去海边玩的优秀作文(通用20篇)

我有一个魔方，那是我最近在家里表现好，妈妈送我的礼物。魔方顾名思义，它是方形的，又很神奇，所以叫魔方。它有六个面，每个面一种颜色，所以有六种颜色，分别是：红、橙、黄、绿、白和蓝。它摸上去很粗糙，可能是防滑的。

玩魔方，首先要把几个面的颜色打乱，然后把被打乱颜色的小方块拧成六个面都一样的颜色。可是，最初我只能在一个面上拧出颜色一样的四小块。然后我又研究出“旋转避让”的方法，能在一个面上拧出五个小块颜色一样的“T”字形。最后我就拧出颜色完全一样的一个面了，当时别提我有多兴奋和骄傲了，拿到妈妈面前炫耀了好半天！不过让人遗憾的是，直到现在，我也没有研究出如何把每个面的小方块都拧成一种颜色的办法。

每当作业做完，我就会去玩魔方，努力地探索魔方的秘密，希望有一天能拼出两个面都一样的颜色来。每当这个时候，我就会想起科技馆里的机器人，它们玩魔方可真是神速呀！我希望下次到科技馆时，把我的魔方带给机器人拧，那该多好啊！

我很喜欢妈妈送我的这个礼物魔方，只要有空我就会研究它，有时候作业没有做完，我也挡不住它的诱惑，结果少不了被妈妈一顿批评……唉！谁让我爱玩魔方呢！

王昊旭

假期里，爸爸给我报了夏令营，哪里天天都有让你觉着快乐的游戏。最快乐的要数那次打水仗了。老师给每一个同学五个没吹的气球，然后同学们把自己的气球里装上水，打个死结。开始打水仗喽！我们把“水蛋”扔给对方，“水蛋”一落地就会自动炸开，“水蛋”里的水会跳两米远，跳到对方的身上。

天空中到处都是水，就像下了一场大雨，我们打水仗的草坪也成了泥地。

一场水仗过后，同学们个个都像掉下水后，又被人救上岸的样子。大家猜猜看，谁身上最湿呢？哈哈！当然是老师了，每个同学都“炸”过老师，当然，我也“炸”过几次，老师都快成落汤鸡了！

在这天，大家一天都充满欢笑。

作者：马锦川

前两年夏天的一天，妈妈带着我和哥哥去水上乐园玩。

我和哥哥先玩了水上滑梯。滑梯上面有一个回旋准的大塑料水桶，水桶上面有两个给他灌水的管子，只要水满了，水就会“哗”的一声，泼到外面去。如果你没来得及离开滑梯，一定就会呛着你鼻子，样子像“撒尿”一样好玩。有一回，我就没有来得及离开这个话题，于是我的鼻子就自主的开始“撒尿”了。

然后我们又去了冲浪。我发现大浪回去的时候有一股磁力，使劲地拖着我回去，只是为什么呢？这对我始终是个谜，长大我要研究它。

这真是美好的一天！

现在，城市进步的飞快，各式各样的魔方更是多得数不胜数，有心型的、有园型的、还有正方形的等等等等。我有一个非常普通又非常常见的正方形魔方。

那个魔方的外形是一个正方形盒子的形状，它是由54块小正方形组成的，它一共有六面，每一面上都有不同的颜色，有白色、蓝色、粉色、青色、黄色还有红色。最夺人眼球，就是黄面上的标致。

今天，我对魔方来了兴趣，于是我就自己研究魔方，研究了几分钟，我就开始转动魔方，这魔方说难不难，说简单也不简单。四五分钟后，白色的那一面就被我搞定了。我又通过几天的练习，我可以一分钟不到就转好一面，于是，我就尝试地开始转两面、三面、四面、五面和六面。俗话说，做事要有始有终，我先从两面开始，两面相对来说是比较难的。我现在只能转两面，但是每一面都会少上那么一两块颜色。

魔方现在已经成为了我无聊时消耗时间的东西，没有了解魔方前，没有办法来消耗时间，魔方既考研了人的智慧，又是在锻炼人的耐心。魔方现在也成为了我的朋友，我无聊时，它帮我消耗时间，我郁闷时它帮我解闷，我生气时，它帮我消气。

我喜欢魔方。

如果要问我成长路上我记得最深的一件事是什么？那就是偷玩游戏了。

周五，我总是会早点回家。因为我要上奥数课，当然还有一个十分重要的任务，那就是玩游戏。

那天刚到家，我便从包里拿出手机，打开《我的世界》，新开一个地图，便津津有味地玩了起来。当我从一个矿洞里出来时（游戏里），我看了一眼时间：“完了！奥数课上课要迟到了！”我把手机放好，拎上作业包，急匆匆地跑下楼来到奥数教室。只见同学们坐得好好的，认真地听着老师讲一道例题。我轻手轻脚地走到最后一个座位坐了下来，但还是被老师发现了。老师让我把那道例题继续讲下去。我张口结舌，回答不上来。其他同学见状哈哈大笑，说我怎么连这道题都不会。我急得面红耳赤，真想找个地缝钻进去。

下课回到家，我把刚刚奥数课上发生的事情忘得一干二净。我放下书包，就立即掏出手机继续玩起了游戏。很快，我进入了游戏世界，忘记了时间。突然，爸爸妈妈下班回来了。他们一看到我在玩手机，失望地摇摇头，问道：“下星期就要期中考试了，你的功课复习好了吗？”我点点头说：“早就好了。”妈妈说：“好的，期待你的考试成绩。”结果，第二周成绩出来了，我考得一塌糊涂。我从原来的班级前五掉到了二十名。看到这样的一幕，我傻了眼。爸爸妈妈更是气得火冒三丈，让我好好反省。

经过认真地反思，我真正认识到了自己的缺点。于是我决定，以后坚决不玩电子游戏，一定要好好学习。

潮水、温泉、阳光、游泳衣，这几个词你是不是觉得我们在海边呢？错了，我告诉你，我们是在乌鲁木齐的燕窝水世界里。去年夏天我们一家就到了这里，感受水的世界。

一进燕窝水世界，我感觉自己仿佛进入了童话王国一般。各式各样的游乐项目让人眼花缭乱，让我恨不得都想体验一下。

首先，我们来到了亲子互动区，一看见这些高低不一的滑梯，还有大大小小的桶不停的往下倒水，我很害怕，不敢上去玩，可是看到姐姐和弟弟一次次从滑梯冲下来，溅起朵朵浪花，看上去十分刺激，于是我也想去试试看。我和姐姐来到滑道顶上，往下一看，我又有些害怕了，想要回去，这时姐姐鼓励我说："不就是一座小小的滑梯吗？这点困难都客服不了，以后还是遇到困难就退缩，还能干些什么呢？"听到这儿，我顿时就不觉得害怕了，坐在了滑道口，工作人员把我轻轻一推，我就像箭一般冲了下去。一开始我紧张的紧闭着眼镜，过了一会，我想睁开眼镜看看，突然从上面倒下了好大的水，把我弄得满身是水。就这样，我在紧张又刺激的情况下完成了我的第一次滑行，太刺激了，感觉还不过瘾，我就又把每一个滑道滑了一遍。

这时，旁边的泳池开始造浪了，我们就进入了泳池。泳池中波浪起伏，浪潮一浪接一浪，我们的身体也随着大浪起伏，摇摆不定，快乐极了。

不知不觉中，时间过得飞快，太阳就要下山了，我们这才恋恋不舍的离开了燕窝水世界。那次玩得可真高兴呀！

今天我十分高兴，因为妈妈要带我去游乐场玩。大家都知道游乐场有很多好玩的，有天空漫步、过山车、碰碰车、杂技等等……

我们先来到过山车，我一到就迫不及待的做上去了。妈妈没我胆大一坐上去就说头晕，开始上坡没什么，到下坡时像在天空飞的感觉一样，很刺激，也很过瘾，可妈妈一直都在尖叫。嘴里唠叨着下次再不玩了。

我刚下来就听到很吵的音乐声，还有很多人在围观，我跑了过去，原来他们在看表演，一个杂技师傅正在口吞活蛇，围观的有欢呼声、有尖叫声，我站在那有点发呆心里有点害怕，那师傅后来还表演金蛇狂舞、蛇穿七窍、人蛇接吻。因为今年是蛇年大家都喜欢看，再加上杂技师傅表演的精彩。后来我还玩了钓鱼、海盗船。今天玩得太过瘾了，我依依不舍的离开了游乐场。

三年级马紫涵

周日的早上，我早早就起床了，和妈妈妹妹玩“跳房子”的游戏。我和妹妹拿起粉笔，画了10个格子。

第一三五七排各有1个格子，第二四六排有2个格子。我是第一，妹妹第二。因为家里太乱，所以妈妈就没玩。我准确地把沙包扔到了1上。我从1跳到了10，我胜利了。我连续玩了几关，有点累了，就故意把沙包扔出了格子，便出局休息。

妹妹轻松地把沙包扔到了3。我休息好了，心里想：老天，让我妹妹扔不准吧！老天好像听到了还回应了我，这一关，妹妹果然没扔准。妹妹把沙包给我了。我很准地扔到了8，轻松地跳了过去。连续几关我都是胜利的，就这样我积了5分，妹妹积了3分。我心里想：老天果然回应了我，谢谢呀！

最后，我获得了胜利。我真开心呀！我和妹妹说：“下个周末和以后的周末，我都和你玩一次好不好？”妹妹说：“好呀！”

徐悦萌

去年冬天，一个寒冷的早晨，外面下着雪，这可把我们乐坏了。我和哥哥吃完早餐，戴上帽子、手套和围巾后，一起去叫我的朋友和他的朋友去玩雪。

我们先玩接雪花，大家一起伸出戴着手套的双手，看着一片片的雪花从空中飞舞下来，像一个个小天使，降临到我们身边。看着地上落着白白的一层雪，但是雪花一落到了我们的手套上就不见了。当时不明白，但后来明白，因为我的手掌体温高。而地面冷，所以雪花没有融化。接着，我们一起打雪仗，我和哥哥一组，我的朋友和哥哥的朋友一组。我们各自藏起来，藏在自己的车后面，我把手伸出去，脸没露出来，手里拿着一个雪球用力扔了出去，朝对方砸去，可他轻巧的身子，敏捷地躲过了我的攻击。当他正洋洋得意时，哥哥眼疾手快，抓起一大把雪，捏成一个团朝对方扔去，对方没有防备被砸中了，急得直呼喊。

最后，交换了位置后，我们大意了。不！准确地说是骄傲了。出乎我们的意料对方身手敏捷，不偏不倚地砸中了我。这下我们打了个平手。

下雪给我带来无穷的乐趣！这真是一个高兴、开心的早晨。

（熊晟）

我参加过各种各样的郊游。而最让我难忘的是星期天早上去清溪湖，是我们全班一起去。

活动开始了，我们都在一起吃东西，正当我吃的不亦乐乎的时候，我听到了“噗通”一声，一位同学说：鱼正在吐泡泡，非常有趣，我们一起去看看吧！”

看到了那个同学像小太阳一样的脸蛋，我大笑并喊道：你们看那个同学，脸蛋好滑稽呀！”同学们也哈哈大笑起来，游戏开始了，我们一起玩游戏，一起说说笑笑，一起观看美丽的景色，这时，我想起了一句谚语，关于说笑的：说说笑笑，通通七窍。

活动结束了，我还是很兴奋，因为它给我们带来了不少的欢乐。

“哈哈，嘻嘻”，教室里传来了阵阵笑声。我们给自己换新的名字。

我原来的名字叫梁优佳，我们正要给自己换名字呢，我和好朋友夏金汝在一起想新的名字。夏金汝的新名字叫做林秋河。我想让她帮我想一个名字。夏金汝问：“林心佳这个名字怎么样？”我觉得很好听，而且我原来的名字里也有佳。我们把名字写在一张白纸上，交给老师。老师要把我们给自己想的新名字说出来。老师第一个说的名字是红苹果，还有小香蕉，小菠萝。大家听到都笑了起来这不是水果的名字吗？有人用了杜子琪，外星人，迪丽热水……大家的新名字应有尽有，有许多是让我们想不到。老师要来考考我的记忆力。让我把刚才记住的名字说出来。猜错了就要下去，换一个人。第一个人是冯逍遥，他对手是何易柏，冯逍遥只记得我们周围的人，第一轮是何易柏胜，第二轮胜是何易柏和王梓杰。王梓杰说了：“水灵心，红苹果”，听到这大家都哈哈大笑。

又听了一遍刚才没听见的。经过了六七次的猜名字。最后是王梓杰和陈宇沪胜出了。

下课铃响了，虽然已经下课了但大家还在讨论，笑声依然还在。

大家开始说自己名字的来历。我的名字--梁优佳，是妈妈帮我取得。有一次妈妈在睡觉，梦里梦见有一个人再叫“梁优佳，来吃饭吧。”然后妈妈梦就醒了。第二天妈妈把梦告诉了爸爸，爸爸觉得这个名字很好听，所以就同意了，我的名字就是这样来的。

在大人们的眼里，玩常常被认为是浪费时间的行为。可是，我们小孩子都十分喜欢玩耍，因为在玩中，也能学到知识，得到启发。

几天前，爸爸买了一大盒乐高积木，这种积木是一种拼插玩具，用里面的拼插可以拼出各种各样的物品，如飞机、房子等。玩这种玩具可以锻炼孩子的动手能力和观察能力。

今天中午，我准备用乐高积木拼潜艇。我先把零件找齐，接着找到说明书，按照上面的要求拼了一个大约十厘米的底座。再逐步往上面拼插小零件，最后往上面放装饰用的工作小人，好了，大功告成。我把潜艇举起来，准备好好地端详一下。突然“哗啦”一声，我的潜艇散架了。我又急又气地跑到爸爸身边，大声地问：“这是为什么呢？”爸爸走过去看了看说：“那一定是因为你的基础没打好，再去试一试吧，这一次要认真一点啊呀！”我把潜艇重新拆开，发现原来是底座出了问题。底座的部分拼插块没有安好，这一次我可不敢有一点疏忽，第一块积木按了又按，仔细地检查每一块积木所在的位置，生怕有什么差错……经过一个小时的拼装，我的小潜艇终于装好了，而且十分坚固，我高兴极了。

看着拼好的玩具，忽然我明白了一个道理：读书、学习不是和盖房子一样吗？如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到“潜艇散架”的，所以我要努力学习，打好知识的基础，将来就能建好知识的潜艇。

文/阮丘图

上个星期天，我玩得非常高兴。

早晨，第一缕金色阳光还没投到我的房间，爸爸就叫我起床了。因为，我要去爸爸学校的体育中心运动，而且回家还要做作业。只有早起，才能节约一点时间做我想做的事。

我赶紧起床，迅速穿好衣服袜子，紧接着刷牙、洗脸。哎呀！忘记穿鞋了。我赶紧跑回房间穿鞋，总算可以出门了。

来到体育中心，我们打算先去跑步机上跑步。可我们怎么也启动不了跑步机。就在我们很为难时，一个在举重的大哥哥告诉我们，在某某地方有一个电闸，只要把电闸打开，就能启动跑步机。我们朝着他说的方向走去，果然发现一个电闸。打开电闸，发现只是开了个灯而己。于是我们又去找了很多地方，有厕所、公共椅子下、墙角……，都没发现。终于，在跑步机旁边的墙上发现了它。

就这样，我们开始运动。我计划跑2400米，爸爸打算跑3000米，但他由于中间脱衣服耽误了一点时间，后来改成了4000米。跑完后，我们满头大汗。

听说，出汗既排毒，又减肥，想想就觉得高兴。

星期四，樱樱请我和旋旋去她家玩，因为她妈妈生日。

我急忙打电话给妈妈，征求她的同意。妈妈说我可以去，不过她说她是不会来接我的。我高兴极了。放学了，旋旋在校门口也说服了她妈妈。我们有说有笑地走在去樱樱家的路上。她那淘气的弟弟一直嚷着要跟我们赛跑。一个一年级的怎么能跑得过一个四年级的呢？可是后来我才发现我想错了。今天的课程特别多，我们背着沉重的书包，根本跑不起来。所以，我们败给了樱樱的弟弟。

我们一边聊一边走，不一会儿就到了樱樱家。我们飞快地写完了作业。樱樱的房间不大，但是整齐而且漂亮。吃完饭，我们躺在床上。我突然建议大家关灯玩。樱樱把灯一关，我们躲在被子里学狼叫、学鬼叫。这时，躺在中间的樱樱开始拳打脚踢，可苦了我和躺在左边的旋旋。我们急得直喊：“开灯！开灯！”樱樱摸索到开关旁边，把灯开了，我们累得连动一动的力气都没了。过了一会儿，我又提议，大家轮流躺在中间，左右两边的人对她拳打脚踢。轮到我的时候，我战战兢兢地躺在中间。灯一关，她们就对我伸胳膊蹬腿，我闭着眼睛想：完蛋了，腰扭了，骨头断了！灯开了，幸亏我没事，要不我就得疼死了！

愉快的时光总是那么短暂，时间不知不觉地溜到了八点半，我们要回家了，我依依不舍地离开了樱樱家。

吴宇锋

那一次我玩得真开心！

在一个阳光明媚的早晨，我在梦中惊醒起来。我们一家去看海了，到了海边爸爸对我说：你自己自由去玩吧！我激动不已的跑去汹涌澎湃的大海，那汹涌的海浪像老虎一样想把我吞了进去。我赶快往回跑，那海浪冲击石头溅起一朵朵的浪花像花姑娘一样在跳舞。

我们看到渔民拉了一网网的鱼，有各种各样的鱼，那一排排的鱼在网上跳动就像做早操一样整齐，原来鱼也有团体的精神呀！爸爸对我说：捕鱼的人们很早就出海捕鱼了，这是他们辛勤劳动的成果。

我们来到沙滩，那沙滩像埔满金色的地毯一样。我们在沙滩那里堆城堡，挖沙虫，我知道姐姐害怕小虫，我抓了很多沙虫吓姐姐，把姐姐吓得泪流满面。

爸爸说我们要回家了，所以我依依不舍的离开了，那一次我玩的真开心！

今天下午，下班回家的爸爸说要带我去玩，我高兴极了，但爸爸说我必须先写完作业。

写完作业，我就和爸爸出门了。我们先逛了步步高商场，然后就向步行街走去。

步行街真美啊！整条街上铺着漂亮的地砖，隔不了多远就有好多绿树，树下还做了些可供游人休息的造型美观大方的木椅子，椅子上坐着的老爷爷老奶奶愉快地交谈着，看得出，他们生活得真幸福。步行街上的各种灯造型也很好看，它们和树木一样构成了街上的风景。最有意思的要数街中部的古井边的铜铸塑像了。你看那一家子，爸爸正从井里打水上来，准备给妈妈洗衣服用吧，正在洗衣服的妈妈，好像很担心骑在扁担上玩耍的儿子，注视着他，也许在叫他注意别掉进井里了。那小男孩多么快乐啊！很多游人围着这一家子看着，大家指指点点，说说笑笑，也很开心。

我和爸爸今天玩得真高兴！

陈高毅

秋天，小蜜蜂和蝴蝶在忙着采蜜，小蚂蚁在搬东西，只有小蟋蟀在旁边愉快地唱歌，什么事情也不做。

小蟋蟀叫小蜜蜂别忙了，陪他一起玩。小蜜蜂说：“我在忙着采蜜呢，准备过冬的食物。”小蟋蟀说：“现在离冬天还早呢！”说完就自己去玩了。

日子过的很快，很快冬天就来临了。所有的小动物都在家里，吃着自己准备的过冬食物，又安稳，有开心。只有可怜的小蟋蟀，肚子饿的“咕咕”叫。因为他贪玩，忘了给自己准备食物了。

这个故事告诉我们，要做好准备，才能做好事情。

三（3） 王悦翟

去年寒假的时候，我和表姐一家，带着表哥到我的家乡安徽去玩。

一天清晨，大人们在聊天，小孩们则由堂哥带着一起捣蛋。玩腻了我们便一起商量：“要不我们去爬山？”“好！”大家一致同意。于是我们便去求大人：“爸爸妈妈，我想去爬山嘛！”说着我们开启了撒娇模式。谁料大人们竟爽快地答应了。“耶，我们能去爬山喽。”我们兴奋地一跳三尺高。于是由大伯和爸爸带头，我们8个人全副武装出发去爬山。

我们一行人来到山脚下，只见一条泥土小路呈现在面前，小路两旁是幽深的竹林，偶尔有一个小竹笋调皮地探出了脑袋。抬头望去，一座青山高耸入云，可爸爸却说我们看到的只是一半而已。

爬着爬着，只听“啪”的一声，翟思扬大红的衣服上就盛开了一朵洁白的花。他吓了一大跳，转过头来，不料又吃了满嘴雪。翟思扬把雪吐掉，气急败坏地问：“谁干的好事儿？“嘻嘻……”，回答他的是一阵笑声。翟思扬立刻明白了什么，抓起一团雪朝我们扔来。我和黄琳博灵敏的一躲，不偏不倚正好打在了爸爸身上。爸爸立刻反抗，“你们玩你们的，跟我有什么关系？爸爸也抓起一团雪，向翟思扬扔去。翟思扬再次中弹了。“啊”紧接着传来了一声惨叫，原来是我趁大家不注意，把雪塞到了妈妈脖子里。突然，只听见翟思扬大喊道：“哈哈你们都中弹啦！”于是，树上就下起了一场“大雪”。哼，翟思扬太坏了！于是七八个雪球同时向他飞去……

虽然是在冬天，我们还是玩出汗了。那次和家人们玩得特别开心。

“丁零零——”上课铃打响了。

朱老师踏着铃声，笑眯眯地走进教室，我抬头看着他，感觉他今天有点儿异样，但我又找不出来哪儿不对头。老师站在讲台前，迟迟没有喊上课，而是在手上反复揉捏着一支粉笔，大约过了三十秒钟，他才说：“大家看到我手中的粉笔了吗，今天我们来玩个游戏。”

大家听说玩游戏高兴得不得了，可是谁知原本满脸笑容的朱老师脸色一变，话锋一转：“这个游戏你们要闭上眼睛，我在教室里走几圈，粉笔放在谁的课桌上，谁就绕着教室爬一圈。”他的话一说完，全班像炸开了锅一样，大叫着“朱老师，你这个大坏蛋。”

朱老师等教室稍微安静下来，接着说：“如果谁把眼睛眯成一条缝，偷着往外看，那就绕教室爬两圈。”吓得我赶紧把眼睛死死地闭着。

“闭眼！”朱老师一声令下，同学们果断而又迅速地闭上了眼睛，游戏开始了。

我一闭上眼睛之后就完全就蒙了，只听到朱老师重重的脚步声。我的大脑里突然闪现出几句话：“我是谁？我在哪里？我在干什么？”不知谁大喊了一声什么，我这才从朦胧的状态中清醒过来。可是我又想起朱老师说的那句话：粉笔在谁的课桌上，谁就绕教室爬一圈。一时间紧张的情绪就来了，天哪，会不会是我呀，要真是我的话，那可真丢人丢大发啦！真不知道今天朱老师怎么会想出这个鬼主意的。

认命吧，谁叫我摊上这么一个“怪师”呢，真是不幸中的大不幸啊！于是我在心中默默地祈祷着：“千万别是本宝宝啊！”我的心也随着朱老师重重的脚步声“扑通扑通”地跳着。突然，朱老师的脚步声停了下来，好像离我不远，我吓得飞快地睁了一下眼，只见他正在刘朱溢身边停了下来，故意在刘朱溢的桌子上敲了几下，我想刘朱溢应该也感觉到了。看朱老师在刘朱溢旁边，我就在心中暗暗自喜了。可事情并没有你想象的那么简单，朱老师的脚步又动了起来，我的心随着他的脚步也开始了波澜起伏。

“毛雨，别乱动。”老师说的这句话暴露了自己的行踪。他现在应该在第一组的走廊那儿，离我还很远呢。

转眼间，朱老师的脚步声一下子大了起来。难道是向我们这儿靠近了，我不禁紧张了起来，手在桌子上不停地乱动。心里嘀咕着：哼，就算老师把粉笔放到我桌上，我也要把它赶到同桌的桌上，让她倒霉去！

“睁眼。”

我飞快地睁开眼睛，首先看的是我的桌子，上面什么也没有；我又看了看同桌和周围同学的桌子上也是什么也没有。正当大家一筹莫展的时候，有些人叫了起来：“粉笔在朱老师的手里，他没有放在同学的桌子上。”

果然，粉笔在朱老师手里，他可真是老奸巨滑呀！

这时候朱老师不怀好意地笑了起来，说道：“刚才的游戏就是我们今天作文比赛的内容！”

啊？朱老师这样可真的不好玩啊！

它，五颜六色，有一股让人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最爱玩的玩具——橡皮泥。

在一次“忆童年”的口语交际课中，我看到了那陪我度过童年的“老朋友”橡皮泥。更让我兴奋的是这种橡皮泥比以前的还要多几种工具——盒子外面附有一个圆柱体的小滚筒，让你在橡皮泥上任意滚动，让橡皮泥更加的平整；盒子底部还有一个图案让人们拿着橡皮泥去印出它的形状；盒子里面还有各种形态的印章，如：猫眯、狐狸、小狗、大白菜，看了让人忍不住都要去印一印，捏一捏。

我和我的好朋友禁不住橡皮泥香气的味道，卷起袖子，开始玩起橡皮泥来。她提议说：“我们来捏动物，好吗？”我兴奋地说：“好！”我们便开始行动了。我拿起一个粉红色的印章，上面有一只可爱的小狗，我拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，把印章往上一印，哇！小狗的头印好了。我想：这里好像缺了点什么东西？对了，还欠一个身子，还有一件衣服和鞋子。想到这里，我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，上捏捏，下捏捏，终于大公告成了，看着这只小狗，我心里甭提有多兴奋了！这只小狗真好看，黄白相间的皮肤，黑衣服，白裤子，黑靴子，真像一位帅气的小王子。

而她捏的恰好是一只花猫小公主，黄头发，白裙子，红靴子，这位帅气的“小王子”和这位美丽的“小公主”真是天生一对！

我想了想：不如再做一桌“美味佳肴”，让它们共进晚餐。说做就做……不一会儿，一张桌子，两把椅子就完成了。我们俩把桌子和椅子摆好，然后就可以“上菜”了，“辣椒炒鱼”，“白菜炒鱼”还有一瓶“红酒”就上桌了。摆好了，认真一看，好像还差点什么。忽然，我的好朋友又动起手来，她在做什么呢？“好了，完成了！”哦，原来是一朵玫瑰，摆上玫瑰，增添了不少情趣……

“叮叮叮……”时间过得真快，眼就到了放学的时间。我们恋恋不舍的离开了教室，离开了那一桌“美味佳肴”、帅气的小狗、美丽的小猫，还有那童年的回忆……

再见了，我的“老朋友”。

橡皮泥，你让我回忆起童年的乐趣。

曾经看见过一位幼教专业人士在某份报刊上说过一句话：这十几年来，中国社会最严酷的行为，就是大人们剥夺了小朋友们玩的权利！是呀，如今真正意义上的，属于小朋友的玩是越来越少了。为此，我抓住区域活动的时间，给予幼儿“玩”的时间和空间，让幼儿好好玩，玩得好。这里有我在指导区域活动中的几点感想：

一、想小朋友之所想，了解小朋友们的兴趣。

小朋友们爱玩的操作资料和他们的兴趣是基本一致的。因此我们为幼儿设计了一个游戏

区。在游戏区里有KUWI喜欢的拼图，有TOBY最感兴趣的吸管，他把吸管剪成一小段一小段然后用毛线串成手链，或是摆出一栋小猪的“吸管房子”……还有ANN最爱的电动玩具。在这个游戏区，每位幼儿都能找到自身喜欢的操作资料，入区活动自然而然成为了他们最享受的活动。

二、让幼儿大胆而有序的玩。

经常有小朋友们在入区后看见新的区域资料无从下手。当然，有的资料我们是交待了玩法后才投入到区域里的，有的则要幼儿自身去琢磨。在“感官总动员”的主题活动中，我们在探究区放了一张空白的脸，旁边放了一些五味瓶（内有不同味道的食物），幼儿在品尝后照镜子画下自身的表情，或是想象的摆出自身的表情。我让幼儿大胆尝试味道，并用夸张的手法绘画出表情，享受整个活动的过程。小朋友们说：“真是有意思。”这样充沛发挥小朋友的动手能力和想象力，让他们敢于尝试具有挑战意义的游戏。但是，幼儿拥有自主玩的空间，并不是等于可以放纵的玩，还是有必要告诉幼儿，有的东西是不能那样玩的。比方：把魔方拆成一块一块，这就需要进行一定的正确的指导了。

三、教幼儿合作的玩。

我们在设计区域资料时，也要尽可能的考虑到合作性。让幼儿在区域活动中增进与人交往的能力，也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会更多的身手。在语言区，设计“三只蝴蝶”、“狼和狐狸”等背景图和手偶让幼儿学习讲故事。美工区里， 有趣的蛋壳画也需要合作才干更好地完成。而“翻绳圈”、“智力拼图”、“下飞行棋”等活动更是体现出合作性。活动中，我们还提醒幼儿需要善待他人，和他人友好相处，学会谦让。时间长了，如今的区域里建立了一种和谐、亲密的关系，因此小朋友们喜欢上了区域活动这种“玩”的方式。

尊重小朋友的意愿，给予他们玩的时间和空间，让小朋友们按自身的方式愉快地生活、长大！