三年级语文过生日续写故事的作文【汇总20篇】

文丹

大约过了一个世纪，可怜的魔鬼很惭愧，想起渔夫救他，可他却要渔夫死，觉得自己非常不应该，他每天许愿，希望渔夫能再一次捞到他。

一天，渔夫竟然真的又捞到了魔鬼，渔夫见了，说：“我怎么又捞到这个魔鬼，我可不想把他放出来。”

魔鬼听见了，大声地喊道：“好心的渔夫，请你放了我，求求你放了我吧！我保证我这次不会抓你。”

“确定？”

“我确定！”魔鬼回答道。

渔夫心很软，真的把魔鬼放了。

魔鬼出来后说：“渔夫，对不起，上次我不应该这样对待你。”渔夫高兴地说：“没必要啊！”

“我以后永远帮助你！”

从此，渔夫过上了幸福快乐的生活，魔鬼也快乐的活在这个世界上。

猫和狗在一个黑暗的夜晚，有一只猫抓住了一只老鼠，于是对看守大门的“卫士”狗说：“你看你这样，我已经轻轻松松地得到了宵夜，你却什么也没有。”狗卫士说：“何必这样说呢？我虽然得到食物的速度比你慢，可是也不见得比你差呀。”

这时候狗卫士的话音刚落又开始专心致致的守起大门来。猫又说“看你这熊样，我看你什么时候能得到食物。”说完继续吃起自己老鼠来。狗再也没有理会猫了。

忽然狗卫士听到一点微弱的声音，它竖起耳朵仔细一听原来有小偷来了。“太好了，我终于有活干了。”狗亮出嗓门，大声的叫着，把人们都吵醒了。小偷一下子慌了，吓得不知所措，呆呆地站在那儿。人们有的拿起木棍，有的拿起扫帚，有的拿起刀子，嘴里不停地喊着：“抓小偷，抓小偷。”最后小偷被痛打了一番灰溜溜的逃走了。

那只狗的主人为了鼓励它多抓些小偷，给了它许多的肉。猫羡慕极了。狗把它叫来一起分享这顿美餐。猫想起刚才说的那些话惭愧极了。

[关于猫和狗的故事三年级作文

吴老师是我的班主任也是我的语文老师，我很喜欢她，因为老师的脸总是笑咪咪的。

吴老师有一双大大的眼睛，乌溜溜的眼珠好像会说话。每次上课我想开小差的时候，总觉得老师的眼睛在盯着我好像在说：“上课要专心听讲!”吴老师喜欢扎一个马尾辫，走路的时候马尾辫在背后一甩一甩的，显得人很精神!吴老师还非常喜欢穿高跟鞋和黑颜色的衣服，很好看。

我是班里的劳动委员。有一次，我在扫地，地上有很多垃圾，还有好多白色的修正贴和胶带粘在地上很难弄，我想老师没发现就算了吧，但很快被一个躲在角落里的同学看见了，告了老师，我心里暗暗地说：“怪你多管闲事，害得我逃跑计划失败。”吴老师知道了并没有批评我，只是小声的和我说：“周晨睿，你再去扫扫干净好吗？”我点点头，接着认真扫完地，跟吴老师说了再见，看着吴老师笑眯眯的脸，我高兴地回家了。

我下次不论做什么事情一定要认真，不能偷懒，不能半途而废。我暗暗地对自己说。

从前，在一片大森林里住着许多动物，有老虎、蚂蚁、小猫等等。

老虎妈妈生了一个孩子，它很笨，什么也学不会，食物要妈妈给它捕捉，事情要妈妈去解决，小动物们个个都嘲笑它。

它真想找个小动物来帮忙，教它学会一些本领。但是小动物们都不肯教它，只有小猫想教它。小老虎就高高兴兴地跟小猫学本领了。

小猫就认真地教起小老虎，首先教它捕捉食物，再教它一些生活上的小常识和本领，一个动作和知识要教好长时间呢!就这样过去了四天，老虎终于学会了小猫所教的全部本领。学完后，老虎咧开嘴，龇着牙，向小猫扑去。可小猫一躲就爬到了树上，老虎很生气地在树下等着，看着小猫。小猫说：“我早就知道我给你教完本领你就会吃我，但是我还有一招没教给你，那就是爬树。”

直到现在，所有的老虎还是不会爬树。

这个故事告诉我们过河拆桥是不对啊，我们要知恩图报。

小笨狗

在一所小狗学校里，有一只可怜的小狗，他即将要被学校开除了。你听，“呜，呜……”小狗在伤心的哭弃。因为他太笨了，所以才会被学校开除。

这只小狗本来叫“葱葱”，是他的爸爸妈妈希望他聪明点，但是他实在是太笨了，连“2+6”都不知道是几，因此同学们反而都叫他“笨笨”。

有一次语文课，老师提了一个问题：“谁会写‘’闷‘’这个字，并且说出这个字的意思？”大家一听都纷纷举手回答，只有笨笨低着头，两手放在腿上。老师看着“笨笨“，生气了：“笨笨，你来回答！”“笨笨“站了起来，低着头，红着脸，一个字也说不出来。老师就让他去罚站墙角，他在那里整整站了一节课。

老师把这个情况告诉了他的家长。可是，“笨笨“的爸爸妈妈不仅没有骂他，还耐心地教他、鼓励他。渐渐的，”笨笨“的成绩越来越好了。50分、60分，75分，92分，98分，100分。接着，他的语文，数学，英语全取得了100分。

时间一天天过去，小狗马上要离开学校了。马上要期中考试，校长对他说：“如果你考了100分，就可以不开除“。”笨笨“听了，眼中露出了希望的光芒。第二天期中考的成绩出来了，小狗真的都考了100分！笨笨开心极了，扑到爸爸妈妈的怀里，高兴的流下了眼泪：”爸爸妈妈，谢谢你们，我爱你们！“

从此“笨笨”再也不是个大笨蛋，而是大学霸“葱葱”，现在被同学们又改称为“聪聪”啦！

时间过得真快，一年一度的国庆节又到了，趁着这长假，我和妈妈回家去看望爷爷、奶奶。10月1日早上，我们坐车回家去。坐在车上，我一路看着深圳的高楼大厦，想到家乡那又矮又破的瓦房，真是天渊之别呀！汽车一路飞奔，行了两个多小时，差不多到站了。想到就要见到爷爷、奶奶和伙伴们了，我心里无比高兴。

透过车窗看到成片成片粗壮的稻苗，绿油油的，微风吹过，潋起了一层层的微波；成园成片的果树郁郁葱葱，枝头结满了果实，果香迷人；清新的空气，碧绿的水真是美极了！

不知不觉到站了，我下了车，只见宽阔又平整的水泥公路四通八达，代替了以前那凹凸不平的黄泥路。叔叔早已经开着摩托车在等我们了。叔叔载着我们走进了我没见多久家乡，今天变了样，那些又矮又破的瓦房多数都不见了，变成了一座座镶着瓷片、平顶的新楼房。猪肥牛壮，鸡鸭成群，我突然感觉到，家乡变了，变得漂亮了。

嘟嘟的摩托车在一座小楼房前停下来，到家了。这时，屋里人听到我们回来的摩托车声，有两位体态龙钟的老人笑哈哈地迎出来，还有好多亲戚、邻居和小朋友，嘘寒问暧好不热闹。奶奶笑眯眯地对我说：“既然回来了，就多住几天吧，要买什么东西，在村东头的超市就可以买到，可方便了。”这时，叔叔也放好摩托车回来，他笑着对我们说：“今年猪卖了一万多块钱，鸡、鸭、鹅共卖了一仟多，几头牛还能卖三仟左右吧。看，现在咱家还添了dvd和一辆摩托车哩。”妈妈听了，很高兴。

10月2日早上，我们又要返回深圳。途中，我在车上，想想家乡的变化、人民生活水平的提高。在党的领导下，国泰民安，人民勤劳致富，假想几年后，我们家乡又会怎么样呢？──一定会更美丽、更富裕。

宋朝时候，有个叫孙山的读书人，他爱说笑话，被称为“滑稽才子”。有一年乡试（旧时在省城举行选举人的考试）又到了，孙山整理好行装，准备前去应考。临行前，邻村有人托孙山帮忙，带上他的儿子一同去省城应考。孙山答应了他的请求。他们来到省城，报了名，一同参加了考试。

发榜那天，孙山赶到张榜的地点。他挤在人群中，瞪着大眼睛，从头起一个一个名字往下看，可总是不见自己和乡邻那个孩子的名字。正当他灰心失望的时候，突然榜上最末的一个名字跳入眼帘，定睛细看正是“孙山”二字。他惊喜若狂，连连高呼：“我中了！我中了！”

孙山一时兴奋，决定当天就动身回乡，而邻村那孩子却无精打采，没有同行。孙山到家后，远亲近邻都赶来向他祝贺。邻村那个人也赶来问他：“我的儿子考中了吗？”孙山见他焦急的样子，没好直说，只是回赠了这样两句诗：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”周围的人乍一听，有点莫名其妙，但一琢磨，也就明白了。原来这两句诗是说，举人的最末一名是我孙山，你儿子的大名还在我孙山后面哩。

后来，人们把孙山这两句诗简化成“名落孙山”这个成语，比喻榜上无名，没被录取。

送走了炎热的夏天，我们迎来了一个丰收的季节——秋天。秋姑娘越过山川、掠过田野，给大地撒下一片金黄，给人们带来丰收的喜悦。

果园里的果子都熟了，今天，秋高气爽，我和妈妈、奶奶来到亲戚家的果园里，我看见一片丰收的景象，人们都脸带笑容地收获着他们辛勤劳动的成果。远远望去，黄色的桔子像小灯笼一样挂在桔树上，一阵阵桔香扑鼻而来。我对妈妈说：“妈妈，妈妈，我们去帮忙吧。”于是，我拽着妈妈，弯着腰，窜进树林里。现在，我才发现，桔子有的是黄色的；有的是绿色的；有的高高地挂在树顶上对我“微笑”；有的长在树枝上，我一直起身子，它就能碰到我的头，好像在对我打招呼，让我摘它一样；还有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在树中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一个很大的桔子，就抓住它，使劲往下拉，桔子掉了下来，可是皮掉了一大块。这时，妈妈递给我一把剪刀，我左手托着桔子，右手拿着剪刀，对着树枝“咔嚓”一声，桔子落入手中。妈妈告诉我，绿色的桔子还没熟，会很酸，所以要摘黄色的。我就提着篮子，拿着剪刀；摘了一些特别黄的桔子，不一会儿，我就摘了满满一篮子。我捧着自己摘的桔子，心里特别高兴。

看到他们在秋天里丰收，我也很快乐。

小猪一生下来就什么东西都喜欢吃，猪爸爸、猪妈妈非常高兴。

一天，猪舅舅来给猪妈妈贺喜，祝小猪宝宝天天快乐，健康成长。猪舅舅还送给小猪一盒巧克力。小猪非常高兴，抓起巧克力就往嘴里塞，哇，甜甜的，滑溜溜的，味道棒极了！渐渐地，小猪喜欢吃糖果了，其它的饭菜都不愿吃了。猪妈妈和猪爸爸给小猪取了一个名字叫“糖糖”。

一天下午，小猪糖糖回到家看见桌子上有一大盒糖果，迫不及待地抓起糖果就往嘴里塞，猪妈妈见了，急忙夺下糖果，说：“这是姑妈刚刚送来的，你要留着慢慢吃，不能吃得太多，否则会蛀牙的。”听了妈妈的话，小猪糖糖咽了咽口水离开了桌子，出去玩了，可是，那桌子上的糖果一直在小猪糖糖的眼前浮现，小猪糖糖终于禁不住糖果的诱惑，趁猪妈妈在厨房里做饭时，它溜进屋子，偷偷地将糖果拿走，躲在房子的后面，将糖果吃了个精光。

可没过多久，小猪的牙突然疼了起来，越来越厉害，小猪糖糖痛得哇哇直叫并在地上直打滚。猪妈妈闻声赶来急忙将小猪送往医院，医生叔叔仔细检查了小猪糖糖的牙齿，说：“小猪有蛀牙，必须把它拔掉。还要注意以后少吃糖果才行。”听说要拔牙，小猪糖糖吓得脸更白了。可没办法，最后还是忍着痛拔了牙。

329年，石勒踏平了“前赵”，终于能纵情驰骋在大平原，悠闲欣赏北国风光了，然而遥远的江南总是诱惑着他。

这一年他56岁了，来日无多的紧迫感，时时袭上心头。他下定决心，要完成人生的最后一个梦想：飞越长江。

三次进攻建康都失败

要进攻建康，一般都是从西边动手，先拿下荆州、江州，或者历阳，然后顺流而下。但是这一带的最高长官是陶侃，他横刀立马、威风凛凛站在长江边的身影，以及到处传播的英雄故事，让石勒失去了渡江的勇气。

江州曾经发生一次相互残杀的大案。“流民帅”郭默杀死江州刺史后，遭到陶侃讨伐，不战而降，当场被杀。

郭默在南方就是个无名小卒，然而墙内开花墙外香。他在北方大名鼎鼎，骁勇善战，千军万马中取上将首级，如探囊取物。石勒军队见到他就抖豁，如同遇到“关羽、张飞”。

石勒听说陶侃捉拿郭默，兵不血刃，像抓只小鸡一样简单。石勒无限感慨：陶侃真是名不虚传啊。

陶侃也不轻易向北方示兵，石勒对他如同当年对待祖逖一样：尊重和敬畏。

既然从西边毫无希望，只有改道从东边。

小木偶大步走在绿森林里。它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢?是大海，是草原，还是另外一片绿森林，小木偶一边想一边走。走着走着走出了树丛，眼前是一个热闹的动物小镇，有商店，有饭馆，还有公园呢!

小木偶感到很累就在公园的草地上休息，眼前有很多自己从没见过的动物在忙着自己的事，就在这时小木偶突然在川流不息的人群中看到了骗走自己红背包的红狐狸，他立刻蹿出人群一把抓住了红背包，愤怒地对红狐狸大叫：“还我的背包，这背包是我的!”忙碌的小动物们都被这声音吸引过来，小木偶给大家说明了情况。可是红狐狸也编了一套谎话说这个漂亮的红背包是自己的，还说：“这红背包多么配我身上的颜色呀!”大家一时也不知道谁说的是真话，于是又叫来了熊警官。熊警官看看红狐狸再看看小木偶，他们都表现出生气的样子。

熊警官就问红狐狸“你怎么能证明这个包是你的?”红狐狸说：“包里有什么东西我都知道。”小木偶也大声说：“我也知道。”红狐狸说一个就对一个，可是小木偶说一个就错一个。这是怎么回事啊?“可这背包确实是我的。”小木偶可怜巴巴地对熊警官说。原来红狐狸早把包里的东西都换了，可小木偶却全然不知。

熊警官拎起可怜的小木偶，又要把他扔出去，小木偶急的大哭起来。这时小木偶突然想到临走时爷爷在自己的背包带子上写了自己的名字，于是着急的喊道：“你不能冤枉好人，你看，带子上还有我的名字呢!”熊警官听到这话把小木偶放下来，仔细的查看了背包的带子，带子上确实写着小木偶的名字。

红狐狸见势不妙就想跑，可是熊警官一下就把他抓了回来，红狐狸老实交代了事情的经过，熊警官向小木偶道了歉，并把红背包还给了小木偶。

小木偶高兴地继续去完成自己周游世界的计划。

一鸣惊人，一飞冲天。说的是春秋战国时期楚庄王的故事。楚庄王登基后，为了观察朝野的动态，也为了让别国对他放松警惕，当政三年，没有发布一项政令，每天不是出宫打猎游玩，就是在后宫里和妃子们喝酒取乐，并且不允许任何人劝谏，他通令全国：“有敢于劝谏者，以死罪论处!”

朝野上下都为楚国的前途担忧。当时主管军政的右司马以他的机智，委婉的用猜谜方式劝谏了庄王：“臣在南方时，见到一只鸟，它落在南方的土岗上，三年不展翅、不飞翔、不鸣叫，沉默无声，这只鸟叫什么名啊?”楚庄王知道右司马是在暗示自己，就说：“三年不展翅，是在生长羽翼;不飞翔、不鸣叫，是在观察民众的态度。这鸟虽然不飞，一飞必然冲天;虽然不鸣，一鸣必然惊人。你回去吧，我知道你的意思了”。此后，楚庄王整顿朝纲，重振君威，没过多久把楚国治理得国富兵强。

小木偶用有了人类的所有的表情会哭会笑会生气会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。

大灰狼正在欺负小白兔它用爪子把小白兔抓住然后用脚踹小白兔小白兔疼得直叫小木偶听到了赶紧跑过去厉声喝道：“你在干什么?还不快住手!”大灰狼被小木偶的声音给吓住了赶快松了手。小白兔得救了小白兔感激地对小木偶说：“谢谢你小木偶如果不是你我恐怕已经被大灰狼吃了啊!”小木偶心里高兴着呢!可是他表面上却满不在乎一挥手。说：“不客气路见不平就要相助。”他心里想：“以前我不会关心别人帮助别人没有体会过帮助别人的快乐现在我知道了原来帮助了别人自己也会觉得很幸福的。”

小木偶和小白兔告别就继续往前走他在集市上看到了许多新奇的东西：有他从来没见过的水果、蔬菜也有鸡鸭鱼肉他还看见许多农民正从城外搬运了许多东西到城里来卖小木偶看见一位老婆婆正吃力地挑着一担青菜就向前笑着对老婆婆说：“老婆婆你需要我的帮忙吗?”“我自己有手不需要你帮忙。”老婆婆说。小木偶听了老婆婆冷冷的话语心里很难过他忍不住哭了起来。这时候一位拉着木车的大爷走过小木偶的身旁说：“你可以帮我推推车子吗?”小木偶赶紧回答：“对!我很愿意!”说着就起来帮大爷推车子车子上的东西很多很重可是小木偶一点儿也不觉得累。车子很快就到了集市大爷说：“谢谢你啊让你受累了。”小木偶一边擦汗一边说：“不累不累我很乐意的。”

就这样小木偶觉得自己这一天过得很充实很快乐。

从前，有一个国王，他有一个小公主，但她太安静了，不怎么爱说话。国王想：这样感觉很冷漠似的。于是，他就随口说：“真希望你变成一朵玫瑰花。”这句话被一位邪恶的老巫婆听到了，她对小公主施加了咒语，小公主真的变成了一朵玫瑰花！

一天，一个青年路过草坪，看见最红的、最耀眼的那朵玫瑰花。于是，他走到玫瑰花面前，准备摘下来。变成玫瑰花的小公主突然开口说话了：“请你别摘我，星期天早上你去小河边，你将会知道真相。”青年大吃一惊，好奇地问：“为什么呢？”“因为，我原本是一位公主，可是却被施了魔法变成了玫瑰花，星期天才会变成人样。”小公主悲伤地说道。青年听了，他坚定地点点头。为小公主的遭遇感到难过，决定要解救她。

星期天早上，青年来到了小河边，看见一位老奶奶，老奶奶向他招了招手，让他过去。老奶奶说：“年青人，过来喝口水吧！”青年喝了一口水，一秒也不到，就倒地睡着了。原来，这就是小公主的老巫婆。她心肠恶毒，不见得小公主好，不希望有人解救小公主。

小公主来到小河边，看见了呼呼大睡的青年。于是，留下了一封信。

青年醒来，发现自己之前睡着了。他真想想杀死自己。突然他发现自己身边多了一封信。信上写了：如果，你还想救我，就去花石村三栋玻璃宫找我吧！小公主字。

青年找了三天三夜，终于，找到了玻璃宫，玻璃宫里有一个特制的玻璃罩，里面就是公主变成的玫瑰花。玻璃宫前面有一丛荆棘。为了救出公主，他什么也不说，冲进去了。他浑身被刺伤了，到处伤痕累累。突然一道金光闪过，咒语被解除了，玻璃罩裂开了，玫瑰花变成了小公主，她抱住王子痛哭地哭了起来。就在这时，青年身上的伤也不见了……小公主和青年从此过上了幸福的生活。

小男孩又来到高尔基办公室的窗前，叠了只飞机，用手把飞机投到了办公室里，高尔基一看到纸飞机，就知道一定是小男孩来了，连忙叫他进来。小男孩红着脸，低着头说：“对不起，亲爱的高尔基先生，上次让您从百忙之中抽出时间来让我给您照相，但我竟然没带胶卷，现在我可以再给您照相吗?”

“没关系，过去的事就让它过去吧，再说你现在不是可以给我照相了吗?” 高尔基和蔼地说。

小男孩高兴地笑了，拿出照相机，认真检查着，他检查了很久很久，说：“一切准备停当。”

高尔基像上次一样，双手拿着报纸，侧过脸，对着他微笑。

“咔嚓”，“咔嚓”，小男孩一连给高尔基拍了好几张完美的照片，刚想走，高尔基立刻叫住了他说：“来来来，我们再拍一张留念留念吧!”

小男孩说：“可是………”

没等小男孩说完，高尔基马上叫来秘书，给他们再拍了一张合影。

小男孩终于完成了老师布置的任务。

幸好蓝鼻子小女巫把人类所有的表情给了小木偶，现在小木偶有了喜、怒、哀、乐，接下来的故事会怎样呢？

片段1：

又是一个阳光灿烂的日子，小木偶正走在大马路上，忽然，他看见小红狐正被大灰狼追赶，她东逃西窜，非常可怜。小红狐看见小木偶，急忙大叫：“快来救救我吧！”小木偶心急如焚，因为他知道他一个人是打不过大灰狼的。他看见不远处熊警官正走过来。于是他飞快地跑到熊警官面前，焦急地对熊警官说：“熊警官快来帮帮我，小红狐正在被大灰狼欺负呢！”熊警官马上跑到大灰狼的面前，一把抓住了他的脖子：“你啊你，昨天刚刚把你放出来，以为你会改过自新的，没想到老毛病又犯了！”接着把他关回牢房。就这样，小红狐与小木偶结成了朋友。

片段2：

自从小木偶拥有了人类所有的表情后，他做的第一件事不是去周游世界，而是探望老木匠。

他刚走进门便问：“老木匠，你近来可好？”

老木匠大吃一惊：“挺好的，你不是去周游世界了吗？怎么回来了呢？”

小木偶愁眉苦脸地说：“当初你只给了我一种表情，害得我被人家误会，受尽委屈。现在我有了全部表情后，生活得非常快乐。”

老木匠摸摸小木偶的头，语重心长地说：“孩子啊，你要知道，笑是很重要的，因为有了它，我们会感受到生活甜甜的滋味，而人生光有甜是远远不够的，因为有成功就会有失败，有欢笑就会有泪水。所以我们也要勇于面对生活中的各种困难，正确处理各种问题，这样才是真正快乐的人生啊。”

乌鸦上当后，认为自己头脑不够聪明，就去一所很好的学校进修。

经过漫长地三年学习，乌鸦觉得自己更聪明了！准备回家。在回家的路上看到一块肥的流油的肉，心想：“三年没见老爸老妈，不能没有诚意吧，就拿这块肉孝敬他们吧！”乌鸦走着走着，看到了几天没吃东西的狐狸，狐狸也看见了乌鸦和那块肥的流油的肉，狐狸说：“乌鸦老哥，听说你去一所很有名的学校学习三年了，一定有学唱歌，请为小弟我唱唱吧。”乌鸦心中想：蠢狐狸，你以为我会在同一个地方跌倒两次吗？并没有理会狐狸。狐狸见一计不成就用第二计：“乌鸦老哥，你长得这么帅，肯定学过跳舞，你一展舞姿连孔雀都黯然失色！”狐狸以为这样的夸赞会让乌鸦上当，没想到乌鸦还是不理他。

狐狸眼珠滴溜溜地一转又生一计——激将法。狐狸又说：“听说你还学过跑步，就你这小身一板，我们就来比一比，来回跑一圈，谁赢了肉就归谁。”乌鸦一听就生气了心想跑步和身板有什么关系……比就比，who怕who呀！乌鸦把肉放在一边，狐狸还没说开始就飞快地跑了起来，可狐狸根本没有去跑而是过去把肉拿走了。乌鸦跑回来还沉浸在胜利的喜悦中，可是它看见肉没了狐狸也没了！乌鸦才明白了，狐狸又把它骗了。

所以乌鸦明白了一个道理，做什么事都要一心一意，专心致志。

11月30日，我们三年级（4）班的十岁集体生日会在“万轩人家”拉开了帷幕，我和爸爸早早地来到现场。下午4点，生日会正式开始。

舞台两边的大屏幕上，不停地播放着同学们儿时的照片，翻开相册，一张张可爱的笑脸，记录着大家成长的轨迹。

会上，同学们轮流念出了写给爸爸、妈妈的感恩信。当爸爸、妈妈们上台将准备好的礼物送到自己孩子手中时，只见台上的同学们和自己的爸爸妈妈紧紧拥抱在一起。我抱着爸爸，眼泪不听话地流了下来，是的，我刚才将心中的话尽情地表达：“亲爱的爸爸妈妈，原谅我以前的不懂事。今天我十岁了，我会珍惜你们的爱，会更加懂事，会用实际行动回报你们的爱！”爸爸轻轻地在我耳边说：“宝贝，你是老天送给我们最好的礼物，爸爸永远爱你！”听到这样的话语，我怎能不泪流满面？点燃十岁生日蛋糕上的蜡烛，将活动推向高潮。同学们闭上眼睛、双手合十，默默许下美好的心愿。

仪式结束后，大家都表演了自己拿手的节目。接下来，进入游戏环节，最有意思的，就要数“抢椅子”的游戏了。首先，主持人宣布了游戏规则，同学们争先恐后地举起了小手，主持人选中了我、温之颖等6位同学参加。

音乐响起了，我们围着椅子转圈圈。我们一边听音乐一边看椅子。兴奋的心情一下子变得紧张起来。我们有的手摸着椅子，有的屁股都要坐到椅子上去似的。动听的音乐突然停止了。我顺势屁股一歪，稳稳当当地坐在了椅子上。咦？怎么六个人全坐上了椅子？哦，原来姚雨佳坐在了两张椅子的中间。主持人只能将姚雨佳淘汰出局。游戏一轮轮进行着，最终只有我和李金海两个人进入了决赛。我多想拿到冠军呀？这时音乐突然停了，我还沉浸在冠军梦里时。李金海眼疾“脚”快，一下子冲上去坐在了椅子上。李金海得到了冠军，大家欢呼起来。我虽然没能赢，但也拿了份奖品，开开心心地下了台。

虽然生日会已经过去了好多天，但那一天的欢乐仍回荡在我的脑海里，爸爸的祝福和老师的寄语让我心潮澎湃，难以忘怀。今后，我一定会像家长和老师期望的那样，怀着一颗感恩的心，脚踏实地，刻苦学习，用知识的彩笔描绘灿烂的前程。

这真是难忘的一天！

[快乐而又难忘的十岁生日会三年级作文

讲故事的元素和写作方式

第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。

第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。

第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。

第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。

第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。

第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。

第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。

写作方法：

第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。

第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。

编讲故事一

1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析

给出了一个开头，要求考生完善后续的故事

题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的开头

开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。

结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。

对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”

分离出元素：人物：他，我

情绪性名词：惊讶、不可能

因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。

考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院考试。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。

2．随堂模拟出题

在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??

3．小组讨论创作、点评考生编讲

4．优秀考生范文评讲

他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头

他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”

他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。

他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”

一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”

思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”

人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）

这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。

在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。

范文的优点：

构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。

构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。

构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工

人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。

范文的缺点

有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”

听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然

人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。

人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。

5．第三得分法则：语言组织能力

在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。

语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。

尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）

6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》

人们费了九牛二虎之力，终于找到了铁罐，但是，铁罐已经疲惫不堪，奄奄一息。

陶罐关心地问：“铁罐兄弟，你怎么变成这样了?”铁罐有气无力地说：“唉，陶罐，我也不知道是怎么回事，睡了一大觉，醒来以后，我就成了这个样子!”陶罐悲伤地说：“要是当初我们和睦相处，那就好了!”

铁罐低下了头，后悔极了：“陶罐兄弟，我知道错了，以后再也不会傲慢了，你可以原谅我吗?我们和睦相处吧!”“当然可以，你能改过自新，太好了，亲爱的铁罐兄弟!”

从此，陶罐和铁罐过上了幸福快乐的生活。

可怜的小木偶由于只会笑，丢失了自己的新书包。它难过极了，下定决心要拿回自己的书包。它绞尽脑汁终于想到了一个好办法。

小木偶匆匆忙忙地跑回家，简单地向木匠说明了事情的经过，并告诉了木匠自己的计划。小木偶跟木匠说它需要一个新书包，木匠二话不说就又给了小木偶一个新书包。但他还是不相信小木偶能够从狡猾的狐狸手中夺回书包。

小木偶背起书包就开始行动起来。它来到大街上故意大声喊着：“我的新书包，真呀真漂亮啊！”正在家里的小狐狸看到了小木偶的新书包羡慕死了，心里痒痒的，它又想去偷小木偶的书包。不过，小狐狸狡猾得很，这次行动它戴上了面具出了门。

小狐狸刚出门，恰巧遇到了小木偶，小狐狸客气地上前打招呼：“小木偶，咱们做朋友吧！”小木偶说：“好啊！正好我想去上个厕所，你能先帮我看一下书包吗？”小狐狸高兴极了，心想：机会来了！连忙答道：“好啊！好啊！没问题！”小木偶假装朝着厕所的方向走去，当它确定小狐狸已经看不到它了，便转身迅速躲到厕所旁的草丛中，并且打开了准备好的录像机对准小狐狸。小狐狸看着小木偶进了厕所，以为自己的计划又成功了，它拿起书包拔腿就跑。小木偶记录下这一切后，便如同离了弦的箭一般迅速地向小狐狸追去，不一会儿它靠着自己的两条长腿就追上了小狐狸。

小木偶紧紧抓住小狐狸不放，并摘下了它的面具，说：“这次我可不会再丢我的书包了，快还给我！”“哼，我不还！”小狐狸蛮不讲理地说。不一会儿，熊警官又来了，不耐烦地说：“怎么又是你们俩？”小狐狸立刻说：“它又偷我书包！”熊警官生气地看着小木偶，小木偶立刻换了严肃的表情说道：“那书包是我的，我有证据。”说着，它拿出刚才录的视频给熊警官看，刚看到一半，小狐狸的脸色就变了，拔腿就想跑，小木偶眼疾手快一把拉住小狐狸：“看你往哪跑！”小狐狸没办法，只好把书包还给了小木偶。

小木偶告诉熊警官上次小狐狸手里的书包也是它的，熊警官听了便和小木偶一起去到小狐狸家，找到了那个书包。在小狐狸家中，熊警官还发现了其他许多小动物丢失的物品，在证据面前，小狐狸无力狡辩，只好乖乖地被熊警官带去了动物警察局。