机会有关的作文（汇编20篇）

在这个世界上，我们会经常遇到成功人士的诞生。而关于成功人士取得的成功，人们会对此大致抱有两种态度：一种是无比羡慕、相比较，觉得自己还有很多的不足。而另一种，就是一个劲的在那儿为自己找借口。说什么：“他们这是得到了上苍的眷顾，遇到了机会才会这样的，要是我也遇到了这么好的机会，我肯定会比他做的更好。”

那又请问，什么又是机会?

从前有个名叫艾伦的孩子，9岁时在他祖父的农场里开始了他人生中的第一份工作——赤手去捡牧场上的牛粪饼。一般的孩子都嫌这份活儿太脏了，都不愿去做，而艾伦却干的好极了。由于他捡牛粪饼表现出色，他的祖父给了他一份向往已久的工作——放牧马匹。这件事深深的影响了小艾伦，使他坚信了这样一则人生信条：手头上的工作无论多么低贱，只要做好了，就是机会。长大后，他从没星期挣一美元的肉铺帮工做起，这份工作不但低微而且工作条件恶劣，但他干的非常出色，因为他一直没有改变那个人生信条：只要做好了，就是机会。就是这样，后来，他成为每星期可得50美元的美联社记者。再后来，他又成为年薪150多万美元的首席执行官。

什么是机会?不是上天的眷顾。其实也就这样，只要做好了，就是机会。天上不会掉馅饼的，不会有那么好的机会都降临在你的身上。而我们不能守株待兔、坐以待毙。唯一可以的就是做好分内的每一件事，这样、便就赢得了机会。

上学期的一天，袁老师外出培训。为了不让我们落下课，又为了让我们劳逸结合，袁老师定了一个合理的“做作业时间表”，还叮嘱我们要“先苦后甜”。可是，还是有一些同学“先甜后苦”，在最后一天晚上恶补作业，不但自己补得又累又烦，而且补好的作业质量也不怎么好。为此，袁老师在qq上批评了个别同学，还在语文课上教育了我们。

“时间不等人”是我在听袁老师教育时印象最深的一句话。确实如此，我们已经五年级了，不可能再回到幼儿园的时光，一年后我们马上就要踏进初中，走进一个新的竞争环境，我们应该敲响警钟，抓住剩下的时间去努力学习、认真准备，才能让初中的学习时光变得有用、变得珍贵，变成一个你攀登高峰的休息平台，只有你补充了能量，才能在峰顶欣赏到美丽的风景。

老师还用自己人生中遇到的事情作为例子，强调了机会是自己争取的，并且机会是要靠自己把握的。如果错失了一个好机会，就等于错过了一次展示的机会或锻炼的机会。说到这，我又想起上次竞选大队委员的事。在这件事中，我本来只是个旁观者，因为我没什么兴趣，但是妈妈却拉我“卷入”了这次竞选，“强迫”我填写竞选表、做海报，因此啊我还生过妈妈的气。可是当袁老师和我谈话后，我觉得自己应该感谢妈妈，因为妈妈给我争取了一个很好的机会：虽然当上大队委员后会占用很多时间，但是可以锻炼我的责任心、管理能力，并且可以在以后的生活中派上用处。我还很佩服曾心怡，虽然她自知竞选不上，但还是积极报名，为自己争取机会。这让我想到一个词：重在参与。哎，差点错失良机。

“天才出自平凡”，其实每个人一开始都是差不多的，班级中同学间的差距，就是因为有的没上进心，有的有上进心。只有你自己想要进步，并且付出努力，你才会变得不平凡。所以，要把握机会，珍惜时间。

十六年的岁月有些坎坷，有些斑斓，却又有些迷茫。蓦然回首，发现有些人，有些事已早已不在身旁。当我转过头来时，却总有一种期待，让我无畏的走下去。

那是一种信仰，信仰一种梦想，我不可能漫无目的毫无信仰的这样走下去，那是需要坚定的信念的，以来支撑我的梦想。

，就要坚定信念。

司马迁在遭受宫刑之后，仍坚持在狱中完成了著名的《史记》，为后世留下了值得膜拜的著作，实现了自己的梦想;越王勾践在国家衰败之后，备受吴王的欺辱，但他卧薪尝胆，凭借坚定的信念，夺回了自己的国家。

多少人被司马迁的才情所吸引，又有多少人被越王的卧薪尝胆所折服。他们凭借着坚定的信念，在困境中勇往直前，将自己的梦想放飞到蓝天中。

，就要努力拼搏。

感动中国人物刘伟少时因一场意外失去了双臂，但他心中一直怀有一个梦想，成为一名音乐制作人。从十九岁开始练习用脚趾弹钢琴，他克服了常人难以想象的困难，在“中国达人秀”上用双脚弹奏出了自己的梦想，感动了所有的观众。他用身体的残缺换来了梦想的成功，克服了重重困难，征服了亿万观众。他的坚韧与顽强，奋斗与不懈，为他梦想的实现奠定了坚定的基础。

给梦想一次开花的机会，就要乐于奉献。

焦裕禄有一个梦想，那就是让人民生活得更幸福。为了这个梦想，他四处奔波，走访群众，了解民情，并始终为民办事，做好事。随着时间的改变，兰考人民的生活有所改善。而他，却在追逐梦想的道路上奉献出了自己的一生。

人的一生短暂而又平凡，正因如此，我们应倍加珍惜。抬起头，向前走，前方总有梦想在等待。

心中总有一句歌词在萦绕：“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”是的，给梦想一次开花的机会，也许梦想就会实现。 我没有司马迁勾践的坚定信念，也没有刘伟的努力拼搏，更没有焦裕禄的无私奉献。只有一个平凡的自己，我只求在上课时坚定信念，作业中努力拼搏，为班级无私奉献。

给梦想一次开花的机会吧，给自己一份期待，一份信仰，去追逐梦想吧。

请给我一次机会，你们不要因为我们小而小看我， 我们有信心去完成它， 因为我已经长大了， 我可以做到最好。

请给我一次机会， 不要因为担心水太烫而不让我端水， 不要因为我们不会而不准我们做某些事情， 因为我已经长大了， 我可以做到最好。

请给我一次机会， 每一次我想自己泡蜂蜜， 你却说我太小了，不让我自己泡， 我已经长大了， 我可以做到最好。

请给我一次机会， 可能你只是出于好意， 不想让我受累， 可是你们有谁知道， 我的自尊心和自理能力都荒废在你们这个特殊的关爱中了， 我已经长大了， 我可以做到最好。

请给我一次机会， 以前我上课会说话， 我每次都跟你说我改了， 可你偏偏不信， 不定时地就要给老师发短信，请你相信我， 因为我已经长大了， 有一些缺点可以自己改正了。

妈妈，我要正式向您宣布： 我要一个有人信任我的世界， 我要一个没有轻视我的世界， 我已经长大了， 不是小毛头了， 因为我可以自理了!

机会对于每个人都是平等的． 只是每个人对待机会的心态有所不同，从而让身边，伸手可得的机会溜走．

曾经有这样一个故事：

在一个村庄里，有一次，忽降暴雨，这场大雨引起了水患，水慢慢的淹没了村庄，而且向最高处的教堂涨去．此时教堂的神父却没有跑，而是向上帝祈求，希望得到上帝的解救．当然，上帝是不会让他的教徒被水淹死．于是，上帝派小船去就神父，而是神父不知是上帝的施救，而划船人离开他；第二次，上帝又用快艇施行了救助，但神父依旧信心坚定地告诉救援者，说上帝会救他的；又过来了一会儿，上帝派直升机来营救神父，此时水已涨到神父的胸口处，神父却依然坚持原先的说法，等上帝救他，依照那时的水势，结果可想而知．不会游泳的神父最终灵魂飞入了天堂，见到了上帝．

读完了这个故事，可能人人都会认为这个神父可笑吧！他向上帝祈求被救助，却又三次回绝了上帝的施救．我认为这就是神父没有把握好机会，而促就的结果．虽然神父当时可能得到上帝亲自的救助，不过他没有领会到这三次对他的施救，其实每次救援都是上帝的安排．要知道上帝也永远是最正义的，你付出了多大的祈求，就会有多大的回报．

上帝是万能的，他安排了我们，给了我们机会，但把握机会他却不能给我们帮助，我们唯一能做的就是好好把握机会．当你与机会擦肩而过时，就请耐心等待吧！当你把握好了机会，那你就应该好好的抓住它，让这个机会为你效劳吧！

“机会总是留给有勇气的人”这句话一直让我铭记在心。

记得上小学的时候，我是一个很少说话的人，平时我和朋友一起我很少说话，就更不用说在课堂上发言。每一次发言都是被老师提问起来的。别人发言是先答“到”，而我却是先脸红，过来三十秒左右才答“到”。

看着同学们一个个都主动发言让我羡慕不已，我多么希望自己也是其中的一员啊！可是每一次都是眼睁睁看着机会从我的身边悄悄溜走。每一次等机会溜走之后，我都会后悔不已。

班主任看我每一次都不举手担心不已，有一次老师把我叫到她身边问我：“你为什么上课不发言，你知道每一次发言都是一次难得的机会啊，你想一想全班五十多名学生，提问到你的机会是多么难得啊！你应该学会把握住机会。”老师温柔的看着我。我弱弱的说道：“老师您每一次问的问题我都会，但是我不敢，我怕我答错被您责骂，被同学嘲笑。”

老师看我一会，温柔的说：“老师不会责骂你，同学也不会嘲笑你。下一次一定要好好的把握这次机会，让你成为下一个幸运儿，好吗？”

额抬起头看着老师那时肯定的目光，我点点头。下一节上课时，老师提问一个问题。刚提问完着个问题我就感受到老师那温柔的目光。我心中想到要不要发言啊，我思来想去。给自己一个机会吧！我举起我那张从未举过的手。

老师果真提问我，我成功的成为机会所看重的幸运儿。给自己一个机会吧！我小声的说出正确的答案，教室里一片安静，我能听见每个人的呼吸声。安静过后一片掌声。老师看着我说：“机会总是留给有准备的人。”

是啊！每一次机会都是留给有准备的人，但每一次你都说机会没有等你，可你可曾想过机会来到你面前时你是否会把握住机会呢？

现在给自己一个机会吧！让自己成为机会所看重的幸运儿吧！

人,这世界的智者,要实现梦想,创造辉煌,就应该具有主动精神。

人并非机器,无需他人按动电钮才能运动。我们有血有肉有思想,应该主动地启动自己,在主动中健康成长。创造才会有奇迹,真正的智者往往都是主动创造机会,不懂得创造的生活,就如一杯白开水,索然无味;等待机遇的人是愚者,创造机遇的人是智者。智者与愚者就像一棵树上的两片叶子,智者往往主动向着阳光,拉近与阳光的距离,而愚者总是等待阳光照在自己身上。

据说拿破仑在打了一次胜仗之后,有人问他:如果有机会,你是不是还要打一场漂亮的仗?拿破仑说:“什么是机会,机会是人自己创造的。”

还记得那个自我推荐的毛遂吗?既然不受幸运女神的垂青,那就自我推销,主动给自.己创造一个显露才华的机会,平原君手下门客众多,他主动要求跟随出使楚国,又一次次凭自己的智勇展露锋芒,受人敬仰。试问,如果他不主动去创造机会,那么千百年后,谁又会知道毛遂为何人?

陈冲在15岁那年,电影《井冈山》开拍,导演要寻找一个小女孩演一个角色,这个角色在电影上只有一个镜头,也只有一句台词,就是饱含热泪地报告:“罗叔叔,井冈山丢了!”。她毫不犹豫地向导演推荐自己,为了一个短短的镜头,为了一句台词,她在台上台下练习了上千遍。当导演看到她演出的镜头,被她深深地感动了,便推荐她到上海电影学院学习。后来陈冲一步步地步入艺术殿堂,成长为第一个进军好莱坞的中国电影演员。

主动是黑夜给了我黑色的眼睛,要我用它寻找光明;主动是山重水复疑无路,转弯后的柳暗花明又一村。

主动是积极向上,是进取,是面临挫折与苦难时的坚强。

也许生活中你还在等待着伯乐,那么我想告诉你,那需要无尽的时间。而且还可能会留下一辈子遗憾,既然如此主动去寻找伯乐不是会更好吗?

著名的发明家爱迪生说过:“好动与不满足是进步的第一必须品。”

主动进取,绝不被动等待。我坚信,或许主动进取未必能成功,但享受在主动进取的过程中的乐趣才是人生成功的开启,主动追求人生舞台上惊心动魄的那一幕,享受人生的另一番情趣。

昨天是中国航天普通纪念币和纪念钞兑付首日，早上7点多，建行上海市分行的兑付网点就迎来不少集币爱好者。记者在现场没有看到排队长龙，兑换秩序井然。

建行工作人员说，这与本次发行采取先预约、再兑付的发行方式有关。作为上海地区唯一开展预约兑付的银行，建行提供线上、线下多渠道预约服务，长达20多天的兑换期也让市民可以错峰兑换。此次建行通过预约渠道发行的航天纪念币259万枚，航天纪念钞790万张。建行提醒预约成功的市民，在12月16日前，持预约登记时预留的有效身份证件，到约定网点办理兑换。

之前未及时预约的市民，还能兑换吗?记者从中国人民银行上海分行了解到，本次发行除预约兑换外还有现场兑换，12月14日上午7时30分开始面向公众现场兑换，没有预约的市民届时可在34家银行现场兑换，包括工商银行、农业银行、中国银行、交通银行、浦东发展银行、上海银行等，这34家银行将在全市17个区县设置832个兑换网点。从分配数量看，现场兑换总共有111万枚纪念币、340万张纪念钞。和预约不同，去现场兑换的市民需要尽早，纪念币每人兑换数量不超过3枚，纪念钞则不超过10张，先到先得，兑完为止。

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机会,可能是一次物理实验时偶尔出现却又转瞬即逝的物理现象,也可能是开垦数顷荒地却在偶然当中找到了金矿,也会是足球赛中后卫传给前锋一个绝好的破门良机......

机会太多了,这正如篮球天才乔丹说过的:"人生并不缺乏色彩斑斓的机会,可真正把握的能有多少呢?"

是的,机会是无时不有的,无事不有的.它对于每一个人来说都是公平的,面对人生,不是你"机会",而是缺少发现.生活中,人们往往以"这太难;"为逃避的理由,在不知不觉中失去了机会.如果鼓励自己"让我试一试,我能行,"进而不断的鼓励自己,提高自身的水平和技能,赢得各种机会,那情况就肯定不一样了.

人们都想把握机会,但是首先要具有认识机会的一双"慧眼".

俗话说,机会不等人.在机会面前,人们切莫"坐失良机".优柔寡断者就和懦夫一样,在机会面前内都是无法获得成功的.著名的核能专家的事例很值得我们去学习.假如当时他没有大喊一声"记在你的袖子上",原子核裂变的过程没有被记录下来,那么原子时代的来临至少要推迟吧!

把握好机会,这一点在科学工作者的身上体现的尤为突出.让机会与自己失之交臂.古往今来有很多例子`可以作为这方面的佐证.美国发明家爱迪生在萌发了制造电灯的灵感以后,为寻找做灯丝的物质,不断实验,屡试屡败,但他毫不气馁,勇于挑战,终于获得了成功.由此可见,把握好机会还得有不怕失败.持之以恒的拼搏精神.只有这样,机会ai能给你带来希望与成就.否则,再好的机会也会付诸东流.

机会像是久埋于地下深处的金矿,更像是航行时的一阵顺风.我们不但要紧握锄头寻找机会,更要在机会降临是张开风帆去迎接它,把握它.

告别了母校，继续来到陈毅中学学习。上了初一，课程多起来了，我一定掌控好手心里的时间，不让它们白白溜走。

机会，随时随地都有，只要你紧紧地握住它，好好利用它，你的前途一片光明，会从一只虫变成一条金光闪闪的龙。老师今天跟我们讲了一个故事，重点有个词我牢牢记住了，屡战屡败和屡败屡战。屡败屡战说明一个人就应该一直不断进步，虽然败了，但我并没有放弃，这样的人就应该嘉奖;而你屡战屡败，说明你并没有把这件事放在心上，或者没有信心。我是语文课代表，而这个课代表是我屡败屡战获得的嘉奖，所以我一定珍惜这个机会，成为同学的好帮手，老师的好助手，让我们初一·十三班成为十五个班中的第一。把我以前的坏习惯都改掉，让老师带着十三班全体同学共同努力!

而我，一定要把握好机会做一名陈毅中学的合格的中学生，为班级争光，为学校争荣誉，为国家增彩!

树木需要土壤的给养，方可茁壮成长；花草需要雨露的滋润，才能青翠茂盛；人的梦想需要爱的灌溉，才有可能花开灿烂。

她是一所乡镇中学宏志班的教师，有着深厚的教学经验、温雅的书香气息以及亲和的笑容眼神。而他是一个家境比较特殊的农村学生，由于家庭的原因，他性格极度内向，几乎不与人说话，更别说与人正常交往。因此，他在班里的人缘也不好，关注他的人也寥寥无几。也许是老天爷暗中相助，让他成了她的学生。就此，她和他之间一种看似不经意的师生情便在淡淡的日子里慢慢、浓浓地蔓延开来……

寒冷的冬夜，请将目光推向男生寝室204房间，床铺上垫着厚厚的被褥，上面盖着暖和的棉被，累了一天的男孩们头埋在带有阳光和母爱味道的被子里，酣然大睡。突然，眼前赫然出现一个与众不同的床铺，床上只铺着一层薄薄的垫褥，盖着一床破旧的被子，被子里的男孩蜷缩一团。不禁要唏嘘一声，谁家的孩子，寒夜里仅有单薄的被子来暖身？

那一天，她，在自己的寝室里等来了语文课代表和班长。两个男孩推开老师的门，看见她，正在翻箱倒柜，寻找东西。拿出一件端详比划一番，看不合适又放下，找出了一件淡蓝色的被套，她笑笑招呼两个男孩帮忙把棉被装上。接着又拿出一个手提袋，让他们悄悄放到204那个男孩的床上，“这事不要告诉其他人，谢谢你们今天能来帮老师忙，以后你们还要帮我多帮助他，如果他有什么事，一定要记得告诉我！”两个男孩郑重点头，接过了她的被子和手提袋。

温暖的午后，他吃过午饭回到204，一如既往面无表情，旁若无人地径直来到自己床前，一床淡蓝色的棉被静静躺在自己那可怜的薄被上，还有一个装有厚厚东西的手提袋，他看看四周，大家有说有笑，和往常并无两样啊！打开手提袋，有棉衣衬衣还有几双棉袜，一张纸条从衣服里掉落下来，他赶紧捡起来，几行字跃上眼帘：天冷了，要多穿衣服，记得勤换衬衣、袜子，中午饭一定要吃！把自己照顾好，学会冷暖自知！他把纸条攥在手里，望向窗户外的操场，这时她瘦弱的身影匆匆闪过，在冬日的暖阳下他那自出生起就紧锁的双眉似乎开始微微舒展。

现在，你看到的他仍然没有什么样的大变化，但是，八四班每个人都可以感觉到的是：他微妙中正在容纳别人，正在试图与别人和谐共处……

他和她仍然只是淡淡的师生之间，但是，她看似再平常不过的爱，不经意却赋予了他——一个命运多舛、内向孤僻的男孩，一次为梦想开花的机会。

每一朵花都有开放的权利，她——郝老师，读得懂每一朵花儿的心语！

有些人常常抱怨展示自己的机会很少，其实，并不是没有机会，只是在于你会不会把握机会。

今年是建国周年，学校举行演讲比赛，每班只有一个名额。老师问起谁想参加时，只有寥寥几个同学举手。老师让自愿参加的同学出一份稿子，演讲时还要脱稿。爸爸妈妈很支持我，给我打了一份稿子，利用周末空闲的时间我背会了演讲稿。星期一老师又问起了这件事，只有我的手晃晃悠悠地举了起来。

当我站在话筒前时，一种自豪感油然而生。不管我的演讲如何，不管我是否得到了名次，但是我抓住了这次机会，我又给了自己一次展示的机会，我又使自己成长了一次。

有这样一个故事：一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，他们去寻找一个传说的金矿，可是找了好久也没有找到，就在他们要放弃的时候，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。“有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。

在别人看到还是风险时，在别人还在犹豫、观望时，会把握机会的人早已经行动了，当别人看明白时，他们已经成功了。这些人是骄者，是上上人，是大成功者，是资本家。而勇敢者，当别人告诉他们有一个机会时，然而有风险，但他们也敢于勇敢地去把握，这些人是强者，是中人，是成功者，是老板。而那些当机会来临时，只看到风险的人，选择放弃人，是弱者，是下人，是失败者，是打工者。智者寻找机会，勇者把握机会，胆小者放弃机会，无知者不知机会。

让我们都试着给自己一个机会吧，给自己一个机会，就是给自己一份成功的希望。

等待？当我看到这个词的时候，脑海里闪现了无数个“等待”，等待的意思有很多，每个人的理解也不一样。我在等待机会。

我是东林的一名中学生，不在东林的不知道，1到8班是普通班，9到20班是特色班。相比较，特色班的学生多。不幸的是，我是普通班的一员。

记得小学快毕业的时候，妈妈很忙，给我报了很多初中，但是小学里成绩优异的我竟然一个也没考上，看着妈妈期待的目光一点一点变得黯然，我心里很不是滋味，这对我来说是一个很大的打击。本以为暴风雨过后会是彩虹，没想到有一个打击朝我跑来。我本以为我会选入特色班，也许会有更好的出路。可是班主任和妈妈讲，我，没有选入特色班。当我听到这个让人难以置信的消息时，我的世界塌了，我仿佛没有了知觉，脑袋一黑，眼眶里顿时噙满了泪水。豆大的泪珠打在我的手臂上。我真不敢相信这个残酷的事实。

我曾埋怨过老师，埋怨过命运，如果班主任帮我说点好话，说不定我会进特色班。可这都是没用的，我怀着悲伤的心情来到了新的初中，新的班级。和蔼可亲的老师，活泼好动的同学并没有打动我，这样悲伤的情绪弥漫了很久，后来，妈妈告诉我：“失败了是成功的开始，你失败了一次不要紧，只要努力了，你一定会成功。成功永远只会留给有准备的人！你是有机会的！”妈妈的话把我叫醒了，我抬头望了望妈妈，才发现妈妈有了一些白发，在灯光下，显得格外刺眼。这是什么时候有的呢？妈妈幸苦赚钱，就是为了让我能好好读书。虽然我这次失败了，但是妈妈并没有骂我，而是教导我。想到这儿，我的眼眶又红了。我似乎理解了什么是等待机会，我开始努力学习，不骄不傲。每当我想放弃时，妈妈的话总是在我耳畔想起。终于，我在一次英语期中考试取得了年级第二的好成绩。这下我是真的懂了什么是等待机会。

现在，我已经初二了，长大了。也知道要更加努力的学习了。我一直在等待机会，等待高考的那天，等待我成功的到来，因为是金子总会发光的！

每个人的生活中，都有一些远在天边近在眼前的机会，可我们到底把握住它没有，虽然就在眼前，但我们也没把握住，为什么呢?因为是我们的一种心理。我也曾未把握住一些机会。

那是一个晴天，我们快期末考试了，老师叫我们到操场上举行体育考试。首先，老师将一条绳子放在操场上，我们在周围围成了圈，老师说：“你们谁做好了准备就去跳，没跳到二十以上算不合格;跳到二十以上，三十以下，算合格;跳到三十以上，四十以下算良;四十以上算优。预备，开始。”说完，她挤出人群。过了好久，也没人上去跳，有的人想走上去跳又回来。也许，老师觉得不对劲，一挤进来，发现没人上去跳，发了牢骚，自己走上去跳。我发现，肖奇军被老师深深感动住了，走上去跳了三十下，虽然不算优，但还是被老师表扬了，我好想上去跳，可手脚不听使唤。这时，潘晓琪走上去跳了四十多下，他也被老师表扬了。我在悔恨自己，为什么不去跳。看到潘晓琪的节奏不对，我的脚不由自主的晃动起来，可我没那个勇气，不敢去。一会儿，上去了好几个同学，我的心里痒痒的，可还是不敢去。这时，我内心里的黑白精灵已经吵起来了：“为什么不敢去，你平时的成绩比上去的个个同学都优秀。”“没见过，要是跳不到优秀，要被他们笑死的，你说是不是，小主人。”“……”我忍着他们这样吵架，也许是为了拖延时间。在我心里，时间过得好慢，过了好久，我想通了：我有勇气了。就在这时，下课了，老师宣布：“跳了的同学，都在良以上，没跳的同学，被视为不合格。”啊，天打雷劈。

我的机会错过了，你们千万不要像我这样，让机会在眼前溜过。

近年来中韩、中澳贸易规模不断扩大,考虑到自贸协定的贸易创造、转移效应,两个自贸协定实施后的优惠贸易量都将快速增长。

据中国海关初步预测,中韩FTA实施一年内,将约有260亿美元中国出口货物、200亿美元韩国出口货物在对方享受关税优惠;中澳FTA项下约有200亿美元中国出口货物、150亿美元澳大利亚出口货物在对方享受关税优惠。

国务院发展研究中心研究员许宏强认为,中韩两国各有优势与劣势产业,高自由度的市场开放后,个别产业会受到一定冲击,但“中韩的多数产业都将从双边贸易自由化中获益”。

机遇不仅存在于货物贸易方面。中韩FTA承诺未来采用准入前国民待遇和负面清单模式开展服务贸易和投资谈判,设立电子商务章节;中澳FTA在服务和投资领域也有较大收获,中医“走出去”以及深化各层次人文交流是亮点。

专家认为,我国已连续多年维持韩国最大投资对象国的地位,中澳的双向投资规模也逐步扩大。两个FTA生效,有利于形成稳定互利的投资环境,让中韩、中澳企业在更大空间内优化资源配置。

在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作.但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了.

《机会的底线》是一篇记叙文,介绍我和朋友去买皮包的经过,我在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说一个500块,朋友听了直摇头,拉着我就要走.后来,我和朋友又去买,店员说400块好了.朋友听了又拉着我走开了.这一次,我们又来到了这里,还没等我们开口,她就主动的价格降到250块.我觉得差不多,便拿出钱包.朋友一把夺过钱包,我只得放弃.后来,得知那款皮包的出产价是350元,我立刻独自赶去买,可是,店员却说那款皮包被人买走了.

记得有一次,我到表姐家借书,一手拿了两本,刚要拿第三本时,表姐就说我的同学也要来我借,最多只能拿两本. 不然,我明天再来你借好了我高兴的 向表姐挥手,回家去了.

第二天,我 去表姐家去拿书,不料,书全部都被表姐的同学借走了.唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握机会,我们就会两手空空,我何尝不是呢?

社会中,有许多这样的事例,比如,投资呀,炒股呀,人如果错过了这个机会,可能就会.......反正,这样一来就会很糟糕的啦.不把握住这个千载难逢的机会,你要知道,机会是不可能等你的.

读了这篇文章,我百感交集如果不把握住机会,我们就会两手空空.

把握机会，不要留下过多的遗憾。

把握机会，不要错过绽放的时刻。

把握机会，不要把自己深埋地下。

有些人的一生无怨无悔，而游有些人的一生却不值一提……正是因为有些人把握住了机会，才让自己的一生演绎的精彩绝伦，如钻石一般璀璨；当然也有一部分人，总认为有很多时间可以蹉跎，每当可以让自己发出光彩时，便以“以后还有机会”这样的话搪塞过去，因此，一生只是埋没在茫茫人海中，并非熠熠生辉。不是所有的金子都会发光：如果你是一颗深埋在地下的金子，甘愿与尘埃沦落在一起，那么，你又有什么资格奢望自己会被挖掘出呢？

星星让人崇敬。星星的光芒虽然微弱，虽不及太阳那般耀眼，但它把握住了在天空中的那一刻；虽不能像太阳那样温暖他人，但它是夜晚的标志，是人们的指南针。是这些无视一闪一闪的星星，让宇宙变得如此神秘。

苍天只是不公的把岩石缝隙留给了松柏，而松柏并没有就此屈服，而是拼命扎根，在贫瘠的土地汲取水分。松柏，把握住了自身的特点，随机的环境，才使众多文人墨客赞颂松柏，赞颂它那顽强的生命力！

流星因把握住了坠下天空的那一刻，才成为了众多人心中最美的向往；腊梅因把握住了漫天飞雪的那一刻，才成为了最独特的香；蜜蜂因把握住了百花争艳的时刻，才成为了最美的劳动者。

把握机会，让梦想变成现实。

把握机会，让自己绽出最美的光彩。

把握机会，散发出最耀眼的光芒！

[把握机会初中作文三篇

人的一生无时无刻不碰到各种大大小小的机会，而如何把握机会，已成为了每个成功人士必会思考的问题。

机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。机会在每个人面前都是平等的，有的人总以为机会来临时还要先打个招呼，这样空等，不知错失了多少机会，所以说机会不是等来的。但是机会再等着所有的人，所以机会需要主动去寻找，我们需要正当第一个它等到的人。人一生之中能够果断坚定，把握机会，就可能会品尝到成功的欢乐；优柔寡断，瞻前顾后，就可能会错过很多机会，甚至留下永远的遗憾，所以当发现机会时，我们必须立即行动。

牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果当年休息的不是牛顿，这么这个人可能会不屑一顾，甚至大声咒骂。

“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根的这句话也在启发着我们，机会还需要我们去创造。可以举一个简单的例子，我们做几何题时总会添加几条辅助线，做了辅助线的图形看起来一目了然，使人茅塞顿开。这种作辅助线的方法可以看作是我们在为自己造就机会。

由此看来想要把握机会，首先需要寻找机会，寻找不到的时候需要自己去创造机会。遇到机会后，一定“先下手为强”，才能抓住机会；如果非要深思熟虑、经过大脑的严密思考再作决定，这么失去机会也不能怨天尤人了。

所以，对于机会，自己要有足够的信心去判断，也要有足够的勇气承担判断错误所带来的后果，毕竟凡事有成功也必定会有失败。但是，如何抓住机会，把握机会，是成功的第一要素。

铃声响了，昨晚的作业我只背了《白鹅》第四自然段和《猫》的第二自然段，老师说全背过的同学，要送给他礼物。

上课了，老师检查背诵，我没有举手，只是默默地看着课本，听同学们背。是怕一紧张，在老师面前忘词。

同学们背得那么熟练，而自己……我们班的同学有一个背过了《猫》这篇课文全文，老师说我们还有挑战的吗，有几个人举手，那时，我正在考虑，因为我背得还不熟。这时下课铃响了，老师说：“最后一节课的时候，我们再请这几个同学来挑战。”

课间操，我一直在背，从上操一直到回教室。我不图礼物，我只想试一下，让同学们看看，我也能背过，我不比背过的同学弱。

最后一节课，老师走到讲台上：“我们上节课是哪几位同学挑战?”话音刚落，我立刻举起手，挑战一下。可，已经晚了，老师明明看见我，却不叫我。原来老师已经把上节课举手的同学定住了，不再增加人选了。

我辛苦努力的结果就是这个吗?

“老师，我能行!不要把机会留给其他人，不要白费我的努力，我可以，我不比其他同学弱，我想证明自己，我能行，没有什么可以难倒我。请，给我一次机会!”

在原来，我不懂机会，也不珍惜机会，让许多好的机会悄悄的从我身边流逝。当消失的东西不可能会重新拥有，这我知道。可是，机会来的时候，我就像个永远也抓不到风筝线的孩子，这个风筝随风飘走了，而我的机会也就这么随着时间一分一秒地不见了。

现在，我真搞不懂自己，机会来时，自己却无所谓，当机会没时，我才知道没有握住风筝线的嗞味。可是我为什么会这样？难道是上帝惩罚我，让我尝尝失去一次又一次的机会，我后悔了，后悔当初自己任性的选择；后悔自己当初没有听老师的劝导；后悔自己没有多听妈妈的唠叨；后悔自己没有把握机会；后悔……我现在才后悔了，有什么用呢？世上没有后悔药吃。要怪也只能怪当初自己不好好学习，这就是上帝给我的最大惩罚吧！我想恳求上帝，你能给我一次机会吗？上帝，你能让我抓一次风筝线吗？若机会来了，我不会再让它从我身边走过，我会好好抓住这根关系到我的未来的线，我会好好抓紧的。

就让我慢慢地闭上眼睛，默默地祈祷，衷心地恳求上帝能给我这次机会吧！

如果我还有下一次机会，

我要做路边的石子，

不需要太多精力，

也能为人们铺平道路；

如果我还有下一次机会，

我要做一把扇子，

不需要华丽的外表，

也能带来清凉；

如果我还有下一次机会，

我要做一个音响，

不需要张嘴，

也能放声歌唱；

如果我还有下一次机会，

我要做一束阳光，

不需要宽阔的视野，

也能给予人们希望；

如果我还有下一次机会，

我要做一棵无名的小草，

不需要精心打理，

也能快活成长；

如果我还有下一次机会，

我还要做一个平凡的女孩，

即使不是很伟大，

但还是要好好学习，

天天向上，

才能成为祖国的栋梁！