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639作文
1000老师请再给我一次机会作文
全文共 557 字
+ 加入清单上个星期的星期一,我们进行了音乐中的唱歌考试,因为教我们音乐的是魏老师,所以我们个个都心惊肉跳,中午,许多人都忙于准备,还有一些同学则在诅咒下午第一节课被霸占掉。
可是,音乐课终究还是来临了,我们拿着笛子来到了音乐教室内。轮到许多人都唱不出来,轮到盛冰彬时,他居然把歌曲的旋律忘得一干二净,,于是他就乱唱了一通,使我们都捧腹大笑,可是,这魏老师就像被控制了似的,偏偏盯住了我,魏老师向我走来,我想:看来这回我死定了,肯定要挨揍了。可是我还是在心里默默的保佑:雷·阿伦,你可要在美国保佑我啊!一定要保佑我啊……老师走到了我的面前,我确实免遭了一顿揍,但是魏老师却生气地对我说:你的成绩直接是C!有些女生幸灾乐祸地说:你活该!下课后,我和一个成绩为0的同学准备于老师说,再给我们一次机会。待老师走进了办公室。我与那个同学商量了一下对策,鼓足了勇气要进去说了,可那个同学还是不敢进去,于是,我们深呼吸了一口,我慢慢的推开了办公室的门,大胆地走了进去,那位同学也紧接着走了进来,我们如约而至的说出了那句话:魏老师,我们想重新考一次试。可那位老师却无情的说:不行,给我滚出去!我们再三请求,可还是以失败告终,而且还被骂了一通。
老师,请再给我一次机会吧!如果说,您再给我一次机会,我一定会好好把握机会。
[老师请再给我一次机会作文
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篇1:不错过机会
全文共 618 字
+ 加入清单生活中的机会的脚步是那样的轻盈,悄悄的来也悄悄的走,无声无息。想要抓住它也容易,放走它就更容易。
“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室,喜笑颜开地对我们说:“今天我们利用这一节课班会,来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅,想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿,那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们,放高了音:“谁想竞选,高高地举起你们的手,让我记一下名。”随后一个,两个,三个……把手举起来了。老师又强调一遍;“还有没有了,快点。”我承认我胆小,我不敢,我怕我上去以后,同学们都不选我,那丢人丢到黄河里了。老师点了点数,眼睛扫视了全班,我抬头看了看老师,眼睛正好与老师的目光对上,我急切地低下头,但我从老师的目光里好像读到了:“你应该参加竞选,我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。
随后竞选的同学一个个上台演讲,个个都激情澎湃,自信十足。孙某以她精彩的演讲内容,深入我们之心,赢得了这次班长之争。
我的眼里充溢着泪水,但我依然要面对现实。新学期的第一步,我因自己的胆小失去了这次机会,失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过:“上帝为你关上一扇门,就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间,让我专注学习,同时我也会找回自信,用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会,争取在下一个机会面前牢牢抓住它!
篇2:关于机会的作文范例
全文共 703 字
+ 加入清单这是一次难得的锻炼机会。
我们要在紫金城销售中心,现场展示自己的作品,现场评选,不有丰富的奖品可以拿。
同学们听了个个喜上眉梢。
我们来到紫金城,哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起,屹立在蔚蓝的天空之中。
小区里亭台楼阁,喷泉飞花,美丽的喷泉喷着优美的音乐,时高时低,时缓时快,美不胜收。
来到大厅,当得知第一名的奖品是我梦寐以求的自行车时。
我更加欣喜若狂。
时刻提醒自己一定发挥自己最好水平。
我忙碌地做着比赛前的准备工作。
当主持人一声令下,比赛开始,同学们纷纷拿出笔墨纸砚,顿时会场上涌起了淡淡的墨香,我从包里拿一张白色的宣纸,蘸饱墨,心中默默地想着每个字的结构,每个字比划之间的关系,我看中位置,写下一个“应”字。
不行,这个字太大,为了能得到名次,我必须精益求精。
没关系,重新写,我慎重地想好每个字的大小,才下笔写。
就在这时,旁边的女生碰了我一下,害得我把点写成了撇。
看着那大大的撇,这似乎是在嘲笑我,我怒发冲冠,算了,我还是继续写我的字吧!我深深吸了一口气,平抑了我愤怒的心。
幸亏我早有准备,我从包里拿出另一张宣纸。
继续写着,头上冒出了颗颗汗珠,手出了许多汗,我急得火烧火燎,顿时脑海里想起妈妈的话,比赛输赢不重要,中要尽力就好。
我抓起笔,重头写起,我小心翼翼地写着,生怕再写错或有什么意外,随着时间一分一秒地逼进。
当我最后一笔潇洒的回峰时,一幅精美的作品便大功告成。
有了比较才会有发现,只见一幅幅作品挂在黑板上时,有庄严厚重的楷书,有四条八稳的隶书,有行如流水的行书……一幅幅精彩的作品折射出他们的功底,我才发现我与他们有了差距。
还得继续练习才行。
台上三分钟,台下十年功,只要我每天练习,胜利总有一天会属于我。
篇3:珍惜机会小学
全文共 644 字
+ 加入清单机会稍纵即逝,抓住每一次机会,才能成功。
看过一个故事:
一个人总是抱怨别人总是不给他机会。有一天他在路上走着,一个人走过来,好像看出来他的心事,于是问他:你真的没有机会吗?他回答:没有。那人说:那么,请你抓住我。他不解的问:为什么?那人不回答,走了。后来有人告诉他:刚才和你说话的人就是机会啊!于是,他又一次和机会失之交臂。
还看过一个故事:
让一群人去做一件比较难的事情,做完了以后告诉大家自己做了这件事。结果,很多人没有去做这件事;很多人做这件事了,却没有勇气告诉大家自己没有做好。剩下的一小部分的人,抓住了机会,面无愧色地站起来,骄傲地说,我做这件事了。最终的胜利只能属于这一小部分的人。其实,做好这件事的关键就是站出来,告诉大家:我做这件事了。
语文作业是自己备课,第二天自己讲课。要讲的是阅读课文——柳宗元的《吾腰千钱》,古文。我妈希望我抓住这第一次讲课的机会,好好地锻炼一下自己。
班里有六十多个人,最后站在讲台上的只有三个人。至少在这次“比赛”中,我抓住了机会。这样就比那些没有上讲台讲课的同学多了一次成功的体验。然后,我就可以骄傲地对所有人说,我成功了。
小时候易俗社有活动,让一些小朋友(当然,我现在不是小朋友了哦)上台去唱歌,当时没有一个人报名,我妈就给我报名了,我是第一个。
那天,台下两千多人,我是第一个上台唱歌的,也是唱的时间最长的一个(越到后面唱的时间越短)。虽然说,唱的不怎么样,但是,我抓住了这次机会。
成功不仅仅是打败了对手,最重要的把握住每一次机会。
篇4:假如再给我一次机会
全文共 706 字
+ 加入清单如再给我一次机会,我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉,相处六年的教室,抚摸那留下我点点印迹的桌椅,像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。
假如再给我一次机会,我绝不会厌倦枯燥的学业,而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上,远望高大的教学楼,宽敞的空地,而不是疯了似的奔跑。
假如再给我一次机会,我会轻轻走进音乐室,让一个个音符在琴键上跃动起来,谱成一曲美妙的旋律,轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。
假如再给我一次机会,我会走进老师的办公室,为他们收拾一叠叠试卷,合上摊开的课本,轻轻折上老师备好的课案,并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ,让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号,让他们伤心。
假如再给我一次机会,我愿意说:“老师,你是爱的耕耘者,爱的播种者,是您把知识的雨露洒向我们,才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活,不是负了您的期望,上课时,眼光射向窗外。
假如再给我一次机会,我会珍惜同学间的友谊,主动关爱、帮助他人,为同学解决困难,在他人需要帮助时,及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事,跟同桌大吵一架。
假如再给我一次机会,我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题,迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹,以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。
一切的一切都过去了,如果上天这个怪老头能再给我一个机会,我一定努力学习,而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此,但我会把这种怀想永远烙在心灵上,对母校的爱,也是不变到永远。
篇5:给孩子付出爱的机会
全文共 1267 字
+ 加入清单文章一开头,我又要说个“没良心”的故事给你听,我朋友的狗死了,她在电话那头哭:“狗死了!我比当年死了娘还伤心。”学生收养了一只流浪猫,从捡来那天就开始给猫看病,不知花了多少钱。他非但没怨,居然还说:“奇怪!为猫花钱,我一点也不心疼,比给我妈还不心疼。”怎么样,够没良心吧!但是先别骂,他们的没良心是有原因的。
首先,我猜“他们”很可能太久没跟妈妈一起生活,更别说照顾母亲了。如果前者的妈妈,死前由她长期照顾,像她照顾她的狗一样,妈妈死了,她绝对会伤心欲绝。
爱很妙,你越付出,越会爱。世界名著《爱的教育》里面有个小男孩,在家乡得知爸爸病了,住在城里的医院,小男孩急急赶去,父亲已经瘦得不成人形。小男孩日夜守在床边,照顾病重的父亲,不断安慰爸爸:“你一定会好起来的,我要带你回家!”经过五天,突然出现奇迹:爸爸好好地出现了。原来躺在床上的那个人,并不是爸爸,只因为已经憔悴得不成人形,被小男孩误认。这时候,真正的爸爸要带小男孩走,小男孩说:“不!我要留下来照顾床上的那个爸爸。”“床上的爸爸”终于咽下最后一口气。小男孩伤心极了,临走哭着说:“我爱你!爸爸!”请问,小男孩为什么会伤心?答案很简单,因为他付出了爱。
一个人越付出爱,越会爱。即使是毫无关系的人,如果在偶然的机会交给你照顾,你照顾越久、付出越多、牺牲越大,有一天他离开,你越会失落。对小动物也一样。你每天跟它相处,为它清粪便,带它看医生,忍受它砸东西,甚至因为对它过敏而自己不得不吃药——你越来越爱它。
当心爱的人死亡了、变心了、离开了,那原本“无条件付出”的人,可能由爱转恨。他不能不恨,因为恨是忘掉爱的最好方法。多少离婚的人,在另一半变心的时候,突然否定过去所有在一起的幸福时光,也是这个道理。多少父母也一样,从小为孩子牺牲奉献,起早睡晚,省吃俭用,哪怕在外面省下半口,都要带回家给自己的孩子。越牺牲,越爱,也越会被伤害。正因此,总听见做父母的咬牙切齿地怨孩子没良心,他们会拿别人的孩子比,说别人对孩子远不如自己牺牲得多,为什么别人的孩子更用功、更孝顺?然后,如同那些失婚的妇人恨自己瞎了眼,他们会怪自己,说自己过去都错了,错在只想到孩子,忘记了自己。
他们说得一点也没错。父母为孩子忘掉了自己,却不知道爱一个人之前,先得爱自己。如果连自己都不能照顾好,如同泥菩萨,怎么去保佑人、照顾人?
但是从另一个角度想,他们在付出的时候,早就得到了回馈!当他们自己舍不得吃,把好东西塞进孩子嘴里的时候;当他们省吃俭用买件漂亮衣服,为孩子穿上的时候,他们心里是快乐还是痛苦?当然是快乐!
每个人都有爱。付出爱的时候,也会得到爱。即使没得到实质的回馈,也得到温馨的感觉。所以无论后来的结果如何,都不必怨。尤其那些爱得太多、因为溺爱而害了子女的父母,更不能怨。请容我说句难听的话:要知道,可能正因为你一直追求那种付出爱的自我满足,而付出太多的爱。也可能因为你一味付出、一味把爱填塞给子女,却不让孩子有付出的机会,造成孩子失去爱的能力,甚至可以说,你剥夺了孩子对你付出爱的快乐。请给孩子付出爱的机会吧!
篇6:失去的机会作文600字
全文共 643 字
+ 加入清单从我很小的时候,老师第一次让我登上舞台,我心中对舞台的渴望越来越强,不想失去任何一次展示自我的机会,然而那一次的失去却使我成长了。
那年,我上四年级,“十佳”的比赛如期而至,与以往不同,今年我们班上又新增了一位“实力选手”—小袁,我和小袁是非常要好的朋友,真没想到,今天竟然成了对手。在那以前,我是班上唯一的候选人,可现在,这位“实力选手”确实为我增添了不少压力。我们二人的“实力”旗鼓相当,因此,到底选择谁参加呢?这个难题就落在了老师身上。
周五放学后,老师把我们留在了教室。教室里只有我们和各自的家长。我僵直的站在讲台前,心紧紧地揪着。小袁也站在旁边。老师坐在讲台上,过了一会儿后,老师开了口:“这次的比赛就让小袁去吧。”这句话像一道闪电劈在了我的头上,心里瞬间空落落的。老师又转过头对我说:“当然,你也不用灰心,机会还是有的,继续努力吧!”我僵硬地点点头,眼睛湿润了,但我却一直忍着,一直忍到了家里。我伏在桌子上哭了许久,妈妈站在一边,轻轻拍着我的背。那一次,我莫名地有了一种挫败感。
这种奇怪的感觉在接下来的几天,像一朵小乌云,一直笼罩着我,挥之不去,然而,又过了几天,老师突然又交给了我一个艰巨的任务:由于小袁身负“十佳”比赛的重任,“时阳杯”的比赛就落在了我的肩头。霎时间,阳光透过了云层,照耀在我的身上。
回到家,我将这好消息告诉了妈妈,妈妈欣慰地笑了:“看来失去也可以给你带来新的机遇呢!”我扑进妈妈怀中,欣喜地拥抱着她。这次的失去令我成长,失去带来的不仅是悲伤,更是新的机会。
篇7:机会作文600字
全文共 602 字
+ 加入清单记得上三年级的时候,我有幸加入进了学校的跳绳队。恰好,那年区里组织了运动会。老师想让我锻炼锻炼,便给我报上了名。因为我知道,这是老师在给我锻炼的机会,我一定要抓住这个机会。因此,每每课间,我就会拿出自己的小绳,走出教室,积极地参加训练。渐渐地,我的进步越来越明显,成绩越来越突出……
最终,经过我长久的训练加上比赛时的超常发挥,不失时机地夺得了女子乙组跳绳二等奖的好成绩。
我想,面临小升初的同学们都会有这样的经历吧:想上个好学校吧,又觉得学习压力太大了;老老实实等着划片儿吧,又觉得附近的学校太普通了,没有其他学校那么有名气……那么,我们的目标究竟是什么?是理想初中?是好成绩?还是……?
有的时候,如果在考场上发挥得好了,就会有幸被录取;反之,则会无情地被筛下去。所以,自己的目标不一定能够实现。如果幸运被录取了,我们就要不失时机地去报名。毕竟,机会难得。下次就有可能没这么幸运。如果一下子被好几个学校录取,我们再有选择性地去考虑。至少,这样我们不会达到电视上天天上演“没有学校可选择”的地步。
生活中,类似的事例有太多,太多……也许是商场里买衣服的决定、也许是小升初的选择、也许是一次考验……
我们就像生活在麦地里一样,每个人都有自己的梦想。这个“麦地”就是由一个个梦想组成的。在实现梦想的道路上,我们不能放弃每一个好机会。只有珍惜眼前的机会,人生才会给我们更多的选择……
珍惜眼前的机会,才是最明智的选择……
篇8:难得的锻炼机会
全文共 698 字
+ 加入清单“这么贵呀!便宜点吧!”“快来买呀!全场三折。”同学们的吆喝声,讨价还价声响彻天空。咦?这是怎么回事呀?学校竟成了市场?哦,原来今天下午,学校组织同学们进行跳蚤买卖书籍活动。
各班围绕塑胶跑道摆成椭圆形,进行义卖。太阳似乎也被我们的吆喝声吸引了,使劲探出脑欣赏我们手中的书籍,小鸟也被我们感染了,叽叽喳喳地叫个不停。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”我怀揣着手中的40元,四处寻找能让我进步的“阶梯”。可是,都转了大半圈了,都还是一无所获。这时,我发现前面的摊位上有一本“百科全书”,心中暗自一笑:“能让我进步的‘阶梯’,我终于找到你了。”我心花怒放,快步走到“老板”跟前,捧起那本书,问了一句:“这本书多少元?”“老板”看了一眼标价,说:“30元。”“不会吧!”我只原价,“这书原价才35元!”“拜托,这书这么新,我才看了一遍。”“可是,这里是跳蚤市场!是义卖!”我反驳他。“算了,算了,25元总行了吧?”“20元,否则我就走了。”正说着,我就装出一副要走的样子。“老板”见我要走了,顿时急了:“你—你别走呀!20元就20元,我卖给你就是了!”我付完钱,接过“老板”的书,感到爱不释手,蹦蹦跳跳地走开了。
回到我们班的摊位,我向同学们大力推荐我的书《查理九世》,最终,我们班的同学以60元买走了我的《查理九世》和《兔子坡》。虽然,经过多次推销,大家都口干舌燥,大汗淋漓,可没有人愿意休息,依然兴致勃勃地买书、卖书。当学校宣布结束时,同学们意犹未尽,恋恋不舍地离开了操场。
通过这一次跳蚤市场买卖书籍活动,让我体会到买卖的乐趣,让我瘪瘪的钱包微微鼓起,让我明白赚钱的辛苦。这真是一次难得的锻炼机会呀!
篇9:我把机会错过了小学作文
全文共 924 字
+ 加入清单“下面宣布获得‘故事大王’称号的同学,他们是张*、王文波……我们把热烈的掌声送给他们。”看到获奖的同学兴高采烈,眉飞色舞,我一面报以热烈的掌声,一面暗暗地埋怨自己:“胆小鬼,你真是个十足的胆小鬼!明明准备得那么充分,为什么就举不起那只手呢?”想知道我为什么这么后悔吗?那还得从老师宣布要召开“班级故事会”说起。
这一单元的语文课都是些古今中外的经典故事,受这些故事的影响,同学们也都迷上了读故事。看到大家读得津津有味,于是,上周五老师宣布要召开班级故事会,让我们回家好好准备。
星期天写完了所有的作业,才想起还得准备一个故事。“老师这不是为难人吗,我明明不太擅长讲故事,还非得让每人都得准备。别准备了,到时我就说没准备好。”我刚想放弃,又一想,“不行,虽然我不是什么班长、学习委员,但我学习好,平时是老师的眼珠子,同学们崇拜的对象,我要说没准备好,多没面子啊。再说了,现在老师总是让我们在学习小组内交流啊、讨论啊,连小组这一关都过不去,我这个学习小组长还怎么当啊!还是赶紧动手,寻找合适的故事吧。”
想到这儿,我打开书柜,搜索读过的比较熟悉的故事。翻过来倒过去,比较过来,筛选过去,总算确定了要讲的故事《永远坐前排》。为了能讲好,我把故事又反复读了好几遍,然后丢开书,自己对着镜子试了几遍,觉得差不多了,还让老妈当观众讲了两遍,直到自己非常满意,妈妈直夸奖我才放下心来。
班级故事会在大家的企盼中终于来临了,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试,我也是信心百倍。在小组选拔赛上,我力拔头筹,被所有成员推举为我们组的代表。故事会开始了,我特别想战胜自己平时胆小的毛病,一开始就举起了我那轻易不肯举起的手。可前面两个同学的故事讲下来,我的手就不敢举着了。问我为什么?人家讲的太精彩了呗!一个个眉飞色舞,绘声绘色。我哪里是他们的对手啊,还是甘当忠诚的听众吧。可是接下来几个同学的故事讲的也是一般般了,我甚至觉得还没有我讲的好。在全组成员的鼓励下,我刚想把手举起来,老师却宣布由于时间关系,故事会到此结束了。
我长叹一声,后悔自己没有能战胜自己,全组同学也都为我感到惋惜。可是过了这个村哪里再去找这个店啊!吸取教训吧,以后可千万不能错过任何机会了。
[我把机会错过了小学作文
篇10:给他人一次机会作文
全文共 1066 字
+ 加入清单春节将至,中华大地到处洋溢着浓厚的节日气氛。在各大媒体争先报道关于春运的问题,提醒国人要谨防一些骗子趁机在春运期间浑水摸鱼的同时,我想,我们更应该给那些心存善念,出于热心帮助他人的人一次示好的机会。
春运路上,人们脚步匆匆,归心似箭。当有人遇到困难的时候,大家及时予以伸出援手,就能让这条慢慢春运之路充满温馨和感动。今年在春运的第一天,在北京开往山东荣成的列车上,因车厢乘客内一位小女孩突发高烧,在列车长以及周围乘客的热心帮助下,小女孩终于转危为安。如果此时,大家只是出于观望的状态或者女孩的家人抵触他人的帮忙,没有给他人一次示好的机会,那么结果就可想而知。人民网重庆1月15日电,一位乘客将自己的随身包裹落在车厢内,并且全然不知。当列车员在候车室里进行巡视的时候发现,并通过各种方式与失主进行联系,本来此事一个电话就可以解决的问题,但因为失主一直以为是骗子,不相信会有这样的好人,因此拒绝证实自己是失主,拒绝相信他人的善举,最后通过列车员利用微信拍照片给失主看的方式,才让失主相信这件事情的真实性。随着现在国人自我保护意识的加强,个人的警觉性也在有所提高,但有时过分的抵触他人的好意,也同样伤害了那些做出善举之人的心和动力。
其实,不仅路上有暖心的画面,我们的日常生活周围也有一些暖心乐善好施的热心人,只要您接受他们的好意,给他人一次示好的机会,既可以解决自己的燃眉之急,又可以助他人热心之火,何乐而不为呢?像北京一位热心的房东大妈,因为租客都是一些农民工,因此房东大妈担心他们买不到回家的车票,主动帮他们在网上购买他们回家的车票,虽然只是一张张小小的车票,但却代表着一个个家庭春节的团圆,代表着社会对他们的关爱和温暖,相信这种温暖的善举不仅温暖了他人,也引领了社会的新风气,同样,也给乐善好施的热心人更多的鼓励。在他人需要帮助,有人接受他人的主动示好,就可以形成一个正能量的循环。
按照中国的传统教育方式,滴水之恩当涌泉相报,别人对我们的好,我们就会内心充满负担,背上心债。因此现在很多人害怕别人对自己好,因此在无意中辜负了很多人的善意。最后,自己感觉处处都有危机,对别人处处提防,渐渐自己也变得不在热心帮助他人,变的越来越冷血,越来越淡漠。但是人与人之间是需要善意的互助,提倡助人为乐,但更提倡乐意接受他人的帮助,让他人完成善举,同样也是成人之美。
给他人一次示好的机会,一次表达善意的机会,接受他人的好意,并将这滴水之恩,以涌泉的方式回馈给社会,乐善好施是我们中华民族的传统美德,更是我们现代文明社会应有的风气。
[给他人一次机会作文
篇11:机会作文400字
全文共 503 字
+ 加入清单一次偶然的机会,我看到了一篇报道:我国作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖。得知获奖后,莫言直言“惊喜而惶恐”。惊,是没想到奖项会落到自己头上,他说自己从不为获奖而写作。喜,是果真颁给了自己,他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐,是担心有了这层光环之后,会不会有更多人盯着自己找毛病,为难自己。
我从莫言说的话中,对他的敬佩之情油然而生。因为可以从字里行间,可以看出他的谦虚;他不是抱有能获奖的念头而去写作的,他在写每一篇文章都是用心去写,每一篇文章都是他认真刻苦的结果,都是他辛苦写作的结果。
通过这篇报道,使我有了许多感触。我们在上每一节课时,无论是主科还是副科,都应该认真听讲。我们在做作业的时候,应该认真对待,拿起笔就要认真,不能粗心;遇到困难的题目,应该自己读题思考方法,不能一遇到不会就问别人,要先思考,再问。当我们取得好的成绩时,不能骄傲自满,应该谦虚,再接再厉,争取下次取得更好的成绩。当我们取得不理想的成绩时,我们不能灰心放弃,更要努力学习,争取下次取得好的成绩。我们不能抱有完成老师的任务的想法而做作业,要做每一次作业就要把它当做一场考试。只要有付出,就一定会有回报。
机会总是留给有准备的人。
篇12:给你一次变的机会小学作文
全文共 431 字
+ 加入清单假如我会变,我要变成马良的神笔,要变成神通广大的孙悟空,要变成红彤彤的太阳,让这个世界充满爱。
变成马良的神笔。我要给这个世界多画些花花草草和树,让世界变得又绿又美;要给这个世界多画些警察,去抓小偷、抓****;要给那些流浪的弟弟、妹妹、哥哥、姐姐,画一个罐子,里面装着用不完的钱,让他们不再流浪;要给那些残疾人,画一双明亮的眼睛、两只能听的耳朵,让他们重见光明,听到美妙的声音,重见这个美丽、可爱的世界。
变成孙悟空。我要使用我72变的本领,拔一根毫毛咬碎,变出千千万万棵树,来绿化我们美丽的家园。当有人来砍这些无辜的树的时候,我就忽然变回孙悟空,手拿金箍棒,跳到空中大喊:“不许砍,树是有生命的,树是我们人类的好朋友!”
变成暖和的太阳。我要让这个世界充满阳光,去温暖那些很冷很冷的人,让花儿开得更鲜艳,让小草长得更精神,让树木长得更茂盛,让小朋友们每天都能在阳光下快活地玩耍,让那些黑暗的地方永远变得光明……
我要变,变,变。哈哈,让这个世界充满更多更多更多的爱!
篇13:给一次温暖机会作文600字
全文共 634 字
+ 加入清单“叮铃铃!叮铃铃!”放学了,走出学校,只听见一阵阵清脆的硬币碰撞的声音,如此悦耳!如此响亮!从人群中清清楚楚地传出来,不用说,一定是那位可怜的老乞丐不停抖动手里的破碗制造的。
那位老乞丐衣衫褴褛,又脏又臭,裤子都短了许多,布满破洞,有大有小,看了,真让人感到心酸!帽子虽然没有破洞,看上去却布满灰土,乌黑乌黑,看不出原来是什么颜色,整体的着装,远远望去,就像一块黑色抹布,如此破旧!让人不忍直视!更让人心酸的就是他的鞋子,虽然已经小了不少,却仍然穿着,那黑不溜秋的布鞋,被当作拖鞋穿。可以说,他是我见过最贫穷的人了!
他的衣服不仅肮脏,外表也是如此!
老乞丐的脸是如此黑,让人只看得清他的眼睛,他的脸看似布满了灰尘,灰溜溜的,如同一块乌黑光亮的煤碳,他一定是很久没洗脸了,他的牙齿如同玉米一样,非常黄,真是一位不讲卫生的人!看看他的手脚,你一定会非常吃惊,就像是肮脏的鸡爪,让人恶心。
而且他还坐在地上,双手拿着一个破碗,不停摇晃着,发出“叮当——叮当”的硬币碰撞声音,嘴里发出细小的声音用地道的温州话说:“孩子捐点钱吧!”并用可怜、无助的目光看着我,好像在求我施舍给他一些钱,这目光让我觉得他是多么弱小。有时我会从包里掏出几块钱,放进破碗里,这时他就会给我一个友善的、淡淡的微笑,好像在感谢我。这时我也会感到一丝丝快乐,毕竟我捐出了一份自己的爱心,虽然只是微不足道的几块钱,但是“礼轻情意重!”
篇14:那一次我错失机会
全文共 855 字
+ 加入清单在生活中,机会的脚步是那样轻柔,悄悄地来也悄悄地去,无声无息。想抓住它也容易,放走它就更容易了!
有句话说“机不可失,时不再来”,在经历过那一次令我后悔莫及的事情后,才让我感悟到这句话蕴含的真理。
在五年级时,学校举办了一次五年级语文竞赛。在这以前,我参加过两次竞赛,一次是数学竞赛,一次是英语竞赛。可是成绩都不好。这一次,老师经过了认真挑选,选了五位同学,对竞赛有“恐惧症”的我也是其中的一位。听说这次语文竞赛很难,有课外古诗呀,一些着名作家的作品呀……唉,这些都是我的弱项,特别是古诗。离竞赛还有一个星期,四位被选中的同学都在紧张地复习中。整天书不离手,背古诗。可我呢?还在犹豫要不要参加。因为班上的每位同学都要在竞赛时考试,也算一次班级竞赛吧。就这样,到了第三天,老师再一次宣布竞赛名单时,我不假思索地说:“老师,我不想参加竞赛,好吗?”老师顿了顿:“既然你不要,那就别勉强了。”并重选了一位同学。
到了竞赛那一天,看着五位参加竞赛的同学脸上洋溢着光荣的微笑,我感觉怪怪的。一些同学也来问我:“你为什么不参加竞赛呢?”我一时语塞,只能用微笑来回复。
时间过得很快,从初赛到复赛,五位同学都顺利通过了。到了决赛,五位同学都信心十足。是的,成绩公布时:有两位同学是一等奖,三位同学获得了二等奖。那位后来老师重选的同学也登上了领奖台。可,可她平时的成绩在我之后呀!唉,我想如果我去参加,会怎么样?我问了问参加竞赛的同学考什么试题。同学一说,我后悔极了,那些题我都会呀,真的,可我却被胆小的拌脚石给吓住了,吓得退壁三舍。我错失了一次机会啊!
我好恨自己,这样大好的机会在被我抓住后又放走。胆小,怕失败使机会一去不返。缺乏自信,使悔恨在我脑海中挥之不去。一次机会,这样悄然而去……
如果再给我一次机会,我会牢牢抓住它不放,如果再给我一次机会,我会带着勇气于自信去面对,如果再给我一次会,我会毫不犹豫地去参加,如果再给我一次机会,我一定会好好把握它!
朋友们,请让我们把机会紧紧抓牢,不要让它与我们擦肩而过!
[那一次我错失机会作文
篇15:给我一次机会就够了作文350字
全文共 364 字
+ 加入清单在我们的生活中经常有很多机会一闪而过,就看你能不能抓住这些机会。
聪明而又勤劳的人会抓住所有企图“溜走”的机会。机会不是你想要就会有的,有些触手可得的机会你不要,可能这次机会就永远不会来了。所以我们一定要珍惜好每一次机会。
我有时也会“放走”一两个机会。记得那一次我们数学考试,突然有一只“兔了”一闪而过,我没有去理它。
这次考试结束后,试卷发下来我得了99。5分。我看了看,发现那个错误竟是那只“兔了”,原来我“子”字一不小心漏写了一笔,成了“了”字。那只“兔了”好像在嘲笑我。
从那过后,我几乎没有放过任何一个企图“溜走”的机会。而且我们可以创造机会,创造一次又一次进步和完善的机会。
你们看那些伟大的人,不也是创造了一次次的机会吗?比如马云,创业初期不断失败不断前进,终于成为了中国首富。
机会就像一条条的泥鳅,只有聪明的人才能抓住。
篇16:英语作文之把握住每一个表达爱的机会
全文共 1511 字
+ 加入清单Throw out nonessential numbers. This includes age, weight and height. Let the doctor worry about them. Thats why you pay him/her.
Keep only cheerful friends. The grouches pull you down.
Keep learning. Learn more about the computer, crafts, gardening, whatever. Never let the brain idle. "An idle mind is the devils workshop.
And the devils name is Alzheimers."
Enjoy the simple things.
Laugh often, long and loud. Laugh until you gasp for breath.
The tears happen. Endure, grieve, and move on. The only person who is with us our entire life, is ourselves. Be ALIVE while you are alive.
Surround yourself with what you love, whether its family, pets, keepsakes, music, plants, hobbies, whatever. Your home is your refuge.
Cherish your health: If it is good, preserve it. If it is unstable, improve it. If it is beyond what you can improve, get help.
Dont take guilt trips. Take a trip to the mall, to the next country, to a foreign country, but NOT to where the guilt is.
Tell the people you love that you love them, at every opportunity.
AND ALWAYS REMEMBER: Life is not measured by the number of breaths we take, but by the moments that take our breath away.
一些无关紧要的数字不要挂怀,包括你的年龄、体重和身高。让医生来操心吧。因为他们收了你的报酬。
结交快乐的朋友。整日愁眉不展只能让你雪上加霜。
享受简单事物的乐趣。
多笑,开怀大笑。上气不接下气地笑。
有泪就流。在忍耐和伤心过后,要继续前行。陪伴我们度过此生的只有一人--那就是我们自己。让生命鲜活起来。
让你的所爱包围着你,无论是家人、宠物、纪念品、音乐、植物、爱好,什么都好。你的家就是避风港。
珍惜健康:如果它还好端端的,就好好地保护它。如果它反复无常,就调养好它。如果你已无力改善它了,就请别人帮忙吧。
别踏上犯罪的道路。你可以去逛街,可以到邻县去,可以出国旅行,但就是别踏上犯罪的道路。
千万记住:度量生命的不是呼吸的次数,而是那些最最难忘的时刻。
[英语作文之把握住每一个表达爱的机会
篇17:描写把握机会的作文
全文共 651 字
+ 加入清单在我们的生活中有许许多多的机会,昨天就有一桩艰巨的任务落在了我们八班的头上,就是让我们给学校的一个活动表演一首歌曲。
早上我们七点十分之前所有人准时到校并进班跟李老师学习《校园的早晨》这首歌曲,这次和我们一起表演的还有七班的三位优秀同学钟宛凝,靳子珊和于可一。经过一个早读课时间的训练后,李老师和谢老师领着我们去了操场简单排了下队形与动作,又练习了几遍,我们的作品基本上已经成形,之后上午的训练就已经结束,我们也更熟悉歌词了。
到了下午后两节课,其他班都去看红歌比赛了,而我们却来到了音乐教室进行了细致的练习。本来以为这次表演全班同学都能上,可没想到因为舞台大小有限,所以有一部分同学不能参与,就这样我们马上就一人一句的唱让老师选择谁去谁留。在这之前老师给了我们五分钟的准备时间让我们练习,我感觉无比紧张,仿佛又有了竞选《橘颂》的感觉,手心里全是手汗,湿湿的。从王涵开始,渐渐的很快就到我了,我的心怦怦怦直跳,很害怕自己太紧张发挥失常了,被淘汰了。到我了,我清了清嗓子唱起了第一句,没想到还没唱完李老师就用过一个字结束了我的solo。我们第一排唱完了,我自我感觉良好,在谢老师淘汰人时,我还是紧张,有一种度秒如年的感觉,而且谢老师还看了我好几次,此时也有一种不安的感觉。最后很开心我抓住了机会留了下来,可我们这一排周倪萱和刘鑫阳却不巧落选。
不过这四年里还有许许多多的机会,不要因为这一次而对自己失去了信心。星光不问赶路人,时光不负有心人,我们一定要把握住身边许许多多的机会,希望意外落选的同学一定不要灰心!
篇18:机会,要靠自己把握作文700字
全文共 696 字
+ 加入清单是湛蓝的天空,给了鸟儿自由飞翔的机会;是深邃澄澈的大海,给了鱼儿畅游生活的机会;是宽广无垠的草原,给了小草茁壮成长的机会。而我们面对机会,没有他人给予,要靠自己把握。
打开记忆的心门,我又想起了那段小插曲。
那是一个炎热的夏天,我正在为钢琴的升级考试努力的准备着,那时的我只有7岁。窗外,别的小朋友正手里拿着棒棒糖,嘴里唱着童谣玩躲猫猫呢,而我却在钢琴椅上做到麻木。为了这次的考试,我牺牲了两年的时光,但恐惧和紧张在心里作怪,一时拿不定主意,不知该怎么办。
“平时的训练又不努力,而且准备的还不充分,弹得又不熟练,肯定过不了关,还是不要去了吧!如果去了弹不过,岂不是太丢脸;还是去吧,都准备了这么长时间了,现在放弃其不是太可惜,难不成要再等一年?还是去吧,至少试一试啊。去,不去,还是去吧,不行,不能去……”我的心里不停的挣扎着,始终不能作出决定。
终于,到了考试的前一天,我还是胆怯了,胆怯到想要放弃,老师和父母的劝告始终没有战胜我内心的恐惧。最后,我还是败在了自己的脚下。但是我却还在安慰自己,明年,我一定会成功,可是人算不如天算,我出了一场意外,那是我与钢琴的考试的距离又拉远了些,我始终没有再去参加那场迟到的考试。机会,就这样从我的身边溜走,一去不复返。但这时,悔恨已不再具有任何意义。
即使是一株野花,在众多的鲜花面前,也有献丑的机会;即使是一棵小草,也有“野火烧不尽,春风吹又生”的机会,即使是一片落叶,也有“落红不是无情物,化作春泥更护花”的机会。而我的机会,就像是飘落在地上的雪花,不等你牢牢抓住,就融化了,消失了,而下一场雪,又不知何年何月才能到来。机会,不会等你,只有靠你自己把握。
篇19:假如能再有一次机会作文
全文共 1595 字
+ 加入清单假如能再有一次机会作文【1】
有一次,外婆家的表姐和表妹来我家做客,爸爸买了一条鱼,说:“丹,去把鱼鳞刷掉。”说着便递给我一把刷子,我接过刷子。表姐立马把我拉了过来低声说:“别去,去了就不能玩了,再说了,谁愿意去刷鱼鳞呢,别去了!”我心里顿时产生了一种叛逆感:“你自己去刷,我不去了。”爸爸带着为难的口气说:“你去刷一下,我还有许多事没做呢,去刷一下,乖啊!待会再把你表姐带到河里去玩玩!”我一口答应了,表姐说:“我不去,要去你自己去。”这个回答,让我和爸爸很为难。爸爸期盼地看着我,一时间,院子里安静的出奇。后来我咳嗽了一声,然后把鱼放在池子里,说:“爸爸,我――不去了。”我看到爸爸眼里带着失望,一个人提着鱼走出了院子,我感觉到了爸爸心里因为我的不懂事而感到难过。
爸爸出去之后,我们接着玩,可我再也没有以前游戏那种开心的感觉。父亲失望的眼神围绕着我。我沉默了,大家因此也感到没趣。
晚上吃饭了。我只是闷着头吃白饭,爸爸喊我吃菜,我“嗯”了一声,继续吃我的白饭。没过多久,爸爸又叫:“吃点菜,别光顾着吃白饭呀?”我心里好烦,随口说道:“我知道,你烦不烦呀!”话一出口,我就后悔了,却再也说不出别的话,只好低下了头。
夜里,爸爸洗好澡就去房间休息了,什么也没说,我去上厕所,打开房门,看到灯光下爸爸那严肃而沉默的脸。我不觉鼻尖一酸,有种想哭的感觉。
假如再有一次机会,我一定会接过鱼去刷鳞,不再只顾玩。
假如再有一次机会,爸爸再喊我吃菜,我一定会轻声细语的说一声:“好,你也吃啊!”
假如再有一次机会,我一定会听爸爸的话,接受他的关怀。
假如再有一次机会,我一定会听爸妈的话,一定不会再让爸妈为我伤心难过,我会让他们因为有我的存在而变的更加开心。
假如能再有一次机会作文【2】
当生命的泉水再也流淌不出昔日的意绪,当茫茫的人海再也见不到你熟悉的身影,风雨兼程,再也没有人与我同行......
我木钠地站在那儿,我不知道是为了什么。天阴沉沉的,没有一丝的生气。风在狂乱地呼啸着,泪水浸湿了我的脸。呆呆地看着手中那封早已被我卷成一团的信,短短的几行字,我的心里却有一种莫名的疼痛。
“或许,我们曾经的一切一切都应该结束了...谢谢你曾经带给我那么多的美好回忆,我永远都不会忘记...或许直到现在,我才明白我们以前是那样的无知...我们的日记我已经不再写了,因为我怕那样会伤你更深...”
花开自有花落时。或许,这只是上天给我们开的一个玩笑_让我们很艰难才走到了一起,却又要让我们这样极端地分开...
爱一个人是幸福的,同样,爱一个人又是痛苦的。我不知道是为了什么。脑海中只是依稀记得那一天,阴雨连绵的那一天。风无情地吹打着我,雨水不断地拍打着。我独自站在那,我不知道是为什么。
阴雨连绵的那一天,禁不住对你的思念,我又去找你了_虽然外面下着雨。我们还是像往常那样,你逗逗我,我逗逗你,一起打闹,一起嬉笑...于是我们很幸福地渡过了那天。然而却又上一那天,它永永远远成为了我们心中的最后回忆...
从那一以后,我们都变得沉默了。我们都把自己沉溺与学习之中_甚至痴迷。尽管我们近在咫尺,可都再也无法找到以前那份曾经的心灵感应...我真不敢相信这就是我们曾经的规矩和方圆...我只想对你说:“没有了你,规矩。我已不成方圆...”
我对你无日无夜的思念铸就成了我无尽的痛苦,我无尽的痛苦转眼又沉锭成对你无日无夜的思念,日复一日,年复一年...
我想用记忆去回首你我曾经的那份美好回忆,可失去太久的现在,记忆又已变得模糊。我想用固执去恰守你我曾经的那份山盟海誓,可失去太久的现在,固执又已变得不堪一击。
我们不会成为敌人,因为我们曾经彼此深爱过。我们不会成为朋友,因为我们曾经彼此伤害过_因此,我们成了最熟悉的陌生人。我希望你能再给我一次机会,让我去追,让我去飞,让我卸下那份自尊的虚伪,尽情地流泪,让你看见当时,流着泪的我的脸......
篇20:给我一次机会
全文共 700 字
+ 加入清单每个人都会犯错误,当犯了错误时,都会希望别人给予自己一次机会,我也曾经有过这样的经历。
在记忆的心扉中,有一次,我在英语学校上课时,一个家长来找老师。老师走出门外与家长谈话,我见老师与家长谈得那么专心,不会注意到我,于是,我便与同桌讲起悄悄话来。就在这时候,教师回头一看,发现我正在说话,瞪了我一眼,可我却浑然不知。当老师与家长谈话结束后,回到教室,对全班同学说:“刚才我在门口与一位家长谈话,有一位同学在教室里说话,究竟是谁,赶快站起来,否则别怪我不客气。”全班同学都没起立,我原本想站起来,可看着凶巴巴的老师,我又坐下去了。老师见我没有站起来承认错误,十分生气,大声吼道:“尤俊杰,你还不站起来,我在门口看了你几回了!”我吓了一大跳,缓缓地站起来,老师又说:“回去把课文抄写一遍,下次交来。”我一听,腿都软了,今天晚上还要写作文呢!我沮丧极了,整节课都想着抄课文的事,什么也听不进去。不久,老师又发现我在想别的事,溜了号,便对我说:“尤俊杰,你在想什么,再多抄一遍课文。”我听后,像中了“十香软筋散”一样,全身无力。为了避免再次受到老师的批评,我坐得端端正正,认真听讲。
下课后,我走到老师面前,对老师说:“老师,我来认错了,下次我再也不上课说话、溜号了,我一定认认真真听讲,求求您了,给我一次机会,放我一马吧!”我看见老师一脸严肃的样子,十分绝望。老师教育了我几句后,对我说:“你想让我放你一马吗?”这时,我心中燃起了一线希望,老师也许会饶了我。心里暗自高兴,便将头点得像小鸡啄米一样。可老师却说了一句:“没门。”我顿时像斗败的公鸡,灰溜溜地走了。
每个人都避免不了犯错误,老师,请您给我一次机会吧!