一年级大讲堂什么题材比较好（汇总20篇）

秋天是收获的季节，各种果实都在这个季节成熟、收获。今天是“十一”长假的第三天，爸爸要带我去怀柔摘栗子。 Autumn is the harvest season, and all kinds of fruits are mature and harvested in this season.Today is the third day of the "Eleventh" holiday. Dad will take me to Huai Rou to pick chestnuts.

我们开车行驶在宽阔的马路上，公路两边满眼是青翠的绿。今天的阳光格外灿烂，湛蓝湛蓝的天空中，飘着一丝丝白云，真是天高气爽的好天气。

车在公路上飞奔着，糖炒栗子的美味不时萦绕在我的脑海，咦，圆润光滑的栗子是长在什么地方呢?是像苹果一样长在树上呢?还是像花生一样长在地里?或者像菱角一样长在水里呢?时间过得可真慢，两个小时之后，我们终于到了怀柔

我们来到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子园，吃过午饭，我们就沿着崎岖的山路向栗子园出发了。栗子园坐落在一个小山坡上，我放眼望去，看见一棵棵高大的树木，错落有致地矗立在山坡上。只见这些树上结了许多毛绒绒的小刺球，大小如同拳头一般，远远望去就像树上结满了小刺猬。

我不禁问小付叔叔：“栗子在哪呢?”小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，“啪啪”两声打下一个“小刺猬”，拿起来，轻轻剥开外皮，啊，圆滚滚的棕色栗子露了出来，原来，可爱的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好观察一下，只觉得手被无数的钢针狠狠地扎了一下，我“哇——”的一声惨叫，“痛死我了”，没想到栗子球上远远看起来毛绒绒的外衣其实是由非常坚硬的刺组成的。

小小的栗子也有自己的保护衣，自然界真是很奇妙!小付叔叔给我们讲了收获栗子的方法，并给每人发了一付胶皮手套。原来，收获栗子和采摘苹果、梨等其它水果不一样，先用竹竿把栗子球从树上打下来，然后再把栗子球捡到筐里，回到家把栗子从栗子球里一一剥出来。

这时，小付叔叔爬上树，用长竹竿开始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下来……我也学着小付叔叔的样子，拿起竹竿用力地打了一下，可是并没有打中，我并不灰心，连着打了几十下才打下了几个栗子球，原来看似容易的事，其实也不容易做好。

今天把我累坏了，但回到家，吃着自己摘的栗子，感觉比吃到了蜜还甜，我又看看自己被扎了无数次的手，觉得这次去采摘栗子很值得，因为我收获了劳动的快乐!

春姑娘随着春风悄悄的来了，她带来了暖暖的春风，温和的太阳，我和几位小朋友相约去草坪上放风筝。

我们一齐来到草坪上，草坪上的放风筝的人真多啊！有老爷爷老奶奶，还有叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，还有好多小朋友。再看看天上飞的各种各样的风筝，有灵巧的小燕子，长牙舞爪的金龙，五彩缤纷的蝴蝶……真是让人看的眼花缭乱。我连忙拿出小蜜蜂风筝，让小明帮我高高举起，我一边跑一边让小明放手，我迎风跑了一会儿，看见风筝随风慢慢悠悠的往天空中飘去，越飘飘高，我连忙停下来慢慢的把风筝线放长。

几位小朋友在相互帮忙下，都把自己的风筝放飞到空中了。看见自己的风筝在天空中飞来飞去，我们的心里像喝了蜜一样甜。

如果说四季是一首歌，那春天就是最动听的乐章；如果说四季是一幅画，那春天就是那抹最亮丽的色彩。在春天，空气中弥漫着各种各样的味道，或芳香迷人，或让人沉醉。

阳春三月，走进田野，你就会闻到扑面而来的花香，成片的油菜花凝聚成一大片金黄色的海洋。太阳是金黄色的，油菜花是金黄色的，仿佛吹来的春风也变成了金黄色，它们紧紧地拥抱在一起，让人眼前一亮。一朵油菜花是由四片花瓣组成的，中间有着星星点点的花蕊，一朵朵花紧密地簇拥在一起，让人看了就心生喜爱。特别是它散发出的花香，不像其他花一样浓郁刺鼻，而是清淡的，有种甜甜的味道。一阵阵微风袭来，那黄色的海洋被吹起了大浪，一阵接着一阵，连绵起伏。那淡雅的花香被吹到了村庄的各个角落，在清新的空气中弥漫着。夕阳西下，落日的余晖洒在田野的各处，这时的田野更美了，就如一座巨大的金山，油菜花在夕阳的映衬下变得更加让人陶醉了。

这时，天空变得暗淡起来，一丝丝如绣花针般纤细的雨点洒落在各地，“吧嗒吧嗒”的声音就如同在演奏欢乐的乐曲。一颗颗晶莹的雨点落在了油菜花瓣上，就如同一颗颗晶莹的珍珠滚落下来。油菜花被春天的雨水滋润着，开得愈发精神了，就连蜜蜂也被吸引了过来采蜜。淡淡的花香夹杂着雨水的清香，让人闻了愈发的舒服。

这味道让我想起了小时候去田野里摘油菜花的场景。我和同伴们光着脚丫，踩着松软的泥土，欢快地跑到田野间，蹲下身子，用手轻轻地抓住一簇油菜花的茎，用力一拧就摘下来了。就像这样摘了一大把，拿着一束油菜花欢快地跑回家，放到事先准备好的透明水瓶中。刹那间，家中也弥漫着油菜花的芬芳，仿佛置身在一片花田中。

春天的味道是让人难忘的，因为那分明就是童年的味道。

度过了一年，终于到达了新年的开头，雪花纷飞，好似梦境;同学们都穿着自己的新衣裳，每个人脸上都挂着甜美得笑容，一路蹦蹦跳跳来到学校。

一进教室，整个变了样：教室的窗户贴上了窗花，房顶挂上了拉花，教室门口还挂上了红灯笼，写上了对联。大家把桌子拼在一起，板凳围成圈，开始今天的元旦联欢会!同学们的掌声震天动地，仿佛可以把楼顶掀翻。

第一个节目，是由班里的舞蹈明星孙涵翰来表演。随着音乐轻快的旋律，她的身躯也随着舞动。当音乐达到高潮时，孙涵翰直接来了个后空翻，台下的同学都一个劲的“哦!”“哇!”起来，我也是佩服的五体投地。同学们掌声如雷鸣，舞蹈也在这时进入尾声。我们都用仰望明星得目光去望着她，弄的孙涵翰不知所措起来。

经过十四个精彩表演，我的嗓子都快喊哑了，手掌都拍麻了，但还是没看够。周围的同学也一个个唉声叹气。可当主持人宣布下面是美食时间时，同学们都精神大振，纷纷亮出自己带的美食：有的带了香喷喷的烤鱿鱼，有的带了飘着香气的鸡爪，还有的带了一大盘酥酥脆脆的饼干……看得我是口水直流三千尺啊!

吃也吃饱了，喝也喝足了，最不希望来临的也来了，那就是——结束联欢会!谁都十分不舍，哪怕这一切都重来一遍也行啊!可终究逃不过残酷的现实。

到现在，一想起那次联欢会，我仿佛还能闻见鸡爪香，听见同学们的欢呼声呢!

元旦联欢会，令我永生难忘啊!

“爆竹声中一岁竹，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我盼星星，盼月亮地终于把充满喜悦，充满温馨的春节盼来了。

"One year old bamboo in the sound of firecrackers, the spring breeze is warm into Tu Su, thousands of households have a day, and the new peach is always changed." I hope the stars,I hope that the moon is finally looking forward to the joy and warmth of the Spring Festival.

大年三十，家家户户都张罗起来了，有的贴春联，有的贴窗花，有的放鞭炮，有的挂灯笼，还有的打扫房子……，其乐容容，另外，有的在有条不絮地置办年货，街上则堵得水泻不通，喇叭声连绵不断，似乎在打招呼呢，向对方表示新年的祝福!街上的货物琳琅满目，购物者是多之又多，特别是我们可爱的小朋友们围着大人们吵着闹着要买新衣服，新玩具，爸妈只好顺从了，每个脸上都洋溢着幸福的味道。

“大财源滚滚如潮，好生意天天进宝”，我拿着奶奶买的春联开始忙了起来，老爸则在一旁辅助我，我麻利地将春联贴的整整齐齐，咦!妈妈在干嘛呢?走进一看，原来是在包馄饨呢，看着妈妈在熟练地包着，我也想试一下，我想我现在虽然不会，但我坚信只要努力学，就一定行的!

我小心地拿起面皮，学着妈妈，夹了一些馅放在皮中间，可它不听话像个顽皮的孩子又跳到了碗里，我不厌其烦地试了一遍又一遍，终天它听话地“睡着了”，这其中也要感谢我的妈妈，手把手的教我，我终天学会了包馄饨。

特别是到了晚上，我吃着自已亲手包的馄饨，十分美味，全家人都向我坚起了大拇指，我的心里比吃了蜜还甜呢!品尝了馄饨，便要开始享用丰盛的年夜饭了，有鱼有肉，听奶奶说一定要有鱼，寓意叫年年有余，每一碗菜都是香喷喷的，吃上一口，回味无穷呀!

“砰啪”一阵炮竹声响起，吃完年夜饭，我们全家都出门欣赏着五彩缤纷的烟火，阵阵烟雾开始弥漫开来，把我们重重包围，耳畔的爆竹声夹杂着huǒ药味，充满了浓浓的年味!看完的烟花，我们就坐在电视机前准备看春节联欢晚会，节目真是丰富多彩啊!

这个年是多姿多彩的，这个年是喜气洋洋的，这个年是烟花满天的，这个年是充满年味的，真希望每一天都是春节啊!

小学一年级有关春节的作文6

春节来了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋，每个人的脸上都挂着幸福的笑容，而我过得特别有意思。

早上起床，我们一家去贴春联。刚贴着“福”的时候，爸爸阻止我说：“等一等，贴福的时候，应该把“福”倒着贴。因为“福倒”谐音“福到”，这样咱家就有福气了。”

吃年夜饭的时候，美味佳肴的饭菜在餐桌上冒着热气，让人垂涎欲滴，爷爷告诉我们吃年夜饭还有讲究，吃鱼叫做年年有余，吃汤圆叫做团团圆圆，吃香肠叫做常吃常有，因为饺子像元宝，表示财源滚滚，所以大家一定要多吃饺子，过年时不能吃鸡和虾，因为吃鸡叫叽叽喳喳，吃虾叫越吃越瞎。

吃完年夜饭，我们开始“手痒痒”了，那批鞭炮就往外冲，我拿起打火机点燃引线，我以为过了很长时间才开始爆炸，可是才一两秒就震耳欲聋的声音就已经在我耳边响起了，一个比较小的在我背后几厘米的地方爆炸了，可我一点没伤着。

在爷爷家玩够了，我们就向回家的路上前进，到家后我们就开始看春节联欢晚会，动听的歌曲让人欢快喜庆，武术和杂技让人拍案叫绝，而小品让人捧腹大笑，抢红包的时候爸爸妈妈拿起手机不停地摇起来，据说全国人民都在要手机抢红包。

最后，我祝爷爷奶奶姥姥姥爷长命百岁，爸爸妈妈幸福美满，老师万岁如意，兄弟姐妹健康快乐成长，祝我自己好好学习，天天向上。

冬来了，天冷了，凉凉的! Winter is coming, its cold, cool!

家乡不在热带，可也却非这般，也许是风水好吧!那细流的水，那稍险的山，都为这地增色不少。阳光是一天长有的，既不比非洲那般狠，又不像北极那般懦。细细想来，天公还是很有儒家风范的，忙着去推崇夫子，斯文了起来，就连暴雪也不下了，只给了一些必须的玩乐、丰收。

“瑞雪兆丰年”，不错的，可这地就这么神，昨年没下雪，今天仍丰收，瞧去，园子里、田野里，即使在冬天，果实也遍树是：人工的，自然的，也不管有毒没毒，有人没人，大大方方的摘下一个来，在旁边的草坪上，拿水泼一泼，一口咬下——甜的，算你运气好;酸的，也能苦笑着止止渴。

山上风光更好，碧绿就藏在这儿，一切都没有睡，都停留在春意里，蹦蹦跳跳地，好生欢喜。清风徐徐，树叶哼着曲，小鸟伴着曲，流水和着曲，偶尔钻出一条小蛇，也不伤你，嗅嗅就走了，就像你不在一般。自然，闲情雅致渐渐多了起来，到处暖暖的、绿绿的，一点也不像冬天，一点也没有寒意。摸摸这儿，碰碰那里，风轻悄悄的，草软绵绵地，有的树上还有刺，碰碰、弄弄，也不会疼，只是会让你开心的笑个不停。

花是开不断的，桃花谢了，菊花就开始了;菊花败了，梅花又绽放了;等那最后一株梅花好不容易倒下去了，千百个桃花它们又站了起来。更何况人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开呢?满山的五颜六色让人琳琅满目，遍地的七彩缤纷更加满目琳琅。迎着微风，乘着阳光，冲我们挥手，跟我们叙旧，一切都是那么灿烂，一切都是那么芬芳。风里混着青绿，溪里闪着太阳，左有鲜花，右有鲜花，美丽非常。

流水是唯一好找的，每一条都是那样淡雅。伏下身子，触一触，是那般清凉;舔一舔，是那般甘甜。溪上有石头，也许是沐浴时间太长，也是同水一样，清却不凉，很是秀气，却也很美丽，脏兮兮的鞋竟不忍踩上去，赤脚上阵也不愿意，宁可放弃那清凉，绕道而行。

暖暖地，天晴了，冬来了!

秋高气爽，凉风习习，我们又迎来了这个学期的秋游。 autumn is high and cool, cool wind, we have ushered in this semester of autumn tour.

早晨，我们早早地到达了学校，同学们个个都兴奋不已，心早已飞到了公园。随着老师的一声令下，我们就出发了。

车厢里，我们大家一齐唱着《清晨》和《歌唱祖国》。清脆的歌声回荡在车厢里，汽车也迎着凉爽的风儿前进着。那些调皮的风儿直接从窗户口飞进我们的衣服里，有的同学还玩起了喝西北风的游戏呢!

“到了，到了!”不知谁叫了起来。我往窗户外边一看，嘿，还真到了，原来我们到郊外了!森林、田野、高山、草地……都是我最喜欢的地方，因为我向往大自然的美景。

一进大门，我就看见了连绵起伏的山峦，清澈见底的湖水和绿油油的草坪。在游乐场里，我们玩了一些我们从来没见过或是玩得很少的乡村游戏。比如说梅花桩、平衡木……这平衡木外表凹凹凸凸，同学们中间，没有几个人能征服这儿的平衡木。怪不得能难倒这么多人呢!

穿过游乐场，就是军体乐园。我们大家最喜欢的活动都集中在那儿。同学们三五成群地来到了池塘边捉泥鳅。大家卷起裤脚，有的用网子抓，有的索性用手抓，这样一来，同学们收获可不小。

接着，我们排起了长长的“龙”。好容易轮到了我们，我们上了一架红色的“飞机”。还没准备好，身子便来了个大翻转。这下可把我给吓坏了，不光女同学尖叫，男同学也跟着叫了起来。哎呀呀，真是刺激呀!

秋游结束了，我们带着高兴和兴奋走出了公园。虽然我们离开了公园，但我还一直在回味那些刺激惊险的活动。

大地随着太阳的回归，僵冻的土壤紧跟着渐渐苏醒。被严寒吹打的生物们也伸舒了早已无奈的躯体，清醒了，欲动了。虽时有寒气的袭扰，但春日已来悄悄。它们已知春天来了，蓄积了它们躯体整个的能量，迎接春天给与它们新的生命的希望。 The earth is gradually waking up with the return of the sun.The creatures who were beaten by the severe cold also stretched out the body that had long been helpless, sober, and wanted to move.Although there are cold attacks from time to time, spring day has come quietly.They are known for spring, accumulating the entire energy of their bodies, and welcome the hope of spring to give them new life.

几场绵绵的小雨，滋润着北国的山水，恩赐了北方的大地。山色清秀，天亦蔚蓝。遥望田间，时显劳辍的人们。麦苗青了，小草萌发了。忙碌了田间与麦苗争夺营养除草的人们。麦苗在人们的监护下，尽享春光的沐浴放心的成长。以不负于人们对他的期望，春日的情怀。

池边的柳姑娘，在春风的吹拂下，以婀娜的姿态，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的杨柳，争相斗艳;白杨也不时的向她抛去自己的别致的穗球，陪她伴舞;鸟儿们在来回观看，传来了不休的喝彩。处处洋溢着欢快的场景，享乐春日的阳光。

农家的小院，十字的街头，商店的门口。时而在坐着年长的，年轻的人们。不时的传来欢乐的笑声，孩子们追逐的嬉戏声，大家相互商量，互相交流，和睦相处。在和煦的阳光下，憧憬着一年美好的前景。

厨房的巧媳妇在忙碌着。摘采着田间除草时拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面条，香喷喷地惹人口谗。大鱼大肉反倒吃不惯，饭坐上摆好不同的野菜已成为时尚，一家人围着饭桌，品尝着春天初给的恩赐，欣喜的盘算着春日的一年的生活。

校园内传出"......春天来了，春天的脚步进了，大地复苏，万物生长......"朗朗的读书声。传出了讴歌春日的歌声。他们这些孩子们如同是人们对春天的希望,园丁春天的渴求,国家富强的春天栋梁。

春天寄予人们的太多，人们对春天的渴求也太多，它给了人们展翅翱翔的空间，赋予了人们实现理想的起程点。让我们把握好春的起程，迈向人生春天的辉煌!

还倚在春的门槛，回望着融融的春光和绵绵的细雨。

如火的骄阳在等你，如盖的绿阳在你，如黛的远山在等你。

等着你迈开大步到三伏里纳凉消暑，等你甩开膀子到暑热里轰轰烈烈地工作。

走向那高亢的蝉声，你可以成为一支乐曲，走向那映阳的荷花，你可以成为一片风景，走向那轰鸣的雷电，你可以成为一声呐喊，走向那火热的田野，你可以成为一种庄稼。

走向夏天，去山间去海边抒发情怀，走向夏天，向土地向白云奉献你的气魄，在夏天里成长，你将更热情，更富有生机，在夏天里成长，你将更洒脱，也更美丽。

今天，是五月一日劳动节，原本准备一早就和妈妈一起大扫除的，可是弟弟要来我家玩，所以我和妈妈商量把大扫除的时间往后移一下，妈妈答应了。没想到弟弟还真是个捣蛋鬼，把我家客厅弄得乱七八糟的，就像刚发生过地震一样，惨不忍睹!

我等的花儿都谢了，好不容易弟弟回家了。我忙主动提出和妈妈一起打扫，我们分工合作：妈妈打扫所有的房间，我呢，要求打扫整理客厅。

我先把茶几上的玩具、图书、小吃………整理了一下，妈妈嘱咐我要把茶几擦一下，我便又拿来湿毛巾使劲的擦，可是不管我怎么用力，茶几好像特别不听话，总是花花的，像一张大花脸对着我在奸笑呢!我生气极了，小嘴蹶得老高，能挂上几把油壶了。这时，妈妈走过来了，她看见我这滑稽样，忍不住笑了起来：“怎么了?刚才还好好的，一下子成这样子了?”我生气地说：“我擦不干净这茶几，它老和我作对，一会儿感觉擦干净了，可是一会儿又成大花脸了，真拿它没办法。”妈妈却笑眯眯地说：“原来是这样啊!擦茶几得细心，找到脏的地方再用力擦，你不找准地方，当然没用。而且毛巾不能太湿，带一点潮就可以了。”妈妈边说着边给我做示范，我听了，豁然开朗，连忙按妈妈教的方法擦起来。我先把湿毛巾重新拧干，学着妈妈的样子擦茶几，果然，茶几很快就焕然一新了。接着和妈妈一起把我家整理打扫地亮堂堂。妈妈夸我长大了，懂事了，我由衷地笑了。

这个劳动节我过得非常愉快，我不仅掌握了擦茶几的决窍，还品尝到了劳动汗水的甜呢!

春天来了。 Spring is here.

公园里，嫩绿的小草和五颜六色的小花从泥土里探出了小脑袋，高高的柳树摇着长长的大辫子，几只快乐的小鸟在枝头上唱着优美的歌，小朋友们都高兴地说：“春天来了!春天来了!”

5月12日，四川汶川发生了大地震。那些在地震中受难的小朋友们现在怎么样了呢?是在临时搭盖的活动房里刻苦学习，还是在废墟中寻找属于他们的春天?我问爸爸，爸爸说：“他们心中的春天就是祖国最美好的明天。”这时，一首熟悉的旋律在我心中响起：“少年，少年，祖国的春天……”。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

五月天，是端阳。插艾叶呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋!这首儿歌说的就是过端午节的情景。

端午节是我国传统的节日，又称端阳节、重午节。相传战国时期楚国二闾大夫屈原因为爱国理想不能实现而抱石投江自杀。人们为了纪念屈原，就把他的投江日——农历五月初五定为了端午节。每年一到这个日子，赛龙舟、吃粽子就是主要的活动。据说人们赛龙舟竞渡是为了捞救屈原，把粽子投进江河是为了不让河里的鱼儿不去吃屈原的遗体。

不过，在我外婆家，至今还保留着端午节吃粽子、戴香囊的习俗。每年端午节，外婆会给我们一家包粽子吃。她和我妈先去采摘一些新鲜的竹叶，清洗干净——先放进热水中煮一煮，同时将准备好的糯米浸泡好以后，外婆就开始包粽子了。每次她选取两三片叶子，左右捏住叶子的一头，右手用三个手指捏住叶子的另一头轻轻地往里一卷，卷成一个圆锥体，接着往里面小心翼翼地放糯米，最后用棉线绑住。一个粽子宝宝就诞生了。外婆喜欢根据每个人的口味包不同的粽子：我喜欢吃白粽;妈妈喜欢吃肉粽;外公喜欢吃黑米粽哪些穿着绿衣裳的宝宝在炉火上煮着，还没出锅呢，空气里就已经弥漫着粽子的香味了，叫人馋得直流口水，我恨不得立马拿出来狂吃。

端午节前夕，妈妈会给我在裤子或衣服上佩戴香囊。我的香囊是蓝色的，十分香，走到哪都能闻到。听妈妈说，香囊里面的艾叶和雄黄有辟邪驱瘟的作用。

我的最爱——端午节。就是这样欢乐、祥和的一天度过。

我的家乡在兰州，那里风景优美，有美丽的五泉山和白塔山。黄河铁桥像一道彩虹横跨黄河两岸，景色迷人的四十里黄河风情线为人们带给了旅游休闲的好去处。 My hometown is in Lanzhou, where the scenery is beautiful, there are beautiful Wuquan Mountain and Baita Mountain.The Yellow River Iron Bridge is like a rainbow crossing the two sides of the Yellow River. The fascinating forty miles of the Yellow River style line brings people a good place for tourism and leisure.

春季，春回大地，五泉山上的冰雪融化了，走在被垂柳掩映着的公园小溪旁，耳畔响起了山泉丁冬的歌唱声，公园内百花齐放，鲜花芬芳扑鼻，大多数人也许喜欢的正是这个季节。

夏季，艳阳高照，黄河游艇里坐满了纳凉观景的人，也许很多人陶醉于这个季节。

冬季，雪花飞扬，北风呼呼，动物们躲在屋里不肯出门，但是孩子们不怕冷，出去溜冰、堆雪人、打雪仗，可快活了!

我更喜欢兰州的秋天，每到秋季，兰州的天空是那样的高远，当你漫步在黄河水车园，听着吱吱呀呀水车转动的声音，望着漂浮在蓝天下的朵朵白云时，你的脑际会想起很多很多……

我之所以喜欢兰州的秋天，那是因为秋天是兰州瓜果飘香的完美季节。在这个季节，不仅仅我们这些嘴馋的小娃娃们能够大饱口福，吃上甜蜜的白兰瓜、香甜的葡萄、脆嫩的鸭梨……那些辛勤劳作的果农们更是收获了他们用汗水浇灌来的喜悦!

在中秋节这个庆祝丰收的传统节日里，人们很高兴地围坐在一齐吃瓜果品月饼赏明月，个个乐得眉开眼笑，可真是快乐啊!

兰州的四季都是美的，我真爱我美丽的家乡——兰州!

家，一个多么温馨的名字;家，一个多么有爱的名字;家，一个多么令人不舍的名字!家的温情，滋润这我们一步步成长，让我们拥有了一个快乐的童年;家的教育，鞭策着我们努力进取，让我们成为一个积极向上的少年;家的.关爱，更是我们精神的蜘蛛，让我们在遇到荆棘时，勇敢的穿过。 home, how warm names; home, how much love; home, how much name!Growing up step by step, let us have a happy childhood; home education has spurred our efforts to make us a positive teenager; home. Caring, but also our spiritual spider, let us encounter thorns in thorns.At that time, wearing bravely.

光阴似箭，日月如梭。家中的人儿——我们的父母，未来我们和岁月做了一场交易。他们用脸颊的润泽，换来了儿女的关怀;用馒头黑发，换来了儿女的长大;用健康的身躯，换来儿女的幸福。家中的人儿——我们的父母，为我们奉献了一切，给了我们这世间最真挚的爱。

有人说过：“纵然游遍魅力的宫殿，享尽富贵荣华，但是无论我在哪里，都怀恋我的家。”家对我们而言，是我们每个人最熟悉的地方，是我们在遇到挫折时最先想到的地方，是我们在获得成功时，最先想到要分享的地方。因为这里有我们最亲爱的家人，家人之间互相关爱，会使我们感受到家里的浓浓爱意，有了这种爱意，足以使我们战胜一切。

“烽火连三月，家书抵万金。”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”“举头望明月，低头思故乡。”家，是在外游子的牵挂。

家，是温馨的，充满爱的，令人不舍的……

近了，近了，我听到了春，姑娘的脚步声，燕子从南方飞回来了，大地睁开了，惺忪的睡眼，春风吹出了小树毛茸茸的嫩芽儿，吹出让绿叶万物生机勃勃，这将又是一个绿色的春天。 Near, near, I heard the spring, the girls footsteps, the swallow flew back from the south, opened the ground, the sleepy eyes, the spring breeze blown out the breeze blowing outThe furry buds of small trees blow out the vibrant of green leaves, which will be a green spring.

春姑娘的步伐是那么轻盈，他来到田野，让一片片油菜开出了黄澄澄的花，在阳光的照耀下金山，金光闪闪，仿佛在说：“谢谢你，春姑娘。”蜜蜂和蝴蝶在田野里忙碌着，在一个又一个的油菜花上，采蜜春天是绿色的，又是忙碌的，麦田里绿油油的，小麦也在春姑娘的呵护下长高了不少，小草悄悄地，从土里钻了出来，很细嫩。

一阵微风吹过，草地上的迎春花显现出来，像是给大地装饰了一番。草地上有几个小孩在放风筝放的可开心了，还有在树下野餐的，人们的脸上挂着笑容。

春姑娘来到河边，河水哗啦哗啦地响着。春姑娘来了，河边的一切都焕然一新，青春的小草，五颜六色的小花，河中的鱼儿跳来跳去，河边的树木也郁郁葱葱的，河岸变得生机勃勃。

竹林里长出的竹笋，小小的、绿绿的、嫩嫩的，十分可爱。春天到来，竹林里，又有了新的生命。小鸟的枝头唱歌、歌舞。春天的雨，渐渐沥沥。雨后的空气更是清新。

春姑娘来到庭院。庭院里的小树长高了，长茂盛了，屋檐下，树藤顺着木杆爬上来并开了花，哎，那是什么?哦，那原来是牵牛花，牵牛花的喇叭像是在吹奏乐曲，告诉我们春的消息，院子里的果树开了花，十分惹人喜爱。窗台上那盆冬天是播散的种子发了芽，我很惊喜。

春天的景色，让人赏心悦目。到处都是绿色，一眼望去。眼睛感觉很舒服。

遇见春天，就等于遇见了绿色。春天的阳光不时地温暖着我们。春天是万物复苏的季节，也是适合郊游的季节，我爱春天!

春天来了，春天来了，春天是个万物生长的季节，花草都长出来了，杏树桃树梨树都开花了，小鸟从南方飞回来了，冬眠的动物都醒了。

这几天，绵绵细雨下了起来，细雨让花草更壮了，让花变的更鲜艳了，让草更绿了。

柳树的枝条吐出了点点的嫩芽，枝条就像小姑娘的头发，一阵暖暖的春风吹来，小姑娘的头发飘了起来，真好看。

小河哗啦啦的流，真好听，就像小姑娘弹着琴。几只野鸭子在河边追来追去真好玩。我喜欢充满生机的春天，因为春天给我们带来了乐趣和快乐，所以我喜欢春天。

在我看来，一年四季中最美的景色莫过于冬天的雪景。

天快黑了，透过窗户，我忽然发现窗外洋洋洒洒的雪花，在漆黑的夜幕下，那一个个可爱的小精灵就是上天带给人们的惊喜。雪，无声无息地下个不停，借着明亮的路灯，我渐渐看清楚了眼前的景象：对面的楼房戴上了一顶雪白的大帽子，地面也被小雪花覆盖了，特别是路旁的大树，简直称得上琼树银花，真是美不胜收。

雪越下越大，似乎并没有要停的意思，那漫天的雪花，有的像仙女撒下的晶莹剔透的花瓣，有的像一片片洁白无瑕的鹅毛，正缓缓地、优雅地飘落下来。

我歪着头细细端详着落在窗台上的雪花，它们是那样的晶莹剔透，尤其在灯光下，看起来亮晶晶的。我忍不住去触碰它，一到指尖雪花就化成一丝带有冬季韵味的水滴，顺着手心慢慢滑落，让我不忍再把玩它。

我想起在外边的时候，每当看见美丽的雪花在空中飘扬飞舞，我总忍不住伸手去接，在下着鹅毛大雪的时段观赏雪景，是我认为在这寒冷的冬季中最惬意的事。

第二天清早，我一起床就跑向窗边，雪停了，大树的树枝上堆满了厚厚的雪，放眼望去，天地间仿佛变成了雪的世界。

好想出去和雪近距离接触呀！不过同学们可都要乖乖待在家里哦，现在疫情严重，一种突如其来的新型冠状病毒，肆虐了这个冬天，我们都待在家里，很少再看到孩子们堆的雪人，也很少听到楼下的欢声笑语。不过雪天过后，就要迎来温暖的春天，疫情一定会过去！愿我们的祖国妈妈经历了这场没有硝烟的战争后，永远像雪花一样高雅纯净，美丽动人！

我问白云：春在哪里？

白云诚恳的回答：“春天在我和蓝天这里。”我望了望天空，云朵在蓝天的衬托下，显得格外娇柔，像织不完的锦缎那样绵延。天空也在白云的点缀下，显得格外悠远，像流淌的湖水那样清莹。

我问小鸟：春在哪里？小鸟在枝头高唱：“春天在这里，春天在这里……”小鸟婉转的歌声，唤醒了冬眠的小动物，把我也陶醉了。

我问小溪：春在哪里？

小溪顾不上理睬我，顽皮的叮咚着欢快的奔向远方。

我问柳树：春在哪里？柳树伸出柔长的手臂告诉我：“春天在我这里。”，我瞧了瞧，她正随着徐徐的轻风，翩翩起舞，合着春天的节拍，轻轻摆动枝条，那鹅黄的尖芽，正踮着脚丫向外张望……

我又去问小草和野花：春在哪里？

她们争先恐后的说：“在我这里，在我这里……”我低下头：看见了小草的嫩角，看见了怒放的野花。

哦，我找到了，我找到了，春就在我们周围，就在我们身边。

假如我是一棵大榕树，一年四季都是绿绿的，为人们提供方便和凉爽，该有多好啊!

春天来了，我迫不及待地换上了一身嫩绿的新装，人们都在我的身下休息、小鸟在我身上搭窝、小朋友来我身边摸摸我的嫩叶，我多么开心啊!我是春天的使者啊!

夏天到了，烈日炎炎，人们热得受不了他们不约而同地来到我身下躲一躲、乘乘凉。大人议论身边发生的事情、小孩来我身上捉蝉。有的小孩还来我身后玩捉迷藏。他们玩得那么开心、我也很高兴，所以展开双臂给他们撑开巨大的伞。

硕果累累的秋天来了，我的叶子还是绿的，但结了很多果子，孩子都过来捡果实，连小鸟也来了。

寒冷的冬天来临天气慢慢变冷了，树叶子也黄了、小鸟也回窝里了，但我依然屹立在寒风中我的绿衣裳照样是绿绿的。

我是一棵四季常绿的大榕树。

终于放暑假了!我觉得很兴奋，因为我和同学计划要去别人家玩。相信大家一定规划好假期要去哪儿玩了吧!就让我来一一介绍“我的暑假生活”吧!

才一大早，我就醒了过来。我不及不忙的吃完早餐，接遮迎向美好的一天!我看书、写功课、打篮球、吹直笛和游泳。但是在暑假时，难免会觉得无聊。所以我和妈妈去逛街，有各式各样的蛋糕、甜点。最后，我们在一家宠物店停了下来。我在那买了两只可爱的三线鼠，一只是我的，一只是送给哥哥的。而且，他们可不像成语“胆小如鼠”喔!他们会学武打明星成龙一样飞檐走壁，甚至还会沿着笼子的铁丝爬到天花板呢!

时间过得很快，转眼间假期就过了一半了。我和我的朋友们决定在八月七日到同学家玩。我觉得很开心，因为我感觉彷佛又回到了五年级在一起的时光。虽然在一起的时间很短暂，但是我一定会珍惜这个快乐的回忆!

这次的暑假让我体会到要好好珍惜时间的道理，也让我了解过去的回忆是多么的珍贵。更重要的是，我又多了一个和朋友在一起的美好时光。