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贴鼻子的作文作文(精选20篇)

下面是小编给大家整理贴鼻子的作文作文,欢迎大家阅读!

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作文

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鼻子一酸的经历作文200字

全文共 402 字

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关爱是一句问候,给人春天的温暖;关爱是一片阳光,给人心里的幸福;关爱是一个眼神,给人无声的祝福。说到关爱,我也经历过一件事是班主任对我的关爱呢!

有一次,天气特别的闷,特别的热,再加上我一下午都没有喝水,感觉自己头发闷眼发黑。这时坐在班里头后面跟课的刘老师发现了我的异常,连忙跑过来把我扶进了办公室的一张海绵靠背椅上。刘老师把我头上搭了一块湿毛巾然后又给我塞了一瓶矿泉水,一个面包,两块糖和一块巧克力。她嘱咐我一定要把这些吃下去,因为我既中暑又低血糖,并且让我以后多喝点水。话刚说完他就给我妈妈打电话,让她把我接回家里。我囫囵吞枣地把那些东西全部都吃完之后离开了办公室,被我妈接走了。回到家之后,刘老师还专门给我妈发了几个关心我的问候的微信,还特地给我打了一个电话关心我的身体。这时我鼻子一酸,泪水模糊了我的双眼。

经过这件事之后,我越发越喜欢刘老师了!唉,暑假都过了这么久了,怎么还不结束了?我想刘老师了!

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篇1:与鼻子有关的作文:塌鼻子的烦恼

全文共 610 字

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“最近比较烦,比较烦……”同学们,你们有没有烦恼?你们的烦恼又是什么呢?学习有压力,还是父母吵架?啥?你问我的烦恼是什么?唉,实话告诉你吧,我的烦恼永远远比你们的与众不同,那就是——塌鼻子

一天,我和妈妈一起在客厅里看小时候的相册。小时候的我真是个“绝世大美女”:红扑扑的脸蛋,双皮大眼,雪齿红唇。我正陶醉地欣赏着,妈妈冷不丁地叹息了一句:“唉,就你这塌鼻子把这张可爱的小脸毁了。”我的内心“轰”地一声巨响,马上看向“美女”的鼻子。哇!真的!“美女”美中不足的地方就是那刺眼的鼻子:又塌又扁,像颗烂烂的蒜头。看到这儿,我欲哭无泪:“塌鼻子啊,塌鼻子,你可害苦我了!”

更惨的是还在后面呢:本人因错把老妈的洗面奶看成自己的,误用之后,原本虽然塌但很干净的鼻子上面被一颗颗顽固分子——黑头霸占了领地。每天早上起床我都会感觉鼻子上油油的,一行人走过来,就属我那悠悠的鼻子最显眼了。这无疑是雪上加霜,可是,这怪谁呢?

二单元测试下来,我考得了全班第一的好成绩,别提有多开心了,走起路来都是一蹦一跳的,我把这喜讯告诉了爸爸,他先是一愣,继而捏住我的鼻子,笑着说:“嘿,没想到你这小塌鼻还有两下子嘛!”我高兴的心情荡然无存,默默一个人回到房间,对着镜子神情恍惚地说:“塌鼻子,塌鼻子……”

“最近比较烦,比较烦……”我看到一本遗传学的书,说小时候是塌鼻子,长大会变成高鼻子。唉,但愿如此吧。塌鼻子,什么时候才能跟你说“good by”呢?

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篇2:贴鼻子游戏

全文共 396 字

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雷光昊

“六一”节的时候,我们精心准备了几个有趣的游戏,让人印象最深刻的当然是“贴鼻子”了。

游戏规则是:距离3米的地方戴上眼罩,转3圈再把一个红色的磁铁贴在黑析能上能下画的“哆哑A梦”的鼻子上。

游戏开始时,我们排好队,一个个按顺序来完成这个游戏。我看到前面的同学,不是把“鼻子”贴到眼睛上,就是脸上、身体上,很少有人贴到标准的地方,逗得我们哈哈大笑。瞧!“多啦A梦”没有鼻子,倒是脸上多了个“豆子”。

快轮到我了,我想:“这个游戏有那么难吗?怎么这么多人都贴不中,我会不会也贴不中?不管了,努力就好。我默默地给自己打气。我戴上眼罩,眼前一片漆黑,转了3圈后,我感到有点晕,跌跌撞撞地走向“黑板”,正当我觉得到了可以贴的时候,咦,咦,怎么回事?黑板怎么不见了,当黄琥吩咐我超时时,我取下眼罩,发现自己都快走出教室了,怎么可能碰到黑板,更不用说贴“鼻子”了。

这次玩游戏,虽然有些遗憾,但是还是很开心。

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篇3:鼻子出逃记作文350字

全文共 378 字

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在一个叫哗啦呼啦的地方,出现了一件特大新闻:全城的人,都没有鼻子了。

原来,哗啦呼啦城的鼻子们都“罢工”了。这是为什么呢?是因为哗啦呼啦城的卫生环境太糟糕了,有汽车排出黑气,人们乱丢垃圾,还不爱护花草树木……而鼻子们呢,有的在森林里呼吸新鲜的空气,有的在一望无际的草地上打滚,还有的在大海边,悠闲地晒太阳,看风景。

哗啦呼啦城的人,经过千山万水,人们终于找到了市长的鼻子,市长的鼻子来到哗啦呼啦城的市长前。市长高兴极了,鼻子却板着脸,严肃地对市长说:“市长,我们来一次谈判。”市长和鼻子来到会议室。鼻子说:“市长,你们要多骑自行车,少开汽车,不要乱扔垃圾,要扔就扔到垃圾场或垃圾桶里;也不要把坏掉的东西扔掉,还可以废物利用呀!”市长沉默了一会儿,说:“我可以同意这些条件。”

后来,哗啦呼啦城因为鼻子而变成了一座环保又干净的城市。一天晚上,鼻子又回到了人们脸上。

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篇4:有趣的贴鼻子游戏

全文共 495 字

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刘一欣

“耶———”这是从我们班教室传来的欢呼声,“快来,快来!”老师正带着我们做“贴鼻子游戏呢!

老师首先在黑板上画了四位没有鼻子的小男孩,紧接着对同学们微笑着说:“同学们,我们今天玩一个贴鼻子的游戏,现在黑板上有四位没有鼻子的小男孩,有谁愿意给他们贴上鼻子呢”。老师的话音刚落,同学们就非常踊跃地举起了手。争先恐后地喊着“让我来试试”,有的同学甚至高高地站了起来,害怕老师看不到他似的。教室里的气氛一下就热烈起来了。

“王强,你先来”老师说道。然后老师拿起手帕把王强的眼睛蒙上了,又让王强在地上转了三圈。“开始吧”老师说。王强小心翼翼地用脚踩稳地面,张开双臂慢慢摸到黑板上,拿起鼻子凭着记忆在黑板上慢慢摸索着把鼻子一个一个贴上去。刚贴完鼻子,下面的同学们已经哄堂大笑起来。王强急忙把手绢拿开一看自己也乐了,原来他把鼻子都没贴正,有的贴在了脑门上;有的贴在了脸蛋上;更好笑的是有一个竟然贴得鼻孔朝上了。整个教室成了一个欢乐的海洋,就连平时很严肃的老师也忍不住大笑了起来。

贴鼻子这个游戏不但给我们紧张的学习生活带来了快乐,而且还增强了同学们之间的互动和合作,我们期待着下一次更加精彩的课间游戏。

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篇5:一次有趣的活动——贴鼻子

全文共 323 字

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今天,杨老师和我们举行了一次有趣活动——贴鼻子

杨老师先在白纸上画了一只美羊羊,美羊羊真可爱,亮晶晶的大眼睛,像樱桃一样红的小嘴巴,雪白雪白的羊毛,唯独没有鼻子,逗得大家哈哈大笑。

“Letmetry!Letmetry!”一个声音传到同学们的耳朵里,啊!原来是我们班英语第三好的喻嘉宁。老师用纱巾蒙住了她的眼睛,然后转三圈。她小心翼翼地走到了讲台上,东摸西摸,最后却将鼻子贴到美羊羊的羊毛上了。同学们都哄堂大笑。喻嘉宁面红耳赤了。

最后上场的是陈帅鹏。他大步流星的走到讲台上,不一会儿,陈帅鹏就不由自主地把鼻子贴到了正确的地方。讲台下响起一片响亮的掌声。

下课铃,贴鼻子游戏在这欢声笑语中结束了。同学们都依依不舍地离开了。

[一次有趣的活动作文精选大全

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篇6:添鼻子真有趣作文600字

全文共 632 字

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窗外,白玉兰迎着风在舞蹈,洁白的花瓣托着淡黄色的。小小的花蕊,竹林里“沙沙”作响,像是在唱歌,又好像是在为白玉兰那优美的舞姿赞叹。

老师在黑板上画了一个头像:圆圆的大脑袋如一只巨大的苹果,平平的小刘海架在那如翠柳一样的眉毛上,一双笑眯眯的眼睛像在和你躲猫猫,薄薄的小嘴两端微微向上翘着……

大家一看就知道,我们要玩添鼻子游戏,教室里沸腾了:王许邑诚手舞足蹈,跳着他最经典的“高兴舞”;孙鑫杰把手握成话筒,高声大喊“玩游戏喽,玩游戏喽!”刘桐一边在教室里转来转去,一边哼着小曲儿……

丁文佑第一个被蒙上了眼,左转转,右转转,晕乎乎地在教室前徘徊,双脚打着转儿,手一前一后摸索着,真像一个喝醉酒了的大汉。“哎呀,丁文佑呀,旁边有张桌子,当心别撞”我为她捏了把汗。终于,她来到了黑板前,左顾右盼,似乎能看见什么,双手在黑板上摸索着,发出“啪啪”的声音,她在黑板上画下了一个小巧的鼻子。“哈哈,鼻子飞了……”同学们有的把头埋在手臂里笑,像一只扑楞着翅膀的麻雀;有的摘下眼镜,擦拭着笑出来的泪……

王思懿可聪明了,一上场就将手平放在讲台上,在手掌心画了一个小巧玲珑的鼻子,然后直直地伸向黑板。结果还是没画得准,鼻子长在眉心中间了,比妈妈生气时的鼻子还要翘。同学们又是一阵大笑,陆诚燕更是“拍案叫笑”,老师也露出了愉快的笑容。

…………

“好,今天就玩到这儿。”老师话音刚落,“啊,结束啦!”同学们唉声叹气。这个游戏太好玩了,玩过的同学意犹未尽,没有玩过的跃跃欲试,大家都想多玩一会儿呢。

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篇7:盲人画鼻子的游戏作文

全文共 493 字

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今天,阴雨绵绵,我们在教室玩“盲人”画鼻子游戏

老师先说清楚游戏规则,然后在黑板上画了一个“三毛”,只见“三毛”只有三根头发,眼睛圆溜溜的,显得特别可爱。

游戏开始了,老师先是叫了一位同学来做示范,老师把红领巾蒙住那位同学的眼睛,然后让那位同学距离白板两米的地方转5圈,接着再让他走到白板前面画鼻子。“前一点,向左,向右,画。”同学们大声的叫着。“哈哈,鼻子画错了。”“哈哈。”同学们的笑声如同十二级·的大地震,把课室都给掀翻了。

到我上台了,老师拿着红领巾蒙住我的眼睛,顿时,我的眼前一黑,就像一个盲人一样。把眼睛蒙住之后,我就开始转圈了,“一个圈、两个圈……五个圈。”“终于转完了,但是该怎么画呢?”我心想。

“向前,向左,向上。”我已经被同学弄得·晕头转向。“算了,还是不听同学的话吧!我画完之后,摘开红领巾一看。“哎呀!怎么画到“三毛”的头外面呢?”心想。“哈哈,笑死我了。”同学们的笑声一浪接一浪,笑声在课室里又沸腾起来。

最后,同学们有的画准了,有的画到嘴巴下面,还有的画到脖子下面。

虽然这是一个小小的游戏,但是它让我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦啊!

[盲人画鼻子的游戏作文

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篇8:贴鼻子三年级

全文共 236 字

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今天,卢老师教我们玩了一个游戏,叫“贴鼻子”。卢老师先在黑板上画了一个大大的笑脸。可是这个笑脸少了一个鼻子,需要小朋友给它贴上去。接着,卢老师让徐可馨戴上一个眼罩。徐可馨先慢慢地转了三圈。卢老师开始下命令让她往前走,走到黑板旁。她慢慢走到黑板旁就停下来不动了,不敢往上贴鼻子。卢老师问:“徐可馨,你在想什么呀?”徐可欣说:“我在想鼻子。”大家都笑了。

她慢慢地把鼻子往黑板上贴,却不小心贴到脸上。整个笑脸被贴得好丑啊!全班顿时哄堂大笑。徐可欣摘下眼罩一瞧,也不好意思地笑了。

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篇9:贴鼻子比赛作文600字

全文共 662 字

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今天是周三,阳光普照着大地母亲。在这美好的日子里,我们举行了一个“贴鼻子比赛”。

老师先在黑板上画了一个圆乎乎的脸,接着画上一双水灵灵的大眼睛和一个樱桃小嘴,又拿出若干个贴了双面胶的纸鼻子,放在桌子上,转过身,神秘的说:“同学们,我们今天来举行一个“贴鼻子比赛”比赛好不好?”大家一听,个个摩拳擦掌,激动万分。异口同声的说:“耶,太棒了!”在征得大家的同意后,老师又拿出一条长毛巾,宣布:“贴鼻子比赛正式开始!”

老师先选了几个平时表现比较好的同学上来比赛。当然,我也在其中。老师说:“你们石头剪刀布,谁赢了,谁就先贴鼻子。”我们一听,心里更紧张了。生怕一不留神,就赢了。成为第一个出丑的人。“石头剪刀布!”NO!我赢了。老师一见,笑眯眯地走过来,给了我一个纸鼻子,并且用长毛巾蒙上了我的眼睛。

一、二、三Go!随着同学们和老师的一声令下,我开始贴鼻子了。我东转西转,好不容易才摸到了黑板。我在黑板上摸着,寻找着老师先前画好的脸。好不容易才大约摸到了脸。我拿着纸鼻子东比划比划,西比划比划,拿不定主意。同学们不耐烦了,大声倒数:“五、四、三……”我急忙把纸鼻子随便一粘。老师帮我把长毛巾拿下来,我一看,嘿,粘的还不错呢!恰好粘在眼睛和嘴巴之间,只不过有点歪。

其他同学就更好玩了。有的把鼻子当成“耳朵”贴在脸的外面,有的和眼睛贴在了一起,还有的根本没有摸到黑板,把鼻子送给了雪白的墙壁……

因为我在参赛选手中,贴鼻子贴的最好,所以,我就是“贴鼻子比赛”的冠军啦。

今天的“贴鼻子比赛”真好玩。下一次,我们还要举行更多精彩的、好玩的比赛!

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篇10:贴鼻子作文600字

全文共 645 字

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在我心里代表着课余生活的小星星有很多,如:跳绳、捉迷藏、老鹰捉小鸡……其中我最喜欢的是“贴鼻子”。

有一次,课间操的时候,大家觉得好无聊。突然,可欣说:“要不我们来玩‘贴鼻子’这个游戏吧!”大家高兴地点点头,都说:“好呀!”

游戏开始前,可欣说:“我的艺术比较好,让我在黑板上画一个没有鼻子的人头。”过了一会儿,可欣说:“现在,我来宣布游戏规则,规则是,选一位同学帮人蒙上眼睛,请一位同学站在距离黑板2米远的地方,蒙上眼睛,把鼻子贴到正确的地方。”

游戏开始了,第一位上台的同学小诺,只见她的双眼立刻被蒙起来,伸出双手慢慢地摸索,好不容易走到黑板前,她犹豫了一会儿,把鼻子贴到了脸的外面。全班顿时爆发出阵阵笑声。第二位上来的是小耿,他走到黑板前,摸了摸黑板,把鼻子贴到了脸上,逗得大家哈哈大笑。这样一轮下来,大家觉得没有胜利者,于是,决定接下来要帮助上来的同学了。终于轮到我上来了,我又紧张又期待。当我被蒙上眼睛的时候,眼前一片漆黑,我的心“咚咚咚”直跳,像十五只掉水桶——七上八下。我硬着头皮,缓缓地摸索到黑板前,当我准备贴上去的时候,心里犹豫不决。究竟小熊的鼻子在哪个位置呢?不管了,随便贴就是了!反正什么也看不见。当我准备随便一贴的时候,耳朵旁响起了伙伴们的声音:“往右一些……”“再往上一点点……差不多了,差不多了……””

就这样,我在大家的帮助下,最后成功给小熊贴上了鼻子。当我摘下红领巾的时候,看到了小熊咧着嘴巴笑得开心,它仿佛在跟我说:“嘉林,你真棒!”

我们的课余生活真有趣,真快乐!

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篇11:贴鼻子作文300字

全文共 344 字

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一走进教室就听到同学们哈哈大笑的声音,我才知道同学们在玩贴鼻子,我也马上加入了游戏。

老师在黑板上画了两只小动物,他们都没有鼻子,所以我们要玩贴鼻子的游戏。我们组派出了一个小朋友,我就是他的小助手,老师给他们戴上眼罩说:“开始。”我们组的小朋友很机灵,已经迈出了第一步,很快地他就站在黑板前,我指挥着:“前、后、左、右……”观众有的急跺脚,有的自信满满,觉得自己组一定会赢,还有的一直盯着我们看。我们组很快贴好了,对手也贴好了。结果我们组输了,因为对方比我们贴得准。虽然很遗憾,不过我们会努力的!

第二轮贴鼻子的游戏开始了,班里鸦雀无声。不一会儿,同学们都哈哈大笑起来,原来是有的同学贴到了屏幕上,有的贴到了卫生间门上,还有的贴到了画的空白的地方上,我们组又输了。

虽然输了,但是我玩得很开心。

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篇12:鼻子一酸的经历作文600字

全文共 662 字

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人生的道路漫长又曲折,荆棘丛生,坎坷不平。然而,因为梦想,我有了勇敢攀登的勇气,有了顽强跋步的决心;因为梦想,我直面挑战,永不言败;因为梦想,我发现了世上没有过不去的坎。

我的梦想是当一名优秀的教师,教师对于我们来说并不陌生,教师这个职业是伟大的、且是让人敬佩的。每当我在电视上看见穷苦地区的孩子没有学上、没有衣服穿、没有书读时,我鼻子一酸,泪水便流出来了,当时我就在想:长大后我一定要当一名优秀的老师,让穷苦地区的孩子们读上书,穿上好衣服。有梦想,当然也要有行动,在以后的学习中我要好好学习,遇到不会的题就要问,不要不懂不问。若不懂不问的话就永远不会,这样一天一天的就会越积越多。

如果我成为一名优秀的老师,那么我愿意去教那些穷苦的孩子们,并为他们购买一些书籍,衣服,学区习用具等。让他们也能像城市里的孩子一样有个美好的童年。把我所有的知识教给他们,我喜欢小孩子,所以我特别希望将来的我是一名优秀的老师,这样我也可以在讲台上尽情挥动手臂,在黑板上认真地写字。在以后的学中,我会珍惜时间,同时,我也会很努力,我相信,努力定会成功的,为自己加油!

心中有梦想,心中有希望,必须付诸实际行动,如果只是心动,又有什么用呢?只是美好的幻罢了。时间转瞬即逝,不可能一直停留在青春,一直停留在朝气蓬勃。愿我们充满理想的青春无怨无悔!为自己加油!梦想,助力青春成长!人是感情动物,经不起风雨的洗礼和时间的考验!

但是随着时间的流动,随着坚持不懈的努力,随着梦想的实现,终有回报,流泪撒种,必有欢呼收割,相信就有喜乐!加油!为自己的梦想努力奋斗吧!

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篇13:贴鼻子游戏

全文共 836 字

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“哈哈……哈哈……”教室里传来一阵阵的笑声,告诉你吧,这是我们班在玩有趣的贴鼻子游戏呢,可好玩了。

你看, 黄老师在黑板上贴了一张小女孩的画像,她有一个圆圆的脑袋,脸上有一双明亮的黑眼睛,一张可爱的小嘴微微上翘着,还吐着小舌头,很俏皮的样子,美中不足的是她没有鼻子, 要是给她贴上小鼻子,那就更漂亮了,我们今天的游戏就是给她贴鼻子。

我们游戏的规则是这样的。首先,要用纱巾把眼睛蒙上,然后面对画像原地转三圈,最后走到画像前给小女孩贴鼻子,我们的机会只有一次,贴对了老师有奖品,贴错了就要表演节目的。

游戏开始了,我们争先恐后地喊着“让我来,让我来”,黄老师叫了一名女同学,她先把纱巾叠成长条,蒙住了那个同学的的眼睛,又让她在原地转了三圈,只见她摇摇晃晃的,竟然走错了方向,走到了教室的后面,这时同学们哄堂大笑,有的告诉她走错了方向,有的骗她继续向前走,那名同学不知道该怎么走,竟然在原地转起圈来。黄老师笑着帮她转正了方向,让她向前走。没想到,她走到黑板前却向旁边摸去,然后把鼻子往墙报上使劲的贴,却怎么也贴不上,她着急的喊道:“老师,我怎么贴不上呀”。同学们的笑声更大了,有的笑得前仰后合,有的笑得眼泪都流出来了,而我笑得肚子都疼了。老师把纱巾取下让她自己看,她这才发现鼻子贴错了,她笑了笑,不好意思的回到了座位上。

游戏继续进行着,有的同学把鼻子贴到了脸上,像个小庑子,有的贴在了头上,像个小发卡,还有的贴在了眼睛里…。终于,老师叫了我的名字,我走上前去,老师蒙上了我的眼睛,我感到眼前一片漆黑,什么也看不到,当我转了三圈后,我有点晕乎乎的了,我摸索着向前走,一不小心还撞到了桌子上,我走到了黑板前,摸到了画像,我正准备贴,却听到同学们有的喊向上,有的喊向下,有的喊向左,有点喊向右,我不知道该听谁的了。后来。我自己找了个位置,毫不犹豫的贴了上去。当我拿掉纱巾,惊喜的发现我贴对了,我真开心呀!

这个游戏真有趣呀,它不但给我们带来了欢乐,还增强了我们的信心,我非常喜欢这个游戏!

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篇14:画鼻子

全文共 541 字

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今天,语文课上,老师让我们做了一个非常有趣的游戏——画鼻子

我十分幸运,第一个就被顾老师请上去做游戏。顾老师先把丝巾折叠得整整齐齐,平平实实地蒙住了我的眼睛,还问我:“看得见吗?”生怕我偷看呢!随后,顾老师叫我在原地转动三圈,我眼前一片漆黑,失去了方向。我就像一只没头苍蝇似的,分不清东南西北了。我一步步摸索着,朝黑板走去,但因为看不见,“砰”地一下撞到了黑板上,同学们哄堂大笑,我摸了摸黑板,不管三七二十一,凭自己的直觉画了一个鼻子。顿时全班同学有的笑得前俯后仰,有的笑得合不拢嘴,还有的笑得都滚到地上去了,我把丝巾拿掉,一看,哎呀,鼻子竟然画到嘴角上去了!我羞得满脸通红,但还是很开心。

虽然我没能成功地画好鼻子,但是同学们的兴致更浓了。他们争先恐后地举起手来,也想来画鼻子。

这一次,顾老师请了周苏晨。顾老师也同样用丝巾把周苏晨的眼睛蒙上,让他原地转了三圈。周苏晨真聪明!他事先早已观察到了黑板擦就在娃娃脸下方,只见他摸着黑板擦,给娃娃脸添上了一个挺拔的小鼻子。一瞬间,大家都向他投去赞赏的目光,教室里发出雷鸣般的掌声。

之后,顾老师又请了一些小朋友陆陆续续地上去画鼻子,游戏一直进行到这堂课结束。我和小朋友们都非常高兴,也有一小部分同学在抱怨没请到自己。真是一堂别开生面的语文课。

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篇15:鼻子一酸的经历作文600字

全文共 655 字

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这件事发生在我六岁那年。

在一个暖洋洋的下午,奶奶陪我去医院打针。打完针,在拔出的那一刻,我的手顿时就起了个特别大的包。奶奶着急地把我带回家,用热毛巾敷。那时我害怕极了,就问:“奶奶,手背会不会永远这样了?”“不会的,敷几天就好了!”奶奶轻轻地摸着我的手说。就像奶奶说的一样,过了几天,大包真的没了。

我每天上学放学,都是奶奶接送的。不管是刮风下雨,奶奶总是用温暖的手拉着我的手。

在一个风雪交加的放学后,我背着书包走出校门,四处寻找也没看到奶奶的身影。这时妈妈走过来。我奇怪地问:“奶奶咋没来呀?”“奶奶去农村了!”妈妈不紧不慢的说。可我总是不相信:“奶奶去农村总会带上我呀!奶奶要回农村肯定会在假期才去的。”可是,无论我怎么问妈妈,妈妈就是不跟我说奶奶到底去哪里了。我心里偷偷地想:“奶奶是去了另一个世界了吗?

有一天,妈妈要出远门去看望她的朋友。我闲着无聊,就给爷爷打电话。从电话里得知,奶奶在医院已经很久了。原来,妈妈怕我伤心,一直瞒着我的。

我准备好东西,鼓足勇气打车来到医院。进了医院,我就问护士姐姐:“有刚进来一个月的老奶奶吗?”“她叫什么名字?”我大声的喊出了奶奶的名字。“在302!”护士姐姐用手一指。

我着急地推开门,看到病床上躺着的正是面容憔悴的奶奶。我的鼻子一酸,眼泪一下就流了下来。我扑到奶奶的怀里问:“奶奶,你怎么了!”奶奶惊讶地看着我,眼睛红了……

在我六岁的那一天,家里人谁也不知道我去了哪里。但是我自己永远记得那一天奶奶看到我的样子。她一直激动地说:“我大孙女来看我了,我大孙女来看我了……

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篇16:优秀作文:难忘的添鼻子游戏

全文共 957 字

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我经历过许许多多的事情,但大多都忘了。有一件事我忘不了,这就是难忘的添鼻子游戏

记得是我读三年级时的一个下午,班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说:“告诉大家一个好消息,下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样,用眼扫视了教室一遍,才慢慢地说:“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着,便用粉笔在黑板中间画了一个人头,有眼睛、嘴巴、耳朵、头发,就是欠鼻子。画好后,老师笑眯眯地说:“这个人头没鼻子可不好看,看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说:“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。

也许是何文峰的喊声最大,举的手最高,老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台,老师让他拿好粉笔便问他:“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置,好象满有把握地说:“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛,然后又推他转了三圈才说:“好,现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来,原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说:“我可没叫你添孙悟空的鼻子,怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看,不好意思地低着头跑回座位上。

王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里,有的添在嘴巴下,有的添在额头上,有的添在耳朵旁,更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里,逗得大家同学抱腹大笑,有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样,老师先叫他拿好粉笔,记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下,满怀信心地说:“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来,推他转了三圈,说:“看你的了。”好一个李先永,只见他胸有成竹,不慌不忙。他先把粉笔放在左手上,空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下,然后用左手的食指定好位置,右手拿过粉笔,沿着左手食指周围添上了鼻子,不偏不斜,正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭,叭,叭……”“胜利了!”刹那间,掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着,好象李先永的成功就是大家的胜利。

[优秀作文:难忘的添鼻子游戏

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篇17:贴鼻子游戏

全文共 201 字

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今天中午,卢老师教我们玩了一个游戏,叫“贴鼻子”。卢老师先在黑板上画了一个大笑脸,接着卢老师叫徐可馨戴上眼罩。徐可馨先转了三圈。卢老师下命令让她往前走。她慢慢走到黑板旁就停下来不动了。卢老师问:“徐可馨,你在想什么呢?”徐可欣说:“我在想鼻子。”大家都笑了。

她慢慢地把鼻子往黑板上贴,不小心贴到脸(颊)上(去了)。全班(同学顿时)哄堂大笑起来。徐可馨摘下眼罩一看,(呀,贴错地方了!她)不好意思地笑了。

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篇18:画鼻子作文500字

全文共 530 字

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今天是一个开心又有趣的日子,程老师在中午设计了一个“画鼻”的游戏,只见她在黑板上画了一张脸、一双眼睛和一张嘴巴,唯独少了一个鼻子

教室里欢腾起来,同学们个个跃跃欲试。首先上场的是陈果、徐子轩和余诚,同学们解下脖子上的红领巾,把他们的双眼严严实实地蒙住,然后伸出手指让他们猜数字,结果他们都猜错了,看来他们是真的看不见。于是程老师让他们在原地转三圈,“三二一,开始!”一声令下,只见徐子轩和陈果摸索着疾步来到黑板前,三两下就画完了,结果都画到了脸的外面,同学们笑得前俯后仰,合不拢嘴。只有余诚镇定自若,只见他不慌不忙地来到黑板前,仔细地想了想,用手掌在黑板上前后左右地比划了好几下,信心十足地画了上去。结果,真的就画在了脸上,第一局,余诚获胜。

第二轮游戏开始!上场的有我、徐天竣和仇宁静,我们仍然用红领巾蒙住眼睛,原地转了三圈,我急于表现,第一个冲向黑板,没有任何犹豫就直接画上了。底下传来了同学们的大笑声,我摘下红领巾一看,咦,离脸还有“十万八千里”呢,徐天竣也没能成功,小不点仇宁静不徐不急地摸索着,虽然也没画准确,却比我们强多了。

“丁零零”下课了,“画鼻”的游戏虽然在我们的欢笑声中结束了,但游戏中获胜同学仔细观察、认真思考、勤于琢磨的优点值得我好好学习。

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篇19:贴鼻子游戏

全文共 362 字

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今天的班队活动课,老师和我们玩了贴鼻子游戏

首先,老师在黑板上画了一个大头娃娃,它长着一双明亮的大眼睛,一张小嘴巴,美中不足的是,它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子,让我们给这个娃娃贴上鼻子。

老师第一个叫到我上场,我大步流星地走向讲台,老师拿起一块布条,轻轻地蒙上了我的眼睛。这时,教室里鸦雀无声,大家都在等待着。我先在原地转了三圈,然后毫不犹豫地把鼻子贴上去。这下,全班沸腾了,同学们发出了哈哈大笑声。我连忙摘下布条一看,原来我把“鼻子”贴在了“脸蛋”上。

最有趣的是吴奇了,他转了三圈后,左碰碰,右碰碰,连黑板都找不到了。大家哄堂大笑,有的笑弯了腰,有的不停地拍桌子,有的眼泪都快笑出来了。最厉害的就是应若杉,只见他果断地往脸上一贴,正好贴在“鼻子”的位置上,大头娃娃显得更美了。同学们情不自禁地鼓起掌来。

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篇20:贴鼻子游戏

全文共 1130 字

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导语:小时候最开心的就是帖鼻子,这是父亲的爱...下面是贴鼻子游戏作文三篇,欢迎阅读! 第1篇:贴鼻子游戏作文

“左,左……右,右……上,上……下,下……”咦,教室里怎么这么热闹啊?哦,原来,我们写作班在玩贴鼻子游戏呢。

斯老师说:“贴在中间的奖两颗果冻,碰到线的奖一颗。”我们分成两个组开始游戏了。我们组第一个上的是班长,我们大声喊着,第二个是邬林凯,第四个是赵怡婷,第五个是马晗莹,第六个是沈奕彤,最后一个是我。

轮到我了。老师帮我蒙上纱巾,我觉得一片漆黑,就像在一个让人害怕的夜空,我向左转了三圈,向右转了三圈,向黑板走去,沈奕彤在我旁边,她大喊:“左边,左边……右边一点……上上……下……”听得我脑子都被她弄糊涂了,但是,我在沈奕彤的指挥下,终于得到了两颗果冻。

要是没有她的帮忙,我还真不知道会贴到哪里去呢,我还真得感谢她的“义气”呢!

这次贴鼻子游戏真是太有意思了! 第2篇:贴鼻子游戏作文

叮铃铃,叮铃铃。上课铃声响了,这堂课是体育课,外面正在下雨,只见体育老师李老师大步流星的走进来。在黑板上画了一对眼睛和一张嘴巴,老师问:谁知道这张脸缺什么?鼻子。对,这节课我们来贴鼻子。谁先来。

老师没等说完。我们就呼啦一下子全部都举手了有的人还不停地站起来说:我、我、我不要争,不要争,一个一个来。你先来。陈亦博上了讲台老师给他蒙上了眼睛,让他左转三圈,右转三圈,他晕的撞到了讲台上,开始贴鼻子了,他左摸摸右摸摸,终于贴上去了。我们乐得捧腹大笑,再看看,他把鼻子贴在了右眼上。

下一个人那就是我了,我蒙上眼睛,拿起红鼻子,刚要贴,就听见同学们哈哈的大笑声,就把手抬了起来,我最终选定了一个地方结果贴在了嘴上乐得我手直拍桌子。老师说:这个人太不幸了,五官没有长正。听老师这么说,我们笑得更欢了。

就这样体育课在我们的欢声笑语中结束了。 第3篇:贴鼻子游戏作文

这节课是有趣的第二课堂,老师会给我们带来什么惊喜呢?呀!老师请来了米老鼠先生,它戴着一顶黑色条纹帽。身穿一件蓝色夹克,有一双炯炯有神的大眼睛,脸上搽了红红的胭脂粉,就像两个透红的苹果,弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉,手里拿着一个彩色的礼物盒。突然,我发现米老鼠有点不对劲。咦?它的鼻子呢?

谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢?老师微笑的问。大家争先恐后地说:我愿意,我愿意!老师第一个请了小敏同学,老师把她的眼睛蒙上一条纱巾,把她原地转了几圈,她摸啊摸,终于摸到了黑板,她把鼻子一放,同学们哈哈大笑起来,她一拿下纱巾,自己也笑了起来,原来它把鼻子贴到了耳朵那里,老师也跟着笑了起来。接着,老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子,大家笑得乐翻了天。这个游戏太有趣了!下次,老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?

[贴鼻子游戏作文三篇

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