贴鼻子的作文作文(20篇)

星期六下午，我在家休息时，听到邻居姐姐家笑声不断，我便敲门进去凑热闹，有趣的“画鼻子”游戏作文。哦，原来是他们全家在玩“画鼻子”的游戏呢！姐姐也邀请我参加到她们的游戏中。阿姨在一张洁白的大画纸上画了一张三毛的脸并把画纸固定在墙上。阿姨用布蒙上了姐姐的眼睛，姐姐在原地转了三圈，正当她晕头转向地走到画纸前时，我们大家有的喊“上”，有的喊：“下”，有的喊“左”，有的喊“右”，哈哈，姐姐被我们喊得更不知道该把鼻子画哪了，最后她就在三毛的耳朵上画了一个圈。

她还没来得及拿下蒙在眼睛上的布，我们大家已经笑成一团了，她拿下布一看，啊，她给三毛戴耳环了。结果，姐姐也在一旁捂着肚子大笑不止……这个游戏大家每人都玩了一次，我们有的把鼻子画在了脸外，有的把鼻子画在了眼睛上，有的把鼻子画在了嘴巴下……每当一个人画完，立刻引起大家笑声一片，我们有的拍着桌子笑，有的擦着眼泪笑，有的边笑边跺着脚……最后，在欢声笑语中我们结束了这个有趣的游戏。

我们都说快乐无处不在，是啊！双休日，我在补英语，下课后我们班举行了一次愉快的游戏。

“下课，”“起立，”“老师再见。”读着这几个字，我们放下了紧张，老师布置完作业以后对我们说：“同学们，今天下午我们来举行一次课余活动在教室举行。”我疑惑不解地问：“是什么活动搞的那么神秘，而且在教室里举行？”“今天我们要玩的是‘贴鼻子’。话音刚落就传来一阵讨论声，过了一会我们讨论完了，老师在黑板上画了一个大脸小丑，呀！这个小丑真可爱，有眉，有眼，有耳朵，还有一张咧着的大嘴，正当我们津津乐道时，来时对我们说：“同学们，小丑少了一个鼻子，现在我们要为小丑贴上一个鼻子，一定要贴准，不然小丑就要哭了。”

第一个上去的是一个女生，她紧张地走上去，对着大脸的小丑看了一眼，然后老师为她戴上眼罩，她搓搓手拿起了纸鼻子，在自己认为对的地方贴了上去，突然一阵大小的声音传到了她的耳朵里。老师拿下了眼罩，她自己也弯下了腰大笑起来。“原来他把耳朵贴在了右耳朵下面。”不知是谁喊道，都得同学又大笑起来。

同学们都贴完了，有的八鼻子贴在额头上，有的把鼻子贴在耳朵上，还有的把耳朵贴在眼睛上，真是五花八门，同学们笑得都前俯后仰。

终于轮到我了，我深吸一口气，紧张的走上台，打量了一番小丑的脸之后，老师就给我戴上了眼罩，我拿起纸鼻子，又估计了一下，生怕自己闹出了笑话，没想到，传来的不是笑话，而是一阵欢呼声，我拿下眼罩一看刚好贴在正中央，这个大脸小丑可算是从十全“九”美到十全十美了……

这个游戏是全班同学一起玩的。如果谁贴中就得两颗糖，如果贴不中就得一颗糖。老师在黑板上画了一个小丑的头，它有眼睛。嘴巴。头发……就是没有鼻子。

开始玩贴鼻子游戏了。同学们排成一行。第一个上去的是小明，老师用红领巾蒙住小明的眼睛。他用手拿着纸鼻子向黑板走去。小明想这个应该是鼻子的位置。于是他往黑板一贴，贴到小丑的眼睛去了。惹得大家哈哈大笑。我迫不及待地等着，终于轮到我了，我看准小丑的鼻子的位置，老师把我的眼睛蒙上。眼前顿时一片黑暗。心不由“咚咚‘’地直跳，生怕出洋相，我定了定神，开始摸索着，向黑板走去，这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置，往这一贴，没想到真的贴到了，我高兴得又蹦又跳。

这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。

陈施展

“啊！什么？我没听清，在说一遍！”“那个阅读你做了没有？”“什么阅读呀？老师没留吧！”“肯定留了！”

这是怎么一回事儿呀？其实那是在昨天早上发生的事情，这件事还得从前天晚上说起。

今天作业真是太多了，我还要写课外班作业，唉！“写完作业了吗？到点了！要写课外班作业了！”妈妈的声音从客厅传来。“哦，快了！”我奋笔疾书写完了作业，我还来不及看记事本对作业，妈妈就把我拉去学课外班英语了。写完课外班作业，我像一条软泥蛇一样，慢慢得“游”回了房间。我一看表，妈呀！都11点了！我匆匆收拾完书包，简单洗漱后便开始呼呼大睡。

第二天，我来到学校，这时班里已经有了几个同学了，他们凑在了一起，像是在讨论着什么，我放下书包，也跑过去凑热闹。只听一个同学说：“昨天的阅读5。3和数学小卷都好难啊！”另外一个同学也说：“对啊！文章中心思想是什么呀！”听了这话，我心里凉了半截，想：老师没留阅读吧！我急忙抓住一个同学，问：“老师留了阅读了吗？”“那当然！还留了两篇呢！”那个同学回答道。我心中只剩下的半截信心也随着同学的回答飞灰湮灭了。就这样就有了开头那一幕。

不用说，结果当然是我被老师狠罚了一顿，看来我要努力改正我粗心大意，做事毛糙的毛病了。

耶！一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。

首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整容手术’吧！”

游戏开始了，我们班的“调皮大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台，大声喝道：“让洒家来帮他‘整容’”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地使劲一贴。顿时，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒服服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。

一位“梁山好汉”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让无数同学笑得抽筋的“超级笑星”奚琦。一切准备就绪后，只见他拿着鼻子毫不犹豫的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个调皮的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵说悄悄话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。

哈哈！终于轮到我闪亮登场了。我满怀信心大步流星地走上台。因为我经过N秒的细心细心再细心地观察，发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子使劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我高兴得一蹦三尺高，竟然忘记了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看着大头娃娃，他好像正冲着我微笑呢！好像在说：“谢谢你！帮我美容。”

游戏仍在继续着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵……

下课铃响了，游戏也结束了，但同学们依然沉浸在欢乐之中。

[小学生贴鼻子作文

小丑的鼻子在哪里？

“哈哈哈……”

“咦？教室里为什么那么热闹呢？”因为我们班正在进行一个游戏活动——画小丑的鼻子！首先，老师在白板上画了一个小丑的脸，但是没有画上鼻子。我觉得很奇怪。接下来老师告诉我们说：“我们来做一个游戏，请同学们给小丑画上鼻子。”我们听到这个消息，兴高采烈的拍手叫好。老师又拿出了一条干净的红领巾，介绍了游戏的规则：“每个同学要把自己的眼睛蒙住，然后低头转三圈以后，再去给这个头像画上鼻子”。教室里一下子热闹了起来。

游戏开始了。第一个上台的是连轩正。他信心满满，大步流星地上了台。老师把红领巾围在了他的头上，正好遮住了他的视线。然后同学们大声喊起口令：“小熊小熊你快转！”只见连轩正转了三圈以后，开始东边摸一下，西边摸一把，已经不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的头上。同学们哈哈大笑起来。经过一番努力，他终于摸到白板了。不停的在小丑的脸上摸起来，他想确定鼻子的位置。其他同学有的故意指挥一个错的方位，有的大声喊着正确的方位。他终于决定下笔了。他画了一个大大的鼻子，可是鼻子的位置画偏了。逗得同学们前仰后合。

下一个要轮到我上场了。眼睛被蒙上的时候，我的心情非常紧张。心想，我会不会画错位置呢？我转了三圈，也晕了。我一边摸索着一边前进。我摸到了一个扎扎得东西，好像是桌角，又摸到了一个同学的脸。同学们的喊声震耳欲聋。最后，我决定不听他们的诱惑，按照自己的判断下笔了。还真的画对了。那个位置非常合适！我太佩服自己的机智果断了。

游戏在继续，教室里又传来一阵阵欢快的笑声……

“哈哈哈……”教室里传出了阵阵欢笑声，你们知道我们在做什么游戏吗？告诉你们，我们在玩画鼻子的游戏。

首先上场的是何易柏，他走上了讲台，然后老师用围巾蒙住了他的双眼并让他转了三圈，转好后他稳稳的向前走去，走到黑板前，手中的笔已经向鼻子的正确部位伸去。可是，不知谁叫了一声：“再高一点儿！”何易柏就把手往上抬了一点，结果把鼻子画在了额头上。“哈哈哈”，同学们笑得前俯后仰，合不拢嘴。

下一个轮到季怡婷，她走上讲台，老师也给她蒙上了眼睛，再转三圈。转完后，我觉得她有点晕，因为她走歪了。老师把她带到黑板前，她拿着笔不知道该怎么办才好。她想往上画，却听见下面说往下，她就往下了一点；她想往左画，又听见下面喊往右，她就往右了一点。最后，她已经晕头转向了，只能在嘴角上画了一个鼻子。顿时，教室里传来了震耳欲聋的笑声。

最后一个上场的是王梓杰，老师也用围巾蒙住了他的眼睛，他好像一个忍者。于是，大家又开始瞎指挥了起来：“往前…往右…往左…画！”可是这一次，王梓杰并没有受干扰，在正确的位置画上了鼻子，虽然画的有点丑。

下课的铃声响了，大家还沉浸在画鼻子游戏欢乐的气氛中。我们都觉得这是本学期最好玩的一节语文课，这节语文课充满了欢声笑语，就像菜市场一样热闹，不像平时的语文课，只有朗朗地读书声和刷刷地写字声，我希望以后的语文课一直这么有趣！

原创： 周子凌

星期天早上，小美又悄悄蹦到爸爸床上，想挨着爸爸睡一会儿。

“下去，小美，睡自己狗窝去！”以往这个时候，小美都会立即跳下床，像个顽皮的孩子，快速跑回自己窝里去。然而这次，小美却一动不动，趴在爸爸床上赖着不走。

“下去！下去！”爸爸边说边推搡着小美，重复了四五次之后，小美终于极不情愿地缓缓站起来，跳下床，沮丧地看了爸爸一眼，然后耷拉着脑袋回自己窝里去了。

我也差不多该起床了，于是喊妈妈：“妈妈，我今天穿什么？妈妈，我们早上吃什么？妈妈……”妈妈默默地为我做着一切，然后喝了一碗稀饭就去上班了。本来她已经为我们做好了早餐，但她不能吃，因为她这几天牙龈发炎了，疼得受不了，只能喝一点稀饭。

我和爸爸起床后，爸爸照例带小美出去转转，然后回来守着我做练习。小美这一天特别乖，没有来给我捣乱，而是一直在窝里趴着。午饭的时候，小美也没来要吃的。直到快晚饭的时候，我们才发现小美一整天都没吃东西，而且是无精打采的。

晚上，小美吐了，吐了好几次，看上去似乎很不舒服。我和爸爸先是惊讶，然后都心疼得不得了。爸爸拿了几块鸭肉干给小美吃，这是小美平时最爱吃的零食，可是不美不吃。我又拿来一盒牛奶，自己喝了一半，把剩下的一半给小美，它也不喝了，以前它是会扒在我腿上要的。爸爸只能无奈地把小美抱在怀里，准备第二天送它去医院。

“难怪早上把它从床上推都推不下去，原来是不舒服。”爸爸说。

妈妈回来的时候，小美本来已经睡了，但还是从窝里走到门口去迎接，只是不像平常那么欢了。妈妈进门后，小美又缓缓走回自己的窝里去趴着了。妈妈也发现了小美的异常，在知道了小美的情况之后，也非常心疼。

我蹲在小美的窝边上，伸手进去抚摸着小美。它虽然不会说话，但和我们一样，脆弱的时候，也希望得到身边人的关爱；而且，即便身体很不舒服，心里也还想着家人，会爬起来迎接妈妈回家。

我不禁想到了自己的妈妈，她的牙龈已经疼了好几天了，饭都吃不下，却依然任劳任怨地照顾我。想到这里，我感觉鼻子酸酸的。

我默默地走到妈妈身边，轻声问妈妈：“妈妈，您的牙疼好些了吗？”

主人外出游玩时带着小狗抓到一只小兔子。回到家的时候，小狗的鼻子和眼睛开始争论谁的功劳最大！

鼻子首先说：“要不是我先闻到气味，主人怎么可能抓到小兔子呢？”

“哼！要不是我看见它，主人怎么可能抓到小兔子呢？”眼睛说。

“气气气！”鼻子不停地说，“气死我了！明明是我的功劳最大！”

“骗人！明明是我的功劳最大！”眼睛非常不服气。

他们争论不休，于是找主人说说谁的功劳最大。主人说：“你们都很重要，少了谁都不行。如果没有眼睛，就看不见兔子在哪里；兔子跑到草丛里的时候，眼睛看不清楚，鼻子就可以闻到兔子的气味。正是因为你们的合作，才把小兔子抓到。所以，你们功劳都很大，少了谁都不行。”

鼻子和眼睛懂得了其中的道理，从此，它们再也不争论谁的功劳大了，在一起和睦相处，十分快乐！

今天的第三节课是习作课，俞老师高兴地说：“今天，让我们来玩一个游戏。”

她拿起粉笔，在黑板上画了一个圆，我好奇地想：俞老师画一个饼干什么呀？俞老师一声不吭，接着画眼睛、头发和嘴巴，唯独没有鼻子。我和同学们恍然大悟，原来俞老师是让我们玩画鼻子的游戏呀！

游戏开始了，大家纷纷举手，都激动地喊着：“我来，我来！”俞老师温柔地说：“葛璎莹，你来试试。”葛璎莹激动地走上讲台，俞老师折好红领巾，蒙住她的眼睛，再让她原地转了十圈，葛璎莹走起路来东倒西歪，像喝醉了酒似的。俞老师把她扶到黑板旁，她小心翼翼地在黑板上东摸摸、西摸摸，犹豫了好久才下笔，谁知她竟然把鼻子画到了下巴上，惹得全班同学哈哈大笑，葛璎莹的脸一下子变得通红，害羞地回到了座位上。俞老师又和蔼可亲地说：“谁再来试试？”同学们又争先恐后地举起小手，俞老师大声地说：“叶英杰你也来试试！”叶英杰胸有成竹地走上讲台，可蒙住眼睛，转上十圈后的他一下子就蔫了，走起路来摇摇晃晃，完全是被俞老师扶到黑板前的，他画的鼻子果然不出所料，画到了耳朵上，全班笑得都趴到了地上，叶英杰像个囚犯似地逃回了座位上。

终于轮到我了，我又喜又惊。我立刻像离弦的箭一样冲上讲台。蒙上眼睛后的我感觉眼前一片漆黑，开始转圈了，同学们齐声帮我数着：“1、2、3……10”一般人都会晕头转向，可我竟然一点儿也不晕，走得也很稳，我窃喜着：难道我是超人吗？俞老师把我领到黑板前，我想：刚才俞老师画的这张脸在右黑板的中央，从黑板的边往右一东40厘米，应该就能找到准确位置了。我按照这个思路在黑板前左右移动，寻找最佳下手之处，然后毫不犹豫地画好了鼻子。我屏住呼吸，摘掉了红领巾，一看，呀！我画得不偏不倚，刚刚好啊！我的心里美滋滋的：小黄，你真是太厉害了吧！我一蹦一跳地回到了座位上。此时，全班同学都向我投来了赞许的目光，为我鼓起掌来！

这次的画鼻子游戏真的是太好玩了！

你们肯定有过另自己感觉很羞愧的事，我最羞愧的事情事这一件。

记得那天，我刚到家，正准备走到餐桌上吃饭。这时，妈妈回来了，进门就问：“你今天考试考得怎么样？”我沉默不语，妈妈看我没反应就过来翻我书包，我其实想阻止，但不敢。妈妈找到了试卷，看见了我考了85分的试卷，随手把试卷放在了饭桌上。这时爸爸也回来了，对我而言，这是一场“世界大战”。当爸爸看见试卷的时候，他们居然异口同声地说：“你说你考得这个分数，以后能养家糊口吗？你觉得我们能把公司放心交给你吗？从今天起你每天要翻倍做试卷。”

此时我的心情犹如晴天霹雳，伤心极了！鼻子一酸，眼泪水留了下来。此时哪还有什么心情吃饭，冲向自己的房间紧紧的把房门锁上。

过了一会，妈妈在楼下喊我，快下来吃饭。原来这场灾难还没结束……

今天，我特别开心！因为覃老师要带领我们玩我最拿手的游戏---画鼻子。

游戏一开始，老师先让我们用自己的方法来测量，目的是为后面的游戏打基础，关键时刻不会晕头转向。我胸有成竹，看来第一的桂冠要被我摘取了。哈哈，我的自信心已经爆棚了！

游戏开始了，覃老师果然是个坑人的高手。王俊皓来的时候，覃老师一个眼神，就把我们指挥得团团转：把所有的椅子全都倒过来。不到一分钟，我们的“陷阱”就已经做好了。这下，就等“鱼儿”上钩了。可怜的王俊皓一进来就“入套”，东倒西歪的迷失了方向。一会儿撞到桌子上，一会儿撞到椅子上，惨不忍睹啊。后来，他好不容易找到黑板，却画到了圈外面。哈哈，看来王俊皓的一世英名要毁在覃老师手里了。等他摘下眼罩后，那样子好像恨不得抽自己两巴掌。

还有更逗的，曹瀚文来的时候，我们用椅子把通往黑板的路都堵了起来。他一开始，就撞了无数次的桌椅。我不忍直视，只好不看他那令人无语的样子。后来，曹瀚文终于突破了重重阻碍，完成了任务。他的样子让我想起了一句话：不经历风雨，怎能见彩虹！

总算到我了，我一听见桌椅演奏的这首“恶魔交响曲”，心里就生出一种不祥的预感。我强装镇定，慢慢地走着。突然，身后又传来了“嘻哈交响曲”，我心里的大石头悬了起来，小心脏真的要从嗓子眼儿里蹦出来了。直到我的手摸到了黑板，心里的大石头才落下地来。接下来的事情就比较简单了，找到粉笔灰，把手张到最大，小指正上方差不多五厘米位置，画上鼻子就可以了。摘下眼罩，我竟然不偏不倚正正好好画到了中间！呼！好累啊……

直到今天，我才真正明白了“兵不厌诈”的道理。

今天，老师带领我们在教室里玩了一个好玩的游戏——“贴鼻子”。

老师首先在黑板上画了一张可爱的笑脸，美中不足的是缺了一个鼻子，然后拿了一张卡纸，认认真真地画了一个栩栩如生的鼻子，安好磁铁，最后拿出一个干净的眼罩。一切准备好之后，老师说：“谁想玩贴鼻子游戏呀？……”老师话未说完，同学们的小手齐刷刷地举了起来。望着这众多的小手，老师刚开始皱了皱眉，不过，他马上想出了一个好办法：三人一组“石头剪子布”，每小组胜出的人继续比拼，最后胜出的十个同学参加活动，非常荣幸的是我也在其中。

游戏开始了，此时教室里鸦雀无声，大家都在兴奋地等待着。首先上场的是邓伟涛，只见他小心翼翼地走向讲台，拿着鼻子豪气地往黑板上一贴，结果贴到了笑脸的外面，逗得大家哈哈大笑。

第二个上场的是许佳怡，她慢慢地走向黑板，结果把鼻子贴到了嘴巴上，同学们一个个笑得前俯后仰。参赛同学接二连三地上去，结果都没有贴准鼻子，大家哄堂大笑，有的眉飞色舞，有的捧腹大笑，有的眼泪都快笑出来了，欢叫声此起彼伏，不绝于耳。

终于轮到我登场了，我的心怦怦直跳。当老师把眼罩给我戴上的时候，我的眼前虽然一片黑暗，但丝毫没有影响我的自信。我信心十足地走向黑板，拿着鼻子准备贴的时候，这时，下面同学议论纷纷，有的说往左，有的说往右……怎么办呢？我深呼吸之后马上镇静下来，右手拿着鼻子，左手不停地在黑板上比划着。刹那间，热闹的教室立刻安静下来，我琢磨着这一贴肯定能行，于是，我毫不犹豫地把鼻子用力地贴上去，教室里爆发出了雷鸣般的掌声。我摘下眼罩，看见鼻子不偏不倚地“长”在笑脸上，开心得一蹦三尺高。

时间悄悄地流逝，贴鼻子游戏在同学们的欢声笑语中不知不觉就结束了，期待下一次还玩这么有趣的游戏。

许秉华

今天，妈妈炖了大排骨，香味从厨房里飘出来，飘呀飘呀，飘到客厅，馋得我垂涎三尺。

妈妈把排骨端上桌，爸爸挑了一块最大的夹给我，我想都没想就津津有味地啃起来。吃着吃着，我发觉有点不对劲儿了，因为只有我一个人在吃排骨，爸爸、妈妈的筷子却只往蔬菜盘子里伸。

“爸爸，给你一块肉。”我给爸爸夹了一块排骨，爸爸说：“不要，不要！”

“妈妈，你也吃一块肉。”我又给妈妈夹了一块排骨，妈妈说：“不吃，不吃！”

我似乎明白了什么。

爸爸说：“儿子，你正在长身体，你多吃点肉！我和妈妈肉吃多了会发胖！”我的鼻子有些发酸了……

有一天，嘴和鼻子争论了起来，争论的题目是“谁最有用”。

听了这话题，嘴先发言：“我最有用，因为主人吃什么都要从我这经过，如果食物不从我这经过，主人就别想饱，所以说，我是最有用的。”鼻子一听，不太高兴地说：“应该我最有用，如果我不闻食物，你能吃到山珍海味吗？再说，主人不用我呼吸，他能活吗？所以说，我是最有用的。”嘴一听，生气地说：“我们干脆分开，在一起就是吵，还不如分开！”鼻子一听说：“分就分，谁怕你呀！”

从此，鼻子和嘴就分开了。一天，主人买回一条鱼准备做红烧鱼吃，做着做着，该放酱油了，可是鼻子就是不帮忙，主人只好随意拿一瓶，结果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒进去了！做出来的鱼的味道很酸，主人只好饿肚子了，胃向嘴提出了抗议。鼻子高兴了一场。

一次，主人病了，嘴不愿意吃药，嘴不吃药，鼻子就堵塞，主人每天只好用热毛巾天天捂着鼻子，嘴高兴了，可是，一连过了几天主人都没吃东西，嘴里有一股怪味。

这一切都被眼睛看见了，眼睛说：“你们本来就是主人身上的器官，何必争个你我他呢？”嘴和鼻子就觉得很有道理，便和好了。

现在，主人的病不仅好了，并且也能吃上山珍海味了，它们两现在悟出了一个道理：团结的力量就是比个人的力量大！

星期五，老师家玩贴鼻子游戏，回到家后我和妹妹也玩了贴鼻子。

妈妈在墙上贴了一个小丑，它有一双一大一小的耳朵，大眼睛，一根香肠嘴，戴着一顶红帽子，就是没有鼻子。妈妈说：“你们来给它贴上鼻子吧？”妹妹走上前说：“我先来。”妈妈拿起毛巾，蒙住了妹妹的眼睛，在脑袋后面打了一个结，她原地转了三圈，小心翼翼的朝小丑走去，她摸了摸把鼻子贴在了小丑的帽子上，大家看了哈哈大笑，妹妹脸都红了。轮到我来贴鼻子，妈妈用毛巾蒙住了我的眼睛，我也原地转了三圈，然后朝前走去，把鼻子贴了上去，我摘下毛巾一看傻眼了，原来我把鼻了贴在了小丑的下巴上，小丑像长了一个胡子，大家捧腹大笑起来。

这个游戏给全家人带来了欢笑，真是件幸福的事啊！

今天中午第三节课，老师来到教室，在黑板上画了一个大头娃娃，咦，怎么少了一双眼睛，原来让我们玩画鼻子的游戏，我们高兴极了。

游戏开始了，老师让同学上到讲台上，用红领巾蒙住眼睛，转三圈然后开始画鼻子。第一个上场的是李泽昊，他蒙上眼睛转了三圈后，我觉得他晕乎乎的，眼前肯定一片漆黑，光我看着就难受，他拿着粉笔在黑板上左摸摸，右摸摸，大家也在下边七嘴八舌，有的说往上，有的说往下，还有的说就画在那儿。最终，李泽昊随便画了一下，就画到了嘴旁。

轮到我上场了，我跟李泽昊一样，蒙上眼睛转三圈，我的眼前一片漆黑，我拿着粉笔站在讲台上不知所措，大家在台下说着，我的脑子一片空白，不知听谁的，听同学的吧，怕有人恶作剧，我自己随便吧，怕画不准。最后没办法就在一个地方一画，就画到了眼睛下边，逗得大家哈哈大笑。

同学们画鼻子时有的画到了嘴巴上，有的画到了脸上，有的画到头发上，有的连臉都没画到……班里不时传出一阵阵笑声。

最后连老师都上场了，老师跟我们同学们一样按照游戏规则去做，大家在台下七嘴八舌、指手画脚，最后老师画准了位置就是偏了，比起我们强多了。

这节课我们都很开心，真希望永远时间停留在这一刻，让我们每天都开开心心的，但是也不能忘了学习，玩的时候尽情玩，该学习时好好学习。

作者：许炫斌

太阳落山时，爷爷总是出现在校门口，倚着自行车，望着校园，等待着。

可是，今天我却没看见爷爷那熟悉的身影。眼看着一个个同学被自己的爸爸妈妈接走，空荡荡的校园只剩下我一个，我心里想：“爷爷怎么还不来？”这时，老天爷仿佛知道了我的心思，天空瞬间乌云密布，下起了倾盆大雨。

雨越下越大，渐渐的，雨水漫过了半个台阶，我只能起身站在高处望着校门口，看看爷爷来了没。时间一分一秒地过去了，我仿佛一个被抛弃的孩子，流浪在校园里。

远处，一个身影向我慢慢地走来，是他，我的爷爷。

“爷爷——”

“爷爷——”

一个满头银丝的老人，沉重地踩着踏板。他的头发贴在脸上，衣服被雨水打湿了。这时，一阵大风刮来，原本就有气无力的爷爷连人带车摔倒在地。

我心里扑通一声，糟糕，爷爷摔倒了，我正想冲过去把爷爷扶起来，可爷爷却说：“别……别过来……”看到爷爷倒在水里却又不让我靠近，我不禁鼻子一酸，爷爷上得来吗？

爷爷挣扎了一会儿，摇摇晃晃地站了起来，一会儿歪向左边，一会儿倒向右边，我连忙说：“爷爷，你不要过来了，我走过去。”可爷爷不听劝，生怕我被雨水淋湿，非要走过来，将我一把抱到座椅上，确认我坐稳了才又艰难地载着我往家里走。

路上，爷爷时不时转过头来问我：“冷不冷，抱紧我！”我的双手不自觉地将爷爷抱得更紧了，那一瞬间，我感觉有一种莫名的安全感，那是我第一有这样的感觉。

回到家，爷爷立刻拿出被子把我像包粽子一样团团围住，立刻冲了一杯姜茶给我喝，立刻用吹风机将我的头发吹干……我看着爷爷那苍白而又焦急的脸，那瑟瑟发抖的身子，那站不稳的双脚，情不自禁地流下了感动的泪水，在我心里，也已经开出了一朵美丽的花。

星期五下午第二节课，吴老师满面笑容地走进教室，对我们说：“我们来玩‘贴鼻子’游戏!”我们听了，马上欢呼起来。这时，老师指着贝莎事先在黑板上画的两个小丑对同学们说：“你们分成两队，谁来为它们贴上鼻子?”“我!”“我!”同学们都嚷了起来。“依婷来吧!”吴老师递给依婷一团橡皮泥，用红领巾把她的眼睛蒙上，领她来到黑板上。只见依婷两手乱摸，一会儿，她认为选好了位置，把“鼻子”用力一按。啊!小丑的鼻子到了嘴边。同学们都哈哈大笑起来。依婷摘下红领巾，看了看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

过了一会儿，轮到我上去贴了。我十分紧张，浑身血管像要爆炸似的。我提心吊胆地把橡皮泥按下去。只听见一阵说话声。我贴错了吗?我心里头简直就是米老鼠踩转轮，一直安定不下来。接着又听见一阵掌声，我连忙把红领巾摘下来。我贴对了。我顿时心花怒放，就像久旱的小苗喝到了春雨。我回到座位上时，心里美滋滋的，比喝了蜜还甜哩! 就这样，我们度过了快乐的40分钟。

“六一”儿童节，最快乐的当然是儿童啦！在家里，有父母陪着，在学校里也有活动给你玩。

跑进学校，老师和几位同学已经在为后面的活动做准备了。几位小画家在黑板上画着庆祝图案。一位字写得好的在黑板中间写着几个大字“六一，我们做主”。老师也忙得很，一边叫我们摆桌子，一边干着手上的活。不一会儿，教室在老师与同学们的部署下，完全变了样。

老师把游园的卡片发给我，我们跑出了教室，向其他班级出发……

我与几位同学来到一个班级，是贴鼻子游戏，我笑了笑：“这还不简单。”我排在第一个，要先试试。

我蒙了红领巾，但还是可以看到一点，我箭步向前，找到了我自认为是对的位置，完全不思考，直接贴了上去。拿下红领巾，转头对他们得意地说：“厉害吧，这种游戏太简单了。”可他们却笑趴在了地上。我很不解，转头一看，这一下子，空气都凝固了，他们哈哈大笑：“真厉害，鼻子都长在肚子上了，打脸了吧。”

校园里充满了欢笑，可能是跟我一样掩饰自己的，可能是发自内心的快乐。

“哈哈哈，你贴错了。”“左边”“右边”“上边”“下边”。于翔在一旁瞎指挥，使余王林像无头苍蝇似的到处乱撞，一会儿从门边跑进厕所，一会儿在地上乱摸。是谁在带我们玩游戏呢？原来是倪老师在带我们玩“贴鼻子”的游戏，倪老师说好游戏规则，就开始了。

第一次，倪老师将我的眼睛蒙住，转了十圈，顿时，天旋地转，辨不清东南西北，终于找到了方向，我才磕磕绊绊地走去。吴苏杭问：“需不需要我扶你啊？”我刚说：“不需要。”鼻子就狠狠地撞在墙上，同学们都哈哈大笑，倪老师说，“方静茹不撞南墙不回头啊！”好不容易找到了小姑娘，我胡乱地摸了一下，找到了大致的位置，一贴，摘下一看，一个金发小姑娘的脸上，炯炯有神的大眼，鲜红的樱桃小嘴，唯独没有鼻子，我这一贴到时让她成了一个完整的小姑娘，可就是成了歪鼻子小姑娘了。

第三次，倪老师让余王林当盲人，余王林大步流星地向前走去，“啪！”地一声，他的肚子就撞在桌子上，于是他开始扶着墙小心翼翼地走着，终于找到了，可他却往旁边一移，犹豫了许久，才把鼻子贴在了墙上，顿时大家哄堂大笑，他摘下头巾一看，点笑得在地上打滚，因为想起是自己贴的，所以他面红耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后，拿着鼻子到处瞎逛，由于倪老师的错误引导，于翔把鼻子贴在了电视上，大概是电视比较像黑板吧！男生全军覆没了。

这个游戏不仅好玩，而且告诉了我，盲人不好当，我们要关心身边的盲人。