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好书相伴快乐成长征文实用20篇

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看书带给我快乐作文700字

全文共 748 字

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我非常喜欢看,也看过非常多的书,每次看书我都会忘记身边的一切,非常享受地沉浸其中。从小到大,我最喜欢的诗人是李白和杜甫,我觉得他们之所以会威名远扬,是因为他们非常有才华,才能创造出那么多优秀的诗来。

我大部分时间全都在书海里畅游,为书中精彩的故事而陶醉。接下来我就来给大家讲一个我最近看过的故事吧,内容是这样的:

故事的题目叫做《奔跑的女孩》。主角有五位,她们分别叫司同,大猫,邵佳慧,大鱼和虎子。这五个女孩之间发生了很多故事,但让我印象最深刻的是一次跑步比赛。

有一天,司同和大猫一起参加跑步比赛。两个人约定,都要以最快的速度跑到终点。刚开始,两个女孩都跑得挺顺利的,渐渐的就到了靠前的位置,眼看就快要跑到终点了,可是意外还是发生了:大猫在加速的时候没有站稳,不小心摔了一跤,看样子可疼了。而这时候,司同的状态一直很稳,还在继续奔跑。摔倒的大猫觉得,这次不能遵守和司同的约定,一起跑到终点了,可是司同却在这时候停下了脚步,不再继续往前跑,而是转过身来奔向大猫。因为大猫摔倒之后,在司同的脑海里浮现的再也不是比赛的终点,而是与大猫一起玩耍的美好时光,和大猫待在一起的感觉,远远比拿到比赛的第一名要重要得多。看到这样的情景,现场的观众沸腾了,正在一旁为她们加油的另外三个女孩儿也激动地鼓起了掌来。

故事的结局让人非常感动,司同反过来拉起了大猫,拖着大猫一起奔向终点,两个女孩儿同心协力,一起获得了比赛的冠军。

看完这个故事,我觉得在大猫摔倒的时候,司同一定是这样想的:友谊第一,比赛第二,无论怎么说,大猫都是我的好朋友,好朋友就应该互相帮助,而不能抛弃不管。同样我觉得,在我们的生活中,在我们和好朋友相处的时候,也应该秉持着友谊第一,比赛第二的这个理念,让友谊在相互帮助中继续绵延,继续温暖我们彼此的心田。

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篇1:成长的快乐650字作文

全文共 684 字

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流光轻抛,绿了芭蕉,红了樱桃。

星空下,斗艳的花儿都累了;飞舞的蝴蝶都歇了;勤劳的鸟儿都倦了。只有那池塘里的田野里的青蛙,在那里放声高歌,闪着微光的萤火虫为它们伴舞,星星也不时地眨眨眼睛偷看几眼。

我坐在门前的台阶上,偎依在外婆的怀里,数着天上的星星。我急切地数着:五十六、五十七、五十八可天上的星星真多,我睁着大眼睛,仔细地数着,因为外婆答应,数到一百就讲故事我听。

外婆半闭着眼睛,还哼着我最喜欢的童谣。九十九、一百终于数完了,我长叹一口气,满心的欢喜。

双手搂住外婆,让外婆讲故事。

我听着,笑着,望着外婆,小小的心里溢满了幸福、快乐

时间一点点地溜走了。

路旁的油菜花,大片大片地舒展开身子晒太阳,一簇簇仿佛一张张绽放的笑脸,满是金黄、金黄的。

路上的我们在奔跑着,耳旁的风在呼啸着,身侧的景在后移着。

望着笔直的大道和美丽的景色,我和朋友都有了奔跑的冲动。

预备——起。

随着嘹亮的发号声,我们便如离弦的箭般与风追逐,嬉戏。穿行在一片金黄中,我们手牵着手,丢下了炙热的阳光,甩掉了一颗又一颗的汗珠,我们欢笑着跑向金黄的尽头,笑声在耳旁久久回荡。

不知疲倦,没有烦恼,我们尽情地狂奔着。

金黄逐渐隐去,笑声却只增不减。

我们躺在草地上谈天说地,欣赏着自然美景,品味着陶渊明采菊东篱下,悠然见南山的闲适。我们赤足行走在小溪中,与大自然亲密接触

成长的画卷一幅幅展开。一张张喜悦的笑脸,一阵阵悠扬的笑声,一次次美妙的体验,快乐溢满心房。

成长的快乐,说不完,道不尽!

品味成长的快乐,体验生活的美好,如同端起一杯浓郁的咖啡一样,需要细细品味。你会发现,甜味无尽,快乐无穷!

[成长的快乐650字作文

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篇2:我在少年宫快乐地成长初中作文

全文共 1323 字

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我是一名勤奋好学、兴趣广泛的小学生,我利用双休日参加了上城区青少年活动中心的语文、数学和英语三个兴趣班。因为那里是我通向人生之路的大门。是我获取知识的殿堂,也是我幸福生活的乐园。

一个风和日丽的星期六下午,我兴高采烈地背上书包来到青少年活动中心,走进教室门口,把书包放在座位上后,轻轻地走到讲台前,拿了一张稿纸,便悄悄地坐在位子上等待上课……

上课铃响前,教语文的马老师已笑容满面地走进教室对我们说:“跟我一起写弟子规的一部分。”待大家专心致志地抄好后,在一位同学的领读下,全班同学亮开嗓字整齐地朗读了起来,整个校园传来了我们朗朗的读书声!“嘀铃铃……”上课了,我们见老师往日神采飞扬的神情已荡然无存,今日的老师满脸充满了哀伤,他用低沉的语调对我们说:“5月12日,四川省汶川县发生了里氏8级大地震,给灾区人民造成了重大的损失……今天,我们就来写一篇关于汶川大地震的作文。“题目可以是“灾难是命令,时间是生命”、“一方有难,八方求助”、“地震无情,人有情”……”接着她又讲了写作的具体要求,然后叫我们写下来。我回顾了这些日子从电视新闻或报纸上看到的有关汶川地震的专题报道。亲临灾区指挥,全国人民万众一心,抗震救灾,涌现出许许多多可歌可泣的感人故事……于是,我便提笔滔滔不绝地写了起来。“……谭千秋这位51岁的普通中学老师,张开双臂像童话里的那个天使的翅膀一样,死死护住4名学生,自己的后脑被楼板砸得深凹下去……他用血肉脊梁承受住了千钧重压,把生的希望留给了学生…… 一方有难,八方支援,为支持灾区的抗震救灾,我校全体师生积极行动起来,纷纷捐款捐物,用实际行动与灾区人民共度难关,为他们献出了一片爱心,送上一份温暖。帮助受灾群众重建家园……”这次作文,在老师指导的写作中,我们思想境界得到了进一步的提升……嘀铃铃下课了,我们成群结队地走出了教室去进行各种各样的活动,我们几个女生还玩起了“贴墙壁”的游戏.……

“嘀铃铃……”上课了,数学叶老师走了进来,她给我们每个人都发了一张试卷,上面写着“:盈亏”问题。刚开始做时,我会感觉很难,但是经过认真讲解了题目之后,我立刻就知道了下一题该怎么做了!于是,我马加鞭地做了起来……还没来得及全部做完,铃声就响了,只有下次再做了。

下课后,我来到了楼下,找到了爸爸。他给我带来了点心吃,是因为再过几分钟我又要读英语了。吃完了点心,我背着书包上楼去了。来到了教室,里面的同学有的在玩,有的在看书,还有的在跑步……真有趣!上英语课了,jimmy老师走了进来,给我们上课。jimmy在上课时,总是让我们充满了乐趣,一会儿睡觉,一会儿伸懒腰,一会儿做怪动作,特别的搞笑!我们还玩了有趣的英语游戏。下课时间快到了,jimmy老师教了我们一首歌,名字叫:jimmy crack corn。这首歌的名字不就是jimmy吗?jimmy老师听了我的解释开心地哈哈大笑起来!我们在老师的寓教娱乐中,轻松而快乐地攻克了学英语难关,我的英语成绩有了明显的进步,得到了老师的夸奖。

在科教活动中心学习生活,我觉得非常快乐!在老师们的辛勤辅导下,不但使我懂得了做人的道理,还使我获得了许多知识!我想深情地对老师们说一声:“ i love you!”

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篇3:我在少年宫快乐成长作文

全文共 934 字

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你们知道少年宫吗?它是我们的灯塔,照亮我们走向知识的殿堂;它是我们的翅膀,让我们在学问的天空中翱翔。它是灯笼,是我们成功路上的指明灯。值得高兴的是,我将要在这里学习绘画。

少年宫像个大花园。那里环境优雅,到处是高耸如云的绿树、香气扑鼻的鲜花,树木葱茏,五彩斑斓的蝴蝶上下翻飞,让人赏心悦目。这儿有许多楼房,就像童话中的城堡,吸引着我到这儿来探索知识的奥秘。

少年宫也是学习的乐园。有的学画画,他们画的活灵活现、栩栩如生;有的学英语,说出了一口流利的英语,让人羡慕;有的学下棋,看,这个小朋友棋艺高超,都能打败大人了,再学一年不就是能打败天下无敌手了吗?有的学舞蹈,他们的舞姿优美,像只白天鹅;还有的学奥数,即使再难的题目,也会变成他们的手下败将,他们真的都可以做小博士了。

我学的是绘画,这个教室坐落在一个像城堡似的房子里。刚进入教室,首先映入你的眼帘的,是那又长又宽的黑板,那是老师播撒知识奶粉的地方。在黑板的北边是同学们的作品——美不胜收的雕像绘画。你看,一幅幅就像真的一样。在四面洁白的墙壁上,一共有四幅名人名画,栩栩如生,美不胜收。

在少年宫学习中,老师就像春天的雨水,哺育着我们这些祖国的花朵,还记得这个让我一生难忘的故事:

一个风和日丽的星期六下午,我兴高采烈地背上书包来到少年宫活动中心,走进教室门口,把书包放在座位上后,轻轻地走到讲台前,拿了一张稿纸,便悄悄地坐在位子上等待上课…...老师面带微笑,对我们说:“同学们,今天我们来画一个我们最难忘的人。”我顿时愣住了,什么东西我都画过,就是没有画过人啊,这叫我怎么办呢?看着别人充满自信的表情,这对他们肯定是小菜一碟,可对我却是一大难题啊!我的笔就像被施了魔法被定住了一样,迟迟动弹不了。老师看见了我还没有画,就走过来轻轻的问我:“你怎么还没有画啊?”我感觉老师的话语就像三月的和风,给人温暖。我轻轻的说:“老师,我不会画。”老师不厌其烦地为我一遍一遍地讲如何选取画面,如何处理细节,如何巧妙运用色彩……我按照老师给我的提示,终于画出了一幅画相当满意的作品,题目为《我的妈妈》,还被老师大大表扬了呢。

少年宫,在你宽敞温暖的怀抱里,纵情遨游知识的殿堂,翱翔学问的天空,你是我快乐成长的乐园!

[我在少年宫快乐成长作文

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篇4:快乐伴我成长作文1000字

全文共 1007 字

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人生很像曲曲折折的山涧流水,时而断流,时而又滚滚而来。

人的成长过程中到处都是荆棘,困难和挫折也是随处可见,面对这些,唯有快乐才是坦然面对困难和挫折的活力。然而在成长的旅途中,不同的人生对快乐的释义都有所不同。每一个人,不论他是贫穷还是富有,他都拥有自己的快乐,我当然也不列外。

成长中快乐就是无忧无虑,快乐总是在我专心做着平凡事的时候。不经意来到我的身边。童年时,快乐就在和小朋友玩捉迷藏,办家家酒中悄悄淌过;少年时,快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡;现在啊,快乐就在知识的海洋中遨游,在尽情地向别人展示自己。在五彩缤纷的青春生活中绽放。

成长中,快乐就是亲情的温暖,快乐就是在寒冷的时候父母为我送上暖和的棉衣,快乐就是父母那上学前令人厌烦的叮嘱,快乐就是生日时那无声的祝福,快乐总是在我享受幸福和温暖的时候充盈在我的心头。

成长中,快乐就是友情的滋润,随着成长,与朋友之间的友谊也随之增加,我也从中获得了更多,所结识的朋友便是我们无穷的财富,快乐总是在友情中传送。当遇到困难时,朋友会给予我最善意的帮助;遭受挫折时,朋友会给我莫大的鼓励,骄傲自满时,朋友会送上恰当的提醒。友情在我心中永远是最真挚的感情,友情让我的生活充满了阳光,生活中,快乐总是在我与朋友的交往时候游弋在我的笑容中。

成长中,快乐就是成功的满足,俗话说:一份耕耘一份收获,一份辛苦一份甜。快乐对于农民来说就是收获后的喜悦,对于教师而言,就是桃李遍天下,对于我来讲,快乐就是解决难题后的轻松,快乐就是取得优异成绩后的庆幸,就是一次成功尝试后的满足,就是在赛场上夺得冠军的兴奋。快乐总是在我成功后的那一刹那洋溢在我神情中。当然在我们做一件事时,也不恁够保证成功,但只要我努力过,拼搏过,我也会快乐。所以我每次都把自己当成一个成功者。哪怕我失败了,我也快乐着。

成长中,快乐就是一种心境。心情好时,万物皆有情,天地生辉,所以我们要把握心情,要学会酝酿好心情,心情是自设的。其实生活中,在我们心里一直有一些小小的快乐的事。只要用心去体会,就会感受到快乐一直是存在的,好的心境,是永葆快乐的活水之源。

求知对于我来说是快乐,养成了一种好的习惯对于我来说是快乐。快乐是一种选择。如果我们一再的选择快乐,快乐就会成为我们心灵的一部分,快乐不会给我们带来知识,快乐不会给我们带来金钱,快乐只会给我们带来力量,它是我们前进的动力。爱上快乐吧!其实快乐一直都伴随着我们。

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篇5:与梅相伴的快乐作文600字

全文共 638 字

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从小到大,我的生活中到处充满了快乐。小鸟能给我带来美妙的歌声,让我感到快乐;小草能给我带来葱茏的绿意,让我感到快乐;小花能给我带来芬芳的香韵,让我感到快乐……我发现,只要有颗快乐的心灵,万事万物都能给我带来快乐。

这不,我又感受到了快乐。

马上就要过年了,大家伙儿都忙着准备年货,无意间冷落了年幼的我。于是,我独自跑到楼下,想看看风景,解解闷。寒冬里,冰冷彻骨,连太阳公公都只敢冒出半个头。周围冷清至极,不见人迹。我左顾右盼,盼望能出现个伙伴,好陪我玩一玩。

就在这时,我看到了一棵很大的梅树。树上的梅花开得真旺啊,远远看去,就像被粉色的祥云遮挡了似的,充满着神秘感。我惊喜地凑上前去,仔细端详,不由被这梅花的姿态吸引住了:这花白里透粉,粉里透红,就像一位娉婷高贵的芭蕾舞演员,很有点冰清玉洁的韵致。我不禁伸出手,抚摸了一下,啊!它的花瓣儿是多么滑润呀,就像绫罗绸缎一般。我又凑近它,嗅了嗅,一股清香扑鼻而来,顿时让我神清气爽。我不由得赞叹了起来:“梅花,真乃花中仙子啊!”

这时,刮来一阵狂风,这风钻到我的衣裳里,直刺得我牙齿打颤。我回头一看,那梅花纷纷扬扬地落下来了,这些花瓣儿在空中飞舞,恰如飘飞的仙子,还不时袭来淡淡的香。我愣住了,这不是梅花雨吗?呀!真好!世上的春雨虽能润物,却也不及梅花雨香、好啊!我站在梅树下,享受着这纯洁的梅花雨,不禁为梅花编了一句诗:欲把梅花比西子,浓妆淡抹总相宜。与梅相伴的此刻,我心里充满了喜悦与幸福。

原来,不需要寻找和等待,快乐一直都与我同行!

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篇6:我淘书我快乐

全文共 805 字

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孙铭芮

清晨,太阳刚刚升起,静寂了一晚上的校园已是热闹非凡了。随着一年一度的读节的开幕式之后,我们就日日期盼着淘书会的那一天。今天,它终于来了。

我们一来到教室就讨论有关淘书的事。这时,校园的广播声响起,传出了“全体同学请到操场集合”,教师里立刻沸腾起来,数学老师交待了有关注意事项后,我们便紧紧攥着自己的淘书钱飞奔下楼:

现在的操场已变成了热闹的书市,一顶顶鲜红的展棚下面,整整齐齐的摆放着各类书籍:小说、科普、美文等书应有尽有,琳琅满目。我才逛了几家,就有了马上找到了自己喜欢的书籍,同时还发现了许多有趣的主题广告,其中有一则广告最为让我动心“在一片郁郁葱葱的大森林里,鸟语花香,可仔细一瞧,里面暗藏玄机,可正在这片阴森可怖的大森林里,穿行的几个小伙伴,却浑然不知危险正悄悄的靠近他们……”。

瞧,这里面全是冒险小说,对于热爱冒险的我真是禁不住的诱惑!我望着一本本的冒险小说,心里有说不出的欢喜的,便低头认真地挑选了起来。最终,我看到了角落里的一本小书,拿起一瞧,这不正是我梦寐以求的《查理九世九尾灵猫》吗?我正要付钱,忽听卖书地同学说:“看来姐姐是真心喜欢这本书,我免费送你一次抽奖机会吧!”我半信半疑的来到抽奖箱前,将手伸进箱里,摸了半天才掏出一张纸条,上面用红笔大大地写着“八折”,那人同学立即大喊:“恭喜姐姐”,而我心里已经打起了小算盘,学着妈妈声音说:“同学,再便宜些呗,我等会儿叫我同学都来这儿买。”

销售员听了,皱了皱眉头,“姐姐,这已经很便宜了,我们是亏本出售”。我灵机一动,坚持说:“不买了”,那人见我甩头就要走,立马改口“好,好,七折拿走吧”。最后,我仅仅只用了六元,就买到了这本小说

时间过的可真快,转眼间淘书会就结束了,回到教室,有一个喜讯到来,我的书竟以七元的价格卖了出去!

这次淘书会,不仅让自己喜爱的书得到了升华,而且买到了自己喜欢的书,心里很满足。这真是一次有趣而又充满意义的淘书会啊!

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篇7:成长的烦恼与快乐

全文共 201 字

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以前,我是个快乐的小天使,整天无忧无虑.如今升入高年级,烦恼也越来越多了.快乐也同时增加了不少.

升入高年级,学习紧张了,需要认真的学,不能马虎,并且,爸爸妈妈牟我期望很高,我的担子很重,学习压力也很大,这是我的烦恼.

我长大了,能帮助爸爸妈妈干一些力所能及的事情,比如说,倒垃圾,扫地,洗手巾,刷碗……这是我的快乐。

成长中,有快乐,有痛苦,有挫折,有许许多多的事,是这一件件小事让我成长,是它们伴我成长。

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篇8:书,伴我成长作文

全文共 755 字

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高尔基说,籍是人类进步的阶梯。我就是踩着阶梯一步一步走上来的。从小我就与阅读有着不解之缘。

年幼时,爸爸妈妈经常买一些启蒙书给我读,这些启蒙书一页一页翻开,都是五彩斑斓的,书中的图画犹如一个个小精灵吸引着我,我的目光从首页落下,追随着故事一步一步落在了尾页。经常是看一遍还意犹未尽。

上小学学了拼音,就买了拼音读物,不看连环画了。书中吸引我的不再是各式各样有趣的图画了,而是一个个精彩绝伦的故事。读龟兔赛跑时,我有时把自己想象成兔子,因为虚荣心,轻蔑对手而犯下的错误感到羞愧;又把自己想象成乌龟,脚踏实地地慢慢走,总有一天会走到终点,享受努力的喜悦。那时候读的书屈指可数,学的不够扎实,稍微深刻一点的故事我就看不懂了,大部分都是囫囵吞枣。这使我对学习充满了信心。

中年级时,我不再满足于儿童故事书,而是去读《鲁宾孙漂流记》、《绿山墙的安妮》等这种一本书只讲一个故事的书,让我懂得更多的写作手法,累积了更多的好词好句,知道了更多的课外知识。一个个故事引人入胜,精彩绝伦,自己的心也被阅读带动着,心情一起一伏,为写作铺垫了更多需要的感情。

高年级了,学习霸占的时间越来越多,下课读的书上完一节课后就忘得一干二净,所以我选择了杂志或者各种故事组合成的一本书来读,这些故事有社会的,亲情的等等,对日常生活和学习用途非常有帮助。假期里,我读的书一般是从图书馆借来的小说书,慢慢长大,我也对某些类型的书有了倾向,我喜欢侦探书,跟着故事情节的一步一步紧扣,慢慢逼近真相,却越觉得真相遥不可及,阅读时的感受非常强。

因为读的书多,我对写作也是满满的热情!广泛的读书,不仅对成绩有帮助,更是对整个人的思想、头脑都有不小的影响,从小开始培养读书的习惯,对成长也很有益处。我很感谢我的父母给我的启蒙,没有启蒙,也就没有长大以后爱读书的我了。

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篇9:书伴我成长作文700字

全文共 732 字

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是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。“书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我遨游知识的海洋。

上学之前,我常常见哥哥姐姐在读书,一排排的小字,一张张插图像磁铁一样地吸引着我,总让我感到一种神奇与快乐,总想去看一看。妈妈每天都会给我读绘本上的故事,书上的文字与图画吸引着我,总想去翻一翻。

很快,上了小学,一年级学习了拼音,我立马买了一本带拼音的诗集,每晚读一首小诗,还要用洪亮清脆的声音念给父母听,乐此不疲。还记得以前每周会写一篇“拼音日记”,全是一些鸡毛蒜皮的小事,但是对我也非常有意义。

一年、二年、三年……转眼间我已经是一个三年级的小学生了,认识了许多字,在我识字后,我就向一些童话书“进军”。图书馆离我家很远,当家里的书已不能满足我的需求时,我就与同学们交换着看。每天都如饥似渴。睡前还会把书中的故事讲给妈妈听,那是读的是大概地看一下,但是我也十分享受。

现在的我已经五年级了,我越来越喜欢看书了,家里的书已摆满了三个书架。在图书馆,即使地下再凉,我也能坐着看很久;在车上,即使再颠簸,我一样会看得津津有味;门外施工时,即使声音再大,我也不会受到影响。

阅读给我带来许多帮助,它的作用是不可估计的。因为读书,我懂得了许多道理;因为读书,我的想象大门被打开;因为读书,我的阅读能力大大地提高了。

这就是我和书的故事。每当拿起一本书时,我都会期待里面的故事;每当看完一本书时,我会久久地品味里面的内容并把这个故事在脑子里继续编下去。因此我认为书是一个人最好的朋友,你读上百遍,不但不会感到厌倦,还会发现新的东西,也许这就是书的魅力吧!

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篇10:好书伴我成长作文400字

全文共 425 字

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是人类进步的阶梯,也是我们生活中不可缺少的东西。自古以来,每个渴望知识和进步的人都会以书为伴。书,也是我们竺活的导师,前进的航标;书,随时伴着我们,陶醉我们的情操。从古至今,有出息和抱负的人都喜爱看书,从中汲取精华,不断进步,从而走向成功的道路。

一转眼,十几年过去了.我从看“小人书”,看连环画到读中国名著,从不识字到识字阅读,再到书写好字,经历了风风雨雨,读书的滋味好象打翻了五味瓶,时而笑,时而哭,时而喜,时而忧。

在“一枝红杏出墙来”中,我体会到了春的无限生机和魅力。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,让我体会到了夏的一丝清凉;“每逢佳节倍思亲”,让我体会到了秋的阵阵凄凉和忧愁;“遥知不是雪,为有暗香来”,让我在寒冷的冬季中体会到了一些暖意。这到是我在这个学期经典诵读《小学生必背古诗词》中明白的。

“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,经典书籍,能够带给我们欢乐,让我们与经典书籍为伴,而不要让经典书籍成为摆设。经典书籍,会伴我一生健康成长

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篇11:快乐成长作文450字

全文共 473 字

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快乐,就像一个朋友伴随着我,让笑容永远挂在我的脸上;成长,就像一条漫长的道路,让经验充满我的人生;有了快乐的成长,就像一朵白云一样,使我勇往直前!

人生的道路上难免碰到一些坎坷,但是,这阻碍不了我的前进。记得第一次骑自行车时,我像一个婴儿学走路一样找不到重心,时时刻刻都要父母扶着。他们就像是我的拐杖,支撑着我的步伐。经过父母长时间的培训,我终于学会了骑自行车。那一刻,我觉得我自己充满了成功感,感到无比快乐!

我的语文成绩一直还不错,每次发试卷时,我的名字都会在同学们的掌声划过,而自己也开心得脸发红。那一刻,我觉得我自己充满了荣誉感,感到无比兴奋、快乐!

记得小学一年级的时候,我们班像是一个“陌生圈”,谁也不认识谁,只是默默地走过。一天,体育老师安排我们去前操场的“快乐天地”玩滑滑梯。我走到一个蓝色的滑梯,准备滑下去,就和下面的一个人碰上了。我向她笑了笑,她也露出甜美的笑容,一副不好意思的样子。从此,我和她成为了好朋友,形影不离。或许是友谊的力量,让我获得了快乐!

成长少不了快乐,快乐也少不了成长,只有两两“合作”,才可以创造出更美好的人生!

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篇12:好书伴我成长作文500字

全文共 534 字

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有的时候籍就像一杯茶,有的淡而幽香,有的久而弥香。可是也有人说:书籍就像听百音盒一直在陶醉;想喝一杯香槟回味无穷;像一杯香浓的咖啡或是热热的牛奶。

一本好书中,拥有美妙的句子、丰富的词汇……一本好书里,蕴藏着无穷的知识;一本好书里,拥有着无穷的智慧;一本好书里蕴藏着许多的秘密。书永远都是最新鲜的东西。当你把一本好书读上一百遍后,你自然会认为他已是你的朋友了!但你读第一百零一遍后,你还是会说:“呵,我还不是那么的懂你呀!”

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”小的时候,每天晚上妈妈都会给我讲童话书上的故事。那时候,善良的小精灵和公主、可爱的动物和小矮人、可恶的女巫和坏婆婆都深深地印在我的脑海中。也是因为这些书让我知道了好与坏,善与恶。

到了上小学的时候,我渐渐开始自己看一些书,《窗边的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童话》,都是我自己开始看的。记得爸爸在我八岁生日的时候,送给我一本《成语故事》,给我印象最深的就是“龟兔赛跑”的故事。它告诉了我:虚心使人进步,骄傲使人落后。做任何事都要像乌龟一样坚持不懈,不要像兔子一样骄傲自大。

好书是人的良师益友,它蕴含着深奥的哲理,总能给人带来启示。书的好处实在说不尽,只要你用心去发现,慢慢去挖掘,就能真正领悟到书的好处。

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篇13:沐浴阳光,快乐成长作文700字

全文共 712 字

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我是一个活泼开朗的女孩,我快乐成长阳光下。是阳光给了我温暖和力量,是阳光给了我美好的生活,是阳光给了我追求理想的动力和勇气。在温暖的阳光下,我快乐地生活着,成长着……

我在阳光下成长,因为有了父母。自从我呱呱坠地的那一刻,父母便是我的第一任老师,是他们辛勤抚养我长大,培育我成人。在生活中,无论我遇到多大的风浪,他们都是我最温暖的避风港湾。无论我做错了什么事,他们都会宽容地原谅我,耐心地教育我。

我在阳光下成长,因为有了老师。在老师亲切的关怀下,我茁壮地健康成长。上课的时候,老师的眼睛总是那么亮,多少次在我上课开小差、做小动作时,她总能将目光投向我,提醒我要集中注意力,认真听讲;当我取得好成绩时,老师那激励的话语像阳光洒向我幼小的心田,鼓励我继续努力,不要骄傲,让我懂得虚心使人进步,骄傲使人落后的道理……敬爱的老师无私地向我播撒阳光,我快乐地享受着那份幸福。

我在阳光下成长,因为有了同学。当我忘带钢笔了,他们会争先恐后地将自己的钢笔借给我;当我考试没考好,他们课下主动围在我身边安慰我;当我得到老师的表扬时,他们也投向我赞许的目光……去年的元旦联欢会上,我表演独唱《荷塘月色》,唱着唱着,突然忘记歌词了。正当我在台上低头着急伤心时,台下想起了一片热烈的掌声。原来同学们并没有嘲笑我,不仅为我送出鼓励的掌声,还一起陪我继续唱下去。当时,我感动极了,觉得生活在这样温暖的班集体里,可真幸福啊!同学之间那真挚的感情,至今令我刻骨铭心。

时光像离弦的箭一样,飞快地流逝着,但我仍旧成长在最温暖的阳光下。温暖的阳光给了我温暖和力量,温暖的阳光给了我美好的生活,温暖的阳光给了我追求理想的动力和勇气。我贪婪地享受着,幸福地成长着。

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篇14:成长的快乐作文600字

全文共 595 字

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成长”多么熟悉的一个词呀!成长中会有喜怒哀乐陪伴我们一起成长,不过成长中更多的还是快乐的芳香。

有些人在成长中,玩游戏就是快乐的。就好比鲁迅先生的童年:在百草园内与植物和小动物们玩耍、嬉戏,还能听到美女蛇的故事,奇妙无穷。但在他的童年,令他快乐的也不单单是玩,上学也是快乐的。

而我成长的快乐也是上学,因为上学可以从书本上学到知识。知识是很重要的,如果人没有了知识就好比鱼失去了海洋。

还记得高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”对于我来说,书不仅仅只是阶梯,书还是知识的源泉,是快乐的基础,是我们成长中最宝贵的财富。

读书会让我们受益匪浅,哪怕是一个讲给三岁孩童听的一个小故事,其中都会蕴藏着有些人一生也不会懂得的大道理。

还记得在我以前读过的书中,我也学会了许多大道理:《钢铁是怎样炼成的》这本书教会我人要像钢铁一样坚强、勇敢;《鲁宾逊漂流记》教会我要乐观的对待生活,战胜困难;《西游记》告诉我坏人都会像妖怪一样没有好下场;《昆虫记》教会我要尊重每一个生命,哪怕是昆虫……。

在我们的成长过程中,光从书中学知识是远远不够的,一位好老师也是不可缺少的。幼儿园的老师,是我们人生当中的第一位教师,也是第一个让我们感受到成长的快乐的人。其实,我成长中最大的快乐就是拥有小学与中学的两位班主任。在课上她们教给我知识,课下她们就是我的大朋友。

阳光照耀着我:我的快乐就是有书给我知识,还有三位好老师伴我成长。

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篇15:4我成长我快乐的优秀

全文共 756 字

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每个人的成长充满了回忆,我也一样。我是一个记忆中充满乡村气息的男孩。 The growth of each person is full of memories, and I am the same.I am a rural boy in memory.

成长的记忆充满了快乐元素的。

小时候,是多么欢乐。当秋季的到来田野里是满满的金黄。我和邻居家里的小伙伴每天都与自己家里的大人一起到田野中割稻谷,当大人们在辛苦的劳动时,我和小伙伴就在旁边的空地上打闹玩耍,充满了欢笑。

小学。我到了上学的年龄了,到了美好的学校读书,身边又有了许许多多的伙伴。上课,教室里传出我们刚刚读书的初音。下课,校园里充满着声音,那就是我们的欢声笑语。放学,我们在回家的路上走走停停充满欢乐。

成长的记忆里充满了离别。

从小到大,父母就在外地工作,一年也就过年回来一次,父母每次回来都是我最欢乐的时候。不到一个月的时间,父母又要离开了,在分别的那一天,我不敢去见任何人,所以我就把自己关在一个房间里,因为我是一个感到了悲伤就会忍不住流泪的男孩,我是多么得想和其他的小伙伴一样,童年享有父母陪伴!

小学六年级,到了一个学期的最后阶段,下半年就是初一了。最后一天的最后一节课,我们最亲近的两位班主任,对我们说着初中生活的美好,希望我们对初中充满了好奇,能让我们忘掉离别的悲伤。但是我们却是怎么也感受不到一点的好奇,我们沉浸在离别的悲伤中,无法自拔!我们在陪伴我们六年的课桌上,泪流满面!因为我们不想离开母校,不想离开我们最最敬爱的老师分别,不想与生活了六年的同学们分别!

小学毕业那天,我们是充满了对初中的期待和对母校以及老师和同学的留恋。

成长是每个人都亲自经历过的,是每个人不可缺少的。谁的成长不是充满喜怒哀乐的,谁都想留住自己那宝贵的记忆,不愿忘记!

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篇16:与快乐相伴作文300字

全文共 360 字

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今天我们班去普洞村举行了一个很有意义的活动,我昨天晚上就很迫不及待了,连睡也睡不着觉。这个活动共有两个项目,分别是扶贫和植树。我最喜欢植树了。

到站了,我们下了车,先去扶贫。大家都抢着要拿米、面、粮油、文具送给孤寡老人和留守儿童。我们准备去下一个地方植树时,有位奶奶还亲自出来送我们。

我们要去山上植树了,前面一辆车带我们去山上植树的地方。二叔开的慢,山上尘土飞扬,把我们甩在了后面。转眼间,带路的车就不见了。我们用点豆豆的方法在山上转了好几圈,都没找到正确的路。最后我们通过打电话找到了正确的路,这座山可真是难走的大迷宫呀!

我们到了植树的目的地,拿起铁锹开始奋力、认真的挖坑,挖好坑后我经心的选了一棵茁壮的树苗,栽进了树坑里,栽好后我把我的植树卡挂到了我的树苗上,我希望小树一天天茁壮成长!

今天好开心呀!

今天真是好开心呀!

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篇17:我的成长一路有书_作文800字

全文共 892 字

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小时候,我爷爷经常对我讲:“是人类进步的阶梯。”我爷爷还说:“一个人的成长离不开读书,读一本好书,做一个好人。”

但是,我并不知道:“书是人类进步的阶梯。”是什么意思,于是我从小就让爷爷讲故事,大一点了就开始读小人书了。

开始的时候,我并不知道:读书,能够丰富人生阅历;更不知道:书中自有黄金屋,书如同美食佳酿。我只是觉得通过读书确实让我学到了不少的东西。

我最早知道的是:精钢葫芦娃兄弟们化成七色峰,镇住了蛇妖怪、蝎妖怪,青蛇知道她姐姐死了,非常生气,发誓要替姐姐报仇。青蛇来到了七色峰下,用宝物变成斧等等。从书中我知道了很多知识,这才知道:书是人类进步的阶梯的真正内涵。

到了五年级我才知道:读书可以培养人的高雅情操。于是我们在忙碌的课余生活中,平静地坐下来。拿出一本好书,静静赏阅自己喜爱的作品,因为读书可以让我的心情得以平静。

每当我一个人静静的坐在家里的时候,我就默默的品读内容丰富的文章,因为读书可以让我空荡的心胸变得丰富宽广。这时,我才真正知道:书中自有黄金屋,书如同美食佳酿。

读书还可以提高我的写作水平。常言道:“读书破万卷,下笔如有神”正因为我读的书多,我才能在报刊上发表文章。我爷爷很支持我读书,因为他知道:读书不仅可以提高学习成绩,而且还可以丰富一个人的阅历。

其实一本好书就是我的良师益友,读书可以使我在不知不觉中会发现世界原来一切都那么美好!

同学们!为了我们长大之后可能够很好地回报社会,报效祖国。让我们的敞开心胸放声的读书吧!,多读点好书,力争做一个好人。

书,可以帮助在朋友之间搭起友情的桥梁,同时,读书也是一个人内心情感的一种寄托,是深厚亲情的催化剂。书是我的朋友,它可以让我们找到知音,通过它可以和博学大师谈论文学的博大精深。

现在我才知道人世间最幸福的事,莫过于读书。

我喜欢读书。因为读书培养我的情操!滋润着我干渴的灵魂。

俗话说:“读万卷书,行万里路。”我从书中了解了许多知识,这是它给我的最大的益处,我很感谢它。书让我变得越来越聪明。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书,读好书,读书好,好读书。因为我的成长一路有书。

[我的成长一路有书_作文800字

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篇18:好书伴我成长作文

全文共 808 字

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是人类智慧的源泉”“书是人类进步的阶梯”“读一本好书,就市和许多高尚的人谈话”这些至理名言,不都说明读书的重要性吗?

古人读书,可以不思茶饭,留恋往返,如渴鹿奔泉,又若六月饮雪。读书未罢则食不甘味,寝不安席。孔子读书,不知老之将至;陶渊明读书,欣然忘食;白居易读书,口舌成疮,手肘成胝。可见,读书有何等的魅力。

我也非常爱读书,每当妈妈给我买来一本新书,我便如饥似渴的读起来,忘记了时间,忘记了一切。书是我最亲密的伙伴,我一时也离不开它。我的书架上摆放着书,床头边堆满了书。什么科技书、历史书、文学书等等,每一本都让我爱不释手。我把平日的零花钱积攒起来,变成了一本本厚薄不均的书。买书、读书,已经成为我最大的乐趣。

从小到大,到底读了多少书,我自己也数不清。大到《十万个为什么》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》,小到《当代小学生》《百家作文指导》等等,都让我手不释卷,看得入迷。每当我遇到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,恨不得一口把它吃掉。

就这样,书伴着我一天天长大,我就像一只勤劳的小蜜蜂,在书的百花园里不知疲倦的飞来飞去,采集花粉。读书丰富了我的知识,使我认识了大作家冰心、文坛巨匠老舍、大文豪巴尔扎克、文坛泰斗莎士比亚,我从他们的文章中学到了做人的道理,感受到什么是真正的美和丑、善与恶。读书还培养了我的能力,上学期,我的课题研究成果《废旧物品的利用》获得了胶南市中小学生创新精神与实践能力成果展一等奖;我的作文《美丽的一品红》和《我爱我家》分获山东省和青岛市中小学生作文大赛一等奖。读书更陶冶了我的情操,使我连年被评为“三好学生”和“优秀班干部”,成为一个品学兼优的好学生。

“一本好书胜过任何珍宝”,同学们,人生的路很长很长,在奋力前行的时候,不要忘记,让书时时刻刻伴随着你。它是你汲取知识的源泉,它是你寄托心灵的家园,它是你奔向未来的航船!让我们以书为友,与书相伴,去采撷知识的芬芳,去酿造智慧的甜浆吧!

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篇19:好书伴我成长作文750字

全文共 689 字

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,是人类文明进步的阶梯;书,是人类发展的桥梁;书,也是人类智慧的长生果。书,能把我们带到古老的过去,还能把我们带到遥远的未来;书,能把我们带到浩瀚神秘的宇宙,还能把我们带到无边无际的海洋。它也教会了我们做人的道理与人生的真谛。在人的一生中,都要看许许多多、形形色色、不同风味的书,下面我就来写一下我开始看书到的经历吧!

我是从一年级时开始正式看书的,那时我虽然懂得的字不多,可还是硬着头皮把一本书给看了下来,而且还读懂了主要内容,当时啊,我真是高兴极了!

二年级了,我虽然比一年级的时候多懂了一些字,而且还学会了拼音,就死缠烂打的缠着老妈给我买书看,但还是要拼音读物的,看到不懂的字就可以用拼音拼出来了,这样的书我已经能完全看懂了,这种感觉真爽啊!

三年级到了,我已经不满足那些拼音读物了,开始看《三国演义》,里面人物的悲欢离合、酸甜苦辣我都感受到了。虽然最后的结局还不错,什么分久必合,合久必分,可是主角死光光了,还是让我悲伤。

四年级的时候,我突然喜欢上了寓言,寓言虽然是短篇故事,可里面却蕴含了人世间的道理,并且经常讽刺那些愚不可及的人,用意是叫我们不要向那些人学习。

转眼间我已进入五年级了,开始看长篇小说了。令我印象最深的要数《哈利?波特》系列了。哈里和朋友们那固若金汤的友谊,深深地刻在了我的心里。还有哈里面对邪恶那毫不畏惧的精神,更是令我终生难忘。更重要的是,哈里让我懂得了比赛第二,友谊第一的的深刻道理。

书,像我的朋友,如我的亲人,似一个伴侣,更是一个老师,是它让我的生活丰富多彩,是它让我的大脑充满智慧,是它让我的心胸开阔宽广,是它让我的灵魂高尚纯洁。

我永远热爱读书!

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篇20:好书伴我成长优秀作文推荐

全文共 675 字

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破万卷,下笔如有神。这句话的意思是:读书读得多了,积累的知识也就多了,写起文章来自然得心应手了许多。现如今有越来越多的人都爱上了读书。当然我也是其中的一位。

我从小热爱读书,从小我读过的书成千上万,一天下来二分之一的时间都在看书。有时在学校时中午和课间一有时间我就会跑到图书角去拿起一本书看起来,回到家写完作业后从学习桌上拿起一本书就看了起来。一看就废寝忘食忽略了时间的存在。有时在床上闭上眼时脑子里还在回想这本书的内容,仿佛自己就是书中的主人公,不管是神话书、童话书、寓言书、历史书,等等……我都能把自己贴切的幻想成其中的人物,换位思考。

我最喜欢读的书是《意林》他其中的每一个故事都教会了我一个令我深有感触的道理。有的故事让我倍感伤心,有的故事让我喜出望外,还有的故事让我喜极而泣。在这茫茫书海中,《意林》或许不是其中最好的书,但它总能通过简短的故事让我体会到生命的真谛,其中的道理让我明白了许多,也让我懂事了许多。也许有些人不愿读书,什么不会的题,不懂的事,只管查一查电脑,这样来解决问题,你个答案并不是真正的印在你的脑海里了,等下一次你遇到同样的问题和事件你还是照样不会。

所以说好书伴我成长,道理伴我长大。以往的我总是娇惯、任性,读了这些书后我从中悟到了许多道理,所以从此以后我不会再做个衣来伸手,饭来张口的小公主了。书是人类进步的阶梯,一本好书就能成就一个品质高尚的人。人们不是说少壮不努力,老大徒伤悲吗,我们未来的路充满了荆棘和坎坷,我会勇敢的面对命运对我的的挑战,用自己真正的实力来开拓属于我自己新的一片天地!

[好书伴我成长优秀作文推荐

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