好书相伴快乐成长征文【汇编20篇】

高尔基曾说，“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”书真的有那么好神奇吗？

就在今年4月，我用零花钱购买了一本童话书，名字叫《彼得兔的故事》。在细细品读中，“两只坏老鼠的故事”让我脑洞大开、感悟颇深。它写了两个洋娃娃露辛达和简的玩具小屋里的故事。一天，露辛达和简出去了，老鼠夫妇溜进玩具小屋，它们发现餐桌上有许多色泽诱人的食物，可是这些却用石膏做的。不能品尝到美味的食物，它们大肆破坏玩具小屋。然而，回到洞里的老鼠也后悔极了，在圣诞节那天，它们用一枚变形的六便士做为打破东西的赔偿……

读了这个故事后，我感觉老鼠夫妇也是值得敬佩的。因为它们损坏了露辛达和简的东西后，很后悔，在圣诞节用六便士进行了赔偿，并且从此以后定时打扫房间。我们也应该像它们那样，做了错事要敢于承认，并及时改正，做一个真正的好孩子！

读书让我懂得了做人的道理，也鞭策着我在学习、生活中做个有担当的好孩子。记得有一次，我和一名同学吵架了。他在跑步的时候，我故意伸腿把他绊到，结果他的腿擦破皮了。老师知道后，把我们两叫来一一询问。我为了不让老师批评，说：“是他自己绊倒的！”那天晚上，我躺在床上心里很不是滋味儿，便再次翻阅了“两只坏老鼠的故事”，看着看着我倏然泪下，思绪万千。第二天一早，我主动和老师、同学道了歉，并帮同学清理了伤口。

老师欣慰地说：“知错能改仍是好孩子。”

书是我的良师益友，伴我学习与成长。很喜欢这样一段话：书，是一棵结满了智慧果子的树；书，是一片无边无际的知识海洋；书，是一阵温和又轻柔的知识微风。与书相伴，我悦读，我成长。

[与书为伴成长如影随形精选作文

书，就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书就像一个指南针，为我们指引一条条通往知识的道路；书，就像一只小船，带我们遨游知识的海洋。

清晨，睁开矇胧的双眼，让我们轻轻的捧起一本《假如给三天光明》，细细品味，让我们懂得光明是多么重要，拥有视力是一件多么美好的事情，但同时我们也会为海伦·凯勒的身世感到无比悲伤，更为海伦·凯勒那坚强不屈的精神感到无比震惊。

夜晚，当我们进入梦乡前，慢慢拿起一本《地心游记》，仔细阅读，我们便和贝克一起来畅游地心通道。

休息时，拿起一本《红飘带狮王》慢慢品读，我们就走进了非洲大草原，走进了好客的非洲人家，走进了狮子的世界。

是呀，读书，让我们明白生活处处有乐趣，只是缺少发现它的眼睛。

记得又一次，坐在拥挤的公共汽车上，我感到无事可干，拿出我喜欢的一本《二战全史》读了起来，一页、两页……我像一只很久没有吃饭的小羊，贪婪的啃着眼前的青草。一边读一边想：希特勒为什么要发动战争？他的统帅为什么要这样指挥？他们有着什么样的生活经历？当然我也为战争给百姓带来的灾难感到痛心。正当我对书中的内容陷入沉思的时候，司机大声喊：“到站了，你怎么还不下车？”“哦！”我早超出好几公里了……

是书，让我们聪慧无比；是书，让我们脱颖而出；是书，伴我们成长；是书，让我们自由地生活在知识的海洋中……

书，是一缕阳光，照亮我们的生活;书，是一艘帆船，载着我们驶向知识的深处;书，更是我们生活中不可缺少的伙伴!

小时候，在我的记忆中，书是图片的摇篮。

“妈妈，快看个个(这个)娃娃好泡(胖)啊!”我指着书上的胖娃娃说道。“呵呵，怡怡说的对呀!”妈妈拍了拍我的小脸蛋，笑着说道(只有妈妈才听得懂我的语言)。

随即，妈妈又翻了一页。这一次映入我眼帘的是一个漂亮的洋娃娃。她有一头金黄色的头发，在阳光的衬托下格外耀眼。水蓝色的眼睛下，还有着一个高挺的鼻梁。再往下看，那便是一张可爱粉嫩的樱桃小嘴了。哦，对了!她还有一身浅蓝色的公主裙呢!可真像个小公主!

上小学了，图片已满足不了我对书的渴望，我开始用拼音把一个个字母拼成一个个汉字，再连成一个个故事。那时，我想，书是拼音的游乐园。

拿起书，我便进入了游乐园。

在那里，我结识了许多好朋友：有善良可爱的小红帽;有单纯美丽的白雪公主;有要实现自我价值的鲨鱼先生;有无恶不作的老巫婆;还有最可恨的魔术师尤安!

在那里，我还明白了许多道理。狐狸的遭遇告诉我们：很多事情并不是我们想象的那样简单，有的时候，我们也会身不由己，言不由衷。白云姐姐又告诉我们：寻找个人自由，这没什么不对。但是，如果能把寻求个人自由与寻求社会贡献结合起来，这样的人生就有意义了。那位年轻人又告诉我们：一个实际行动，比一千个空洞的议论管用许多。

在那里，我还学到了许多许多……

现在，我已经六年级了，我所追求的已是各国的文学名着了。《简·爱》、《钢铁是怎样炼成的》、《昆虫记》等文学名着我都看得津津乐道。这些书，让我明白了人生的真正含义。而这些书中，我最喜欢的便是《简·爱》了。

对简爱，我有的是欣赏和赞美。她追求独立的人格，追求男女之间精神的平等。虽历经艰辛却热爱生活，并把爱带给每个需要她的人。为了自己爱的信念，甚至毅然放弃渴望以久的唾手可得的爱情。简爱的一生虽谈不上轰轰烈烈，但却是平凡而不平庸。在我心中，简爱就像一个充满智慧、充满爱心，努力使自己生命得到最大张扬的精灵。她的生命有如彗星的闪亮和美丽!

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书，谢谢你!让我的人生更加绚丽;书，谢谢你!让我的知识更加丰富;书，谢谢你!陪伴我一起成长!

我是一个爱读书的孩子，甚至可以说是视书如命。我喜欢那种与书里的主人一起冒险的感觉；体验主人公的酸甜苦辣；吸取文章的精华。如果说每读完一本书就是读懂了一位作者的心，那我贪心地想读懂每一位作者的新心声。

在书的世界里我可以自由的飞翔，不用听到弗努的唠叨，不用在乎淑女形象，不用理会老师的看法。因为在书的世界里，我是快乐的无拘无束的，这些都源于自由。不是有首诗这样说的吗：“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由缘，两者皆可抛。”书给了我最大的权利就是自由。当然，当读到启迪人生哲理得书籍，我就会陷入深深的沉思中。

相信大家都读过“鲁宾逊漂流记”吧！这本书曾影响里我们班的不少同学，每当他们在一起兴趣高昂的谈论起这本书是，我总会偷偷的竖起自己的耳朵打探有关这本书的一切消息。终于，我再也无法抵挡这本书的诱惑，它的魔力将我紧紧的吸引住了。

后来，我想同学借来津津有味的读起来，翻开首页是作者的一句话：害怕危险的心理比危险本身还要恐怖一万倍。我困惑是因为不懂这句话的意思。于是我以迅雷不及掩耳之势的速度翻开了作者的心，同时也急于搜索到那句话的答案。

回到家里，书包向床上一扔，就捧起了那本让我萌生种种疑惑的书—鲁宾逊漂流记。主人公鲁宾逊只身一人，纵然还有一群野人，然而他们跟野兽没什么区别。鲁宾逊也开始了他人生的冒险和考验。晚上，我难以入睡，急于想与他面对下满未知的磨难。终于灯亮了，在漆黑的夜里一盏小小的等散发着它的光芒，看似渺小却势不可挡。鲁宾逊的朋友-星期五见到他的父亲的泪流满面，可以看出他对父亲的爱。这让我改变了开始把野人与野兽相提并论的看法。最后，他们经过了二十八粘的时间终于离开了荒岛，我的心理自然也为他们感到高兴。

合上这本书，我读懂了作者的心，学会生存，学会坚强，学会面对困难毫不畏惧。这因该就是作者想告诉自己，读者的话吧！书让我成长率，也让我从实了自己。我的人生路上书像一个无声的老师，不仅给知识，也教会了我做人。因为书，我不再是一个懵懂的女孩，我解读了人生的意义；因为书，我的世界变得五彩缤纷。

邢通桐

“走过路过，不要错过，买书就送礼品啦！”操场上不时传来菜市场般的吆喝声，这是在干什么？原来我校迎来了一年一度的"淘书会”。

一把把五颜六色的大伞伫立在绿色的操场上，活像一朵朵盛开的鲜花，每走进一个班的"淘书区”，都会使你看得眼花缭乱，因为那书实在是太多了，科幻类、小说类、名著类、漫画类……数不胜数，应有尽有，足够让我们精挑细选。

“都可以淘书去了！”在老师的一声令下，同学们都各奔东西，开始了“淘书之旅”。还没有刚解散，我的“千里耳”就听到了“五（3）班买书就送明信片、海报了”的叫声，哇！这个“福利”可真不小，一定要去看看。我小跑过去，只见桌子旁围了好多人，挤得水泄不通，但为了能得到“福利”，我使劲的往里挤，不错，终于能挑选自己喜欢的书籍了。不大会儿，我就挑中了四大名著之一《红楼梦》，询问了“售货员”价钱，正准备填淘书卡时，另一个“售货员”制止了，说道：“对不起，这本书已经被别人买了。”听完后，我有一丝失落，放下书就往外跑。

再看一下手表，时间已经不多了，心想：一定要抓紧时间，到处看一看，找一本自己真心喜欢的书，这样才不枉参加这次淘书会。于是我向下一个淘书区走去，最终在六(1)班淘到了世界级名著《木头娃娃的旅行》。

这次淘书会活动使我受益匪浅，高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”我们要在平时不断读书，学习的过程中积累人生智慧，开拓视野，陶冶情操，做真正有学识的人。

快乐加起来的理由千千万，关键是要时时刻刻给自己加油，鼓劲！

——题记

成长的岁月里充满了快乐，但却有许多人感受不到快乐，认为成长的岁月了只有心伤。

其实不然，或许你换一个心态，换一个角度来思考，将消极转化为积极，你就会觉得，在这个世界上，还是快乐占多数。

在大多数人眼里，快乐是短暂的，悲伤是长久的，只要好好把握，你就会体验到快乐的美好；只要你将消极转化为积极，或许悲伤也是一种快乐。

成长的快乐千千万，如成功的快乐，只要你相信自己，不断给自己加油鼓劲，或许成功就在你眼前，快乐任你体验。

成长中没有比快乐更可贵的东西了，更为人们所普遍追求的了。()问题是，我们并不知道如何去认识及把握快乐，有时又不知如何从不快乐中去发现或提炼快乐。

从别人的快乐中去证明自己人格的光明与胸怀的坦荡，是最值得快乐的事。对人从不苛求，自己才会快乐。快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，而且也给周围的人带来温暖与轻快。快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就会比别人更幸福。

有时候，是我们不善于用快乐之水冲淡苦味，面对痛苦和烦恼是才变得短浅和单一。

正如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静；相信吧，快乐的日子将会来临。”

世上有许多事物是快乐的，学习是快乐的，运动是快乐的，成长是快乐的。

请大家不要否认快乐，换一种心态，换一个角度，用自己的双手创造快乐，让自己更快乐，更要让周边的人快乐！

[以成长快乐为题的作文

今天，我格外高兴，因为描素课举行活动去江滨公园。在路上，我觉得天特别的蓝，空气也特别的新鲜，像过滤过一样，小草在向我点头，小花在向我招手。不到一会儿，我就到了目的地——江滨公园，我们排好队伍进去了。走进大门就可以看到一个雕像屹立在那儿。我原以为这黑不溜秋的东西是啥东东呢？后来我才知道这是一条龙，它叫钱江龙。关于这条龙，还有一个传说呢，就是这条龙以前很霸道，经常残害江两岸的老百姓，后来被一个叫钱王的人知道了，和它大战了一场，最后钱王赢了，这条龙每次经过六和塔的时总绕道而行，形成了一个“之”字形，所以钱塘江也叫之江。离了钱江龙，我们来到了沿江步行街。里面有花有草，还有一座座现代化的亭子立在岸边。我们找了个亭子坐下来之后，我便开始画起了周围的风景。我画了对面的一个圆形亭子，还画了草和花，还有一块大大的石头把亭子的一角挡住了。我们还去了游乐场。里面有放放多多的游戏。有勇敢人的游戏，有滑滑梯……多的数不过来。可惜我们只能眼巴巴地看着别人玩，自己只能画画。听说写作班的同学可以去玩，我很是羡慕。心想我们怎么就这么倒霉啊！时间不早了，我们要回家了。心里暗暗决定，下次，我一定还来江滨公园痛痛快快地玩上一天！

在我的成长经历中，就好像和读书一样！莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”我在成长中读过很多书，如：《三国演义》，《西游记》、《汤姆索亚历险记》等很多中外名著和好书，这些书给了我很多启示。如《西游记》给我的启示是：在人生中会有很多的失败和成功，但是不要为了失败而退缩，不要为了成功而骄傲。

在我六岁的时候，我妈妈给我买了本《西游记》让我看。但我说：“电视里都有的，看书干什么？”妈妈说：“电视里的和书里的不一样，书里的比电视里的精彩多了。”于是我就从看电视转到了看书，就这样，每天的看，书每天陪着我，在成长的道路上给我了很多启示，引领着我成长。

有一次期末考试的时候，小学有个考试是背书，随便抽纸条，抽到哪课就背哪课，总分十分，及格六分，而我第一次只得了六点五分，很差，老师问我要不要重考，我说随便，就这样，我回家后狂背书，第二天，老师说要重考的到她办公室，而好多人都去了，就几个人没去，其中也包括我，我很胆小，不敢去，怕背不出，说实话，昨天的晚上我就背出来了，但是不敢去，看到重背的一个个回来了，我心想：我要向孙悟空一样，要勇敢，怕什么，我就都背出来了。就这样，我鼓起了勇气，冲进了办公室……结果我的了九点五分，就是有点愣，不然就满分了。

在成长的道路上，书吩咐了我，书引领着我，启发着我，陪着我成长。

我爱看课外书，我床头堆的课外书像一座小山一样高。有童话的、科学的、名人故事等等，我最喜欢的是童话故事。每天我起码看一个小时左右的课外书。

记得有回，妈妈限制我看童话小说，要我多看一些文学类的散文，名人故事等等。因为《皮皮鲁》里精彩的内容深深地吸引了我，还有一个问题一直搞不清楚：为什么皮皮鲁的爸爸妈妈不给皮皮鲁养小动物？所以我带着好奇心偷偷地拿了一本《皮皮鲁》到卫生间坐在抽水马桶上看了起来。当我看的津津有味之时，妈妈敲门进来：“大半天在里面干嘛？”我吞吞吐吐地说：“在看书。”当妈妈明白我为什么这样做的时候，妈妈不在霸道地限制我看童话小说，我也慢慢地爱看各种书籍了，书里只有“黄金屋”。

看书让我明白了很多道理，也许到了很多知识。我和它们成了不能分离的好朋友。

笑，是我的天性，我的生活离不开笑，因为我在快乐中成长！

幼年，我是快乐的，我的身边围绕着爱的芬芳：有母亲的呵护；有父亲的疼爱；还有同学的关心，这些无微不至关爱我的人，使我感到，我是幸福的，我应该快乐！

童年，是我六七岁的时候，调皮的我一不留神就踩到了一个大钉子，插了脚板而重创自己的脚心。痛苦而又无耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母亲坐在一旁，给我轻轻地包扎；父亲蹲在一边向我“问寒问暖”；我可亲可爱的小伙伴也来了，竖起大拇指一个劲儿地夸我勇敢。他们可真是雪中送碳，让我破涕为笑！那时的我，就感受到了，我是世间最快乐的人！

少年，我依旧如此——还是很快乐。即使我离开了与我相伴了十多年的母亲和父亲，但是这里还有我可亲可爱的老师呀！在学习上，他们总是想方设法地让我理解题目；在品德上，他们总是教我做一个品德优好的学生；在生活上，他们总是唠叨地问东问西，虽然有时我有时候感到很厌烦，但我知道，他们是出于关心而这样做的，他们是爱我的，我很快乐！

跨入中学的大门，学习压务是在所难免的，它就像一块沉重的石头恶狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老师对你的高度期望；有父母对你的望子成龙；有自己对自己的百般负责。一排排教科书；一叠叠课外练习；一行行练习本。简直让人不堪入目。也许，我会躲在一个幽静的地方，以乐观的心态面对着眼前的挑战。因为，我要快乐！当一张张让人心惊胆寒的试卷发焉为时，我的成绩总是那么的不理想。我的心情是沉重的，但总是在这个时候，老师给了你很大的动力，使我得到一丝的安慰，让我从失望中变得快乐，因为在试卷中我找也了我的致命错误点呀！

在这么多人爱护下关心下而成长的我，有什么理由不快乐？没有理由不快乐！

最后我想用一句话概括文章主旨：我在快乐中成长，我很快乐！

人的一生五彩缤纷，五味俱全，而我认为，我是在快乐中成长。

了解我的人都知道，我是个爱哭的人，但就是在这种性格中，我又选择了爱笑。兴许有人会问了，我的性格怎么是对立的？也许这又隐含了我的一种人生态度吧。

我喜欢蓝天，时常在寂寞时仰望蓝天。天空像一个人的脸，也有复杂的表情，但风雨过后永远是明媚的阳光，绚丽的彩虹。当我领悟蓝天后，我学会了在哭的时候对着天空露出灿烂的笑脸！

我就是想告诉世界，我不是个只会哭、软弱的孩子，我也会灿烂地笑！

小学时我是数学课代表，数学成绩却总也不合人意，在别人因考不好而悲伤时，我没有悲伤，我只是在想，自己是课代表怎么还考不好，而且犯的又是低级错误。就这样一直平静着。终于在一次期中考试时，拿到了满分。

我很重视友谊，却失去了许多友谊，失去后，我会选择大哭一场。但哭过之后我又会想，为什么要哭，人的一生会有许多得失，要先珍视现在，要在失去后微笑面对，一切依旧美好。

上了中学后，我总会忘记乐观，风雨来了我还是会选择哭泣，在哭泣的时候我会突然想起，我要笑，我要乐观！

乐观的人生是快乐的，我正是在这种态度影响下快乐地经历风雨。加油吧朋友们！乐观的人生会使你在快乐中成长！

我的家不是世界上最好的，也不是最有钱的，但我感觉是最幸福温暖的。家庭是我成长的摇篮，给我无限快乐的地方。如果可以用颜色来代表我爱的这个家，那就是五彩缤纷的。

紫色来代表亲爱的妈妈，每天都是家里最辛苦、最忙、最勤劳，对孩子最疼爱而又最严格的人。她每天打扫卫生，打扫完卫生，又开始做饭，妈妈从来没说过累，看着妈妈做完这些事，腰都快累断了！但她还是把她想做的和累得不想再做的都做完了。妈妈我想对您说：“您辛苦了！谢谢您这么多年来为了这个家付出的一切，您真了不起，您永远是我最爱的妈妈。”她在这么辛苦的情况下还每每带给家里惊喜，有着紫色的神秘感。

用蓝色来代表亲爱的爸爸，其实他也为了这个家付出了很多，爸爸每次都是用笑脸对人，每逢放学回来，爸爸不是高材生，但在我的眼里爸爸比那高材生还要有才的，爸爸的心思怎么都猜不透，像蓝色大海一样宽广深沉。

红色来代表亲爱的弟弟，家里最小的一位，也是最淘气的！叫爸爸妈妈爱生气的，不过也是家人最疼的一位。他的淘气叫人不得不爱，他的鬼点子叫人不得不笑，他的幼稚叫人说不得，他那无辜的眼神叫人恨不起，总给人带来热情，这就是我亲爱的弟弟。

橙色来代表我，蓬勃朝气，活波可爱。

四人坐在一起说说笑笑，如果说要画一幅关于家的幸福温暖画的话，没有了紫色，缺少了一份神秘；没有了蓝色，缺少了一份深沉；没有了红色，缺少了一份热情；没有了橙色，缺少了一份活泼。

“呵呵……”这种欢乐笑声充满着我的整个家，这就是我的家庭，我爱我的家！我正在这个快乐的家中成长。

是书，让我认识了古今中外的人情世故；是书，让我明白了外面的精彩世界：是书，让我学会掩卷沉思，让我玲珑剔透。

渐渐地，我喜欢到那古色古香的旧书铺里淘书。

每次进去，都有世界原本是灰暗变成澄亮的感觉。当我看到那套《战争与和平》时，心底里的微微触动令我一时“冲动”地买下了这套书。

也许是巧合吧！当我拿到它们时，摩挲着发旧却干净的封面，扉页上有几个蝇头小字——“慧·2015年藏书”，我的眼睛一热，一种莫名的感受在心底涌动。

这成为我读书的一种动力，用一个个夜晚去攻读它们，直到真正把它读懂为止。我跟随作者的脚步，用那带着真诚和批判的眼光去看文章。作者列夫·托尔斯泰的一生并不平坦，可是他却用不停挪动的笔尖写下了震惊世界的名著《战争与和平》，同时也被称为“世界短篇小说三巨匠”之一。

看到这儿，眼睛有点疲劳了，我轻轻地放下书，走到阳台上看着那皎洁的月光。不知怎的，我的思绪一下子跟着书回到了那硝烟弥漫的战场，托尔斯泰在对人物塑造的同时，抒发了尊重女性权力的呼吁，希望能够感染更多的人消除性别歧视。

书是人类进步的阶梯。对于我每一次取得的小成绩，都是源于那粒小小的书种，你灌溉它，它就会破土而出；果实的美味，花朵的芬芳，一定都会成为你源源不断地在书中汲取营养的动力。手捧好书，一路芬芳吧！

书伴我走过了童年，又陪我一起走进了少年。书，是我的第一位老师，是我的启蒙老师，我把书当作老师，我有难题向他请教；我把书当作朋友，与他倾诉心声，他在我成功时提醒我戒骄戒躁。

记得那是一个早上，我吃完早饭就去看书了。不知过了多久，妈妈喊我：“铭枫，铭枫！帮我拿个削皮器来。”我若有若无地回了一声：“哦，知道了。”我仍坐着没动，过了好一会儿，妈妈又喊：“还不快点！”我这才站起身来，向厨房走去，到了厨房，我又突然想不起来要拿什么东西了，就拿了一把菜刀，因为妈妈正在切东西嘛，那只有用上刀了呀！我自作聪明，拿了菜刀就递给了妈妈，妈妈一看，吓了一跳，大喊：“你拿的这什么呀？菜刀？我让你拿削皮器！”

看完后，你一定会忍不住想笑吧？像这样的“糗”事不只一件哦，我郑铭枫可不是小气的人，下次再跟你慢慢分享吧！

在成长的路上，我和书一起度过了少年光阴，书是一个最好的朋友，只有益，没有害。它让我受益匪浅，让我明白了事理，让我交到了许多朋友。书陪我快乐，陪我难过，陪我失望又奋起，书让我出彩，让我成功。

成长像苹果一样，甜甜的；成长像青梅一样，酸酸的；成长像橄榄一样，涩涩的……正因为这些滋味，童年生活才变得如此美妙。

当我第一次惊喜地迈着蹒跚的步子走路时；第一次从嘴里蹦出“爸爸、妈妈”时，快乐充满了我小小的身体，遗憾的是我不会用词汇来表达我心中的喜悦，只能用面部表情来展现。

当我第一次迈着稚嫩的步子走进幼稚园的大门，看到我心中的“天堂”时，我“耶哈！”地惊叫着，欢天喜地地跑进小小班。慢慢地，我爱上了这里的一草一木，这里的老师、小朋友……这一晃三年，我就要大班毕业了。我回忆着在这里的喜怒哀乐。真有一种恋恋不舍的感觉。那天，我是痛哭着被妈妈带出幼稚园的，走一步，回一次头。幼稚园的老师安慰我：“不要哭，走吧！因为你还要上小学、初中呀！”听了老师的话，我终于破涕为笑，欢欢喜喜地走了。

当我第一次踏进淮师附小时，看到一本本散发着油墨香味的书，我小心翼翼地把书放入书包里，回家包上了精美的书皮；兴奋地自学着每一个汉字，不肯放下。

当我从书本里学会制作“韩国辣白菜”时，我兴致勃勃地回家操作，虽然把脸弄得像小花猫似的，但经过我的努力，终于做好了。尝了一口，“哇——”，真辣！原来是我把辣椒放多了。虽说不好吃，但我心里还是乐滋滋的。

现在，我已四年级了，已经完全熟悉了小学生活，上课、下课、放学……每天很忙很忙，却收获了更多快乐：作文被登到校月刊上、作文获得一等奖、手抄报获奖、绘画得奖，设计的环保服装得奖……每一次，我的心里都乐开了花。

我在长大，我很快乐。现在，回过神来，嘴角还在上扬；心儿还在跳着，写下了这成长中的无限快乐。

北宋文学家欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见读书是立身、立学的基础。55中自2010年开展“书香校园”活动以来，确实让家长感受到了孩子在书香中成长，在成长中收获的喜悦。学校设有宽敞的阅览室，每个教室里有书柜，每周有两节阅读课，学生书包里总有一本课外书，学校营造浓郁的书香氛围，各班老师得力引导，让不少的孩子都真正爱上了书，和书成了知心朋友。我们家长不仅为“书香校园”活动的开展拍手称赞，同时也积极加入到“书香家庭”的创建活动当中。

腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。我们深刻地知道读书对于人生的重要性，因此从小就非常重视培养孩子的阅读习惯，积极营造书香家庭的氛围，看书、选书、买书、收藏书成为我们家庭生活的重要活动，阅读成为我们家庭的一种生活习惯。阅读犹如阳光雨露滋润着孩子的成长。

通过阅读，启迪了孩子的心智，开阔了孩子的视野，陶冶了孩子的情操。目前我们家庭藏书已达700余册，其中少儿图书已经达200多册（图书目录见附件1）。对于我们家庭而言，阅读已是感受生活的一种方式，对孩子而言，阅读则是享受快乐的一种方式。如今孩子在学校是个品学兼优的学生，在家是个知书达礼的女儿。几年来，我们通过参与创建“书香家庭”的活动，总结了一些体会和做法。

一、养成习惯，好读书。父母是孩子的第一老师，也是孩子终身

的老师，对于孩子的教育，我们始终坚持言传身教，寓教于乐的原则，家庭浓厚的学习氛围，对孩子起到了很重要的引导作用。从她呀呀学语开始，每天睡前都会给她读一篇故事，等学会拼音就让她和我们轮流听读拼音故事书，慢慢地让她每天讲一则看过的故事，不断激发孩子读书的兴趣，让孩子逐渐爱上阅读。随着年龄的增长，孩子的爱好越来越多，为强化孩子的阅读习惯，节假日我们经常会带孩子逛书店，在书店一呆就是大半天，对孩子买的每本书我们都会和她分享阅读。如今在我们家庭里睡前半小时阅读已经成了一种生活习惯。孩子的读书兴趣也是越来越浓厚，就连旅游她也会随身带上一两本课外书，书籍与她已经是形影不离。

二、提供精品，读好书。孩子阅读的范围越来越广泛，在尊重孩子阅读选择的同时，我们更注重引导孩子选择精品，多读好书。选好书是读好书的一个关键，我们格外重视选书这个环节，每次选书我们都会发表各自的意见，提出自己的理由，还会在网上查阅读者对该书的评价，同一书目我们也会对比不同的版本，尽量做到优中选优。如果有不同意见，我们也会尊重孩子的选择，但同时我们会选择一套同类别中更好的书

，以便孩子对两本书作出对比分析。通过把握好选书这个关口，孩子的阅读鉴赏能力不断得到提高。记得我们把儿童文学金牌作家书系推荐给孩子阅读后，她感慨地说：“以前我特别爱看杨红樱的书，现在看了儿文这些书后才知道，她的书和这些书比起来就象快餐，营养太少过于肤浅。”现在孩子已经成为了骨灰级“童萌”。许多孩子对漫画都情有独钟，过多地阅读漫画不利于孩子对语言文字

的吸收与表达。我们通过漫画与文学的分析对比，让孩子明白：漫画是通过图画和直白的语言来表达意思，并没有让孩子身临其境，与故事情节融为一体；文学作品则是通过优美的语言，创造意境，让孩子在故事情节里遨游，随着主人公的心情跌宕起伏，让孩子感受语言文字的魅力。孩子的阅读兴趣很快就从漫画转向了其它文学作品。

三、积累方法，书读好。随着学业的增加，让孩子学会阅读已经成为一个重要问题。我们首先让孩子学会区分泛读和精读，对于泛读，着重在于开阔视野，提高阅读速度，了解全书梗概。精读在于“咬文嚼字”，读懂全书后，反复读重点内容，让孩子形成记读书笔记、摘抄好词好句的习惯，还可以写一些读后感和心得体会。

写读后感是品味书籍魅力的一种好方法，这样时间长了，随着年龄、理解能力、知识结构的增长，会逐渐领悟作者的思想。吴晗曾说“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”把书读好，不断积累，我们在写作时就会“读书破万卷，下笔如有神”。为了使书读好，我们经常鼓励孩子在当当网上写书评，不但提高了研读书籍的兴趣，而且对于孩子的写作也大有裨益。现在孩子养成了常写读书心得的习惯。

四、感受成长，读书好。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像滑了阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀” 。书籍对孩子成长的影响是巨大的，孩子在书香中成长，德、智、体、美、劳得到了良好发展。相信“读万卷书、行万里路”一定能让我们这个普通家庭在社会不断发展变化的今天，跟随这时代的脉搏与时俱进。

在我成长的过程中，读书是我最大的爱好。高尔基曾经说过一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书能使我们的知识渊博，还可以使我们明白更多的道理。我从小到就是个“书呆子” 。一有时间就看书，吃饭看、上厕所看、睡觉前也看。在书的海洋中，我是一条可爱的小海豚，拼命地吸收知识的海水。悄悄地告诉你，读书对我的成长还很有帮助呢！

有一次，我在读一本散文集，当读到《傻瓜与他的菜园子》时，我仿佛与书中的主人――傻瓜在一起：他递给我一个又大又甜的大雪瓜，我咂吧了一下嘴，说道：“太好吃了！你种了这么多的大雪瓜，累不累？还有你爷爷谷老头。”傻瓜憨憨地笑了：“有……有谷老头和俺……和俺一起，还有‘美女’ ！俺……一点儿也不累！”

第二天上课，老师让我们背好词佳句，我早就胸有成竹，举起手来，大声背了好几句，同学们向我未羡慕的目光，老师还表扬了我呢！

这个小小的荣誉让我更加热爱读书，也让我明白了一个道理：在专心致志看书的同时能加入自已言理的想象，你会有更多的收获！

同学们：让我们热爱读书吧，知识改变命运，为保卫我们的祖国，保卫我们的钓鱼岛，“为中华之崛起而读书”吧！

我爱读书，好书将永远伴我成长。

童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福；童年就像一本书，记录着成长的点点滴滴，记录着成长的快乐。

——看书听故事是快乐：

儿时的我，就喜欢看图画书，最初是看图说词，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、苹果、香蕉、小狗、小兔……后来，妈妈看到我能说出相应的词，就给我买了《我要做个乖宝宝》《幼儿童话》等许多书。每当玩累了，妈妈就开始给我讲书上的故事，妈妈讲得绘声绘色，我听得津津有味，仰着脸，眼睛一眨一眨，开心地妈妈讲完。我看书我快乐，我倾听我快乐。

——和朋友玩耍也是快乐：

上一年级了，我遇到了最好的朋友“小眼镜”——明明。每节课只要一下课，我们俩就一起快乐地玩耍。

一个星期天，爸妈出去了，我又去找明明玩，他奶奶在家，看见我们就唠叨个没完，“你们要注意，玩时要当心，不要磕着碰着了，不要到外面去玩……”“知道了。”我俩大声地说。于是，我们就在院子里玩，明明看到院中有个石头，眼珠一转有了主意：“亮亮，我们来比赛搬石头吧！”我说“行！”我俩开始搬石头，明明比我壮，很轻易就把石头搬起来，轮到我了，我把袖子挽上去，就去抱石头，第一次没搬动，第二次我用尽了全身力气，终于搬起来了，结果一失手，石头掉在了我脚上，把脚砸伤了。明明急了，赶紧向奶奶要了红药水，认真地给我抹药，一边抹一边还问我疼不疼……尽管脚伤了，却让我感到友情的珍贵。

——亲人的呵护是快乐：

从出生到现在，每天都在父母的呵护下成长。当我遇到困难，无论是生活还是学习上的困难，父母都是不厌其烦地帮助我，特别是当我感冒发烧时，他们更加倍地关爱我，输液、打针，整夜守护，我在父母的羽翼下健康成长，有亲人的呵护我是快乐的。

成长在快乐中，在快乐中长大。我成长，我快乐！

书，是人类的最好的朋友，公正无私对待每一个人。善待书，就会在书的海洋里找到宝藏。和书冷眼相对，就不能从书中获得知识，就会变得浅薄、无知，碌碌无为，我们应该时刻与书相伴。

还在我呀呀学语之时，我就认识了“书”这位启蒙老师。那时虽然看的是图画本和绘本，一幅幅精美的图画总是无时无刻深深地吸引着我，尽管我不认识字，话也说不完整，但仍会像一匹饿狼，贪婪地看着，还经常给妈妈讲故事；因为我的妈妈几乎不会给我讲一个故事，只是会鼓励我把书上看到的大胆地讲给她听，哪怕是只有短短的几个字，我都会受到表扬。到了大班，只要一放学回家，我就学会开始迫不及待地读起四大名著，虽然读得有滋有味，还有些字不认识，但凭自己别具一格的“猜读法”，只要三五天时间，就可以囫囵吞枣把它们一一看完，大有“不求甚解”之味，也能简单与爸爸探讨书中人物。

书是我的好老师，也是我的好朋友。

记得有段时间，特别喜欢看探案故事。对《福尔摩斯》十分痴迷。在书店里捧起这本书，仿佛身置书中，忘掉了周边的一切，害得父母找了好几个圈，才发现我席地而坐，捧着书沉迷其中。后来，妈妈给我买了全套《福尔摩斯》，我欣喜若狂。吃饭、睡觉、外出，都要见缝插针，阅读上一阵。为福尔摩斯的细心、机智所折服，轻而易举化解一个个难题，火眼金睛可以看透那些蛛丝马迹，而我用尽洪荒之力都解不开啊！有时看看书，会突然想到——福尔摩斯何时走在大街上，我毫不犹豫地向他讨教几招。与书相伴，看书着迷了！

曹文轩的书同样令我如痴如醉。暑假的我，每晚都会爱不释手，捧着它们看到三更半夜，直到进入甜蜜的梦乡——在油麻地遨游！

现在，无论走到哪里，我都会背着简易包。里面唯一装得就是不同的书，有人总会问：你为什么总是背着一个包？好像是你妈妈特意缝到你的背上似得。“里面装着书啊！它可是我的知心朋友呢！”每当此时，我就会自信满满地回答他们。

与书相伴，乐在其中，陶醉其间；与书相伴犹如和一个知心朋友聊天；与书相伴，让人充满智慧，有着无穷的创新、包容之心！

书，是通往智慧的桥梁；书，是通向知识的阶梯；书，带给我智慧；书，给予我营养。

当我还在牙牙学语时，就喜欢听大人们谈论“春秋五霸”、“战国七雄”的故事，那时虽不能理解，这些故事却深深地印在了我的心中，激起了我对书最初的好感。

上了幼儿园，我开始接触到了书本，认识了喜新厌旧的小猴；知道了坐井观天的青蛙；懂得了狐假虎威、守株待兔这些成语故事告诉我的道理。有趣的故事加深了我对书的喜爱。

上了小学，书本上的拼音变少了，与我们相伴的不再是以前的一篇篇小故事，取而代之的是连贯的小说与漫画。课间，我们偶尔会被有趣的漫画逗乐，有时候会为孙悟空的高强本领拍手称赞，会为诸葛亮的鞠躬尽瘁而感动，也会为梁山好汉的牺牲而惋惜，更会为林黛玉的凄美命运而叹息……书，使我爱不释手。

时光飞逝，我逐渐摆脱了儿时的稚气，成为一个个自强不息的少年，我不再满足于身边的几本书，朝着阅读更多书籍的目标努力。

翻开《上下五千年》，我领略到了秦始皇当年统一天下的辉煌气势；感受到了岳飞收复中原的豪情壮志；体会到了项羽乌江自刎的悲壮情怀；领会到了林则徐虎门销烟的民族大义……这些都是历史长河中泛起的多多浪花。合上书，闭上眼，那些往事似乎在脑海中挥之不去，壮观的场面仿佛历历在目。历史，似乎不再那么遥远，只有自己翻开书本，才能体会到那一个个壮观的场面，感受那一个个个性鲜活的人物。书，使我如痴如醉。

书，那微黄的页面经历了无数人的翻阅，字里行间是人世间所有哲理智慧的结晶，仿佛夜间航行时明亮的灯塔，指引着我通向光明的彼岸。

书，伴我成长！

书是美丽的世界，书是浩瀚的海洋，书是茂密的森林，书是无垠的沙漠。

书是广阔的天空，任我自由探索；书是我的导航仪，带我一起遨游世界；书更是一位高尚的人，教育我的一生。

读书给我带来无穷的知识，无穷的乐趣，它让我知道了许多道理。从古代到现代，从太空到地心，从百慕大三角到亚特兰蒂。这些书告诉我，它的内容曲折、凄婉，有时悄然泪下……

现代书带我走进了文学世界：那些《西游记》、《水浒》、《三国演义》、《名人传记系列丛书》、古诗文等令我无所不看。它们让我空空的脑子里装入无数的故事情节；丰富着我的阅读。

书海茫茫，不断地伴随我成长！