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83描写金鱼的作文
全文共 545 字
+ 加入清单两位小仙女从天而降,掉落在水里,变成了两条美丽的小金鱼,来到我们的课堂上,吸引了我们这些爱凑热闹的,都挤着来看。
只见金鱼是由头、身体、尾巴组成。乌黑发亮的圆眼睛,像一颗闪光的大珠子。浅黄而宽阔的嘴巴,一张一合的在吐泡泡。淡黄色的鱼鳃,看起来像一把剪刀一样锋利。在它的身体上,银白色的鱼鳞整整齐齐的,像一排排整齐的士兵。它的背鳍透明,象船的帆一样高大挺直;胸鳍象桨一样来回摆动。最美丽迷人的要数它的尾巴了,通透发红,象扇子一样。游动的时候,尾巴摆动着,好美!
金鱼的腮不停的一张一合,仿佛要和嘴比赛似的。它俩嬉戏时,象在相互追赶一样;若给它们喂食,他们便争先恐后地来抢夺;拍拍鱼缸,他们惊恐的四处乱窜,以为有敌人来了;自由自在游的时候,象被解放的鸟儿一样自由翱翔。
用耳朵细细听,它那玲珑的小嘴吐着泡泡,只听“咕咚”一声,泡泡破了,清脆响亮。美丽的尾巴“哗——”地划过,“扑扑”跃出水面,“扑通”又潜入水中,象在表演杂技一样。
和所有的鱼类一样,浑身散发一种腥味。鱼鳞粘粘的,滑溜溜的,。硬邦邦的当然是鱼头了,谁的头不硬呢?尖的东西是鱼刺,象锋利的针一样。
金鱼常常作为观赏鱼类,有“鲜活的艺术品”之称。用来陶冶情操,美化家居,回归自然。另外,金鱼也可以用来作为一种商标,如金鱼牌暖壶,金鱼牌铅笔等。
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篇1:描写金鱼的英语作文
全文共 1176 字
+ 加入清单My family bought a new goldfish. This goldfish can be beautiful! They are bulging on their heads, like wearing a big hat; eyes round bulging, but surprisingly small; lovely mouth a together, spit out a string of pearl-like blisters; body dressed in scales, in the sun Under the whole body glittering, swimming when a shake, like a wearing a gold armor, arrogant generals; lovely tail in the water like a blossoming transparent flowers, but also like a butterfly in the water dancing.
I watched them kept swimming in the water.Happy look, I am curious: these goldfish seems to never sleep like, not tired? How do not rest? In order to solve the doubts, I began a careful observation, and access to the relevant information: the original goldfish will sleep. Because they have no eyelids, so can only sleep with eyes open. If you see the goldfish in the rock crest in motionless, eyes do not turn, only the fish gill cover kept in a together, gently flip, in fact, is the goldfish in bed. But it is a shallow sleep state, so a movement, will wake up.
I finally know that the goldfish will sleep, and how to sleep, but also understand the truth: pay attention to all the knowledge!
篇2:描写金鱼的英语作文
全文共 1697 字
+ 加入清单Class, and Liu wrote on the blackboard "goldfish story" these four words, suddenly, the students are talking about each other, and some said: "What happened to the goldfish ah?" Some said: "How was the last goldfish?"
Liu said: "The story of the goldfish is a riddled question." Then, Liu wrote on the blackboard: "a goldfish tank in the original 10 goldfish, less 3, but also a few? Mr. Liu just finished. I am exclaimed: "This is not a math problem! Even kindergarten children will do, that is, 10 minus 3 is equal to 7 Well!" Liu also spoke: "This is not a simple math problem, its answer is A variety of! "Liu teacher voice faded, the class is like a blasted pot, and some say that 0 because the three goldfish died, the remaining seven goldfish to see also scared to death; Say there are seven, because 10 minus 3 equals 7 ...
Liu asked Luo Yukang answer, Luo Yu Kang immediately stood up and said: "There are 10, because the title said less 3, but did not say what three fish, so there are 10 goldfish." Song Wenxiu said : "I do not agree, if the three dead, the remaining seven goldfish to see their partner died, they do not want to live, so all suicide." "I do not agree," Zhang Ruifu said loudly : "If the fish tank has a big fish, it put the three fish to eat, the results are still six or a big fish to eat, so only one fish." Xiaohua said: "I do not agree with your idea, the fish tank should have 14, although the death of three, but if the three goldfish is a small goldfish, seven goldfish saw, and gave birth to seven small goldfish, so there are 14 "...
The riddles of the answer is really varied, the students say no matter how the upper and lower, mathematics is really wonderful!
篇3:描写雪人样子
全文共 298 字
+ 加入清单一天早晨,小熊看见外面下大雪了,于是他兴高采烈地跑到小院里,外面地上树上都有白白的、厚厚的雪。小熊心想:哇!太好了,可以堆雪人啦!小熊开始堆雪人啦!首先小熊滚了一个大一点的雪球做雪人的身体,又滚了一个小一点的雪球做雪人的头,他从家里拿了钮扣、胡萝卜、彩笔和帽子。
他把两个钮扣当做雪人的眼睛,把胡萝卜当做雪人的鼻子,拿出红色的彩笔给雪人涂上了红红的小嘴。最后把自己的帽子戴在雪人的头上,雪人就堆好了!看着可爱的雪人小熊心里非常高兴。太阳公公出来了,雪人要开始化了,小熊心里特别焦急,他灵机一动想出了一个好办法:把雪人放到冰箱里就化不了了。他费了很大的力气,才把雪人搬到冰箱里,小熊又变得高兴起来了!
篇4:描写金鱼的三年级作文
全文共 307 字
+ 加入清单金鱼是一种很可爱的小动物。
它样子漂亮极了。它的全身都是鲜艳的金红色,肚皮是白色的,嘴巴一张一合,仿佛正在寻找食物。头上最吸引人的就是它头上那双炯炯有神的眼睛了,因为它天生就没有眼皮,所以不会眨眼。金鱼不是用嘴呼吸,而是用头两边的腮来呼吸。在它的头下有一双摇来摇去的胸鳍,看起来好像是它的手。尾巴像一把小小的剪刀,在水里灵活地摆动着。
小金鱼喜欢在水里游来游去。有时转圈,有时一上一下地游动,还有时和小伙伴们快乐地做游戏。
小金鱼还是“天气预测员”!天快要下雨了,它就会浮到水面上来吐泡泡,人们一看见,就知道快要下雨了。但是它有时候很调皮,也会浮上水面来吐泡泡,让人“上当受骗”,以为要下雨了。
小金鱼看起来真的好可爱呀!
篇5:描写樱花的样子的作文
全文共 447 字
+ 加入清单“忽如一夜春风来,千树万树樱花开”,令人期待的双休日终于到了。我们一家都来到红梅公园赏樱花。
来到红梅公园门口,这里已是人山人海,每走一步都摩肩接踵。虽然,人是那么多,但我还是一眼便看到了那姹紫嫣红、争奇斗艳的樱花,它是多么的美丽呀!我迫不及待地走了过去。
樱花有白色也有粉红色,虽然樱花的香味不是非常的浓,但是可美了。有的樱花含苞待放,好像一个还未睡醒的娃娃,不想起床了;有的樱花露出了半个脸来,张望着美丽的世界;还有的已经探出了头来,欢迎大家的到来呢!远看,这一丛丛的樱花就好似一个个美丽的笑脸,笑得是多么灿烂呀!许多游客都迫不及待的拿出了相机,而我却多么想把这美丽的樱花中在家门口呀!
突然一阵轻风吹过,几多樱花离开了枝头,它随风飞舞,像一位少女正翩翩起舞。
然后,它便慢慢地、轻轻地,飘落在了地上,是那么的无声无息。
其实如果你仔细看,还会发现樱花的后面,还藏着许多“小不点”,那便是花骨朵。花骨朵就像刚出生的婴儿,怪不得叫“樱花”呢!
夕阳西下,我们一家踏着落日的余晖,恋恋不舍得离开了红梅公园。
篇6:描写树的样子
全文共 554 字
+ 加入清单从我有记忆开始,那棵香樟树一直立在那儿,陪我度过了第十年。
它足有五层楼那么高,坐在六楼书桌面前的我一眼往外望去,也总能看到它几片略黄的树叶。
妈妈告诉我,它14岁,14岁,人类年轻力壮的一个时段。可是在我看来,它老了,它经历了岁月的风暴,时间卷走了他俊美青春的面容,剩下的,也只有那老态龙钟的枝干,绿中带黄的树叶,还有延伸得跟蛛网一样的枝。
我总喜欢抱着它的干摇,就像在秋天摇桂花似的,它呢,则一脸慈祥的微笑,像母亲的笑容,也有老爷爷仁爱的感觉。
它的生命之歌谱满沧桑。当暴风雨来临,它挺立在哪里;当烈日炎炎,它依然挺立在那里。没有一丝动摇、软弱,从来都没有。
它的枝头是鸟儿的栖息之地。喜鹊、麻雀、鹩哥,,当鸟儿放开嗓子,唱出婉转动听的歌,或欢快,或低沉,它总是默默地充当观众,一次又一次。它不会鼓掌,只有微风与它嬉戏,它才像一个牵线木偶般,树叶摩擦发出的“刷刷‘的声音,这是他仅能做出的一种感谢,感谢鸟儿为他开了一次又一次的演唱会感谢鸟儿带给它快乐。
阳光是它最好的朋友,每当阳光散落,它的整个树冠便被镀上了一层金黄。知更鸟来了,扑扑翅膀,开始歌唱,啾啾,字正腔圆,人听了也会升仙。它似乎与天地融为一体。
在月夜里皎洁的月色笼罩着它,它似乎和大地沉睡过去……微风吹过,它睡得更香更沉。
一直挺立在那里的树,正梦中憨笑。
篇7:描写梅花鹿样子的作文
全文共 395 字
+ 加入清单记得还很小的时候,爸爸经常带我去玩。那里的动物可多了,而我最喜欢的是既美丽又温顺的梅花鹿。
说到美丽,想必大家都有目共睹,“鹿中之王”的称号非它莫属。你看,它一身浅淙色的毛上,映着整整齐齐的小白点,好像一朵朵含苞欲放的小梅花。最美丽的,当然是雄鹿头上的角,像分叉的树枝,又像海底的珊瑚,简直就是伟大的艺术品。
别瞧梅花鹿挺高大的,一个“旋风腿”就可以把你踢出老远,其实它还是十分温柔的。上次,我去动物园,把一束草放在它面前。它闻了闻,便狼吞虎咽地吞了下去。吃完后,便用友善的眼神看着我,伸出长长的舌头舔了舔我的手掌心,好像对我说:“谢谢你,可爱的小姑娘!”
梅花鹿吃的是草,长出来的是宝。很多人应该都吃过鹿茸,它就是梅花鹿的幼角,具有强筋健骨的功效,是深受人们喜爱的滋补品。而且梅花鹿的角被切除后,还会长出新的角,简直就是“取之不尽,用之不竭”。
梅花鹿,你不尽外表美丽,而且内心善良。我们都爱你!
篇8:描写樱花的样子的作文
全文共 448 字
+ 加入清单今天,我们一家去“小王子庄园”赏樱花。
我们开车出发,过了两个小时终于到了“小王子庄园”,停好车后,我和弟弟迫不及待地跑下车,看着那座山上的五个大字-小王子庄园。
我们买了门票进去了,密密的台阶在我们眼前,我们一步一步爬上了山坡。
不久,我们就爬到了山顶,从山顶往下看,一座座山比它低了很多,真是“会当凌绝顶,一览众山小”啊!
在离我们还有三十米处的地方,有一大片一大片樱花林,远远望去,樱花林就像一片淡粉色的雨伞,真是美丽无比。
我走到樱花林下,身上的炎热立刻不见了,送来的是凉爽,我躺在草丛上,一阵风吹过来,树上的樱花飞舞下来,形成了一场壮丽的“樱花雨”。
“樱花雨”齐刷刷落在地上,铺成一张大地毯,地毯上的樱花又软又香,美丽极了。我忍不住拿了一朵掉落的樱花,发现樱花有五片花瓣,樱花刚好对称,花瓣的外面是粉红色的,可里面是白色的,怪不得看这像粉红色呢!
天色慢慢变黑,太阳不再发出光了,我们依依不舍地下了山坡,我不时回头看被抛在后面的樱花林,心里念道:“花有重开日,人无再少年”,要珍惜现在的美好时光啊!
篇9:描写外形样子和活动情况描写一种小动物
全文共 1580 字
+ 加入清单首先要描写它的外形样子,要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的,形状、特点、颜色是什么样的。
如下面写小狗一段的话:
1“星期天,我从姥姥家回来,在客车上,看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵,软软的向下耷拉着,有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如:小鹅儿“哦哦,小鹅儿出壳了!小鹅儿出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。第二天,我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了,金黄柔美,尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑地,像在摔跤,真逗!小鹅儿睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒沾在上面的。它们很容易醒,轻轻地脚步声,它们都会睁开眼睛看看,没有声响了,再睡。十多天以后,我刚揭开遮鹅笼的罩子,它们就要争先恐后的出来,一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的,我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷着,摔了一跤!引得我大笑起来。这些小家伙很通人性,我一到家它们就跑到我的脚下转悠,亲热的很呐。我常常跟它们说话,有时它们还回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。文章活脱脱地展现出小鹅出壳、吃食,睡觉和性情,语言活泼,条理清晰,形容逼真,童趣盎然,字里行间包含着小作者与小鹅之间的情感。
3 描写小动物的样子侧重于静态描写,描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理,有层次地观察和描写,可以把小动物写得清楚、细致、感人。请你阅读下面的作文:猴子我最喜欢猴子,它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时,一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特:一个很小的鼻子向里凹着,一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声,浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着,两只小爪子不时挠着头皮,做出怪模样,使人发笑。我掏出一块面包丢给它,不料,它没有接,只是先用爪子试探了一下,又缩了回去,还用眼晴看看我。过了一会儿,它抓起面包,狼吞虎咽地吃起来,吃完后又用央求的目光看着我,伸出爪子向我要吃的,于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸,放入口中大嚼起来。读了这篇片段作文,小猴子的可爱的形象会栩栩如生地展示在我们面前。所以产生这样感人的效果,是由于小作者从静态——外形样子,动态——生活习性两方面仔细观察,认真描写的结果。
在描写外形样子的时候,作文先用“长相很奇特”一句,概括了总印象,然后依照次序描写了它的凹着的鼻子,凸着的小嘴,黑里透黄的毛色和不断挠着的小爪。读到这里,我们一定会对小猴子产生喜爱之情。然后笔锋一转,写了小猴子吃面包的情景。作者扔给它一块面包,小猴子先是“没接”,只是用“爪子试探”,还用眼睛看着我,最后才是“狼吞虎咽地吃起来。”这样一步步地描写,写得细致,写得具体,产生了感人的效果,也把小猴子可爱之处,真实地展现在人们面了。我们用提纲表示出这篇作文的思路:猴子:一、外形的样子:1、概括——长相奇特;2、具体——鼻子、小嘴、贸色、耳朵;二、生活习性:抢吃面包。读原文,看提纲,可以更好理解这篇文章的思路和写作顺序。从中我们可以学到观察和布局谋篇的方法。
篇10:描写乌龟的样子的
全文共 359 字
+ 加入清单们家养了几只小乌龟。
全身墨绿的小乌龟,像穿了一件墨绿的铠甲。它们的眼睛长在小脑袋两侧的斜前方,还不时眨一下。
乌龟吃起食来最好玩了。有一次,我抓一点龟食给它们的“家”撒了一点,它们立刻争先恐后的爬过来,一只乌龟把嘴张的大大的,脖子往前一伸,就把食“咬”住了,刚准备往下吞,可一不小心,食又掉了出来,还没等他回过神,另一只趁机“叼”住食物,把食物吞了下去。
它们有时候为了吃食,会爬到对方的背上,全然不顾风度,不一会儿功夫,食物就会被它们瓜分光了。
它们总想逃出去,使劲的把脖子伸的老长老长的。我见了,就把它们从龟缸里拿出来,放在地上,它们立刻爬起来,而且爬得很快,我怎么抓也抓不住。等小乌龟无路可走时,我才能抓住它。它一见“敌人”要把它抓回去,四肢就马上挣扎起来,想从我手心逃脱,我立马把它丢尽龟缸里。
我真喜欢这两只小乌龟。
篇11:描写樱花的样子的作文
全文共 414 字
+ 加入清单喜欢赏花,看花在悄无声息的天空下悄然绽放。春风,悄悄地送走凛裂的寒冬,又把第一缕阳光照耀在成千上万的鲜花上。樱花,又在这艳春中绽出了它的生机。
我穿梭在大街小巷之间,在阳光的沐浴下,一路西去风樱花。
微风习习,吹动着樱花枝头,方圆十里,就能闻到这泌人心脾的清香。公园里,鲜花红如朝霞,洁白如玉,但最夺目的是亭亭玉立的樱花。
在薄雾笼罩的轻纱下,一切如梦如幻,美丽迷人,含苞欲放的花蕾,娇羞滴滴;枝头怒放的花朵,各式各样;躲在枝干后头的花瓣,若隐若现……一切犹如梦境一般,又仿佛来到了世外仙境。
风声从耳边掠过,幽幽的馨香顿时便萦绕于身旁,使人神清气爽。
时间仿佛停留在这一刻,停留在这毫不喧闹的春日里,想着樱花一但度过这个季节,又将凋谢,可春天来临,又会重新绽放出属于它的艳丽,即使枯萎,也还会再一次盛开,可是我们人呢?一但度过了这个人生,还能有机会反悔再过一次吗?肯定不能。不如宽心下来,好好珍惜眼前,不留遗憾。
看着樱花,纯洁的樱花……
篇12:描写樱花的样子的作文
全文共 443 字
+ 加入清单夏天一步踏进了园子,园子里绿油油的,唯独樱花树,从分枝到末梢,全开满了淡粉色的花。从楼上看,像一个巨大的粉色气球,时不时在风中飘落几片,带着淡淡的清香飘到你的面前。每年夏天的第一场雨,我都会去树林那里,坐在还未全湿的长椅上。抬头所见的场景,即使是仙境也没有那么美——樱花在雨水的鼓舞下,开始了它的旅途。带着一两滴雨水,在空中,一瓣一瓣的,缓缓飘落四方,雨水和樱花一起,形成了“樱雨"。越来越多的花瓣加入了这场旅途,“樱雨”越下越大。这时,偶尔吹来的一阵风,把在空中的樱花吹得高高的,随后再一起缓缓飘向地面。数以万计的樱花花瓣一朵一朵的,带着花的淡香和雨水的清新,向我扑面而来。那一瞬间,我感觉自己的五官已经不够用了。仿佛一只带着独特香味的淡粉色蝴蝶迎面而过,耳边传来萧萧风声,脸部迎接着偶尔贴面的花瓣。这一切,都给我了一阵夏天少有的清凉。
不曾想,这样的感觉竟日后少有。随着学业的加重,我能赶上这第一场“樱雨”的机会越来越少。每当错过夏天的第一场雨时,我都会想象那里的样子,又会有多美呢?
篇13:描写樱花的样子的作文
全文共 452 字
+ 加入清单阳春三月也是校园樱花盛开的季节。一年中的这个时候,市民们经常聚集在校园的樱花大道上观看樱花。我们跟着前来欣赏风景的游客,沿着樱花大道慢慢观赏。樱花在春天的阳光下非常美丽。雪白的花瓣略带粉色,金色的雄蕊像金线一样聚集在一起。每一个都是那么的精致,在微风中绽放,有一张可爱的小脸,那么的活泼。
科学家发现樱花在1500年前出土的考古遗址中有记载。那时,中国已经有樱花了。这也证明了,虽然日本樱花最多,被视为国花,但樱花原产于中国,这不是日本独有的,中国才是它真正的母亲!据介绍,主干道两旁的樱花分为两部分,其中一部分是日本侵略中国时留下的。另一部分是中日两国人民为表达中日邦交正常化后两国世代友好而种植的。一阵风吹来,樱花花瓣从树上飘落下来,仿佛有一场嘈杂的花雨,伴随着一股芳香。在不远处的樱桃树上,有几只鸟儿振翅飞翔,敏捷的小脑袋转动着,显示出一种非常骄傲和陶醉的神情。这首委婉的歌曲在森林里像银铃一样荡漾。他们似乎在告诉我们,无论是战争还是仇恨,樱花仍然灿烂地对着人们微笑,让人感到甜蜜,我们仍然会爱它们!
篇14:描写金鱼的三年级作文
全文共 311 字
+ 加入清单我家养着两条活泼可爱的小金鱼,一条叫黑龙景,一条叫鹤顶红。要说我最喜欢的,还是黑龙景了。
黑龙景全身穿着黑色的裙子,像一位穿黑衣的潜水员神气十足地在水中游来游去。它鼓着两个珍珠般大小的眼睛,拖着黑绸般的长尾巴,真像一位美丽的公主在散步,好自在啊!尤其是它那可爱的小嘴巴,一撅一撅,像是一位音乐家吹起了黑色的小喇叭。它的身体一摇一摇,就像一位美丽的舞蹈家,正跳着优美的舞蹈。还有它可爱的小脑瓜,就像一名学生,正瞪着它圆滚滚的大眼睛,在看书呢。它黑色的小鱼鳍,一摆一摆,像一个邮递员,匆匆忙忙地在送信。还有它短短的脖子,像一个在冬天缩着脖子的人,在寒冷的冬天行走着。
这两条小金鱼,给我带来了不少快乐,我爱我两条活泼可爱的小金鱼。
篇15:描写金鱼的作文700字
全文共 802 字
+ 加入清单我过生日那天,爸爸给了我100元钱,叫我带着弟弟去外面玩。我带着弟弟去了滨河路。
来到南门河边,我看见一个套鱼的地摊,一块空地上摆了许多装着小金鱼的塑料杯子,有多孩子在那儿套鱼。我和弟弟看了,觉得好玩,便买了三块钱的藤 圈,一人一半,开始套金鱼。我对弟弟说:“弟弟,我们只套又黑又漂亮的黑金鱼。”“好的!”弟弟答应道。我们向满地的金鱼扔了三十个藤圈,终于套了两条黑 金鱼。我拿去问叔叔是什么鱼。叔叔说:“是黑龙睛。”我听了觉得名字很好听,便买了几包鱼食,和弟弟小心翼翼地捧着装着金鱼的塑料瓶回家了。
我们回到家里,把旧鱼缸洗干净了,倒进新鲜自来水,把金鱼放进鱼缸,还丢了一些鱼食。我和弟弟这才悠闲地欣赏起我们的黑龙睛。这两条黑龙睛全身乌 黑,身上的鳞甲黑得发亮,鳞边有金黄色的线,像古代武士的铠甲。它们的背鳍很长,好像武士插着黑旗。两前鳍短而有力,后鳍飘洒,尾巴大而散,像披着一件大 氅。它的眼睛很凸出,引起了我的好奇。弟弟也说没见过这样的金鱼,一定是名贵品种!我赶紧上网去查——原来这是一条纯正的龙种黑龙睛,价格挺贵的。我们欢 呼起来,我们在地摊淘到了宝。
我们一定要养好黑龙睛!弟弟说,万一这两条黑龙睛,一条是公的,一条是母的,以后长大了,产出成千上万的鱼卵,我们就发了!我们幻想着拿钱买东西的 快乐!我巴不得我的黑龙睛快点儿长大,于是,我又给黑龙睛喂了一把鱼食。吃晚饭的时候,弟弟又给黑龙睛喂了一把鱼食。我说:“你别把黑龙睛胀死了!”弟弟 说:“不会!我看黑龙睛拉了屎的,肯定又饿了!”
晚上,我和弟弟做完作业,又去欣赏我们的黑龙睛。弟弟跑前头,他大叫了一声:“啊!”我问:“怎么了?”“看…看…黑龙睛!”我一看,吓坏了!两条黑龙睛浮在水面上,肚子鼓鼓的,眼睛鼓鼓的,肚皮朝天。爸爸过来看,肯定地说:“胀死了!”
完了!我们的黑龙睛完了,我们的发财梦也完了!从此,我们再也不喂金鱼了。
[描写金鱼的作文700字
篇16:人物外貌描写作文:妈妈的样子
全文共 871 字
+ 加入清单妈妈在我的生活中是和蔼可亲的。笑容就像月牙儿那么弯那么甜。她喜欢笑,她说“爱笑的人运气不会太差。”这就是她人生的座右铭。妈妈笑起来真的很美很美,虽然有时是强笑,但爱笑的妈妈最好看了。妈妈笑时,笑容会带走她的忧愁,微笑会给予她幸福,就像一个小天使一样守护在妈妈身边。
妈妈不容易怒,但必要时怒得比一般的生气还要严重。妈妈令我感觉,笑时温柔,而怒气冲天时,那种生气感早已带走了妈妈的小天使了。一种生气感愈演愈烈,逐渐令我意识到,天使不会在回来了。可每当妈妈生气时发完火后,一种懊悔感却又莫名其妙地出现在自己心头,不时地挠头思索。
妈妈思考时的样子很有趣。小时候我认为妈妈思考时的样子像女博士那样。慢慢地,又认为妈妈的样子像优雅的“思考”女王,可现在,我才发现,妈妈就是妈妈,永远不会变成另外一种妈妈,于是现在的我认为,妈妈思考时就是正在思考的妈妈。妈妈很喜欢阅读书籍,尤其喜欢那些青年文摘。碰到优秀的文章亦或是优秀的文摘,便马上告诉我和爸爸推荐我们记下来。妈妈看书时不喜欢别人打扰,哪怕只说一句话,都会让她看书时不自在,久而久之,就成为了一种习惯,妈妈看书不要打扰。
对于我来说,每个人都会哭,妈妈也不例外。虽然妈妈是我的长辈,可哭起来我们都想时伙伴。妈妈哭时,是那种很凄凉的感觉。妈妈不常哭,有时为了发泄心中的不满才会小声哭出来,可唯一不同的是,妈妈在哭时能控制自己的情绪,而我们这些“哭常辈”是远远不足的。妈妈的眼泪在我看来很珍贵,因为她虽然哭,但眼泪好像被眼角的忧伤所掩盖住了一样,总不怎么爱出来。
运动时的妈妈样子自认为最帅气了。妈妈酷爱跑步和打网球,一大早就会外出晨跑,所以常常都会汗流浃背的回来。可只有这样才能练成妈妈这个运动高手啊!妈妈很怕累,可一到运动时却马上“报到”,不管多累多苦,就像跑步一样,跑完了,那种辛苦的感觉也就随着跑步所流的汗一样立马就挥之不去了。
妈妈在我生活中就是这样的一个多面人,但我很清楚地知道,妈妈爱我的那一面仅仅只有一面。妈妈就是妈妈。她也只是妈妈,她不可能会变成别人,却永远也依旧是我最爱最爱而又是深爱我的妈妈。
篇17:描写动物的作文小金鱼
全文共 666 字
+ 加入清单我很喜欢动物,也常常亲自去“饲养”一些小动物,比如:蚕,蛐蛐,金鱼等。其中,令我印象最深的是那些小金鱼们。
记得去年春节,为了讨个“年年有余”的好兆头,爸爸特意从花鸟市场买了九条小金鱼,让它们在我家鱼缸里安居下来。
小金鱼尾巴是白色的,身体为桔红色;眼睛炯炯有神,挺神气,又大又圆的鱼缸足以让它们自由自在地游来游去。因为小时候有过养金鱼的经历,所以知道用什么方法去养鱼。比如说:差不多隔个三五天喂一次食;一个星期给鱼缸换一次水;最好在水里放置氧气棒,使快乐的小鱼儿能呼吸到新鲜的氧气。
有了氧气棒,金鱼们在水里可舒服了,整天在水里你追我赶,好不热闹!时间过得飞快,转眼金鱼来我家已有一年的时间,每天,我都会在鱼缸边呆上十分钟,欣赏着可爱的小鱼无忧无虑的样子。开始,鱼儿一见到有人来,就像受到惊吓似的在水中惊恐地乱串。但时间长了,小鱼们渐渐地和我熟悉起来,看到我来了,就都朝我游过来,抬着头仿佛在向我讨食哩!每当我往水里放一些米饭时,小鱼们一拥而上,食物很快就被抢得一干二净。别看它们个头小,吃的速度还挺快,一口就能吞半粒米饭。
一天,我半夜起来上厕所。刚打开灯,就发现鱼缸里的金鱼们眼睛睁得老大,一动不动地停在水里,难道它们不睡觉吗?带着疑惑,上网查了才知道,金鱼是没有眼皮的,所以它们睡觉时我们是看不出来的。同时,还有一个问题也困扰这我:鱼类喝水吗?于是我又查找了百科全书,知道了“鱼一生都是不喝水的”。
不知不觉又过了八个月,虽然有三条鱼“永别了”,但剩下的六条依然健康,成天快乐地玩耍,嬉闹。
我爱那些小金鱼,因为它们是我生活中的好伙伴!
篇18:描写西瓜的样子作文
全文共 810 字
+ 加入清单每个人都度过了自己的童年,有人是陪着家人一起过的,有人是自己一个人过的。而我的童年,却是在一个个圆滚滚,绿油油的西瓜中度过的。
记得小时候,我与弟弟妹妹们都很喜欢西瓜。疯玩了一个下午,带着一身汗水回家的时候,倘若能从奶奶手里得到一个冰冻过的西瓜吃,这对小小的我们来说便是一种无可替代的幸福。我们抓着自己的勺子,扑向那散发着诱人气息的圆滚滚的西瓜,你一勺我一勺地舀着那流淌着汁水的红红的西瓜瓤。渐渐的,西瓜被吃完了,可是我们还舍不得丢弃西瓜皮,因为西瓜对我们而言,乐趣可不仅仅局限于吃呢。
我们把那半个西瓜皮的边缘打上小孔,穿上几根红绸带,再画上一些小花纹,在瓜皮中心钉一根白蜡烛,西瓜灯便做好了。每逢凉爽的夜晚,我们便拎着只属于自己的西瓜灯,骄傲地大摇大摆走在街上,全然不理会路人来来往往的诧异目光。我们每周都会举办一次“西瓜灯评选大赛”,赢了的人便可以得到一份惊喜。为此,我们铆足了心思设计独一无二的花纹,拿着小笔一笔一划认认真真地照着画纸画着,那是我们最辛苦,也是最快乐的时光。
夏天的晚上,大家吃完饭,有时会抱着西瓜去楼下乘凉。你一言我一语,笑声充斥着小小的院子。吃完西瓜,掏出随身带着的小弹弓,把吃剩的西瓜籽用水洗净,便变成了我们的“小子弹”。我们互相弹射着西瓜籽,嬉笑着躲避他人弹射出的西瓜籽,纵使躲闪不及摔倒在地,爬起来拍拍身上的泥土,依旧驰骋在“战场”上。当时我们并不知道这种游戏多么危险,对于大人们提出的警告完全不屑一顾。直至有一次。不知道谁弹射的西瓜籽打中了妹妹的眉毛,离她的眼睛只有一厘米之遥。当时我们吓坏了,生怕被抓到以后都不能玩了。事后,作为惩罚,小弹弓夹杂着训斥声离我们远去,我们几个哭出的眼泪都可以装满满一缸水了。
现在我们渐渐长大,由儿童蜕变成少年,对于以前的西瓜籽、西瓜灯没了挂念,大家都去寻找新的东西让自己开心。可我的那个童年,却被包裹在西瓜里,流转在记忆的经年中。
西瓜里的童年,是多么美好啊。
篇19:描写樱花的样子的作文
全文共 486 字
+ 加入清单记得去年春天,我和爸爸妈妈一起乘坐动车去武汉大学看樱花。爸爸已经提前在网上预订了门票以及宾馆。我们到达汉口火车站时,天色渐晚。于是我们便直接去宾馆安顿住宿,顺道买了俩卤茶蛋,味道美极了!
第二天一早,我们一家人便出发了。爸爸用手机预约神州专车,我们很快就到了武汉大学南大门。哇!只见校门口人山人海,游人如织。人们自觉排起了长长的队伍,比肩接踵,相互议论纷纷。看来赏樱花的人真不少呢!大约过了半个钟头,终于检票轮到我们了。一进武大的校园,我就像快乐地小燕子一样,飞一般的向前冲,迫不及待地想一睹樱花的芳容。
樱花真的很美!武大的校园里到处都是樱花树,满树的樱花在阳光的映照下,闪闪发光,难不成大白天的也有满天星星?有的樱花树上的花瓣随风飘落,像漫天飞舞的大雪,又像洒了一地的羽毛;有的把树枝伸向路边,像是在张开双臂迎接我们的到来;有的摆出各种曼妙姿势,让人们尽情领略她的美丽……
樱花品种繁多,颜色各异。有白色的,有红色的,还有淡粉色的,可谓是五彩缤纷,简直美不胜收啊!现在回想起来,是不是可以把《三生三世》里的“十里桃花”改成“十里樱花”呢!
“啊,真是太美了!”我爱武大的樱花!