以假如时光可以倒流写一篇作文汇总20篇

假如过去的时光可以倒流，那么我就会告诉全国各地的小学生们，抛开那些烦恼的家庭作业，忘掉那些老师们整天往我们脑子里装的任务。让大家和我一起去寻找属于我们的快乐时光，去遨游快乐海洋，完全陶醉在快乐之中！我们先到神仙洞里向慈善的太上老君求一颗快乐魔法丸，然后每个小学生都拥有一颗，施出我们快乐的魔力吧！跟随我一起到天上的藏乐阁里分享自己以前所得到的所有快乐时光，永远生存在自己的快乐之处。首先，我们将快乐魔法丸吞下，变出一对个人喜爱的隐形小翅膀，走到悬崖边，如雄鹰展翅高飞，飞往藏乐阁去。我们飞了好久，肚子咕咕声响，大家都饿极了。突然，我看见了在我们的下面有一条小溪流，溪水干净甜美，而且旁边有几棵桃树。我立即向大家宣布，先去饱吃一顿后再启程。于是，大家立即停在那儿，有的摘桃吃，有的在溪水中洗脸洗脚。大家吃饱了喝足了，顿时感到力大无穷、精神焕发。原来这是太上老君给我们的“礼物”。我们谢了老君，继续我们的旅程。飞了许久，我们终于来到了藏乐阁，浮在我们眼前的是每个人快乐的时光被坚固的锁链给锁着。我们想尽了一切办法，都无法将锁链打开。正当我们绝望的时候，从我们的眼前出现了一个奇迹：一个仙子从我们的头顶上飘落下来。大家欢喜得不得了，都像找着了救星一样纷纷向仙子提出问题，仙子不慌不忙得回答了大家的问题，还给我们提示呢！是一道脑筋急转弯，我可是脑筋急转弯的高手哦。仙子问我们，假如一天正午，天气突变，下起了大雨，一下就是十个小时。问：这天（不包括早上的）还有没有希望见到太阳呢？大家都像丈二和尚-----摸不着头脑。我呢？则在计算，忽然我绝得不对劲儿，因为，正午就是十二点，在过十个小时，就是二十二时了，都是十一点了，哪里会有希望再见到太阳呀。所以，我向仙子答到：“没有希望了！”顿时，仙子向我点了点头，我们高兴得手舞足蹈。我们见到了自己的快乐时光。哦，原来我们的快乐时光就是刚才寻找快乐时光的那段时间！假如时光可以倒流，我一定说到做到！指导老师：蔡梅兰

假如时光可以倒流无法忘记那个秋天的黄昏。 秋风吹过，略有一些寒意，发黄的树叶无奈地随风飘扬。

望着这一切，我只有默默地流泪，这一切都是我亲手造成的。 曾经的我们亲密无间，从小一块长大，一起上学，直到那一天--中考前夕。还记得你 向我询问吗?我们并肩走在路上，畅想未来。也许相处的时间长了，彼此的志趣也被同化了，你我不谋而合，我们发誓要共同跨入“职中”的校门。那会儿我们还在憧憬未来，你我共同的未来。 然而，经不住父母苦口婆心的劝导，老师的一次次告诫，我的潜意识中开始鄙弃“职中”人。时间终于到了填报志愿的那天，我依然没有告诉你，我已经改变了主意，默默地填好我就独自回家了。当你再度问我时，我居然想也没想的对你说：“一切照计划行事。”善良的你被我欺骗，却依然一无所知，依旧幻想着你我未来的美好…… 日子一天天的消逝，当你兴奋地捧着你的通知书找到我时，见到的却是我那张市高中的录取通知书，你脸色黯然，什么也没说，走了。 就这样你我各去一方。那个秋天我终于鼓足勇气去找你，却只得悻悻而归。 我无言，伫立在风中随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节让我渲染得更加伤感。无奈，无奈——— 今日，你我走进了神圣的高考考场，我也不知该如何忏悔。我没有理由不写下这个令我永远无法忘记的过错。由此，我不仅失去了一个好朋友，更重要的是，我竟然忘记了我的处世原则——诚信! 当我一次次的忆及往事，我无法把你的身影抹去;当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责;当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。 忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心的希望你能够谅解我。 你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。 假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。补充回答： 作文二 假如时间可以倒流 光阴似箭，日月如梭。时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了，从我们朗朗的读书声中过去了，从我们急促的脚步声中过去了。它不知不觉的走着，带走了六年的光阴。我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。假如时间可以倒流，我一定会珍惜，把握住着六年的时光。

假如时间可以倒流，我会做一个“琴棋书画，样样精通”的好学生。我会报许多许多的课外班：美术班，音乐班，奥数班，作文班，舞蹈班……“台上一刻钟，台下六年功”，六年后，我就成了一个才女。我会庄重的登上舞台，表演我的“拿手好戏”!所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹，为我一首激情高昂的小提琴曲而沸腾，为我一篇如诗如画的作文而陶醉，为我那优美的舞姿而鼓掌…… 哦，这是件多么美好的事情啊! 假如时间可以倒流，我会做一个品学兼优的学生。在课堂上，我认真听讲，再也不搞小动作。老师留的作业认真完成。作文认真对待，再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记，下课复习笔记。老师让背诵的课文一定背过。仔细做作业，丢掉小马虎的“歪帽子”。课外时间，我会和同学们和睦相处，并且玩有意义的游戏，同学又不会的题尽量帮她解决。一起游戏，一起学习，一起进步，一起快乐 。老师夸我是好学生，同学们都爱和我玩! 假如时间可以倒流，我会做一个“保护环境小卫士”。炎热的夏天，许多人去公园玩时，喝完冰冻矿泉水后随地乱扔。草地上，河面上，小道上，到处都是矿泉水瓶。人们将它踢到这儿，又踢到那儿，却没有一个人将瓶子捡起来。假如时间可以倒流，我会在每个暑假的下午去捡瓶子，并劝说人们随地乱扔瓶子是不好的，这样公园就更漂亮啦!我还可以将瓶子卖掉，好心的阿姨和叔叔们将瓶子经过废物处理后还能用，这样多好啊!六年后的今天，再也没有人乱丢矿泉水瓶啦!但他们还会看到一个戴红领巾，扎马尾辫儿的小女孩。那就是我啦，他们笑着向我打招呼，看到这一切的一切，我不禁欣慰的笑了。

可惜的是，时间是会不去的。不过，我会珍惜以后的时间，多做许多有意义的事情。

“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”这一句话，成了这本书的灵魂。

十六岁的莉兹死了，来到了人们口中的“伊甸园”。在那，她重获新生；在那，零岁的人会流入大河重获新生；在那，莉兹的新生活悄然而至。

所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢。刚死时，莉兹一直难以释怀，她将永远离开最亲的亲人以及对她忠心耿耿的狗，刚开始，她没夜没日地看着人间她关心的人一举一动，但后来，她渐渐释怀，接受了这个现实。居里夫人是一个例子，她为了研究，让溅起的各种化学物质在光洁的脸上留下斑斑点点，但，最后，她付出的，最后由一一个奖取而代之，那时她或许会有点失望，但没有被失望囚禁。

如果说“所有你失去的，都会以另一种方式与你重逢”是贯穿全文的灵魂，那么有这样一段话便是作者通过这本书所诉说的真谛：生与死有时会让人进退两难，无法选择。我们可以用“死”去看透“生”。我们把生看作现在，把“死”比喻打算，我说的死，并非死，而是新事物。就像做题，也许这种办法一直行不通，但转换思想，也许会柳暗花明。

书中这样一个场合：教堂里莉兹躺在棺材里，牧师，她的好朋友，父母。我想：生命的结束，只有父母在乎，认识你的人在乎，对于毫不相干的人而言，只是一个正常的结局。有些人总觉得自己很厉害，其实只不过是沙漠中的一粒尘埃。

这本书给我留下许多思考，书中的主人公是莉兹，但故事却在讲述生活中迷茫的人，告诉你当你对生活感到迷茫时，不妨换个思想，换个做法，没准就行了呢？

如果时光可以倒流，我希望，母亲能再喊我依次乳名。

在刚进初中的时候，我和几个要好的同学相约出游。没想到刚走到车站，母亲便追了出来，大声叫着我的名字，吩咐我多穿些衣服。她的嗓门很大，声音尖细，让我觉得很是刺耳。同学们一时间被这个恶俗的小名逗得哈哈大笑，眼神中流露出鄙夷和嘲讽。我是极要面子和自尊的，在学校处处不肯让人，没想到这个叫了十三年的乳名却让我难堪丢脸。在同学们的取笑和愚弄中，我的脸变得滚烫，愤怒和委屈堵在心头，如决堤的洪水一般随时要喷涌而出。

那天回家后，我将全部的怒火发泄在了母亲身上：是她让我遭到嘲笑，是她让我在同学间丢脸，是她让我窘迫得抬不起头来，是她把我的自尊剥得一干二净。恶毒的话像一把把匕首掷向母亲；看着母亲遭受一颗颗子弹的投射却一言不发，我又有一种失落和迷茫。从她黯然木讷的眼神中，我读出了心酸和无奈；那剧烈收缩的瞳孔告诉我，母亲心如刀割。

后来，母亲喊了十三年的，我再也没有听到。偶然间喊错了她连忙住口，紧张如做错事的小孩，不知所措。可是我并没有情形或者得意，反而时常想起那个低俗但饱含温情的乳名。有时，深夜里挑灯夜战，总幻想着母亲叫着我的小名端来一杯漫着想起的茶；或是在天蒙蒙亮的早晨，期盼着母亲轻轻唤着我的小名，叫我起床。就像孩提时代的我，在外疯玩，无论跑得多远，都能听到母亲呼唤我的乳名，隐隐约约在耳畔鸣响，回荡在心中，心里微微一震，便跑回家。其实，我本是听不见的，只是母亲说：“母子连心”，能用心感知。

随着时光的冲刷，那个深深印在我心中的声音变得模糊不清，那个熟悉的乳名也变得陌生，可是愧疚感与日俱增：我对母亲太残忍冷漠!那个象征爱的乳名被我舍弃，母亲真挚无私的爱被我厌弃。我无比的渴望着那个久违的乳名。

如果时光可以倒流，我一定在母亲唤我乳名时骄傲地向同学介绍：“这是我妈妈。”我一定细细聆听每一次的呼唤、静静感受心灵的震动。我会珍惜这独一无二的、母亲喊我乳名的声音。

可是，又有多少时光可以倒流?我只能，在梦中，聆听那遥远的回响。

趴在窗台上，任凭风儿吹动散乱的头发，我陷入了沉思：如果时光能够倒流，那该多好呀!

如果时光能够倒流，我一定要告诉诸葛亮切不可用马谡，否则必失街亭；如果时光能够倒流，我一定要劝戒李斯不可听信赵高谗言，废扶苏，否则秦必亡；如果时光能够倒流，我一定要阻止崇祯斩首袁崇焕，否则就中了反间计，成为明一大损失呀!

如果时光能够倒流，我一定会助武王伐纣；如果时光能够倒流，我一定会为岳飞出谋划策；如果时光能够倒流，我一定会携杨门女将驰骋沙场，一展雄风。

如果时光能够倒流，我一定要与李白对酒当歌；我一定要与李清照“东篱把酒黄昏后”；我一定要与苏轼一同品味“大江东去，浪淘尽。千古风流人物”的豪迈；我一定要与王安石共赏那“凌寒独自开”的点点红梅；我一定要与王勃共咏“海内存知己，天涯若比邻”；我一定要与杜甫共观那“半江瑟瑟半江红”；我一定要与杜牧共同驻足枫林，看那“霜叶红于二月花”；我一定要与李商隐剪烛西窗，话巴山夜雨；我一定要与韩愈共赏“草色遥看近却无”、与柳永共品“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”的悲凄。

如果时光能够倒流，我一定要与嵇康共奏一曲《广陵散》；如果时光能够倒流，我一定要与王羲之共书一章《兰亭序》；如果时光能够倒流，我一定要与唐伯虎共画一幅。

如果时光能够倒流，我要了解小公主真正的死因，我要弄清光绪究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的(注：现已查明，光绪确实是被慈禧毒死，但毒物是不是砒霜，还在进一步查明)，我要知道曹脂二人何时亡，我要找回原本原版的《红楼梦》。

然这些都恍如一梦，醒时，倚门回首，独我一人，唯有叹息罢!若时光真能倒流，则此生不枉矣!

让时间倒流，是人们梦寐以求的。假如能让时间倒流，我将会珍惜这个来之不易的机会。

假如时间倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的习俗，回去后和人们讲一讲，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的坟墓的活人，也要被杀死制成木乃伊奉献给法老……

假如时间倒流，我将要去秦朝看一看，看当时被秦始皇叫去劳动修长城的几百万人民如何背起3千重的石头，那时候没有货车，也没有卡车，他们是如何背上石头上去的呢?是不是有什么秘密?

假如时间倒流，我将会去北宋时代，看看毕升是如何发明活字印刷术的。然后回到现代，把活字印刷术的技巧毫不保留地传授给人们。

假如时间倒流，我会去明代，看看李时珍写的《本草纲目》获得一些药物知识，回去后把药物知识告诉人们，使人们生病的时候能分辩各种药，让人们不再久病不愈，能早点恢复健康。

假如时间倒流，我将会去清朝，到虎门看林则徐销毁鸦x时壮观的场面。回到现代，就把林则徐销毁鸦x的爱国主义精神告诉人们，让人们纪念这位民族英雄。

假如时间真的可以倒流，我还会去探索更多的历史奇迹与奥秘。

[假如时光可以倒流_作文

时间就像利箭般飞速流逝，又犹如风一般飘过，不曾回头。

我多么想让时光重来，让它把我带回幼年时代，抛开作业考试的烦恼，痛痛快快的玩一把。这只是我梦寐以求的幻想罢了。

如果时光真的可以倒流，我要回到约2700多年前——我要去那了解关于古埃及的奥秘，去那探索关于得罪埃及法老要被制成木乃伊的传说是否真实，再回来将一切探索到的奥秘毫不保留地分享给大家。

如果时光可以倒流，我要回到秦朝，看秦始皇叫几百万人民修筑长城时，人们是怎样搬起三百斤重的石头的呢？回来时我要将所看到的以及人们如何搬起重石头的方法讲给大家，让人们体会古时人们的聪明才智。

如果时光可以倒流，我要回到清朝，回到那时鸦片大战，观看中国人民是如何打败鸦片战争的壮观场面，在那体会中国人勇敢坚定的大无畏精神。

如果时光真的可以倒流，我要回到过去，探索、追究更多的历史奥秘，为新中国拉开崭新的画面，让自己的人生变得越来越有价值！

看庭前花开花落，望天空云卷云舒。

五月，老家院子里的槐花已一片片的凋零败落。往日时光如这槐花叶般绿了又黄，流年的沧桑镌刻在树上的年轮中，可惟独记忆中的淡淡馨香久久不散，萦绕鼻尖。我曾一遍又一遍地想，假如时光能倒流，我定会弥补那最大遗憾，将那一刻永存心间……

我清楚地记得，那年，我年仅四岁。那时，正是槐花盛开的季节。老家院子里的槐树蓊郁葱茏，枝叶婆娑，那垂挂于枝头的槐花，似串串珍珠，点缀于青枝翠叶间。风摆枝条，那静雅的花束，如串串铃铛，翩然摇曳，风情无限，颇具诗意。那是置身于都市的人无法寻求的古朴与自然。

“一点，一横，一撇……”下午，爷爷又开始当我的“教书先生”了，院子里的槐树下放着两个板凳，一张小桌子，一把戒尺（虽然只是吓唬吓唬我，从来没有真正派上用场）一个本子，一支笔，构成了一个简易的课堂。可是，爷爷的威严丝毫没有被这课堂的“简陋”所影响，照样严肃至极，令我望而生畏。他是从笔画，汉字一步步地来教我。经过几天的勤加苦练，今天我已经开始学写简单的汉字了。这天，爷爷坐在我的旁边，用他那布满老茧的右手，握住我拿着笔的右手。也许是家庭的熏陶，爷爷写得一手好字。经爷爷引导后的字庄重大方，丝毫不带稚气。“好了，剩下的自己练吧，不求速度，只求效率，知道吗？”“知道了！我回答后，便低头认真练字。没了爷爷的引导，我的字越练越不规范，最后竟成了横七竖八，歪歪扭扭的“怪物”。顿时，一阵挫败感油然而生，我生气地把那张纸给撕了个稀巴烂，趴在桌子上小声啼哭。闻声而来的爷爷看到满地的碎纸，顿时明白了什么。他拍拍我的背，却什么也不说。许久，我的心情慢慢平复了下来。这时，爷爷才开口说道：“孩子，你知道练字最忌讳什么吗？是浮躁。有一颗浮躁的心是练不好字的。而练字，训练的恰恰也是耐心。把心静下来，慢慢练。我相信，只要坚持不懈，定能水滴石穿。”当时的我懵懵懂懂，按爷爷的说法去做。心静如止水，一点，一横，一撇……好像真的有效啊！这一次，我的字是越来越好，而我的心，也越来越平静。太阳落山了，夕阳甚美，像红墨水泼满了整个天空。我的课堂结束了，爷爷看到我的作业，感到很欣慰。他从树上捋下了一朵槐花，放到我的手心上。“孩子，今天我给你说的话，你都记住了吗？”“记住了，和着槐花的香味儿一块儿记到心里了。”“嗯，那就好，那就好啊……”

时光如果就此停止，那该有多好。有槐花，有汉字，有爷爷。可是，现实终究残酷，几个月后，我就随爸爸妈妈离开了故乡，来到了城市上学。临走前的我，还天真地以为，我只是出去玩两天，很快就会回来的。所以，我只是问了爷爷，要不要和我们一起出去玩。可那一瞬间，我永生难忘。爷爷看着我，眼神中冗杂着复杂的情感，回答我：“爷爷不去了，爷爷在家等你。你别忘了常回家看看爷爷就好，就好啊……”

可长大后的我才明白，我当时以为的几天，竟然是这么多年。爷爷当时眼神中的复杂情绪，就是在和我告别。我当时以为很快就会回去，直到现在就没有兑现……

有人说，幻想如泡沫，只会蹉跎岁月，浪费年华。可即便这样，我还是会想，假如时光能倒流，我定不会离开爷爷，离开槐花飘香的故乡。哪怕多留在爷爷身边几天，也不至于让它成为我心中最后悔遗憾的事。我愿永远做故乡的守护者，一生一世陪伴着它，陪伴着爷爷。

又到槐花盛开的季节了，家乡的槐树，又该缀满串串细碎的槐花了吧。它们一定又在轻柔的春风里，在碧绿的叶片间，温文尔雅起舞了。一样的画面，仿佛时光倒流中，我还是那个孩童，和爷爷在槐树下练着汉字，一点，一横，一撇……

风儿无声无息地走过，星星遮挡了白昼。平平淡淡的一天就这样悄悄然地走过了。我坐在窗前，目光不经意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如时间可以倒流，我会活得更好！”

是啊！面对时间无情地流逝，每一人都会发自内心地说一声：“假如时间可以重来，我会活得更好！”因为那样他就可以更好地过自己的人生。可我却认为，与其活在过去的时光，不如珍惜现在每一秒。

曾经有这么一个故事——一个可怜的乞丐无奈地坐在街头，他不禁想起了自己以前浪费时间，游手好闲的生活，不禁百感交集。于是他跪着求时光老人，他说他一定要痛改前非，做一个对社会有用的人。时光老人被他的真诚深深的打动了，于是把他变成了一个小孩子，让他去重新走好自己的人生路。

乞丐走出街头，他想起自己刚才的话，决心做一个对社会有用的人。他快步地走在街上，想去上学一些知识。可当他走过一群在玩纸牌的孩子身边的那一瞬间，他又一次的动摇了，他那双腿和手似乎已经不受大脑的控制，他钻进了人群中，玩起了赌钱的纸牌。没过几天，他结交了一大群游手好闲的人，他们整天混在一起，又开始了以前那样无所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求时光老人给他一次新的生命，可时光老人却说什么也没有答应他了。

其实乞丐在时光老人给了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我们现在这样，我们才读中学，以后的路还很漫长，命运是掌握自己手上的。既然我们无法让时光重新来过，就好好地把握住每一分钟每一秒吧。如果我们要在晚年时想那些时光倒流之类的不切实际的话，还不如想象成现在是我们在晚年时，时光老人发慈悲让我们返老还童，然后认真地过好每一天吧！

让我们从现在开始，保握住生命里的每一分钟，过好自己的人生，做一个人生的赢家吧！

银川市西夏区十四中初二:卢杰

[中学生优秀作文推荐：假如时光可以倒流

一转眼，我上了初一，小学生活已离我远去了，不知道平时倒蛋的你是否已经变了！

小学生活历历在目，但是这种“历历在目”却只有在回忆中浮现、渴望啊！，六年确实挺不容易的，平时每天见面，却不知道珍惜，往往失去了才知道珍惜，回想一下，六年啊！多多少少有点快吧，在想一想洛浦二小的一草一木是多么的熟悉啊！仿佛每一片叶子上都含着我们六年的经历，教室的一砖一瓦、一桌一椅，特别是黑板，仿佛还浮现着老师的笔记，响着老师的声音，整个教室都还有同学们的欢声笑语，这桌子上像是还有同学们的课本，老师在讲，同学们也在讲，多渴望还有着六年啊！。

老是啊！您像母亲一样的目光是否还在注视着我呢！，我们从一颗无知、充满好奇的心，到一个会用知识来武装自己的心，是谁的功劳最大呢？是老师；我们从只会写枯燥的拼音字母到能用钢笔写朗朗在上的作文，这又是谁的功劳最大呢？是谁舍取自己的青春年华来抚育更多的而有用之才呢？你们知道吗？当好一个教师很难的，因为教师很苦很累，天天几乎都是在吃粉笔末，你们知道吗？

老师的头发在一天天的变白，皱纹也越来越多，这些你们可曾看见？老师这个工作会浪费一个人的青春，在不知不觉中会多几根白发，多几条皱纹，老是啊！辛勤的园丁啊！我谢谢你对我们六年级的教育！

如果时间肯为我倒流，那么、我愿时光倒流！

转眼间，我要上六年级了。再过一年，我就要小学毕业了，我舍不得同学们，我是多么希望同学们都和和睦睦的在一起。假如时光可以倒流，我希望回到五年级下学期开学的时间，如果是那样，我一定不做那件傻事。唉！

那天返校日，我刚拿到新手机不久。我心血来潮，加了好几个同学的微信，并组成了一个群。A同学把群名改成了一句骂D同学的话，我看见了，发现有个地方写错了，不通。于是我就帮她改了一下。不多久D同学知道了，以为这个群名是我起的，于是找我算账。我告诉她不是我写的，我怕D同学会找A同学吵架，就说：“我也不知道是谁写的，我只是发现那个人有个地方写错了，帮她改一下而已。”她不相信，说着说着越说越激动，狠狠地扔下一句：“绝交！”我很无辜，我也很后悔，我后悔自己当初明明看见了这种不对的行为，我却没有阻止，并且还帮着那个人修改。我希望时光可以倒流，这样，我就不会再犯相同的错误了，看见同学做出不对的行为，一定会指出来。现在也不用后悔当时所做的傻事了。

“假如时光可以倒流”，这是不可能的，这只是人们做错事的借口。所以，从现在开始，我们要把握自己，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的天空！

如果时光可以倒流，一点一点，一帧一帧，倒回到那些星星点点的岁月，我看到——

那座亭子建了又修，最终归于虚无，书一页一页翻回，回到你写过字的扉页；你手机封面的十四岁少年退回到他八岁的墨阳，在哪个少年清澈的眼里，似乎有你。

在那个你我背影都依稀而又模糊的暮色里，那个少年却寻过了过去。

那个黄昏，你匆匆瞥过"教善巷"三个古铜色的大字，一顶黑色的帽子妄要顶住所沁凉的雨，所有雨织起过沙沙的，落在你粗大的手指上，你像个孩子一般接住，细细。款款下阶，落入你手掌，散开了……

你习惯性地摸了摸奶茶的温度，似乎突然焦急起来，奔向巷口，那位少年按住了点，正好出来，驾轻就熟地找到你，接过奶茶，奶茶的糖少的刚好，但却浓醇中夹杂着细密的雨丝，匆忙跳入奶茶中，为奶茶增了味，又变得无法言出的香甜，我越吸越慢，奶茶微沁我的舌尖，涓涓流我口中；雨越由急及缓，声音渐消。少年冲你笑笑，盈盈迈步回家，"滴答，沙沙，啦……"消失在巷子深处，暮色一阵沙沙的雨声，也许是少年所学的"无才思"吧，因为他们不知，你不停地舒展身子，揉惺忪的眼。巷瓦，悄然开出了一朵花……

你拍拍少年的身子，大声感慨说："说说今天学了啥啊！"少年冲你再笑，如约好般也那么慷慨地说"今天有卷子要你签……"

雨"无才思"，惟解……。

你还记得吗？在巴西的世界杯，你和青涩的我乐极，思极，倚着一碗花生米度了一个晚上，高声为德国队，为穆勒高呼。

多想回到……记得吗？你我共解一道奥数题，当我高呼时，看看边上的你已酣然入睡。

雨"无才思"惟解在你我过去的一幕幕灿然成花。

假如时光可以倒流，可以暂停，可以重复，可以缓慢前进，我一定不会让这件事情发生!

在我5岁的时候，夏天热呼呼的，连太阳公公都吃着雪糕，树上的知了不停地叫着：“热啊，热啊……”

经过妈妈苦口婆心的允许，终于可以和邻居的朋友——慧慧一起到森林里那片“儿童湖”里游泳。我们都带着游泳必须品兴高采烈地跑去。一到那里，我们就迫不及待地跳下水，让湖水把一天的劳累的辛苦都冲走，换上清爽的皮肤。在湖的另一边有个很深很宽的湖，小孩子都不敢去。慧慧很大但，无论什么事情都要试一试才知道，她想到那边的湖试一下有多深，我劝她不要去，很危险，她就用着句名言来压我：“只有试过了，才知道什么不能做。”我真服了她

只听见“扑通”一声，慧慧就跳了下去。过了好一会儿，她就浮出湖面，满心欢喜地说：“量到了!量到了!原来是127厘米“对于我们1米多的小儿童来说，多了大半个头。慧慧立刻爬上来，气喘嘘嘘地走过来。但是，草地贱满了水，发生了意想不到的意外，慧慧一脚睬上去，一滑，掉进了深水湖里面，恰巧，她的脚扭伤了，无法游上来，我见情况不秒，立即跳进深水湖里，把慧慧救上来。

经过这件事情后，慧慧很怕游泳，名言改成了：无论是什么东西，试起来后并没有想象后果，结果也不是每一个人可以承受的。慧慧一听到”游泳“这两个字就会发呆，慧慧，我希望你能够克服!

日复一日，年复一年，时光一去不返，即使这件事情过了很久，但仍然历历在目!

假如时光可以倒流，我一定不会让这件事情发生!

小学生活已接近尾声，6年的时光将变成美好的回忆。那些往事常在心头萦绕，有欢乐，有悲伤，有泪水，有汗水……都已经过去，回想起来还有一丝遗憾。

四年级时，李老师让我写了一篇“八荣八耻”的演讲稿，我认真地上网查了资料，在爸爸的指导下，整理出一篇优秀的演讲稿。

几天后，李老师告诉我，我可以代表全班参加演讲比赛，让我回家准备一下。我却没有珍惜———每天只是读两遍，没有认真背。到最后，李老师检查我的背诵情况，我却吱吱唔唔背不出来，于是我没有了演讲的资格。我很遗憾，假如时间可以倒流，我一定珍惜这次机会，认真地背，不辜负老师的期望，为班里取得好的荣誉。五年级时，班里重新竞选班干部。本来是一个很好的机会，让我再上一个台阶，我却没有珍惜———没有写竞选稿，错过了机会，与中队委擦肩而过，哭也没有用了。

假如时间可以倒流，我一定认真写一篇竞赛稿，竞选学习委员这个职务。但时间已经过去，我还是我的小队委，这次又给我留下了遗憾。这些事例给了我一个启示，那就是珍惜每一件事，只有珍惜，抓住机遇，才不会留下遗憾，时间不会倒流。

2098年，人们的科技飞速地发展，已经取得了不少难以让人想象的科学成果。这天，我和几个老科学家正在探讨能否让时光倒流的问题，几位老科学家都发表了自己的见解。突然我的助手―杰克跑进了会议室，向我说了一个让人高兴的话―我们已经发现了可以时光倒流的虫洞。

我和几位老科学家兴奋地站了起来，走向生产房。助手对我说：“我们已经在上空找到了部分虫洞，这些虫洞正在合体，大约再过几小时就会成为巨大的虫洞，这样就可以时光倒流回到自己想去的时代，这可是机不可失，失不再来。”我高兴地跳了起来，我们的梦想终于实现了，其他几位科学家也同我一样大声欢呼。

我连忙对助手说：“那时光飞船呢?”助手拿出设计图纸，让我和几位老科学家看看时光飞船的图上样本。我们经过认真地修改，立刻拿给助手，让他吩咐生产房的机器人们立刻工作，努力在虫洞合体成功时飞向虫洞，我们这几位老科学家只好听天由命了，希望快点做好。

一个小时，两个小时，三个小时……虫洞快合体了。天助我也!我们的时光飞船造出来了，我们立刻用每秒输油一吨的时间，输满了油桶内的油，我们立刻坐进船舱里，加足马达以0。5秒钟提速到2000米的速度飞向虫洞，我的助手向我招了招手，祝愿我们的时光飞船能回来，能平平安安地回来。

我们进入虫洞，迎面飞来了一阵刺眼的光芒……醒来后，我们发现自己的时光飞船已经到了恐龙时代，我们立刻兴奋不已，因为我们有幸来到了恐龙时代研究生物，在这里我们发现了许多人类从来没有发现过的草本植物，我们立刻下了飞船采集了一些样本放进了飞船里。我们在天空中一览这美丽的景色，翼龙正在和我们比速度。低头一看，这里的海水清可见底，我立刻开着时光飞船向海里一头扎了进去，我们在海里看到了真角龙、平齿鱼p鱼龙p箭石等海洋生物，真让我们大饱眼福，我们其中的一位科学家下在用摄像机拍摄这美丽的景象。我把时光飞船开出了水面，飞了一段发现一只剑龙正在和霸王龙决斗，剑龙用自己那厉害的尖刺向霸王龙刺去，霸王龙被打跑了，我开着时光飞船跟在它的后面飞了过去，霸王龙回过头发现我们就立刻来咬，我慌乱之间随便按了一个时间，这时我们感到有一阵刺眼的光芒向我们迎面扑来……

醒来后，我们发现了自己身处在埃及，埃及的人们正在修筑金字塔。我想现在金字塔不是人类的未解之迷吗?我立刻下了时光飞船用熟练的埃及语言和他们交谈起来，我问了一些疑惑的问题，让埃及人向我解答。听完解答后，我真是太激动了，因为我能解释金字塔的未解之迷了。我们又乘着时光飞船去各个世纪看看p问问。最后，我掉到了2098年，时光飞船回到2098年了，我的助手正在高兴的欢呼。

我兴奋地抱着助手，我们已经成功解开了古代的未解之迷了。我们几个科学家各自回家写几篇论文，我们将它发表出去，让世界各地的人们都来看一看。我们把拍到的DV公布于世，让外国人对我们都要刮目相看.由于我们几位科学家的杰出贡献获得了联合国颁发的“乐于助人奖”，这真让人皆大欢喜啊!我们的付出总算是没有白费。

假如时光可以倒流，我多想……多想再回到小时候，再看一眼那个白发苍苍、慈眉善目的老头，可以再和他做次游戏。

他是我的爷爷－－一位游历丰富、知识渊博的老人。

爷爷生前是一位木匠，家里的凳子、柜子、桌子，连床头和床板都是爷爷做的。他老人家是我的偶像，但我以前总是气他，如果能回到过去多好啊！我合上影集，悠悠地想……

一道白光将我吸进了照片，看看满是斑点的墙，又听见老式收音机里传出的黄梅戏的声音，再望望墙上的日历。什么，我穿越了吗？－－日历上的数字，恰好证实了我的想法：今天是我的生日，爷爷在厨房忙活着，做了一大桌子的饭菜－－我的生日从来不出去吃，一是不卫生，二是爷爷的手艺特别好。

没一会儿工夫，爷爷就做好了，把菜端上桌子，喊我们吃饭。我坐到桌子边，想站起来抱抱爷爷，却发现自己根本碰不到他，但他确实站在那啊！我张着手向爷爷跑去，却从他的身体穿过，怎么回事？我傻傻地站在了那里。

这时，看到四岁的我，蹦蹦跳跳地出来，正在和爷爷吵。爷爷也不生气，反倒笑着哄我，可我却无动于衷，依旧哭闹着。我真想给过去的自己两个耳光，我走过去，在她耳边说：“好好珍惜吧，知不知道几年后，你就见不到爷爷了。不要气爷爷了，听他的话……”

影集上落着两滴眼泪，我抬手擦了擦眼睛，哪有什么小女孩，哪有什么爷爷，只有我自己在照片前凝神……

如果时间可以倒流，我愿意回到上学期期末考试的那一天。

那天放学的时候，我望着那熟悉的大门和教学楼，以及与我同窗了整整五年的好友、同学，心中十分不舍，思绪万千……

就在那次期末考的考前两个月，妈妈突然问我：“如果让你转学，转到台商学校，你愿意吗？”我犹豫了，心想：啊！难不成妈妈要让我转学？可是我离毕业只剩一年多了，这样就转了，不是太可惜了啊。我不知道怎么办，如何回答，便不吭声了。妈妈见我不说话，便解释道：“你是港澳台一族，以后高考用的是台湾教材，还要写繁体字。如果你六年级转学的话，课业相对会少一些；如果初中再转，课业多了，你会很辛苦。我这样做都是为你好啊！你考虑一下。”

接下来的日子里，我每天都在想到底要不要转学这个问题，烦恼了好几天。终于，我决定还是转学。因为我知道爸爸妈妈都是为我好，如果我不转学到台商学校的话，我的高考便会十分吃力，不仅课业多，还要学注音和繁体字。想必那时会十分累的吧！

在最后这一个多月时间里，我便开始珍惜我们班53人在一起同窗的时光。我表面看起来不在乎，但是我心里却比谁都在乎这些时光。

日复一日，很快到了期末考试这一天。啊，这哪是考试呀，这分明就是一个告别会呀！早晨，我与平常一样，来到学校，坐在了座位上，准备考试。我表面上风平浪静，内心却是大风大浪……

而我再一次注视着那熟悉的学校大门和教学楼，看着同窗五年的好友、同学都已各回各家了；而我心里，这一刻却是分别。泪花在我的眼眶打转，而我再也不敢回头——因为我知道，泪花会不争气地流下来。

如果时间可以倒流，我希望这一天可以过得慢一些，再慢一些……

燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子却一去不复返了。假如时光可以倒流，我一定会回到那个秋天，回到那个下午，回到那个甘蔗摊……

那个秋天的下午，我出去买东西，看见一个卖甘蔗的，我就想买一根，便走了过去。买的人可多了，把整个摊都围住了，我好不容易才挤了进去。

我发现旁边的牌子上写着“甘蔗2元一根”，便从口袋里掏出5元钱付给了那个卖甘蔗的人。只见卖甘蔗的人满头大汗，忙得不可开交。他接过我的钱，就手忙脚乱地给我找钱，并递给我一根甘蔗，就去忙别人的了。

我接过甘蔗，便迫不及待地剥开了皮，往嘴里一咬，啊!真甜啊!那甘蔗水流进嘴里甜滋滋的，别提多美了!我正想咬第二口时，突然想起，那人给我找的钱对不对呀?看他手忙脚乱地找钱，可别少找了呀!想到这里，我赶紧把钱从口袋里掏出来，仔细地数了一遍，数完后，我情不自禁地笑出声来，原来他多给我找了2元，等于我白拿了一根甘蔗，我想：钱又不是我偷来的，是卖甘蔗的人马虎找给我的，不拿白不拿。

回到家后，晚上，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去怎么也睡不着，我想：卖甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元钱，赚钱多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那卖甘蔗的人不就亏了吗?

第二天，当我再次来到卖甘蔗的地方，想把昨天多找的钱还给卖甘蔗的人时，甘蔗摊已经不在了，听旁边小店的人说，卖甘蔗的人已经搬家不卖甘蔗了。

我后悔极了，后悔自己没有讲诚信，假如时光可以倒流，我一定会弥补自己的过错!

又是银杏叶随风飘零的季节，树上的黄色“扇子”慢悠悠地飘着。它们不情愿地与树枝分离，最后因为地心引力凄凉的躺在冰冷的地面上。我与朋友在约定地点见面后分开，一个人漫无目的走，细数落下来的叶子，一片、两片、三片……静静地享受时间流淌而过。

也许秋天是使人怀旧的季节，看着商铺干净的玻璃上反衬出自己的模糊身影，我的脑海浮现出这五年间的生活，不禁感叹时光飞逝……

我的专业是设计，毕业后为给自己加分我去学了两年英语。后因为有亲戚在国外生活的不错，觉得出国或许是个好机会，所以就筹备了留学。学习西语半年后，我成功踏上了留学之路，然而在他国呆了快一年后因为个人原因，又回到了家乡。自然而然面临着就业问题，家人介绍的工作自己不喜欢，刚回国的我也不太适应朝九晚五的上班族生活，加上自己所学的专业在家乡也没有用武之地，我就选择了开一家服装店自己谋生，也算是与自己的爱好和专业沾边。服装实体店因为电商还有其他竞争越来越不好做，我果断放弃了开了一年的店。

晃晃悠悠四年过去了，我没有做出任何成绩，我有点后悔当初自己把爱好当做了专业，虽然在一线城市这个专业的人才非常紧缺，可是峰回路转我回到了父母身边，对口、合适的就业并不容易。我开始考虑自己未来的方向——学习充电，也就是重返校园。有人说只有经历过求职的失败才会懂得选择专业是多么重要，我选择了到中医药学校学习中药学，我的同学大都是初中毕业的孩子。虽然我的年龄不算大，但是刚开学的几个月每天都是硬着头皮走进校园……这一年我的学习比在大学时更刻苦，我掌握了很多医学相关知识，也获得了人生中第一次的二等奖学金，这是学校对我的肯定和鼓励，这也是我人生的一次转折，同时我坚信只要努力就一定会有收获。

人们都是在离开校园后，才真正领悟了老师的真心教诲，学习时光是多么的宝贵。虽然我曾走过弯路，但是我一直积极上进，任何时候的再出发都不晚。假如时光倒流我会选择一个更适合自己的专业而不是一意孤行只凭个人兴趣，我会努力完成当下的学业，争取做行业的佼佼者。今天永远都会成为昨天，明天也会成为今天。假如时光倒流，你会不会试图改变自己的初衷？假如时光倒流，你会不会格外珍惜来之不易的幸福生活？可是时光不会倒流，如果你依然不去珍惜当下，不久的将来你一定会为年少的无知而后悔和懊恼。（指导教师：于萍）

时间可以倒流？这是不可能的，但我真希望能够这样。

假如时间可以倒流，我会从小学认真读书，好好学习，不再像现在一样，整天就知道玩，从不把学习放在心上，我会珍惜时间的一分一秒，不会让时间再像流水一样逝去。

假如时间可以倒流，我会认真孝敬父母，不会像现在一样，整天和父母斗嘴，我会认真做好每一件事，不让父母为我操心，我会用良好的学习成绩来报答父母。

假如时间可以倒流，我会热爱大自然的一草一木，保护每只动物，不会让人们再乱砍滥伐了，不会再让任何一只动物受到伤害，更不会让国人将国家保护动物的皮毛剥下来拿去卖。

假如时间可以倒流，我会和同伴一起宣传怎样保护我们的家园，不要再让白色塑料垃圾满天飞，不会让人们到处乱倒垃圾为保护我们的家园而努力。

假如时间可以倒流……

我好想让时光倒流。岁月无情，它已在妈妈的额头上留下了痕迹，如果时光可以倒流，妈妈的头上就不会有白发。母爱是伟大的，我们不能失去这一缕陪着我们的徐徐清风。

我好想让时光倒流。这样，人们便可以知道恐龙是怎么灭绝的，金字塔是怎么建成的……许多不为人知的秘密便会得到答案。

如果时光可以倒流，我们便可以亲眼看到一种带羽毛的恐龙是怎么变成了天子娇子，我们的祖先怎么发明了汉字，时光要是倒流了，这些情景便会展现在我们的眼前。

我好想让时光倒流。这样我便可以回到小时候，那时候的我无忧无虑，好像就不知道烦恼和忧愁。那时的我以为写作业很好玩，很喜欢写。小时候，在幼儿园里，老师就是想着方法来陪我们玩。早上的时候，爸爸妈妈一人牵着我的一只手，把我送到幼儿园的大门口，直到看不到我才肯离去。晚上放学时，我一出来就看见爸爸拿着我最喜欢的玩具，妈妈张开双臂，就等我跑进她的怀抱。那时，我想玩什么就玩什么，晚上爸爸在左边，妈妈在右边，中间是我，要不就是爸爸给我讲故事，妈妈唱起《摇篮曲》。那时，我多么幸福，快乐。但是现在我已经长大了，而且有了很多烦恼。如果时间可以倒流，我便可以回到那快乐的时光！在我记忆的沙滩上，努力的捡拾着那美好的回忆，但却无法回到从前那快乐的时光，无法追寻那美好的时光。

可是这一切都是假如。所以，美好生活要靠我们的劳动才能实现，我们要珍惜现在的所有。同学们，努力奋斗吧！作文

假如时光可以倒流，我想回到以前没有房子和没有衣服穿的时候。因为，那时候我可以做一次科学家，发明许多漂亮的房子和许多新潮的衣服，让人们开开心心地住新房、穿新衣。

假如时光可以倒流，我想回到以前没有老师的时候。因为，在那个时候我可以当一次老师，免费让孩子们读书，把我懂得的知识通通教给孩子们。

假如时光可以倒流，我想回到妈妈小的时候。因为，这样，我可以看看妈妈小时候长得漂亮吗？她读过书吗？是否听话？

假如时光可以倒流，我想回到我一岁的时候。听说我以前很胖很可爱，我想看看我以前可爱在什么地方。

哎呀！我的梦想太多了。我要好好学习，天天向上，长大后才能去实现这些理想。

假如时光可以倒流，我希望能够回到幼儿园无忧无虑的小孩生活；假如时光可以倒流，我希望三年级的那次考试能够考得更好一些；如果时光可以倒流，我更加希望在爷爷去世的时候能够见他最后一面。

还记得在5岁的那年，我跟姐姐、爸爸、妈妈一起去儿童乐园玩。儿童乐园里人山人海，有很多很好玩的项目，我们玩得都忘记了时间。忽然，姑姑打了一个电话过来，说：“爸爸摔跤了，现在昏迷不醒……”我看到爸爸妈妈的脸上阴沉了下来，好似有几颗泪珠快要掉下来了。我问妈妈发生了什么事，妈妈不情愿的说没有什么事。我半信半疑，继续跟姐姐玩耍。直到我9岁时，姑姑说：“今天是爷爷的忌日，我们一起去给他烧香吧。”我顿时呆若木鸡，豆大颗的眼泪马上掉了下来，哭了很久。原来那天在儿童乐园时，爸爸妈妈为了不让我伤心，破坏掉我的快乐，就没有说爷爷去世的事情。

如果时光真的可以倒流，我最想改变的就是这件事，我宁愿不去游乐园玩，也希望能见到爷爷最后一面。如果时光真的可以倒流，我一定会实现我那未实现的心愿，改变出完美的句号。