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宽容和理解的小学作文经典20篇

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第一次宽容小学生作文

全文共 591 字

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下课的时候,试卷发下来了,我只得了80多分,我心烦意乱,不想和任何人讲话,独自闷闷不乐地拿着笔订正试卷。

可是,我的钢笔不见了,文具盒里没有,书包里没有,抽屉里也没有。我火气上来了大声喊起来:“谁拿我钢笔了!”这时,我的同桌满脸不安的走到我的面前,支支吾吾地说:“对、、、、、、对不起!我刚才不小把你的钢笔碰到了地上,笔尖摔坏了。我一定买支新的给你。”我心中的怒火像火山一样爆发出来了,大声吼道;“你赔,你赔得了吗!这支可是我爸爸从北京带来的呀,你还能到北京买一支吓得躲到一旁哭了起来。其他同学纷纷上前安慰她,有的还说我的不是:”不就一支钢笔吗,至于这样嘛!“我再次怒发冲冠。对着同学们说:”我把你钢笔搞坏了试试看,你怎么想,真是饱汉不知饿汉饥。“说完,我就冲出了教室。

我还没有走出教室,就只听身后”哐啷“一声,我转身一看,第一排的一位同学铅笔盒被我的胳膊甩到,重重摔到地上,成了两半。我顿时傻了眼,慌忙把文具盒捡起来。这时,文具盒的主人来了,我刚想说我不是故意,但一想到自己刚才的一切,终于什么话都没有讲,静静等待着劈头盖脸的指责。但是,事情却没有发生,她只是轻轻地把坏了的文具盒合在一起,说了声”没关系,回家修修就好了。“她的话语平和轻柔,却像锤子一样打在我心上。想起自己的表现,真是无地自容。

我默默地回到座位上,从同桌手中要回了那支摔坏的钢笔。我明白,能够宽容别人比什么都重要。

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篇1:小学生宽容他人的作文

全文共 365 字

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宽容他人是一种美德,这种美德我也有。

暑假的一天,我和哥哥 、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实,我和王佳怎么找也找不到。突然,我们欣喜地发现,目标在一块大木板下,于是我们兴冲冲地跑过去,说好王佳抬起木板我钻进去拿宝,谁知我刚钻进去,哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊,王佳丢下木板就跑了。

我可就惨了,被大木板咋了个咋了个正着,头上手上扎了不知多少小毛刺,真是痛的钻心,我‘‘哎呀......哎呀...... ’’地叫个不停,王佳这是才跑过来、

“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。

他充满歉意地说 ‘‘都怪我,都怪我,太贪玩了 ’’说着急得快哭了。我想 既然人家已经承认错误了,我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛,笑着说 :‘‘算了,算了,没事了。’’王佳笑了,我和哥哥也笑了。

宽容他人,快乐大家,真好。

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篇2:学会宽容小学六年级作文

全文共 548 字

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学会宽容当我还是一个小孩时,我就已经知道了“宽容”这个词,但却不明白它的含义。现在,我已是一名六年级小学生了,也明白了“宽容”这个词的含义。但却不明白,为什么一些与我同龄的人知道“宽容”这个词的意思,然而却不能学会宽容呢?在现在这个竞争激烈的社会中,我们青少年要学会做人,一就是要诚实守信,二就是要礼貌待人,三就是要学会宽容理解他人了。记得有这样一个故事,讲的是一位很优秀的画家,一次发现自己的一幅很好的画丢了,最后得知是自己的佣人拿走了。

佣人向那位画家讲述了自己的苦衷,原来是她的母亲病了,家里的钱都用完了,只好拿走画家的画卖了,给她母亲买药用。画家知道后,不但没有神佣人的气,还给了他好多钱,让他给她母亲买药用。只是说了一句不要随便拿别人的东西,需要什么可以跟他说。如今,我们的生活已经变好了,但是我们人是要学会宽容,懂得去理解人。

一次,我看到了这样一件事:在一辆拥挤的公共汽车上,两位大哥哥正在为谁先抢到那个空座位而争吵。两人都互不相让,最后被大人们劝说开,将座位让给了一位老人。俗话说:“退一步海阔天空”,在生活中我们不免会遇到一些这样的事,我们应该想到别人,理解别人。学会宽容,让我们青少年知道如何处事做人;学会宽容,让我们以后嫩在社会上立足,做个有用的人。

[学会宽容小学六年级作文

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篇3:以宽容为题的小学生作文

全文共 667 字

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宽容这个词语我们应该不陌生吧!我们在书本上学过这个词语。可真正用心理解这个词语,还是从一件小事。

在学校里,我一直对胡楠不满,他总是跟我对着干,上课和我抢着回答问题,下课活动和我比赛跑、抢球,所以我几乎跟他没有好话,还时不时故意气他。

在夏日的一天,人们热得喘不过气,花儿在阳光下,低下了头,教室里我们在老师的带领下为一个问题讨论的热火朝天。胡楠又和我对着干,气氛越来越热烈,我们阵地终于赢了。我得意地瞪了他一眼,只见他眼冒火花,双手握拳恨恨的坐在座位上,半天说不出话来,我这时别提有多痛快了。

夏日的雨是个急性子,刚才还烈日当空,突然乌云密布,电闪雷鸣,不一会就下起了滂泼大雨豆大的雨点打在树叶上啪啪作响。我一边上课,一边担心。这么大的雨,我可怎么回家啊!

放学的铃声一响,同学们就排列整齐的从校门口做出来。雨依旧很大,我从来没见到这么大的雨,好像天上也有许多人和我们一样在争吵、辩论似的。我呆呆的望着远走的同学们,心里很难过,想着妈妈要是能来接我该多好啊!

没人来接你吗!一个熟悉的声音传来。该死!尽然是胡楠,我气得直翻白眼,没好气的说:没有,怎么样?那我带了,我送你回去好了,反正也不远。我简直不敢相信自己的耳朵,刚才还吵得面红耳赤,气的直握拳头,这会儿看到我的无助,竟然还热心的帮助我我的脸不由得红了起来这这什么呀,同学之间不应该互相帮助吗?走!

雨还在不停的下,天依然阴沉沉的,但在一把伞下的我们俩却快乐的哼着歌往家里走。我在胡楠身上看到了一颗宽容的心。宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快,还会把人们的心灵洗涤干净,让我们快乐的成长。

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篇4:宽容与理解作文600字

全文共 659 字

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在生活中,我想你们一定有过被误会吧,或被受伤害的事。当时一定非常气愤和伤心吧,事后想想,但又觉得可以去理解宽容这些事情和人。那如何去宽容它,如何解决它呢?我来说说我是怎么做到的。

去年暑假,我在一个音乐夏令营里学习音乐。上午课程结束,中午在餐厅,我正开心得哼着上午教的歌曲,拿着餐准备去吃。突然——一个女孩象风一样的向我冲来,只听到“呯”的一声,我的太阳穴处好象被一根针一样的戳了一下,发出剧烈的疼痛。这时,我忍住痛,忍住眼泪,放下手中的餐,用最慢的速度回头看一眼那个用”风速“冲过来的女孩,啊!那不正是“五朵金花”中的老大吗?完了,她们可是爱乐团里的“黑历史”呀!听说遇见她们其中任何一个,都不会有好运气的。我的运气怎么那么差呢!?居然遇见“五朵金花”的老大。

先不管这些了,我的太阳穴一阵阵的痛,我赶紧摸了一下太阳穴,啊!是——血啊!她居然把我撞得流血了!大事不好!我又胆战心惊地看了她一眼,她看着我,翻了翻白眼,说:“呵,小屁孩,走路不长眼睛吗?瞎子呀,活该。”把我气得一句话都说不出来,她说完就走了。我是又气又痛,血顺着我的脸颊滴到地上……

回到房间,善良的洪妈给我用酒精擦拭伤口。通过洪妈的处理,我的伤口不滴血了,也不怎么痛了,我的气消了一些。我当时在想,她撞了我连声道歉都不说,还说我没长眼睛,真是没礼貌!但又一想也许她可能怕老师骂她吧,所以故意那么说。而且,她也不是有意,即便是个大坏蛋,也有不好意思的时候。我想到这里,气也消了,我不和她去计较了,有时我们也会小心撞了别人,我们就将心比心地去理解她,宽容她。

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篇5:宽容与理解议论文

全文共 959 字

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在我们每天的精彩生活中,有许许多多的第一次,第一次也许是成功,或许是失败。但是不管结果如何,这都是梦想的第一步。

勇于踏出第一步。在中华民族五千年的历史长河里,有很多惊才艳艳的人物,而五柳先生陶渊明,就是其中之一,还记得他写的《归去来兮辞》。“舟摇摇以轻扬,风飘飘而吹衣”这两句写出了他因辞官归去的坦然和喜悦,他淡泊名利,厌弃官场,从此他踏出了第一步:寄情山水,与自然融为一体,憾天地之悠悠,却有我五柳畅然自得。如果他没有踏出辞官的关键一步,他又如何能在中国文学历史上熠熠生辉呢?第一步是一个人实现志向的第一步,也是最关键的一步,但是最终的胜利只会属于有勇气踏出这一步的人。

选择自己的第一步。一个人生来就面临太多太多的选择,有些选择也许会影响人的一生,所以如何正确地选择自己迈向成功的第一步,是一个很重要的问题。阿里巴巴的总裁马云就正确地选择了自己的第一步:读本科。高考对马云并不是轻而易举,众所周知,马云先生有过两次复读史,尽管面临着数学只打19分的事实,他还是毅然决然地选择了复读,最后他终于考上了本科。其实他的教学生涯对他的商业思考具有很大的意义。一个人并不是生来就是天才,所谓的天才是不断地经过奋斗和打磨,从而不断的提升自己的能力。但是如果你生确选择了一天阳关大道,那么以后不管做什么都将事半功倍。选择好自己的第一步,是自己在人生道路上发光发亮的基础。

坚持自己的第一步。千里之行,始于足下,滴水也能穿石。荀子写到:吲无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也,蟹六跪而二鳌,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。又云:锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。李白曾经遇见过一个用铁杵磨针的老婆婆,从她身上明白了只要功夫深,铁杵也能磨成针的道理。李白虽然缕缕受挫,但永远磨灭不了他的一颗为民请命的忠心。如果爱迪生没有坚持了999次做灯泡的实验,他又如何能在第1000次的实验中成功发明了灯泡?如果咱们的好干部焦裕禄先生在治理兰考的道路上有过一丝退步,兰考县民又如何有如今的幸福?铭记自己的第一步,不断坚持,永不放弃,不忘初心地一直走下去,一定能走出一跳属于自己的道路,做一个大写的人!

千里之行,始于足下。有梦就要去追,想做什么就去做,趁我们还年轻。勇敢地,机智地踏出第一步,成功就在你的前方,梦想和成功就在彼岸!

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篇6:学会宽容小学生作文

全文共 355 字

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人有一样是必要的,那就是宽容,如果你是一个只知道报复,而不会宽容,那你就是一个我们全世界都讨厌的人。

我从小就喜欢报复别人,就算是一件鸡皮蒜毛的小事,我都会弄成天大的事,比如说,我的衣服被别人弄脏了,别人说不是故意的,当然 ,我是不会相信那个人的话,我会趁那个人不注意的时候,把他的衣服也给弄脏。后来我经过一次的事情,终于懂得了做人的道理,那天,我把脚放在桌子外面,我的同桌从外面冲进来,绊到我的脚了,差一点就绊倒我的脚,我说了一声对不起,他说没关系。经过这一次的事情,我觉得报复别人是不应该的,从此我就开始宽容别人有事是你自己愿意宽容别人,有时是你的朋友提醒你宽容别人,宽容就像一个装着智慧的锦囊,我们以后的路还很长,这个装着智慧的锦囊会一直陪伴着我们。

所以我们大家一定要宽容别人,俗话说得好,退几步海阔天空。

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篇7:宽容作文小学四年级600字左右

全文共 970 字

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宽容,虽然只是一个普普通通的词语,但是,他却包含着不平凡的含义。——题记 tolerant, although it is just a common word, he contains extraordinary meaning.--Inscription

民族英雄林则徐曾经说过一句话:“海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。“意思是人,要想海与山一样,学会宽恕别人,冰释前嫌的接受别人。这个道理看似简单,却又引人深思。

我曾经看过一则小故事,它讲述了在明朝年间山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。“家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同“。

这则小故事简明扼要的向我们阐述了“宽容“一词。董笃的一封信,让原本各不相让的两家不为己利,各让了几尺土地,成了一条“仁义胡同“,受到世人赞颂。这说明了,宽容并不是什么震惊世界的大事,宽容就在我们身边。

这种故事不仅在古代,在近代,也发生过许许多多宽容的事例。

我们敬爱的周一向被人们称作礼貌待人的楷模。有一次,周请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没有做好,真对不起。“周微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。“事后,周还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。

从这件小事中,我们不难领会出:宽容其实并不是什么“高难度特技“,只需一句话,一个眼神,一些手势,便可以在人与人之间搭起一条无形的“友谊之桥“,他将原本横眉冷对的两个人,紧密地联系到了一起。

“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。“这是作家雨果的一句名言,它让我明白了,生活中离不开宽容的心,唯有懂得宽容的人,才能得到大家宽容。

宽容是一种博大的胸怀,是一种高尚的美德,只有宽恕别人,才能给自己带来广阔的天空。让我们用“宽容“这个粘合剂,将人与人的距离拉近,心与心的裂缝愈合,手牵手一起迎接美好的明天!

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篇8:宽容与理解

全文共 370 字

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赵可涵

一个阳光明媚的下午,妈妈带着我坐上了开往龙翔桥的地铁,当我们到城战的时候,车厢外面人山人海,之听见广播说:“先下后上,排队候车”,这时看见两位叔叔站在排队区等候,结果差点打了起来。

事情是这样的。其中有一位叔叔在乘客们下车的时候就急急忙忙地想跑上车,只见旁边的一位叔叔对他说:“别人都还没下车,你那么着急的上去干啥?要遵守公共秩序!”话音刚落,另外一位叔叔就瞪大了眼睛,朝那位提醒他的叔叔推了一下,还说:“关你什么事?”结果两个人就推推打打,你一句我一句的,非常激动的打了起来。

这时,周围的乘客纷纷开始劝说,有人说公共场合额秩序是需要靠每一个人维护的,有人说他也是善意的提醒你,你不应该那么冲动。

在众人的劝说下,气氛也开始慢慢缓解了,大家也就原谅了这位叔叔的行为。

其实在我们的生活当中,只要多一些宽容理解,身边就会少许多不愉快的事情。

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篇9:引导孩子学会理解与宽容作文

全文共 773 字

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一位社会学家曾经说过:“真诚待人,宽宏大量,是健康人格的必备素质,也是处理好人际关系、沟通彼此心灵的重要条件。”

父母是孩子的第一任老师,家长的言行对孩子起着潜移默化的作用。培养孩子的理解宽容,首先要从家长自身做起,家长应改正种种不良习惯,为孩子作出表率,在孩子心目中树立一个豁达大度、宽宏大量的形象。同时,还特别要注意从以下几方面加以引导,让孩子幼小、纯洁的心灵自然地建立起一种“人格优势”。

一是要引导孩子学会忍让。孩子们没有成年人那种复杂沉重的心理障碍,他们的内心世界是纯洁无瑕的,即使出现了矛盾和隔阂,也非常容易自行解脱或缓和。作为家长,不能有意无意地把自己的不良心理行为强加于孩子,给他们纯洁的心灵投上阴影,而是要以实际行动培养孩子的宽容之心,教育孩子要具有豁达的胸襟。

二是要引导孩子学会助人。家长们应协助老师一起树立孩子的集体观念,注重培养孩子同情人、帮助人的意识,鼓励其多与同学进行真诚、平等的沟通交流,使孩子完全融入周围的群体中去,养成助人为乐的良好习惯。

三是要引导孩子学会道歉。每名家长都应从小培养孩子辨别是非的能力,教育他们“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,对于自己所犯的错误要勇于承认,勇于改正,要学会向别人道歉。

四是要引导孩子学会忘记。一位著名的心理学家曾经说过:善忘,是人生的一种佳境。作为家长,要注意引导孩子不记前嫌,尽快忘记他人的得罪、挑剔,忘却遭遇的苦闷、挫折,忘却心头的误解、怨恨……把不快的事情尽早抛之脑后,大踏步走入这种人生佳境。

家长们要通过自身实践和多方位的引导,让孩子们真正领会理解与宽容的深刻含义,让孩子们真正认识到,“豁达的人心胸宽广,有如海洋,纳百川,竞千帆,是有大浪激荡时,绝无忧郁低泣状。”豁达的人是站在生活的制高点,一览众山小;又是处在生活的最深处,风雨平常事。”

[引导孩子学会理解与宽容作文

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篇10:小学生宽容他人的作文

全文共 326 字

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在生活中,无论和朋友、家人或者是同学间一定发生过许多不愉快的事情。如果因为一点小事而争吵,这样即破坏了友谊,而且心情也不愉快。当我们遇到了这样事情的时候,我们应该学会宽容他人。

一天语文课上,同学们正全神贯注地听老师讲课,突然,同桌的笔掉在了地上。她的钢笔没有盖笔盖,在她捡起的那一瞬间,笔尖正好划到了我的裤子上。这时,我感觉有什么东西触了我一下,我低头一看,原来是同桌的钢笔。

这时,我的同桌也意识到了,连忙向我道歉,我刚想发火,心想划了一下算什么,而且她又不是故意的,洗洗不就干净了吗?然后,我对同桌说“没关系,这证明我和你的钢笔有缘,怎么没画到别的同学呢?”

每当遇到这种事,面前都会出现两扇门,一扇是“自私的门,一扇是“宽容”的门,你会选择哪扇门呢?

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篇11:宽容和理解

全文共 1468 字

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宽容,是一种品质,更是一种美德。宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度;宽容还是一种胸襟,它比武力更能使人臣服。“负荆请罪”的故事家喻户晓,如果不是蔺相如的宽容,又怎能化干戈为玉帛带来赵国的强盛?齐桓公曾被管仲射过一箭,但他不计前嫌,重用了沦为阶下囚的管仲,后来管仲果然辅佐他成为春秋时期的第一位霸主。“绝缨晏”上,楚庄公没有揭穿对爱妃无理的臣子,七年后这位名叫唐狡的战将成为楚国伐郑的开路先锋,立下赫赫战功。林肯总统对政敌素以宽容著称,引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”一语中的,多一些宽容,公开的对手或许就是我们潜在的朋友。可见怀宽容之心者得民心、得天下。而反观历史上那些心胸狭隘,遇到一点不满便怨天尤人的人,这些人纵然学问再好,也难成大器。例如周瑜,最终落得个吐血身亡的结局,倘若他能像蔺相如等人那样心胸开阔、宽容大量,我想,他的结局断然不会如此!

宽容,还是一种修养。在生活中,我们难免会与别人发生摩擦,是斤斤计较还是付诸宽容一笑,往往很大程度地影响着我们生活的心境和质量。人生如此短暂匆忙,我们又何必把大好光阴浪费在计较这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广,而比天地更宽广的应该是人的心!哲学家康德说:“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”以康德的从容优雅,他的生活应该是不会有暴风骤雨的吧,心情想必也永远是天朗气清。别人犯错了,我们为此雷霆万钧,那受到惩罚的反而是我们自己了。

宽容,也是一种境界。通常的“宽容”,即原谅他人一时的过错,不锱铢必较,不耿耿于怀,和和气气地做个大方的人。宽容如水的温柔,在遇到矛盾时往往比过激的报复更有震撼力。它似一捧清泉,款款地抹去彼此一时的敌视,使人们冷静下来,从而看清事情的本来缘由,同时,也看清了自己。宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷,是因为我们知道,正是自己的力量让对手恐慌;宽容别人的风凉话,是因为这些风凉话可以给我们发热的头脑做做“冷敷”;宽容别人给我们穿小鞋,因为这样的小鞋或许能让我们在舞台上跳出无比曼妙的“芭蕾舞”;宽容强加给我们的打击,因为这些打击也许仿如运动员手上的杠铃,只会增加我们的爆发力。而睚眦必报,只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄,是一把双刃剑,最终也将割伤自己;以牙还牙,也只能说明你的“牙齿”很快就要脱落了;而血脉贲张,最容易引发“高血压”。

宽容,更是一种美丽。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食的规律,才有生机勃勃、郁郁葱葱;泰山不辞抔土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大。宽容就是那壁立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

宽容,也是一面镜子,它可以随时照出人的胸怀。得理不饶人,睚眦必报的人只会看到自己心灵的猥琐、丑陋与狰狞;只有胸怀宽广、心地坦荡的对人,镜中才会呈现心中莲花齐放的美态。

宽容,且是一杯清茶,能为人们浇灭心中的怒火;宽容,尤胜一泓清泉,能培养友谊之树、爱情之花;宽容,能折射出人性至善至美的光辉。自古便有“退一步海阔天空,让三分心平气和”之说。人生不如意之事十常八九,若事事计较,样样较真,为琐碎的小事伤肝动脾,埋怨他人之不是,感叹命运之不公,又怎能活得潇洒,活的精彩呢?坐在井底,看到的永远只是那狭隘的一片天,放开心胸,进入视野的方是世间万象。

亲爱的朋友们,请不要让怨恨的毒蔓缠住心灵,在心中栽下一株灿若夏莲的宽容之花,让它吐出沁人心脾的芳香吧!

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篇12:小学作文:需要宽容

全文共 810 字

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宽容是每个人应遵循的守则,因为人与人之间需要宽容。以宽大之心对待别人,也是给自己争取更多机会。

庞涓是狭隘的,他不愿孙膑胜于他,施加毒手,最后兵败身亡;周瑜是狭隘的,他不肯诸葛亮胜于他,百般暗算,最后被诸葛亮三气吐血而死;慈禧下棋,别人吃她一马,她杀对方一家,死后为人们所辱骂……这都是有了狭隘之心的结果。如能告别狭隘之心,以博大的胸襟包容他人,实则是取信于他人,成就自己的一种方式。材料中的小树如果不是因为自己的自私自利,说别的树木阻碍了它的成长,而去恳求农夫将其他树木砍下,也不会最终因势力单薄被狂风摧折在地。责备别人、伤害别人或许能够使人心中一时痛快,但宽广的心胸却能让人一生坦然。宽容是一种仁爱的光芒,是对别人的释怀,也是对自己的善待,一个人的胸怀能容得下多少人,才能够赢得多少人心。

刘秀大败王郎,攻入邯郸,检点前朝公文时发现大量讨好王郎、辱骂甚至谋划刺杀刘秀的公文。但刘秀不听众臣劝阻,全部付之一炬,他说:“如是追查,必会引起人们的慌乱,甚至成为我们的死敌。如果宽容他们,则能化敌为友,壮大自己的队伍。“是刘秀的宽容使他统一全国,终成帝业。假使小树能够像刘秀一样宽容,不铲除自己周围的树木,与它们为友,一同经历风霜,那么它们就会共有一片绿色的天地,一方美好的家园,不至于沦落到孤孤单单地承受暴风雨的洗礼。

在现实生活中也是如此,有时候看起来会妨碍自己的东西,其实往往对自己的成长是有好处的。在工作学习中,我们不能只一昧地想如何去铲除对手,如何击败对手,而是要用宽容的心感激对手。例如,对学习上的竞争对手,可能向其借鉴学习方法,与其共同进步。从这个角度来说,宽容的心态能让我们拥有更多益友,从而获得更多长远的进步。

一个人如果没有了宽容的精神,就少了得道多助的机会。如果小树不以狭隘之心对待周围树木,我相信,它一定会有个更好的结局。以宽容之心对待自己和别人就会使成功之花花开不败,这就是宽容的价值。

[小学作文:需要宽容

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篇13:做一个有宽容心的人小学作文

全文共 671 字

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做一个有宽容心的人,宽容是一种美德。但宽容是有原则的,它并不意味着是非不分,爱憎不明,也不是曲直不辨、麻木不仁,因此在原则上绝不能迁就、退让。宽容的心有利于我们的身心快乐。一个心胸狭隘、自私自利的人。他心里想到的只有自己的利益和财富,他的心里始终盘算着,没有一刻能消停,他的心理压力也会慢慢增加,渐渐变得孤僻、麻木。会引起不必要的烦恼。而一个心胸开阔,宽容体贴的人,他的心情无时不刻是快乐的,轻松的。不会因“小小的”利益去失掉快乐。

宽容的心有利于促进我们人际关系。当他人不小心冒犯到自己,应该原谅他人,做到宽容。这样,他人就会认识到自己的错,感到抱歉,会对你的人品得到赏识。你的心情则也会从烦恼变为愉悦,与此同时,你的人际关系则也慢慢好起来亲密起来。宽容的心有利于成长和成才。能力越强的人。他一定有一颗宽容的心。古往今来宽容是中华民族的传统美德,在成长的路上,遇到些“心思不正”的人的“迫害”,拥有一颗宽容的心,去宽容他并告诫他,这也是为自己的成长奠下基础。宽容的心有利于幸福的生活。一家人在一起生活,莫非就是互相信任,相互宽容。如果在生活中缺少了其中的一点,那么就会乌烟瘴气、鸡犬不宁。然而,如果一家人都能互相体谅、宽容一些,那么,事情就不会糟到那种地步。宽容是幸福生活的保证和条件。有一颗宽容的心是一种难得可贵的精神和心理。

俗话说“忍一句,风平浪静;退一步,海阔天空”如果,我们都能互相宽容,懂得将心比心,那么,这也促进了祖国的发展。要做一个有宽容心的人,关键是用心胸去包容自私,去包容他人。只有这样,才能不论世俗私利,都能达到最好境界。

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篇14:小学生作文:我宽容,所以我不生气

全文共 361 字

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在生活中,也许你遇到许多另人生气的事,但如果你退一步想一想,就会有意想不到的收获。

你在上车时被人踩了一下,如果你转过头来来大骂一顿,不仅别人下不了台,自己也有失礼貌。而你要是说声“没关系。”不仅能为那人解围,也为自己塑造了一个良好的形象。

我的身边就发生过这样的事。

那次,我和妈妈上街,看到这样的一幕:一位卖鱼的叔叔和一个卖衣服的阿姨摊子摆在一起,不知怎么的,鱼从盆里跳了出来,水溅到卖衣服的阿姨的衣服上面去了。卖衣服的阿姨便要求卖鱼的叔叔赔偿,可卖鱼的叔叔又死活不肯,两人便你一言我一语吵了起来,一个说:“你不对!”,另一个说:“你不讲道理!”如果两人各退一步,卖鱼的叔叔向卖衣服的阿姨道歉,卖衣服的阿姨向卖鱼的叔叔说声“没关系。”,这件事也许就没有了。

俗话说得好:退一步海阔天空。很多矛盾只要双方各退一步,就能迎仞而解。

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篇15:小学关于宽容的力量作文400字

全文共 390 字

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林肯果然当上了总统,但是却受到很多人的反对。

有人对林肯总统对待政敌的态度颇有微词:“你为什么要试图让他们成为朋友呢?你应该想办法去打击,消灭他们才对。”

“我难道不是在消灭政敌吗?当我使他们成为我的朋友时,政敌就不存在了。”林肯总统温和地说。这就是林肯“消灭”敌人的方法,将敌人变成朋友。

今天,人们可以在以他名字命名的纪念馆的墙壁上看到这样一段话:“对任何人不怀恶意;对一切人宽大仁爱;坚持正义,因为上帝使我们懂得正义;让我们继续努力去完成我们正在从事的事业,包扎我们国家的伤口。”

耶稣在十字架上为钉他的那些人,在天父面前祷告说:“父啊,赦免他们!因为他们所作的,他们不晓得。”他对税吏、罪人、撒玛利亚人……的体恤与接纳,使今天不计其数的人,愿意“舍己,背起他们的十字架,来跟从他”

宽容是一种力量。当人们掌握并动用这种力量的时候,人们自然就会显得自信和强大,而不是软弱,是坚忍不拔。

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篇16:学会宽容小学作文400字

全文共 475 字

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生活中难免有磕磕碰碰的事情,但是人们对待它们的态度却不尽相同。一场小风波能在和平谅解的气氛中化解,也可以发展为双方唇枪舌剑,甚至大打出手。关键是人们是否本着宽容之心——推到误会之墙,筑起理解之桥的巨大力量。

俗话说“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”。宽容换来“晴空”,宽容也能换来笑容。有了宽厚之心,即会有快乐之心。对别人的谅解,会换来彼此的理解,自然少许多不快,平添了几张笑脸。与其为纠纷伤神动气,不如本着宽容之心对待身边的事。你会觉得身边充满了和睦、愉快的气息。

宽容不仅能带来笑容,还能带来友谊,带来支持。古人有云“爱人多容,可以得众”。对人仁爱宽容就会得到大家的拥护,得到大家的友谊。培根说“得不到友谊的人,将是终生可怜的孤独者”。生活中失去了友爱,人生还有何意义?宽宏大量的人会以他的博大胸襟获得友谊。正所谓“得人者昌,失人者亡”,事事计较,不懂得“得饶人处且饶人”的人会失去人们的支持,会遭到众人的排挤,最后落得可悲的下场。待人接物、为人处事,都应本着一份宽容之心,你会觉得世界笼罩着友谊之光。沐浴在友谊的阳光里,你会更加认识到宽容的重要性。

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篇17:那一次我懂得了宽容小学作文

全文共 647 字

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有人说,给予最珍贵;有人说,珍惜最珍贵;还有人说,生命最珍贵,可亲身经历一件事后,我觉得,宽容最珍贵。

记得那一天,爷爷家的纱窗坏了,便找了一个工人叔叔来修。不一会,工人叔叔来了,他先把梯子放到窗户旁边,然后麻利地爬上梯子,开始维修起来。我也饶有兴致地观看着。不知过了多久,终于修好了,爷爷露出了满意的笑容。

可就在这时,当工人叔叔往下爬的时候,一不留神,把一个用玉制的雕像碰倒了,雕像急速倾斜,以迅雷不及掩耳之势向下跌去,我不禁倒吸了一口气,只听“哗啦”一声,雕像已被摔成了无数个碎片。“啊!”我叫了一声。要知道,这个雕像可是爷爷的心爱之物,平时是不让我动的。这时的叔叔,心里肯定是十五个吊桶打水-----七上八下,惶恐不安。一秒、两秒、三秒……良久,叔叔打破了沉默,“大爷,对不住您,这个雕像多少钱?我来赔!”我以为爷爷会大发雷霆,没想到,爷爷深深地呼了一口气,说:“算了算了,不用赔了。”工人叔叔感激地走了。

“爷爷,您怎么不让他赔啊?”我迫不及待的问起了正准备起身打扫的爷爷。爷爷微笑地对我说:“雕像虽然是我的心爱之物,但它的破碎也有我的责任。我应该把它放到安全的地方。所以是我的处置不当给人家带来了麻烦。碎了就碎了吧。”听了爷爷的话,良久,我明白了……

学会换位思考,多一些理解,多一些宽容。比大地更宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的心灵。心灵可以包容世界万物,一颗宽容的心可以与人为善,能融化心头的冰霜。让我们每个人用宽容的心去对待他人吧!

[那一次我懂得了宽容小学作文

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篇18:理解与宽容作文欣赏

全文共 1003 字

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有时,往往让我们去原谅那些与我们没有什么关系的人会很容易。也许你不会因为早上买早点时餐馆的小伙记有点怠慢的表情而大发雷庭,也许你不会因为今天商店销货员怎么也不肯便宜卖你那件T恤而心怀懊恼,也许你早已忘记那个街边小贩不小心溅到你新裙子上的水滴,也许你早不记得菜场大妈为了几毛钱与你争吵的模样。

这时,你是否也会将我们的理解宽容这样给予我们身边的亲人和朋友呢?

生活里,总是不乏有着很多的误解与倔强。父母因为孩子不能听顺自己的教导而大动干戈,孩子因为理解不了父母的管教,而背道而行。朋友因为不能相互宽容,而变做陌路。爱人因为不理解、互不相让而各奔东西。

有时我们能做到对身外无关的人给予我们的宽容、谅解,却往往在自己至亲的人的面前要倔强如牛。有时我们可以轻易忘记那些曾令我们有过不快的陌生人,而往往却偏偏记得爱人的某次大吼,某次争吵,某次的不体贴。

哦!原来陌生人对我们来讲,无关紧要,因为我们并没为他们做过任何事,也不会为他们去付出什么。这也正是我们可以轻易原谅别人的错误的原因吧。而相对亲人、爱人而言,就往往不一样了。对于孩子而方,父母是竭尽所能,将最好的一切都给予他们,给的多了,也就要求多了,给的多了,也就感觉是高高在上的。对于孩子而言,父母就是大树,该遮风时遮风,该挡雨时挡雨,从小到大,该到什么时候给什么都是父母准备好的,习惯了,自然了,也就没有了什么特别的感觉,相反如果哪天不是这样了,那才不正常了。对于爱人而言,每日三餐,洗衣做饭,赚钱养家,年复一年,日复一日,这也就是每天的日子了,如果哪天男人工资不交家用了,女人把桌上只摆上快餐面了,这时才是错了,不对了。

好多的理解、宽容可以给别人,陌生人,可却往往不能给予我们身边至亲的人,为什么?

也许正是因为,我们曾为,或是正为我们身边的人付出很多,为了他们,我们花时间,花心思,花心血,我们努力,坚持,忍让,等待,期待着有一天我们所做的一切,能换来我们亲人的理解与支持。也正是因为这样,我们对自己的亲人、爱人的要求也越来越高。付出的越多,想得到的就越多,当我们感觉自己得不到理解与体谅的时候,失望与不解也就会占据你的心。

如果那天我们都能真正的做到真心的理解,真正的宽容,无论是对我们无关的陌生人,还是至关的亲密爱人,那么,一切该是多么美好,生活将会是多么美妙的一幅画卷。

理解、宽容

简简单单四个字

饱含多少的能量,多少的气度,多少的胸怀……

[理解与宽容作文欣赏

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篇19:宽容的理解

全文共 2649 字

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即使它过去了很长时间,即使新的朋友已经令我几乎忘记了她,但那道身影,那个目光,那样伤痛的泪水,却仍在我脑海中记忆犹新。

中秋的月亮又圆又亮,那么的好看;夜色里,朦胧的雾气在我的周围飘动着,美,真美。月下的亭子里,人们都如痴如醉的望着天空,欣赏着,不时品几口小酒,啧啧,好不惬意。我坐在河边,观赏这样的月景,诗情弥漫,啊!有首诗说了什么:“湖光秋月两相和,潭面无风……”突然,我身后一痛,没来得及反应,便被撞到了面前如镜子一般的湖里。好吧,“镜子”碎了,随着我的这个小插曲,原本在亭里抒发感情人们都跑了过来。这也太丢脸了吧!我“扑腾”了两下,费了好大劲,不知喝了多少口水,却又怎么也上不来,这时,一个人,不对,是个女孩,向我伸出了她的双手,我感激涕零的握住,那感激之情如滔滔洪水一般滚滚而来,“谢谢。”我赶忙道了谢,甩了甩身上的水,摸了摸后脑勺,不好意思的笑了。她未说话,只是象征性的勾了勾嘴角,然后默不作声的浸在黑夜之中,我看不清她的脸,不过那又怎样呢,我看着已经散去的人们,心里的大石头也都放下了,“你好啊!多亏了你,要不然,我还在水里扑腾着呢!”我夸张的摆了摆手臂,睁大眼睛道。

“没事,我···我们能做朋友吗?”过了良久,她才开口说话,语气里浸透着小心。“嗯。”我答应道,与她握了握手,但依然没有看她的脸,我一向不是很在乎容貌,就心不在焉的与她谈起话来。我称她为小黎,和她聊了一会儿。可惜天公不作美,雨哗啦啦的下,月亮竟是被洗得更加干净明亮了,在月光下,我终于看清了她的脸。天啦,这到底是怎么了!她的脸上有一个大约两寸长的疤痕,从眼角一直到耳根,别提有多恐怖了,在皎洁的月光下,她显得更加单薄苍白,大大的眼睛里满是惊恐,好像要失去什么。我怪叫一声,飞快的跑了。并未顾及她的感受。我在雨中踉踉跄跄的跑着,好不容易到了家。我赶忙锁上门,直接跑到床上睡觉去了。

阳光透过窗帘照进来,我抬起眼皮,从手指隙缝中感受到几丝若有若无的光。“阿嚏!”我擦了擦鼻子,这肯定是昨天事情的后遗症,感冒就感冒吧,又不上课,暑假长着呢。这时,门铃响了,我深一脚浅一脚的走到大门口,轻轻拉开门,这使我吓了一跳:“小黎?你怎么来了?”最重要的是,她是怎么找到我家的?“我就住你家对面,我认识你。”她解释起来,脸上有着不知所措。再仔细看他的疤痕,哦——原来已经被流海挡起来了,一点也看不出来。小黎开口道:“不好意思,昨天我一定吓到你了,让你还感冒了。”她顿了一下,“我知道这个疤痕很吓人,所以我不怎么出门的。对不起。”我摆摆手,让她进了门,请他坐到沙发上。“真对不起!小黎,我们还做好朋友吧?”我尴尬的望着她,本来就是啊!

你说你昨天把人家丢在雨里就走了,这是不行的啊!“没事儿,你看,我买了吃的,你喜欢吗?”他依旧是那样小心翼翼,我也就点了点头,渐渐就熟了。接下来的几天,小黎一直都到我这里来玩,她笑容也多了不少。等到我病好了,她也不知干什么去了,也就不来了。我没感到寂寞,因为我有了新的伙伴——黄球和毛球。这是两只小鸡,它俩是我从花鸟市场买回的,我可喜欢他们了,每天同他们玩耍。有一天,小黎却来了,今天,他手里抱着一只猫咪。看到猫,我心下一紧,只见小黎说“这只猫咪没有家,但我家没地方养它,放在这里几天好吗?看在我们还是朋友的份上。”这是她第一次对我恳求。我便点头答应了。但是,我永远也忘不了那一幕——那只猫咪在我的客厅里追逐着我的黄球,毛球已经瘫倒在地,一动不动了。我尖叫着跑过去,恰巧小黎也在我身后,她怔住了,赶紧过去帮我。“都是你!”我生气的推开她,大声喊着。没救了,真的。我绝望极了,坐在地上哭泣。小黎也傻了眼,她没想过猫咪会这样。

我推开他,狠狠的说道:“我再也不要见到你了,丑八怪!”我看见的,她在门外受伤的泪水。可那又如何?黄球毛球死了!我悲伤的坐在地上,嚎啕大哭。也不知过了多久,我没看见小黎,什么都没有了。待我振作了精神,想起小黎,心里怒火中烧。后来,小黎来了几次,我都拒绝了。很快,他也就不来了。我不能原谅她呀!可是这两天……我纠结着。“喂,我要走了。”忽然,小黎叫住了我,“我马上要回老家……可能不回来了。对不起。”我回过头,看见她的泪水,我也哭了,“对不起!”我两放声大哭,心头再也没有遗憾,黄球毛球,你们会原谅小黎的吧?

渐渐的,我便从一个幼稚无所顾忌的童年渐渐地已经成为了一个意气风发的少年了。人长大了,烦心的事情也随之逐渐多了起来。

俗话说:“人生不如意之事十有八九”,人生遭际不是个人的力量所能够左右得了的。而在诡谲多变、不如意事常存于环境之中,唯一能够使我们不觉其拂逆而使得心情轻松的办法,那就是要做到使自己能够尽量的“随遇而安”,学会宽容他人。

对此,我爷爷给我讲了一个故事说:”在很久,很久以前,有一个寺院,里面住着一老一小两位和尚。有一天老和尚给小和尚一些花种,让他种在院子里,小和尚拿着花种正往院子里走去,突然被门槛绊了一下,摔了一跤。手中的花种洒了满地。这时方丈在屋中说道“随遇”。

小和尚看到花种洒了,连忙要去扫。等他把扫帚拿来正要扫的时候,天空突然刮起了一阵大风,把散在地上的花种吹得满院都是,方丈这时候又说了一句“随缘”。

小和尚想:这下可怎么办呢?师傅交代的事情,因为自己不小心给耽搁了,赶快去扫院子里的花种,这时天上突然又下起了大雨,小和尚连忙跑回了屋内,哭着述说事情的经过,然而,老方丈却微笑着说道“随安”。

冬去春来,一天清晨,小和尚突然发现院子里开满了各种各样的鲜花,他蹦蹦跳跳地告诉师傅,老方丈这时说道“随喜”。“

对于随遇、随缘、随安、随喜这四个随词,可以说就是我们人生的一个缩影,在遇到不同事情、不同情况的时候,我们最需要具有心态就是“随遇而安”,学会宽容他人。而且,一个人如能不管际遇如何,都保持着一种随遇而安的宽容他人心境,那真比有百万家产还有福气呢!

我在网上也查到了,大文学家苏东坡曾经多次被流放,可是,他说“要想心情愉快,只需要看到松柏与明月也就行了。何处无明月,何处无松柏?只是很少有他那般的宽容的心情罢了。

如果大家都能够做到随遇而安,及时挖掘出身边的趣闻乐事,甚至于去找寻苍穹中的闪耀星星,这样,就是环境没有任何改变,我们的心境从此也会大不一样了。

环境往往会有不如人意的时候,问题是在于你怎么去面对拂逆和不顺。当我们知道自己的能力不能改变的时候,就不如面对现实,随遇而安。与其怨天尤人,徒增苦恼,不如因势利导,适应环境,从既有的条件中,尽自己的力量和智慧去发掘乐趣。

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篇20:相互理解小学生

全文共 780 字

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人们常说:“理解的心可以感动他人。”但我们却常常不能以理解的心去对待他人,时刻铭记他人。其实,人与人之间的理解,就如流水一般。如果不能相互理解,它就会如流水一般流淌而去,抓也抓不住,连那偶尔残留的水渍,也被晃眼的阳光一一带走,在那若有若无的痕迹里,剩下的便是相互间的埋怨了,风依旧在轻轻地摇晃着枝叶。可怎么也煽不起人们相互理解的翅膀。

我无奈地摇摇头,不经意间,回想起了几年前在公交车上的一幕,那一幕使我至今记忆犹新。一位农村老太太没听售票员报站坐过了站。售票员一再向老人道歉,说她照顾不周,嘱咐老人以后乘车注意些;而老人呢,却直说是自己不对,做事太大意了。老人下车了,两人会心一笑。那个微笑虽然只是平凡的微笑,但那却是相互谅解的结果。

有时候,我们的确是太自私了。一切以自我为中心,一点儿也不顾及别人的感受。总希望别人来理解自己,却不懂得去理解、帮助别人。我们每一个人在人生漫长而又艰辛的旅途中,都会遇到很多突如其来的麻烦、困难,那时侯我们最需要的是什么呢?是他人的理解、支持与帮助。

因此,我们应该学会理解。静下心来想一想,为什么有时自己会和父母闹矛盾呢?不是因为你的错误不可饶恕,也不是因为父母蛮不讲理,不给你留有余地,而是因为相互之间没有很好的沟通,导致彼此不能理解对方。学会理解,应在他人有不顺心事时,说一句“我理解你现在的心情,我会极力帮助你的。”使他们得到心理上的安慰;学会理解,更要在别人遇到挫折、困难时,为其排忧解难,与其共度难关。在磕磕碰碰的小事中,如果我们都能站在别人的角度上想,理解他们做错的一些并非故意的小事,体会他们那时冲动的心情,并给予帮助。能做好这些,我们就算真正学会理解了。

我想,人与人之间真的需要理解,因为理解会使他人得到安慰,享受被人理解的欢喜,自己收获成功的喜悦。若人人都用理解的心去感动他人,那么我相信世界将会变得更加美好!

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