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家中的感动作文【经典20篇】

感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃让人的心灵是一种震撼!感动是还是一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,以下是小编为大家整理的家中的感动作文,希望能给各位提供帮助,欢迎浏览阅读!

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什么令我感动作文600字

全文共 655 字

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花儿被雨水滋润,所以感动;松树被阳光普照,所以感动;宠物被人们护养,所以感动……

——题记

感动是什么,我想感动是种欣慰吧!

记得那天下午,天气突变,太阳公公不见了人影,乌云笼罩,风弟弟又出门大闹,雨妈妈伤心大哭。我静静望着窗外,心想:今天又没带伞,爸爸妈妈又没在家,天公啊!为什么你们要在今天大闹,我哪让你看不顺眼了?

“叮——叮——”

放学了,同学们一个个被家人接回家了。我等了半天,见雨势没有丝毫减弱,天都快黑了,再等也无济于事。于是我背起书包,冲出教室,开始“跑步比赛”。我双腿放肆的跑动,像只受惊的兔子。

天气丝毫没有好转的念头,雨越下越大,像泼,像倒。风越刮越冷,像刀,像针。

我不停地埋怨:见鬼了,今天是“世界末日”吗?害我都成“落汤鸡”了。我跑得气喘吁吁,便站在一个商店门口休息。

商店里出来了一位小姐姐,我用一双无助的眼睛看着她,她瞪了我一眼后走了。

过了很长时间后出来了一位阿姨,她两只眼睛下有着一层黑眼圈,手里端着一杯热腾腾的奶茶,她看着我说:“小朋友,你没事吧?”

“没……没……事。”

她走过来,把我扶起,说道:“看你样子不太好,我送你回家吧!”说着把手里的奶茶给我喝,让我暖暖身子。又跑进去拿了一把伞,拥着我走。因为伞不是很大,所以她一手撑着伞,另一只手紧紧的抱着我,雨太大了,把她的衣服淋湿了,她还是不管,一路上她总是把伞往我这边倾,生怕我淋雨。

走着走着,不一会儿到家了,望着她离去的背影,不禁流下眼泪。

感动是什么?我想这就是感动吧,就算是一句简单的话语,一个小小的举动,一把小小的雨伞,也能滋润全身!

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篇1:为自己而感动作文500字

全文共 545 字

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我独自在家做饭,我为我自己的独立而感动;我捡到十元钱归还给失主,我为自己拾金不昧而感动;坐在车上,我给一位老奶奶让座,我为自己的善良而感动。

星期天,因为我睡懒觉睡过头了,妈妈让我自己泡面吃,而我想吃饭,我就自己做饭吃。我想起妈妈买了一本做饭大全,我就照着书上的一招一式的做。我吃了一口我做的蔬菜,咸的要死;我又尝一口我做的红烧肉,辣的要命;我再尝一口我煮的米饭,硬邦邦的。但这是自己的劳动成果,我吃得津津有味。我想起妈妈晚上还要洗衣服,就撸起袖子开始洗衣服,却越洗越脏,我才发现我是在用垃圾桶洗。“我真糊涂!”我自责地说。我把衣服拿出来,洗了一个小时才洗完。看着自己的劳动成果,我为自己的独立而感动。

下课了,我在操场上捡到十元钱。我刚把钱收起来,可我想到了老师说的话,捡到别人的东西要还给失主。于是我就一直在那等,等了好久没有等到失主。后来我把钱交到了校广播室找到了失主。看着失主感激的眼神,我为自己的拾金不昧而感动。

早上,我坐公交车去学校,看见一位风烛残年的老奶奶带着一位小朋友上来。一位大哥哥主动让座给老奶奶,而老奶奶却给了自己的孙子坐。我想到我可是少先队员啊,应该也要主动让座。于是我连忙叫老奶奶坐到我的座位上。看着老奶奶脸上的笑容,我为自己的善良而感动。

我为我做过的所有好事而感动。

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篇2:那一次,我真感动作文1000字

全文共 1056 字

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在今年的四月份,我历了一场“劫”。

我有先天的心脏房间隔缺损,说得通俗点儿就是心脏缺了一个小洞。大概在我四岁时,家人就发现我的心脏有问题,那时医生说要做手术,由于我太小,最终没有做手术。但是就在今年我去检查心脏,发现那个小洞从6毫米扩大到18毫米。我,不得不做手术了。

那一天,爸爸妈妈把我送进手术室,空气中弥漫着紧张的气息。我随着医生往前走,要通过很多道门。我不断地回头,好像穿越一条无边的时空长河,妈妈的视线与我凝望的目光隔空交会。不舍、害怕、紧张的情绪占满我的心房,直到我躺在冰凉的手术台上,闭上了眼……

“呼,呼”做完手术的我带着呼吸机艰难地呼吸着。我迷迷糊糊地睁开眼,我这是在哪儿了?我茫然地想着。身上插满管子,尤其是喉咙里的那根让我十分难受。由于打了麻药,我又昏昏沉沉地睡着了。

当我再次醒来时,我才发现我躺在ICU——重症监护室。听护士姐姐说,我将有四天见不到家人,得待在这个陌生的房间里忍受着手术后身体的疼痛与内心的孤独。因为我已经12岁了,疼痛感会比一般的小孩要强烈许多,我默默地想:我能坚持住吗?

麻醉剂并没有给我带来多久的麻木,从晚上开始我就浑身难受,恶心的感觉使我头昏脑胀,我吐了一晚上。第二天醒来,躺在床上,看着窗外。住院楼下种植了一列列的树,郁郁葱葱。树下的花儿艳丽无比,想来一定是香气弥漫,而我却丝毫感受不到,心如死灰。无法在最脆弱无助的时候见到父母,这是一种怎样的绝望啊?

这时,护士姐姐给我一张卡片。我打开一看,上面有着几排密密麻麻的字,是妈妈,是妈妈亲自写给我的卡片。里面还有一张我和她的照片,看着看着,我的眼前一片模糊,朦胧中我仿佛看到妈妈那温暖的笑容,正在一点点地靠近我,我仔细抚摸着照片上妈妈的脸,似乎闻到了妈妈的气息。原来,妈妈一直和我在一起,小小的病室外,一定有妈妈瘦瘦的身影,而那瘦瘦的身影里,必然浓缩着对我无尽的爱。窗外的绿树被微风吹动,树下的花儿绽放出幸福的笑脸,我似乎闻到了诱人的花香……

这几天妈妈每天给我写三封信,有时为了逗我开心,会特意找一些笑话写在上面。甚至还把她的鬼脸照贴在卡片上。看着妈妈淘气的鬼脸,我开心地笑了,可眼角又隐约有一颗悄悄滑落的泪花,掉在卡片上,幸福的涟漪在心湖荡了一圈又一圈。

四天下来,一堆卡片堆在我的床头。每一张卡片都饱含着妈妈对我最深沉的爱。依我对她的了解,她肯定是边哭边写的,而我又何尝不是在边看边哭呢?

在花香沁人心脾的那个午后,我出院了。

当我扑进妈妈的怀里时,我觉得我是世界上最幸福的孩子。而那一段住院的时光,至今想来,仍令我感动不已。

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篇3:感动作文800字

全文共 1034 字

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我还是很喜欢你们,像春去秋来,海棠花开,像风走了八百里,不问归期;像雨洒落在热带与极地,不远万里;像囚城里的老折子戏,温浓软语。

仅仅六年,却是漫漫六年,发生了不少事,深刻印在脑海中的太多太多了,一股子倾泄出来,三天三夜也难以道尽。

但一定要说出来的,是落进心底的温柔,激起一圈一圈涟漪。一定是我太过多愁善感吧,我手中还拿着几根粉笔,袖子上还有点儿尘粒没擦去,刚听完班主任的叮嘱,就急切地向身后无精打采的他们宣布这个消息。

“各位,老师希望我们每人找一张便利贴,写几句新年寄语给大家,然后大家一起贴到黑板报上,好吗?”

我表面上还很冷静,其实内心也万分期待。见原来近乎昏昏欲睡的大家已是兴致勃勃地眼睛发亮了。他们或是在和别人交流或是奋笔疾书或是还在犯难,但是,至少都投入进来了,真好!

我知道这只是一件很普通的事,甚至还有些俗套,却理解他们激动时的想法。他们,包括我,所有人都不想在这段六年记忆里,只留下如考试如作业这般沉重的回忆,每一个人都想,努力地再多一点美好,再多留一些痕迹。岁月迟早会带走我们的一切,不管痛苦还快乐,也就这一辈子,不管爱还是恨的人,下辈子也不会再见。没有一成不变的状态,不能再死死抓住上个阶段已经流逝掉的美好。但是,总希望在将来有一天回顾时,还能记得,一点点,哪怕一点点,当初的某块碎片。

许久,把已经飘远的思绪收回,凝了凝神,我瞥见班中平日里最认真的女生,她平时话很少,声音也很低,总是一幅害羞的样子,此时却用她那小小的字,满满当当工工整整地填满一整张便利贴。再看看班里文笔最好的,简朴的便利贴上布着她秀丽的字,最末还有一个潇洒的签名,再凑近就能发现,好像是类似排比句的祝福,都说大师才爱写排比句,真是让我默默地惊叹一声。而左手边的男生,一张花里胡哨的便利贴上涂着各种各样的颜色,接着再把他丑丑的字藏在色块里,最后好像还要折个什么形状。总而言之,千奇百怪,各人各态。

终了,我在他们的簇拥下,把大家交上来的便利贴一张一张贴在黑板报的文字柜上。突然,有人轻轻地读着便利贴上的内容:“希望大家2019过得一帆风顺……”“六年的时光,我们的友谊……”“同学们新的一年要健康……”诸如此类的还有很多,每个人写好都不尽相同。听着那些话语,一瞬间,我的心底忽地有些触动,是怎么了呢?

我似乎也不知道。它模模糊糊地有个形,却看不清摸不到……

现在的我望着窗外,窗户上覆了一层雾汽,近处的树影或远处的灯影,都及不上这满眼的白。

我静静聆听雪落下的声音,笔下流泻着与他们的感动……

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篇4:初中感动作文750字

全文共 703 字

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我,就在不久前,在早自习的办公室,被邱老师的话所感动

星期二的早晨,我因没有批改错因而缺了早自习,在办公室里反省。

早晨的办公室十分安静,我一个人孤零零地站在办公室,心中一种说不出的滋味,五味杂陈。

“嘎吱”门被推开了,邱老师背着包,手里抱着书走进来了,一迈进就说;“赵一清,你过来。”我怀着恐惧的心凑近桌子。仿佛整个世界的空气在那一刻都凝固了。

邱老师用平淡的语气说:“你什么作业没完成?”我缓缓抬起头:“改错没有写错因。”出乎我的意料,邱老师并没有大发雷霆,也没有问我什么没有做,这个让我难以解答的问题。

“我觉得你最近作业反映的问题很多,上课也不集中注意力,与你开学时完全不同,是不是遇到了什么困难?你都可以和内1901我说。”邱老师用温和地语气问我,可我没有说话,邱老师接着说:“你在我心中一直都是个很优秀的学生,一个很努力的学生,虽然一开始很吃力,但你也在努力,你的基础也不差。”

听完这句话,我心化了,如同一颗冰放在了阳光下,彻底融化了。

原来,邱老师早已看穿了我,给予了我肯定,是我自己在遇到困难时丧失了信心,丢掉了希望,怀疑自己,否定了自己。面对数学,我如同被丢进了黑色的袋子,明知出口就在前方,却不敢前进,感到无限恐惧和迷茫。

如今一缕温暖的阳光射入了我对数学烦乱的心房,一点点舒展开。

我鼓起勇气与邱老师交流起自己的学习上的困难,与邱老师一起分析错误。

下早自习后,心中感到十分充实,感动的泪水依然在眼眶中滚动。

我被感动了,现在觉得,人一生有三个母亲:祖国、老师、妈妈。而老师的爱也许没那么轰轰烈烈,但这种爱如同在烦躁的一杯清茶,在无助时的一双手,在成功时的一丝微笑。

人间有一种美好的情感,那就是师生情。

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篇5:妈妈令我感动作文500字

全文共 465 字

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亲爱的妈妈

您好!

每当我写到感动这两个字,我的头脑中就浮起您的样子,您为我付出多少爱啊!

每次看到您温柔的样子,像春天的春风吹过绿水,像夏天的绿荫给路人遮挡,像秋天的月亮笼罩着翠竹,像冬天的暖阳照耀小草。

头脑搜寻,我还清楚地记得一件事,那件事实在佳克莱吃牛排,那是在二月十几日的晚上,哪里环境十分优雅,灯光绚烂多彩,我和您坐在装饰精美的座位上,一位有绅士风度的服务员给我们菜单,我点了一个抄朗牛排,您点了一个韩国牛排,等两个美味上来时,我感觉我的牛排和您的牛排有点不一样,我的牛排好大一块,上面浇着肉酱,闪着红色的光泽,直让人垂涎欲滴,再看看妈妈面前的那个盘子,一块牛排可怜巴巴地趴在一堆面条旁,妈妈您却不在意,您微笑的左手拿着叉,右手拿着刀,津津有味地吃起来。我也学着做,不知为什么妈妈那么容易把一块牛排切开,而我那么困难,妈妈看见我吃力的样子,只见您一手拿夹一手拿刀的把牛排一块一块的切在盘里,这时,我觉得您对我真好。

妈妈,您给我带来多少快乐啊,让我在世界上过得那么幸福,将来我一定报答您。

祝您健康长寿!永远年轻!

您的儿子:XX

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篇6:那一次,我真感动作文800字

全文共 838 字

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记得那时小小的,还保存着天真和傻气;同时,也有一点内向,并不擅长交际。别人在愉快地交谈时,我只是默默地躲在一边,凭无边的寂寞将我吞没。

正是因为这样,当他们在交给我看护彩蛋这个重大的任务时,我才会那么地受宠若惊,要知道即使那时我已经四年级了,与同学也行同陌路。在接下这个“艰巨”的任务时,我暗暗发誓,一定要好好完成这个任务,不让组员们失望。

时间过得很快,一会儿就放学了。我轻快地随着路队走在见雨操场上,也许是太高兴了,脚步也变得轻盈起来,也许是走得太快了,所以才丝毫没有注意到脚下正向我邪恶地偷窥的那一块石头,而我对接下来发生的一切一无所知……

“啪!”我重重地摔了个狗啃泥,手中的东西也划出了一条优美的抛物线,我大脑一阵发蒙,好一会儿才缓过来!完了,我们的宝贝彩蛋怎么样了?是安然无恙还是支离破碎?要是碎了,他们一定会怪我吧!一定不会放过我吧?毕竟他们也花了好长时间才制作出来,脑海里不禁浮现出了组员嘲讽而愤怒的面孔,我越想越怕,疼痛和恐惧立即占据了我整个大脑,我禁不住抽泣起来。

“你怎么样了?”“有没有受伤?”……一双温暖的手轻轻地将我扶起,抬眼一看,一张张熟悉的脸上都露出关切的神色,个个似众星拱月般地将我围在中间,“你怎么样了,还好吗?”有人轻轻地摇着我的肩膀,我张了张嘴,却没有说话,像只受伤的兔子傻傻地呆在那不知所措,只感觉胸中暖暖地,泪水不争气地跳出,有人掏出一张湿纸巾,轻轻擦拭着我的伤口,温和地拂去我的泪水,我完全被大家的友善包围了,感觉像根木头呆呆地杵在那里,一动也不动,我一直以为自己就像一只孤独的企鹅,独自一人在冰天雪地中拼搏。可这次经历颠覆了我四年以来的想法,我只感觉自己的心正在慢慢地融化。

有人正轻拍我的肩,我回过神来,不知手上何时多出一张湿纸巾,一名组员轻轻地把完好无损的彩蛋递过来,“给”,他安慰我说,“没事的,下次要小心一点哈。”挥挥手,又蹦跳着离开。

我紧紧地抓着湿巾,被感动充盈着。抬头望天,太阳正透过厚厚的去层,在朦胧的泪水中折射出七彩的光。

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篇7:他们让我感动作文600字

全文共 642 字

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远远地看见大约八十多岁的老妇人领着一个盲人大爷站在胡同口,左顾右盼着,她看见我们,拄着拐杖,走过来,把我们请进了屋。她便是这个户的长者82岁的老奶奶,盲人便是她的儿子,两个孩子的父亲。

山上青石砌成的房子,门檐非常低,高个的家长必须低下头才能走进去。院子里空空如也,除了几个破瓶子摆在墙角,一根晾衣绳在中间挂着,上面晒着几件破破烂烂的衣服和几条褪了色的被子。

屋子里有两间卧室,我们走进东屋,映入眼帘的便是那贴在黄土墙上的奖状,这些奖状使屋子变得亮丽了起来,上面有“三好学生”“数学小博士”英语小状元“书香小状元”墙角堆着一些衣服,这些大概都是爱心人士送给他们的吧,这次的爱心活动来了六十多人,当人们看来到这儿满墙的奖状时,有的连连称赞,有的留下了眼泪,有的人议论着这两个孩子。

我们又走进西屋,看了看常年瘫痪炕上的孩子母亲,弓着腰,嘴里不停的唠叨着听不清的话语,孩子的父亲眼睛看不见,摸索着从乌黑的冰箱里拿出一个小西瓜,我爸爸的阻止没有起到作用,他为我们切开了西瓜,尽管西瓜不是很熟,我们还是每人品尝了一小块。

这时他的两个孩子回来了,姐姐抗着锄头,弟弟拿着水桶。一个上初中,一个跟我差不多年纪,上五年级。

爸爸看见他们回来了,迎上去,把红包寄给了他们,他们接过红包时已经热泪盈眶了,爸爸跟他们谈了许多,又把学习用品递给了他们,叮嘱他们把爱心人士拿来的大米、面条、油盐酱醋等生活用品分类放好,以便她父亲能找到。

走出他们家,我实在是无法阻止泪水流出,我不知道这是为这两给孩子还是为这些爱心人士!

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篇8:秋风中的感动作文800字

全文共 738 字

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那天,我们小组去清扫班级卫生区。正值深秋时节,树叶都已落下,再加上刮风,清扫工作变得十分困难。

就在这时,一位头发蓬乱、穿着破旧衬衫的阿姨从食堂中走出来,并对我说了一句话。由于她是用方言说的,所以我并没有听出来她在说什么。我猜想,她是刚干完活儿,出来透透气的。

风又大了,我们抓紧时间干。就在这时,那位阿姨拿着一把大扫帚,拖着一个大箱子,向我们迎面走来。她又对我说了几句话,一开始,我还是没听出来,但慢慢的发现,她是在说:“我好像见过你,你认识我吗?”

后来,她又对我说:“我平时在二楼拖地,你应该见过我吧。”我说,有些印象,并和她谈了几句。她那饱经风霜的脸上露出笑容。我也笑了,忘记了手头边紧张的工作。这时,她又对我说:“我现在也没事儿,帮你们扫扫落叶吧。”我谢绝了她的好意,但她却快速地帮我们扫地。她对我们说:“一会儿,你们把垃圾收到这里面来,我帮你们倒垃圾的。”

也许是因为听不懂方言,大部分同学没听明白她在说什么。于是,我给他们“翻译”了一遍。同学们听到后,也都十分高兴,更加信心十足地干起来。小组里的几名女生和那位阿姨很谈得上来,她们一边谈,一边工作。

我们的工作基本要完成的时候,风力突然大了,树叶“唰唰啦啦”的都落了。看见这情形,我们很沮丧。因为时间快来不及了,活儿要干不完了。这时,那位阿姨对我们说:“学生们,快上课去吧,这些让我来扫吧!”我们都婉言谢绝了,因为这是我们的工作,我们不能半途就离开。

我们不停地扫着,那位阿姨却一遍一遍地催促着我们:“学生们,快回去上课吧!”我们都没有离开,一直埋头干着,她也一样。她那双握着扫帚的手不停地挥舞着,挥舞着……

终于,我们扫完了,在规定的时间内完成了。我们飞快地跑回教学楼。途中,我回了一次头,看见那位阿姨的背影,心里十分感动

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篇9:被自己感动作文600字

全文共 600 字

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我是一滴水,虽然渺小但能构成大海;我是一片叶子,虽不出众但能净化一方空气;我是一朵白云,虽不艳丽,但却装点着一片天空。

我,虽不伟大,但却能出一份力。

那天,阴沉沉的,仿佛随时会下一场倾盆大雨,夏季风在这时吹在脸上似乎有一丝清凉,乌云密布的天空,如一块灰沉沉的纱布,被笼罩着。

走在路上,散散心,毕竟在夏季遇到这般来自大自然的凉意不多见的。

忽然,耳畔传来一阵噪杂声与喧闹声,我快步寻声走去,在拐角处发现了一起车祸;一辆汽车与一辆载满橘子的三轮车相撞,三轮车车主跌倒在地,一车的橘子遍地都是。围观群众议论纷纷,各有各的见解。那三轮车车主显得十分痛苦,瘫坐在地上,倚着三轮车。汽车车主急忙拨打120,十分慌张。

我加入了围观,不慌不忙地捡起一个个橘子放入三轮车中,这些橘子在我们看来没什么特别,可也许对这忙三轮车车主来说,是养活一家的经济来源。

这些橘子个大饱满,十分光滑,我相信一定能卖个好价钱,可惜……

我这一举动感染了周围的人,纷纷站出来帮忙捡橘子,没有哪个偷偷带走橘子,而都是拾入三轮车中,三轮车车主的脸上露出了欣喜的笑容。

我没有想到,我这一普通的举动竟会引来群众齐心协力地帮助,果真是众人拾柴火焰高国。

为社会出一份力是我们的义务与责任,乐于助人才是社会精神的核心,我真为自己感动

我是一颗螺丝钉,固定住了社会这个大家。我想,我们每个人都应是一颗螺丝钉,为社会献出一份力,让我们的家园更加美好。

我为自己感动。

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篇10:身边的感动作文1000字

全文共 1564 字

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岁月无痕,古语云:暮然回首,那人却在灯火阑珊处。脚步匆匆,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有那么一些人,那么一些事,留在心间,成为永恒。每当我们想起它们时,心里总是涌动着一种酸中带甜的味道,酸是眼泪的萦绕,甜是爱意的回荡,这便是感动

我始终认为:感动,从来不应该是一种让人刻意去寻找的东西。它是一种质朴的真实,存在于心灵的深处,震动着敏感的神经。这根神经或许每个人都拥有,但却不是每个人都已经启动了它并让它发挥着自己的作用。上帝赋予我们的视觉,听觉,嗅觉,触觉,都是发现感动最好的工具。关键只是在于:要怎样看,怎样听,怎样闻,怎样感受。

感动可以很简单:它是蓝天赋予鸟儿的一对自由翅膀,是大海赋予游鱼的一方清水,是花丛赋予蜜蜂的一片芳香。它像清风的柔和带来绿树的坚毅,像青草的渺小带来森林的茂盛,像风雨的飘摇带来彩虹的绚丽。

当人们听到曾经传唱一时的经典老歌时,熟悉的旋律回响在耳边的感动,是飘扬的音符在五线谱上描绘出过往的人事,它们或许悲伤,或许欢乐,但一切都随着光阴的飞逝沉淀为一种深沉的情愫,只想在口中轻轻呢喃:原来这是我的曾经啊!

当我们手捧一张偶然翻出的旧相片,不要惊诧自己为何会泪流满面,因为那是用定格的瞬间记录下来的美好,或许这就是人们发明照相机的初衷吧。也许那灿烂的笑容是你成长的见证,也许那上扬的嘴角是你的自信与骄傲,也许那清晰的身影是一个个别样的日子里五彩的贝壳。时间过去或长或短,但都是刻骨铭心的温暖。

当我们作为集体的一份子为大家的荣誉而战时,无论是胜利还是失败,都会收到伙伴们的热情加油与鼓舞。纵使成功的结果是每个人都希望看到的,但付出了最大的努力,享受了比赛的过程,那么没有遗憾就是最好的结果。

当我们的目光与父母的深情触碰之际,领悟到的是:在生命的长河中,无时无刻不存在的感动是他们的牵挂与爱护。我们在一天天的长大,而他们在一天天的苍老。每一秒,都是一生的感动。

所以,如果你的梦里飘来一片深秋的红叶,不要惊诧于它的无端出现,或许它是你一段尘缘的珍藏。

所以,如果临窗偶读一篇精致的小品,不要惊诧于自己为何心尖微颤,也许那正是一段哲理演绎的你曾走过的沧桑。

所以,如果你踮起脚尖伸手就能感受到阳光的温暖,不要惊诧于自己的如此高度,或许那正是你一段心灵的旅程。

分享这样一个故事:从前有一个老人,她的丈夫去世了,自己的孩子也各自走了,只剩她一个人,她觉得生命对于她已经没有意义,于是便走到了海滩边,想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候,迎面走来一个女孩,送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里,原来生活并没有放弃她,生活依然像年轻的时候眷顾着她,她决定要好好活下去。只是一个微笑带来的一簇感动,就能让一位老人重新接受生命。那么在我们人生中:在雨中为别人撑的一把伞,给陌生过客的一杯暖茶,送亲爱人的一束鲜花,都不是敷衍,不是随意,只是为了表达我们的情怀,我们的真诚。哲人说,只要慧心独具,即使随处拈花微笑,也能感受一份爱意,一份情趣,一份韵味,甚至哲理。生活是美丽的,赠人玫瑰,手有余香,感动别人也会让自己感动。

即使在社会上还是发生着像:小悦悦事件,摔倒老人是否该扶等类似的事件,多少人在说着真是人心不古,世风日下。但又到了三月学雷锋的季节,学校的宣传栏中红色底子的雷锋叔叔画像,正是我们最好的榜样;电视节目中感动中国人物,每一个都在述说着他们平凡而又伟大的故事;道德榜样的力量正在缓缓深入人们的心中,相信正义终将压过邪恶,携手谱一曲世间大爱是所有会感动人所希望的善果。

纵使岁月匆忙,不像看DVD时可以按下暂停键,回来继续观看,而是电影院里的一场场电影,按着情节的变化不断向前。但是,在一次次高潮迭起,一幕幕深入人心的场景中,我们都可以寻找到属于自己的感动,给人生的电影点缀上最美的花边。

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篇11:感动作文400字

全文共 405 字

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丁零零,上课了,我和同学们急冲冲地跑向教室。跑到走廊时,我突然被一位同学的脚拌倒了,重重地摔在了地上,右膝盖疼极了。别班的同学和我们班的同学纷纷跑回教室,我皱紧眉头,牙齿咬着嘴唇,心想:怎么办,要迟到了,等我到教室时,一定会被老师批评的。看着其他同学飞快地跑回教室,我更是急得像热锅上的蚂蚁。

这时,王泓人突然转过头来看我,她见我摔倒在地上,一边说话,一边向我跑来:“孙铵娅!没事吧?”

“没事,谢谢。”我忍着疼痛,微笑着说。

王泓人小心翼翼地把我扶起来,她扶着我的右肩膀,另一位同学也过来了,她扶着我的左肩膀,我们慢悠悠地走着。我想:我不是在浪费她们的时间吗?我必须让她们先走。

于是我对王泓人她们说:“你们先走吧!要不……”

“不行!”我的话还没说完,就被王泓人打断了,“我们不能丢下你,要一起走。”

王泓人说的这句话,瞬间令我热泪盈眶。

当我们到教室时,才刚上课,我们也没有被老师批评。

我永远记得这件事,也记得王泓人!

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篇12:特别的感动作文600字

全文共 648 字

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不同于村上春树那彷徨中夹杂着阳光的青春故事;亦有别于张爱玲那沧桑中透着凄凉的老式爱情……犹如那原野上自由绽放的蓝锦葵,带给人们一种特别感动

——题记

我有一颗不安分的心灵,总爱在残缺中寻找完美的身影;也乐于在废墟下寻找天使的翅膀;而于泰戈尔的《飞鸟集》中,寻找到那些特别的感动。

感动——生命

“虽然我的生命已沉寂,但我的歌声依旧从你活着的心中唱出来”。泰戈尔令我感动于生命的伟大。生命,一段永不停息的征程,如果说历史的长河是一串盛开的紫藤萝瀑布,那么生命便是这上面的细碎,用微小组成庞大,用柔弱历成坚韧,交织缠绵,点缀着这个美丽的世界,于人们心中留下深深感动。

生如夏花之绚烂,死如秋叶般平静便是戈老一生的追求。

感动——自然

“小狗看到云端的闪电,以为是大宇宙要谋夺它的位置”,“天穹下白云与流星的接吻变成了火花样的闪电”。泰戈尔亦令我感动于自然的神圣。自然,是上帝给予人类最完美的恩赐。如果说奇妙的大千世界是一座多彩的森林,那么自然便是一只蹁跹飞舞的花蝴蝶,带着季节的脉络,淡雅,幽素,却又散发出诱人的迷迭香,充斥了这个缤纷的世界,给人们心中留下深深的感动。

若是因为错过月亮而潸然泪下,那么你也要错过美丽的群星了。这便是戈老一生的信仰。

泰戈尔,仿佛一位音乐巨匠,将文字组成三百六十五个美妙的音符,深深地铭刻在我心中,最后化作一道花型的疤,印在永不磨灭的特别感动!

而他的《飞鸟集》,犹如原野中自由绽放的蓝锦葵,在这片清新的土地上,开向通往天堂的窗。给予你,我,他——一切天堂的朝圣者——一种特别的感动!

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篇13:不一样的感动作文800字

全文共 792 字

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人生总会有许多不一样的事情。不一样的快乐,不一样的成功,不一样的感受。我印象最深的是那次不一样的感动

中学时代离家因为较远,所以中午只能在学校吃饭。我记得那时是用一个大的铁盘子来打菜。学校的菜味道肯定不如家里的好,而且分量总是不够填饱我的肚子。

有一次我去食堂打饭,诧异地发现,今天的菜异常的好吃,虽然没有吃,但却已经幻想着这种感受。我打了一个芹菜香干,还打了一个土豆红烧肉,平心而论,土豆红烧肉基本上是一个学期只能吃到那么两三次。所以对于我们来说,能吃上这类的菜,运气算得上不错。

打第二个菜时阿姨笑眯眯地对我说:“孩子长身体的时候,多吃一点。”并且她还用勺子给我打了一大勺还要多的菜给我,当时我很感动,平时只有我们的朋友和亲人才会说出这种话。

但是她一个普通的打菜阿姨却让我莫名的感动。她的微笑让我如沐春风心里很高兴。我看见她不仅是给我还给了很多人多一点菜。一周后我就没有在学校里遇见过她了。原因是她每次都给学生加菜,食堂就少赚了钱,所以领导把她给开除了。我略有点失意,因为我想我再也见不到她的笑容了,我再也吃不到那么多的红烧肉了。

缘分就是那么的突如其来,晚自习那天我出去吃晚饭,到了一家馄饨店去吃馄饨。正付钱的时候发现那个收银员原来是那个打菜阿姨,阿姨起初还并未看见我,所以我向她亲切的喊了一声阿姨。她看见了我,很高兴。她那纯真的微笑让我浮想联翩。那碗馄钝端了上来上面一撮葱花配上那香油的味道,真是一首和谐的曲子。碗里的馄钝,一口咬下去有油水溅出芳香四溢,这碗汤,像太阳一样金黄,馄钝,像几颗星星一样在太阳中间。这碗馄钝,不知为何地好吃,我想这是爱的味道和爱的力量。

一位普通的打菜阿姨让我思绪万千。一个人可以平凡,但我们可以活的不平凡。阿姨对我的爱我都牢牢记在心中。你对我不一样的关怀,不一样的温暖,不一样的感动一直鼓励着我!

阿姨,谢谢你!是你让我变得更加乐观向上,变得更加拼搏努力!

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篇14:感动作文600字

全文共 647 字

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她的心为之一痛。

她两个都爱,两个人都分开了,她冷笑——她不知道自己更爱谁。爸爸和妈妈是没有任何关系的字眼。结婚证是红色的,是喜庆的红色,离婚证也是红色的,却是血的颜色。一个往东一个往西,她选择了往北,或是站在原地上,。她说过的唯一一句粗话——他妈的,老子都不是人了。说完之后,她就开始演掩面哭泣,全校只有两个人知道他父母的事——她人缘并不是很好——她的班主任和她妈妈的朋友的女儿。

她父母以前跟他她说好。

乖,只要你听话,我们就会永远陪着你。她听话了,可是他们还是分开了,那一次是他她最后一次听见他们吵架,在她睡的迷迷糊糊的时候,你她感觉身边的床塌了下去,有人轻轻抚摸着她的脸,。

当她醒来,发现枕头湿了一片,床单上有着褶皱。

她人缘不好,完全是因为想要乖,——只有乖,才能把这支离破碎的家庭粘起来。可是这个家庭,经洪水一冲,碎了。她最终选择了干跟爸爸,因为她知道,两个人都不爱他她了,爱的是他们自己各自的小世界,所以跟谁都是一样的。后来她才明白,爱她的人是妈妈,爸爸早已经有了自己的世界,自己的孩子,她的抚养权,只是爸爸用来报复妈妈的手段。

这样缓缓得过了十年,他她成年了,在这十年里,她早已经已经习惯了只有自己的家里,冷冷清清,只有心若阿姨陪着她——妈妈最好的朋友。过了十年只有自己的生日,她早就忘记了蛋糕的味道,忘记了什么叫做幸福。

今天放假,她陪着朋友复习功课,然后拖着一副疲惫的身子回家,。门开了,沙发上坐着一个女人,一头长发,熟悉的脸,脸上挂着浓浓的笑。

她又一次感受到了有家的好,心,又是一痛。

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篇15:这样的人让我感动作文500字

全文共 549 字

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我有一个好朋友,是一个敦厚的小伙子。浑身黝黑,笑起来两腮有一对“小酒窝”,今年十三岁,却有一个乒乓球大小的喉结,说出来的声音很圆润,让人很舒服。那么老实的样子,似乎永远不生气,但一生气一定是大气;这不,在上学期和老师的冲突后就得了个“于同学”的外号。

他是我的超要好的朋友,我们总能有共同的话题,双方也互相帮助。他时常做出令我感动的事,比如……

在晴朗的一天,我们进行了一场体育考试——“一千米长跑”。轮到我这组了,气氛紧张得能听到心脏砰砰直跳。“哔!”老师突然吹哨,我们像离铉的箭一样向前冲,耳边都是风的呼呼声。一圈过了,52秒,我稍微有点累;两圈,120秒,我已经上下喘气了。等到第三圈,我已经落单了,头上下无力地摇来摇去,似乎要晕倒了。我那位好朋友看到不妙,就站在了跑道边,做好了欲跑工作,似乎并不是像其他好朋友那样准别大喊加油。等我跑到他旁边时,他直接接冲了上来并跑到我身边,大喊“加油,向前冲,不要停!我和你一起跑!”边喊边加速。我不知怎么的,突然间浑身是劲,不知不觉就冲刺起来,不想然他失望。于是,我刚好满分,因为他我拉回了不少的分,对此,我非常感动。而在表达谢意后,他却摆摆手,微笑地说:“不要那么严肃,都是朋友啦!”

感动远远不止这一次,我们是同学,相信今后的他陪伴着我,大家一起欢笑……

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篇16:生活需要感动作文600字左右

全文共 901 字

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童年的记忆是多么美好,记忆好比一朵朵五彩斑斓的花朵,摘一多粉红的康乃馨,一起品味它的芬芳…… How beautiful the childhood memory is, memory is like a colorful flower, pick a lot of pink carnations, taste its fragrance together ...

我有一个好朋友,她正巧和我在一个小区,正巧在一楼养了一只我喜欢的鹦鹉,正巧我每天上学、放学都能经过那里来看看那只可爱的鹦鹉!

瞧!它那可爱的样子——乌黑的羽毛、水汪汪的眼珠子,大家都知道,鹦鹉是有一种特异功能的,对,就是说话!都说“鹦鹉学舌”可是,几乎每一只鹦鹉都不大爱说话,而这只是聪明而又灵活的,所以经过了我的培养,成为了一只擅长说话的鸟!

每当放学是,我总会不由自主地在这停一停,拍拍手把黑黑的注意力转回来,对它说“你好,你好!”每天我都坚持着,哪怕是刮风下雨也无法阻挡!一开始,黑黑压根就不吭声,可是也蛮争气的,几星期后奇迹般地学会了!此时,我越发喜欢它了!过了一年,它经过了我的淳淳教导经学会了“你好,我爱你!哈哈!”等词了!它的主人也是我的同学与我的关系也从普通朋友一下变为了要好的朋友,从此我们形影不离!

一天天过去了,黑黑不问自说,每当我经过那,总会对我说:“你好!我渐渐明白了:原来鸟类也有情感!

好景不长!突然有一天,黑黑失踪了,我原来丰富的生活突然间化为灰色,那个朋友似乎怀疑是我害死了它,对我沉默,经常碰面但好想视而不见,我的心快要碎了!她竟然还对我骂道:“你不就是个小偷吗!”从此我们像互不相识一样!

但又发生了转折,彻底改变了我俩的关系!那天我们恰巧遇见了一片黑色的羽毛,旁边是一摊血!过了半天我才明白:这是黑黑,一直通人性的鹦鹉!当时她伤心地跑开了……

第二天,我在家门前偶然发现了一只白鹦鹉和一封信,写道:sorry!我错怪了你,我们永远都是好朋友!我难以接受眼前的一切!

朋友虽然难免会有错怪,但是只有真正的朋友才会承担负责一切!这种友情令我感动,令我记忆犹新,这种友谊一直到永远永远……这友谊是触动心灵的一点光明!

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篇17:感动作文700字

全文共 741 字

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灯红酒绿的社会总会长出精神的花朵,放出七彩霞光,净化这个社会,看见它的人,往往会为之感动

一次与妈妈闲逛,看见一条的水果摊子。花花绿绿的水果在红光白光的照映下显得格外夺人眼球,我远远望见了一辆货车,满载翠绿的西瓜。我扯着妈妈叫到:“我要吃西瓜。”妈妈向那边望了过去,“咦,那种角落里见不得能卖什么好瓜,还是看看那家吧,你看,又大又亮……”“不,我就要这家的……”我嘟着嘴,站在那儿不动。“好吧,让我看看能卖什么好瓜。”

走过去,只见一辆小货车下载着有些泥巴的翠绿的宝贝。卖西瓜的是一个中年大叔,穿着白色短袖,套着有些磨破的拖鞋,似乎那双拖鞋要被他庞大的身躯挤裂了,他正在那里擦西瓜,转过身来,我吓了一跳:折皱的眼皮底下猫着一双通透的眼睛,一只橡皮大的鼻子被紧紧摁在一张大板脸上。妈妈对他友善的笑了一笑,他却张开嘴巴,露出几颗大黄牙来回应。我有点害怕了,但我始终确信他一定有一车甘甜的西瓜。

我走过车侧身,几乎把每个西瓜敲了一遍,但还是没找到我想要的那颗又大又红的西瓜。“算了,不要介意,他还不会挑西瓜……”“不,我会,让我自己挑……”我抱起西瓜贴着耳朵敲,学着大人的模样。终于,我调到的一颗又大又亮的西瓜,抱着西瓜左摇右摆的到了老板面前。

然而,他又是一口黄牙的微笑来回应,抱过西瓜,他看了看,脸色突然顿住了,像是在做一道难题。过了几十秒,他递给我:“不行,这瓜我不能卖……”“没事,多少钱,我给你”“这瓜没熟,我不能收钱”妈妈听到我们的说话,走过来看了看:“还真是,傻孩子,没熟的瓜是不能吃的。”妈妈重新挑了一个西瓜,付了钱,拉着我走了。我望着他挑西瓜的背影,我知道,他一定是在找还有没有没熟的。一件白短袖,一双破拖鞋,他代表的是——诚信。

又一个阴雨的日子,我想起了那角落里的卖瓜人……

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篇18:生命的感动作文600字

全文共 676 字

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在成长过程中,我们会经历很多事情,它也许让你高兴、悲伤……而我想说的是那次生命感动

那是一个阳光明媚的早上,心情可好,谁也没想到后面竟会发生这种悲剧?当上完第四节课后,一位女同学正在搬椅子(中午午休是在桌子或椅子上睡),也许是在地板滑了一下,她手一松,沉重的椅子便砸在了我的头上。

泪水是个不争气的孩子,总是喜欢“看看世界”,这不又跑出来玩了。椅子的棱角正好砸中了我曾受伤过的头位置,瞬间我的眼睛开始模糊,又清晰,又模糊……在迷茫中,我只听到几个声音:“快叫校医”“找班主任”……

再次清醒,是在老师与同学一步一步扶着我到办公室,校医检查了伤口,说应该没有太大问题,只是轻微损伤,不过最好去大医院照一下X光,放心些。老师一直在旁边照顾了二个多小时,在这时间,有同学陆陆续续地在办公室的窗边看我(午休是不允许出来的)。

下午,当我看到有些同学因中午看我而受罚,有些因在快速奔跑中摔倒、在楼梯上滑倒,却只为我找到班主任和校医……看到他们的伤疤,但又仍满面笑容,还不停地问我:“好些了吗?要去医院吗?”……我的心震动了,霎那间的感动融为泪水,我不让人发现,轻轻抹去。而我又看到老师因中午看管我,浪费了宝贵时间,昨天晚上又因为工作直到12点才睡。在她给我们自习的同时,自己只能趴在讲台上休息……我的心中是无比惭愧、无比自责,可是,却连一句感激同学和老师的话都没有。就这样,事情便随风而去。

这次感动,是同学们对我的友谊,是老师对我的关照,是集体为帮助一人的力量。它让我懂得:帮助不用回报,友情不只是语言。哪怕浑身是伤,但仍在前进!生命的感动,记忆永存,教诲永刻心中!

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篇19:我因你感动作文600字

全文共 554 字

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感动是什么?是在你淋雨时,陌生人给你一把大伞;是在你成绩不好时有人陪你一起走;是在你跌倒时把你扶起并安慰你……感动,就像那随处可见的嫩草。在我们的生活中无处不在。

记得那是一个六一的早晨,我和妈妈兴致勃勃地去水上乐园玩,由于开园时间推迟,我和妈妈准备去附近的公园玩。

一进公园,刚走几步,就看见一个大游乐场,我立即朝里狂奔而去,在里面转了一圈发现有我心仪已久的滑梯蹦床,我再也按捺不住激动的心情,连忙去问票价,妈妈似乎也看出了我的心情,掏出钱包就准备买票。

过了一会儿,妈妈拿着一张票回来的,正好看见我坐在长椅上,一脸闷闷不乐,她连忙跑过来,满脸担忧的问:“怎么了?”

“我不想玩滑梯蹦床了。”

“为什么呀?你不是一直想玩‘魔鬼滑’吗?”妈妈挠了挠头,问道。

“门票太贵了,要30呢!还是留着买些生活用品吧。”我叹了口气,平静的说。

“你也别太对自己抠门了,去玩吧。”妈妈一脸的温和,话音刚落,就强行把门票塞在了我的手里。

我望着手中的门票,想起了妈妈平日里累得满脸汗滴,气色不好,长期疲劳的样子,心里止不住的谴责自己。终于,我无法为了一己私欲而浪费妈妈的血汗钱,便找了个隐蔽的地方,把门票退了回去。

生活中并不缺少感动,而是缺少能被感动的心灵。感动,有时并不需惊天动地,就是生活中的一点平凡的小事,也值得我们感动的为之落泪。

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篇20:就这样被她感动作文

全文共 565 字

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你会感动吗?你曾被感动吗?鱼说:“小河给了我生活的地方,我非常感动。”士兵说:“就在子弹快打中我的时候,战友替我挡了子弹,我非常感动。”孤儿说:”终于碰到收养我的人,我非常感动。”我说:她,就这样把我感动。

她,很平凡,只是一位普通的中学老师。当她接手了我们这个班时,就好像变了一个人似的。

以前她喜欢笑,手里经常捧着一些名著书。现在她是忧愁的,手里的名著也变成了教案。我不禁想到,她怎么了呢?是不是日夜操劳着我们班呢?想到这我的心也不禁感动了。

记得在一次考试的瓶颈期,就在大家对语文毫无希望时,她就好似一团火,让我们的心沸腾起来。她燃烧着自己,加班加点。目地是什么?钱?想让我们有一个看得过去、拿出出手的成绩?她这么拼命,值吗?她无微不至地关照我们教育我们,我们就像初生的婴儿,在她辛勤的哺育下成长,我们的心,也都为之感动。

我语文成绩不好,所以经常是她点名的目标,每当我考不好而失落时,她总会第一个察觉到,告诉我不要紧,继续努力。但是这些字,这些话给了我莫大的关心与鼓励。我被感动了,我知道考场上不只有我们学生在拼搏,老师也是相当重要的。单纯的几个字,在合适的时间,合适的地点,合适的人身上。居然能产生如此大的动力,都得感谢她。

老师是小溪,我们是纸船,在您辛勤的努力和谆谆的教诲下,“感动号”小船,漂啊漂,从小学漂到中学,以至永远。

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