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老师生气时的日记7篇 写人的作文三年级【优秀20篇】

老师是我们成长路上不可缺少的人,下面是小编为大家收集的关于老师生气时的日记7篇 写人的作文三年级,欢迎大家阅读!

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童年的兴趣日记三年级

全文共 405 字

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我今天我想起七岁时的趣事,今日回想起来真笑死人啊!

一天,我和爸妈回老家,我和几个小伙伴在一起玩,有人提议玩挖陷阱,我们都同意,我和一个小伙伴负责挖坑,其余的一个找脆竹子,令一个找一个大的塑料带。东西都准备好了,开始做步骤很简单将竹子均匀的放在坑的顶部,再放上塑料袋,埋上一些土就“ok”了。

一切准备就绪,就等着人踩上去了。

时间一分一秒的过去了,还是没有人踩。十分钟后,小伙伴们都有点沉不住气了,有脚步声,我们在草丛里偷偷的往外看,只见那人左脚右脚左脚右脚就是没踩上去,接连来了好几个都没踩上,我失望级了。

我们说好了,如果下一个还没踩上就“各回各家,各找各妈”,又来了一个人我们都很想让他踩上去,那人又没踩上去,我气极了,我想:你为什么不踩?(当时的我很天真)。

我一下子冲了出去,我正中的踩在了坑里,旁边的小伙伴都笑,我站在那里,看看小伙伴们也笑了。

我小时候是不是很天真啊?不过这也不是好事下次回老家不会犯傻了!

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篇1:我的老师日记

全文共 972 字

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“这世上没有哪个父母不爱自己孩子的,可不一定每个老师都爱学生。”妈妈说的这句话,可不完全対吆。因为在我的身边就有一位好老师,她说话和气,对我们很好,帮我们梳头、教我们学系鞋

带等,让我感到像我的妈妈一样亲切,她就是我敬爱的班主任王老师。

王老师爱扎个马尾辫,弯弯的眉毛下面有双明亮的大眼睛;中等身材,不胖不瘦;脸上经常挂着微笑。她很爱我们,她喜欢我们班上每个小朋友。

王老师,很有才。语文课上,她经常使用电脑给我们上课,把书本上的知识和电脑上的音画结合起来,让学习变成娱乐游戏。她上的语文课对于我来说,时间总是过得很快。就是下课了,我们也都

喜欢粘着她,跟她学跳绳、踢毽子。她从来不打骂我们,我们都爱她。

她不放弃任何一个同学,遇到不会的同学,她总是一遍一遍耐心地讲解,直到同学弄懂为止;对作业不能按时完成、书背不好的,王老师就把他们带到办公室里辅导,直到他们作业写对写好、书背

好。家长没来接的同学,她还把他们送回家。

班上有几个出了名的“调皮鬼”,他们上课自己不听,还影响别人,真讨厌!自从我们班开展“比比谁的大拇指多”活动,他们乖多了。记得开学不多久,老师发给我们一人一张卡片,上面写有同

学的姓名。老师告诉我们,谁平时表现好,作业能认真完成,她就在谁的卡片上印上一个“大拇指”印章,达到十个“大拇指”就换盖一个“小红旗”,学期结束,谁的印章多,还能得到奖状。这个办

法真灵,同学们一个个都老实多了。

为了巩固我们学过的拼音和汉字,王老师从拼音刚上完就开始训练我们试着写一句话,一段话,再到一篇小日记。并要求我们学过的字不准用拼音代替。还记得我写的第一篇写话,汉字还没有拼音

多,真好笑。当初我不懂,现在我明白了老师这样做不但是为了巩固我们所学的字词,也是为了培养我们的写话能力。写得好的小文,老师不但在班里读给我们听,还帮我们投稿,让我们拿奖品、证书

和稿费。时间一长,我们都喜欢上了写日记。在王老师的指导下,我和好几个同学写的日记都发表了。这学期我就收到了《小学生作文》、《全国优秀作文选》和《小学阅读指南》三份样刊,还拿到了

《小学生作文》寄来的20元稿费呢!真是开心极了!王老师真神,我们都超喜爱她。

可是,到今年九月一号开学,我就要上二年级了。王老师如果不跟班上,我就听不到她讲课了,我真的好喜欢能一直上她的课呀!

我爱我们的王老师!她就是我身边最好的老师!

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篇2:尊敬老师父母日记

全文共 226 字

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《弟子规》里面说:“冬则温,夏则清;晨则醒,昏则定。青所好,力为具;亲所恶,谨为去。亲有疾,药先尝;昼夜侍,不离床。”

今天我们应该要学习古人孝敬父母

如果父母肚子不舒服,我就要帮父母揉揉肚子,捶捶背。例如昨天晚上妈妈肚子疼,我帮妈妈揉揉肚子,还找来暖宝宝给妈妈。

平常父母很忙,我就帮他们倒茶、洗脚、拖地、洗碗、做饭。

如果父母对我学习很不满意,我就要好好学习、天天向上,更上一层楼,不能让父母操心,这也是在孝敬父母。

父母给了我一切,我要永永远远孝敬父母。

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篇3:写人的三年级作文

全文共 276 字

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我的妈妈个子挺高的,戴着一副眼睛,头发很长,垂到腰里,她在报社工作,一直很忙,还要值夜班,但是我生病的时候,她就会放下手头的工作来照顾我。

有一次,大家班上有几个同学得了流感,疾病像妖魔一样,转眼就传染到了我身上,妈妈快点把送到医院进行治疗。医生说:“流感病毒感染,不挂盐水不可以!”然后大家就化验,抽血化验时疼得不得了,接着大家排队挂盐水,大家等了好一会儿才轮到。我的双手吓出了冷汗,还慢慢地颤抖着,妈妈鼓励我:“别怕,像蚊子叮!”果然一点都不疼。

盐水挂得很慢,但是妈妈一直陪着我。晚上我的体温又升高了,妈妈用冷水毛巾帮我降温,半夜我发现妈妈还在陪我。

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篇4:三年级踢足球的日记大全

全文共 334 字

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这个周一,我们班足球队的同学出现在了比赛场上,我们的对手是三班。

刚开始,两个班的队员不相上下,踢得难解难分。忽然我们队的一名球员大喊一声:“进了!”“加油啊!”

赛场上,加油声一阵高过一阵,犹如大浪一次次咆哮而来。这时,张晏宁一下就从三班队员脚下把球夺了过来,赵胤杰在对方的球门旁使劲地打着手势让张晏宁把球传给他,张晏宁巧妙地躲过了几个三班球员,顺利的传给了小赵,他凌空一脚就把球踢进了球门,接着高呼:“又进了一个!”“太好啦,加油啊!”

中场休息时,我们观看了三班精彩的啦啦操表演,还给球员们发了饮料补充体力。

下半场的时候,小赵又是一个鱼跃就把三班进球的美梦破灭了。

最后的比分是三比一,我们班赢了,我们比出了真实成绩,还做到了友谊第一,比赛第二。我们班的孩子们是好样的。

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篇5:三年级打乒乓球日记

全文共 826 字

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最近,我在练习颠乒乓球,真的好难呀!才颠几个,稍不留神,乒乓球便飞得无影无踪。 Recently, I am practicing ping -pong tennis, it is really difficult! Only a few, without paying attention, the table tennis flew without a trace.

吃好早饭,我来到了院子里。练习开始了,我用大拇指和食指握住手柄,其余三根手指弯曲紧紧抵住,随时待命。当左手垂直放下乒乓球时,我迅速用右手去接,乒乓球俏皮地弹起来了!我的心也跟着提了起来。“1——”我心里默默地数着,目不转睛地盯着乒乓球。“5、6、7,哎呀!”我刚颠到第八下,球便从球拍的边缘蹦了出去,“啪”的一声,落在了地上。我不放弃,捡起乒乓球继续练习,可球仿佛和我作对似的,不是忽左忽右,就是像弹珠一样滚得远远的,忙得我不禁有点泄气了。

妈妈走过来,笑呵呵地对我说:“若若,妈妈教你几个小诀窍,颠球时板要放平,不能太用力,否则球会向四面八方乱窜,其次,应集中注意力,那是最重要的。世上无难事,只怕有心人。只要你刻苦练习,一定会成功的。”妈妈的话给了我巨大的鼓励。

可不是吗?这下,乒乓球好像乖多了,它真像一个小精灵快速而平稳地在球拍上弹起落下。我紧张的心也跟着球上下跳动,慢慢地,慢慢地,我感觉自己就是球拍上的那个小玩意,快乐地蹦蹦跳跳……我已经忘记颠多少下了。

我简直太高兴了,右手情不自禁地加力,小家伙便越颠越高,越颠越高,忽然,向前方跑去了,我赶紧追上去,可还是慢了一拍,球便在地上一高一低地弹跳着,最后,它滚向了墙角。

妈妈看到了,语重心长地说:“要沉住气,踏踏实实地练!颠球应尽量使球的上升距离短些!’我听了,立即照做,球果真老老实实地在球板上舞动。“1、2、3……23!”我又蹦又跳地把这好消息告诉了妈妈,妈妈惊喜得瞪大了眼睛。

看来,颠乒乓球不仅需要耐心与努力,也需要技巧。

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篇6:小学的语文老师日记

全文共 603 字

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六年级的我们,换了老师。原以为小学生活的最后一年,会充溢着剑拔弩张的气氛,老师也会格外的严厉,没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。

她的脸上时常带着一抹笑容,让人感觉甜甜的,暖暖的。她对每一个学生都很关切,特别是她的一双眼睛,总是带着笑意望向每一个人,仿若是遇见了多年未见的故友一般,让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始,上课时我总是属于沉默一族的,特别是语文课上,我很少发言。在一堂语文课上,老师在和大家讨论一个问题,要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的,就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来,读了一个句子。读完后,我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声,此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来,站也不是,坐也不是,内心倍受煎熬。

这时老师宽容的声音传来:“说错了没关系,让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法,促进交流。如果你一直不说出来,也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师,她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来,也不感觉那么压抑了。从那以后,我开始喜欢上了语文,上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我,实则却是老师的眼神打动了我,改变了我。都说眼神是心灵的窗口,那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年,但是只要一回想起老师的眼神,我就感觉心中溢满了甜味与暖意。

记忆中的眼神,我将一直珍藏,直到永远……

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篇7:粽子的来历三年级日记

全文共 556 字

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我们大家都知道端午节,你们知道端午节的来历和习俗吗?那我就给大家讲讲吧!

端午节的来历:农历五月初五是端午节,是我国的传统节日之一,端午亦称“端午”,“端”的意思和“初”相同,称“端午”也就如称“初五”,端五的“五”字又与“午”相通,按地支顺序推算,五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”,所以端午也叫“端阳”。五月五日,月、日都是五,故称重五,也称重午。

端午节的习俗:吃粽子与门上插艾或菖蒲驱邪,系长命缕,饮雄黄酒或赛龙舟等。粽子又叫“角黍”、“简粽”,前者是由于形状有棱角,内裹粘米而得名,后者顾名思义大概是用竹筒盛米组成。端午节吃粽子,在魏晋时代已经很盛行,这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。

今天又到了端午节,又该吃粽子了,但你们会包粽子吗?我会包,刚学的,下面我给大家说一下我包粽子的过程吧。

首先找两个大小差不多的粽叶,把两个粽叶往外拉长一些,然后从中间往里裹成一个像漏斗一样的三角形,这样模具就做好了。下一步就开始往里放米了,放一点,使劲压一压,再放一点,米压的越结实越好。接着是把左这的叶子往右边裹,右边的叶子往左边裹,一定要裹结实,这样大致就包好了,最后一步就是缠线,手拿着粽子,缠三个角交叉缠,缠的越结实越好,这样粽子就包好了。

包粽子这件事让我明白了一个道理,看起来简单的事表,做起来却很难。

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篇8:老师的日记

全文共 627 字

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在我们的生命旅程中,总会遇到一些令我们难以忘怀的人,如父母,同学,老师……

刚升入八年级时,由于要考试的内容多了一课物理,我们休息的时间也是越来越短,学习也是越来越紧张。刚来到教室时,一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞,一道道陌生的声音,都坐同一间陌生的教室里等待着同一个陌生的人……

过了一会儿,从前门走进一个年轻的老师,对着乱哄哄的人群喊道:“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任,同时也是你们的物理老师,希望你们可以努力学习。”

本来,这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了,可就不一样了。

“今天,你们谁要是不把物理概念背完,就别想着去休息,另外,背完的到我这领一套卷子,把前三张都写了,还有……”刚开学几个星期,我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了,每天背不完的书,写不完的卷子。有时,我真想仰天长啸一声:“啊!作业好多啊!”……

但是,我们的老师,也有别样的一面。

那天,我为了准备明天所需的东西,到了快熄灯的时候,我才快速地跑向寝室,到了办公室门口,我不经意之间看了一眼,老师还坐在桌子旁,批改卷子,整个教学楼只有这间办公室还亮着灯,那时,我就觉得,我们的老师虽然很严厉,但也是很负责的嘛……

老师如春蚕,一生都在奉献;老师如蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师如春雨,滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁,不惜对我们一直施加压力,付出了千万倍的努力,我们还有什么理由不感激?

努力学习吧,为了我们更好的未来。

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篇9:重庆旅游的三年级日记

全文共 256 字

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中午吃过东西,稍稍休息了一会,我们就驱车赶往重庆

看着车窗外连绵的群山,一切是那么的新鲜,我们几个小孩坐在艾叔叔的车上,开始时还有说有笑,似乎有说不完的话。可是没过多久,我们都感觉到有点晕,然后昏昏沉沉地入睡了。不知过了多久,我们醒过来,发现天已经黑了,车窗外也下起了倾盆大雨,大人们还驱车在风雨中赶路。重庆真远啊!我真恨不得坐上火箭,一下就能赶到重庆。

晚上10点左右,我们

终于到了重庆,这时我才深深体会到了重庆为什么叫山城了,整座城市都建在山上,很少能看到一块大面积的平地。到处都是桥梁和隧洞。真是名不虚传啊!

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篇10:我的老师日记

全文共 408 字

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老师平时很爱笑,把我们当朋友来看待,可你别以为她每天都爱说爱笑,只要谁在课堂上有半点不认真,她也会批评,要是谁过分调皮的话,下课后就会把你叫到教室办公室批评你。如果你犯了

特别重大的“罪”那你可就要特别小心了,老师会把你的爸爸妈妈批评一次,所以你不但在学校里会受到批评,到了家里后,也会被你的爸爸妈妈进行“男女双打”。可你要是很乖的话,陈老师就会夸

你是好孩子,会变得很温柔,所以,我一定要做个好孩子,让陈老师每天都很开心、快乐!

我们班最累的也是陈老师,我们做一份作业,陈老师就要改四十八份,我们每人做两份,陈老师就要改九十六份作业。有一天晚上去学校拿书,见陈老师的办公室灯还在亮着,我仿佛看见老师在流

着汗水改着我们的作业,顿时觉得心里被刀割了似的。“陈老师,您辛苦了!”

“随风潜入夜,润物细无声”,陈老师像春雨,默默地为我们奉献着她的青春。陈老师,您是美的耕耘者,美的播种者,是您用美的雨露滋润我们,让我们茁壮成长!

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篇11:写人的三年级作文

全文共 203 字

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大自然的美

大自然,有它无穷的奥秘,有它那独特的美。春天,一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。各种花儿都竞相开放,五颜六色,芳香扑鼻。惹得成群蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。大地长出了嫩绿的小草,像是铺上了一层绿地毯。

一声谢谢

朱老师是我二年级的老师。她精心教育着班里的每一位学生。学生犯错,她总能慷慨原谅。对成绩好的学生,她会高高竖起大拇指,对成绩坏的学生,她也会温柔的抚摸着他的头,说:孩子,加油!你是最棒的。

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篇12:三年级写日记作文素材

全文共 395 字

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今天中午,妈妈给我做了一顿丰盛的午餐,有大盘鸡,有炒土豆丝,有凉拌胡萝卜丝,有西红柿炒鸡蛋,还有大米和猪肉大葱包子。我一看见这丰盛的饭菜垂涎三尺。

那黄色大盘鸡成块状,我在旁边看得都快要流口水了,咬上一口,一嚼,瘦而不柴,鲜嫩美味。如果你细细地品尝,你就会一直吃,让你越吃越想吃,吃完还想再吃上一盘。

香喷喷的土豆丝成条状,配上嫩嫩的香菇和洋葱,色泽诱人,让人吃到停不下来。

火红的胡萝卜也切成条状,看上去不辣,实际上非常的辣,吃上一口,又香又辣,辣得非得喝几口水不可。

白白胖胖的大米,香喷喷的,和西红柿炒鸡蛋一起吃,味道更香浓。红黄相间的西红柿炒鸡蛋,用鼻子一闻,一股香味扑鼻而来。尝上一口,味道鲜美,也是许多人家餐桌上的家常菜。

外边白白的猪肉大葱包子咬上一口,就能看见里面油汪汪的肥肉,咬上一口,咸淡适口,又嫩又香,令人回味无穷。

吃完这顿丰盛的午餐,我和妈妈都很满足,我们的生活实在太幸福了。

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篇13:初中最新写人叙事日记

全文共 667 字

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毫不犹豫地为失去信心的人鼓掌;给打湿的人送伞。用温暖滋养别人的灵魂,让自己发光。给别人的同时一定要有反馈。

我深深记得我参加老友记游戏的那一天,“怎么做!我好紧张!”她感到不安。“你不要紧张,放松。“上战场”你必须有勇气!”我拍拍她的肩膀。

“800米!这不是开玩笑!”她有点沮丧。“你应该相信自己。跑的时候千万不要回头,只要后面有人,你就不会输!”我试图给她一些自信。她只是轻轻点点头。

比赛如期而至,她一直勇敢地面对。“砰!”枪声一响,选手们就像离弦的箭一样在跑道上“飞奔”。矫健的步伐几乎是无声的。我使劲吼着嗓子:“加油!加油!你是最好的!”但是因为她的疲惫,她的速度开始慢慢变慢。我看着她脸颊上的汗水,仍然为她欢呼。也许她听到了?尽力一步一步来。她咬紧牙关,头发被汗水湿透了。她太累了,手臂不再控制不住地挥舞。她现在是第三名,还剩300米。她不能再慢了。“前三名都在等你!加油!加油!胜利就在你面前!”她眼里闪过一道光,然后我看到她向终点冲刺……我给她的鼓励让她重拾信心了吗?比赛结束的最后一秒,我看到她在欢呼……她真的获得了前三名的亚军。她站在讲台上,一边兴奋地笑,一边哭。我分不清她脸上是汗水还是泪水。她累坏了。

我看着她,心里得意。她真的做到了!我给了她最真诚的微笑,她给了我一个充分的拥抱作为回报。“真的应该谢谢你!在我失去信心的时候你给了我鼓励!”“你能做到,你能这么优秀,你怎么能失去信心?只要战胜自己,就一定会赢!”她微笑着用力点头。

不要吝啬。鼓励别人成功,有信心;鼓励别人勇于面对困难;给予鼓励给予力量让别人战胜自己!

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篇14:妈妈生气了日记六年级

全文共 311 字

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开学啦!我们又高高兴兴地回到了美丽的学校,开始新的学习。但是,中国南方还有很多学校不能按时开学,因为今年冬天那里发生了严重的冰冻灾害,路断了,高压电塔倒塌了,很多房子被冰雪压垮了,种在田里的农作物冻坏了。

为什么会出现这样的灾害呢?我觉得是地球妈妈生气了!我们住在地球上,就像地球妈妈的孩子,但是我们这些孩子没有好好爱护自己的妈妈:随地乱扔垃圾、随便排出废物、浪费水、不爱护花草树木……把地球妈妈搞得满身都是伤,所以地球妈妈生气了:暴风雪、低温、冰冻、暴雨、洪水、海啸、龙卷风……她用这样的方式惩罚了人类!

这次惩罚实在是太重了,人类遭到了巨大的损失,我想我们应该吸取教训,好好保护地球,好好保护环境,保护我们共同的“妈妈”!

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篇15:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 368 字

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他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛。笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学,所以每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问题时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

现在你们猜出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊男楠同学,你们猜对了吗?

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篇16:三年级写日记

全文共 509 字

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前几天,我发现了一个小男孩在学校的升旗台摘花,被我逮住了。

那天,我正在玩,突然看见一双小手慢慢地伸向升旗台下的一盆花,一双小眼珠子东张西望,鬼鬼崇崇的。我呆住了,想:他是谁?怎么可以随便摘花?我向前望去,他还没发现我,我迅速跑到前方一块小空地查看动静。原来,是一个小男孩在摘花,我心里暗暗(骂)想:“真是的,他怎么(那么缺德)可以搞破坏呢!”我轻轻走近那个小男孩。也许他对花爱不释手,根本没注意到我正悄悄逼近。他趁值日员、主任们不注意,轻手轻脚走到花盆前,用身子遮住花,不让别人看到。然后,他把手悄悄地钻进花丛里,实行他的`“破坏”计划。我隐隐约约地看到他轻轻地折下了一片花瓣,把手中的花瓣马上藏到口袋,然后装成什么事也没发生,(一本正经)若无其事地走着,随后,他越跑越快,我看到他正想逃走,连忙上前阻拦,说:“不许摘花!”他呆住了,惭愧地低下了头。这时,正好一名老师走来了,瞪着眼睛生气地批评了他一顿,他马上低着头,嘴巴不由自主的动着,不好意思的样子,脸红着向老师保证再也不敢摘了。

花儿美化了(我们的)环境,我们应该爱护(花)它。(摘花,)也许是太爱花了,但也不能够去摘啊,如果大家都这样,那光光的枝条不是很难看吗!

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篇17:三年级观察动物日记

全文共 389 字

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不久前,我家来了一个“先生”,它浑身毛绒绒,很像棉花糖,所以有时候我就叫它棉花糖。没想到吧,它是我们家新来的成员,一只小狗,它的名字叫做小白,然后它长长的耳朵把半个脸都盖住了,眼睛圆溜溜的`,像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候,总是甩着尾巴,犯错误的时候,总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下,怕别人打它。

吃东西的时候,小白总是把小脑袋埋进铁腕里,拱着铁腕直绕圈。它十分贪吃,像金鱼一样,只会吃,不懂饱,有一次,它吃的太多了,整个肚子鼓鼓的,像青蛙一样,只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候,它把家搞得一塌糊涂,把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次,它把我的凉鞋叼到门外去,害得我到处都找不着。

小白喜欢跟人走,我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它,然后别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。

我喜欢我家的小狗,因为它很搞笑,然后它给我们家带来许多欢笑声。

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篇18:三年级日记我的烦恼

全文共 498 字

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大家应该都有烦恼,而且大多数都是为作业烦恼,我的烦恼很奇特,我的烦恼是吃饭。大家会想:吃饭挺好,还有烦恼?大家如果不信就请瞧瞧吧!

有一次我们开始吃饭了,看见桌上有我最喜欢吃的糖醋排骨就伸手去夹。不料,妈妈河东狮吼:“少吃排骨多吃素菜,素菜营养好!”说完便不停地给我夹青菜,我也只能哑巴吃黄连-有苦说不出。你别看这菜娃娃绿绿的脑袋,白白胖胖的身体,长得可爱就相信了它。其实它吃起来很不是滋味。妈妈明明知道我不喜欢吃青菜确偏偏给我吃,嘴上说少吃点排骨可心里还是不想让我吃,吃一个够少了,也不让我吃。

还有一次,我看见桌上有红烧肉,便放轻脚步,偷偷地拿了双筷子,来到餐桌前。夹了一块红烧肉往嘴里一放,这味道,简直像到了天堂一般,软软的,嫩嫩的,香香的,简直无法形容,反正就是两个字:美味!说完,我便又加了一个,放入嘴中。不过好景不长:“杨佳琳,你竟然偷吃红烧肉,你偷吃多少素菜我都不会怪你,但是你偷吃一个红烧肉,我就要跟你讲道理了!再吃几个红烧肉,你就变成大肥猪啦!”大家一定猜到了,没错,她就是妈妈,我心想完蛋了,三十六计,走为上计,开溜。

我的烦恼就是它,大家应该明白了吧,你们是否也为这件事而烦恼呢?

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篇19:对老师的印象日记150字左右

全文共 322 字

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在这个特别的日子里,老师我想对您说:“你在我们的眼里是那么和蔼可亲,并且那么用心的照顾着我们,您辛苦了!

两年多了,我们和您建立了深厚的感情。有时你对我们非常严格,每篇课文都让我们熟练背诵。有一次我不会背书,放学后,您把我留下来让我必须熟练背诵,我只好蹲在走廊上默默的背着书,

直到我全部背会您才和我一起回家。还有一次,课堂上我和一个同学说话,您用小棍敲了我的手掌,当时觉得好疼,可事后想想您这是为了我好,为了让我好好学习,我从心里感谢您!老师您辛苦了!

您为了我们付出的太多太多。以前我不太懂事,老惹您生气,也曾经给班级抹黑,我现在知道错了,以后一定改正。在新的学期里,我会努力学习,遵守纪律,做一个懂事的好孩子。

老师我想再一次对您说:”谢谢您!“

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篇20:三年级的老师日记

全文共 748 字

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在沉思写这篇的时候,一个个老师在我的脑中闪现,最终,在陈老师身上定格。

在我的印象里,陈老师到校总是很早。要是第一节是语文课,她就早早地坐在教室里安静地批改作业,而此刻,教室还空无一人。

她常常在上一节课的下课铃余音还没完全消失时,就站在教室的门口。等到那节课的老师离开了教室,她就拿着语文书进来,提高嗓音,让我们做好课前准备。之后的几分钟里,她常常戴上那副擦得干干净净的眼镜,争分夺秒地批阅刚刚收起来的作业。她端坐在那,批得很快,但每一个字都不会漏过。谁的书写多了一横少了一点,都逃不过她的火眼金睛。她红笔画出的叉和勾,鲜艳整齐地排满了整页纸。

一天天下来,我们耳濡目染了老师的认真,课堂发言积极起来,常常在一个提问之后,随即是一片高举的手臂。课间,同学们追着老师问课后作业,很多同学在放学之前,就能把家庭作业做得精光。对这样的表现,陈老师虽然没有表扬,但从老师每天上课的心情和批阅作业的评语,都能看出她的满意。

陈老师严厉。事情发生在很久前的一次语文课,那堂课刚上几分钟,陈老师正想写板书,忽然发现有人合用一本书。她突然停了下来,发起了火,让没带语文书的那个同学出去借语文书。那个同学站了起来往门外走,走到门口怯生生地回了次头,被陈老师烈火一般的眼神烧痛了脸,又转过去,低头出了教室。五分钟后,他回来说没借到。陈老师没理他,继续讲了起来。他又借了好几次,可都没有借到,他只好站在门口听课。之前,那个同学每次至少要少交一份作业,语文书没带过几次,桌子上除了一个笔袋就是一个破破烂烂的练习本。陈老师的这一招起了神奇的作用,他从此端正了态度,洗心革面。

当全班在学习上渐入佳境,我们觉得陈老师变得和气起来了。课堂时她的眼神温和起来了,像极了妈妈看我的眼神;课下还总和我们在一起,有说有笑。陈老师是多么可亲啊!

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