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老师生气时的日记7篇 写人的作文三年级(汇编20篇)

老师是我们成长路上不可缺少的人,下面是小编为大家收集的关于老师生气时的日记7篇 写人的作文三年级,欢迎大家阅读!

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写老师辛苦的日记

全文共 512 字

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今天中午,我帮助老师分发和上交作业本。

我端着沉重的作业本,走进了闹哄哄的教室,扯开嗓门,喊道:“拿到作业本的同学,认真订正,订正完了,上交到讲台。”我震耳欲聋的声音顿时淹没了叽叽喳喳的吵闹声,可是似乎还没有人听见,大家都自顾自得,搭理不理。急得我像热锅上的蚂蚁——团团转,真是拿他们没办法,我只好把作业本逐一逐一往下发,又一个一个地找人订正。好不容易交到了12本,可还是有许多同学还懒洋洋的,慢吞吞的。我再次扯开嗓门像晴天霹雳般的声音,霎时,镇住他们,终于有同学把作业本上交了。我情不自禁地抱怨着,真累呀!我亲爱的嗓子,又不是我值周,有时的确这样想!但从另一个角度考虑,我应该为班级干一点力所能及的事,不管如何,再说为班级服务是件光荣的事嘛!此时心底猛地产生了一种动力,我立即又投入了战斗!哪里错了马上给他订正,终于交齐了!我的天哪!我端着作业本来到老师办公室。朱老师正写着密密麻麻的字,伏案疾书。当老师可真辛苦!可我们有时不时地让老师操心。下课了,老师可以惬意地休息一会儿,可还是有人来打小报告,就算没有,可又要做课件,写板书。而我就做了这点小事,就怨东怨西,真是无地自容。

老师,您辛苦了!我一定会努力帮助您,为班级服务。

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篇1:一年级我的老师日记

全文共 695 字

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在上个星期五,我们的实习老师刘老师走了。在刘老师走之前同学们可伤心了,都希望能把刘老师能留下来,继续当我们的老师。

在临行前,有的同学把自己最心爱的东西送给了刘老师,有的同学把一封信给了就老师,还有同学……我就是心里很难过,热泪涌了出来,止不住的哭了。

记得在刘老师来之前我们的体育课、美术课、音乐课从来都没有上过。每天就只上语文课、数学课、英语课,整天就像呆在监狱里一样,一点意思也没有。由于过得不愉快,尽管平时花费了很多时间来学习,但成绩依然不怎么样。

刘老师来了之后,我们就按课表上课了。刘老师从来都不会占课,该上什么课就上什么课。于是,我们又有了体育课、音乐课、绘画课,班里又充满了生气,更让人惊奇的是,虽然大家用于学习的时间短了,可成绩却好了很多,每次我们班的成绩总在全校数一数二。

现在牛老师就要走了,她一走,我们是不又要回到从前那般的监狱的生活呀?想想这些就感到害怕,真是希望刘老师能不走啊!

刘老师就要离开我们了,我们送她到楼下。刘老师见了拍着我的肩膀说:“别哭了,你很棒!老师相信你一定能继续努力,继续保持好成绩的!”老师的鼓励,让我想起了以前。刘老师来之前,我的成绩很差,同学们都笑我笨,我几乎都失去了继续学习的勇气。可自从刘老师来了之后,她总是鼓励我,还经常在午休的时间帮我补课,要是我遇到什么问题,她也让我去找她。就这样,我的成绩很快提了上来,就再也没有人笑我笨了。现在刘老师就要走了,她走了,谁来来帮助我呀?没有人帮我了,成绩又要降下来,又要被人笑我笨了……想到这里,感觉天都要塌了,忍不住地哭得更厉害了,真是舍不得刘老师走啊!

望着刘老师远去的背景,我们心里是万千的不舍呀!

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篇2:感恩老师的日记

全文共 856 字

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老师像一根蜡烛,燃烧着自我,却照亮着别人……

在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自我的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们明白天有多高,地有多厚……

她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的.力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。

李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。

记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师十分着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你就应发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎样行?”听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。之后,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮忙我们认真地处理好。

之后在一些联欢会等活动上,李老师参于到我们的活动中来,她带领同学跳起舞来,双手舞动,动作敏捷,与大家有说有笑,活泼浪漫,高兴到极点,仿佛是我们的好朋友。这又让我发现,原先严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严,我们通常会不愿意,但只要我们理解李老师的用意。在课堂上,她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事,还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样貌,幽默地逗得我们哈哈大笑,课堂气氛也变得活跃了。

李老师,您将是我成长的过程,永远不会忘怀的一个重要篇章,李老师付出的汗水和辛劳,让我们得到,她也无怨无悔,她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲,李老师会永远留在我的记忆里!

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篇3:关于老师实习的日记

全文共 206 字

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昨天听老师讲的新课,才发现自己和老师的差距,老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂,但是我却做不到,同时即使是引入也可以生动形象,但是我却还是那种比赛的模式,真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了,由此可见,我离一个合格的数学老师还有很大的差距,我还必须很努力才是,奇偶性就是我的一个改变自己的契机,要好好改正自己的缺点。

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篇4:感恩老师的日记

全文共 445 字

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数学是一门深奥的学问,真不骗你。数学极其需要一个好老师,比如我的杨老师。

杨老师是一个大龄男老师,人称杨A。为什么叫杨A呢?因为他不告诉我们名字,却又不小心暴露了年龄,岁数大得很。四十多了又是我主科中唯一的男老师,就叫A好了。

杨老师身材肥胖,一个挺挺的啤酒肚就是他最大的特色。他头上有撮毛,经常左摇右晃的,在翩翩起舞似的。他面色和善就是一个笑面佛。上课啦,和同学讨论那都是笑着的,真有些诡异。

杨老师爱笑可是出了名,向下看。有一次,一个同学迟到了,杨老师看他气喘吁吁就没有批评他。那个同学是出了名的捣蛋鬼。看就一张纸他玩得多起劲,吱吱的声音都影响别人了。杨老师面一崩,板着脸看着他,皱皱眉,叹了一口气又笑着讲课。不是我确定他还是正常人我就早跑了,这个杨老师怎么连生气也不带表情呢?

杨老师讲课慢慢吞吞的,一字一词都吐得清清楚楚。他又不教语文这么慢干什么?他讲课很慢,有一会另一个班的人来听课,他一翻开书,第67页。这么快我们才58页。有一个上课慢慢吞吞的老师真不好。

这就是杨老师——笑面虎杨老师。

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篇5:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 361 字

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我有一个好朋友,他是一个活泼开朗的小男孩。他爱说爱笑,还喜欢交朋友。他的个子不高,身材均匀。他的皮肤是小麦色的,看起来非常健康。他有一双充满求知欲的眼睛,每次看书时都像查找仪一样搜索着书上的好词好句。他那高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴,每天都能听见他放声朗读。

他非常喜欢看书,书就像磁石一般吸引着他。他告诉我,家里有很多书,有文学类的、有天文类的、有科学类的、还有漫画类的,各种各样,想图书馆一样。我想他之所以喜欢读书,是因为他妈妈给他买了很多的书,为他营造了很好的读书氛围。他看书时非常认真,无论教室里多乱,他的耳朵就像塞了棉花一样仍然目不转睛地读书。

他还非常乐于助人。记得有一次上阅读课我忘记带书,他主动递给我一本书微笑着说:“看我的书吧。”我当时非常感谢他,想和他做一辈子的好朋友。

这就是我的好朋友,你们猜猜他是谁?

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篇6:小学的语文老师日记

全文共 531 字

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叮铃铃”上课铃声响了。我飞快地拿出崭新的语文课本,手放背后坐好。因为今天要来一位新的语文老师。我好奇地想:倒底是哪位老师教我们语文呢?

过了一会儿,来了一位女老师。她两只大而亮的眼睛镶嵌在那瓜子脸上。她还有 一头秀发。在她简短的自我介绍后,杜老师就开始讲第一课《长江之歌》:你从

雪山走来……讲解了一会,她问一位同学题目。可偏偏叫到我们班没听课的一位同学。他支吾了半晌还说出了一个错误的答案。下面立刻传来了窃窃私语之声。老师沉默了一会,叫他坐下。仔细地讲解了这道题,同学们都认真地听着,生怕漏掉了一个字。

杜老师也是我们的班主任。她能宽容我们的过失。每当同学来告状时,她总是一笑了之。因为她知道,其实宽容也是一种教育方式,而且比那些严历地批评好得多。但同学们不知道这一点,只知道杜老师不管这种事,受了气就不找杜老师。尽管杜老师会宽容同学的过失,但她对于我们的卫生检查从不放松。她经常查我们的手指甲是否剪过,手帕是否带着。没剪过指甲的,她就让同学剪掉。她对我们班的荣誉看得极重。每当我们班获得了流动红旗时,杜老师都会露出笑容。我们得不到时,杜老师就会叫我们做得更好,直到我们再次获得流动红旗,她才会露出笑容。

最后,我想对杜老师说:“希望您事业有成,身体健康,万事如意。”

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篇7:三年级写元旦的声音的日记

全文共 448 字

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今年,是春节的早上,我和爸爸在贴春联,开始贴的时候,我说:“爸爸你自己贴吧!我到外婆家去帮外婆贴春联。”

放寒假的第一天爸爸就是冲着我说:“‘落后生’‘不嫌丢脸’。”我帮外婆把春联给贴好了,刚要回来我肚子就饿了。一到家就吓一跳,爸爸贴的对联都被贴乱了,把车库门上的对联贴成了‘心想事成

万事如意’,应该贴成‘开门大吉’才对啊!

外面的鞭炮声“噼里啪啦,噼里啪啦,咚咚”真清脆。爸爸说:“这个学校嘛还是要上的。”

过年的一天到了,我和妈妈爸爸来到外婆奶奶家拜年,刚到那里面,热热闹闹,小孩子们都团在一起玩捉迷藏的游戏呢!可是大人们都在一起,有的打牌,有的打麻将等等。我去了我的表哥哥和姨哥哥那里,看他们在干什么呢?走到他们那边,一看他们正和我的阿姨打牌呢,看着他们打牌,我也‘馋’了。后来,我和阿姨说:“给我玩一玩吧!好不好?”阿姨说:“好!好!好!”我太高兴了,我坐上去玩了起来,玩着玩着就把表哥哥和姨哥哥的钱赢了过来,他们说:“我们不玩了,回家玩电脑了。”

这两天我和爸爸妈妈,弟弟都玩得很开心,很高兴!

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篇8:关于三年级踢足球的日记

全文共 332 字

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今天下午,曾老师在体育课的后半节课给我们自由活动了。我和丘展豪、陈楷楠还有谢其桦找到了一个较大的盖子来玩踢足球。我们用“黑白配”来分组,我和谢其桦一队,陈楷楠和丘展豪一队。其实我想跟陈楷楠一队的,因为上次我们两个合力想出了一个办法,专门用来对付谢其桦,我们上次也是用这个办法打赢他的。可是也没关系,因为我们玩得也很开心呢!这次的足球真开心啊!

晚上,妈妈请我吃了龟正中,我还叫上了两个小伙伴呢!我点了一份芒果紫米露和一份椰汁龟苓爽,一个小伙伴和我点的一模一样,另一个小伙伴点了糖水小丸子,我们吃得津津有味。回家的时候,妈妈看在我昨天做上了班长的份上,给我买了一部风火轮火辣小跑车中的“速度之王”,给另一个小伙伴买了一部风火轮火辣小跑车中的“红色F1”,我们可开心了!

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篇9:老师我想对你说日记250字

全文共 323 字

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那是二年级的一次数学考试,考完试后几天,老师报成绩,第一个就是我------100分。我心里乐开了花。

试卷发下来时我看了一眼同桌的分数。哈!99分,这次看他怎么神气。可是,他的第二题写的是‘‘百位’’,我写的是‘‘个位’’。我们的题目都打了一个大大的‘‘

’’。我又算了一遍,是我的做错了。我心里怦怦直跳,说吧,好好的100分没了;不说吧,怎么对得起胸前的红领巾。我犹豫了一会儿,还是把试卷放进包里,带回了家。

回到家后妈妈问我考了多少分,我说:“考了......一......百分。”

唉~~

,真后悔。老师你为什么要夸我?我为什么要说考了100分?那个讨厌的100分像一个敌人一样窥视着我,跟踪着我,使我提心吊胆。,老师我现在对你说,您能原谅我吗?

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篇10:三年级我的校园日记

全文共 426 字

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大家好,我是一名二七区实验小学五年级的学生。我们的校园生活丰富多彩,每年学校都会举行很多活动,如:诗朗诵、篮球联赛、运动会……

记得有一次,学校举行科学运动会,是小球爬坡和小水钟实验。我参加了小水钟比赛。在家我认真的练习,虽然最后没有取得名次,但我了解了古时候没有钟表,人们发挥自己的聪明才智,发明了各种各样的计时工具来掌握时间。小球爬坡的实验让我感觉非常神奇,小球受重力的影响,竟然会出现从下往上爬的怪现象。

我们学校每年都会举行篮球联赛,我每次都会积极参加。比赛的前几周,我们会加紧练习,在比赛中,我们奋力的抢球、投球。班里的同学也为我们加油。去年我们班取得了第一名,为班级争了光,也大大增强了我们的信心。

诗朗诵也是我们学校很重视的一项活动。王老师会精心挑选出优美的诗词,为我们认真排练队型。我们在老师的带领下排练出了精彩的诗朗诵,感受到了了古典诗词的魅力。

这些丰富多彩的校园生活,带给我了很多快乐,使我在忙碌的学习之余得到了放松,也学到了许多新知识!

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篇11:我被老师批评了日记

全文共 568 字

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只听“嚓,嚓”两声我的作业被李老师撕了,看着我在昨晚“奋斗”了“一夜”写出来的作业被撕掉了很“心疼”,只听老师当着全班的面说:“杨俊彦作业写得不行,字体潦草,回去重写。”就在这时我觉得自己就像在蒸炉里一样,热极了,一股股的热气直往我身上喷,呼吸急促,感觉要崩溃了,这是我第一次受到这么严厉的批评,我走过去拿着作业,泪水在眼眶里打转,不时还掉下两滴。

晚上回家,我跟妈妈哭着闹着不上学,妈妈问清原因对我说:“严是爱,松是害。”她看了看我以前的作业,又说:我觉得你的字写得确实潦草,如果我是老师也会让你重写。我听后还是觉得委屈,老师可以批评我,为何要撕我得作业。“这样做才能让你重视,让你彻底改掉这个坏习惯。”妈妈严厉的对我说。我听后觉得妈妈说的很有道理,老师做的也不错,于是,我就开始认真的写作业,但是,还是不敢下笔,担心写得不好,再次被老师撕掉。

眼泪再次在眼眶里打转,呆呆的盯着空白的作业本,不知如何是好。妈妈看着我说道,你的退步老师能看到,你的进步老师同样能看到,一口吃不了胖子,慢慢来,只要用心,你就会有很大的进步,大胆写吧。在妈妈的鼓励下,我终于完成了作业。第二天,李老师表扬了我,说我跟以前的作业相比有了很大的进步,让我继续努力。这件事我一直记忆犹新,时刻鼓励我前进,感谢老师的及时教导,让我悬崖勒马,这是我最刻骨铭心的一次批评。

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篇12:三年级我的校园日记

全文共 524 字

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叮铃铃,叮铃铃,每当早晨的第一次铃声在耳边悄然响起,我们都早已安安静静地坐在了教室里,开始了一天的校园生活。 Dingling bell, dingling bell, the first ringtone sounds quietly in the ear in the morning.Starting a day of campus life.

学校每天的快乐与忧愁如影相随。最令我快乐的就是班级小小图书馆了,借一本书就能津津有味地看上半天,其他同学也看得非常投入,一本本精彩的书使我们从书里汲取了大量的“营养”。封神演义、格林童话……这一本本经典而又古老的书是我们快乐的源泉。

前几天发生了一件令我烦恼的事。应老师说:缪浙楠也很聪明,并不低于我们,只要他发奋努力就能赶上我。刚开始的我听了非常担心,后来仔细一想,光几个人突出也是没有用的,只有大家共同努力,共同进步,才能成为优秀的团体。再说,他追上我也不必担心,努力了就一定会得到回报。

每当我们回家时,辛勤的老师常常会留下来,耐心地为生病而落下课程的同学补课,然后又把他们的作业补上。老师就像辛勤的园丁辛苦劳作,只是为了我们这些“花花草草”长大能成为国家的栋梁,我们应该不辜负老师对我们的期望。

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篇13:老师生病了日记

全文共 313 字

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今天刚到学校,就听到班里的同学都在议论纷纷,我凑过去才知道原来今天语文老师因为生病不能来上课了,这时我们都很疑惑,老师生病不能来上课,但谁给我们上课呢。

上课铃响了,班里的同学还没有静下来,有拿出漫画书看的,有在班里打闹的,这时我们的小班长丁远飞站了起来,大声的说”老师生病不能来上课,难道我们就这样把时间浪费过去了么”同学们听后顿时安静了下来,这时小班长提议我们把昨天的课文背一下,然后再相互提问,这个提议得到了班里的同学们的支持,大闹的同学没有了,看漫画书的人没有了,班里传来了阵阵的读书声。

很快语文课就下课了,同学也都在忙着相互提问,这一节课虽然老师没有来,但我们能骄傲的说,我们没有浪费时间,没有浪费这一节宝贵的语文课。

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篇14:关于老师批评的日记

全文共 445 字

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我的老师叫__,是语文老师,兼班主任。

她的眼神中每天都写满了劳累,而讲起课来却生动有力,朱老师还有一头打了中卷的乌黑短发,她的性格十分温柔。

在三年级的时候,我的学习不很好,上课老溜号。

有一次,在语文课上,朱老师在娓娓动听地讲课文,归纳中心,虽然我的眼睛一直在盯着老师,但我的心思早都不在了,当朱老师问我中心句是哪句时,我才如梦初醒,赶快站了起来,不知如何回答,心里七上八下,脸红得像灯笼,尴尬极了。

朱老师并没有大发雷霆,而是让我坐下,并附加一句:“下课来我这一下。

”下课后,我低着头,红着脸走到了朱老师面前,心想:又要挨批评了。

可朱老师并未批评我,她用温柔的语气说:“下节体育课不用上了。

”说完,就让我与她肩并肩坐下,为我补课,声音中没有一丝不耐烦。

朱老师每讲一段就用询问的眼光看着我,如果我点头,老师会继续讲,如果我用疑惑的眼神看着老师的时候,老师会不厌其烦地再为我讲一遍。

这时,我在心里暗暗决定:我以后上课不再溜号了,不能再浪费老师的时间了。

从这次以后,我就会好好学习,不再让老师操心了

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篇15:初三年级日记600字

全文共 483 字

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“为自己喝彩”!这句话一直记在我心中。记得那一刻,我懂得为自己喝彩。

年级当我第一次迈进校园时,我感到自己十分落后。因为同学们都十分努力,今天你当第一,明天他当第一。在我的心中,总是与好同学差一级台阶。

又是一次考试,我望了望周围的好朋友,哪一个都比我好,我仿佛与他们有一条深深的裂缝,迈不过去。

我看着好友小A,他不时地在我耳畔说:“继续努力,好好加油!”他的话语,让我感到一种讽刺。

我静静地走在放学路上。突然听到一声“哎呀!有人流鼻血啦!”同学们炸了锅似的四处乱跑。小A嗤之以鼻,一溜烟地跑了。我赶忙跑过去,咦,那不是张熙睿吗?只见他满脸鼻血,手被染得通红。我急忙从口袋中拿出卫生纸,堵住他的鼻腔。用自己水杯中的水为他清洗脸上的血迹。等整理完毕,他激动地对我说:“真是谢谢你,没有你的帮助,我还会流血不止,你可比小A好多了。”我心里一震,谁也没夸过我,我比小A强。

自那以后,我有了自信,凭着自信我的成绩突飞猛进。在期末考试中,我得了全年级第一的成绩,赢得全班的一阵喝彩,其中包括小A。我心中也为自己喝彩。

为自己喝彩,才能有自信,自信是取得成功的良药。多为自己喝彩吧!

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篇16:写日记三年级

全文共 345 字

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早自习,黄老师组织默写《赠刘景文》和《夜书所见》。

哈哈,我昨天在爸爸的监督下已经默写过了,而且全都默对了,今天肯定也能默对。我拿起笔,开始默写,前面默得挺顺利。突然,我忘记写“举”字了。左思右想之后,我终于想出来,接着默写后面的。

时间不知不觉地过去了,黄老师在台上喊:“时间到了,请最后一个同学把默写纸收上来。”望着最后两段注释还没有默写完,我急得心脏怦怦直跳。早知道这样,我就应该快点、快点、快点写完就好了。

到了下午,老师又叫我们重新默写一遍。我汲取了早晨的教训,这次默写得很快,都不敢停一下笔,一直写、一直写、一直写。我刚默写完,就听到老师在喊:“时间到了,请最后一个把默写纸收上来。”好险!好在我够快。

等待检查完发下来。看着全对的默写纸,我不由得笑了:不用再受抄二默一的处罚了,真好。

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篇17:日记我们的新老师150字

全文共 203 字

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新学期来了,我和同学们走进了我们既熟悉又陌生的校园。我们一个个怀着高兴、紧张又新奇的心情走向新班级。一进班级,我就看到了我想念的徐老师——我们的班主任。

同学们陆续走进新教室,回到了座位上。等我们人到齐了,徐老师便把我们的新班主任——杨老师请进了教室。然后徐老师就走了,杨老师做完自我介绍后,我们就用新奇的目光观察起了杨老师。我们的杨老师个子高高的,中等身材,高挺的鼻梁上架着一副黑色的眼镜,看起来沉稳内敛。

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篇18:我的老师日记

全文共 853 字

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当我在电脑上打入这九个铿锵有力的字时,我的思绪立即飞到了工作岗位上,回到了熟悉的同事们中间,每天在园里和同事们工作相处的场景像放电影似的在脑海中一一闪现……我可以毫不夸张

的说,在我的心目中,我们河海幼儿园的任何一位老师都可以称得上是一名好员工!

幼儿教育是个特殊的行业,具有很强的专业性和特殊性。在园内的各个角落每位老师不论是谁见到前来咨询的家长和孩子时总会露出真诚的微笑……

先来夸夸我们的万园长,您总能在清晨第一缕阳光洒下大地时,即能看到她忙碌的身影。看看户外器械安全系数如何;老师们当天的工作状态如何;是否在教学、生活上需要帮助;看看孩子入园

的状态如何……她的爱和责任心无时不刻影响着我们的每一位员工,她更像一名经验丰富的“掌舵手”,引领我们扬帆起航。

我的师父万洁老师,刚刚为人母,然而为了幼儿园创建工作,她牺牲了很多陪孩子的时间,她也很自责,但是强大的责任心,让她埋头苦干在工作上,为学校的事情忙碌着。她曾高兴地对我说:

朵朵开始学说话了!然而先学会的不是叫妈妈,而是叫爸爸,大家想想,哪个母亲不愿意自己的孩子学会说的第一句话是“妈妈”呢?就是因为工作太忙,陪孩子的任务都落在了孩子的爸爸身上,所以

孩子才先学会叫爸爸啊!在这也要表扬一下朵朵的爸爸。

提到爸爸,就不得不夸夸我的配班老师郝老师了,他是我们幼儿园紧有的两个男教师之一,今年我很荣幸能和他搭班,他真的就像我们班所有孩子的爸爸,他工作认真、细心,每天晨间活动,你

都能看到他和孩子们在操场上雀跃的身影,他是一个很会感染别人的好老师,孩子们在他的带领下,总能欢快地玩上一整个清晨。我经常感叹郝老师是不是当过兵啊,因为他叠的被子毫不夸张地说,绝

对是全园最整齐的,我建议园领导搞个叠被子比赛,看看我们的郝老师是不是第一名!

亲爱的同事们,多多留意您身边的好同事吧,因为好同事无处不在,因为我们同在一个团结友爱、和谐向上的集体中。大家都知道:好孩子是夸出来的,而我觉得好老师更是夸出来的!让我们经

常夸夸身边的好老师、好同事吧,那样大家的信心会更足,干劲更热烈!

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篇19:三年级观察动物日记

全文共 389 字

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不久前,我家来了一个“先生”,它浑身毛绒绒,很像棉花糖,所以有时候我就叫它棉花糖。没想到吧,它是我们家新来的成员,一只小狗,它的名字叫做小白,然后它长长的耳朵把半个脸都盖住了,眼睛圆溜溜的`,像两颗黑色的珍珠。小白高兴的时候,总是甩着尾巴,犯错误的时候,总是夹着尾巴躲到桌子底下或床下,怕别人打它。

吃东西的时候,小白总是把小脑袋埋进铁腕里,拱着铁腕直绕圈。它十分贪吃,像金鱼一样,只会吃,不懂饱,有一次,它吃的太多了,整个肚子鼓鼓的,像青蛙一样,只好乖乖地躺在地上一动也不能动。我们不在家的时候,它把家搞得一塌糊涂,把家里的纸撕破。它把鞋叼到别的地方或着咬鞋。有一次,它把我的凉鞋叼到门外去,害得我到处都找不着。

小白喜欢跟人走,我爸爸和妈妈都叫它跟屁虫。它还喜欢别人摸它,然后别人摸它的时候它就乖乖地躺在地任人抚摸。

我喜欢我家的小狗,因为它很搞笑,然后它给我们家带来许多欢笑声。

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篇20:老师我想对你说日记

全文共 204 字

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您是那参天的大树,我们就是那一片片树叶,在您的照顾下,变得又青又翠。那些成熟的果子,都你您的教学成果。是您把那调皮的孩子变认真了。是您把笨拙的孩子变聪明了。比如说,我们班的vv,每次语文考试都是不及格,可现在在您的教导下,学习成绩已经提高了许多。

有人说,教师的事业是最最崇高的事业。我也这样认为,的确这样,老师把所有的知识都教给了我们,目的是让我们长大成为有用的人才。在这里我好想对您说:“老师,您辛苦了”!

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