画人容易画鬼难是什么诗句(汇集20篇)

语文，你是那温暖的太阳，我想抚摸你，却被你那光束灼伤；语文，你是那香浓的奶茶，我想拿起杯子喝你，但却被你的温度所烫伤；语文，你还是那妖娆的玫瑰，我想捧起你，但却被你的刺扎伤。语文，想说爱你不容易。

在我牙牙学语的时候，不知道为什么，对语文是那么迷茫，疑惑。那时候我就认为学语文太难了。

上了小学一年级，在学拼音的时候，老师教我的“b”与“d”不分。有时把“b”写成“d”，有时候把“d”写成“b。”因为分不清这两个字母，老师还特意教了我，左手比为“好”的时候长得像“b”，右手比为“好”的时候长得像“d”。老师教了以后，我心想：左“b”右“d”，还是左“d”右“b”？我更不明白了。但当时怕老师批评就心虚地说：“知道了。”但回家还在问妈妈“b”与“d”怎么分，直到深夜才记住，当时就认为语文太难学了，不想再好好学语文了，但却是不行的。

在我五年级的时候，那天是星期五的最后一节课，我当时怎么也听不进去语文老师讲的课，我看着早已等在校门外的家长，心早已飞回到了家中……就在这时，语文老师把我叫了起来，问我讲在哪一段了。我当时就懵了，我随意说了一个自然段，同学们听了都哈哈大笑，“老师都讲在第七自然段了，你还在第三段停留着。”我红着脸低下了头，老师说：“最后一节课你就站在放学。”这语文太难学了，但为什么小学能考好呢，我想着。

初一的时候，我的成绩一落千丈，小学都考九十多分的语文，这次月考才考了七十五分，而且满分是一百二十分。我正在心里难受，语文老师来了，她说：“语文之所以没考好，是因为大家还没有适应初中生活。”下面我说的是古诗词错误的同学。我想：应该没有我，但命运却不是这样安排的。第一个点名的就是我，班里有四十几个同学全都错了，我古诗错的是“思君不见下渝州”的“州”没有三点水，但我加上了。老师让我们只要有一处错误就抄写五十遍，我懵了，心想：今天不用睡觉了。我下定决心下次语文一定要考好，下次就不用再挨骂受罚了。从此以后，同学们学一小时语文，我就学两小时语文，我就不信考不过他们。果然，这次语文终于进步了一大截，我高兴得欢蹦乱跳，和妈妈说：“我终于进步了。”语文，想说爱你不容易啊！

每次感悟语文的过程就仿佛品味一杯杯极品香茗，随着你一滴滴去品味，便会发现这种苦涩的味道糅合了万物的精华，无论你走到哪里都能感受到那股淋漓尽致的香醇。

我不会把这句话说出来，但会一直挂在心里：语文，想说爱你不容易啊！但我们会一辈子不分离。

当个小孩不容易。在学校里，成绩差的天天被老师骂。天天留下来背书；成绩好的却被选上当班干部，更惨的是，要帮老师的忙，连下课时间都被占用了……哎，当个小孩真是不容易。

当个小孩不容易。在家里，成绩差的，拿着考试卷被打得屁股开花，跪下求饶；成绩好的，拿着考试卷却被无视，父母还在一个劲儿地报培训班……哎，当个小孩实在不容易！

当个小孩不容易。在培训班里，如果老师的目光能杀人，那些成绩差的就死过上万次了；成绩好的虽然平时老师的问题对答如流，可是遇到不会的问题，却被理解成自己过度骄傲了……哎，当个小孩简直不容易啊！

当个小孩不容易。在考试时，成绩差的经常会因为传纸条被罚站，要不就是因为卷面不整洁被扣分；成绩好的却会因为作文有时写不好，就从满分跌到了八十……哎！当个小孩真的不容易！

哎，当个小孩不容易！同学们，你们觉得呢？

假期的一天，父母有事出去了，我一个人在家玩游戏。突然我听到叮叮叮的门铃声。透过猫眼一看，原来是表哥。我以为表哥来找我玩，高兴得心花怒放，立刻打开门请他进来。谁知表哥却说：“表弟，你陪我的弟弟玩会儿吧。我和妈妈有事出去一下，办完事就回来。”

哦，原来是要我当一回小保姆啊！我带着表弟来到客厅，给他拿出了零食和玩具，还把电视打开让他看。做好这些“安抚”工作后我便跑回房间玩了起来。可是就在我玩到最激烈的时候，却突然听到表弟大叫一声，我立刻飞奔了过去，出什么状况了？原来是我的玩具飞机被表弟摔散了，我费了九牛二虎之力重新组装好，可刚一交给表弟，又被摔在了地上。看来他是玩够了，我只好把这件玩具拿走，又给他换了一辆合金赛车。表弟见到赛车高兴极了，于是他边吃边玩，这才算是又安顿下来。

谁知过了一会儿，他又跑过来让我给他买零食。可不，薯条、果冻、跳跳糖都被他吃光了，怎么办？想起冰箱里还有一碗米饭，我哄着说：“乐乐，给你做点炒饭行不行？”表弟却大叫着：“我要好吃的！我要好吃的！”无奈之下我只好让他在家里等着，赶紧锁好门跑出去买零食。当我买了一堆所谓的“好吃的”上了楼，推开门，眼前的情景真是一片狼藉，地上全是水，玩具、零食袋七零八落，连我的课外书都被撕坏了。我气得肺都要炸了，大吼一声：“谁让你动我的书？”这一下可捅了马蜂窝，表弟张大嘴巴哭了起来。没办法，我又把零食拿出来，好不容易哄得他止住了哭声，我又赶紧拿起扫帚“收拾残局”……

就在我精疲力竭的时候，我听见门锁转动的声音。啊，爸爸妈妈回来了，“救星啊！”我喊道，“妈，你再不回来我就崩溃了！”当妈妈听完我的一番诉苦，说了一句：“你小时候就这样啊，这有什么大惊小怪的。”那一瞬间，我明白了原来做父母的是多么不容易！我体验到了他们的辛劳和奉献！

此去经年，应是良辰好景虚设。 ——柳永

无穷无尽是离愁，天涯地角寻思遍。 ——晏殊

碧云日暮无书寄，寥落烟中一雁寒

别后不知君远近，触目凄凉多少闷! ——欧阳修

春来爱有归乡梦，一半犹疑梦里行

烽火连三月，家书抵万金。 《春望》

浮云游子意，落日故人情

还家万里梦，为客无更愁

君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维《杂诗》)

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春 入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。 ——欧阳修

离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮潆潆。 ——张先

岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。《宋之文《渡汉江》)

旅馆寒灯独不眠， 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。――高 适 《除 夜 作》

木叶萧萧秋气新，江声直下更无尘。平生来往谁能识，只有金焦是故人。

人春才七日，离家已二年。 人归落雁后，思发在花前。――薛道衡《人日思归》

人言落日是天涯，望极天涯不见家。 已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。――李 觏 《乡 思》

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?《贺知章《回乡偶书》)

生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。 ——李清照

世间万物抵春愁，今向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州。――谭嗣同《有感一章》

迢递路回清野，人语渐无闻，空带愁归。 ——周邦彦

遥望齐洲九点烟，一泓海水杯中酒

1、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》

2、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

3、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

4、星垂平野阔，月涌大江流。—— 杜甫《旅夜抒怀》

5、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

6、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

7、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

8、汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林。——俗语

9、明月出天山，苍茫云海间。——李白《关山月》

10、桂林山水甲天下。

11、大漠孤烟直，长河落日圆。—— 王维《使至塞上》

12、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。—— 李白《赠裴十四》

13、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。—— 王之涣《凉州词》

14、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

15、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》

16、天门中断楚江开，碧水东流至此回。—— 李白《望天门山》

17、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。—— 李白《送孟浩然至广陵》

18、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—— 杜甫《登高》

19、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

20、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

21、舟行碧波上，人在画中游。——《桂林山水》

22、山随平野尽，江入大江流。—— 李白《渡荆门送别》

23、种豆南山下，草盛豆苗稀。——陶渊明《归园田居》

24、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。—— 李白《将进酒》

花开花落，尽显自然媚态。yuwenmi小编整理了形容花开的诗句，欢迎欣赏与借鉴。

1. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 —— 杜甫《江畔独步寻花·其五》

2. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 —— 王昌龄《采莲曲二首》

3. 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 —— 王冕《墨梅》

4. 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 —— 李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

5. 南国有佳人，容华若桃李。 —— 曹植《杂诗·南国有佳人》

6. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 —— 林逋《山园小梅·其一》

7. 零落成泥碾作尘，只有香如故。 —— 陆游《卜算子·咏梅》

8. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 —— 白居易《大林寺桃花》

9. 去年今日此门中，人面桃花相映红。 —— 崔护《题都城南庄》

10. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 —— 杨万里《小池》

11. 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 —— 黄庭坚《寄黄几复》

12. 待到重阳日，还来就菊花。 —— 孟浩然《过故人庄》

13. 遥知不是雪，为有暗香来。 —— 王安石《梅》

14. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》

15. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 —— 黄蘖禅师《上堂开示颂》

16. 近种篱边菊，秋来未著花。 —— 皎然《寻陆鸿渐不遇》

17. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 —— 杜耒《寒夜》

18. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 —— 杜甫《秋兴八首·其一》

19. 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》

20. 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 —— 黄巢《题菊花》

21. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 —— 陶渊明《归园田居·其三》

22. 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 —— 蒋捷《一剪梅·舟过吴江》

23. 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 —— 王维《田园乐七首·其六》

24. 风雨送春归，飞雪迎春到。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》

25. 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 —— 王冕《墨梅》

26. 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》

27. 槛菊愁烟兰泣露。 —— 晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

28. 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 —— 李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

29. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》

30. 无意苦争春，一任群芳妒。 —— 陆游《卜算子·咏梅》

31. 双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 —— 徐俯《春游湖》

32. 小娃撑小艇，偷采白莲回。 —— 白居易《池上》

33. 玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。 —— 朱敦儒《鹧鸪天·西都作》

34. 树有不尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时。——陈宝琛《西郊落花歌》

35. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

36. 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 —— 王冕《白梅》

37. 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 —— 杜耒《寒夜》

38. 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 —— 杜甫《秋兴八首·其一》

39. 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 —— 卢梅坡《雪梅·其一》

40. 他年我若为青帝，报与桃花一处开。 —— 黄巢《题菊花》

41. 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 —— 王冕《墨梅》

42. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 —— 杨万里《晓出净慈寺送林子方》

43. 俏也不争春，只把春来报。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》

44. 叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举。 —— 周邦彦《苏幕遮·燎沉香》

45. 来日绮窗前，寒梅著花未。 —— 王维《杂诗三首》

46. 砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 —— 李煜《清平乐·别来春半》

47. 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 —— 晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》

48. 花自飘零水自流，一处相思，两处闲愁。——李清照《一剪梅》

49. 花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。——曹雪芹《葬花吟》

50. 寥落古行宫，宫花寂寞红。——元稹《行宫》

51. 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 —— 张谓《早梅》

52. 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 —— 张谓《早梅》

53. 朔风如解意，容易莫摧残。 —— 崔道融《梅花》

54. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 —— 张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

55. 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 —— 毛泽东《卜算子·咏梅》

56. 采菊东篱下，悠然见南山。 —— 陶渊明《饮酒·其五》

57. 墙角数枝梅，凌寒独自开。 —— 王安石《梅》

58. 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 —— 王安石《元日》

59. 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 崔护《题都城南庄》

60. 驿外断桥边，寂寞开无主。 —— 陆游《卜算子·咏梅》

61. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 —— 苏轼《惠崇春江晚景》

我的妈妈经常对我说：“坚持就是胜利。”这句话鼓励了我学钢琴。

有一天，我在上课时听到一阵优美的钢琴声，我也想要弹出如此优美的声音，于是，我在下课后马上缠着妈妈给我报名。妈妈再三问我是否会坚持学下去，每一次，我都斩钉截铁地说：“我会坚持学下去的。”妈妈见我意志坚定，就答应了。

我第一次去上课时，因为看不懂谱子，所以根本不会弹，因此，老师花了很长的时间，才教会我认谱，才开始教我一只手弹钢琴，虽然只用一只手弹，但对我来说也是不容易。每天，我都要待在闷热的家里练琴一个小时，练完时总是满头大汗。虽然我每天都辛辛苦苦地练琴，但弹得依然十分难听。邻居已经来我家好几次，劝我别再弹钢琴了，我没有答应。

甚至连我最要好的朋友也开始劝我不要再去弹钢琴了。一天，我的好朋友来我家作客，一边吃着薯片，一边听着他最喜欢的音乐，这时，我正好在弹钢琴，这又响又难听的琴声打断了他在独自享受的美妙的音乐，并遭到了他的嫌弃，对我说：“你弹的真是太难听了！别弹了吧，去学点儿其他的兴趣课吧。”但是我坚定地回答他：“任何事情过程都是不容易，不要轻意放弃，坚持下去就一定能成功。”

每天，我为了不影响邻居，练琴时把音量调到最小并把门窗紧闭，花费了不少工夫，而且每次练好都是大汗淋漓。终于功夫不负有心人，经过大半年的时间练习，我终于能用两只手弹出许多首完整且优美动听的曲子了。

世界上没有一件事是容易的，想要做好任何一件事，都必须付出汗水。

凭心而论，夏令营的生活是丰富多彩的！

你看，队列活动形式多样，教练和我们有说有笑，嘻嘻哈哈！游戏骑毛毛虫比赛，大家争得面红耳赤的，嗨翻天！训练场上，“头顶边关月，情系天下安，当兵走四方，时刻听召唤，爱心献给千万家……”和着那豪情万丈的军歌，我们练操、打靶……露营山洞里，我们烧烤、搭帐篷……海盗村里，我们休整赏玩，边走边戏谑地喊着：“香蕉、苹果、巧克力；奔驰、宝马、法拉利；爸爸妈妈我爱你，就像老鼠爱大米！”夕阳下，我们在美丽的小湖面上划皮艇，多么惬意！舞台上，我们练习走“猫步”，多少欢声笑语，多么的精彩快乐……这一切的一切，如此地丰富多彩，竟敌不过两个字“想家”！

今天是杨的生日，教练知道了，说要给七月份生日的队友开一个派对，今天晚上来一个“篝火晚会”！正当我们充满期待地盼望着晚会时，杨又哭了，而且哭得非常伤心，诉说她的思乡之情！她说：“生日，怎么能少了爸爸妈妈呢？”没有办法，最后，她爸和我爸，只得从家里赶过来接我们！

“金屋银屋不如自家狗屋！”这句话用来形容此刻的杨是最恰当不过的了。

就这样，我不得不十分遗憾地告别夏令营了，正当我慢慢地喜欢上夏令营生活，战胜了想家之情，书写夏令营的种种奇闻逸事时，杨却在“想家”面前败得一塌涂地。

现在，我不得不为夏令营画上一个残缺的句号了！夏令营，想说爱你不容易呀！

1、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

2、自顾无长策，空知返旧林。

3、自古圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名。

4、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

5、行路难，行路难!多歧路，今安在?

6、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。

7、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

8、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁;而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

9、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

10、人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

11、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

12、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

雄鹰需要忍受折翼之痛，才能搏击长空；梅花需要承受凌寒历练，才能点缀白雪。在逆境中振翅飞翔，搏击长空，真的不容易。

在逆境中飞翔需要忍受耻辱。俗话说：“小不忍则乱大谋。”项羽带兵死死抵抗汉军，面对如此强大的对手，项羽凭借高超的武艺逃到了乌江。但性格孤傲的他不肯面对这奇耻大辱，转送乌骓马给船夫，宁可自刎于乌江岸，也不肯面对江东父老。如果当时项羽选择隐忍，回到江东，重整旗鼓，那么，历史上就不会出现汉，而将被改写成楚。项羽在逆境中无法忍受耻辱，所以，他没有搏击人生的长空。可见，逆境飞翔不容易。

在逆境中飞翔需要有梦想，有目标。相对于项羽，身陷囹圄的司马迁也受到了耻辱，但他选择了隐忍，因为他有梦想，有目标。当年，痛不欲生的司马迁也想到了轻生，一了百了。但在他心中，还有一个梦想，那就是完成《史记》。于是，司马迁在黑暗的生活中不断提醒自己，告诫自己。终于，一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”——《史记》横空出世。在挫折逆境的日子里，司马迁怀揣着自己的目标，自己的梦想，在逆境中振翅高飞，为后人铭记。所以，逆境飞翔不容易。

“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列，不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”历史上，先贤们都是遭受了种种不同，但同样让人难以忍受的痛苦，才作了这些让后人称赞的名著。逆境飞翔需要惊人的毅力，超人的智慧和超乎常人的承受力，只有如此，才能逆境飞翔，展翅高飞。因此，逆境飞翔不容易。

在现实生活中，多少人因无法忍受逆境飞翔带来的痛苦而放弃，最终无法振翅飞翔，搏击长空。

逆境飞翔真的不容易。

学习之路并非一帆风顺，成功的路上磨难重重，一等奖的背后浸透着无数的汗水与泪水，回想自己的作文之路，是真的不容易。

三年级的暑假，我坐在桌前，盯着和大脑一样空白的作文纸，绞尽脑汁也写不出一个字。“作文太难了，一点也不好写。”我对作文下了定论。从此，一遇到作文我便抱着头叫苦连天。

四年级的一天，老师看了我的作文，平日里的笑容不见了，眉毛拧成了一条线。被老师批评后，我暗下决心，我一定要写好作文！

“多阅读，写读书笔记可以提高写作水平。”从那以后，每天我写完作业，便坐在桌前，认真地读作文。我右手紧握一支笔，手下面垫着一本厚厚的大笔记，旁边还有一本作文书。“这个句子好，摘抄下来！”“感悟分两部分写……”不知不觉中，天空已经慢慢地变成墨一样的黑，星星调皮的对我眨着眼睛，而我手中的笔仍然没有停下。妈妈看到我这么用功，嘴角不禁上扬起来。

我写完读书笔记就会走到书架旁，从一排排的书中找出一本文学名著，返回到桌前继续阅读。阅读可以积累写作素材，提高我的写作水平。我翻开书，嗅到一丝淡淡的墨香，看着一个个惊险有趣的情节，我早已徜徉在书海之中，不能自拔。夜已深了，但阅读却使我兴奋不已，浑身充满力量。

这学期的一个早上，我们安静地坐在教室里听老师读作文。“奔腾的黄河水发出轰鸣……”“咦？这不是我写的作文吗？”我的心中充满了欣喜。老师读完作文后，对我说道：“你最近的进步很大，要继续努力呦。”当时我受到了很大的鼓舞，这句话就像一颗种子，在我的心里生根发芽。

不久前，我参加了全县青少年作文大赛。来到考场，我心里一阵紧张，神经一直紧绷着。我深呼吸几次，放松紧张的心情。写作时，我尽量把学过的写作知识运用到作文里。比赛结束后没几天我就收到了获奖通知，我竟然获得了六年级组作文一等奖。心中顿时充满了自豪感，这么长时间的努力终于有了好的结果。

回想自己的写作之路，还真的不容易！但我也从中明白了一个道理：“世上无难事，只要肯攀登。”只要勤于耕耘，挥洒汗水，最后就一定能取得成功。

冬至诗词(一)：小 至

(唐)杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六管动飞灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

冬至诗词(二)：冬 至

(唐)杜甫

年年至日长为客，忽忽穷愁泥杀人!

江上形容吾独老，天边风俗自相亲。

杖藜雪后临丹壑，鸣玉朝来散紫宸。

心折此时无一寸，路迷何处望三秦?

冬至诗词(三)：邯郸冬至夜

(唐)白居易

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐，还应说著远行人。

冬至诗词(四)：辛酉冬至

(宋)陆游

今日日南至，吾门方寂然。

家贫轻过节，身老怯增年。

毕祭皆扶拜，分盘独早眠。

惟应探春梦，已绕镜湖边。

冬至诗词(五)：冬至感怀

(宋)梅尧臣

衔泣想慈颜，感物哀不平。

自古九泉死，靡随新阳生。

禀命异草木，彼将羡勾萌。

人实嗣其世，一衰复一荣。

冬至诗词(六)：冬至日独游吉祥寺

(宋)苏轼

井底微阳回未回，萧萧寒雨湿枯荄。

何人更似苏夫子，不是花时肯独来。

冬至诗词(七)：冬 至

(宋)朱淑真

黄钟应律好风催，阴伏阳升淑气回。

葵影便移长至日，梅花先趁小寒开。

八神表日占和岁，六管飞葭动细灰。

已有岸旁迎腊柳，参差又欲领春来。

冬至诗词(八)：满江红·冬至

(宋)范成大

寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷。

新阳后、便占新岁，吉云清穆。

休把心情关药裹，但逢节序添诗轴。

笑强颜、风物岂非痴，终非俗。

昼永，使眠熟。

门外事，何时足。

且团奕同社，笑歌相属。

著意调停云露酿，从头检举梅花曲。

纵不能、将醉作生涯，休拘束。

冬至诗词(九)：水调歌头·冬至

(宋)汪宗臣

候应黄钟动，吹出白葭灰。

五云重压头上，潜蛰地中雷。

莫道希声妙寂，嶰竹雄鸣合凤，九寸律初裁。

欲识天心处，请问学颜回。

冷中温，穷时达，信然哉。

彩云山外如画，送上笔尖来。

一气先通关窍，万物旋生头角，谁合又谁开。

官路春光早，箫落数枝梅。

冬至诗词(十)：江城子·龙阳观冬至作

(元)尹志平

六阴消尽一阳生。暗藏萌。雪花轻。

九九严凝，河海结层冰。

二气周流无所住，阳数足，化龙升。

归根复命性灵明。过天庭。入无形。

返复天机，升降月华清。

夺得乾坤真造化，功行满，赴蓬瀛。

银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

七夕——杨璞

未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。

七夕——权德舆

今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。

七夕——崔涂

年年七夕渡瑶轩，谁道秋期有泪痕。自是人间一周岁，何妨天上只黄昏。

七夕——徐凝

一道鹊桥横渺渺，千声玉佩过玲玲。别离还有经年客，怅望不如河鼓星。

七夕——清江

七夕景迢迢，相逢只一宵。 月为开帐烛，云作渡河桥。映水金冠动，当风玉佩摇。 惟愁更漏促，离别在明朝。

七夕 (乐府诗)

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许? 盈盈一水间，脉脉不得语。

七夕——曹松

牛女相期七夕秋，相逢俱喜鹊横流。彤云缥缈回金辂，明月婵娟挂玉钩。燕羽几曾添别恨，花容终不更含羞。更残便是分襟处，晓箭东来射翠楼。

七夕赋咏成篇——许敬宗

一年抱怨嗟长别，七夕含态始言归。飘飘罗袜光天步，灼灼新妆鉴月辉。情催巧笑开星靥，不惜呈露解云衣。所叹却随更漏尽，掩泣还弄昨宵机。

鹊桥仙——秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路!两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮!

鹊桥仙——卢炳

馀霞散绮，明河翻雪。隐隐鹊桥初结。牛郎织女两逢迎，胜却、人间欢悦。一宵相会，经年离别。此语真成浪说。细思怎得似嫦娥，解独宿、广寒宫阙。

七夕 (唐)罗隐

络角星河菡萏天，一家欢笑设红筵。应倾谢女珠玑箧，尽写檀郎锦绣篇。香帐簇成排窈窕，金针穿罢拜婵娟。铜壶漏报天将晓，惆怅佳期又一年。

牵牛织女

年代：【唐】 作者：【杜甫】

牵牛出河西，织女处其东。万古永相望，七夕谁见同。

神光意难候，此事终蒙胧。飒然精灵合，何必秋遂通。

亭亭新妆立，龙驾具曾空。世人亦为尔，祈请走儿童。

称家随丰俭，白屋达公宫。膳夫翊堂殿，鸣玉凄房栊。

曝衣遍天下，曳月扬微风。蛛丝小人态，曲缀瓜果中。

初筵裛重露，日出甘所终。嗟汝未嫁女，秉心郁忡忡。

防身动如律，竭力机杼中。虽无姑舅事，敢昧织作功。

明明君臣契，咫尺或未容。义无弃礼法，恩始夫妇恭。

小大有佳期，戒之在至公。方圆苟龃龉，丈夫多英雄。

七夕

年代：【唐】 作者：【杜审言】

白露含明月，青霞断绛河。天街七襄转，阁道二神过。

袨服锵环佩，香筵拂绮罗。年年今夜尽，机杼别情多。

母爱无私，母爱伟大，母爱感人。我们在母爱的海洋里成长，变成温暖的人。古人已将将母爱写成诗句歌颂，让我们来看看。

老母一百岁,常念八十儿.《劝孝歌》

尊前慈母在,浪子不觉寒.《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》

慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安

十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》

一尺三寸婴,十又八载功.《劝孝歌》

母称儿干卧,儿屎母湿眠.《劝孝歌》

母苦儿未见,儿劳母不安.《劝孝歌》

老母一百岁,常念八十儿.《劝孝歌》

尊前慈母在,浪子不觉寒.《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.〖唐〗孟郊

昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.《三字经》

母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情.字严

世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱.字严

成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲——她是失败时的伴侣.郑振铎

哀哀父母,生我劬劳.《诗经》

无父何怙,无母何恃?《诗经》

父之美德,儿之遗产.字严

父母德高;子女良教.《格言对联》

有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈

人见生男生女好,不知男女催人老.〖唐〗王建

天下无不是的父母;世间最难得者兄弟.《格言联璧》

为人父母天下至善;为人子女天下大孝.《格言联璧》

父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,

顾我,复我.《诗经》

父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则

妇不顺也.〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之.《格言联璧》

在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会.费孝通

慈母手中线,游子身上衣

慈母爱子,非为报也.〖汉〗刘安

十月胎恩重,三生报答轻.《劝孝歌》

一尺三寸婴,十又八载功.《劝孝歌》

母称儿干卧,儿屎母湿眠.《劝孝歌》

母苦儿未见,儿劳母不安.《劝孝歌》

老母一百岁,常念八十儿.《劝孝歌》

尊前慈母在,浪子不觉寒.《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止.〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台.《格言集锦》

慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.〖唐〗孟郊

昔孟母,择邻处.子不学,断机杼.《三字经》

母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情.字严

世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱.字严

成功的时候,谁都是朋友.但只有母亲——她是失败时的伴侣.郑振铎

哀哀父母,生我劬劳.《诗经》

无父何怙,无母何恃?《诗经》

父之美德,儿之遗产.字严

父母德高;子女良教.《格言对联》

有子且勿喜,无子固勿叹.〖唐〗韩愈

人见生男生女好,不知男女催人老.〖唐〗王建

天下无不是的父母;世间最难得者兄弟.《格言联璧》

为人父母天下至善;为人子女天下大孝.《格言联璧》

父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,

顾我,复我.《诗经》

父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则

妇不顺也.〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣.〖宋〗吕公著

每个人都会失败，有的人失败了就放弃，但有的人失败了还坚持不懈。第一种人是永远不会成功的，而第二种人一定会有收获。失败并不可怕，正所谓“失败乃是成功之母”。

有一天，母亲微笑着向我走来，说：“女儿，你想学溜冰吗?”“想啊。”我高兴的说。“我带你去买吧。”母亲说。“真的吗?”我兴高采烈地说，“太好了!”

溜冰鞋乖乖的跟我回家了。母亲帮我戴上安全设备，我穿上溜冰鞋。母亲把我扶了起来，带着我慢慢地溜。你们觉得溜冰很简单吗?不是的。我想走路一样慢慢地溜呀溜，心想:其实溜冰挺简单的呀。“妈妈，让我试试自己溜，好吗?”我说。母亲点了点头。我大胆地溜着。突然，我摔了一个四脚朝天，可疼了。

母亲把我扶了起来说：“女儿，溜冰时，脚要形成一个“八”字，才能保持平衡;身体要往前倾一点，这样比较容易溜。”“我知道了，妈妈。”我恍然大悟。我在母亲的帮助下溜了几圈，挺顺利没有摔跤。

第二天，我在家穿着溜冰鞋，拿着奶奶的拐杖，在客厅里慢慢地溜，后来，我放下奶奶的拐杖，试了一下自己溜，结果成功了。我高高兴兴地告诉母亲：“妈妈，我会溜冰了。”母亲微笑着点点头。

“失败乃是成功之母”，要有失败才会成功。失败了就要去努力，这样成功才属于你。

一、 重冈北面起，竟日阳光留。——《寄赞上人》杜甫

二、 竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。——《南园十三首》李贺

三、 日日春光斗日光，山城斜路杏花香。——《日日》李商隐

四、 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——《望庐山瀑布》李白

五、 叹息西窗过隙驹，微阳初至日光舒。——《窗日》黄庭坚

六、 为忧鵩鸟至，只恐日光斜。——《和春深二十首》白居易

七、 迟日江山丽，春风花草香。——《绝句》杜甫

八、 晓连星影出，晚带日光悬。——《咏红柿子》刘禹锡

九、 阳光满前户，雪水半中庭。——《早春即事》白居易

十、 阴阴日光淡，黯黯秋气蓄。——《李茂贞园》苏轼

十一、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——《忆江南》白居易

十二、 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——《忆江南》白居易

十三、 日出东南隅，照我秦氏楼。——《汉乐府陌上桑》

今天，我和妈妈交换了身份，我当一天妈妈，妈妈当一天我。

今天早上七点多，我便要出去买菜，然而到了菜市场的我仍在打哈欠。妈妈给了我一张表，里面写了今天要买的菜。我斗志满满地走到了猪肉铺，“老板，要半斤肥猪肉。”“好！”望着地上的脏水，我莫名感到一阵恶心，小心翼翼地却还是弄脏了我心爱的新鞋。

“真是的！买个菜结果弄脏了鞋，真是倒霉！”一回到家我就不停地和妈妈抱怨，妈妈却在一边吊着二郎腿哆声哆气地说：“妈妈，我饿了，快去做饭给我吃。”我的天！才刚坐下不久又要开始干活，屁股都还没坐热呢！我一边心里默默地倒苦水，一边拖着身子走向厨房。

忙活了一上午，终于可以好好地坐下吃我独家秘制的蛋炒饭了。就在大家吃了一口后，却纷纷抱怨太咸了，我心里想：真是麻烦！却不知道妈妈每天是怎么挺过来的，我们却天天挑三拣四。

吃完饭后，我迫不及待地坐在电脑前打开QQ聊天。可好景不长，我又被迫起来洗碗和打扫卫生，而弟弟却趁人之危抢先打开了电脑游戏，真是叫苦不迭啊！

经过今天这些体验后，我疲惫地躺在床上，回想起体验中的种种不幸，内心久久不能平静。细细回想，过去的日子，妈妈为了我们一家人，天天起早贪黑，又要照顾我们，真是不容易啊！我决定，从明天开始，多为妈妈做一些力所能及的家务。最后我想说一句：当妈妈真是不容易啊！

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。____志南《绝句》

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》

红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。____陆游《钗头凤·红酥手》

桃之夭夭，灼灼其华。____佚名《桃夭》

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。____辛弃疾《青玉案·元夕》

当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。____白居易《大林寺桃花》

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》

寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。____刘方平《春怨》

落叶他乡树，寒灯独夜人。____马戴《灞上秋居》

待到秋来九月八，我花开后百花杀。____黄巢《不第后赋菊》

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。____刘彻《秋风辞》

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》

青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。____高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。____杜甫《登高》

采菊东篱下，悠然见南山。____陶渊明《饮酒·其五》

他年我若为青帝，报与桃花一处开。____黄巢《题菊花》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。____杨万里《小池》

枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。____苏轼《蝶恋花·春景》

墙角数枝梅，凌寒独自开。____王安石《梅花 / 梅》

江南可采莲，莲叶何田田。____佚名《江南》

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。____叶绍翁《夜书所见》

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。____刘著《鹧鸪天·雪照山城玉指寒》

青山绿水，白草红叶黄花。____白朴《天净沙·秋》

谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。____纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。____卢仝《有所思》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。____杨万里《晓出净慈寺送林子方》

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。____郑燮《新竹》

离离原上草，一岁一枯荣。____白居易《草 / 赋得古原草送别》

无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。____韦庄《台城》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。____王之涣《凉州词二首·其一》

去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》

雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》

自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。____秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。____林逋《山园小梅·其一》

一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。____徐再思《水仙子·夜雨》

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。____崔护《题都城南庄》

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。____苏轼《春宵·春宵一刻值千金》

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。____张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。____李贺《李凭箜篌引》

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。____宋祁《玉楼春·春景》

庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。____朱庭玉《天净沙·秋》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。____白居易《钱塘湖春行》

迟日江山丽，春风花草香。____杜甫《绝句二首》

依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。____秦观《如梦令·春景》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。____杜甫《春望》

青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。____李璟《摊破浣溪沙·手卷真珠上玉钩》

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。____杜牧《山行》

一、导语

同学们，中华民族自古以来就是一个诗的国度。古诗是文学宝库中的瑰宝。以其隽永的意境赢得人们的喜爱。它们有的激昂悲壮，有的凄婉哀怨，有的气势雄浑，有的奔腾豪放。这节课就让我们走进诗人的世界，品悟诗人的情感，聚焦诗人的思想，用生动优美的语言把你喜欢的一首古诗改写成一篇通俗易懂的记叙文。（板书：古诗改写）

二、明确习作要求

师：首先我们进入第一环节：谈理解、明要求（投影出示习作要求）

习作要求

1、把你喜欢的一首古诗改写成一篇记叙文；

2、把古诗所描绘的内容具体连贯地写下来，在不改变原意的基础上适当展开想象；

3、题目自拟，也可立题为“改写古诗《xx》

请大家自读讨论。（学生分小组讨论）

下面请同学们谈一谈对习作要求的理解。

生1:我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。

生2:从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动，适当展开想象，有创新。生3:借景抒情的古诗重点是景物描写，抒发情感；叙事性古诗重点要抓住人物的语言、动作、外貌进行描写，叙事完整。

师：同学们对习作要求理解得很好。古诗改写就是对古诗词从形式到内容进行全新的包装，在原文的基础上进行二次创作，使诗词句子更具体、更加通俗易懂。（板书：形式：古诗记叙文内容：保留原意适当想象）

那么怎样进行古诗文的改写呢？下面我们进行第二环节：读例文、学方法。（学生齐读）

三、例文引路

（一）

师：请看第一篇例文。《改写暮江吟》。这是一首著名的写景诗。诗人就江边所见，摄取残阳铺水和新月两个小镜头，把黄昏的奇景和月夜的风光组成一幅色彩鲜明、富有立体感的秋江图景。意境优美。那么小作者是怎样改写的呢？请看大屏幕。

（投影出示诗配画以及例文《暮江吟》）

暮江颂

——《暮江吟》改写

落日渐瞑，夕阳的余晖洒满整个大地。

太阳脱去了那件耀眼的外衣，披上了鲜红的披肩，是那么的柔和，那么的美！

清澈的江水宛如一面镜子在余光的照耀下熠熠生辉。微风吹来，江面上泛起水波，太阳的倒影也随之颤动，犹如一位少女在水中翩翩起舞。

江边一棵棵垂柳将她们长长的头发伸入水中，好似一个个美丽的公主，扭着细细的腰肢，摆着那翠绿的裙摆在岸边与水中的太阳比美。可惜他们没有分出输赢，反而把江水映得半红半绿，像一个巨大的调色盘。

江边的花儿虽然没有那么婀娜，却一直散发着迷人的芬芳。

我站在岩石上，放眼望去，轻轻的远山在雾气中若隐若现，异常神秘；灯花通明的村庄像一只只萤火虫成群结队，雾的朦胧使江、地、天连为一线。啊！多么美的九月初三之夜呀！鸟儿在山前啼鸣，田野里散发果香；露珠儿酷似晶莹的珍珠；隐月好似一把精美的弯弓，就连落叶上都写满赞美，风儿都在唱着赞歌。

我爱你这让人陶醉的暮江！

师：写景类的古诗要侧重景物描写，抓住景物的特点。写景时，字里行间要有真情，抒发真情实感。情与景不可分离，寓情于景，融情于景，情景交融，是创造意境的重要手段。一篇好的习作要避免有景没情，做到情为景生，景为情注，只有二者妙合无痕，才能使文章含蓄隽永，意味深长。

（二）

师：绘景类的古诗同学们领会了它的改写方法，那么叙事类的古诗应该怎样改写呢？下面请同学们看《赠汪伦》的改写。

这是一首歌颂友情的叙事诗。也是送别诗中的佳作。自古以来，别离的气氛是哀婉凄凉的，很少有欢声笑语。可是诗人却采用了一种独特的方式，营造出一种豪迈的气氛。表达出朋友间的一片深情和临别祝愿。请看原文及改后例文。

（投影出示诗配画以及例文《赠汪伦》）

送别

——改写《赠汪伦》

李白是唐朝最伟大的诗人之一。身世坎坷，曾经历过唐朝由盛转衰的过程。

李太白之所以被称为“浪漫主义诗人”，是因为他性情豪爽，好游，好酒。而当时有位名为汪伦的人极为崇拜李白。让自己的儿子从小就吟诵李白的《赠孟浩然》。得知李白因国事而操劳想出去游玩一番，便给李白写了封信：先生好游乎？此处有十里桃花；先生好酒乎？此处有万家酒店。汪伦

李白收到此信，心花怒放，心想：游玩，饮酒乃是我的最爱，为何不借此机会放松放松？于是，他第二天就出发了。来到汪伦的家中，李白迫不及待地问“汪兄，十里桃花在何处？”汪伦笑着带李白去看，可却只有一棵桃树，汪伦说：“我们这里只有一株桃树，每逢盛开的季节就飘香十里，所以叫?十里桃花?”。

李白又问：“那万家酒店呢？不如我们去痛饮几杯吧！”可汪伦则领李白去了一个名为“万家酒店”的小酒楼。李白不解，汪伦告诉李白这家酒店的老板姓万，所以就叫“万家酒店”。

李白不但不生气，而且还连连叫好。汪伦也十分开心，请李白到家中做客，汪家的人盛情款待。李白在汪伦家中与其促膝长谈，并结为至交好友。

李白在汪伦家一住就是半年，时光飞逝，这一天，李白对汪伦说：“汪伦兄，我在你家已有半年了，明日我就要离开，继续过我那神仙般的生活。”“为什么？难道是我待客不周，你不愿意再住下去了？”汪伦问道。李白挥挥手解释说：“不，您的家人待我像亲人一样，我怎么会嫌弃呢？只是我志在四方，想云游天下。”汪伦见说不过李白，只好答应让他走。

第二天，清晨，李白载着无尽的留恋和惋惜来到桃花潭边边。李白双手握拳，含着泪说：“汪兄，你对我的情谊，李某没齿难忘！”话还没有说完，岸上就传来用脚步打节拍唱歌的声音。李白一眼望去，啊！是村民们在为自己送行，李白向人群挥挥手，大声说：“乡亲们，保重，我李某一定会再来看你们的！”人群中一人说道：“大诗人，您也要保重呀，祝你一帆风顺，咱们后会有期。”这时，一条小船已停靠在岸边，等待着大诗人李白上船。李白踏上小船，深情地对汪伦说了最后一句话：“汪伦兄，桃花潭固然很深，但也比不上你和我的情谊深，让我们撑起友谊的小船，驶向对方心灵的彼岸。”汪伦终于控制不住自己的情绪，泪流满面地说：“保重！”

船儿渐渐远去，望着李白的身影，汪伦在心底默默地念叨：“李兄，我们何时才能再见面呢？

师：请大家齐读原诗。（学生读）谁愿意把例文给大家读一读？（一生读）

师：请同学们在小组内讨论：

①你认为这篇习作改写得怎样？哪些地方值得你学习借鉴的地方？有哪些不足？

②与第一篇例文比较，有哪些相同和不同？

学生汇报点评（略）

师：叙事类的古诗文改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。

四、选材构思

通过这两篇例文，同学们基本上领略了古诗的改写方法，下面我们进入第三环节：选古诗巧构思

生:（大屏幕出示学生齐读）

师：老师为大家提供了学过的古诗，同学们可以在这里选，也可以选择自己平时积累的古诗。（大屏幕出示古诗）

师：你想选择哪一首诗进行改写，怎样改写，重点部分怎样写，把你的构思说给你的同桌听。

生:（选择古诗）

师：下面请大家汇报一下你的构思。

生1:我改写的古诗是《九月九日忆山东兄弟》。这首诗表达了亘古不变的亲情。在改写时我先写重阳节王维在街头漫步，看到家家户户欢聚一堂，不仅勾起了他的思乡之情，然后写他回忆从前的时光，怎么与他的兄弟姐妹朝夕相处，最后写抒发自己的感情。重点写登高、遍插茱萸等情节。

师：很好。这首诗表达了一种在任何时代都不可能没有的亲情，容易引起大家的共鸣。亲情也是人类最朴实、最动人的情感在改写时要紧扣这个主题。下面请大家发表自己的见解。

生:（略）

生2:。我想重点写母亲灯下为游子缝衣的母子情深的画面，通过一些细节歌颂伟大的母爱。

师：是啊，母爱是人世间最淳朴、最真挚的情感。千百年来，多少诗人、作家尽情地吟唱。因此改写这首诗时要抓住细节表达这一永恒的主题。用“谁言寸草心报得三春晖”来抒发情感。发表自己的看法。

生:（略）

生3:我改写的古诗是《枫桥夜泊》。这首诗有情有景，有声有色，情景交融。诗人以一缕愁绪把众多的景物串起来，和谐而有层次的组成一幅秋江夜泊图。在这首诗的改写中，我想加一些故事情节，有物有人，有情有景。借助寒山寺的钟声衬托诗人的愁绪离索。

师：是的，这钟声在夜半悠扬回荡，余音袅袅，衬托出夜的静谧与深沉，使夜不成眠的游子更增添了愁绪，而诗人卧听钟声的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。通过你的妙笔把诗人张继的感受表达出来。下面请大家帮她参谋参谋。

生:（略）

生4:这是一首抒发旅途愁思的诗。我想先叙述时间地点，故事的的主人公登场，然后描写原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，倒映在清清江水中的明月，再写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。借景物承载一段乡愁。

师：是啊，剪也剪不断的乡愁。对故乡的思念是每一个出门在外的游子共同的情结。乡愁难眠啊。下面大家给她提一提建议。

生:（略）

生5:我改写的古诗是《泊船瓜洲》。这是一首著名的抒情小诗，它抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切情怀。我想重点写诗人的所见所想表达诗人思念家乡的浓浓的情怀。

师：是的。思乡之情是每一个远离故乡的游子的一种最真切的感受。不管身在千里万里，故乡只有一个。春风吹过江南已不知多少次，江南的田野山川也不知绿了多少回，如今春风依旧，明月依然，思乡之情油然而生，可是诗人多年的企盼只能寄情于明月。因此，我建议在改写这首诗时字里行间要突出作者的思乡情结。

生6:我改写的古诗是《送孟浩然之广陵》。这首诗，表现了一种充满诗意的离别，充满喜悦的离别，充满向往的离别。时间地点人物提供得很具体，借景物描写表达友情。

师：这首诗集叙事、写景、抒情于一体。感情真挚深切，意境优美动人。这也是送别诗中的佳作，在改写时要表达出朋友间的依依惜别之情。大家提提建议。

生:（略）

生7:我改写的古诗是《清明》。在改写时，我先写时间、环境、气象等。然后交代清明节这一天，或合家团聚，或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。接着写杜牧的所见所感，他看见路上行人吊念逝去亲人，伤心欲绝，悲思愁绪。于是，他便向人问路了。引出故事的发展。

师：改写这首诗时，要抓住清明时节气候特点，阴沉沉，雨绵绵以及细雨中的景物，把环境衬托得极为伤感，再用行人愁肠欲断加以渲染，把作者的愁绪满怀表现得淋漓尽致。暗示了主人公思乡、怀旧、苦闷、缠绵的心情。下面大家提提建议。

生:（略）

师：同学们提的建议很好。没有发言的同学也都在小组内谈了对自己喜爱的古诗的理解，说出了自己精巧的构思，有的同学已经迫不及待、跃跃欲试了。让我们赶快进入第四环节：写草稿共品评（大屏幕出示生齐读）4

五、成文共点评

1、下面请同学们用手中的妙笔去叙述诗中的事，描绘诗中的景，表达诗中的情。（学生起草）

2、谁愿意把你的习作读给大家听？（听后评议）

3、学生评议（略）

预设点评提纲：

（1）是否符合诗歌愿原意？

（2）再创作时想象是否合理？

（3）故事情节是否完整？

（4）字词句运用如何？有没有特别好的语句？好的修辞？

六、总结

这节课我们共同追寻诗人的足迹，走进诗歌改写的殿堂，走进诗人的情感世界，去解读，去感悟。不知不觉中，四十分钟的聚会就要结束了，同学们兴趣盎然，意犹未尽，让我们相约下节课，共同走完古诗改写的旅程！

古诗改写教学设计

教学目的：

一．训练学生对古诗的理解能力。

二．训练学生迁移创新的能力。

教学设想：

我国是一个诗歌的国度，从古至今，无数中国人都是沐浴着唐诗、宋词、元曲的阳光雨露而茁壮成长。本课希望通过对古诗的改写训练，让学生走进诗歌，与古代诗人进行心灵对话，领略古代诗歌的深邃意境，认识祖国古代文化的灿烂悠久，培养学生创造性地运用祖国语言表情达意的能力。

教学设计：

步骤一：活动准备

1．让3—5名学生背诵自己喜欢的古诗，并说说古诗内容和自己喜欢的理由。

2．为自己喜欢的诗选配一首歌、一支曲或一幅画，注意诗与所选歌、曲和画的联系。

步骤二：进入活动

让学生将自己为古诗选配的歌、曲或画在班上交流，同时介绍自己选配这些歌、曲或画的原因。再让其他同学对此诗与歌、曲或画进行评点。然后要求学生用文字将上述内容口述出来，为进入古诗改写打下基础。

步骤三：写作演练

1．激趣导入

有一位秀才，因书法极好，被召去为慈禧太后书写王之涣的《凉州词》。书写中，一不小心，将词中的“间”漏掉。慈禧阅后，认为秀才讽刺自己没有文化，不由大怒，喝令将秀才推出斩首。秀才急中生智，忙说自己写的并非是王之涣的诗，而是一首词，言毕当场高声朗诵出来。慈禧一听，转怒为喜，放了秀才，还给了不少赏赐。同学们知道秀才是如何朗诵的吗？

（待学生讨论作答以后，教师再给出答案：黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。）

寒露是农历二十四节气中的第十七个节气，属于秋季的第五个节气，表示秋季时节的正式开始;下面是小编整理的关于寒露的诗句大全，欢迎阅读。

鲁中送鲁使君归郑州

韩翃

城中金络骑，出饯沈东阳。

九月寒露白，六关秋草黄。

齐讴听处妙，鲁酒把来香。

醉后著鞭去，梅山道路长。

海上寄萧立

独孤及

朔风剪塞草，寒露日夜结。

行行到瀛壖，归思生暮节。

驿楼见万里，延首望辽碣。

远海入大荒，平芜际穷发。

旧国在梦想，故人胡且越。

契阔阻风期，荏苒成雨别。

海西望京口，两地各天末。

索居动经秋，再笑知曷月。

日南望中尽，唯见飞鸟灭。

音尘未易得，何由慰饥渴。

婕妤怨

皇甫冉

由来咏团扇，今已值秋风。

事逐时皆往，恩无日再中。

早鸿闻上苑，寒露下深宫。

颜色年年谢，相如赋岂工。

硖州旅舍奉怀苏州韦郎中(公频有尺书，颇积离乡之思)

令狐峘

儒服学从政，遂为尘事婴。

衔命东复西，孰堪异乡情。

怀禄且怀恩，策名敢逃名。

羡彼农亩人，白首亲友并。

江山入秋气，草木凋晚荣。

方塘寒露凝，旅管凉飙生。

懿交守东吴，梦想闻颂声。

云水方浩浩，离忧何平时。

九日陪崔郎中北山宴

严维

上客南台至，重阳此会文。

菊芳寒露洗，杯翠夕阳曛。

务简人同醉，溪闲鸟自群。

府中官最小，唯有孟参军。

晚次新丰北野老家书事呈赠韩质明府

卢纶

机鸣舂响日暾暾，鸡犬相和汉古村。

数派清泉黄菊盛，一林寒露紫梨繁。

衰翁正席矜新社，稚子齐襟读古论。

共说年来但无事，不知何者是君恩。

早秋望华清宫中树因以成咏(一作常衮诗)

卢纶

可怜云木丛，满禁碧濛濛。

色润灵泉近，阴清辇路通。

玉坛标八桂，金井识双桐。

交映凝寒露，相和起夜风。

数枝盘石上，几叶落云中。

燕拂宜秋霁，蝉鸣觉昼空。

翠屏更隐见，珠缀共玲珑。

雷雨生成早，樵苏禁令雄。

野藤高助绿，仙果迥呈红。

惆怅缭垣暮，兹山闻暗蛩。

送鱼思别处士归有怀(一作南亭送张祜)

许浑

宴罢众宾散，长歌携一卮。

溪亭相送远，山郭独归迟。

风槛夕云散，月轩寒露滋。

病来双鬓白，不是旧离时。

寓崇圣寺怀李校书

许浑

几日卧南亭，卷帘秋月清。

河关初罢梦，池阁更含情。

寒露润金井，高风飘玉筝。

前年共游客，刀笔事戎旌。

桑落洲

李群玉

九江寒露夕，微浪北风生。

浦屿渔人火，蒹葭凫雁声。

颓云晦庐岳，微鼓辨湓城。

远忆天边弟，曾从此路行。

玉真观

李群玉

高情帝女慕乘鸾，绀发初簪玉叶冠。

秋月无云生碧落，素蕖寒露出情澜。

层城烟雾将归远，浮世尘埃久住难。

一自箫声飞去后，洞宫深掩碧瑶坛。

秋日望西阳

刘沧

古木苍苔坠几层，行人一望旅情增。

太行山下黄河水，铜雀台西武帝陵。

风入蒹葭秋色动，雨余杨柳暮烟凝。

野花似泣红妆泪，寒露满枝枝不胜。

留别崔澣秀才昆仲

刘沧

汶阳离思水无穷，去住情深梦寐中。

岁晚虫鸣寒露草，日西蝉噪古槐风。

川分远岳秋光静，云尽遥天霁色空。

对酒不能伤此别，尺书凭雁往来通。

黄雀行

李频

欲窃高仓集御河，翩翩疑渡畏秋波。

朱宫晚树侵莺语，画阁香帘夺燕窠。

疏影暗栖寒露重，空城饥噪暮烟多。

谁令不解高飞去，破宅荒庭有网罗。

溪斋

李建勋

水木绕吾庐，搴帘晚槛虚。

衰条寒露鹊，幽果落惊鱼。

爱酒贫还甚，趋时老更疏。

乖慵自有素，不是忽簪裾。

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1、白驹过隙日光荏苒？

2、惊风飘白日，光景西驰流。

3、百川东到海，何时复西归。

4、岁去弦吐箭。

5、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。

6、一年之计在于春，一日之计在于晨。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

9、皇皇三十载，书剑两无成。

10、志士惜日短，愁人知夜长

11、一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。

12、花儿还有重开日，人生没有再少年。

13、人寿几何逝如朝霜。时无重至，华不再阳。

14、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

15、逝者如斯夫！不舍昼夜。