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2023年关于我学会了做饭作文通用11篇 作文指导怎么写(优秀20篇)

感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,也是一种生活方式,来自对生活的爱与希望。一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,这里给大家分享一些关于2023年关于我学会了做饭作文通用11篇 作文指导怎么写,供大家学习。

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我学会了做饭

全文共 254 字

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今天中午我真高兴呀!因为我可以跟妈妈学做饭了!

妈妈告诉我先要系上围裙,这样才不会把衣服弄脏,然后我和妈妈走进厨房,今天我要学的是西红柿炒鸡蛋。经过妈妈的指导把鸡蛋打好,又将西红柿洗好切碎,将葱洗好切碎,一切准备好后我就开火了!

我先把油倒进锅中,然后把打好的鸡蛋倒入锅中,反复的炒,等待它成金黄色后,我将它倒入盘中,然后炒西红柿……

就这么炒啊炒,一盘诱人的西红柿炒鸡蛋终于完成了!

端上餐桌后我一尝,味道太淡了,于是妈妈又帮我“修改”了一下,味道才变得好吃了!

我想,有了付出,才有收获,同样我们的学习也要努力了!

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篇1:小学记事作文:我学会了做饭

全文共 709 字

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每天晚上都可以听到妈妈在厨房里新编出的音乐交响曲;叮叮咚咚、叮叮咚咚。这做饭的声音也可以做成一首歌,我要编出更好的音乐!所以我下定决心要做出更好吃的美食,每天妈妈在做菜的时候,我都会在旁边偷师。

周六晚上,爸爸妈妈还没有回来,我就利用这段时间来大显身手。我先把米放进锅里,再淘米,最后盖上锅盖,就可以开始煮饭了。

现在轮到炒菜了。第一道菜是西红柿炒鸡蛋。第一步,我先把西红柿洗干净,再拿起锋利的菜刀,只听咔的一声,一个西红柿被我切好了,接着我把所有的西红柿都切好了。第二步就是敲鸡蛋。我拿起鸡蛋,往桌面上轻轻地敲了一下,一条小小的裂缝出现了。可是,还没等我用大拇指朝碗里扒开鸡蛋,蛋清就像一个调皮的孩子跑了出来。接着,一个金灿灿的太阳跳了出来。下一步就是把蛋清和蛋黄合在一起。我拿起一双筷子,在碗里飞快地转了起来,不一会儿,蛋清和蛋黄就融合在一起了。接下来要放一点油在锅里,再把鸡蛋倒进锅里。眨眼的功夫,鸡蛋熟了。我把鸡蛋放进碗里。然后我把西红柿倒进锅里炒,再加入盐和糖。在炒的过程中,还需加点水。炒了一会儿后,西红柿熟了以后,我把鸡蛋也倒进去炒。不一会儿,一盘西红柿炒鸡蛋出锅了。

第二道菜是酸溜土豆丝。我从冰箱拿出两个土豆,将它削皮,再切成丝。切完以后我把油倒进锅里,再把土豆丝倒进锅里,倒进盐、糖和醋,再进行翻炒。一盘酸溜土豆丝就做成了。

当我在厨房里忙活的时候,爸爸妈妈回来了。看到这些菜,惊讶地说:这些菜是谁做的?我自豪地说:是我!爸爸妈妈拿起筷子夹起菜,吃一口,说:还不错!听到爸妈的夸奖,我的心里感觉美滋滋的!

通过这次学做饭,我明白了:一个人只要肯学,无论学什么东西都是很简单的事情。

[小学记事作文:我学会了做饭

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篇2:我学会了做饭作文

全文共 278 字

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虽然这件事已经过去两年多了,但是仍然像一只迷失方向的小船,一直在我的脑海里打转。

那是两年前的一个暑假,我妈妈下定决心教会我做饭

果然一天中午妈妈把我“请”到了厨房。叫我看她做饭,吸取点经验。我无奈的来到厨房,看着妈妈每一个动作。“嘻嘻”这一看我还真学会了不少!

还好我学了。才过两天左右,我爸爸妈妈很早就出去了。就我一个人在家所以我亲自下厨。

我先倒油,等油热了,就放鸡蛋。“啊——可恶”那该死的油,像一个个淘气的娃娃全扒在我身上了。疼得我直叫!接着把鸡蛋炒好了在放米饭。在快炒好的时候放盐,鸡精,酱油。就大功告成了!

虽然炒的不是很好吃,但还是比我想象的出色!

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篇3:我学会了做饭作文

全文共 421 字

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星期天,妈妈刚想做饭,就因为有事出去了,她走之前还交代了应该怎样做饭。

妈妈走后,我马上钻进厨房开始做饭。水龙头“哗哗”地和水盆吵起架,放出来很多水,小青菜一头扎进了水盆,洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”这时候,火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞,小青菜们跳进了铁锅,铁铲“叮叮”地翻炒着,像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料,我“铛铛”拿出盘子,把小青菜乘了进去,一盘香喷喷的小青菜就做好了。我把小青菜端到餐桌上,然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌,几块大排骨“呼通”一起跳进了水盆,“哗啦哗啦”我戴上了手套,伸进水盆,洗掉骨头上的血。”砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。我端了半锅水,放在煤气灶上,开始烧,再把排骨放进去烧,放上几根葱,一些黄酒,一些盐,一些醋,烧上半个小时。半个小时过去了,我打开锅盖,真是香味扑鼻呀!我把大腕拿出来,汤盛进去,端到了餐桌上,两个菜烧好了。

“叮铃叮铃”门铃响了,妈妈回来了,我和妈妈高兴的吃起了饭。

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篇4:我学会了做饭

全文共 383 字

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童年的记忆就像大海里的一条条小鱼,每条小鱼的肚子里都有一个故事,我随着微风捡起一条小鱼,听它给我讲故事.

还记得我一年级的时候,常叫姐姐教我做饭,姐姐也常问我为什么要学做饭,我回答说,"如果我学会了做饭,就可以帮妈妈一起给家人每天换着花样做饭,妈妈也就不用再辛苦了."姐姐听了我的回答,爽快的答应了,我也高兴的拜姐姐为"师父".

一个星期天的下午,我开始向"师父"请教煮饭的手艺."师父"说,"煮米饭首先水一定要放得刚刚好,少了会糊饭,多了又像你刚才看的作文一样,把生米煮成熟饭了!"听了这句话,我不好意思的低下了头.但是我知道,此次煮饭我一定不会失败的.我小心翼翼的把洗好的米放进电饭煲里,然后照"师父"的说法开始加水,放的水刚没过米大概一寸,然后盖上锅盖.过了一会儿,一股米香味扑鼻而来,大功即将告成,我欣慰的笑了.

妈妈回来了,直夸我呢,我感激的望着姐姐开心的笑了!

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篇5:我学会了做饭

全文共 458 字

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大家分好了小组,准备好了食材,兴高采烈地参与到了活动中来。活动中,有的小组炒了家常菜西红柿炒鸡蛋,醋熘土豆丝,有的精心拌了凉菜老醋花生和蒜泥黄瓜,糖拌西红柿,还有的同学富有创意地制作了水果拼盘,真是既好看,又好吃!综合实践活动教室里传来阵阵饭香

同学们对炒菜都特别的感兴趣,在老师的指导下,每个小组派出了一名“主厨”,亲临“厨房”,经过亲手切菜、炒菜,让更多的学生参与到动手实践的活动中来,不仅锻炼了自己的生活技能,更体会到了分享的快乐。看着同学们争先恐后的吃净一盘盘菜,有的同学还添加了自己的评论:“这盘菜的口感很好!”“这盘西红柿炒鸡蛋好吃在鸡蛋上,真是外酥里嫩啊!”“这盘西红柿炒鸡蛋的火候正好,味道也刚刚好,不咸不淡,真好吃!”有的小组把自己精心制作的菜献给了家长和老师,感谢他们对自己的培育之恩,大家都沉浸在快乐的分享中

活动后,小家伙们都说“这样的活动真好,我很快乐!因为我们学会做饭,这样就能做给爸爸妈妈吃了!”“我们还要学习更多的生活技能和课本外的知识!”看来,同学们真是在活动中体验快乐,学会成长啊!

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篇6:我学会了做饭

全文共 218 字

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今天,我看见妈妈在做饭,我赶紧跑过去,问妈妈:“可以教我吗?”“当然可以。”妈妈说。

因为我看了妈妈做了一遍,所以我基本上会了。

先舀出一锅米放到盆子里,把盆子装上水,用手挫一搓,感觉痒痒的,把水倒掉,再重复的做两遍。这时候,水乳白乳白的,听妈妈说,洗米后的水可以用来浇花。最后,再把锅底擦一擦,洗米的任务就完成了。

我小心翼翼地端起盆子,倒到电饭煲里,煮四十分钟之后,再打开电饭煲,放到碗里,香喷喷的米饭就做好了。

我今天很高兴,学会了做饭。

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篇7:我学会了做饭作文400字

全文共 371 字

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大家一定觉得寒假过得特别快吧,我也不例外。但一件事情让我没有遗憾,那就是我学会做饭

那天,我看妈妈做的鸡蛋炒米饭是那么的香,那么的好吃,之后我想:如果我像妈妈一样会做饭,就可以天天做饭吃了。

说做就做。首先,我把鸡蛋打碎,放在碗里搅匀。之后就把米饭和所需要的材料准备好,就可以开始做饭了。

我先把鸡蛋炒好之后,然后加入了米饭和葱,炒了两遍之后,又加入一点点的盐。一遍一遍地翻炒,直到把米粒炒得金黄,香味直钻鼻孔,才盛到碗里。

可还是觉得少了什么,我终于明白了,妈妈每次做饭的时候,都喜欢做点汤给我们喝。我又决定做点米粥喝。

我先抓了一把大米,洗了洗。又抓了一把粳米,也洗了一下,放进锅里,又倒了两碗水,开始煮,直到米全部开花。煮好之后,我自己先尝了一口,米汤特别香。

我感到自豪,因为我以后可以给自己做饭了。

这个寒假我学会了一个新本领,我爱这个寒假。

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篇8:我学会了做饭的优秀征文

全文共 371 字

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在一个白云朵朵、天空碧蓝的早晨,我对妈妈说:“妈妈,您教我做蛋炒饭吧?”妈妈说:“好呀!”我们准备好材料,就走进厨房,开始动手了。

我们先把火打开,把米饭放进锅里,不停地翻炒着。妈妈说:“米饭散开才能入味。”我又把米饭一粒一粒地、散开,再放油,“兹”的一声,把我吓得向后退了好几步。还好,油并没有溅出来。我又回到了原来的位置,把酱油倒进去,啊!不小心放多了。没办法了,这饭的色彩只能委屈一下了,我只能放其他配料了。我又放了蛋炒饭里很重要的配料——蛋,等蛋熟了,就和饭粘在一起了,有了“蛋炒饭”的样子。我再放了一些青菜进去,让它看起来更健康、更诱人。我翻炒了一下,香气钻到我的鼻子里,终于大功告成啦!

我迫不及待地尝了一口,嗯,真好吃呀!看着金黄的蛋炒饭,我心里有一种满满的自豪感。

学会了蛋炒饭,体会到自己动手、丰衣足食的喜悦。你们学会做饭了吗?

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篇9:我学会了做饭

全文共 422 字

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一天妈妈要教我买菜做饭,我非常高兴,因为这样我就可以品尝自己做的菜了。

妈妈先教我第一步:买菜。我想,买菜不就是买一些菜吗,有什么好学的?于是我就跟着妈妈去买菜,到了菜市场,我和妈妈各自去买菜,妈妈买完后,看见我买的菜说:“这些菜叶子都发黄了,不新鲜了,应该挑一些新鲜的,这样吃了对身体才有好处。”我听完妈妈的话想:原来买菜也有这么多学问啊!然后我把这些菜放回去,挑了一些新鲜的。

买完菜,我和妈妈就回家准备做饭了。妈妈先教我怎样择菜、洗菜,然后开始下锅炒菜了,妈妈先示范了下给我看,我觉得还挺简单的,先放油,等到油热了,再放入葱、姜、蒜爆香,最后把菜放进锅里,翻几下就完成了。我把菜盛进盘子里,让妈妈品尝,妈妈吃了一口,“怎么没味呀!”我一想,原来我什么调味料也没有放,我只好又把菜放进锅里,加入了各种调味料。这次妈妈吃了一口,说:“真好吃。”我心想:我终于学会做饭了!以后我要多帮妈妈做饭,这样我做的饭就更好吃了!

今天我学会了做饭,我真高兴啊!

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篇10:我学会了做饭

全文共 357 字

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黄老师布置我们在假期里要为父母干家务活,所以我决定叫妈妈教我学做饭

首先我拿着电饭锅去量米,我们一家三口要吃多少米呢?妈妈说:“盛满两杯就可以了,”接着我们就去洗米,我把水倒进电饭锅里,用双手使劲地来回搓,然后把水装到另一个盆子里。妈妈说这些洗米的水可以用来淋花,这就叫做循环再用。

在洗米的过程中,米老粘在我手上,我反复搓它它还是弄不掉,我问妈妈怎样才能把米弄掉呢?妈妈说只要把双手泡进水里,米就会自然地掉进水里了,果然像妈妈说的那样。把洗米的水倒掉时也很讲究艺术,妈妈说要用手挡住米就不会连米带水一起倒出来了。

这样连续洗它三遍,米就洗好了。接着妈妈叫我把电饭锅周边的水擦干放进去,再插上电源,按下按钮,等上二十分钟,香喷喷的米饭就做好了。吃饭时,爸爸、妈妈尝了一口,都对我做的饭赞不绝口,夸我是个爱劳动的好孩子!

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篇11:高考指导:高考作文要学会设置悬念

全文共 2018 字

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悬念,在古典小说里称为扣子或关子,即设置疑团,不做解答,以唤起读者穷根究底的欲望和急切期待的心理,借以激发读者的阅读兴趣。悬念法一般运用于叙事性作品中,通常在叙事过程中有意结下一个扣子,以引起读者对事件的发展和人物命运的急切关心。这种写法容易引人入胜,形成波澜。悬念的设置一般要有三个环节:第一是提出悬而未决的问题,设置谜面,把读者置于悬念之中;第二是利用悬而有念的心理因素,使读者产生急切求解的心理;第三是拨开密布在读者心头的疑云,即解决矛盾,揭示谜底,让读者获得心理上的满足和艺术上的享受。

设置悬念的方法很多,常见的有以下几种:

一、标题法

就是利用标题设置疑问,制造悬念。例如《谁是最可爱的人》、《中国人失掉自信力了吗》、《这件事是谁干的》、《妈妈称职不称职》,看了这样的标题,读者就会急切地往下阅读。

二、倒叙法

即把事情的结果或情节中最精彩的部分特意提到文章的开头,使读者产生一种追根溯源的欲望,然后再叙述事件的来龙去脉。采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。如《背影》一文,读了开篇,我们不禁要问:父亲肯定有许多方面令作者不能忘怀,为何单单不忘父亲的背影呢?这就给读者造成悬念,吸引读者到文中去找答案。再如《杨修之死》,作者先写杨修猜解鸡肋令,曹操以乱我军心将之斩首,思贤若渴的曹操仅因这一事就会将聪颖过人的杨修处死吗?还有何因?为解这一悬念,文章接着叙述了杨修平时的为人以及他惹来杀身之祸的原因。采用倒叙应从内容和形式的需要出发,千万不可为倒叙而倒叙,当倒叙的部分叙述完毕回到顺叙时要交代清楚,要有过渡句或过渡段衔接,否则,会使文章头绪不清,脉络不明,影响内容的表达。

三、插叙法

即在叙述中心事件的过程中,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后在适当的时机再接上原来的情节,如鲁迅的《故乡》,当写到我回故乡准备拜访亲戚本家时,情节突然中断,插入一大段回忆少年闰土的文字,制造了悬念:我拜望亲戚本家了吗?闰土为什么很想见我一回面?读完插叙的内容以后,我们不禁又要问:我心目中的少年英雄闰土现在怎样了?我们见了面,闰土还会口若悬河,无话不谈吗?悬念一个接一个,一环扣一环,这样一方面可以使人物形象更加丰满,另一方面可以使文势曲折变化,跌宕起伏,读来趣味横生。

四、误会法

利用误会设置悬念,使故事情节跌宕起伏、扣人心弦,读来妙趣横生。如《山中访友》,标题就能让人产生误会。看过文章的标题,读者一定以为作者要到山中访问自己的好朋友。然而读罢全文,读者方才明白,原来这个友指的不是人,而是山中的古桥、树林、山泉、溪流、白云、瀑布和悬崖等,这里作者是运用了拟人的修辞手法,把它们当做自己的朋友了。

五、欲扬先抑法

词典对欲扬先抑的解释是:要发扬、放开,先控制、压抑。扬和抑,都是一种强调手段,指作者本来要大力赞扬的对象,在文章开始的时候却贬抑他,等到时机成熟的时候再颂扬他。运用此法,能使情节多变,形成波澜,制造悬念,给读者留下比较深刻的印象。《战国策》中有一个冯谖客孟尝君的故事,文章开头先把冯谖贬抑到最低处:他既无爱好,又无能耐,还爱发牢骚,可以说是成事不足,败事有余。读到这里,读者不禁要问:这样一个一无是处的人,孟尝君为什么还要礼遇他呢?不料接下来作者却笔锋一转,写他如何为孟尝君经营三窟,写出了他非凡的才能。原来作者是想利用开头的抑衬托后面的扬。这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。

六、设问法

就是运用设问制造悬念。如《羚羊木雕》一文的开头这样写道:那只羚羊哪儿去啦?妈妈突然问我。开头用妈妈的一句问话造成悬念:什么羚羊?妈妈问这干什么?这样,一下抓住读者,引出了故事,以下按事件发展变化的先后顺序交代了羚羊木雕的来龙去脉。这种写法,要比直接陈述事件的经过更让人感觉兴味无穷。

七、描写法

就是通过人物的外貌和神情描写造成悬念。如《最后一课》,设置悬念开头,对韩麦尔先生的外貌描写:我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。还有对镇上其他人的描写:后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样严肃。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人,个个看来都很忧愁。韩麦尔先生穿着只有在督学来视察或发奖的日子才穿的漂亮礼服,镇上的人们个个都显得严肃、忧愁,这种外貌和神情描写,渲染了一种严肃的气氛,预示着将有不同寻常的事情发生。究竟是什么事?为解开这个悬念,读者就会带着一种探寻的心理,饶有兴致地读下去。

最后需要指出的是,设置悬念要注意两点:第一,设置悬念贵在巧,巧于藏而不露,即设悬要根据情节的发展和全文的结构要求而定,如果脱离了这些而设悬,就会显得虚假,不可信,也就失去了设悬的作用。第二,设悬要早,解悬要迟。设悬早,抓住读者就早;解悬迟,就可以从容地表现人物,叙述事件。

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篇12:我学会了做饭

全文共 1332 字

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One day my mother will teach me to buy food and cook, I am very happy, because I can taste my own cooking.

Mom taught me the first step: buy food. I think, buy food is not to buy some food, what is good to learn? So I followed my mother to buy food, to the food market, my mother and I went to buy food, my mother bought, saw me buy food said: " these vegetables are yellow, not fresh, should choose some fresh, so eat is good for the body. " I listened to my mother thought: the original buy food also have so much knowledge! Then I put the dishes back and picked some fresh ones.

After buying the food, my mother and I went home to cook. Mother taught me how to choose vegetables, wash vegetables, and then began to cook, mother first demonstrated to me, I think it s quite simple, put oil first, wait until the oil is hot, then put the onion, ginger, garlic burst incense, finally put the food in the pot, turn over a few times is completed. I put the dishes into the plate, let mother taste, mother ate a mouthful of, " how boring! " I think, so I didn t put any spices, I had to put the food in the pot, added a variety of spices. The mother took a bite and said, " it s delicious. " I thought: I finally learned to cook! Later I will help my mother cook more, so that I cook more delicious!

Today I learned to cook, I m so happy!

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篇13:关于我学会了做饭

全文共 432 字

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今天我要为爸爸妈妈做一道菜,我想了又想,该做什么菜呢?

一番思索之后,我想到外婆经常做的西红柿炒鸡蛋,这个对我来说,难度还不算太大。

首先我要把火打开,我从小就怕火,但是我也硬着头皮把火开到了中火。然后我把鸡蛋打碎,把蛋清和蛋黄放到碗里搅拌均匀。接着锅烧热了以后,在锅里倒一点点油,再把蛋黄和蛋清倒在锅里。“啪啦”一声,油突然溅到了我的手上。“哎呀,好烫呀!”我大叫起来,我揉了揉手,继续把切好的西红柿倒进锅里,翻炒几分钟。渐渐的,西红柿慢慢变软了,而且一股浓浓的香味弥漫开来,引得我直流口水。

不一会儿西红柿炒鸡蛋就做好了,我心里非常高兴,心想:妈妈爸爸会不会夸我是个小厨师呢?我正想着呢,妈妈喊道:“女儿,饭做得怎么样了呀?我饿了!”

“好了!”我说,我小心翼翼地把我的鸡蛋炒西红柿盛到了盘子里,妈妈尝了一口,给我竖起了大拇指,直夸我:“有进步,继续加油!”我听到这一句话,心里美滋滋的。

这次做饭的经历,让我明白了一个道理:做一件事情,只要你不半途而废,就一定能成功。

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篇14:我学会了做饭

全文共 459 字

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星期天,我正津津有味的看电视,看到山区里的小朋友不仅会做饭,洗衣,能帮助爸爸妈妈做许多家务活。我想:我这么大了,也应该帮老妈分担一些家务活了。于是我要求老妈教我做饭,老妈很高兴地接受了我的要求。但是老妈只给我了一张电饭煲的说明书,要求我自己依照说明书上的操作要领做饭就可以了。

我反反复复地看了几遍说明书,终于知道操作的要领。我结合内锅的刻度,弄懂了水位我大米的相应比例。我用量杯取了四杯大米,淘好以后放进了锅里,然后拿了一个水杯根据老爸喜欢吃比较干的米饭的特点调节好水量,然后盖上锅盖,插上电源。这时候,我就大声宣布:“大家就等着吃我做的香喷喷的大米饭吧。”可是,妈妈在客厅提醒我说:“你看到是煮饭的指示灯亮着,还是保温的指示灯亮着?”我听后马上知道肯定犯了个马虎的错误,我按下了煮饭的按钮。等了大约十分钟,盖子上的出汽孔冒出了水蒸气。不一会儿,保温灯亮了,我有把它焖了约十五分钟。终于,我打开了盖子,一股蒸汽冒了出来,夹带着香喷喷的气味,哇,好香啊!

看着爸爸妈妈吃着我煮的米饭,我是香在嘴里,甜在心里,劳动真美好啊!

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篇15:我学会了做饭的300字作文

全文共 555 字

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春节马上就要到了,家里最近忙得不可开交,爸爸妈妈每天都忙着打扫。上到擦玻璃,下到洗衣服。于是,做饭的重担就落到了我身上!

话说,这也不是我第一次做饭,所以,我应该算是比较“有经验”。回想起好几年前外公住院,我一个人独揽全家的吃饭问题,真的是由衷地“佩服”我自己啊!记得那次我做的是“西葫芦炖番茄”,那这次也做它吧!

说做就做,我打开冰箱一看,真是天助我也,我想用的菜正齐刷刷地躺在里面呢!我先拿了一个西葫芦,把它洗干净,又把头和尾都切掉,然后把它切成扇形的片,第一步,完成!接下来,我又拿出两个西红柿,把皮剥去,切成小丁,最后我又把葱和蒜切好。万事俱备,只欠东风。所谓“东风”就是把油倒进锅里,把花椒放进去,待花椒变黑。好嘞!东风也来了。我把葱和蒜丢进冒泡的锅里,突然“滋滋”地响了起来,还不断地溅出油。吓得我躲到冰箱后头,唉,我猛地拍了一下自己脑门,怎会落得如此狼狈,居然连当年都不如。我振作起来,想着怎样才能不被油烫到。我灵光一闪,有了!接下来,我把所有的菜放到了锅盖上面,然后将锅盖稍微倾斜,菜便都倒进了锅里。既能多放菜,也能当“盾牌”不被油伤到,真是一举两得!我往锅里倒了一些水,最后搅拌了几下,就盖上了锅盖。好了,让它自己炖着去吧!

正值春节来临,我们应该做些力所能及的家务事,这才不枉为一个“孝心少年”!

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篇16:我学会了做饭800字

全文共 823 字

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每次看到妈妈做饭,我的手都痒痒了。我曾经多次向妈妈请求让我做饭,大概是怕我被烫着吧,每次她都找一些借口拒绝我的请求。终于有一天,机会来了!那是一个星期六的中午,我一进门就看见妈妈像往常一样蒸好了米饭,洗好了菜,正在准备炒菜呢。正在这时,电话响起了清脆的铃声,妈妈迅速拿起电话,只听见妈妈说:“好,马上来。”说完就挂了电话,边换鞋边对我说:“有点儿事,我要去一趟办公室。”说完就走了。我边看书边等妈妈。5分钟过去了,10分钟过去了……不知不觉地,肚子已经开始唱空城计了。忽然,一个念头在我脑海里闪过,何不趁妈妈不在,我来试试呢。说干就干,我连忙把天然气灶打开,把锅放好。应该先放什么呢?正当我犹豫不决的时候,猛然发现锅已经开始冒青烟了。看来没时间让我考虑了,我手忙脚乱地把卷心菜倒进锅里。顿时,一股热气向我扑来,吓得我后退了几步。过了一会儿,我鼓足了勇气,拿起锅铲在锅里胡乱铲了几下。天啊!菜上已经长了一块块的“黑斑”了。我慌忙关上火,把卷心菜盛进了碗里。这时,我才恍然大悟,原来应该先放油。下面要做第二道菜--番茄炒蛋,这次就有经验了,先放油,等油冒了青烟,我先把搅好的蛋倒进了锅里,炒上一会儿,再把番茄倒进去。咦?怎么菜里有大量的黑点儿呢?反正锅里的东西不会不能吃,我边想边把菜盛进了碗里。

不知什么时候,妈妈已经站在了我的背后了,还惊喜地说:“这么能干,把菜都炒好了。”我赶紧把妈妈推出厨房,让她坐在餐桌前。首先把炒卷心菜端给了妈妈,妈妈看了看,鼓做惊奇地说:“这道菜应该是炒黑菜吧?”我又把番茄炒蛋端上去,妈妈尝了一口,风趣地说:“我平时炒的番茄炒蛋是双色的,你居然能炒成三色的!”大概是妈妈为了照顾我的面子吧,还是把桌上的菜都吃光了。妈妈还给我做的菜做了一个“很高”的评价:“就你这水平,开个馆子不亏得你倾家荡产才怪!”

有了这次经历,妈妈也对我有了信心。经过妈妈手把手的指导,我终于学会了做饭。不过,你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就没希望了!

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篇17:我学会了做饭

全文共 1273 字

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今天的天空中的云彩美丽极了。天空蓝蓝的,鲜艳极了,仿佛是平静的大海,倒挂在天上。那一朵朵的白云都像好吃的棉花糖在吊着我的胃口。今天是我一个人在家,心情非常好。因为每个两个星期我可以吃一次方便面,当我又想伸手拿方便面的时候,我想到:爸爸对我说过,老吃方便面对身体不好。最好少吃。想到这里,我就决定自己学蒸饭。

在姥姥蒸饭的时候,我总是虚心好学。有不懂的就问。有一天,我偷偷的去厨房去蒸饭,我先把米倒在锅里然后放上水。放一点香油。因为妈妈说过,如果蒸米饭的时候,不倒上一点油,它就会溢出来。然后我在把电插上。最后我就高兴的去看电视了。该吃饭了,我高兴的对爸爸说我会做饭了。我拉着爸爸到电饭锅面前。我把锅盖打开一看,怎么我做的米饭都成粥了。爸爸一看笑了。我疑惑不解的问爸爸:“爸爸,为什么米饭成粥了?”爸爸面带笑容的告诉我:“傻儿子,你怎么放这么多水呀……。”我听完爸爸的话,心里又有了信心。第二次做饭爸爸姥姥都在家,这次爸爸是为了看我会不会蒸饭。我用了上次方法,只不过听了爸爸的话,少放了一点水。结果做出来得效果果然与上次不同。看了白花花的米饭,心里有一种说不出的喜悦。爸爸姥姥看了我做的饭,都不约而同的伸起大拇指说:“我们的儿子会蒸饭了,做的真好呀!”

看着夜晚的天空,虽然没有白天飘逸的白云,但是夜晚的星星眼睛一眨一眨的,好像在对我说:“你今天真棒呀!”今天是我最高兴的一天,因为我学会了做饭。我想以后爸爸姥姥做饭就省一点力气,因为我会蒸饭了。

作文2:我学会了做饭

我经常看妈妈做饭,觉得很有意思,就想有机会自己也来尝试一下。

星期天,妈妈买菜回来后,我向她提出了做饭的要求。妈妈一开始不同意,说我太小,做不好。最后经不住我的软磨硬泡,终于勉强答应了,但她只让我切菜、炒菜,其它的她来做,我一听高兴极了,连忙点头答应。

妈妈在厨房忙活了半天,终于听到喊我了,我进去一看,妈妈都已经将才分类洗好了。菜真不少!有鱼、有肉、有土豆、还有青菜……妈妈说:“都洗好了,你来切吧!小心手!”刀可真重啊!而且肉好像也不听使唤,不停地到处“乱跳”。切了没一会儿,肉没切下两片,我的胳膊却酸痛的不得了,我只好让妈妈来帮忙,但承诺土豆自己切,妈妈没一会儿就把肉切完了。我上来切土豆,平时看妈妈切得厚薄均匀,可我的手就是不听话,切得一片厚。,一片薄,有的还切断了。看着那切得难看的土豆,我的心里很不舒服。妈妈拍拍我的头说:“没关系,第一次都是这样的。”

菜切完后,要开始炒了。我系上围裙,先把锅洗好,放在炉子上,等锅里的水烧干后,放入油,然后把切好的菜放进去。只听“哗啦”一声,油向外一溅,我吓了一跳,连忙向旁边一闪,还好,油只溅到了围裙上。我连忙用锅铲在锅里翻炒,左炒炒,右炒炒,看着差不多了,准备起锅。我拿起盘子正要盛,妈妈说:“你还没尝尝咸淡如何?”我一尝,哎呀!淡了,看来盐放少了,我又加了一点盐,这回差不多了,我终于炒好了一盘菜。虽然很辛苦,但是吃着自己亲手炒的菜,感觉特别有味!

从这次做饭,我体会到了,妈妈平时做饭的不容易,所以我决定以后要经常做饭,让妈妈能轻松一些!

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篇18:我学会了做饭做菜

全文共 261 字

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星期天,妈妈在家教我做饭

第一步,先洗米,洗了三遍;第二步,把洗完的米放进锅里;第三步,向锅里倒开水,水要没过米,但是水不要太多;第四步,先盖上盖儿,然后通上电源,按下电饭锅的按钮。 在通电源之前妈妈告诉我一定要注意安全,手不要碰到插头。

接着妈妈教我做菜,是鸡蛋糕。第一步,拿出三个鸡蛋和一个小盆儿;第二步,倒两小勺儿油;第三步,打鸡蛋,放一小勺儿盐,再加一小杯开水,然后搅拌。最后放进电饭锅的蒸屉里。

大约十五分钟之后,我吃到了自己做的饭菜,妈妈说:“真香,你真是个爱劳动的孩子。”我高兴地笑了。我吃了三碗多,吃得可香了。

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篇19:我学会了做饭小学作文400字

全文共 453 字

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有一次,我放学回到家里来,屋子里空无一人,正在我害怕之际,忽然听到“咕噜咕噜”的声音,唉,肚子闹起了空城计,该怎么办呢?咿,我可以自己做饭呀,妈妈整天说我不会做家务活儿,这次我要做给他看!

我从电饭锅里拿出电热圈,洗干净,然后往里面放米,放米时我想:该放多少米呢?我会想起妈妈放米的时候应该是两大勺米。于是我跑到洗手盆那里洗米,“唰唰”水落了下来,我轻轻地淘米……接着,我把一点点水放进电热圈里,大约5毫米左右。最后,我安心地把电热圈放进电热圈里,按开关。我的心情十分急切,到底什么时候饭能熟呢?熟了之后味道又怎么呢?……就这样想了一会儿,我忽然听到“嘶嘶嘶嘶”的声音,我心想:饭应该快熟了吧!我的心情越来越紧张……

“嘀嘀……”一阵不规律的声音传入我的耳中,“饭熟了!”我开心的叫道。我赶紧跑进厨房,打开饭锅盖。哇,这热气好热,我一怕,饭锅盖就重重地摔了下去。“这可怎么办啊,这么热,怎么开阿?”我心想。咿,如果我侧着身子开饭盖,饭锅里的热气不就不会吹到我手上了 ... ...

[我学会了做饭小学作文400字

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篇20:我学会了做饭记叙作文

全文共 274 字

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回杭州后的第二天,爸爸教我煮饭。

首先,爸爸让我兜了两碗米到锅子里,然后加进一些水,用手去搓搓。接着把洗米水倒进洗菜的盆子里,又往锅子里放进和刚才差不多的水,还是用手去洗米,再把洗米水倒进盆子。爸爸说这些洗米水留着洗菜用。第三次加水的时候,爸爸让我估好米的量,然后加进比米量略少的水量。做完这些事后,爸爸提醒我把锅子晃晃,把米弄平。

我把锅子放进电饭煲里,盖紧盖子,插上电饭煲的电源擦头,按下煮饭的按钮。这时,爸爸告诉我,已经开始煮饭了,你就等着开饭吧。

又过了一天,爸爸让我自己煮饭。这一次,爸爸只是提醒了我不要加太多水。

以后我要多多地帮爸爸妈妈煮饭。

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