建党90周年教师优秀征文（通用20篇）

5年前，带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名幼儿教师的豪情，我义无反顾地加入到红色的幼教大军中，成为了一名光荣的幼儿教师。

真正成为了幼儿教师我才知道，这份工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，所拥有的只是默默无闻的付出。也许我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一个;但同时我又是伟大的，因为我是无私奉献的幼儿教师。既然选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活，选择成为一名守巢人。

也许你会问我：做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗?我会告诉你：不，我永不后悔!因为我看到了一粒粒种子，在爱的呵护下，成长为一株株健康的幼苗，去迎接灿烂的朝阳;因为我看到了一只只小鹰，在我的鼓励下，从嗷嗷待哺到学会飞翔，翱翔在广阔的蓝天;因为我看到了一双双清澈的眼睛，在我们的关爱里，从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒，用充满自信的微笑，迎接美好的明天。纵然我们的喜悦带着心酸，纵然我们的微笑带着泪水，但是，我们依旧坚定地做一个守巢人，因为这里留下了太多的温暖和感动。

我是个怕冷的人。去年的冬天特别地冷。一次户外活动前,我特别嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子，外边很冷。早操结束了，才发现一直惦记着要给孩子们穿暖和的我，竟然只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识地呵着气暖手。阳阳突然跑到我的身边握住我的手：“老师，你不穿棉袄冷不冷啊?我的手可热了，给你暖暖手吧!”“不用了……”话还没说完，一双双暖融融的小手伸向了我，给了我一股暖流，流向全身的各个部位。多么可爱的孩子啊!这应该是为师者最值得骄傲的时候了，这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。

我爱这些朝夕相伴的孩子们，他们的一举一动都是那么熟悉，他们的一颦一笑都让我为之牵挂。

那是一个下雨的傍晚，孩子们都被父母亲接走了，只有宁宁默默地坐在角落里。我轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了，他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛，哽咽地说：“妈妈再也不会来了。”在孩子的哭诉中我得知，原来宁宁的妈妈在几天前出车祸中离世。我的心紧紧地揪在了一起，泪水划过了脸庞，一把搂过宁宁在她耳旁说：“还有老师，还有老师妈妈啊。”从那以后，在宁宁的口中，我又多了一个称呼，那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动，饭吃得怎么样，衣穿得暖不暖，情绪好不好，日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚地记得宁宁在毕业的那一天，哭着不肯离开，她说了一句让我这辈子听过最心酸的话，：“老师，我不走，我不想离开你。离开你，我又没有妈妈了。”我紧紧地抱着孩子，温柔而坚定地告诉她：“无论在哪里，无论什么时候，老师，永远是你的妈妈!”

当我看到在毕业典礼上孩子们深情地演唱“再见了，老师”时，我总会心潮澎湃、热泪盈眶。因为我知道：又是雏鸟羽翼丰满，飞向更高的天空;又是轮船即将启航，驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍，但更多的是还是祝福。我要说：飞吧!孩子们!老师愿在这里做你们永远的守巢人!

一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径;一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来;一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……她，就是我们的老师。以下是小编给大家整理的甘守三尺讲台争做四有教师征文的内容，欢迎大家查看。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬! 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人!

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

为迎接建党九十五周年，落实习近平总书记在长春工作座谈会上提出的四个着力的重要讲话精神;为庆祝金普新区成立两周年，为描绘大连登沙河产业区在振兴东北老工业基地过程中，沿海经济带发展进程中取得的光辉业绩，为提高大连登沙河产业区的知名度，更好的进行招商引资，发展地方经济，为此金普新区宣传部、大连登沙河产业区管委会、大连市作家企业家联合会联合主办，“登沙河杯”文学作品全国征文系列活动。活动由大连市作家企业家联合会、东北作家网承办，《海燕》杂志社，《人物传记》杂志社、深圳作家网、浙江作家网、陕西作家网、贵州作家网、西北文学网、河南作家网、盛京文学网、西部作家网、都匀作家网、东北文艺网、新浪网、海力网、大鹏新闻网、天健网、文浪网、大连市传记文学学会、科技世界网、东北名网、DSH网等协办，活动即日启动(“登沙河杯”文学作品征文协办单位正在续加中)。

一、征文主题

1、歌颂伟大的中国共产党95年来的光辉历程。

2、表现“富庶、美丽、文明、创新”家乡建设的光辉成就。

3、歌颂建设和谐社会中良好风尚、道德模范、典型人物。

4、描绘大连登沙河产业区在振兴老东北工业基地过程中，沿海经济带发展进程中，所取得的佳绩。

二、征文要求

征文体裁为诗歌、散文、小说、纪实文学。本次征文须是原创作品;诗歌一般不超过100行，散文一般不超过3000字;小说、纪实文学不超过5000字。此次文学作品征文，重视作品的艺术品位;注重文学作品的题材风格的多样化;注重作品的社会影响力;注重作品的艺术感染力。征文投稿自即日起至2016年4月30日结束。来稿一定附有作者简介及准确通联地址和手机或座机电话。

三、评选发表

征文活动设组委会，组委会成员由主、承办单位及相关媒体部门负责人组成。组委会办公室设在东北作家网办公室。优秀征文作品在相关报刊、网站择优发表，征文结束后，由组委会成员与相关专家组成的评委会对入选作品各题材评出一、二、三等奖若干篇，并给予奖金及证书。对评选出的优秀作品若干发篇放证书。所有获奖作品及优秀作品将结集出版并在东北作家网上发布。2016年5月初公布初选作品名单，终评前在东北作家网上发布全部初选作品;6月初由评委专家投票选出获奖作品及优秀作品，并邀请部分获奖作者来连参加颁奖仪式及其他文学活动。

四、投稿方式

1、电子邮箱：db666777@163.com 作品发送到邮箱时请标注“登沙河杯”征文大赛投稿，没有标注的稿件视为不参与此次征文活动。

2、信函地址：大连市沙河口区敦煌路365号敦煌大厦903室;邮政编码：116022;联系电话：0411-84445898。联系人：林先生。

万岁，伟大的党，你已走过96个坎坷辉煌的岁月!

“镰刀斧头”打造的坚强队伍，高擎永远飘扬的党旗，引领着13亿华夏儿女披荆斩棘、一路向前!

96年伟大征程，中国共产党带领全国各族人民，一次次书写波澜壮阔的奋斗史诗;96年峥嵘岁月，为让国家富强、人民幸福，一代一代共产党人筚路蓝缕、矢志不渝。历史让人回味，未来令人神往。

96年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。长久以来，中国共产党始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，30多年改革开放的奋斗取得了西方大国200多年发展成果，位列第二大经济体，综合国力显著增强，在国际大家庭的话语权越发重要。可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。回首96年，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。

步入全面投身“两个百年”的宏伟工程，亿万人民同心共筑“中国梦”，任重道远。“绿水青山是金山银山、冰天雪地也是金山银山”，习总书记龙江调研重要讲话确定了目标，指明了方向。“站在新的历史起点，总局党委确定了“十三六”发展的目标任务，实现经营转型发展，走出全面建成新路子。已经成为全系统各级党组织、广大党员干部和林区百姓的共同意志和追求目标”。

总局党委书记、局长魏殿生在“”七一庆祝大会上的讲话掷地有声，这一切都需要每名共产党员都要肩负起肩上的重担，在新的历史条件和新的战略任务面前，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，以无愧于党、无愧于人民，无愧于伟大时代的实践行动，去谱写森工林区改革发展、全面振兴的华美篇章!

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗;如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位，这是雷锋日记里的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位都要发挥最大的潜能，做出最大的贡献!我校史凤霞老师用自己的实践对此做了最好的诠释。

史凤霞老师从事教育工作近二十年，严格要求自己，以身立教，为人师表，她有着面向全体学生的爱心，有着引导学生进步的耐心，有着转化后进学生的信心，有着指导具体活动的热心，有着热爱教育工作的专心。她自己的孩子过年想买个书包她都不舍得，却将节省下来的钱为班级贫困学生添衣服，买学习用具;她为了与家长及时沟通，教给家长有效的教育方法，主动与家长电话联系，一聊就是一个多小时，而她自己平时生活用品都要捡便宜的再便宜的买。

她就是这样用无限的爱心开启学生的心扉，用人格的力量去感染家长的心灵，用广博的学识开发学生的智慧，她在平凡的岗位上无私奉献,大家看到课堂上的她神采飞扬，谁又知道她从容的外表下付出了常人难以想象的代价。

一个平常的年份，然而对于史凤霞老师来说却是命运转折的一年。这一年，她被确诊为乳腺癌。这无疑是一个晴天霹雳，让她和家人都蒙上一层阴影。

随着病情的发展，在一年多的时间里，她先后进行了5次化疗，头发几乎全部脱落，身体越来越虚弱，有一次竟昏倒在卫生间里。面对来势汹汹的病魔，面对病魔缠身的苦痛，史凤霞老师不但没有退缩，倒越发显得坚强，因为她心里揣的满满的是对生活的热爱、对教育事业的执著。

经过一段时间的修养，病情稍加稳定，史凤霞老师不顾身体的虚弱，不顾家人的阻挠，依然回到她魂牵梦绕的三尺讲台。在课堂上她焕发无限生机，不知疲倦地激发自身和教育的神奇，课堂使她实现着人生价值，彰显着自信，闪烁一名教师特有的光芒。用她质朴的话说：“我选择了讲台，那里是我最快乐的地方。”

为了给同学们上好课，她总是认真的备课、做，用饱满的热情面对学生，面对她心爱的事业。课堂上她忘我的讲解常常使同学们忘记她是一名癌症患者。谁又会看到每一次课后，她汗水涔涔，脸色苍白，瘫坐在椅子上，连说话的力气都没有。学校允许她上完课就回家休息，但她从不享受这份待遇，每天放学她都坚持辅导后进生，苦口婆心、口干舌燥。丈夫心疼她，叫她回家休息，孩子心疼她催她回家歇歇，她却撂下电话又一心扑在学生身上。不管家人和朋友如何不理解，可当她看到同学们渴望知识的眼神、听到同学们热烈的掌声，她感到是那样的满足，那样的幸福。

“桃李不言，下自成蹊”。史凤霞老师连续获得县、校“优秀教师”、“三育人先进个人”、“优秀班主任”等荣誉称号，她用自己的实际行动诠释了人生的价值。正是她坚忍不拔的毅力、顽强与病魔做斗争的精神，深深地触动着我们的心灵，让师生，让家长暗自折服。

我该用什么样语言赞美您那?一名普通得不能再普通的女教师，您平凡得像一株小草，却甘愿为大地妆点一丝新绿;您平静得如一汪清泉，却穷尽自己也要滋润一方土地。爱您!敬您!感激您!天下最美女教师!

党今年95周岁。作为一名党员，我时时刻刻以此为荣，并为此感到无比自豪与骄傲。

我自豪，为我们党辉煌的革命历程。九十五年前，在风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从留下《可爱的中国》动人篇章的方志敏，到饮弹洒血、慷慨就义的瞿秋白,从“生的伟大、死的光荣”的刘胡兰，到“舍身炸碉堡”的董存瑞。从她诞生的那一刻起，神州大地，就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁，这个坚强、光荣的集体，在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的中国。

我骄傲，为我们党巨大的建设成就。历经了社会主义的改造和建设、十年"文革"、改革开放等历史阶段，共产党人一次次面临历史的重要关头，又一次次实现了历史性的抉择。从共产主义战士雷锋，到铁人王进喜,从“县委书记的榜样”焦裕禄，到新时期，领导干部的楷模郑培民,他们身处的年代或有不同,但他们体现的精神却是一致的,为国为民的无私情怀、坚定不移的理想信念和纯洁高尚的人生境界。他们保持了经久不变的共产党人本色,散发着不可磨灭的精神光芒,不愧是民族的脊梁、人民的英雄,不愧是时代的先锋、道德的楷模。而在2008年汶川大地震中，共产党员更是起了先锋模范带头作用，他们舍生忘死，临危不惧的大无畏英雄主义精神，再一次让世界对中国瞩目。

我自豪与骄傲，我是共产党员人，在你95寿辰即将来临之际，我们要为党放声歌唱，歌唱党青春永驻，永远和人民血肉相连;歌唱党永远挥舞巨手，率领13亿中华儿女，励精图治，一往无前，建设我们中国梦、民族梦和人民梦。

如果说党是一轮火红的太阳，那我们就是一朵朵含苞待放的小花。在党的阳光下我们茁壮成长，竞相开放。日月如梭，光阴似箭。不知不觉，中国共产党已经度过了95年春秋。是的，党九十六岁了，我们为党的历史悠久而感到高兴，更为党在九十五岁之际，依然干劲十足，依然蓬勃向上，依然前途无量而感到自豪。在党的95岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。

——题记

“没有共产党，就没有新中国”

“没有共产党，就没有新中国;没有共产党，就没有新中国;共产党他辛劳为人民……”耳边又响起这熟悉的旋律，我不觉陷入了沉思。

党九十五年的征程是一部奋斗史：谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，就在九十五年前，就在那风雨如磐的旧中国，中国共产党诞生了，他像一把长剑划破了漫长的黑夜，他像一轮初升的太阳给沉睡的东方大地带来了希望的曙光。就是这个成立初才一二十个人的中国共产党携起了广大人民的手。从他诞生的那一刻起，神州大地从此就有了引路人，中华民族从此迈上了向上的台阶。“没有中国共产党，就没有新中国。”用历史验证中国共产党的伟大历程，我们要铭记党，拥护党。

“党啊，我亲爱的妈妈”

童年，我常依偎在妈妈的轻抚怀抱中，在“党啊，我亲爱的妈妈”的歌声里，进入梦乡。我梦见了伟大的毛主席。周总理还有很多革命先锋，我梦见了他们要我好好学习，长大后做祖国的栋梁。于是，从那时候起我便许下了努力读书的诺言。

党啊，我亲爱的妈妈，你是巍峨的万里长城，我只是长城上的一块砖石。

党啊，我亲爱的妈妈，你被人民英雄们的鲜血染红的国旗，我只是旗帜上的一丝纤维。

党啊，我亲爱的妈妈，你是一座郁郁葱葱的青山，我像只是一朵小花，在春风的摇摆中，在归鸟欢愉的鸣唱中，谱写着绿色的篇章。我不怨我低矮的身躯，只希望一生一世生长在你的怀抱里。

1921年的七月，一群当时怀揣救国理想的志士仁人在浙江嘉兴南湖的红船上，商量着当时看来似乎不会产生多大影响的事——建立中国共产党。转眼间，这个组织带领全中国人民在追逐中国梦的路上已然走过94载的光辉历程，伟大的中国共产党在成立之初只有仅仅50几个党员，“就凭这全国50几个党员，12个全国代表，就想建立一个新中国?”这在当时，听上去真的很难。有三位参加了“一大”的代表，因为这条道路太难走了，背信弃义，叛党投敌;我们敬爱的毛主席，在这条道路上，先后牺牲了六位至亲;而难以计数的共产党员，为了这个目标，前仆后继、献上一切，乃至生命。

最终，艰难险阻没能挡得住共产党人前进的步伐，一个崭新的中国冉冉升起，屹立东方，令世界侧目，而弓着腰，托举起这一切的，正是我们伟大的党!

感恩父母，给予我们生命;感恩老师，教授我们知识，在这特殊的日子，我们更应该感恩中国共产党。没有共产党，就没有新中国，也就没有我们平安出生，健康成长的社会;也就没有我们端坐教室，接受教育的环境;更不会有我们追寻理想，实现价值，圆中国梦的机会。

感谢先烈、志士仁人，我们今天不用再流血牺牲，生下来就泡在蜜罐里，过上幸福的生活，那如何表现自己爱党呢?

很简单，树立一个理想，并为之努力奋斗，直至实现。对于中职学生来说，掌握技能，学习知识，是实现自己个人理想的最优秀手段。假使我们每个人，都能够通过自己的努力实现梦想，我们的国家，就实现了中华民族伟大复兴的中国梦，而实现“中国梦”正是我们党的当代使命，你为了这个使命添过砖，加过瓦，还有什么比这个更能体现你爱党，感恩党呢?

在此，我不会苦口婆心的规劝你们好好学习，我只想说，为了党、为了国家、为了父母亲人、为了老师、为了自己，努力奋斗，去实现自己的梦想吧!

教师的爱不仅独特，而是魔力般的神奇。有人说 “ 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 ” 。也有人说 “ 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣! ” 我们也常说，没有爱就没有教育。爱心是一个好老师得基本条件。对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。这种爱是无私的。师爱不同于母爱，师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内动力，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生会对老师产生依恋仰慕的心理，向教师敞开内心世界，所谓大爱之心往往表现为尊重和宽容。

教师对学生的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱，某些教师抱着对学生“宁给好心，不给好脸”的态度，对学习和品德行为不够好的学生，一味批评训斥，甚至采用体罚和变相体罚学生，这样的教育效果适得其反。记得我曾教过这样一个学生，他有厌学的情绪，上课常走神或做小动作，作业糊涂至极，甚至干脆不做。我屡次直接严厉地批评了他，没想到他不但不思悔改，情绪反而更加低落，一副无精打采、毫不在乎的样子，我差点为之气结。过后，我头脑冷静下来，回想自己的言行，才吃惊地感觉到对他的态度过于偏激并且简单草率，后来，我重新从另一个角度支观察揣摩他，抓住他爱表扬的特点，尽量找出他们的闪光点，当他老毛病再犯时，不是再一味批评他，而是避开这事，表扬他热爱劳动，关心集体，这样一来，他可来神了，身子坐得挺直，集精会神，那节课的提问，他回答得正确而且声音十分响亮，课后的作业也做得不错。

教师对学生的爱不应该是“分数高于一切”的爱。大部分教师为让学生提高学习成绩，大幅度采用题海战术，大量的作业让学生简直喘不过气来，教师却不为之所动，仍不知疲倦地搜集资料，绞尽脑汁不停的出题，让学生不分昼夜地做!做!做!学生考试成绩好，教师就高兴;学生考试成绩差，教师就不高兴，甚至大发脾气，责怪、这样的教育只会造成学生对学习恐惧的心理，日益把学习当作苦差事，身心疲惫。这样的教育适应现当今的素质教育吗?答案是显而易见。

教师对学生的爱不应该是“只重优差生而忽略中间生的爱。一个班中有几十个学生，先天条件、心理素质、文化素养、学习成绩不可能完全一样，总有强弱优差之分，当然，也就有夹在优差的两头的中间生。不少教师总是比较喜爱品学兼优的学生，少数开学有望“尖子”平时对他们总是给予更多的注意和关心，甚至常开“小灶”而“转化后进生”已引起教育行政主管部门和全社会的重视。因此，“厚爱” 后进生，关注后进生，促进后进生转化是教师必须坚持不懈的工作，而处在“中间层次”的学生，学习平平，能力一般，平淡无奇，没有出众的表现，但也不会带给老师麻烦，不少老师常常任其自然，对他们的长处熟视无睹，对其缺点心不在焉，使“中间生”处在“受冷落的尴尬之境地，”他们心里认为“没人注意我的存在，干好干坏一样。”其实，这些学生最渴望的是得到老师的重视和关心，哪怕是一句简单的表扬，一个关节的眼神，一声亲切的问候，都会带给他们很大的影响，起到意想不到的作用。有一个学期，班上有一个女生，学习默默无闻，相貌一般，毫不引人注目，并且有个最大的弱点，就是特别胆小，连课堂上站起来回答问题都会脸红。对此，她也很苦恼，我发现了她的这个弱点以后，特意选她为英语科代表，早读要她创造出头露面的机会，女孩的心里感动极了，一段时间后，我发现她变了，变得活泼开朗，胆子也大了许多，对班级的工作热情参与，对各类活动，比赛都积极投入，学习成绩也有惊人的进步，一位教育家说得好：“教师应当把爱心分给每一个学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼”那些平平常常的，不声不响的学生也是需要关心、重视的一群，他们身上的“亮色”也需要老师去挖掘，他们同样渴望着老师鼓励的目光和赞许的点头，还有善意的批评。

教师生活中最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，自己是学生所感到亲切的，在给学生带来欢乐的同时也给自己带来欣慰。更重要的是，在学生心田播撒快乐的种子，那么将来你收获的就一定是学生幸福的人生。请记住，如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激;如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱;如果一个孩子生活在欢乐之中，他就学会了去创造幸福。 显然，“爱生教好”，“爱生”是前提，如果在教育中，教师缺少爱生的正确动机和方法，是不可能取得良好的教育效果的。但要知道，教师对学生爱的正确动机，是一种出自崇高目的。充满科学、普遍、持久而又深厚的师爱，是来源于教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理，这样，才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来，才能有效地促进学生全面、主动、健康发展。这样努力去做的教师，才堪称师德高尚的教师!

老师，是这世上最和煦的阳光，最明亮的星星，最柔和的月光。是那和煦的阳光照耀我们，使我们分辨是非;是那明亮的星星点亮我们，使我们充满信心;是那柔和的月光洒向我们，抚慰我焦急的心灵。

如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，那么和蔼，那么亲切。

一次，我带了两颗牛轧糖，一大早就在和同学“炫耀”，不过很快，那个同学就把这事上报给了吴老师。“你难道不知道学校不允许带糖吗?”吴老师把我请到办公室，对我说。“我，我今天要拉手风琴，是怕肚子饿才带的。”我小声解释。“我知道孩子都喜欢吃糖，但是正确的场合要做正确的事，学校就应该学习，不可以吃糖的，下次不要带了，好吗?”吴老师微笑着与我商量，那灿烂的笑容，犹如一米阳光，教会我分辨是非。

如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗。她那闪烁的大眼，总会让人想起璀璨的明星，那么淳朴，那么无邪。

以前我一直很害羞，不愿与人交流，可是直到我遇到了她，王老师。那天我们刚分班，王老师需要了解一下我们班同学的信息。很快就到我了，我半天才轻声挤出了我的名字。“不好意思，请大声点。”王老师用闪烁的大眼看着我，给我鼓励，“大声点，向大家展示你的嗓音。”不知怎的，我鼓起勇气，大声的说出了我的名字。“很好，希望大家能够向这位同学学习，能够大胆些。”说完她仍然用澄清的眼给我投向赞许的目光，那种眼神，宛如明澈之星，让我充满信心。

如果将老师比作月光，那么张老师一定是最柔和的那束。她身上宁和的气质，总会让人想起皎洁的月光，那么娴静，那么安详。

幼儿园的时候，我的爸爸妈妈一直工作很忙，没有空来接我，总是让我呆在幼儿园里。可是那一天，爸妈一直到晚上6点钟都没有来接我，我很着急，可是也只会哭，什么主意也没有。很快门房的张老师发现了我，放下手中的饭盒，问我家住在什么地方，她送我。我不觉很惊讶，现在已经那么晚了，老师竟然会送我，但也点了点头。老师推出了她的自行车，送我回家。在路上，灯光很暗，只有朦胧的月光照亮了前方的道路。那种宁谧，彷佛一轮明月，抚慰我焦急的心灵。

时间如水，冲淡了我们对一些往事的记忆，可是我相信阳光依旧和煦，星星依旧明亮，月光依旧柔和，就如我们对老师永远不变的感恩之心。

朋友，您知道什么人的臂膀最有力量吗？也许您会说，是雄风呐喊力举千钧的举重运动员，不过，我要说的是身边一位年近花甲的老教师。她几十年如一日，仔仔细细授课，认认真真做人，又无微不至地关爱着她身边的每位学生。为了学生，她会在深夜里亮起居民楼唯一一盏灯光；为了学生，她曾汗湿衣背拼命工作以至于累倒住进了医院；为了学生，她曾因其玩物丧志痛恼不已哭红了眼睛――她把自己最多的血汗和心泪都流给了自己最爱的学生。在退休之前最后一课后，她含着泪水不舍地和每一位学生拥抱，把自己深深的爱和祝福传递给他们。一位学生哭着对她说：“老师，我能在您走之前，叫您一声妈妈吗？”她热泪盈眶，和这位学生紧紧相拥在一起。这紧紧的拥抱，承载了她对学生无限的爱意和期望，这样的臂膀难道不是最有力量的吗？

朋友，您知道什么样的声音最为动人吗？也许您会说，是天王天后从绚烂的舞台上飞扬的天籁之音，不过，我要说的是身边的一位年轻的男教师。有一次，他声音嘶哑，疼痛难忍，但却没有因此而停课，仍然在三尺讲台上为学生朗诵《沁园春·长沙》，当朗诵到一小段时，他的声音突然破了，他停了下来，没有喊疼，而是无奈地摇头：这么难听的声音，怎么能让学生听到。一位学生递过一盒含片，关心地说：“老师，不要紧，您的声音，我们喜欢。不过，您还是歇一歇吧，剩下的我们自己来读。”为了孩子的这份爱，也为了你爱着的孩子，你爱着的课堂，没有什么能让你停下来，不再犹豫，你又继续朗诵。老师啊，就是这样，即使喉咙嘶哑，也愿意为学生歌唱，虽然没有绚丽的舞台，没有美丽的鲜花，还是那么激情澎湃，那么热血沸腾，这样的声音难道不是最为动人的吗？

朋友，您知道什么样的身影最为闪亮吗？也许您会说，是T型台上苗条模特妩媚猫步的款款身影，不过，我要说的是身边的一位已为母亲的班主任教师。经常，电话旁，她在这一头，生病的孩子或是需要照顾的老母亲在那一头，这个家需要她，哪怕她回到家里待上一会儿也好啊。可是，她常常含着泪，匆匆抚慰几句便又融入到了自己的班级里。多少次，她不断地在心里骂自己：我不是一个称职的好妈妈，我也不是一个孝顺的好女儿。多少次，她默默地在心里头忏悔：对不起，对不起……下一次，我一定早点回家。可是多少次的抱歉和决心到头来仍是为家人留下那个为学生忙碌的孜孜不倦的身影。这样的身影，难道不最为闪亮吗？

教师，这个名称再平凡不过，再普通不过了，那么，是什么让我们的教师如此伟大，如此动人，如此闪亮呢？那是因为，我们是人民的教师，我们无愧于天地！无愧于父母！无愧于国家！无愧于人民!！

师爱无声，党性无价，党辉铸师魂，我们用责任和爱诠释着它深刻的内涵。

它可以让身边一位年青男教师这样诠释睡眠质量。经常在办公室的座椅上或是公交车上，你能看到他背靠着椅子或是把着扶手沉沉地睡去了――如此香甜。你能想象得出有多少个夜晚他没有按时休息，而伴着一盏孤灯伏案工作。困不困？困！累不累？累！但是，不能停歇，因为还有那么多渴求知识的孩子等着他精心设计的课堂，等着他细致批改的作业。他要对得起“辛勤园丁”的美好称谓，对得起家长学生们的信任期待，对得起太阳底下最神圣职业的崇高称赞，对得起自己作为一名人民教师的道德良心。

它可以让身边一位科任教师这样诠释作业批改。“老师，真对不起，我没有完成您的周记，但这不是我不愿，而是我的父亲不让我写，她把我写好的文章当着我的面一页页撕得粉碎……”这样一篇含泪有些绝望的周记作业换来的竟是非班任的他一次次和家长耐心的交流，一次次对学生热情的鼓励。后来，全国“叶圣陶杯”作文大赛一等奖的荣誉让那颗飘摇失落的心终于找到了幸福的方向。老师啊，就是归家的一盏灯火，就是人生的山高水长！

它也可以让身边一位新婚的班主任这样诠释真正幸福。没有享受新婚蜜月，更没有陪伴自己的丈夫，办公室里忙碌的她面对不解绽放笑颜：“我不能走，还要那帮孩子们呢，他们好了，我便幸福了。”

它可以让身边一位指导教师这样诠释授业解惑，在辅导学生《离骚》诗朗诵表演时，他竟然以身示范，跪在地上用膝盖前行让学生体会屈原心境。就这样跪下去了，也没考虑过什么卑微低贱，什么尊严脸面。图个什么呢？他会摇摇头。为什么还要这么做呢？他沉默不言，觉得也说不出什么原因甚至惊天动地的话语，就这么朴朴实实真诚自然地做了！当那位学生星光四射表演结束时，笼罩在学生成功荣耀的光环里，他没说什么，他觉得以前付出的一切都值了！

我们的教师啊，就是这样，日日在课堂上为学生歌唱，月月在生命里为学生奉献，呕心沥血，任劳任怨，一站十几年甚至几十年。他们站老了容颜，站多了皱纹，站弯了脊背；却也站来了两袖清风，站来了桃李芬芳，站来了希望幸福!这便是党辉铸就的师魂，这便是平凡伟大的师魂!

此时此刻，我不禁想起几句歌词：“风是你的歌/云是你脚步/无论白天和黑夜/都为人类造福”是啊，这是平凡而又伟大的人类事业，我们愿意用自己的双手默默不懈地耕耘，共同托起明天的太阳，共铸美丽师魂，共唱生命赞歌！

一圈柔和的光晕，一杯苦涩的清茶，一卷难以释手的线装古书，主宰着一个宁静的夜晚，这里有莺莺的哀思，黛玉的情愁，苔丝的温柔，也有杜甫的沉郁，李白的洒脱，保尔的执着，我的读书生活。不眠之夜，推窗聆听，风的浅唱，叶的低吟。

读书的感觉是幸福的，这一点我已深深地感觉到了。书已成了我生活中的必需品。这正如黄庭坚所说的“人胸中久不用古今浇灌之，则俗尘生其间，照镜觉面目可憎，对人亦语言无味也。”又如陆游所吟咏的“人生百病有已时，独有书癖不能医。”书已成为我精神的港湾，捧上一本散发着清新油墨味的好书，就如同快乐的鸟儿拍打着轻捷的羽翅在那湛蓝的天空自由翱翔，如同健壮的青年在海边张开胸怀大口吮吸那新鲜的空气，如同孤独的落叶在温暖的午后侧耳倾听秋日的私语。

“闲中觅伴书为上”，有书的日子是充实的，中学生作文《我的读书生活》。宋人王元之的《黄冈竹楼记》中写到：“公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。”这是多么令人神往的生活呀!有书的日子里，生活是暖色的。在书中，我看到屈原的涅而不缁，看到了杜甫的忧国忧民，看到了范仲淹的不以物喜，不以已悲，看到了毛泽东的胸怀天下，看到了居里夫人的献身精神，看到了伽利略的怀疑一切。在书中我聆听着宁静中涌动的生机勃勃，在书中我欣赏着四季旖旎的风光流转，在书中我体会着清风里捎来的花果甜香，在书中我悠然充实地度过每一天。

我读过许多对读书的评价，有的说，“文章虽满腹，不如一囊钱。”这样的话让我气愤。有的说，“安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”这样的评价，我看又过于世俗。在诸多的评价中，我认为最可取的是倪文节的说法。“松声，山禽声，夜虫声，鹤声，琴声，棋子落声，雨滴阶声，雪洒窗声，煎茶声，皆声之至清者也，而读书声为最。”“天下之事，利害常相半，有全利而无少害者，惟书。不问贵贱贫富老少，观书一卷，则有一卷之益，观书一日，则有一日之益。故日有全利而无少害也。”

xx年9月，我非常荣幸地加入xx中学这个团队。来到崮中，仿佛来到了一个温暖的大家庭，处处感受到教师身上都有一种礼和气质。教师节前夕，xx总书记到北京师范大学看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这就是四有教师。我认为，这一重要论断极大地丰富了教师的职业发展内涵，为我们的未来指明了方向，下面我就从这四个角度论述一下如何才能成为四有教师：

一、坚定的理想信念。

一个怀抱坚定理想信念的教师，才有可能在学生们的心中播下梦想的种子。教师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。我们教师是人类文明的传递者，也是学生人生道路的引路人。教师应当将自己的理想信念传递给每个学生，让学生都能插上梦想的翅膀飞翔。

二、高尚的道德情操。

德高为师，身正为范。做一位好老师，必须具备高尚的道德情操。学生对于教师不仅是听其言，更观其行，教师在学生眼中是为人的模范。我们教师应当给学生树立道德方面的楷模，教会学生如何做人。一个道德高尚的人，哪怕不能取得很大的成就，也应当受到其他人的尊重。

三、广博扎实的学识。

作为一名合格教师，还应当具备广博而有扎实的学识。生物学这门课程博大精深，为了不让学生把我问倒，我必须坚持不断地学习。我们必须具备善于学习的能力，不断汲取知识，扩大学识，而且还要触类旁通，不能仅仅局限于自己学科的知识，还要汲取其他学科的营养，做一个有渊博知识的教师，善于更新知识结构，树立终生学习的先进理念。只有这样，才能跟得上时代的步伐，不会被这个时代淘汰。

四、宽容的仁爱之心。

作为一名人民教师，必须要善于倾听学生的心声，善于分享自己的感受，做到与学生心与心的交流，这就是仁爱之心。我们要宽容和关怀学生，用自己的言行举止感化学生，用科学的教育方法帮助学生，这才是智慧型的教师。一个真正能够走进学生内心的老师才是好老师，我们用关爱的方式帮助学生认识自身的不足，我们用激励的方式告诉学生要有上进心，我们用高度的责任感达到教育的目的，相信有仁爱之心的教师必定可以得到学生们的喜爱。

我认识的一位老教师曾经有这样的人生感悟：只有爱学生，才能得到信任;只有爱学生，才能事业成功;只有爱学生，才能无偿地为学生付出。作为教师，教书育人是本分，同时要注重个人的专业能力的不断学习与提升，以前都说要给学生一碗水，自己就先要有一桶水，现在我们需要的是一潭水。作为教师，我们一定要激发学生的学习兴趣，让孩子真正喜欢学习。我们必须用实际行动诠释四有教师的真正含义，用爱与责任成就学生的未来!

9月9日，习近平总书记来到北京师范大学与全体师生共度了第三十个教师节，交谈中，习总书记发表了关于如何成为“四有好老师”的重要讲话，引起广大师生的热议。作为教师教育类专业的我在学习了习总书记的四有标准后，结合自身的家教体验，颇有一番深刻的感悟，希望能与大家一同分享。

大一的时候，我参加了学校的义务家教社，负责的是一对三年级的双胞胎姐妹花。刚开始接到任务的时候，我激动了一个晚上，脑子里全想着明天该怎么教，应该采用什么样的方式，孩子们会不会喜欢我等等。

因为受家庭环境的影响，我一直对教师这个职业怀着无比的热忱，这也是我当初义无反顾地她们每一次的进步，我觉得“信念”、“坚持”是我这一年来最大的收获，也让我更加坚定了自己当初的选择是正确的。我希望自己能够珍惜四年的求学之路，把握每一个教育孩子的机会，无论是义务家教还是公益活动，或者课堂试讲。在我眼中，成为一个好老师，至少应该一直坚持自己的职业理想努力奋斗并为此而倍感自豪。

老师对学生选择了小学教育这个专业的原因。我觉得能够用自己所学的知识、道理去帮助更多的人，让孩子们体验到习得一门学问后能够使生活变得顺利、美满，那种感觉是说不出的欣慰与成功。即使遇上恶劣的天气，或者学校杂物缠身，我仍然坚持每个星期天的下午去为她们辅导功课，看着的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观和道德情感。在家教过程中遇到过很多问题，比如当我要求她们应该把“口”字一笔一划写清楚，而不是潦草地画一个圈时，她们会很自然而然地说老师也是这样写的，如果我继续批评她们这样写是错误的时候，她们会表现得非常不理解为什么老师可以这样写而我们不能这样写。每每遇到诸如此类的情况，我都对自己无法给出一个合理的解释而感到困扰和羞愧。的确，我们在要求低年级的小朋友每个字都应该一笔一划写清楚时自己却渐渐忘了这个道理。有时候我会想是不是所以的学生都会认为老师所做的每一个举动都是正确的，而老师们是否又都意识到了这个问题?我们的一举一动可能是孩子未能意识到自己犯错误的最大障碍，因为“老师也是这样做的”。

常言道：徒弟随师傅，其实学生与老师也是这个理。我们的任务不仅仅是教书育人，更多的是作为一面明镜，取法乎上，见贤思齐，将自己良好的人格修养，高尚的道德品质一一传递给自己的学生。无他，只是尊重知识，尊重孩子，尊重老师这份职业，也尊重自己内心的道德操守。

有了一年的义务家教经验，9月份开学时我在学姐的帮助下找到了一份私人家教，帮助一位一年级的小朋友辅导功课和课外作业。经过两个星期的相处，我发现光有扎实的知识功底和勤勉的教学态度是远远不够的，科学的教育方法才是关键，而我爱则是一切教育方法的源泉和灵魂。对于一个刚上一年级的小朋友，我无法要求他马上做到像三四年级的小朋友那样知道应该每天按时完成作业，预习明天上课的内容，主动把学过的单词巩固一遍。因为刚从幼儿园升上来，他们对许多学习概念并不理解，如果你一味的要求他必须做什么，应该怎么做，结果往往会适得其反。洋洋的妈妈告诉我其实请家教只是为了监督孩子做作业，每次一放学他就像脱了缰的野马跑到楼下去玩毫无自觉性可言。开始她也打过骂过，后来也疲了，孩子干脆作业本也不带回家，实在没办法才请人来监督。了解到这种情况后，我觉得这次可能遇上了个“小魔王”，必须得严厉点。可是后来在接触的过程中，我发现洋洋的抵触情绪并没有他妈妈反应的那样强烈，当我试着用“我觉得这道题好像出错了你帮我看看呢?”这样的态度去和他沟通时，他很欣然地接受了我的建议，并且还翻到课本第几页给我看书上也是样写的，最后小大人似的跟我说“懂了吗?”更是让人哭笑不得。当发现自己的“装傻”似乎有效后，我就逐渐采用类似的提问、鼓励、肯定的方法来引导他，结果洋洋强烈的表现

欲和求知欲让我非常惊喜。在看到习总书记四有老师中最后一条“做好老师，要有仁爱之心”后，我更加坚信了自己的教育方法——通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个孩子都能享受到成功的喜悦。

做有理想、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师是习总书记对全体教师提出的要求，更是指引我们教师教育类专业学生如何成功地走上教师岗位的一盏明灯。为人师表，身正为范，我希望自己能够一路坚定地走下去!

土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨.老师的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严肃的批评,都是对我们的关怀,对我们的爱.

一块旧黑板,是您辛勤耕耘的土地.在这里,您播种下知识,播种下智慧,播种下理想,播种下祖国明天的希望.

您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户，让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……

每当我倾听着您的慷慨陈词,您的生动比喻,我感到了知识的浪淘的澎湃…….老师,正是您送我们走向未来.

老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……

老师,我的心灵丰富,那是您汗水浇灌;我的志向远大,那是您激情勉励.我今日的一切,都是您辛勤培育的结果!!

尊敬的领导，亲爱的战友们：

大家上午好!

光阴荏苒，岁月如歌。伴着新世纪的旋律，踏着和平的足音，唱着壮丽的凯歌，我们迎来了中国共产党建党91周年——这个神圣而又喜庆的日子。

1921年的星星之火托起最美的太阳，照亮了整个神州大地，在党的领导下中华民族披荆斩棘、阔步前行。中国共产党所走过的91周年，是成长壮大的91年，是快速发展的91年，是不懈奋斗的91年，是服务奉献的91年，是胜利前进的91年!

我们今天满怀豪情庆祝“七一”建党节，那是因为她养育了我们这些热血男儿。永远跟党走，敢于冲锋陷阵，勇于努力奋斗，始终不渝地学习着、认真刻苦地钻研着、从难从严地训练着、勤奋扎实地工作着、高度警惕地战斗着、无私无畏地奉献着、不断健康地成长着……，训练场上，呈现着大家摸爬滚打的风采;执勤哨位上记录着大家忠于职守的身影;急难险重任务中，塑造着大家无私无畏的形象;工作岗位上，显露着大家乐于奉献的笑脸。战友们都把青春年华献给了部队建设，献给了人民事业，献给了国家的发展，用实际行动谱写人生旅途中光辉岁月，。

在党的哺育下，我们茁壮成长。是党培养了我们的理想，这理想是事业有成的目标;是党根植了我们的信念，这信念是事业有成的动力;是党教给了我们知识，这知识是事业有成的资本;是党培育了我们的勤奋，这勤奋是事业有成的途径;是党锻炼了我们的毅力，这毅力是事业有成的桥梁;是党锻炼了我们的体质，这体质是事业有成的保证。

我们要继续传承和发扬党的精神，在当今社会快速发展的新潮流中，肩负新使命、开阔新视野、跟上新形势、盯着新目标、把握新特点、适应新环境、广纳新资源、建立新关系、占领新舞台、敢施新举措、迈开新步子、再攀新高峰、创造新业绩、作出新贡献、传播新经验、展示新形象、续写新历史、再谱新篇章!

在这里，我衷心祝愿大家确立新境界、掌握新政策、适应新规律、培养新乐趣、过好新生活、发挥新余热、争取新作为，有个好心态，健康成长。

让我们紧紧团结在党中央周围，深入学习党的创新理论，履职尽责，本分做人，一招一式做踏实，一举一动出精品，以积极的心态和高昂的士气全面投入工作，为部队的全面建设做出更大贡献而不懈努力!

我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。 要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。” 可见，教师必须教人道理，解人疑惑。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”， 教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能;又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。

教师培养出的人要能很好地从事社会生产与生活。而能圆满地完成上述教书育人的使命，在修身、治学、从教乃至生活各处都能身体力行此使命的教师，我觉得即可称之为“好教师”。做个教师容易，做个好教师不易;坐而论道谈论好教师容易，真正放在身上手边去做就更不容易了。

我想，要成为一个好教师，必须做到爱教善教，好学善学。

二

黑格尔说过“没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。” 任何工作都需要敬业，教师尤其如此。好教师须爱教，一个好教师一定是敬业的教师，教师教好书必须有热情。一个教师若是光为柴米油盐走上讲台，那必定是匠气多灵气少，应付了事多踏实耕耘少。此辈只能被称作“教书匠”，难当一个“师”字。

好教师对教育的热爱源自对知识的渴望，对真理的崇仰。教师是人类文明薪火相传的使者，是铸就人类灵魂的工程师。苏格拉底也提出，“教师的任务并不是要臆造和传播真理，而是要做一个新思想的‘产婆’”，好教师不止是传授知识，传播真理，还要带领学生探索新知，培养他们追求真理的习惯与精神。

好教师对教育的热爱表现在对学生的挚爱上。陶行知先生说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”作为一个教师首先要具备对学生的爱心。一句冷语对教师来说，只是一时的不悦，对学生却可能是一生的阴影;一句鼓励或许只是教师一刻的欣喜，却会给学生带来长久的兴奋与欢喜。爱学生不等于无条件的赞赏鼓励，那是溺爱纵容。对学生真正的爱，是严格要求下的倾心爱护、衷心赞赏。

好教师对教育的热爱表现在对教学事业的孜孜探求上。在好教师眼里，教职决不仅仅是赖以谋生的“饭碗”，还是可以奋斗一生的“阵地”，可以奔跑一世的“征程”。好教师心目中最好的教案往往在酝酿中，最好的课往往是下一堂。好教师心中的最大骄傲必定是出色的学生。

三

一个教师抱着传道授业的一腔热忱却不懂得传道之法、解惑之道，结果也只能是讲台上言者昏昏，课堂里听者茫茫。好教师在敬业爱教之余，还必须善教，懂得教育的道理、方法，并努力施行。

善教的老师明白身教重于言教，在教育中能以身作则。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”要传授学生的，自己要先弄明白;要教导学生做的，自己要先做到。教师不仅是知识的传播者，而且是学生行为的模范。教师的威信来自教师的榜样作用。教师在学生面前的一次失范，足以毁灭他此前的全部教育成果。

善教的教师不但能授之以鱼，还会授之以渔。苏格拉底提出，教师的任务在于激发学生的思维，使之主动寻求问题的答案，既获得新知识，又学到如何获得知识的本领。因此，善教的教师不仅重视学生一时的知识得失，更注重学生一生求知探索能力的培养。

善教的教师善于研究学生。他们乐于与学生沟通，了解学生在想什么。他们能勤于换位思考，努力去理解学生。他们懂得因材施教的道理，知道哪些内容必须讲授，哪些内容可舍去，不会象掉书袋般一股脑将知识倒给学生;知道各个学生该如何要求，如何教育，如何评价，决不会用一根“尺子”量人。好教师可以是领航员，但决不能占据水手的位置。好教师培养的是能独立，善创造的现代人而不是只会听从指挥，重复前人的傀儡。

善教的老师不仅授之以知，还能教之为人。只会教书，不顾育人的教师绝对称不上“好教师”。《烈子•汤问》记载了一个故事。神箭手飞卫教纪昌射箭，飞卫教之得法，“纪昌既尽卫之术，计天下之敌己者，一人而已;乃谋杀飞卫”，好在飞卫抵挡住了袭击，并感动了纪昌，“二子泣而投弓，相拜于涂，请为父子”。撇开感人的大团圆结局，我更在意纪昌学成后露出的“狼子野心”，如不是师父技高一筹，后果可想而知，且品性不端者技艺越高，危害越大。所以，善教的教师必定注重学生的品行为人，甚至更重于学识技能。好教师关心学生整体生命的成长甚于一时学识的得失。好教师不止重视成绩册上数字的攀升，更在意学生潜力的培养、素质的提高、人格的完善。

四

苏霍姆林斯基说过，“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多,上课就越轻松。” 好教师应该是好学的。我们要求学生不断学习，自身就先要热爱学习。

好教师的好学精神表现在他能与时俱进，跟着时代的步伐，更新自己的知识、观念。当今时代发展迅速，思想知识日新月异，教师如不加强学习，积极自我更新，拿什么来教学生?

好教师的好学精神还表现在他能随时摆正自己的位置，不耻于下问，不耻于承认短处，纠正错误。信息时代的师生之间很难再严格区分谁为老师，谁是学生，很多领域，师生站在同一起跑线上，甚至学生会超越老师。这是好事，不必介怀。对于偶尔在学生面前露出的“短”，好教师能坦然面对，与学生欣然交流——教师谁不希望“青胜于蓝”呢?

好教师的好学精神还在于他不仅致力于教育事业，而且热衷于探索其他广阔的领域。把全部生活局限于讲台书桌的教师大概不容易成为好教师。好教师往往有自己个人的一片兴趣天地——不必强求与职业相关。他们往往能全力工作，全面发展，精彩生活。

五

好教师该是善学的。我们要教学生学习的方法，自身就先要善于学习。善学者才能善教。

好教师的善学在于能广泛寻找学习的土壤。他们眼界是开阔的，可以向前人学，向同事学，向学生学，甚至向失败过的自己学。他们善于从生活中广泛汲取学习的养料。他们的生活无时无处不在学习。站在高处的雄鹰必然能孕育翱翔天空的族群。

好教师的善学又在于能从教育者的角度来探索学习的奥秘，能将自己的学习所得注入到教育事业中。他们无时无处不学，就必让学生明白生活即学习的道理;他们循序渐进，就必教学生如何由浅入深;他们厚积薄发，就必使学生领会积少成多的意义。好教师的善学自然会在学生中领出一股善学之风。

能做到爱教善教，好学善学，就是我心目中的好教师。

教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，在“三尺讲台、一块黑板”的天地间用爱心点亮心灵，用精神塑造灵魂，用智慧铸就文明。做个好教师，将是我辈长久的目标。!

我一毕业以特岗教师的身份回到家乡从事教学工作，至今已两年有余，踏上讲台，任教以来，我积极履行教师的职责，现将任职以来的工作自查如下：

一、良好的政治思想表现及满怀激情的工作热情

以满怀的激情和热情融入到实际的教育教学工作中，关心，赏识，爱护每一个学生一直是我工作的特点，两年来面对不同的班级，不同的学生，我一如既往的用真诚换来学生们的喜爱，在工作生活中与大家和睦相处，团结协作，做到以大局为重，以学校利益为重，尽心尽职做好自己的工作。

本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习，寒暑假及上班时间都参加了继续教育，国培学习，并且认真记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。

二、扎实的专业知识，较强的教育教学能力

组织校内外各种比赛和活动 从工作以来，我在一直在城北镇凤岭完小任教。同时担任班主任工作及少先队辅导员工作，认真的工作，教书与育人，教人学孝，学善，传递知识，传递美好，也传递幸福。弘扬弟子规及国学精髓，用真诚和热情去上好每一节课，做好每一天的工作。做好一个学生喜欢，同事喜爱，领导满意的真正的好老师。

三、优异的工作成绩

由于我对工作高度负责，积极进取，顺利完成各项工作任务，并且取得较好的成绩：任职以来，所带班级各班级各方面都能取得较大的进步;安全卫生、读书活动也都进行的有声有色。认真工作同时积极参加教育教学研究活动，认真总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。我所在的课堂，孩子们学得很幸福很

快乐。另外我还参与了县里举行的特岗教师教学大赛，通过比赛来提高自己的教学能力以及课堂问题处理能力，此外我经常在学校开公开课，认真吸取各位老师的宝贵意见，从公开课中认识到自己的不足，通过老师们的点评来改正错误，同时也积累的许多老师们的经验，让我在之后的教学中游刃有余，同时也能更好的做好班主任工作，和学生们成为好朋友。

四、履行职责

在任职期间，我遵纪守法，认真履行教师职责，积极承担并完成上级安排的各项工作任务，处处做神圣表率，忠心耿耿工作，切实提高教育教学质量。认真领会现代教育思想、教育观念。努力学习，掌握现代化教育方法和现代教育手段。

一分耕耘，一分收获。在这2年工作生活中，我带着孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。我与我的学生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，在实践中，不断总结经验，不断学习，不断进步，不断突破，发挥我的特长，发挥我的潜能，争取再创佳绩。

党的光辉照我心经过无数风雨的洗礼,我们的党终于迎来了她的90岁的生日。在这90年里一幕幕难忘的画面在我们的脑海里久久不能消去，90年里的沧桑巨变我们仍铭记心中。在党的领导下，人民们都富裕了起来，人人开始奔小康。我们国家更是实现了富国强民的梦想。怀着无比崇敬的心情，我们跟随着老师的脚步，重新温顾了党的光辉的历程。上个世纪的中国社会充斥的更多的是苦难与艰辛。

清ZF的腐朽衰败，直接导致了帝国主义的侵略者肆意的掠夺与残酷的剥削。老百姓在帝国的铁蹄与封建官僚主义的压迫下过着水生火热的生活。没有眼泪，眼泪早已被苦难生活消磨殆尽。也没有了希望，灵魂早已离弃生命，空剩外在躯壳。惟有痛到麻木的神经，对同胞邻人的辛酸与流血熟视无睹!在这样消沉颓废的环境下，尚有意识，抹去清朝末年那不堪回首的黑暗时代，渴望摆脱民族苦难的先进中国人纷纷投身与社会改革的热潮之中。先有英勇无畏的洪秀全率领底层劳动人民揭竿而起，挑战帝国暴力统治;再有康有为，梁启超等人公车上书，力谏清朝皇帝开展维新变法运动，哪怕这让他们付出惨痛代价;之后，更有伟大的资产阶级革命先驱人孙中山，怒推到中国几千年的帝制，为争取自由迈出可贵难得的一步。然而，我们都清楚知道，无论是憨厚的农民阶级，士气儒雅的资产阶级改良派，还是智慧胜人的资产革命派，都无能力挽狂澜，扭转中国社会的衰败局面。反而敌对势力越来越大，日本发起的侵略更为苦难的大众划上深深一道伤痕。

在这令人不由揪心国家前途时刻，富有先进爱国思想的革命家们聚集在一起，创建象征光明与希望的中国共产党!在俄国十月革命召唤下，共产党人怀着救国救民的大志，带领广大工农阶级人们，积极投身于新民主义革命中，开展了艰苦卓越的奋斗历程。从国共合作，共同北伐，打击封建军阀主义到遵义会议纠正革命航向，从二万五千里艰辛长征的无怨无悔到七届二中全会的召开，中国共产党挥别了泪，趟过了血，唤醒人民的反抗意识，领着人民在崎岖不平，坎坷荆棘遍布的道路上勇敢地向前走着，向着光明与希望义无反顾地往前走去。

上个世纪的我们是不幸的，频繁残酷的战争常摧残我们的国家，让我们祖国母亲遭受深深地创伤，人民大众常陷入对明日的命运的惶恐不安中;然而我们又是何其幸运，在我们不知如何抵抗外国侵略时，有共产党这个本着为人服务的好政党在前方指引着我们，为我们赶走了黑暗，祛除前行的恐惧。现在的中国注定是一个不平凡的国家.从2008年的北京奥运会的成功举办,到2010年的上海世博会的完美落幕,中国向全世界证明中国不凡实力。蓝天上白云飘逸，清风中垂柳微笑，而今享受着如此美妙辰光的我们都该用心铭记着闪耀光辉的党的奋斗史。

谨让我以三个字表达自己内心的情感--我爱共产党。党的九十周年，是灿烂的九十周年，是党让中国的光辉照遍了全世界，从星星之火到中国红，何等伟壮!!何等气势昂扬!!让我们坚信党的执政能力，让我们更相信共产主义的未来。

记忆会随着时间的流逝而模糊，情感会随着时间的流逝而谈漠，然而我始终相信有一些印记时间越久会越加清晰。

记得那时我怀着激动的心情，郑重地写下《入党申请书》;我站在鲜红的党旗下郑重地举起右拳庄严地宣誓：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定严守党的纪律，保守党的秘密对党忠诚，积极工作为共产主义奋斗终身。随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。我知道就在那一刻我的生命已经烙上了红色的印记--对祖国的忠诚，对人民的热爱，这是一个共产党人永远铭记在心的诺言。

xx年5月12日14时28分，四川汶川县发生了8级大地震。这场突如其来的大地震，让所有的中国人都感受到了一种特殊的悲情。我们每个人每天都被那些来自灾区的照片所震撼，所感动。人最宝贵的是生命;救灾的核心是救人，我们每位党员带头积极捐款捐物，有的甚至奋战在救灾一线。为了抢救废墟中的生命而奋不顾身，乃至一个又一个的生命奇迹接连出现。灾难给我们留下的难以忘怀的印记，历史的创痛永远定格在了这一刻。灾难更让我们深刻地铭记：星星之火可以燎原，无数共产党人已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的红色。

为了表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼。,国务院作出决定，从xx年5月19起至5月21日为全国哀悼日。每天14时28分起，全国人民默哀3分钟。届时汽车火车舰船鸣笛，防空警报鸣响在此期间，全国和各驻外机构下半旗志哀。停止公共娱乐活动。地震无情，夺去了许多无辜的生命，在横祸降临之后，他们成了大地震的无辜殉葬者。他们的逝去就唤起人们心中的深切同情，通过国家的和民间的祭奠形式，寄托生者的哀思。

在过去的一个多月，我们曾经奉献出眼泪，汗水和鲜血，我们在党的领导下帮他们重建生活。同时也在重建我们自己生活，还要继续这曾是我们对幸存者，对我们自己最大的告慰。然而对于他们这样的话语，不只是转移伤悲，更不是为了忘却，无论前进的道路多么漫长，我们都已经选择了坚强。

重新回顾历史，重温入党誓词。我更加坚定了这样一个信念：当我们拥有了共产党员的称号我们就必须担负起一份特殊的责任!让我们携起手来用自己的言行实践着党的宗旨;用我们的智慧和勇气共创美好的明天!

在这百花齐放争奇斗艳的七月，我们共同的母亲—伟大的党迎来了她九十五周岁的华诞，今天我们聚集在一起，一起为我们的党祝福，贺寿!

今天我们走在新世纪的征途上，沐浴着晨曦的阳光，歌唱着春天的故事，我心情是那样激荡澎湃。

然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放?

一唱雄鸡天下白，唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方。

走在新世纪的征途上，我看到了金菊含笑，听到枫叶流丹，闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾，在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现，20世纪也是充满活力和经济飞速的时代。

它在灿烂的古代文化，有巨大的物质与精神财富，有实飞猛进的科学技术。京九铁路，世纪之交的经济大动脉，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;三峡工程描绘着经济开放的轮廓;浦江开放，将中国改革开放继往开来;香港、澳门的回归雪洗了百年耻辱;奥运会领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。还有爱因斯坦相对论的发明;海森伯量于力学的创造;核能的开发和利用;登上了月球的阿波罗与长江、嫩江和松花江抗洪的英雄伟，把人类文明推上了历史的巅峰，一个又一个杰出谷物，为人类社会树起了不朽的丰碑。

回眸昨日，祖国成就辉煌，展望明天，我们豪情满怀新的世界，新的千年，将是知识经济的时代。因为当今世界，科学技术突飞猛进，国才竞争日趋激烈，那科教兴国该是治国兴邦的重大决策。新的世纪，我国要加入世界中等国家的列行，还有祖国宝岛台湾也即将回到母亲的怀抱。原子能、现代航天、分子生物、微电脑、电子信息的技术发展，都在期待着我。

走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们要跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。把自己的人生理想与祖国、时代、人类命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。

宏图已绘就，号角已吹响;壮志在心头，扬鞭在脚下。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。

为隆重纪念中国共产党95周年华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承发扬党的优良传统，激励全县广大党员干部群众进一步坚定信念、提振精神，推进社会主义核心价值观建设，特举办以“党在我心中”为主题的纪念建党95周年征文活动。

一、主办单位

永修县文化馆

二、征文主题

紧扣“党在我心中”这一主题，重温浴血奋战的历史，讲述感人至深的故事，抒发火热真挚的情感，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。

三、征文对象

全县广大党员干部群众，史学、文学爱好者。

四、征文要求

1、作品以光明、昂扬、激奋为基调，内容健康，情感真挚，语言清新、朴实。

2、作品以散文、随笔、诗歌及短篇报告文学为主，其他体裁不限。

3、作品为未公开出版和发表的作品，字数在1500字以内为宜，诗歌在20行以内。

4、所有参赛作品须由作者本人创作，发现有作假者一经核实即取消参赛资格，如涉及著作权、版权或名誉权纠纷等法律事宜，均由作者本人负责，主办单位不承担任何责任;凡向本次大赛投稿并获奖的作者，均视为同意主办单位对获奖作品享有使用权(包括用于出版物、存档、征文活动宣传、公益宣传等)，不另付稿酬。

五、征文时间

2016年6月13日至2 5日止。征文活动启动后，作品将在《新蕾》文艺橱窗(县政府门前)陆续刊登展示。

六、评选办法

由主办单位组织有关专家及领导评出一、二、三等奖各1名，优秀奖10名，并颁发奖金与证书。奖金：一等奖200元;二等奖150元;三等奖100元;优秀奖50元。

七、投稿方式

应征作品以电子邮件方式，并在文末署上作者真实姓名、住址、联系电话。邮件主题注明：“建党95周年征文”字样。投稿邮箱：3206253900@qq.com，联系人：梁莉;联系电话：15079273937