新年计划作文【精品20篇】

一、按新农村“生产发展”的要求，完善部分基础设施

(一)对损毁严重的引水沟渠进行修建衬砌。村内农田有部分引水沟渠没有衬砌，连年使用损毁严重，已无法使用，如不进行衬砌维修，明年将有近五百亩农田无法引水浇灌。

(二)建设农村社区服务中心，方便群众生产生活。

(三)为村里购置部分微机，建设农民致富网吧，方便农民群众及时上网查阅致富信息。

(四)组织开展农民科技培训，提高农民科学种养水平。

二、按新农村“生活宽裕”的要求，促进农民增收

(一)建设现代畜牧示范小区。村内有部分村民有发展愿望，但苦于资金不足，建设现代畜牧示范小区，引导发展养殖业(以养鸡、鸭、猪为主)，可调整优化村内农业产业结构，带动农民增收致富。

(二)成立棉花专业合作社。村内有2100多亩耕地，据统计，今年仅有一百多亩种植小麦等其它作物，其余都种植棉花，成立棉花专业合作社，可以更好的服务农民生产，让农民抱团打市场，提高应对市场风险的能力。

三、按新农村“乡风文明”的要求，加强村内精神文明建设

(一)邀请医院的医生专家到村内义诊，开展健康知识讲座，引导农民群众树立健康文明的生活方式。

(二)开展送电影下乡活动，丰富群众文化生活。

(三)建设农民书屋，配套部分农民实用的图书。

(四)开展群众性精神文明创建活动。通过组织“文明家庭”、“十文明户”、“好婆婆、好媳妇”等评选活动，努力提高村民的道德素质。

四、按新农村“村容整洁”的要求，美化村容村貌

(一)制作村庄牌坊，树立村庄良好对外形象。

(二)对村内主要街道进行命名，并安装路牌。

五、按新农村“管理民主”的要求，加强基层组织建设

(一)开展党建帮扶活动。以庆祝建党__周年为契机，组织党员到大王刘集支部参观，重温入党誓词，坚定永远跟党走的信心和决心。组织党员到外地考察学习，开阔视野，提高带领群众致的能力和水平。

(二)制作村务党务公开栏，加强村务党务公开，自觉接受群众监督，提高工作的透明度。

六、加强驻村组自身建设，为帮扶工作打下坚实基础

(一)深入调研。按照“主动融入、虚心学习、贴近群众、严守纪律、创新工作、务求实效”的要求，经常深入群众调研，真正摸清村情民意，做好帮扶工作。

(二)加强学习。要通过集中学习和个人自学等方式，不断增强和提高在艰苦环境下观察和分析问题的能力，增强适应基层、服务下派工作的本领。

(三)严守纪律。自觉遵守下派工作各项规章制度，珍惜这次帮扶的工作机遇，为所帮扶村多办好事，多办实事，按工作队要求努创建“让组织满意、让群众受益”工作组。

转眼间，六年的时光悄悄流逝，又到了暑假。过完这个暑假，我就将以崭新的一面迎接初中生活。下面的学习将越来越紧张，我必须在暑假制定一份详细而又严密的计划。如下：

1、目标：我现在所要做的、所能做的就是努力打好小学学习的基础，认真复习，查漏补缺，多做练习，学着去喜欢学习，真正知道学习不是为了家长，而是为了自己。还有一个十分重要的目标，那就是学习一种乐器。四年级时，爸爸因为怕我以后太过劳累，负担太重，所以没有要求我继续上电子琴课，现在的时间用来学正好绰绰有余。

2、实际行动：现在，万事俱备，只欠行动，行动也是最实际的。我决定在这段期间认真看数学知识集锦上的例题及分析，接着，完成爸妈布置的数学精粹题，提高做题的速度和质量。然后，在剩下的时间里看一看课外书，增长知识，提高生活素养，懂得人生道理！

最后，就要去上电子琴，上完回来后都要巩固今天和前面学习的知识，以防遗忘。

当然，现在我的个子不高，要想长高，不被别人瞧不起、嘲笑，就好好锻炼，趁空余时间多去游泳，晚上可以去溜冰，和爸爸打羽毛球。还有，可以在业余生活中多做做思维的锻炼，比如和爸爸下一下象棋、围棋、五子棋，增强脑部的发育。

3、暑假时间的分配：我的计划将从7月12日开始执行，天天都要过得充实而又多彩，不要整天无所事事，要行动起来，不然等开始上初中的话，我就赶不上别人了，所以要从现在开始抓紧一分一秒，不得怠慢！

计划我都已经定好了，我相信，只要通过我的不懈努力，一定可以功夫不负有心人！

新学期的到来，意味着我们又将进入到新的学习阶段。随着新学期来临，我们也应该在新学期里制定自己的新目标。

在这今年即将到来的新学期里，我就已经在假期里制定好了自己的新学期目标。我的目标就自己在新学期里取得更好的学习成绩，能够取得大的进步，挤进班级里的前十名。

综合我之前的学习，成绩都是趋于中等。我的学习成绩足够稳，这是优势，但是我的学习成绩却一直不进不退，那这也就能算是劣势了。现如今，新学期来临了，我一定要好好的突破自己的劣势，让自己的学习成绩得到进步。

那么我首先要做的第一步就是上课认真听讲，将新学期里的新知识一一牢记。光记住这些新知识还不成，我还得将这些新知识准确的运用到题目之中。我得学以致用，只有这样，我才能将老师传授的知识贯彻，只有在不断的运用当中，我才能更为透彻的理解一些较难以理解的知识。也只有这样，我才能真正的在学习上得到突破的。

在这一个假期里，其实我一直在反思着自己在学习上不进不退的状态，我思考了很久，所幸的是我最终找着了自己在学习上所存在的不足。那就是我总是被动的去接受老师传授的知识，却很少在课后自己花费时间去完全吸收，这也就是为什么我的学习成绩就此卡在那儿了。不退是因为收获了一些知识，不进那是因为我没有对这些知识更深刻的理解。

就在这新学期来临之际，我很高兴，我找到了自己在学习上的缺陷。在接下来的新学期之中，我会朝着自己制定的新学期目标勇往直前，我会花费更多的时间放在学习上，将我所学到的知识理解透。

过年的声音，那是人们再熟悉不过的了，那鞭炮的声音，深深地吸引了我。

“砰砰砰”!一阵阵响亮的爆竹声夹杂着人们的欢呼声，一朵朵五彩缤纷的烟花带着人们对新年的期盼在天空中绽放，真美啊!新年倒计时在我耳边响起，其中包含着人们激动的心情：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0新年快乐!”

第二天，妈妈教我包饺子，包饺子需要一团面粉、一碗清水、一根擀面杖、一盆馅和筷子就可以了。

妈妈把面团分成几十个，用擀面杖把它们压成一个个“小饼干”，饺子皮就做好了，妈妈把一个“小饼干”摊在手掌上，又用筷子夹了一点儿馅，再在手上沾了一点水，把“小饼干”折成半圆形，然后把两边封口，最后把饺子两边向中间弯拢，一个饺子就完成了，我学着妈妈的样子，却怎么也包不好，馅老是“跑”出来，哼!我可不吃“空包弹”，又包了一层，把馅的“逃生通道”给堵住了，但是，刚才像“露水的堤坝”，现在又像“可笑的麻花”了。

哎，光阴似箭、日月如梭呀!一年又过去了，我的心还留在当天晚上呢!

一、班级情况分析

本班学生人，其中男生人，女生人。

学生年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分学生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生对学习汉字有着一定的兴趣，乐于参加到学习活动中来。但是面对较大的识字量，学生识字的返生效较高。因此对这些学生，应该更多地关注如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力，使其体验成功学习所获得的乐趣。

二、本册教材分析

本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一)，10篇课文，识字(二)，又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。

每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。此外，全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。

三、教学目的、要求

(一)、政治思想方面

培养学生热爱大自然、爱护环境、热爱祖国大好河山的思想感情，培养学生关爱他人、尊老爱幼的思想品质，对学生进行良好的启蒙教育。

(二)、基础知识方面

1、汉语拼音

①、学会汉语拼音，能读准23个声母，24个韵母，4个声调和16个整体认读音节，能正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

②、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

2、识字与写字

①、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

②、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

③、掌握汉字的基本笔画，能按正确的笔顺规则写字。字写得正确、端庄、整洁。

④、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

3、阅读

①、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

②、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

③、学习借助读物中的图画阅读。

④、对于读物中感性趣的内容，乐于与他人交流。

4、口语交际

①、学会说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

②、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

③、能与别人交谈，态度自然大方、有礼貌。

④、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

四、教学措施

1、帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、吃透新教材，深入了解学生，创造性地使用新教材。

3、充分利用多媒体，利用教材优美的情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣。

4、加强语文和儿童生活的联系;引导学生留意生活，在生活中学语文。

5、设立学习小组，让学生自主合作地开展学习，培养合作探究精神。

6、认真批改每课作业，及时作好反愧小结。

7、尊重学生的个体差异，及时导优辅差。

五、教学进度安排

1周(9月1日-7日)

教学内容：入学教育aoeiuyw

2周(9月8日-14日)

教学内容：mfdtnl复习一

3周(9月15日-21日)

教学内容：gkhjqxzcs

4周(9月22日-28日)

教学内容：zh,ch,sh,r,复习二,ai,ei,uiao,ouiu

5周(9月29日-30日)

教学内容：ieueer

庆祝国庆

6周(10月8日-12日)

教学内容：复习三

7周(10月13日-19日)

教学内容：aneninun,angengingong复习四

8周(10月20日-26日)

教学内容：一去二三里,口耳目,在家里

9周(10月27日-11月2日)

教学内容：操场上语文园地一有趣的游戏，画四季

期中考试

10周(11月3日-11月10日)

教学内容：小小竹排画中游,哪座房子最漂亮,爷爷和小树

11周(11月11日-11月17日)

教学内容：语文园地二,我们的画,静夜思,小小的船

12周(11月18日-11月24日)

教学内容：阳光,影子,比尾巴,语文园地三,这样做不好

13周(11月25日-12月1日)

教学内容：比一比,有选商场,菜园里,明明

14周(12月2日-12月8日)

教学内容：误文园地四,我会拼图,我多想去看看,雨点

15(12月9日-12月15日)

教学内容：平平搭积木,自己去吧,一次比一次有进步,语文园地五

16周(12月16日-12月22日)

教学内容：小松鼠找花生,雪地里的小画家,借生日

17周(12月23日-12月29日)

教学内容：雪地孩子,小熊住山洞,语文园地六,小兔运南瓜

18周(12月30日-1月6日)

20至完周期终复习考试

过年了！过年了！我高兴地乱蹦乱跳着。过新年，家家户户都忙着贴春联，打扫卫生……我家也不例外，屋子被我们一起打扫得干干净净，爸爸拿出新买的春联福字，贴在大门上，我也跟在后面跑来跑去忙乎着。

今年爷爷奶奶、姥姥姥爷又给我了两个厚厚的大红包。希望我学习进步，快乐成长。我也祝愿爷爷奶奶、姥姥姥爷新年快乐，身体健康，万事如意！

吃过晚饭，我和爸爸就去楼下放炮了。噼里啪啦，噼里啪啦，鞭炮声又响又脆，礼花飞得又高又漂亮，一会儿就放完了。

接着我们又放了一组大礼炮，它像一个个小星星似的，从炮盒子里喷出来，亮晶晶的真好看。突然我听到“嘭”的一声，如同闷雷在天空中想起，声响过后，只见五彩的烟花有如繁星点点，散落到大地上，美丽又绚烂。

放完鞭炮回到屋里，我们大家都围坐在一起等着看春节联欢晚会。

春晚的节目可真精彩呀，有小品、相声、歌曲、舞蹈、杂技。快到十二点了，我们一边吃着饺子，一边看着春晚，心里默默地跟着电视一起倒计时，“十，九……三，二，一！咚！”新年的钟声敲响了，新的一年到来了！

我希望在新的一年里，家人们都开开心心，健健康康，我的学习成绩也越来越好，更上一层楼！

我的小天地以前总是乱糟糟的，用完了的餐巾纸，空盒遍地都是；书桌上放满了垃圾和不看的书；床上那没叠过的的被子被弄得乱七八糟。寒假里，我终于学会了自己整理房间。

首先，我拿起抹布，在房间里大扫除：擦了门、柜、窗、桌子、椅子、地板，和一些玩具，摆设等……我喘了几下粗气，又开始辛苦地“工作”。

接着，我整理了书桌，和玩具柜。把不用的旧玩具，旧书分别放在两个大空箱子里。再将要看的书，要用的玩具分类摆放在几层里。我擦了擦额头上冒出来的汗珠，继续“工作”。

然后，我将被子叠得整整齐齐，真像没用过的呀！

最后，我捡起扔在各处的垃圾，放入垃圾箱，整理房间任务，就“完工”啦！

望着干净，整洁，的房间我心里美滋滋得，毕竟，那可是我用汗水换来的呀！

“新年来了！新年来了！”新年给我们带来了喜气和祝福，让我们过上一年比一年好的日子。

新年前，家家户户灯火通明，大门口纷纷贴上各种各样的大红对联，买来的年货堆积成一个“小山”。我们把菜都准备好了且杀了一头猪，只等春节一到就可以大饱口福了。为庆祝春节的到来大家还购买了鞭炮，不绝于耳的鞭炮声为春节增添了许多喜庆与热闹。

春节到了，我早早的起床，穿上新衣服迫不及待的对爸爸妈妈说：“恭喜发财！”吉祥话说完后，爸爸妈妈就拿出了压岁钱给我，这使我很高兴。大家都希望在新的一年里能够万事如意，招财进宝。

不久，家里来了许多亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈天说地，互相敬酒、祝福，开心极了！到了深夜，我们个个手拿烟花爆竹，小心翼翼地将它点燃，烟花燃爆时漂亮极了，看得我们都惊呆了。放完烟花大家觉得还不够尽兴，于是手挽手的载歌载舞，有说有笑，忘情地玩了个痛快！

我等啊等，新年可算是给我盼到了！

邻居们都贴上了春联，我家也不例外。我和堂姐、堂弟还相互赠送早就准备好的新年礼物，并互祝新年好。

吃年夜饭时，大人们都给我们发红包。我们小孩子还给爷爷奶奶表演节目，向他们表示感谢。

饭后，我们一起来到院子里，爸爸开始放烟花。烟花可漂亮了，其中一个好像飞到了月亮旁边一样盛开的鲜花，好像月亮姐姐也在放烟花了，我和弟弟姐姐可开心了！

然后我们一起看《春节联欢晚会》，爸爸边看边还给我们讲《年》的故事，我们小孩子听得津津有味，觉得比电视上的节目好听多了！

夜深了，我们睡觉了，我心里想：过年可真热闹啊！

或许许多人都认为过年就是要传递一种喜悦，而有的人却不能。对于小孩子来说过年意味着长大了一岁，懂事了一点。有的小孩在过年的时候和爸爸妈妈快快乐乐的玩，而有的小孩却尝受着与爸爸妈妈阴阳相隔，不能在一起过年的滋味。

20xx年的最后一天，天气中透着一股寒意。姚大大蹲在家门前守望着环山公路上的汽车，此时他正在想爸爸妈妈会不会回来过年呢？前几天他和70岁的奶奶去了山区居委会办公室。北方的山区总有那么一股刺骨的寒意。姚大大和奶奶互相搀扶着走，可奶奶毕竟70多岁了，年老力衰，在北方寒冬腊月的雪地里走总有些吃力。他们走了3个小时才到达山区办公室。姚大大的脸冻得通红，手上没有一丝温度。

办公室的吴主任见了眼泪都要流出来了，他望着这个可怜的孩子。他知道这个究竟怎么了，姚大大的父母早在一年前的一场交通事故中双双身亡，他的奶奶知道后，哭了一天一夜。而她毅然决定瞒着姚大大，其实姚大大家已经没有任何经济来源，他爸爸妈妈生前有一笔积蓄，可这几年已将钱全部用完。他看着姚大大，连忙倒了两杯热腾腾的白开水来给他们暖手，他和奶奶已经决定今天告诉姚大大这个埋藏了两年的秘密。

还未等吴主任开口，姚大大就急着说：“吴主任，我想给我爸爸奶奶打个电话。行吗？”吴主任说道：“不急，大大我跟你说个事。”吴主任看了看奶奶，奶奶应允大大说：“吴主任，你说吧。我听着呢。”吴主任鼓足勇气一口气说道：“大大，你的父母在一年前的一场交通事故中双双身亡，这几年的事都是儿你奶奶安排的。”吴主任讲完这番话几乎用尽了全身地力气。

而姚大大这边怎么也没想到吴主任会说到爸爸妈妈，他的眼泪夺眶而出，用力的说道：“你们为什么不告诉我？你们知道这几年我有多苦，我天天盼着他们回来，我还是个孩子，我多么渴望有爸爸妈妈在身边，你们知道吗？每年过年的时候，我做了一桌子的菜，我和奶奶舍不得吃一口，凉了再热，直到12点钟。我为了什么呀！”说完，姚大大摔门面去，北风呼呼，似乎在宣告着姚大大爸爸妈妈已经死了的事实。姚大大停止了哭泣，喃喃自语道：“死了吗？我又在等谁过年呢？”

说完这个故事，我哭了，我们又在与谁分享这份悲伤，这份喜悦呢？

新的学期开始了，为了更好地做好本学期的语文教学工作，切实提高学生的语文素养，特制定本计划。

一、学生情况分析

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。所以说，四年级是很关键的一个学年。

二、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语，课例(精读课文，略读课文，思考练习，阅读链接，小练笔，资料袋)，口语交际，习作，语文园地(交流平台、识字加油站、词句段运用、书写提示、日积月累、快乐读书吧等)，识字表，写字表，词语表。

三、教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字250个，会写250个字，养成主动识字的习惯。

2.会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4.体会课文中关键词句表达情意的作用。

5.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9.在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。

四、教学措施

(一)、营造自主学习的情境。

良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。

1.学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，通过对照文中人物的心灵来净化自己的心灵，实现有意义的阅读。通过对文章结构形式的揣摩和推测，理解文章的内容，达到和人物心灵沟通的境界。

2.学生与文本作者对话。作者写文章是和读者交流，学生边读书边理解，就是在和作者交流。通过引导使学生的思想和作者的写作意图达成一致，读明白作者的想法。

3.学生与自己的心灵对话。人同此心，心同此理，别人有的感觉我有没有呢?别人看到的景象我能不能看到呢?

教科书的编者就是用这样的阅读提示语，给学生一个具体的环境，给学生一个心灵的启示，让学生去问问自己。教科书通过具体的语言，为学生营造了学习环境。最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。

(二)、促进学习方式的改变。

语文学习有其内在的规律，语文学习也有一个基本的步骤。教科书的呈现方式就是让学生从内心触摸到语文，在实际的语文学习中能习得方法，慢慢找到学习规律。

人教版教科书有着自己的教科书话语表述系统，这是不同于教师教学的话语系统，同时又指导着教师的教和学生的学。从学生学习的角度而言，学生容易接受的是亲切的和自己交流的语言。人教版教科书在这一点尤其突出，“我想……”“我要……”“我一定……”，从学生的角度进行设计，给学生更多关注，给学生更多的学习指引。

“自主，合作，探究”的学习方式是新课程倡导的一种学习方式，表现在语文学科中，应该是什么样的呢?人教版教科书给出了很好的答案。每个单元前都有“导语”，课文前面有“导入语”，精读课文中“泡泡语”，有的导入学习活动，有的指导学习活动，有的提出学习目标，有的提示学习方式，能引导学生自己阅读。教科书努力把对学习的指导隐含在文字背后，不是指手画脚的说教，而是和风细雨的点拨。教科书通过自己的表述方式，指引学生应该逐步建构起这样的语文学习过程。这个学习过程的主要方式就是自主，合作，探究。以自读课文和相互交流为基础，欣赏语言对文章内容及表现形式进行评价，同时获得审美体验。在感悟语言，积累语言的基础上领悟表达。理解内容是语文学习的基础，学会表达是语文学习的目的，在这个学习过程中学生会不断的产生问题，解决问题。学生通过阅读教科书，通过各种各样的学习活动，即使没有教师的指导，也会慢慢学会学习。

带着一片喜庆的红色，新年悄悄来了。

这个时候的潮州总是分外的热闹，家家户户都会贴上春联，预祝新的一年能有一个好兆头。

新年，大人们都会事先打扫好房子，所谓”除旧迎新“，并且还会买鸡鸭鹅猪肉年糕等来祭拜神明、天地公。这也是中国上下几千年一直不变的传统和风俗。

在新年里，每个人都要穿上新衣新鞋，新年一片新。来到小镇上，到处都是一片喜庆的红色，家家户户都放起了鞭炮，而且东家放完鞭炮西家又开始接着放，永不间断；一到晚上，每家无论在哪里都会亮起灯来，还有人会在家门前放起烟花，天空上也不再孤独。

新年了，父母总会再三叮嘱我们，千万不能说不吉利的话，不能说脏话。于是好奇心重的我就会忍不住问一句：“为什么不能说不吉利的话啊？”大人解释道，如果说了不吉利的话就会一年都不顺利，而且那天如果你扫地的话还会把一切好运一起扫走，所以也不能扫地……所以我并不是很喜欢新年，因为新年的禁忌不是一般的多，还要一个一个的遵守，万一忘记了岂不是糟糕了？

接着，我们总会跟着大人们挨家挨户地去拜访亲戚朋友，这时我们会带上红包，带上柑橘；并且祝贺对方新年快乐，然后他们也总会给我们红包，这对于我们这些小孩来说也是一种抵挡不住的诱惑，也不懂的拒绝，直接伸手就拿，有时还会忘记道谢。

这就是我们潮州人的新年，简单而又有意义。

新年，是生的喜悦；新年，是死的哀鸣。在这无数个春秋岁月中，迎来了我梦寐以求的新年—鸡年。我从呱呱坠地开始，注定就是属鸡。当明德中学敲钟仪式开始的那刻起，我就在心中默默祈福。当从钟楼中传来十三声响亮、雄厚的钟声响起，我便在心中祈求了三个美好的愿望。

一、看雪

第一个愿望：在家乡，做第一个看到雪的女孩子。一个好朋友曾经问我：“艾嵘，你喜欢什么花？”我也笑着告诉她：“雪花。”美丽缤纷的桃花，我不喜欢，因为它太普通；纯洁如玉的梨花，我不喜欢，因为它太惹眼；五颜六色的天堂鸟，我不喜欢，因为它太妖娆。我喜欢那稍纵即逝的雪花，虽然它停留在手心的时间只有简短的几秒，却留给我们无可衡量的美好；虽然它形态多变、难以拥有，却带给我们如梦如幻的几何图案。我想做第一个看到鸡年雪的女孩，第一个拥有这美丽的景色。入冬了的那几天，我有怎么不会早起等待我的最爱—雪花呢？

二、看海

第二个愿望：在暑假去看海。我爱巍峨耸立的泰山，爱水平如镜的西湖，爱山水秀丽的桂林。却更爱那波涛汹涌的大海。爸爸说：“大海就是蓝色的果冻，只是比超市里的大上许多。”妈妈说：“大海就是蓝色的水晶石，只是比珠宝店里的更加耀眼。”我在梦里曾梦到过大海，美丽的海水呈现出宝石一般耀眼的蓝，海边的沙滩就像贝壳肉那样柔软。我也曾去过大海，海边爬行的螃蟹就像傻乎乎的小猪，大摇大摆。爸爸答应过我，只要考进年级前五，就可以去大海边一览风采。我要加油，在鸡年结了这个大海梦。

三、有知心好友

第三个愿望：拥有一个知心好友。朋友就是生病时的一声问候；朋友就是下雨时的一把雨伞；朋友就是登高望远时的一架云梯。我有许多朋友陪伴着我一步一步地成长，可他们却像衣服，旧的不去，新的不来。我多么渴望有一个知心好友，哪怕我们是曾经的敌人，现在的朋友。在鸡年，我一定要努力交际，结实一个知心好友。

鸡年，是我的生肖本命年，一定也会是我的幸运年。新的一年，新的心情，新的面貌，新的愿望。愿望之花，请你在鸡年绽放！

我也会在鸡年努力，实现我那美好的愿望的，祝各位鸡年行大运！

咚个隆咚锵!新年又到了，家家户户都忙着贴春联，放鞭炮。大街小巷里弥漫着浓浓的节日气息，到处都一片喜气洋洋的。

我很喜欢新年，因为它是个很有意义的节日。不仅能将去年的种种坏习惯通通改正，还能将去年未完成的事付诸行动。而且过了新年又长大了一岁，也会更懂事。新年的愿望似乎特别容易实现。

我希望在新的一年里班上的同学都能够学业进步，和和乐乐。不要为了一点芝麻小事不开心，也不要为了成绩勾心斗角，更不要为了当选股长而贿赂同学。吵吵闹闹，让彼此之间产生心结。

在20xx年时，因为各种人为和自然因素，使可怕的台风、地震、土石流及旱灾不断，这些灾害不仅危害了许多无辜动物，连人类也不得安宁。

日本的三一一大地震伴随可怕的海啸，让很多人失去亲人、无家可归、饥寒交迫。希望在20xx年地球运作能渐渐恢复正常，回到从前草木茂盛，鸟语花香的幸福时代。

新年新希望，祝福大家在这美好的日子里能够开开心心、平平安安、万事如意。

一、指导思想：

我校大学生青年志愿者协会在学校党总支、校团委的支持下，我们深入学习贯彻精神。同时，在校团委领导下，我们争先创优，发扬扬时代新风、献人间真情的志愿服务精神，以奉献、友爱、互助、进步为行为准则，以受教育、长才干、做贡献为指导思想，多层次、深入持久地开展了大量的志愿服务活动。20____年，为了进一步做好我校志愿者服务工作，将坚持以团队精神，做青协事业的工作作风，充分发挥协会的自治性、创新性和自发性的优势，确定以加强协会的自身建设，坚持做好传统项目，重点打造品牌活动，全力加强宣传阵地，信息渠道建设为工作重点，引导协会发展走精品化路线。为丰富校园文化，促进学风建设做贡献，构建和谐的协会发展氛围。

二、坚持做好传统品牌服务项目

1、做好3月份学雷锋月的一系列传统项目。重点做好：为漓江洗脸、城市环卫等环境保护项目。

2、继续推进阳光校园、青年文明路创建等系列的校园文明建设，为学校创造一个文明、健康向上的校园氛围。

3、倾力配合团中央、校团委做好20____年大学生西部计划志愿服务工作，为祖国的现代化建设、大学生就业提供一个更好的平台。让更多的青年大学生到祖国建设最需要的西部去。

4、坚持两头抓、中间带的方针，做好文化助残、爱心学校、咨询服务、社区服务、军民共建等长期传统项目。

5、动员广大自愿者做好寒暑假挂职、创建志愿服务团队的工作。使广大志愿者利用寒暑假的时间到基层中服务社会，充分利用当代大学生的价值，广大志愿者在奉献的同时学会成长。

6、为鼓励广大青年大学生加入志愿者服务队列，表彰优秀志愿者的奉献精神，继续开展十佳公益形象大使、十佳公益服务团队的评选活动。

7、配合校团委开展教育文化节一系列活动。

三、加强自身建设，加强基础建设，改进管理模式和工作方法，树立良好工作作风。

1、加强协会内思想建设。积极组织协会干部参加校团委的各项理论学习和思想教育活动，提高协会理论水平和思想素养。增强团队的团队合作意识和主人翁的精神。

2、进一步完善制度建设，完善和修改现行的制度，使制度透明化。

完善协会的档案管理，严格财务制度，对历届的档案归档，对现有的资料和档案建立合理的适用的档案库，完善协会的人事档案。

3、落实好办公室的问题，加快网站的建设和管理。

4、加强与____市其他高校青年志愿者协会的密切联系，联合开展好20____年度____市高校志愿者交流会。

5、重整本协会宣传海报质量建设。加强活动的宣传力度，充分利用校级的各种媒体和电视台，同时与____市各大媒体加强联系。加强志愿者工作的宣传力度。

四、重点打造新品牌活动

1、开展关爱农民工子女的品牌活动。

该项活动主要是发动、组织志愿者通过定期支教、精神慰问、捐赠学习用品等形式，对____市及其周边地区的农民工子女给予物质及精神上的关爱，让孩子们能有个更好的成长坏境。并希望借此能让社会上更多的人加入关爱农民工子女的行列。

2、学习精神，继续努力倡导低碳生活，以定期走进社区、在校园宣传、到企业中实践宣传等形式倡导市民环保低碳生活，关注环境，从我做起。

五、加强总会对各个分会的管理和指导，充分发挥总会的作用，提高协会的管理效能

1、对各分会的大型活动进行总体的规划，按照本学期的工作思路进行重点指导，结合各个学院的自身特点，对各分会的活动进行合理的安排，大型活动实行审批制，由主席团审批。

2、对各项活动实行总负责人制。

3、积极倡导各个分会志愿者活跃在社会各个角落，各个分会采用评优制度，鼓励各个分会打造自己分会的品牌活动。

六、全力加强宣传阵地建设，采用多渠道的信息沟通

1、完善协会的网站建设，建立专门的维护队伍，争取网站的即时更新。

2、做好各分会的宣传手段，形式和质量管理。

3、利用好各种信息沟通渠道。

4、建立协会内部的记者团队伍，进一步扩大我校青年志愿者协会的影响力，走出学校面向社会。

七、充实基础，加强队伍的组织能力建设，扩大我协会的影响力

1、做好迎新工作，招聘一批有能力的干部进入我协会，给我协会补充新鲜血液。

2、做好交接班的工作，选拔一些有能力的干部来组织我协会以后的工作。

3、不定时得开展一些培训来提高干部的素质，增强本协会内部干事的组织能力和团队精神，使培训工作系统化。

4、做好我协会的内部评优工作，这也是扩大我协会影响力的一个大方面，增强各会员的积极性。

5、加强老干事和新干事的做事能力和人际沟通能力，增强本协会干事与团委各位指导老师的交流。

在放寒假的第一天，我就给自己制定了一个严密的学习计划，希望自己可以度过一个充实的寒假。 我的学习计划把我的寒假安排的满当当的`。我计划在放假前把所有的作业都一扫而光，在过年后用三天的时间把上册的知识复习一下，我们的圣人孔子说过“温故而知新”嘛！剩下的时间就要来预习下册新的知识了，要不然怎么能在高手如云的学校有立足之地呢？llmov.com我把我的这些学习计划写在了一张纸上，贴在我的学习桌前，让它小小的纸张发挥大作用，xo11xo.com它可以起到一个提醒督促的作用。 说与做是两码事，yycc8.com在我的寒假学习计划上可真是体现的淋漓尽致啊！我每天早上等到太阳姐姐晒到被子上才起床，一整天手中的笔写写停停，总是禁不止电视和电脑的诱惑，放在学习桌前的寒假学习计划表成了废纸一张。我的作业到大年初十才全部完成，复习计划用了五天的时间，预习计划更是完成的不堪入目，数学只预习了老师必须让预习的前两单元，其他的学科几乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假学习计划就完成得这么不尽人意，原因是什么？我自己觉得是有点懒散，没有想学习的那股劲头，自制力太差，学习效率太低。我一定要认真改正，让自己以后所有的计划成为现实而不是泡影，希望在下一年寒假能够过得充实快乐些！

快乐的寒假到了，我真高兴啊！

我要做的第一件事就是看电视了。我每天守着电视机，饭也不想吃，觉也不想睡，动画片真好看啊。可是妈妈总是在旁边唠叨：“章莹，你去做会作业吧。”“章莹，你该看会书了。”哎，真烦啊！

这天晚上，我又一个人坐在客厅里看电视到十点多。妈妈叫了我好几次后我不耐烦地去睡了。一进房间，我看妈妈还坐在床头看着我的课外书。我说：“妈，你怎么也不睡啊，还叫我来睡？”妈妈说：“我在等你睡啊，我睡着了你一个人坐外面不害怕啊！”“你怎么还看我的课外书啊？”“我看你的书，是想了解下你平时的学习啊！”妈妈说着一边用手扶着腰躺下了。

我看着妈妈艰难的躺下身子，我突然后悔了。我想起妈妈每天挺着大肚子，还一大早起来烧早饭给我吃，送我去学校，还要去上班，回来还要辅导我做作业......我却还要惹她生气，让她这么迟还在等我睡觉。

我希望妈妈天天开心，不要太辛苦了。这就是我的小小的新年愿望。

红红的鞭炮响起来，红红的灯笼挂起来，红红的春联贴起来———又是一年新春到！

刚刚半天，我收到的红包就堆成了小山。下午，老爸说带我去给他的老师吴爷爷拜年。我们携着礼品，在乡村的羊肠小道上一脚高一脚低地走着。

城市的繁华与热闹消失殆尽时，终于到了吴爷爷家。呈现在眼前的是一间很矮很小的砖瓦房，颜色灰暗。老爸在门口恭恭敬敬地喊了一声“吴老师”，两位老人闻声走了出来。他们身材矮小，瘦骨嶙峋，但精神矍铄。一见到我们，他们核桃一般的脸上露出慈祥的笑容，热情地招呼我们进屋。屋里的地面坑坑洼洼，凹凸不平，陈设十分简陋，一张大桌子和两条长板凳而已。唯一引人注目的是墙两侧贴着吴爷爷亲手写的书法作品。纸已发黄，字迹却依然清晰，遒劲有力。我小心翼翼地和老爸合坐一条板凳。吴奶奶不由分说地把我的口袋塞满了葵花籽。

吴奶奶抚摸着我的头，不停地说：“呀，都这么大了！”我站起身，笑嘻嘻地向两位老人鞠个躬，说：“祝爷爷奶奶福如东海，寿比南山！”吴奶奶乐道：“乖，真懂事！”说着，从口袋里取出一个红纸包，是压岁钱！我喜滋滋地揣进了口袋。

老爸和吴爷爷高兴地谈起往事。我啥也没经历过，好奇地听着。老爸动情地说：“吴老师，您对我的关心我终生难忘。冬天时，别人吃的是从家里带来的冷饭冷菜，而我吃的是师母为我烧的热菜热饭。”“是啊，你在班上最小，家离学校又最远，我们心疼你，应该让你吃好吃饱啊！”吴爷爷满脸慈爱地说。

“吴老师，我还记得你打过我一回呢！”啊？吴爷爷这么厉害？我吃惊地瞪大了双眼。

“那时，班里掀起‘花衫潮’，我逃课去鲁垛买了一件花格子衬衫。您把我关在家里狠狠地打了一顿。这一打，可打醒了我呀！”

“呵呵，不打不成才啊！其实，打着你，我的心也疼呢！”

“吴老师，您现在的退休工资够用吗？”老爸关心地问。

“有五六百多呢，够了！蔬菜、口粮都是自家种的。”

“您老八十六了，种田吃得消吗？”

“没问题！”吴老师抡了抡胳膊。

“再过六年，等我考上大学，请吴爷爷吴奶奶上城吃酒！”我抢着说。

“一定！一定！”小小的屋里洋溢着暖暖的气息。

天色不早，我和老爸该走了。望着老人清贫的家，我悄悄地把红包塞在葵花罐底下。

返城路上，我看到麦苗受土壤的孕育已萌出新芽，新春的气息越来越浓了……

在我眼中，新年是一个热闹团圆的日子。每年新年前夕，即使是离家再远的游子也要赶在除夕之前回家，与家人团聚，共庆佳节。辛劳了一年的人们扛着大包小包奔向机场、火车站，他们的脸庞都挂着无法掩饰的笑容，从他们匆匆的脚步中，我感受到了家对于他们的巨大吸引力和他们对于家的无限眷恋之情。我仿佛看到了除夕之夜，家家户户围坐在一起举杯庆祝、同看“春晚”、吃饺守岁的热闹场面，欢声笑语洋溢着快乐的节日气氛。

在我眼中，新年也是一个喜庆祥和的日子。放眼望去，大街小巷，彩旗飘飘，红灯高挂;家家户户的门上都贴着“福”字、春联或者年画，祈求着来年的幸福生活。人们身着节日的盛装，手里拎着各种各样的礼品，走亲访友去拜年，互相传递着美好的新春祝福。

在我眼中，新年还是一个让孩子们充分享受快乐的日子。每到新年，孩子们都会穿上父母为自己买的新衣，都会得到长辈们给的压岁钱，他们可以在除夕夜和大人们一起守岁，可以提着花花绿绿的灯笼去放爆竹和烟花，可以吃到各种美味的佳肴，还可以由大人带着去逛各种有特色的庙会。当夜晚来临，美丽的烟花绽放在天空中的时候，它们和孩子们的笑脸相映成趣，构成了一幅幅和谐的节日图景。

在我眼中，新年更是一个辞旧迎新的日子。人们纷纷赶在年前打扫干净房屋，种上水仙花，好让它们在新年期间盛开。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”人们用声声的爆竹驱散一年的烦恼和晦气。听妈妈说，有的地方还有“扔鞋避邪”的习俗呢!当人们告别即将过去的一年，以崭新的面貌、愉悦的心情憧憬未来，勾画明天，迎接新的一年到来时，新的生活已经在向他们招手，人们个个精神抖擞，信心百倍地去开创属于他们的崭新的未来。

啊，新年，你让人们嗅到了春的气息，听到了春的脚步。在我眼中，你就是春天的使者，带领人们走进美好的生活!

终于，我盼了一天又一天，2月19日——也就是春节，来临了！ 2月19日也是我的生日，于是，妈妈就准备了一个惊喜，说要下午告诉我。 做了好些作业，到了下午，我正在想妈妈的葫芦里到底卖的啥药，这时妈妈从房间里冲出来，带着我和老爸钻进了汽车。我问妈妈去干什么，她却笑了起来，说：“去万象城滑冰啊！我早猜到你想去了。”

万象城到了。我们买了门票，穿好笨重的护具就开始滑了。都说轮滑和滑冰一样，其实不然。冰刀是极细的，我滑了两年轮滑一到冰面上根本站不住。 扶着栏杆，我颤颤巍巍地一步步往前走，许多新手也跟着我一样扶着栏杆走。走了一圈，我试图放开栏杆，哇！简直寸步难行，差点一个跟斗摔倒在地上。只能重复上面的方法，我接着适应一段时间后，竟惊喜地发现：自己可以一步一顿地在冰上面行走了！ 会一步步地走了，我就以为自己会滑了，结果当我完全放开手转弯时，重重地摔倒了，脑袋撞地冒了个大包。我不敢滑了，离开了滑冰场。

通过这件事情，我明白了两个道理：万事不仅不能求急还得有耐心；自认为成功的时候往往就是最接近失败的时候。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，2013年就要来了，新的一年要有新的开始，下面我就来说说我的新年计划吧。

我的首要任务是提高学习成绩。去年我的学习成绩没有取得很大的突破，在新学年里，我要把各科的考试成绩都提高到95分以上！

首先是语文：上学期语文考试我主要栽在了生字上，针对这一点，我给自己定下了计划——每天写两页生字，还要制作一个错字本，把平时写错的字归类整理，反复复习。其次是数学：一提到数学我就懊悔不已，在上学期的数学考试中，有好几道我明明会做的题最后都因为计算错误丢了分，不是漏了小数点，就是看错了数字，比如将数字“9”看成了“6”，这几次“阴沟翻船”的经历让我下定决心要摘掉“马虎大王”的帽子，对于数学，我要采用迂回战术，仔细再仔细，检查再检查，争取每次考试都取得100分。最后是英语：英语可是我的强项，但也不能掉以轻心，在新学期，我计划每天早晨都听上一段英语听力磁带，一天之计在于晨，我相信只要持之以恒，我的英语成绩就会更上一层楼。

我的第二个新年计划是要练出一手好字。

我们班王东华同学的字写得特别好，无论是铅笔字还是钢笔字，他都能写得飘逸隽秀。因为他的字写得好，老师们都喜欢找他帮忙抄写文章，班上的黑板报也由他负责。有一次，语文老师还在班上表扬他说：“王东华的字写得好，参加中考、高考等重要考试时，他的卷面整洁，字迹漂亮，这能给改卷老师留下好印象，为考试加分！”我的字写得不大好，在考试时还经常在试卷上涂涂改改，老师也经常扣掉我的卷面分。听老师说把字写好还能为考试加分，我不禁蠢蠢欲动。在新的一年里，我决心要把字练得和王东华一样好，不但要整洁，还要写出美感。我向王东华打听了，他练的是司马懿的字帖，我也打算买一本司马懿的字帖，每天练两页。听说练字还能陶冶性情、培养毅力呢！这恰好能改掉我做事不专心的坏习惯。

总之，在新的一年里，我会更加努力，争取在德、智、体、美、劳等方面取得更大的进步！

[以我的新年计划为题的作文