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留下脚印作文初中19篇

培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”今天小编在这给大家整理了以快乐为话题的作文,接下来随着小编一起来看看吧!

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作文

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多年来一直乐于助人,英雄留下成长的脚印

全文共 437 字

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“他做出这样的举动,一点也不意外。“王锋老家的邻居赵永秀说。

王锋是方城县古城村人。村民告诉记者,王锋从小就很朴实。2013年4月,古城村小学改造房屋,教室不够用,王锋就主动腾出自家一楼的三间房子做临时教室。

村医李兰的诊所人来人往,有谁要喝开水,自行车要打气,都到隔壁去找王锋。去的人多了,王锋干脆买了一个气筒放在门口。

在家人眼里,他是顶梁柱。王锋的母亲患有乳腺癌和糖尿病,父亲患有类风湿关节炎,弟弟患有癫痫病。一家人的吃穿用度,全靠王锋独自支撑。为此王锋大学毕业后,打工挣的钱都往家里寄。

在学生家长眼里,这个老师“有点傻“。为了提高托教生学英语的兴趣,王锋购置了投影仪、打印机,从不额外加钱。甚至购置床铺,供学生午休。

在医生眼里,这个病人“有点怪“。“头一回见到这样的,别人到医院都是喊疼,他都烧成这样了,还一直喊救人。“孙羽飞说。

“有人对自己的生命珍惜,有人对别人的生命珍惜。“河南省作家协会会员张中坡这样称赞王锋。为了同一屋檐下简单租住的邻居,王锋赤身赤脚在火海中穿行。

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篇1:记忆留下的脚印作文1000字

全文共 1025 字

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赤着脚,在沙滩上走着,当你回头的时候,你会发现,那儿留下的不只你一人的脚印,一定还有陪伴着你的那个人的。——题记

时光随风而逝,悄然无息的离开,却在我的记忆深处,留下了不可磨灭的痕迹,我最亲爱的语文老师。

记得初一开学时你上的第一节课:从门口走进来,提着个袋子,戴了个银边眼睛,面部绷紧,因此我对你的第一映印象,便是|:严厉。我认为你一定是一位很凶的老师,你进门以后,将袋子放在桌上。并做了个简单的自我介绍。然后与我们讲人生道理,时光流逝,我仍然记忆犹新。你讲完后,让我们逐个自我介绍,我们便相识了。就这样,一节课很快就过去了。可以说,我对您的印象并不是特别好。但当您上了几节课后,我对您的看法改变了,您很好,严厉而不凶,讲课认真,引人入胜。我渐渐迷恋上您的课……

记得,一次月考之后,您拿着卷子进来,当读到我的名字时,眼神复杂。而我拿到考卷,立刻就傻眼了,竟然才63分。我语文成绩一向很好,这次考试状态也不错,这次,怎么会……我疑惑着,害怕着,难过着。

您对我的期望一向很高,可这次,却考得如此差,您一定会很生气地训斥我的。一边想着,脑海里闪过几幅可怕的结局。您沉思片刻后却说了一句让我出乎意外的话:“李娜,我相信你不会考差的,仔细算算,是不是改卷老师把你的分数加错了。我的鼻子一酸,不禁红了眼眶,您对我,竟是如此的信任啊!我颤抖着,将分数小心翼翼地重新算了一遍,果真,少加了20分,其实我是83多分的。

一句普通的话,却让我感动不已,至今难忘。

又记得,一次考试,我确实考差了。您毫不留情地将我批评地肌无完肤,我对你不禁抱怨起来了,不就是一次考差了么,用得着小题大做吗?可是到了后来,我才知道:严师出高徒。

还记得,那是一次晚自习,您批改着试卷,而我因为做完作业,便帮您一起整理卷子。让我吃惊的是,您平日里表情严肃的你,已经眉头舒展,笑容满面。我们也和你一起开开玩笑,您也一边应和着着,有时语气风趣幽默,让我们忍俊不禁,一点也没有上课时的严肃感。我又改变了对你的看法,原来,你也很好相处。

回忆像沙滩上的脚印。记忆中,那个胆小的家伙,也渐渐放得开了,语文成绩不突出的我,已渐渐在班上展露头脚。记忆中,那个写作文糟糕的孩子,已经成了一个写作文的高手……而记忆中的这些事,都有你在身边陪伴,是您,看着我从一个“菜鸟“变成现在的“好学生”,从一个刚步入初中的“无知女孩“,变成现在的“小作家”。

在我成长的道路上,你留下了一串脚印,一串抹不去的脚印,引导着我前进的方向。

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篇2:留下成长的脚印作文800字

全文共 895 字

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我们终会踏着轻盈的步伐,在岁月的历程中,留下深浅不一、独一无二的脚印。你是否也在那个曾属于你的地方,留下过属于自己的脚印?

有人计算过,人的一生只有900多个月。幼童,青年,老人,平均算下来,时间其实很少。每个阶段都是新的开始,总会有不一样的事情,给你留下不一样的感觉。慢慢回味,它所带来的,将是你这一生的宝藏。

欣赏雨景,曾是我儿时踩下的脚印。

小时候,下雨天,总爱坐在门外的石凳上看着雨中朦胧的景色。一个天性好动的孩子,却总是能在雨声中安静下来。雨淅淅沥沥地下,闻着雨后大地上泥土的芬芳,看着被雨水洗礼着的世间万物,这一切,无不拨动着我燥热不安的心弦,但同时也洗涤着我疲惫不堪的灵魂。它是我儿时所期待的,藏于枕头里,注入梦境中。

渐渐长大,儿时所喜爱的雨景早已找不回当时的感觉。早已习惯不去期待了,越长大,发现自己感兴趣的事物越少。日复一日地活着,每天重复着相差不大的生活。纵使乏味,也这么过活着。为什么不去寻找能振奋自己灵魂的事情呢?或许,可以。

街角流浪歌手的歌声,是我如今踩下的脚印。

年少时,每当走在人声鼎沸的街头,看着形形色色的人,听着喧嚷嘈杂的吵闹声,我就想挣脱一切,逃离这个地方。因为我明白,热闹永远是他们的,我什么都没有。

可每当看见身上背着吉他、唱着民谣、怀揣着梦想的人时,我的脚步便会停驻于此,不能动弹。望着他们迷人的眼睛,我看见了星辰大海,看见了人间理想……

我也不知道令我着迷的是什么,令我期待的是什么,但我知道,这件事能提起我早已颓废不堪的精神,激活我几近消散的热血。年少的脚印踩踏在这歌声中,印之于脑海里,挥之不去……

那么,我年老的脚印将会印之于何处?是在家庭和睦的欢乐气氛中?还是独自躺在床上思考这短暂而孤独的一生时?我那未完成的梦想是否早已对生活妥协?那曾经所说的“不甘平凡”的一生,就这样在碌碌无为中度过?

不!我要抓住所有机会,摆脱这不堪的结局,努力去找寻生活所藏起的糖果!我要让年老时所踩踏下的这一步,成为最不后悔的一步,让它成为粉红色的印记,记录在我人生中最灿烂的一笔……

岁月未止步,脚印未结束。一生所留下的深浅不一的印迹,拼凑在一起,便编织成了我不平凡的一生……

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篇3:留下足印初中作文700字

全文共 633 字

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我的家后是一片竹,我的童年也因此与竹结下了不解的缘。童年是一首歌,在魂牵梦莹的柔音中,我努力地寻找着留下的足印……

小的时候,我和小伙伴们经常到竹林中去玩,因为在我们心中,那就是我们的天堂!那里的景色很美,到处都是一片沁入人心的绿,微风拂来,竹叶一荡一荡的,接连不断,真可谓“竹浪后浪推前浪”啊……

日中,阳光洒向竹林,透过竹林罅隙,散落到地上,浮光跃金,更添几分神奇色彩。

尔后,鸡鸣,鸟鸣,竹林中又跃动起欢快的气息,又似乎有些安闲、自在……

爱竹,不仅仅是由于她外在的美。自古,千千万万的文人墨客都败在了她的石榴裙下,是的,她高洁,她一枝独秀,她超尘脱俗,她“粉骨碎身全不怕”……自小我就对她有种崇高的敬意,好想好想再回到她身旁,吮吸她周身的灵气。是她教会了我如何做人,如何面对生命中的种种坎坷,我就是这样在她的引导下,在孤独中绝望,在绝望中坚强,一边受伤一边长大。对她,道不尽的情。

天,总是暗得这么早。虽不懂什么“人约黄昏后”,但静静地走在林中,听听群鸟归来的叽喳声,远处放牛娃的萧声,也是美的,不是吗?不知何时,邻居家的小狗也亮起了它汪汪的吠声,哦,原来是它家的小主人归来……

……

光阴荏苒,而今以往所以的美好都离我而去,一切都是过眼烟云。我也曾努力地去寻找过留下的足印,但我无能为力,一切都成为过去……

回想那离我而去的竹,我不再叹息,因为至少我曾经拥有,我不再刻意挽留,就让一切随风而去……

我深信:我哭过,笑过,走过,留下一串足印也是好的!

[留下足印初中作文700字

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篇4:留下快乐的脚印

全文共 793 字

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微风从湖面走过,留下了美丽的漪澜;蝴蝶从花间走过,留下了翩然的舞姿;树木从四季走过,留下了一圈圈或宽或窄的年轮。

雁过留声,人过留名,我在世上走过,留下了一串串的脚印,一串串不华丽却持久,不璀璨却温馨,不光辉却让我回味无穷的脚印。 当春风唤醒了沉睡的溪水,当春雨滋润了干涩的空气,那漫山遍野的嫩绿便成了孩子们最美的乐园。

儿时的我像一个野孩子,和邻家的伙伴奔跑于山间,从日出到日暮,不觉劳累,不觉乏味,只知道那一串串的榆钱就是人间最棒的美味。虽然那时没有知识,不谙世事,我却也在乱石丛杂的山路上学会了摔倒了就要站起,不哭泣就有勇气的道理,于是,我就这样在童年中慢慢长大。

我童年的记忆就是一串脚印,不连续却永远快乐。我就这样在山间摇曳着走过童年,留下无忧的脚印。 十四五岁,也许正是善感的年纪,而我恰在此时遇到了一部伤心的童话——《小王子》。合上书本,拭去眼角残留的泪水,我竟也想哲人那样,开始了稚嫩的对爱和责任的思考,似乎明白了小王子对玫瑰的执著,似乎明白了小狐狸的爱的期待。于是,懵懂的我学会了承担和关爱。

我开始学会在父母的生日时给家里打一个简短的电话,开始学会在许下承诺之前谨慎的思考。就这样,在那个多愁善感的年纪里,我轻声走过,留下一串串开始深刻的脚印。 时间不断流逝,四季不断轮回,咱们必须不断向前走。

慢慢地,我心中也渐渐有了梦想,就像一粒种子在泥土中期待夏日里的开放。有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹,我将此视作人生信条,在这条道路上不断的走,不断的走,陪在身边的是一群同样执著的朋友,身后密密麻麻的脚印,就是咱们实现理想的方舟。就这样,我走在这段追逐梦想的时光里,留下一串无悔的脚印。

回首凝望,身后的那一串串脚印,或齐整或散乱,或深刻或浮躁,或快乐或忧愁,都是我的财富,都被时光收藏。 静静地,我在成长中留下串串脚印。我会珍藏这些脚印,因为即使我迷路了,我的脚印也会紧紧相随。

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篇5:留下作文600字初中作文

全文共 575 字

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如果有人问我,“你最讨厌什么东西?”我会淡淡一笑,说道:“失去。”

每当我们面对失去时,想必都是失落的、悲痛的,但是大家又有没有去想他们又给我们留下了什么呢?

那是毕业典礼的上午,当大家都拿出同学录时都是不舍的,都是无奈的,毕竟六年了,都是有感情、默契。天是那么的蓝,云是那么的白,但我们心中的大海却掀起了波澜。

数了数同学录,“还有二哥的,去看看。”我轻轻地说道。说着便向二哥的座位上走去,“二哥,写啥呢?这么专注。”我探出脑袋,极力向二哥的手上望去。“都快散伙了,不给大家留个回忆怎么能行?”二哥笑道。

我接过他手中的纸,缓缓地念道:“六年的朋友,六年的对手;六年的开始,六年的结尾。愿你心中有我,我心中有你……”

读到这里,我的心冷不了地抖了一下,我仿佛又回到了六年前,我们刚刚初识的景象——我们手拉着手在操场上嬉戏;又看见我们在考场上“冲锋陷阵”;又看见我们在落榜时的“谈笑风声”;又看到我们在……

我的心中不禁下起瓢泼大雨,眼圈不免地红了,二哥似乎察觉到了,拍了拍我的肩膀,说:“别难过,到时候金秋九月,我请你吃柿子!”我忍住流泪,坚定地回答:“好,一言为定!”

很快的,毕业典礼结束了,我们大家也要分别了,有点离不开这可爱又可恨的学校,还有那些令我不舍的同学们。

当我们有所失去时,我们会失落、悲伤,但我们总能找到那段经典的回忆,让我们去怀念,还有珍惜。

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篇6:留下的脚印小学

全文共 676 字

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在我家的小区里,有一座小的不能再小的公园,里面只有一条长长的石椅,一些简单的老年健身器材,还有一方供儿童玩耍的沙地。

我看着这一切,里面的一切对现在的我来说显得太过幼稚,但这里仍存在着我曾经乐过的种.种痕迹。

我仿佛看见我那双白白肉肉的脚丫子在那块无人打理的小沙地里乱踩,干涩的细沙被我踩得直往下陷。我还会故意从最边缘开始一步一步往前走,因为这样我就能把整块沙地都印上我的小脚印。等到一幅“天人合一”的大作完成时,我也许会在水泥做的边缘坐下,独自欣赏这幅无人欣赏的“旷世之作”。

秋天的风很猛,有时会把沙子扬到我的眼睛里,孩童水灵灵的眼睛何时遭过这种罪?我哭泣着,用一双脏兮兮的小手揉着眼睛,等到那痛劲过去,我又重新关心起我的画来。

像那样的大风刮起,沙子们自然是无一幸免,一幅好好的脚掌画顿时化为乌有。而幼小的我却又独自一人,小心翼翼地重新把它修复好。

时至今日,我已不再时是那个不谙世事、无忧无虑的小丫头,但我再次看到那方沙地时,又产生了在上面作画的冲动。但是,已经有一个五六岁模样的小女孩在里边玩耍了。我静静地看着她,那个小女孩先用手抚平了那片沙地,然后居然做出了和我童年时一模一样的举动!我看着她,一步一步地把脚印刻在沙地上,就如同当年的我一般,一丝不苟、心无杂念,好像天地之间只剩下了她与沙地。

我忍不住询问道:“妹妹,能让我也踩几个脚印吗?”这小女孩明显比我小时候客气多了,她一晃身子,为我空出一片地来。

脚印很快就印好了,一串大,一串小,虽然我深知我早已丢失了我在童年时印下的足迹,但我依然想把童心篆刻在这方古老的沙地上。

这一刻,留下的,不仅仅是脚印。

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篇7:在生命过程中留下深深的脚印700字作文

全文共 922 字

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桥曾坚固,但已坍塌;路虽沧桑,但已破旧;街曾繁华,但已被拆;巷虽深远,但已变旧。唯有不变的,是那生命留下的深深脚印

时间的流逝没有磨灭巷子的脚印,历史的车轮没有碾碎生命的脚印。大地上,天空中,深海里……无处不是人类的气息,生命的脚印。世界在变迁,见证历史的,唯有那脚印和埋藏其中的生命的精髓。

打开记忆的闸门,回首历史,一个个脚印应接不暇:欧大陆上,拿破仑的脚印席卷欧罗巴,打碎封建势力;大西洋上,哥伦布的脚印横跨大洋,发现新的大陆;天空中,莱特兄弟的脚印,开始了人类梦想之旅……

他们是伟大的。历史掩埋了他们的肉体,但流传着他们的精神和他们生命的脚印。我们被他们的精神所激励,更叹服他们留下的光辉脚印——它就像岸边的灯塔,光照四方,为我们指引胜利的海岸;它又像无数的星星,一闪一闪,永不衰弱;它更像耀眼的太阳,光芒四射,永不减弱。

人的生命只有一次,留下深深脚印的生命是完美的,没有生命的脚印是遗憾的。虽然历史不会改变,但脚印却是对生命的回首。

在爱的道路上,何不像雷锋,留下奉献的脚印?在奋斗的道路上,何不像高尔基,留下拼搏的脚印?在爱国的道路上,何不像钱学森,留下坚实的脚印?……做到了这些,我们才会心安理得,在夜晚的大路上,孤单的我们才不会被孤单的影子嘲笑。

人生虽只有短暂的一瞬,却也是漫长的、崎岖的。留下生命的脚印,我们才会打开回忆的闸门,展开想象的翅膀,回想当年的我们。有朝一日,我们集会于森林,拾起我们光辉的脚印,生命才不遗憾;街市繁华,人头攒动,捡起我们曾经的脚印,人生才算完美;碧海蓝天,生物蜉蝣,拾起我们生命的脚印,人生的价值才能真正实现,人生的渴望才能得到真正满足。

既然如此,何不把握现在,在生命的过程中留下深深的脚印呢?

作者围绕“深深的脚印”这个话题,站在今天的位置上,扫视今日之世界,回眸历史之人物,瞻望未来之我们,从而告诫年轻的我们,要在生命的过程中留下深深的脚印。文章对于人生意义的思考和挖掘,颇有深度,颇见功力。在材料的选用上,古今中外,只要合乎文意,就大胆为我所用,显示出作者文思的涌动和思维的灵活。

文章中使用了不少排比句,增添了语言的气势,使得文章呈现一种大气磅礴的艺术美。

[在生命过程中留下深深的脚印700字作文

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篇8:留下的脚印小学

全文共 610 字

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脚印,是人生的足迹,记叙着成长之一二。——题记

脚印,是一种无言的记录,一丝不苟地记录着我的痕迹,我的成长,给我爱的人,给爱我的人,也给爱我的自己。

在十七年前某一个阳光明媚的上午,爸爸拿着我的脚印在印泥上抹一抹,便按在宝宝档案中,以记录我的到达。那便是我一双走南闯北过千山万水的脚的处女印。于是,成长的足迹遍在这一点起航,从此永不止步。

小时候,离开父母独自去旅游。行走在山涧中,自由的畅想着自由。在山路上盘桓地走着,用手触摸石头的清凉,全然不理睬双脚酸疼的抱怨。下雨了,石上留下如注的雨水浸湿了衣服,我甩甩头上的水,依然看那云雾缭绕。在泉水畔嬉戏,一不小心跌入池底,腿划破了,看着其他人的善意关切的眼神,我笑一笑继续走。脚印,隐匿在山林的草径中。

上学后,免不了的要军训。在操场上,光是立正站好就练了一下午,灼热的光烤着我,也炙烤着脚下的地。汗滴滚滚,也拦不住我们坚持下去的决心。“抬腿如风,落地砸坑”的要求,让我们笑了又笑,练了又练,听着地面传出的有力的声音,感受着身体体力透支的空虚,累,要命但决不放弃。这种成长,脚印便彰显在训练上。

成长的路上,哪能不及上远足的一笔呢?那尘土飞扬的田间小路上,众里寻他千百度,我一定在队伍中,脚已然起了水泡,但仍不怕天不怕地的砸下去。这一路上,焉能不留下脚印,我的脚印,便埋藏在乡间小路上。

回头看看自己的脚印,回望成长中的自己,回放自己的成长,会为我的人生多彩无比。

脚印,见证我的人生!

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篇9:成长的脚印初中的

全文共 918 字

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成长就是一本书,每一页、每一天都是一个新的开始,它记载着我们的喜怒哀乐,教给我们人生的哲理。只有脚踏实地,勇往直前,才能跨过困难的门槛,发现原来成长就是这样悄然而至的。

记得上小学时,要说我心中最讨厌的事,做饭绝对排的上前十,因为我不仅害怕“呼”的一下就着的煤气灶,还害怕炒菜时刺啦窜起的油点,不过好在爸妈从来也没让我做过饭,但是……

“记住啊,煎鸡蛋要放半勺盐,油不要太多,米饭要……”“哎呀,知道了,不就是做饭嘛,有什么难的,快走吧快走吧。”说着我便把爸妈推出了门外,今天爸妈不在家,我一展身手的时候到了。

成长的脚印作文800字一上午很快就过去了,终于等到了中午,肚子果然准时咕咕叫了起来,我拿起手机准备订外卖,发现钱包不见了,我翻遍了各个角落,只翻到一个字条:孩子,不要翻了,钱都在我们这,你就乖乖的做饭吧。天哪,爸妈你们也太狠了吧,我只好垂头丧气的走进厨房,找了半天才在冰箱里发现了一块面包,我心血来潮,想炒个鸡蛋。

先点火吧,我使劲一拧煤气灶,“呼”的一下火就燃了起来,吓得我一个激灵,手一抖,又给拧灭了,唉,我认命般的又重新拧了一遍。接着是放油,可是油要放多少呢?哦对了,妈妈好像说过油要少放点,“那这样够少了吧,”我看着锅里的几滴油,满意的想:“我真是太厉害了,啊哈哈哈。”最后就是放鸡蛋了,由于放的油太少,都快蒸发完了。我赶紧把鸡蛋往锅沿一磕,就要往锅里放,可是使的劲太大,鸡蛋和鸡蛋壳全都碎了混在一起,我又手忙脚乱的从锅里挑鸡蛋壳,而鸡蛋又因放的油太少粘锅上了,冒烟了……我赶紧关上火。

我看着盘中黑乎乎的不明物体,有点欲哭无泪,唉,书到用时方恨少,饭到吃时不会做啊。看来我真的不适合做饭,我有些沮丧的想。

正当我失意时,突然想到了书中的一句话:“困难不是成长的尽头而是成长的拐角。”是啊,我不能被这么小的困难打倒。于是我重鼓士气,把锅洗净,放油,这次油比上次多了些,重新打了两个鸡蛋,终于做出了一道还算能吃的饭菜,凑合着填饱了肚子。

这就是我第一次做饭时的经历,在不知不觉的成长中,我的厨艺已经有的飞速的长进,很多事情也在悄然发生着改变,青春是未知的猜测,成长是待续的欢歌。这只是成长中的一个脚印,生活还在继续,人生的路还很长。

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篇10:留下的脚印小学

全文共 741 字

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除了你的脚印什么也别留下,除了你的记忆什么也别带走。——题记

风中带着热闹的气息拂过我的脸颊,我来到了水北街,来感受古色古香的江南风景。

走过了历史悠久的广济桥,便来到了水北街。高高挂起的牌匾,木质的门框,复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中,我的内心也没有了浮躁,只是静静、慢慢地走在这条小巷中,忘怀了喧闹的人群,也忘怀了自己……

看一江之水向东流去,我走到了外廊去看流水,虽没有黄河长江水的气势,但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊!你只是当有船只经过时,随它起了波澜,涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀,你慢慢地流啊流着,是在向人们展现你的经历吗?江南那悠悠的水呀,你慢慢地流啊流着,是在向人们展现你的美吗?

边走边看,不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生,他一边舔着可口的冰激凌,一边在这面墙上干着些什么,嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意,仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿,他走开了,好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某,到此一游”这样的字迹。顿时,我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊,心里有些许生气、伤感与可笑,一个大男生竟然这么没有公德心,品行居然如此之差!如此没有修养!这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂,你一个比他们大不知多少的学生,在学校如此好的教育和文化熏陶之下,竟然没有被同化,反而做出这种如此缺德的事情来,这真是个天大的笑话!

没有了心情去看风景,我走出外廊,正准备回家时,又看见有人随手乱丢垃圾,这现象让我更加扫兴了。

“人们啊!你们就……唉!”这等美丽的景致你们就不会好好珍惜吗?人是渺小,但我们能做的事有很多,所以一次好的旅行,能带你看到这个美的世界,也同时看到自己的渺小。

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篇11:留下的,不仅仅是脚印

全文共 797 字

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我躺在摇椅上,让暖洋洋的阳光洒满全身。当时间一刀一刀地在皮肤上划下痕迹后,我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回忆。我不是不想回应主的召唤,但我的心仍有一丝牵挂,仍有一种未圆满的感觉。当我闭上眼睛时,我知道我要寻找什么。

我看到了正值壮年的我。呵,那时是多么的意气风发、豪情满怀啊!为了争取妇女应有的权利和儿童的医疗保障,我东奔西跑。贴标语,发传单,一天只睡3个小时。太怀念那时的热情了,当我用足迹去量度中印之间的距离,当我去寻访特里萨修女的旧迹时,支撑着我的是满腔的热忱。那是对理想的追求,那是对生命的关注。

过黄土高原,穿越塔克拉玛干沙漠,横跨尼泊尔,穿越印度边界,我找到了特里萨修女。在她曾经帮助过地无数贫民的陋居中,我做了一件难忘的事——重重地踏了踏脚下的地。

我想,那时留下的不只是脚印,还有我的尊敬。

啊,雾起了。雾散了,在一个满栽桃树的地方散开了。那是我吗?在桃花的映衬下,脸更红了。花香中弥散着一股醉人的香气,也正如我和身边的人一样甜蜜。那时的我是那么的执着,非要和他一起把河边的那一溜桃树数完。其实他哪里知道我的“坏心”。有人说,和心爱的人在桃树下走过,会一生幸福。当然,在树林的尽头,留下的不仅仅是脚印,还有长长的誓言和轻轻的呢喃。

风止了,风又起了。风吹起了一位小女孩的马尾。啊,怎么会想起这件“坏事”?小女孩太贪玩了,竟然把院子里晒着的棉被抱下来作蹦蹦床玩,代价是磕了一跤!结局是可以想像的,一边是大声叱喝的母亲,一边是满院子疯跑丫头!被子是重洗了,但还是留下了淡淡的脚印。当然,留下的不仅仅是脚印,还有我屁股上的鞭痕和满满的童趣……

我重新张开眼,感受到的仍是那束阳光。重拾起那么多脚印,大大小小,深深浅浅,我感谢自己拥有一段走过的生命历程。时间湮没了我的热情,吞噬了我的纯真,收回了我的童趣,但它抹不去那些脚印。呵,那些脚印,那些又怎能仅仅是脚印……

拾起脚印,我仿佛拾起了一段生命。

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篇12:带走垃圾留下文明_初中作文

全文共 1095 字

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带走垃圾留下文明!”大大的红旗在空中飘扬!杭州市人民小学602班的43位同学及家长在班主任老师的带领下,一起前往北高峰开展了这次“留下足迹,带走垃圾,留下文明”活动。

早上八点大家都提前来到学校集合,为减少碳排放,大家统一坐大客车前往目的地:北高峰。在车上,欢乐激动的心情洋溢在整个车厢内……

大约8:30左右,我们抵达了北高峰山脚,向上仰望,见不到山顶。顿时,大家心里愣了一下,但欢快的气氛依然没有被山的高而打破。一位同学的妈妈给我们每人发了一个五彩斑斓的垃圾袋和一双筷子以及一只手套,一看这架势就是要准备大干一场垃圾清除战。

“出发喽!”大家似乎都在比谁登得快。我们的思绪都很清晰,几个家长也布置好了战局,可谓“万事俱备,只欠东风了”至于这东风便是我们的表现,几个男生在最前面“打冲锋”,“机关枪”、“大炮”全部上阵,把整条路上的“地雷”基本上清理光了;我跟在中间的“游击队”,每人一把“步枪”把山林扫荡地干干净净,几乎已经没有“敌人”敢出来应战了;最后面的家长“大部队”也浩浩荡荡地清除残余的“敌人”;班主任“总司令”也亲自上阵,把前面两个部队还剩下的“战争残骸”清理地一点儿也不剩!这次半山腰的初步“扫荡”可算是表现极佳,而且战况也不错,为了保持更好的体力,大家提出在露天的半山腰“原地扎营”。在休息间歇,我们也没闲着,把环保牌子插到路边的泥土里去,提醒游客,也给“敌人”一个警示。

汗水滴在了半山腰的石头上,好似用另一种文明的方式刻写着“某某某,到此一游”。但是我们每一个“战士”都心知肚明:接下来的路将会更加艰辛。带着疲乏的心情,我们继续向山顶迈去。

走着走着,我们几队分得越来越开,可见大家的疲乏加重了,有些“地雷”也被遗忘了,不过我们依然充满着坚强的毅力,边捡垃圾边上顶峰,可能我们身边的游客也被我们的行为感动了,垃圾不扔了,我们便也轻松了好多,可以专心爬山了。

吃过中餐,稍作休息后,我们继续“长征”,攀山越岭,终于走到了北高峰顶,美景尽收眼底,俯瞰整个杭州城,我不禁感慨道:“美好河山,不改的容颜!美丽城市,不变的风华!”之所以会有这样的感慨,真是因为杭州这几年来一直强调要保护环境,所有杭州人团结起来,一起抵抗“敌人”,把杭州市的垃圾消灭了不少,所以整个城市的风貌也自然好了很多。

通过这次活动,不但让我们感受了祖国美好的河山,同时我们也深切地体会到了这次活动的意义,也把这种精神传递给了别人,一个小小的捡垃圾活动,就可以减少多少的垃圾,就可以让一座山都变得精神焕发,也给所有的游客都传递了正能量和新面貌,“保护环境,从我做起!带走垃圾,留下文明!”

[带走垃圾留下文明_初中作文

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篇13:留下的脚印小学

全文共 613 字

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14年的春去冬来,14年的烂漫年少,在这14岁的成长旅途中,遍布了我可深可浅的脚印。一串串脚印是我真实的写照,是祭奠我成功的里程碑。

在冷冬的日出,我来到这个世界,落地的那一刻,我留下了人生中第一个脚印,很浅,却意义重大。从此,我在父母的怀抱中茁壮成长。

在细雨的傍晚,我尝到了苦涩的泪水。从考试名次上滑下,我受到了很大的打击。小孩子,十分爱面子,我更是如此,不能忍受同龄人的玩笑,而异常气馁。踩在湿软的道路上,我留下了一串深深的脚印。失败的滋味从来都不好受,并不是哭哭鼻子就能消失的,它会跟着你,直到你在成功之时便舍你而去。我很庆幸自己没有垂头丧气,在第二次考试后,看到名次我开怀大笑,喜悦是那么真实。

在放晴的午后,静静的教室只听见笔写在卷子上的刷刷声。我不禁有些紧张,暗想不愧是区竞赛。小心地环视了一周,又暗叹到这里可都是同等级或等级更高的学生呢。再暗自鼓鼓气,甩甩头,动手答题。在离开考场的路上,老师和我们在探讨试题。望着远方的天空,心想尽了力就行,嗯,就行。有没有获奖的消息很慢长,在期末,老师微笑着和我谈论,我听了后心花怒放,蹦蹦跳跳的回到了教室。那时,我沿途留下了一串大大小小的脚印,一串我引以为傲的脚印。

在14年里,脚印告诉我,没有道路是平平坦坦,总会有曲折,就如人生,没有一帆风顺,总有磕磕绊绊。在走好这条路靠的只有自己,一步一脚印,哪里跌倒就从哪里爬起来。给自己留下脚印一串串的绚丽道路,这样,人生才不会有遗憾!

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篇14:阳光下的脚印初中作文

全文共 956 字

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我是一个先天性下肢有障碍的女孩,我站在同龄人面前,比别人多了一份自卑,所以我的童年是在母亲特殊的爱护下度过的。

小时候,妈妈经常这样对我说:“我们家小七既聪明又漂亮,没有什么办不到。总之,小七是最棒的!”就这样,在母亲悉心的照顾与鼓励下,渐渐长大。

那是一个秋日的午后,母亲搀着我来到田野中(七岁那年,当所有的同龄人都去上学的时候,我却仍在学习如何自己走路)。然后,缓缓蹲下身来认真的对我说:“小七,听妈妈说,今天你必须要学会如何靠自己去走路。因为你得像其他小朋友那样去上学,知道吗?”我望着妈妈期望的眼神,重重的点了点头。

母亲先是扶我到了田野的一端,自己走到另一端。之后又让我自己走过去。可是望着那端的母亲,我的脚却怎么都不敢迈出去。霎那间,那不足5米的距离竟显得异常遥远。“小七,不要怕,把脚迈出来,妈妈在这儿等你!”听着妈妈的呼喊,我尝试着把脚迈出去,可刚抬起就重重地跌倒在地。母亲急切的跑来将我扶起,却又淡定的对我说:“来,再来一次。”这次心中的恐惧更是多了许多,可母亲的眼神却让我不得不再次去尝试。“一步……两步……”母亲嘴角扬起的弧度越来越大。“啪”!重重一下,又跌倒了!起来,跌倒,再起来,再跌倒……

不知多少次之后,豆大的眼泪顺着脸颊流下,一滴滴滑得飞快。后来,我干脆放弃,跌坐在田间大声冲母亲喊着“我不要走了,我不要上学了!”母亲俯下身来,轻轻擦去我身上的泥,说:“小七,你要知道妈妈这样做是为了你好。妈妈不想让别人用异样的眼光来看待你,妈妈希望你可以像其他小朋友一样去上学。”说完,母亲用一种失望中夹杂企盼复杂的眼神看着我!似乎是想用尽全身的力量来使我重新站起来。母亲流连的眼神终于唤起我的信心,我用力地点点头。

就这样,我又迈开了第一步,第二步……渐渐的离妈妈越来越近,越来越近。“还有二米,还有一米……”母亲脸上渐渐泛起迷人的微笑,“三步……两步……一步!”我高兴的扑到母亲的怀中,“太棒了,我们家小七太棒了!”此时的我分明在母亲脸上看到了久违灿烂的笑容……

阳光,撒下片片光辉,回首在我留下的每一个脚印上。我看到了,一路走来时,我每一个踏实的脚印。

就这样,在母亲的呵护下,我渐渐长大。童年于我而言就像是那片田野中的脚印一样——一步一步,是那么真实,那么艰辛,却又洋溢着幸福。

[阳光下的脚印初中作文

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篇15:留下自信的脚印作文700字

全文共 745 字

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当你登临山顶,一览众山小时,是否也会感慨,那个在山脚下,坚信自己一定成功的小小的执着?当你拨开石块,找到那碎石中的一抹绿色时,是否也会惊讶生命的奇迹,坚毅的勇气所造就出的昂扬?当你拥抱终点,再创佳绩时又是否会想起宿夜未眠,复习知识坚持不肯放弃的自己?

在生活中,充满了太多的不可能:“我不可能考进年级二十”即使你一直在二十五左右徘徊;“我不能放弃这两张最新上映的电影票”即使作业依然躺在书包里还未完成;“我不能说服父母答应让我学习钢琴”即使每天放学都会去琴室主动承担卫生的你。

这样的你,还有什么信心谈“成功”。

有的时候,“不可能”只是我们为自己的软弱找的一个借口,可笑而又愚昧。在思想启蒙时,达尔文提出了“进化论”。遭到质疑了吗?答案是一定的,但这匪夷所思的想法真的是错误的吗?时至今日,证明了“愚人”只是那些妄自尊大的局外人罢了。当伽利略在比萨斜塔松手,铁球同时落地的那一刻,他就赢了。自由落体运动规律让人们知道自己一直坚持的有多么荒唐。

一切名人事迹说明:勇于挑战不可能,是要有足够的自信去探索,有足够的自信去坚持,并有足够的自信去说出来。

在遇到困难时,我要自信,“山不过来,我就过去。”困难就这么大,而你激发出的潜在的自信却无穷无尽。有错题不会,就要放弃吗?不是的,有足够的信心能让你冷静下来去解析,获得成功。

我自信我能登临泰山,我做到了,踏足山顶那一刻,游客大大小小尽在眼底,才能体会到“一览众山小”的自豪与欣喜。

我自信自己能突破一直稳固不倒的四分,于是跑步一点也不敢停,将终点放在眼前,谁知道在跑到终点,看到成绩那一刻的欢喜呢。

在成长道路上,会走过千千万万的沟壑,坚实的行走,自信并执着着,总能给不可能带来希望。成功可能会迟到,但她一定不会缺席。

在成长的道路上同行,我留下自信的脚印

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篇16:妻子“贪心“:愿他健康起来,留下生活的脚印

全文共 288 字

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王锋所在的特护病房门口,有一把低矮的塑料凳子,这是潘品每天在医院的落脚处。

由于病房要求无菌,潘品不能随时进去探望照料丈夫。每当听到门声响动,她都会立刻跑到门边,趁着医护人员开关门之际,往里面瞄上一眼。

“其实什么也看不到,就是求个安心。“潘品说,如果进出的护士表情平静,说明他还活着。

“怕父母失去儿子,怕孩子失去父亲,也怕自己失去丈夫。“一条门缝的张望,留下一个个爱的期待。

“我很贪心,希望他能保住命,还能恢复健康。我想等他好了,一家四口照个合影。“精神放松时,潘品会向记者数着以后的日子要怎么过。

而偶尔谈起王锋受伤这件事,潘品说:“如果再回到那个着火的晚上,我还是拦不住他。"

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篇17:留下的泪水初中作文

全文共 921 字

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转身,泪流下

小时候,喜欢自己一个人,一个人吃饭,一个人上学,一个人玩耍,仿佛心里莫名的失落就是一种习惯的情感,空虚也是从这个时候开始的吧!直到那一双手轻轻将我扶起,一股如沐春风的暖流在心头荡漾开来。

开学的第一天,独自一人去上学,那是一个寒冷的冬季,地面上结着一层厚厚的冰,没走两步就滑倒了,四周全是上学的学生,那时,真的觉得好丢脸。这时候,一个女孩将我扶起,看见她的第一感觉,就是毛绒绒的,毛绒绒的粗线围巾,毛绒绒的帽子,还带着一双毛线手套,这是个很可爱的人吧心里这样想。可能是境况太尴尬了,我不知道该说什么,只匆忙道了谢就走了。

回到班里后,隐约听见同学说有一个转学生要来,当时心里也没有什么兴趣,只是没想到是她,她真的很漂亮,标准的五官,个子和我差不多高,尤其是那垂到腰间的青丝,着实令人羡慕,我从没想过自己会和这样的人有什么交集,但最后她成了我最深的挂念。

是她主动跟我说话的,问我早上为什么走得那么匆忙,我只是说怕迟到。不知道为什么,她有问题总喜欢来问我,而我也不排斥这种感觉,渐渐地,我们变得熟络起来。有的同学说,我变了,是的,我变了,变得开朗,变的外向,变得爱与人接触了,我也知道,是她让我一点一点的改变,我仍然记得,当我们第一次一起逛街时,我心里的激动和兴奋,那是以前从未有过的,十分美妙神奇的感受。我们成了闺中密友,也是我实际意义上的第一个朋友。

就这样开心的度过了小学生活,可好景不长,我因为爸爸工作的关系要去外地,也就意味着我们要分开了。最后一次见面还是在学校门口,那天我们都很平静,静静的坐在一起,讲述着相遇后发生的一切,她跟我说:以后要照顾好自己,走路时多看路,不要再滑倒了,要试着多交朋友,不然会很孤独的,相信我,你是很好很好的女孩子,只要大家能够了解你,就一定愿意和你一起玩的,我会在远方一直注视着你。

那是我最后一次看见他,我不记得那天是怎样的分离,只记得转身的霎那,泪水模糊了眼帘

记得小时候,我很喜欢看电视剧,看着里面演绎着各种缠绵叵测的爱情,虽然心中憧憬,但却从不会相信。但我一直相信这世间有着地久天长的友情,现在也一直坚定不移的相信着。就像管仲和鲍叔牙;就像俞伯牙与钟子期,就像那些年的我和她。

[留下的泪水初中作文

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篇18:我成长的脚印初中作文

全文共 792 字

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也许是个例外,我并不想长大。一直生活在父母的宠爱之中,生活在师长的疼爱里面,永远无忧无虑,快乐无虞,那多好!可是渐渐地,我发现成长是个必然过程,由不得你。

或许是受酷爱象棋的父亲的影响,儿时的我总是被那方寸之间的厮杀引得心神不定。父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次地失败,而每每母亲搂着哭红了眼睛的我,对父亲说:“让让她吧,孩子还小。”父亲就会把大手按在我肩上,对我说:“孩子,任何事情只有拼搏之后才会有意义。在你成功之前,必须要接受失败!”年幼的我还无法完全明白父亲语重心长的话,但是能感到父亲按在我肩头上的手是沉沉的。——哦,成长,教会我接受失败。

母亲总爱看着我,然后叹口气说:“你哟,什么时候才会长大?”当我戴着团徽,胸脯挺得高高地走进家门时,母亲依然说我:“还是个孩子。”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑。——学校离家远,所以我不得不学骑车。我对母亲说:“像我这种人能学会骑车,地球就倒着转!”终于,在我的“摇车曲”中,一位银发老太太被我撞倒了。当我满怀愧疚送老太太回家后,我才知道她是个孤独的老人。我说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直至如今。母亲欣慰地看着我。——哦,成长,教会我懂得责任。

终于学会了骑车(地球当然并没有倒转)之后,春暖花开时节,我骑车去踏青。当我兴致勃勃地加快车速时,一声刺耳的爆胎声扫了我的兴。当我发现地上满是玻璃渣,而不远处就有一家修车铺后,不禁升起一股无名火。“修车!”我气呼呼地撞进车铺,一个羸弱的坐在“油垢”之中。修好车,我才发觉他是个残疾人。他推开了我递上钱的手,却说:“小心呀,刚才那车上掉下来几个瓶子,兴许一路上还有玻璃渣!”——哦,成长,教会我信任别人。

去年暑假,我有幸去了秦皇岛。在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,走了很久。回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅……

[我成长的脚印初中作文

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篇19:那里,留下了我的脚印

全文共 806 字

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我从寝室下来,漫漫着清晨的雾气,踏在脚下,软绵绵的,太阳刚钻出来不久,从树叶的空隙中散下微光,太阳光碎了一地。鸟儿在枝头唱着愉悦的歌声,向着挑战出发

那里,留下了我的脚印

晨曦,汗水,脚印。

踏着以往的步伐向那一条起跑线走去,那么坚定,确凿的脚步。

长跑是必选的,老师的话语在耳边回荡,脚踩在一千米的起跑线上,哨声随着空气飘荡,脚不住的踏去一大步,一大步。

空气那么的稀薄,我大口大口的喘着气,心里十分的难受,但我紧握拳头,对我自己暗暗地坚定信念,你要坚持,这么多次的长跑你都过来了。我不住的加快了前进的步伐。

我渐渐的放慢了脚步,我受不了了。

我缓缓的跑着,看着操场旁边的小树,他也蹦出了绿意,在大雨的洗礼,太阳的暴晒。他也是有生命的,而且它却如此的顽强,等候着,等候着……。

春天的到来。

我不应向它那顽强的生命力一样,汲取养分和阳光,让自己变得更为有力,更为坚强,我又一次提起沉重的双腿。

我向着前方跑去,相信胜利会属于我的,我坚持,努力的向前跑去。

也许人生就像海浪波澜起伏,心中的懒虫。散发着诱人的心想。

我再一次离终点200m的时候放下脚步,感觉脚下宛如千斤的担子,拖拽着我。

不知是哪里传来熟悉而又陌生的声音:“加油!跑快点儿!”那么真切的对我说。

我回头一看,原来是他,是清晨长跑的人,我认得他,却不知道他叫什么。

我就像是吃了兴奋药一般,一股脑的向前冲去,终点线也越来越近,我鼓足了劲,握紧了拳头,一丝不苟的想法,冲吧!

我迈出踩在终点线上的白线,身心并没有那么疲惫,我回头望去,那不远的前方原来就是彼岸。他又对我真挚的的一笑,我震悚了,全身就像充满电,温暖溢满我的嘴角。

我冲他一笑,笑脸深深的熔铸在我的心房之上,凝聚,深深的烙在那里--

我的回忆里……。

脚印,一串接着一串,在阳光的照耀下,显得更加耀眼。

也许,就在那里,长跑的道路上,留下了一段美好的回忆,以及永恒的友谊吧!

另一次回到那里,去寻找过去留下的脚印,寻找记忆……。

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