人物神态描写的成语十个【汇集20篇】

今天和妈妈一起回到了姥爷家。姥爷一如既往地蹲坐在石阶上等我们。

从小到大，在我的印象里，那个台阶似乎早已是他的专属。他坐在上面，黝黑宽阔的手里稳稳地夹着一支烟。也许是长期在农田里干活的原因，他的脸同手一样晒得干黑，而短短的花白的头发却一根根挺立着，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。那一对深深嵌在眼眶中的眼睛显得异常尖利明亮，仿佛早已知晓一切，透露出智慧的光芒。

他平常十分沉默寡言，但他并不是一个知识贫乏的人，他的肚子里装着太多古老的知识。若是打开了他的话匣子，那就一定是一篇高谈阔论了。他从三国，水浒，讲到毛泽东，蒋介石，都是一些我从未听过的奇异观点。他说话十分跳脱，那些话就像迫不及待似的从嘴里往外送。就像他本人不顾一切的性格一样。

水色山光---水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

水光山色---泛指山水景色。

擅壑专丘---谓放情山水。

山光水色---水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。

泉石膏肓---泉石：指山水;膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏和隔膜之间叫“肓”，据说这是药力达不到的地方。比喻嗜好山水成癖。

模山范水---用文字或图画描绘山水景物。

临水登山---临：到，靠近。原意是到达水边又登上高山，写送别的情景。现也泛指游览山水名胜。

乐山爱水---爱好山水风光。

刻雾裁风---比喻擅长山水

经丘寻壑---指游览山水。

峰回路转---峰峦重叠环绕，山路蜿蜒曲折。形容山水名胜路径曲折复杂。

放情丘壑---谓纵情游山玩水，不以世务为念。丘壑，泛指山水。

一丘一壑---丘：土山;壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。

神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。那么描写称赞神态的词语有哪些？大家不妨来看看小编推送的描写称赞神态的词语，希望给大家带来帮助！

生龙活虎 威风凛凛 英姿飒爽 风度翩翩 热情洋溢 热情奔放

温文尔雅 文质彬彬 和蔼可亲 和颜悦色 心平气和 平心静气

悠然自得 毕恭毕敬 从容不迫 泰然自若 津津有味 若无其事

不露声色 面红耳赤 面有赧颜 无精打彩 郁郁寡欢 闷闷不乐

局促不安 垂头丧气 精疲力竭 风尘仆仆 气喘吁吁 呆若木鸡

瞠目结舌 哑口无言 交头接耳 笨头笨脑 疯疯癫癫 凶神恶煞

杀气腾腾 装腔作势 盛气凌人 龇牙咧嘴 神气十足 傲慢无礼

神气活现 趾高气扬 咄咄逼人 目空一切 不屑一顾 目中无人

旁若无人冷眼旁观 贼头贼脑 鬼鬼祟祟 半信半疑 不知所措

漫不经心 心不在焉 怅然若失 垂涎三尺 死皮赖脸 缩手缩脚

庄重 端庄 安闲 安详 恬静 文雅 镇静 沉着 诚挚 憨厚 恳切

潇洒 妩媚 羞涩 腼腆 严厉 冷酷 坚毅 傲慢 疲惫 沮丧 失神

诧异 发愣 尴尬 踌躇 容光焕发 英姿勃勃 精神矍铄 精神抖擞

描写神态的四字词语

意气自如 比喻遇事神态自然，十分镇静。同“意气自若”。

似醉如痴 犹如醉如痴。形容神态失常，失去自制。

如醉如狂 形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。

如痴如狂 形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

丰度翩翩 丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。形容神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

怆天呼地 悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

悠闲自在 闲暇舒适，无忧无虑。

悠然自得 悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。

雍容雅步 指神态从容，举止斯文。

雍容闲雅 指神态从容不迫，举止文雅大方。

义形于色 形：表现；色：面容。仗义不平之气在脸上流露出来。

夷然自若 指神态镇定，与平常一样。

意气自若 自若：不改常态，还像原来的样子。神情自然如常。比喻遇事神态自然，十分镇静。亦作“意气自如”。

形输色授 指以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。

行色匆匆 行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的样子。

妄尘而拜 指迎候有权势的人，看见车扬起的尘土就下拜。形容卑躬屈膝的神态。

导语：两眼眯成一条缝，书里的知识就是从那一条缝里被“吸收”进去 的。以下是小编为大家分享的描写失望神态的词语，欢迎借鉴！

【悲观失望】：悲观：原为佛家语，五观之一。指消极失望。

【废然而反】：废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。比喻因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。

【废然而返】：本指怒气消失，恢复常态，现在比喻失望回来。

【汲汲顾影】：惶惶然自顾其影，孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影，洋洋得意的样子。

【凉了半截】：比喻非常失望。

【令人寒心】：让人失望而痛心。

【气断声吞】：气出不来，话说不出。比喻极度忧伤失望。

【透心凉】：指十分失望。

【万念俱灰】：所有的想法和打算都破灭了。比喻极端灰心失望的心情。

【万事皆休】：皆：都；休：完结。指一切事情全都完结了。比喻悲观失望，不想再有所作为。也表示什么事端都没有。

【万事全休】：休：完结。指一切事情全都完结了。比喻悲观失望，不想再有所作为。也表示什么事端都没有。

【心灰意败】：犹心灰意懒。灰心失望，意志消沉。

【心灰意懒】：心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。

【心灰意冷】：灰心失望，意志消沉。

【眼穿心死】：眼穿：望眼欲穿；心死：心如死灰。眼睛望穿，心也死了。比喻殷切的盼望落空而极度失望。

【意懒心灰】：心、意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。灰心失望，意志消沉。

1、春风化雨：适宜于植物生长的风和雨。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲。

2、风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。

3、斜风细雨：斜风：细细微微的小风;细雨：小雨。形容小的风雨。

4、狂风大作：刮大风，形容风很大。

5、暴风疾雨：指来势急遽而猛烈的风雨。

6、寒风凛冽：冽：寒冷。形容寒风刺骨，非常寒冷。②形容严肃，令人敬畏的样子。

7、狂风暴雨：指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

8、飞砂走石：砂土飞扬，小石翻滚。形容风力迅猛。

9、风娇日暖：娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

10、骤雨狂风：来势急遽而猛烈的风雨。

11、风和日暖：风很平静，阳光暖人。

12、凉风习习：指微风从外面徐徐吹进来，给人以凉爽、惬意的感受。常指夏天季节中的风一阵阵迎面吹来让人体会到清爽舒服自如的畅快感觉。

13、春风和气：春天和煦的春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。

14、骤风暴雨：来势急遽而猛烈的风雨。

15、风和日暄：微风和畅，阳光温暖。见“风和日暖”。

他不会银行没没工作，不顾冷嘲热讽，清洁环境，就是......

我曾看过这样一则漫画，有一位清洁工人的着头在扫地，一位美女手上拿着一包瓜子边走边吃，瓜子壳走到哪里就丢到哪里，当一位清洁工人就跟在美女后面，扫她掉了的瓜子壳。美女，发现后，回头大骂清洁工人，说他没素质。清洁工人没有说话，也就在默默的扫地。其实在这则漫画中才是谁才是最没有素质的呢？大家都十分清楚。

我每天都是六点钟起床的，可是让我醒来的不是闹钟，而是让而是讨厌的“沙沙沙”的声音——这是清洁工，在扫地的声音。妈妈总是嫌这些声音太吵闹。后来才发现清洁工人是那么伟大。

再一次，我和朋友在家里玩，当我们在阳光下看见清洁工人在扫地，突然有一辆白色的面包车，垃圾车里，旁边直冲去，正中垃圾车的扶手。，垃圾车翻了，死垃圾散落一地。清洁工人没有任何反应，他好像对这种状况很正常，又重新把垃圾场收拾了一次。

清洁工人们，你们默默无闻的为大家做贡献，这种品质值得我们学习。

下面是小编为你带来的描写暴风雨的成语，希望对你有帮助。

风雨同舟 风雨无阻 风雨萧条 风栉雨沐 甘雨随车

呼风唤雨 和风细雨 挥汗成雨 挥汗如雨 旱苗得雨

虹销雨霁 箕风毕雨 急风暴雨 见风是雨 久旱逢甘雨

旧雨重逢 旧雨今雨 狂风暴雨 狂风骤雨 枯苗望雨

列风淫雨 梨花带雨 泪如雨下 雷声大，雨点小 满城风雨

密云不雨 袂云汗雨 沐雨栉风 蛮烟瘴雨 滂沱大雨

凄风苦雨 枪林弹雨 倾盆大雨 泣下如雨 十风五雨

上雨旁风 山雨欲来风满楼 粜风卖雨 涕零如雨 五风十雨

巫山云雨 未雨绸缪 腥风血雨 星离雨散 血雨腥风

夏雨雨人 雨打风吹 蚁封穴雨 雨过天青 雨过天晴

别风淮雨 暴风骤雨 巴山夜雨 拨云撩雨 春风化雨

餐风沐雨 春风夏雨 楚梦云雨 础润而雨 称雨道晴

春雨如油 对床夜雨 东风化雨 风吹雨打 风风雨雨

风鬟雨鬓 翻手为云，覆手为雨 风调雨顺 风潇雨晦 风雨不测

风雨不改 风雨不透 风雨对床 覆雨翻云 翻云覆雨

风雨交加 风雨飘摇 风雨凄凄 风雨如晦 风雨如磐

雨后春笋 雨后送伞 雨迹云踪 雨淋日炙 雨沐风餐

雨丝风片 雨卧风餐 云消雨散 云行雨施 夜雨对床

云雨巫山 栉风沐雨 朝云暮雨 瘴雨蛮烟八方风雨 别风淮雨 暴风疾雨 暴风骤雨 饱经风雨

狂风暴雨/电闪雷鸣/雷雨交加/雷声滚滚 暴雨如注 狂风暴雨 骤雨大作疾风暴雨 雷雨交加狂风暴雨暴风骤雨大雨如注

照萤映雪利用萤火虫的光和白雪的映照读书，形容刻苦地读书精神

阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

以汤沃雪 汤：开水;沃：浇。用开水浇雪。比喻效果明显。也比喻事情很容易做。

粤犬吠雪 两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

映雪囊萤 形容夜以继日，苦学不倦。

压雪求油 比喻难以作到的事。

郢中白雪 典出战国楚宋玉《答楚王问》：“客有歌于郢中者，其始曰《下里巴人》，国中属而和者数千人;其为《阳阿》、《薤露》，国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》，国中属而和者不过数十人……是其曲弥高，其和弥寡。”后以“郢中白雪”指高雅的乐曲或诗文。

尤花殢雪 犹尤云殢雨。

尤云殢雪 犹尤云殢雨。

云起雪飞 如云兴起，如雪飘飞。比喻乐曲悠扬，变化有致。

迎风冒雪 迎：对着，冲着。顶着寒风，冒着大雪。常形容旅途艰辛。

萤窗雪案 为勤学苦读的典实。

萤灯雪屋 指勤学苦读。同“萤窗雪案”。

洗雪逋负 洗雪：队掉;逋负：旧欠，引伸为旧恨。报仇雪恨，以偿夙愿。

雪中送炭 在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

雪泥鸿爪 雪泥：融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

雪上加霜 比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。

雪虐风饕 虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。

雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。

雪案萤窗 同“雪窗萤几”。

以下是小编为你带来的描写人物神态的成语，希望对你有帮助。

屏声息气 不动声色 怆地呼天 大摇大摆 大义凛然 道貌岸然 低唱浅斟 扼腕长叹

灰头土面 戟指怒目 老气横秋 眄视指使 咆哮如雷 如痴如醉 如醉如痴 搔头摸耳

杀鸡抹脖 舌挢不下 伸头缩颈 舒眉展眼 爽然若失 投袂而起 望尘而拜 岸然道貌

怆天呼地 道貌凛然 道貌俨然 低唱浅酌 扼腕抵掌 丰度翩翩 高情逸态 行色匆匆

如痴如狂 如醉如狂 搔头抓耳 舌桥不下 神清骨秀 神清气朗 神清气爽 似醉如痴

桃李精神 妄尘而拜 望尘拜伏 形输色授 夷然自若 意气自如 意气自若 雍容大雅

雍容闲雅 雍容雅步

屏声息气：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。

不动声色：声：言谈;色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。

怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。

大摇大摆：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。

大义凛然：大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

道貌岸然：道貌：正经严肃的容貌;岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

低唱浅斟：低唱：轻柔地歌唱;斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。形容一种安乐自在的神态。

扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

你的身边是否有这样的两个人，两个都希望你以后过得好，都希望你有个好成绩，都是一样的温柔，一样的为你着想，一样的不想伤害你，一样的无奈。

我的身边就有这样的两个人，她们让我充满信心。

我们的顽皮，我们成长的艰辛，我们与生俱来的弱点，我们异于常人的天赋……我们从小到大最详尽的档案，我们失败与成功每一次的记录，都储存在她宁静的眼中。

没错，她就是我的妈妈。

一次，我的成绩并不好，我怕妈妈看到了，会骂我，可是，没想到的是，妈妈却平静地说：“尽力就行，加油，下次突破极限吧。”我惊呆了，但这让我的下一次考了个好成绩。

她是除了妈妈，最了解我的人，她的温柔让我铭记，她是我的第二个妈妈——我的语文老师，申老师。

她的温柔给了我自信，她是个和蔼的老师，我们大家都很喜欢她。

一次，我们班的一个同学迟到了，他站在门口不敢进来，老师看到了，说：“进来吧，外面冷，再说，你想耽误更多的时间吗?”那个同学低着头坐到座位上，脸上有泪痕，明显哭过。

听了我的身边人，你是否也意识到了你的身边人?

楚梦云雨楚王梦，云雨情。后比喻男女亲昵。

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋序》：“……王因幸之，去而辞曰：‘妾在巫山之阳，高丘之阴，旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。’”

楚天云雨 指巫山神女，或男女欢情。

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。”

楚雨巫云 楚地巫峡的云和雨。多比喻男女幽情。

出处：元·孙周卿《沉醉东风·宫词》曲：“眼底情，心间恨，到多如楚雨巫云。”

楚云湘雨 比喻男女幽情。

出处：荆干臣《全元散曲》：“玉鞭杨柳春风陌，绣毂梨花夜月街，楚云湘雨梦阳台。休分外，花柳暗尘埃。”

春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

春风夏雨 春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比喻及时给人以教益和帮助。

出处：汉·刘向《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”

春风雨露 像春天的和风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

春雨如油 春雨贵如油。形容春雨可贵。

出处：宋·释道原《景德传灯录》卷一：“春雨一滴滑如油。”明·解缙《春雨》：“春雨贵如油，下得满街流，滑倒解学士，笑坏一群牛。”

粗风暴雨 指风雨之来势急骤狂猛。

出处：清·李汝珍《镜花缘》第88回：“莫讲粗风暴雨，不能招架，就是小小一阵凉飕，只怕也难支持了。”

暴风疾雨 指来势急遽而猛烈的风雨。

出处：《清史稿·灾异志三》：“[同治]三年六月初十日，定海暴风疾雨，坏各埠船，溺死兵民无数。”

暴风骤雨 暴、骤：急速，突然。又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

出处：《老子》第二十三章：“故飘风不终朝，骤雨不终日。”

毕雨箕风 原指民性如星，星好风雨，比喻庶民喜好人主的恩泽。后为颂扬统治者普施仁政之词。

出处：《书·洪范》：“庶民惟星，星有好风，星有好雨。”孔传：“箕星好风，毕星好雨，亦民所好。”

别风淮雨 这是“列风淫雨”的误写，因“别”和“列”、“淮”与“淫”字殂相似。后称书籍中因错别字而以讹传讹为“别风淮雨”。

出处：南朝梁·刘勰《文心雕龙·练字》：“《尚书大传》有‘别风淮雨’，《帝王世纪》云‘列风淫雨’。‘别’‘列’、‘淮’‘淫’字似潜移。‘淫’‘列’义当而不奇，‘淮’‘别’理乖而新异。”

拨雨撩云 指挑逗、试探对方的情意。泛指调情。

出处：明·李日华《南西厢记·猜诗雪案》：“你用心拨雨撩云，我好意与你传书递缄。小姐呵，不肯搜自己狂为，待要寻人破绽。”

拨云撩雨 比喻男女间的挑逗。

出处：元·无名氏《女贞观》第四折：“他将那简帖儿传消寄信，词章儿拨雨撩云。”

餐风沐雨 餐：吃;沐：洗。以风充饥，用雨水洗头。形容旅行或野外生活的艰辛。

出处：明·许三阶《节侠记·忠忤》：“谁知着恁惯雌黄，惯使着猖狂，却不念餐风沐雨先皇创业多辛苦，到做个弃正趋邪没主张。”

餐风宿雨 形容旅途或野外生活的艰苦。

出处：清·许思湄《谢清苑县李贺母寿并请追失银》：“别后餐风宿雨，儿歌行路之难。而芳草斜阳，又来孤馆，自叹春光九十，不属劳人也。”

惨绿愁红 红、绿：指花、叶。指经过风雨摧残的残花败叶。多寄以对身世凄凉的感情。

出处：宋·柳永《定风波》词：“自春来，惨绿愁红，芳心是事可可。”

惨雨酸风 犹言凄风苦雨。指令人伤感的天气。亦以喻不安定的局势。

出处：《三元里人民抗英斗争史料·英夷就抚》：“军门传箭夜缒城，郦生寸舌能销兵。抽红换白须臾事，惨雨酸风顷刻平。”

朝云暮雨 暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。

出处：战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”

称雨道晴 比喻说话说不到一块。

出处：明·邹善长《汇苑详注》卷十五：“县官甚不和，长官称雨，赞府道晴，终日如此不和也。”

驰风骋雨 犹言乘风驾雨。

冲风冒雨 指不避风雨之苦。

出处：周立波《暴风骤雨》第一部九：“‘头年给你干一整年活，冲风冒雨，起早贪黑的。’郭全海说，气急眼了。”

心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 兴高采烈、喜出望外、

喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、

喜气洋洋、喜笑颜开、笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、

心情舒畅、心醉神迷、心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、

乐以忘忧、乐不可支、欣喜若狂 欢欣鼓舞、兴高采烈、

欢天喜地、欣喜若狂、欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、

眉开眼笑、忍俊不禁、喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、

喜形于色、手舞足蹈、心花怒放、喜不自胜、乐不可支、

兴高采烈.喜出望外.喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.

眉开眼笑.手舞足蹈.眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑. 笑容可掬.

大喜过望.欢天喜地.喜从天降兴高采烈 心潮澎湃 激昂慷慨

慷慨激昂 兴高采烈、喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、

喜不自胜、喜不自禁、喜眉笑眼、喜气洋洋、喜笑颜开、

笑逐颜开、心旷神怡、心满意足、心情舒畅、心醉神迷、

心花怒放、乐乐陶陶、其乐融融、乐以忘忧、乐不可支、

欣喜若狂 欢欣鼓舞、兴高采烈、欢天喜地、欣喜若狂、

欢欣踊跃、春风得意、眉飞色舞、眉开眼笑、忍俊不禁、

喜出望外、喜气洋洋、喜笑颜开、喜形于色、手舞足蹈、

心花怒放、喜不自胜、乐不可支、兴高采烈.喜出望外.

喜笑颜开.欣喜若狂.心花怒放.笑逐颜开.眉开眼笑.手舞足蹈.

眉飞色舞.喜上眉梢.捧腹大笑. 笑容可掬.大喜过望.欢天喜地.喜从天降

1、这时，我看见爸爸身后还有一个胖乎乎的小男孩儿。我把他拉到身边打量着：矮矮的个子，圆滚滚的头有点儿歪，一身沾满尘土的衣服包着他小铁蛋似的身子，他眯着眼睛，上下眼皮直打架。长途颠簸，他太累了，我忙把他拉到沙发上坐下。

2、这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着睡歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。

3、宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的灭亡我国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。

4、小平今年刚三岁，个儿不高，胖乎乎的，很讨人喜欢。别看他人不大，倒是早早地戴上了一副眼镜。不管是跟你说话还是玩儿，他的手总是不时地向上推推眼镜，上幼儿园的孩子就戴眼镜了，真像个小大人。

5、小妹五岁了，长得可漂亮呢！好那盛开的玫瑰花一般的小脸。秋水一般的大眼睛，仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴，微微向上翘，像个小月牙儿，好像总是在微笑。那双葱白般的小手上还嵌着五个浅浅的小窝窝。她的脑后还高高地翘起个马尾辫，唉，我简直无法形容，不管谁见了，都说：“瞧这小姑娘，多漂亮！”

6、小海燕，这个五岁的小姑娘多么逗人喜欢啊！她留着齐耳的娃娃头，一身一身花裤褂可漂亮啦！说起话来，两个眼珠一闪一闪的，宛如一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。你要问她：“在幼儿园里生活得快活吗？”她便拖起长长的童音：“快――活

，老师教我们唱歌、跳舞、朗诵诗歌……”她讲起故事来，嘿！真诱人哪！什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有声有色。她时而眨眨那睫毛长长的大眼睛，时而做出天真烂漫的动作，只要你听见她讲故事，你就舍不得离开……

7、我有一个妹妹，今年一岁。她很活泼，也很可爱。每次，人家问她眼睛在哪里，她就把眼睛眯得很小；问她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸；问她嘴巴在哪里，她就把舌头伸出来，非常好笑。

雪，是从遥远的国度飞来的白色精灵？是天使翅膀上落下来的白绒毛还是严冬特意为大地准备的白被子？以下是“描写雪景的成语和词语”，希望能够帮助的到您！

1、雪泥鸿爪：大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

2、狂风暴雪：狂风，很大的风。暴，肆虐。雪，下雪。形容风大，雪肆虐地下着。也形容冬天环境恶劣。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。

3、漫天风雪：漫天，满天。满天的风雪。形容风雪很大，弥漫了天空。

4、蝉不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。比喻人见闻不广。

5、白雪纷飞：白色的雪儿漫天飞舞。

6、铺天盖地：一下子到处都是。形容来势很猛。

7、纷纷扬扬：纷纷，众多。扬扬：飘落的样子。形容雪、花、叶等飘落的样子。

8、报仇雪恨：报冤仇，除仇恨。雪，洗刷掉。

9、冰天雪窑：到处是冰和雪。指严寒地区。

10、白雪皑皑：皑皑，洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。

11、大雪封门：下雪把门都堵住了。形容雪下得很大。

12、纷纷扬扬：纷纷：众多；扬扬：飘荡的样子。形容雪儿飘落的样子。

13、粉妆玉砌：用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

14、雪儿飘飘：描写下雪时，雪儿飘落下来时的情景。

15、雪泥鸿爪：雪泥，融化着雪水的泥土。大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。

16、瑞雪纷飞：意思是说冬天下几场大雪，这是来年庄稼获得丰收的预兆。

17、傲雪欺霜：形容不畏霜雪严寒，外界条件越艰苦越有精神。比喻经过长期磨练，面对冷酷迫害或打击毫不示弱、无所…

18、洪炉点雪：大火炉里放进一点雪，马上就会融化。比喻对问题领会极快。

19、鹅毛大雪：像鹅毛一样的雪儿。形容雪下得大而猛。

20、粤犬吠雪：两广很少下雪，狗看见下雪就叫。比喻少见多怪。

21、铺天盖地：铺，把东西散开；盖，笼罩；遮蔽。遮住天；盖住地。比喻充满了整个天地。形容声势浩大，来势凶猛，到处都是。

22、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。

23、如汤沃雪：汤：热水；沃：浇。象用热水浇雪一样。比喻事情非常容易解决。

24、风雪交加：交加：一齐来了。风和雪同时袭来。形容天气十分恶劣。

25、雨雪霏霏：比喻大雪纷纷满天飞的样子。

26、我国女作家萧红在《生死场》中曾描绘过风雪之夜：山上的雪被风吹着，像要埋蔽这傍山的小房似的。大树号叫，风雪向小房遮蒙下来。一株山边斜歪着的大树，倒折下来。寒月怕被一切声音扑碎似的，退缩到天边去了！

27、雪儿又像珍珠一样亮闪闪，犹如一群活泼可爱的小精灵，在空中跳来跳去，犹如星星般点缀茫茫夜空。

28、大片大片的雪儿，从彤云密布的天空飘落下来。看那雪儿，玲珑剔透。洁白如玉，它像是天公派来的使者，又像是月宫桂树上落下的玉叶。飞舞的雪儿像煽动着翅膀的玉蝶，轻轻地飘飞着，落在柳树的枯枝上。

29、每当下雪，我就站在窗前，看着那鹅毛般的、洁白的雪儿，慢慢地飘落在树枝上，飘落在屋顶上，飘落在大地上。这时，整个长春变成了冰天雪地的世界。一个童话的世界。

30、一阵大风突如其来，布满地下的雪儿又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。

31、郁郁葱葱的林带，一改往日翠绿的装束，已换成洁白的银装素裹。高高的白杨树枝就像一把把利剑直插云霄。苍翠的针叶松，纹丝不动的挺立在哪儿，高傲地接受着风雪地洗涤；针叶上积满了毛松松的雪球，像披上了洁白的外套。垂柳和垂榆的枝条不再显得那么瘪色，上面缀着的白雪就像朵朵含苞待放的白梅花。

32、一朵两朵三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪儿多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

33、下雪天，真美！你看那一片片雪儿，纷纷扬扬的落下来。有的雪儿像游子投进大地母亲的怀抱一样，在空中一刻也不能停留，就匆匆的落了下来；有的雪儿则在空中跳起了“华尔兹”，慢悠悠的落了下来；还有的雪儿东飘飘，西飘飘，在空中看起了远处的美景，一会儿，才慢慢地，依依不舍的落了下来。

34、抬头看天空，雪儿们正在空中翩翩起舞。我踩在雪地上，一个人置身于这一片白茫茫的景象当中，仿佛来到了天堂，脚下是软软的白云，身边是可爱而纯洁的小精灵。我用我在学校学的舞蹈跟这些小精灵们跳起了舞。

35、那天，寒冷的北风正在“呼呼”地刮着，天空中，白白的小小的雪儿飘落了下来。一朵两朵三朵，它们先是一个一个的飘，当它们不再害羞时，又一起手拉手的飘下来。雪儿多么漂亮啊，像柳絮轻轻，像棉花软软。

36、雪让人的感觉只有一个字——冷。大地一片银白，一片洁净，而雪儿仍如柳絮，如棉花，如鹅毛从天空飘飘洒洒。

37、只见天地之间白茫茫的一片，雪儿纷纷扬扬的从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀！

38、房子变白了大树变白了大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的有尖的还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。

39、一起来，这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜。眼前的一切全成了银白色的，地上房上树上山上，无处不有雪的踪影。在这样的洁白空间里，会让您产生种种遐想，好像这雪是带着某种使命，突然来到人间似的。

40、透过窗户向外望走，只见一片片小雪儿飘飘悠悠地落了下来。有的落在窗台上，像给窗台镶上了白玉般的装饰品，可一眨眼功夫就化成了一滩清水，把窗台漫溢的湿淋淋的。

41、校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。

42、雪一开始下得很小，但很快又下大了，转眼间，雪就覆盖了整个学校。雪落在小草上，草尖被染白了；落在房顶上，房顶被染白了，落在树枝上，树枝也被染白了……雪是纯洁的。

43、转眼间，夜幕降临，雪儿在灯光下跳起了迷人的舞蹈。雪儿飘到了麦田里，麦田便向盖上了一层温暖的被子；飘到青松上，青松挺直了腰；飘到孩子们那里，孩子们便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在银白色为世界里尽情的玩耍、嬉戏。

44、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪儿在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪儿的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。

45、操场更美。刚刚健好的健身器材，全部银装素裹。广阔的操场面上，像是铺了一个巨大无比的“席思梦”，白面软软，我多想在上面睡一觉啊！男同学们个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。操场上“杀声震天”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，又炸开一阵阵白色的烟雾。

46、一片雪儿就像一只只旋转舞蹈的白蝴蝶，纷纷扬扬。如此幽静，如此美丽，如此活泼……它们也有不同的喜好呢j有的落在屋顶上，有的降在树枝上，还有的停在人们的衣服上，像一颗颗晶莹透亮的小星星，俏皮极了。

47、雪儿象一只只从远方飞来的白蝴蝶，她们在空中翩翩起舞，嬉笑着，逗闹着，看着这些蝴蝶，我觉得雪是冬天最美丽的女儿。

48、树枝上落满了雪，犹如美丽的钻石，随风摆动。地面上，房顶上都变成了白色，天和地都变成了晶莹的世界。太阳出来了，积雪融化了，冻成了冰柱，挂在房檐下，像一串串晶莹的冰糖葫芦，我真想尝一尝，它是不是甜的呢。

49、严冬的大雪别有一番情趣。鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样清，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，纷纷扬扬地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素裹，地上，积满了厚厚的白雪，把整个大地盖得严严实实。

50、太阳升起来了，将温暖投向大地。阳光照在雪地上，反射出耀眼的光芒。屋顶上的积雪屋檐下的冰坠儿开始融化，形成水帘。污浊的空气随着白雪的融化而变得更加清新。深深地吸一口，感觉心旷神怡，浑身舒服极了。雪绒被越来越薄，下面的小草越来越大，似有勃勃生机。

51、楼后面的松树更漂亮，每年冬天的松树最漂亮了，松树和雪儿最适合，最漂亮。草坪，原来只是淡淡的绿色，下雪之后，由绿变白，并且，给小草坪铺了白地毯似地。下雪天，真好！

52、雪还在下，他仿佛要把整个世界变成白色的王国。树枝上盖着厚厚的积雪，像神话故事里华美的珊瑚；房屋上涂满了白色的奶油，孩子们欣喜的转来转去。而地上，更是铺上华丽的地毯，白色，纯洁，高贵，让人不忍践踏。

53、旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个两个三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……

54、下雪天，真美！你看那一棵棵树上挂满了白雪和冰条，亮晶晶的，在阳光的照耀下，映出了五彩斑斓，夺目耀眼的光彩；那一座座房子，仿佛童话中的水晶宫殿，房顶，门前，都是洁白的雪，被雪怀抱着；那一座座高山，成了白色，白雪皑皑，像给大山铺上了一层棉被，好让它舒舒服服的睡上一觉……

55、今天是一个大雪纷飞的日子，我高兴的凝望着透明的玻璃窗外美丽的雪儿。雪儿犹如漂亮的的银蝶穿着一身皮袄快乐的在空中翩翩起舞，又好象一位仙子在我面前舞步翩翩。

56、白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪儿萧萧洒洒。面对这样银装素裹的世界，我心里不由升起几分愉悦，于是便怀着踏雪赏冬的心境，融入这洁白的世界。

57、这样浅的蓝显得天是如此之高。一线雪白的云飘渺如一道浅溪直直流过去。从天的这头，到天的那头。积雪在这样明媚的天色下前所未有地素净，也前所未有地璀璨。遍地晶莹光芒细碎耀眼，看久了，似在眉宇间熠熠生辉，满眼都是清澈的光亮照人。。

58、远看，一片银白，大地穿上了过冬的厚棉袄，房屋和树木也披上了一层薄纱，就像童话中的仙境。街道上，过往的人们小心翼翼地行走着，汽车也放慢了脚步。只有上学的孩子们还像往常一样，蹦蹦跳跳，有说有笑。银铃般甜美的笑声，回荡在街道上，给冬天带来无限生机。

59、下午，雪停了，从窗子向外远眺，眼前一片白茫茫，整个世界都纤尘不染，就像童话中的梦幻仙境。雪地中，孩子们快活地玩耍着，堆雪人，打雪仗，都玩的不亦乐乎，银铃般的欢笑声轻轻飞扬着，飞上天空，冲破云层……

60、雪停了以后，所有的屋顶上都积着厚厚的雪，所有的地面上还有树上也都积着厚厚的雪，整个大地好象都是白色的，好一个银装素裹的世界！雪遮住了很多东西，包括那些不干净的，所有我想，雪不仅美丽，还能给人们清除污染。

61、置身在漫天飞舞的雪儿中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪儿，手伸出来，接住落下的雪儿，我仔细地观察了雪儿的样子，整朵雪儿呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

62、放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。

63、你再看那山，一道白，一道黄，好像穿上一件带水纹的花衣。你看那路边的树，树尖上顶着一髻儿“白花”，活像一位亭亭玉立，秀气的妙龄少女。库木塔格沙漠脚下一栋栋土坯房，房顶上卧着点雪，烟囱里冒出缕缕青烟，配上那沙山与那树，对！这是一张小水墨画，也许是清代的哪位名家画的呢！

64、不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的是窗户上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在静静流淌；有的像圣诞老人，好像来给人们送礼物…冬姑娘真是心灵手巧啊

65、在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）们伴随着优美的音乐，进行晨练。

66、仰望着天空飘落的雪儿，手伸出来，接住落下的雪儿，我仔细地观察了雪儿的样子，整朵雪儿呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。

67、天上突然飘起了鹅毛般的大雪，那景色别提多美了，屋外的高楼上，全部是一片白茫茫的雪儿。大地上就像被覆盖了一层洁白的棉被一样，有的一些小猫小狗在此走过，留下了他们的下了他们的小脚印，有的看起来就像冬天最美的、最耐寒的、人们最熟悉的梅花，好美呀！

68、雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。孩子们可乐了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景，大家高兴地说：“好大的雪啊，明年又是一个丰收年！”

面对现如今语文课程标准的改革大形势下，本人在作文的教学指导方面作了一些大胆的尝试，所以尝试性地上了如下的一堂关于描写“人物外貌”的作文指导课，希望能得到大家的指导。

课堂设计设想： 1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。 2、养成善于观察的学习习惯。 3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。

课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。 ( 整理) 内容：“外貌描写”

课堂过程：

一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写 1、谈话导入。揭示本堂课的学习目标。 2、板书课题：《外貌描写》。

二、初步感知，了解外貌描写的具体内容。 1、请同学说一说你选择的老师的外貌，让大家来猜猜，你写的是哪位老师。 2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。 3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。（长相、衣着、神态、姿态等）

三、抓住不同人物外貌的特征 （例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。） （例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。） 小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。

四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。

1、要求同学在一张纸上表示出关于“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”的四幅表情图，看看谁能表现的最准确，形象。

2、出示“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。请同学们仔细观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特征？

3、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。

4、呈现例文。 （例文1：每缝高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。） （例文2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。她脸色白的像一张纸。冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……）

5、请同学们试着模仿例文的写法，再写写另外的两幅表情。

6、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。

五、游戏作文： 1、请同桌之间互相对看，然后看谁能把对方逗笑，先笑的那一方就输了 2、完了请同学上台表演，看能不能把同学逗笑 3、请学生把刚才同学的表演写在纸上 ( 整理)

六、课后作业： 1、观察身边不同年龄、性别、职业、身份、性格的人，注意他们在不同心情下的外貌特征，选择一个最有特点的写一篇人物外貌日记。 2、课外阅读，摘抄描写眼神的句子，想想作者在人物眼神描写上的不同特色，并用一两句话写出你的阅读体会。

济南作文人物描写训练：怎样描写人物动作

写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”

这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。

描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。

读一读，练一练：

1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。

他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。

①这一段话描写的是_______________________________________。

②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。

他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。

这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？

2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。

我（ ）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（ ）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（ ）了一下，再往两边一（ ），捏得又扁又平，往桌上一（ ）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！

3．按下列要求练习描写人物动作。

①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。

②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。

导语：表示死后也感到欣慰和高兴。下面是小编给大家整理描写心情高兴的成语及解释的，欢迎大家阅读!

【双眉大眼】：形容眉开眼笑，十分高兴的样子。

【他乡遇故知】：在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。

【谈笑风生】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

【恬然自得】：恬然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。

【闻宠若惊】：犹言受宠若惊。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

【闻过则喜】：过：过失;则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。

【无精嗒彩】：形容不高兴，提不起劲儿。同“无精打彩”。

【无情无彩】：犹无精打彩。形容不高兴，提不起劲儿。

【半嗔半喜】：嗔：怒，生气。一半生气;一半喜悦。形容又生气又高兴的样子。

【半羞半喜】：半是害羞，半是喜悦。形容有点害羞又有点高兴的样子。

【报喜不报忧】：只报告高兴的事，不报告忧愁的事情。

【受宠若惊】：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。

【背施幸灾】：施：给予。背负了人家的恩德，又对别人的不幸灾难感到高兴。

【勃然不悦】：勃然：突然地;悦：高兴。形容人突然不高兴的样子。

【冁然而笑】：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

【冁然一笑】：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。

【乘兴而来，兴尽而返】：兴：兴致，高兴。趁着当时的兴致而来，兴致满足了就返回。指兴致融景而产生，又随兴致被破坏而改变最初的想法。

【大喜过望】：过：超过;望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。

【大喜若狂】：高兴得几乎发狂。

【得意忘形】：形：形态。形容高兴得失去了常态。

【怫然不悦】：怫然：忧愁或愤怒的样子;悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。

【抚掌大笑】：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。

【拊髀雀跃】：拊：拍;髀：大腿。拍着大腿，象麻雀似地跳跃。形容非常高兴的样子。

【甘之如荠】：荠：荠菜，其味先苦后甜。象吃了先苦后甜的荠菜一样内心很高兴、愉悦。比喻做愿意的事情，虽然受了苦，心里也很甜美。

【高高兴兴】：由来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。

【鼓舞欢忻】：形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。

【鼓舞欢欣】：形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。

【含笑九泉】：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。

【合不拢嘴】：指人高兴得关不住嘴。

【横眉吐气】：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。

招财进宝

拼音： zhāo cái jìn bǎo 简拼： zcjb

近义词： 发财致富、恭喜发财 反义词： 招灾惹祸、雪上加霜

用法： 联合式;作谓语、定语;用于祝贺语

解释： 招引进财气、财宝。

出处： 元·刘唐卿《降桑椹》第二折：“招财进宝臻佳瑞，合家无虑保安存。”

例子： 谌容《万年青》：“你们家这棵大树，树大根深，受日月精华滋养，本是棵～的摇钱树。”

胸有成算

拼音： xiōng yǒu chéng suàn 简拼： xycs

解释： 犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。

恭贺新禧

拼音： gōng hè xīn xǐ 简拼： ghxx

解释： 禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。贺年的常用语。

例子： 街道两旁的高楼大厦……全都张灯结彩，高悬着“庆祝元旦”、“～”之类的大字装饰。(罗广斌、杨益言《红岩》第一章)

春暖花开

拼音： chūn nuǎn huā kāi 简拼： cnhk

近义词： 大地回春、百花齐放 反义词： 天寒地冻、冰天雪地

用法： 复句式;作主语、分句;比喻良好的时机，美好的时光

解释： 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

出处： 明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

飞黄腾达

拼音： fēi huáng téng dá 简拼： fhtd

近义词： 青云直上、平步青云 反义词： 江河日下、日暮途穷

用法： 主谓式;作谓语、定语;含贬义

解释： 飞黄：传说中神马名;腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。

出处： 元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折：“李春郎飞黄腾达，赖长者恩荣德化。”

例子： 他进过种种培植新政人才的讲习班和训练班，虽然结果没有一项使他～。(沙汀《防空》)

谜语： 乡下人做大官

官运亨通

拼音： guān yùn hēng gōng 简拼： gyht

近义词： 步步高升、达官显贵

用法： 主谓式;作谓语;形容仕途一帆风顺

解释： 官运：官场中的运气。亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。

出处： 清·李宝嘉《官场现形记》第43回：“正碰着官运亨通，那年修理提工案内，得了个异常劳绩，保举免补本班，以府经补用。”

例子： 正碰着～，那年修理堤工案内，得了个异常劳绩，保举免补本班，以府经补用。(清·李宝嘉《官场现形记》第四十三回)

谒后语： 坟头冒清烟

黄粱美梦

拼音： huáng liáng měi mèng 简拼： hlmm

近义词： 南柯一梦、白日做梦、黄粱一梦 反义词： 如梦方醒

用法： 偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义

解释： 黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想

出处： 唐·沈既济《枕中记》：“怪曰：‘岂其梦寐耶?’翁笑曰：‘人世之事亦犹是矣。’”

黄粱美梦

拼音： huáng liáng měi mèng 简拼： hlmm

近义词： 南柯一梦、白日做梦、黄粱一梦 反义词： 如梦方醒

用法： 偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义

解释： 黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想

出处： 唐·沈既济《枕中记》：“怪曰：‘岂其梦寐耶?’翁笑曰：‘人世之事亦犹是矣。’”

一帆风顺

拼音： yī fán fēng shùn 简拼： yffs

近义词： 无往不利、一往无前、一路顺风 反义词： 一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪

用法： 紧缩式;作谓语、定语、宾语;含褒义

解释： 船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。

出处： 唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。”

例子： 栉霜沐露多劳顿，喜借得～。(清·李渔《怜香伴·蹴居》)

谜语： 下水行舟;轻舟已过万重山

金玉满堂

拼音： jīn yù mǎn táng 简拼： jymt

近义词： 堆金积玉 反义词： 家徒四壁

用法： 偏正式;作谓语、宾语;形容财产很多

解释： 金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。

出处： 先秦·李耳《老子》第九章：“金玉满堂，莫之能守。”

例子： 真长(刘惔)可谓～。(南朝宋·刘义庆《世说新语·赏誉》)

六畜兴旺

拼音： liù chù xīng wàng 简拼： lcxw

近义词： 五谷丰登 反义词：

解释： 六畜：牛、马、羊、猪、鸡、狗。指各种牲畜、家禽繁衍兴旺

百业萧条

拼音： bǎi yè xiāo tiáo 简拼： byxt

解释： 萧条：冷落、凋敝。指各行各业都很冷落、不兴旺。形容社会的衰败。

例子： 由于金融危机的缘故，造成了经济动荡，～。

五谷丰登

拼音： wǔ gǔ fēng dēng 简拼： wgfd

近义词： 年谷顺成 反义词： 颗粒无收

用法： 主谓式;作谓语、分句;含褒义

解释： 登：成熟。指年成好，粮食丰收。

出处： 《六韬·龙韬·立将》：“是故风雨时节，五谷丰熟，社稷安宁。”

例子： 自后国泰民安，风调雨顺，～，人物康阜，真是升平世界。(清·陈忱《水浒后传》第四十回)

吉星高照

拼音： jí xīng gāo zhào 简拼： jxgz

近义词： 大吉大利、吉祥如意、洪福齐天 反义词： 天灾人祸、祸不单行

用法： 主谓式;作主语、宾语、定语;含褒义，用于书面语

解释： 吉星：给人带来吉利、好运的星辰。旧时相信星学的人认为，人的命运与星的位置及运行有关，吉星高照时，但一切随心、顺利。

出处： 陈残云《热带惊涛录》：“那是他在香港当学徒时刺上的，带有‘吉星高照’之意。”

春暖花开

拼音： chūn nuǎn huā kāi 简拼： cnhk

近义词： 大地回春、百花齐放 反义词： 天寒地冻、冰天雪地

用法： 复句式;作主语、分句;比喻良好的时机，美好的时光

解释： 本指春天气候宜人，景物优美。现也比喻大好时机。

出处： 明·朱国祯《涌幢小品·南内》：“春暖花开，命中贵陪内阁儒臣宴赏。”

发财致富

拼音： fā cái zhì fù 简拼： fczf

用法： 连动式;作谓语;指获得财物而富裕起来

解释： 因获得大量财物而富裕起来

出处： 魏巍《东方》第六部第五章：“只要努力，每个人都有发财致富的机会。”

送故迎新

拼音： sòng gù yíng xīn 简拼： sgyx

近义词： 送旧迎新

用法： 联合式;作主语、谓语、宾语;形容新旧交替

解释： 旧指欢送卸任的官吏，迎接新来接替的官吏。后也用于一般人事往来。

出处： 东汉·班固《汉书·王嘉传》：“吏或居官数月而退，送故迎新，交错道路。”

例子： 你与我逞精神～。(元·杨景贤《刘行首》第一折)

一路平安

拼音： yī lù píng ān 简拼： ylpa

近义词： 一路顺风、安然无恙、安如泰山 反义词： 艰难险阻、风尘仆仆、饱经风霜

用法： 主谓式;作谓语、宾语;含褒义，用于祝颂

解释： 指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。

出处： 明·范受益《寻亲记》：“大王爷，保佑弟子一路平安，脚轻手健。”

竹报平安

拼音： zhú bào píng ān 简拼： zbpa

用法： 主谓式;作分句;含褒义

解释： 比喻平安家信。

出处： 唐·段成式《酉阳杂俎续集·支植下》：“北都惟童子寺有竹一窠，才长数尺，相传其寺纲维，每日报竹平安。”

妈妈，我又看见灯光下你那伟大的背影，又听见你那耐心的讲解。

妈妈，休息休息吧，放假了，您还在给学生补课。为了什么？为了我们家能增加点收入，也为了那些学生。

有的学生觉得自己知识学的不牢固，想要让您补补课，记得学生打来电话时，您答应了。我撅起了嘴：“妈妈，你补课的话，怎么陪我呀。”“那就挤时间吧。”

面对您从容的回答，我还能说什么？您给我新买了奥数书，我迫不及待地做了起来。中午，您让我睡觉，我说：“我现在不瞌睡，我做题呢。”“那不会了就问我。”因为有的题没有接触过，有些不会做，您刚入睡，我不忍心喊醒您，可急切想要得到那道题的答案，就喊醒了您。

您耐心地讲解起来，等把题讲完了，我们才开始睡午觉。等我迷迷糊糊的睁开眼时，您已经给学生讲起了题。瞌睡的没有办法，我又倒头睡去。等再醒来时，您的声音仍在耳畔回荡。

妈妈，您难道不累么？有时，您一天要辅导两个学生，讲上几个小时，肯定是口干舌燥。

我站在卧室门外，看着您的背影，一种伟大感觉涌上我的心头。

描写好人物的神态，才能更好地突出一个人的形象，那么描写神态的词语又有哪些呢？下面就随小编一起去阅读描写神态的经典词语，相信能带给大家启发。

【丰度翩翩】丰度：风采气度。翩翩：洒脱的样子。比喻神态举止文雅优美，超逸洒脱。同“风度翩翩”。

【破颜一笑】颜：面容。愁苦的神态一下子笑起来。

【屏声息气】抑制着呼吸使不出声音。比喻恭敬畏惧的神态。

【灰头土脸】满头满脸沾满尘土的样子。也比喻懊丧或消沉的神态。

【如碎如狂】比喻神态失常，不能自制。指为某人某事所倾倒。

【扼腕抵掌】用手握腕，击着手掌。表示很激动，振奋的神态。

【低唱浅酌】低唱：轻柔地歌唱；酌：饮酒。听人轻柔地歌唱，并自在地慢慢饮酒。比喻一种安乐自在的神态。

【咆哮如雷】比喻人暴怒喊叫的神态。

【如痴如醉】比喻神态失常，失去自制。

【大义凛然】大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

【大摇大摆】走路时身子摇摇摆摆。比喻自以为了不起的傲慢神态。

【扼腕兴嗟】扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。比喻情绪激动发出叹息的神态。

【扼腕长叹】用手握腕，长声叹息。比喻情绪激动的神态。

【不动声色】声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。比喻非常镇静。

【风流旖旎】风流：风度和韵致；旖旎：愿意指旌旗飘扬的样子，引申为柔美的样子。比喻风韵娇柔。多指妇女的神态。

【眉梢眼角】眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼睑的接合处。比喻眉眼含情示意的神态。

【老气横秋】老气：老年人的气派；横：充满。比喻老练而自负的神态。现比喻自高自大，摆老资格。也比喻缺乏朝气。

【眄视指使】比喻骄傲的神态。

【怆天呼地】悲痛地呼天喊地。比喻极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。

【科头袒体】科头：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身体。比喻傲慢不羁的神态。

【怆地呼天】怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。比喻极其悲痛绝望的神态。

【满腹狐疑】狐疑：象狐狸那样多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神态。

【瞠然自失】瞠：瞪着眼睛。瞪着眼睛好像丢了东西一样。比喻失神的神态。

【戟指怒目】戟指：用食指和中指指着别人，象戟的形状。指着人，瞪着眼。比喻大怒时斥责人的神态。

【道貌岸然】道貌：正经严肃的容貌；岸然：高傲的样子。指神态严肃，一本正经的样子。

【低唱浅斟】低唱：轻柔地歌唱；斟：喝酒。听人轻柔地歌唱,并自在地慢慢饮酒。比喻一种安乐自在的神态。

【肉飞眉舞】犹言眉飞色舞。比喻高兴喜悦的神态。

【灰头土面】满头满脸沾满尘土的样子。也比喻懊丧或消沉的神态。

【垂头塌翼】塌：下垂。耷拉着脑袋，下垂着翅膀。比喻情绪低落而精神不振的神态。

【道貌俨然】犹道貌岸然。指神态严肃，一本正经的样子。

【泼声浪气】泼：泼辣；浪：放浪。泼辣的声调放浪的声势。比喻撒泼的神态。

【如痴如狂】比喻神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。

一、白描

文字简练单纯，不加渲染烘托。它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。如：

“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。”（鲁迅《藤野先生》）

寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。

二、漫画式勾勒

即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。如：

“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神。”（王润滋《卖蟹》）

通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。在描写中渗透着作者的嘲笑。

三、浓墨重彩细描

即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象。如：

“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。”

“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。”

“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”（阿累《一面》）

这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。

人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。