初二年级写人作文(20篇)

朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！

语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课……

我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声……

有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好！”

期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百”。

记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了……

下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了！”

现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。

上天对他们似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一场意外，给他们带来了永远的缺陷与遗憾……

我们该如何称呼他们？聋子，盲人，残疾人？不，我不想用这些冰冷而残忍的名字称呼他们，我更想友善地叫着他们真正的名字，凝视着他们饱经风霜的脸庞，走进他们的生活……

当我们看着堆积的书籍而不愿再看时，他们却只能用手摸索着一个个生硬的文字汲取营养；当我们听着老师的讲解而感到烦闷时，他们却只能在脑海中幻想着我们听到的一切；当我们跑在漫长的跑道上因疲惫而大声抱怨时，他们却只能在大街上拄着拐杖艰难挪动；当我们过着安逸生活而无所事事时，他们却只能看着为数不多的钱币为明天的食物忧心……

而我们是怎么对待他们的呢？许多人不肯给他们哪怕一点的同情与尊重，却轻易地赠与他们白眼和嘲讽，透过他们残缺的身体又在他们伤痕累累的心灵上划上残忍的一刀。但我们却不以为然，哈哈大笑着看着他们的狼狈模样。

但是，面对上天的不公，面对别人的嘲讽，他们并未就此气馁。双目失明依然可以感受阳光的温暖，双耳失聪仍旧可以看到阳光的灿烂。只要有一颗追求光明的心，那就没有任何乌云能遮住炽热的阳光！

史蒂芳·霍金，21岁患上运动神经细胞病，50年后的他被运动神经细胞病凶残地摧毁了他的身体：他不能行动，不能发声，头只能歪向右侧。但他说：“身体和精神是不能同时残障的！”

于是，他的灵魂高傲的站起来了，来到了宇宙，穿越了时空！他完成了剑桥的博士学位，他总结了“宇宙起源于空间中一个奇点”的大爆炸理论，他创作了销售与《圣经》和莎士比亚作品媲美的《时间简史》。

他瘫缩在轮椅里，但他犹如一座山峰，在这巍峨山峰的重量和高度面前，我们肃然仰视。

他，仅是他们中的一员，他们中还有贝多芬，海伦，史铁生……透过他们残缺的躯体，我们将看到他们高尚的灵魂，看到他们追求阳光的炽热的心！

虽然上天对他们不公，虽然社会体制还未完全健全，虽然无法令所有人都理解、尊重他们……虽然有太多“虽然”，但是，只要有一个”但是“就足够了。

他们的未来定能充满阳光！

[高中二年级写人作文：他们

Elephant is the largest animal on land today. It weights some ninety kilograms and is about one metre high when born. When it is 12 years old, it studs over three meters and does not grow any more. Elephant is usually grey in color, having a long trunk with large ivory tusks protruding from each side of its mouth. Usually moving in groups and caring for each other, Elephant is know to be a very and gentle creamre. For many years people have used the strength of these poweful animals to move trees and heavy logs. Elephant has been and is a vital tool for people to do many things that would normally be imposs-ible. Elephant is and will continue to be one of the greatest creatures man has ever come into contact with. Its size. beauty, and power willforever be useful to man.

我的母亲，一个有着平凡面容带着浅笑的女人，她很平凡，但在我心中，母亲她很美很美。

我的母亲身材微胖，比我矮一点，那头染了少许黄发的齐肩秀发，总是扎着，柔柔的发丝总是会散出一些被母亲夹到耳后；母亲的眼睛总是闪着孩童般的活力；她的鼻子有点塌塌的，但却非常灵；母亲的嘴角每时都漾着浅笑，像柔柔的春风般，温暖人心。母亲并不美，脸上还有斑，但我觉得母亲像闪着光的天使一般夺目。

母亲很幽默，总是讲笑话给我和妹妹听，没有笑话可讲，就自己编，她编出来的笑话有声有色，我和妹妹总是被母亲的笑话弄得“东倒西歪”。母亲有时会怪腔怪调地学外人的声音，让我和妹妹狂笑不止。不知为什么，母亲的一语一言牵动着我的心；不知为何，我的笑点越来越低，因为母亲吗？不过这样挺好。

母亲在我的记忆中，一直都是一个亲切的人。我做错事时，她会摸着我的头道：“凤琳啊，做错事了要改正，这才是乖孩子。”每次我都会回答：恩，我会的。“母亲从不勉强我，她不想给我太多的压力。我最近退步很大心情很不好，母亲笑着讨论我以后的生活：“学习出色，工作出色，生活出色。没做到，没关系，加油就行了。”我沉默了，看到母亲眼中的期盼，我决心做一个出色的人，虽然有些困难，我一定会加油的，母亲。

我的母亲永远是我心中最美的人，虽然她没有出色的面容，没有顺利的工作，但是她有美丽的心，她有乐观向上的精神。母亲我爱你。

Love in high school is a very sensitive topic, the students in high school have come to the age of being mature, inside, they desire to love someone, but it is the awkward time. First, they need to focus their attention so that they can enter a better college, second, their parents are strongly objective to their love, the teachers even ban the love relationship between students. As a student, they have their own rights to love someone, the inner desire and the objection from parents and schools make them struggle to their emotions. In my opinion, high school students have so many pressure, they should put aside their love emotions for a while, they need to focus on the study, when high school time ends, they can choose their love. It is much easier, if you want to love at the time, then to love. No one will stop you.

爱在高中来说是一个很敏感的话题，高中生已经来到了即将成熟的年龄，他们渴望去爱人，但是这也是一个尴尬的时间。第一，他们需要集中精力学习，以此来考取一个好的大学，第二，他们的父母强烈反对恋爱，老师甚至禁止学生谈恋爱。作为一名学生，他们有自己的权利去爱人，内心的欲望，父母和学校的反对，让他们在情感上做挣扎。在我看来，高中生有很多压力，他们应该暂时把感情放在一边，需要集中精力学习，当高中时光结束以后，他们可以选择去爱。这容易多了，如果你那时想要去爱，就去爱。没有人会阻止你。

外公七十多岁了，慈眉善目，身体依然硬朗。外公生活严谨，尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字，而且他经常说：“字如其人，不能马虎！”正因为如此，他对我们的写字要求十分严格。

有一个周末，我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家，我就扔出一堆作业，心想：一个口气做完作业，再出去和小狗花花玩个够！可正在写得起劲时，突然感觉到耳朵被人揪了一下，“哎呀，是谁呀！”抬头一看，外公正用严肃的眼神瞪我，咦？这是怎么了！外公刚才还一脸笑咪咪的，还高兴地用胡子扎我的脸，逗我开心呢！怎么一下子就变得这么严肃了呢？

“你怎么能这样写字呢？头要是再低下去，都可以把这个杯子吃了！”外公生气地说，“还有，笔也不能抓这么低！”说着，外公拿过我手中的笔，给我示范了起来。接着又抬起头来，看着我问道：“知道了吗？”我怔怔地站在那。见我没回答，外公又念叨起来：“你们老师没告诉你吗？眼睛离桌面要有一尺的距离，胸口也要有一拳……”

“知道了！”

“那你给我示范一遍！”我没撤，只好按外公要求的姿势写作业。咦？这样写也不错，写得快，字也漂亮多了，人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心，站在我身边好一会离开，走时还丢下一句：“等会我会过来看，别忘了写字姿势。”

“怎么会有这么的“严”外公，凶外公呢！”我嘀咕着。

“你不要说外公严哦！”听到我的抱怨，妈妈走过来对我说：“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗？这都是外公的“严”逼出来的呢！”有一次，妈妈写字姿势不标准，外公看见了，就揪我下颌，还狠狠教训了我一顿。那次以后，每次写作业，外公都会盯着，然后对我写的每个字点评一番，写得不好的字还要罚抄写一百遍呢！外公不但写字对我严，生活、学习方面也一样严！这时我想起姥姥常对我说，妈妈小时候每逢年过节，哪家有喜事，常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字，原来都是因为有我的“严”外公，这位“严”父呀！

听了妈妈的话，我明白了，外公的“严”包含着爱，更包含着殷切的希望。

雷锋，一个多么熟悉的字眼啊！

他，是我们的榜样。我们要学习他的无私奉献，学习他的刻苦，学习他的善良，学习他的一切一切。

当今社会，我们十分需要像雷锋的人，为人民服务，宁可牺牲自己也愿帮助别人。如：当雷锋放假时，他也不收分文去帮助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，帮助大姐背小孩走山路回家。

这舍己为人的精神十分值得我们学习。如果每一个人都像雷锋。这将是一个“大同社会”。毫无纷争，只有人民生活幸福，安居乐业的样子。

雷锋年轻就因功而逝，可他的精神却永远的刻在我们心中，一代一代的流传百世。

在平时的学习中，当我们遇到挫折时，应该想起雷锋，咬紧牙挺过去，不向困难低头。在生活中，我们更应该学习雷锋的勤俭节约，让这些钱发挥最大的作用，帮助一些有需要的人，让他们与我们共享人间的快乐，人间的温馨。

让我们共同创造一个美好的世界，以雷锋为榜样，造福人类，永远为人民服务！

“挤”和“钻”

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一现阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一个粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”

这就是雷锋的钉子精神，也许现在我们不能感受到它的伟大之处，甚至认为雷锋是一个“傻”的人，但当读了他的日记之后，便能了解到雷锋是一个多么忠于党，忠于人民，忠于国家的人。

时至今天，四十多年过去了，雷锋精神曾激励过多少青少年，胸怀远大志向，活跃在社会主义建设的各条战线无私无畏，赤诚忠心地像雷锋那样奉献壮丽的青春，雷锋已经成为“为人民服务”的楷模，开创社会主义新风尚的标兵，这不是我们中华民族的骄傲吗？

不仅我们受到雷锋精神的影响，连不少外国人都受到了这股“风”的影响。一个美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人，爱护人，支持人，理解人的品质。”

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰，雷锋精神与上帝共存。

无论时空如何变化，无论日月星辰如何变幻，那些决定人类向前发展的基本要素是没有变的。所以雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

[初二写人作文雷锋的精神900字

“你，你，你个毛病！”

呦，这又是谁在吆喝？原来是“强哥”啊！呵，我来介绍一下我们班的“强哥”吧。

他长得又高又瘦，是个圆脸，头发还有些竖起来的感觉，但他长得挺可爱的，年级里的许多女生都很喜欢他，也许是因为他很好玩吧。

他是我的后桌，有时候他都抄我的作业，因为他学习不咋滴，在班里倒数第二，因为我们达成了一个“协议”，我给他抄作业，他就必须在别人欺负我的时候，帮我欺负回来。说的是这样，但是在级部里，没大有人敢欺负我，每次都是我护着他。

他有一些彪，又一次，有一个初三的向他借饭卡。然后他什么也没说就给他了，过后，他突然说：“哎，刚才那个男的是谁啊，借了我饭卡还没还我！”我实在对他无语了。

其实他很聪明的，记得在几年前，在他家和几个小伙伴打牌的时候，他每次都是头科，而我都是大落；还有一次，老师让我们每日清十个单词和十个短语，倒数第一先背过26个字母就行了，而“强哥”他只背单词不用背短语，如果背不过那么星期五就别走了，什么时候背过什么时候走，他为了能回家，就下了好一番功夫，才终于背过了。

最为我们班争光的就是“强哥"了，我们班的口号是

“强哥最棒，强哥第一！”

强哥学习加油！

My summer holiday begun on July 7th.I love summer holiday because I dont have to go to school and I can enjoy myself with my friends.I often spend the mornings doing my homework.And I always watch TV in the afternoon at home because its very hot outside.And in the evening,I go swimming with my family and then hang out with my friends.I love swimming very much.

My plan for August is travelling.I travel with my family every summer holiday.I like travelling because I can go to different places and meet different people.Sometimes I make good friends during the journey.And its very sad to say goodbye to them when the journey ends.

我的暑假开始于7月7日。我喜欢暑假,因为我不用去上学,我和我的朋友可以享受自己。我经常在早上做作业。下午,我总是看电视在家里,因为外面太热了。在晚上,我和我的家人一起去游泳,然后和我的朋友出去玩。我非常喜欢游泳。

我计划八月是旅游。我每个暑假旅游与我的家人。我喜欢旅行,因为我可以去不同的地方,遇到不同的人。有时我让好朋友在旅途中。而且很伤心的旅程结束的时候向他们说再见。

一、目的

回应大纲要求，规范培养高中学生的写作能力，提高写作水平。

二、指导思想

紧扣新教材大纲写作要求，结合第三册写作单元训练要求，结合学生实际，实行开放性务实训练。

三、实施计划

第一阶段：议论要有理有据

训练重点：①论点正确，新颖，有针对性

②论据可靠，典型，新鲜

第二阶段：议论要有条有理

训练重点：①学习并列式论证结构

②学习递进式论证结构

第三阶段：作点辨证分析

训练重点：学习议论文中观点辨证分析

第四阶段：如何写札记

训练重点：①了解札记的文体特点

②学习写随感札记

第五阶段：如何写随笔

训练重点：①了解随笔的文体特点

②学习写随笔

第六阶段：自由写作实践

训练重点：评析学生作文

四、组织

在课题组领导具体组织下，高二年级10个班级全部明确任务，由各班语文老师负责具体组织实施。

五、方法

总的指导思想，规范与开放性相结合，规范与本班学生实际情况相结合，规范与创新相结合。

实施方法：

1.沙龙形式，师生探讨例作，在讨论中明白作文的要求及相关的写作理论；

2.先让几个班先做作文，形成“学生下水作文”，然后研究存在的问题，以利其余各班做好作文；

3.强调绿色作文，反对虚情假意的编造；注重情境下作文，达到“直抒性灵”的目的；

4.语言，结构，写作技巧等备有专项资料，用以指导学生训练，训练中既注重局部，更注重整体；

5.大力做好科学的评析工作，教师、学生都应写出评析体会备有实录，特别是解剖麻雀，务必得到一文的写作真谛；

6.班与班之间可以大范围交流，推出“作文之星”加以表扬，打破作文封闭界限，坚决走开放性的路子；

7.邀请文艺界名家来校讲学交流，使学生能够在实践基础上，得到一点“点化”、一点感悟，最终内化为自己的东西；

8.教师积极撰写下水作文，积极参与学生感兴趣的话题讨论，实践中把握写作规律以及学生思想动态；

9.开展各种评选活动，对外推荐佳作，激励小作者迎难而上，以一流的意识写好作文。

六、评估手段

1、组建评估小组，由备课组长任评委会负责人，统筹安排；学生作文按语言、结构、思想、创新等诸元逐项考核；

2、用各类征文竞赛、考场作文的成绩作为系列指标来衡量作文教学的优劣及学生整体水平。

[高二年级上学期作文训练计划

Winter has gone , and spring is coming on .

Watching the ice melting ,I know the whole earth is being rejuvenated from the winter. A variety of flowers come out to show their beauty and bring us fragrance .It is a feast for our eyes and souls. The yellow grass suddenly turn green . The young leaves grow on the branches . The swallows fly back home with the greeting of spring .

Everything is coming to life . Feeling the warm sunshine , enjoying the beautiful scenery , listening to the wonderful music , drinking the new tea , my mood is perfect and I have nothing else to desire. Spring is the most fantastic season in the year .It means so much to the other three seasons.

Environmental problems are as big as not for individual country or individual people to address. In other word, we have reached the stage that environmental problems be solved for international view. To what extent do you agree or disagree?

In recent years, many nations have become more aware of the environmental issues each nation faces, such as air and water pollution. The question is, are the environmental issues a national problem or an international problem? It is my belief that the environmental issues have grown to the point of becoming an international problem needing international cooperation to resolve.

Because of the differences in environmental policies, resources and technology, international cooperation could provide quicker results and have a greater impact on bringing resolution to environmental problems for nations of differing environmental policies and of lesser resources and technology. By pooling international resources and technology to address the environmental problems, the disadvantaged nations are provided the assistance needed. Otherwise their environmental conditions deteriorate ultimately affecting the resources and environment of the world as a whole.

One of the difficulities to an international resolution to environmental issues is the difference in individual nations view and policies toward environmental protection. In order for international cooperation to occur and succeed, the nations of the world must submit themselved to international standards and supervision by an international commission elected by the participating nations of the world. All members must agree to abide by the standards established.

The environmental issues facing each country are not unrelated to the well being of the rest of the world. The impact is long term and international in scope. Without international cooperation and agreement to address such environmental issues as glacial melting at the South Pole, depletion of the ozone layer, water pollution, air polution, etc., the environmental conditions of the world will deteriorate to the detriment of every nation, not just those that ignore or lack the resources and technology to resolve their individual environmental problems.

As part of the same planet, it is the responsibility of each individual and nation to protect the global environment. Only international cooperation will provide the timely solutions and the effectiveness needed to stop the deteriorating global environment.

our country has a large area of forest. however,not until recently did the goverment begin to realize the importance of protecting the forest. as we may know from various sources,the government recently adopted a policy called "restore the farmland to the forest"。this has brought much hope to the forest of our country as well as the sustainable development of our country.

Do your teachers still use traditional techniques to teach you nowadays? A revol- ution in teaching techniques is required now. In the past, we just took it for granted that a teacher s aim was to teach the students all that he knew and solve all the problems for them. Therefore, students could mot judge things on their own under this circumstance. Thus students gradually lost the ability to learn by themselves. In addition, they were only equipped with the knowledge that were taught in class and made the same judgement upon every problem which might crop up. Of course, they would find their knowledge not enough to solve practical problems.

So it is time to change the teaching method. A teacher s goal is to help the students develop not only the ability to learn by themselves but the skills to make judgements on every aspect on their own. It s not necessary for the students to turn to teachers for help while meeting with difficulties. The first thing is to develop the students abilities to make sound judgements upon any problem and overcome difficulties.

All in all, the aim of teaching is to liberate, but mot to fetter the students innate powers of making sound judgements.

你们的老师仍使用传统技术，现在教你?阿revol在教学技巧ution现在需要。在过去，我们只是把它理所当然地认为一老师的目的是要教导学生，他知道，解决他们的所有问题。因此，学生可以摩托罗拉自行判断在此情况下的东西。因此，学生们逐渐失去了学习能力本身。此外，他们只配备了那些在课堂上教授时所作的每一个问题，可能会突然出现相同的判断的知识。当然，他们会发现自己的知识不足以解决实际问题。

因此，现在是改变教学方法。甲老师的目标是帮助学生发展，不仅学习的能力，但自己的技能，就在自己的每一个方面的判断。那不为学生需要寻求帮助教师在会见困难。首先是培养学生的能力作出的任何问题，正确的判断和克服困难。

总之，教学是解放的目标，但摩托罗拉束缚作出正确的判断学生的固有权力。

我的妈妈个子不高，长长的头发下有一双大大的眼睛，笑起来就像一朵灿烂的太阳花。

我的妈妈对付我的学习很有办法，就拿背英语单词来说吧。有一次，我趴在桌子上，死活不愿意背英语单词，一动不动，头望着天花板直翻白眼。就在我翻白眼翻得要睡着的时候，妈妈突然冒了出来，吓得我就要跳到月球上去了：“妈妈，你可别吓人呀！”妈妈听了我的话，并没有生气：“要不咱俩来个比赛吧？”我一听到比赛就起了精神，说：“好好好！”我要看看妈妈葫芦里到底卖的什么药。“我们来比赛在五分钟时间内谁背的单词多！”妈妈一脸的自信，好像已经赢了似的，我当然不服气了，决心让妈妈看看我的厉害。“计时，开始！”在妈妈的一声命令下，我们俩同时拿起书，努力地背起来。时间过得飞快，五分钟的时间不一会儿就到了，我和妈妈各自到对方手里背单词。五分钟过后，我和妈妈的比赛成绩出来了，我以两个单词领先妈妈，成了这次比赛的冠军！自从这次比赛后，我几乎天天都要和妈妈比赛，几个星期过后，我的英语单词的积累量明显有了增涨。

在生活中妈妈非常关心我，每天变着花样为我做好吃又营养的饭菜。出门买东西也是给我买的最多。每次我和妈妈出去逛街，本来是给妈妈买衣服的，可是逛了一会儿就不由自主的往童装店里走，每次逛完街回来后，妈妈身上总是大包小包的，可那都是买给我的。

妈妈，无论在学习上还是生活上，你总是无微不至地关怀着我，妈妈，你真是我的好妈妈！

[我的一家人二年级写人作文500字

不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。他们，与常人不同。他们，通过自己的努力把生命的含义完美的诠释给人们，让他人明白生的美好，生的珍贵。

当意外降临在他们身上时候，他们在生与死之间奔波徘徊，苦苦跋涉，他们明白吃得苦中苦，方为人上人，他们善待生命，肯定生命。从此，他们的生命又上升到了一个新的高度，他们有自己的信念-----活着！

四周满是有棱有角的讥讽，他们幼小的心灵被割得伤痕累累，但是他们并没有屈服，没有放弃。因为那信念的幼芽已经蕴藏了巨大的能量。他们知道所有的磨难只能使自己变得更加坚韧和顽强，一月又一日，一年又一年。侮辱若阴冷的风像刀一样将他们的人格摧残，龟裂如老人们的脸，但是他们渐渐茁壮起来了。

他们团结一心，像一张柔韧的网紧紧地在一起。正因为如此，他们不怕风的侵袭，不惧狂风的肆虐，不畏暴雪的欺压，更不屈服于他人的盛气凌人。他们努力，他们拼搏，他们辛酸，最后他们成功。这是强者的表现，这是团结的力量，这是赢家的骄傲！

人，定要遇到许许多多的不平，经历红尘中形形色色的坎坷，几多困难，几多追求。于是，在春花秋月的轮回中读懂生活绝不仅仅是形式上生命的存在。

活着，是一种真实；来到世上，是一种偶然。所以，我们必须珍惜。珍惜这来之不易的生命，珍惜活在世上的权利。朱自清说：但不能平的。为什么偏要白白走这一遭？是的，不能白白到这世上来一遭，总该留下点什么，做点什么。

如果你看到了他们的演出，你就会看到他们以胜利者的姿态在表演。你会赞叹他们的生命是多么的不屈与顽强。是的，当信念在你的心中扎根之后，你的生命力全部得以释放的时候，生命也就达到了一种极致。

他们——心灵之声残疾人演出团。

电影里百战百胜的超人会飞檐走壁，深受大家喜爱。现实中好像并不存在这么厉害的超人，我家倒有一位样样精通的家庭主妇，她可以和超人相提并论哩!她就是我可亲可敬的”超人”妈妈。

我家的“超人”无论何时何刻，都在埋头苦干。有一次，我回到了家，发现了一件让我既习以为常，又大吃一惊的事情。我打开了门，映入眼帘的是满目亮白如镜子般的地面，虽然我们家常常地面干净得像镜子，可今天是最干净的一次了!我小心翼翼地试探了一下，啊——疼!我重重地摔倒在地，如同一只四脚朝天的乌龟。窗外的小鸟一边嘲笑我笨手笨脚，一边夸奖我家的干净。我缓缓地站了起来，然后迫不及待地冲向书桌生怕自己又成了摔成乌龟。到达了书桌，我二话不说就拿出今天的作业，一声不吭地写了起来。写啊写啊，时间一晃已近黄昏，辛苦的太阳伯伯看见美丽的晚霞来了，兴高采烈地下班了。“咕噜咕噜”我的小肚皮唱起了悦耳动听的饭前曲，我心想："今天会吃什么美味佳肴呢?"这时，从远处传来一阵诱人的香味，走到桌前，看见了一桌香气扑鼻的美味，让人“口水直流三千尺，疑是银河落九天。”这该死的，色香味样样俱全的饭菜，就是出自我家“超人”之手!

我家的"超人”不管多忙，都会陪我一段时间，只不过有时会手忙脚乱。

有一年暑假，我和我家的“超人”去了黑龙江旅游。我们先租了一条小船向大名鼎鼎的“猴岛”进军了!大自然的鬼斧神工可真是变化无穷：这座小岛百花盛开，到处鸟语花香;这座小岛绿树成阴，最引人注目的是那几棵拔地而起，而且苍翠欲滴的大松树;那座小岛全是枯萎的小草，和几棵像扫把的大树。地上的枯枝败叶数不胜数，但“落红不是无情物，化作春泥更护花。”明年这里一定会生机勃勃。

到了我期盼已久的小岛，”超人”问我带不带好吃的，因为我已经开心得心都要炸了，就不假思索地答应了，可我不知道的是我这个决定会让我经历一场惊心动魄的冒险。刚开始，岛上只出现了几只猴子，我也很乐意把我的花生、瓜子和面包分给它们，可随着时间的推移，越来越多的猴子出现了，有的还抢我的来西，我和“超人”急中生智——跑!可是我们很快就被追上，我被逼无奈，只好交出零食。呜……呜。

学富五车的老师可以让我们知识渊博;医术高超的医生可以让我们健健康康;才高八斗的“超人”老妈可以让我的生活无忧无虑。如果“超人”不在家，我们父子俩就会不知所措，把家弄得乌烟瘴气，干净温馨的家秒变狗窝。

1、the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard/had/read, etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen.

海伦是我所看过最美丽的女孩。

Mr. Chang is the kindest teacher that I have ever had seen.

张老师是我曾经遇到最仁慈的教师。

2、Nothing is + ~~~ er than to + V / Nothing is + more + 形容词 + than sth

例句：Nothing is more important than to receive education.

没有比接受教育更重要的事。

3、cannot emphasize the importance of ~~~ too much.（再怎么强调...的重要性也不为过。）

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.

我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

4、There is no denying that + S + V ...（不可否认的...）

例句：

There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.

不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

5、It is universally acknowledged that + 句子~~ （全世界都知道...）

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us.

全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

6、There is no doubt that + 句子~~ （毫无疑问的...）

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.

毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

7、An advantage of ~~~ is that + 句子 （...的优点是...）

例句：An advantage of using the solar energy is that it wont create (produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

8、The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 （...的原因是...）

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us.

我们必须种树的原因是它们能供应我们新鲜的空气。

9、So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 （如此...以致于...）

例句：So precious is time that we cant afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

10、Adj + as + Subject（主词）+ be, S + V~~~ （虽然...）

例句：Rich as our country is, the qualities of our living are by no means satisfactory. {by no means = in no way = on no account 一点也不}

虽然我们的国家富有，我们的生活品质绝对令人不满意。

11、The more …, the more

例句：The harder you work, the more progress you make.

你愈努力，你愈进步。

The more books we read, the more learned we become.

我们书读愈多，我们愈有学问。

12、By +Ving, ~~ can ~~ （借着...，..能够..）

例句：By taking exercise, we can always stay healthy.

借着做运动，我们能够始终保持健康。

13、~~~ enable + Object（宾语）+ to + V （..使..能够..）

例句：Listening to music enable us to feel relaxed.

听音乐使我们能够感觉轻松。

14、On no account can we + V ~~~ （我们绝对不能...）

例句：On no account can we ignore the value of knowledge.

我们绝对不能忽略知识的价值。

15、It is high time that + 过去式 / should do （该是...的时候了）

例句：It is high time that the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.

该是有关当局采取适当的措施来解决交通问题的时候了。

16、Those who ~~~ （...的人...）

例句：Those who violate traffic regulations should be punished.

违反交通规定的人应该受处罚。

17、It is obvious that + 句子 （明显的）

It is apparent that + 句子 （显然的）

例句：It is conceivable that knowledge plays an important role in our life.

可想而知，知识在我们的一生中扮演一个重要的角色。

18、That is the reason why ~~~ （那就是...的原因）

例句：Summer is sultry. That is the reason why I dont like it.

夏天很燠热。那就是我不喜欢它的原因。

19、Much remains to be done. 还有很多有待于去做。

Only in this way can we ……. 只有通过这种方式我们才能……

Sb is to blame for …… 该批某人因为……

20、be based on （以...为基础）

例句：The progress of thee society is based on harmony.

社会的进步是以和谐为基础的。

21、Spare no effort to + V （不遗余力的去做……）

例句：We should spare no effort to beautify our environment.

我们应该不遗余力的美化我们的环境。

22、be closely related to ~~ （与...息息相关）

例句：Taking exercise is closely related to health.

做运动与健康息息相关。

23、Get into the habit of + Ving

= make it a rule to + V （养成...的习惯）

We should get into the habit of keeping good hours.

我们应该养成早睡早起的习惯。

24、Due to/Owing to/Thanks to （因为...）

例句：Thanks to his encouragement, I finally realized my dream.

因为他的鼓励，我终于实现我的梦想。

25、What a + Adj + N + S + V!

= How + Adj + a + N + V!（多么...！）

例句：What an important thing it is to keep our promise!

How important a thing it is to keep our promise!

遵守诺言是多么重要的事！

26、Have a great influence / effect on ~~~ （对...有很大的影响）

例句：Smoking has a great influence on our health.

抽烟对我们的健康有很大的影响。

27、do good to （对...有益），do harm to （对...有害）

例句：Reading does good to our mind.读书对心灵有益。

Overwork does harm to health.工作过度对健康有害。

28、Pose a great threat to ~~ （对...造成一大威胁）

例句：Pollution poses a great threat to our existence.

污染对我们的生存造成一大威胁。

“母亲”一个响亮而又富有意义的美称。母亲一个世界也无法缺少的重要人物。每个人的出生都离不开母亲，是母亲让我们出生在这个美丽、丰富多彩的世界里。

母亲是重要的。无论是男女，还是老少，每当你给他提起母亲时，他们总会以无比激动的心情和露出满脸灿烂的微笑细听你的谈话，或者是他会告诉你关于他们的母亲的一些事情。每个人都不可以缺少母亲，更不可以缺少母爱。所谓，母爱是无私的，母爱是伟大的，母爱是温暖的。当你去做一件事的时候，她便会在你的身后为你助威，为你加油；当你做错某一件事的时候，她会已同情、教导的眼光去教你怎样才能做得最好。

母亲是爱“唠叨”的。作为家长的总是希望自己的孩子可以健康的成长，锻炼自己，让孩子学到更多的知识。有的同学认为家长让自己上了许多的辅导班是家长在管束着自己，不给自己的一定空间，而往往不是的。这些都是家长想让自己的孩子学到更多知识的可选择余地，别无办法，都想让自己的孩子懂得比别的孩子多。这时母亲总是关键的。有的孩子呢，就是喜欢听从母亲的，因为陪自己时间最长的永远是母亲而不是别人。有的时候，母亲总会在你的耳边不停的唠叨着某一件事，比如，冬天要多穿衣服小心感冒。虽说天不是很冷，但是，这句话是不会少的。因为，母亲已经习惯了怎样去爱护和呵护自己的孩子，不由己罢了。而这时，特别是青春期的学生，你就会觉得妈妈特烦，总是一天到晚的唠叨个没完没了。但是，有没有想过这些不值一听的“唠叨”是多么的重要，又是多么的温暖。

所以，作为一个人，特别是我们作为一个中学生，更不能让母亲担心，我们应该学会关心和爱护生我，养我的母亲，因为母亲永远都是伟大的。

“瑞雪兆丰年”，年年步步高

鼻梁上架着一副眼镜，标准的瓜子脸，仔细看看，嘴唇上方的小绒毛渐渐加密，这应该是进入青春期的标志吧。最让人喜欢的还是他那张只在我面前能说会道的嘴巴，一会儿“娘仔”，一会儿“母后”，叫得我心里甜滋滋的。瘦瘦的身板配上一米七二的身高，就构成了一个阳光又稳健的孩子——他，就是我家小儿——闫丰年。

丰年和姐姐瑞雪是一对双胞胎，仅仅差姐姐五分钟，就只好当弟弟了，这个弟弟当的是相当的郁闷——小时候还好，个头不及姐姐高，叫个姐姐还不觉得怎么“掉面子”，现在呢，个头比姐姐高了半头，还再叫姐姐，总觉得有些不自在。于是和我商量，说是前十年他叫瑞雪“姐姐”，再十年瑞雪叫他“哥哥”，后面的年份都只称呼名字，我看他那一本正经的样子，忍不住想逗逗他，于是便答应了，但要求是必须征得姐姐和爷爷奶奶的同意。这一来小儿可高兴了，先是苦苦恳求姐姐，姐姐不耐烦了，不吭声算是默许了；谁知到了爷爷奶奶那儿却行不通了：“谁大谁小天注定，怎么能说改就改！”在我们家爷爷奶奶是权威，这一下子算是彻底灭了儿子想当哥哥的雄心，又不愿意再叫姐姐，无奈之下给姐姐起了个别称“佛哥”，起初姐姐是不答应的，可他天天叫，时间一长姐姐也就很顺口地答应了，“佛哥”的名称就此正式成立。

年儿的生活趣事一箩筐，今天呢，咱们花开两朵，单表一枝，我想想说说他对待学习的态度。

从上小学一年级开始，他对待学习就非常认真，总不愿落在人后，但那个时候的他，还没有真正理解学习，没有真正把学习当做朋友，和学习牵手共进共退，是在他上初中以后。

进入初中一年级，在小学“玩”惯了的孩子陡然间增加了压力，也增加了更多的竞争对手。一个年级增至20个班，20个班里的每一个人都是他的竞争对手。也不知道他哪儿来的一种豪情，进入初中的第一天，他就对我说：“妈，我现在是入班是第三名，期中考试我就要成为班级第一！”那个时候，或许他认为班级第一就是最好的成绩吧。

于是，我看到平时爱玩爱闹的孩子沉稳了许多，开始把更多的精力放在了学习上，果然，期中考试时，他实现了自己的心愿，成为班级第一，继而在又一次考试时，成为年级第一。可是他这个时候却找到了自己的不足：“妈，我觉得我这是在死学，这种为了考试而学习的感觉让我很厌烦，我甚至找不到自己的方向了！”“那就不为考试而学习，不为名次而学习，就为喜欢而学，怎么样？”我疏导着他的心理压力，同时又调侃道：“我要一个征服学习的孩子，不要一个被学习征服的孩子！”

儿子的眼睛亮了。从此，他果真不再死学，晚自习到家，他开始摆弄钟表，拆了装，装了拆；他开始做实验，什么光路演示，什么电路等等，他的房间开始不让我打扫，否则他重要的实验用品就会被我当做垃圾给丢掉；他在做实验的过程中开始遇到一个又一个的问题，他就开始查阅资料书甚至是下学期的物理课本；后来，他干脆在百度贴吧建了自己的问题库，就是这样，他渴求的知识开始源源不断地进入他的领地，他不再把所有的精力都投到学习上，却在学习上收获满满：进入八年级以来，他三次考试都是班级第一，获得一等奖学金。

当我满怀欣慰地问他学习的诀窍的时候，他说：“我哪有什么诀窍啊，就是自己找到了适合自己的学习方法而已。对于副科的学习，我是学一课记一课，而主课呢，就是平时多做些练习，把同一题型的解题方法归纳总结一下罢了！”这小子，口气还不小，但我知道其中包含着他的用心。从他的身上，我明白一个道理：学习，贵在得法；“不做学习的奴隶，只做学习的主人”，就一定能提高学习成绩！

在学习上很优秀，是不是各个方面都优秀呢？非也。你若让他上街买东西，那是极不乐意的：一双鞋子都穿得破烂不堪了，让他去买一双，他却说还能穿，怎么也不要；你若让他记得帮你收衣服什么的，那准得忘记，他的理论就是“我的脑容量就那么大，如若让他生活琐事记得多，他正经事儿就记得少”；还有，他爱玩游戏，并且还能从游戏中总结出经验来，以至于他总向我夸口，他在游戏中是什么什么老大……

他的优点也好，缺点也罢，他都是我亲爱的儿子。我希望他“瑞雪兆丰年，年年步步高！”

Attention please, everyone,

Our class will go to have a physical examination in Peoples Hospital on Saturday, 10th May. Well meet at the hospital gate at 7:45.. It is not far from our school. Its about fifteen minutes walk.You may either walk there or go there by bicycle.

The examination will begin at 8:00. We are not allowed to eat or drink anything before the examination. Keep quiet there and listen to the doctors and nurses. After the examination you may go home.