我最得意的本领作文汇集20篇

从前，有一只乌龟，它从小就想学会游泳、爬树。

临走前，它对妈妈说：“妈妈，一年后我就会回来。”

乌龟走呀走呀，它走到一条小溪边。它看到了在游泳的小鱼。它对小鱼说：“小鱼，您能教我游泳吗？”小鱼对乌龟说：“你要学可以，可是你要会吃苦耐劳。”乌龟说：“行，做得到。”

可是，乌龟才学了十几一天就不耐烦了。它对小鱼大声地说“我不学了！我永远都不学了！”小鱼听到乌龟说的话以后，连一眼都没望，就游走了。

乌龟又走到一棵千年古树下，准备歇一会儿。突然，乌龟看到在它对面的一棵小树上有一只猴子在树上爬上爬下。

乌龟赶紧走过去，对猴子说：“猴子，你教我爬树行吗？”猴子说：“行，但你要力气大。”乌龟一口答应了猴子。可是，乌龟才学了几个月，就不学了。猴子只好看着乌龟离开。

不知不觉，一年就过去了。乌龟回到家，妈妈问：“你学了什么？”“什么都没学。”乌龟便把经过告诉了妈妈。

妈妈语重心长地对乌龟说：“你决定要做的事一定要坚持到底，还要礼貌待人呀！”

小猴活泼可爱,大家都喜欢他,猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子,无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来,小猴一天天长大了。一天,猴妈妈抚摸着小猴的头,说:“你已经长大了,不能光是玩耍,应该学习点本领了。”

小猴对妈妈说:“你放心好了,我不会让你失望的,我要出去学习很多很多的本领。”

第二天,小猴就告别了妈妈,外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听,小猴就跟梅花鹿学拉小提琴;山羊的围棋下得特别好,小猴就跟山羊学下围棋;熊猫的书法写得特别漂亮,小猴就跟熊猫学习书法;猩猩的山水画画得特别棒,小猴就跟猩猩学画山水画。

过了些日子,小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领,小猴对妈妈说:“琴棋书画都学了,我现在就表演给你看。”

小猴拉起了小提琴,声音和拉锯差不多,十分难听;小猴又和妈妈下围棋,很快就败下阵来;小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头,她语重心长地对小猴说:“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学,结果什么都没有学会啊!”

《我学会了做蛋炒饭》

去年暑假，我学会了做很多事，例如：洗碗、擦桌子、拖地和整理房间……让我印象最深的是学做蛋炒饭。

做蛋炒饭的步骤有点复杂：先拿出两个鸡蛋轻轻地敲了敲，然后双手往两边一拨，“咚”，透明的蛋清包裹着蛋黄落在碗里。我拿了一双筷子，顺时针地搅拌着蛋液，直到蛋清和蛋黄融为一体。我站在灶台边，打开灶火，等着锅里的水都烧干后，倒入适量的油，再把鸡蛋液轻轻地倒入锅中。在倒进去的时候，妈妈告诉我：“碗边不能有水，不然锅里面的油会因为接触水分而蹦出来，溅到身上就会起泡。”我听后非常害怕，便左手拿着锅盖挡在前面，像个士兵拿着盾一样，接着用右手拿着锅铲，越过像盾一样的锅盖翻炒着鸡蛋。由于，没有掌握好火候，翻炒速度慢了，结果鸡蛋有点焦黄了。然后，我把米饭倒了进去，米饭倒入后，我兴奋地挥动着锅铲，不停地翻炒着，在翻炒的过程中，焦黄的鸡蛋把香喷喷的米饭给包裹住了。这时再撒上盐，倒点味极鲜酱油，加入少许猪油，这样炒出来的饭就更香了。一阵快速翻炒后，关火，一碗香喷喷的蛋炒饭就大功告成了。

虽然蛋炒饭最终炒成功了，但色泽上还是差了那么一点。妈妈看到我有点失落的表情，便安慰我说：“毕竟这是你第一次做，蛋炒饭能做得这么好，已经非常棒了，也不要气馁，下次一定会做得更好。”听了妈妈这句话，我端起碗吃了一口蛋炒饭，觉得更香了，心里美滋滋的。

森林里有许多小动物，其中有个顽皮活波的小猴子，它叫强强。

在一个阳光明媚的早晨，强强特意起了个大早，它决定找小动物们学本领。它刚出来，就看见了小刺猬，小刺猬背上的刺扎着许多水果走了过来。强强在心里嘀咕：“哇！那么多水果，好想吃呀！”它流着口水说：“刺猬弟弟，你真厉害，我也想和你一起采果子，行吗？”小刺猬迷茫地说：“可……可你身上没有刺，最多也只能采3个或5个果子呀！”“啊？你是用身上的刺采的果子啊！”小猴子丈二和尚摸不着头脑，挠挠头走了。

强强没走多远，就看见了一只小鸭子在水里游泳，只见它游着游着，突然把头往下一钻，就抓到了一条鱼，狼吞虎咽地把鱼吃掉了。强强想：咦！天天在水里玩也不错，既能玩水又能享受美食！于是它说：“鸭子哥哥，我能和你一起学游泳吗？”“你吗？可是你脚上没有脚蹼，怎么游泳啊？”强强垂头丧气地说：“原来你们是用脚蹼游泳的呀！”它只好灰溜溜地走了。

“唉！唉……”强强失望又伤心地叹气，“我什么也学不到，呜呜！”“强强，你为什么哭呀？”强强左右望了望：“猫哥哥，我没有本领，你能教我吗？”“噢！那我可以教你爬树啊，怎么样？”“我行吗？”“当然可以呀！”“好吧。”强强半信半疑地答道。经过了许多天的刻苦训练，小猴子强强终于学会了爬树。

强强开心极了，自从学会了爬树，它天天在树上上窜下爬，除了吃喝拉撒睡，一刻也不消停，让朋友们眼红死了。

星期天，鸭妈妈慈爱地对小鸭说：“孩子，你已经长大了，该去外面学本领……”话音未落，小鸭已经跑远了。

小鸭边走边想：我先去鸡公公家去学唱歌，再去找天鹅姐姐学飞翔，最后去小兔哥哥家学跑步。不知不觉中鸡公公的家到了。咚咚咚，“鸡公公您在吗?”小兔有礼貌地问。“是谁啊?”“鸡公公我是小鸭。”“哦——，原来是小鸭呀啊。快请进快请进。”小鸭走了进去，“小鸭你来找我有什么事吗?”鸡公公问。小鸭回答：“鸡公公，我来跟你学本领，好吗?”“当然当然。”“好，第一步：先唱一首歌给我听，再根据你的天赋来教你。”鸡公公说道。小鸭嘎嘎的叫了几声。“嗯嗯嗯，不太好，以后每天喝一勺蜂蜜，润润嗓子知道没。”

第二天，小鸭走进鸡公公家，鸡公公叫它练嗓子，小鸭练了几声觉得嗓子很疼，很沙哑就跟鸡公公告辞离去。

接着，他去找天鹅姐姐，一眼望去，有一个身穿白纱裙的女孩。“天鹅姐姐，天鹅姐姐!”“小鸭，你找我有事吗?”“天鹅姐姐我想跟你学飞可以吗?”“为什么不可以呢?”天鹅愉快的回答。“首先你要拍打翅膀，要用力和使劲。像这样”说完，天鹅便飞了起来小鸭用上吃奶的劲也没能飞起来，还觉得翅膀酸疼酸疼的。也和天鹅告辞了。

前两次都失败了，小鸭未免也有点伤心，抱着最后的希望去找小兔。“兔哥哥!”小鸭大老远就看见小兔在练习跑步，“有事吗?小鸭妹妹。”“我想和你学跑步可以吗?想像你那样快。”“可以的。”“看你是新手，先跑1000米吧。”什么，小鸭晕了。半死不活的跑完这1000米。“明天继续。”小鸭崩溃了。最后还是跟小兔告辞了。

搞了半天，一个本领也没学会，小鸭沮丧的回了家。他跟妈妈说了前应后果，妈妈说：“小鸭，你不用灰心，鸡公公那是天生的好嗓子，天鹅姐姐她是家族遗传，而小兔他那是练出来的，我们的脚不适合跑步，相反之下，我们的脚适合游泳。小鸭出来妈妈教你游泳。”

在妈妈的耐心教导下，小鸭学会了游泳。捕鱼。捉小虾。

小鸭兴奋的大叫：“我终于学会了一个本领了!”

一天，小狗和小猫见面在森林里遇见了，两个人都认为自己的本领大。小狗对小猫说：“猫妹妹，你看你整天睡大觉，一点本领也没有。再看看我，小主人一不开心，我就逗乐她。”小猫连忙说：“狗哥哥，我白天睡大觉，可我晚上……”“别说了，别说了，你一说我就生气。”小狗阻止说。最后他们决定来一场比赛，看看谁的本领大。

第一局，小狗要比赛找骨头，小猫找了很入，都没有找到。而小狗东看看西闻闻，不一会儿就找到了一根喷香的骨头。小狗骄傲地说：“我赢了，我赢了！”小猫不服气，要再比一次。第二局，小猫要比赛抓老鼠。小狗说：“这还不容易。”说完，小狗跑到鼠洞前等着，老鼠溜出洞来，小狗追了半天也没有追上。而小猫“呼”地一下扑过去，一下子就把老鼠抓出来了。小猫骄傲地看了小狗一眼。

这下子，他们谁也不服谁，于是请来牛伯伯来评评理。牛伯伯说：“小狗的鼻子很灵，小猫是抓鼠能手。你们的本领都很大，但是本领再大，也不能骄傲呀。”他们听了，惭愧地低下了头。

我最喜欢看纪录片“舌尖上的中国”，感受全国各地的饮食文化，对片中色香味俱全的美食垂涎三尺。为了满足我的味蕾，姨婆将一道简单的番茄炒蛋做成了我的最爱，让我不用羡慕别人，在家就能尝到美食，还能知道它的做法。

番茄炒蛋的原料、做法都十分的简单。为了探究番茄炒鸡蛋的做饭，我缠着姨婆允许我全程学习。番茄炒鸡蛋的制作完成只需三步就可以了。第一步是前期的准备工作：将准备好的原材料番茄和鸡蛋进行处理。先将番茄清洗干净切成块状，(姨婆告诉我，为了去除农药残留，可以在清洗番茄的时候加入适量的食盐进行揉搓。)将鸡蛋敲打在碗中，圆圆的蛋黄犹如金黄色的太阳很是好看，但为了做菜的需要，要用筷子将蛋黄蛋清搅散备用。第二步是炒菜。先将将干净的锅子加热除去水汽，防止油遇到水四处飞溅，然后放入适量的油加热。待油温达到一定的温度时，将打散的鸡蛋倒入锅中进行快速翻炒，瞬时鸡蛋的香味就散满了整个厨房，随即将鸡蛋盛入盘中备用。再在锅里加入适量的油，将切好的番茄倒入锅中翻炒，同时加入适量的盐，看着番茄的颜色由深红色变成桔红色的时候，将炒好的鸡蛋倒入锅中同时翻炒。第三步是装盘，将炒好的.番茄炒蛋装入盘中，在上面撒上少许的葱花。

姨婆常说“番茄炒鸡蛋，加点葱花真好看”，一道简单又营养，色香味俱全的家常菜就完成了，它同时将番茄的甜味和鸡蛋的香味完美的结合起来了。看姨婆炒菜，真是一种享受。

小作者：郭雅晴

很久很久以前，有一支得意的玫瑰花生长在小河旁。

春天，得意的玫瑰花长出了粉红的小花苞，而在小河的另一旁有一棵刚发芽的小枣树。

夏天到了，玫瑰花慢慢开了，就像跳舞的小姑娘，美丽极了，然而，枣树就开了一朵朵小枣花。这时候，玫瑰花得意洋洋地对枣树说：“你看看你，弯着腰，上面只有绿色和白色，丑死了，你再看看我，背笔直笔直的，而且我又有粉红色又有绿色多美呀。”小枣树听了，笑了笑，挠挠头一句话也没说，因为它知道做好自己才是最美的。

秋天像一把钥匙，趁你没留意，把秋天的大门打开了。枣树盼望已久的秋天终于来了，因为秋天正是丰收的季节。玫瑰花一看傻眼了，因为此时的大枣树早已枝繁叶茂，一颗颗小果实挂在树上，有黄的，有红的，有绿的，可漂亮，可热闹了！而自己却什么也没有了，漂亮的花瓣也在慢慢枯萎着。得意的玫瑰花低下了头，一句话也说不出来了，而这时，大枣树说话了，“玫瑰，玫瑰，你可别丧气，你在我的心中一直美丽而芳香，我可喜欢你了。”得意的玫瑰一听，羞红了脸颊。

这时候它终于明白一个道理，就是每个人都有美的时候，就是生长速度又不一样，我们不应该嘲笑他人，而是要懂得互相欣赏。

春天到了，万物复苏、百花齐放。小草从泥土里探出了头来；柳树姑娘对着湖面美滋滋地照镜子；花儿对我们绽开了笑脸，感激似的聚拢在一起。春天不仅装扮了大地，还装扮了我的家。妈妈在网上买了很多小“多肉”回来种植，想把家里也打扮的漂漂亮亮。

植物一到家，我和妈妈就迫不及待地拿出来种植。我先看妈妈示范了一遍，妈妈只用了不到3分钟，一个粉红色的多肉花儿就立在我们面前，活像一个粉红小天使在和我打招呼呢！我想：这么简单，我一定能把它种好。

终于轮到我大展身手了。我先拿出一些用来排水的陶粒，这些陶粒有的和黄豆差不多大小，有的比黄豆还小。它们铺在花盆的最底层，原本空荡荡的杯子里多了一层小黄毯子。然后，我拿出一大包培养土，小心翼翼地撕开，准备倒下去。刚才妈妈种的时候，一包正好倒满一个小花盆，心想这也太简单了！我大刀阔斧地倒了下去，结果中途手一松，哎呀！土全洒在外面了，这可怎么办？好好的土全被我浪费了，我怎么能这么马虎呢！但我一点也不气馁，继续种植。这次我更加小心了，眼睛目不转睛地盯着培养土和花盆，生怕又犯错。我一手里拿着培养土慢慢往下倒，一手间隔着摇动小花盆，让培养土紧实、均匀地铺开。呀！终于倒好，我都不禁想到花种好后会多么美丽了！接着，我用小勺子在培养土里挖了个小洞，再把一朵紫色的多肉插进去。哎！可能是我用力太大了吧，两片花瓣被我扯断了，小“多肉”微微哆嗦了一下，好像在对我说：“好疼呀！好疼呀！”最后，我给它浇上水，多肉不喜欢很潮湿的环境，浇一点就行。我的“多肉”小宝贝终于载好了。我把载好的“多肉”放在架子上，它小小又萌萌的，我希望它能快快长大！

今天，我又学会了一项新本领，你们呢？如果有，就快来和我分享吧！

小猴活泼可爱，大家都喜欢他，猴妈妈更是格外疼爱自己的孩子，无论走到哪儿都背着小猴。春去秋来，小猴一天天长大了。一天，猴妈妈抚摸着小猴的头，说：“你已经长大了，不能光是玩耍，应该学习点本领了。”

小猴对妈妈说：“你放心好了，我不会让你失望的，我要出去学习很多很多的本领。”

第二天，小猴就告别了妈妈，外出学本领去了。梅花鹿小提琴拉得十分悠扬动听，小猴就跟梅花鹿学拉小提琴；山羊的围棋下得特别好，小猴就跟山羊学下围棋；熊猫的书法写得特别漂亮，小猴就跟熊猫学习书法；猩猩的山水画画得特别棒，小猴就跟猩猩学画山水画。

过了些日子，小猴回到了家里。猴妈妈问小猴学习到了什么本领，小猴对妈妈说：“琴棋书画都学了，我现在就表演给你看。”

小猴拉起了小提琴，声音和拉锯差不多，十分难听；小猴又和妈妈下围棋，很快就败下阵来；小猴写的书法和画的画也很不成样子。猴妈妈看后不停地摇着头，她语重心长地对小猴说：“学到很多东西的秘诀就是一下子不要去学习太多的东西。你什么都想学，结果什么都没有学会啊！”

我学会了一个新本领——种花。其实种花没有你们想的那么简单，种花要每天浇水、松土，除虫，半个月施一次肥。

奶奶在教我种花的时候，是这样教我的。说先把泥土哟把那个铲子铲到盆里，然后，再用水淋一下泥土，在放下种子，用泥土把它埋住，再浇水，奶奶说：”一个星期后，他就会发芽的了。“我又种了两粒种子，按照奶奶说的去做。奶奶又和我说：”等种了三个月，就会开花了。“我心想，要等那么久才开花呀，要等到什么时候呀!”

第二天，我又给去给它们浇水了，真希望它们快快长大，我心想：”还有6天，就会发芽了，我高兴的很。我问奶奶：”奶奶，现在要不要施肥呀?“奶奶回答说：”现在还不用，要等开了花才能施肥，要半个月施一次肥!“

第三天，我出去阳台，要给它们浇水了，我越等越心急，越希望种子快点发芽。

这就是我学会的新本领，和我种花的过程。

我学会了一个本领，“煎荷包蛋”。

我是先看妈妈做了几遍，我再试着做了几个，就学会了。

在做的过程中，我有时打蛋的时候，那个蛋液都喷出来，而锅里没有没几滴蛋液。还有在放盐的时候，有时盐放了一勺，有时盐放了一点儿一点儿。吃的时候要不就是太咸要不就是太淡。还有放油时，只要放一点，然后把油在锅中转，直到全部布满油的时候就可以放鸡蛋了。有时候我是鸡蛋打的太用力了，在锅外就破了。

经过多次尝试，煎荷包蛋我可以把蛋液安稳的放进锅中，盐放的刚刚好，油放的不多不少，这样的荷包蛋才会好吃。最有趣的就是家里的鸡蛋都被我煎荷包蛋给煎完了！

一天，天气晴朗，阳光明媚。乌鸦睡醒了，他往窗外一望，只见老鹰正在高空中周旋着，多么威武呀！他想：我也该像鹰先生那样学手本领才行呀。于是，他出了门，对着老鹰说：“敬爱的鹰先生，您多威武啊，您的身体那么壮，飞得又那么高，与您相比，我真是自叹不如啊，您能教教我您的飞行本领吗？”老鹰被他赞得自豪极了，便答应了。

第二天，乌鸦就正式和老鹰学飞了。老鹰告诉他：“要想飞得高呢，其一，身体要强壮；其二，要灵活运用，也就是要学会用气流来借助飞行的速度以及高度。”乌鸦一听，点头称是。于是，乌鸦每天都锻炼身体，每天都练习飞行。渐渐地，日子一天一天地过去了，可乌鸦还没有学会，他懈气了，干脆辞别了老鹰。

这不，又有一天，他遇上了百灵鸟。百灵鸟正站在枝头唱着歌，乌鸦听得入了神。百灵鸟唱完一首后，想休息一会儿，这时，乌鸦说道：“亲爱的百灵鸟小姐，您的歌声真好听，您能教教我吗？”百灵鸟毫不犹豫地答应了。这天，百灵鸟便开始教乌鸦唱歌。百灵鸟唱了一段后，乌鸦便开始唱了。他“啊啊啊”地叫个不停，连嗓子都快喊破了，可就是没有长进。他觉得自己不是唱歌的料，又离开了百灵鸟。

乌鸦觉得学本领太难了，并发誓从今以后不再学了。就这样，他两次半途而废，信心就全没了，他仍旧按着老样子过生活。

在一个人的家里,养了一只猫和一只狗和一只小鸟.

有一天,猫不知起了什么风,想要和狗比本领,争个高低.他就骄傲对狗说:“狗老哥，我们来比比本领，看谁的本领高！”狗自豪地说：“哼，想与我比本领，你必输无疑！比就比吧！反正我都会赢了，可是为了我的面子，就和你比吧！狗抬起头来，接着说：“但是总要找个裁判啊！”猫也自豪地说：“那就请小鸟来当裁判！输的人跪下来喊赢的人三声老大，如何？”

“可以！那我们就开始吧！”狗说。

于是他们就开始比赛了！

狗骄傲的说：“有了我可以防盗，上次我们家来了个小偷，他还没进来，我听到了他的声音，一只旺旺地叫，把小偷吓跑了！”

小猫说：“这有什么了不起？我可以捉老鼠，为人除害！你会做得到吗？”

狗说：“我如果这样做，别人会说我狗拿豹子——多管闲事，但是我的耳朵很灵敏，嗅觉也很灵敏，我还很听主人的话，能闻出有毒的东西，还能抓凶手呢！”

猫说：“我能爬树，有一个故事说猫还是老虎的老师呢！”

狗说：“我是十二生肖里的一种！”

猫说：“这有什么了不起，我也是啊！”猫接着又说：“人们还把你形容成狗急跳墙,狗仗人势,狗改不了吃屎什么的，等等！对了，还有你刚才说的，狗拿耗子——多管闲事呢！

对了，你听说过蓝猫淘气三千问吗？猫还是排在第一位的呢！形容我们猫词都没有，怎么样知道我们猫了不起了吧！”

狗说：那些形容我们的词语，都是人类瞎编的，我像那样子吗？”

“我不管，我的本领大！”猫说。

“我的本领大”我的……”“我的”“我的”“……”

“你们都不要吵了。”小鸟说，“其实你们的本领一样的大的，各有各的不同，我们既然都为人类服务，为什么还要吵呢？那我们同心协力地为人类服务吧！！

猫和狗听了，脸红着说：“对不起，我们知错了，我们以后再也不比本领了！”

小鸟说：“知错必改，还是能原谅的！”

他们三个笑了！笑得比蜜还甜。

[猫和狗比本领小学作文

一天，太阳公公刚刚爬上山顶，蓝蓝的天空飘着几朵洁白的云，小松鼠、小白兔、小猴子和公鸡一起来到草地上比本领。

第一个出场的是大公鸡，它高昂着头，骄傲地说：“我每天起床最早，每次我叫一声‘喔喔喔’，人们就会听我的话，乖乖地起床了。看到了吧，我的本领比你们都大。”说完，公鸡向前走了几步。

第二个出场的是小猴子，它右挠挠、左抓抓，机灵地说：“我的本领是爬树！喂喂喂，你们在听我的话吗？”“在。”动物们异口同声地说。“我爬树本领可好了，谁都比不过我。”

话音刚落，小白兔和小松鼠也忍不住了。它们说：“我们两个都没说。”“我先说。”最后还是小松鼠先说：“我的本领是用尾巴当降落伞，我的尾巴可长了，摸上去毛茸茸的，可舒服了！我的尾巴可以用来当降落伞，还能当枕头。”

小白兔接着说：“我的本领是跑步，谁都比不过我。想当年，我和乌龟比赛，要不是我睡着了，我早就拿第一名了。”说完，小白兔骄傲地笑了几声。

这时小猴子找来黄牛爷爷做评判，黄牛郑重地说：“你们各有各的长处，是无法比拼的！”四个动物听懂了黄牛爷爷的话，惭愧地走了。

成功了！我和爸爸一起拍手叫好，晶莹的汗水不断地从额头上流出来，但望着自己的得意之作——多功能伞，喜不自胜，一股自豪从心里涌上……

天突然下起滂沱大雨，天苍穹茫茫，大街上车水马龙，川流不息，过马路我总是担前顾后，小心翼翼。雨水不断打落在我的头上，显得狼狈不堪。如果我有一把既能挡雨又能照明的伞子那该多好啊！多功能伞子？就做它吧！

可是怎样制作这把多功能伞子呢？我请来了家里首屈一指的“工程师”——爸爸。我按照爸爸的话找来了伞子﹑导线﹑小灯﹑胶卷……咦，怎么还差电池盒？我们翻天覆地，终于给爸爸找来了一个小型电风扇。我惊讶地望着它，疑惑不解地问爸爸：“这有什么用？”爸爸笑着：“这叫就地取材，懂吗？”我茅塞顿开，小风扇也有个电池盒，这不就解决问题了吗。爸爸决定用电风扇的开关连接电灯，当按下开关，电灯和风扇就会同时打开，我不禁为这巧妙的制作沾沾自喜。可只剩下一晚的时间，这真是临拉屎挖茅坑——手忙脚乱，我急得直跺脚，像一只泄了气的皮球一屁股坐在凳子上。爸爸安慰我说：“试一次不行有两次，继续钻研，失败乃成功之母，这你应该知道吧？”爸爸的话仿佛给我打了一支强心针，我重新振作，皮球又弹起来了。

爸爸小心翼翼地把导线连接在风扇里，这时我才知道风扇的“内脏”是那么复杂，看得人眼花缭乱，可爸爸却一稳一扎，安之若素，应付自如。可是，最后当按下开关时，风扇不知为什么发出“呱呱”“呱呱”的声音。经过几次尝试，还是不行。它就像一个顽皮的孩子，不听妈妈的劝导，一直嚷着“不要”“不要”。爸爸紧皱眉头，若有所思，这时爸爸从容不迫地用镊子把导线移动。顿时，顽皮的“孩子”像如愿以偿吃到了糖果般乖兮兮的。我惊喜若狂，情不自禁地嚷着：“成功了，成功了！”喜悦之情油然而生，像一汪甘泉不断心里流露。

“恭喜吴宇薇的多功能伞子获得生产专利！”我仿佛看见我站在领奖台上流下了苦尽甘来的泪水。我仿佛看见了，大街小巷都看到我的得意之作。这就是我的小发明，可在黑夜中绽放光明，能使来往车辆注意你；而且炎炎夏日还可以乘凉。我相信它不但可以为人们带来方便，还能减少交通意外，为人们作出贡献！

[我的得意之作小学作文

狮子王要召开动物本领会，评选谁能当上本领之王。

于是，有许多动物听说后，都来参加了。

首先，小兔第一个上场说：“我的本领最大，小朋友们都喜欢我，说我可爱，而且，我的衣服很多呢！你们看，有白色、黄色、黑色，还有灰色，更特别的是，我有个三瓣觜呢！叫着，叫着就叫成了桑巴了，我跑的特别快，连大水牛都追不上我呢。”

这时，小松鼠过来说：“哈哈！我比你们哪个的本领都大，看，我的尾巴象降落伞，还很灵敏，每一次爬上树，谁也追不上我，怎么样？”

轮到蚂蚁过来了说：“我不仅能预测天气的变化，大风大雨来了，我们就知道搬家，而且哪里有甜食，马上可以搬走。哈哈你们是比不上我的。”

苍蝇嗡嗡地飞过来说：“听说了吗？苍蝇不叮无缝的蛋，主人的食物，我可是第一个去品尝的，并且我还跟主人捉迷藏呢，主人打不到我呀！哈哈哈！比不过了吧？”

最后蚊子上来说：“你们看，我的本领最大，人类都讨厌我，我常常送红包给他们，大包，小包都有，我整天在他们眼前晃悠，把他们气得半死，他们怎么赶，也赶不走我。怎么样，我的本领比你们都强吧？”

这时，狮子王听了这些动物的叙述之后，这下可为难了它了。它觉得这些动物各有各的闪光点，实在搞不清楚谁能当本领之王。它摇一摇头说：“还是请小朋友们来评比吧！”哈哈！故事到此结束，小朋友们！你们觉得谁是动物之王呢？

【成语释义】形：形态。形容人因为高兴而忘乎所以，失去了常态。

【成语来源】阮籍是魏、晋交替时期的著名诗人，他幼年丧父，家境非常贫寒。但是年幼的阮籍非常刻苦勤奋，最终成为了一名有学问的文人。阮籍心存济世之志，他对执政的司马氏集团极为不满，但又不敢明确地表明自己的主张，所以只采取不涉是非、明哲保身的态度，或者闭门读书，或者登山临水，或者酣醉不醒，或者缄口不言。

当时著名的文学家嵇康是他的好友，他对当时的统治者也极为不满。他们两个人的思想抱负是相同的，因此关系也非常密切。

阮籍还有一些比较要好的朋友，如：山涛、向秀、刘伶、王戎及自己的侄子阮咸，他们七人经常聚在一起闲谈、狂饮、作诗、弹琴，人称“竹林七贤”。

在七人当中，阮籍大概是最哭笑无常的了，因此《晋书》上说他“当得其意，忽忘形骸”。

【近义成语】神采奕奕、忘乎所以

【反义成语】垂头丧气、心灰意冷

【成语接龙】得意忘形→形影相随→随遇而安→安贫乐道→道听途说→说三道四→四大皆空→空前绝后→后来居上→上行下效

【道理升华】人无论在什么情况下都应保持冷静的头脑，不要因为一时的兴奋和得意。而失去常态，丑相百出。

“我的本领最大，看，我的力气是森林里最大的。”小熊说。

“我的本领才是最大的，我是跑的最快的动物，我的速度没有任何人能超越。”金钱豹说。

猴子听了着急了，猴子说：“不对、不对——我才是本林最大的，我的爬树技能无人能及。”

就在大家讨论的时候，一个小声音传了过来。“我……我……我也有一点本领。”小草说。

动物们哈哈大笑起来，大家说：“就你，一根不起眼的小草，也敢炫耀自己的本领，真是笑死人了，你能有什么本领!”

小草挺起身子大声的说：“你们不能以貌取人，我的本领大着呢!我们组成的草坪每平方米可吸收二氧化碳1。5克，每公顷草地每天产生600公斤的氧气。刮3-4级风时，空中的尘埃浓度是草地上空的13倍。小草能分泌天然杀菌素，火车站每平方米含有细菌49700个，而公园草坪只有688个。20米宽的草坪能减低噪声2分贝……我们小草是天然的造氧机、吸尘器、吸毒器、消减器。”

动物们听完小草的话纷纷感到羞愧，不好意思。

我学本领的经过我学本领的经过要说我的本领，就是打乒乓球。我要给大家说一说我打乒乓球是怎么练成。

记得五岁时有一次，妈妈带我去乒乓球馆。我跟妈妈打了几下乒乓球，就很想在这个球馆玩了。之后每次来到球馆，教练就让我颠球。一、二、三、四，就是颠不到五个以上。每次都这样，我就不耐烦了。我发着小脾气给妈妈说不打了，结果我就这样放弃了。七岁时，妈妈和爸爸又带我去了一个俱乐部打乒乓球。到了球馆，有好多同我一样大的小朋友在打球。乒乓、乒乓，人声球声一片，热闹极了。我和妈妈爸爸打起来。我一挥拍子，球就不听话老是飞得远远的；有时还老不过网。总之，球就不上台子。结果，我被罚了好几个俯卧撑。突然，我看见我们班的吕树润。看见吕树润，我就想在这里打球了。爸爸给我买好衣服、裤子、拍子。准备明天就在这里练习打球了。第二天，是一位姓宋的女教练教我的。教练先让我们到镜子前面教我们怎样握拍子，怎样挥拍子，……。过了一会，教练叫我到球台，给我放球让我打过去，边打边教动作。……过了一年，我学会了很多动作：有正手、反手、发各式各样的球、正拉、反拉、搓球，还有很多很多呢！有一次，我一直在第一台，别人一上来就被我打下去。但是，后面高面高年级班来了，我就被打下去了。我和吕树润已经拿出最好的成绩往上打，结果还是被打下来了。

我以后要认真地练习打乒乓球，提高自己的水平。这就是我最拿手的本领。

“授人以鱼不如授人以渔”这句话出自《老子》。说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。道理实在很简略，鱼是目标，钓鱼是手;鱼是成果，渔是方法。一条鱼能解一时之饥，却不能解久长之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。

在教学中我们都会讲这样的话，可讲着讲着，就匆匆忘却了它的基本。在应答各种测验的繁忙中，在迎接各种教改的凌乱中，我们迷失了方向。曹刿说“肉食者鄙”，我们非“肉食者”，何以也“鄙”到这种水平?

前天学了魏书生老师的案例，才忽然觉悟，魏老师的带班和教学不都是“授人以渔“的实践吗?魏老师带班，凡学生能管的班委不管，但凡班委能管的班长无论，凡是班长能管的班主任不论。在教学上，凡是学生能讲出来的老师不讲。这不恰是以学生为主体，老师为主导的典型吗?这不禁得使我想起“勤快母亲勤子女”这句话来。凡事都要让学生在实际中学习，学习做事情的方法，这才是先生职业的正道。

教育是一项关乎民族兴亡的大事，需要不断的摸索。

“授人以鱼不如授人以渔” 强调了方式的主要性。还有一句话叫“授人以渔不如授人以欲”!教育的最高的境界应该是超出办法论，应当是“授人以欲。”我们用三个小故事来解读“授人以欲。”

第一个故事。一位游人旅行到乡间，看到一位老农把喂牛的草料放到一间小茅屋的屋檐上，不免觉得奇异，于是就问道：

“老公公，你为什么不把喂牛的草放在地上，便利它直接吃呢?”

老农说：“这种草草质不好，我要是放在地上它就不屑一顾;然而我放到让它委曲可以够得着的屋檐上，它会努力去吃，直到把全体草料吃个精光。”有些知识并非学生很愿意去学，我们该怎么做呢?

美国著名心理医生基恩博士常跟病人讲起小时候他阅历过的一件触动心灵的事：

一天，几个白人小孩正在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园，白人小孩一窝蜂地跑了过去，每人买了一个，乐不可支地追赶着放飞在天空中的颜色明丽的氢气球。

在公园的一个角落躺着一个黑人小孩，他爱慕地看着白人小孩在嬉笑，他不敢从前和他们一起玩，因为自满。

白人小孩的身影消散后他才怯生生地走到老人的货车旁，用略带请求的语气问道：“你可以卖一个气球给我吗?”老人用慈爱的眼光端详了一下他，平和地说：“当然可以，你要一个什么颜色的?”小孩鼓起勇气对她说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊愕地看了看小孩，旋即给了他一个玄色的氢气球。

小孩开心肠拿过气球，小手一松，黑气球在大风中徐徐升起，在蓝天白云的烘托下构成了一作别样的景致。

老人一边眯着眼睛看着气球回升，一边用手微微地拍了拍小孩的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的色彩、外形，而是气球内布满了氢气。一个人的成败不是因为种族、出生，要害是你的心中有没有自负。”那个黑人小孩便是基恩。

教育工作中，你是否在孩子们心中播下自信的种子?你是否激发动学生学习的热忱?

第三个故事。一个叫亨利的青年，站在河边发愣。这天是他30岁诞辰，可他不知道自己是否还有活下去的勇气。由于亨利从小在福利院长大，身体矮小，长相也不美丽，讲话又带着浓厚的乡土口音，所以始终自大，连最一般的工作都不敢去应聘，没有工作也没有家。

就在亨利彷徨于生死之间的时候，他的挚友约翰兴冲冲地跑过来对他说：“亨利，告诉你一个好新闻!我刚从收音机里听到一则消息，拿破仑曾经丧失了一个孙子。播音员描写的特点，与你绝不相差!”“真的吗?我竟然是拿破仑的孙子!“亨利一下子精力大振，联想到爷爷曾经以矮小的身材指挥着千军万马，用带着土壤芬芳的法语发出森严的命令，他顿感自己矮小的身材同样充满力气，讲话时的法国口音也带着几分高尚和威风。

就这样，凭着他是拿破仑的孙子这一“漂亮的谣言”，凭着他要成为拿破仑的强烈愿望，30年后，他居然成了一家至公司的总裁。后来，他请人查证了自己并非拿破仑的孙子，但这早已不重要了。

能力过人而年薪超过百万的查尔斯说：“我以为我拥有的最大财富是可能激起人们工作的热忱。”“激发人们工作的热情”不正是“授人以欲”吗?

“授人以鱼，不如授人以渔;授人以渔，不如授人以欲。”这应该成为我们教育下一代的一种思维观点。“欲”就是植根于心坎的兴趣、愿望和为之而尽力的激情，它时刻影响着人的行动。某位有名教育家说："假如一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就胜利了一半。“兴趣是最好的老师”。在中、小学特定的教育阶段，针对的是一群无邪活跃、任性而为的孩子。他们好动，容易分心，情感不稳固，轻易发生畏难、消极的心理。那么如何对他们进行吹糠见米的教学，吸引他们去学习知识，造就兴趣是最为重要的。不爱好，没兴趣，在这种心理下哪怕成年人都很难去学习，何况是群稚气未退、懵懵懂懂的孩子们!在中、小学的教学进程中，我们要不断地考虑并追求学生学习兴趣培养的道路。

脑筋不是一个被填充的容器，而是一把须要被点燃的火炬。我们明白了这个“授人以‘渔’，不如授人以‘欲’”的情理，就要把学生看做是学习的建构者，摈弃学生是常识容器的过错理念，擅长培育学生的学习兴致和豪情，让学生变被动为主动，一直晋升学生自动探究的欲望和才能，咱们的教养就会起到事半功倍的后果，我们的教导才会充斥赌气跟活气。