历年全国卷高考作文题：代买彩票20篇

全国卷英语作文最后几天的备考资料。备考目的性、指导性、猜押性都很强。最后几天一定

要看的。

一、全国卷书面表达分析

2015全国I：应用文、写信约稿、介绍美节日风俗和中学生生活。

2015全国II：应用文、邮件邀约、去敬老院陪老人过重阳节。

2014全国I：应用文、写信咨询、英语学习班广告的咨询。

2014全国II：应用文、报社正文、十年后的我

2013全国I：应用文、写信问是否接机（带着中国画）

2013全国II：应用文、写信让友代卖中国结

2012课标卷：应用文、写邮件、申请参加夏令营

2012大纲卷：应用文、邀请信、邀请外教参加生日聚会

二、综上分析，干货如下：

1.都是应用文。

说明文、议论文、夹叙夹议文不考，尤其要杜绝那些高大上的，平时经常训练的正反观点对

比的文章也要果断抛弃。

2.与学生生活、学习、交友息息相关。

生活相关：15I、15II、14II、13I、13II、12大纲

学习相关：14I、12

交友相关：12大纲

注意生活、学习、交友三大话题。有些作文也许会跨其中两个话题。凡是不符合这三个话题

的作文，高考最后这10几天少复习，甚至不复习的好。地震、环保、食品安全、雾霾、河流

空气污染、交通拥挤、良心道德、服不服等等的高大上，都抛弃吧（这些都是大学作文解决

的问题）。所以与学生生活、学习、交友相关的词汇、句式还是好好总结的。

3.渗透传统文化的元素。

传统文化：2015II重阳节、2013中国画。

这方面的词汇还是要适当准备一些滴。例如：paper cutting 剪纸，Lantern Festival 元

宵节， Mid-autumn Day 中秋节，tang yuan/ sweet rice dumpling 元宵，Chinese New Year’

s Eve 除夕，Dragon Boat Festival 龙舟节，DoubleNinth Festival 重阳节, Chinese tea

中国茶

4.生活、学习、交友三大话题·必须掌握的【词汇 + 短语】

①schools English newspaper,Chinese / foreign cultures， more information,

volunteer, great fun,opportunity, confidence in, experience,lecture,

excellence in, speech competitions, a better idea,

②be popular with/among,especially, exciting,excited, patiently,be

patient with,be interested in,the most important, various, outgoing,

successfully, successful, be good at/for, more than glad, be willing to help you

with,be familiar with，delicious, with joy

③welcome, spend their holidays,invite you to join us,make dumplings,intend

to join,enjoy,invite sb. to, gave him a warm welcome, have a try,give

me a piece of advice, takeseriously,depend on, get a higher education,

improve ourselves,would like to, interview,I believe,learn a great deal

fromabout, organize class activities,deal with, stick to, share

with,express myself, go for an outing, manage to do,persuade, accept,

receive,have a good/wonderful time,benefit, benefit from,different,

give up, have a picnic, go to a museum, have lots of fun,take pains to improve,

get prepared for, be able to, get along well with,have a good command of,

appreciate, made up my mind to do, make a great difference (to someone), think

highly of, pay much attention to,take notice of,keep it in mind that,in

return, helpwith, feel nervous, make you familiar with, long to, broaden

my mind, have trouble doing,communicate,suffer from, speak English fluently,

visit some famous places, chat with， participate in， take part in, won prizes,

take into consideration, it’s necessary to do,respect, trust,protect

from,agree with, in order to,encourage sb. to do,organize

5.必须熟练运用的【句型 + 连接词】

Im writing to tell you

I wonder if youd like to

Im writing to apply for the position as a student volunteer.

I am writing an e-mail to tell you something about

Only in this way can we make a great contribution to

If I could ,I would

Hard work pays off.

We shouldWe’d betterIt is better to do

I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if

you could give me a kind consideration.

Only if we put our heart into our lessons could we make great progress

Could you give me some advice on how to

If you are able to come with us, please let us know and

Im looking forward to hearing from you.

Looking forward to your reply.

May I have your attention

First,Second,Third

so long as，even though, at the same time, By the way, Besides, not onlybut

also, What’s more, as well as

6.三大从句和非谓语的运用是必不可少的。每篇文章这两类至少运用一次。同学们都知道，

在此不必多说。

三、透过2015年全国Ｉ的作文，看清标准范文的猫腻

假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。

请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

1.栏目介绍； 2.稿件内容； 3.稿件长度：约400词；4.交稿日期：6月28日前。

注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节，以使行文连贯。3.开头语已为你写好。

Dear Peter,

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

下面把标准答案给与了分解，同学们务必要逐字逐句地研读，找出标准范文为什么这样

写，发现范文写作时的思考过程，挖掘范文和作文原题中的一一对等的字眼提示。通过研读

分析，再回扣题目本身。写作也就那么回事儿，其实一点也不难。希望同学们可以悟出基本

的写作思路、技巧。以下英语连起来就是标准范文。

称呼，已给：

Dear Peter,

开头语，已给：

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

开篇，介绍“外国文化”栏目概况 (要点1：点出栏目名称、特点popular、进行栏目介绍)：

The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.

It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home

countries. (搭配be popular among、carry一词用得好、过去分词短语written by作后

置定语)

进行约稿 (写作目的，这可是正事儿)：

Would you please write something about the culture in your part ofthe United States

稿件内容 (要点2）：

And (and一词虽然简单，但用得巧妙，呈上衔接，过渡自然，读起来还有抑扬顿挫之感觉) we

would especially (强调递进) welcome articles about how Americans spend their holidays

and festivals (节日风俗，扣栏目) and the life of American high school students (中

学生生活，扣栏目).

适当拓展，根据字数灵活安排

You can write anything relevant so long as its interesting and informative. (高

级词汇、so long as好句式)

稿件长度 (要点3)：

400 words would be fine.

交稿日期 (要点4)：

Could we have your article before June 28

合适的结尾 (万能句式,一定背下)：

Im looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

四、2016作文模拟猜押如下：

（一）书信/邮件

Passage 1（建议信、学习、文化）

你打算毕业后到美国留学, 想咨询你的美国朋友Chris。请你根据以下提示写一封信。

1．目的：增长见识，体验文化；2．困惑：语言障碍，学业压力；3．征求建议。

注意：1.词数100左右；2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；3. 开头和结尾已给出，不

计入总词数。

Dear Chris,

Yours，

Joe

One possible version

DearChris,

I’ve finally made my decision to go to America for further study after high school.

I’ve been longing to go to America, mainly for two reasons. One is that I

can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this

country. But I have some worries. My English is a bit poor, especially spoken English.

I’m afraid I’ll have trouble communicating. Besides, I may suffer from heavy pressure

from college courses.

I hope you can offer me some practical advice.

Looking forward to your reply.

Yours,

Joe

Passage2（学习、文化）

假如你是李华。开学之初，你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况，并征求

教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。

1.对英语学习的认识。

2.自己目前的英语水平。

3.自己英语学习存在的主要问题。

4.对英语教学的两点建议。

注意：1.词数100左右。2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I’m very happy to have you as our English teacher

_________________________________ Thank you!

Li Hua

One possible version

Dear Ms Li,

I am very happy to have you as our English teacher.

As the world is becoming a global village, English is getting more and more

important, so mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel

it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking

English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.

Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can

make much progress in English with your help.

Thank you!

Li Hua

Passage3（学习、文化）

作为班长，请你根据以下内容给新任外教Mr. Smith 写一封信,向他表示欢迎并转达同学们

对英语课的希望：

1.介绍西方文化；2.组织多样活动；3.关注学生发音。

注意: 1．词数100左右；2．可适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计

入总词数。

Dear Mr. Smith,

_____________________________________________________________

Yours,

Chris

One possible version

Dear Mr. Smith,

I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you. Here are some of our expectations for your English class.

First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do. Thank you very much. Looking forward to meeting you!

Yours,

Chris

Passage 4（生活）

假定你是刘芳。今年暑期加拿大的一所中学将组织该校的学生来你所就读的学校访问。其间，Lucy将借住在你家。请你给她写封信，代表全家欢迎她的到来并告之有关事宜，内容要点如下：

上午：参观学校各教学场所及设施。

下午：游览繁华市区及周遍景点。

晚上：看电视、玩游戏、聊天等。

注意：词数100左右；

Dear Lucy,

_____________________________________________________________

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours,

Liu Fang

One possible version

Dear Lucy,

I am glad to learn that you are coming to China and will stay at my home.

My parents and I are very pleased to have you with us. Now let me tell you what we have arranged for you. As far as I know, you will be shown around the school in the morning, but in the afternoon I’ll take you to the downtown and then some places of interest. We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, or meeting people. I’m sure you will have a wonderful time and learn more about Chinese culture.

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours sincerely,

Liu Fang

Passage5（生活、文化）

假设你是高三（1）班的学生李华。你的英国朋友Chris八月份来北京度假，来信向你咨询如

爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜里也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名画家李可染说过“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”可见，创新是人类探索进步的源泉，创新能改变世界，创造未来。

创新并不是只属于那些天才的，创新属于每一个人，每个人都可以创新，只要你敢于创新，愿意创新。俗话说得好“这世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能创新，就能创造未来!

其实，在生活中，在某个角落，在学校里……总有一些创新的人，他们思维敏捷、机智聪明，每个人都有一项绝招，在生活中，我就遇到了这样的人。那天是星期四，早晨阳光明媚、鸟语花香，我怀着愉悦的心情来到学校，来到班里，准备上课。

前两节是语文课，语文老师拿着课本走进班里，我们把语文课本拿出来，开始上课。时间犹如金钱，一分一秒地过去了，转眼间，两节语文课就结束了。后两节是数学课，我们等待着数学老师进班上课。数学老师走进班里，满脸微笑，此刻的数学老师就像辛勤的蜜蜂刚采了蜜一样高兴，老师说：“同学们，今天我们来上一节有趣的课，请同学们把课本……”

一听是一节十分有趣的课，我们都兴奋起来，打开课本，开始看今天将要学的内容。老师讲着课，我们认真地听着，过了一会儿，老师说：“好了，现在我们已学习一部分内容了，那么我就要给大家出几道题，请同学们开动脑筋，认真思考。”说罢，老师便在黑板上唰唰地写了起来，老师写着，我们做着，不一会儿，我们就做完了。

这时，老师挑了几位同学上来演板，想看看他们会不会做题，演板的同学做完后，我们便开始一一对照，都确认没有错题了，这时，一位男同学举起了手，说：“老师，其实这道题还有一种做法，我们可以先……”我们听后，议论纷纷，都在说：“是啊，我怎么没想到这种做法呢?”

过了一会儿，教室里鼓起了掌，掌声淹没了说话声、笑声，教室里安静极了，老师也说：“对对对，这位同学说得很对，我们应该向他学习，学习他的创新!”那位男同学不好意思地坐下了……

创新的力量可以使一个时代变为荣耀，可以让一个国家有更好的发展，创新，它犹如一双手掌，塑造着我们的未来!

未来，我们在路上!

路，总是不停的，向前穿行。幼年的时光深植于田野，伴着幽幽的草香，伴着袅袅的炊烟。那年幼的时光早已忘却，如今只能望着照片回想过去的点滴。常常光着脚丫跑进这家，窜进那户，脏兮兮的脚底有着泥土特有的气息。到了傍晚，爷爷回来我便会兴高采烈的爬上他硕大的自行车，坐在前杠上。黑色的车骑在那凹凸不平的砖头路上，一颠一颠地晃过了多少个夕阳如血黄昏。红红的砖头路从中间凸起，一旁是成排低矮的房屋，一旁长满了绿油油的草，走着这条伸向远方看不见尽头的路，我慢慢长大了。

童年的光阴交融的公路上，伴着拥挤人群的嘈杂，伴着滴滴的汽笛。在没有上学之前我住在一个小镇上，有条水泥路上每天都驶过来往不绝的货车。有时会去城里玩，挤在破旧不堪的公交车里，驶在笔直的公路上，突然憧憬起未来的生活。

少年的记忆沉淀在曲折的巷子里，伴着伙伴的谈论，伴着孩童般的嬉闹。学校离家很近，每天穿过曲折的小巷。巷两旁高高的围墙，偶有绿意探出身子，也有成片的爬山虎。再后来家家户户门前都造了了灰色的水泥路，宽敞的马路用柏油浇造。邻里街坊的小伙伴们每天结伴而行，踏在弯曲的路上，在爽朗的笑声里，在谈天说地的讨论里，走过了一个又一个春秋。

再后来，再后来来到了更大的城市，见识了更为宽广的世界。高楼拔地而起，马路上汽车如流，对比过去面貌焕然一新。在我的生命里，不过短短十几年的光阴，祖国的面貌日新月异。从坑洼不平的砖头路，石子路到水泥路再然后柏油公路;从羊肠小道到悠长曲折的巷子接着越为宽阔的马路;从简陋的砖头房到成群的小洋房再到如今鳞次栉比的高楼，无比证明着家乡变化之大，祖国越来越时代的面貌。

世上没有一条路看得到尽头，因为路总是不停的向前穿行，它在变宽变美丽，它更在不停的往前延伸，伸向我们无法探知的未来，伸向迷雾的远方，不知未来的路如何，更不晓未来的我们怎样，但我、家乡、祖国，我们，依然奋勇向前。

未来，我们在路上!

“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。”强与弱这一组对立面，实际上并不是固化的，并非强则恒强，弱则恒弱，强与弱是能够进行转化的。“人非生而知之”，强与弱也并不是天生存在的，“强”是可以由个人的主观能动性达成的。

诚然，个体天生的差异确实客观存在，我们都无法否定。但天生而存在的“强”与“弱”并不能永恒保持，后天是否努力才真正决定成功与否。中国女排昔日何等辉煌，但当女排的训练模式落后于世界，她们的“强”终究也在一记扣球下被打碎。而辉煌破碎之后的女排，却没有因自弱而自悲，仍能靠着不断调整的训练方式和女孩们的拼搏与决心重新冲上领奖台，再揽荣光，以弱化强。倘若没有“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”的志向，女排岂可重夺桂冠?

一个国家，同样没有被天定的命运。“是故忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”国家的强弱并不会在一时被决定，忧劳勤勉与逸豫贪安能够为国带来全然不同的情状。正如昔日之中国，满清滥用其强，自诩天朝上国，闭关锁国故步自封，盲目排外而弱;而自近代中国始，愈来愈多新青年意识到国家积贫积弱困局，从迷惘的黑暗中觉醒起来，不再因祖国积弱而自卑，正因为他们立志发奋，勇敢地为祖国献身，风雨飘摇的中国才得以一步一步走过战乱与纷争，走向今天的繁荣昌盛。

而今，强与弱的对立转化仍然不息。国际社会的风云变幻中，已不再有哪个国家能够永远强大，新兴力量的崛起更无法被扼制。怎样使中国在世界之林中屹立——时代的接力棒即将传递到吾辈青年手中，我们更需铭记前例，生而强者不必自喜。“不忘初心，方得始终。”中国从不缺少奋进向强的人：袁隆平院士一生以禾下乘凉梦为引，领中国摆脱饥饿;钟南山院士在疫情当下再赴前线，拯救国人于病痛。我们应以他们为荣，以他们为榜样，始终不忘忧劳祖国，砥砺前行。反观那些因当今新中国已欣欣向荣，而甘自沦为胸无大志、不愿拼搏的“佛系青年”一类人，倘若都如他们这般堕落懒散，更有谁来肩负中国国运?

“少年进步，则国进步”将美好中国梦照进现实，还看今朝少年!

幸福是我们一生所追求的，下面是小编整理的谁欠谁的幸福作文，欢迎阅读。

张无忌放弃了江湖与江山

他把幸福给了赵敏

却把牵挂给了小昭

把漂泊给了蛛儿

把憾恨给了芷若……

杨过和小龙女最终做了神仙眷侣

也许他知道，也许他不知道

也许他装作不知道

程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华

郭襄为他天涯思君念念不忘

也许他记得，也许他不记得

曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里，

而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已......

这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖……

我们曾经深深地爱过一些人

爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久

把缱绻一时当作被爱了一世

于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老

然后一切消失了，然后我们终于明白

天长地久是一件多么可遇不可求的事情

幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西

也许爱情与幸福无关

也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关

也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么

所有的一切自有它的归宿

我们学着看淡，学着不强求

学着深藏，把你深深埋藏

藏到岁月的烟尘企及不到的地方……

只是，只是为什么在某个落雨的黄昏

在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出

淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零

乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱

你给我保护，我还你祝福

你英雄好汉需要抱负

可你欠我幸福，拿什么来弥补!

陈家洛不愿负天下人，便负红颜。

一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生，

也许他的命运早早已是注定。

终是塞上牛羊空许约。

空许约，空许约，幸福永远未完成……

我多么想和你有一个深深的拥抱之后,转身离去。

情深未变却寒盟

终究差了那么一点点

幸福转眼消逝

从此一个人，日日自己关门

一个人熄灯

其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖

人有时候，总在失去时才后知后觉，一些人，一些事，以为只是生命中一抹浮云，以为可以从此相忘于江湖，却在别离之际发现，那些过往原来早已扎根在心底，拿不掉，抹不去。

眷恋的人，给不了你承诺，于是你终于明白，幸福是一件多么可遇不可求的事情。可是为何仍要飞蛾扑火，执着一生?也许就如李莫愁时常低吟的那样：问世间情为何物，直教人生死相许。这世界上最复杂的东西，一个人又如何能想的透彻?

有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了。

有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。

有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。

你以为只要走的很潇洒，就不会有太多的痛苦，就不会有留恋，可是，为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来，为什么听歌听到一半会突然哽咽不止。你不知道自己在期待什么，不知道自己在坚持什么，脑海里挥之不去的，都是过往的倒影。

爱你的人，对你的要求很少，可以在很想你的时候看看你，可以在寂寞的时候和你说句话，这就是她所有的幸福。

如果因为执念而作出仓促的决定，可以离开，但请不要走远，不要急着为彼此定性，不要急着分清界限， 回头看看，她是否还在。

在爱情里，如果两人都很被动，一段美好的姻缘不免在时间的摧残下消磨殆尽，并不是两个人不适合，而是双方都习惯于等待，等待对方先主动，没有耐心的人于是选择离开，最后徒留遗憾。

所以，爱是有来生的，就像不灭的火种，只需加点干柴，它依旧能发出夺目的火光。

天若有情天亦老，人若多情老得早，此情待可成追忆，只是当时已惘然。

几米说：

当你喜欢我的时候，我不喜欢你

当你爱上我的时候，我喜欢上你

当你离开我的时候，我却爱上你

是你走的太快，还是我跟不上你的脚步?

我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切惊险与不惊险，我们还要继续错过

但是，请允许我说这样自私的话

多年后

你若未娶

我若未嫁

那我们能不能在一起

记住你欠我的幸福。

人生有许多关要过，每一关都可让你获得成功。

在跨越成功的门槛时，都可能令你望而生畏，范文集锦甚至是摔倒，但是我们终会长大，终要面对挫折。其实挫折并不可怕，关键在于你肯不肯越过心理的门槛。体育课，老师教我们前滚翻和后滚翻。我们班的女生大部分都通过了，就是我不会。看着老师那熟练的动作，我心里非常害怕，为什么我那么笨呢?怎么教也教不会。每次刚要翻，心里有一个小精灵突然冒出来说：“不能翻，不能翻，你不行的。”听到这里我就放弃了。老师教了我很多，可是我一句也听不进去，心中的小精灵挥之不去。后来，我想：为什么别人行，我就不可以呢?天才，是一分的灵感加上__十九分的汗水。对，我一定可以。就这样我鼓足了勇气，终于翻过来了。我非常高兴，虽然和知道这不是什么了不起的成就，但是至少证明别人行，我一定行!成功，不在于你会不会，而在于你肯不肯试一试。只要你有信心，有毅力，勇敢的搏一搏，你就可以跨越心里的门槛。

跨越门槛，不就是勇敢搏一搏，试一试吗?许多人做任何事都不敢尝试，因为他们害怕失败，可是没有失败哪能有成功?伟大的发明家爱迪生，为了发明电灯，经历了多少挫折和失败，为了这个，他牺牲了多少，终于在一千多次的失败中获得了成功。我国的邓稼先，两弹之父如果没有他的尝试，我们国家能屹立于世界之林吗?面对这一切，我们可以发现成功的秘诀：尝试+智慧，只有我们跨越了心中的门槛，勇敢尝试，才可以获得成功。

跨越门槛，你就可以成功。

理想是人生导航的灯塔。世间万物都是有理想的：花儿的理想是绽放出美丽的花朵;鸟儿的理想是筑造一个坚固的巢穴;果树的理想是结出累累的果实……正是因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，一名光荣的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人;老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰;当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

如果我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。

我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登……

新春佳节，又遇冬奥。大年初四，我和家人一起收看了四年__届的冬季奥林匹克运动会开幕式。

2月4日恰逢农历立春，浪漫的中国人选在这一天举办2__届冬奥会开幕式。美丽的国家体育场灯光绚丽，贵宾云集。时近晚上八点，主会场的电子屏用24节气开始开幕倒计时，经典诗词对应不同节气，绝美的风景从冬的雪花飞舞、秋的五谷丰登、夏的万物茂盛，最后定格在“立春”。

手持荧光棒的队员在舞台上展现了春天生长的嫩草，慢慢变成了一株蒲公英，而后飞散开来播撒到四方。黄河之水从天空倾泻而下，瞬间遍布场地，凝固成了一个冰立方。时光在冰立方上雕刻，从第__届冬奥会开始，时间变迁，最后定格在2022北京。随着运动员将冰球击向冰立方，“冰雪五环”破冰而出，寓意着世界人民在奥运赛场打破隔阂，相互走进，融为一体。

美丽的焰火照亮鸟巢上空，欢呼的人群惊叹这文明与科技的牵手，历史与现代的交融。每一幅画面都蕴藏了中国文化，每一个立意都展现了强大的祖国张开臂膀，高唤“一起向未来”。

运动员开始入场，所有观众首先被礼仪高举的雪花状引导牌吸引。首先希腊代表团举旗走入场地，各代表团运动健儿依次纷纷步入会场，此时此刻，好像百鸟归巢，万国来朝的画面。运动员入场完毕，80位来自世界各国的青年走入舞台，他们脚下出现了人们抗击疫情和奥运健儿努力拼搏的画面，展现了现代人类命运共同体伟大飞跃，展现了中国从站起来，到富起来，再到强起来的蜕变。

几名滑冰运动员滑出了中国结，每一道都写有奥运格言——更快、更高、更强、更团结。这简约唯美的开幕式，见证了中国对奥运的重视和参与，也让全世界坚定了对中国的好感。儿童们手拉手唱响了奥运会会歌，引导员把写有各国名称的小雪花拼成了一个“大雪花”，运动员将“飞扬”火炬嵌入雪花台，构成奥运主火炬。这火焰虽小，但燃烧的是那么坚毅，在世界人民的大团结下，我们一定能够战胜各种困难，伟大的奥运精神必将照耀全球。

北京——全球首座双奥之城为世界人民献上了一场冰雪盛宴，各国人民在这里相互交流，增进友谊，享受欢乐。当鲜艳的五星红旗升起的时刻，我的眼睛是湿润的，那颗心脏在激动的跳跃，无法言表的一种兴奋、一种感动、一种骄傲，我想挥舞手臂歌唱祖国，我想冲入会场绕圈狂奔。爸爸说，生在华夏，是我们的幸事，祖国未来的强盛，还要看我们10后的奋斗。

我爱你!中国!加油!少年!

在有一年夏天的上海欢乐谷之行中，发生了这样一件小事，但就是这件事成为了我上海之行最让人回味的一段经历。

当我们来到“疯狂飞轮”，一个在空中不停摆动与旋转的游乐项目时，游客的尖叫声吸引了我的目光。“这个肯定好玩!”我心里想着，但看到这大转盘从20米高的地方旋转落下时乘客们的表情，再想到自己曾经连坐海盗船都有些害怕的经历，但有了退缩之意。“算了，还是自己的身体要紧，这个‘飞轮’来年再坐也没关系，我看着就有些头晕。”我对我妈说。

但我妈却以建议的口气，说：“你看有些比你小的孩子都敢坐，你怎么就不行?什么事情尝试过了就知道怎么样，你只要跨过心理的恐惧，自然就敢坐了。”

听了她的这番话，再看看这大转盘，经过一番心理斗争，我还是决定去挑战一下自己的极限。就这样，我怀着纠结的心理走向了入口，坐上了“疯狂飞轮”……

3分钟后，当我活着走出了出口，虽然有些头晕，但我的心情还是非常好，心中充满一种胜利的成就感。

的确，经历过了这件事我明白了，只要跨越心里的恐惧，就能尝试到新的东西，总之，超越无极限，人生的精彩与否，关键就看你如何去跨越了。

无用的泪水悄然隐去，我试着跨越挫折。——题记

轻轻倚着冰冷的墙壁，石墙传来阵阵寒意。我静坐着，泪水悄然滴落。平日里普通的家门，此刻却化作一道石墙，重重地压在我心上。钥匙插进锁孔，却迟迟不敢动。我是在害怕吧，害怕那羞人的成绩会换来母亲冰冷的责骂和失望的眼神。抬头，向窗外，墨一般的天空。夜，寂静;我，茫然。

想了又想，还是打开了房门，客厅一片黑暗。我躺到地板上，听见厨房传来“咚咚”的声音，便站起身，走了过去。

发现母亲正在砍杀一只母鲎，刀面上的母鲎早已奄奄一息，仿佛下一秒就要死去。而铁笼里的公鲎眼神里溢满了悲凉，他奋力地嘶吼着，却始终无能为力。我看到这里，本打算离开，母亲却用眼神制止了我。

母亲再次将铁笼打开，将公鲎取出。不料，刚才还沉浸在悲伤中的它，却像是发了狂似的，不停摆动着剑尾，恨不得将所有伤害它挚爱的人活活刺死。我想，无情的铁笼并没有阻挡它们的距离，反而将它们的灵魂紧紧地拉近了。

接着，母亲用筷子一下捅穿了它的心脏，它紧的一收缩，蓝色的血液飞溅。我本以为它死了，没想到，它却再次站了起来，继续拼搏，渴望获得自由。母亲继续用剪刀一点一点地讲鲎的手脚剪断。直到，只剩下一对足翼，然而，鲎却始终不肯放弃，用它仅有的足翼与剑尾努力着，直到生命之火燃尽的那一瞬间。即使只剩下一口气，它也不会就这样带着放弃的遗憾死去，始终心怀希望。

看着这一切，我震惊了。震惊于它生命里的那股顽强，震惊于它面对挫折时的永不放弃。虽然，最终它并没有逃离命运，但他并没有留下遗憾，那种叫做放弃的遗憾。

刹那间，我的天空似乎亮起来，黑暗渐渐隐去，微笑浮现在天边。那一刻，我读懂了生命，学会了永不放弃，微笑面对坎坷。

它不平凡，因为它在生命垂危之际，依旧抱有希望，不愿放弃;但是，其实它也很平凡，因为和它一样顽强的生命有太多太多。然而，我在它身上，却看到了一种独一无二的面对挫折时顽强与希望。

无用的泪水悄然隐去，我已经跨越挫折，学会勇敢地面对。

人生的道路上会有很多选择，在四年级的一次班干部竞选会上，我就做出了一个错误的选择。

那次，我自信满满，在家里做好了充分的准备，十分盼望竞选的开始。

老师刚刚说了一声开始，同学们个个跃跃欲试，积极地举起手来。他们的演讲不仅流利，而且神情十分自然。我看着看着，不禁紧张起来，他们讲得这么好，我上去能行吗?我不时有些想打退堂鼓。

不去?太可惜了，要知道我为了竞选可花了不少功夫!白天，我天天对着镜子大声朗诵，一次就练了半个小时，就是在梦里浮现的也全是白天练习的情景。为了它，我可是一个月没有消停过了!这么轻易地放弃，岂不是成了半途而废了吗?那就上?不行!那么多人讲得都不错，都不比我差我上去能成功吗?万一失败了同学们肯定会嘲笑我，怎么办?我岂是下不了台?

这时，台上的一个同学正好忘词了，一下子满脸通红，头深深的埋下了，引起了同学的哈哈大笑。

于是，我更紧张了，我刚举起的手又放下了，想挂上了一个千斤大铁链，再也没能举起来。

后来，当我看到被选上的班干部露出自豪而又兴奋的神情时，我十分后悔。当看到他们履行着自己的职责而受到老师的表扬时，我心里酸酸的，不禁更加后悔了。

直到现在，我仍然后悔着自己当初的决定。

陶行知、黄大年……还有数不清的人物，一代又一代，他们对爱国，总有着不同的行动诠释。仿佛在告诉我们，爱国与个人相关，与时代相关，更与行动相关。??

于是我们记忆起那一天，在烈士陵园，纪念碑巍峨高耸，直插云天，松柏苍翠欲滴。我们，静立于前，神情肃穆。耳旁，风呼啸而过，似在呢喃。身边，人越来越多，却没有过多的嘈杂。这个地方，这些人物，这样的环境，我们能做的事，是缅怀，是追忆，是纪念。??

青春的心，总因这些人和事而澎湃着，它仿佛在告诉我们，英雄，永远不能因时间而忘却;爱国，永远不能因时间而忘怀，我们，应时刻铭记过去来之不易。??

于是记忆起那一刻，我们读着“心有大我，至诚报国，把爱国之情、报国之志，融入祖国改革发展的伟大事业?

中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。”这是2017 5 25 领 袖 为 黄 大 年 事 迹 所 作 出 的 重 要 批

示。这是对黄大年以身许国，叩开地球之门壮举的赞誉!年轻如我们，不会因此而激荡为国奋进的红心??

过去的抛头颅、洒热血、讲奉献，今天的搞建设、强国家、富民众，都要行动来践行，因为爱国不是一句空话，不是一句口号，不是一纸空谈。??

传承百年，今日到我;激荡未来，壮志在我!爱国，要体现在行动，体现在实践中，我们可以先看看身边的人，以他们为标杆。??

在建设美丽富强的新中国征程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：钱学森、师昌绪、邓稼先、朱光亚、吴良镛、王淦昌、袁隆平……??

这些人，舍弃优厚的待遇、放弃舒适的环境、克服恶劣的环境，义无反顾地投入科学研究中去，为国家富强、民族复兴奋战不息。爱国之体现，在于智慧的结晶!??

在四十年改革开放曲折历程中，光辉灿烂的篇章里写下过他们的名字：马云、马化腾、李书福、柳传志、俞敏洪、任正非……一批又一批民营企业家致力于改革，致力于生产，致力于发展，让新中国从站起来到富起来、强起来。爱国之体现，在于不懈的探索!??

相反，有些人，忘记了自己的基因图腾，忘记了血浓于水的亲情，忘记了国之大义。君不见，“占中事件”中港?独 之 抬 头，“嘘 国 歌 事 件”中 嘴 脸

之 丑 恶，“丑 化、诋 毁、贬 损、质 疑 英 烈 现 象”刺 痛 无 数 人 的 心……?

独之抬头，“嘘国歌事件”中嘴脸之丑恶，“丑化、诋毁、贬损、质疑英烈现象”刺痛无数人的心……?

面对这些别有用心、刻意丑化、随意践踏，我们还是要敢于指责，敢于批判，敢于纠正。对此，影星成龙曾这样引用说“没有强的国，哪有富的家?”，对此，我们一些留学生曾这样说：“一出国，就爱国。还是祖国好!”??

对此，我要说：“爱国，就要用自己的努力、能力，使之强大、使之富足;同样，爱国应体现在我们现时的努力行动之中，珍惜学习时机，用智慧强大自己，用不懈探索行动实践之。”??

因此，从现在起，做一个行动爱国之人!青春万岁，强国有我!??

我从中班就开始学围棋了，到现在已经整整五年了。

第一次去学的时候，我对围棋这个项目非常反感。那个老师给我们布置了许多作业，他说每周至少要下三盘棋，还有做18道习题。我生气地想：我本来就已经很忙了，哪有时间做这些事呀?

但过了一段时间，我觉得这些作业对我来说很简单，在有空的时候花半个小时，下盘棋、做几道习题，作业很快就完成了。几颗黑白的子就能下出那么多变化，包围与反包围，真像手中有千军万马。下围棋真有意思呀!

又过了一段时间，由于我很忙，没时间下棋，水平明显下降了许多。在学习班里，每次跟同学下都输得很多，而且还被老师骂了几次。我对围棋渐渐失去了兴趣，有些不想学了。

不过现在我们学校布置的作业很少，我每天写完作业后都会去下一盘棋。这段时间，我的进步非常快，在学习班里，随便哪个同学跟我下，都被我杀得落花流水，屁滚尿流。我又喜欢上围棋了!我坚持学围棋，如今已经升到了业余三段。你们敢与我过过招吗?

古人云：士为知己者死，女为悦己者容。古人又云：平生知己者，屈指能几人?真正的知己是高山流水的绝唱，真正的知己是肝胆相照的坦诚，真正的知己是会心一笑的灵犀。古人可能不会想到，过去了千年，当我们具备了寻找知己的条件，一大群人聚在一起学习生活，却离知己愈行愈远。何哉?时移世易，贱情重利。

君不见，莘莘学子伏案苦读，竞争的压力危机四伏;君不见，关起门来朝天过，你的好坏关我何事;君不见，你有性格我有个性，你不服我，我何必服你!我们变得更像炸弹，一丝小小的火苗就能点燃一场血战。拳打脚踢，拉帮结伙，只为一泄私愤，恨不得打死你再踏上一万只脚。我们之间为什么会如此紧张?我们的青春到底怎么了?

有人说我们私心太重，只为个人前途、情感考虑，置他人于不顾，但是我们也有爱心，我们也一样喜欢帮助别人。有人说我们太过自我，周瑜的眼里容不下诸葛亮，但是我们并不是看谁都不顺眼，个性不是爱的杀手。有人说我们不善于去理解他人，但是我们一样能捕捉到别人心灵的一丝颤动。但我们是有问题的，而且有时问题很大。

复旦大学投毒案才过去几天，瘦小的黄洋尸骨未寒。仅仅是因为鸡毛蒜皮的一点小事，便怀恨在心、痛下黑手。难道一个正在勃发的年轻的生命抵不上一念之恨?连生命都不尊重，更何谈尊重彼此的情感和观点!我们太脆弱了，脆弱得经不起一句狠话;我们心胸太狭小了，小得连一点谅解都放不进去。世上最可怕的并不是怨恨，而是有了怨恨积聚成仇;世上最可怕的也不是仇恨，而是正在冷血的青春。

当然，这只是个案，但我们不得不承认，有一种美好正在消失。

《将心“本手”得“妙手”》

围棋有“三手”，“本手”“妙手”和“俗手”。校园师生须谨记，将心“本手”得“妙手”。

有一学生，天生的爱好篮球，却盲目地选择了做一个走捷径的“俗手”。结果不出意外地经历了一次次溃不成军、惨不忍睹、颜面扫地的失败。

痛定思痛之后，他决定让一切回到原点，重新做回一个“本手”。冬练三九，夏练三伏。即便从枯燥乏味的无休止的拍球开始，他也不觉其烦。直练到球随人转，人球一体。

然后，在经过一番点拨、指导之后，他便以另一拨面孔呈现于世人面前。球场上似乎灵魂出窍，神采焕发、活如太极、疾若飙风。跳步、滑步、攻击步，正跑、倒跑、侧身跑，腾挪转移、应变自如。好一个士别三日当刮目相待。这正是人们心目中所谓的“妙手”所得。

其实相较于学生波折的篮球生涯，对于一个教师而言，又未尝不该将此“三手”铭记于心。那就是，当定下一个从事教学的教育者的“本手”基础，练好教学基本功，注重自己的专业成长。然后创造出属于自己的“妙手”高度，上出优质的课堂，熟稔普世的教育规律，掌握前卫的教育理念。并杜绝一切教育“俗手”的可悲，那种自以为是的傲慢，以及惯性化的低水准的谷底徘徊。

世事如棋手，只要我们初心于从事行业的“本手”，然后注入持续的动力。其余的，行至水穷处，坐看云起时，那展开的定是一幅“妙手”高标的如美画卷。

我始终坚信，将心“本手”，方得“妙手。那样，断然不会沦为“俗手”。

吟唱感时花溅泪，遥记恨别鸟惊心，最难逝去是乡情，最易生情是乡音，天涯漂泊多感叹，青春愿为故乡吟，人生路上多驿站，最终落叶也归根。

——题记

有这样一个地方，无论你身在何方，心里总把它牵挂;有这样一个地方，无论你成荣辱，它都想母亲一样把你接纳。有这样一种情节，在黑夜里悄悄升起，又轻轻褪去，留下淡淡的惆怅，轻皱着眉头，静静地怀念;有这样一种情节，在冬天里为你点燃温暖的火把。这个地方叫故乡，这种情怀叫思乡。

独倚栏干，闻着秋风凉爽的气息，望着空中飘零的黄叶，我的心已飞到了故乡。

所谓“上有天堂，下有苏杭，”而我只觉得我的家乡最美。它就是诗人的诗，画家的泼墨丹青，文人的华美词藻。

早晨，天还未亮，天便醒来，拿一把交椅，捧一壶清茶，润一润嗓子，望一望天空，那颜色介于深蓝和黑之间的苍穹，把我的心拿了去，我便感到宇宙的伟大与自己的渺小，自然的安静与美丽。当天空变成蔚蓝，那静静的湖水被白帆弄成五彩的波纹，这时又想起一句诗“闲看庭前花开花落，漫随天上云卷云舒，”多么惬意的生活啊!我想只有在故乡才会体会得最深。

当夕阳西下，点着了挂在西天的柴火，大火便熊熊燃烧，烧红了半边天，如果这时打开窗子，恰有风将土地的香味吹入鼻中，那种感觉无以言传。吃过晚饭，躺在屋顶上，看着鸟儿们一起喊叫着归巢，它们没有迷失和孤独，鸟儿已经归巢。月色已经来到，四周充满了如水的静谧和安详。故乡披上了月亮给它定做的明亮的衣服，在故乡人的眼里显得那样美，那样美。

我略略地抬起头，看见天上繁星点点，那许许多多的小星星就像钉在湛蓝的天幕上似的，眨巴眨巴地闪烁着，耳边聆听着风吹过，心情放松地一塌糊涂。

这，就是一种故乡情怀，唯有故乡才能带给我的妙不可言的感觉!哦，这熟悉的灯，熟悉的河，熟悉的树，熟悉的夜，熟悉的人……

未来，一个未知的数字。未来的世界、未来的中国更是无法探的。随着现代社会进步的发展，未来就展现在眼前。——以前的中国，那个地小人多的国家早已消失的无影无踪，留下的是繁闹的空航国家。那时人们不再追求法拉利式车类，新追求要：快、再快、更快。那些在陆地上奔驰的车都是“古人”的做法了，现在的“未来车”不仅速度提高了，“奔驰”方式也改变了。现在的跑道是隐形的，而且横在空中。看起来像在天上飞驰。

陆地上的砖瓦建筑已经没有人留念。高楼大厦已经过时了。现在人们把自己的家随身携带，不要惊奇，因为未来的房子是一张纸。听到这，你大概觉得太不可思议了。不要急，听我慢慢道来。大家都知道把纸放在桌面上，是一个平面图形，很薄的一张纸。而未来的房子却是用纸建起的，因为这是一张不怕水火是用无比坚固有的钢铁。当然它还是一张纸的时候，不怕水火。只要在这张纸上写出你想的房子他就会呈现出，这时它就能施展它那两大优点了。不要以为房子还会在陆地上了，房子根部会有适当的假土地来衬托房子的美。

在繁闹的城市，繁忙的人们交际在匆忙的时间里努力去工作。现在科学家也研究出一种“新新人类”，说它是人类，只不过，它具有人类一般的头脑。不久，它们将问世。

从此人们不再为工作的繁忙而劳累，不再为工作的时间而迟到不再为大量的工作而上透脑筋，因为他们不再工作。“不再工作”对一些人来说是一种能享受，而对另一些人是一种折磨。每个人都有一个梦想，人就是为自己的梦想而生的，为自己的梦想而努力奋斗的。如果没有了梦想就有生活的意义了。几乎人们只有吃喝玩乐的“头衔”还没有被“剥削”。

我的梦想是成为一名教师，为国家培育出一朵朵怒放的花蕾。我担心，到那时以不需要教师了。恐怕“教师”二字早已消失在世界了。“新新人类”以代表了世界的一切。

未来——一个未知数。你终究会变成什么呢?再未来的世界里，我不知道我会变成什么?

哲学家维持根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞”。如他所言，为人处事，“贴在地面步行”，脚踏实地，为人生的大智慧也。

脚踏实地，人生的大智慧。你可曾记得那古战场上的赵括，人称其谋略有加，的确如此，于纸上谈兵法，头头是道，但用于实战之中，却输得一败涂地。你可曾记得那战场上的秦家军，所向披靡，人称其勇猛，的确如此，而这勇猛的背后，是秦叔宝率其士兵日夜苦练成就的，“冰冻三尺，非一日之寒”，这战场上的勇猛正是战场下的脚踏实地成就的。相较于赵括“在云端跳舞”的行为，我更欣赏秦叔宝“在地面步行”的脚踏实地。脚踏实地，踏出的是实力，踏出的是所向披靡、一往无前的成功。由此可见，于战场之上，脚踏实地，为取胜的大智慧。

脚踏实地，人生的大智慧。我曾见过那些看了某一现象突有感触然后迅速完结的作家，也许他们想着自己的文章能打动读者。可光有想法是不够的，真正打动人心的东西是必须靠作家去脚踏实地，日积月累才能创作出来的。莫言做到了，他几十年如一日地脚踏实地创作，最终在诺奖历史上留下他光辉的一笔。腾格尔也做到了，他脚踏实地，为自己创作之梦打基石——采风，走各地去了解民风，最终写出了脍炙人口的歌曲。他们都是有理想有追求的人，但他们没有空谈理想，而是脚踏实地，一步一个脚印去实现。由此，于创作之路上，脚踏实地，为成功的智慧也。

脚踏实地，为人生的大智慧。你可见过蜜蜂辛勤酿蜜?你可曾遇见那排辛苦搬运食物的蚂蚁?你可曾记得那奔流不息的大江?它们也像人一样，有理想有追求，可它们并未空谈理想，而是脚踏实地，辛苦劳作，奔腾不息。现在处于高三的我们，也有自己的理想，我们梦想着考—个好大学。但我们不能空有理想，我们要像蚂蚁一样，脚踏实地，方能苦尽甘来。由此，于人生处事之上，脚踏实地，方可开阔自己的天空，苦尽甘来。

于战场之上脚踏实地可取胜，于创作路上脚踏实地可成功，于奋斗，人生处事路上脚踏实地方可苦尽甘来。

有位名人曾说，仰望星空不如脚踏实地。居里夫人也说，路要自己走才越走越宽。所有的成功都必定是脚踏实地的努力换来的。与其在云端跳舞，不如脚踏实地在地面步行。

每个人都有自己的理想，你的理想是什么?是当老师，当医生，当老板，当警察还是当画家······我的理想是当一名数学家。

其实我以前有过许多的理想。我很小的时候，就有了自己的理想。那时我的理想是当一名音乐家。渐渐地，我又喜欢上了画画，想当一名画家。在我前几年时，我又想当老师。而现在，我的理想变成了当数学家。

我想当数学家的原因不是受家庭的影响，而是因为我对数学的喜爱。我天生就爱数学，对数学有着很大的潜力。我在班里，数学排前三名，每次考试几乎都能得满分。我也很崇拜像华罗庚、高斯、祖冲之、牛顿这样的数学名人。所以，我的理想才变成了当一个数学家。

我当上数学家后，要解决世界七大数学难题，攻克世界上至今没有解答出来的数学难题。尽管可能我找出答案的一个字就要几年，找出答案可能需要几十年，但我觉得，这是值得的，我永远不会退缩，我要努力，这对于一个数学家来说是极其重要的。

既然我立志自己的理想是当数学家，光嘴上说是不行的，我还要付出艰辛的努力。我从现在开始，就要好好学习，不能为现在我的一些对数学的潜力而得意洋洋，我现在和那些数学家们还差远了呢。但是，我开始努力后，就一定能当上数学家吗?不。在实现自己的理想的途中有很多我们意想不到的困难，在这些困难面前，我们一定不能低头，我们要努力奋斗，为自己的理想而奋斗，把困难压倒。这样，我们才能实现自己的理想。

所以，从现在开始，我们就为自己的理想进发!

亲爱的孩子：

你我素不相识，我是从新闻上知道你的事迹——因为父亲总是在高速路上边开车边接打电话，屡劝不止，所以你出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了你的父亲。你是一名19岁的大学生，毋庸置疑，你举报父亲并让你父亲受到应有的教育和处罚，你内心一定认为你这样做是对的，正确的——开车就是不应该打电话，你父亲打了，是错的。

亲爱的孩子，你父亲也是成年人，相信你父亲也一定知道开车不应该接打电话，接打电话是违反交通法规的，而且存在安全隐患。但是你父亲为什么要接打电话呢?你考虑过没有?我不知道你父亲从事什么职业，万一他的职业是报社记者，有一件突发新闻需要立刻处理呢?或者你父亲是一名医生，一位他接诊过的患者忽生状况呢?再或者，你父亲可能就是一名普通员工，他的老板给他打来紧急的工作电话，如果他不接，有可能暴躁的老板直接让他下岗回家呢?孩子，我知道你要说什么，你要说，不管什么原因，就是开车的时候不能打电话，因为这是错的!如果你非要这么说，我只能说，好吧，也许你以后长大了，会重新思考这个问题，否则你可能此生很难得到友谊和爱，因为我们所有人都知道什么是对的什么是错的，但我们需要的是在我们做两难选择的时候，或者在我们遇到实际问题的时候，我们的亲人站在我们的一边，帮助我们找到一个妥善的解决办法，而不是不停地在边上指责我们，数落我们，甚至直接举报——让我们接受惩罚。

我相信你的父亲不会因为这件事情记恨你，因为他是你的父亲，也许很多年后，你的父亲老了，回忆起这一刻，还会觉得温暖开心，因为你是真的关心他爱他。但是，我要说，不是所有其他的人都能接受你这种方式的关心和爱。我更希望你能通过其他的方式解决这个问题，比如你更多地了解你的父亲，和他沟通，为什么他会明知道开车打电话有危险还要打电话?是他的工作压力太大，还是有些电话真的对他太重要?我一个朋友，他的工作性质必须24小时开机，他曾非常羡慕地对我说，他最大的梦想就是有一天不用那么紧张，他可以请一个团队为他工作，可以有休假，可以空出时间，陪伴家人，休闲，度假，旅游，甚至闭关。我们曾讽刺他连游泳都要举着手机——他在创业，他请不起团队，他事必躬亲，所有的事情，千头万绪都要亲力亲为，他害怕错过任何一个电话，因为每个电话都是一个机会，他厚颜无耻地三番两次地给人家发短信谈自己的想法，然后等人家约时间，所以电话响了，他怎么敢不接?他即使洗澡，都要把电话带到卫生间，因为有一次就是在洗澡的时候来了一个重要的电话，他没有接到，等回拨过去，人家说已经找了别人，他失去一次他梦寐以求的合作机会。他后悔难当，我们劝他说不必后悔，可能人家本来也没有想要真找你。我说这么多，不是要论证开车打电话的重要性，我是要说，他的家人怎么解决的这个问题——他的孩子，把过年的所有压岁钱攒下来，送了他一个礼物——绝对不是车载电话蓝牙耳机的广告，他在收到这个礼物的时候，泪水夺眶而出。

亲爱的孩子，这就是我要对你说的，当你的亲人不听你的劝告，一意孤行的时候，你不要那么急于将你所认为的“正确”强加于他，没有人喜欢被“强加”的——本来生活就够难的了，人之所以需要亲情友情和爱，不是为了在很难的时候，听那些绝对正确却对生活毫无帮助的指责。比如说，你也不希望在失恋的时候，父母指责你，说你为什么不听我们的话，和那个混蛋好呢?

不知道你是否看过维克多·雨果的《悲惨世界》，冉·阿让偷了神父的一套银器，被警察抓获，带到神父面前，神父却对警察说：“不，是我赠送给他的。”孩子，如果你是那个神父，你会如实对警察说，对，是他偷的吗?然后让这个叫冉·阿让的男人接受惩罚，把牢底坐穿?

违法违规是不对的，我们都知道，但，万一仁慈高于法律呢?这是一部俄罗斯电影的台词。我第一次听到，就记住了，现在，我把这句台词送给你，亲爱的孩子，无论你是否认同，希望你能像我一样，记住。

小编导语：全国各地历年小升初考试作文题大全，小升初考试即将开始，小编为同学们整理了全国各地历年小升初考试作文题，预祝同学们考得好成绩。

⒈小升初作文题目《——是一道靓丽的风景线》

⒉小升初作文题目《——，我永远的天空》

⒊小升初作文题目《都是——惹的祸》

⒋小升初作文题目《笑傲——》

⒌小升初作文题目《生活需要——》

⒍小升初作文题目《何以解忧，惟有——》

⒎小升初作文题目《假如我是——》

⒏小升初作文题目《告诉你，我很——》

⒐小升初作文题目《我眼中的——》

⒑小升初作文题目《生活需要——》

⒒小升初作文题目《——在我的身边》

⒓小升初作文题目《——也是一种美》

⒔小升初作文题目《——是最美的行囊》

⒕小升初作文题目《与——同行》

⒖小升初作文题目《——伴我成长》

⒗小升初作文题目《——三步曲》

⒘小升初作文题目《——和我有个约会》

⒙小升初作文题目《我发现——》

⒚小升初作文题目《真想做个——》

⒛小升初作文题目《世上只有——》

21.小升初作文题目《我——故我在》

22.小升初作文题目《永远的——》

23.小升初作文题目《——，我恨你》

24.小升初作文题目《——，做我自己》

25.小升初作文题目《——的风波》

26.小升初作文题目《我和——的距离》

27.小升初作文题目《——着并快乐着》

28.小升初作文题目《给自己找个——》

29.小升初作文题目《永远说——》

30.小升初作文题目《那一次，我——》

31.小升初作文题目《——不同情眼泪》

32.小升初作文题目《带上——上路》

33.小升初作文题目《我与——面对面》

34.小升初作文题目《——是一盏明灯》

35.小升初作文题目《那段——的日子》

36.小升初作文题目《一个——的心灵独白》

37.小升初作文题目《——，让我欢喜让我忧》

38.小升初作文题目《爱上——》

39.小升初作文题目《欣赏——》

40.小升初作文题目《我眼里的——》

41.小升初作文题目《那—那—那—》

42.小升初作文题目《想起——》

43.小升初作文题目《———的遐想》

44.小升初作文题目《第一次——》

45.小升初作文题目《给心情涂上——》

46.小升初作文题目《人生路上——多》

47.小升初作文题目《——，我的最爱》

48.小升初作文题目《——的故事》

49.小升初作文题目《——是一种养分》

50.小升初作文题目《那年，我——》

51.小升初作文题目《和——赛跑》

52.小升初作文题目《我——，我——》

53.小升初作文题目《有——才有远方》

54.小升初作文题目《——在，梦就在》

55.小升初作文题目《还有多少——可以重来》

56.小升初作文题目《明天，我——》

57.小升初作文题目《我的——我做主》

58.小升初作文题目《——，是这样炼成的》

59.小升初作文题目《不想——》

60.小升初作文题目《将——进行到底》

61.小升初作文题目《人生没有——》

62.小升初作文题目《——是一瞬间的事》

63.小升初作文题目《有一种——叫成功》

64.小升初作文题目《——伴我少年行》

65.小升初作文题目《带上——上路》

66.小升初作文题目《——是一首歌》

67.小升初作文题目《——是一种美丽的痛》

68.小升初作文题目《——的回忆》

69.小升初作文题目《有——陪伴的日子》

70.小升初作文题目《——，没有什么不可以》

71.小升初作文题目《与——一起走过》

72.小升初作文题目《——，让我欢喜让我忧》

73.小升初作文题目《拒绝——》

74.小升初作文题目《让——为——着色》

75.小升初作文题目《我——故我在》

76.小升初作文题目《——，妙不可言》

77.小升初作文题目《读懂——》

78.小升初作文题目《我总是——》

79.小升初作文题目《——一族的幸福生活》

80.小升初作文题目《——拍卖会》

81.小升初作文题目《——永不下岗》

82.小升初作文题目《那次，我与——擦肩而过》

83.小升初作文题目《——在我胸》

84.小升初作文题目《——是一种牵挂》

85.小升初作文题目《——带给我的快乐》

86.小升初作文题目《——也是一种享受》

87.小升初作文题目《——让我如此美丽》

88.小升初作文题目《——，其实你不懂我的心》

89.小升初作文题目《最近比较——》

90.小升初作文题目《将——进行到底》

91.小升初作文题目《——，我的最爱》

92.小升初作文题目《下辈子我做——》

93.小升初作文题目《谁都可以——》

94.小升初作文题目《——是金》

95.小升初作文题目《拿什么拯救你，我的——》

96.小升初作文题目《怎一个“—”字了得》

97.小升初作文题目《——拍卖会》

98.小升初作文题目《留些诚信给自己取暖》

99.小升初作文题目《敬畏——》

100.小升初作文题目《——不需要理由》