我爱我家为话题作文精品20篇
人生的目标,很多人可以说出来一大堆,但真正做出来的却没有几个。这是个值得深思的问题。也是现在的小学生值得考虑的问题。现在是小编为您整理的我爱我家为话题作文,希望对您有所帮助。
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804作文
464我爱我的家小学生
全文共 1126 字
+ 加入清单我的家中很有规律,一天从早到晚都非常和睦。早上,我们一起起床我去上学;爸爸和妈妈去上班;爷爷和奶奶去锻炼身体。中午,奶奶做饭;我写作业;爷爷看书;爸爸看电视;妈妈则帮奶奶做家务。到了晚上,我在房间写作业;爷爷在练书法;奶奶坐在床上读报纸;爸爸和妈妈在客厅看电视。 My home is very regular, and it is very harmonious from morning to night.In the morning, we got up together to go to school together; my father and mother went to work; grandpa and grandma went to exercise.At noon, grandma cooks; I write homework; Grandpa reads books; Dad watched TV; mother helped grandma do housework.In the evening, I was writing homework in the room; Grandpa was practicing calligraphy; grandma sat in bed and read newspapers; my father and mother watched TV in the living room.
你可别小瞧我这小小的家,我的家是一个艺术家庭。我的爷爷是一名书法家,他的爱好是写毛笔字。他在咋们北方还小有名气呢~!我的妈妈心灵手巧,我那一柜子花花绿绿的毛衣,全都是妈妈给我织的。我的爸爸是一个身强力壮的男子汉,我们家的日常用品用坏后,都是他给我们修好的。奶奶做的饭特别香,我一顿要吃两碗呢!那个香呀就甭提了。还有我,天生一副好嗓子,唱起歌来。优美动听,足以让你沉迷到我的歌声当中去。
除夕夜那天晚上,我们全家聚在一起。奶奶炒菜;妈妈切菜;我择菜:爷爷扫地;爸爸擦柜子,一家人忙的真是不可开交。饭做好后,我把饭菜都盛放在餐桌上。奶奶妈妈和我互相使了个眼色,一同叫起来;“吃饭喽”爸爸和爷爷急忙跑过来一看;“哇”好丰盛的晚餐啊!
在吃饭的过程中,我们都来了兴致,一一展示了我们的特长。爷爷拿出毛笔在纸上写了一副对联。我帮爸爸把对联贴到大门上。妈拿出毛线三下五除二就编出了一个中国结,我把中国结拿在手上摇着跑了起来。奶奶拿出刀对着一个萝卜“咔唰刷”几刀下去,立刻出现了一只活龙活现的小白兔。那一夜我们有笑有说高兴极了。笑声。歌声。欢呼声响成一片。
啊!我为有这样一个幸福。温暖。的家而感到骄傲和自豪!
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篇1:以爱为话题的作文700字
全文共 761 字
+ 加入清单有人这样评价她:在热闹而浮躁的文坛,毕淑敏似乎自立门户,不能把她归属任何一个派别;她不以学问见长,也不以看前卫的语言标榜;她不是江南的涛山秀水,也不是草原上的黑骏马,她似乎是从五千年的文化传统中走来,但又不全是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体,把从都经历的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风,很有一点“平淡而高水深”的境界。
作为作家,她的预期平淡、朴实、真诚;作为心理学家,她的文字是对人生的感悟,即浪漫,又理性。毕淑敏的散文就是那样朴实,诉说了对世界的惊奇,对生命刻骨铭心的感悟,对生活始终不变的热爱。
爱是什么?爱是父母为孩子提上被褥,爱是老师为学生答疑解惑,爱是画家为线条抹上缤纷。是哭泣,是欢笑,是孕育希望的草原。爱,怕什么?
爱怕撒谎,爱需要用心,心是生命的启动器,生命只有一次,撒谎可以博得同情,撒谎可以骗取金钱。或许,撒谎也可以骗到一个人的真心,但若谎言被戳穿,那颗被骗过的心,定如万箭刺过般疼痛。撒谎者,若有一丝良知,也会整日受尽心灵深处的绞杀。
爱怕沉默,有人说,行动胜过语言,要做行动的巨人,语言的矮子,爱需要行动。但也需要与心的交流,爱开始变得平淡无味,失去美丽的色彩。
爱怕忧郁,爱怕模棱两可,爱是顷刻间碰撞擦出的火花,流星般转瞬即逝。是的,爱一个人,就要斩钉截铁地追求,爱一桩事业,就奋不顾身地投入;爱一个民族,就挫骨扬灰地献身;爱一种信仰,就至死不后悔。模棱两可的爱,是不专注,是对自己,对他人的不负责任,爱需要果断。
爱怕远。距离在某种程度上的确可以产生美感,但距离也会漂淡彼此相思的颜色。因为距离不能面对面地交谈,彼此在不同的世界里,心会逐渐疏远。
爱是孕育万物的草原,在这里,会生长出友谊,智慧,勇气……爱怕什么?又要用真心去爱,认真欣赏,认真聆听,认真交谈,爱什么都不怕。
篇2:我爱我家的小树是作文
全文共 205 字
+ 加入清单每天放学回家第一眼,我就会看看我家的小树。小树一直和我是从小长大的好伙伴,它有绿的叶子,长长的枝条。它是那么的碧绿,那么的可爱。每天看见小树,我会把不开心的事全忘掉。
每当我不开心的时候。小树好像在说:不要哭,我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭,打架了,小树好像在说:不要打了,大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里,为我遮风挡雨,安慰着我,关心着我。 小荷作文
篇3:作文教学我爱我家
全文共 4396 字
+ 加入清单【教学内容】
人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。
【教学准备】
思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。
指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。
①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。
②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。
③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。
歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。
【教学目标】
知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。
过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
【教学过程】(2课时)
一、我唱我家,亲情流淌
放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。
(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)
二、感悟亲情,抛砖引玉。
谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)
我的家
我家三口人,爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。
爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。
配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)
(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。
“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。
“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。
三、我忆我家,真情写作
一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。
下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。
(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)
四、互动评改,推荐展评
让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。
(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)
学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。
五、结课拓展,悟道践行
家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。
(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)
最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)
【教学反思】
作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。
学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。
篇4:爱国与爱家优秀作文
全文共 766 字
+ 加入清单一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,国的每一寸土地,家的每一个足迹,国与家连在一起,才创造了地球的奇迹.……——题记
论爱国与爱家是一个热门话题,一时间众说纷芸,有的人认为先爱国再爱家,有的人认为爱家重要爱国不重要……而我认为先爱家再爱国是让祖国更繁荣的最佳途径.
我觉得家里要是和和美美的,暖融融的国家才能更好的发展,更加的兴盛;国家要是十分的强大,富饶了,家中的经济也能更好,家中的人们就更享福,请问先爱家再爱国不是很好吗?
真的!一个会爱家的人就会爱国,家是国家的组成部分,只有先爱家才能发展成为国,国无家不成国,千千万万个小家才会凝成一个强大团结的国家,使祖国成为一道在东方的亮丽的风景线,一个国家的强盛也展示着我们每一个家庭的彩虹般迷人的光彩.请问让祖国强大不是很好吗?
现如今,已经不需要我们牺牲自己仅有的生命,也不需要我们去打仗,做伟大的革命先烈.只要我们好好学习,讲文明、懂礼貌——其实在路边捡起一片废纸也是一种爱国的体现.爱国,就应该从爱家、爱身边的一点一滴开始的.家,是最小的国;国,是千万个家.让我们心连着心,肩并着肩,手拉着手,去捍卫爱好我们的家和国吧! 700字作文
细细环视家园的四周,四处皆是美的幻影.可偶尔却有不尽人意的地方:干干净净的操场上,却躺着几片醒目的垃圾,多少人擦肩而过,不屑一顾,视它为空气;可有的人,习惯地弯下身,将它们捡起来,把它们带回了家——垃圾桶,这就是我们应有的责任啊!……家和国,都需要我们共同维护,都需要我们齐心建设,都需要我们共同创造.
“勿以恶小而为之,勿以善小为不为.”每一件小事都是大事,集小善成大善,集小事成大事,这些很小很小的事其实也是爱国爱家的重要体现.让我们一起从我们身边的每一件小事做起,从爱家做起.你说,这样哪有不和谐的、不美好的家园?哪有不兴盛的国家?
篇5:我爱我家高一作文
全文共 635 字
+ 加入清单每个人都有一个家,而且每个人都会很爱自己的家,当然,我也不例外。
家是一个美丽而又温馨的词语,它是让人心灵休息的驿站,它也是我们的避风港,纵然我的家不华丽,纵然我的家不富裕,可我依然爱着她。
首先,我先介绍一下我的家庭成员——我的爸爸、妈妈还有我。
我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中的温暖。每逢我放学回到家,妈妈正忙着在厨房里为我做可口的饭菜。于是我就边写作业边等吃饭,爸爸下班回来,使坐在我的一旁,陪我学习。当遇到不会的题,他便会耐心地给我讲解。妈妈对我的学习是甚是关心,他怕我学习累着,总是尽力想办法为我加强营养。每天早上都督促着吃她的爱心早餐,总是怕我营养跟不上,中午还总是变着法的给我做菜。
我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满着欢声笑语。爸妈的感情非常好,在我的印象中,她们从来没有吵过家,我妈是一个急性子,用俗语说就是“刀子嘴豆腐心。”但是我爸正好跟妈相反,他是一个慢热的人,我爸体形比较胖,又和蔼可亲,而且说话很幽默,所以经带豆得我和妈妈哈哈大笑。
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到了困难或委屈,总是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,是他们教会了我如何面对生活,面对事实。是他们教会了我懂得了人世间的真善美与妞陋的一面,也是他们教会了我,在人生的道路上不会一帆风顺,只有自己要勇敢的面对未来路上的艰辛与挑战,我们才会成功。
这就是我的家,一个充满幸福、欢乐的家。我爱我的家。
[我爱我家高一作文
篇6:以爱为话题作文600字
全文共 618 字
+ 加入清单抬头望望星空,天上的乌云没什么可怕的,寒冷的月光也没有什么好恐惧。因为,每个人心里都有爱,有爱的地方就有阳光,有阳光的地方就不会有黑夜,而生命因为有爱才有意义。
“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝。”爱伴随着人们一生,像空气一样的无处不在,它具有幸福的力量。但爱,却是科学无法解释的,它是人类的一种美好感情,这种感情会发出天籁般的声音,如果仔细聆听,就会感受到它那动人心弦的旋律。
“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老”。古往今来,有多少人因爱而痴迷;有多少人因爱的执着而无怨无悔;有多少人因爱的坚贞而长相厮守;有多少人因爱的无私而不计回报地默默奉献。“问世间情为何物,直叫人生死相许”。梁山伯与祝英台,牛郎与织女,他们那惊天地泣鬼神的爱恋悲剧无不让人黯然神伤,他们:“至死不渝,海枯石烂”的誓言震撼着一代又一代的爱情观,价值观。也因为有爱人们才会珍惜彼此,才会更加珍惜在一起共度的快乐时光。
“海内存知己,天涯若比邻”,这种深深的友情,纯洁而伟大,无论身在何处,无论相隔多远,即使不在彼此的身边,心与心之间也会紧紧的相连,在你伤心无助的时候,给你心灵上带来一丝温暖,添上一缕阳光。
爱,将成为我们生命中永恒的主题。“月若有情越长吟,人若有情人常乐”。每个人心里都有一粒叫做爱的种子,只要精心的呵护,它就会迅速成长,成为参天大树,微风吃过,就会听到树叶“沙沙”的声音,那便是爱的声音。
再次抬头仰望星空,乌云消去,月光皎洁,心中暗涌着爱的暖流!
篇7:家为话题的作文400字
全文共 473 字
+ 加入清单家是一个筐,装进去的是你我他……
家是温馨的小屋。妈妈疼我,爸爸爱我,我是在家的呵护下长大的。
考试前,爸爸妈妈左叮右嘱咐,只怕我不认真。晚上,夜风悄悄地吹,我在灯下复习功课。听,又是电话铃,八成是妈妈打的!刚接上,妈妈的话一泻千里:“记着,明天去时带上面包、饮料。今天晚上别胡吃西瓜,小心明早肚子疼。呀,我给忘了,明天你奶奶给你做饭,想吃啥就买啥,听见了吗?”“妈,我知道了,谢谢关心。”我挂了电话,回味着妈妈那质朴的话,觉得心中如小溪在欢乐歌唱。虽然妈妈没有亲自照顾我,但母爱却顺着那细细的电话线跑进了我心房。啊,温馨啊,我的家。
家是浪漫的小屋。我生性活泼开朗,喜欢又蹦又跳。笑不露齿,我不认识它,它也没见过我。节假日时,我会去地里摘些不知名的野花野草,用来装扮我的“玫瑰园”。瞧,沙发上的“坐垫”,绿绿的,郁郁青青,是我的“杰作”。花瓶内的鲜花被换下来了,插上了黄色的“小太阳,”不用问,是我的新发明。对于这些,爸爸不但不反对,反而帮着我瞎闹,经常美其名曰:“我这‘千金’将来是建筑设计师的总指挥呢!”,嘿,瞧爸那得意劲儿!哟,浪漫啊,我的家!
篇8:最新我爱我家小学生优秀
全文共 775 字
+ 加入清单在那高楼林立的小区里,家家户户点亮的灯,仿佛夜空里的颗颗繁星。而在这一颗颗亮闪闪的星星中却有最亮的一颗,这就是我的家。 In the high -rise community, the lights of every family lit are like a star in the night sky.And there is the brightest one in this shiny star, this is my home.
我的家分有许多部分,我的淘气、妈妈的严厉、爸爸的认真和姥姥的和蔼可亲,组成了我的家。每天早晨我都会听到姥姥那一声声的督促:“快起床,上学了!记得吃水果,都吃了,别剩!没有忘带什么吧?好好学,放学姥姥就来接你。”这些话,表面上看就是简单得不能再简单的督促。但它可是姥姥对我无限的浓浓爱意。
妈妈经常教导我学习要用功,可她从不用“武力解决”,每次都是仔仔细细地和我分析每一道题,时不时的还在我的卷子上圈圈点点,日记更是她与我私信的场所,这些字迹都是妈妈对我的关爱与教导。但如果我不认真的话,妈妈的脸就会“由晴转阴”,嘴像机关枪似的,“突突突突”说个不停。如果我改正错误,海上暴风雨就会停止,重新平静起来。
我还有一个工作认真负责,让我骄傲的爸爸。别人都说他在单位是一个认真的好领导,在家里他也同样认真,为我检查作业是他的活计,无论多细小的错误他都能检查出来。他才不会直接指出我的错误,而是像孙悟空给唐僧画了一个圈儿一样,划定一个范围,让我仔细检查哪里出了错误。当然陪着我疯玩儿的还是他。
家永远都有着甜甜的微笑,这些微笑汇集起来,成了太阳的微笑。家是有色彩的,家是绿色的,因为它有春的活力;家是红色的,因为它有夏的炙热;家是金色的,因为它有秋的丰硕;家是白色的,因为它有冬的恬静;家是粉色的,因为它永远都充满着爱和期待!
篇9:我爱吃我们家的草莓作文
全文共 739 字
+ 加入清单我们家的院子里有一片空地,那空地里种着月季花,美人蕉,韭菜,但令人喜欢的是——草莓.听妈妈说:“ 草莓是从姥姥家移植回来的.”每到5月份,草莓就开花了,但开花还不行,必须隔上几天给它翻一次地,浇大量的水.这样,太阳照射着它,就可以长出香甜可口的草莓了!
过了几天,草莓长出来了,果子很小,“脸上”还有小白点儿,真是难看极了!又过了几个星期,它长红了,长大了,成熟了.你要是走在它跟前,舔一舔,就叫你难以离开.别说吃它一口了,那就更是香甜可口! 有一次我放学了,我拿着碗,在草莓地里摘草莓,我把它们都摘下来了.看!它们喜滋滋的样子,因为他们能自由了,因为它们长大了!猜它们也在感谢我呢!再看看碗里,从空着碗到满满一碗,看着它们就想流口水.我已经迫不及待了,不摘了!该品尝了,我先给它们洗了个澡,把它们身上的花蒂拔掉, 我就大口大口的吃了起来,真好吃呀!
就在这时妈妈问我:“你爱吃草莓吗? 我哼了一声“ 爱吃.”妈妈接着有说:“ 草莓的好处是什么?”我说:“草莓能生津止渴,而且它人见人爱,这就是它的好处”. 妈妈说:“草莓的好处有很多,但有一处可贵之处:它不像苹果,石榴,桃子那样张扬,把鲜红的果实高高的挂在枝头,使人一见就生爱慕之心.而是羞羞答答地将果实隐藏在嫩绿的叶子下面,等待人们去寻找,采摘.”
草莓不仅我们全家都爱吃,就连隔壁邻居家的孩子也爱吃.在一个星期天的下午,隔壁阿姨抱着她的孩子过来,妈妈给摘了一碗,还没有洗,孩子就吵着要吃.洗好后,他抓了一颗放在嘴里,嘴角都流满了草莓水,真是一个“小馋猫 ”!看得我直乐!
妈妈说:“ 做人也应该像草莓一样,要做一个脚踏实地,谦虚,有用的人.不做只讲体面,而对别人没有好处的人”.
我把妈妈的话牢牢地记在心里.
[我爱吃我们家的草莓作文
篇10:我爱我家五年级
全文共 419 字
+ 加入清单每个人都有一个家。同样,我也有一个家,一个平凡的家。每当我有困难,家就会来帮助我;每当我有趣事,我就会和我的家庭成员们一起分享快乐。
记得在三年级时,我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”,我听不明白。回到家,我就问爸爸应该怎么做。可是无论爸爸怎样解释,画怎样的图画和线段,我都不会。
于是,爸爸换了一种方法——游戏。
妈妈自高奋勇要当甲,爸爸就成为乙,我拿了一个椅子当成中点,而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快,乙走得慢,他们在中点相遇了。
爸爸说:“你可以把这段路分成四段想就行了。”
我思考了一会儿,半懂半疑,让爸爸和妈妈再玩一次游戏。
经过几次这样的游戏,我觉得“相遇问题”其实并不难,只要理解了,就好办。
爸爸为了知道我是不是真的明白了,就又出了沙龙班书上的一道题给我做。
不出两分钟,我就做了出来。爸爸摇摇头:“总算会了。”妈妈看着题目,还是百思不得其解。
我和爸爸还有妈妈三个人有缘才会在一个家,在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。
篇11:我爱我家初中作文
全文共 611 字
+ 加入清单在我家,爸爸是可靠、安全的港湾;妈妈是深沉的大海,而我则是叮咚作响的小溪流。我们之间发生了数不尽的趣事,当然也有数不尽的欢乐、悲伤、感动……溪流会流进大海,港湾会庇护小船,爸爸妈妈和我是永远相亲相爱的一家人,让爱住我家吧!
妈妈在家里是大boss兼女超人。妈妈的肚子里学问一大堆,我做作业不会的就问她。可是,到四年级以后,妈妈就渐渐放开了对我的”管辖”,渐渐的放开了对我的计划和管理。顿时,我很不适应,一下子把生活弄得乱糟糟。后来,妈妈听说做家务能训练我更有条理性地做事情,就让我试了试。果然,这种方法很快收到了显著效果。原来,妈妈也是一个“妙计囊”啊!
爸爸在家里,里里外外怎么说都是一个大吃货兼“笑神”。有一次,因为我老改不掉磨蹭的习惯,妈妈就揍了我一顿。爸爸见到我那么伤心,哭得很厉害,就赶快走过来问我怎么回事,我哽咽着说了所有的过程。然后爸爸把我拥入了他那宽大的怀抱,一股暖流流到了我身上。那时我感觉,我的爸爸是世界上最好的老爸!
我是家里的小棉袄兼小淘气。有一次,妈妈的车位淹水了。妈妈说:“唉,真讨厌这个车位!”“为什么?”我说。“因为淹水了非常难处理啊!”“为什么?”“因为淹的水太深啊!”“为什么?”“因为水管漏的水太多啊”“为什么?”“因为水管破洞太大呀!”“为什么?”“别再问为什么了!”“为什么?”“……”妈妈无语了。“哈哈!”这时,家里响起了我银铃般的笑声。
这就是我们其乐融融的一家人,让爱永远住我家吧!
篇12:我爱我家五年级
全文共 378 字
+ 加入清单这个暑假里,我们一家去了海南岛。
我们先去了繁华的海口,整天在快乐的海洋里,在游泳池里潜泳,在水中可凉快啦!
然后,我们去了兴隆的植物园,兴隆植物园可不象上海的植物园,兴隆的植物园就象真的热带雨林一样,树木和种类繁多。
最后我们去了三亚。在金黄的沙滩边,贝壳成为我们的热门。爸爸说:“林怡文,来!我们比赛,看谁捡的贝壳多!” 我们还去了南田温泉,各种各样的温泉吸引了我的眼球。有白色的椰奶泉,小小的清晖泉,刺骨的寒冰泉,暖和的状元泉和卧虎泉,香喷喷的咖啡泉,火热的蛟龙权和静心泉,沁人心脾的榄仁泉,华丽的香槟泉和贵妃泉,清澈见底的鲜花泉……爸爸喜欢风景胜地的明信片,妈妈经常上网查关于旅行的图片,我也会一有空就上网查风景图片,制作成精美的幻灯片给爸爸妈妈看,有时大家一起谈一谈,想去什么地方看看等等。
你说,我们家是不是最爱旅行?
篇13:我爱我家初中作文
全文共 844 字
+ 加入清单有一种集体,虽说是集体却不是集体。那就是我们每一个人都拥有的东西—家庭。有些人的家庭是三个人,有些是四个人,有些还是五个人。可是都是一样的事,他们都是爱你的。但是,爱是不一样的,有些人的爱是严厉的,有些人是温柔的。而我的父母是不一样的,他们一个人温柔,一个人严厉。而这样做的目的是因为他们不想让我倾斜于一面。说到这里,我就不得不表扬一下我的家庭了,我的家庭最出色的是品德,讲卫生这一方面我们就要向姐姐看起了。我的姐姐的讲卫生可以堪称为洁癖了。遇到地上有垃圾她会捡起来,出去的时候会带上口罩。可这一切都是由我来替她做。比如,有一次姐姐带我出去玩。到了半路,我把垃圾扔在了地上,姐姐看到了之后,生气地说:“把地上的垃圾捡起来。”我说:“反正是外面,不怕。”姐姐听到了这句话更生气了。说:“地球就是我们的家,再说,这不是你家你在这里呆着干什么。”我不耐烦地说:“捡起来,行了吧。”
说到爱心,我可是我们家的‘领头羊’。在校园,我的爱心就大大的体现出来了。比如说,如果见到有需要帮助的人,我一定会去帮助有他,朋友如果和我吵架了,不管他犯了多大的错误,我会去原谅他。
诚实这两个字是我的弱点,也是我经常犯错的地方。有时我会去骗别人自己考了一百分,,可这的目的都是为了自己的荣耀或你朋友的荣耀。妈妈经常告诉我,骗人有什么好,每次骗一下人,就会引起下一个谎言,到最后还会露馅,比以前的后果还要严重。还不如说实话。
妈妈就是我们家的光荣人,在今天前一秒被我颁发了品德奖。他在我们家最勤奋了,每天一日三餐她都会按时做饭。以前家里这很远的时候,我十二点放学,妈妈十一点就来给我送饭,生怕我放学之后吃不上饭。
姐姐就等于我们家氛围的转折点,姐姐的来去就代表着我们家氛围的态度,姐姐一回来家里就跟炸了锅一样,姐姐一走家里连一根钉子掉到地上都可以听见。
有了这美丽的姐姐,还有我做事懂得道理的父母,再加上活泼的我,简直是‘天衣无缝’的一家。这就是我的家,虽平凡却温馨,它是美好的,也是使我依依不舍的,是美貌与智慧并存的一家。
篇14:七年级作文我爱我家600字
全文共 614 字
+ 加入清单“家”一个多么温馨的字眼。我生活在一个幸福的三口之家。我和爸爸妈妈每天都快快乐乐的。
告诉你一个秘密哦,我们一家人都喜欢吃甜食,特别对蛋挞情有独钟。
有一次我和爸爸妈妈去澳门旅行。当然不会忘记品尝澳门的特产蛋挞喽。这不,妈妈特意买了七个玛嘉烈蛋挞让我们一饱口福。
回到宾馆里,妈妈打开盒子,一阵蛋挞特有的、醇香浓郁的香味扑鼻而来。只见一只只精致小巧的蛋挞整齐地排列着。我迫不及待地地从盒子里抓起一个蛋挞就往嘴里塞,“哎呀,好烫呀!”虽然很烫,但我还是很快地把它消灭掉了。哇,香甜嫩滑的口感,太美味了。爸爸妈妈也不甘示弱,各自拿起一个蛋挞品尝了起来……很快,盒子里只剩下最后一个蛋挞了。爸爸看了看这最后一个蛋挞,便笑着说:“我吃两个蛋挞就够了,这个蛋挞就给你们吃吧。”
妈妈看了一眼盒子里的蛋挞,笑嘻嘻地说:“女儿,吃那么多蛋挞会胖的,还是给我吃吧。”我早已对这最后一个蛋挞垂涎三尺了,便嬉皮笑脸地对妈妈说:“您不是正在减肥吗?为了您的身体健康,还是把这个蛋挞给我吃吧。”“小馋猫,我刚才只是跟你开玩笑的,这最后一个蛋挞当然是留给你吃的喽。”妈妈一边把盒子里最后一个蛋挞递给我,一边笑着说。
我不好意思地拿起了这最后一个蛋挞吃了起来,一边吃一边想:蛋挞是我的最爱,也是爸爸妈妈的最爱。他们把最后一个蛋挞留给我吃,爸爸妈妈是多么爱我呀!
此时,我感到口中的蛋挞更香甜了,幸福感顿时蔓延……
我生活在这样一个温馨的家庭里,一家人相亲相爱、其乐融融。
篇15:我爱我家的小弟弟作文450字
全文共 441 字
+ 加入清单2015年3月13日,对于我家来说是个大喜的日子,我可爱的小弟弟出生了。
我的弟弟长着一副肥嘟嘟的脸,莲藕似的手又白又胖,手背上嵌着四个小“酒窝”,一双黑宝石似的眼睛水汪汪的,晶莹透亮,高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴,高兴时发出奇怪的声音,有时候发出的声音好像在叫:“妈——妈”,有时候好像在叫“阿姨”,有时又好像在说英语“Hello”。逗得全家人笑得合不拢嘴。他不高兴的时候就会拳打脚踢,两只小手不停地往前伸,是那样有力,奶奶夸他是一个小小的“拳击”运动员呢!
全家人都很爱我的弟弟,妈妈爱他,用甘甜的乳汁喂养他,让他长得白白胖胖的,我爱他,每天放学回家不管学习多忙,都会逗他玩一阵子,爸爸爱他,抱着他哼着绵绵的曲子让他进入梦乡,爷爷奶奶爱他,天天做营养的饭菜给妈妈吃,让她有足够的乳汁喂养他。
弟弟一天天在长大可爱极了,现在两个月大了,爱说爱笑,笑的时候,他深情地,专注地,望着你。笑得那么甜,那么开心,还要把两只小手划呀划,如同在打拍子。
我想对弟弟说:“姐姐爱你,祝你健健康康地成长”!
篇16:我爱我家的四年级
全文共 412 字
+ 加入清单年男子就是我的爸爸,而妈妈坐在木椅的右边,满脸微笑。咦,那个笑盈盈的小姑娘是谁呀?不用说,那就是我了。我捧着一促盛开的鲜花,坐在爸爸妈妈的中间。照片上每个人的表情中都透着发生在我家形形色色的事,你想知道吗?
爸爸是个电脑老师,一点儿也不整洁。每天早上都能看到他脑后的一撮头发直翘向上方,像冲天炮似的。但他一点儿也不注意自己的“光辉形象”。爸爸一在别人面前就显得很严肃,没有一点儿幽默感。可一到家里就“放肆”起来,一个个笑话从他的嘴中吐出,笑得我和妈妈连腰都直不起来。
一天早上,我和妈妈正在吃早饭,只见爸爸“啊”得一声从床上一跃而起,一边飞快地穿衣服、洗脸刷牙,一边大喊:“来不及了,要迟到啦,要迟到啦……”然后赶紧拿上需要的书,匆匆忙忙地下了楼。而妈妈倒是相当镇静,说:“他呀,马上就会回来的。”我正丈二和尚摸不着头脑,只见爸爸气喘吁吁地回来了,满脸滑稽的表情,说:“哎呀,我真没记性,今天可是星期六呀。”我听了,差点没噎着。
篇17:我爱我家的七年级
全文共 788 字
+ 加入清单我家三口人,爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。
爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的.组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。我爱我家。
篇18:我爱我家高中作文800字
全文共 836 字
+ 加入清单在每个人的眼里,家都是美好幸福的。自从我的弟弟来到我家后,原来这个温馨的家,就变了样。两三天一次小吵,五天一次大闹。但是“战争”,是不会长留我家的,没过多久,我家就又会温暖起来的。
这一次,我做完了作业,正翻着杂志解闷,弟弟突然跑了过来,他的手上抱着一个泰迪熊娃娃。那是过生日好朋友送我的礼物,我一直都珍藏着,不知怎么被他找到了。弟弟凑到我跟前,用可怜兮兮的眼神望着我,央求道:“姐姐,把这个熊熊送我吧!我好喜欢他!”听着他那软软的嗓音,我狠了狠心:“不行,这是我剩下的唯一一个玩偶了,给你的其它布娃娃,都被你弄得不是少了胳膊,就是断了腿。”弟弟嘟起嘴,依旧可怜巴巴地望着我,再次央求道:“姐姐,我的好姐姐,你就送给我嘛,我知道你最好了。”说完,他就卖起了乖。我忍不住了,就把玩偶泰迪熊借给他玩玩。他开心极了,一蹦一跳地走出了房门。
过了几天,泰迪熊变了个模样,耳朵少了一只,身上也脏兮兮的,就像只断尾巴,断耳朵的狗。弟弟低着头,一脸委屈,耷拉着脑袋走了进来。他结结巴巴地哭诉道:“我昨天玩的时候,不……不小心把它摔泥里了,结……结果它的一只耳朵就、就掉了……”我咬着牙摇了摇头,仿佛想把怒气赶走,却一点用都没有。
我一把拿走他怀里的泰迪熊,“嘭”地一下关上了门。弟弟在门外哭了起来。我也抱着熊发呆。“我在做什么呢?我还有个姐姐的样子吗?”无声的战争,这才是最可怕的,而且敌人还是个乳臭未干的小孩,说理不行,吵架不行,难道只能由着他乱来吗?门外传来了父母教育弟弟的声音。我的脑子里尽是些以前和弟弟争执的事情。每次我都尽可能地让着他,可他根本不领情,一遇到说不过我的情况就找爸爸妈妈。弟弟上次偷吃了我的巧克力,上上次弄坏了我的自行车……想到这儿,我便难过起来,泪水禁不住流了下来。
弟弟打开门冲了进来,他抱着我,说:“对不起!姐姐,我以后不会这样了,请你原谅我!”“嗯。”我们都笑了,在地上玩起拼图来。
每个家都是美好、幸福的,我家也不例外。我爱我家,这个“战争”不断,温馨泛滥的家。
篇19:小学生作文我爱我家100字
全文共 266 字
+ 加入清单我家有三口人,有英俊潇洒的爸爸,有聪明能干的妈妈,还有调皮的我。
爸爸的工作总是很忙,经常加班,可是他再苦再累,也要给我检查作业,陪我谈心,给我讲一些做人的道理。妈妈在很远的地方上班,每隔一个月才回家休假,可她总是无微不致的关心我。每次回家,她就把家里收拾得整整齐齐、干干净净的,还给我做可口的饭菜。她经常给我买新衣服,带我去看电影,玩儿童乐园。
我喜欢看电视、玩电脑游戏,一玩起来就控制不住自已,每当我不按时做作业,他们的表情就会变得很“恐怖”哦。妈妈给我订了“五条”处罚纪律,现在我已经学会控制自己了。
我爱我的爸爸妈妈,我爱我的家。
篇20:以爱为话题的
全文共 667 字
+ 加入清单“当然知道,
太阳出来时,雪人就会融化。
心里还是会忍不住难过,
我要赶在雪化之前,热情地拥抱你,
大声告诉你:我想永远和你在一起。”
从小到大,我们沐浴过父母多少爱呢?谁也数不清。这首诗,代表了我的心声。也许老师最懂我们的心,竟把这种“作为家庭作业”的方式让我们表现出来。天这让我怎么表现得出来,这么大的人了,怎么可能那么平静地注视她/他的眼睛,认真地说“我爱你”三个字,怎么可能!如果我妈情商低点,说出了“你要什么”或“你又要买什么”这们的话,那就尴尬了!如果我妈情商再高点,直接哭了出来怎么办?那就更尴尬了!
我想了又想,思了又思,打算用一张纸来表达我“真挚而含蓄”的爱。白纸上,黑色的字端正而严肃,白纸黑字,清清楚楚,没有任何花纹与色彩的装点,简约却不失认真,平凡却不失诚意。我又找了一块柚子皮剪成心形在上面写下“I
love you”。我把纸折了又折,把柚子皮放了进去。我长舒一口气,把纸条和柚子皮握在手心,去了妈妈所在之地。【星火作文网
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“妈……妈妈”,妈妈回过头来看着我:“怎么了?”“给……给你吧!”我缓缓地伸了手,把手中的物品转交给了她。妈妈疑惑地看了我一眼,接过了我手中的物品。她把柚子皮翻了过来,眼睛紧紧地盯着小小柚子皮上的8个字母,泪水浸润了眼眶,再打开那折得小小的白纸,身体猛得一震,眼泪再也止不住了,不住地顺着妈妈的脸下滑。妈妈紧紧地抱住了我,哽咽着:“淘子懂事了,明白妈妈的用心良苦了。”我也紧紧地抱住妈妈,说出了那五个字:“妈妈,我爱你!”
我和妈妈就这们拥抱着彼此,让爱在彼此心中泛滥……