我爱我家为话题作文(汇集20篇)
人生的目标,很多人可以说出来一大堆,但真正做出来的却没有几个。这是个值得深思的问题。也是现在的小学生值得考虑的问题。现在是小编为您整理的我爱我家为话题作文,希望对您有所帮助。
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763作文
464作文教学我爱我家
全文共 4396 字
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人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。
【教学准备】
思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。
指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。
①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。
②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。
③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。
歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。
【教学目标】
知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。
②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。
过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。
情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
【教学过程】(2课时)
一、我唱我家,亲情流淌
放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。
(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)
二、感悟亲情,抛砖引玉。
谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)
我的家
我家三口人,爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。
爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。
配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)
(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。
“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。
“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。
三、我忆我家,真情写作
一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。
下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。
(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)
四、互动评改,推荐展评
让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。
(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)
学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。
五、结课拓展,悟道践行
家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。
(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)
最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)
【教学反思】
作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。
学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。
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在我家门前,栽了一棵桂花树,那是在我出生时爸爸亲手种下的,它就像一个守护神,为我遮风挡雨,守护我快乐长大。记得有一年中秋节,我们一家人早早吃过晚饭,在桂花树下摆好桌子,等着月亮出来,但月亮仿佛害羞在云中躲来躲去,过了一会,月亮终于登场了,只见一轮皓月镶嵌在深蓝的夜空中,皎洁的月光温柔地播撒在我们身上,夜空就像一个聚宝盆,各类宝石似的星星争先恐后地闪烁,草虫音乐家们也登上了舞台,纷纷卖弄着清脆的歌喉。萤火虫舞者也不甘示弱,扭动优雅的身姿翩翩起舞。一阵微风吹过,萤火虫在空中点点飞舞,桂花也随风儛动,空气中混合着甜甜的花香。奶奶从家中端出来一盘香气扑鼻的月饼,还有各色瓜果小吃,我们一家人坐在桂花树下闲聊,赏月,论诗,吃月饼,奶奶知道我最爱吃蛋黄月饼,特意给我留了几个。今夜的月亮又圆又亮,我抬头望着天空问妈妈:“为什么今天的月亮这么圆呢?”妈妈轻抚着我的头,和蔼地回答道:“因为月亮善解人意,她是在祝福我们一家人永远都团团圆圆,幸福美满呀。”我们一家人都笑了起来,在这个美妙的时刻,爸爸情不自禁地唱起了歌,“十五的月儿升上了天空哟,为什么旁边没有云彩……”这欢快的音符萦绕在我们耳边,爱也包围在我们的四周,似轻风无处不在,似清泉时刻流淌在我们的心田。
这就是我平凡而又温暖,宁静而又舒适的家。它没有现代都市的繁华似锦,却有爸爸妈妈牵着我的手去散步爬山,伴我走过忧伤与烦恼。它没有夜晚街头的霓虹灿烂,却有爷爷奶奶月朗星稀下动听的故事,伴我健康快乐成长……无论我身在何处,无论我走向何方,这里都是我永远的牵挂,是我深爱的家。
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+ 加入清单爱,是什么
爱,在哪里?
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我不知道,所以我在找。——题记
残阳血
残阳如血,清风相随,孤影凛琳,枯花败叶。夕阳的残辉打在江边边林木下,经由树下的败叶折射向远方,映向缓步前进的老夫妻。‘‘来,加油,走完这些就可以了!’’耳边传来的是妇人鼓励的言语,眼前的是老爷爷艰难前行的身影。他低着头,缓缓地将步伐迈向空中,终于在许久之后,落在前方。停顿了许久,又继续他的前进。那是个双腿不便的,白发苍苍的老爷爷,那是他相信奇迹,不肯放弃的妻子,那是他们共同编制的希望,那是残阳的余辉在为他们祈祷加油·。爱,只是相濡以沫的扶持和坚信奇迹的发生,以及那永不磨灭的希望。爱,很简单,很平淡。夜幕静
目光投向远方,除了不变的黑,还是黑,四周的道路,除了不变的静,还是静,身边环绕着的,除了无助,只剩下了害怕。
走在空无一人的街道上,迷茫的望向远方,还是无尽头的黑暗,只好无奈的走着。该何时才能到家?该怎么才能回到家?是的,我迷路了,甚至连怎么走到这里的,都给忘得一干二净。没办法,嘴角只好扯起一抹苦笑,这才知道无助是怎么一种滋味。‘‘叮叮——’’尖锐的车铃声回荡在寂静的路上,是个放学回家的大哥哥。他停在了我的身边。“怎么了,你迷路了?”“嗯——”我小声的回答,“上来吧,我送你回去。”我看了一眼他,犹豫了一会,坐上车的后座。不知怎的的,我竟敢相信他,直到到达了家之后,我才细细想到。爱,其实就是人与人之间相互的信任,帮助而已。爱,很平凡,很伟大。
朝日红
天边山脚的太阳迟迟不肯绽放光芒,似有“尤抱琵琶半遮脸”的意韵。终于,在下一秒来临前绽放出无与伦比的王者般的光芒。
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爱,是简单的,平凡的。
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我的妈妈可勤劳啦!从早到晚,从来没有停歇的时候。她每天马不停蹄地赶着上班,不辞劳苦地接送我上学、放学,任劳任怨地做着永远也做不完的家务事。
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全文共 1441 字
+ 加入清单家,心灵的港湾,身心永远的净土。每每在外遇到挫折,身后那股力量便越发觉得强大。原来以为,没有理由的爱是苍白单薄,经不起时间的考验的。直到那一瞬间,才懵懵懂懂的理解了“爱”的含义,恍恍惚惚的明白了爱是不需要理由的。
一直相信母爱是最伟大,最不求回报的爱。对这一点,我至今仍深信不疑。可随着渐渐的长大、成熟,就越发对母亲那充满慈爱的叮咛不置一词。每当学校组织出去玩时,我便会一面应付着母亲的嘱咐,一面整理着东西。回想起来,从前的点点滴滴像电影般在脑海里显现。从记忆海洋的美丽涟漪里看去,却突然猛地一惊:儿时对母亲的敬仰现在为何烟消云散、不知去向?儿时心目中母亲那高大慈祥的形象为何变成了现在的啰嗦?儿时的亲切为何变成了现在的严肃?每每与母亲提出独自上下学的要求时,母亲总是笑而不答。苦苦哀求之下,母亲终于勉强同意,在提醒我注意安全的时候毫不掩饰地把担心写在脸上。
相对于母爱来说,父亲给予我的爱则更加深沉。
如果母爱是一杯甜蜜的糖水,那么父爱就是一杯香醇的咖啡;如果母爱是奔流不息的小溪,那么父爱就是博大宽广的大海。母爱是细腻甜蜜的,父爱是深沉博大的。母亲时而像一个活泼亲切的相知好姐妹,又时而像一位严厉苛刻的英国女教师。父亲在我心目中不是一位严父,而更像一个朋友、一位英雄。回望昨日在异乡那门前,唏嘘的感慨一年年,但日落日出永没变迁。这刻在望著父亲笑容时,竟不知不觉的无言,让日落暮色渗满泪眼。如果母爱是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父爱便是隆冬中没有星辰的苍穹。每当我望着父亲的眼睛时,便会有一种错觉。让我觉得那双眼睛后面是一口大的井,储满了回忆和长期坚定的思考。而它的外表上却闪烁着现代的光芒,像阳光在树海外层的叶片上,或在深湖涟漪间闪烁。
那还是二年级的时候,我不止一次的与母亲提出自己上下学的要求,可母亲却总是一连慈爱地看着我而并不回答。渐渐地,理直气壮变成了软磨硬泡。当母亲终于答应时,内心便如脱了缰绳的野马一般,一生不羁放纵爱自由的我呼吸到了更多自由清新的空气,小小的心灵便有了一种前所未有的感觉,如同春风拂面。
放学了。走出校门,环望四周。并没有发现父母那熟悉的身影,内心便如脱兔般兴奋。平静的外表竭力掩饰着兴奋的内心。沿着无比熟悉的道路一步步走过。不知怎的,往日里漫长的道路此时却觉得无比短暂。掏出钥匙的一刹那,耳畔却突然星期那熟悉的声音,欣慰却又带几分调侃:“不错啊,能自己回家了……”
就这样,每天都靠着双脚奔波于家和学校之间。走过了百花齐放的暮春,走过了艳阳高照的仲夏,走过了红叶似火的深秋,走过了银装素裹的隆冬。年年月月,踏过了不明世事的三年级,踏过了天真烂漫的四年级,踏过了颇有压力的五年级。
记得六年级是学校组织春游,凌晨三点在学校集合。为了不惊醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房间的同学,蹑手蹑脚地走出了家门。回眸一瞥,整栋楼都笼罩在凌晨的暮色之中,而那无比熟悉的位置却亮着灯,两个人影伫立在窗前。心里顿时涌起一股暖流,前路的黑暗此时此刻也变得光明。真幸福,这么多年来可以一直行走在他们的目光中。
无法可修饰的一对手,带出温暖永远在背后,总是罗嗦始终关注,不懂珍惜太内疚。仍记起温馨的一对手,始终给我照顾未变样,理想今天终于等到,分享光辉盼做到。沉醉于音阶她不赞赏,母亲的爱却永远未退让,决心冲开心中挣扎,亲恩终可报答。春风化雨暖透我的心,一生眷顾无言地送赠,是你多么温馨的目光,教我坚毅望着前路,叮嘱我跌倒不应放弃。没法解释怎可报尽亲恩,爱意宽大是无限,请准我说声真的爱你。
篇10:爱为话题
全文共 605 字
+ 加入清单爱,组成了一个和谐的世界,轻轻悄悄的来到这里,不管发生了什么,总是不离不弃,并在那里洒下一个美丽的爱的种子,让爱绽放在需要关爱的地方。
还记得问穿的那一场地震吗?哭喊声、石头滚落的声音混杂时,爱来了,爱带着救援官兵和医疗队伍来了!胡主席、温总理来了!希望来了!地震被这个强大的爱的力量打败了!人们积极的投入救灾的行动中来,一个个鲜活的生命在经历地震的考验之后重新绽放出耀眼的光芒。
爱是深沉的情感,她不是完美的,她也不需要赞美甚至连感动也不需要,她只要求你真心的付出和认真的对待,这种安静的付出才使世界温暖,才使人与人之间的距离拉得更近。
在那场地震中,有多少官兵不顾自己的安全,没日没夜地守在废墟前,看着一个个生命被救出,望着一具具尸体被抬出,看见一个小学生在废墟中却救不出来,这种焦急的心情就是爱吧?
爱的行动其实才是爱的精神的最好诠释,辞藻不管多么华丽,不管它出自多么权威的人之口,都不及一个行动。由此可知,爱,并不在于形式,真实的付出才是她的本质。
当你熬夜学习后,同样熬夜工作的母亲,替你端来刚热好的早餐和咖啡,并说:“以后我每天帮你热好早餐,你就多睡会吧!”咖啡中冒出的白色的气体慢慢升腾,在淡淡的苦涩中幻化成一块心型的糖,融化在咖啡里。这杯饱含着爱的甜蜜而又苦涩的咖啡流入心里,心中暖暖的。
爱呵,它真忠诚,出生于你出生的时刻,死于你死去的时刻,时刻伴随着你,让世界的一切事物拥有色彩,让地球成为美好的家园!
篇11:我爱我家6年级
全文共 379 字
+ 加入清单我的家由爸爸、妈妈和我三口人组成,这个家特别和睦、温馨。在这个家中每时每刻都让我感受到温暖。
当我考试在全班排到前五名时,妈妈会表扬我,让我继续努力,取得更好的成绩。当然也会做一些我喜欢的菜来奖赏我;如果,我考试考砸了的时候,妈妈也不会打我,而是和风细雨的对我说:“一次考不好没关系,关键是找出错误的原因,很好的改正不足。”当我有的时候在数学上遇到难题时,爸爸总会给我讲解,直到我会了为止;当语文上遇到不会做的题目时,妈妈总是启发式教学,引导我自己去想。
当我不小心受伤时,爸爸和妈妈会在第一时间赶到我的身边,还总是关切的问我疼不疼,严重时爸爸会送我到县城最好的医院包扎,有时候在家自己处理;当爸爸或妈妈其中一个有了伤或病的,我就会积极帮着救治。我们一家人之间互相关心,互相帮助,我们是小区中特别和睦的一家人,大家都羡慕我们这一家。
这就是我的幸福一家,我爱我家。
篇12:我爱我家的七年级
全文共 788 字
+ 加入清单我家三口人,爸爸、妈妈和我。
我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。
爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。
妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。
我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。
爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。
我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。
妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。
三个人真是一个奇妙的.组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。我爱我家。
篇13:以爱为话题的
全文共 763 字
+ 加入清单天气仿佛是一下子冷了起来,窗外,寒风在呼啸、回旋,仿佛是士兵在战场上厮杀叫喊,我不禁打了个寒颤。
这样的天气让我心烦意乱,再没了写作业的心思。我使劲地搓着双手,可双手还是能和冰块相媲美了。“我在网上给你买了个保温水杯,明天上学带去吧。”老爸雄浑的声音在耳畔响起,还带着一丝异样的温柔。
水杯?我回过头。
一个金属色的保温杯在餐桌上闪烁着光芒,杯身上有黑色的米奇图案,另外还配有一个灰色的保暖套,也印着一个黑色的米奇。我撇撇嘴:“我不是有很多杯子吗?干嘛又买一个?”“这个保温杯嘛。”老爸轻轻蹙起眉头,语气里似乎夹杂着一点儿失望。我不以为然,像一尾鱼儿又一头扎进作业,在海里畅游了起来。
“明天记得带上。”老爸又提醒了我一句。
第二天,仍如昨天一般寒冷,寒风也依旧在窗外打着旋儿,时而发出一声声尖啸,让人毛骨悚然。
老爸还是担心我会忘记带水杯,便亲自拿过水杯,倒上热开水和冷水,调配好热度,还喝了一口,似乎是怕太冷或者太烫了,喝着不舒服。我已经习惯了爸爸这样的细致,或者说是麻木。吃完早饭,我便粗鲁地拿起水杯塞进背包旁边的小袋子里。【星火作文网
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“丁零零??????”下课了。嗓子在朗读了一节课后干燥难忍,我才想起我是带了水的。我拿起保温杯,倒出一杯开水,那水温恰到好处,不会烫到嘴巴,也不会冰凉得让人颤栗。我这边饮着,那边同桌投来羡慕的目光,喉结上下滑动,似乎在吞咽着口水,敢情他把白开水看作是琼浆玉液了。
突然,泪腺像被什么刺了一下,关于水杯的回忆如潮水般的纷至沓来,爸爸的身影在眼前一晃一漾的。我一向不是个多愁善感的女孩,可今天,有些莫名的感动。
我捧着水杯,杯身暖暖的,似乎还残存着爸爸的水温。
窗外,寒风凛冽,而室内,温暖如春。我仰起头,又啜饮了一口。三两口喝下肚,似有暖暖的气流在心扉里打转。
爸爸,谢谢你!
篇14:爱国爱家
全文共 469 字
+ 加入清单在我们华夏儿女的信念中,“国”与“家”是密不可分的。爱国犹如爱家,爱国胜于爱家,“以天下为已任”的这种传统感情,传统信念,已经融化在炎黄子孙的血液里。流在心里的血,澎湃着中华的声音,长江、长城、黄河、黄山在我们的心中重千斤。中华儿女对祖国的赤子之心,爱国之情,报国之志,效国之行,是任何力量也动摇不了的。
爱国魂是最纯洁的灵魂,爱国心是最美好的心灵,爱国情是最崇高的感情,爱国是我们每一个华夏儿女最神圣的使命。爱国是一种高尚的感情,也是一种神圣的职责;爱国是一种良好的习惯,更是一种脚踏实地的实践;爱国是一种升华的思想,更是一种心甘情愿的奉献。如果我们每一个学生都为中华之崛起而读书;每一个农民都为祖国的繁荣而耕耘;每一个职员都为民族的振兴而拼搏;每一个军人都为国家的安宁而奉献;每一个知识分子都为中华的富强而发光;每一个华夏儿女都为中国的腾飞而奋斗!那么,中华民族的伟大复兴就一定会指日可待!爱国主义的思想就一定会在我们的脑海里深深扎根,爱国主义的情感就一定会在我们的血液里滚滚流淌,爱国主义的旗帜就一定会在我们的上空高高飘扬,永远飘扬。
篇15:描写我爱我家作文350字
全文共 206 字
+ 加入清单我的家是温暖的、幸福的,我的家有三名成员,爸爸、妈妈还有我。
记得星期六是我的生日,大家都来给我庆祝生日。我非常高兴!一会儿爸爸到胜利蛋糕房给我定做了一个大蛋糕。爸爸还给我做了一桌丰盛的饭菜,让我吃个够。大家高高兴兴的吃完了午饭,我的哥哥还为我唱了一首歌,这首歌的名字叫《老鼠爱大米》,他唱的非常动听。然后爸爸还拿起相机拍了许多照片,有我自己的,还有全家的。那天我觉得自己好幸福啊!
我爱我的家,更爱我的爸爸和妈妈。
篇16:以爱为话题的
全文共 838 字
+ 加入清单我的妈妈中等身材,齐耳的短发,脸上总是带着微笑,她对我的关爱是无微不至的,可是她和别的妈妈的教育方式不一样,与众不同。
我上学了,妈妈并不太在意我的成绩和班级的排名,不给我订什么学习目标,目的是让我轻松地学习,让我像小鸟一样快乐地成长。
今年的期中考试我自己感觉复习得很好,我信心十足地做完了试卷,满怀信心地交了试卷。在报成绩的时候,成绩出乎了我的意料,我的心也一直是忐忑不安,因为没有考好。放学的铃声响了,我感觉时间过得很快,日月如梭,我背着沉重的书包回了家,可是妈妈的一句话让我痛苦不堪——“成绩怎么样啊?”妈妈漫不经心地问。我回答:“没有考好,全军覆没,名落孙山。”说完,我就哭了出来。我自以为一场暴风雨即将来临,可是妈妈却温柔地说:“别伤心了,更不要丧失了信心,你只要找出自己的错误,总结一下,就可以提高了!我不是不管你,而是让你学会正确的学习方法,养成良好的学习习惯。”之后就给我耐心地总结我的错误,让我很有启发和感受。对不起,妈妈,您让我自由地学习,我却放松了自己……,才会这样。太让你失望了!
还有一件事也让我记忆犹新。有一次,我和妈妈,还有她的同事一起去泰国清迈旅游。我看见了一个印有泰国风情特色的水杯,梦寐以求的我很想拥有。马上要走了,可是我却看得呆住了,妈妈也不在身边,同事阿姨就买了一只送给我,我十分开心。妈妈知道了什么也没说,回到杭州后,妈妈就认真地跟我说:“你要用自己的零花钱来支付这只水杯!”“为什么?这是阿姨主动买来送给我的!”我不服地喊,妈妈的脸一下子阴沉了下来,严肃地说:“不行的,必须要付!”我含着泪,极不情愿地把七个半月的零花钱75元扔给了妈妈。过了几天,妈妈跟我说:“我之所以要你付钱,是因为要让你明白世界上有很多的诱惑,你都接受吗?你要学会拒绝或谢绝!我知道你是个不乱花钱的人,买个教训吧!”妈妈的话语重心长。
妈妈的教育方法和别人不同,我从不理解到理解。妈妈是让我学会做人的道理:让我要自尊、自立、自强。妈妈的话让我受益一生。谢谢您,妈妈!
篇17:我爱我的幸福之家
全文共 636 字
+ 加入清单我的家是个真正的幸福之家,成员分别是我,爸爸、妈妈、外婆和奶奶。我的家人都个性鲜明,就好像《西游记》里的五个人物。
我,想都不用想,一定是“孙悟空”啦!家里就不一样啦!活泼、调皮,可让家人操心了,还经常破坏“公物”。平静了几天,我还是活蹦乱跳,谁叫我是治不住的“孙猴子”呢!
妈妈,堪称“唐僧一号”。在《西游记》里,只要孙悟空一不安稳,唐僧就会念紧箍咒,让孙悟空头痛欲裂,最后乖乖投降。妈妈就具备唐僧的这个本领。每当我犯了错,妈妈是对我惩罚最严厉的。我想,在我家一般只有妈妈能治住我了!
爸爸,典型的“如来佛祖”。平常一贯满面春风笑意,慈爱有加,但当我错误犯得太大时,爸爸就成了家庭最高领导人,谁都得听他的。好像孙悟空大闹天宫,玉帝奈何不了他,便请如来佛帮忙。如来佛姗姗来迟,此刻却笑里藏刀,与孙悟空做个游戏,就把它压在五指山下五百年。称爸爸“如来佛祖”,真乃当之无愧。
外婆,观世音也。我是外婆带大的,她也最疼我。每次我去看她,她都会拿好吃的东西和零花钱给我。以前我们住在一起时,我都不怕犯错误。因为外婆总会护着我,给我求情。妈妈拗不过外婆,总会收回鸡毛掸。所以说,外婆就像观世音菩萨,“佛光”普照我,给我带来保护。
奶奶,是“唐僧二号”。在周星驰主演的《大话西游》,唐僧是个十足的啰嗦鬼。我的奶奶更厉害。她能把一件事不厌其烦的重复4、5遍。我最怕奶奶的啰嗦功了!
看,我的家庭是不是多姿多彩呢?我在这个家庭中长大,它给了我很多美好的回忆。我爱我的幸福之家,我因我的幸福之家而自豪!
篇18:以家为话题作文400字
全文共 486 字
+ 加入清单家是一面挡风墙,在冥冥人世间,家是受难的人的护身符,是孤独的人的依靠。家是大海地帆,陪伴着我们驶向初升的太阳。那里有温晴,有父母爱,是我们成长道路的一颗信心。有家的人真幸福!没家的人很可怜!有了家,我们就有了依靠,因为家有我们的父母,再大的困难,他们也用自己的身躯为我们挡着。在这充满爱的家,我们就是家的太阳!
家好比一块土地,我们就在这里生长,朝着太阳生长,给我们水分的,就是这慈祥的家!家好比一杯暖茶,香气弥漫,伴着香茶的是我们,我们在爱的香茶中依存,这就是芳香的家!家好比一间书屋,我们在里面不停地吸取知识和温暖,我们在这间书屋的书海中漂流者,这就是充满知识的家。有了家,父母会在深夜里,为熟睡的我们盖上一尘厚厚的棉被;会为我们沉醉于油盐糖醋之中;会在我们学习累的时候,端上一杯暖暖的牛奶
有家,父母用慈爱的伞为儿女撑起一片天;儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉;在家这里,洋溢着浓浓的关爱之情。朋友,想必你也有一个温馨的家!朋友,要记住家是我们的天地,是我们的依存,是我们心灵的依托,请珍惜温馨的家,请记住有家真好!有家真好,真好,真的——很好!
[以家为话题作文400字
篇19:初中优秀作文:我爱我家
全文共 3244 字
+ 加入清单每一个人都有一个美好幸福的家,每一个人都很爱自己的家,下面是小编为大家带来的我爱我家初中作文,希望大家喜欢!
我爱我家作文一:
家能给人温暖,给人幸福,给人鼓励,让人从失败走向成功,家是每个人的精神支柱。
在家父母犹如朋友,每天说说笑笑,开开心心的过日子。在外面的委屈,开心,伤心……,回到家可以给爸爸妈妈倾诉,说出来后心情会很好。心情就像被松绑一样,轻松,自如。
家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事。
我成长的过程中,家在我心里的位置最重,温暖的沙发,大大的电视……这些东西陪伴我走过了无数春秋,当然其中还有下岗的,然后新上岗的。每一个东西都陪伴了我的喜怒哀乐,还有我和爸爸一起种的花花草草。我们家里的故事数不尽,说不完。其中我记得最清的是,我有一道题不会,爸爸在睡午觉,我就把爸爸叫起来给我说题,结果爸爸有点生气,说;‘’自己写去,别什么题都问别人。‘’我只好去请教妈妈,结果爸爸就起床了,二话没说就把我批了一顿,我当时就想,不就是问个题吗?至于吗?哼!事后爸爸给我讲了一些道理。我还是想不通爸爸为什么批我。爸爸脾气可是很好的
我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个任性的女孩子,有时候会惹爸爸妈妈生气。但如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的东西,我也会给爸爸妈妈吃哦。因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。
我爱我家作文二:
我的家里每天都在演绎着一曲欢快的家庭进行曲,每天都有不一样的故事,每个人都有不一样的性格,不一样的特色,接下来就让我来一一介绍吧。 爱看电视的我我最大的爱好就是爱看电视,无论什么频道,只要好看就想去瞧瞧,但是我可不市只看那些动画片,那些有用的节目我都会看,不过,爱看电视也让我闯了不少祸——有一次,我正在和犬夜叉打交道,妈妈走过来对我说:“逸飞,妈妈去买点东西,等饭熟了记得要把插头拔掉哦。”因为我正在专心看电视呢,所以我漫不经心地回答:“哦,知道了。”可是过了很久,我依然入神地看电视,就连饭糊了也闻不到。过了一会,妈妈回来了,看见正在看电视的我和糊了的饭,顿时火冒三丈,把我从电视的给拉了回来,这时我才恍然大悟,心想:看来今天又免不了一顿“竹板抄肉”了。但是现在的我已经没有以前那么沉迷电视了,因为我知道太迷与电视会影响学习的,所以, 我也劝你们不要像我一样哦!
又严又松的爸爸
说起我的爸爸 ,我也不知道爸爸对我是严厉还是松懈,因为我的爸爸在学习上对我可是非常严格的,在暑假里又要模字,有要做试卷,还买了几本厚厚的总复习给我做,唉!说实话我还真有点累,不过我理解他,因为他毕竟也是为我好嘛!但是在双休日里他对我却格外地放松,只要求做完老师布置的作业就可以出去找同学玩,所以我现在并不觉得学习很累,而是觉得生活蛮美好的。
唠唠叨叨的妈妈
我对我妈妈的评价就两个字——唠叨。说起我妈妈的唠叨,可真是独一无二,每天都是“ 逸飞快起床啊,不然要迟到了。”“记得带书包啊,衣服穿好一点!”“真是的,头发太乱了,先喝杯牛奶吧”...... 这些话来陪我度过一天的 。母亲虽然唠叨,但是日复一日,年复一年,我渐渐明白了母亲对我的苦心,所以我并不觉得母亲的唠叨很烦,而是耐心地听母亲说的话,我相信总有一天母亲的唠叨会给我一次莫大的帮助......
我爱我家,因为我家缤纷多彩;我爱我家,因为我家真诚亲切;我爱我家,因为我家温暖和谐!
我爱我家作文三:
世界上的人对于快乐有不同的感悟体验,生病的朋友们会为恢复健康而快乐;新婚的叔叔阿姨们会为婚姻幸福而快乐;我的爸爸会为献爱心而快乐;我的妈妈会为我取得好成绩而快乐;小小的我,为拥有一个幸福、美满的家庭而快乐!有爱心的爸爸
我的爸爸个子很高,岁月使他那本来浓密的“黑森林”上有了不少银丝丝。而且我的爸爸知识渊博,上晓天文,下知地理。我问爸爸的“为什么”,总会及时的给我解答出来。爸爸就是我的“百宝箱”。但是,我最敬佩爸爸的,是爸爸的“爱心”。爸爸经常无偿献血,他常常对我说:“用自己的鲜血献出爱心,去帮助需要帮助的人,在这个世界上,某一个生命,会因为我献出的血而重获新生!这种行为,会让我的心很暖。赠人玫瑰,手有余香!我们在幸福着别人的时候,也在快乐着自己。”这就是我那有爱心的爸爸!善解人意的妈妈
我的妈妈身材很苗条,那清秀的脸上镶嵌着一对善解人意的眼睛,眼睛上面还有两条弯弯的柳叶眉,漂亮极了!当我考得好时,妈妈会温柔地说:“这次考得不错,再接再厉!不要骄傲。”免得我把尾巴翘得太高。当我考得不理想时,妈妈会开导我:“别沮丧。胜败乃兵家常事,妈妈对你有信心!这次考不好没关系,妈妈只当你这匹千里马马失前蹄了。但希望你下次不要再犯同样的错误了。记住,聪明人不会在一个坑里摔两次。”这就我那善解人意的妈妈。“书呆子”的我
在家里,爸爸妈妈都喜欢叫我“书呆子”,因为我上卫生间也要带着书,平时的休息时间也是看书。而且,我也喜欢爸爸妈妈叫我书呆子,因为“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”看书,给我的课余生活增添了乐趣,增长了知识。古人说“读万卷书,行万里路”,现在我年纪小,要努力读书,等我长大,再去“行万里路”给我们的社会贡献力量。这就是“书呆子”的我。爸爸妈妈教我要心存感恩,我为我拥有一个如此幸福美满的家庭而时刻感恩,我爱我家!
我爱我家作文四:
家是一个富有亲情的地方,是每个人生存的天堂,在我心中,只有自己的家,才能为我遮风避雨,伴我成长。
翻脸比翻书还快的妈妈
别看妈妈给我检查作业前总是和颜悦色,可一旦我拿出错题弥漫的本子,脸色一下子360度变样,大发雷霆:“你用心做了吗?这道题,连幼儿园小朋友都会算,你还会算错!这个怎么会等于4呢,真搞不懂……”瞧她那张唠叨的嘴,又开始经久不息地“工作”了。我时常会听得不耐烦。
但如果你把全对的本子拿出来给她看的话,她便立马眉开眼笑,开心地跳了起来,随即大声夸奖起来:“哇,100分,这道题,这么难,妈妈都不会做,你已经会做了,真棒,不愧是我儿子!”
我爱我的妈妈,虽然她会因为一点儿绿豆大小的事情就生气,而且我记得爸爸偷偷对我说过:“男人不该让女人伤心!”更何况妈妈那张“天气预报”的脸是因为她太在乎我了。
幽默的爸爸
爸爸虽然在我的学习上也非常严格,但在生活上,他还是一个很有幽默感的人。
有一次,我们看奥运会时,看见孙杨游泳得了冠军,我高心得不得了,可一旁的爸爸却漫不经心地吹起了牛皮:“切,不就是游泳吗,那么简单,谁不会呀,我告诉你们,我也可以,而且比他游的更快。”
有一天,我们一起去游泳馆才知道,爸爸原来是狗爬,我和妈妈顿时笑得趴下了。
事后,爸爸非常庄严地将手放在胸前:“精诚所至,金石为开,孙杨的今天就是我的明天。”
大艺术家——我
我被爸爸妈妈称为大艺术家,我每诞生一件“杰作”,爸爸妈妈总要好好地赞赏一番。我记得,我从幼儿园开始,就在看小神龙俱乐部的尼尔叔叔的艺术创想节目,有画画、折纸等。我有过目不忘之本领,看一遍基本就能做出来。至今,妈妈把我每件作品都收藏着。
今年的教师节,我就完成了一件杰作,我认为是最精致的礼物——贺卡。妈妈又赞许又嫉妒地说:“真可惜,不是送给me的。”我拍着妈妈的肩:“等我长大了,我就画张素描,作为礼物送给你。”妈妈期待地说:“别让我等太久哦。”
我永远爱我的家,我将努力学习科学文化知识,争取用智慧把我的家建设得更加美丽。
篇20:我爱温暖的家优秀作文
全文共 811 字
+ 加入清单家,一个多么温暖的字眼啊!家是爱的港湾,当暴风雨来临之际,无论多大的风浪,家总是能为我挡去所有风雨,它始终是我们的停泊地。
我是一个生活在幸福之家的女孩。
记得有一次,爸爸帮邻居家修冰箱。邻居给了爸爸一个苹果,爸爸舍不得吃,就把那个苹果拿回来给我们吃。爷爷奶奶硬要爸爸、妈妈、我和弟弟四个人吃。爸爸妈妈也不吃,让我和弟弟吃。我比弟弟大,我当然也要让给弟弟吃。这时,弟弟把我拉进厨房,像个小大人一样,对我说:“姐姐,老师说过,好东西是要大家一起分享的。你帮我把苹果切成六份,这样我们每个人不都可以吃到那了吗?”于是,我把苹果切好,弟弟把苹果分到每个人手里,起初,他们还是舍不得吃,后来,弟弟就对他们说:“你们要是不吃,我就不跟你们玩了,不理你们了。”在弟弟的“威胁”之下,他们才拿起苹果吃了起来。我吃着苹果甜甜的,这是爱的味道。
那是一个冬天的早晨,四周还是黑漆漆的一片。爸爸妈妈骑着摩托去上班。我乘他们的便车去车站搭公交车上学。我坐在他们中间,爸爸怕我把手冻着,就让我把手放进他的棉袄口袋里,此时的我,头顶两顶帽子,脑袋靠在爸爸背上,风就不会迎面吹来了,后面还有妈妈紧紧地抱着我,虽然耳边的风呼啸着,但我一点儿也不觉得冷。走了一段路,爸爸问我冷不冷,我说不冷。爸爸从反光镜中看了看妈妈停下车来。此时,天公不作美,天空中飘起了洁白的雪花。爸爸把唯一的安全帽取下,戴在了妈妈的头上,妈妈又把它取下来说:“你戴,你在前面风大。”爸爸说:“你别逞强,你身子骨弱,你看,现在下起了雪,风一吹,你的头又会痛的。我身体比你身体好,没事。”说着,爸爸又把帽子重新给妈妈戴上了。妈妈刚想伸手取下,爸爸就把手压在帽顶,让妈妈无法取下,妈妈只好从命。
看着爸爸妈妈,我虽然站在这冰天雪地的世界,但我感觉我周边有一团温暖的火焰紧紧地把我包围,这是爱!
家中有亲人,家中有真情。在我家中,无论在何时何地大家第一想到的就是亲人。我爱我家。
[我爱温暖的家优秀作文