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关于遇见作文精选6篇 作文题目(精品20篇)

参加SAT写作考试的第一步就是分析SAT写作题目,并和自己以往写作过的题目进行对号入座。但是大家如何才能在考场的短时间内更加准确的分析SAT写作题目,并想出一个比较有新意的观点呢?下面我们来看看这四个方法吧。

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小学生二年级文明礼仪小作文题目

全文共 811 字

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我,是湖南湘潭颇负盛名的一条河,名字叫湘江,又称母亲河,从以前到现在我一直都在巨大的变化着。 I, it is a well -known river in Xiangtan, Hunan, named Xiangjiang River, also known as the Mother River. From before to now, I have been changing huge.

以前,我是一条人见人爱,花见花开的河。河水清澈见底,小鱼小虾在我的水里快乐的嬉戏玩耍。河的两岸绿树成荫,鲜花盛开,鸟儿在湛蓝的天空上自由自在无拘无束的飞翔着,江面上蜻蜓点水,空气中时不时的传来一阵阵让人心旷神怡,神清气爽的芳香。孩子们也喜欢到我附近来游戏,大人们也爱到我家里来散步。当时,我深受人们喜爱,我也非常喜爱人们。人们因我而自豪。

不知从什么时候起,我无缘无故的生了重病。河里面白色垃圾越来越多,塑料袋越来越多,饮料瓶也越来越多。河面上越来越浑浊,河底堆积满了淤泥,工程废料。两岸旁的树木枯萎了,一棵棵垂头丧气一点精神都没有。鲜花也凋谢了,小鱼小虾也不到我这玩了,人们也不到我这散步了。

现在传来的是一阵阵让人恶心想吐的恶臭味,我很失落也很伤心。这是为什么呢?对了,是因为人类的不文明而造成的,是人类把我污染了,把我糟蹋了,他们一点也不珍惜我,我现在一点也不喜欢人类,反而非常讨厌他们。

湘江湘潭人民的母亲河,是那样的气势磅礴,是那样的宏伟壮观,是百万湘潭儿女力量的源泉!近年来湘江清澈的河水已经浑浊,绿色的河床已经风化,您蕴藏的水土日渐流失。在这里我郑重其事的呼吁人们:保护环境,人人有责。母亲河既然是我们人类破坏的,我们就理应保护她。

为了我们头顶的天空更蓝,为了让我们每天呼吸的空气更新鲜,让我们快快行动起来,从你我做起,从小事做起,开始学做一名环保文明的少先队员。我们的明天一定会更美好的!

争做文明小使者你就是最棒的!

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篇1:二年级小学生写理想作文题目

全文共 666 字

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人生就像射箭,学习就像拉弓,而理想则是靶子。如果连靶子都找不准,那弓拉得再大再好,也没有用。有的人理想伟大,有的人理想渺小,有的人重于泰山,有的人轻于鸿毛,我的理想就是当一名光荣的校长。

不知是从什么时候开始,我崇拜起了校长这个职业。一双发亮的皮鞋,一套整洁的西装——这就是我们的黄校长。他轻声在走廊徘徊,对学生微微一笑;他对不守规则的同学是那么的严厉,嘴上严厉但心却在痛着;他在晨会上讲出学校的喜报,脸上洋溢着多么真实而自信的微笑啊!我向往这样的微笑,或许这时,我的理想已然成为校长。

做校长可不是像嘴上说说这么简单,还要有“三心二意”。

首先要有爱心。校长培育学生什么?是成绩,智力吗?绝对不是。校长要培养学生们的品行,要激发学生心中的爱,其次才是学习成绩,而做好这一切首先自己要有爱心。

做校长更要有包容心。学校是集体,是我们的家,是由老师和学生组成的家,校长则是管理员。家庭人员犯错难以避免,一定要宽容,给予适当的提醒,千万不要因小失大。

第三颗心就是信心。信心是命运的主宰。不但对自己有信心,还要对学生有信心,对所有老师有信心,对学校有信心。这样学校才会越办越好,学生才会越教越出彩。

二意就是创新意识和全局意识。这二意也十分重要。毕竟我们教育的都是祖国的花朵,我们教育的方式更要与时俱进,改变教学观念,做更多的新东西,对老课堂进行调整。这也不是随便调整的,要根据全局,找出同学们欠缺的地方,再适当调整。

“三心二意”固然重要,但对于学生的我们,好好学习,才是目前首要的任务。

我相信,只要奋斗过了,努力过了,命运这把箭,必定会正中靶心。

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篇2:《名人传》读后感作文题目

全文共 800 字

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《甘之如饴》

世界以痛吻我,我却报之以歌。

——题记

这个暑假,我阅读了《名人传》,起初我读这本书完全是为了应考,但当我读完《贝多芬传》时,已经被深深震撼,以至于回过头去,再次从傅雷的序言逐字品读。

傅雷说:“唯有看到克服苦难的壮烈的悲剧,才能帮助我们担受残酷的命运。”贝多芬的一生就是“克服苦难的壮烈的悲剧”。年少时,我读贝多芬的故事,知道他双耳失聪,却创作了伟大的《命运交响曲》。

而这一次,让我感触最深的,则是关于《欢乐颂》的情节。写作《欢乐颂》时,贝多芬已蒙受失聪的痛苦;而他挚爱的的侄子,也未曾给予他欢乐。但就是在这悲苦的深渊中,他选择真诚地讴歌欢乐,将自己的苦难化为欢乐,带给世人。书中写到,当他指挥完《欢乐颂》的演奏时,他丝毫不曾察觉观众的掌声,直到一位女歌手牵着他的手让他面对观众时,他才看见全场的兴奋与欢乐。小学时,音乐老师就曾教我们全班同学合唱《欢乐颂》,当时的我们嬉笑快乐,还不曾了解乐曲背后的故事。可如今,当我读到这里时,却几欲落泪。

他历经苦难,却将欢乐带给世人;他蛰伏黑夜,但最终让白昼降临人间。世界给予他无数苦难,他却甘之如饴,忘我创作,奉献了自己,快乐了别人。在我们身边又何尝没有这样的人?你看那医务工作者,在高温下穿着防护服为人们做核酸检测;你看那人民子弟兵,风餐露宿,夜以继日,为百姓抢险救灾;你看那扶贫工作者,告别安逸的家园,用脚步丈量土地,只为换来农民的笑颜……生活的痛苦,他们甘之如饴。他们用善良而坚强的灵魂,感召着世人。

而回过头来看看过去的自己,数学题三分钟想不出来就要放弃,语文阅读不思考便去搜答案——把学习的分分秒秒都视为痛苦,一味沉溺于手机和生活中短暂的欢愉。与他们相比,我的那些痛苦又算得了什么?作为一名学生,面对小小的挫折又怎能不全力以赴?

合上《名人传》,我抬头望向窗外的天空,夏雨过后,又是清新的天气,纵然之后还会有雨,但生活的每一天,我们都应该甘之如饴。

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篇3:写遇见的学生日记

全文共 672 字

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我是什么时候遇见它的呢?

好像在一个寒冷的冬天,当我回到奶奶家,它伸着舌头,迈着四条小短腿,像一个多年未见的老朋友,热情地奔向我,亲热地在我身旁转着,像一只毛茸茸的小天使,让我觉得四周仿佛不再寒冷。后来我才知道,这只小狗是属于我的了,它的眼睛是黑色的,当它看着你的时候,你可以从它的眼中看出它心中所想:对你浓浓的爱与忠诚、信任。它的毛发十分旺盛,全身毛茸茸的,尤其是颈部有三四厘米长,当它奔跑起来,耳朵贴在脑后,一身长发被风吹得篷起来,像一只小型的雪白的狼,威风凛凛。因此我给它取了个名字——酷酷。

酷酷十分活泼,它总是扑到我的腿上不停地舔着我的手,不一会儿,我的手便湿漉漉的。每天,我都会带着它去外边溜达一番,以此让它发泄它那无处安放的旺盛的精力,酷酷喜欢去野外散步,它总是把我拉离马路,走进山里,在山里酷酷开始玩耍,它使尽全身的力气冲向前方,势不可挡,突然停下奔跑,头和身子猛地向后转,借着之前向前冲的力量,一下转过身来,尾巴竖起来不停地摇晃着,将身子平衡,然后又拼命迈动四条腿,箭一般地冲了出去,突然刹注脚,转过身来……就这样来回地跑动,直到它身疲力尽。

一天下午,我回到家时酷酷却没有冲上来迎接我,我心中有了一种不祥的预感,我找遍了所有地方,都没有发现它的踪影,最后在大人口中得知:酷酷咬了人,被杀掉了。我不敢相信,酷酷怎么会咬人呢?可事实告诉我,它确实咬了人,我十分悲伤,从此再也没有养过狗。感谢在我的生命中遇到了酷酷这条可爱的小狗,它给了我许多欢乐,可我却没有好好教导它,给了它一个悲惨的结局。

仁厚黑暗的地母啊,愿在你的怀里永安它的魂灵。

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篇4:二年级夏天作文话题题目600字

全文共 838 字

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有同学说,夏天是甜的,因为有二个月的暑假。 Some students said that summer is sweet because there are two months of summer vacation.

有同学说,夏天是苦的,因为有痛苦的升学考。

一切味道都会由天空酝酿。

也许是无垠的碧空中一个巨大的火球,谁知道有没有云呢,没人敢抬起头来,正午的太阳正在耀武扬威,很少有人会因为戴了顶遮阳帽而在街上走,更多的是匆匆地跑到小店去,丢下五角或一元钱拿了支棒冰拔腿就走,似乎一切清凉都在那打开包装纸的一瞬间。很多人更愿意躲在房间的一角,在电扇或空调的“吱吱”声中享受丝丝的凉爽。我在祈求那讨厌的蚊子滚一边去,身上散发的浓浓的花露水气味似乎对这没一点作用,空气沉闷得简直使人窒息。这样的天气肯定少不了中暑的人了。

该下场雷雨了,很多人都祈盼着。老天爷似乎起了点同情心,终于让那厚厚的云劝动了固执的太阳回家了。一秒钟,天上划过了闪电,雷声隆隆,接着雨点劈头盖脸地落下来了,打在窗玻璃上,汇成一股股水流,打在火热的地上,就象妈妈在洗刚煮过的铁锅,冒起一阵轻烟。这时又一道闪电划过,紧跟着雷声怒吼而来,震得房子好象也要倒下来。

雨渐渐地小了,天空又恢复了平静。万物经过雷雨的冲洗似乎显得更加精神了。此刻的我看着窗外在遐想,更多的是在回味——夏天的味道……

我能看见飞翔的鸟儿,碧蓝如洗的天空,我忽然间好想拥有一双翅膀,不再受繁重的学习任务的折磨,远离这累人的毕业班,飞向那属于自己的天空。可是却留恋起这儿的景色来。我想这一定能成了我心中永远的画面,成了初三的亮点,为我们枯燥的生活带来色彩,多么难忘。

夏天的味道,滚烫的岁月,总是让人难以清晰,曾经路过你的热情,曾经读懂你的多情,熟悉的感觉,却忽然感到陌生,那段真诚的岁月,就这样从此僵硬冷冰,可否让梦想像向日葵那样一根茎的坚持,可否让梦想像放飞的风筝那样牵着一根线,把所有的忧伤与烦恼统统仍在荒原,让诗情画意真诚的种子散向漫山遍野。

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篇5:遇见的初一作文600字

全文共 626 字

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因为遇见你,所以我这一世都很暖。

——题记

在一个风雪交加的傍晚。窗外清冷的月光,透过窗缝洒在一位母亲的身上。

屋内一个就要生了的母亲在那里痛苦的挣扎。攥紧了双手,脸上不时滴答汗水。一位父亲在那里徘徊着,不知所措,几位医生在那里听着肚子里的动静,一会儿医生对这那位母亲和父亲说道生了。生出来了,那位父亲欣喜地看着他的妻子而那位母亲的脸上挂满了汗水却充满了微笑,就这样随着呐喊声,我便出生了!

我第一眼便看见了那位女人,苍白的脸上挂满微笑。回眸一看,那位位女人已经悄悄的合上眼睛,在那时不知是什么力量,促使我哇哇大哭。泪水已淹没整个世界,也许这就是亲情吧。就这样在一个风雪交加的晚上,我便遇见了-母亲。

回头一看自己成为青少年了。自己一点点的长大了,而母亲在岁月的流逝中一点点变老。

一个清晨,鸟儿飞到屋顶叽喳喳的唱了几声,犹如在吹一个乐器。美妙而生动。自己在那里伏案写字。母亲来到自己身边。自己却神然不知。大约过了两个时辰。自己想要起身活动活动。才发现母亲站在身后。我问道,什么时候来的,怎么也不叫我一声。母亲笑着回答,刚来一会儿我给你刚摘了些水果,都还行新鲜,快吃吧。我快速接过盘子。却发现母亲手指上有几道血痕。我放下盘子,母亲也注意到了。没事,一不小心划伤的。窗外的风不时吹进屋内。不经意间,吹起了母亲的头发。母亲的白发在风中飘动。我紧紧的抱住母亲。

每当忆起那个清晨的情景,我就会重温和母亲相拥的那段真情。感谢上天,让我遇见了你母亲。感谢母亲,你让我有了生命。

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篇6:二年级关于理想作文题目

全文共 1917 字

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每到新年伊始,但凡一个有抱负的青年,都有些个自己的理想,当然也是父辈们理想,尽管跟无数个你我他的雷同,依旧努力不息;尽管很遥远,却依旧很兴奋。只是理想的丰满,永远也逃脱不了现实的骨感,面对现实,总要跟着大波走“中考”“高考”的独木桥,颤颤巍巍,不能松一口气,要不就会全松气。想突破现代社会的束缚,却又迫于父母的期望,社会的压力,不敢从独木桥下欣然跳落,尽管下面布满种种好处,尽管知道跳下去绝无危险。韩寒跳了,郭敬明跳了,但我不敢跳,我没有如此大的胆量,拿我去做亿万人的试验品。或许一共跳了百人,然我们熟知的只有韩、郭两人。吾之进退,实为狼狈!

于是,开始迷茫,理想究竟给我的是幸福,还是被逼着的成长?总觉得,再多的言语也无法企及自己思绪里的荒芜,再多的苦痛也见证不了自己内心的超前。于是,我自言自语:没有人可以再去倾诉了吧,没有谁会了解自己了吧?有时候,我甚至一度迷失了自己,模糊了自己是谁,忘记了自己要去做什么,想什么。那些因迷茫而凝结起来的心情,仿佛一首低宛的曲子,不停地吟唱落魄的忧伤。似乎是上帝排我下凡,改变人间变质的学习,可自己无能为力,感觉很自责,感觉无人理解,感觉自己好无助。

直至有一天,上帝把我炒了鱿鱼,自己也就莫名想学习了,苦痛完全消失,父母也会将此归功于“迷途知返”。或许之后,会平平淡淡想多数人一样过一辈子,也或许会沦落街头。那时,理想为何物,想必自己也不会明白了吧。

岁月让我得到一些东西,也让我失去一些东西,关键是不清楚是失去的多,还是得到的多!

曾几何时,是那么的轻狂、自负,那么的锋芒毕露、自信满满,在时间的侵蚀中,在生活的琐碎中,不知不觉都已悄然不见,心中的理想与目标,也渐渐淹没于平平淡淡的工作和生活,开始渴望灯红酒绿,偶尔想起纸醉金迷,这些曾经所谓的低级趣味,在一种无华无物中默默对峙着空虚的灵魂。

不肯承认的寂寞不时的袭击我,那份倔强的自尊与坚强再也掩饰不了真实的脆弱,不再装作充实、装作历史丰富、装作一副不知情为何物的矜持,任凭忧郁在内心的空旷与荒芜中驰骋纵横,慢慢的,我竟发现自己喜欢上了忧郁这匹不羁的野马,不能去驾驭,因为摆脱不了眼下与目标的落差带给我的失落;不想去驾驭,就把它留待一个人、一个地方、一份事业!

在我看来,周围什么都没有,自己感觉与这永恒的格格不入,仿佛来自另一个世界,有时会责怪自己不够沉着、不够平静,却总是终于沉默。这里偶尔也会有火焰,我却感受不到它的温度,冷是一种挥之不去的感觉,从里到外、从头到脚,大概是蓝色的,所以思想是蓝色的,格调也是蓝色的!抑或是不够豁达,不能说服自己适应甚至喜欢上这里,只是固执的迷恋一种归属感——心若没有栖息的地方,彷徨的脚步走的再远,也是一种奢侈的流浪。

梦想的世界耸入云端,寻梦的路上,一直都有迎难而上的准备,在这,左顾右盼,脚下全是浮云,踩不到一块石头,没有一点力气。在一种几乎静止的世界里亦快亦慢地凋零着年华,看着镜中的自己被岁月烙上痕迹,最令人不忍的是迷茫依旧的眼神!心中有扼腕的叹息和刀绞的疼痛,却有无能为力。忍不住问自己:时间于自己有什么用?这到底算积蓄力量,还是在坐以待毙?无语却难于安慰!

外面的世界在天翻地覆,那是习惯并喜欢的生活,周遭遍地青石,只有通过一根网线窥探外面的世界,维系着渐渐生疏的友谊和若即若离的爱情,屏幕上的纷繁芜杂、落英缤纷总撩的思绪翻江倒海、泛滥成灾,在一种急不可待中被外面的世界牵引,理想与明天在心头起舞,并只在心头起舞。所有的遗恨都归结于一年前的那次懵懂的草率,亡羊补牢的方法似乎只剩下离开,并不是刻意不喜欢这里,就是没有什么比无所事事更令人无法忍受的了,这让人觉得存在就是一种纯粹的存在,没有任何意义。

当我们深知外面的世界精彩中夹杂着无奈,前方的路不会平坦甚至要做好受伤的准备,但依旧相信能找到有质感的生活,就像总能找到喜欢的有质感的衣服,坚信两者道理是一样的!我们知道再不能睡觉睡到__点、不能看电影聊天到一两点、不能像这里一样我行我素……,我们有的是代价,只是想给自己钟爱的事物买单!

那些年的工作让我们真正明白了什么叫兴趣,什么是尺与寸的区别,什么是被动并一直被动着,什么是主动并一直主动着,一份自己不喜欢的工作就像一个自己不喜欢的人,永远无法点燃自己的热情,没有在自己的优势上演绎人生,只是为了苟延残喘而在不喜欢的工作中苟且、庸庸碌碌,忍受一生的心灵流浪,才是一种终极的浑浑噩噩,行尸走肉的悲哀!

关于明天,你还想再错失属于自己的精彩吗?每个阶段应该都有属于每个阶段的精彩,错过了就再也要不回来,"补"是一种对过去的祭奠,用悲痛来安慰疼痛。山迢迢、路漫漫,只有走心中的那条路,结果才会绚烂,沿途也能精彩!

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篇7:11浙江卷高考作文题目

全文共 788 字

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鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫

苏子曰:鲲鹏水击三千里,组练长驱十万夫

对于未来之说,马克思在《青年在选择职业时的考虑》之语或许可以之为鉴。“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么重担就不能把我们压倒……我们的幸福将属于千百万人……面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”诚哉斯言。而在新时代里,“三百六十行,行行出状元”,每个职业都有其存在的价值与意义,都是历史车辙上一颗不可割舍的铆钉,假若失去了一颗铆钉,车辙就会松动,前方的路就难以行稳致远,而人才就是那铆钉与车辙间最严密的卡扣。

回望历史,浙江大地人才辈出,创新贯穿浙江,世代传衍,历久弥新。在那段“外冠裳而内禽兽,而犹或自以为从事与圣贤之学”的封建时期,用什么办法拯救社会人心?王阳明与众说纷纭中,以孟子之学为突破口,以陆九绿色作文网Www.0279.NeT渊“心即理也”的心学思想为基础,以济世救人之心拯救浙江乃至华夏于水深火热之中。恰如他在《别黄宗贤归天台序》中所言:“曾子唯一贯之旨,传之孟轲终,终又二千余年而周、程续。”阳明心学为浙江大地乃至泱泱华夏送来思想精华,“震霆启寐,烈耀破迷”。

古有此等深切著明之人物,今有吾辈后浪,踏浪而来,强己,强省,强国!君不见白衣战士,驰援全国,其中面孔多为青年?君不见青年学徒,一盏孤灯一柄标尺一把刻刀,而成“浙江工匠”,弘扬工匠精神?“这是最好的时代……”新时代,机遇与挑战并存,我们这一代人与互联网相伴成长,透过这扇窗见过更广阔的天地,我们不是羽翼未丰的雏鸟,瑟缩软弱、不敢振翅。相反,我们这一代人更愿意成为密涅瓦的猫头鹰,在黑暗来临前反思整个白昼,从前人的曲折路径中汲取经验,然后且行且思,且悟且进,最终在黄昏时起飞。

“英雄者,国之干;庶民者,国之本。”时代的机遇已经到来,弄潮儿们是时候把握命运的罗盘,以勇气铺路,以拼搏筑基,以创新铸魂,勇立潮头,誓创不悔青春。

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篇8:遇见的初一作文600字

全文共 657 字

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才刚过八时,太阳高挂在穹顶,不遗余力地挥洒光辉,空气中弥漫着烦躁的味道,窗外小贩的叫卖声一声接着一声,发动机的轰鸣震动掺杂着汗味,充斥着整个狭小的车厢。

我艰难地站在狭小而拥挤的车厢中,拎着手里的袋子仿佛有千斤重,我死死地把住栏杆,看向窗外的喧闹,心中升起了一抹烦闷。

“……站到了,请您……”车子摇晃着停下了,在片刻地停顿下,车子晃动着发动了,人群随着人流缓慢地移动,在人潮中,渐渐涌现了一个中年男子,他身着一件绿色的T恤,T恤皱皱巴巴,仿佛很久都没有清洗过,乱糟糟的头发上顶着灰尘,右臂背着一个编织袋,左手揣着一个大盆,空隙间拄着拐杖,盆中的物品仿佛要倾盆而出。

他在车中蹒跚几步,几个人踉跄停在了我身后。“嘿,前面那个,下不下,让让!”我吓了一跳,回头一看,是那个中年人,我连声道歉,缩进了角落。

车子慢悠悠地移动着,男人嚅喃了几声,迟疑地向我发问:“你要去哪里?”我有些奇怪,但也答:“去补习班。”“啊,刚刚对不起,我以为你是上班的…”我用疑惑的目光上下打量着他,无数的问号涌上心头,大约是感受到我的目光,他朝我望了过来,我才发现,他的眼睛混沌无光,目光买有焦距聚,他大概看不见吧,我在心里唏嘘。

经过了片刻的交谈,车子到了站。下车的一瞬,我听到他的声音;“我听到你到站的声音,你路上要注意安全…再见,小姑娘!”车门缓缓地闭上了。我看见他努力翻动眼球道别的模样,便回以微笑。

太阳依然闪烁着耀眼的光,映在万无上折射出金子般的光,微风飘过,树叶响起美妙的沙沙声仿佛大自然美好的圣歌,我随了声:“再见!”也不知他听到没有。

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篇9:遇见温暖作文

全文共 1118 字

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人与人的遇见是一次全身心的碰撞,是一次新的蜕变。当我遇见44班这个集体时,感受到了来自同学的关心和前所未有的班级和谐感。

月考前夕,大家都在教室中紧张复习。“Everybody,停下来,听我说——你们看看你们自己,一个个都是苦瓜相,本人已不忍直视,所以我大发慈悲,来帮助你们脱离苦海。现在,让我来带你们解放天性,带你们放飞自己!”说这话的人是我们恣意潇洒的A同学。底下人一听,立刻就“丢盔弃甲”,大有“漫卷诗书喜欲狂”之风范。每个人都将心中郁积已久的紧张、烦闷、愤怒“怒吼”出来——放声高歌的,疯狂乱舞的,颠颠倒倒,仰天长啸。而我也顾不上什么举止端庄,欢呼一声,直接“嗖”地飞奔到人群中解放天性去了。当时那场面简直就是一群失了心智的人在发疯,却又格外和谐。

结果整栋教学楼都被我们震得“东摇西晃”,惊动了教导主任和班主任,他们将我们狠批一顿才悻悻作罢,拂袖而去。走时的脸还泛着青,极为渗人。待他们走远,我们一群人默默十足地对视良久,放声欢笑起来——有的笑得内敛,有的笑得“人仰马翻”(包括我在内),有的人笑得眼泪鼻涕一把流。那场面,好生欢快!

啊!遇见你们让我知道原来一个班不一定是“派系林立”、“明争暗斗”的,也可以这么的和谐、融洽。感谢你们让我学会将目光放长远,感谢你们能够让我放飞自己,超越自己!而遇见你们还让我感受到同学之间那纯粹的友谊与真切的关心。

上个月,我不慎将脚扭伤。当时我的脚肿得跟猪蹄似的,大家也纷纷来“调侃”我。当天中午,我对与我同行的B、C两位同学说让她们先走,我的去打水。当我打完水时,已经有一会儿了,心想:她们应该走了吧……,叹了口气,停下脚,抬头看看前方,似乎看到抹熟悉的身影,可转念一想,苦笑一声,耸耸肩,扯着嘴角,又释然了,拿着两个水壶继续步履蹒跚地走着。

忽地,似是想到了什么,脚步一顿,猛地把头一抬,看到她们俩竟然还在那儿等着我。顿时,眼眸迸发出无限亮光,而我的心好似被一股暖流灌满,眼眶只觉有些湿润。而后,全身上下仿佛有了使不尽的力量,“大步流星”地朝她们走去。“我还以为你们走了呢!”我道。“我们是一起来的嘛,要走当然是一起走啊。”C同学笑答。B同学则帮我拎着两个水壶走在了前面。我抬头望望天空,感觉这阳光似乎柔和了许多,照得我整颗心都暖洋洋的,不知不觉,眼睛已经弯成了一对月牙儿,里面的夜幕上嵌着点点笑容,璀璨如辰。她们二人的影子,感觉变得十分高大。

一次遇见,几乎谱写了我整个青春——遇见44班这个集体,只觉得三生有幸!感谢上天能够让我遇见你们,而遇见你们,使得我的青春与温暖相拥!因为你们,我的青春路上的困难挫折成为过往烟云,留下了乐观潇洒的青葱味道。感谢青春路上有你们相伴!有你们,我的青春不孤单!

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篇10:关于以坚强为题的作文题目

全文共 697 字

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“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”题记 "It is determined not to relax the green mountains, the roots are in the rock.

我是深山的一棵幼竹,本来我与其它兄弟姐妹一样挺立在阳光下。雨水哺育着我,阳光温暖着我,蓝天等待着我。可是,一次暴风雨中,一切的希望都破碎了。现在的我,被压在一块岩石下,只剩下黑暗。没有阳光就没有了希望。我该怎么办呢?

“叮咚”泉水的声音,多么清脆。滴在压迫我的岩石上,滴在我的心窝,安抚我慌乱的心。我慢慢的平静下来。我忽然想起我母亲曾为我吟诵过郑燮的《竹石》,诗中的竹是坚强的,是打不倒的战士。我也是竹,我凭什么向命运低头呢?我要坚强,我要冲破这阻碍我成长的岩石。

我积蓄力量,用头顶着岩石。“一,二,三”我用尽全身的力量往上冲。可是那石头却一动也不动。“坚持一点,加油,坚持住!”我努力着。“阳光!”岩石开始缓缓上升,一丝阳光挤进了岩石缝,照耀在我的身上,是希望的光芒。我的心被灌入了源源不断的信心和力量。

我把头钻向了岩石缝,再用力顶开它。“啊,岩石刮伤了我,好疼。不!要坚强,现在放弃全功尽弃,坚持住。”咬紧牙关,带着心中的那一份坚强,我尽力的忘记那疼痛。“一,二,三,要成功了。”我拚尽全力向上挣脱

渐渐地一晖刺眼的阳光射进我的眼中,我慢慢睁开了双眼,望了望四周,那黑色的岩石倒在我的脚下,仿佛在向我认输,我身上已是伤痕累累,但我终于战胜了困难,重新沐浴那希望的阳光。

一切都已经过去了,伤口需要时间来愈合。但有一样东西却永远留下了。那就是藏在我骨子里的那一份坚强。

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篇11:遇见的初一作文600字

全文共 612 字

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总有一个雨夜飘着思绪,没有办法走出忧郁,朦胧的凄凉轻轻掠过我柔软的心底,望着窗外的蒙蒙细雨,忧伤恍惚的遐想,落在密布的雨之中。

如果我的时间总是雨季,我不知道还有阳光灿烂的日子,我会感到安心,至少我不知道世界之上有这么灿烂的太阳,让人如此痴迷。如果我的岁月被擦肩而过,不知道还有没有相遇,我也就没有什么可期待的。

但是,生命中的遇见让我不再难过。

我知道,远方的你会寂寞,常常在空旷之中徘徊,悲伤的漩涡,无法摆脱思绪的纠缠,仍在努力解释思念的痛苦。我知道,当我遇见你时,你的眼泪是我的雨季。

因此,我们没有遗憾。两颗心可以在茫茫人海之中碰撞。落下的火花染上了我们枯燥的生活。从此,我们的岁月有了不同的芬芳。在梦幻般的旅程之中,我们在痛苦之中品味幸福。

所以我们依偎在一起,一辈子依偎在一起,永不离开。我们剥去了欲望,像溪流一样纯净。从那以后,我们的生活之中有一个特别的梦想。

我们可以在没有烟火的广阔地区亲近自然。蜿蜒的小溪在绿色的田野里面跳跃。花草在芬芳的泥土之中绽放,蝴蝶在翩翩起舞,四季的微风轻柔,淡淡的清香扑面而来。我们享受幸福的滋润,在时光的长河之中开辟芬芳的天堂。

偶尔见面,世界也会充满欢笑,我们的手紧紧地握在一起,温暖着每一个季节,温暖着每一个向往的地方。

今生的岁月有幸遇见你,在最美的岁月里面与你同行,形影不离。你是我今生不变的执著,是我灵魂之中永恒的光。让我们彼此珍惜,幸福长久,温暖时光,芬芳岁月。

你,便是我的初心。

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篇12:遇见小学作文600字左右

全文共 791 字

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雨是七点零五分到来的飘飘洒洒,但在那时仍有人,道路上也有她们的身影,美好也仍在!

“沙沙沙”是什么在作响?我睁开熟睡的双眼走下床,穿上拖鞋从窗户跳望远方看见了她——清洁工!我下意识看了看手表现在才凌晨四点没想在路灯的照射下,感觉天己经蒙蒙亮,没想她们已开始清洁的新一天。

冬风来了,我相信春天已经不远了。可是在这个如恶兽般的季节里,仍有坚持工作的她们,这时,落叶纷纷,而这正是冬带给她们的最大考验,单看这像是下了场叶雨,这使得清洁工人又得忙碌了,她们穿着自己单薄的职业服装,在冷冽的狂风的呼啸下,路人已经渐渐很少了,只有她们仍伫立在风里,冷冷淡淡,我不能猜想到她们的脸多么的通红,我不能猜想到她们那双粗糙的双手究竟有多么冰冷,我不能猜想到们的生活中是否有幸福、美好快乐。我相信她们把风当作鼓励,把这份职业作为美好,在那棵高大的树下是一个瘦弱的身躯,她轻轻地轻轻地用心在打扫,一切又恢复了安静,她拖起一个垃圾桶向着下一个目的地进发,只有那垃圾桶车轮碰着石头的声音,合成了首欢快,动听,美好的歌。

夜晚七点零五分一场雨悄悄地来临,给大地滋润,为洗涤人们心中不快。而我为自己做完作业而高兴,我走到阳台呼吸着当中混着泥土的香,在不经意间,我看到了她,还是她依然不懈努地奋斗着,她戴着笠,披着一个最最为简单的一大块塑料,它能够抵御风雨,但是不能抵御那深夜刺骨的寒风啊!此时,我真不知道她有多少毅力,滴滴嗒嗒,冷冷清清,可是过了十分钟,我看她好似要放弃,我的心里也不再有那种感觉,可是我又发现了那个瘦小的影子,不知她到了别处也仍没有放弃她的目标,坚定意志,无处可寻,我看着那瘦小的影子,微弱的灯光,风吹过沙子进了我的眼……

在这个积满灰尘的街道,在这个堆积垃圾的城市,在这个脏乱的世界,是清洁工把世界温馨的捧在手心,给世界美丽,整洁,迷人,我记得你的美——清洁工,你的品质永存我心,你给的美好将永温存!

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篇13:最美的遇见高一作文

全文共 501 字

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遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始,它能使两个素不相识的人成为无话不谈的好朋友。

那天,班里来了个新同学,她十分腼腆,不爱说话,瘦瘦的小脸透出黝黑的肤色,微笑时露出一口洁白的牙齿。老师安排她和我坐,近距离时,我发现她的衣服很旧,已经洗得发白了,但很干净,走近时能闻到一股淡淡的洗衣粉的香味。她每次写作业时总是很认真,字迹十分清秀。上课时总是坐得端端正正。估计是个书呆子。我想,初次见面,我觉得她不好接近。

那天下午发生的事,却改变了我对她的看法。当时正上着自习课,班级里鸦雀无声,我的肚子突然疼起来了,正当我难受地趴在桌上,汗珠布满我的额头时,同桌看出我的异样,忙问我怎么了。我有气无力地说我肚子疼,她赶紧报告老师,连忙为我倒热水,细心地为我揉肚子,还轻声地安慰我,我的心里顿时涌起一股暖流。在她无微不至的照顾下,我感觉好了许多。我的心里默默地感激她,心想:真是多亏了她啊!

从此,我们就理所当然地成了一对形影不离的好朋友。我们一起学习、玩耍、互相吐露心声,做什么事都要结伴。我们总是在一起轻松地说说笑笑。

时光匆匆,我觉得那一天就是我与我的同桌最美的遇见。如果没有这次遇见,我怎么会交上这么好的朋友呢?

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篇14:小学四年级作文题目叫春天来了

全文共 594 字

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早春时节,闲来无事,我在花园里散步,凛冽的寒风依旧呼啸,春,真的来了吗?我低头一看,顿时醒悟,满丛的迎春花给了我答案。

春,来的还是那么无声无息。湖边的柳树长出了新绿的嫩芽,在微风中不断地摇曳着,并以湖水为镜,留下了那美丽的倩影,呵,也别有一番风味嘛。道旁的杨树上落满了小鸟,吱吱喳喳地吵闹着,似乎在说:“春天来了,我们可有好日子过了!”小草自然对春天的嗅觉最灵敏,早就长得嫩绿,那片被调皮的小孩放火烧焦的土地居然伸出了可爱的小脑袋,白居易说得没错“野火烧不尽,春风吹又生。”春雨,静落,无声。

当你伸开双手才能感觉到那刚能引起触觉的水滴。我从来不怕下雨,不怕被淋湿,因为,我喜欢———。雨,落在湖面上,激起千层“浪”,小鱼似乎也耐不住寂寞,都游到了湖面,跳跃着,玩耍着,难道你们也被春天所打动?雨,还在下着,风也活跃起来,吹绿了北方的大地,吹化了塞北的冰雪,吹暖了人们的心。说实话,我并不喜欢塞北的春风,太刚烈,那是漫天黄沙;也不喜欢江南的春风,太阴柔,那是阴雨连绵。我喜欢家乡的春风,那么豪壮,就像山东大汉一样,偶尔吹断枯枝“咔嚓”一响,有时吹地冬天的积雪漫天飞舞,似剪刀的春风匆忙地修剪着大地上的万物。一年之计在于春,人们似乎也精神了,动物们也从冬眠中醒来,大地从此热闹起来,对他们来讲,忙碌而充实的一年又开始了。朱熹说过:“等闲识得东风面,万柴千红总是春”。

春天,春景,多么令人陶醉。

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篇15:我心中的老师的话题作文题目

全文共 918 字

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18岁的您,花季少女,毅然决然地踏上了中学讲台,从此就开始了您的漫长的教学生涯。 18 -year -old you, the flower season girl, resolutely embarked on the middle school podium, and then started your long teaching career.

清晰地记得刚上初中,您就担任了我们的语文老师,由于我们的基础比较差,语文成绩总是不能替您争光,每一次落败之后,您总是不断地激励我们,给予我们新的希望,从您的眼光找不出丝丝的埋怨,因为您把希望的目光放飞给了我们,把失望的苦涩深深地埋在心田中。

时光飞逝,踏入初三毕业班,听说您将成为我们班的第四任班主任,我顿感诧异,顿生疑惑。说实话,这两年中,不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”,您愿意当我们的“医生”吗?您有什么良药可以让我们“重生”吗?

不过,事实证明了一切……

您是我们的严师。要求我们上课要注重效率,"即学即记"是您一贯的作风,“打铁趁热”也是经常出自您口中的“名言”。

您是我们的朋友。当我们失落时,您会主动和我们聊聊,为我们消除郁闷;当我们痛苦时,您会拍拍我们的肩膀,为我们送上冬日暖阳。

您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间,为我们讲人生的道理,进行各种教育;不知多少个自习或晚修,您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话:“把腰直起来,别弄坏了眼睛!”

您不愧为我们的严师,在您严谨的教学下,我们的语文成绩终于上来了;您不愧为我们的朋友,在您诚挚的鼓舞下,我们找到了面对挫折和困难的勇气;您不愧为我们的“慈母”,在您耐心的教育下,我们学会了做人要诚信,要有礼,要正直……在您一句句朴素而深情的话语中,我们读懂了您的良苦用心。

老师,您可知道您的功劳有多大吗?看到如今班中的各种进步,我不得不跟您说一句:我服您!

老师,您对我们这群孩子的牺牲与付出,广阔如天空,深沉如大海。正是有了您的不离不弃;正是有了您的鼓励;有了您的期待,“差生”中才有瓦特,“朽木”中才长出爱迪生……

老师,无论我们走到哪里,都走不出您的视野。感谢您一路的呵护,一路的鼓励!

老师,我服您!

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篇16:有关以乐观的话题作文题目

全文共 725 字

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乐观,看似简单,但又有多少人能够做得到呢?答案是少数。 optimistic, seemingly simple, but how many people can do it? The answer is a minority.

我曾经看过这样一个故事:有两个人,都住在山上。那山特荒凉,光秃秃的。第一个人挺悲观,一边叹气,一边在山脚下为自己修筑坟茔。第二个挺乐观,乐呵呵的,在山坡上种了好多绿色树苗。岁月悠悠,转眼过了40年。第一个人果然老了,就泪汪汪地打开坟茔的门,走了进去,再也没有出来。

第二个人却精神抖擞,在碧树下采摘着金色的丰收。又过了许多年,第一个人的坟茔前长满了杂草,野狼出没。而那座花果山前却鲜花常开,绿树长青,满山闪耀着生命的辉煌。原来,悲观与乐观都是一粒粒种子,都能长出情节,只不过,前者结的果叫无奈,后者结的果叫甘甜。

态度决定一切,行动可以看出乐观与否。“辛苦十年,快乐一百年”是乐观者的表现。没有绝对的好事,也没有绝对的坏事,快乐与否全由你的心态决定。你快乐是因为你选择了快乐,你伤心是因为你选择了伤心。既然想要快乐,为何还在原地不动,何不积极乐观地往前奔跑,享受一次又一次超越的喜悦?

写到这里,我不由感到惭愧,苦苦一笑,扪心自问,自己能否做到?答案是一个无情的“No”。我不太乐观,遇到老师的批评,总会面红耳赤,要哭,但硬是憋住;遇到对我而言“厉害”,并带有很重讽刺味道的批评,我会变为愤怒,双手紧握,想停止,但又不知何是好。而后,愤怒到极点者有之,颜面尽失者有之,心不在焉者有之。回到家,往往是一场莫名其妙地大哭,之后又心疼自己的眼泪,“盐分”全哭掉了。

总之,凡事都有其两面性,多从积极乐观的角度去思考,往往会有更好的结局。

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篇17:小学四年级作文题目春天

全文共 595 字

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今天,我坐在窗前,无意间朝窗外望去,只见外面春光明媚,绿树成荫。

首先映入我眼帘的是一棵高大的木棉树,它的主干非常的直,经过一个冬天的寒冷,它的叶子还一片都没有长出来,看似干枯的枝头却挂满了奶白色的花朵。它们的形态各不相同,有的花瓣已经开始凋零;而有的开的真旺,仿佛一只只白色的大蝴蝶停在枝头;还有的才张开两三片的花瓣,好像对这个世界还有点儿害羞;还有的还是花骨朵儿,饱胀的快要裂开似的。“多美丽的花儿啊!”我不禁赞叹道。只见几只全身黑色仅肚皮有点白色的小鸟停在这棵木棉树上,一会儿这里啄啄,一会儿那里啄啄,还叽叽喳喳的叫几声,可爱极了。

在这棵木棉树的边上,还长着一棵香樟树,这棵香樟树已经有十一岁了,看上去是那样的枝繁叶茂,像是一把撑开的大伞。香樟树的大多数叶子都是一片碧绿,只有枝头最上面的一层是刚长出来的嫩黄色叶子

和下面的绿色形成鲜明的俩个层次。香樟树是四季常青的植物,据说还是有名的杀菌高手,所以不管在小区里、校园内、马路边,都能看到它的身影呢。

我的目光转向了香樟树的另一边,那里长着一棵小巧的桃树,只见它的枝干上长着三三两两的嫩绿色小叶子,淡粉色的花儿却是尽情盛开,占满枝头。树与树的间隙里,小草们在阳光的照耀下,春风的呼唤里,也都争先恐后的冒出了小脑袋,嫩绿色草坪上开满了各种各样的野花,红色的、粉色的、紫色的、黄色的……在小草的陪衬下,那么的娇美。

春天,真是个充满生机的季节啊!

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篇18:小学生二年级文明礼仪小作文题目

全文共 998 字

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关门也是一种文明。最后离开教室时,你是否会把门关上?离开朋友家时,你是否会随手把门带上?你是否留意过那扇日夜守着你为你开来温暖的门?有人会问,门也能给我们带来温暖?是的,关上一扇门,不仅能给我们带来温暖,也是一种文明的体现。 Closing the door is also a kind of civilization.When you finally leave the classroom, will you close the door? When you leave your friends house, will you bring the door with your door? Have you noticed that the door that keeps you warm for you day and night? Some people will askWe bring warmth? Yes, closing a door can not only bring us warmth, but also a reflection of civilization.

今天晚上的晚自修,比以往都安静的多。外面吹着冷风,好冷!我把门轻轻地带上,暖气才一点一点地汇聚起来。如果你来到我们班,很容易就能发现我,因为我是坐在第一排的,并且是靠着门的。这时,门被轻轻地推开了,班里的人都还在埋头学习,只有我一个人注意到。

啊,冷风又吹进来了,好冷!我忍不住搓了搓手,定神一看,原来是检查员来检查纪律了。班里这么安静,总不会扣分了吧。检查人员悄悄打好了分数,正准备离开,又突然想起了什么似的。是门!他又轻轻把门带上,然后轻手轻脚地离开了。望着那被带上的门,我想;检查员是多么的细腻啊,他没有把门关上,而是轻轻地带上。

这样就不会发出任何声音,也不会影响我们学习了。又是一阵暖意,不仅让我身体满是温暖,在我心里,更加是温暖了。随手关门,是一种好习惯,特别是在这么冷的天气里,更能体现出一个人的文明。

尽管这只是一个细微的动作,尽管这只是举手之劳,但我想,如果愿意屈身做举手之劳的事的人,一定是个讲文明、讲道德的人吧。这些人,给我们带来的是多一些温暖、多一些热爱、多一点和谐,社会,有了这些人,将更加安稳,这就是文明的可贵之处。

来吧,从关门坐起,让我们做一个讲文明的人,营造一个文明的社会。

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篇19:遇见单纯

全文共 206 字

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虽然已经是初中生了,但在我们老师眼中却是一群单纯无知的小屁孩,在英语课上,我们最喜欢的事情便是和章老师奋泡泡,张老师像一个大姐姐,和我们总会有共同的话题,在她的眼中我们就是开心果,也是一个未长大的孩子。我们的物理老师李老师也时常说我们来了年级,李老师在黑板上写了一长挂的知识点后,转头看一下我们还无动于衷,不禁强颜欢笑,像是一位母亲看着刚出生的孩子。不是这两位老师别的老师也很喜欢来我们班上课,都夸同学们很单纯。

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篇20:关于最美的遇见高一作文

全文共 569 字

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遇见是一个人从无到有的一个过程,也是你最难忘的时刻。不知不觉,我已与篮球相遇四年。

远望那边空无一人的篮球场,手持一个水杯与一个篮球,慢慢地走向它,心潮澎湃,我虽有时命中率不高,但仍享受与它相处的时光。

我轻轻地将它在地上拍打,手感细腻,让人充满触碰它的欲望,有时会碰到些许的水滴,它就会变得滑滑的,时不时从你的手中溜出去,跑出几米远,让你摸不着头脑,这时就会急切地想要找到它,再次捧起它,站在篮框前,把它向上抛,在它身上的小小的细细的水滴们会调皮地从上方跳下来,蹦到你的头上、身子上,与你近距离接触,这也许是球哥给我的一次清凉礼物吧!

与它的合作是我与它最美妙的相遇。我的每一次奔跑都会带着它一起冲刺;每一次跳跃都会带着它一起飞翔;每一次变向都带着它旋转;每一次投篮都带着它冲破天际!它会在球场上跳华尔兹;它会在球场上翩翩起舞;它会在球场上无形穿梭。每一次打球,相当于与它在进行一次无声无息地交流,真正的朋友,一个眼神就可以心领神会,一次拥抱方能流露真心。

我梦想成为一名球星,我曾看到电视里一个NBA巨星能在闭眼时将球掌控手中,那是多么的有默契,多么的让人羡慕啊,我感觉篮球已经成了他的忠实伙伴。是篮球让我明白了友谊一词的真实含义。

虽然有时你与我会配合不当,但是你无时无刻不在注视着我,我们的友谊在逐步加深,我相信,你与我的遇见,是命中注定。

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