记事作文：童年的发现【精彩20篇】

在漫长而有趣的童年中，我发现了许多生活中的小秘密，当年最难忘的是那回发现方形西瓜的秘密。

那是发生在不久前的事情：我从电视上看见一个西瓜。你可能会问西瓜有什麽奇怪的?可那是一个正方形西瓜。我感到稀奇的同时，脑袋里出现了一个巨大的问号，有圆形的西瓜，也有椭圆形的西瓜，可方形西瓜是如何种出来的呢?我带着疑问的心态去问妈妈，妈妈说：要想得到知识，就要靠自己的力量。说完就走开了。

我回到卧室左思右想起来，如果这是不同的品种，那以前怎麽没有。我否定了第一种想法。如果是模型西瓜，怎么会有瓤。我又否定了第二种想法。最后想啊想终于想出来点眉目了有可能是一种瓜皮，之后把西瓜瓤放进去，就成了一个方形西瓜。

我去问妈妈，妈妈说：可能吧，可能有的人是这麽想得。可科学家不是这么想的。

之后这几个月里，我一直在想这个问题。

有一天，我在看电视电视里又在播方形西瓜，有一位种瓜的叔叔告诉我们，方形西瓜是在小瓜苗时，套上一个大方形外壳，之后结出来的挂就是方形的了。

作者：张卫国

我童年的发现是簸箕虫。

簸箕虫十分的瘦，他是扁的，他的颜色是棕色的，他的头和身体是连这都，几乎没有脖子。他的眼睛是两个小黑点，他的眼睛比黑米还小。有两根细细长长的触角，触角是黑色的。好像有六条腿。

我听爸爸说母的簸箕虫没有翅膀，公的簸箕虫有翅膀，公的可以飞，母的不能飞。

我抓住过好几次簸箕虫，又一次我在一个角落看到了一只虫子，我走了过去，拿起了它，发现它是一只簸箕虫，可是这只簸箕虫已经死了。他的身体已经干了，我就在旁边的一个小土堆里挖了一个小沟，把已经死了的簸箕虫放进了我刚刚挖好的小沟里，再把他埋住，因为中国人讲究入土为安。还有一次，我在院子里玩，发现了从一个角落里飞了出来一只小虫子，撞倒了木板上。我走了过去，发现是一只公的簸箕虫，我听爸爸说，现在簸箕虫很少，我就把它放了。后来我听爸爸说吃簸箕虫可是治骨折。

请大家不要再杀簸箕虫了。

在我闲着没事，翻阅语文书上的课文时，发现了一篇回忆童年趣事的文章，它表面上是在写童年发生的事，其实是通过这件事来说明一个很深的哲理。

这篇文章主要写了作者在小学老师说的一句“岂止是鸟!人是由简单的生命进化来的，最开始是草履虫，后来是鱼……”从而发现了胚胎发育的规律!那时作者才九岁，怎么能推断出胚胎发育的规律呢?!他推断出胎儿在腹中九个月，一月是虫，二月是鱼……我看到这里的时候一下子笑得眼泪都流出来了。这个推论是由德国的海克尔提出来的，“一个生物从授精卵到胚胎发育成体的中间经历是原始祖先进化的重演……”

作者在中学时，老师正在讲生物进化论，作者不禁想起了自己童年的发现，便笑出了声，老师以为他的笑不怀好意，就罚他出去站在门口。作者在困窘中明白了——世界上重大的发明与发现，常会面临被驱逐和迫害的风险。作者在这里幽默地把老师的惩罚比喻成“迫害和风险”。

我对这句话的感触很深，这句话的例子在世界上还真不少。比如说：哥白尼发现的“地心说”，在当地，有许多《圣经》的信徒，他们崇尚天是圆的，地是方的，所以将哥白尼处以火刑，哥白尼宁死不屈。许多科学家也和哥白尼站在同一立场，也被处以绞刑或火刑。

我们应该勇于追求真理，不怕误解和嘲笑。这样才能有更大的发现!

我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的……它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐与趣味的贝壳，那便是这颗……

那是夏日里的一天，暑天特有的暖风轻抚着一切，周围不时响起一阵清脆悦耳的虫鸣，我早早地便起了床，独自漫步于树林之中，哼唱着刚学的儿歌，渐渐与大自然融为一体。

忽然，耳边传来一阵节奏鲜明的鸣叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔细地听着，叫声逐渐清晰。“知了，知了……”，啊!原来是蝉正放声高歌呢!

一想到蝉，我不禁怦然心动，前些日子，邻居家的张哥哥就捉了好几只蝉，模样小巧可爱，我把弄了半晌仍不愿放手。于是，我奔回家，一一准备好各种工具后，蹦蹦跳跳地回到了树林。

此时，树林显得是那么静寂，悠悠的蝉鸣为这更增添了几分清雅。我悄无声息地迈开步子，潜伏在树下。

早就听说蝉十分机警，稍听到一点风吹草动，便会逃之夭夭。果然，我抱住树干，一纵一纵地上升，只是竹竿一不小心擦到了树叶，蝉已经飞得无影无踪。

这次，我更加小心了，轻轻悄悄地爬上了树，就在蝉儿正享受着日光微风时，我飞速地伸出竹竿，因为淋了糖汁而变的粘粘乎乎的面筋刚挨到蝉，便牢牢地粘住了它，任它怎样挣扎也无法逃走，就这样，一只小巧可爱的蝉便到了我的手里。

啊，这还是一只刚蜕皮的蝉哩!柔软的薄薄的翅膀，玲珑无比的身躯，黑珍珠般的眼睛，简直是一个活脱脱的小精灵!我捧着它，不禁又高兴地唱起歌来：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”

这件事已经过去很久了，我仍记忆犹新，每当想起那时的一幕幕，我总会露出会心的笑容。

我快乐的童年里，经常会发生一些趣味十足的事情。有些事情随着年龄的增长，自己已有点模糊不清了，但六岁那年的一次发现却依旧是那么清晰可见。

一天，我看见妈妈给花草树木浇水，就问：“妈妈，你为什么要把冷水浇到花草树木身上?”妈妈说：“给花草树木浇水，可以让它们长得更快、更好。”过了几天，小树苗果真长出了嫩芽，花儿也开得更艳了。看到这些，我脑子里突然冒出了一个念头：妈妈不是老说我长不高吗?哼，每天晚上我也往身上浇些水，不就长高长快了吗?于是，当天晚上，我就开始了实验。

等到晚上夜深人静的时候，我便来到小区楼下的草坪上。蟋蟀在表演它们的音乐会，花草树木在做它们最忠实的听众。等到附近的灯都关了时，我告诉自己，准备行动。然后我将一盆水浇到自己身上，顷刻间，泌人心扉的凉爽降临在了我的身上，啊!这才是透心凉、心飞扬!于是我拖着湿淋淋的身躯，悄悄回到家中。

一连几夜的实验，从没间断，我巴不得自己快点长高，早点成功。有一天，我妈妈发现我有点儿发烧，就问我是怎么回事，我一五一十地说出了自己这几天的计划。我妈笑着说：“你这傻孩子，净干傻事，你让我怎么说你呀?”我说：“为什么植物浇水能长大，而人就不行呢?”妈妈说：“傻孩子，你好好想想吧。”

后来，我终于发现：植物浇水是为了维持生命，从而会慢慢长大，而人为了维持生命，只有吃饭、喝水……

现在想想，童年是多么的幼稚、无知呀!但童年又是多么的有趣、多么的快乐呀!

在童年的时候，我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。

有一天，我在公园玩，忽然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。蚂蚁居然会搬大苍蝇！

啊，爬得很快啊！只见它们有的在前面用嘴咬住苍蝇的吸管；有的向前拽；有的在后边有头使劲往前顶；有的架着苍蝇的翅膀；有的抬着苍蝇的腿；有的拱到苍蝇的身下，用背驮着拼命地向前爬；还有的回窝叫别的蚂蚁也来帮忙。不一会儿就把一只肥肥的大苍蝇拖到了自己的洞口。

可是由于苍蝇太大，蚂蚁洞口太小 ，拖不进去了。怎办呢？只见它们互相碰了碰头上的触角，好像在商量什么好地。过了一会儿，只个子量大的蚂蚁，首先爬到苍蝇的尾部，缩着身子，张着嘴巴，一下子就把苍蝇的皮蛟破了；接着，又一只蚂蚁咬了一口；两只，三只……伙伴们都来了，一口一口咬起来。过了一会儿，我发现苍蝇身体里面已被蚂蚁吃光，只留下一具空空的躯壳。我感到十分不解，于是，连忙跑回家，问爸爸：“为什么蚂蚁这么小却能把一只苍蝇拖走、吃掉呢？”爸爸说：“蚂蚁虽然小，可是它们非常团结，齐心协力，所以它们能把一只大苍蝇拖走、吃掉。”“哦，原来是这样！”我恍然大悟。

通过这件事，我明白了一个道理：团结就是力量，齐心协办，做每一件事都成功。

今天，我们学习了《童年的发现》这篇文章。

这篇文章主要讲了俄国作家费奥多罗夫在九岁时独立发现了有关胚胎发育的规律。他的发现起始于在梦中飞行，他就问老师为什莫晚上会梦中飞行，老师讲，晚上细胞不断的繁殖，使细胞回想起了远古时代，那时，人还是飞鸟。费奥多罗夫有问人为什莫会是飞鸟，至于这个，老师也讲不清楚。

这又激发了费奥多罗夫的想象力，他苦思冥想，终于，他想出了眉目。他想，这就跟地图上看东西差不多，在地球上相距很远的地方，在地图上却很近。

一次在生物课上，老师讲人的发育和进化。费奥多罗夫笑了起来，被生物老师干出了教室。

读了这篇课文，对我启发很大，一个九岁的孩子，竟然能独立思考出有关胚胎发育的规律是很不容易的，这说明，在探索人类社会、自然发展规律的道路上，不在于年龄大小，只要善于动脑，发挥想象力，就一定能够走在科学发展的前列。

“少小不努力，老大徒伤悲”我们青少年正处在学知识、长见识的好时期，一定珍惜这个好机会，努力学习，勤奋思考，善于动脑，将来在工作中才能为国家和人民做出更大的贡献。

人人都有自己童年时的故事、发现。在我的记忆中，给我留下印象最深的，是我7岁那年在看电视时发现的一个关于老鼠的有趣问题。

同学们都见过老鼠，并且知道老鼠嘴巴周围长着许多的胡子。

老鼠为什么长胡子呢？我曾问过伙伴、家长们，他们都说老鼠长胡子是生理现象，和人一样，不值得大惊小怪。可是，人类是男性长胡子，女性不长胡子，为啥老鼠不分雌雄都长胡子呢？我真有些不明白。

前几个月，我奶奶家的院子里建了一个小仓库，我便去那里看了看。当我在仓库里取米时，发现那里有一个老鼠洞，于是，我想捉两只老鼠做试验。我先用筛子盖住前洞，然后提来一桶水，从后洞往里灌。果然，逮住了几只老鼠。说也真巧，其中正好有一公一母。我很高兴，就用绳子拴好老鼠腿，然后找来剪刀，把母老鼠的胡子剪掉，再把两只老鼠一起放在洞口附近。只见那只公老鼠用胡子探测了一下四周，便很机灵地钻进了洞里。可是那只母老鼠却找不到洞口了，到处乱撞。接着，我又用水把公老鼠灌出来，逮住它，也把胡子剪掉，结果它也找不到洞口了。由此看来，老鼠的胡子还真有用啊！

我又想，老鼠常常夜里出来偷粮食吃，人们常说它们有“夜眼”，何不趁机再试验一次呢？到了晚上，我把灯关上，把剪去胡子的两只老鼠放在地上，借着窗口射进来的淡淡的月光，只见两只小老鼠盲目地东窜西撞，不时发出“咝咝”的叫声，总是找不到洞口。这一回，我明白了：老鼠长胡子是专门为了探路呀！

童年时天真的，童年是无邪的，童年是活泼的。当然在童年一些重大的发现，或许已经被世人发现许 久。可它仍是我独自发现的一项实践成果，童年的发现像一颗无人知晓的怪味豆，没一个味道都记录下了一次次实践，让我们一起来再此品尝道酸甜苦辣。

相信，大家都听说过《不怕，不怕》，其中一句被我听成了“蚂蚁牙黑”，听到这句话，我万分惊讶，我拿起镜子，发现人的牙是白的，人是动物演变的，我相信自己说的没错，就说给妈妈听，她只是一笑，又去做别的事了。我决定做个试验，以表自己的话是真的，让世人看看不相信大自然的人有多愚蠢。

写完作业，穿好大衣，一切准备就续，到后山抓蚂蚁去了，来到后山，哪有什么蚂蚁可言，树叶洒落了一地，这时我看到一群正在运苹果孤的蚂蚁，我想抓，可又没有了勇气。这时，我在旁边发现了一只蚂蚁的尸体，我蹲下去仔细观察，误把它的钳子当成了牙，垂头丧气回到家中，我的小广播里又播了这首歌，我忽然觉的它唱得太对了，可一种奇异的念头涌上心头，观察活蚂蚁，为了不伤害它，我只好用木棍轻轻地把它挑起，放到了一个空瓶子里，为了让它张开嘴巴，我想尽了各种方法，终于我将一小口苹果放了进去，它只是试图想把苹果抬走，我有些不耐烦了，我把它和苹果一起送回了家，为了表示感谢，我决定再送它一块苹果，其实，它并没有做什么，不过还消磨了我的光阴。 当我把它放下时，我发现，不一会儿聚来了许多蚂蚁。

出于好奇的我非要把它弄明白，于是我请教了许多讲话滔滔不绝的小伙伴，希望能从他们的嘴里证明我说的对，蚂蚁牙白，，可怎么也没问清楚，我在临睡前做好了一切准备，明天就该歌词，歌词就唱“蚂蚁牙白”，当我还在为我的发现沾沾自喜时，有人破门而入，吓了我一跳，差点从床上跳了起来，原来是妈妈，她说，你一直不开心闷闷不乐是为什么呀?我像一位神士，从床上站起来先鞠了一躬，之后压低声音说道，请问这位阿姨，您曾知道蚂蚁? 它的牙是什么颜色?”当我刚说完，就捧着肚子一下就倒下了，差点就滚落到了地板上，妈妈说：“你问什么，蚂蚁牙是什么色?蚂蚁哪有牙，它是靠分泌出来的某种物体，用上颚慢慢地磨，我惊讶地嘴都合不上了，看样子，我明天改歌词计划彻底失败，但我还是对这首歌留恋不已，这是我童年的乐趣，是我发现蚂蚁没长牙的奥秘。

童年的发现，在世人眼里并不算什么，或许只是一个简小而无力的观察后的结果，但它必经是我童年的梦，童年走了，但探索的欲望还在，我要随着剩下的线索，继续探索下去。

在我的童年里，我发现了许多事情，比如说，蚂蚁搬家会下雨，地震前会鸡犬不宁......今年，我又发现了一个秘密--蜘蛛晚上非常忙碌.

听到蜘蛛晚上非常忙碌，你一定回疑惑不解吧，很多人都说蜘蛛只用织一张网，就能等到食物自己送上门来，"一劳永逸"，其实，蜘蛛并不是那样，蜘蛛每到夜晚就要将网吃掉，重新编织，不然，网没了黏性，粘不住飞虫.在吃网织网的这段时间，蜘蛛一刻也不能间断，总共要花一夜的时间呢!

所以，蜘蛛并不是一劳永逸的，只有付出，才回有收获.

关于童年的发现作文一：童年的发现

每当我想起这件事，心里就很高兴。

在我九岁的时候，一天我正在看科教频道的节目。那天播放了宇宙的奥秘。当我听到黑洞这个词的时候，就心想：黑洞是黑乎乎的洞吗？于是我赶快跑去问爸爸：“黑洞是什么样子的，是怎样形成的？”爸爸说：“黑洞形成的必要条件是：一个巨大的物体，集中在一个极小的范围。晚期的恒星恰巧具备了这个条件。当恒星能量衰竭时，高温的火焰不能抵消自身的重力，逐渐向内聚合，原子收缩—牛顿法则起作用了：恒星进入白矮星阶段，体积变小，亮度惊人。白矮星进一步内聚，最后突然变成一个点，整个过程不到一秒。在我们看来，恒星消失了，一个黑洞诞生了。”后来我又翻阅资料；科学家相信，大多数星系的中心都是黑洞。根据相对论，百分之九十的宇宙都消失在黑洞里。所以一种更令人吃惊的说法是：“无限的黑洞乃是宇宙的本身。”那么，怎样才能在无际的太空中发现黑洞呢！天文学家利用光学望远镜和X射线观察装置，密切地注视着几十个双子星。它们的特别之处在于两个恒星大小相等，谁都不能俘获谁，因而互为轨道运转。如果其中一颗星发生不规则的轨道变化，亮度减低或消失，有可能就是因为附近产生了黑洞。自从哥白尼和伽俐略以来，还没有一个关于宇宙的理论具有如此的革命性。天体的巨大引力是否最终引起宇宙收缩呢？相对论回答：是的。黑洞存在的部分证实了它的预言。即使宇宙不会消失在一个黑洞中，也可能会消失在几百万个黑洞当中。

我知道了黑洞的奥秘，同时也认识到我的爸爸是个有渊博知识的人。

关于童年的发现作文二：童年的发现

在我童年有许许多多的发现，但是有一个发现叫我至今难忘。

那就是小时侯，我和伙伴经常在地上转圈圈，每次转晕之后，都感觉到天旋地转。久而久之，我便把它当成了地球在转动。

有一次，小伙伴在玩，不知因为什么事而把话题转到了地球转动上了。有伙伴说：“地球一般在晚上才转动，因为晚上我们做梦时经常摔跤，多走了一步楼梯，摔跤后就会醒来，那是因为地球把我们转醒了！”我听后觉得不对，便说：“地球不只是在晚上才转，白天也要转。不信你现在就转圈。只有转许多个圈后才感觉得到。”伙伴们听了我这么说，有一点怀疑，于是问：“为什么只有在转圈之后才感觉到呢？”“这……我暂时还不知道！”我吱吱吾吾的说，“不信就转呀！”正在我们转得起劲时，一个大哥哥走来了，我们像看见了救星似的一个箭步跑过去问他，他听后笑笑说：“我暂时不告诉你们，自己到书上去找答案。”我急忙跑回家将许多书翻了又翻，这真是“书到用时方恨少”呀！结果，我盲目的翻了很多书都没找到答案。

一次，自然课上老师告诉我们：“地球转动我们人是感觉不到的，如果感觉到了，那就是天崩地裂。”我听后惊讶的瞪大了双眼，原来是这样！

我将答案告诉我的伙伴们，他们都说：“原来你害得我们转了那么多圈，不懂还装懂！”我被他们责怪的滋味真不好受，于是我暗下决心：以后一定要多看书，多学习，充实自我，完善自我！以后在小伙伴面前“吹牛”时，有据可查，才不会被他们看轻。

现在想起来那次发现真是令人捧腹大笑。

关于童年的发现作文三：童年的发现

我从前总以为鸟和猫不可能和平共处的，可是一件事改变了我的想法。

是一次偶然的机会，我去我的好朋友张希家玩。无意间发现她家养了一只雪白的猫叫小白和一只虎皮鹦鹉叫小翠。我问她：“这两个小东西能在一起生活吗？”她耸耸肩膀苦笑道：“我也不知道，你就看吧！”

过了一会儿，我又跑去看小鸟，突然我发现小鸟不见了。就急急忙忙去叫张希，告诉她：“小鸟不见了。快去看看吧！”张希一听，先惊了一下，就赶忙去看了。这时，我们才发现鸟笼的门是开着的，一定是小猫把小鸟抓走的，我们就又去找小猫，我发现小猫和小鸟正在并肩站在窗台上晒太阳。我觉得它们不像一对仇人，反而更加地像一对亲密无比的好朋友呢。我和张希终于把它们两个从中间分开了。

关于童年的发现作文四：童年的发现

在童年里，我有过许多发现，这些发现常常浮现在我的脑海中，可是令我最难忘的要数那次发现了。

记得那是星期六，老师不但给我们布置了许多作业，而且还布置了一篇日记和一篇作文。单讲作文已让我心烦了，我把这些功课放在一边，随便拿起一本书，一看，原来是《自读课本》。看着看着， （我的）眼睛忽然一亮，啊！这不是一篇教人们写作文的文章吗？里面清楚地写着：一个学生看见老师一有时间就弹琴，不明白为什么，于是问老师：“老师！你为什么一有时间就弹琴呢？”老师听了，沉思了一会儿，说：“因为我不想虚度时光，浪费时间，而想把空余的时间做一些对自己有益的事情，来提高自己的水平。”作者听了以后，就试用起这个方法，他一有时间就弹几下，经过日积月累，他终于成为了一个名扬四海的音乐家。啊！我可以运用平时和同学一起玩游戏的时间去练一练，日积月累，我不就可以写更多的文章，去更好的提高自己的写作水平吗？

（我）决定试用一下这个方法。在这个星期里，我一有时间就练一练，当过完一个星期后，我拿出现在写的文章和平时写的文章对比，果然进步了，与我得想象完全符合，我以后继续用着这个方法，不断地努力着，写作水平也不断地进步。用着这种方法，我常常受到爸爸、妈妈和老师的表扬，使我时常喜不胜喜。

关于童年的发现作文五：童年的发现

在我童年的生活中，有许多发现，这次我所讲的，只是其中之一，童年的发现作文。

有一回英语考试，我考了69分，成绩很不理想，于是，我总结错误，首先扣分最重的是There为头的句形，我把There全写成了Where，在句中的There也没有小写，其次是答问，如果是问：……is it?回答时应写It’s……。这里我is和it搞反了也扣了不少分。然后我认真复习书本，吸取教训。终于，在第二次考试中得了98分，仅次于满分的同学。我再也不用像第一次考试后那样拿着试卷躲妈妈了，我心里多开心呀！

从这件事，我发现了：当你第一次摔跤时，你不要害怕，你要从地上爬起来，总结经验寻求帮助，再想一想为什么摔跤，要怎么样去避免，以防第二次发生同样的错误，错误是难免的，没有哪个人能说自己一生中没有犯过错，除非脑子不清醒。这要看你怎么样去面对，去正面地面对。

在地球上失败之后成功的例子还有很多！只要像我说的去做，成功就在不远处了。

关于童年的发现作文六：童年的发现

童年是纯真、可爱的。就像金色沙滩上的足迹，数不清、道不尽。童年记载着酸甜苦辣，今天，我便选了个最显眼的脚印。

那正是我六岁时的一个冬天，屋外下着大雪。纷纷扬扬的雪如鹅毛飘落下来。北风呼啸，将雪花重重地打落在玻璃上，大地顿时变得银装素裹。

我趴在窗台上，看这美景。太阳出来了，雪停了。不一会儿，雪结成了冰。我跑出屋在冰上滑来滑去。“啪”！“谁？谁”？我惊奇地大喊。一分钟后，我看没人，就又滑起来。“啪，啪！”声音响了好几声，我终于找到了凶手——屋檐上的“冰棒”！

这个名字只不过是我给它起的绰号。因为这凌锥太美了，太阳照着它，发出亮晶晶的光芒。我想：如果把它拿去给朋友看，她会羡慕死的。我准备好了垫子和棍子。然后用棍子把凌锥捣下来，成功了。我捧着一个个凌锥，顿时垂涎三尺。

是甜的，是苦的，还是酸的呢？我想。于是用舌尖舔舔凌锥，刹那间，凌锥的凉爽通过了喉咙，直沁肺腑。我又咬了一口，“嘎嘣”一声脆响，我认为这就是世界上最好吃的冰棒了！脆响后，一丝丝凉爽的甜意油然而生。

“啊，如此好吃的冰棒！”我用舌头舔舔脸。正巧，朋友也来了，一见我就惊讶地说：“这是凌锥，它有细菌，不能吃！”“不，不是，这不是你说的凌锥，这是冬天的最自然的冰——棒——”我骄傲地说。“真的吗，我尝尝。”“给，我的冰棒分你一半！”我递给朋友凌锥。她把凌锥往嘴上一放，“啊，没想到如此好吃！”她手舞足蹈起来。听了这话，我更骄傲了，便抬起了头。那一个个水灵灵的凌锥在太阳光下发出璀璨的光芒……

这就是我童年的发现。我在数不尽的童年趣事中幸福快乐地成长。

关于童年的发现作文七：童年的发现

实验是我的爱好，我喜欢做实验。因为，从实验里，我会发现许许多多的，有趣的发现，这些发现使我懂得了许多书本上没有的课外知识。我做的实验，多得数不胜数，就像大海里的珍珠一样，现在，我就拿出一颗璀璨的珍珠来与大家一起分享我实验的快乐吧！

这次的实验，是一个假期的早上，爸爸妈妈还在睡觉，我早早的起床了，从冰箱里拿出鸡蛋，准备当早餐吃，这时，我忽然灵光一闪，想起了书上说过，鸡蛋遇着了盐水会浮起来，我一直没有时间来做这个实验来看看这到底是正么回事，这次有时间了，我顾不得吃早饭，迫不及待的准备了一些实验的工具，有杯子，筷子，勺子，还有盐。这些工具准备好了后，实验开始了。

我小心翼翼的将鸡蛋放入杯子里，那鸡蛋像一个老和尚一样，摇摇晃晃的降到了杯底，卧在上面静修打坐，好一副安逸的样子。我放了一些盐进去，用筷子轻轻的搅拌一会儿，生怕吧鸡蛋弄破了。只见那“老和尚”“蹬”的一下蹦起来老高，生气的向四周张望，刚才那副悠然自得，得意洋洋的模样已被现在这种怒气冲冲又蹦又跳的情形所代替。咦，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？我想了想，嗯，也许是盐放少了吧！我又放了一勺盐，心想：这次你总该起来了吧。我用筷子稍稍加了一点力气来搅拌。这时，鸡蛋被我搅得头昏脑胀，一蹦一蹦的，旋着圈儿。好像在求饶：“求求你了，筷子先生，不要再搅了，在搅我的外壳都要搅破了！”看着“老和尚”那天地不分的滑稽样，我忍俊不住笑出声来。可是，没一会儿，那“老和尚”又神气起来，摇头晃脑的说：“怎么样，你想让我升上来，我就不升上来。看你能耐我何！哼！”我生气了，看不惯“老和尚”那副得意，神气的样子，于是，我一口气加了四勺盐，在也不手下留情了，用筷子狠狠的，猛烈的搅拌，搅拌了许久才停下来，这个“老和尚”终于向我屈服了，垂头丧气，东转西摇的浮上来了。我高兴极了，一蹦三尺高，哎，先等等，先别慌着高兴，还有一件事没做呢！那就是还要弄清鸡蛋为什么遇着盐水后会浮上来呢？对，差点把这件事给忘了。 我用漏勺小心翼翼的把鸡蛋舀出来，把水漏下去，然后仔细地观察，忽然发现了鸡蛋的表壳上有一层“鸡皮疙瘩”，再仔细一看，原来是放进水里的小盐粒还没有完全的融化，吸附在鸡蛋壳上了，所以，鸡蛋就会跟随着这些小盐粒一起上升，鸡蛋就这样浮起来了！太好了，我终于明白了鸡蛋浮起来的道理了！

这只是其中的一次实验，还有许许多多的实验没有告诉大家呢！同学们，多向我这样做些实验吧！这样会使你获得许多课本上没有的课外知识，还很有趣，又增加了我们的动手能力，不是一举两得吗？

关于童年的发现作文八：童年的发现

童年，有很多发现。其中，那一个发现最令我难忘。

暑假，我在家里帮爸爸浇花。突然，我看见一只蜗牛缓缓地爬上了百合花的叶子。“为什么蜗牛爬过的地方总会留下一条长长的线呢？”于是，我跑进屋去问妈妈，妈妈对我说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么自己不去实验呢？”“对呀，我怎么没有想到呢？”于是，我决定捉一只蜗牛去试验一番。我到院子里捉了一只蜗牛。接下来，我就开始做实验：首先我把蜗牛抓到高处，等到它的头伸出壳的时候，摸它的下面。可是，我的手还没摸到它的下面，它就缩了回去，心想：你可真是个“胆小鬼”，不就是摸一下你的下面吗？干嘛要那么小气呢？我是了几次，都没有成功。这时，我有点泄气了。突然，我想到了一个好办法：用石头把蜗牛壳小心翼翼地把蜗牛壳敲破，抽出那块肉，放在地上，用手摸了摸它的下面。只见下面黏糊糊的，隐约还有小粒。这是什么呢？通过上网查资料、查阅图书，我终于找到了蜗牛的秘密。原来，那些小粒是蜗牛的脚，那些黏糊糊的是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛爬行。通过上网找资料，我还知道了蜗牛较长的触角是起眼的作用，较短的触角是起鼻子的作用。

通过这个实验，我的收获可真不少！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小善于发现问题，宾学制解决问题。

在八岁时，我发现了一个秘密：绿色植物为什么能够护眼？

一天，我写作业累了，妈妈就让我去院子里看看绿色植物，说看一会眼睛就不酸了。“是吗？”我半信半疑地说。说完就站在院子里，盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿，果然眼睛不那么酸了。这时，我心里就打起了问号：为什么绿色植物能护眼？

我先跑去问妈妈，妈妈难为情地说：“我也不知道。”一听妈妈这么说，我有点灰心了：妈妈都不知道，我难道能想出来？可是，这个念头刚刚出现，我就把它抹去了。不行，不到长城非好汉，妈妈不知道不代表我不知道，我一定要把这个问题弄得水落石出。

我首先想会不会所有的绿色的东西都能护眼？我拿了一张白纸，在上边涂上了点绿颜料，盯着它看了老半天，眼睛也没有一点舒服的感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心，又想会不会是叶子上有什么东西？于是，我来到了院子里，摘下一片树叶，对着阳光看了好半天，只看见叶子上面有一些细细的叶脉，其他什么也没发现。这次我有点灰心了，坐在院子里苦思冥想起来。忽然，我不经意地瞥了一眼树叶，只看见叶脉中有一点流动的、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过，叶子里含有叶绿素，叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈，这下真相大白了，我高兴的一蹦三尺高，可落下时一下没站稳，摔了个“狗啃泥”，可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。

从这件事中我明白了“世上无难事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，坚持到底才能成功。

你知道吗?我五岁的时候就发现了彩虹的秘密，而且这都是我独立思考的结果。怎么，不相信?那我就讲给你听。

故事开始于傍晚的夕阳。

那是在七年前——我五岁的时候。有一次正是黄昏时分，我独自趴在窗口上望着远处的天空，思索着什么。忽然，我的目光落在红通通的夕阳上面，顿时，我的小脑瓜里便出现了一个大大的问号——这时的太阳为什么是红色的呢?

我想了半天，还是百思不得其解，便去问妈妈。妈妈听了我这个奇怪的问题后，逗我说：“那是因为见了你害羞了呀!”我听了恍然大悟：原来太阳也有害羞的时候呀!

从那以后，我天天都在思考这个问题，想到了许多与他有联系的事物。

有一次，我想到了彩虹。啊!彩虹!我知道了彩虹的秘密喽!它跟太阳有些联系。它的七种颜色代表太阳的七张不同的面孔：红色代表太阳害羞的脸;橙色代表它高兴的脸;黄色代表它轻松的脸……一直到紫色代表它生气的脸，正好把太阳的面部表情全部表现出来了。

“太好了，我知道了!”我对这个答案非常满意。

但在三年后，有一次在课堂上，老师讲到了彩虹的秘密。我清清楚楚地听见老师说彩虹是下雨后太阳光照射在空气中的小水珠上反射出来的光。我当时不敢相信自己的耳朵听到的竟是这样一个答案，便决定回家问问妈妈。

回到家，我第一件事就是先把这件事告诉妈妈。没想到妈妈听后先是一阵前俯后仰的哈哈大笑，然后讲了同老师讲的一样的结论。我这时才意识到我想错了。

虽然我挺为在脑海中隐藏三年之久的结论是错误的感到可惜，但我还是从这件事中总结出一个结论：任何发现都是要经过反复观察思考和听取别人的意见来证实才是最可靠的。

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。我给大家来说一说我的童年趣事把！

记得四岁那年：“爸爸，桌子上好多瓜子壳，我把它收拾干净好不好？”“好啊，我们家欣怡最乖了，快去收拾把。”爸爸温柔地说。爸爸一说完，我就一溜烟似的跑到桌子边，拿了一张硬一点的纸把瓜子壳扫到地上，爸爸看见了，马上说：“停下，直接把瓜子壳装到一个袋子里不就行了吗？”我觉得自己的做法是对的便没有停下，结果爸爸一上来就往我胳膊上打了一下。我顿时哭了，我一边哭，一边含糊地说：“地下那么多垃圾，把瓜子壳扫到地上，等下一起扫不就好了嘛！”说我便转身回房把房门反锁起来，就在房间里号啕大哭。第二天，我把爸爸叫出来说：“爸爸，你坐下来，我要跟你谈谈！”爸爸说：“我坐下了，说吧，你要跟我谈什么？”我说：“等等，我还没坐下呢！”爸爸说：“你现在坐下了。”我说：“昨天你为什么要打我？”“噗”因为是在吃早餐，所以爸爸一口把饭吐了出来。我又加强了语调：“到底是为什么！”爸爸并没有跟我解释，而是一边把刚刚吐出来的饭收拾好一边安慰我：“欣怡宝贝，没有为什么，你也不要‘怀恨在心’嘛，就当是爸爸不对了，好不好？”就这样，一场父女闹剧随着爸爸的安慰结束了……

一直到现在，这件事我都记得，这何尝不是童年的趣事呢？

[难忘的童年趣事记事作文

我童年的时候，在一次外出郊游中发现了蚂蚁预测天气的奥妙。

一次旅行中，我觉得这道路太乏味了，便走到路边看起了蚂蚁。我发现，蚂蚁们就像尾巴着了火似的，飞快地奔跑着，手上还拖着许多食物。我不明白这是为什么，便一直看了下去。可是没一会儿，天气由晴转阴，渐渐下起了小雨，我只好先观察到这儿了。

人们都说“鼠目寸光”，蚂蚁是不可能用眼睛来预测天气的，它能看见几米外的东西就已经不错了，直到有一天，妈妈告诉我：“蚂蚁这么大一个家族里，有一种蚂蚁叫做飞蚁，它们在下雨前翅膀上会出现小水珠，知道快下雨后，它们便飞回窝中，把这个消息告诉伙伴们，提起注意。”

又有人说：“蚂蚁封住洞口，表明天就要下雨了。”这句话有几分的道理，蚂蚁在下雨前把洞口封起来，是因为它们感觉到了气压和温度等自然条件的变化。它们之所以要把洞口封起来，就是为了防止雨水灌进洞里。

我的童年生活是多姿多彩的，给我留下了许多精彩的>故事，其中最让我难忘的是一次科学实验——蚯蚓的再生功能。

>科学课上老师告诉我们：“蚯蚓有在生功能，”我有点不相信。为了证实这一答案，我决定亲自做一个实验。回家的路上，我在路旁的花坛里挖了一只蚯蚓，我像宝贝似的把它捧在手心。我边走边看手中的它，刚挖出的蚯蚓红红的，卷成一团，可爱极了。回到家，我拿来一把锋利的小刀，很快地从中间切开，可两节后的蚯蚓还是痛的乱蹦，我的心里也很痛，我赶快找来一个装有土的小木盒，把两节蚯蚓放进盒子里，盖上盒子。

过了几天，我小心翼翼地打开盒子一看没见蚯蚓，我轻轻地挖开土，在松软的土中挖出蚯蚓来，却惊奇的发现原来两节蚯蚓分别从断处长出了新的头和尾来，蚯蚓真的有再生功能呀！我还发现蚯蚓还是一个松土大力士呢！

这个发现给我童年带来了很大的乐趣。

童年是一个五彩缤纷的世界，身处童年，我们一定能发现一些有趣事物。我在童年的时候，就发现了太阳与影子的密切关系呢。什么，你们不相信?那就随你吧，反正我就是这样发现的。

太阳，这是我们每天再也熟悉不过的东西了。如果你在太阳下缓缓走动，一定会发现身后还拖着一条长长的影子。对于那时的我来说，影子应该是不会变化的，可是到了一天中午，我就感觉不对劲了。

中午，我走在回家的路上，望了望自己那条长长的影子——咦?影子怎么会缩短了?原来，我的影子比往常矮了好几倍呢!我有些生气，我又没有变矮，难道影子会自己变小?我疑惑了，变去问爸爸妈妈。

“爸爸，影子会变小吗?”我问爸爸。“影子怎么会变小呢?”爸爸倒反问起我了。唉，没办法，我只得去问妈妈。“妈妈，影子会不会魔法，它能把自己变小吗?”我问。“你这孩子，一天到晚就会胡思乱想，影子怎么会魔法!”妈妈生气地说。我只好知趣地离开了。

我有些气恼，既然爸爸妈妈都不知道，我就自己去想!早晨，我在阳光下观测自己的影子，天哪，影子又长了几厘米!中午，我的影子又变短了。到了傍晚，影子又变长了。我根据这些观测结果，一番苦思冥想后，终于想出了一点眉目：影子只会出现在阳光下，那么它就可能与阳光的温度有关。早上的阳光并不强烈，同样傍晚也是;而正午的阳光十分强烈，让人感觉燥热。影子就像冰雪一样，早晨不怎么热，就不宜缩小，而正午却很热，影子就像冰雪一样

童年是金色，童年是美好的，是有趣的，然而，童年的发现更是妙趣横生的。

童年中，我发现了鱼儿游到水面，天会下雨老鼠搬家、蛇儿出洞将会地震蜻蜓飞得低，就要下雨蚂蚁发现食物，用触角把信息传递给同伴，触角摆动得越厉害，证明食物就越多，这些有趣的发现在我的记忆中，永远不能抹去。然而，蜘蛛在下雨前要织竖网的道理我很久才弄明白了，我真有点“愚苯”吧!

小时侯，我常常去奶奶家玩，奶奶很忙，又是煮饭，又是洗衣，又是打扫屋子的，哪有时间来陪我玩。我到了她家，她总是一边忙活，一边照看我，实在忙不过来的时候，她就在大门口的地坝中间安个小凳子，我呢，就坐在小凳上玩，玩什么呢?乡下什么玩具都没有，我只好坐在板凳上，眼睛眨巴眨巴着，左看看，又瞧瞧，一会望望天空，一会又看看树梢。鸟儿在空中自由地飞降，喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着，多么有意思啊!有时，我又望望奶奶的屋檐，突然，我发现了一个奇怪的东西，一个大大的蜘蛛，嘴里不停地吐出长长的丝来，它的嘴，时儿朝前，时儿朝后，时儿朝左，时儿朝右。哦，我知道了，它这是在织网，一会儿功夫，一个八卦形的大网就织成了，这时蜘蛛就躺在网中，悠然自得地睡起大觉来。我心里暗想：这家伙既爱劳动，又会享受生活，真不赖啊!

第二天，清晨，我一起床，又去看它，咦，那个网怎么不见了呢?我不禁想，你这个小家伙是怎么搞的，怎么才织的网又不见了呢?你

是怎么守的家呢?我正在纳闷，突然间，我又发现蜘蛛在那边屋檐下赶着织网呢，一阵紧张地忙碌之后，一张竖网又挂在了屋檐下，我丈二和尚――摸不到头脑，吃了午饭后，天气突变，下起大雨来了。哦，原来蜘蛛竖网预示着要下雨，网是竖着的才不会被大雨冲毁，即使下雨，它也有个安稳的“家”。

这就是我童年的发现――蜘蛛织竖网天就要下雨。

我在上小学三年级的时候，就发现伽俐略实验的错误，信不信由你。

那是我在上完《两个铁球同时落地》后的发现。我听了伽俐略的实验，想亲自做一做才相信。我拿来两张不同大小的纸，平着放，两手同时放开，结果，大小两张纸片都落下去了，但小纸片明显比大纸片落地快。这是怎么回事呢?我又重新做了一遍试验，结果还是一样，这使我疑惑不已，因为这跟书上所说的截然不同，道跟亚里士多德的想法吻合。我想可能是我方法错了我在上小学三年级的时候，就发现伽俐略实验的错误，信不信由你。那是我在上完《两个铁球同时落地》后的发现。我听了伽俐略的实验，想亲自做一做才相信。我拿来两张不同大小的纸，平着放，两手同时放开，结果，大小两张纸片都落下去了，但小纸片明显比大纸片落地快。这是怎么回事呢?我又重新做了一遍试验，结果还是一样，这使我疑惑不已，因为这跟书上所说的截然不同，道跟亚里士多德的想法吻合。我想可能是我方法错了

时光一天天地流逝，如今的我，已经是一名五年级的学生了。但是小时候的事情仍然历历在目。以前因幼稚做出的趣事也经常引起我的遐想。

记得我上学前班的时候，有一天放学后，妈妈让我复习那天学习的知识。可是我很贪玩，不想复习，就说：“我都会了，没必要复习!”妈妈说：“既然你都会了，就给我出题吧!”我听了，顿时来了兴致。要知道，我的梦想就是当一名老师，因为当时我认为当老师就不用学习，还可以管着好多人，让别人写题。这次我的梦想能实现啦!

于是我一溜烟跑到屋子里，从抽屉里拿出一张纸，一本正经地写起来。没想到，不写不知道，一写竟然就上了瘾。出一张卷子已经不能满足我了，后来，我又给爸爸、爷爷、奶奶等人出题，到最后还为他们判成绩、排名次。可是他们总是做错题，我非常认真地帮他们改正，并且不厌其烦地为他们讲解，然后把卷子贴在墙上“展示”。每当他们偷懒不想做，我就会批评他们不爱学习。过了几天，我家墙上就贴满了卷子，密得如同贴上了一层壁纸。每当家里有客人来，我都要洋洋得意地带他们“参观”贴满卷子的屋子。他们都夸我是一个负责人的“好老师”。我更得意了，又出了更多的卷子……

现在我长大了，对小时候的事情有了深刻的理解。其实，他们是故意将题做错，为的是让我多练习。我还傻傻地把它当成一件神圣的事，现在想起来是多么的有趣。多次的出题和批改都是一种对知识的巩固。多亏了这件有趣的事，为我现在的学习打下了良好的基础。我现在终于明白了当一名老师不是一件简单的事，不但要知识渊博，而且还要极强的责任心和爱心。以后我还要更加努力学习，争取当一名真正的老师。

[记叙童年趣事的五年级记事作文

童年是一幅画，画笔画出的是我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳动着幸福快乐的音符；童年是一首诗，诗里有我们的想象和憧憬。我在童年时有了一个重大的发现。那时我才六岁，就发现了有关时间的秘密，这完全是我独立思考的结果。

有一天，老师正在讲台上发射机关枪似的“哒哒哒”地讲课，我坐在座位上百无聊赖。心里想着:几点钟了？怎么还没下课呀！我的小脑袋不停地往教室后面墙壁上挂着的钟看，希望快点下课。

终于熬到了放学， 兴高采烈地走回了家。回家后，我找到了几个小伙伴一起玩。我以为才过去了几分钟，没想到居然过去了两个小时。没办法，我依依不舍地回家了。

回家后，我觉得特别奇怪：为什么上课时时间过的那么慢？而玩耍时，时间却像刘翔似的，跑得飞快。我绞尽脑汁地想了许久，终于想出了眉目。“嘿！一定是老师在给我们上课前，坐上火箭，去天空告诉宇航员叔叔，让他把地球转慢点儿，好让她多讲点儿课；而我们放学回家后，她又坐上火箭去告诉宇航员叔叔，让他把地球转快点。所以，我们上课的时间才过得那么慢，玩耍的时间却过得那么快。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到十分高兴又有点激动。我想大概还没有人发现这个秘密。

过了三四年，我上了五年级。老师给我们上了一堂科学课。我清晰地听见老师说“地球是绕着太阳旋转的，转一圈就是一年，也就是365天。”听完这句话再回头想想自己所谓的重大发现，真是一点儿边都不沾，我便情不自禁地笑出了声。当时教室安静得鸦雀无声，大家表情都十分严肃，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就从教室里出去！”“老师，我......我想起了自己的发现......”老师气得火冒三丈，大步朝我走来。

“李媛媛，你立刻给我从教室里出去！”

我的脸立刻涨得通红。我站在门口。想出了一条自我安慰的理由：有时，想象力过于丰富的人，会受到上天的惩罚。