追求幸福精选作文（经典20篇）

那天是我终身难忘的日子。那天，天刚蒙蒙亮，我就高兴地起床了。因为从这一天开始，我就要成为瑞金北村一年级的小学生啦!当我背着新书包来到学校，看见老师和同学们个个脸上洋溢着幸福的欢笑;校园内高大的教学楼，道路旁绿树成荫，鲜花盛开;名人雕像和数字墙砖以及宽敞的塑胶跑道等等，只看的我眼花缭乱。当我踏进明亮的教室，看见老师们亲切的笑脸和同学们喜悦的脸庞，心中充满了憧憬。

听家长说过，只有幸福的教师才能培养造就幸福的学生。“构建幸福教育，享受教育幸福”是瑞金北村小学一直坚持的教育理念。在瑞金北村小学我真正体会到什么是幸福?幸福教育是什么样的?在瑞金北村小学，有一支充满关怀和幸福的教师团队。我感觉到学校是一个多彩的乐园，在这里能享有活泼与快乐。通过五年的学习生活，在老师们精心培养下，我已成为一名光荣的少先队员，我学会了尊重别人，尊重自己一生的成长，学会了在生命的长河里要善待自己，善待生命;学会了自信、乐观、健康地心态、拥抱生活、拥抱明天;我学会了宽容，能和同学们和睦相处，尽我所能为班级做好事;在老师的教导下，学会掌握了基本的学习方法和技巧，在成功中学会了感恩，知道自已取得的任何进步和成绩都是在老师辛勤的教育下获得的。

在这座幸福校园里，我们快乐地学习。在课堂上，老师们认真地教我们学习各种知识，教我们认真地记好要领悟的知识与要点，让我们学生积极发言，不懂就问，尽情地展现我们的才能，只要我有了一点点进步，老师就会给我鼓励，让我在获得知识中体验满足，在快乐中体会幸福。记得有一次要写描写老师的话，我毫不犹豫地就想到把老师比做妈妈。是的，教我的几位老师对我就象对她们的孩子一样，关心爱护我。

特别是在11月中旬的一天中午，我不小心头上和左手腕被玻璃划伤，王新宁老师看见后立即用双手分别捂住我的2处伤口，还不停地问我疼不疼，同学们也很着急，王老师又急忙和我的奶奶联系，一直等到我的爷爷和奶奶带我去医院，王老师悬挂的心才稍微放了下来，在我看病的过程中，王老师还打电话询问我的病情，回到学校里，王老师又仔细地问了我一遍后才放心，我的同学们也争先恐后地关心我。他们的关心让我的心里非常感动。

我喜欢课间活动，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟，同学们可以尽情地玩耍，老师有时也会和我们一起做游戏，这时是我最开心的时刻。我还喜欢每年的春游、秋游活动，在每次活动中老师会和我在一起玩耍。特别是这学期秋游，很幸运，这次王新宁老师一直和我在一起，我们玩的开心极了。

我觉得在瑞金北村小学校园里学习是幸福的，家长也觉得把我送到瑞金北村小学上学是明智的。我能在瑞金北村小学这座温馨的家园里健康而幸福地成长，我在学习中成长着，我在成长中学习着。在此，我要向为我付出辛勤劳动的所有老师真诚地说声谢谢!

敬爱的老师们，您们辛苦了!祝福所有的老师一生平安!好运相伴!

翠绿的青菜，咖啡色的肉片，金黄的油饼，香气四溢的菌汤，放在餐桌上，让我垂涎三尺。我家最幸福的时刻就是我最期待的晚餐时刻。

每次下午放学后，我都归心似箭，回到家赶紧做我的任务——写作业。因为写完作业我就可以开吃了。一个小时后，我写完作业，妈妈就喊着“吃饭了！”我就像飞出笼子的小鸟一样，快快乐乐地冲出书房，看到大家早已经坐好。等着爷爷说“大家开吃吧！”然后我们就开始动筷子了。奶奶和妈妈总是先帮助大家夹菜、盛汤，我和爸爸狼吞虎咽地吃着羊排，爷爷奶奶总是细嚼慢咽、津津有味地吃着素菜。而妈妈把青菜、肉片和香菇加在馒头里做成汉堡的样子美美地吃着。我看着她吃得那么香的样子，我也学着做汉堡吃。我们一边吃着一边聊天，晚餐吃得既温馨又幸福。

吃完晚餐，大家分工合作把餐桌收拾干净后，奶奶端出已经准备好的水果，我们大家坐在客厅里边吃水果边聊白天发生的新鲜事，或者讲笑话、猜谜语，我和奶奶经常乱猜，惹得大家哈哈大笑，但是有时候会蒙对，我们的晚餐时光就这样在阵阵欢笑声中结束了。

共进晚餐的时光，全家人不仅吃到了丰盛的食物，还放松了身心，更享受了一家人满满的爱。这就是我家的幸福时刻。

生活就像调料瓶，酸甜苦辣一应俱全，有时候我会因为那些酸苦辣的味道太重，而无法品味出那甘甜的味道!

我“咣”的一声摔上房门，头也不回的下楼了，耳边还依然徘徊着之前与母亲吵架时，母亲那句绝情的话：“我真后悔没再多生一个!”我伤透了心，感觉这个世上再也没有甚么值得留恋的了，再也没有人能够从内心深处真正的在乎我了!我木然的向学校走去，愣愣的上了一天的课。

“哗哗哗”，要放学的时候，大雨下了起来，同学们都在纷纷议论，这么好的天气怎么说下就下起来了呢!向窗外望去，路上雨水汇集成一条条小河，连路边的草地也泥泞不堪了。“这么大的雨，我妈肯定不来接我了，只好等雨停了啊”我听着同学们的议论，心里难受极了，妈妈会不会来接我呢?可是一想到今天早上与她吵的那一架，自嘲一声，怎么可能来接我呢!

“哐哐哐”教室的门被叩响了，从门外走进一个满脸憔悴的女人，她湿漉漉的头发粘在面颊，雨水顺着脸颊不停的滴落在单薄的短袖上，腰部以下的衣服已经完全湿透了，贴在她身上，她，她是我妈妈?她居然来接我了?我在全班同学羡慕的目光中，搂着妈妈瘦弱的肩膀离开了教室!楼道的灯光下闪烁着妈妈亮晶晶的脚印!回到家中，她像什麽事也没有发生一样，忙着为我准备饭菜。我吃着面前热气腾腾的饭菜，那一刻我很幸福!

人们常常因为生活的忙碌和烦躁而无暇去注意生活中身边的小细节，人们变得浮躁而失去了感性，当有一天人们真正静下心来，去细细感觉身边爱的温度才会感受到幸福的味道!

我喜欢在寂静无人的深夜，独自一人在皎洁的月光下读一些凄美的文字。

浪漫，温馨，幸福。

于是，在一个偶然的机会。我结识了《红楼梦》。当我随着它笑过哭过之后，我开始埋怨这次偶然，它来得太过仓促，让我在结识了林黛玉后，竟毫无心理准备地被她玩弄，随着她的多愁，我也变得善感起来。

多愁也好，善感也罢。既然已经走了这一遭，也不能白走，便随着她去了。

也许是因为她太过于清纯脱俗。同是女孩儿，心中自然升起微微妒意，可后来也化解了。她本是一棵十分娇娜可爱的绛珠仙草，只是来到这凡尘经这一劫。既是仙胎，又何来“俗”字之说?

她多愁善感，可谁又知道，在她还为仙草时，就允诺过要用一生的泪水来报宝玉那顽石之恩，如要用泪水报恩，既不多愁，也不善感，对凡事不动心，泪水又何来?

可惜呀可惜，我只是一个俗子，只能远远地欣赏她，却不能替她分担愁思，心中只能痴吟“此女只应天上有，人间能的几回见?”而为她惊叹。

我欣赏她的葬花，她是才女，伤心便吟诗，因此，我更欣赏她的诗。

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?”

“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”

“桃李明年能再发，明年闺中知有谁?”

“花开易见落难寻，阶前愁杀葬花人。”

句句都很美，可句句都让人心痛，心中已碎成一片。

随她终是走完了这一遭，哭过了，笑过了，心中反倒觉得坦荡，幸福油然而生。

幸福人人都有，就看你有没有用心体会，而每个人都自己独特幸福主张，你也有，我也有。

我这个人很特别，拥有和别人不一样的幸福主张，它们会随着我的随着我的心情更改，也会跟着季节变动。

我的季节幸福主张充满我个人的特质，夏天只要拥有冰淇淋和沁凉的冰沙，你就会看到我笑得合不拢嘴，满足的陶醉在夏天的气息里。

春天是摆花盛开的季节，大家就别宅在屋子里了，甩掉沉重的冬衣，走出户外，好好伸展筋骨吧！

幸福需要自己找，有人吃一根冰就幸福指数百分百，不要太贪心，就可以获得最大的满足。有人则是永远不满足，追求一个又一个的目标，把自己累得半死，一点也不快乐。

幸福主很简单，只要你许的愿望合理，可别“痴人说梦话”，你就会发现，得到幸福好容易。

来吧！我们一起追求幸福，别放手哦！

幸福是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要低头，你就能闻到那芳香的味道。——题记

夕阳西下。天空上几朵浮云，伴着那“红纱”显得更加妩媚、耀眼。 地球上的人类羡慕地呆望着。可是，云儿并不满足，它们想更加贴近太阳，走向那最光辉的地方。于是，云儿们拖着长长的“红纱”，朝着天边飞去。一路上，它们说说笑笑，翩翩起舞，还进行了一个比赛：舞姿最优美，并且第一个到达天边的云儿，就是最美丽的。于是，它们使出了自己最迷人的动作，在天空上飞舞着，好似仙女在天空中游戏，婀娜多姿，神采飞扬…。。好一派幸福、欢乐之景！可是，夕阳却离它们越来越遥远，最后，消失在地平线。可云儿们并不沮丧，因为它们觉得自己曾经多么幸福。后来，那“红纱”也伴着落日而去。天空静悄悄的，那云儿依旧在天空，等待着月亮的出现……

云儿并不在意自己的理想是否能够实现，而是在意追求时的欢乐与幸福。假如能像云儿一样，使理想的重量减轻一些，让追求时的欢乐增多一些，不是就没有那么多的压力与苦闷了吗？

其实，追求本身就是一种欢乐、幸福。因为追求曾让你真心地付出、时刻地奋斗，它带给了人们生存的意义。当你的付出得到了相应的回报，取得了点滴的进步时，你会发觉天格外的蓝，世界也格外美好，自己格外的幸福。

曾听过这样一句话：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情万种;我要倚立在水天的尽头，笑看芸芸众生起起落落。”说这句话的人一定很幸福，因为他有如此崇高的理想。但有的时候，理想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就天天愁眉苦脸，这样只会放弃更多的幸福。

如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在你的身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你低头，就能闻到那芳香的味道。

“我是一片叶子，我有很多追求，我的追求就是奉献。

春天的时候，春暖大地，我从一个高大的树上长出来，我不停地吸收养料，来让我长得更快，我欣赏着这些已经长出的小草和花儿，我对我的追求就非常的有信心了。

夏天很快来了，这时我继续在吸收养料，拼命地成长，不管是强烈的暴晒，还是倾盆大雨，我都忍过去了，我这么拼命的成长就是为了能为我的妈妈做贡献所以我拼命地成长，我一定要为我的大树妈妈做出贡献。

秋天来的也非常快，这时我已经长大成人了，我已经不需要妈妈了。我应该给大树妈妈奉献自己了。我的兄弟姐妹早已跳了下去，我也跟着他们，我一定会变成更多的养料来奉献给我的大树妈妈。

随着冬天的到来，大树妈妈的头身上已经没有任何一片叶子了。我们都做出了应有的贡献。我相信将来还会有一批和我们一样的树叶，他们一定会做的更好。我的一生过得很快乐很有意义，我也应该安息。

我们的人生追求不就跟树叶一样吗！小时候好好学习，长大后努力为祖国做出贡献，这不就是我们一生的意义吗？

如果说，老一代人不比年轻人把感情玩得有趣，我会说，年轻人不一定比老一代人把感情看得真挚。

小时候，和爷爷奶奶看电视，但他们看不到一块儿，一番争执之后，爷爷总会把电视调到奶奶要看的节目。爷爷喜欢抽烟，但一次只抽一根，每当爷爷出去时，奶奶就会拿剪刀把爷爷抽的烟都剪短点儿……

后来奶奶得了一种病，走路须得人扶着走，晚上连觉都睡不成。每天晚上，奶奶只好躺在沙发上看电视，只有感觉好点时才能睡上三两个小时。爷爷便坐在沙发上陪着奶奶，我晚上起夜时，发现爷爷坐着睡着了，我给他披上被子，他立马醒了，把被子拉开，说：“我不睡，我不睡。”

爷爷一次锻炼时摔了一跤，住进了西安的医院。好在除了行动不便，没有其他大碍。正逢爷爷过生日，但爷爷还要留院观察，只好在病房里过。当蜡烛燃起，爷爷和奶奶在视频里嘘寒问暖，我在屏幕上看到了泪水浸湿了奶奶的眼眶。我问爷爷想不想奶奶。爷爷踌躇片刻，说：“不想。”还没等我开口问为什么，爷爷又说：“我这样连自己都照顾不了，更照顾不了你奶奶了。”从他那朴实的话中，我能感受到包含着多么真挚的感情。

夕阳西下，两个老人互相依偎着坐在广场的长椅上，渐红的夕阳拉长了他们的影子。

其实，幸福就在我身边。

幸福是冬日的暖阳，在失望时带来温暖;幸福是坚固的小船，在困难时敢于驶向彼岸;幸福是拂面的春风，在懦弱时带来期望。我们时时追寻幸福，其实幸福早已将我们围绕。

幸福在那热腾腾的面条中。那天，我打开书本，把自我埋进题海，在题海中游啊游……“今日又有这么多作业呀!快点做完，早点睡啊!”妈妈温柔的声音把我从题海里拉了出来。窗外，天空已是漆黑如墨，几颗星星散发出微弱的光芒，稀稀疏疏，“又得熬夜了!”我轻轻叹息，妈妈摸了摸我的头，走出房间，我继续把自我埋入题海，低头看看密密麻麻的文字，视线逐渐模糊……

“怎样又在这儿睡了，会着凉的!”妈妈温柔的声音变得急促起来。我睁了睁发干发涩的眼睛，伸了个懒腰，僵硬的手臂一阵酥麻。妈妈把一碗热腾腾的面放在书桌上，说：“饿坏了吧!来，把这碗面吃了再写作业。”我端起那碗面，大口大口地吃着，从这碗面中，我尝到了幸福的味道。

幸福在公交车里，上班高峰期，车厢塞得满满的，大家摩肩接踵，空气所以变得稀薄。一位老奶奶提着菜篮子上了车，令人感动的一幕上演了：一位年轻人看到体弱的老奶奶，赶忙站起来快步走到老奶奶身边，搂住她的腰，扶住她的手，护送她走到自我座位上。车内的人瞬间产生了共鸣，大家都向他投去了赞许的目光。稀薄的空气里弥漫着幸福的气息。

幸福在普通的雨伞中。那天放学，准备自我回家的我却怎样也不敢迈出一步——雨太大了，我没有带雨伞。我呆呆坐了好久，窗外，依旧是倾盆大雨，桌上竟放了一把伞。我抬头一看，是我的好朋友!我感激地看着她，一股暖流涌上心头，一把普通的伞，让我感受到幸福!

人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的缝隙，把美丽绘进灵魂的深处。我们会发现：每个角落都有爱，有关怀，还有平凡的幸福!

每个人都有理想，并在追求，我也不例外。

小时候，我想当一家玩具厂的厂长，那么家里就会有数不尽的玩具可以玩。我从电视上看到许多穷人买不起玩具，相当可怜。心里十分难过，为穷人感到可怜。我当里玩具厂的老板，我就可以把玩具价钱压到最低，让穷人也能玩到玩具。如果那些欺负百姓的官人来买玩具了，我就把价钱放到最高。把挣来的钱，捐给穷苦山区。

长大一点后，我想当一个发明家，发明一台自动提神机。让工作到很晚的人，拥有一台。这样他们就不用喝咖啡等，一些对身体不好的食物。让复习到很晚的学生，也拥有一台。这样他们既不会太困，又不用担心考试考不好。

现在，我想当一名医生。每次看见那些等绝症的病人，生不如死的样子，就十分的难受。我想当医生后，就可以研制出一种药，专制疾病，还任何疾病都值得了的。这样我们的周围痛苦、叹气会减少；笑声、微笑就会多一点。

我的理想有可能还会跟着年纪而变化，但我追求理想的心永远不会变。

小时候，我常问妈妈：“幸福是什么?”母亲没有回答我，我却在心中埋下了一个问号：幸福是什么?那是我觉得幸福是我们吃的糖果，多甜呀!甜的我会想起来，都直流口水呢!

上小学后，每天背着书包上下学，写作业，考试，上课，每天都在上演着一幕幕，而那时我却觉得幸福是今天不用写作业了，可以放松了，妈妈不用催我，不用说我：婷婷，你怎么还不写作业。真好，幸福是不写作业，玩游戏，哈哈，太轻松了。

上中学后，书包里头……早上早早上学去，晚上很晚归学去。回到家还是写呀写，可是思想变得成熟了。夜晚间，母亲还在忙碌，我在写作业，过了一会，我的眼皮打起了‘瞌睡’，笔头也打起了，只听‘砰’的一声，原来是我的‘头掉到了桌上’。在桌上我看见了我最为喜爱的小熊杯子，母亲对我说“孩子，快喝口清水，写作业，你放行我会陪你的。母亲离开后，我的眼泪情不自经的流了下来。这是我觉得幸福就是母亲的关爱和呵护。

小时候，幸福是糖果。小学时，幸福是不用写作业。初中时，幸福是母亲的关爱和呵护。我却觉得幸福是我们人人心中的问号，正等着你解答呢!幸福就是在你身旁。幸福是母亲的关爱和呵护。

幸福就像早晨的第一滴露水，那样甘甜，那样晶莹……

每天有爸爸妈妈的陪伴，爷爷奶奶的疼爱，让我觉得无比幸福。

一放假，妈妈还会带我到处旅游，让我增长见识。今年暑假，妈妈还特意带我去了我梦寐以求的北京，游览了祖国的大好风光，品尝了北京的美食，了解了祖国的悠久的历史，收获颇丰。

这一切都让我感到那么的幸福，但另一种幸福的滋味却更让我回味无穷。

那是一个阳光明媚的午后，杨老师满面春风地抱着一些考试卷走进教室，杨老师放下卷子，高兴的说：“这次大家都考得很不错。”说完，便开始念起了分数。我怀着忐忑不安的心情，生怕自己考的不好。这时，我耳边响起了杨老师的声音：“张景暄——98分。”我提到嗓子眼的心终于“咕咚”一声落回了原处。我一步一步地走上讲台，拿回自己的试卷，心想：嘿嘿，一顿“竹笋炒肉”又离我远去了。

下课后，我和同学核对卷子的分数才知道，我竟然是全班第一名！那一刻，我品尝到了幸福的另一种滋味，那是努力付出后收获的幸福！

回到家，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈、外公外婆，他们也为我感到高兴。看着他们脸上欣慰的笑容，我感到无比的幸福。

生活中的幸福其实如此简单，就像早晨的空气，那样清新，让人赏心悦目……

追求是什么呢？追求就是用积极的行动来争取达到某种目的。那么我的追求是什么呢？我的追求就是当一名设计师。

设计师分很多种，如果是服装设计师，就需要画出美丽的图案，所以笔上的“功夫”可要好，因此我学习了美术。如果是建筑设计师，就需要勾画出线条，运用几何图形，还要用数字来计算，所以，数学也应该要好，因此我也参加了课外数学班。这样，我的理想才能有实现的基础。一天，我打算自己来设计一次，便找出一张纸画了起来，我想画一张服装的图案。可画完后，我却发现我画的十分难看。我难过极了，真不想当设计师了。后来，看过刘备“三顾茅庐”的历史故事，我一下子明白了，我的梦想不仅仅是有了表面的基础就可以实现的，还需要不停的努力，不断的追求才行。知道了这些，我更加努力的学习美术和其它知识。不久，我的画变得生动起来，有了明显的提高，我的信心也更增强了。当然光有绘画和数学的基础还不够，还需要学习更多的知识。

人不能没有梦想，而光有梦想是不够的，更需要努力的去追求。在实现梦想的过程中，会遇到许多困难和失败，所以，不仅需要努力，还要有信心去战胜它。我会为了自己的理想去不断追求的。

清晨，坐在电脑前，打开校信通网站，查阅昨天上传的文章是否被推荐?从参加濮阳市第六届书香班级评比的那天起，天天写博，读博，成了我的必修课。当发现熬夜写出的文章，被推荐时，一种冲动，一种兴奋萦绕在心头。虽然已到不惑之年，但写作的激情还没有消减，我感觉这种坚持是幸福的。

有时，被日常琐事所困，一天没有写博，晚上就寝，感觉心里空荡荡的，一种无名的烦恼，不由自主地在脑海中浮现，挥之不去，忘却不掉。只好悄悄披衣下床，拿起笔在纸上写下自己的所思、所悟，写后，感觉心情舒畅。此时，我感觉自己是幸福的。

有时，自己也瞎想，这就是一个教育工作者所要的幸福吗?

细细想来，教师的确是个充满劳碌的职业，语文教师的工作更是繁重琐碎，劳苦有加。静静品味二十三年的教育教学生活，如茶一样初尝苦涩，细品清香，心头不由漾起阵阵幸福的涟漪。

教师的幸福，浸润在芬芳的阅读里。语文的世界就是阅读的世界。喜欢一个人，一间斗室，一杯茶水，一卷好书，坐看庭前花开花落，笑对天上云卷云舒，享受一份悠然和恬淡。更喜欢和学生一起聊书，聊诸葛亮运筹帷幄、决胜千里的智慧;聊杨红樱充满童趣天真的语言;聊曹文轩典雅纯美的文风……阅读是浸润生命的甘霖，更是温暖心灵的春风，享受阅读，就是享受一份淡淡的幸福。

教育的幸福，弥漫在诗意的课堂上。语文课堂是浪漫、感性、诗意、生机盎然的。走进语文课本，就像走进了一个大千世界;我们欣赏过西湖的静谧、九寨沟的神奇、庐山的秀丽、长江的波澜壮阔;我们感悟过战争的残酷，也感动于人间真情的温暖，更感动于人与大自然的和睦相处。

在我的课堂上，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心;在我的课堂上，有掷地有声的慷慨陈词，也有皱眉凝眸的苦苦思索;有对国学大师季羡林的顶礼膜拜，也有对书本、权威的挑战和质疑。我深深爱着我的学生，深深爱着我的课堂。在我的课堂上，可以看到学生奋笔疾书写作的倩影，可以看到师生同做“写博路上……”一个题目的缩影。学生快乐着，我幸福着。

教育的幸福，流淌在真诚的表达中。学生上传的博文，是最有人情味的作业，那看似稚嫩的字里行间有一份童年的纯真，守着一个美好的梦境。透过文字，我看到了孩子们远大的志向、美好的理想，分享着他们旅游的快乐、家庭的幸福，分担着他们少年的小秘密，每日每月不同，每天都要惊喜。我也喜欢把自己的感受诉诸笔端，或是一句贴心的安慰，或是一句分享的快乐，真挚的师生情就流淌在红蓝相间的文字中，暖暖的幸福在心头氤氲。

教育充满劳绩，也更具有幸福的诗意，我愿静静地享受教育的幸福，更愿意把这种幸福的种子播撒在每个人的心里。

我们每天生活在这个花花世界上快乐且无忧无虑，幸福感自然从内心散发出来了。当我被这种幸福感所包围时，往往就容易忽视这种感受。当我们有时会抱怨自己的不幸时，却发现原来幸福一直在我身边。

冬日是残酷的，它的降临给人间带来了许多不幸。当我处于北风呼啸的城市中时，寒风向尖刀硌在我的脸上，血液仿佛都快要凝固了。紧缩着身体的，我现在狼狈不堪，这时内心自然会感觉到哦！我真是太不幸了。但是当我回到家时，一股温暖扑面而来，温暖的房间，美味的饭菜和爸爸妈妈的一句问候。原来这就是幸福。当我们一个人在寂寞的夜里，独自坐在书桌上看着满满的作业，并且抱怨着。奔波了一天的你，疲倦和劳累早已侵蚀了你的身体。但是这份责任和任务是我们必须完成的，你又不得不振作起来。这时你又会想到我真是太不幸了。第二天来到学校时，听到老师对你的一句鼓励和赞赏，同学的一份关怀和肯定。这时你才发现，原来这就是幸福。若幸福是一杯茶，那么成长就是喝茶，最后你会明白幸福只有两种味道，先苦后甜。

世界每天都在为我们创造幸福，我们被家人关爱着。就连太阳每天都在坚持着为我们带来温暖，星星和月亮，在夜晚陪我们散步，为我们带来一丝光明。原来这也是世界带给我们的幸福。当我们在游览大好河山时，五彩缤纷的花海，神秘幽静的森林，广袤无垠的草原，自然的鬼斧神工创下了一个个美丽的奇迹。现在想想我们能生活在这样一个美丽的世界中，我又再次感到了幸福的存在。幸福是一种感觉，是一种对现状的接受与肯定。幸福是花朵，绽放出希望之光；幸福是果实，回报以丰收与甘甜；幸福是落叶，奉献出余热化香泥。

当你学会用一种乐观平凡的心去看待生活中的事，你就会发现幸福原来一直在我身边。幸福不再离你。

追求就是小溪日夜不停地奔向波澜壮阔的大海;追求就是梅花傲雪，不惧严寒从容开放;追求就是时间，虽然走了上千年，但一直向前，永不后退。

每个人都有自己的追求，可是他们的追求各有不同，有的人问应该追求什么，什么样的追求才能适合自己?

有人说，追求。不，压迫人民控制人民有什么好玩的，不就是刺激一下罢了?让别人尊敬自己，惧怕自己，这样人们会对你敬而远之，一旦失去权利，大家都会鄙视你，污蔑你，让你没有安定的生活。

有人说，追求富贵。不，钱是可有可无的，不就是一生有吃有喝有乐吗?但有什么意义呢?这些钱是否能帮助贫困者呢?

我认为:追求就是武则天上承贞观，下启开元。最后为世人留下无字丰碑;追求就是毛泽东的小米加步枪，解放水深火热中的祖国;追求就是钱学森的"两弹一星"为祖国的航天技术水平提高一个时代!

有这样一个人――雷殿生。他，被人们称为当代"徐霞客"。他十年徒步全中国，总行程达到81000多公里，打破了吉尼斯世界纪录，是世界上徒步行程最远的人。他磨掉了19个脚趾甲，穿烂了52双鞋，经过了无数次的出生入死，遭遇了雪崩，泥石流，暴风雪，这些让他险些丧命;路遇蟒蛇追赶，死里逃生;又在西藏无人区夜遇狼袭，他点燃鞭炮，烧着衣服扔向狼群才得以狼口余生;他在茫茫的戈壁滩上，饥渴数日，只能喝自己的血和尿才得以生存;他在神农架，无物可食，只能生吞蛇肉充饥;罗布泊被誉为"地球之耳"，又叫做"死亡之海"，他是第一个从那里走出来的人。

在我心里，雷殿生才是真英雄!他才是有追求的人。我要成为一个对祖国和人民有用的人，这便是我的追求!

相传，幸福是上帝撒落人间的玻璃球，也许你不能够完整的拥有全部，但每一次弯腰拾起这玻璃球的时候，那一刻你就感受到了幸福。

幸福并不是一个很大的意象，伴随着生活的积淀、心的成长，幸福对于每个人都有着不一样的含义。

“斯是陋室，惟吾德馨。”这是唐人刘禹锡淡迫明志的幸福。“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我俩站着不说话。”在顾城的诗里陪伴就是幸福。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，”拥有这样的友谊，何尝不是一种幸福。

当一阵绿意盎然的春风拂过你的脸颊时，你会想起这一年我们奋斗的时光吗？

似乎很多人说，初三的日子其实很幸福。用拼搏的汗水浇灌着理想的幼苗，这是一件充足且快乐的事。是吗？至少在那之前，我从未真正感受过……

一张张轻薄的试卷却承载着厚重的期望。初三所有的试卷似乎能铺满整个操场。我们日复一日地与这些题目纠缠着，剪不断，理了依旧很乱。

这天傍晚，因为明天的模考我难得不用与试卷“斗争”，我翻开了自己的纠错本想问候我曾经的错误：考场上因时间不够而匆忙交卷的身影浮现在眼前；因粗心大意而点错了的小数点的场景历历在目；才复习过的古文释意却在考试时敲破脑袋也想不出的焦灼令人揪心。每一张试卷后我用红笔改过的错题在此刻化为星星点点的光亮给足了我前进的勇气。还有最后，红黑两种色调写下的家长评语与老师评语又向我的内心注入一丝强大的能量。

这一刻，这些日子我所有的努力、遗憾、老师殷切的目光、父母支持的话语都像放电影一般从我的脑海中滑过。最终只留下一个被幸福包裹的自己。那一刻，我真的很幸福，这是苦中作乐的真，更是苦尽甘来的盼。

随着社会的高速发展，我们越来越难享受到“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的慢生活。尽管这样，我们也应该静下心来，驻足去拾起那颗简单美好的玻璃球，用心去感受那一刻澄澈透明的幸福。

“孩子，从今天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界……”这是海子对幸福的定义。那属于我的幸福是什么呢?没错，就在现在。

现在，我就被幸福包围着，四周是刷得白亮的墙，正前方嵌着一块神圣的黑板，讲台是一张课桌，孙老师坐在简单的凳子上，台下是一排排课桌和板凳，如此简陋的小房间，却是一间知识的课堂，一间幸福的课堂!

回忆三年级时我初来这里时，我对文学的见识颇浅，还是一个幼稚的小屁孩。时间的流逝，光阴的穿梭，我就在孙老师的教导下，每时每刻，一分一秒地长大，成为了一名优秀的中学生。多么幸福啊!难道我不应该更珍惜现在吗?

每次来这里听课，有多少次了，心一颤，总是一次次地悸动荡漾。刚刚在马上要上课时，只见孙老师大步流星地走到讲台，虽然已到中年，却不失一点儿青春风范，似乎还存着年轻时具有的活力。她拿起了讲义，一本正经又不死板地给我们上课。孙老师先扫视一遍教室内的同学们，再竖起耳朵倾听着我们对文学的理解，又用幽默的口吻说几句笑话或生活轶事，把我们的兴趣给提起来，然后继续上课。

上课更是有趣了，不光有书本知识的传授，更有课外的实践知识。孙老师先给我们讲写作的技巧概，再举例子，讲到动作描写时还加上几个滑稽的动作，每次都能吸收同学们的眼球。我觉得上孙老师的课最大的幸福是身临其境。比如说今天课上，讲到鲁迅《故乡》开头的环境描写时，孙老师不忘插上自已的事例，让我们都身临其境于这种意境中。只见她左手叉腰，给我们讲起30多年前的安昌农村，房子是简陋的草屋，孩子们穿着有补丁的棉袄，在冬天里大口吃冰凌……我们一边听着，一边看着她的手一直在比划着房子，比划着吃冰凌的颤抖。正当我们入迷时，她又不失幽默地说：“一边吃冰凌，一边用冰凌给他一个栗子亏(绍兴话，敲额头)。”引得大家哄堂大笑，孙老师不忘加上一句：“这就是鲁迅《故乡》的环境描写。”孙老师的讲解是多么生动啊!上孙老师的课是幸福的!

幸福，就是此时此刻的精神充盈和知识的满足。现在!就在现在!

当上帝关闭了幸福之窗时，往往会给你留一扇门。只不过，你可能要通过黑暗的长廊或经历一些碰撞之后，才能找到那扇门。

——题记

追求幸福，也是在追求理想了，没有理想，哪来的幸福？

我所追求的，就是在芸芸众生中，能让别人很容易地就找到我的身影。从小，我就开始不断地攀登。还记得四岁的时候，幼儿园举办儿童节联欢会，我也表演节目了——讲故事。那个故事不是我自己看书背来的，我还不识那么多字，我是让妈妈一遍一遍给我念而背来的。站在台上，我感到非常自豪，我听到了下面家长们的夸赞。我感到是那么幸福。从此，这种感觉就成了我所要追求的幸福。

一年级，我是全班第十几名。三年级，我是全年级第十几名。五年级，我是班里第一名。六年级，我是年级前五名。那时的幸福，就是一张奖状，因为一年很难得两三张奖状，一张奖状，就代表了你有向别人炫耀的资格。

初中，追求的就是榜上有名，只要不是“黑榜”，看到我的名字，心里便有一种莫大的满足感，很开心，觉得自己很幸福。期中期末后会有表彰大会，我很高兴能举着奖状站在台上，灯光打在我脸上，身上，让别人都能看见我。只可惜，我通常是“凤尾”，但我宁愿不当“鸡头”。学部里组织的各种活动，我会因在获得奖项的名单里找到自己的名字而高兴，那种感觉，真的很幸福。

我努力想使每个人都能看到我，在这个过程中，也经历过多少坎坷。被别的同学歧视过，被老师批评过，被妈妈骂过。但就是因为有了这些经历，才使得我不断地前进，让我一步接着一步地靠近顶峰。这个过程中，累。但的，是幸福的滋味，是那样的可口，甜蜜中又略带酸涩。

人生中要不断追求，追求卓越，并将那看作一种幸福，你将会知道，原来，人生，是这么美妙，能让幸福为你舞蹈。

[有关追求幸福的优秀作文

夜深人静时，灵魂似乎回到了漆黑夜空，找到了难得的静谧或归宿，也常常质问自己，什么是幸福，它有感觉吗?

远方，是演绎着平凡世俗的街市，古人是否也像这样，陪伴着家人、朋友，于安详之中去分享那种满足的情绪?也许是吧，几分厮磨、几分流逝，历史就这么走过来，带来了包含着共同认可的某些名词，比如幸福。

幸福或许会因个体差异表现出不同差异，但背后总有着通性。幸福来源于自我感知后的自我满足。然而，自我感知更多时候是无意识的，就像我不清楚什么时候摸过鼻子，因此，幸福更多时候也是无意识的。它就像一颗埋在土里的种子，当它接受甘露、暖阳的刺激，它才会萌发。

因此幸福很可能就是建立在其他人不幸的刺激上的产物，这种感觉叫作侥幸，它甚至可能有些扭曲，但它的确促使人们去反省、去回顾，在被动接受刺激的基础上去主动珍惜所拥有的幸福。

幸福可能是一种荣誉感。人是一种群体性动物，拥有比其他人更强大的能力并取得更杰出的成就是人的本能，这种幸福背后是人的自信与自足。Essence

幸福也可能会是一种精神进化的飘逸与优雅，听高山流水，丰富自己的灵魂，进化自己的涵养，达到与艺术的和谐与自然的共鸣。

幸福，最广泛的幸福是人类内心深处的“人性”，它是宽容、是友好，是风雨无阻的相互温暖。

眼前的行人或急或徐，它是人类集体与社会存在的最核心的产物，人们心中都能感受到友爱的甜美。赠人玫瑰，手留余香，主动给予和被动接受都刺激了那颗无意识的种子。

黑夜中，是漫漫星火，人类的文明就像是那簇星火，迸发着感恩的幸福火光，虽如萤火，但十分有力。

自由的意识在静寂的黑夜中舞蹈，个体虚无的桎梏受到思想的召唤得到解脱。幸福也许有无数种外现纷杂的形式，但究其本质也并非不可探寻。

“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈楚魏，蒋沈韩杨。”为了能闯进全国大赛，我们不得不每天与这些《百家姓》《千字文》，《语言文字法法则》泡在一起。( )

老师把我们的朗诵视频送往了北京，通知很快下来了，一个令人振奋的消息，我们入选了，我们经过层层筛选，十个同学代表濮阳参加全国语言文字大赛，要考试的科目一共分为两类，第一类考阅读，语言文字法，书法和作文，第二类考朗诵，语言文字法，阅读和特长展示。我们三个女生考第二类，于是只能每天不停的往大脑里灌输各种知识，每天放学加一节课，一放假就更加多了，每天要做大量阅读题《山海经》《少年中国说》《桃花源记》……都要求背会并朗诵。

我们朗诵时，老师说：“这里面朗诵的最好的是豆豆（化名），李佳璇你需要加强。”这句话深深的刺激了我，我当时就想：我不如她，哼，老师我一定会证明给你到底谁才是最好！我的斗志一下被激发了起来，每天我都对着镜子一遍遍练，我要让老师在我身上挑不出毛病，我喜欢朗诵朗诵也是我的强项，我要证明给所有人看，我比她强，我才是最好的。

老师仍然常在我身上挑刺，我表面上装作不太在乎，心里全线崩溃，为什么都是我有错，难道她们都是完美的吗？为什么？这不公平！我暑假前一个月，哪也没去每天就是练习，一遍遍看，听他们的节奏快慢声音哪儿里柔和哪里铿锵，看他们的动作哪儿用手掌哪儿用手指，看他们的眼神哪儿有笑意哪儿坚定，我把词都背的滚瓜烂熟，我知道，没有什么困难能挡住我。

比赛在西安进行，我们抽到朗诵的是《少年中国说》，我把自己的情绪调整后上了台，我告诉自己，不要做最好，一定要做到更好。功夫不负有心人，结果出来了我得了全国金奖，其他人都是银奖，我看到老师发证书给我时的眼神，那一刻我觉得自己一定是世界上最幸福的人，接证书的那一刻，我自豪的笑了，我知道我用行动证明给了所有人，我不比她差，我才是最好的。

那一刻，我笑了，但眼泪也随即而出，那一刻，我很幸福。