学生作文中秋节通用9篇 优秀作文大全三年级最新20篇
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530三年级中秋节作文300字
全文共 425 字
+ 加入清单八月十五日是万家欢腾的中秋佳节,我和爸妈、妹妹都回了公公的家里过节,中秋节作文300字。公公的家里十分热闹,有表哥、表姐、表弟、表妹、大舅、大婶和公公、婆婆……我们共聚一起,享受天伦之乐。当天晚上,大家都坐在一起,大婶把应节食品全都拿出来,大家边赏月边尝美食。不过,明月还未见到,我们只好耐心等候。突然大舅把一碗碗热气腾腾和色香味俱全的粥拿出来,真是既饱眼福又饱口福,我就大口大口地吃起来。不久,只见月亮像一位羞答答的小姑娘从云层中露出脸儿。又过了一会儿,她才完全走出来,皎洁的月光在深邃的夜空中显得分外明亮。
吃完月饼,我和表弟、表妹手执着传统的灯笼玩乐。我们执着灯笼一边走一边说笑话。当我们说到有一只大肥猪时,突然我不知道被什么东西绊倒了,整个人跌倒在一个大水沟里,全身染污了,灯笼也烧着了,把我吓坏了。表弟表妹都捧着肚子大笑起来。这时我真想找个洞钻进去。
第二天,我回到家,晚上睡觉时想:今年的中秋之夜多愉快啊!希望将来的中秋节过得更高兴更热闹哩!
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篇1:2024年中秋节学生代表发言稿
全文共 681 字
+ 加入清单尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《过一个有意义的中秋》。
当日历悄悄翻过了农历七月,校园里的桂花即将开放,我们即将迎来中秋这一传统佳节。中秋对我们意味着什么?一块月饼?一次假期?也许是这些,但我想,一个节日,并不仅仅意味着这些。
中秋节的历史可以追溯到两千多年前。早在《周礼?礼记?月令》中就有“天子春朝日、秋夕月”的说法,当时的中秋节主要是庆祝丰收的节日。到了隋唐,人们开始赋予月亮“团圆”的象征意义,才有了现在的中秋节。
在古代,中秋节曾经是一个十分盛大的节日。早在宋代,就有全家赏月、拜月的风俗,当时它称作“月夕”,和它并称的是如今已不存在的花朝节。而明清时期,中秋节成了仅次于新年的重要节令。人们吃月饼、赏月、吃瓜果,这些活动往往要持续到农历八月十六。
到了今天,中秋节作为春节之外首批被列入国家法定节假日的传统节日之一,仍占有十分重要的地位。学过政治必修三的同学们都知道,民族节日是一个民族历史文化的长期积淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表达。中秋节作为一个重大传统节日,集中体现了中华民族对家庭团圆的向往,而绝不只是一个关于月饼的“吃”的节日。《礼记?月令》中记载:“仲秋之月,养衰老,行糜粥饮食。”游子归家奉养年老的双亲,共享天伦之乐,这才是中秋的内涵。
同学们,在这个即将到来的假期,请大家珍惜来之不易的与亲人团圆的机会,而非胡吃海喝,或者把自己关在房间里补觉。我们首先是子女,然后才是学生。在传统文化越来越受到重视的今天,希望大家度过一个有意义的中秋。
祝大家中秋节快乐!祝高三的同学们蟾宫折桂!
我的演讲完毕,谢谢大家。
篇2:三年级中秋节作文100字
全文共 315 字
+ 加入清单今年的中秋节可快乐了,因为经过了三件非常有意义的事。
第一件事是学校组织的:三年级两个班的同学,在一个非常宽敞的大教室里,围成一个像月亮一样圆的圈坐着。有几个同学轮流站在圆的中间讲关于中秋节的来历和故事,给我印象最深的就是嫦娥奔月。
第二件事是:我画了一张中秋节的画,昨天我和爸爸去爬山,摘了好多漂亮的树叶贴到了我画的中秋节的月亮的旁边。装饰之后,妈妈把画贴到了客厅墙壁上。本来晚饭后要外出赏月的,结果天公不作美,当天晚上竟然下起了小雨,妈妈说我们就在家里欣赏我画的月亮吧。
第三件事是:晚上爸爸带着我和妹妹,还有邻居家的小女孩毛豆,还有我家的一只可爱的小狗,在小区里放烟花。我们开心极了!笑声伴随着五彩缤纷的烟花,真是个特别的中秋季!
篇3:三年级中秋节作文怎么写
全文共 303 字
+ 加入清单今天是一年一度的中秋节,是家人团聚的日子。
天还没暗,妈妈说:“我们玩个游戏吧,看今晚谁先找到月亮?”我开心地答应了。
天一黑,我们就开始找了。我一会儿跑到房间的窗边看看,一会儿跑到厨房的窗边瞧瞧。我问:“妈妈,你觉得谁会先找到呢?”妈妈自信满满地说:“肯定我先找到呀,因为等下我洗碗,会一直站在窗边。”
“不一定哦!”我说,“月亮可能在我房间的窗边出现边呢!”可是过了好久,我们谁也没找到月亮,它就像跟我们捉迷藏似的,偷偷地躲起来了。
吃完晚饭后,我已经忘记找月亮这事了。忽然妈妈叫起来:“月亮出来了,快来看呀!”我跑去一看:“出来了,出来了,月亮真的出来了,妈妈。”
一轮圆圆的明月,挂在空中,照得到处都亮亮的。
篇4:三年级中秋节优秀作文
全文共 319 字
+ 加入清单今天,是一年一度的中秋节,爸爸带我们回老家了,爷爷之前准备带我去钓鱼的,谁知,突然,下雨了,所以,不能去了,我冲进去拥抱大姑,大姑给我一个鸭大腿,哦!对了,我告诉你们我大姑卤的鸭子可好吃了,像我这种一级吃货,已经开吃了,没过一会儿,阿伟哥哥来了,哦耶!有人陪我玩了,到了中午,我们吃了团圆饭,哈哈,中秋节绝不能少的是月饼,这不大爷爷这就把月饼端了上来,我今天胃口很好,吃了很多东西,下午,雨下小了,爷爷带我和阿伟哥哥去钓鱼了,我从来都没钓过鱼,呀!有动静了,我用力一拔,啊!那么小的鱼,阿伟哥哥也钓到了小鱼了。
钓完鱼,要回家了,吃完晚饭,我们告别了大家,在路上,雨又下大了,我想:今晚看不到月亮了,没事,都说十五的月亮十六圆,明天再看吧!
篇5:关于中秋节的小学四年级学生
全文共 554 字
+ 加入清单在中国的眼中,中秋节早已家喻户晓,夺取了每一个中国人的目光。 每年的农历八月十五便是中秋节,中秋节,又称月夕、拜月节、团圆节、八月节…每年的八月十五,人们都会拜祭月神、赏桂花、喝桂花酒等来表达对中秋节的喜爱以及对月亮的敬重。
在中秋节里,有一些地方的人民会在晚上举办猜灯谜会,虽然不如元宵节的灯谜会那般隆重,但也热闹。你瞧,那一盏盏穿着红色衣裳的灯笼姑娘整整齐齐地“站”在半空中,露出标准迷人的微笑来欢迎各位男女老少,好像迫不及待地想让别人知道自己正在想什么。中秋节更是受小孩子们的欢迎,在这么热闹的节日里,怎么能少得了我们的主角——月饼呢?经过时间的推挪,月饼由普通的饼子变成了各种各样好吃的食物,千奇百变的样子,吃起来油而不腻,正符合小孩的味口。吃,我们肯定会吃,但要说起这背后的故事,那可未必人人知晓。
中秋节吃月饼的习俗相传于元代,当时广大人民不堪受元朝的统治,于是朱元璋联合各路英雄豪杰准备起义抗元,但朝廷官兵搜查的十分严密,传递信息十分困难。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里,再派人分头传送到各起义军中,这样每个人都知道了信息,一起抗元。于是每到八月十五晚吃月饼的习俗便在民间流传开来。
这就是我国流传下来的中秋节,它已经成为了中国喜爱节日之一,外国也均受影响。
篇6:中秋节学生优秀作文
全文共 555 字
+ 加入清单一年一度的中秋节到了。这天晚上,我和妈妈、婆婆还有爷爷一起吃团圆饭,平时总是加班的爸爸也在百忙之中抽空回家和我们团圆,一起赏月。
爷爷做好了鲜嫩可口的佳肴,婆婆煮好了又香又软的米饭,妈妈把家里打扮得漂漂亮亮、整整齐齐的,我和爸爸一起放鞭炮,一家人真热闹啊!
一桌丰盛的饭菜做好了,我们一家人围在桌边,有滋有味地吃了起来。你夹给我一块,我送给你一块,转眼间,一桌可口的晚餐就被我们一扫而光了。
吃完饭后,我们一家人一起坐在院子里赏月。抬头望去,啊!皓月当空,皎洁明亮的月亮高高地挂在空中,像一个大玉盘。在月光的照耀下,树木、花
草、房屋,还有我们,都好像披上了一层薄纱,沐浴在了通话世界里。偶尔有几朵云彩飘过,更给这美丽的圆月增添了神秘的色彩。我不禁赞叹道:“哇,好美的月色啊!”这时,爷爷摇着扇子,给我讲起了美丽的神话传说,什么“嫦娥奔月”呀、“吴刚伐桂”呀、“广寒宫”呀、“玉兔捣药”呀,听得我不由得睁大了眼睛,意犹未尽。猛一抬头,再看月亮时,似乎还能看见上面隐隐约约有桂树的影子,吴刚正用斧子砍着树,一旁的嫦娥正抱着玉兔,透过云缝看着人间呢!
这时,不知谁家电视传出喝彩声,我们这才想起到了观看中秋晚会的时间了,我们一家人又一窝蜂地走进客厅,开始观看精彩的节目了,还不时跟着电视里的观众鼓掌喝彩。
这中秋之夜真热闹啊!
篇7:写中秋节的五年级学生
全文共 486 字
+ 加入清单星期六就是中秋节了。中秋节,万家幸福团圆的日子。
中秋的月最美,诗情画意;中秋的月最柔,似水如纱;中秋的月最明,熠熠生辉。中秋节是我们中国人的团圆节,每到这一天,许多远离家乡的游子,纷纷赶回家中,与父母亲友欢聚一堂,把酒言欢。
北宋大诗人苏轼在这传统佳节,吟出了千古名句:“但愿人长久,千里共婵娟”。“诗仙”李白也以“举头望明月,低头思故乡”的佳句表达思乡情怀。科学家钱学森爷爷,在这月圆之夜凝望着天上的明月,立志要报效祖!
古今中外,多少文人学子在这美好的日子里,思念着亲人、思念着家乡,思念着祖国;更有多少有志之士,在这美好的日子里,为了祖国的明天,为了人民的利益,放弃了与亲人团圆的机会,在自己的岗位上默默奉献着……
八月十五月儿圆。在我们与家人团圆的时候,你是否知道祖国还有一个游子——台湾,正在忍受骨肉分离的痛苦?你是否知道,一些狼子野心的侵略者,正在觊觎着我们祖国的岛?在这个月圆的日子里,让我们共同祝愿,台湾能早日回到祖国妈妈温暖的怀抱。让我们誓死捍卫祖国的领土,不让她受到一丝一毫的侵犯;让我们共同期盼中华民族从此团团圆圆,不再骨肉分离!
篇8:读书的感受三年级学生
全文共 533 字
+ 加入清单莎士比亚说过:“生活里没有了书籍,就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。”“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言。不管怎样说,这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确,书对人类真是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活,心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人,心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生,更应多读些有益的书籍,这样不但能够让我们开阔眼界,增长知识,提高写作潜力,而且能够陶冶我们的情操。
高尔基说过:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”对,书籍是知识的源头,是人类的精神食粮。书籍,是嘹望世界的窗口,改造灵魂的工具,打开知识宝库的钥匙。读书,能使人愉快,使人聪明,鼓舞人的思想感情去爱人类,爱和平。
书是有价的,但又是无价的。世上的书那么多,价钱从几元到几千元,各不相同,可它们内存的知识是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大,自然不言而喻了。
为了历史的前进,社会的发展,人们渴求知识。知识就是力量,知识就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。
努力读书吧,它是知识的源泉。好读书的人们,让我们一齐读好书吧!
篇9:三年级中秋节作文200字
全文共 383 字
+ 加入清单我国有许多传统节日,有清明节、中秋节、元宵节等……农历八月十五是中秋节,传说是为了纪念后羿和嫦娥的节日。每年八月十五,人们都要吃月饼、赏月。
很久很久以前,天上有十个太阳,有一个叫后羿的英雄,他射下了九个太阳后得到了王母娘娘的不老药,嫦娥偷吃了不老药,飞回了月宫。嫦娥十分想念后羿就对他说:八月十五的晚上,用面粉做成一个圆形的饼子,这样我们就可以团聚了。
今年的中秋节令我记忆犹新,妈妈在商场里买了许多的月饼,有莲蓉味的、火腿味的……让我眼花缭乱,目不转睛,令人垂涎三尺。开始吃月饼了,我迫不及待的开始切月饼,首先左手放在月饼上,右手小心翼翼的切着月饼,由于是第一次切,太紧张,我的手直发抖,感觉刀也好像和我在作对似得,我从上向下切,可刀却不听话的往左倾斜,切出来的月饼歪歪斜斜的,参差不齐、妈妈见了,并没有责骂我,还耐心的教我如何切好月饼。
这可真是一个有趣的中秋节呀!
篇10:我的愿望三年级学生作文
全文共 4189 字
+ 加入清单【篇一:我的愿望】
我有一个小小的心愿,那就是希望自己能养一只会游泳的小狗。
我特别喜欢小狗,但是因为奶奶不喜欢小动物,所以,我一直没有机会养。每当我看到别人家的小狗跑来跑去时,我总是恋恋不舍。一次,我在电视上看到一只会游泳的小狗,在小河里游来游去,我更加希望自己也能养一只会游泳的小狗。
我希望有一只会游泳的狼狗。它的耳朵是三角形的,毛是白灰相间的。它的奔跑速度与狼一样快。我想每天早上领着它去小河边,让它去河里玩。我喜欢看它游泳的样子,它每次上岸,我都用宠物毛巾给它擦身子。它会用舌头舔我的脸,我会很开心,心里很温暖。然后,我拿出它最爱吃的火锅狗肠,它吃得很香。
可惜这只是梦,希望我的心愿能实现。
【篇二:我的愿望】
每个人的愿望都是丰富多彩的,当然,我也有一个伟大的愿望,那就是:长大当一名老师。
小时候,我就觉得当老师很神气,于是我从小学小开始,就下定决心:我长大后一定要当一名老师!
老师就像是辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。如果没有园丁来哺育花朵,还会有祖国的未来吗?正是因为有了这些辛勤的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。所以,我为想当老师这个理想而自豪!
我知道,当老师需要学习好,于是,我一直努力学习,为这个理想去奋斗。每当我学习遇到困难想要放弃时,我就会想到我有一个伟大的理想:长大当一名老师。我相信我,终究会有一天,我将当上一名伟大的老师!站在讲台上,将自己的知识毫无保留地教给学生,这是多么神圣又光荣的事啊!
一个小女孩,她小学时成绩很好,她说,“我一定要考上清华或北大!”但是她骄傲了,学习下降。初中时,她说:“考个好点的大学就行了。”她非常灰心,学习继续下降。高中时,她说:“能考个上大学就不错了。”我觉得这个小女孩的故事很让人值得深思,我也绝不会像她这样。如果我是她,我不会骄傲,也不会灰心,反而会谦虚、相信自己,无论怎样,也要努力学习,完成自己的理想。
“长大后我一定要当老师!”我心里默默地对自己许下这个诺言。
【篇三:我的愿望作文】
愿望就像黑暗中的一盏灯,为你照亮黑暗的夜晚;愿望就像冬天里的一把火,为你取暖;愿望就像一颗种子,在你的心田里生根发芽。
有一次,我在看电视的时候,偶然看到了天空的景色:许多星球发着奇异的光芒,看起来特别的神秘,我也产生了想上去考察一下的冲动。就是因为这样,愿望这颗种子在我的心田里生根发芽了,我立志要做一名宇航员!
有时我的脑海里,不由自主的浮现出这样的场景:我在月球上,踏着软绵绵的土壤,穿着厚厚的宇航服,终于成为了一名宇航员。从此以后,我在学校的时候,更加认真地学习;在回家的时候,刻苦钻研习题,就连上网也在学习,而且每天我都尽量地抽出空闲时间,到公园里锻炼身体,因为宇航员没有一个健壮的身体,是万万不行的。
但有时,我也会想到放弃,可一想到这个愿望,我又会鼓起勇气,重新振作起来。这粒种子长啊长,定会成为一棵参天大树的。有人说:只要认真做一件事,就一定能成功。所以,我相信我的愿望一定能实现的。加油!
【篇四:我的愿望】
愿望是千深万测的。愿望像一只毛毛虫,受到狂风吹袭和暴雨沖刷,都屹立不摇,后来变成茧,最后破壳而出,变成一只美丽的蝴蝶;愿望也像是一只丑小鸭,就算不断的被其他动物排斥,困苦无依,还是与命运抗争勇敢的活下去,最后才变成华丽的天鹅。让我们编织出属于自己的梦想吧!
每个人都有不同的愿望,贫穷的人,身体骨瘦如柴,能吃的酒足饭饱,就是心中最大的愿望;为善最乐的总统,自己的国家能国泰民安,人民衣食无虑,就是心中最大的渴望;被猎人捕杀而人心惶惶的动物们,能脱离猎人的魔掌,回到他们所属的大自然,无忧无虑的过活,是内心最大的梦想。
最近我常看到新闻上的记者说地球暖化,所以我决定要创造空气制造机,在我不断的尝试下,我发现太阳光是最好的燃料,也成功申请了专利。地球人也如我所料,因地球暖化而搬到其他星球,我创造的空气制造机也吸收太阳光,为地球人创造氧气,使他们活下去。虽然我成功创造了空气制造机,但我只顾试验,失去了友情、亲情,也浪费了我一辈子的时间,但我还是很感动,能创造空气制造机。
毛毛虫虽然成功变成了蝴蝶,却因为骄傲而忘记以前和它一起同甘共苦的兄弟──蚂蚁;丑小鸭也顺利成为了天鹅,可是现在却嘲笑那些比他丑陋的动物,并欺侮它们,使它们备受侮辱。但是梦想不见得会如你想像的那么美好,不然就有可能要付出代价;可是我相信:只要脚踏实地,不揠苗助长,也能改善梦想中的缺点,或是减轻代价。
【篇五:我的愿望】
我本来可以吃辣子鱼、吃咖喱饭、吃红烧牛肉,从十月开始,一切都改变了。
妈妈说,你要听大人的话,大人煮什么吃什么,不然长不了个子。
如果我完全听大人的话,那,我不是成了一个没有思想、没有主见的孩子了么?
妈妈让我煮什么吃什么,可是妈妈没有想过她每天都煮的什么吗?我除了在学校吃的中餐还过得去,在家里的每天晚上不是炒豆腐、炒豆芽、炒木耳、炒玉米,我基本想不出其他的菜了。而且每顿吃不完的是热了又热,味道即差。我真希望爸爸一个星期回来一次,一次我就知足了,因为爸爸回来我就可以吃鱼、就可以到乡村基去吃一顿饭了。
以前我还觉得学校的饭很难吃,但现在我宁愿天天吃学校的饭,总比吃家里的饭好。
看看同学每天煮的饭:香喷喷的鸡蛋炒饭、又酥又脆的小牛排、香辣的牛肉面……我简直不敢想象——因为每想一次,我就会对家里的饭多一层厌恶感。我觉得,家里的饭和同学家里的饭相比,简直是一个天上一个地下,天壤之别!
妈妈居然还说我挑食!如果不是她煮得那么难吃,我会挑食吗?如果她能煮得像同学家里的一样色香味俱全,我还会挑食吗!
每个假期、周末,我都会渴望妈妈允许我和同学出去玩,因为到中午的时候,我就可以到同学家里去“蹭饭”了!如果妈妈不准,我也会让我的侄女、堂姐到家里来玩,这样妈妈就会为了面子,而把菜煮好吃一些了!如果实在不行,我会撒个谎,说去查资料,然后到用餐时间时,再骗妈妈资料还没有查完,就可以到外面吃小面、炒饭了!
我已经十一岁了,六年级了,但我的身高却还在从145厘米缓慢的增长,体重也在60斤左右徘徊。我们班上长得矮的,瘦小的,每次来到学校吃饭时,总是狼吞虎咽,我问他们,他们总是说,家里的饭实在是太单调,太难吃了,只好到学校来吃啊!我们班上长得高的、长的强壮的,每次到学校来,总是厌倦学校的饭,只吃一点点,我问他们,他们总是说,学校的饭简直是太难吃了,唉,只能回去再品尝家里的美味罗!
我真羡慕那些吃的好的同学,但是我不敢带他们来家里,因为我总怕妈妈会说,“你看,别人都长得那么高,肯定不挑食,你呢?你要想别人学习!”我想如果妈妈听了同学每天吃的东西的菜谱,一定会大吃一惊的!
我的愿望是:希望下辈子能投个像其他同学一样的好胎。
【篇六:我的愿望】
一阵凉爽的清风,把我吹到了蓝色的天上,飞到白悠悠的云朵上。我愿我愿……
我愿躺在绿油油的草地上,嗅一嗅大自然的芳香,低吟一首古人的诗词,在山野里听一听自己美妙的回音的。
我愿自己站立在泰山的顶峰,看看山上那美丽的的景色,品尝山上那鲜美的野果,看看小松鼠在松树上蹦蹦跳跳的偷吃松果,如果是在山上的夜晚,我还会仰望那一望无际的天空,与小星星诉说心里的秘密,与月亮和太阳公公一起玩捉迷藏的游戏,在月儿找不到太阳公公而着急的时候,太阳公公躲在一朵乌云后冲我偷偷微笑呢!
我愿穿越时空,进入美好的童话世界,与急速蜗牛赛跑,与喜洋洋们做游戏,跟柯南破了一起又一起的迷案……
我还愿站立在万里长城的最高点上,远远的眺望我们无边的国土,听浩瀚的长江在低声地跟我诉说,听奔腾的黄河在高声呼喊:我爱你!祖国!
啊!我有太多太多的愿望,我愿我愿……
【篇七:我的愿望】
在我的心灵深处,有一个闪闪发光的水晶球,里面盛载着我的愿望!
现实生活中,每个人都有自己的愿望,我也不例外:也许你长大后当一名教师,为国家培育出栋梁之才;也许你长大后当一名科学家,为人名研制出先进用品;也许你长大后当一名发明家,为国家的军事发明出无敌的装备;也许你长大后当一名医生,为人们的健康服务……而我则有一个伟大的理想当一名作家!
在我家,有不少的书,我虽然没碰过几本大书,但家里的作文书,童话书我都看过。
我不喜欢老师布置的命题作文,因为那都是我所不想写的,我的头脑里充满了幻想,我喜欢天马行空地去虚构。
随着年龄的增长,我看的书也越来越多,我喜欢用书中的知识来增补我的幻想,我喜欢换书中的人物,例如:把武松打虎说成孙悟空打虎,把孙悟空三打白骨精说成鲁智深三打白骨精,把诸葛亮草船借箭说成唐僧草船借箭……我喜欢让书中的人物按照我的意愿去生活,我用这种方式来打发时间。
我很羡慕那些成名的作家,我喜欢普斯金的诗情画意;喜欢冰心的委婉细腻;喜欢泰戈尔的宁静、恬然、生动。
我还喜欢自言自语,独自表演我的剧本,我的罗密欧,朱丽叶、梁山伯和祝英台化作一对对彩蝶,飞舞在江山秀水之间。
最令我向往的:还是三毛喝生水、光脚穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪迈。如果我是作家,我一定也要这么做!
不过,说归说,做归做,只说空话是没用的,我现在可谓是写着撇脚的作文,却做着作家梦!
但是,我坚信:梦想终究是会实现的,只要我多读作文书,多练作文,长大必将会实现我的愿望的!我坚信:我的梦想不是梦!
【篇八:我的愿望】
花儿有自己的愿望,就是郁郁苍苍、百开不败。树苗也有自己的愿望,就是马上长成苍天大树。草儿也有自己的愿望,就是变得自强,强大。我也有自己的愿望,是什么呢?就听我慢慢道来吧!
我有两大愿望,第一大愿望就是想当教育局局长,那时候,我就会取消家庭作业,让未来的学生,享受假期的愉快,童年的乐趣。我还会取消每周和每月的考试,学习压力不能太多,不然会让更多学生对学习产生厌倦。要给学生减轻压力,我相信,最后的期末考试,会取地很好的效果。每月,我都会把未来的学生带出去爬山涉水,进行野餐,要让未来的学生喜欢学校这个大集体。这就是我的第一大愿望,很多老师肯定说我满口胡言,那不仿试试。
我的第二大愿望就是,让世界没有抽烟这个词,把所有的香烟都集中起来,举行一次像虎门消烟一样的重大戒烟活动,把香烟彻底销毁,当然,这也不是件容易的事,但我会从我做起,我会在全世界各地召开演讲会,吸烟给人体健康带来的伤害。这就是我的第二大愿望。
光说有什么用,要赶快行动起来呀!我相信我的两大愿望一定能实现的。你有没有愿望?有的话,说来听听。
篇11:三年级中秋节优秀的作文
全文共 590 字
+ 加入清单花开花落,春去秋来,又是一年月圆时。
还记得小时候,一家人总是坐在院子里的丝瓜架下看月亮,桌子上摆满了石榴、葡萄、苹果等新鲜的水果,还有各种口味的月饼。
天边的月亮好圆,好大,如同手中美味的饼,在想像中飘散着诱人的味道;星空中的月色好美,如镜子般明亮,又如湖水般柔和,轻轻的撒满小小的院子,映照着一家人暖融融的欢声笑语。
那时候,好喜欢咬着甜甜的月饼,靠在奶奶身边,听她讲嫦娥奔月的故事,听着听着,仿佛看到月亮上桂花树的影子,脑海中幻想着玉兔捣药的画面,那时候只觉得故事很美,还不懂得离别的滋味。
长大以后,才明白月圆的夜晚,代表着团圆。中秋是我国的传统节日,每逢佳节倍思亲,千百年流传下来的习俗,不过是为了给相聚找一个借口,也为思念添一个理由。
“海上生明月,天涯共此时,”诗人的感慨,道岀了多少人的心愿。异乡漂泊的游子们,两地相隔的亲人们,即使不能欢聚一堂,抬头看看那圆圆的明月,也能得到一丝慰籍,至少此时,我们共赏着同一轮月亮,无论咫尺天涯,心中有着共同的牵挂。
无论过了多久,每逢中秋,最怀念的,还是那小院里一家人团聚的时光;无论走了多远,最喜欢的,还是那老式五仁月饼熟悉的味道;无论在哪里,都会望着天边的明月,思念着家中的亲人,只愿花好月圆人安康。
在中国人心里,中秋,是一个金菊明艳,桂花飘香的好时节;也是一个盛满思念,渴望团圆的好日子,只愿如诗中所言,“但愿人长久,千里共婵娟”!
篇12:三年级学生清明节踏青
全文共 566 字
+ 加入清单清明节放假三天,天气难得的凉爽,我们一家打算去半岛公园踏青。
早上的半岛公园,清新的空气夹着青草的清香扑鼻而来,让人顿时清醒许多;花儿随风舞动,伸展着它修长的枝叶;钻石般的露珠顺着叶子上的纹理,一直滑到叶尖尖,才恋恋不舍地放开了手,落了下去。
瞧!有几只小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱着歌,我想,它们是不是在开歌会呢!
那蔚蓝的天空罩着这小小的一块如爱丽丝仙境般的翡翠,不让它被外界的风沙染上丝毫尘埃,再用彩虹锁小心翼翼地把它锁上,视若珍宝。
我们来到了一个小湖边,我和妹妹兴奋地把鞋子一甩,立刻向湖边跑去。
嘿!湖边有好多小蝌蚪呢!密密麻麻的小黑点在水里快速地游动。我望着水面,想找一只符合我心意的小蝌蚪。看!水草里藏着一只比其他蝌蚪还要大好多的蝌蚪。“就它了!”我心里想着。看准时机!我快速地扑向那只蝌蚪,眼看就要成功了,嘿!小家伙还挺机灵!就在我快抓到它的那一秒,居然从我手下逃走了!我又试图进行第二次抓捕,我的眼睛死死地盯着目标,手再一次扑向那只大蝌蚪。哎呀!又扑了个空!那只大蝌蚪似乎已经不想再和我玩下去了,尾巴一甩,向湖中心游去。
我转头看了看正在一旁开心玩水的妹妹,蝌蚪正在一群一群地朝她游去。它们一来,她就戳,但是蝌蚪还是不依不饶地朝她那个方向游去,妹妹开心地笑了……
看着妹妹开心的笑脸,我也笑了。能在这个犹如仙境的地方玩,真好!
篇13:学生作文我爱中秋节
全文共 492 字
+ 加入清单一年一度的中秋节就要来临了!每一年的中秋节我最高兴的事情就是能吃到好吃的、各式各样的月饼。月饼是我过中秋节不可缺少的东西。月饼它圆圆的,象征着团圆。反映的人们对家人团圆的美好愿望。
每年,我们家里都会收到很多不同口味的月饼。有冰皮月饼、伍仁月饼、凤梨月饼还有蛋黄白莲蓉月饼等既好吃又美味的月饼,听了都让人流口水。我最爱吃的就是蛋黄白莲蓉月饼了!一口咬下黄亮亮、软松馨香的月饼,露出了金黄色的蛋黄。那味道,贼好吃!尤其是里面的蛋黄,口感醇正,色泽诱人。每年中秋节的时候,看着圆圆的月亮,吃着圆圆的月饼。那种感觉,这是好极了!记得在上一年,我和爸爸妈妈外公外婆还有我的好朋友们,一起度过了那个愉快的晚上。那一天,在我们家楼上的露天的天台那,我们举行了一个中秋联欢会。我们有说有笑,赏着月亮,吃着月饼,还有我们自己想出的中秋词语接龙游戏。
就在那一个中秋节的晚上,让我留下了许许多多的美好的回忆,也让我从此爱上了中秋节,爱上了月饼。我期盼已久的中秋节就要到来了,我的心情真的好激动好开心!我真是好迫不及待的想吃到美味的月饼啊!我希望中秋节马上到来!因为我爱中秋!我爱月饼!
[学生作文 我爱中秋节
篇14:学生中秋节优秀日记
全文共 370 字
+ 加入清单“每逢佳节倍思亲。”很多人都希望别人能在中秋可以全家团圆、团聚……
吃过晚饭后,我和爸爸还有妈妈一起到小区的广场里边散步边赏月。抬头仰望那美丽的月空。看着那光芒四射的月光,加深了我的欢喜。突然,皎洁的月光,像树叶一般飘向大地。但不知道为什么,我发现天空的星星比平时多了许多,难道是因为他们来找他们的月亮妈妈吗?应该是吧!
要不是我在散步时想起月饼的话,我的中秋夜的“宵夜”——月饼就消失了。因为我爸爸老是认为中秋是月饼的保质期的最后一天……
中秋之夜是那么的美,那么的迷人。而然月亮又像一位害羞的小姑娘,跟我们玩起了捉迷藏,一会儿躲进了云层,一会儿又从云层中探出了她的可爱的小脑袋,偷偷的看着我们,一会儿又一下子跑出来了。此时月亮还是像一位翩翩的少女,在云中漫步。给这平静的中秋夜平添了一份浪漫的气息。
这次的中秋夜是我最开心的,最留恋的次中秋夜。
篇15:小学三年级学生自我介绍
全文共 452 字
+ 加入清单大家好!
我是广广昌实验小学三年级六班的刘天宇,我有一双大而明亮的丹凤眼,一个高高的鼻子,一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙,而且很像兔牙,所以照相时我只能抿着嘴笑。
我兴趣广泛,喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著,喜欢下象棋,喜欢游泳,特别喜欢画画,我画的画还上了展板报呢,同学们都夸我是画画小天才。
我的理想是当一名画家,我要把世界上美好的东西都画下来!
我是一名男生,五官端正,而且长得又英俊。我在学校遵守学校的规章制度,爱护公共财产。我的思想品德很好,有一颗善良的心。特别是我不会乱扔垃圾,会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯,这个习惯是了解我的人都知道的。我也会帮助我的家人、老师、同学和陌生人等等吧!
我的学习同样也很好,得过很多奖,其中学科的有:电脑、作文和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也非常聪明。
我体育比较好,每节课的热身长跑,我都是第一个跑完。我的体育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能积极参加劳动,劳动时从不逃跑,而且认真、负责地完成劳动任务。
篇16:初一学生必备必写的中秋节作业作文
全文共 466 字
+ 加入清单中秋节到了,月亮已经上完了妆,白净的脸上发出夺目的光彩。她从窗子里透进来,轻盈曼妙的梦姑娘也飘进了我的房间。
"吃月饼啦!吃月饼啦!”弟弟高兴地又蹦又跳。爸爸从一个精致的盒子里取出了一个圆圆的大月饼,中间一个大大的“福”闪着油光,旁边一圈小花张着笑脸。啊,这么大,足够我们全家吃饱了!于是,我和弟弟、妈妈、奶奶、爷爷围在桌子边,一家之主爸爸“主刀”切月饼。只见爸爸用一把塑料刀切了六份,先给了我和弟弟两个馋鬼各一份。
"哇,我的是蛋黄加豆沙!”“我的豆沙加猪油!”我和弟弟几乎惊叫起来。奶奶、妈妈的月饼也好了,大家开津津有味地吃了起来。“咯噔”一声,妈妈惊喜地从嘴里吐出一个闪闪发光的一元硬币。弟弟拍着手笑着说:“硬币!硬币!表演节目!”妈妈愣了一会儿,笑着说:“我给奶奶再切一块月饼,就算是‘表演’了。”说完,认真地切了一大块给奶奶。奶奶乐得合不拢嘴用她的假牙细细地“品味”月饼弟弟见了,也学着奶奶的样子一嚼一嚼地吃,逗得全家都哈哈大笑起来……
吃完后,我们到外面观赏月亮,月亮真的好美呀!
我希望天天过中秋节,因为中秋快乐,全家和睦圆满
篇17:三年级中秋节作文100字
全文共 203 字
+ 加入清单今天,我在学校过了一个快乐的中秋节。本来是星期天过中秋节,但是我们明天不上学,所以只好今天过中秋。
第三节课的预备铃响了大家的性情也有所改变。我们的第一个项目是给祖国妈妈献上自己准备的礼物我最喜欢的节目是:雷嘉瑞的口琴表演,而且我听雷嘉瑞说是他自己学会的,我觉得他特别的厉害。
过了一会,该吃饭了,老师让大家拿出饭碗、月饼。开始吃饭了我和我的同桌一起分着我们两个人带来的月饼。
在学校过的中秋节也很快乐、很激动!
篇18:快乐的中秋节三年级作文
全文共 384 字
+ 加入清单中秋节这天。我和妈妈来到了会展中心博物馆。在外面,有许多人都在排队买票。好不容易才轮到我们。只见妈妈买玩票,服务员阿姨还给了我们两条手链做纪念,妈妈把手链戴在我的手上。”好漂亮珍珠手链啊”。我高兴在跳起来…
一到里面,我就看见一只鳄鱼懒洋洋在趴在那,看上去一点也不凶,真奇怪!于是,我接着往前走,又看到了一只五颜六色的鱼,身上的颜色像画上去似的。漂亮极了,一问讲解员叔叔才知道,这只鱼叫蝴蝶鱼,难怪这色彩这么引人注目呢!我还看了许多从深海来的贝壳,真有意思。有的是圆形的。有的是半圆形的。还有的是扇形的……我还看了长寿龟。它的龟壳很光滑,就像一块肥皂,还有它椭圆的外壳上面的图纹奇怪极了,最有趣的就是它的头了。它的头是青绿色的,头缩起来的时候脖子上的肉叠在一起像收起的窗帘一样……
看了这五彩缤纷的海洋动物我长了不少知识。让我过了一个快乐的中秋节。
[快乐的中秋节三年级作文
篇19:小学三年级中秋节
全文共 343 字
+ 加入清单月到中秋分外明,每逢佳节倍思亲。
又是一年一度的中秋佳节到了。在外面漂泊流浪的人特别想念家乡亲人。许多人家已经过上团圆的中秋佳节。
每个地方都有不同方法欢度佳节。有的地方舞龙舞狮,有的地方点花灯、放花炮。在我们江苏省高邮人们的习俗是摆香案、烧香、放炮。爷爷和往年一样在院子里摆上香案,香案上有莲藕、棱角、毛芋、苹果、桔子、月饼等。然后把斗香点燃,一个放在院子里,另一个送往土地庙后,全家跪拜月神。然后全家人坐在香案旁边吃着香甜的月饼,欣赏挂在天空中的明月,大家有说有笑。爷爷还给我们讲了嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事呢!
我看着天上明镜般的月亮,闻着墙角桂花的香味。不由使我想起了唐朝大诗人李白的诗句:
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青云端。
仙人垂两足,桂树何团团。
白兔捣药成,问言与谁餐?
篇20:篇怎样教三年级学生写作文
全文共 1102 字
+ 加入清单构思是培养学生的思维和发展能力的过程,是学习谋篇布局的重要一步,怎样教小学生写作文。有了观察得来的资料,还不等于能写出好文章,还必须通过巧妙的构思,精心的裁剪,才能写出好文章。但是,这对小学生来说实在不容易,因为这不仅是个“言之有序”的问题,而且还是个“言之有理”的问题,而古今中外,虽“文有规循”却“文无定法”。不过,若根据小学生模仿性强的心理特征,借用写人、写事和写物的典型文章,将抽象难懂的作文知识化难为易,还是有办法把学生引上构思之“路”的。比如,在训练写景时,可用《美丽的小兴安岭》一文,作为范文,这篇文章结构总分总,先总写小兴安岭,再分别叙述小兴安岭春、夏、秋、冬的不同景色,文章结构分明,便于学生掌握。若训练写人,则引《爱迪生》一文先简介典型事例塑造人,外表内心是性格,最后赞美品质点中心。
有了上述典型文章引路,待学生入门后,再适当进行灵活布局的巧妙构思训练。这一步训练的指导思想是“先规矩而后巧妙”,具体步骤是写提纲或打腹稿。经过反复的训练,使学生逐步把握构思的一般规律,从而完成作文的构思。
同时,还要根据儿童思维发展的年龄特征确定各年段不同的习作训练形式,小学生作文《怎样教小学生写作文》。具体地说,教师可在低年级学生中以创造型的现象作文和童话体作文,来培养学生想象的流畅性、变通性和独创性。
中年级学生以观察作文为主。教师可着重安排对动物、自然景物、建筑物以及人物的动作、对话、外貌等方面的素描训练,让学生获得丰富而鲜明的感性表象,帮助他们从五光十色的感性表象中“筛选”出典型的表象,借此培养观察的目的性、条理性、精确性。从高年级开始,要以学生的抽象思维为培养重点。其习作训练应该从观察作文转向有名确表达需要的实用型作文。教师可根据社会、家庭中人际交往的需要确定各种有趣的主题,让学生写目的明确的记叙文和说明文、各种应用文和读书笔记,以培养学生归纳推理、演绎推理的技能和发散思维能力,培养思维的针对性、逻辑性、灵活性和独创性。
对小学生来说,教师还要重视口头和文字表达的训练。它也是作文训练的重点。要把话说明白,意思表达清楚,就要鼓励学生,话该怎么说就怎么写;要指导学生把话说通,把意思写清楚。训练的步骤是:先说再写,写后就读,边读边改。通过反复训练,学生定能把话说通,把意思表达清楚,把对象写准。总之,在表达训练中,将说写结合,读改结合,采用“说、写、读、改”的模式,训练学生表达由通顺明白到准确形象到生动,在反复的锤炼中发展学生的思维能力和语言能力,能使学生初步达到“言之有文”。至此,通过作文教学的观察、构思和表达的训练,学生写出的作文也就有“序”、有“物”、有“理”、有“文”了。