禾雀花的作文优秀20篇

前天，我和爸爸妈妈一起去河堤种花。我很高兴，爸爸说几个月后就能看见自己的杰作了。

开始种花了，首先爸爸挖了一个不算太大的坑。接着妈妈把化肥拿了过来，撒了一把。然后，就是我大显身手的时候了，就问：“张博宣，你会不会翻地呀?”我自以为是的说:“我会翻。”然而真的开始翻地的时候我却不知该怎么办。妈妈就给我讲翻地的方法。还给我翻了几锹做示范，然后说：“学会了?”我右手抓住铁锹把的下面，左手抓住上面，再用右脚踩住铁锹，把铁锹深深地插入泥土里，再使劲往上翻，把土翻起来，然后用铁锹拍平。就这样，我一锹一锹的铲，不一会儿土就疏松得就要溢出来似的。我弯着腰用耙子把地整平，又踩了一遍，又耙了一爬，又踩得平平的。

接着，我又浇水，水哗哗的流着，等水渗下去了。就撒种子，花种名曰：鸡冠花的种子。我想，肯定鸡冠花是红色的。长大了就像公鸡头上的鸡冠了，才得此名。这花种很小，就像一个个黑蚂蚁一样，把花种撒在地里，上面盖了一层薄薄的土。

通过这次种花，我明白了一个道理：种瓜得瓜，种豆得豆。只有辛勤的劳动，才能收获累累的果实。

风雨彩虹，铿锵玫瑰。假如一个人的人生是平淡无常的，或许是没有任何的坎坷，没有经历过任何的挫折，那么，它对你来说，就如同吃饭说话那么简单。

一个人只有学会在不同的方面上精益求精，他才会有所成长，有所成就。当然，也不要取得一点儿成就，就得意忘形，沾沾自喜。它也许是整个人生的开始，是另一个的转折点，路还很长很长，请不要放纵不羁，它只会使你堕落，堕落到深处，不可自拔。那彼岸的玫瑰开了，我想摘那朵玫瑰，可惜我没有舟，只能在这岸边涉足，只能用我的那双小小的眼睛，去望那朵玫瑰。也只用我的心，独自一个人去想着那朵玫瑰。

终于，我跋涉这千山，那万水，我不怕路有多么难走，我只相信自己选择的那条路，就由我独自走完吧！到了对岸，我看着这些花，花儿们也正嬉笑着，喧嚷着。但这些花儿里，我只看见了那玫瑰花在独处开放着，它不怕别的花儿，斗其艳，舞出那独特而诱人的花姿。而我，也绝不会让那些的凡花俗朵，侵占了我对你的深爱！

春暖了，风铃动了，门被轻轻的叩响了，是那个女孩吗？那个白衣女孩？那个喜欢狗狗的白衣女孩······

——题记

来到友谊上学，是个错！

冷血！冷血！全部都是冷血！

“哎呀！”我一声出于惊吓的叫，有一个人撞了我，是他，李文卓，有钱有势的专横少爷。

“叫个什么，别找死！”说完便匆匆的跑了，留下了尴尬的我，明明是撞了我，却还理直气壮，不愧为专横少爷。

又是一次

“你干什么？！”有些气愤、抱怨的声音。

“对不起！真对不起！我不是故意的！”我真的不是故意的，刚拖完的楼梯太滑了。

“对不起有什么有？你看，我的衣服都脏了，怎么办！？”

她告了老师，就为这事，我被叫到了办公室。

“你今天怎么撞了肖朋园，还不道歉，你的成绩还不错，怎么做了这种事？破坏班风，把人家的衣服给弄脏了，还动手动脚了，是吧！”

“没有！”我摇了摇头

势力眼的老师，是因为肖朋圆的妈妈吗？那个教导主任。

“不许犟嘴，你犯了错，有什么权利说话！”

怨我吗？真的怨我吗？我瞥见了门后的笑，肖朋园！

我在这个班级多久，受了多少气，怨气！

我又撞了一个人，白衣，不是什么好人吧，我这样想，不过，出于善心，我还是任她躺在了我身上。

“对不起，对不起！”我点头哈腰，虽说，我帮了她。

“你帮了我，呵呵，经常被人欺负吧！没关系吧！”

我笑了，是好人吧！

她指了指那出，有一个狗狗，白色的。

“多可爱！”

“嗯！”

“可它生病了”

“哦，是吗？”

“是啊！不过，它会好的，因为，你看那里，不但春暖了，花也开了！”

算什么啊？像个神经病！

我转学了，是个新的环境，还是冷血吧！

陌生的脸，陌生的地方。

“你好，我叫梁铭川！”

“做个朋友吧！听说你学习很好！又多了个对手啊！呵！”

陌生的脸，陌生的地方，竟然如此热情！

是啊，这里，不但春暖了，花也开了。

又是春暖了，不，花也开了，而且很美。

一切，春暖花开！

假期读了鲁迅先生的《二十四孝图》。这样的一篇文章，虽然名叫《二十四孝图》，但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。其中的卧冰求鲤却让童年的鲁迅产生了恐惧，他一直认为孝顺父母无非是“听话”，“从命”，以及长大之后，给年老的父母好好地吃饭罢了。从文章中可以读出鲁迅先生对封建制度的厌恶。试想这种常人不能做到的，却又拼命引导要求人去做到，是便于统治，不从根本上解决贫穷问题，却要求人们做出十分极端的行为并以此为孝道，而且还对这种孝道加以宣扬。

《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，)配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的感受，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，以及了中国儿童可怜，对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。

其实我们只要真正地爱我们的长辈，用亲情，用温暖感动他们就能真正做到孝顺，并且做好孝。

生活中有多少值得我们珍藏的美丽与诗意，它们恰似一江春水，流入我们的心房，留下串串明亮的痕迹，那便是青春之花悄然绽放。是那一次次美的体验，是一次次心灵的浸润，还是一次次情感的升华。留下它们，让青春之花成就最美的人生。

当我们看到白鹭纵横的小塘，是否会沉醉于这份美景，而那白鹭纷飞间，便是生命之花，青春之花在悄然绽放。我架起一叶小舟，用船桨在平静的睡眠上勾勒出周围浮动的涟漪，穿过莲叶，绕过藕花，嗅着粉色的睡莲散发的澄澈清香，任其在鼻尖荡漾，在眼前留下粉云缀鹅黄的剪影。从船头扩散的波浪惊动了嬉戏的群鹭，它们展开洁白的翅膀向天空飞舞，柔软的羽毛映上我的笑容。白鹭飞扬间引出李清照“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的诗情画意。这便是青春之花在悄然绽放。那既是李清照笔下的美好诗篇，也是我们的青春与活力。

当我们遥见那初春的小草，是否拂袖而去，而那绿草微泛间，便是青春之花在悄然绽放。漫步于青石板铺成的小路上，微风带着细雨拂过我的脸庞，春日的空气中混着翻新的泥土气息和花朵细碎的清香，沁人心脾。新生的绿草在远处若隐若现，似身着淡绿色轻纱的舞女在跳动，又似画家用沾了水的画笔在广袤的大地上轻扫了几下，似有似无。它们散着柔和的光波，缓缓氲氲在一片春意之中，美好的心绪涌上心头。碧波荡漾的时刻便有了韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的美感。这便是青春之花在悄然绽放。那既是韩愈对自然的赞美，也是我们对青春的热爱。

青春是一曲壮歌，我们在有限的岁月里，寻找无限的涵义。我们在青春中，送走时光的星移斗转，笑看人间的月圆花瘦，把持心灵的阴阳曲直，掂量生命的跌宕浮沉。

烟云浮世，天涯路远，青雨长虹，流年若梦。那青春之花仍在远播、留香。

通过寒假的业余时间，我终于一点一点的把《朝花夕拾》看完了，这是一本好书，作者是大文豪鲁迅先生写的，这本书看起来挺薄，其实内容很深奥，在读时，如果没有书下的注释，我还真看不懂呢!

《朝花夕拾》是鲁迅先生写的唯一一部回忆散文，原名《旧事重提》，这本书是收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活的小故事，一共10篇文章，在读《朝花夕拾》时，我也学到了很多的写作手法，在读时，我发现鲁迅先生运用了大量的对比和讽刺的写作手法，多数是讽刺了当时社会的黑暗。

《朝花夕拾》里反映了当时社会的黑暗有很多种，里面比如有：写人吃人、吃血馒头等等!在《从百草到三味书屋》中，鲁迅先是使用了大量的墨笔写在百草园自由自在，无忧无虑的生活，接着有写到他不得不告别百草园去三味书屋上学了。这样，前面写了鲁迅对旧社会私塾的不满。

《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对自己童年的回忆，写了自己童年往事趣，通过这一件件一桩桩事例来反衬当时社会的黑暗，我也懂得了现在美好生活来之不易，我会把这本书保存好的，以后让我的子子孙孙都要懂得要珍惜现在的生活。

时光逐渐的流淌，很久以后的街上却不曾回头望。

——题记

“朝花”乃是带露折花，色香自然要好的多。便是现在心目中的离奇和荒芜。我们无法使他幻化，但是，他日仰望流云是，会在我的眼前一闪烁罢了。

《朝花夕拾》里共有十篇文章，其中阿长与《山海经》令我印象最深。

文中关于阿长的形象都是通过外貌描写、动作描写、语言描写等表现的。如阿长的“切切察察”，睡觉时的摆“大”字等等。传神又生动。

或者说《朝花夕拾》就是回忆性散文，也让我想到了许多旧人旧事，是我思念，思念了整整一个曾经。太多的回忆，那么多美好的瞬间。会让我们在记忆中点燃灵魂。

读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷

读着这篇充满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩，令我无比向往。

在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取，可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。

作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”

我们童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。

深深的草丛里蛰伏的蟋蟀，黑乎乎的小手中攥着的覆盆子，白茫茫的雪地上简陋的捕鸟筛子。坐在三味书屋里的他，跟着先生一起摇头晃脑，心绪却早已飞到了儿时玩耍的小园子里了。

那充满诗情画意的小园子，便是百草园了。而他，就是家喻户晓的鲁迅。这篇我最喜欢的《从百草园到三味书屋》，收录于鲁迅的文集《朝花夕拾》。鲁迅先生将《朝花夕拾》当作一把锋利的剑，奋力地划向了腐朽的旧社会，表达了他对旧社会，旧中国的批判与不满。

生气盎然的百草园，是作者儿时的天堂，有着“两个黄鹂鸣翠柳”的灵动，有着“春色满园关不住”的生机，有着“清泉石上流”的静谧。而当鲁迅去读书的私塾——三味书屋中，却没有了这种欢乐，只剩下“一心只读圣贤书”的枯燥与乏味了。百草园好比我们无忧无虑的生活环境，而三味书屋就像框框条条的栏杆，禁锢着我们的思想。鲁迅先生运用了这二者强烈的反差，表达了他对古老封建教育的不满。

相比之下，我们不需要被那框框条条的规矩限制着，而是拥有更为广泛和自由并更优越的学习条件。但毕竟“没有规矩，不成方圆”，所以并不是说完全摒弃规规矩矩的教育思想，我们也要有基本的学习规范，也要学习基本的经典文化。在今天，现代的教育丰富多彩，既有书本上丰富多彩的知识，又有生活中精彩纷呈的实践：有悦耳动听的音乐，有妙趣横生的科学，变幻莫测的数学，还有耐人寻味的历史……如此美好的学习时光，我们岂能不好好珍惜?

所以，作为21世纪的少年，我们不能只“读万卷书”，更要“行万里路”。不仅要进行知识的获取，更要有各种能力的培养。自从高考的改革，考试不再是语数英的天下，更是各种兴趣能力的培养。“文理不分家”的改动更是突出了对各种科目共同进步的关注，强调了广泛阅读的重要性。鲁迅先生的梦想，在今天基本上是得以实现了。所以我们要和三味书屋与百草园相结合，快乐的学习，广泛的学习，做一个符合国家现代发展，德智体美劳全面发展的新一代少年!

今天早上，我来到妈妈工作的地方。首先，映入眼帘的便是那极富特色的鲜花。它们分别是水竹、骨刺梅、龙舌掌、月季、君子兰等。

妈妈看见我闲着无聊就给了我一个小任务：浇花。妈妈让我拿着手持喷雾器，并吩咐我：”不要把壶里的水灌满，否则盖子拧不上。“

于是，我拎着手持喷雾器大步向水龙头走去，灌了一大半的水再拧上盖子。接着妈妈教我往壶里打气，说：”往壶里打气是让里面有压力，有了压力才能把壶里的水压出来。“我就照着妈妈教的，一下一下的按着打气杆，直到我按不动为止。然后我对准这排花按了一下喷水的按钮，只见一条瀑布向这排花袭来，瞬间，这排花就洗了一个舒适、温和的澡。

紧接着，一壶水就被我用得一干二净，然后我又接了一壶。我这次可与众不同了，不必对准这些可爱的花，直接来了个”回马枪“，快速向一横排花从左往右一次喷射。此时，鲜花更鲜艳了，散发着一种浓浓的清香，我放下喷雾器，陶醉在这种境界之中了。然后，这些花绽开了笑脸，好像在感谢我对它们的照顾。

我心花怒放，不仅和它们开开玩笑，还用喷雾器喷出的水洒落在它们大大的叶子上，然后把叶子摇了两三摇，把水珠溅的我满身都是，妈妈上前劝说我：”别玩了，快些作文吧!“

清晨盛开的娇嫩花朵，到了夕阳西下的黄昏时分才去拾，花朵虽失去了最初的那般鲜润，但那霞光的照射使它又多了一分别样的韵味。。

就在这富有独特含义题目的吸引下，我阅读了《朝花夕拾》一书。读鲁迅先生在老年时期回忆那些过去的点点滴滴，回忆了他那简单而无忧的幼年，回忆了他那独特自然的童年，回忆他那激情慷慨的青年。

读着，仿佛看到了小鲁迅在百草园与昆虫为伴，看到了他在先生的后院偷偷玩耍的欢乐;隐约看到了“迅哥”四处求医，为父治病的焦急;好像看到了鲁迅先生留学的点滴。在书中，鲁迅用简单又富有内涵的语言尖锐而又形象讽刺社会的黑暗，让我们见识了封建社会的虚伪和残酷，让我对当时社会的穷苦人民和儿童充满了同情与怜惜，也表现出了鲁迅先生强烈的失望的心情。

给我印象最深刻的是《藤野先生》。章节记叙了鲁迅到日本留学的生活，讲述了他自己在仙台学医，饱受日本学生的歧视、欺凌，侮辱的学习生活，并决心弃医从文的经历。这些经历中无不透露出鲁迅对藤野先生严谨、正直、没有民族偏见、热诚的高尚人格与教学品质的敬佩，也表达出作者的怀念之情。

是啊，正直的人受人尊敬、受人敬仰。就像春晚小品《扶不扶》中的郝建，即使那个奶奶那样误会他，他也要扶人起来，他说得好：“人倒了，还可以扶起来，但这人心要是倒了，就扶不起来了。”他受到了被帮助人的尊敬，也受到了所有见证者的尊重，这就是正直的人，他们有着一颗乐于助人的热诚的心，他们不会因为别人的闲言碎语就放弃自己做的正确的事。

而我们呢，也要学习他们的品质，不能因为同学的“独特”就对他们有偏见，也不能通过别人的认知去认识一个人，我们要做一个受人尊敬的好少年。只有我们强盛了，国家才可以强大，才可以变成一个文明的、受人尊敬的大国!鲁迅先生用文章教会了我们做人的道理，这也是因为，伟大的鲁迅先生，也正是这样一个正直的爱国知识分子!

我的内心在这一刻澎湃了，我敬佩鲁迅先生，敬佩他那富有内涵的文章，敬佩他那坚毅热枕的为人。我要向先生学习。

阳光照下来，世界是暖橙色的。窗外的树木枝叶交错，阳光从缝隙中细细碎碎地落进教室，洒下一地温暖的金黄。

睁开眼，我怎么站在一个庞大的物体上，旁边竟是和我一般大的蒲公英种子。奇怪，难道我变成蒲公英种子了?突然，一阵风袭来，我随风而起，好吧，看来我的猜想是对的。随着风，我开始四处飘荡。

在不远处的一座山上，我看见一位老人，挑着担子，担子里装着许多石头，向山下走去，于是我问他在做什么，他告诉我，这座大山挡住了他们外出的近路，为了不再绕远路出去，他要和祖祖辈辈一起移开这座大山，不管花多少时间与精力，他都要完成这个愿望。

风总是能将我带到任何地方，让我看看世界，我再一次在空中飞舞碰到一只四川乱撞的苍蝇，问他为何如此匆忙，他说，他刚出生不久，上帝就给了他一份清单，上面列了99件事，他若不完成，就是一只不合格的苍蝇，会被派到地狱。他现在是去找一只鸟，完成生命冒险这一任务，他是害怕被吃掉，但这是他的目标，就必须去挑战，因为他一生只有短短的三分钟，说完他就很快的飞走了。

穿过一片茂密的森林，看到清澈的小溪里，一条鲤鱼正在拼命的跃过一条瀑布，他已经被石头砸的遍体鳞伤，可他仍不放弃。他对我说，穿过这条瀑布便是一片洋大海，他从小的志向就是去浩瀚的大海里，去看看新事物，去感受未知的危险，不甘心在这小溪里漫无目的的生活，自甘堕落的过完此生。

风渐渐的恢复了平静，我被停留在一块湿润的土地上，我想我也要有目标的生活，但我已经飞不起来，那就让我扎根在此，生出许多蒲公英来，让他们飞向各地，在世界每一个角落开满蒲公英。

微风不知将哪里的浮云吹过来，遮住了阳光，我慢慢睁开眼，还是那熟悉的教室，这终究只不过是一场梦，不过在梦里，我知道了，其实世界万物都有自己的志向与愿望。世界这么大，我想去看看。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，我有如此志向，更应该加倍努力，让身边的人为我骄傲，而做到这一点的前提就是去奋斗。

风在哪儿，蒲公英就在哪儿，我的志向在哪儿，心就在哪儿。人还是要有梦想的，万一实现了呢?

生活中我拥有许许多多的花，但唯独有一朵花是我最珍爱的。

——题记。

天终于晴了。

今天是我们学校九年级的第二次模拟考试的日子，我开始做每一天必须做的事，突然，好像忘了什么事，我到处寻找着，哦!原来今天少了妈妈的拥抱。

自从上了九年级，我与妈妈之间的冲突不断，我也开始嫌爸爸妈妈烦，不喜欢他们为我安排的一切，我似乎变成了另一个人，我不再是爸妈心中的那个百依百顺的乖乖女了，我想今天看到妈妈，我一定要为我的行为道歉，但是出于青春期的叛逆心理和自尊心的考量，我终于又忍住了，望着妈妈额头上的皱纹因为我的原因不断的加深，往日的青春美丽的面庞不再拥有，我总有一种想哭的感觉。

妈妈还是像往常一样轻轻的走了进来，叹了口气，说：“女儿，今天是考试的日子，集中精力考试，妈妈会为你加油的!昨天的事过去了就不要再想了。”听了妈妈的话，我点点头，终于忍不住了，我冲进了妈妈的怀抱中回忆起了昨天的那件事：

天空灰蒙蒙的，灯下依然有我勤奋学习的背景，刚刚做完了物理题目，我长长的舒了一口气，看到妈妈正好坐在我的旁边专心的看书呢，我便把自己的试卷交给妈妈，让她给评改，我便又辗转到了另一座的书山上了。

妈妈拿到试卷后，还像往常一样认真的批改着，时不时的叫我看看这题不对，那题目又不完整，我来回几次，我当时感觉我妈特烦……

天阴得更厉害了，仿佛将有一场暴风雨……

此后，妈妈再说什么，我一概装得听不见，妈妈发觉后，也就不吭声了，等改完试卷后，妈妈语重心长的说：“骄傲就是失败，别以为你上次考得比较高分，现在练习就不认真，看看今晚的练习非常失水准……

“你不要说了，我知道了”我不耐烦的说。

妈妈生气了，我们母女都不言语，就这样冷战着……

天空阴沉沉的，压的我透不过气来。

……

现在，天空的太阳正对我笑笑，草儿正对我招招手，花儿正对我点点头，我拥有了一株世上买不到的珍奇的花—母爱。

《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、“学者”们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。作者在这样在纷扰中寻出一点闲静来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么复杂。一个人到了只剩了回忆时候，生涯大概总算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个美好的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。有读书机会了，学校又是“乌烟瘴气”，想看的书，长辈认为不对，学了知识，却什么也做不成;爬了几次桅杆不消说不配做半个水兵;听了几年讲，下了几回矿，就能掘出金银铜锡来么?是在连自己也茫无把握……去留学，并且碰到了一位令自己敬仰的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。

在对这一连串苦乐参半的事件的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：“当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!”这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。从鲁迅先生一生的经历看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。

对这个细节下作者又给自己开了个伤心的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中，长妈妈也确实有些让人生厌，睡觉时占领了全床，满脑子的穷规矩和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者忆起她，追念她。

在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教育的失败和狭隘。

小时候，长妈妈的故事里说：“倘若有陌生的声音叫你的名字，你千万不可答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防陌生人并假想他就是坏人的逻辑就是这样灌输不来的。

朝花夕拾之间，我随作者一起，回到”我“的童年时代，重新回味那些人和事。走过求学的过程，一起追忆失去的朋友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以”我“为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起起起落落……

在回忆中拾起过去，在阅读中收获成长

——《朝花夕拾》读书心得

一次偶然的机会，我无意中看见一本封面淡蓝而边角已泛黄的小书，好奇地抽出这本书，原来是我阔别多年的好友——《朝花夕拾》。上次与这位好友遇已是数年前，那时尚年幼的我读来只觉无味，更无心得可谈，但冥冥之中又有一种不可名状的情感让我对它念念不忘，再去寻时已不知去向，却不曾想在此“重逢”。

现在读来，与先前的感觉又有所不同，原来那种不可名状的情感仿佛随着我的成长一点点地清晰起来。或许正是作者在“狗、猫、鼠”中严谨而不失童趣的仇猫理由，唤起了我记忆深处那片沉睡的光阴，想起那时常戏弄吵闹的小花猫，把小狗掉下的牙种在土里祈祷着长出一树小狗追着大狗。鹅在屋檐上又跑又跳的种.种童年趣事，现在想起仍忍俊不禁。再读到作者在百草园中的惬意与自由，又他让我眼前浮现出当初那个在田间追蝴蝶、采野花、躲蜜蜂的小女孩来。我几乎忘了，那就是童年啊!

又或许是“阿长和《山海经》”中作者对一本图画的迫切渴望，让我意识到自己生活在一个多么幸福的时代。让我想起那些被人们蹂躏后随手一丢的书本，想起那些被人们玩厌后扔在一旁的图画，想起那些蜷缩在黑暗角落的被遗弃的玩具。先生曾经梦寐以求的一本简单的图画书竟成如今我们不屑一顾的旧物。也许我不该用那个时代的价值观衡量如今人们做法的对错，但我们手是否正的在充裕的物质海洋中丢弃了我们的初心?一份关于求知，关于不弃的初心。我在先生的书中读到阅读的初衷，读懂阅读中收获不止知识，真正的成长。

《朝花夕拾》中，作者无非想在纷扰的现实中寻找那些娴静罢了。而现实又是如此芜杂，于是先生索性在回忆中抄出了这篇散文集。我们又何尝不是这样呢?朋友，如果芜杂的现实令你无所适从，不妨造访一次回忆，因为总有那么一个片段，会拨动你最坚强又最柔弱的心弦，漾起一潭微波，告诉你只要举步前进，希望就会从脚下延向远方。

合上书本后的千头万绪汇于笔尖，诠释着我眼中的《朝花夕拾》。在先生的回忆中拾起我的童年，在怡人的阅读中收获成长。回忆固然珍贵，而现实是面向未来的，我们应活在当下，为日后夕拾朝花的美丽而不懈努力!

诚信是什么，诚信就是：信守诺言，诚实守信。古人说：“一言既出，驷马难追”，这就是诚信的体现。下面就让我来讲讲我讲诚信的一件事吧： What is integrity, integrity is: keep promise, honesty and trustworthy.The ancients said: "A word comes out, and it is difficult for the horse to chase." This is the embodiment of integrity.Let me talk about my integrity:

一天下午，我撑着雨伞，独自一人来到后校门，正好饿了于是就去最后一间文具店买了一条热狗吃。

我正吃得起劲，突然杨森走了过来，我刚要走，杨森一拍我的肩膀，说：“哟，兄弟，有钱呀!”“今天我没带水，你帮我欠着啊。”没等我回过神来，杨森已经从冰箱里拿出了水。等我清醒的时候，杨森已经远走高飞了。等杨森走后，我用手指着我说：“我······我怎么了?”“我怎么湖糊涂涂的答应了?”

这事过了不久，我也渐渐忘了。

一天，我刚来到教室，我的同学就说：“文具店的老板娘叫你快点还钱。”“再不还钱，你可惨喽。”我说：“什么什么钱?”“同学说“杨森的啊。”我一想，才知道，我还没还钱。

回到家里，我扔下书包就往房间门一关，没精打采的。吃饭的时候，妈妈见我没精打采，就问我怎么了，于是我就把这事说了出来。

我说：“妈妈我没钱怎么还呀?”，妈妈说“一个人要讲诚信，你说好了就要还，不然就不讲义气，不讲信用。我看还是还了吧，我给你5毛，下次再也不要去买东西了啊。”我惭愧点了点头。

下午放学后，我慢吞吞的来到文具店，沉着脸走进了文具店，给了钱，说了句：“我帮那个啊肥欠的。”说完，就走了。

回到家后，我发誓，再也不去后门买零食了。因为买零食不仅是浪费钱财，并且还会遭到帮同学欠钱的行为。但要讲诚信，答应了边人的事，就一定要做到，否则，就言而不信了。

失足，你可以马上恢复站立;失信了，你也许永难挽回。所以诚信很重要。

一点一点读着部耐人寻味的小说《朝花夕拾》，全书行文既不遮遮掩掩，又不追求好词佳句的华丽。讽刺，热爱，亲切、叹惋等情绪都容于书中。作者把这个社会的“吃人礼教”表现得淋漓尽致。

《从百草园到三味书屋》让我们看到了孩子们的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手乌、摘覆盆子。呵呵，想起这些就有无限乐趣，到了三味书屋，作者认识了为人方正、质朴、博学的老师，就连书屋后的小园作者也不放过，折腊梅，寻蝉蜕，这些都让我觉得离童年好近。

就拿《阿长与》里的长妈妈来说吧!她喜欢切切察察，睡觉摆‘大’字，迷信，不拘小节，而且还没文化，就是这样一位不被人所知的阿长，称她回家那几天，给迅哥儿买了他朝思暮想的《山海经》，为我们表现出了一位善良、可爱、真诚、热爱和关心孩子的长妈妈。

藤野先生的正直与善良，他没有民族偏见，更没有歧视来自中国“我”，他尽职尽责地履行了一个教师的责任。

从这本书中，我们随着作者的笔迹，感受到了童年的天真烂漫，真实，张总这自然，给人一种亲切、自然的感觉。

爸爸妈妈喜欢养花，家里的阳台上都是他们的成果。我也很喜欢养花，可是总养不好，最多不超过一个月，都消失了。所以，我只好养些容易养活的花，如宝石花、鸡冠花、喇叭花、仙人球。

一年级的时候，妈妈给我买了一小盆含羞草。这支含羞草是用来观赏的，小小的，碰一下，叶子就缩上了。我很喜欢这花。生怕它死掉，更细心照顾它。从来都不肯让别人多碰它一下。有事没事就给它浇水，没过两星期就死了，我哭着找爸爸，他说你个傻孩子，这是被淹死的呀。

又过了些日子，看到有人卖茉莉花，我又缠着爸爸给我买，这次浇水没那么勤快了。我天天围着那些芳香的小白花闻来闻去。可过了几天，那些小花周围有很多小虫子，我用夹子去捉，可是太多了。于是我拿了一瓶雷达杀虫剂，给茉莉花彻彻底底喷个遍。小虫子都死了，我很开心，可是第二天，我就笑不出来了。茉莉花都凋谢了。我又哭着找爸爸，爸爸也哭笑不得，你个傻孩子，杀虫怎么可以用这个!

算了，这些花不是太娇嫩就是会长虫，还是养仙人球吧。一个星期才浇水一次，重要的是不长虫。可是过了些日子，我发现仙人球也不对了，刺少了，难道“脱发”了，一天吃过晚饭后，我发现爸爸嘴里的牙签有点不对，白白的牙签怎么变绿色的了。“爸爸，你的牙签怎么是绿的?”“坏爸爸，懒爸爸!”

虽然这几年我养花没有一次成功，但是我还是觉得培养了我的耐心。现在，我家的阳台上那些鲜艳的花儿，在爸妈的打理下，在不同的季节绽放，带给我好心情!

“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。”

——题记

鲁迅先生的晚年，也是重病在身，不知在那样的时刻，回忆是怎样的一番滋味。《朝花夕拾》，正如它的名字，超凡脱俗。

看了这本书后，童年的点点滴滴浮现在心头。儿时的所有，远去后再次品尝，似乎也只是“不过如此”。沉淀在那个名叫“岁月”的时间里，一切都会像陈年老酒般甘甜。鲁迅先生的儿时丰富多彩。百草园中的老树、小草、野花便是他的朋友。他还坐在枝头吃野果，虽然启蒙老师对他严厉，但也改变不了他的幼稚天真。

鲁迅先生儿时是长妈妈一手带大的。长妈妈是个不完美的人，出生在农村，身上带着迷信、无知、粗鲁等种.种缺点，但长妈妈对鲁迅先生的关爱，让我们体会到她的朴实诚挚。鲁迅先生对她无言的感激、敬佩和思念，究其原因，无非是一个“真”字。写真事，表真性，诉真情罢了。

书中的一切都是那样天真烂漫，令人回味，引起了我们的共鸣，才会让我们觉得鲁迅先生儿时的生活充满真意。

童年已然远去，一去不复返了，不如在生活中乘风破浪，让往事在回忆里波涛汹涌吧。

元宵节观花灯，是中国人的传统，大家都喜欢在元宵节的晚上聚在一起赏花灯，当然我也不例外。我喜欢观赏花灯是因为每年的花灯都各有特色，各有主题，花样翻新，总让人有所期待。像2008年就出现了许多福娃形象的花灯，我记得光是各式各样的福娃花灯就占了花灯总量的一大半呢！

今年是兔年，花灯里自然少不了绝对的主角——兔子啦！你看！各色兔子花灯真是玲琅满日，让人应接不暇。看，那是会旋转的兔子，那是拔萝卜的兔子，那儿还有几只兔子聚在一块儿聊天呢！除了兔子花灯，各个街道主题的大花灯都有自己的特色，而且这么多仡灯里竟然没有哪两盏灯是相同的！我穿梭在灯会里，一盏盏欣赏过去，就像置身于花灯的世界，感觉绚丽极了！

回家后，我一直在想：这么多漂亮的花灯是怎么做出来的呢？我上网搜索了一下，谁知不搜不知道，一搜吓一跳，页面上列出了无数种做花灯的方法。看着那些或简或繁的制作方法，我的心里直痒痒，便也想试一试！

说做就做，我找来了六片没用的光盘，打算做一个光盘花灯。要把这些光盘组合起来，首先要在它们的身上打孔。这个需要工具，刚好叔叔在，我就让他帮忙在每个光盘上各打了四个小孔。然后，我拿来针线，将光盘一个个连起来。别以为连接光盘很简单，要将六片光盘一针一线地连接起来，还是很需要技巧的！我想了很多办法，费了很大力气，终于把六片光盘拼接成了一个正方体。现在最大的问题就是怎样使花灯亮起来了！我想来想去，还是没辙，只好请来我最最能干的老妈帮忙。事实证明，老妈出马，绝对是一个顶俩啊！只见老妈找来了一根荧光棒，然后把荧光棒里的灯取了出来，装到了花灯里，按一下开关，灯就亮了起来。最后，我本着绝不浪费的原则，用那拆掉灯的荧光棒子做成了提手。这样，一盏漂亮的花灯就做成啦！

晚上，我还要提着这盏自制的花灯出去“游行”呢！观花灯有趣，做花灯更有趣呢！你是不是也想提着自己做的花灯，去逛逛灯会呢？那就赶快行动吧！

寒假的时候，我来到了武汉的小姨家，迎接我的居然是在北京盼望已久的冬雪。雪覆盖了整个世界，妈妈带着我和弟弟去附近的梅园踏雪赏梅。

刚进梅园就被一阵阵淡淡的，却又沁人心脾的香气吸引了。我和弟弟朝着香气跑去，居然闯进了一片梅林。

梅树长得并不高，姿态却很优美。有的像一位舞姿轻盈的姑娘，有的像一把大伞张开着。梅花的茎没有想象中的那么粗壮，但在寒冷的冬天里显得苍劲有力，宛如公鹿的角一样，有许多树杈。

最让我喜欢的是这一朵朵的梅花了。梅园里的梅花有的红得像火，有的白得像雪。但我最喜欢的就是腊梅了。看，有的花骨朵包裹的紧紧的，还有的含苞待放，鼓鼓的，圆圆的，涨得快要裂开了……有一朵花吸引了我的眼球，它的花瓣以花蕊为中心，一层一层，一圈又一圈的围了上来，绽放着，花瓣里夹着雪花，真是“白里透黄”呀！

突然，我不解的问妈妈：“妈妈，梅花的叶子在哪儿呀？”妈妈笑了一下，说：“梅花的叶子要等到梅花凋谢后才长出来。它的叶子是墨绿色的，水滴形的……”我想，梅花的叶子真是具有奉献精神，让梅花在冬雪中尽情绽放自己的美丽！

正当我陶醉在梅花的芬芳与美丽中时，一阵寒风吹来，我不禁打了个哆嗦。而梅花在这一片片白茫茫的大雪中，却盛开得如此灿烂。我的耳边响起了一首古诗：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。原来只有经历了磨练才有如此高雅而不俗气的品质。啊，我爱梅花，我要做一个像梅花一样勇敢、坚强的人。