剪映童年记忆素材精选20篇
导语:童年就像一片金色的沙滩,上面布满了五颜六色的贝壳,而每一个贝壳都是我们七彩的童年趣事。下面是小编整理一些关于童年的优秀作文,欢迎查阅与学习,谢谢。
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1732作文
527我童年的记忆作文550字
全文共 689 字
+ 加入清单每当我看到仓鼠时,我就会想到5年前的那件“傻”事。
我刚上学前班的时候,好朋友林林送给我了一只仓鼠。
我听蒙蒙的爸爸说仓鼠会游泳,回到家,我先把洗手池里放满水,然后把小仓鼠放进去。它的四肢使劲扑腾,溅起了一点小水花,跟我游泳游的最高兴时的表现一样。看到小仓鼠游得挺高兴,我就放心的去吃饭了。
吃完饭后,我才想起来小仓鼠还在游泳呢!我赶紧去看仓鼠,发现它正慢慢地往下沉,我以为它像我游泳要学憋气一样,也要憋气,但它沉不下去,于是我打算帮助小仓鼠一下,我使劲一摁,把它摁到底部。看到仓鼠许久不上来,心想:没想到仓鼠天生就是憋气高手,憋这么长的时间也不用换口气,真厉害呀!
我拉着妈妈来看小仓鼠,妈妈看后,赶忙说:“小仓鼠会憋死的!快把水放了。”我听后,一下子傻了,原来小仓鼠不是在憋气,而是快要憋死了。我连忙把水放了,看到小仓鼠无精打采的样子,我后悔极了。一会儿,小仓鼠像睡着一样晕了过去。这时,我突然想起有人落水被救上来后,急救人员会使劲摁被救者肚子的情景。于是,我装成急救人员,把仓鼠翻了过来,让它肚皮朝上躺着,用手摁它的肚子,一摁一松,一摁一松……起先,小仓鼠的嘴巴一张一合,后来就不张了,好像没有呼吸了。又摁了好长时间,仓鼠还是没有醒过来,我就认定它已经死了。
我和妹妹捧着小仓鼠来到楼下的松树前,挖了一个坑,又在坑的底部撒了一点它平时最爱吃的榛子、杏仁、橡栗……然后,把小仓鼠放了进去,最后盖上一层土。
现在,我长大了。5岁那年的事却深深地印在我的脑海里,让小仓鼠游泳、憋气的事我也不会再做了,因为我知道,这件事已经违背了自然规律,更知道不能人云亦云,要有自己的观点,更要有科学依据。
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篇1:童年的记忆初一作文
全文共 653 字
+ 加入清单黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随,虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁?——题记
小的时候,父母经常外出打工,把我送到外婆家。我的童年生活有一段是在外婆家度过的。
外婆家在一个小小的村庄里,那里鸟语花香,美丽极了。开始的时候,我和外婆很生疏,经常和外婆吵架,外婆从未没骂过我,任由我胡来,慢慢的,我和外婆变得形影不离,特别亲密。
乡村的生活很单调,也很精彩。在小小的山村里,晚上是最美的了。大人忙了一整天也都收工了,我和外婆吃完晚饭后,我总是依偎在外婆的怀里,看时圆时缺的月亮,也会经常仰头数星星。“外婆,天上到底有多少颗星星吗?”外婆笑着说:“天上的星星,就和你的调皮劲一样多。”我每次听了以后都会生气似的和外婆怄气。然后自己耐心的数:一颗两颗三颗四颗……数着数着这又蹦出来一颗,那儿也是。每次数到一半听到池塘边青蛙对唱的声音就会跑过去仔细仔细倾听,墙边的蛐蛐儿也让人兴趣盎然。
有时候,外婆给我讲女郎织女的故事。那时在我的心目中,外婆就是我的依靠,就是那有着数不完星星的天空。外婆说过,人死后灵魂就会升天,变成一颗星星,我问外婆:“哪一颗最大最亮的星星是不是外公呀?”外婆没有回答,眼神充满了无限思念和想念。
不久我被爸爸妈妈接回去上学,就在我走的那几天里,外婆因身体不适患病去世了,我因此特别伤心,在送行的时候,我哭得极为伤心。
现在我已经是一位中学生了,每天晚上我都会仰头望着天空因为天上又多了一颗又亮又大的星星,那就是外婆,我每天都会陪着外婆外公说话。而童年生活的这段记忆也因此深深印在了我的脑海中。
[童年的记忆初一作文
篇2:童年的记忆作文800字
全文共 788 字
+ 加入清单童年是一个日记本,里面记录着我儿时的每一天;童年是一个漂亮的宝盒,里边装着我儿时的喜怒哀乐;童年是一本相册,里边照应着我儿时的记忆。
我的童年是快乐幸福的。一出生全家人就围着我转,于是,我就成了大家生活的重心,特别是我那风趣又潇洒的姥爷,真就是把我捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。我就在这样一片温馨快乐的环境中茁壮成长起来。可好景不长,在我5岁那年,家中发生了变故,我最爱的、最爱我的姥爷被诊断出肺癌中晚期。
幼小无知的我还不懂肺癌中晚期的概念,只知道天天把我驮在肩头玩耍的姥爷住院了,只有在那充满刺鼻味道的医院才能看到他。慢慢地,我发觉生活变味了,一家人都变得寡言少语,脸上经常愁容满面,我不敢去刨根问底,依旧天天上幼儿园。直到那一天,我才明白到底是怎么回事。我永远忘不了那个星期天。
一大早,妈妈接到一个电话,放下电话,妈妈的脸色就变了,抱着我就匆匆忙忙往医院赶。随后,我们到了姥爷的病房,姥爷和以往不同,他静静地躺在床上,脸上带着一个透明的罩(后来我才知道那是氧气面罩)。这时,我们被告知姥爷病危了。病危?病危是什么意思?我自己坐在小椅子上,懵懵懂懂地记得,那天来了好多人,有医生,有护士,还有许多我不认识的人。妈妈告诉我,他们都是我们家的亲戚,来了一波又一波,而医生则在病房中不停穿梭,我迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来,妈妈红肿着眼睛告诉我,姥爷已经走了,我十分纳闷,姥爷病好了吗?他去了哪里?我问妈妈,妈妈说:“姥爷去了天堂,那里的人不会生病,不再痛苦。”我似懂非懂地点了点头,只记得那一夜是那么的寒冷,那么的陌生,那么的悲伤!
我的童年,甜蜜而又充斥着几分苦涩,在懵懂的记忆中,我最亲爱的姥爷,也已被深深地刻在了我独特难忘的童年记忆里。
一本书上说,人的记忆变成回忆后会在未来像一张明信片一样地把发生过的事邮到我们面前。不管这记忆是快乐的还是悲伤的,当成为了回忆,总是美好的。
篇3:童年的记忆
全文共 485 字
+ 加入清单每个人都拥有属于自己童年的记忆. -----题记童年,是朦胧的诗,是淡雅的画,是经典的歌……童年的我,天真幼稚、机灵活泼;童年的我,想象丰富、乐观开朗。
在那逝去的年华里,我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲,不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意,也不必说模仿球星投篮时的兴奋,单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐,就能让我回味无穷。
在那些逝去的年华里,我体味到一种叫“爱”的东西。也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景;也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景;也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦,都无从谈起。但有一点可以确定,在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中,我扬起希望的风帆,努力向前驶去。
在那些逝去的年华里,时间像箭似的掠过,只留我独自一人形单影孤地在记忆的孤岛上徘徊。那一颗颗闪亮的珍珠,是我傻笑时的样子吗?那一只只洁白的鸥鹭,是我幻想时的样子吗?那一棵棵高大的树木,是我成长时的样子吗……轻轻拾起一片思绪的花瓣,我要把它制成一张别致的书签,让它永远在文字的世界里散发芳香,永远……
篇4:童年的记忆作文500字
全文共 572 字
+ 加入清单记忆,是一条永不干涸的河。在这条河中,会有许多童年记忆幻化成的鱼,一直在脑海中回荡……
记得小时候,我总和小伙伴们出去玩。什么骑单车、赛跑、玩游戏……这些都玩过,慢慢地就觉得不好玩了。后来,一个小伙伴提出了建议:“哎,记得小区那条街上的许多的路障吗?我们来一个‘小区级单车障碍赛’吧!”大家觉得很有意思,然后异口同声地回答:“好!”于是“赛车手”们个个把自己的“战车”骑了下来。裁判和车手就这样快速地召集完成了。
“准备好了吗?现在我宣布,比赛开始!”只听裁判一声令下,八个骑手飞快地冲了出去,很快来到了第一个路障区。在距离终点的一百米时,其他人开始缓缓减速了,唯独我一人还在拼命蹬,我就这样到了第一位。就在我沾沾自喜时,几个路障突然出现在我的视角里。幸好我反应快,一个急转弯,躲了过去。这时我自言自语道:“好险,我该减一点速了。”于是我缓缓驶过了第一个路障区,来到了冲刺路段,可这时我排在第七名。就在我快要放弃的时候,想起了妈妈说的一句话:“如果放弃,就真的什么也不会拥有。但如果放手一搏,就可能会做到不可能完成的事。”接着,我又重拾信心,无论结果如何,我也下定决心放手一搏!我用尽全力往前冲,于是我从第七名,渐渐变成第五、第四、第三名!就因为一句话的鼓励,我最终取得第二名的好成绩。
在这些小鱼中,总会有一条小鱼像那条无尽的河一样,永存在你脑中。
篇5:金鱼的记忆素材作文
全文共 703 字
+ 加入清单今天是个大好日子,新金鱼王登基了,往常的金鱼王一登基都是先问候老臣,可这次登基的金鱼王没有去问侯老臣,而是问了一个很奇怪的问题:还是当人好,还是当金鱼好?
“当然当金鱼好,当人不自由,当金鱼自由。”一位大臣回答。“各有各的好!”一位最忠诚的士兵说。“我想当人!”金鱼王发话。“不行!你在刚刚升王,不能去人间当人。”手下人抗议。可金鱼王决定的事情,是不会改变的。次日,金鱼王带了五位士兵去找上帝,“有什么事?”上帝问。“我想去人间当一回人。”金鱼王说。“不行,金鱼怎么能当人!”上帝说。“就当一天,半天也行!”金鱼王恳求上帝。“好,你可以当人,不过只有5个小时的时间。”上帝说。“行!”只要能当人,哪怕十分钟也行。“你先回去吧,十分钟后,你将会变成人。”上帝说。金鱼王回去后,第一件事就让金鱼界那只最老的大臣当临时的代理大王。十分钟后,金鱼王变成了人,准确的说是一个年轻人。
全体金鱼员向大王告别,金鱼王走了。金鱼王变成人后,它想在这5个小时内做好事,他走到一条河边,看见一位老奶奶站在河边发愁,金鱼王走了过去,问:“有什么需要帮助的吗?”“我过不去河,你能帮我吗?”“可以。”金鱼王毕竟是鱼,水肯定不怕。于是,金鱼王把老奶奶背了过去。“谢谢你,年轻人。”老奶奶说。金鱼王微微一笑,便走了。金鱼王又来到火车站,它看见一位孩子在哪里哭泣,“你怎么了?”金鱼王问。“我找不到妈妈了。”孩子说。“没事,我帮你找!”金鱼王让孩子把妈妈的外貌讲出来,孩子说了出来。金鱼王花了很长的时间才找到孩子的妈妈。“哎呀!太谢谢你了!”“没事。”金鱼王毫不在乎。说完,便走了。5个小时到了,金鱼王变成了原来的模样。
篇6:童年的记忆
全文共 732 字
+ 加入清单童年好似一只弯弯的船,载着我们无穷的梦想;童年好似一杯浓浓的咖啡,让甜美进入我们的心窝;童年好似一杯清淡的茶,使我们回味无穷;童年好似那朝霞的光辉,令人留恋……风儿不能把它吹倒,雨儿不能把它击倒,只有温暖的阳光可以将它永久的保存。
回想起童年时的那一件件不起眼的小事,事虽小,但是值得留恋,因为有了这些回忆,才使我不断的追求,不断的进步,不断的成长。回想起自己那五彩缤纷的梦,自己牙牙学语的情景,自己第一天背上新书包,第一天自己在家,第一天……那一浮浮景象,在那一瞬间被定格了下来,成为了一个个美好的回忆!
那是一个无法抹去的回忆——当自己第一天背上新书包,踏入一个新的环境,与别的小朋友一样可以上学时,对于我而言,这是一个历史性的一刻,是一个永远也无法改变的事情。我将这美好的一瞬间定格在了我的脑海里,成为我最幸福,最快乐的写照。这是多么难忘的一刻,多么美好的一刻!但是,美好的日子总会过去的,在以后的日子里,将软弱的我磨得好似铁板一样坚硬。学习的压力,没人知道,也没人可怜,自己只能艰苦的干着,失去了快乐,失去了童年。
每当春暖花开的时候,我便会想起儿时的我与妈妈去公园,观赏那美丽的桃花,嗅那梨花的香气,观察那含苞欲放的月季……有时,也会躺在草坪中嬉戏,玩耍,感受那春的气息,倾听那春姑娘的脚步,作为春的好朋友,拥抱春天!
每当夜晚,我总是趴在窗前,仔细的数着天空中那一颗颗耀眼的星星,或者,问一些幼稚的问题,总是搞得大人们摸不到头脑,胡乱回答一番后也就寥寥完事。但是,我的心里总是那么得迷芒。儿时的梦,好似火焰般的颜色……。
结尾:童年一去不复返,那点点滴滴的事,只有积累更多的经验,这样,路才能走得更远。每人都拥有着自己五彩缤纷的童年。它载着我们的梦想向远方行驶!
篇7:有关记忆作文:我的报刊我的童年
全文共 582 字
+ 加入清单我的成长之路就像是夜空,在这过程中发生的许许多多的事就像是其中的星星,正因为有了它们的点缀,我的成长才不会枯燥无味。今天,一颗闪亮的小星星在我的脑海中划过。
那是我在四年级时的事了。买报纸谁都有过吧,但是卖报纸可不是人人都试过的。我很开心自己有这个机会经历过。那一次,我去阿姨家吃饭,吃完饭,阿姨要去卖报纸。好奇心满满的我怎么能放过这个机会呢,于是我对阿姨说:“阿姨,您今天休息休息吧,我来帮您卖报纸!”“好呀,今天你帮我卖报纸,如果全部都卖完了,那赚来的钱都归你了”阿姨乐呵呵的说道。说完,阿姨便拿出了两沓报纸交给我。我兴致勃勃的出发了。
第一次叫卖而且还是个女生,我有点害羞。小声喊着:“报纸呀,卖报纸啦……”过了一会,一位精神矍铄的老大爷走了过来,说:“小朋友,我要一份报纸。”“五角一份”我把报纸递给他并说道。就这样,我赚到了第一笔钱。我的信心增强了不少,后来又有一位年轻人过来,一下就买了四份报纸,我赚到了两元钱。于是,我豁出去了,大声的叫卖着,这里正好又是繁华地段,很快就吸引来了不少的人。来买报纸的顾客络绎不绝,而且我发现来买报纸的大部分都是中老年人。
很快,报纸就卖完了。我看了看手表,已经下午四点半了,也该回去了。掏出口袋里的钱一数,不多不少正好五十块。嘿!这可真是让我赚到了!我一蹦一跳的回到阿姨家,阿姨直夸我是个能干的孩子。
这真是一次有趣的经历呀!
篇8:童年记忆
全文共 487 字
+ 加入清单每当我带着微笑轻快地走在大道上,或者是带着淡淡的伤感走在幽静的羊肠小道时,我眼前总会浮现出那条童年的小路,那条充满鸟语花香,留下美好记忆的小路。每当回忆起它,心中就增添了无尽的勇气和欢乐。
有一年暑假,我到乡下外婆家。早晨早早地起床,跑到野外草地上去寻找蟋蟀。先是要听见鸣叫,然后逐步缩小范围,仔细扒开草蔓、搬开石头,再看准了,快速而精确地用手罩住,只听嘀、嘀、嘀叫个不停,那就成功了。因为只有雄性蟋蟀,也叫二尾子,才会有明亮的叫声,而这正是我们要把它养起来用来观赏打斗的对象。抓住后,放进早已做好蟋蟀笼里,每天喂它吃,喂它喝,希望它长得更强壮,可以打败其它同类。打斗时,两个笼子口对住口,抽去门板,用一种叫做蟋蟀草的茎杆刺激它,指挥它,它们便开始你死我活了。最终,两个小朋友,肯定是一个欢呼雀跃,另一个垂头丧气。这件事到现在还在我的记忆中十分清晰。
记忆,犹如漂泊的红帆船,往昔的美丽与沧桑,蓦然回首中点点滴滴沾了一身,无以潇洒挥手。犹如小船载着思绪,在无尽的记忆中飞扬、飞扬……正如一首诗:岁月的时光慢慢流,流到了别离的时候。成败不论,切莫将昔日遗忘。多年以后,又再相逢……
篇9:我和姥姥的童年记忆作文
全文共 809 字
+ 加入清单童年的时光像一首歌,姥姥。扑一扑相册上的灰尘,我找寻着那一抹迷失许久的亲情——那一段,属于我们的时光。
“你再给她吃一口嘛,吃一口。”儿时最大的幸福,便是能吃到姥姥煮的小米粥。碗中黄亮亮的小米,每一粒都尽情地舒展,变得极大,极大;就着姥姥从集市上买来的肉松,便是我儿时的一大享受。妈妈来的那几天,总是不让我吃太多。“然然想吃嘛,你干嘛不让她吃啊!有你这么当妈的吗?”姥姥跟妈妈拌嘴,使眼色让我又去挖了一大勺肉松。她还不时给我开小灶:“然然,来,这包酸奶你拿着。刚从冰箱里拿出来,凉着呢,别让你哥看见了啊,姥姥可就只有这一包了。”那语气,几分宠溺,几分得意,活生生和我一样,像个不老实的小孩。现在想想,我都还能笑出声来。
闲暇时光,姥姥总是陪我在院内玩耍。她蹬着一辆“吱吱呀呀”的破三轮车,让我坐在后座上,绕着小院一圈一圈地骑。我时常看着地上的砖瓦,小心翼翼地用脚去碰,又生怕一用力拗着了脚窝。有时抬头看看天,阳光早已被高大茂密的枣树剪得斑驳。“姥姥,天为什么是蓝的?”“在很久以前,它就是蓝的啦!”看着黄子跟小白那两只小猫,我又问:“姥姥,黄子为什么越来越胖啦?”“因为它总把小白的那份也吃掉啦。”那时的阳光,那么暖,那么暖,把姥姥的皮肤晒成了小麦色。她笑起来的时候,会露出那颗镶上去的牙。那时的时光,回荡成一支悠扬的歌,夹杂着我们祖孙俩的欢声笑语……
我还清晰地记得,夏夜里,姥姥拿一把大蒲扇,在“月儿明,风儿静”的童谣里哄我入眠;闲暇时,她抱着我念叨:“来外婆家叮了那么多的蚊子包,都晒黑了”;抑或一时兴起,她用方言给我讲故事,虽然听不太懂,我却总是饶有兴致地听下去;哪怕是顽皮的我踩坏了她种的菜,她也只是轻勾一下我的鼻子。还有,她在夕阳下陪我捉蜻蜓;用大剪子剪下一颗颗青枣,来满足我渴望的眼神……
我们的时光,即使埋藏在记忆深处,也会发出阵阵暗香。亲爱的姥姥,你一定也不会忘记我们在一起的时光吧?
[我和姥姥的童年记忆作文
篇10:初中生作文:童年里的那段记忆
全文共 527 字
+ 加入清单我长大了,已是一个十五岁的少年了。但是我还十分怀念小时侯那个调皮,好奇,胆小,好强的我。怀念那童趣十足的场面。怀念我的那些小伙伴们不知怎么样了,分别了那么久一切都顺利吗?怀念小时侯每一刻欢乐的场面。
小时侯我很调皮,整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了,就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法,只要我干了一点调皮的事,他们就说,小孩子家嘛不懂事,瞧他那样子也蛮可爱的。母亲是饶不了我的,只要他知道我干了调皮事,就要挨一顿“竹板炒肉”了。
小时侯我很好奇。看到别人做什么,我也跟着做什么。看到飞机在天上飞,幼稚的我居然也想跟着飞。有时候,我会问大人们一些“无聊”的问题:“天空为什么是蓝色的。天上有多少星星呀。”大人们总是笑着说:“小孩子不懂,长大了就会明白的。”这时,我会大哭大叫“不嘛,我现在就要长大,现在就要长大嘛!”
小时侯我很胆小。每当别人说一些关于“鬼”的故事,就会害怕到了极点,认为世界上真的有“鬼”。晚上睡觉时,我就用被子蒙的严严实实的,真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上,我就不敢到有坟的地方去。麻袋清明时,我就大哭大叫的不去坟上去祭主。
小时侯呀,小时侯,你总是过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色的,美丽的。
篇11:关于记忆的作文素材
全文共 6413 字
+ 加入清单记忆是人类心智活动的一种,属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。在记忆形成的步骤中,可分为下列三种信息处理方式:1.译码:获得信息并加以处理和组合。2.储存:将组合整理过的信息做永久纪录。3.检索:将被储存的信息取出,回应一些暗示和事件。
记忆所得者。——蔡元培《图画》记忆,是神经系统存储过往经验的能力,关于记忆的研究属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积,有相当多种分类,主要因环境、时间和知觉来分。
视觉记忆心理学解释:
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,运用信息加工的术语讲,就是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。
简述:记忆就是客观存在,是物质或物质系统变化的痕迹的即时状态。事实上,最早的记忆是大自然的记忆。但人们习惯于大脑的记忆。可以认为,大脑记忆是大自然记忆中的特殊部分,故记忆可分为广义记忆和狭义记忆二大类。广义记忆泛指大自然的记忆和生命体力活动的记忆,狭义记忆单指大脑的记忆。根据人类的约定俗成,狭义记忆简称为记忆。
起源与发展:
公元前6世纪,古希腊人帕蒙尼德认为,人的记忆是由明暗(或冷热)两种物质构成的混合体,只要混合体没有受到干扰,记忆就是完整的,一旦混合体发生变化就会出现遗忘现象。
公元前5世纪,古希腊人迪奥泽尼提出了另一种看法。他认为记忆是由使体内空气保持均匀分布的东西所组成的,与帕蒙尼德一样,他也认为一旦平衡遭到破坏,就会出现遗忘现象。
在记忆问题上提出重要概念的第一人是公元前4世纪的思想家柏拉图。他的理论被称为“蜡板假说”。他认为,人对事物获得印象,就象有棱角的硬物放在蜡版上所留下的印记一样。
亚里士多德在公元前4世纪末,提出了一个较为科学的概念。今天我们所认为的一些的大脑的功能,在他那时主要被当作了心脏的功能。他认识到了心脏的部分功能与血液有关,而记忆则是以血液流动为基础的。遗忘的发生主要是血液流动减缓所致。
古罗马人在记忆理论上的研究很少,不过他们使用的“罗马家居法”和“直接联想法”一直传到了今天。这几种方法很实用,现在许多书上讲的快速记忆方法都有这两种方法的影子,有的只是变通了叫法或则略加了改进,但实质内容是一样的。
17世纪中叶,英国出现了以霍布斯、洛克为代表的“联想主义”心理学派。霍布斯对记忆现象做了唯物主义的分析;洛克则在欧洲心理学史上第一次提出了重要的记忆现象--“联想”一词,此后“联想”便成了专门的术语了。第一个在心理学史上对记忆进行系统实验的是德国著名心理学家艾宾浩斯。他对记忆研究的主要贡献一是对记忆进行严格数量化的测定,二是对记忆的保持规律作了重要研究并绘制出了著名的“艾宾浩斯遗忘曲线”。
第二次世界大战后,特别是60年代以来,记忆研究越来越得到人们的重视。美、英、日、苏等国家或设立记忆法专科学校,或开办函授教学,开始对人们进行增进记忆的普及教育。
什么是人的记忆
《辞海》中“记忆”的定义是;“人脑对经验过的事物的识记、保持、再现或再认。识记即识别和记住事物特点及联系,它的生理基础为大脑皮层形成了相应的暂时神经联系;保持即暂时联系以痕迹的形式留存于脑中;再现或再认则为暂时联系的再活跃。通过识记和保持可积累知识经验。通过再现或再认可恢复过去的知识经验。从现代的信息论和控制论的观点来看,记忆就是人们把在生活和学习中获得的大量信息进行编码加工,输入并储存于大脑里面,在必要的时候再把有关的储存信息提取出来,应用于实践活动的过程。把两者结合起来,可以将记忆的含义表述得更确切一些。所谓记忆,就是人们对经验的识记、保持和应用过程,是对信息的选择、编码、储存和提取过程。
关键:把抽象无序转变成形象有序的过程就是记忆的关键。
作用:记忆作为一种基本的心理过程,是和其他心理活动密切联系着的。在知觉中,人的过去经验有重要的作用,没有记忆的参与,人就不能分辨和确认周围的事物。在解决复杂问题时,由记忆提供的知识经验,起着重大作用。近年来,认知心理学家把记忆的研究提到了重要的位置,其原因也在这里。
记忆在个体心理发展中,也有重要作用。人们要发展动作机能,如行走、奔跑和各种劳动机能,就是必须保存动作的经验。人们要发展语言和思维,也必须保存词和概念。可见没有记忆,就没有经验的累积,也就没有心理的发展。另外,一个人某种能力的出现,一种好的或坏的习惯的养成,一种良好的行为方式和人格特征的培养,也都是以记忆活动为前提。
记忆联结着人的心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。学生凭借记忆,才能获得知识和技能,不断增长自己的才干;演员凭借记忆,才能准确的表达自己各种感情、语言和动作,完成艺术表演。离开了记忆,个体就什么也学不会,他们的行为只能由本能来决定。所以,记忆对人类社会的发展也有重要的意义,在一定意义上也可以说,没有记忆和学习,就没有我们现在的人类文明。
特征:遗传是一种记的行为的释放。生命的主要特征就是遗传,也就是在染色体上形成特定标示,这一标示的形成是非常漫长的,也是比较复杂的,这种标示首先必须某细胞群(比喻人类大脑细胞群)受到连续的或特殊的刺激,使其带上这一特定的刺激的标示,这样,这一刺激的遗传基因已经完成了一半,另一半取决于异性,假使和这个人结婚的异性也带有这一特定遗传标示,那么这一刺激的结果就可能在他们的后代中出现了,比如黄种人的三大特征之一的黄皮肤,又比如白种人的白皮肤,因为长期的阳光照射稀少产生的皮肤标记,这一标记能遗传,就是在长期的同种刺激中,使得欧洲人产生了这一遗传标记。
标记的产生有以下特点:第一、来自长期的大面积种类都得到的刺激;第二、来自突然的单一的刺激。在这里,有必要论述一下“变异”,变异是指在正常遗传的位点上出现了特殊,所以,以上所述的内容就是变异,但是,它们也不尽相同,以前所述的变异是指某种非普通物种类同的改变,本文在这里所描叙的变异还包括新细胞的诞生和新功能的产生,人以前没有思维,经过长期的社会群居,使得在同一洞穴里的人必须发生交往,慢慢地就出现了思维,从此,一群新的基因就产生了。人类在内的动物界的所有行为都是遗传的结果,环境只能使这种行为更加完美和复杂。从人类最初的吮吸到最后发育出来的性行为,都是遗传的结果。人类的行为可以到动物界找到答案,如果以动物的行为建立一个认识黎(认识的一种理论),可以发现,人类的所有行为都是以单细胞生物的行为为模本而进化的。虽然人类有喂奶等高级行为,但是,它是进化的结果。
自然界的原块使人体产生的记块的信息量,在人的一生中是非常庞大的,不过很多的记块都被大脑隐藏了,只有在特殊的情况下才可能被提取出来,笔者就有过这方面的例子,有首儿时学的歌“在乌克兰辽阔的原野上,在那清清的小河旁,长着几棵美丽的白杨,这就是我可爱的家乡”,这歌我有几十年没唱了,根本就不知道在我的大脑内有这么一首歌,在我三十几岁时,有一天突然能够唱了,并且是自动出来的,我当时非常惊讶自己的记忆是否出了毛病。依此可以分析出,人的记忆力是无限的。可以知道,记块一旦产生,它就牢牢地储存在大脑里了,只是你没有使它们复出的能力,一旦有了这种提示的生物钟,它就会被唤出,形成忆块,有些人在突然遇到一种事件的发生时,总是对付得了,就是他们有这方面的记块,所以他们就很成功。
有一种“生铺”行为,可以证明周身细胞是有记忆的,当一个人睡在一个新环境的一张床上面,就会有翻来复去睡不着觉的感觉产生,这是因为,整个人背部和身躯侧面的细胞牢记着以前的“睡眠床”的“性质”:如软硬、平凹、覆盖物的轻重、枕头的性质及睡的方向等,当他入眠于这一陌生环境时,躯体细胞的所有原记块都与现在的刺激格格不入或对不上号,所以细胞出现大调整(兴奋),通过一定路径反馈给大脑的兴奋中枢,大脑于是建立一个新的联系区,因此兴奋使人不能入睡。这里要注意,记忆特征和遗忘特征有所区别。
定义:记忆是过去经验在头脑中的反映。所谓过去的经验是指过去对事物的感知,对问题的思考,对某个时间引起的情绪体验,以及进行过的动作操作。这些经验都可以以映像的形式存储在大脑中,在一定条件下,这种映像又可以从大脑中提取出来,这个过程就是记忆。记忆不像感知觉那样反映当前作用于感觉器官的事物,而是对过去经验的反映。
分类:
记忆按其内容可以分为5类
形象记忆:即对感知过的事物形象的记忆;
情境记忆:对亲身经历过的,有时间、地点、人物和情节的事件的记忆;
情绪记忆:对自己体验过的情绪和情感的记忆;
语义记忆:有叫词语-逻辑记忆,是用词语概括的各种有组织的知识的记忆;
动作记忆:对身体的运动状态和动作机能的记忆;
记忆的三个记忆系统
用信息加工的观点看待看待人的认知活动,认为人的认知活动也可以看做是对信息进行加工的过程。它把记忆也看做是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程,并按信息的编码、存储和提取的方式不同,以及信息存储的时间长短的不同,将记忆分作:瞬时记忆、短时记忆、长时记忆三个系统
(一)瞬时记忆
瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记,是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。一般又把视觉的瞬时记忆称为图像记忆,把听觉的瞬时记忆叫做声像记忆。
瞬时记忆有如下特点:
瞬时记忆的编码方式,即瞬时记忆记住信息的方式,是外界刺激物的形象。因为瞬时记忆的信息首先是以感觉通道内加以登记,因此,瞬时记忆具有鲜明的形象性。
瞬时记忆的容量很大,但保留的时间很短。一般认为,瞬时记忆的内容为9~20比特。
如果对瞬时记忆中的信息加以注意,或者说当意识到瞬时记忆的信息时,信息就被转入短时记忆。否则,没有注意到的信息过1秒钟便会消失,也就是遗忘了。
(二)短时记忆
短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内或是几分钟的的记忆。短时记忆有如下特点:
短时记忆的容量有限,一般为7±2,即5~9个项目,这也就是平常我们所说的记忆广度。如果超过短时记忆的容量或插入其他活动,短时记忆容易受到干扰而发生遗忘。为扩大短时记忆的容量,可采用组块的方法,即将小的记忆单位组合成大的单位来记忆,这时较大的记忆单位就叫做块。例如,将单个的汉字(人、学、机)变成双字的词(人民、学习、机器)来记,记忆的容量便扩大了一倍。
语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码,即容易记住的是语言文字的声音,而不是它们的形象;非语言文字的材料主要是形象记忆,而且视觉记忆的形象占有更重要地位。此外,也有少量的语义记忆。短时记忆中的信息是当前正在加工的信息,因而是可以被意识到的。在短时记忆中加工信息的时候,有时需要借助已有的知识经验,这时又要从长时记忆中把这些知识经验提取到短时记忆中来。因此,短时记忆中即有从瞬时记忆中转来的信息,也有从长时记忆中提取出来的信息,它们都是当前正在加工的信息,所以短时记忆又叫工作记忆。
短时记忆的信息经过复述,不管是机械复述,还是运用记忆术所做的精细复述,只要定时复习,就都可以转入长时记忆系统。
(三)长时记忆
长时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以上的记忆。
长时记忆有如下特点:
长时记忆的容量无论是信息的种类或是数量都是无限的。
长时记忆的编码有语义编码和形象编码2类。语义编码是用语言对信息进行加工,按材料的意义加以组织的编码。形象编码是以感觉映像形式对事物的意义进行的编码。
长时记忆中存储的信息如果不是有意回忆的话,人们是不会意识到的。只有当人们需要借助已有的知识经验时,长时记忆存储的信息再被再被提取到短时记忆中,才能被人们意识到。
长时记忆的遗忘或因自然的衰退,或因干扰造成。干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种。
记忆潜力:恩格斯曾说:“我们的意识和思维不论它看起来是多么超感觉的,总是物质的、肉体的器官即人脑的产物。”心理现象是神经系统的属性,大脑是“灵魂和意识的所在地”,各国科学家研究记忆的生理和生化方面,认知心理学家对记忆进行了大量研究,实际上这是对大脑奥秘的挖掘。在某些方面他们达到了共识,如认为记忆存在于覆盖在人脑表面的大脑皮质之中,记忆的获得与整个大脑的突触的抑制和促进有关。他们认为大脑一旦受到刺激,则在每一神经细胞(神经元)上生长出更多的突起,这些突起将使人脑内部的突触连接。神经联系的总量增加,形成记忆。不断的刺激,细胞问联络密切,枝叉型的突触不断增多,信息才易通过。经多次反复,促进突触愈加发达。反之,如形成的突触长期不用,会变弱、缩小,突触数也减少,使信息不能顺利通过。所以为了增强记忆,就要经常用脑,就像经常要进行体育锻炼一样,进行头脑锻炼。
我们知道人的大脑结构功能单元就是神经细胞,每个神经细胞相当于一个记忆元件,它有兴奋和抑制两种状态,就像一个双稳态继电器。神经细胞记忆的信息用二进制数的单位“比特”来计量,它的总数为1×1010—1.4×1010个,就是100亿到140亿个之间。如果人的一生用60年计算,神经细胞每秒钟接受的信息量是14比特(最高可达25比特),那么一个人毕生的总记忆储量大约是2.8×1010比特。这种储量究竟有多大?打个比方来说,美国国会图书馆是世界上最大的图书馆之一,藏书近2000万册,我们大脑的信息储量可以容下三四个美国国会图书馆。看来一个人活到老、学到老,也只占用了自己大脑记忆储量的一丁点儿,事实上当今社会的每一个人的大脑都具有巨大的潜力尚待进一步开发,而少数已经完成开发的大脑超前者有着令世人惊叹称羡的记忆力。
历史上不少经过认真地看、听、默诵、观察以及种种刻苦的磨炼,造就了非凡的记忆力。据传我国东汉时,有一位名叫贾逵的人,他五岁时还不会开口说话,他的姐姐听到隔壁私塾里传来朗朗读书声,常抱着他到篱笆旁倾听。到了贾逵10岁时,他姐姐发现他在暗诵五经的内容,感到十分吃惊,原来私塾里学生反反复复地念书,使贾逵耳熟能详。姐姐帮助他将庭院里桑树皮剥下来,裁成薄片,使他能边诵边写,经过几年的努力,贾逵已能够通晓五经和其他史书了。
报载美国纽约一所中学的生物教师霍华德·贝格在1990年以一分钟阅读并理解25000字的速度,被载入《吉尼斯世界纪录大全》。他接受了一家杂志的采访和测试,采访者给了他一本刚刚印刷完毕的《戴安娜传》,这是本厚达320页的书,仅仅花了五分钟便读完了这本书。然后他接受提问,结果令人昨舌:10个问题中他竞准确无误地答对9题,而唯一没有回答出的是一个次要的问题——戴安娜就读过的一所中学的校名,采访者又拿出另一本近500页的新小说《卧房》,他用12分钟读完并答对了10个问题。据《体育生活》报道,俄罗斯棋手卡斯帕格夫具有超群的记忆力,他记下了1800多人的通信地址和450多人的电话号码,熟记了12000个棋谱。《太原日报》载文说英国伦敦举行了第四届世界记忆力大赛,经过一番角逐,决出最好的选手汉克和奥彬,在最关键的一项比赛(一小时必须记住2000位的数字,再用45分钟写下来),奥彬战胜了汉克,他记住了1140位数字,然后用45分钟写了出来。陕西省岐山县有一个过目不忘的人,名叫张宏斌,是个医生。他陆续看过11遍《红楼梦》,能把443个主要人物的来龙去脉、相互关系,道个清清楚楚。《红楼梦》中225首诗词皆烂熟于心。1995年5月张给县中学高三学生讲授唐诗宋词,所有的诗
词全是背出来的,讲稿上没有。全国各地名胜镌刻的楹联,他可背出4000多幅。金元时代的《药性歌赋》,记载着几百种药性,他在一个星期内就全部背了下来。当人们询问他有什么记忆诀窍时,他说:一是头脑高度集中,二是博学,博学引起联想,找出内部规律,三是讲究科学性。
研究成果:自传体记忆指对个人复杂生活事件的混合记忆,与记忆的自我体验紧密相联。
[关于记忆的作文素材
篇12:童年记忆_小学六年级作文
全文共 834 字
+ 加入清单在我的记忆中,童年就像一片银色的沙滩,上面有许多五颜六色的贝壳:红的是快乐,蓝的是开朗,绿的是舒畅今天,我就拾起一个红贝壳与大家共同分享我的快乐吧!
那是一年暑假的时候,我最喜欢和楼下的小伙伴一起玩耍了。一天,我们在一起谈论玩点什么新鲜的游戏。突然,我眼前一亮,有了!我迫不及待地把自己的想法告诉小伙伴们:“朋友们,我们玩野外烧烤吧!”话音未落,就得到了大家的积极响应:“好哇,我们可以过把烧烤过瘾啦!”就这样,我们一拍即合。
说干就干,我自封大厨,而后大家七嘴八舌地分好了工:乐乐、亮亮去拾树枝枯草废纸等;慧慧去拿大扇子和小椅子;贝贝去拿香肠和土豆;李阳去拿火柴、烧烤架;我准备搭台子点火几分钟后一切准备齐全,大家跃跃欲试,真可谓“万事俱备,只欠开烤了”!
我小心翼翼地点燃了一根枯草,火苗立刻蹿起来。旁边有人递过来一团废纸接上。李阳马上摆上了烤架,烤架上早已串上了六根香肠。我拿起大扇子使劲地扇起来,一边扇一边加树枝。“呼呼”火从小到大,已经稳定住了。慧慧有规律地转动着烤架。不一会儿,香肠上的油终于油滋滋地溢了出来,我们垂涎三尺。慧慧这时去支援切土豆的了。我一边烧火,一边转动烤架。突然,一股烟气扑入了我的鼻中,我顾不上转烤架了。“快点转呀!要不都烤焦 了!”我耳边响起贝贝急促的叫喊声。我手忙脚乱地翻过来时,那面已经成了焦的了。贝贝苦笑着说:“哎,今天要吃焦香肠了!”我们也跟着嘿嘿地笑了。这时汗水顺着脸颊流了下来,我们也全然不顾,抹了一下继续土豆片的烧烤
终于全部烤好了,我们坐下来斤斤有味地品尝着自己的劳动成果,心情甭提有多高兴了!突然,贝贝指着我的脸扑哧笑了,接着大家互相指着对方的“大花脸”笑成了一团。 我笑得嘴老半天都合不住,乐乐笑得只喊肚子疼,李阳笑得弯下了腰,而慧慧摇着贝贝一直“哎哟”
大笑完毕,我们狼吞虎咽地分享完了劳动成果,心中别提有多美了!
直到现在 ,回忆起这件事,我都会忍俊不禁地笑起来,我的心早已沉浸在童年的快乐之中了
篇13:金色童年·校园·诗的记忆作文800字
全文共 824 字
+ 加入清单我的爱好非常广泛,有打乒乓球、阅读、绘画等等,但最让我喜爱的,还是优雅又富有韵味的诗词。家,打开了我的诗词小窗;校园,成了我展现诗词功底的舞台。
诗,是唐时一株柳,飘扬在微风河畔;诗,是宋时的一尾鱼,游弋在明澈柔波中;诗,是元时的一首曲,传送在草场莽原中;诗,是明时的一缕风,低语在深深胡同;诗,是清时的浣纱女,在溪边唱起绝代的歌。
诗,是我最好的“伙伴”。在我对学习有所放松时,它拍拍我的肩膀:“少壮不努力,老大徒伤悲。”听到这话,我就会静下心来认真看书。当我取得了好成绩,骄傲自满时,它严肃地告诉我:“欲穷千里目,更上一层楼。”在学习和生活中,诗常常会这样提醒着我。
诗,它是我一位爱旅行的朋友,跟着它,祖国的大好河山尽收眼底。“会当临绝顶,一览众山小。”这是泰山的雄伟之势;“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”是庐山的秀丽之姿;“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”是飞来峰的雄奇之美。
从这个学期开始,学校安排了各种社团的活动,种类繁多,可谓是五花八门。但我还是不假思索地选择学诗词。我想有这么好的机会,这么好的老师,我一定要在诗词的海洋中畅游,学习更多的知识。我每天都在盼望,盼望着周二下午的社团课能早点到来,那时,我和诗词的距离感觉更近了,藏在我心里的诗心也在不断生长着。
犹记得一个周二的下午,一缕金色的阳光从窗户缝中钻进来,照耀着我们正在朗读的书本,照耀着我们的课桌,照耀着一群爱诗的孩子们,透过金色的阳光,我们聚精会神地听杨老师讲解历史悠久的中华诗词文化,我国的诗词文化博大精深,琅琅上口。很多诗词也被改变成歌曲,有一首《明日歌》是这样唱的:
明日复明日,明日何其多。
我生待明日,万事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋来老将至。
朝看水东流,暮看日西坠。
百年明日能几何?请君听我明日歌。
明日复明日,明日何其多!
日日待明日,万世成蹉跎。
世人皆被明日累,明日无穷老将至。
听了这首歌,同学们是不是会做好学习计划,改掉以前拖拖拉拉的坏习惯,今日事今日完成呢?
篇14:童年的记忆作文:抓螃蟹
全文共 424 字
+ 加入清单童年,是一个美好的回忆,它记录着我们的喜怒哀乐。在我的童年里,有一件十分有趣的事。
那是今年十月放假期间的事。十月三日我们到了老家安基山。说来也怪,那里的风景有山有水,多么美丽,为什么不成为一个景点呢?早上,我在两个姐姐和一个大人的带领下,一同结伴去捉螃蟹。我们在一条小溪边,找到了螃蟹走过时留下的足迹。
我们顺着留下的足迹一直往前走,“瞧!螃蟹!”我朝前方指去。他们向我指的方向望去,真的是螃蟹呀!我们跑了过去,姑爹费尽了周折,螃蟹左爬爬,右爬爬,“我终于捉住啦!”姑爹大叫起来。我们几个拿出一个塑料袋,将螃蟹放了进去。
回到了家,我们找来了一个小罐子,在里面倒了一点水,然后将螃蟹放了进去。太好玩了,我们对它爱不释手,螃蟹似乎不觉得我们对它有好感,只觉得我们在折磨它。姐姐还试着摸摸它,我也去摸了摸它,“哎呀!疼死我了,死螃蟹!”我哭着说。我从那以后,对螃蟹没有了一点好感,爱理不理他。
童年记忆里对螃蟹的感受尤为深刻,我想这也是我喜爱吃螃蟹的原因吧!
篇15:童年的记忆作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单这些年来,我与卡片的经历,可以用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”来形容呢!
记得最初结识卡片,是我五岁那年。我在表姐家玩,眼尖的我,无意间看到一袋东西挂在椅子上。好奇心驱使着我,忍不住上前解开袋子,发现里面有许多张色泽鲜艳的纸片。幸好我认识一些字,就模模糊糊地念着:“马去里大”。直到后来,才知道那叫“玛法里奥”,觉得十分有趣。我乞求表姐给我几张,就这样,我对卡片产生了浓厚的兴趣。
后来,我便买卡片来收藏。我接触到了许多与众不同的卡片,如神奇宝贝,神魄杀,王者荣耀的卡。六岁左右,我又知道卡片还有软硬之分。几年后,我又拿出那些卡片,读着上面那些印着的小字,十分有趣。卡片插图优美,让我我心驰神往,不能自已。
七岁左右,我又不喜欢玩那些零零散散、一张一张的卡片了。我觉得乏味。我买了一盒三国杀,大约100张,杀、闪、桃,和一些锦囊,看得我应接不暇。过了一两天,我终于自学成才,把三国杀的玩法琢磨透了,才肯找比我小一岁的朋友一起玩。我们玩得不亦乐乎。
玩了几天,便觉得不过瘾了。后来又知道内奸、忠臣、反贼等人物的作用,我又玩了几天,便不再玩了。
直到九岁的时候,妈妈给我买了一盒规格比之前大几倍的三国杀。无论是英雄人数,还是张数比之前那盒更多了,成了我的心头之爱。一次,暑假补课,我把三国杀带到学校,跟同学玩了几天后,就不见了。我十分伤心。那以后,我便很少玩卡牌了。
如今,望着那童年时期与卡牌共同走过的路,我不禁笑出声来。“卡片迷”不再,早已烟消云散去。
篇16:美好的童年记忆
全文共 374 字
+ 加入清单童年像一幅黑板,而我们是给黑板上画画的人,每一条横线都是我们的记忆,有些被我们淡忘;有些却刻在了我们的心中。童年像一道菜,而我们便是做菜的厨子,菜的酸甜苦辣由我们做出。童年像一首好听的歌曲,歌词是我们自己谱写出来的。
看看黑板上的涂鸦,画着笑脸、愤怒、难过的表情,无奈一笑。童年的我们幼稚、天真,当被小小的表扬一下我们的兴奋无人能懂,当被冤枉时我们的无辜只好埋在心里、当被打时我们会不顾一切的大哭起来。
试试我们自己的“童年菜”,菜的味道令人难懂,时而酸的像口中的硬糖;时而甜的像手中的棉花糖;时而苦的像一杯温暖的茶;时而辣的像一团火红的火焰。
在听听童年的歌曲,每一首都有不同的感觉。感动、悲伤、快乐、无奈都在一首首歌中显示出来,闭上双眼细细品尝着属于我们的歌曲……
看看我们在童年黑板上画了些什么、试试我们自己做的“童年菜”、听听我们所谱写的童年歌……
篇17:童年留在我的记忆深处作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单童年,就要离我们远行,心中有万分不舍,但是却无能为力,仿佛还是那个傻傻的小孩子,糗事傻事一大堆,仿佛还是那个受人宠爱的小宝贝,嘻嘻哈哈无忧无虑,童年,是真的要走了,剩下的就只能是回忆了。
那是冬天,小小的年纪,懵懂的心,美丽的海棠的花,因被我浇了热水而永远的沉睡,但我却依然高高兴兴,以为给海棠花浇上热水取了暖,海棠花会更加精神,现在想想是一件多么可笑的事啊!
还有海边的快乐时光,堆沙堡,捡贝壳,可就是害怕那波澜的浪花,浪花一打过来,总是要尖叫着跑开,惹得爸爸妈妈哈哈大笑。直到长大了,才和浪花做了“朋友”一起玩耍。
过新年时,去公园里看花灯,看到漂亮的花灯,一定要走上前去拍上五六张照片才肯罢休,如果走累了,一瓶泡泡水便足以让我快乐起来,看那晶莹的泡泡在阳光下闪烁,心中快乐无比。
不会忘记,玩耍时,因为要挑选谁当“鸡妈妈”而总是使出“小伎俩”,不会忘记因节约用水而把洗完脸的肥皂水倒进牙杯里,刷牙时那种涩涩的感觉,不会忘记因为要做雨精灵而不打伞,最后变成了落汤鸡……
太多太多的童年回忆,一幕幕在我眼前闪过,童年,童年,我合上了童年这本书,选中了记忆中一处最柔软的地方,慢慢的放了进去……
篇18:童年的记忆作文900字
全文共 874 字
+ 加入清单星期天,我翻开相册,一眼就看到了我百天的留影,其中有一张,我笑得特别灿烂,听说我照相时一直不笑,妈妈只好在前面放了一个棒棒糖,果然,我开心的笑了。我又看到了妈妈怀孕时的照片,是爸爸在房顶给妈妈照的,妈妈本来就很瘦,又挺着个大肚子,我都替妈妈感到累!接着往下看,我半岁的留影里,我穿着一件橘色的衣服,趴在枕头上,超级像个男生,要不是妈妈一口咬定这就是我,我自己都不信这是我。
一岁的我刚刚会走路,听妈妈说,我在照相馆里走来走去,人家要照相了,我老动照不成,自己还搬来了一个木桶,最后玩着木桶终于不动了,摄像师赶快给我照了几张,边照边说:“这孩子真不好照相!”小小的我给家里人带来了许多欢乐。
两岁的一张照片,我的记忆很深,那时我扎了一个硬梆梆的小辫子在头顶上,我觉得很傻,不想扎,可我的头发太短了,只能这样扎,我偏不,爸爸妈妈连哄带骗10分钟我才心不甘情不愿的照相了,见我不笑,爸爸拿了个大塑料苹果给我,我刚开始很高兴,还没等摄像师调好镜头,我又不愿意了,因为苹果上烂了一个洞,妈妈说换一个玩具,我就要这个,可它烂了,我是又喜欢又不喜欢,妈妈转过来对爸爸说:“你看看,你挑的玩具正好孩子喜欢,可它偏偏烂了……”我似乎听懂了妈妈说的话,开心的笑了一下,这可被一直盯着我的摄像师拍了个正着,“啊,她终于笑了,你们孩子真不一般,辫子难看她都知道,苹果烂了她还嫌弃,要是别的孩子,见了玩具就笑了,她倒好,要不是你说了一句话,我想她能一天都不笑!”摄像师给妈妈说。
之后,我每年都照相,我觉得六岁的我最漂亮了,其中有一张是我坐在摄像棚里的白色秋千上,穿着一身蓝色的连衣裙,上面有一些蕾丝花边,和一条连着衣服的“蓝宝石”项链,头上戴着一顶白底的帽子,白底上面有蓝色的牡丹花,金色的假发卷正好耷拉在我的肩头,穿着道具水晶鞋,身子被花花草草包围,仿佛是蓝色王国的公主正在花园里荡秋千。六岁还有一张,我穿着粉色的风衣,神气的叉着腰,侧着身子照的相,洗出来的照片背景是辽阔的大海,美丽极了!
看着童年一张张可爱稚嫩的照片,听着童年一件件天真好玩的事情,我幸福的依偎在妈妈的怀里。
篇19:紫色的记忆素材作文
全文共 350 字
+ 加入清单不知从何时起,我想像着:
如果天空是紫色的,那么它将会更惹人注目.
如果大地是紫色的,那么它将会更焕然一新.
紫色,代表着深沉,代表着高贵,代表着优雅......
红色,代表着艳丽,代表着喜庆,代表着醒目......
黑色,代表着恐怖,代表着可怕,代表着阴险......
...... 但我始终只喜欢紫色.
紫色,是我的一个梦.它将永远在我脑海记忆深处.我好想,如果大地万物都是紫色的,那该有多好啊!
紫色,有一种让人很新颖的感觉,也不知道我是喜欢上它这种新颖的感觉还是另有原因。
紫色,如果漫步在淅沥的细雨中,漫步在优雅的紫色梦幻世界里,一切一切都是那样完美。
清晨,紫色蒙胧的雾.我慢慢的走过去,眼前是一片淡紫色的花,在那样的世界里,我感觉一切都是真实的.虽然那只能是一个梦,一个不真实的梦.
紫色
[紫色的记忆素材作文
篇20:童年记忆作文400字
全文共 478 字
+ 加入清单秋天到处都是成熟的蔬菜,充满瓜果的气息。到田里,一片金色的海洋,一阵微风吹过时,便涌起阵阵金色的海浪。果园里果树上结满了果子,看着就让人流口水,看着满园的果子,我想到了一件事。
那年秋天我在果园里玩儿,看见葡萄藤上结了一大串葡萄,我就把它摘了下来,还没洗就已经在吃了。啊,这葡萄的味道可真美味啊!又酸又甜,吃了一个就停不下来,很快一大串的葡萄就被我吃完了。我回味着葡萄的味道,突然想到一件往事。
有一次,我把葡萄籽儿给吃了下去,它会不会在我的肚子里发芽呢?我想起我在春天时把苹果者种在地里,现在都已经长成一棵小树了呢。我十分害怕,但又不敢告诉大人,就赶紧跑到厕所里看能不能把它排出来。过了一会儿,我感觉已经好了,就又高高兴兴的跑出去继续吃水果了。这次我吃的可小心了,生怕又把籽给吃到肚子里面。就十分小心地小口小口吃,爸爸妈妈都笑我是个小淑女。
每当我想到这件事,我就想笑,我坐在一棵果树下摘了一个苹果,边吃边笑,就是因为这件事害得我很长时间没有安心的吃水果,因为害怕再次把籽吃进肚子里,自从这件事后,我吃了一些有籽的水果都十分小心,总是先将籽挖出来才能安心的吃。