多味的初三生活作文(汇总20篇)

带着稚嫩的青春，带着对未来的憧憬，我们肩并肩的踏上了一趟列车，我们将要一起远航。

从呱呱落地什麽都不懂的婴儿，一转眼就成了一个初三的学生了。背上了许许多多沉重的包袱，去掉一个又重新背上另一个，这种生活虽然痛苦但，我爱这样的生活，爱这个青春飞扬的时代！

进入九年级的生活已经过去了半个学期了，愈来愈重的紧张感在我的生活里。看着一张张的试卷，做着一道道的习题，愈来愈感觉中考就在眼前，特别是隔壁26班已经贴满了励志宣言，更是加重了紧张的氛围。也更加的提醒我将要和那群童鞋们说再见了。

那天的班会课上，老班给我们放了去年他班的记录片，很搞笑，我们全都在笑，只有老班眼圈红红的对我们说：“嫩现在看给我看的心情都不一样。”听了这句话我和同桌都不笑了，互相看着对方，眼中流露出了一种叫做不舍的东西，是啊，还有三个多月的时间，我们就要分离了，而下一次的重逢又不知在何时。

班会结束，我们都沉浸在不舍的气氛中，纪录片中的师姐们却突然进来，老班的脸上写满了激动，叫着他们就出去了。而我们都在讨论毕业后再聚的时间，几乎每个人的嘴里都有这样一句话：“明个走街上看见我了，谁要是敢不叫我都毙了！”

虽然听着是一句玩笑话，但其中蕴藏了多少的不舍和悲伤。但我们都知道，这种分离是我们成长必须要付出的代价，也标志着我们又提高了一个级别！我会勇敢的去面对，毫不退缩！

初三是注定要考验我们的毅力，初三教会我们学会，好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……初三的生活诠释了青春的含义，初三，我们要奋斗。

十七岁意味着什么？意味着我们步入了雨季，意味着我们将体验初三的生活，意味着我们将在人生的十字路口做出选择。初三，人生的一大转折点！

初三生活是忙碌的。每天重复着"三点一线"的生活。在知识的天空飞翔，在题海的世界遨游。课前预习，上课练习，下课复习！时间就在这忙碌、紧张的学习气氛里流逝着。初三是播种的季节，而六月却是收获的季节。努力过的人自然有着好的收成，而不曾努力过的人却只能看着别人硕果累累。初三生活是播种到收获的重要过程。因而，我认为起决定作用的是初三生活！

初三生活是愉快的。同学之间一句互勉的话，就能让你有着前进奋斗的动力！一种鼓励的眼神，就能让你信心大增，一张纯真的笑颜就能让你重拾快乐，不再沮丧。重新扬起你前进的风帆。在初三的愉快生活里，同学们都相处融洽，有什么难题一起探究，在探究中体验成功的喜悦。有什么解法一起讨论，在讨论中得到解题思路。有什么笑话一起分享，用笑话去溶解紧张的学习气氛，而在轻松的学习气氛里提高学习效率，事半功倍！

初三生活是美好的。同学们珍惜着在一起的校园生活，探讨着人生目标！架起了一座座友谊之桥！也在朋友、同学眼神里看到更多的鼓励。因而，再大的学习压力也转为前进动力！

朋友！初三生活是如此丰富多彩！在紧张里体会收获的喜悦！在喜悦里品味生活的美好！在美好里享受珍贵的友谊！

分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。 Sharing is a kind of happiness, a spiritual liberation. Whenever you have something to be happy or unhappy, tell your friends after listening, and you will feel the whole.People are refreshing.In fact, sharing the little bit of life with people is to convey the feelings between each other with the heart.

学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。

有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉回教的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。

这个故事中的母亲，给了我们“分享”的度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。

通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。

分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的!

进入初三，我第一次感受到学习是一件很艰苦的事。整个初三年级笼罩在书卷之中，只听得片片纸张翻动的声音。但就在这声音中，也充满着欢乐。

学习

“考考，老师的法宝”，可不是，一听见考试，我们这帮初三的学生脑子胀得像个球那么大。有一次，老师站在讲台前大声说:“明天我们有个××测验，请大家回去复习……”“什么?又考试了，哎!”同学们不由地埋怨起来。“这次测验，我们要有奖品送给得分前几名的同学……”“什么，有礼物，太好了。”大家一听来了劲头，纷纷表决心争第一。第二天考完试，我们从未像这次一样如此期盼成绩出来，大家幻想着抱着奖品的感觉。考试成绩出来，我的名字也在得奖名单之中，我兴奋地接过奖品，第一次感到考试也是如此快乐的事。

文体

有一天，老师说:“我们初三年级要举办一个体育比赛，每班挑选男女各20人，抱着三个球接力赛跑，谁参加呀?”“我……我……”只听老师话音未落，便有同学报名参加，全班立即变得热热闹闹。最后，大家选举了二十名同学参加比赛，其中包括我。在赛场上，同学们争先恐后，比赛非常激烈。轮到我接球了，只见我一手抱着两个球，另一只手拽着一个球，直奔前方同学，生怕中途掉下一个球。比赛结束了，我们班拿了第一名，同学们相互拥抱在一起。

看，这就是丰富多彩的初三生活，在学习中我们共同向上，在生活中我们团结互助。为我留下了美好的人生回忆。

初三，多么熟悉的字眼，夏天的退去的暑气告诉我：它来了。初三，多么有分量的字眼，升学这一目标背负了多少期盼，多少汗水，初三，多么惊心动魄的字眼，望着成堆的作业，很没底气地问自己：“你，能行吗？”

某夜，钟声敲过了11点，月亮孤寂地嵌在天上，星星孤寂地眨着眼，台灯孤寂地“站”着岗，灯下，还有一个孤寂的我，直起腰，活动活动手腕，望着手边成堆的试卷，我无奈地叹了口气，站起来，走出房间换换新鲜空气，忽然，一抹暖色闯进我的视野，抬眼望去，喔，原来是君子兰开花了。

在我的记忆中，这盆君子兰自从入住我家后已经十年没有开花了。只有肥厚的叶片，透着健康的绿色。现在，它居然开花了。只见那些花朵娇艳地开放，颜色从鹅黄逐渐变成浅红。暖暖的，像午后的阳光，使人沉醉。

望着这花朵，那长期积压在心中的苦闷，忽然就烟消云散了，好像从来都没有来过。

君子兰十年孤寂，换得一朝花开醉人心。我奋斗一年，唱响属于自己的青春之歌，换得在新的阳光下刷新生命的高度。

初三再苦再累又有何妨呢？只要努力了，只要回首时没有遗憾，不就已经很好了吗？

暗夜无风星寂寞，我有感动映天地。十年寒窗一朝载，点点温暖存心间。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。若问此心何时灭，天地皆亡心不移。

初三，多么熟悉的字眼，夏天的退去的暑气告诉我：它来了。初三，多么有分量的字眼，升学这一目标背负了多少期盼，多少汗水，初三，多么惊心动魄的字眼，望着成堆的作业，很没底气地问自己：“你，能行吗？”

某夜，钟声敲过了11点，月亮孤寂地嵌在。

篇一：初三学习生活

如果说人生是一个过程，那么“青春”，则好似这个过程中最美好的岁月。我们的青春年华如此短暂，但却又是光彩闪耀。

----题记

许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星，再甚至于一轮金灿的圆月。当然，深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧，再或许是我感悟到了一些人生真谛。

在空闲时，我会去府河边走走，吹凉凉的风，看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到，手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕，想想自己，似乎以前和他们一样。

在我认为中学生是背负着压力 、希望以及现实而努力学习着，学习怎样做人，学习怎样学习，有人会说，学生就应该这样，但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点，所以大家在这个时候都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们，或许快乐着，但是压力少不了;差生们，或许快乐少不了，但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生，那就是各部分都占了点儿吧，学习上不去，又下不来，始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学习的美好，惟有你懂得了一些人生真谛。

我以前也是其中的一分子吧，自从听了一位老师对我讲：“应该享受学习，享受生活。”我突然豁然开朗，对啊，为什么我不去享受这一份学习的乐趣呢?!恍然大悟之后的我，开始不再抱着书猛“啃”，即使猛“啃 ”也不再是为应付考试，而是真心实意的学习，真心实意的愿意被学习所包围。其实享受学习，你也就会享受生活、品味生活了。

品味生活，你不再孤寂;品味生活，你不再迷茫;品味生活，你不再忧伤。生活，有好坏之分，但没有高低贵贱之分。同样“我们学习也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活，说来复杂，却不乏简单。只是看你如何对待罢了。

曾经我是一个忧虑的孩子，从不对未来有憧憬，从不对人生有期望，从不对生活有情趣。但是，我爱文学，爱舞蹈，爱谈琴，爱画画，也爱做梦，或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样，我 慢慢的热爱生活，享受生活，品味生活。

经历了太多使人坚强也使人脆弱。其中也会感悟到某些事情。我也是一个忧郁的人，曾经是，现在是，将来也是，我想我是无法改掉了。但是，想拥有快乐，就是要忘记不快。所以我选择了忘记，选择了品味生活。因为在其中能感到生活的情趣与快乐，这时的你才发现世界是公平的。我慢慢开始接纳着别人进入我的世界，不再生活在自己的空间里，也开始慢慢与别人分享我的喜，怒，哀，乐。似乎在不经意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我发现我拥有的是那么的多，我该学会感恩。我拥有纯真的友谊;我拥有泷泷的亲情;我拥有爱我的老师们。我何尝没有幸福，我又何尝孤独一人。我品味着生活的真，善，美，我也排除着生活的假，恶，愁。

我发现，品味生活是美好的，也发现享受学习是愉悦的。我不再轻视生命，我决不再纵容自己轻视生命。我将活在当下，我要永远向上。

“如果你因错过太阳而流泪，你也将为错过繁星而黯然神伤。”

篇二：初三学习生活

“铃……甜美的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地使劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天紧张的学习生活就算拉开了序幕。

一天的课时真是“满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，《还乡梦》还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。排山倒海的知识一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好似小学的一年。”

下课了，总该休息吧？不，别高兴太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是“积少成多”。好容易有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最快乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也热闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。笑声、歌声便成了这段快乐时光中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，寻找属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下拼命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想清闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。我多么期盼能钻进我最爱呆的地方——被窝。

躺在床上，回想这忙碌的一天，只能用“苦”这个字来概括。细细品味，的确又很充实，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参加这场激烈的竞争，从中不仅学到了许多的知识，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经历风雨，又怎能见彩虹……”歌声将我带入了梦乡，一天紧张的生活就这样落下了帷幕。

明天依旧会是灿烂阳光！

篇三：我的糗事

人生中有许多许多让你感觉很尴尬的事，我经历过一次，讲给你们听听吧!

记得那是一次劳技课，老师让我们回家每人各自做一个书签，因为学校刚好要举行书签比赛，老师决定从班里选出几名去比赛。同学们都跃跃欲试，只有我，懒得理睬这件事，一天以后，就把它抛在了脑后。直到交作业那天早上，我才把这件事重新想起，可已经来不及了，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，忽然，我灵机一动硬逼妈妈帮我做书签，她就拿起剪刀和彩纸随便剪了一个图形，贴上贴纸，再串一串金色的线交给了我。老师收作业时，我忐忑不安地将这个不是我做的书签递了上去，几个星期过去了，老师来报这次书签比赛的结果，我漫不经心地听着，心想：这次肯定没有我的名字，可就在这个一万个的不可能中，老师竟然报到我的名字，而且是第一名！我怀着矛盾的心情走了上去，领到了奖状，随后，老师让我们获奖的同学发表一下书签的造型代表什么。

我被惊到了：惨了，这书签可是我妈做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，伪造了一个制作步骤和表达内容。轮到我发言了，我站了起来，吞吞吐吐地背着刚才准备好的台词，可是，我刚念完，全班同学笑了起来，因为我把我妈做的银杏叶状念成了枫叶状，这次我可出大丑了！我不好意思地说口误！再缓缓地坐回了座位经过这件事后，我懂得：依赖别人，可是会出大丑的！

篇四：初三学习生活

光阴如锉，细磨无声，不知不觉，我以来到了初三。

正直开学，来校之际，我以做了充分的准备，收拾行李，整理仪囊，来之前，我的心情是复杂的，也是沉重的，因为，在我们这所封闭氏校园里，我是清楚的看到他们是怎样磨练的，是怎样练就的，经过两个月的停歇，再次来到熟知的校园，看到说一的老师，同学，心里有种说不出的喜悦，开心，其实，我是那种开朗型的，大大咧咧，丝毫不拘小节，恰之，班主任老梅不怎么喜欢这种女孩，她喜欢那种乖乖巧巧型的，所以，我不会尽量看她的脸色行事，她不让干什么我就不干什么，她不让写什么，我就不写什么，因为我深知，她是个好老师，是个严厉，利索，傲慢的老师，她有好的英语口语，是个很不错的英语学者，在河南市也是数一数二，一个星期就那样平淡无趣的过去了，星期天返校之际，以往，她布置英语背诵很是不起眼，所以也没在意，谁知上课时竟一个一个的提问，一个一个过，我心慌了，因为我根本不会背，到我这的时候，感觉心就快要跳出心脏，没办法，我只能傻傻的站在那里，我不是差学生，也称不上是好学生，只能是那种中不溜秋醒的，老梅没想到我是如此不堪，我积极背诵，但总是不能过，他罚我抄了三十遍，直到现在，我还没有勇气去找她背，我真的快哭了，现在，我的心情很是复杂，我该怎么办？我该如何做？我到底行不行？到现在还没有个定语，我很是担心，但那也没办法，哎……

初三就是这样，你总是掩饰不住的你缺点，希望初三的朋友和我一样，努力加把劲，我们共同加油!加油!加油!

篇五：初三学习生活

随着季节的转变，我们开始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人说，初三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，初三是金色的，经历是充实，得到的是希望；有人说，初三是痛苦的，充溢的是考试， 充满了竞争与厮杀；有人说，初三是快乐的，体验的是友情，得到的是喜悦与成功。

我并不觉得初三生活这样可怕。初三生活是初中生活中最重要的阶段，面对升学考试的压力，每个人都在题海和考试中；初三也是初中阶段最艰苦的阶段，要承担来自精神和肉体两个方面的考验。也许，每一个同学看待初三生活都是不一样的。

有人说：初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身处此境，我觉得初三生活是丰富多彩的收获阶段。

罗文安说：曾经有人慨叹过“死亡初三”,其实，只要人人都露出一点笑，初三将变成美好的一年。

[初三学习生活作文五篇

今年的寒假作业真的不算多，就时时间少得可怜，一天24小时除了睡觉还要补8小时课，现状是人廋了，话少了，作业写不完了，心急啊！还不能发发牢骚，我的寒假生活过的呀，一个字：惨

因为成绩不佳，父母又望子成龙，试卷上一个又一个鲜红的大叉，惹得父母肝火上炎，使我的寒假生活异常温暖。就让我在暖的感觉中说说这个寒假吧：期末刚考完父母就没给好脸子，同学们也闪得一个都不见了，我连亲爱的奶奶家都没去，窝在家里当起了宅男，原因只有一个，没有付出肯定没有收获。

宅了几天取回成绩单后便又习惯了懒散，痛过之后就是忘却。开始补数学，补英语，补语文，补物理，补课的日子还真是蛮充实的，我渐尝到了学习知识的乐趣，当然这是和我宅在家里无所事事比较而言。

很快过年了，没什么好说的，甚至还比不上从前，因为我今年只争取了300元的能自由支配的压岁钱，这给了我一个信号，今后可真是需要节俭呀。

十五还没过初六就又开始补课了，补补补，我随波逐流，飘荡学海中。

一晃就快开学了，我的作业，我的计划，我的明天，又要开始了，可我好象还没有准备好，妈妈说我太没有毅力了，做事热得快凉得也快，我也觉得，可就是狠不下心呀，OH，谁能帮我。

现在，我指着自己，只有你能帮你啊，一个自己都信任都不能帮的人还指望谁呢。

从现在做起吧，好男儿当自强。

初三生活，我因有你们而幸福。面朝大海，春暖花开。

——题记

时间流逝，我们已踏入初四的生活，那些曾经在一起打打闹闹的玩伴找不到了。总是觉得心中空落落的。那些从心底涌到嘴边的话语，却只能硬生生地咽下去。时间它总像是与我们开玩笑，它再也不会给我们机会，去倾听彼此的心声。它总是消逝的那么快，那么远。所有的不舍在心底蔓延，直至充满自己的整个心脏。不舍得与你们分离，不舍得没有你们的生活。

初三的生活，我记得有你们的陪伴。那些人，那些事，那些早已刻在心上怎么都抹不去的回忆。我记得在我开心时有两个人一同陪我傻笑的样子，在我伤心时有两个人一同陪我难过的样子。我还记得，我们三个还像个孩子般一起讨论上高中的事情，奢望着不该奢望的生活。

上课经常与老师顶嘴，跟老师插话，还兼任班长职位的人儿。他可是写诗歌的一级人才，还经常让我去他空间抢沙发。我不是没有记得。

忘了大概是什么时候了，有个人将原黑板的其中一块打碎了，可当知道自己做了错事时，已经晚了。只好等到明天老班来问话了。一开始，总有那么几个人承认是自己，在老班苦苦逼问的情况下，终于说出了实话。他们的这种兄弟情，我记得。

还有一些人儿，听到下课铃就聚在一起，不是趴在窗户上就是在小卖部里“混”。他们总是能给我们带来出乎意料的欢乐。

说到我班女生，那是学校中都找不到的文静，可是，我们三个总是整天疯疯癫癫的。我习惯了有你们的生活，我习惯了有你们的疼爱。

还有的人，虽不在一个班，但是心却是永远在一起的。我记得，我有一些姐妹，她们总是在我失落时给我鼓励，告诉我要坚强，说会永远陪着我。她们说的，我都懂。

初三的美好生活，像一幅图画，上面画满了属于我们的点点滴滴。初三的事，初三的人，我谨记。

这段日子，我会将它一点点收集起来，记在脑里，刻在心里。

我怀念，深深地怀念着……会不会再也找不到那久违的快乐。

起床，吃饭，上课，吃饭，上课，吃饭，学习，睡觉，起床。

惊醒，飞奔，枪战，狩猎，隐蔽，潜入，接头，打盹，惊醒。

前者的生活平凡无奇，规律的想三角函数的周期一样，这是平凡。后者的生活充满激情，暴力、血腥、生与死的瞬间，激烈的好像好莱坞的动作电影。

平凡是必要的，是必经的。只有平凡才会铸就伟大。

平凡是伟大的基石。没有涓涓细流，哪里有碧波万顷;没有十年寒窗，哪来的金榜题名;没有数亿年如一日的宇宙轨迹，哪来的欣欣向荣的生物世界。是平凡降生了伟大，是平凡哺育了伟大。试问达芬奇没有十数年默默苦练，怎会成为艺坛巨匠?如果平凡的人民不再平凡如昔地劳作，那些政界名流哪还有张开嘴的力气。“台上十分钟，台下十年功”不正是平凡作用的真实写照么?

平凡的伟大不仅仅在于它孕育了伟大，更重要的是他心甘情愿地守候着伟大，陪伴着伟大，就像母亲呵护着自己的孩子一般。鲜花为什么要被绿叶簇拥，因为他不仅依靠着绿叶生存，还需要着绿叶的陪衬，就像伟大需要平凡一样，平凡是那样的恬静、无私，然而平凡不是沉默的羔羊，一旦平凡发挥他积蓄的力量，他就必将形成一股不可逆转的洪流。古人有云：“得道多助，失道寡助”;“防民之口甚于防川”。可见这些“伟大”之人早就意识到了平凡的力量。人心所向左右着社会的发展，五千年的文明史便是由平凡一笔一笔撰写而成。

不要嫌弃平凡，它是你人生必经的阶段;不要嫌弃平凡，它在为你日后的腾飞积蓄力量;不要嫌弃平凡，它是成功脚下坚实的土地。只有忍耐得住平凡的人，才有机会步入成功的殿堂。

这个星期五是我最不能忘记的一天。

第四节课是英语课，老师会给我们讲解家庭作业试卷的所有题目。上这堂课前我是开开心心的，下课后不争气的泪水就涌了出来……

老师当然不会自己讲，而是给我们发挥。我们组被分配到的内容不是很多，但是……有一些……我根本就不会。老师没有给我们时间讨论交流，只是给我们两分钟的小组对答案。

我本想和他们对答案的，谁知道他（我们组的其中一个男生）反过背对我说的一句话却是：“组长，交给你了，我不会。”

“呵呵……”我笑了笑，也不理睬。去跟我前面的副组长‘琳’对答案，很高兴的是她有把题目没有学过的单词翻译了，这对我在四个选项，选出一个答案有很大的帮助。

虽然老师给了我们两分钟，但是我们小组根本没有一点发展。我不会的，他们当然也是不会了。到最后，我信心满满的心情被打破了，她们很大方的告诉我任务交给我了，她们不上。我当时愣了愣，没有说话，还好副组长愿意我一起上去，她管的是翻译。虽然我不会讲解，但是还可以寻求一下老师和同学的帮助。于是我把所有的精力全部花在怎样去讲解。

前面那个组终于讲完了，我忐忑的心，实在是已经不能再忐忑了。我很紧张吧，我知道。我是这个学期才当组长的，以前老师选组长都是全班前十名，而我永远都是前十五名，没有落过，也没有前进的多大，一直是组长的得力助手。但是因为上个学期有些组长不管事的原因，去了两个组长，还换了两个新组长，而我就是其中之一。

其实我从来没想过要当过组长，我知道作为组长要以身作则，可我从来不是一个积极的人，在班上我处于默默无闻的那种，就像没有存在吧。本来就是紧张而繁忙的初三啊，我就要担任责任重大的组长之位，要知道班长都从来没有组长忙的四分之一啊！

我没有拒绝这份工作，因为我知道老师对我是有期待的。可是有时候真的觉得我自己不行，我没有前八个从初一到初三一直为组长的人那样有经验。有时候我很难理解为什么组长会因为组员而苦恼，还哭过，甚至还因为他们的原因晚上睡不着。

老师曾这样对我说，要我们这两位新的组长要有耐心，否则也会像他们那样的。当时我笑了，我认为这是没有必要的。

到我们组了，我准备上台去讲解，你也不忘喊上我的得力助手，可是令我惊奇的是，她竟然没有任何动作，我怀疑她是忘记了，于是去喊她。谁会知道她抬都没抬眼看我。

你记得我真的忘记了，我不知道我是以什么心情上台的。我好像顿时忘记了生气。我就这样上台了，就连胆怯和害怕，都消失不见。

默默的讲解着，虽然很卡，好在大家好像都蛮体谅我的。不会的地方还会给我指出来。“格林先生喜欢居住在中国吗？你能告诉我吗？”我这样翻译着，“改为复合句，我们可以用whether‘是否’来连接。”

“所以是……翻译为‘格林先生是否居住在中国？’”我刚刚说完。就有很多组长的手举在我面前，我也不知道为什么，就很慌了。下意识的我望向我的小组，可惜他们没有一个人看我，好像丢不起这个脸似的。没有想法只是望着，我竟无法查觉出自己的错误。

“‘if’也是是否的意思，而且这里没有任何不能用它的形式，为什么不能用呢？”“应该也可以用吧！”

“翻译错了，应该是格林先生是否喜欢居住在中国？”“嗯。”我真的是尴尬极了。

终于讲完了啊，我的心还悬着。真的是太难堪了，我望向我的小组，也不知道说什么，只是很不满的望了望。

本来是很糟糕的讲解，老师看我很卖力，而且一个人上的，给了我三分。讲解是五分的满分。同时也教育了我们组，不要什么事都是组长做。他又回头看我：“是你自己不喊我们的，不怪我们。”我没有说什么，我们组的其他人也貌似不否定这句话。

下课就是中午吃饭时间了，我才把当初的委屈哭出来。我是在教室外面哭的，后来有人告诉我‘琳’也哭了，我依旧没有说话。安慰她的人很多，我知道，她和我差不多一样的性格，很内向，可是她比我受欢迎。

真的真的很谢谢佳佳，组长（以前的），还有班长，建青和灿。我发现我有你们很幸福！

“我告诉你啊，组员就是这样，有困难的时候把你当天顶着，过后什么也没有的时候，就把你当地踩着。”言外之意就是困难解决后就又是一副不把你放在眼里的样子，使劲的踩，就是深怕踩不死你。

我哭着笑了，这是组长给我的经验，是的，我怎么就没发现呢？如果当初相信没那么大，就不会到最后还以为她是忘记了，就不会感到自己被骗了还伤心。

我太敏感了，在教室她的朋友居然说：“佳佳，你是不是在说坏话，怎么我一进来就声音小了。”

“没有啊，我只是在说我的组长生涯。”佳佳连忙解释道。“还组长生涯……”声音很小，可是我听到了，原来，我在你们心中是说坏话的人？我什么也没说，佳佳只是讲初一她和组员一些搞笑的事情，让我开心点罢了。声音小，是不想打扰你们。

后来，我向她道歉了，一开始是在食堂外面，我看着她不开心的脸，看着她旁边的朋友厌恶我的眼说：“别不高兴了啦，下一次我们一起面对好吗？”她没有理我，我的自尊心破碎了。眼泪不禁又流出来了，是我好不容易鼓起勇气说的，是我太自作多情了吗？

我竟然想用“对不起”三个字来让她开心。我也不知道到底是为什么能让我这样做。

第二次是在教室里，我放下倔强，向她说：“对不起，我当时，只是，太尴尬了，所以才……我当时不是生气，只是，只是太尴尬才转移注意力的……”我自己都不清楚自己当时说了什么，隐隐约约记得一些“下次我们一起面对难题好吗？……”后面我好像没说了，我终究没有像随口说“对不起”那样坦率。

后面因为灿帮助我，她终于是反过背，说“好啦，我原谅你了。”我看到了她通红的眼睛，好像比我哭的还要重。我没有情绪，不知道是开心还是失意，她依旧没和我说话，虽然是原谅我了……我怀疑我的诚心不够，毕竟是有别人帮忙的，我感觉我真的好白痴，连道个歉都难以开口。

我数着老师住的那层楼的所有空调机，“四十一，四十二……”

“你是在转移注意力么？”朋友这样问我，我想告诉她没有，却让手停了下来，让眼睛动容了。因为她还是不高兴，我尽力了吗？我问心自问，我没有，根本就没有啊！到底要怎么办……

上完第五节课，最后的最后，她对我说今天上午的事就当没发生过，我重重的点头。

更让我开心的是下午的英语课，要讲解课堂作业，我本无心举手，可是我看到我的前面三位都举手了，带头的是她。我犹犹豫豫的才举了举手，我从来没有这样惊喜过！老师理所当然从十个组中选了我们组。

完美完成任务，就是太紧张我出现了点小意外。不过不影响，我也不感到丢脸！

很多人不明白我为什么要道歉，因为……道歉的人不一定是最懦弱的人，而是比你更珍惜这份感情的人。说的不就是我吗？

我们组一定可以越来越好的，我相信我们组的友谊之花！

初三:听.

“不问不知不觉不痛不痒，多少的时光”，悄然间，初三的紧张生活早已陆续开始，但这生活，却没有我想象中的那样无趣，更多的则是同学间的玩笑，上课偷玩的刺激。

最近不知班上刮了哪阵风，一下课便到处可见同学们“真心话大冒险”的场景。呼~ 一阵笑声飘过，不用想，那肯定又是谁谁玩输了吧;“框”一声桌响，我懂得，不过是谁谁被恶搞了。听着听着，我也貌似“剪子包袱锤”输了，是的，但我从不抗拒“输”，我觉得被恶搞也是一种乐趣。听吧，他们一个个馊到极点的歪主意如排山倒海之势倾泻而出，我无奈的等着他们讨论的最后结果。果不其然，他们继续秉承了心育老师的优良传统：你去给谁谁说，其实，你狠man。我像一只吃了兴奋剂的小猴子，跳过去、跑过去，然后又以迅雷不及掩耳之势蹿了回来，“早已”不记得我是怎样说的，只知道这样简单的生活很快乐就足够了。

然而，就这样的恶作剧氛围，就连上课也在上演。“你放风，我先来，下节课换你。”就这样，口形架、小动作亦或偷懒，一切都在悄悄上演，这一切和小说中描绘的一样，没有人打小报告，没有人玩告老师，一切是那样乐趣横生，那样此生铭记。然而，面对课后老师的批评，或许我们会听取，亦或许我们会一笑而过，而我想说的是：这，才叫青春!这才是“早晨八、九点钟的太阳”永远激情澎湃、充满活力;这才叫叛逆，才是个性的张扬!

浪漫主义者说：“学生时代，是人一生中最浪漫的时光。”而事实，亦如此。喜欢在老师上课时偷玩的刺激;偏爱学生间永无限制的开玩笑;享受学生与老师间不可拉近的距离;醉情于与考试顽强抵抗的斗志力……初三的学习生活总是紧张而快乐的，因为考试，所以紧张;因为生活，所以快乐。

总之，我所爱的，是懵懂自大的初三时光;我所爱的，是那叛逆乖戾的初三时光;我所爱的，是那此生仅有的初三时光……

漫步在熟悉的校园里，闻着扑面而来的桂花香，玉兰花香，草香，各式各样，淡雅清新。那么，校园的味道究竟是怎样的?

“当——当——当……”刚劲的洪钟声悠悠传来，原本还有些躁动的同学们立刻便安静了下来，闭上眼睛，随着钟声的碰撞，静心，沉淀……做好上课的准备。

洪钟，是我们学校的象征。它随着我们学校经历了漫长的岁月，上面的每一处，都刻画着校园的点点滴滴。

我记得，一年前的那次洪钟节。那天，校园里张灯结彩，到处都挂着同学们的绘画作品，庆祝母校的生日。在那次洪钟节，将会由洪钟少年和领导敲钟110下。而我作为新晋洪钟少年，也将敲响第85下钟声。轮到我了，我深吸一口气，和爸爸妈妈一起走上台，敲响了属于我的钟声。雄厚的钟声在校园里回荡。五年在校园里的努力，终于有了回报。

漫步在校园里，感受着校园里的阳光，绿草。不知不觉中，来到了大榕树下。闭上眼睛，静听树叶发出的沙沙响声。经过了六个春秋，大榕树依旧茂盛，只是又增添了六个年轮，每个年轮，都仿佛时一本色彩斑斓的画册，记录这学校的生活，记载着我和同学们的故事。

我记得，六年前的第一个学期的那节体育课。我和同学们正在玩捉人游戏。游戏开始，我风一般地冲了出去，想要躲开捉的人的“魔爪”，可谁知，就在这棵大榕树下，我被长出的根须绊倒了，我的膝盖划到地上，刮破了皮，鲜血流了出来，我疼得“哇”的一声哭了起来。同学们听到了我的哭声，纷纷停止游戏，跑了过来，见我受了伤，都围在我身旁，有的安慰我，有的拿纸巾替我擦眼泪，还有的扶我去校医室，眼里流露出焦急、关切的目光。一股暖流，涌上我的心头。渐渐的，我停止了哭泣，感觉伤口也不那么疼了。取而代之的，是一股甜甜的暖暖的味道。

我明白了，校园的味道，是苦的，也是酸的，但回味起来，却是一股既甜又暖的味道。

蓦然回首间，时光似流水般从我们的身边流走了。初三，是我们人生的一个新起点，也是一个转折点；是一个很重要的阶段，也是一个苦中有乐的阶段。

我们每天早上6点10分就要到教室里看书，晚上6点钟也得进入教室看书、学习。每天除了吃饭、睡觉之外，几乎所有的时间都在学习上了，不仅如此，每次回到家里，父母不允许玩，不允许看电视，不允许做家务。他们说：“玩物丧志，看电视影响学习，做家务浪费学习时间”。每天，无论在学校还是在家里，除了学习还是学习，我感到这初三生活无比的枯燥乏味。而且学习压力和心理压力很大，因为在这一年中，将面临着升学考试的压力，为了减轻压力，只能加倍地学习各科知识。

尽管如此，我还是勇敢地去面对这种枯燥乏味的生活。因为在这种苦的同时，我们还享受了初三生活的乐趣。

在班与班之间，同学与同学之间，都充满了激烈的竞争。为了获得荣誉，每个同学都非常地努力；课后，三、五个同学会聚在一起，一同探讨着所遇到的难题。难题解决后，每个同学都会欣喜若狂。有时候，由于学习而导致太累了，有的同学会讲一些笑话或是唱一唱歌。以此来使自己变得轻松一些。通过调节神经，就会把疲劳抛到九霄云外去了。

总之，初三的生活就是这样。酸、甜、苦、涩、辣。味味俱全，无所不有。初三的生活会改变我们的一切，让我们一辈子也不会忘记这――多味的初三生活。

[多味初中生活作文600字

初三已经来到眼前，无形的压力使我想要逃避，可是我又如何能真正的逃离呢?老师期盼的眼神，家人担忧的目光无时无刻不让我觉得压抑，可是现如今的我成绩就是这样，我也开始迷茫了。

我是一个很没有安全的人，也因此对于身边的事物十分敏感，每每发生一点什么小事，我就会被它影响，不能专心的学习，我无奈。每当你们问我，你有没有尽全力时，我犹豫着回不回答，因为我心底已经有了答案，我没有!我总是无法向你们说的专心致志，但是我自认为我有努力，只是像你们说的，我没有尽全力去努力，我呵呵的笑着，的确，我过分的依赖着身边的人，每每有疑问时，自己想了不到三遍，心就开始烦躁了，于是我向你们求救·时间一长，有时我看见难题就想去找你们……依赖就是这样慢慢形成的……

有时候身边的人过分优秀也是件很悲哀的事情吧?

我身边的朋友几乎成绩都比我好，他们的存在似乎总是在打击我的积极，可是我又能如何，他们是我的朋友，但是没有他们我想我的生活应该同样悲哀吧，有时他们的存在又让我有了学习的氛围，让我也能和他们一起安心的学习。

有时候，生活就是如此无奈，初三的生活还没有到头，我就必须支支撑下去，知道它过去，我不再笃定自己是不是能考上高中……只能尽力而为吧￥……

初三,乏味的初三.它把我带入了一个无助的世界.没有假期,没有空闲,没有快乐,没有自由.激烈的战争,没有硝烟的战争.如果自身不付出努力,不奋斗,不争取,那么,你就会成为战败的一方.

黑板上那醒目的字迹:“中考倒计时XX天“促使我更加紧张.想想重点高中的录取线,我......有时甚至不感想象,我会考出怎样的成绩,然后家人都在我的脑海里徘徊.我......我的将来......唉......好像我的眼前只是一片空白.

爸妈的叮咛时刻伴随着我.好不容易抽出点时间看看电视,不过半个小时就被赶回了屋.带着一脸的不愿意,又坐回了那个再熟悉不过的椅子上.又开始了乏味的工作.直到控制不住,打开了电脑.带上耳机,听自己喜欢的音乐.然后又随手登上腾讯QQ.嘀嘀声接连不断.一咬牙,抽出键盘.敲击声把妈妈引来.随即而来的是妈妈的训斥声.我突然觉得自己好无助,好委屈.于是,眼泪夺眶而出.

后来,静下心来.对自己的行为进行反思.是啊,妈妈是为了我好呀.初三的苦也是应该的.想想奶奶对我说的那句“没有苦,哪来的甜啊!“我的心似乎平衡了许多.因为不经历风雨,怎能见彩虹.看着窗台上几盆盛开的花朵,又想起了小学的班主任刘老师曾经对我说过的一句话:“花有重开日,人无再少年.“想想自己虚度过的这十六个春秋,后悔莫及.于是,自己下定决心要珍惜时间,充分利用时间.将自己以后的生活度过的富有意义.既要效率,又要质量.两者一起抓.

有些人觉得生活中一点也不美，枯燥不已。我却不然，生活其实是美丽浪漫的。

我用一只铅笔，斜斜地涂在纸上，纸上映出上页上写过字的痕迹。灰蒙蒙的颜色夹杂着些许白色，星星点点，朦朦胧胧，有种古典气质。阳光懒懒地散在纸上，简约、而又异常唯美，赏心悦目！可谁又想到这只是铅与一张纸的简单结合呢？

死守着一题数学题目，我已经演练了七八遍了，就是做不出。我恼怒地用笔把一切划去，把草稿狠狠地揉成团，丢弃在地上。坐我旁边画画的妈妈有一下没一下地持着画笔在画板上润色，终究觉得缺了些什么。见我如此，笑了，捡起我的纸团，微微摆弄了一下，用粉帅均匀涂上水粉颜料，往画板上一压。一朵娇嫩的玫瑰花跃然纸上，鲜红可爱，灿烂如斯。我惊讶得说不出一句话来，接过妈妈手中的纸团，往纸上一压、两压。看这些花儿，我享受着创作带给我的快感，也惊叹着无处不在的美丽。

看向手中的纸团，我恍然大悟，生活是幽默的，他让我感受到做不出题的烦躁，却也让这份烦躁成就了一幅画最终的美丽。

今天，外面的风很大，但为了室内通风、空气清新，我还是开了窗。虽然开得不大，但风冷飕飕，我却又万般无可奈何。“叮…铃…当”这是？我抬头，这是风铃响了。那十分空灵悦耳的声音一钻进我的耳朵便让我不那么冷了。我微微抬头，看向那已经好几个星期没响起的风铃，轻轻笑了。风铃轻轻旋转，阳光射在上面，折射出动人心魄的琥珀色光，绚烂温暖，如同几个可爱精灵在跳舞。心中一动，嘴角的上扬却是再也不会消逝。

我开始感谢那一阵阵冷风为我带来的美好风铃声，让我忘却了寒冷的风，也感谢那份美到万分纯洁，不含丝毫杂质的音乐，令我心境顿时澄净。心中莫名地开始为生活中的美而能感动不已。

三件事，三种美丽，让我明白了美丽是可以在不同地点、不同时期所绽放的花朵；可以是最低劣的东西创造出的，而不一定要昂贵；还可以是心情沮丧时鼓励的笑脸；更可以是一支逆境中的舞蹈。

卓越的摄像师可以拍出许多美丽的图片，人们在叹为观止的同时，不难发现那些美丽的图片在生活中经常可以见到。原因无他，就在于摄影师有一双发现美的眼睛。说通俗点是善于观察，但更确切说就是他们热爱生活！

所以我认为，美其实就在我们身边，且无处不在，但只有热爱生活的人才能发现！

[生活中的美无处不在初三作文

去秋来，结束了轻松愉悦的暑假，我又背起了熟悉的书包，拿上了熟悉的课本，回到了熟悉的课堂。一切都似曾相识。不过，毫无疑问，我已经是一名初中三年级的学生了。我已经认识到了肩上沉重的担子，它叫责任。

初中三年级的学习生活与初一、初二截然不同。如果说初一、初二我们的学习是躲在甲板下面安静的学习，感受不到一点风浪，那么现在，就需要我们直面迎接暴风雨的挑战了。学校、家，学校、家……两点一线间的忙碌的生活一刻也不能耽误。每天冥思苦想着一道道数理化难题，在纸上飞快地书写着一个个英语单词，在书上写下一行行工整的笔记早已是家常便饭。每天晚上挑灯看书至半夜三更也早已司空见惯。现在，就是需要我们做最后一搏的时刻。

伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”此话不假，唯有努力学习才是真正走向成功的道路。换句话说，只有脚踏实地的走好每一步才能成功。其实，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉强食的关键时刻。中考战场上向来都是狭路相逢、鹿死谁手、硝烟弥漫、杀气腾跃。我们一旦退后，强大的对手就会将我们踩在脚下。所以，只有我们自己足够强大，成功才会离我们稍近一些。

成功绝非天时。这是一个人努力的结果，是社会给他的最好的褒奖。同学们，硝烟已经散发，战鼓已经擂响，号角也已奏鸣，只有前方那一条布满荆棘和坎坷曲折的路，在等待着我们擦亮钢枪、披荆斩棘。我们今天在同一间教室共同学习，或许明天，我们就是敌人，是对手，会兵戎相见。我们的人生宛若一出没有彩排的戏，不可能暂停，亦不可能快进，更不可能回首。这出戏的成功，只取决于一个人，也只能取决于一个人——你自己。同学们，时不我待。让我们齐头并进，在来年的六月，期待着成功的绽放！

梦想因坚持，开花结果;信念因坚持，造就不朽神话;失败因坚持，最终获得成功。

失败了，唉!朗诵比赛又得了最后一名。我甚至怀疑我还有必要坚持下去么?真的会有结果么?在比赛后的一段日子里，我又变得小心翼翼的，生怕同学们提起朗诵比赛，怕从他们嘴里听到那些责备、嘲讽，心中的失望也越来越大，坚持的动力越来越小。最终是没有躲过啊，下半学期的朗诵比赛来了，当老师审视光扫向我们的时候，我把头埋低低的，简直可以和鸵鸟相媲美了，可是天不遂人愿，老师还是叫了我，我慌了，马上站起来，大声的说了一句：“老师，我不想去了。”说完我就后悔了，老师什么也没说，只是让我先坐下，我的脸涨得通红，坐下后，不安的扭动身体，想把自己紧紧的包裹起来。终于挨到放学，我恍惚地走在路上，川流不息的车辆从我身边经过，我觉得那些车辆都在嘲笑我的胆小、懦弱，明明喜欢却因一次挫折而放弃、退缩，我也恨不得自己找个地缝钻进去。突然，一股红光照在身上，抬头一看，原来是落日，一个红衣女孩沐浴在红光中，仿佛与那红光和在一起，她静静地看着落日，在我眼中那是多么悲凉!我做过去问他：“你为什么在这?”他仍旧平淡的看着落日，但仿佛又像是穿过落日，看向更远的地方，平静的开口说：“我的画落榜了，这已经不是第一次，所以每一次失败我都来这里看日落，其实日落并不可悲，无论如何，他重视会重新升上天空的，既然是被无法避免，就只好学日落，落下去再生起来。我知道只要坚持下去，迟早会成功。”我回到家后，仔细想着红衣女孩的话，既然已经踏上这条路，为什么不走到头。想先那些科学家，如果不是他们坚持不懈，夜以继日地做着一个个复杂难懂枯燥无味的实验，又怎么会有现在我们的美好生活，那些我们崇拜的明星艺人，那个不是通过坚持不懈的努力，成功可不是一件简单的事。那些运动员们，经过多少的失败，凭着他们坚定的信念，一次又一次的训练，为祖国争光。如果他们都像我这样遇到困难、挫折就不坚持自己所喜欢的、想要的，那生活将会变成怎样，没有挑战的日子是多么平淡无奇，令人乏味，所以，请坚持让生活变得更美好!

第二天一早，我找到老师，对他坚定的说：“老师，让我去吧!”虽然结果不知如何，但我坚持过了，就是成功!

每当想起的时候，总会看见那抹红，心一样的红，跟着心走，坚持你想坚持的!

日记使生活丰富多彩，它让生活更美好!

还记得十岁生日的时候，妈妈给我买了许多古诗词的书和一本日记本，当我看到一堆书的时候，我非常开心，但是妈妈又塞给我一本厚厚的本子。我问妈妈：“这本本子是用来干什么的?”妈妈回答：“记日记的。”

我当时十分生气，心想：这真是个糟糕的生日，平时作业这么多，现在又多了这件事，唉，无奈呀!

当天我在日记本记下了这件事，没想到一下子气消了好多，我感到很惊奇，但是这并没有转变我对写日记的态度。

转眼间，过了一年，我11岁了，日记本上记下了我这一年的喜怒哀乐和我的秘密，厚厚的半本，承载了我美好的回忆。在不经意间，我对它的态度由厌恶到了喜爱。

我的生活已离不开日记了。有一次我出去军训了半个月，半个月都没有写日记，总感觉少了什么似的。回到家，我迫不及待拿出日记本密密麻麻的写了七八页。从此，我去哪儿都带上日记本。

日记本到现在快写完了，每一次我写下的都是真情实感，它像我一个忠实的老朋友，我会把我的开心、悲伤、生气、喜悦都告诉它，它会认真听着我的倾诉，默默地把我告诉它的事情记在心里，在我空闲时，再把那些事情无声的告诉我。

所以说日记让生活更美好，更快乐!

语文课上，老师让同学们列两张清单，一张是自己抱怨的事，一张是自己感恩的事。

我将这两张清单罗列完之后又重新逐条看了一遍。抱怨的事中第一件就是快中考了。是啊，中考，在我的想法里早已被压力、担心、紧张等等等等里三层外三层地围了个水泄不通。而不可否认的是，在感恩清单上的第一件事也是中考，因为中考过后可以升到高一级学府，而且还有近两个月的长假，那是很令人期待的事啊。

可见，无论是抱怨还是感激，都有内在的联系。我憎恨考试，它让我时时刻刻都那么紧张;我厌恶父母永无休止的唠叨，使我不得尽事随意“开心颜”。但我感激一次又一次的考试，让我认清自己的不足，更感谢父母的唠叨，这些唠叨句句都是关爱，让我不会迷失，更不会在无垠的人生旷野上走丢。

我们之所以抱怨那么多的事情，是因为它们令我们身心俱疲，打击在我们的最软弱处最悲哀处。然而，我们是否想过正是这些磨练使我们的脆弱处变得坚忍，从而提升了自己。

所以，我们抱怨的那些事情，也正是我们最应该感激的啊!

感激不如意的成绩，感激令人疲惫的体能训练，感激父母的唠唠叨叨，感激即将到来的中考……这些曾经都是“抱怨清单”的住户，如今却在我的“感恩清单”上居住，并且是永驻!

同那么多的抱怨，挥手作别吧，让它们成为我们的感恩基石，感激它们的历练使我们得到了真真正正彻彻底底的成长。

In the language class, teacher lets schoolmates arrange in order two detailed lists, one matter which is complained, one matter which is feels grateful.after I displayed these two detailed lists, one by one looked again. In the complaint matter first was quick tests. Yes, tests, in mine idea by the pressure, the worry, anxious and so on and so on with huge crowds of people have already been encircled watertight. What but is undeniable, in feels grateful in the detailed list first matter is also tests, because will test might rise from now on to the high first-level school, will also have nearly two month-long long vacations, that will be makes the matter which very much one anticipated. is obvious, regardless of being the complaint or feels grateful, has the intrinsic relation. I hate the test, it lets me so be all the time anxious; I will loathe the parents forever endless talking incessantly, will cause me not to the completely matter be optional “the happy face”. But I feel grateful the test time and time again, lets me clearly recognize that own insufficiency, thank parents#39; talking incessantly, these will talk incessantly are show loving concern, let me not lose, will not walk in the boundless life wilderness loses.the reason that we complained that many matters, are because they make our body and mind to be all weary, attacks weakly in us place most sorrowful place. However, we whether to have thought is precisely these disciplines causes us frail place becomes endures, thus has promoted itself.therefore , we complained these matters, is also precisely we most should feel grateful! the gratitude unpleasant result, feels grateful the fatiguesome physical ability training, grateful parents#39; chattering, the gratitude soon arrives tests ......These once were “the complaint detailed list” inhabitant, now actually in I “feel grateful the detailed list” on to live, and will be will forever be stationed! with that many complaints, waves the hand makes farewell speech, enables them to become us to feel grateful the cornerstone, felt grateful they to enable us to grow true thorough informed and experienced.

糖果的味道是甜蜜的，中药的味道是苦涩的，重逢的味道是欣喜的，离别的味道是不舍的。那么，初三生活是什么味道呢？

初尝初三生活之——酸

如果把成绩一般的人比作云彩，把出类拔萃而又名列前茅的人比作闪烁的星星。那么，我所在的班级真可谓是万里无云，满天繁星……

这周的数学测验结果出来了，95分！唉，又与优生失之交臂啊。看桌同桌试卷上鲜红的一个个红勾，再看看自己满目的红叉和问号，初一、初二一向在数学上自信的我，看到如此结果，酸酸的情愫涌上心头。

初尝初三生活之——甜

“班主任叫你去办公室一趟。”“要得！”，我虽然嘴上应着，心里的鼓点却越敲越快。糟了！该不会是考试考砸了吧！这可怎么办，要知道班主任的训导可不好受的。

到了办公室，我忐忑不安地看着班主任，她刚欲开口，我就把头低得比脖子还低，完了完了，批评怕是难逃。

“这段时间，你这副班主任当得很负责，同学们都认为你有责任心。我叫你来，是想告诉你，干得漂亮，再接再厉！”原来班主任要表扬我！顿时，一身轻松。

“嗯，我一定会更努力的”，心里却是甜丝丝的。

初尝初三生活之——苦

“一二一，一二一，一二一……立定”，这是我们新体育老师浑厚的口令声，可让我们“永生难忘”，这要归功于他给我们上的第一堂课。

“这组高抬腿，男生30个，女生20个，最后一组30个啊。”天哪！这都第几个最后一组了，我的腿似乎不在自己身上了。

N个“最后一组”后……

“大家休息一下。”万岁，终于可以歇会了，大家兴奋不已，可老师接下来的话，犹如一盆凉水浇在刚燃起的火苗上。

“两分钟，抓紧时间。”谁让我是初三学生呢，或许是流汗太多的缘故吧，苦苦的。

初尝初三生活之——辣

两周下来，却落下个口头禅——快点儿。

早上，妈妈喊道“快点儿起床，再不起就迟到了。”

中午放学，同桌对我说：“嗨！快点儿，晚了食堂就没饭了。”

上课时，老师对我们说：“快点儿写啊，完不成下课跟我到办公室去！”

晚上，室友对我说：“快点儿，待会儿宿舍就要熄灯了。”

初三生活快节奏的生活，就像是吃了火辣辣的朝天椒——那叫一个真辣。不过，不正是这辣才让我们品味到辣后的爽吗！

初三生活究竟如何，只有你自己亲自品尝之后才知道其中的真滋味！