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演讲稿六年级读书的快乐优秀作文汇总20篇

导语:书是我的好朋友,我愿一生与书相伴。下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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读书使我快乐作文500字

全文共 569 字

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没有去过长城,但能感受到他的雄伟,没有去过大海,却能感受到他的壮阔。阅读,是一场奇妙的旅行,能让你感受到别样的风景。书中蕴含了悲喜,溢满了成败,他教会我如何善待成长,哪怕风雨交加,也要学会坚强。阅读,让我的心情得到放松,让我畅游在知识的海洋。

我读过《安徒生童话》、《白雪公主》、《三国演义》、《城南旧事》,我对白雪公主的美貌和幸福生活充满了憧憬,为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇感到伤心,被阿拉丁的勇敢机智所折服。

有一次我考试考砸了,对学习失去了信心,直到姐姐给我介绍了书中张海迪的的故事,我才明白人要学会坚强,坚强才会成功。从此,我更加努力,读书让我快乐,还使我学会了坚强。

因为我爱读书,妈妈会经常带我去书店选书,这个过程才是最快乐的!还记得上周去买去书店买书,我高兴的不得了,一走进书店,琳琅满目的书本就展示在眼前。看得我眼花缭乱,我左看看,右翻翻,选了一堆书在收银台放着,都成了一座小山了,我准备再选点书时,发现我已经拿了十几本。妈妈对我说:“先回家把这些书看完再来吧,你已经买了很多了,下次再来吧!”就这样,我们付了钱,依依不舍离开了书店。

随着我逐渐成长,读的书越来越多,我发现读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,味道由淡变浓,越品越有味道。而我对读书的追求也越来越强烈了。我喜欢杨红樱的《笑猫日记》,我喜欢黑柳彻子的《小豆豆系列》……

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篇1:享受读书的快乐时光作文

全文共 441 字

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假如你走进我的房间,一眼就能望见那大大的书柜,里面放满了作文书,漫画书,故事书……这些书不仅摆满了整个书柜,还放满了好几个袋子呢。每次我翻开书,都会在书中遨游。

有一次我正在看书妈妈把热好的香肠拿到了我身边,让我趁热吃了,我拿起了“香肠”头也不回的直接吃了,我突然咬到了一个又硬又难吃的东西,抬头看了一下,“天啊!这居然是固体胶。”怪不得那么硬,还好我用完后盖上了盖子,不然就惨了,想完后的我继续看书,压根就忘了要吃香肠,当妈妈走进来后发现香肠还没有动,顿时火冒上丈……

有一天晚上,我躺在床上看着新买来的书,妈妈走进来对我说:“雪婷,已经九点多了,该睡了。”看书看的不亦乐乎的我死活不答应,妈妈便使出了她独一无二的杀手锏:“如果你再不睡觉我就不给你买书了。”听到这句话,我只好乖乖“投降”,等妈妈走后我把灯重新打开,继续享受我的“美味夜宵”。

很多名人曾说过:“读书给人乐趣,给人以光彩,给人以才干。”“读书使人充实,思考使人深遂,交谈使人清醒。所以,就让我们一起来享受读书时的快乐吧!

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篇2:读书让我快乐写事

全文共 714 字

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“书,是人类进步的阶梯!”从书中我们可以回忆历史,从书中我们可以领略各地风情,从书中我们增长见识,从书中我们可以学习精神品质,从书的世界之中我们可以无限畅游!

古人说:“三日不读书,面目可憎。”人不可不读书,读书可以使我们从文字中体会文学的博大精深。

然而,当今读书的人却日益减少。也有人称,当今社会早已进入了读图时代。我多么怀念过去人们在读书室、图书馆中那份对书的渴求,经常为了读本书而整天呆在图书馆中。

但是,随着时代的远去,科技的发展,“电子书”等高科技产品逐渐步入了人们的生活,也慢慢替代了书架上一本本带着墨香的书。

我读书大约是从五岁起的,从《唐诗三百首》到《三国演义》,从《格林童话》到《童年》,回首想想,我早已在书的海洋中畅游了几年。

当我读到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”时,我学到了那份心系国家的优秀品质;当我读到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”时,我品味出洁身自好是多么重要!

读书,带给我的不仅是快乐,更多的是震撼。“明知山有虎偏向虎山行”,我被这份勇敢所震撼;“面包会有的,牛奶也会有的”,我被这份乐观所震撼……

从甲骨文到今天的汉字,字体变了,不变的是古今人们的读书兴趣,从龟甲兽骨到纸,文字载体变了,不变的仍是人们内心中对读书的渴望;从中文到英文,文字语言变了,不变的依然是人们对读书的追求。人们已离不开读书,读书将永远跟随时代共进步。

虽然读书时代的来临对读书造成了一定冲击。但是读书那份独有的魅力,将永远影响着每一代人!

展望未来,当我走在街上发现街上两旁仍有一个个书摊,我或许会走上前拿起一本名著,再次细细品读起来。回味四周,我会发现共同读书的人仍旧很多。

读书,带给我快乐!读书让我的生活又增添一道文学风景线!

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篇3:儿童节快乐六年级满分

全文共 694 字

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六一儿童节,在飘扬的国旗下,一群群接班人正在茁壮成长!——题记

一年一度的儿童节到了,作为即将毕业的六年级学生,我们将在国旗下举行一年级同学的入队仪式,让少先队得到红色传承。

在庄严乐声里,我们在操场上捧着一条红领巾步入会场,迎接我们的是一双双晶亮的眼睛和一张张期待的脸。望着浩浩荡荡的方阵,我不禁想起当年,我第一次戴上红领巾的时候。

也是在这个操场上,也是排着这样的方阵,我好奇地盯着哥哥姐姐们庄严的脸,看着他们手里那一块红色的三角布。老师曾告诉过我,戴上这块被称为红领巾的三角布,就会成为一名光荣的少先队员。在同样庄严而激动人心的乐曲声中,一位姐姐为我戴上了红领巾,对我敬了一个极标准的队礼。我也举起小手,放在头顶,歪歪斜斜地回礼。至此,这块三角布陪我走过了六个春秋,一抹鲜红始终在我胸前飘荡。

如今,我长大了,即将像当年的哥哥姐姐一样,为一年级的小朋友戴上红领巾,然后去迎接团徽的召唤。

主持人的声音将我拉回现实。是时候为小朋友们系红领巾了。我深吸一口气,在小朋友的脖子上挂上红领巾,用熟悉而又熟练的手法打上了结。这时,小朋友的眼睛像星星一般闪了几下,有些疑惑,又有些激动,似乎为自己加入了少先队而高兴。

然而,我知道仪式并没有结束。我后退一步,将手高举头顶,敬了一个队礼。一年级小朋友看了看我,咧嘴笑了。她也将手放在头顶,进行回礼。正像当年的我,兴奋而又陌生地打量着胸前的红领巾。我没有说话,脸上浮现出一丝笑容:当你到了六年级,你也会明白的。我在心底暗暗地想着,笑着转回了身。

最后一个六一儿童节,没有很多礼物,没有诸多祝福,也没有令人兴奋的大餐或惊喜。但这个六一,却如同刻石般铭刻在我的心上。

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篇4:我知道水的快乐_六年级作文_700字

全文共 672 字

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雨,哗啦啦地下着,仿佛给打的穿上了一层雪白的纱。我坐在窗口,看着一点一滴的“孩子”从玻璃窗上滑过。啊!可爱的孩子们,你们大地的福星!

忽然,一滴雨水变成了一个小人,还穿着蓬蓬的荷叶裙,扎着长长的马尾发,正对着我笑呢!我惊讶得说不出话来。“喂!丫头!哦,不,小姐姐,你好!你是在看我吗?”她好像很高兴,拼命装出一副妩媚的样子,把原本可爱的脸蛋搞得很可笑。

“哦,你好!”我拼命摇了摇头,才清醒过来,“你叫什么名字?”小水滴盈盈地笑了一下说:"哦,对不起,我叫快乐,顾名思义,我非常快乐。看,我看见你的花,来到你的窗口,和你说话......我很快乐。"这可把快乐难住了。她思考了好久,说:”因为,你是个纯真的孩子。“说罢,她拿出来一个小锤子,让我去锤墙壁。

我锤了锤电视机旁边,露出的却是一个超大的派对,里面都是小人。忽然,我觉得自己和快乐一样大了。哈,我变小了!快乐二话不说,把我拉到台上,唱起一首老歌:那片笑声让我想起我的那些花......唱着唱着,快乐竟流出了细小的泪花,我问:“恩,快乐,你为什么快乐?”快乐笑而不语。

就是用这样的方式,我瞒着妈妈玩了一年。但是,有一天,快乐对我说:”蓉蓉,我要走了。“”去哪?为什么?“快乐带着哭腔说:”每个水娃娃都有任务。“说完,她冲到门外,跳进泥土里,成为了一朵永远的玫瑰。

一下十年过去了,我也到了出嫁的那个年纪。正当婚车停下时,我对父亲说:”爸,我不嫁了。“说完,便紧紧抱住玫瑰。

我一睁眼,咦?我还是十岁的样子,抱着枕头哭呢。雨呢,已经停了,玻璃窗上的水珠好像正对我笑呢。我脑海里传出一个声音:喂,丫头。

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篇5:我读书我快乐

全文共 386 字

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高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。书的确是我们的良师益友。你可知道在这字里行间蕴含了无限的快乐读书,可以让我们在知识的海洋尽情的遨游;读书,可以让我们与高尚的人畅快对谈;读书,它可以陶治我们的品德、情操,使之高尚……

在睡之前,我总喜欢先到知识的海洋里遨游一番。让学习了一天的身心放松一下,同时吮吸一点课外知识。

明代的王心斋曾写过一道《乐学歌》:“乐是乐此学,学是学此乐。不乐不是学,不学不是乐。”他把学和乐视为一物,的确是极好的见解。当然,学习并不是仅仅限于读书,但读书也确是人生一大乐趣。

读书的乐趣是多方面的,有的为增知识,有的为陶治性情,有的只为获取片言只语作为谈论的材料或令人莞尔的笑语。无论究竟是为何,都会使读者心有所感,乐而忘忧。

在读书中,我实在是得到了许多难以形容的乐趣,也得了知识和智慧。这些也只不过是我读书的一点点感受而已,我想把这份快乐与爱读书的人共享。

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篇6:围城六年级读书笔记

全文共 1112 字

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天下只有两种人。比如一串葡萄到手,一种人挑最好的先吃,另一种人把最好的留到最后吃。照例第一种人应该乐观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最好的;第二种人应该悲观,因为他每吃一颗都是吃剩的葡萄里最坏的。不过事实却适得其反,缘故是第二种人还有希望,第一种人只有回忆。

——钱钟书

人生快事,莫如读书。书是我们精神的巢穴,生命的禅床。近期书香君读了钱钟书先生的《围城》感受颇深,这是一本有趣而睿智的书,因为它的有趣源于一位智者对人性的动察和调侃。围城里的娓娓到来,将生活的无奈刻画得入木三分,日常生活被钱老先生信手拈来,并让人能发觉其中的趣味,是一部常读常新的作品。

《围城》是一部风格独特的现实主义讽刺长篇小说,也是一幅市井百态图。作者通过主人公回国、恋爱、找工作等一系列事件,用辛辣的笔风,一针见血地把人物的灵魂展现在我们面前。性格决定命运,我想是这样的。钱钟书先生的《围城》塑造了一个典型的中国旧式知识分子形象——方鸿渐,他酸气冲天,有几分才气,却底蕴不足。他面对自己的欲望亦正亦邪,一直在两者交界处游荡,正是因为这种性格使他身陷“围城”。故事充满无奈和渴望,各种情绪交互矛盾,在钱先生的笔下活灵活现。钱先生的笔锋不是温和体贴的,你甚至可以说他尖酸刻薄且热爱冷嘲热讽,可是那满篇的好句子妙句子教人不得不击节称赞,因为不得不承认他用词的准确,情感的到位,那是真真是击中了书香君的内心。所以尖酸也觉得有趣,刻薄倒也不曾出格,那些个人、那些个事,的确就是这么的教人可气可恨又可笑。

有人将小说分为四等境界:最下等曰“歌颂”,第二等曰“批判”,更高者曰“幽默”,而独以“荒谬”为最高。《围城》正是这种“荒谬”的作品,钱钟书先生以幽默的语言讽刺嘲弄一些社会现象,从“围城”这个比喻开始,淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境:不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦,两者之间的矛盾和转换,其间交织着的希望与失望,欢乐与痛苦,执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的,这看起来好像很有点悲观,但骨子里却是个严肃的追求,热忱深埋在冷静之下,一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄,这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段,而使它本身的重要意义得以被认识和承认,使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾,不再堕入虚无。

生活本就是一座围城,婚姻与事业、学习与娱乐、发展与落后、成功与失败,都是这座七彩城中的一种颜色,每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好,当城中的色彩都均匀和谐时,那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力,而是一个幸福的乐园。

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篇7:有关读书的快乐年级

全文共 752 字

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莎士比亚说:书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好像没有了阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。我也认为,人的一辈子离不开水,更离不开书籍,读书陶冶人的性情,丰富人的生活,放松人的心情,给人带来更多的还是快乐

我是个热爱文学的孩子,但我对文学的热爱最主要还是表现在读书上。每晚,当完成所有学习任务,我总会期待着一件事:读书。再累再困,手中捧着一本书,就像捧着一个世界,所以心里也是甜的,轻轻打开,细细品读:鲁迅带着墨香的爱国主义精神令我感动至深;朱自清朴素清新的文墨令我百读不厌;巴金简约的文字中包含丰富的人文主义色彩令我赞不绝口。读每一本好书,我不禁觉得好幸福,仿佛整个人都沉醉在弥漫的书香中,书中好像有神奇的魔力,我一天的疲惫纵火立刻化为乌有,有的只是精神的满足和甜蜜,每次看到精彩的地方,我都会瞪大眼睛,潜心贯注,双手握地紧紧地,一个字一个字盯着看,仿佛忘记了自己,忘了现在┈┈

原以为我班只有我这么爱读书,才不是,上次到书店看书,无意间看到我班同学,咦?是他,他平时基本不说话,我从没注意过他,后来才知道他每周都来书店看书,于是很快,我们成了朋友,我们一起分享好书,品读好书,这是我在书海里越游越深,越游越快活。如果不快乐,读书会带给我们快乐;如果快乐,读书会让我们更快乐。

是啊!书是每个人生命历程中不可或缺的法宝。有的书传递着打动人心的美好品质,有的书阐述着人生的价值观;有的书洗涤着人们的心灵;有的书丰富着人们的见识;有的书也许是一个人的生命史,不管是什么,它们永远是我们心灵的支柱。

知识好像沙石下的泉水,掘的越深,泉水越清。如果不是每天在增加,就会不断地减少。一个人的度量是一种力量,是一股强大的文明力量。我爱读书,书中有我的憧憬;书中有我的渴望;书中有我的幸福;书中更有我的快乐。

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篇8:我读书我快乐作文1000字

全文共 972 字

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俗话说;书中自有黄金屋,书中自有颜如玉;书籍是人类进步的阶梯,是人类精神的粮食。书就好像是知识的海洋,我最愿意作一只无帆的小船,在海洋中遨游。我景仰那些博览群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度,妙笔生花的工夫,还有那莫测高深的思想境界。于是。读书成了我接进他们唯一途径。书是我最好的朋友,是我精神的支柱。

总是习惯于夜深人静时,打开灯,到一杯热茶,执根铅笔,捧本书,在只闻天籁的静寂中,与书中人秉烛夜游,开心畅谈,《三国演义》《水浒传》固然很好,散文随笔又何尝不是呢?唐诗宋词博大精深,《红楼梦》背景重重,内涵幽远,扣人心弦。

好读书不如好读书,读书好,不如读好书,《水浒传》让我知道好汉们的侠肝义胆,豁达豪爽,《红楼梦》中林黛玉。贾宝玉的爱情悲剧,看后让我痛彻心扉,荡气回肠,精彩时欢呼兴奋,凄惨时涕泪交流……

在书中,我领略了世界的风土人情,体味了人生的酸甜苦辣,在书中,我参与了重大决策的谋划,目击了重大历史事件的发生,在书中,我参与了佛学禅机,感受人生哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过。书的内涵成了一只只从自然,从社会伸出召唤之手。于是我渴望成长,渴望回归自然,走向社会。在自然社会去解毒人生这一本厚书。

我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的江南,去白山黑水的兴安岭,去巍峨高耸的昆仑山……我盼望有一天踏上通往异国的征程,去巴黎揭开巴黎圣母院的神奇面纱,去领略西湖之美,去揭开世界之谜。

书对我的影响也是很大的,它是我的好朋友,它给我精神上的依托,给我思想上的充实。我愿变成一只书虫,去吸取书中的滋养,起汲取书中的真理,从而更加完美,创新自我。

在漫长的过程中,可以将书神气自然化,又可以将书中的平淡神气化。总之,书中世界奥妙无穷,它以其魔力“创造了神话,传播着知识,使人痴迷。

岁月流逝,中学的大门敞开了,我步入一片更广阔的图书田地。在这里。书教我知识。教我做人,还教我分辨世间的善恶与美丑,有人称书是人类文明的长生果“,就我而言,书是人类心灵的乐园。

平时,每得到一本好书,我都如获珍宝,如沐春风,陶醉在字里行间。我喜欢读孟郊的《游子吟》,我被那伟大的母爱所震撼,在我生命航程中,书是浩瀚的大海,我是海上的一叶小舟,尽管我终日在大海的怀抱中遨游,却读不完大海的博大与深沉。由此,我明白:世界无终极,知识无止境,读书才是将来挺立。

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篇9:围城六年级读书笔记

全文共 1115 字

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随着翻完了《围城》的最后一页,我才用力揉了揉酸胀的眼睛。掩卷沉思,又让我陷入对婚姻、爱情的深深的思考中。

这应该是至少第三次读《围城》了。第一次读应该是在大学,那个时候闲散时光很多,在学校里面处理盗版书籍的摊子上看到《围城》,花十块钱买了下来。记得一边读还一边用笔把里面的错别字给纠正过来。即使这样也没有减少我继续读下去的兴趣,因为无论事实阅历多少,遇到钱钟书老爷子这么有趣的人都会被折服的。

故事从上世纪30年代讲起,主要是男主角方鸿渐与5个女人的情感纠葛。此书一出,“围城”一词大热。书中提到“围城”的含义是感情和婚姻方面,尤其对婚姻生活有感悟的人总喜欢对那些渴望婚姻和对婚姻好奇的人说“婚姻真的就是个围城”,也不知道现在持续下降的结婚率和连年上升的离婚率跟这种天天被熏陶的观念有没有关系,城外的人对城内的生活兴趣降低,城内的人还想呼吸城外新鲜的空气。

书里提出的黄金观点岂止一个“围城”?在一个所有人都觉得你该结婚的年龄读《围城》,越读越感觉这可以列入婚前情侣共同必读刊物了,虽然这书已经出了多年,但是书中提到的情侣相处问题和男女思维方式的差异,以及在新思想带领下的年轻人跟思想仍然很封建的长辈之间的矛盾在今天看来仍然新鲜不过时,问题还是那些问题,只是遇到问题的人变了,婚前情侣如果能一起读读,交流下对书中一些事情的看法,估计婚后和谐美满的概率会被提升很多。

钱老爷子把方鸿渐这个人物作为主人公是很有代表性的,他身上的懦弱和惰性在大多数平凡的人身上都能看到,所以他的痛苦也跟大多数人类似,能引起多数人的共鸣。让赵辛楣成主人公,会让大多数人很绝望,因为他太优秀了,出身好长得好充满智慧又有处理各种关系的能力,这种人是的确存在的,但是离我们生活的圈子有点遥远。

方鸿渐也是因苏文纨的关系才能跟赵辛楣相熟并生出这后来的一件件事情来,所以说方鸿渐这人这一辈子本事没多少,全靠运气撑,运气毕竟只能作为生活的助力,最终达到什么样的层次还是要靠实力说话,方鸿渐最后把生活过成这个样子还是自己实力的最好诠释了,所以,年轻人,永远要靠自己。

千人千面,每个人读《围城》都会有不同的理解。我们会对恋爱中的情侣或者已经步入婚姻的人们有谁说不会在方鸿渐和孙柔嘉的身上看到自己的影子。在我看来,方鸿渐身上集齐了渣男的种种品质,没能力还大男子主义,想不清楚就拉着孙柔嘉踏入婚姻,与其说是为了负责,其实更是为自己的懦弱买单,他从来就没想过自己到底要什么,也没想过自己到底能担负起什么。

书的最后一句,看完眼泪就下来了。婚姻中千万不要互相伤害,一句口直心快的话会伤害到另一方,尽管不是本意,但是会在对方心底留下印记。在感情面前,经营才是王道,因为幸福没有捷径,只有经营。

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篇10:快乐读书行作文600字

全文共 634 字

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苏联作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我经常在想,对我而言,书又是什么呢?

书是暴风雨后的彩虹,给人们寄去希望的天空。

书好比是沙漠中的一丛绿,给干涸的人享受温馨与欢乐。

书犹如清澈的泉水,赐给人们无穷的活力。

我就如同一叶小舟,再书中的海洋中自由地遨游,读懂各种各样的知识,认识这个世界,理解更多的道理。就像鱼离不开水,我也离不开书。

书就是快乐的源泉。果真如此,进入书的世界,果然我忘记了现实生活的种种,有时候根本是鸡毛蒜皮的事情烦恼着我们而已。多读书,让自己的视野更加开阔,这样不就开心快乐么。我来到图书馆,忘记了烦恼,沉浸再书的海洋里。书真是力量的源泉,赐予我无穷的快乐和力量。

书的可贵,无处不在,在我的人生道路上给我无限的帮助。从小学低年级的带注音版的《小猪稀里呼噜》,《安徒生童话》,《伊索寓言》……都在我幼小的心灵里留下了深刻的印象,是与非,错与对,善与恶,美与丑……。从这些书中我慢慢形成了对社会的初步印象。再到小学中年级,《草房子》,《父与子》,《钢铁是怎么样炼成的》,《爱的教育》……。我更是慢慢体会到了书中人物的不同的生活,如何在生活的磨难中奋发图强。再到小学高年级,高尔基的《童年》,《安妮日记》,《青铜葵花》,《格列夫游记》,《上下五千年》,《昆虫记》更是让我读懂了其中深奥的道理,体会到了作者的创作意图,徜徉在无尽的书海中。

我尽情地享受书中的美好。读不同的书都有不同的感受,成长的不同时机,读同一本书也会有不一样的感想。读书的滋味真是美好。

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篇11:读书的快乐

全文共 704 字

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书是我最好的朋友。它可以带给我很多的知识,也给我带来美好的人生。

我以前不喜欢看书,一说到书我有点厌恶。我以前从来不看书,觉得看书太无聊了。可是现在不一样了,我现在渐渐地爱上了读书,以前我对课外书的知识一点也不懂得。我现在对课外知识知道很多,而且我觉得读书可以带给我快乐

我现在和书成为了好朋友,我每天都和他们玩,而且把自己要做的事情都抛到九霄云外。我看书时就算有人叫我,我也没反应。我一见到书就狼吞虎咽地看起来,有时看书忘了时间。每当我看得津津有味时如果有人叫我,我会冲着他发脾气,怪他打破我的美梦。就这样看书,书,它给我带来了巨大的帮助。

记得有一次,我的作文写得好,全都是看书得来的收获。我把自己在书中看到的一些好词好句都几乎用到我的作文里,才能够让我作文写得精彩。读书能够让我增加丰富的知识,“书是全世界的营养品。”莎士比亚说的。如果我不看书,就等于没有了丰富的营养品。书是永远也看不饱,读书是我生命中的一部份。如果一有书看,我就恨不得一口气把它看完,把书里所有的东西所有秘密都藏在自己的脑子里,直到永远。书对我来说非常重要,每一位作家都是靠书成才的,如果没有书,作家们怎样出名呢?书给我带来了很多希望,我很珍惜现在的时间。

读书让我没有烦恼,而有快乐。书对我来说如生命般一样重要,如果没有书,我的生命已经没有意义了。读书给我带来的快乐无法说完,读书给我认识到课文里没有的知识。哪位作家不是读书出名的呢?就算老师也是读书长大的。读书带给我美好的回忆,也给我带来多姿多彩的知识,读书让我有很多收获。

书是我一生中最好的朋友,是我的得力助手,是让我每天在快乐中度过的好伙伴,也是我的一位随时随刻在我身边的好老师。

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篇12:围城六年级读书笔记

全文共 823 字

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在城里的人想出来,在城内的人想进去。

初次读《围城》,是高三的时候。大抵是因为钱钟书先生文化底蕴太高,那时候根本读不懂他想表达什么,只迷迷糊糊的记住了几个主人公的名字——方鸿渐、赵辛楣、苏文纨、孙柔嘉、李梅亭等。

第二次读是暑假,刚考完试有大好心情,于是便拿起书来读,这次阅读比第一次却有体会。文中的方鸿渐懦弱,胆小,随遇而安……一辈子在人生的围墙里走不出来。在城中,他饱受社会冷暖,想要出去时,却发现城门已经关闭。他有失败的婚姻,有失败的事业。靠着岳父的资助想要闯出一片天地,却在国外买了一张假文凭草草了事。回国后生活所迫,不得不前往三闾大学求职,可是懦弱无能的方鸿渐又在勾心斗角中败下阵来。

先哲们曾说过:“外在的敌人纵然强大,但最大的敌人莫过于自己。要征服世界,首先就必须征服自己。”在我看来,方鸿渐的失败是必然。一个连自己都不能征服的人凭什么区征服世界?

尽管如此,社会中还是存在不少自我感觉良好的人。在命运面前屈服,他们沾沾自喜。像方鸿渐,自视清高,手持的却是一张假文凭;像李凌,见风使舵,独留苏武守群羊;像汪精卫,卖家卖国,却不想招万代唾弃。

但是不可否认的是,那些不向命运屈服的人时刻在激励着我们。耳熟能详的霍金,虽然身体被禁锢在轮椅在,可是他的思想从没被禁锢。霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一,被世人誉为“宇宙之王”,他用手指用嘴创造了奇迹。勾践,虽然遭遇命运的捉弄,可是不向命运屈服的他选择了卧薪尝胆,最终反败为胜。

想想自己,辛苦的高三岁月已经过去,可是精彩仍在延续。我们勇敢的经历了高三,尽管很累很困,但是那段一起奋斗的日子真的很好,那段回不去的年少时光里至少我们没有屈服。

遥望未来,身处大一的我们存在很多不确定性,路在脚下,需要我们自己去开拓。很多师兄师姐说,大学不仅仅是来读书的,更是来学经验的。如若自己给自己一个枷锁,大学生活必定不会精彩纷呈。

枷锁只有自己可以给自己,聪明的人会丢掉枷锁,因为他们懂得,莫被自己禁锢。

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篇13:快乐的课堂六年级小学生

全文共 508 字

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今天任老师带来了一个神秘的箱子,我好奇地想:里面会是什么呢?还用网罩住。于是我走上前去一看,哦!原来是一箱的蜗牛,听说这是法国蜗牛,我们大家围住那个神秘的箱子,一直在尖叫:“哇!蜗牛呀!哇!蜗牛呀!”

叮零零,上课后,任老师先拿出一只蜗牛,蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方,吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上,半响,蜗牛慢慢地把触角伸出来,贼头贼脑地望着四周,看看自己到哪儿了。后来,它觉得没有危险了,就把头伸了出来,东张西望,它的头是白色的。然后,它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬,它爬得一点也没有声音,我猜:它不想惊动“卫兵”吧!接着,任老师又拿出了一只蜗牛,我仔细看,它俩的壳是棕黄相间的,壳像螺旋形,它们分泌出了一种粘液,粘液是银色的,当任老师鼓掌时碰到了它俩,它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角,还说:“干吗碰到我,人家很害羞的。”

最后,任老师拿来箱子给我们看,瞧!那里的蜗牛有的在“叠罗汉”;有的在睡大觉,真是个大懒虫;有的蜗牛变成了逃犯,正在想办法逃出箱子;还有的在吃青菜,真是个“大贪吃鬼”。

叮零零!叮零零!下课了,这堂快乐课堂结束了,大家都恋恋不舍呢!

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篇14:读书的快乐作文

全文共 420 字

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俗话说的好:书籍是人类最好的朋友。人类不能离开书,书对大家的好处有很多很多,读懂一本好书,就好像交了一位益友;读懂一本好书,就好像在和知识渊博的人交谈;读懂一本好书,就向成功迈出了第一步……

莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”生活里没有了书籍,就好像世界没有了阳光;智慧中没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。大家应该都听过凿壁偷光的故事,有个小孩,因为家里很穷,没钱买蜡烛,就在墙上钻了个洞,借用隔壁家的光,他这种刻苦学习的精神打动了隔壁商人的心,于是,孩子就在这个好心商人的家里读书。这个孩子就是后来受到汉元帝赏识,被封为安乐候,当上了宰相的匡衡。

匡衡在这样艰苦的情况下都能克服一切困难读书,我们现在的条件这么好,更应该好读书,读好书,让书成为我们行影不离的好朋友;让书成为我们最好的老师;让书成为我们通向成功的一级台阶……看,书好像是座金矿,里面宝藏无限,我们不该让它埋在地底,它等待着我们去挖掘。快,让我们一起去遨游知识的海洋吧!

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篇15:我感悟到了读书的快乐

全文共 1184 字

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读书,大家都不会陌生吧。每一个人都看过书,可是你们有没有仔细去参透呢?读书读书,要读活书,活读书,不能死读书,读死书。你们一定要从读书中吸取一定的知识与本领,在读书的过程中,你们会得到很多,很多感悟,很多快乐,很多感动,很多欣慰。读书或许是在没事干的时候最休闲的“运动”了!

书,让我们畅游在知识的海洋,书,让我们在快乐中成长,书,让我们在阅读中懂得欣赏,书,更让我们在聚精会神的时候懂得感悟。我就从书中得到了很多启发。每一次读书的时候,我总会捧腹大笑,或者陷入沉思,在不然就极度悲伤,书能带给我的感触真的很多。

阿拉伯悠久的历史文化让我痴迷陶醉,让我忍不住想去探究下去,没想到的是每一个人都那么有智慧。我还喜欢的一本书是《海蒂》。这部作品里写了这样几个人物和事情:如外表冷漠、内心善良的爷爷,漂亮的克拉拉,善解人意的克拉拉的爸爸,还有和蔼可亲、平易近人的克拉森大夫,喜欢放羊玩耍而不爱学习的彼得,以及懂得孩子心理,善于启发和引导孩子的克拉拉的奶奶等,也都栩栩如生、跃然纸上。海蒂帮助瘫痪姑娘克拉拉重新站立起来的故事。海蒂不大却有着一颗很宽大的心,他懂得应该如何去包容别人,如何去关爱别人,如何在别人最需要帮助的时候安慰他,给她勇气。我深深的佩服这位主人公,我也很喜欢她,因为他很可爱,最重要的是他有一颗善良的爱心!我喜欢她那异样的纯真。《课外阅读》这本书可能没有很多人知道,可是我却很喜欢这本书。因为它讲述了那么多真实且动人的故事,内容不但丰富而且在于人方面有很大的优势,他教我们怎么样做人,告诉我们人生的真理,回忆童年,展望未来,回首过去,快乐现在,主题鲜明,文章适合我们的阅读。

这么多书,我都很喜欢,我不仅喜欢它们的剧情,我还很喜欢它们给我的乐趣,如果单单只是很肤浅地看一遍,那么肯定不能品味出其中传达给我们的思想与情感。每一本书都造就了一个很美丽的故事与一个很美好的真理。书只是为了让人们增加知识,如果你们都不深入地去细细品味,那么就很难从中得到启发。《一千零一夜》让我了解到了阿拉伯的历史文化,《海蒂》则让我深深地感觉到了有一颗爱别人的心是多么重要,而《课外阅读》则让我懂得了许多做人的道理……

每一本书都给我们带来了无穷的快乐,虽然把知识献给我们,但从不图得到什么回报,它只希望赋予我们更多的真理与更多的美好,希望这个世界能更加井井有条。从书中,我得到了很多,也懂得了很多,希望每一个人都能好好看书,好好学习,用一颗宽容的心去对待所有人,善良的力量是伟大的,它可以改变一个人的命运,请永远记住,在爱自己的同时别忘了记得你身边的人,他们也同样需要关爱。

我不可以用这篇文章把所有书籍的动人情感与最质朴的真情传达给大家,但是我希望,每一个人都能认真地去品味每一本书,享受每一本书,看书就如同在快乐之间,让我们随着音乐节奏的快慢与强弱舞出最美的声音,舞出最澄净的真理……

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篇16:有关于读书快乐的作文

全文共 970 字

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“时间是一根铁鞭,生命是一树繁花,一朵一朵地击落,把满地残红踏入泥沙”。时间的宝贵是读书教给了我,生命的珍贵是读书悟给了我。读书,让我们有着一次又一次的启迪,无论花开花落,我们都能从容面对。

书,是我们的精神食粮。读书,可以使我们开拓视野增长见识。喜欢遨游在知识的海洋中的感觉,喜欢陶醉于书本的乐趣中的感觉,喜欢在青春年少的时光里静静读一本好书的感觉。

古往今来,盛衰荣辱都被记于纸间。有墨香伴随,梦有铁马冰河,行有胡马北风。大漠的孤烟,长河的落日,被笔墨成一幅幅画卷,它们写于深情又感人至深。总在无形之中把我们性格塑造,把内涵提升。腹有诗书装潢,浓妆淡抹总相宜。

读泰戈尔诗歌,感悟到他的诗歌之绚烂光环笼罩了诗坛。他感慨“我们把世界看错,却说它欺骗了我们”。他希望“生如夏花之绚烂,死如秋日之静美。”他深思天空的疑问,大海的沉默。他说,世界上最遥远的距离是鱼和飞鸟的距离,一个翱翔于天空,一个却永潜海底。或深奥或婉约,他的诗总给我们强烈的心灵震撼,每读一次都是一次心灵的洗礼。

读《平凡的世界》,感悟到“苦难是人生的垫脚石。”人生一世不可能每时都顺遂畅达,面对苦难有人退缩,有人挺身站起。冷雨、雪花,恶劣的环境;黑馍、菜汤,贫乏的物质。但一切都不能摧毁那颗自卑敏感而又坚强向上的心。旷野无垠,他带着一本书孜孜不倦;内心饥饿,他用知识充当生命的食粮。抓起苦难垫在脚底,让生命一览众山小。对啊,有了书本的陪伴,我们真的无坚不摧。

读书,带给我们无限的力量。它如寒冬中的一杯奶茶,如黑暗中的一缕阳光,指引着我们人生的方向。我们有梦,有太多的梦,世界那么大,我想去看看。如果没有足够多的知识储备,你还敢妄想来一场说走就走的旅行吗?如果没有足够多的知识储备,也许那说走就走的豪爽就变成了迷惘。当我们用心去读书的时候,当我们的知识储备够丰富的时候,我们才能获得真正的快乐

一本书虽是一行行文字,一页页篇章却浓缩了时代的精华。“冷眼观世态,热心过生活”,这是我读书时看到的。不被外物所压抑,我就是我,颜色不一样的烟火。感谢这读书,带给我快乐。

西塞罗说:“没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。”书,总能带给我们惊喜,给我们启示,丰富我们的精神世界,给予我们精神力量。

在纷扰喧嚣中静下心来,穿梭于文字之中,让书香伴我们成长。做一个爱读书、懂读书的人,感悟读书的快乐。

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篇17:快乐的秋游六年级

全文共 796 字

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Yeah,终于盼来了梦寐以求的秋游了。同学们听到这个消息后都高兴得一蹦三尺高,乐得手舞足蹈。我也被乐坏了。出发那天,天气十分好,天高云淡,风和日丽,我们向顺德长鹿农庄出发。

在途中,我看到了路边的“流浪花”变得格外鲜艳,路边的“流浪草”变得格外翠绿,路边的“流浪树”变得格外挺拔,路边的“流浪鸟”变得格外生机,路边的……

随着一阵阵欢呼声和一阵阵欢笑声,我们来到了广州顺德长鹿农庄。同学们有说有笑地进了大门。首先,我们到动物园里看动物表演。你看,那只小猫多可爱啊,在细细的栏杆上快速地爬到对面,真不悔是“高手”啊!很多同学都议论起来:“应该是训练了好几年了吧?”当主持人说,这只猫是去年才从外地运回来的,我们全场的同学都被吓得目瞪口呆。你看,那只小白狗在地面上自由自在地翻筋斗,它的动作是那么熟练,一点儿也不结巴。你看,那边出来了一只大狗,我当时想:它会表演什么呢?会不会是表演一些连人都做不到的动作呢?带着疑问,开始了大狗的表演:只见它走到很陌生的舞台,随后又拉了便便,大家看到后都笑得合不拢嘴。你看,那边有小猪在跳水,那么多小猪跳得轻松自在,唯独一只胆小的猪在再三催促声中才跳了过去,一阵阵水花溅了出来,小猪拼命地在水中挣扎才跳出了水面,走在路上好像在说:“可怕的水,我恨你!”看到那一幕,同学们又呼起来。

看完了表演,我们就去玩机动游戏了,那里的机动游戏可多啦!有好玩的旋转木马,有刺激的旋转飞椅,还有浪漫的天鹅车,有……

在长鹿农庄中,有谁不是我的伙伴呢?那里的机动游戏都吸引着我,走到哪,玩到哪;那些大树一路陪伴着我,给我解闷,就像很亲密似的;那些动物的表演给我留下很开心的回忆,解除了很多生活中的烦恼;那些……

当我们玩的不亦乐乎的时候,那讨厌的“集合”声又响了起来,我们只好恋恋不舍离开了。这次快乐的秋游给我留下了一张张笑脸,一阵阵欢呼声,这都给我留下了美好的回忆,这真是一次快乐的秋游!

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篇18:读书的快乐四年级作文

全文共 452 字

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妈妈常说,我的童年比她幸福。她小时候只知道《皇帝的新装》《渔夫和金鱼的故事》……可刚满11岁的我,书橱已经摆得满满的了:有成套的国际大奖小说,经典的儿童文学名著,有趣的野生动物故事……

我觉得读书就像走楼梯。有一次,妈妈给我买了《诺贝尔奖获得者和儿童的对话》这本书,和我平常的书不大一样,有许多地方读起来觉得挺拗口。我读了没几页就不想看了。这时,妈妈对我说:“读书可不能当逃兵啊!坚持一下,读下去,你会尝出滋味来的。”听了妈妈的话,我只好硬着头皮往下看。平常看书,我一小时能看几十页,可这天用了一个小时,才看了十几页。就这样熬过了头几天。

隔了大概一个星期,我开始感觉轻松一点了。后来,读着读着,我又发现了—书中有不少精彩的句子。虽然我还不太明白它们的含义,但朦胧的觉得这些话说得很对,很有道理。我忍不住拿起笔,这里划划,哪里抄抄,做起了笔记。两个月过去了,我总算把这根“骨头”啃完了。合上书本的那一刻,我觉得自己突然长大了,好像登山的时候跃上了一级更高的台阶,看见了无限的美丽风景。

我想,这就是读书的快乐

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篇19:快乐暑假的六年级

全文共 502 字

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这是我人生中最特别的一个暑假了,因为我小学毕业,要升上初中了。

整个暑假,破天荒的都没有任何的暑假作业,让我在这个暑假里彻底的放轻松,过了一个最舒服的暑假。

我的日子很简单,几乎每天都差不多。我不是个爱睡懒觉的人,每天都七点就起床了,你猜我起床后做什么?那就是看电视,一个已经重播过无数次的电视剧“麻辣鲜师”,是我最爱看的节目,每天早上我一定守在电视旁收看的!

为了怕我一直看电视,变成不折不扣的“电视老儿童”,开学后只怕一定会变成“四眼田鸡”,所以,我报名参加了一个夏令营,这个以棒球训练为主的夏令营,让我平淡的暑假生活,频添了许多的刺激与快乐

在这个夏令营里,我们和棒球国手近距离接触,学到了许多棒球的知识和技巧,在棒球比赛中,把我们学会的.技巧应用出来,看见大家专注的神情,我也很感动,因为,大家都是这样热爱棒球。

在这个夏令营里,我也体会到团体生活的乐趣,我希望每年的暑假,都有机会能参加这么有意义的活动。

在电视新闻里,常看到暑假有很多意外事故的发生,我希望每个人都能注意自身的安全,让暑假留下美好的回忆,而不是不可挽回的遗憾。

明年的暑假,就别想有这么轻松了。还剩几天的假期,我要继续享受好吃懒做的快乐!

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篇20:读书使我快乐

全文共 581 字

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读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人心旷神怡,如沐春风;读书,使人身临其境,快乐无比!

早晨,晨雾弥漫,我便捧起了《绿山墙上的安妮》,作者蒙哥马利以清晰流畅、深动幽默的笔触把我带进了这本描写儿童生活最甜蜜的小说中,纯真善良、热爱生活的女主人公安妮成了我的挚友,她告诉我:一个善良的人会永远拥有幸福,一个热爱生活的人,会发现并享有生活的美好;她还教会了我勇敢、正直……早晨读书似享用温馨的早餐,读书使我快乐。

中午,碧空如洗,我走进了《西游记》,一个个鲜明的人物呈现在眼前,这里有心地善良、信仰坚定的唐僧;神通广大、敢作敢当的孙悟空;淳朴憨厚、大智若愚的猪八戒;任劳任怨、忠厚老实的沙和尚,看着看着,感觉自己就是唐僧的第四个徒弟,跟着他们一起去西天取经。可惜,我的师父和三个师兄都成了神仙,而我没被变成神仙,感觉心里有一点不平,但是,我知道了坚强就会成功。中午读书像在啜饮一杯香浓的咖啡,读书使我快乐。

傍晚,夕阳西下,我又走进了《红楼梦》,这部百科全书式的长篇小说。让我见证了四大家族的荣辱兴哀,也让我体会到了封建王朝灭亡的预兆。捧读此书,不由得捡拾了一腔忧愁;放下此书,却放不下宝、黛的爱情悲剧,放不下颦儿的泪、颦儿的忧、颦儿的愁、颦儿的苦。夜晚读书如欣赏优雅的夜曲,读书使我快乐。

古人言:“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。的确,一天不读书人便会失去许多乐趣。

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