我的语文老师作文高一大全【经典20篇】

尊敬的语文老师：

您好！您知道吗？我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的*同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心！

此致

在我上小学一年级的时候，我就一直想当一名语文老师。老师的形象在我的心中，伟大而且高尚，课堂上浅显易懂的语言，黑板上漂亮的粉笔字，架在鼻梁上的一副眼镜，伏案工作的样子，带领我们参加各项活动的严谨和潇洒是多么令人难忘。我想，假如我是语文老师，我会是一个什么样子呢？我想，会是这样……

假如我是语文老师，我会和同学们一起读许多的书，天文、地理、历史、小说、漫画等等，开阔他们的眼界，拓展他们的思路，增加不同的知识。我还会带领我的学生们，坚持写博客，锻炼写作水平，让他们在知识的海洋里尽情畅游，让他们用自己的一双巧手描绘内心的世界，我会带领同学们参加“校讯通书香班级”的比赛，争取每次都能拿到书香班级的证书。

假如我是语文老师，我会上好每一堂课，让他们掌握每一篇课文。我不会给他们留太多的家庭作业，让他们有充分的休息时间，让他们自由自在的去玩耍。

假如我是一名语文老师我会每个星期给同学们上一节心里教育课，告诉他们怎样学；如何学；给他们讲学习上的励志故事，培养他们的自信心，让他们拥有伟大的理想，让他们有不断学习上的动力。

假如我是一名语文老师，我会做同学们的知心朋友，了解每个人的心理特点，纠正他们的缺点，耐心辅导落后的学生，给予他不断的努力和关怀，我要有真诚的爱心，教书育人的执着精神，用勤劳的汗水、不断的追求，成为一名优秀的语文老师。作文

我的语文老师姓王，圆圆的脸，白白的皮肤，眼睛大大的，可漂亮了。她的笑容总是那末灿烂，对待每一位同学又总是那末耐心、细致。

在学习上，我不是一个自觉的学生。总是让老师头痛，让父母操心。有时候我上课不听讲，作业不认真完成，王老师就会及时给爸爸妈妈联系说明情况，同时，还会对我进行严厉的批评。每当我有进步，哪怕是一点点进步，王老师都会很开心，她会在我的脸上亲一下。想到这里，我感到很惭愧。

学习了《将心比心》这篇课文，我的心里很不平静。王老师用她那颗爱心、真心，时时刻刻地温暖着每一位同学的心，特别是对我，更是倾注了大量的心血，而我却一次次地让她失望……

我下决心一定要做王老师心中的了学生，唯一能够报答她的就是好好学习，天天向上。

凡人老了叫老王，名人老了叫王老。是的，我身边就有一位老王。

（一）曾经的痛苦

刚上初中，最不受欢迎的学科就是语文。那时觉得，语文真的好烦啊——什么是情感联系？伏笔与铺垫，傻傻分不清；线索？能吃吗？好吃吗？当然，最令我心烦意乱的，非作文不可了。一会儿想想素材；一会儿比划比划场景动作。每次写篇作文，满桌子都是我抓下来的头发。

（二）与老王的时光

老王，我的语文教师——标准的中年大叔。肚腩圆圆，鼻子大大，标配“劝学”。而老王的课与我所想，更是大相径庭。

小时候上课，老师往黑板前一杵，啪挞啪挞就开始写字，一写一黑板，抄得我手在颤抖，笔在呻吟。或是拿本练习册，对答案；只见我的眼皮上下打个不停。最后，只听得一声“砰”——我倒在了课桌上。

现在，面对一位老王，劝学一持，课上讲的天南地北。又是不龟手之药啦，又是诺贝尔的经历啦，戏称“杂学”也，可见老王的“知识渊博”。当然，讲课时，遇到我们不理解的，不贴切生活的，老王调侃之间，便已信手拈来些例子，帮助我们理解内容。于是，路过我们班，听到的是笑声阵阵，看到的是笑脸片片。瞌睡自然无法战胜我们。

（三）与老王的战斗

老王与我们的战斗，也是日日打响。不论是课上打哈欠的，传小纸条的，偷鸡摸狗的都避着那双有光的眼睛，以免招惹“劝学之祸”。

快放学了，老王给课代表留作业，“得来全不费工夫”——一个良机。

第二天，老王：“都没有预习吗？”脸上的肉抖了抖。同学应，有这项作业吗？老王看了看他，眼中闪过一丝光芒。突然，他转头看向了课代表。课代表一脸淡然地来了一句——

“哦！我怎么忘了呢？脑子真的不好使啊。”

（四）初三即将到来

离初三又近了一步，老王的嘴都要磨破了。每日一唠叨，“进入初三状态”，“考不上高中”，“我们班的人不仅长得糊弄人，学习也很应付差事”。这些话，不全听进去，大多数都随风消失了吧。可老王不同于常人，耐心很大，“摁”住我们讲个不停。他说，只要我们考上高中，他就心满意足了。

这就是同学们的老王，我的“王老”。

“笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线;笑语盈盈，那是甘露轻轻地晒向茁壮的新苗。”每当我读到这句话，便想起我最爱的语文老师——周老师。

周老师可美啦!不信，你看。她有一双炯炯有神的大眼睛，透露出智慧的光芒，仿佛一眼就能看出我的心思。她的嘴唇薄薄的，说起话来轻快又流畅。背上披着长长的头发又黑又亮，有时还扎个马尾辫，显得特别漂亮又年轻。怎么样?是不是美若天仙呢?

上课时的周老师，摆出一副凶巴巴的样子，她看我们全班就像一个扫描器，以最快的速度扫遍了我们每一个同学，如果看见谁不认真，大眼睛一瞪，吓得直打哆嗦。周老师上课可动听了，枯燥的语文知识从她嘴里出来都会变的生动有趣，周老师还经常穿插她的童年回忆，人生趣事和一些课外知识，有的让我们捧腹大笑，有的让我们浮想联翩，有的引我们深思……我总是听得着了迷，也不由自主的爱上了语文。

下课时的周老师，仿佛变了一个人，她还会和我们一起玩耍哩，跳长绳、讲笑话、踢毽子……左一跑，右一追，还真是个“奇怪的高手”呢!我们总喜欢像小蜜蜂一样围着她，说说笑笑，真是其乐融融!

记得有一次，我们写一篇作文——寻找发现。布置完题目后，周老师并没有马上让我们写，而是让我们利用双休回去好好观察，仔细寻找一下，自己亲自实践了才能写得更加细致，更加生动。在周老师的指导下，我们全班同学都认真去完成了。周老师看的我们完成的优秀习作对我们竖起了大拇指。我们一起努力，一起学习，就这样我们从“怕作文”到“喜欢作文”，从“无话可说”到“下笔如有神”。看着我们一天天进步，一天天成长。你瞧，我们周老师脸上像绽放的桃花一样，那么开心，那么欣慰。

在周老师心中，我们比她的孩子还要亲。只要我们取得进步，哪怕是一点小小的进步，她都会感到无比的兴奋。

这就是让我又敬又爱的语文老师，你们喜欢吗?

万欣甜

“这是第一次也是最后一次”这句话是语文老师对我说的。这句话就是让我终生难忘啊！

那是一个风和日丽的下午，我忐忑不安，因为我的语文作业并没有完成，我害怕语文老师因为我的语文作业未完成大发雷霆后被留下。放学时间终于到了，我马上就可以回到家了，心中暗自高兴着……语文老师突然从校门口迎面走来了。我看见了语文老师当作什么都没看见，想从旁边躲过去，这时，语文老师向我走了过来，还没等我叫一声老师好。语文老师说：你去我办公室一趟，说完就拿着我的手向办公室走去……语文老师用关怀的眼神看着我，说：“你怎么语文作业都没有完成呀，这是第一次也是最后一次，下次不要再犯同样的错误。"我点了点头，拿起作业本认真补起来，老师的话久久回荡在我脑海。

“这是第一次也希望是最后一次"也一直鞭策着我，从那以后我认真多了。

她，二十五岁左右，一双炯炯有神的大眼睛。仿佛闪着智慧的光芒，它既有父亲的威严，又有母亲的慈祥。还有朋友间的幽默。是她告诉我怎么做人？是她给了我无穷的力量。这就是我的语文老师。

她身高中等，高高的鼻梁，粉粉的嘴唇。平中带弯，要是笑起来。总会弯成月牙。她有一头发燃油浅黄色的头发，乱而不散。她既是一位严师，又是一位慈祥的母亲。

上课时她很严厉，但却很平易近人。是我们的翅膀，她带着我们在知识的海洋里，自由自在的飞翔。要是犯点小错误啥的，她会惩罚我们。有时她也会用温柔善良的语言，来劝告我们。下了课，她有时像小孩子一样和同学们聊天。

记得有一次上交作业的上交作业字写的特别紧密。没有一点空隙，老师也看不清。但是经过我的一番努力过后。终于，写出了让我满意点的作业了。在老师的眼里，我可以写的更好。我不满的撕下了那张自己以为好的作业。这样一次又一次的严格要求，最终我，写出了是自己和老师都满意的作业。这时的我别提有多高兴了。

老师呀！您真是一-位可歌可泣的人。您是--位辛勤的园丁，不辞辛苦地用心血培养我们成长。

您就是一根红蜡烛。燃烧了自己，却点亮了别人。真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您这种伟大的职业所放出的光芒。将指引我们的一-生。

敬爱的王老师：

您好您还记得我吗?我曾经是你的学生，那个内向的女孩。四年级至六年级，您一直是我们班的班主任，虽然您把我们班打理的井井有条，是一个好老师，可我还是有一肚子的话要跟您说。

王老师，有一件事，您深深的伤害了我。记得那一次，您让我同桌背第一课的一段，背完后您微笑的让他坐下，并把我叫了起来，让我也背一段。本来我背的很熟，可因为紧张，又加上没有准备，只背了一半就想不起来了。可我得到的并不是您的帮助，而是一个不屑的白眼，而且用极不耐烦地口气对我说：“坐下坐下”。老师您知道吗?当时您的语气和眼神像一把锤子，一锤一锤地把我的自尊敲得体无完肤。

王老师我知道你看不起我，无论我做什么都是错的：当我大声背课文时您投过来一个白眼，当我走路时，您说：“你不会走?”甚至，我跟您说话都是错的。

我成绩不好又胆小，在班里受不到重视，本以为您会给我自信，可没想到。

王老师，您在我心上留下一道微妙的却永不愈合的伤口。

最后，祝老师身体健康，万事如意。

您的学生：申卓雅

初一:申卓雅

“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。

张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。

张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。

“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。

没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。

与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。

课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。

这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。

从小学到初中，我遇到过许多有个性的老师。到了初中，一位特别有个性的好老师给我留下了深刻的印象，她就是——我的班主任，李老师。

她一头浓密乌黑的头发，皮肤有些黑黑的，脸上总是严肃的样子，一双炯炯有神的大眼睛，好像一下子能看透我们的心思。做事雷厉风行，像她的性格，洒脱豪爽。

刚开学，进了教室，李老师拿着本子正在点名，我偷偷的观察她:嗯，利落、干练！之后我听同学们私下议论：李老师学过跆拳道哦，可厉害了。我心里忐忑不安，心想别犯什么错误在李老师手上。

天有不测风云，一次考试，我没有考好，心里正担心，李老师把我叫到办公室，严厉的对我说：“这次考试怎么回事?这道题我讲了多少遍了，这次考试还继续错，你怎么这么不长记性？"说着我的眼泪情不自禁的流了出来。“从明天开始，你来我这做题!”李老师认真的说。

虽然老师这样说我，但我静下心来想想老师这样批评我，是想让我长记性，俗话说："严师出高徒，严是爱，松是害。”我体会到这句话心情好了许多。下午，老师对我说“心情好多了吗？给老师说说心里话。”后来我才知道老师这一上午都在观察我有没有不开心、不高兴……

以后，我更加努力，老师常常出题给我，在学习上什么资料都会买给我们。我永远记住了老师那句话：错了不可怕，怕的是不懂装懂！

我的老师喜欢大喊大叫，听，她又在叫哪个同学的名字。唉，在我心目中，女人就应该文静一些，但我可以体会到老师做不到淑女的性格，因为她每天都要面对一些不听话的孩子，怎么会用轻声细语来表达呢？但在我心目中，李老师这种大喊大叫的性格也挺可爱的。

同学们，这样的老师是不是很有个性呢？我的李老师就是这样有个性，是我的好老师。

[我的好老师高一作文

放寒假时，妈妈给我请了位语文老师，我在猜测这位老师长得什么样?性格怎么样?是个年轻人吗?那天见面一看，原来是一位年过花甲的奶奶。别看奶奶满头白发，她那四十年的教学生涯，已化作一种风格。她爱学生，走路风行，快言快语，笑起来像年轻人一样快乐爽朗。她其实长着一张娃娃脸，虽然有几条皱纹爬上了眼角，但并不显得苍老，反而让人觉得慈眉善目，和蔼可亲。她认真告诉我记忆字词用什么方法，她认真指导我学习如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文时，一丝不苟、全神贯注。哪怕一个错字也不放过。这位老师常说：“温故而知新，对学过的知识要不断复习才能真正的变成自己的东西，不复习就会交给上帝。”她也会夸我“聪明”“想得好”。

我跟这位语文奶奶学习的时间并不长，但是她让我知道了作文要怎么写，怎么样写得更好。让还让我知道了学习一定要认真、细心，不断订正错处才能更快地成长起来。她说：“学好语文，走遍天下。”“只要心中充满正能量，到处都有你的立足之地。”

我挺喜欢她的，一位善解人意，童心未泯的老师奶奶。

三尺讲台，三寸舌，三千桃李，三寸笔，三年树木，十载风，十万栋梁，一载雨。

——题记

像园丁，呵护着含苞待放的花朵；像春雨，灌溉着干渴的大地；像蜡烛点燃自己，照亮别人——这就是老师。

我的班主任，他跟别人一样普通，但不普通的是他有一颗善良的心。一天，老师还是照常来上课，似乎有点狼狈，但他面带着微笑，像春天里的暖风，让我们感到舒心、惬意。他到班里，站在讲台上聚精会神的写着字。忽然传来一句话：“老师的脸怎么了？”同桌悄悄的问我，这才发现老师脸的侧面不知何时多了几道伤痕，而胳膊和手背上多了几处伤痕，远远地望着，似乎那伤上还有点点的映出，同学们在下面悄悄的议论着：“今天，老师是怎么回事啊？他身上的伤又是怎么回事？”下了课同学们都七嘴八舌地说着。一位同学道出了原因，原来学校领导要求教师对每班的贫困生进行家访，这种任务理应由班主任完成，老师家访过后骑摩托赶回给我们上课，在路上与一个骑电动车的妇女撞在了一起，受了伤，骑电动车的那妇人似乎有点无赖让我们班主任给她看病，并让老师把电动车修理好，这件事并不是老师自己的错，但老师却把这件事承担了下来，自己的伤只是稍看了一下，然后又赶着来给我们上课了。我们听过，都感觉老师太好了，把一切责任都拦在了自己的身上，为老师感到不平，老师似乎听到了我们的议论，对我们说道：老师的职责是教育人，老师要做学生的榜样啊！毕竟这件事我也有错，有时吃亏并不是一件坏事。同学们你们要记住：“只有当必把自己的爱给予别人的时候，你才能得到别人的爱”老师的一番话让我们明白了将心比心。

老师——在我们迷茫的人生道路上，您是我们的引路人。

老师——在我们跌跌碰碰的人生中，您是我们前进的方向。

老师——在我们黑暗的人生道路中，您是为我们点燃了最明亮的灯。

每次考试在发试卷时，我们的心情都不一样。有时高兴、快乐，因为自己考了一个好成绩；有时伤心、难过，因为自己考砸了。这时班主任就会来到教室里，他不会对任何一位学生发火，批评他。而是和以前一样面带着微笑，用委婉富有深刻意义的事例，教育我们，让考砸的同学走出伤心，难过的阴影，让考好的同学做到“胜不骄败不馁”。老师常说“失败是成功之母，相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海沧海。”在老师的教育下，我们也相信自己，相信阳光总在风雨后。

老师像一缕春风，给我们温暖的春意陪伴我们走过人生的路口。无伦是在生活还是学习上，只要我们一有事，班主任就会尽他最大能力为我们解决问题。他始终是认真为了做到完美，他还亲自查资料。天气变了，他总是会提醒我们增减衣服。老师始终是无微不至的呵护我们，但有时我们还是让他失望了。

那一次学校领导要检查卫生，要求班级和外面的卫生都要打少干净，班里的卫生同学没有打扫，当天下午课外活动领导检查卫生就很生气，晚上班里同学到办公室倒水，在屋外就听到了领导在大声的训斥老师。同学把这件事告诉了我们，我们都很内疚，只因自己的失误，造成了老师被批评，老师来到班里我们都低着头，觉得对不起老师，老师的脸上没有一丝怒气，看着没有以前那样舒心，惬意了。老师没有训斥我们，只是叫我们把教室打扫干净。第二天早晨我们把卫生打扫得非常干净，老师依旧来给我们上课，微笑依旧挂在了老师的脸上，仿佛昨天晚上的事从未发生过……老师就这样从不打我们，但我们明白了老师他的用心良苦。

不知不觉三年的时间在指尖溜走了，老师的头上不只何时多了几根白发，我想着是您为我们操劳的见证啊。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己；感恩的心。感谢命运，花开花落我会珍惜……”班里传来这首歌，是的，感谢您-—我们的老师，感谢您陪伴我们度过了这几年，谢谢您教会了我们成长。

春蚕一生没有说过自私的话，那吐的银丝就是生命价值的尺子，敬爱的徐广星老师，您从未在别人面前炫耀过，那盛开的桃李就是对您的评价。班主任谢谢您让我们成长道路上发现“山重水复无一路，柳暗花明又一村”。

我们班来了一位新的语文老师——陈老师。她有一头金黄的头发的披肩长发，在阳光下，轻轻一摇头，那头发就闪出金色光环。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，谁要是做了小动作，她一下就会发现。

陈老师最爱看到上课时我们一个个坐的笔直笔直的样子，她最喜欢听见早读课时我们朗朗的读书声。每节课，陈老师总是面带微笑地问候我们。她上课真有趣，有一次，上古诗课，古诗的意义是什么呢？古诗是谁写的呢？她都会用她的秘招来给我们一一解释，她有时候还会表演呢！像“荷尽已无擎雨盖”她就表演成雨伞的姿势。

看！这就是我们的语文老师。我喜欢我们的语文老师。

您是火种，点燃学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实向上的攀登；您是蜡烛，燃烧自己，照亮我们前进的道路……

张老师是我们的语文老师，她个子高高的，身材匀称，又长又黑的头发总是披着，很有气质。老师有一对弯弯的柳叶眉，眼睛黑黑的，认真的眼神总显得亮闪闪的，高高的鼻梁下的嘴巴，总是能出口成章、侃侃而谈，所以我很敬佩我的张老师。

有一次张老师考我们写生字，我们写错的生字都很多，张老师十分生气，并要求我们每个人把错的生字改写五十遍，但张老师看着我们可怜兮兮的眼神，心又软了。她要求我们只改写五遍就好了，但是一定要写会。她和我们说，她罚我们是因为我们学习态度不认真，希望我们以后在学习中能够认真，我们都羞愧地低下了头。这就是我们认真负责的张老师！

还有一次，我们班两个男同学打架，一个同学被打掉了牙，一个同学被打出了鼻血。张老师知道这件事后，先是及时为两位同学的伤口做了处理，然后严肃又认真地给我们讲了打架的不良后果，打架是错误的行为。面对张老师的谆谆教诲，我们谨记在心。看着张老师皱起的眉头，她为我们可真是操碎了心啊！看着张老师，我心里下定决心以后一定要听话。

无私奉献、循循善诱、尽心尽力，这便是我的张老师，同时也是温柔大方美丽善良的张老师。我爱我的老师！

盼望着，盼望着，春节的脚步终于向我们走近了。

清晨，我早早的就起了床，毕竟是一年的最后一天吗，睡懒觉还是不好的。我便把哥哥妹妹也一同叫起，准备去楼下玩。

来到楼下，这里早已是一片红色的世界了，灯笼、对联、还有倒挂着的福字，没有一样不是红色的，给过年增添了很大的气氛。我们又在楼下放起了炮，玩起了游戏，玩得开心极了。

不一会儿，时间老人就敲起了中午的铃铛。噢，要吃饭了。我们几个小孩子早就迫不及待了，赶快跑到洗手间胡乱的洗了一下手，来到餐桌边。“哇塞!好丰盛呀!绿豆莲米汤、红烧北京鸭、爆炒牛肉，样样都是我的最爱呀!”我不禁大叫起来。我拿起筷子，不顾斯文，大口大口的吃了起来。嗯，不错，真是不错。真难得是过年，要平常哪有这么多的好吃的呀!呵呵!

晚上，吃完年夜饭，我就迫不及待地守候在电视机前，等候着春节联欢晚会的开始。八点钟，晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机，真是舍不得离开半步，生怕错过任何一个好节目。节目一个比一个有趣，一个比一个精彩，看得我们一家人时而全神贯注，时而捧腹大笑，又时而让人赞叹不已……

不知不觉，晚会已接近尾声，这时大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声，把晚会的声音都给压下去了。二姨夫和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中，新年的钟声敲响了。“嗖!嗖!嗖!……”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿：有的红的像玫瑰，有的黄的像菊花……一串串烟花像仙女散花一样，好看极了，把新年的夜空装点得格外美丽!

我的语文老师姓谭，名叫谭杰。她很年轻，二十出头的样子，常扎着马尾辫，皮肤白白的，眼睛亮亮的，可惜戴着一付近视眼镜，我想可能她小的时候看书不注意姿势，就把眼睛弄近视了，我以后要注意姿势，我可不想戴一副眼镜。

谭老师讲课的时候有点严肃，使我们不得不认真听她的课，但在我们学习的时候，回答问题的时候，她却总是和蔼可亲的鼓励我们，想方设法调动我们学习的积极性，使我喜欢上了语文课。

谭老师还很有学问。去年我看到一份陇南报上有一篇谭老师写的文章，写的是有关小学生写作文方面的文章，我觉得谭老师真有学问。

在开学典礼收上，我才知道，我们的谭老师被学校评为优秀教师，我真替她高兴，谭老师是不是很棒呢？

我爱我们的谭老师，2008年，大地震后的第一个教师节就要到了，我祝愿谭老师节日快乐！

尊敬的语文老师：

您好!

最近身体好吗?工作顺利吗?明天就是教师节了，首先我在这里提前祝你教师节快乐!

曾经，我只是一个吊儿郎当只会闯祸的孩子，但却因为您的几句话改变了我的一生。至今，那一天的情景依然浮现在脑海，记忆犹新。

在二年级的时候，有过这样一个学生：上课吵吵闹闹，成绩跌入谷底，下课总爱在走廊横冲直撞。那个人就是我，一个让人痛心的孩子。直到有那么一天，换了您来给我们班做班主任兼教语文。

当您第一次走进教室，站在讲台上，拿出一张画着黑点的白纸，举着问同学们：“孩子们，你们看到了什么?”同学们盯着黑点，异口同声说道：“一个黑点。”您非常沮丧地说：“难道你们谁也没看到这是一张白纸吗?眼光集中在黑点上，黑点就会越来越大。所以，在现实生活中不能只看到别人的缺点啊!”教室里顿时鸦雀无声。

您拿出一张有白点的黑纸问同学们：“你们见到什么?”同学们齐声说一个白点。您露出了久违的笑容：“对，就算品格再坏的人也有他自己独特的长处。”

坐在台下的我恍然大悟，发现自己并不是那么糟糕，其实自己并不是没有优点，欠缺的是挖掘。对比以前，上课折纸飞机，因为我单纯地觉得它会载起自己的梦想飞向蓝天。

老师，您就是我的启蒙老师。人生或许只是一场游戏，不管我抽中的是坏牌还是好牌，更重要的是如何去打好它，关键就在于态度。

事情已经过去多年，但对于我来说一切宛如初见，现在回想起你以前说过的话，多少有了自己的见解：是的，黑点和白点是客观存在的，是不以我们的意志为转移的，对于我们来说重要的不仅在于用什么方法去除黑点，更在于我们怎么看待它。

如今，我已经长大了，缺点也改了不少，但对您的想念依旧没有变，您的言语总浮现在我脑子里。在这儿，我只想真挚地说一声：“老师，您辛苦了!”

莫让时间冲淡师生的酒;

莫让距离拉开思念的手。

此致

敬礼!

您的学生：梁豫

20__年9月9日

他有一双千里眼，有两只顺风耳，他有一头灰中带白的短发。他高高的鼻梁上架起了一付眼镜显得十分有文化。你们知道他是谁吗？他就是我们的语文老师，徐皓祥老师。

徐老师不光是我们的语文老师，还是我们的学校的副校长呢，因此，同学们都感到很光荣，很自豪。

徐老师讲课十分有意思，在上课的时候，徐老师经常会引起些搞笑的话题，使全班哄堂大笑，让大家在欢笑中获取知识。

徐老师也经常会为我们举行一些有趣的活动，比如说上次的石榴会和山中访友朗诵大会等等。徐老师还筹备给我们举行了一个爱诗词乐吟诵，让经典浸润人生，一个都不少的诗词朗诵大会，可是这个目标没有实现，因为在要举行的那一天，有很多同学生病请假，我们的口号中有一个都不少，徐老师心里很纠结，想：“我是先举行，还是等他们来了之后再举行呢？”有个同学说：“老师，要不咱们先举行吧，就不用管他们了。”可是老师却说不行：“我们说了一个都不少，当二十年后的同学会播放了这段视频他们看到上面没有自己，多不开心啊！”那个同学又把马上把嘴住住了。我同学还抱怨着：“哎！到底举不举行了。徐老师说：“这可不一定是坏事，要知道，我可是追求完美的人，你们趁这段时间再好好练练不是更好吗？”那位同学点点头。

这就是我们的语文老师，一个幽默风趣，追求完美的徐老师。

每当我看到敬爱的老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？

这正是如愿以偿了。老师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在老师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我体会到了老师的不易，我一定好好学习，天天向上。

一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的理想之火。

语文老师：

您好!

您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从初一您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们初一某班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的马吉祥同学发言，可能由于他是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”

经过一阵开导，马吉祥终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声。马吉祥高兴地笑了，我们也会心地笑了。在下课时，您变得和我们一样小。同我们一起做游戏、跳皮筋、打沙包，尽情的玩耍，那时的您真象我们的大姐姐，使我们更加愿意和您亲近。是您，使我们的友谊更深，使我们更加紧密地团结在您的周围。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心。

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20__年__月_日

我们的语文老师烫发头，一张白里透红的脸庞，一双锐利无比而又透着智慧的眼睛。她的眼睛锐利到，有的同学上课在桌子下面玩什么东西都能看得一清二楚。她经常上身穿一件半高领的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔裤，脚穿一双棕色的牛皮鞋，显得精神十足，干净利索。老师每天都会给我们许多新知识，好让我们长大后成为祖国的骄傲、花朵。

我们的语文老师懂养生。养生是指要养护生命，让自己寿命长一些。老师学养生已四年多了。她很清楚自己的饮食、活动规律，还不时向我们讲养生之道。比如她告诉我们不要常吃冰，常吃冰可能导致自己体内的寒气增多，老了会得很多病；还有小孩子春天不要吃梨等。老师每讲一个养生的道理，我们就会听得津津有味，老师也会诸绘声绘色。我们很感激语文老师，是她教给我们一个又一个的养生道理，是她把我们带进了一个养生的世界！

我们的语文老师对我们非常严格，但让我们上学时可带课外书，这是为什么呢？原来，老师为了让我们可以利用课余时间多读点书，能增长知识，开阔视野，丰富智慧。老师从三年级上学期接手我们这个班这后，就一直让我们带课外书。我现在已经看了历史类、故事类等各类图书。从这些书中，我了解了世界上的很多国家，知道每一个国家的历史和它们的地域风情等。将来，我要看更多的课外书，使自己成为一个知识渊博的人！