读书点亮人生的作文通用五篇 作文怎么写【优秀20篇】

“……直到那天，触到你字里行间的温暖，我遇见一本美丽的书，页页写满这人世的爱与哀愁……”偶然间听到这首歌，让我对书有了不一样的感觉。衣物可抵御自然的寒冷，书籍却能慰藉心灵，温暖人生。

以前，我觉得读书是那样的无趣，对我也是确乎的无用，所以我并不把书视如珍宝，每天就只会写完作业后看电视，陪弟弟玩耍。只是偶尔翻翻看一些我认为精彩的故事，当然也只是囫囵吞枣，图个眼前热闹而已。妈妈曾苦口婆心地告诉我：“别玩了，多读点书吧！”但我回到房间后，只是一目十行地浏览着，身在曹营心在汉哪！趁妈妈干活，一个不留神，我就又跑出来闹。因此我的脑中空空的，想写点什么，也是词不达意，东施效颦，弄巧成拙。

金玉其外败絮其中的我也曾写过一篇被老师赏识的文章，就这一篇被我三番五次地拿来用，考试中就用了三次。唉，连我自己都不好意思了呢！还不是因为我读书读得太少嘛！老师常说厚积才能薄发，可我是一点积累都没有啊，自然无所思无所想，文章也就无法生发出一些新意来。

课堂上，老师每次提出一些课外的内容，爱读书的同伴都回答出来了，可是我却在一旁冥思苦想。哎！这就是差距呀！一次次打击，对于脑袋比较灵光，自尊心又比较强的我来说，简直难以承受。

在与别人的差距中，我明白了读书的重要性，“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，可以提高写作水平，多读书，能出口成章。看着董卿阿姨在中国诗词大会上引经据典，妙语连珠，真是腹有诗书气自华啊！我想成为那样的人，诸多因素的影响，我便慢慢爱上了读书，爱上了写作！

每天中午回家有闲空时，我就会读我最爱的书，读得痴迷，读得陶醉，读得忘了时间。傍晚，写完作业后，我总是积累一些词语、句段，把所有积累的知识内化于心，收入囊中，带着满满收获进入梦乡。

渐渐的，我的作文也开始获奖，还得了一个市级二等奖，不仅发了证书，还发了奖金呢！这对我是莫大的鼓励，这不也正是爱读书给我的奖赏吗？

现在一些校园小说已满足不了我了，我读书的视野也在慢慢开阔：《假如给我三天光明》、《彷徨》、《朝花夕拾》……中外名著走进了我的生活，我还会继续挑战自己，去“啃”一些大部头的书籍。

书带给了我无穷无尽的快乐，俨然变成了我的良师益友。爸爸上班，弟弟上学，妈妈出门，家里只剩我一人，但我并不孤单也不寂寞，因为我还有我的伙伴——一本厚厚的书，我享受着它带给我的快乐，带给我的陪伴。

无论走到哪儿，我都会带着书，它就是我的影子，它就是我形影不离的朋友，它和我共进退，同闯关。我会突然有了铠甲般的坚强，也会蓦然生出软肋样的温情。它教会我不惧风雨，也教会我应该怜惜弱小。

我不知道书中是不是真的有颜如玉，我也不确定书中是不是确实有黄金屋，我不知道朋友会不会背弃我，我也不知道谁能一直陪在我身边。但我确定的是，我的确在书中得到力量也得到温暖，我在书中一天天长大！

高尔基曾经说过：“书籍，是人类进步的阶梯”。是啊!“书”给予我们无穷无尽的知识，指引我们前进的方向，让人类不断进步，不断繁荣……书，就像一位无声的老师教育着我们。

我喜欢的书有很多很多。有漫画书，故事书，小说……它们有的教会了我许多知识，有的教会了我如何做人。

在书中，我找到了许多的快乐。《爱的教育》让我明白了人应有良好的品德；《海底两万里》让我了解了许许多多的海洋、地理知识；《格林童话》让我明白了许多道理；《假如给我三天光明》让我学到了不屈不挠的精神……这些书都让我学会了以前不知道的知识，所以我特别喜爱读书。

牛顿从小酷爱读书，在研究了前人著作的基础上，他发现了万有引力定律，从而成为了一名伟大的科学家。

假如没有书籍传播前人积累的知识，在当今时代，还会有宇宙飞船吗？还会有让我们喜爱的电脑吗？生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。

读书可以提高我们的写作能力，读书可以让人变得更加聪明。老师说：“要多读书，读好书。”书，让我们放飞了梦想!书，伴我成长!书，伴我生活!书，让我们的生活增添色彩!

有了坚硬的翅膀，鸟儿就去追逐白云，就有了飞翔的梦想；有了温暖的阳光，花儿就涂满色彩，把生命的色彩绽放；有了纯洁的河水，鱼儿就会向往大海，就会勇敢的逐浪；有了翅膀，有了阳光，有了河水，世界才变得精彩，才绘成了一美丽乐章。

世界如此精彩，作为人，我们为何不活得精彩！作为教师，为何不让教育事业涂满色彩！

那么怎样成就精彩，怎样使我们教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢？可能大家会有不同答案，但我要说，我的答案是读书，读书能博学，能明理，能启智，能让我们活得精彩，教的精彩，实现人生价值，无限伸长我们的人生长度！

一本好书，不仅是我们的良师益友，更是人生道路上的指路明灯，能给人以启迪和感悟。闲暇之余，不论旭日东升、华灯初上抑或是夜阑人静之时，于案头或床头翻开一本书，缕缕墨香扑鼻而来，清新而又自然，跳跃于眼帘的文字如跳动的音符，叩响心门：那不是不为五斗米折腰的陶渊明走来了，他荷锄的身影被夕阳拉得好长啊！那不是鲁迅先生在月下踢鬼吗，他那“俯首甘为孺子牛”精神铸就了中华民族钢铁脊梁！读柔石的《二月》和叶圣陶的《倪焕之》让我们采撷到了乡村教育的灵性，读了《史记》，体会“风潇潇兮易水寒”的悲壮，读了《泰戈尔》，发现爱竟能让世界如此美好。我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。每当这个时候，内心就有一种力量爆发，一种暖流涌动，一种从未有过的心灵震撼！

“身教重于言教”，作为教师，读书是为了给自己充电，罗曼·罗兰曾说过，“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”。让自己有“一桶水”，让自己的生命之树常青，但更重要的是要给学生“一瓢水”，无声地润泽学生，悄悄地葱茏自己，引导学生读书，养成读书的习惯，打造书香校园。和学生一起阅读，引领他们走进知识的海洋，吸取营养。让学生读了《鲁滨逊漂流记》从而懂得坚强；读了《雷锋日记》明白奉献的人生最有价值；读了《十万个为什么》学会思考和探究；读了《一千零一夜》体验良知和正义。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，学生学习的进步、健全人格和高尚情操的培养都必须勤读书、多读书、读好书。

“腹有诗书气自华”，多读书我们就有了广博的知识，善读书使我们变得睿智，精读书是我们善于思考勇于求索。读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界，是让我们的人生靓丽精彩的基础和前提。

“读书破案卷，下笔如有神”、“读万卷书，行万里路”，这些熟语告诉我们，要养成读书的习惯，坚持不懈，持之以恒，更要把读书与生活实际、教学实践结合起来，学以致用，解决人生和教学工作中遇到的问题，深化课堂教学改革，深入教研活动。这样我们的教育事业就能真正塑造人的灵魂，教师也才真正成为太阳底下最光辉的职业！

“天行健，君子以自强不息”，要使我们的教学达到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的寂寞。给自己一些“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的勇气，给自己一些“有志者，事竟成，百二秦关终属楚”的梦想，给自己一些“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”的坚韧。一步一步走下去，不断增加生命的厚度，也就是在延伸生命的长度。

一本本好书，一篇篇文章，一个个思想，如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路，映照着我生命中的每一天，激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯，让读书成为生命的必需，让读书像呼吸一样自然，更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩！

书像一把朴素的折扇，打开它，我能回味千古的诗韵。

书像一柄锋利的宝剑，带上它，我能驰骋辽阔的沙场。

书像一副溢香的画卷，看着它，我能领略历史的辉煌。

书伴我成长，在书中，我看到了李白的神采飞扬，杜甫的忧国之思，看到火烧连营的惨烈，黛玉葬花的悲凉。

书是一扇明净的小窗，打开它我读到了别人的快乐和悲伤，书是一位无私的奉献者，伴着他，我学到了知识与力量，书像一面明亮的镜子，是我看到了真实的自我。

当我们踏入校园时，我们就可以看到李若蝉的经典名言“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”读书能让我们开阔视野，俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。

书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多，但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。读书可以增长知识，使我感到读书给我的无限的力量。

俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，每一个人都有不同的目的，有的读书是为了开阔知识，有的人读书是为了陶冶情操。在我看来，书是我们心灵的花园，阅读里享受的乐园，有数相随的日子总是快乐的。正是如此，读书给我带来了很多乐趣。

读书可以增长知识，知识可以改变命运，所以读书可以改变命运。当我们读小学的时候都学过凿壁借光，匡衡出身于农民的家庭，生活十分贫困。他从小就渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本都买不起，匡衡只好向别人借书来看。某一天晚上，匡衡很希望在睡前读一本书，但由于家中穷得连等有也没有，根本没法点灯读书，正当匡衡发愁时，忽然发现了丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居的灯光。匡衡心生一计，使用凿子把小缝挖成一个小洞，然后捧着书，待在墙边利用那点微弱的光线阅读，从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了着名的学者。我们人类用我们的智慧，用我们的力量来创造我们美好的未来。无不显示出知识的巨大作用，知识的进步，推动了历史的发展，促进了人类的文明。知识就是力量!

读好书，好读书，书读好。因为读书告诉我很多道理，在我失落时，《钢铁是怎样炼成的》告诉我：坚强起来，要相信自己，绝不放弃;在我绝望的时，《鲁滨逊漂流记》告诉我：不到最后一刻，就不能绝望，一定要对未来充满信心，只有这样，我们的生活才会十分精彩;在我成功时，《三国演义》告诉我：不能骄傲，骄兵必败，不要因此被胜利冲昏了头脑，像曹操一样，官渡之战后，急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败。的确，正因为读书，我们的人生才会更加灿烂。它使我看到未来的路，充满阳光。我们都会读好每一本书，读好人生的每一本书，让我们的人生更加绚丽，更加有意义。

人生因读书而灿烂!

看了作家路遥的人生之后，心情有点沉重。有时候真的觉得戏如人生，人生如戏。当我们旅途不顺时应该怎样调节;当我们面对这一系列的艰难抉择时，我们该怎么办;在一些诱惑面前我们，是否能够把握好自己。人生这条路曲曲折折，走得越长，我们从中学到的东西越多，领悟得越多。

《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她美丽善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，虽然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了老师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁悄悄的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖..........这些行动都深深的打动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说“当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过星期天”，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花..........这些我们都可以体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的胸怀才可以这样默默的付出，可以苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。

对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生，自信、有抱负、有思想，毕业后当上了民办老师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感受到快乐。但是当他进城工作之后，渐渐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个.......他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有文化，大胆、开朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学爱好，这拉近了他们之间的距离。在这种情况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做现在的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地，所有的东西顷刻之间又没有了，原有的爱人早已离开，邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦，世上没有后悔药，一切已来不及，只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上，造成这种结局的也有社会原因。我们面对他这种情景时，也不敢保证不会像他那样做。在现实面前，有好多事情是被逼无奈。

到现在为止，看过作家路遥的好多作品，对《人生》和《平凡的世界》感触比较深。作为一个南方人，不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我很多想法和启示，其中有句话特别好“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”是啊，人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候，好好的想清楚，不要伤害那些深深爱你的人，我们可能会失去一些机会，但是它还有可能会得到，有些人我们一旦错过了就不会再有。

今天，妈妈从图书馆买来了一本名叫《中外名人故事》的书，我一回到家就兴致勃勃的读了起来。

哇！这本书的目录上有这么多名人呀！不光有中国的名人，就连外国的名人也不计其数，其中就有爱迪生、瓦特、达尔文、爱因斯坦……名人，这当中最吸引我的属爱迪生了。

爱迪生被人们称为“发明大王”，我想这也是恰如其分的，因为爱迪生一生中有20xx多种发明，其中有许多发明是我们这个时代很普通的东西，可是他们那个年代很罕见。爱迪生小的时候并不聪明，可是尽管这样他还是喜欢问一些问题，这也使他变得比常人更加聪明了。

《中外名人故事》中的名人都是靠着勤奋学习而成为名人的，所以我们就要学习他们勤奋学习的态度，长大后当一位对国家有用的人才。

星期天，我在家里的书房里，津津有味地看《命运交响曲》这篇文章。

《命运交响曲》这篇文章：有俩个孩子，一个想当音乐家，可是耳朵聋了，一个想当美术家，可是眼睛瞎了。这两个孩子非常难过，埋怨命运不公平。

一天，两个孩子遇到了一个老人，老人听见了他们的怨恨，对耳聋的孩子比划说：“虽然你的耳聋了，但是眼睛还能看见，为什么不改学美朮呢?”老人又对睛瞎的孩子说：“你的眼睛瞎了，可耳朵还是灵敏的，怎么不学音乐呢?”

孩子们听了，顿时明白了，开始了新的追求。

后来，耳聋的孩子当了美术家，眼睛瞎了的孩子成了音乐家。

看了这篇文章，我想起了我以前遇到困难就像这两个孩子一样，从来不去寻找另一条件下道路。这个故事证明了，只要勤奋努力，当命运堵住了一条道路时，常常还会留下另一条道路。只要敢于向命运挑战的人，才能到达成功的彼岸。

从此，这间小小的书屋吸引了我，每天放学后，我就一头扎进书的海洋里，如饥似渴的阅读了《小兵张嘎》《闪闪的红星》《英雄小八路》等故事书，一个个小英雄的光辉形象鼓舞着我在人生的道路上奋勇前进。我因为爱上了书，所以我的作文水平也提高了。

爱书吧!书是饥饿中的面包，书是冬天里的火炉，书是黑暗中的明灯，点亮了我人生道路。

最近看了路遥的《人生》，唏嘘不已。往小了说，感慨几个年轻人被命运捉弄，在时代背景下，阴错阳差，失败的爱情故事。不过只这个视角，实在太狭隘了。

更多的感慨是主角高加林这个年轻人，他的经历跌宕起伏，从被人挤掉了当教师的机会开始务农，到时来运转走出农村进城里当记者，事业的高峰，工作感情双收时又被人告发走后门，打回原籍农村。他的命运，至少在书的结尾，是带有一丝希望的有悲剧人设。时代背景无法改变，他的一波三折，他的结局该怪他吗?

从我的角度看，性格不分好坏，接受性格带来的后果就好，不自怨自艾，不堕落沉沦。有机会是福，无机会是命。高加林硬朗，不服输，不甘心求上进的性格是好的，活着总要有理想，拼一把。

但他在进城工作后抛弃前农村的女友，选择未来对他事业发展有助的新女友，又太过于现实。不过并不惊讶他的选择，今天又有多少为名为利为发展，把婚姻和事业捆绑的人呢。只不过有的人运气好，借势借力，又一直理智着，一辈子就过去了。但高加林呢?运气差了些，似乎命运很快就对他的选择做了惩罚的判决，而他本人在女友和未来的选择中，是有痛苦，不安和心虚的。

倒是我更欣赏他最后的心态，努力过，冒险过，选择过，争取过，失败过。对于自己最后的结局，清醒的很快，平静的很快。当然，走出去对他而言任何时候都是梦想，但当没有任何希望时，他是接受现状的，他对乡人的愧疚，感恩，让他更显成熟和韧劲。只有这样的性格，才更有未来。齿刚易折，舌柔易存。

如果说遗憾，如果说可以避免他最后的结局，也许我对男主的建议，我得到的启示是，顺心而为。不喜欢的人不必勉强，不安的选择不必悲壮死撑，平淡的人生总比扭巴的人生要好得多。心安就是自己的准线，心安就是性格对结果影响的终极验证。比如理智的人不会有一颗玻璃心带给他的困扰;感性的人不会被自己冷漠自私的行为折磨煎熬。

高加林如果不那么激进，肯倾听内心的声音，也不会如此起落。当然我是以平头百姓，小人物的心态来审视。此法则不适用那些有勇气追求不成功则成仁结局的不平凡的人。

人生如戏，一路上我们会遇到很多道选择题，每一道选择题带给我们不同的结果。我们无法保证，预判每一道题的选择都是正确的，最优的。唯一的解题思路----不求如愿，但求心安。

在人的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数学迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费尽心思这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们的则是一串欢乐的音符。

“一分耕耘一份收获”耕耘就得付出一定的代价没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的要想收获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是艰苦的在它的前面，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果想想你取得的没一次进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我们渴望的是获得知识，付出点代价算得了什么当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？

当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就会油然而生，想说一句：“读书点亮人生！”

在我很小的时候，书就充斥我的生活中，在书中我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么美妙！我觉得读书让我一个小孩子变得很高大，仿佛举目望去，就可以轻易地看到北极的冰川，埃及的金字塔。

长大了，我开始接触更深奥的文学殿堂，我不再仅仅在大自然中打转，常常不由自主地陷入一个个故事之中，当福尔摩斯巧妙地揭开骗局，我悬着的心才渐渐平静；当睡美人获得新生之时，我快乐无比；当哈姆雷特报完仇自己却也牺牲时，我惋惜痛恨……是的，读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。

现在尽管初中的生活非常紧张，但我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生命会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。

不仅是我，亿万个声音都会这样呼唤道：“读书真好！”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类的进步的阶梯，书点亮了我们的人生之路，引导着我们走向成功。

书是一种智慧，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，读史使人明智，使人成长。

也许有些人不愿意花费时间去读一本好书，那些失去的，不仅仅是书里的内容，还是指明人生路上的明灯。我的身边有许多爱读书的人，每当看到他们一个个抱着书埋头苦读的人，我也情不自禁的读起书来。翻过一页页书，读起一个个字，心中就会有一种充实感。读完一本好书，便想捧起另一本书，投入无边的书海，尽情的畅游。

苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”虽然世间的书我们一生也读不完，但是我们可以把读书当成一种目标，多读些好书，对我们也是有帮助的。

如果有人问我喜欢做什么，我会毫不犹豫的回答：“是读书！”因为是书让我懂得了许多知识，。有书陪伴的日子让我懂得了许多人生真谛，是书让我们的生活变得充实。试想一下，如果没有了书，我们的生活将要变得多么的乏味与无趣？

人生苦短，几十年光阴，却是弹指一挥间。书籍能让我们的人生变得不再枯燥。在那幽静的夜晚，欣赏着那柔和的目光，捧起一本书细细品读，是多么美好啊！

让我们从小养成阅读的习惯，读书点亮人生，书将浸润童年，书籍能为我们指点迷津，能让我们了解祖国悠久灿烂的文化，给我们展现一个精彩的世界。多读书读好书，让文学的种子种在脑海心里，让它慢慢生根发芽，长成一棵幸福的大树。

让阅读陶醉我们的生活，让读书点亮我们的人生，放飞理想。看看蓝天白云，去品读美好书籍！

不断认识自己的无知是人类获得的表现。

学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

一个人的度量是一种力量，是一股强大的文明力量。

书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

耕耘，少问收获。

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样

学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。人生格言

不信书不能提高境界，光信书不如无书。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

再高深的学问也是从字母学起的。

写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

读书在某种意义上来说是养心。

知识上的富有可以享受心灵上的。

只有读书，才能学会坚强，只有读书才能学会乐观，只有读书才能好好品味人生，感悟岁月的点点滴滴……这是我对读书的感悟。一本好书，不光有精彩的情节与文采，更重要的是有好的主题立意，点亮自己的人生之路。我最喜欢名著《钢铁是怎样炼成的》，因为它教我学会了坚强和奋斗。

这本书讲述了主人公保尔·柯察金，从小生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，走上了革命的道路。保尔一生的经历实际上是向不公正的读书点亮人生的作文 命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。即使后来病魔夺走他的健康，他不得不卧床在家，但他还是不会向命运低头，在生命最后的日子里，用手中的笔来与生命赛跑，用写作来实现自己的人生誓言。

“不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”。这句名著中的经典句子影响了几代人，也经常提醒着我，不能浪费自己的青春年华，现在是人生的关键期，要努力拼搏，少壮不努力，老大徒伤悲，舒适安逸会使人丧志，想很好的完成学业，将来成为社会的栋梁，就要学会坚强、拼搏、奋斗，不能天天无所事事，做一天和尚撞一天钟，混日子过。每每心里产生惰性时，我都会拿保尔的精神，激励自己，让自己尽快振作起来，为了自己，为了美好的明天快奋斗。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我看过许多名著，它们带给我无穷的知识，每当遇到困难与挫折时，我总爱拿自己与故事中的主人公相比，相比之下，才知道自己遇到的只是一种考验，便将此转化为动力，勇敢地去面对，明日的朝阳依然会从东边冉冉升起，美好的生活依然需要我们用双手去创造。

我懂了，我明白了，书能给人知识，书能给人力量，书能让人变得有思想……

上初三了，学习紧了，可我爱读书的习惯没有变，每天学完了功课，我都愿棒一本书看，心情会随人物或忧或愁，或喜或悲而变化，也会因故事情节的扣人心弦和迭荡起伏而久久难忘，通过读书让我学会了坚强、乐观、拼搏……读书点亮了我的人.

读书是一种清福，这种境界被吴延康说得直白：“读书身健即是福，种树开花亦是缘。”好一个读书人，好一片读书的心境。我们不是哲学家，能从一滴水中看世界，从一朵花中参悟人生，但我们可以像吴延康这样，静静地做个读书人，在一片芸芸众生里感悟人生收获快乐。

读书可以感悟人生，这个人生可以是自己的人生，可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮，可以是……

古希腊哲学家苏格拉底有句名言：“认识你自己”。而读书是一个可以很好地认识自己的途径，当我们内心浮躁时，拿出一本冰心的散文集，让她那玲珑剔透的文字来熨帖你那泛有波澜的内心，这个时候，我们会觉得原来自己可以如此平静，原来文字可以如此美丽。当我们内心失落彷徨时，可以拿出一本鲁迅的杂文选，让他那激情澎湃的句子来震撼你的心灵，此时此刻，整个人都属于正义，整个人的内心都充满坚定。而就是这样一个过程，我们感悟到了作者的悲悯之心，也感悟到了人生的坎坷与精彩。

读书是一种德性，在理性的引导下，读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间，获得了灵性和自由，以及诗意生存。

赵怀玉曾说过：“相期在千载事，要须读五车书”，可谓大有沉郁，堪称壮哉。一本《红楼梦》我们看到了清朝前期的缩影，一本《人间喜剧》我们看到了法国社会的面貌，而无论是曹雪芹还是巴尔扎克，他们带给我们的是艺术，而我们则需在文字的浸透里感悟沧桑感悟生命，在历史长河中，我们犹如一叶扁舟，在一次次摇撸地前进中，我们感叹于浩淼震撼于广阔，在这条长河中，没有港口，没有边际，每一次的停歇只是因为我们感动于这一处的精彩，每一次的扬帆远航只是因为我们期待于下一处的更精彩，就在这不断地前进中，我们感悟到了人生，是风浪与收获同在，而我们就像《老人与海》里的那位老人，划进一片未知海域，不畏风险不惧大浪。

读书是一种放达，在历史与现实的冲击下，读书人漠然于时间也漠然于空间，即使是惊鸿一瞥，也执掌起漫天光芒。

我们曾在《沁园春·长沙》里读到过“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”?这位后来开辟中国革命胜利大道的伟人从青年起就有如此豪气如此壮志，而他还有另一个身份——读书人。记得看过一张毛主席在中南海卧室的照片，很大的一张床，有二分之一的位置堆着书，想来这位伟人每天是与书共眠与书同在，而这一本本书垒起的不仅仅是毛泽东的一生也是中国革命不倒的城墙。我们在书中，看到了天地沉浮看到了风云变幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥泞是风雨中的攀登。

读书是一种驰骋，在风云变幻改朝换代的轮回中，读书人的思想与八百里秦川厚土与贯穿数千年的历险情节一起，驰骋与一片朔风疆场，找到了一具粗犷而强悍的生命原形，上面刻着“人生真谛”。

真正的读书源自内心的热爱，这份爱纯粹天然，就像向阳花总是追寻太阳，不为名利，听从的是心的召唤，正是这份爱让人无论何时何地何种境遇都能嗅出书的馨香，都能在孤独中以温情的手指在书的页面上摩挲不止。在主动碰撞的激情中，书中的人与事，作者的理念智慧与我们的经历体会、思想情感互动沟通，相鸣相和。日子长了，我们便获得了对生命对人生最深切地认知与感悟。

--1200字

我喜欢在空闲的时候阅读，每至空闲时，手里大多数都拿着一本书。每年六一儿童节时，妈妈也总是会送我一本书，而我也会开心地接受。

家里的书柜上摆满了书。有《十万个为什么》，这本书为我解答了许多我想不明白的事情，让我十分受益；有《中华成语故事》，它用一个个奇妙有趣的小故事来向我诠释各个成语的含义；有《少年交际与口才》，让我学会如何去处理人与人之间的关系、如何将话讲的漂亮。一本本书籍都是一个新奇有趣的世界，让我享受到不一样的精彩人生。

我读过的诸多书籍中，印象最深刻的是《安徒生成语故事》这本书。这是我刚开始识字后第一本尝试去读的书。里面的《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》是我最喜欢的两个故事。丑小鸭的经历时刻感染着我要对自己的追求坚持不懈。其实在很多时候，我们对待学习的态度是十分随便，随时变化，不由自主的。我们的意识十分散漫，意志都过于脆弱。有些人甚至可以用“放弃”这个词来形容：放弃自己的学业，放弃自己的前途，放弃自己的人生。在这个时候，我们就该去阅读《丑小鸭》。其实我们的经历都和丑小鸭差不多，在降临在这个世界的那一刻，我们并不是学霸或，也不是白痴，而是取决于自己。就像丑小鸭一样，在生活的海洋中经受苦难，历尽艰辛，却不断地雕刻自己，改变自己。让自己在凄凉中乐观；在挫折中雄起；在失败中崛起；不断地充实自己，让自己一步步的接近自己的理想。所以，我们每个人都可以让自己扮演积极角色。哪怕一些学习不好的同学，不要总是去怨天尤人，不要不自知的去抱怨老师教得不好。经常反省反省，是不是自己不够努力？其实，问题往往在我们自己的身上，而不在他人。丑小鸭最可贵的就是承认自己卑微，但是她从不会放弃自我，也不会骄傲自大。通过这个故事，让我联想到了很多，也因此喜欢上了阅读。用阅读来充实自己，为自己注定该走的路铺好台阶！

我知道“凡是有用的人都是通过努力学习，勤奋读书而取得成就的”。这样的例子数不胜数。许多科学都是不仅在校的时候很爱读书，在家里，在工作间隙，都是读书狂。读书一人思考。让人明白生活。我虽然很多时候，对书的理解的只是字面意思，而忽略了字面背后的意思。而科学家们都是能够很深入的去阅读，理解到了我们没有看到的东西。因此，他们往往都很有成就。所以，在今后阅读的时候，我要更多去思考，这样才会受益匪浅。

书籍是人类进步的阶梯，这句话不错，但前提是要学会去深入思考。今后我要读更多的书，思考更多书的深层含义。用我所读过的书来点亮我精彩的人生，不让自己留下遗憾！

学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花，小编收集了读书的人生格言，欢迎阅读。

1.读活书，活读书，读书活。 郭沫若

2.士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 解释：既有志于学习和追求真理却又以贫困为耻辱的读书人，不值得与他讨论真理。

3.读书对于智慧，就象体操对于身体一样。 (英国)谚语

4.黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。 颜真卿

5.读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。 唐韩愈

6.天下事，事事关心。

7.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。 《赫尔岑论文学》

8.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 陶行知

9.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 李若禅

10.非读书不能入圣贤之域。非积德不能生聪慧之儿。

11.我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。 孙中山

12.立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

13.读书也像开矿一样沙里淘金。

14.读书破万卷，下笔如有神。

15.读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶

16.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 鲁巴金

17.奇花异卉。 法郎士

18.任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。 马克思

19.古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。 《格言联璧》

20.我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。

21.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。 (美国)富兰克林

22.立身以立学为先，立学以读书为本。 欧阳修

23.光阴给我们经验，读书给我们知识。 奥斯特洛夫斯基

24.立志是读书人最要紧的一件事。 孙中山

25.发霉的简牍，成捆成捆的卡片上扎着的皮筋已经老化发黏。沙发后面堆积着一个个空酒瓶，有我的，也有我前任的。那老鳏夫已经长眠地下，虫子像当年这读书人啃书一样正啃着这读书人的脑子。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界!这也算是生活?可这就是我的生活!

26.读书要有感受，要有审美感，对他人的金玉良言，要能融会贯通，并使之付诸实现。

27.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

28.给人以才干。 培根

29.真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 卡耐基

30.或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 吴梦祥

31.劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。

32.求学将以致用;读书先在虚心。 《对联集锦》

33.蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。

34.吾辈读书，只有两件事，一者进德之事，一者修业之事。

35.立身以立学为先，立学以读书为本。作者 朱熹

36.少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。 张潮

37.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。 《宋诗纪要》

38.好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。 陶渊明《五柳先生传》

39.读书而不理解，等于不读。 夸美纽斯

40.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。 顾宪成

41.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 卢梭

42.读书之于头脑，好比运动之于身体。 艾迪生

43.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。

44.数百年人家无非积德，第一等好事当数读书。

45.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿

46.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

47.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 顾炎武

48.事事关心。

49.外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。 程颐

50.学习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的是走马观花。

51.读书贵神解，无事守章句。――徐洪钧

52.识字要读书，种地要养猪。

53.如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。 陈平原

54.在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 富兰克林

55.生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 高尔基

56.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹

57.读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。

58.读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。

59.读书本意在元元。

60.先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

61.自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。 张月楼

62.养心莫善寡欲，至乐无如读书。

63.学问无窍，读书不可轻量也。 叶天士《临证指南医案卷一眩晕》

在“世界读书日”到来之际，根据国家新闻出版广电总局开展“全民阅读报刊行——悦读改变人生”征文活动的有关安排，本报从即日起启动“悦读改变人生·蓝色梦想”读书征文活动。诚邀广大读者朋友与我们一起读书、评书，相互分享书香人生和精彩故事。

一、征文内容

以读书心得、书评和故事等形式，介绍您阅读过的给您留下深刻记忆，并对您产生过重要影响的图书、报刊。这些图书、报刊既可以是涉及海洋题材的精品佳作，也可以是陪伴广大海洋工作者工作、生活的其他优秀作品。内容要求积极向上，紧扣主题，观点鲜明，具有推介价值。

二、征文要求

本次征文文体不限，字数在3000字以内。作品须为原创，如有抄袭侵权行为，将被取消刊发和参评资格。

三、刊发及评选

本次征文作品将陆续刊登在“中国海洋在线”网站有关专题中，并在《中国海洋报》上择优刊登。届时将推荐其中的优秀作品参加国家新闻出版广电总局的评选，获奖作品将受到表彰。具体奖项设置详见国家新闻出版广电总局官方网站。

走进人生深处走进人生深处，是什么呢?我认为是十字路口。站在十字路口处，彷徨、犹豫，不知何去何从。我苦恼、我无助、到底选哪一条路呢?我望了望，一条路热闹非凡。

数不清的男男女女，在一起喧闹，大声的欢笑。路的两旁也开满了不计其数的鲜花、蝴蝶、野蜂也都在翩翩起舞，各种玩乐的地方更是数不胜数。而另一条路呢?相比较而言，则是很安静，没有艳丽的鲜花，只有两旁的荆棘;没有愉快的歌声，只有朗朗的读书声;没有各种玩了的地方，只有各种做实验的地方;没有疯狂的男女，只有认真学习的同学们。我苦苦思索，还是拿不定主意，选择后者吧，成天读书，多么枯燥无味啊!还不如前面热闹呢!走到另一条路上，脑海中浮现出父母和老师严厉的目光，又退回。这时，出现一位朋友，把我带到这条热闹的路上。走在这条路上，看着“活泼”的人们，也毫不顾忌的一起打闹，忘却了自己学生的本分，也不在意“另类人”的眼光。我慢慢地向前走，得意的欣赏着喧闹的风景，却没发现路已越走越窄，前面已时万丈深渊。当我走到深渊前，我害怕了，好怕自己摔得粉身碎骨，我感到迷茫，我错了吗?我正打算往回走，路上有不少的人都走向了悬崖，我劝阻他们，可是他不听，远远的，我看见路口处有一个牌子，上面写着“歧途”，我这才明白：我真的错了!我被表面的欢乐所迷惑，连自己误入了歧途还浑然不觉。

我又重新站在十字路口，这一次，我没有彷徨，没有犹豫，踏入了那一条满是荆棘的道路。走进人生深处，那里是个十字路口，不要彷徨，不要犹豫，避开歧途，走上满是荆棘的道路，勇敢地跨过荆棘，走上更宽更广的人生。走进人生深处，是什么呢。

1、 她痛苦的焦点在哪里呢? 这是不言而喻的：她真诚地爱高加林，但她也真诚地不情愿高加林是个农民!她正是为这个矛盾而痛苦! 如果有一个方面的坚定选择，她也就不会如此痛苦了：假若她不去爱高加林，那高加林就是下了地狱也与她无干;如果她为 了爱情什么 也不顾，那高加林就是下地狱她也会跟着下去! 矛盾是无法统一的。两个方面她自己认为都很重要：她爱高加林而又怕他当农民啊! 生活对于她这样的人总是无情的。如果她不确立和坚定自己的生活原则，生活就会不断地给她提出这样严峻的问题，让她选择。不选择也不行!生活本身的矛盾就是无所不在的上帝，谁也别想摆脱它! ——路遥 《人生》

2、 他虽然出身寒门，但他没本事的父亲用劳动换来的钱供养他上学，已经把他身上的泥土味冲洗得差不多了。 ——路遥 《人生》

3、 喜欢一个人，总是管不住自己这颗心。明知道那是错的，还是做了。 ——小宋当家 《人生》

4、 他很快把自己从里到外都变成了一个城里人。农村对他来说，变得淡漠了，有时候成了生活舞台上的一道布景，他只有在寒暑假才重新领略一下其中的情趣。 ——路遥 《人生》

5、 是的，现实是不能以个人的意志为转移的。谁如果要离开自己的现实，就等于离开地球。一个人应该有理想，甚至应该有幻想，但他千万不能抛开现实生活，去盲目追求实际上还不能得到的东西。尤其对于刚踏入生活道路的年轻人来说，这应该是一个最重要的认识。 ——路遥 《人生》

6、 人生的路经历过，才知道有短有长;不经历风雨又怎么见彩虹。不经历寒冬又怎么能体会春光的烂漫。花无百日红，人无千日好。学会在生命的浮沉中体会山穷水复疑无路，柳暗花明又一春的豁然开朗。 ——田笋 《人生》

7、 大地的胸怀是无比宽阔的，它能容纳人世间的所有痛苦。 ——路遥 《人生》

8、 没有一个人的生活道路是笔直的、没有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，你走错一步，可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。 ——路遥 《人生》

9、 “我死不了，她就活着!她一辈子揣在我心里……” ——路遥 《人生》

10、 人生，从自己的哭声开始，在别人的泪光里结束，这中间的时光，就叫做幸福。人活着，当哭则哭，声音不悲不哭，为国为民啼出血路。人死了，就让别人洒下诚实的眼泪，数一数，那是人生价值的珍珠。 ——鲍尔吉·原野 《人生》

11、 生活永远不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟，无论是好的，还是糟的时候都需要坚强! ——莫泊桑 《人生》

12、 对待社会，我们常说要向前看，对一个人来说，也要向前看。生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个方面不满意，就灰心。比如说我吧，梦里都想上大学，但没考上，我就不活人了吗?我现在就 好好教书， 让村里的其他娃娃将来多考几个大学生! ——路遥 《人生》

13、 严峻的生活把他赶上了这条尘土飞扬的路。 ——路遥 《人生》

14、 "人生,其实无非是矛盾与选择的综合体,无关对错,仅仅在于我们能否有勇气在矛盾中作出选择并勇敢承担一切后果。 ——路遥 《人生》"

15、 他在这尘土飞扬的市场上颠簸着为几个钱受屈受辱，心里顿时翻起了一股苦涩的味道。 ——路遥 《人生》

[路遥人生读书笔记

高尔基说过：“读书是人类前进的阶梯。”是的，书籍犹如黑夜中的一盏指明灯，它能让我们的头脑更充实，让我们的生活更精彩。 在浩瀚的知识海洋中，我们可以寻觅到许多我们需要的“珍宝”从而丰富自己的人生。同时，它的浩淼又让我认清自身的渺小与浅薄，从而让自己更加的发奋而努力。我常常想：生活中可以缺少功名和利禄，因为他们会很快消失，但惟独不能没有书的存在，因为书给我们的是心灵中永恒的源泉；我们可以错过豪华盛典，因为它只是纯物质的排场而已，但唯一不能缺少失去读书的机会。因为它可以造就一个人的成功。书已成为了我生命中不可或缺的重要部分。

读书正如饮食，不同的饮食往往造成不同的营养结构。书籍也正为如此，不同的书籍也造成人的不同的精神结构。一位教育家说过：“要培养一个人，设计一个人的个性，就要努力帮助他从小建立一个自己的文学宝库”，说的就是要建立一个属于他独特的读书体系。据我所知，全世界读书最多的是犹太族人民，平均每人每年读书六十四本之多。正因如此，才使犹太人成为一个优秀的民族。所以，热爱读书的人，必定注重内在素质的培养与提高，从而塑造出属于自己的个性特征，而更多这样的人所凝聚 的民族或国家，就筑成了不可战胜的“长城”——文化的长城。我愿意做其中的一块头。

古有云：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面且可憎，对人则语言无味。”可见我们的先辈是多么重视读书，在读书中修养自我、提升自我。我们中国有着五千年的灿烂文明，我们先辈留下了无数辉煌的典籍，因此我们没有理由不读书。可是，随着科技的发展，人们获取信息的途径增多了，而读书的人的视野却渐渐狭窄化了。人们更喜欢的是寻找娱乐的途径，关注的是明星偶像，真正求知探索的心却减少了。名着被淡漠，漫画横行，快餐文化大行其到，人与书的亲密关系正在接艘着严峻的考验。我觉得，这其中存在着危险，因为一旦我们跟优秀文化说再见了，那么我们的文明就会出现断层，就难以得到持续有效的发展，我们就会成为优秀文明的“弃婴”，那后果是难以想象的。为了让我们的人生色彩更加鲜艳多姿，让文明之花常开，我们要时时警惕自己，不能不读书，读真正的好书。要知道“一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史”，精神境界的扩展与提升，读书起着最为关键的作用，而读真正的名着，又是重中之重。让我们行动起来，捧起好书吧。

读书使我们更加明晰自己的思绪，它让我们的头脑更加聪慧，心胸更加的开阔，更能发现生活的美，领略生活的情趣，让我们的生命变得多姿多彩，为我们的明天描绘了一个新的彩色圣地，读书之力充沛于我们全身，我愿在书的海洋中不倦地遨游。

闲暇之时，一杯绿茶，一本书，在一个属于自己的空间，走进别人的世界，感受别人的感受，喜他们的喜，忧他们的忧，领略他们对人生饿感悟，从而受到启发，我们的生命因此得到了丰富。我喜欢这样的生活。 我的人生因读书而翩飞，因读书而精彩！

人与书的关系，犹如船舶与河流的关系;波澜汹涌的大江大河，必能载着你的灵魂之舟和理想之轮，无障无碍地驶向你渴望中的远方;干涸的河床将使你的帆船搁浅，使你像一棵被禁固的树木，只能在无奈中放飞片片不会在风中回头的落叶，去探索那不可知的远方……

人与书，就像鸟的翅膀与羽毛;有了丰满的羽翼，鸟儿就能在广阔的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里临风高唱;羽毛光秃的鸟儿，只能在地上艰难的拔涉，活动的空间小的可怜，当别的鸟儿在枝头跳跃的时候，它只能在草丛中哀叹……

人与书，就如琴与弦;不管是多么漂亮或珍贵的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律与迷人的和弦，那么这琴也只能是一个没有灵魂的空壳;只有琴弦完整的琴，才能音域宽阔，音色饱满，奏的流畅，听的舒展……

人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报;而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是农夫的快乐和期待，那丰

硕的果实就是他的幸福和自豪。

人不读书，便如一艘精美的航船却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置之所在。

常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和禅悟般的轻松，他们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常被骤然间展现于眼前的美景妙境勾起胸中绵绵不尽的诗意。

常读书的人，犹如为自己的灵魂修建了一个智慧之园，那里繁花似锦，果实飘香，林木森森，百草丰茂;在这里漫步，心情自然舒畅，因为那每一片树叶、每一朵鲜花、每一个果实、每一棵小草……，都飘着灵悟的馨香，闪着智趣的光芒。

常读书的人，心境常常平静而悠远，因为那每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处，看到了更广阔、更博大的场景，能够感悟到比生活本身更高一个层次的东西，所以，他们遇事更坦然，处世更从容;难怪世人会从内心深处发出：“腹有诗书气自华”的感慨!

常出入于幽兰之室，身上自有一种芬芳;常与书为伴，灵魂里自会透着一股才气

茶有人生的滋味，酒有心情的体会，

过去与末来交替，迷失是岁月的相会，

上是没有人陪，下有孤独一人。