初一记事作文：快乐有趣的游戏汇集20篇

今天是我们小水滴最后一节课，老师特地为我们上了一节游戏课，叫做“古诗词蹲”，这是模仿萝卜蹲的游戏规则来进行的。

老师在黑板上写了几首李白的诗，然后把它们分给全班22个同学。我分到了两岸猿声啼不住！

老师刚说开始，场面一下子就闹哄起来。可当老师叫到“李白乘舟将欲行”的时候，场面又一下子安静下来了。大家就边蹲边背古诗，一句接一句，倒是接得蛮好的。可当轮到“朝辞白帝彩云间”时，我的心顿时紧张了起来，因为我就在他的旁边。可情况突然一转，竟然转到“轻舟已过万重山”，真是吓死我了。可我的心跳还没有缓下来，我的好兄弟果然不负厚望地叫了我，我的心像被箭射了一下，立刻揪紧了。但该来的总是要来的，男子汉大豆腐，有什么好怕的。我无可奈何地蹲了三下，心中顿起报复之心，我又叫了“故人西辞黄鹤楼”（当然是我的好兄弟）。哈哈！看谁叫得过谁！接下来我们两个就像杠上了，他蹲完就点我的名，我蹲完就点他的名。同学们一看这场面，个个都笑得直不起腰。我气得说不出话来，然后就开始结巴，结果可想而知，我只能当兔子跳了（惩罚方式），实在是太惨了。我一连跳了十下，累得气喘吁吁，筋疲力尽，他却站在旁边幸灾乐祸。我向天空翻了一个白眼，想把他送到天空当玉兔的孙子了。

这节游戏课真是太有趣了，原来古诗词也可以用这么有趣的方法去背，而且这种形式也可以增加我们对诗词的印象。

今天天气特别好，阳光充足，想起漂亮的泡泡游戏正适合这样的天气，可是我自己却不会做，还是请妈妈来帮忙吧！

妈妈说，让我们来变个魔术吧！首先我们准备好一些材料：铁丝，杯子，胶水，水，洗洁精。接下来的魔术便开始了。

我站在妈妈的跟前，仔细地看着妈妈的一举一动。第一步，把那根细细长长的铁丝被弯成圈圈；第二步，往杯子里挤进去一些洗洁精，然后又往杯子里注满水，之后加一些胶水进去；第三步，用铁圈均匀地搅拌杯子里的液体。等搅拌好后，妈妈说：“不可思议的事情就要发生了!”

妈妈拿出铁圈，轻轻地吹了一下，哇，一个大大的圆圆的泡泡从铁圈里飞了出去，透明的，五光十色的，太漂亮了！我禁不住用手摸它一下，呀，它太脆弱了，变成几滴水落到了地上。我从妈妈手里接过铁圈，学着她的样子吹了起来，哇，泡泡真的也变了出来，我兴奋不已，一个劲地吹呀吹，泡泡多了起来，也慢慢地在消失着。

不知道妈妈什么时候做了各种形状的铁圈，放到我的面前，我试着拿了一个心形的圈圈，我幻想着心形泡泡的出现。可是，它还是圆圆的，为什么？妈妈笑着说让我们上网查查吧。

经查我知道了，因为泡泡内部的气压和外部的气压是相同的，它有最大的表面膨胀力和均衡力，除了在重力的影响下，少有变形以外，所以是很接近圆的。

原来泡泡还有这么多的学问哟！

[小学作文：快乐的吹泡泡游戏

老家有许多小朋友，寒假里我们一起玩得很开心。

有一天，我们一起做了一个“老鹰捉小鸡”的游戏。游戏的规则是：母鸡和小鸡排成一队，母鸡在最前面保护小鸡，老鹰不能捉母鸡，专门捉小鸡；裁判开始计时后，时间一到，老鹰如果捉到小鸡算老鹰胜，否则母鸡和小鸡胜。

游戏开始了，我当老鹰，一个叫荣稳的小朋友当母鸡，六叔叔当裁判，剩下的小朋友当小鸡。一开始，我一会儿往左跑，一会儿往右跑，可是“母鸡”总能随着我的速度调整方向，我费了九牛二虎之力，也没有捉到小鸡。突然，我眼珠一转，“冒”出一个“鬼”主意。于是，我总是往左跑，“母鸡”和“小鸡”也跟着往左跑，“母鸡”以为我一直会往左跑，于是看也不看地带领“小鸡”向左跑。突然，我飞快地向右跑，捉住了一只小鸡！可“母鸡”还在往左跑呢。真好笑！这时，时间到了。

裁判宣布，我胜了！我的欢呼声远远地超过了那轻轻的叹息声。这个游戏真有趣。

每当我拿出那一挞保存了很久的贺卡，打开来看，一句句祝福的话都让我感动不已，有一个同学给我写到：月朗星稀，你是划破天际的那颗流星…呵呵，这是都么令人回味的话呀！

虽然现在已经是初一了，学习很紧，可是只要有机会我就会给你们打电话，为的是什么，就是为了捍卫我们那份很小，但很真挚的友情，可你们却不能理解，体会，一次又一次让我失望，你们知道我为什么要把那些贺卡保留到现在吗？也是为了保护这份纯洁的友情。虽然现在我有了好多的朋友，但没有几个像你们那样玩的来……今天还是厚着脸皮给你们打了电话，平常你们总会接，应付我一下，可是今天，她竟然自己不来接电话，而是让别人来跟我说不在，呵呵，我竟然相信了，有些时候我怀疑自己到底在干什么？妈妈真的不愧为最了解我的人，马上就看出了我的不对劲，可是却没有来安慰我，我知道她的意思，可是心里还是很难过。

这时，我想到了上小荷的聊天室，上去之后，看到一个ID叫做张杰的弟弟，我便过去和他打招呼，马上就有了回复，我把自己的苦恼告诉他，看得出他是一个快乐的人，他安慰了我，并答应我和我做永远的朋友，当时我很感动，心里的怨气不见了，没有了！

虽然现在我们分别了，但我们的心还连在一起，我们的友谊永恒不变！

“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢！

这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是：五个人一个小组，老师在纸上写一个四字词语，开头第一个人做动作给第二个人看，第二个人学给第三个人看，由此类推，最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中，任何人不能提醒，否则将被取消参与玩耍的资格。

老师说：“谁想上来表演啊？”同学们都跃跃欲试，纷纷举起了手，争先恐后的说：“老师，我来，我来！”老师请了五名同学，他们分别是：施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个，黄安澜站在最后一个。

游戏开始了，老师先拿出了一本本子，用笔在上面写上了几个字，老师先把本子摊开展示给我们看，只见上面写着：“闻鸡起舞”四个大字。我心想：看来这个词语很难猜呀！施辰鸿该怎么表达出来呢？不过看施辰鸿那胸有成竹的样子，应该难不倒他吧！我们还是拭目以待吧！施辰鸿用手托住下巴，左思右想，终于，他拍了一下叶长翔的肩膀，叶长翔转过身来，施辰鸿就开始表演了，他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫，接着又手舞足蹈地舞了起来，观众们都哄堂大笑，闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫，就起来习武，可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊！不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后，哈哈大笑，接着又从大笑变成了狂笑，笑得整个人差点瘫在了地上，但是游戏还得接着演下去啊！他站起来。想了想，拍了拍乐生栀的肩，乐生栀转过来，叶长翔开始表演了。他边笑边演，他把手弯了起来，放在胸前一伸一伸的，可忘记了学鸡叫，忽然楼下传来一声鸡叫，呀！是哪家的鸡这么配合我们呀？他先表演了两次，但是乐生栀还是不知所以然的，傻愣愣的站在那儿，一头雾水，看他为难的样子，老师只好让乐长翔在表演一次。这次，乐生栀终于看清楚了，乐生栀拍了拍范晨玲的肩，范晨玲转过来，乐生栀就依样画葫芦，把叶长翔的意思传达了范晨玲，范晨玲拍了拍黄安澜的肩，范晨玲先喔喔地叫了起声，再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看，他看了范晨玲的表演之后，毫不犹豫地说出了答案：闻鸡起舞。他好厉害啊！大家都咦咦称赞着。

我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”，都玩得很开心……

游戏在一片欢笑声中结束了，虽然游戏结束了，但是大家还是沉浸在欢乐中……

今天，李老师带着我们在教室里做了一个有趣的游戏，名字叫“你做我猜”，下面就让我带着你们一起去看一下吧！

你知道这个游戏的规则吗？让我来告诉你吧！游戏规则是：两个人一组，一个人面对着大屏幕用语言或者动作描述屏幕上的卡通人物，一个人背对着大屏幕猜，每组计时两分钟，哪一组猜对的人物最多哪组获胜。

游戏开始了，我是第四组上场的，我的搭档是胡哲然，上场时我非常激动。当大屏幕上出现小老鼠杰瑞的时候，我怎么猜也猜不出来？急得就像热锅上的蚂蚁一样，到了最后我也没能猜出来。时间到了，我们组一共猜对了四个。可是我们之前的那一组也猜对了四个，所以我们这两组选手就要再加赛一场了。加时赛中我们组猜对了四个，对方猜对了两个，当我得知我们组获胜后，高兴得不得了。

比赛结束了，我们组取得了最后的胜利，我非常高兴。这个游戏真好玩！我以后还要把它教给更多的人。

寿倍易

“哈哈！我赢了！我赢了！”教室里传来了一声声欢笑声，原来是我们班正在玩推人游戏呢！

玩法很简单，我们先分成了两队，再在每个队里各选一名选手。两位选手面对面蹲着，互相用手掌推对方的手掌，谁先摔倒了，谁就输了。

游戏开始了，第一轮是蓝队的吴房泽对抗粉队的祝柯。老师大喝一声：“开始！”只见吴房泽对祝柯用力一推，没想到祝柯非常稳，丝毫没有一点动静，还得意得像青蛙似得“呱呱！”叫了一声，我们被逗得哈哈大笑。吴房泽气得摩拳擦掌了一会儿，突然趁其不备用力一推，祝柯立马Game over了，最后四脚朝天的躺在地上，我们在一旁看了便大笑得直不起腰来。

又过了很多轮，我们粉队输得十分惨，只剩下我和杨琪贝儿两位选手。该我上场了，我和吴房泽面对面地蹲着，此时我紧张得连气都喘不过来了，心想：吴房泽太厉害了，我一定会输。我的心里好似有十五个吊桶七上八下的。开始了，我憋红了脸用力地推着，粉队的队员们不停地为我打着气，希望我能扳回一局。可是事情却不尽如人意，我也输了。

这次游戏真好玩。虽然我们粉队最终输了，但我们都得到了无穷的快乐。

玩是孩子们的天性，在玩的过程中，他们欢乐多多，也收获多多。今天，我们就来玩个没完没了。

“叮铃铃”，这是什么声音？当然是上课的铃声了，同学们陆续走进了教室。老师迈着轻快的步伐走进了教室，脸上还挂着一丝笑意？这是要干什么？是老师今天要跟我们玩么？

“今天，我们来玩一个拼句游戏。”老师笑眯眯的说。同学们听了，七嘴八舌的议论起来：有的在猜想着拼句游戏好玩么？有的在议论怎么玩？还有的在心里已经等不及了……

老师说：“游戏规则是这样的：一组写人物的名字，二组写人物所在的地点，三组写形容词，四组写在干什么。我在每个组选一个人所写的词拼成一句话。”我们听了，马上写起来。

教室里安安静静的，有的同学一下子就写出来了；有的同学在望着自己后面的同学，脸上还挂着诡异的笑；还有的同学咬着笔头在冥思苦想……

句子已经拼好了，其中一句是：“王丹在操场上痛苦地玩耍”。同学们笑得很厉害，个个前俯后仰，嘴还张得好大，有的同学笑得去拍打自己的同桌。更好笑的是：“王张梦颖在屋顶上无聊的拍皮球。”大家听了，笑得肚子都疼了。都抱着肚子，趴在桌子上，有的笑得蹲到桌子底下。

我一听，脸霎时火辣辣的。谁写的我？我什么时候上的屋顶？我干嘛拍皮球啊？我又不是小孩子。我的眼珠子直瞪着朱明宇，大家望着我，我只好尴尬地挤出了一丝笑容。

今天玩了这个拼句游戏，让我们大家觉得很搞笑，也让我觉得很尴尬，让我度过了一个既欢乐又尴尬的下午。玩了这个游戏，我悟出了一个道理：大家在写作的时候可千万要恰当运用词语，不让会闹出笑柄的！

作文课上，笑声一阵高过一阵，这是为什么呢？原来同学们正在玩“木头人”游戏。作文课上又怎么会玩游戏？这事儿还得从头说起……今天上午，贾老师说，下午的作文课，要写一篇有关童年游戏的作文，并提议大家先一起玩游戏，再写作文。同学们当然都举双手赞成了，大家都盼着游戏时间早点到来。

作文课时间终于到了，几个小时的等待对我们这群小孩儿来说简直就像过了好几天一样漫长！同学们个个兴高采烈、手舞足蹈，兴奋的像过节。游戏开始了，第一个游戏叫-：画鼻子。参加者被蒙住眼睛，在黑板上一张画好的脸上填上鼻子，看谁画的准。可是，没有眼睛的指引，肯定就少不了闹笑话了。这不，张恩铭把鼻子画在了耳朵上，靳昊文又把鼻子画在了眼睛下面……真是花样百出，惹得大家捧腹大笑。

最让我着迷的还是“木头人”游戏。五位同学被请上讲台当“木头人”，台下的同学负责使出浑身解数来逗他们发笑，如果哪位忍不住笑了，就被淘汰下台。在强大的攻势下，两位男生很快败下阵来，紧跟着徐嘉翊也坚持不住了，台上只剩下郝朝潼和蒋一铭。两位意志坚定的女同学任凭大家怎么逗也紧绷小脸儿，我们讲笑话、说相声，把能想到的可笑事儿全用上了，可她们还是无动于衷。班长韩子慕同学使出了他的杀手锏——做着鬼脸唱起《小苹果》，可还是无济于事。“搞笑大王”王泽凡也来了！他离开座位时故意绊了一跤，手用力的拍打着那个“罪魁祸首”，惹大家发笑，走上讲台时又故意一脚踩空，然后摸着跌痛的膝盖大声数落着讲台……他夸张的模样，搞笑的神情，台下的同学都忍不住大笑起来。然而，这样有趣的小品，换来的也只是她俩的无视。终于，蒋一铭招架不住了，她嘴角微微一笑，被淘汰下场。台上只剩下郝朝潼一个人了，无论表演多么有趣，大家笑的怎么前仰后合，她都丝毫不为所动，面无表情。最终郝朝潼取她取得了胜利。

听我说了这么多，你的心是不是也随着我的描述飞到了现场，看到了教室里我们这群笑的人仰马翻的小朋友？那么请你也到我们四一班来，和我们一起来游戏吧！

击盘传花

你们一定听说过“击鼓传花”这个游戏吧，那你们有没有玩过“击盘传花”呢？哈哈，且听我道来。

课上，老师讲完阅读后说要跟我们玩个游戏，我们一听马上都兴奋地叫出声。突然，老师从背后端出了一个盘子，一手端着盘，一手拿着一朵花，笑着说：“我们没有鼓，就用盘代替吧？游戏名称就取‘击盘传花’”。

游戏规则是温老师拿着一个盘子，当勺子敲响那个盘时，下面的同学就传花，当声音停时，花在哪个同学的手里，哪个同学就上来抽纸条，根据纸条的内容表演。

随着鼓声响起来，游戏开始了！因为同学们传的速度非常快，此时的花就像烫手的芋头，每个人都一碰到花马上传出去，谁也不想上来表演。鼓声忽而高忽而低，忽而急，忽而缓。随着重重的一声“咚”，声音立刻停止了，此时，花正落在了李振洋手里，他迈着紧张的步伐，上来抽了一个纸条，上面写着嗑瓜子，老师让他拿一个小纸条做嗑瓜子的样子。只见他拿起那张小纸条放在嘴唇边假装嗑下去，并用力一咬。那样子简直不像是在嗑瓜子，倒像是在咬纸条，很是滑稽。第二个表演的人是赵晓童，她抽到的是做鬼脸。只见她翻了个白脸，把鲜红的舌头伸了出来，她的样子逗得大家哈哈大笑。

今天我又高兴，又觉得可惜，高兴的是这个游戏既刺激又好玩，可惜的是我还没能玩到尽兴。

走，上奥数班去！妈妈把文具、新书一股脑儿塞进我的书包里，把我揪着推着引到少年宫门口。我看着妈妈眼中望子成龙的火焰，心中又是气，又是惭愧——我一点儿也不喜欢数学，更不懂数学，干吗把我推到这地狱里来呢？

果不其然，第一次测试，我就落得了倒数第一的坏成绩。我回到家里，攥着可怕的试卷，眼泪簌簌地流了下来。我再也不想去奥数班了，老师讲的我都听不懂，同学都看不起我妈妈站在一旁无言地看着我，眼中仍闪着望子成龙的火焰。

不久后，我便得知妈妈给我取消了少年宫的课程。可是，随之而来的，是一位更让人难以接受的家庭教师。

老师戴着一副沉重的黑框眼镜，从来都拉长着脸。妈妈把我拉到一旁：你可要好好把握机会！老师是专业的，你要好好学！我点点头，心中却充满了忧虑。

也许我真的没有天赋，要让我听懂，老师非得把一道题讲个三四遍不可。因此，我免不了挨骂。每当老师阴冷的目光扫到我的时候，我总免不了起一身冷汗。

几百元的付出没有丝毫的收获。妈妈把老师请走了，我也仿佛看见她眼中的火焰熄灭。妈妈，我不想去课外班，也不想要家教。你一点也不懂我妈妈先是沉默了一会儿，然后说出了一句令我至今想起，都不敢相信的话：别人教不了你，我自己来教！

于是，只上了中学的妈妈整天抱着我的奥数书研读。妈妈讲的很细心，不会有劈头盖脸的臭骂，也不会有一旁的窃笑声，我也不会因为出错而担惊受怕的了。

我的成绩很快上去了。我感到这才是真正的适合我的方式。因为了解，妈妈才找到了最适合我的学习方法。看到妈妈眼中望子成龙的火焰化为温柔的教导，我感受到：

明明白白我的心，有爱才有真结果。

[初一记事作文明明白白我的心800字

我玩过很多游戏，有老鹰抓小鸡，斗鸡，捉迷藏，但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸，他有头发，耳朵，眼睛，嘴巴，就是没有鼻子，真奇怪。老实说：“今天，我们要玩一个特别的游戏，那就是贴鼻子游戏。”老师宣布完这件事，教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾，他来到中间，非常严肃的站着，向在战场上一样，他自告奋勇的戴上了眼罩，转了三圈，摇摇晃晃的走着，好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子，一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前，立刻贴了上去，贴到了眼睛的旁边，像一颗痣，贴好之后，教室里响起了一片笑声，同学们一个接着一个玩了之后，终于轮到我了。我戴好眼罩，转了三圈，向前走去，我的心里非常紧张，在跌跌撞撞的过程中，我终于碰到了白板，我摸来摸去，随意地贴了一下，同学们都笑得前仰后合，连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了，但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

今天作文课玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。

游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。一轮过后，再互相换过来。

我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。

第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了，藏哪里好呢？我东张西望，想着藏哪里好。这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。

看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。下一轮换我找糖了。

我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢？快点找到，不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了！找到了！”

品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。

说来也奇怪，第二天的晚上，我又继续做了这个梦，梦见我还在那个小屋那个世界，和玉兔他们高高兴兴的玩，嫦娥突然说：对！你不是第一次来我们月球国，我带你去时空遂道里玩玩吧在那可以看见你们地球未来的景象！好呀！我兴奋的说。说着，我便和嫦娥一起来到一个非常大的一个像北京科技馆的大馆，门前写着时空科技馆！

我一进去，我立刻惊呆了！那么大的时空隧道！我们走了进去！啊！我立刻我的身子不受控制了，并感觉有一种巨大的吸引力把我往最里面吸！我害怕的叫了一声：啊！嫦娥说：不要害怕，一会就好！过了一会，眼前出现了一片奇迹般的景象！有豪华的大楼，雄伟壮丽的围着那高大挺拔的世纪高楼的天桥围着高楼直通天上，五彩缤纷的世纪花坛上飞着无数只那美丽的蝴蝶，那景象真是梦幻里的故事一样，深深的印在我心中。呵呵！我发呆的流了哈喇子，辛亏小嫦娥看见了，把我叫了一声我才醒过来。走，去太空天边玩玩那可好玩了！我们来到太空天边。哇！那是个大游乐场！那有用海带垒起来的滑滑梯，用棉花织成的跳跳床！可好玩拉！正玩的兴奋。突然！哗又回到了现实生活！

[有趣的一场梦初一作文

“哈哈哈……”我们的语文课教室里时不时传来阵阵笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧，我们在玩画鼻子呢！

首先，顾老师在白板上画了两个小丑，一个在左，一个在右，避免在玩的时候两人撞在一起。准备完毕！接着，顾老师找了四个人：何易柏、季怡婷、曹诗雯和王梓杰。何易柏和季怡婷先上场。他们都被围巾蒙住了眼，原地转了三圈，手上各拿一支笔。何易柏先出发，我看到他跟着大家的口令向前，向右，向左。他快到的时候，伸出了左手摸了一摸，摸到了白板。这时，大家一会儿说左，一会儿说右，让他不知所措，他就随意挪了几步，在白板上画了一个“鼻子”。掀开围巾一看，哎呀！鼻子没有长在眼睛和嘴巴之间，反倒“长”在了耳朵上。大家和他立刻大笑起来，就连被蒙上眼的季怡婷也笑了起来。

接下来是季怡婷，由于她不是和何易柏一起出发的，所以她还得再转三圈才能走。她走的时候大家一直嘻嘻嘻地笑，使她变得很紧张。她就凭感觉画下了一个“鼻子”，掀下围巾一看，呵呵，她的鼻子按在了嘴巴的旁边，真像掉下嘴的汤圆。接着曹诗雯和王梓杰也表现得不错。我想：要是是我的话，我也会和他们一样，把鼻子画得乱七八糟的，但是我一定会非常兴奋的！

在欢笑和游戏的欢乐情景之中，下课铃声响了。虽然愉悦的画鼻子游戏结束了，但告诉了我们一个道理：我们要爱护我们的眼睛，不然就看不见了，这样的一个小游戏给了我一个大道理。

童年是快乐的，也是美好的，而童年时玩的游戏更是快乐。

记得我读幼儿园的时候，经常和小朋友在小区里和左邻右舍的小朋友一起做游戏。那时，我们最爱玩的游戏名字叫“笔直走，转弯狗。”每当想起这个游戏，那快乐一幕幕就会浮现在眼前。

记得那是一个快乐的星期天，“笔直走，转弯狗”是大家玩的最后一个游戏，所有的小朋友都要拍着队回家，我们一共有七个人，慎志豪的家到了，但是他不敢进去，因为一进去他就得转弯，转弯岂不成了狗，谁愿意当狗啊?李静柯的家也到了，她也不愿意拐弯当狗，虽然说眼泪已经在眼圈圈里打转了。第三个到的是王海铮的家门，他咬了咬牙继续拍着队走，并且还符合着孙闯叫“笔直走，转弯狗!笔直走，转弯狗!”声音比孙闯还响亮。反正今天大家是泡上了，走到天黑吧，看谁先当狗!

眼睁睁地看着自己的家门口，一个接着一个地过去了，七个人的队伍还是排的好好的，终于，住的最远的孙闯的家到了，大家心想，孙闯绝不会作法自毙，一点也没放慢步子，谁又知道他猛地转了一个弯，嘻嘻一跳，就走进自己家的门洞，“砰”的一声就关上了大门。

这个当可上得大了，大家“哗”的一声散了开来，气呼呼地在他家门口吆喝：“笔直走，转弯狗!笔直走，转弯狗!孙闯是转弯狗!孙闯只当自己是聋子，任凭大家去喊哑嗓子，好一会儿，我们正觉得有点气馁，突然，门洞的大门打开了，嬉皮笑脸的孙闯伸出了脑袋：“天下哪有不转弯的路?只有你们这群傻瓜才会上当受骗，陪着我送我到家!”说着，他一连扮了两个鬼脸，又“砰”的一声关上了大门。

我们气坏了，回去的路上一路商量着，有朝一日总要狠狠地报复他一下，唯有最小的张鑫嘴里还在叨念：“笔直走，转弯狗!笔直走，转弯狗。。。不知不觉中竟念成了“转弯走，笔直狗。。。”惹的大家又欢笑一场。

童年的我们虽然点儿稚气，但是童年的游戏却让我们如此快乐!

创新，我认为是一件很伟大的事，不管是小事还是大事都值得我们自豪。因为它能让我们从中体会到快乐，有时还会让你明白一些做人的道理。

在一个阳光明媚的早晨，我坐在阳台上享受着微风的抚摸，那种安适就像母亲的怀抱一样温暖。在这宁静的早晨，一种不和谐的声音传到我的耳边。我向着声音发出的地方看去，原来是一本手工书被微风吹得不得不翻开它那洁白的书页，刚巧翻到了不倒翁那一页。顿时，这本手工书勾起了我的兴趣。看到书上人家做的不倒翁又漂亮又可爱，我情不自禁的想做一个。

但是，当我翻到制作步骤的那一页时，看到它们是用瓷或泥土做成的，我的兴趣一下子从100降到了0。因为，瓷在家里又找不到，用泥巴做又太脏，像我这样有洁癖的人是绝对忍受不了的。当我正想放弃的时候，突然，我灵机一动，心想竟然这两个方法都不行，那我就自创一个方法。

心动不如行动，我到厨房里拿了一个鸡蛋、一个碗、一根筷子、在抽屉里拿上一把剪刀和一盒橡皮泥重新又回到了阳台上。一切准备就续，其实用鸡蛋做不倒翁，结果我自己也不知道。第一步，我先用筷子在大的一头通了一个小口，把鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒在小碗里。第二步，把蛋壳清洗一下，再把清洗好的蛋壳轻轻地用毛巾擦干。第三步，用橡皮泥捏成头发、眼睛、鼻子、嘴巴、衣服等形状的样子。

到了最后一步，我又兴奋又激动，仿佛时间就像静止了一样，树上的鸟儿也忘了歌唱，我小心翼翼的把它们一个一个的粘在蛋壳上，到了粘衣服时橡皮泥顽皮的抓住我的手就是不下来。粘了半天也没粘到蛋壳上。我怒气滔天，一使劲，只听‘咔嚓’一声蛋壳碎了，我的心情一下子跌落谷底。

我想要放弃，但是我想做事要坚持不懈，不能半途而废。于是，我又重新做了起来。我按照刚才的步骤又做了一遍，我吸取了上次的教训，这次，我把橡皮泥一点一点的粘上去。终于，‘功夫不负有心人’，一个漂亮的不倒翁展现在我的面前。我开心地笑了，树上的鸟儿也在为我祝贺成功的喜悦，花儿也随风舞动着优雅的身姿。

创新，使我快乐，创新，又让我明白了一个做人的道理‘不管你做多难的事都要坚持不懈，不能半途而废’。

咦，这是哪里传来的喝彩声？可真热闹啊！走去看看吧！

上课了，老师说要玩一个游戏。只见刘老师手中拿着打气筒，打气筒上放着一个气球，随着气球的变大，同学们的声音也越来越大。有的同学把帽子戴上，有的躲在桌子底下，还有的一边尖叫，一边抱着脑袋，仿佛像躲着魔鬼一样躲着刘老师，刘老师走过来，又走过去，一会吓吓这个同学，一会吓吓那个同学，显得好不开心。只有老师仿佛不怕气球一样，老师边走边停，突然，“呯”的一声爆炸了，那个同学呆若木鸡地站着，仿佛还没有回忆起刚才发生了什么事情一样。过了一会儿，他才面容沮丧地走上了台，刘老师地问：“感觉怎么样？”那个同学想了一会儿，说：“有一些害怕。”老师又问：“你现在还害怕吗？”他又摇了摇头，老师笑着让他下去了，然后又拿起一个气球，神秘地说：“这次炸到谁，我就给谁一个神秘礼物。”说完，同学们眼里的害怕消失了，取而代之的是无比的兴奋。老师拿着打气筒，又开始打气，随着时间的推移，气球越来越大，越来越大，最后随着一声响，气球爆在了一个女生的头上，只见那个女生兴奋地上来，得到了礼物……

这就是小桔灯的快乐课堂，你喜欢吗？

2017年1月9日下午，小主人报新闻学校举行了一场有趣的游戏——成语接龙。

游戏的规则是：每个同学说的成语的第一个字是前一个同学说的成语的最后一个字，就这样以此类推。如果谁要是答不上来，就表演节目。

游戏开始了，我们按着顺序进行。到我的时候，心里不由得紧张起来。前一个同学说的是“海角天涯”，我怎么也想不起来。老师鼓励我说：“可以是谐音。”这时，我脑海里突然蹦出了“鸦雀无声”，终于如释重负。以下几个同学接的也比较流畅。

下课铃响了，我们只好结束了这次游戏。这次游戏不仅玩得快乐，而且从中积累了很多成语，我真希望下次再来玩。

周昕冉

今天下午，我来到教室，突然，我发现黑板上有一个漂亮的笑脸，美中不足的就是没有一个漂亮的小鼻子。

“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，老师走进教室，对我们说，：“今天我们来玩个游戏，同学们猜猜是什么游戏？”同学们异口同声地说：“贴鼻子！”“对！”接下来老师讲了游戏规则，同学们都跃跃欲试。

首先出场的就是我，我无比开心和激动，我原以为游戏很轻松，可是，当我戴上眼罩，眼前一片漆黑，我顿时懵了，老实说大象鼻子转三圈，同学们数着：“一圈……二圈……三圈……”当我转完以后，已经是丈二的和尚——摸不着头脑，完全不知道东南西北了。这时我伸出双手，迈开双脚，慢慢地摸索着向前走着，突然，我碰到了桌脚，只听见同学们哈哈大笑，我不好意思的吐了一下舌头，继续一步步的向前挪动，终于我以蜗牛般的速度摸到了黑板，我东摸摸，西摸摸，下面的同学七嘴八舌的说：“向左”“向右”“向上”“向下”……贴哪儿呢？我在脑海中回忆着娃娃脸的位置，这时只听见老师倒数着“三……二……一……”不管三七二十一，我随便一贴，打开眼罩一看，竟然贴到了下巴上。同学们又爆发出一阵阵欢呼声……接下来的同学，有地贴在额头上，有的贴在耳朵上，还有的把鼻子来了个一百八十度大反转，还有……反正没有一个贴在正中间。

“哈哈哈……”这一节课在我们的欢声笑语中结束了。

路上，我看见一群小孩在玩老鹰捉小鸡，这让我也回想起来我三年级的时候玩的老鹰捉小鸡……

三年级时，我们几个人在班级里组建了一个“康乐小草队”，里面也有蔡今伟。我们有一次去了公园玩，我们在亭子里吃饱了，喝饱了，就开始玩“老鹰捉小鸡”的游戏！游戏开始了，我先当小鸡，那时的心情啊，非常的紧张呢，生怕被老鹰捉住了！我按规则在“母鸡”后面跑，可是，那“老鹰”已经捉住了两只“小鸡”了！我内心非常的激动（紧张）。只见老鹰左右蹦跳，很快就也捉住我了！不过刚刚好，游戏的五分钟时间到了。

这次，我主动请求要当“老鹰”。“小鸡”的队伍也排好了，游戏开始！时间在一分一秒的过去，而我却仍然没有捉住一只“小鸡”。我非常生气，心想：我今天一定要抓住这群“小鸡”。我爆发了！我蹦来跳去，那“母鸡”没有我灵活。过不多久，我一连捉住了两只“小鸡”！我异常的高兴，这使我的自信力和“攻击力”大大增加。队伍一共只有六只“小鸡”。我趁“母鸡”不注意，一下又捉住了一只“小鸡”，随着捉到的小鸡次数越多，我的自信心也越多。到最后，我自信满满的在五分钟之内就捉住了整群“小鸡”。我被奖励了一颗糖果，也获得了“老鹰王”的称号！我开心极了！

这就是我玩老鹰捉小鸡的故事，一次完美的故事。