小学毕业班主任毕业感言汇总20篇

6年寒窗苦读，如今终有所成。小学生活一定丰富多彩，但这是已经毕业了。下面是关于毕业这些小事的作文，欢迎阅读。

我从同学们口中获得了大家对我的第一印象。

“开学报到的那天看到你，觉得，这女孩和其他女生差不多，看上去挺善良的，手里拎着一大袋子书，想必成绩不错。”

“第一次看到你，冷着一张脸，心想这人一定不好相处。“

”之前就听说过你，什么精通古筝，擅长写作和绘画之类的，对你挺好奇的。“

”那时候感觉你太低调，也不爱说话。“

……

然而大家相处两周后，几乎所有的影响都产生了变化。

曾经认为我是”善良优等生“的高鹏程成了我的同桌，当他亲眼看到我从大袋子里取出的书本全是漫画书后，所谓第一印象就碎裂了一半。而第一次与他交谈，我便恶搞了他后，我的同桌内心崩溃地从此认定”善良“这词与我没有半点关系，以及，”不能以貌取人“这句老话又得到了有力的证实。

给我打下”不好相处“标签的刘唱，之后成了每天补完课后便会勾着我的脖子叫嚷：”走了死冰块，买东西吃去。“

怀着”好奇“看了我的涂鸦作品后汗颜不止，开始怀疑传闻的郑惠玲问我：”听说你精通古筝?“

”学过，但还没来得及去过级。“我如实说。

”那，那做过模特是吧?”她追问。

“如果cosplay也算的话。”我冲她摊了摊手，她突然就欲哭无泪了。

至于以为我“不爱说话”的刘倩，我们常各种大摆龙门阵直到被人称作“话不停二人组”，这个印象也宣告废弃。

/二/

我记得伤心时，手机不断的震动，全是朋友们安慰的短信。

我记得自己暗暗哭泣时，那个身影为我打架。

我记得体育长跑测试时，体质太差的我怎么拿不到及格分数，而体育委员轻轻一笑将我的成绩改为及格，面对我诧异的表情，你说：“努力也可以作为加分条件的哦!”

我记得下雪的时候，大家聚在一起，在雪中打雪仗。欢欢笑笑将寒冷驱散。

我记得所有事情都在最后一节课里融成了咸咸的眼泪，我们全班一起唱了许多歌，那首《朋友》还没唱完，大家都哽咽了，毕业这些小事从来不乏泪水的味道。

/三/

谢谢你，在我作文本上写下“成为一个好的作家，实现你自己的梦想”的班主任老师。

谢谢你，当众表扬我的数学老师，你是第一个表扬我数学的老师。你从没责怪我拉下班里的平均分，你说在你眼里我一直在进步。

谢谢你们，从对我的第一印象一直慢慢修改最后和我一直并肩走过的同学们，有过争吵，有过分歧，有过欢笑有过辛酸，但是无论如何，是你们让我拥有完整的小学岁月。

谢谢你，那个为我付出，为我打架的人，真的谢谢，你一直在我身边保护我。谢谢。

当我们手捧鲜花的毕业证书，最后一次回头看看那个我们一起奋斗过的那间教室。这儿以没有书山书海和我们欢笑的身影，再穿梭在熟悉的校园，眼泪和不舍留在心间，我们别无选择的只能离开，继续上路。

可是依然感谢你们，是你们让我明白了什么是爱，明白了——毕业这些小事。

导语：即将迎来小学毕业季，你有什么感想吗?下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

I will graduate from elementary school soon .

6-year learning is coming to an end. I clearly know that Im going to a junior high school soon.

I have heard that the study there is much harder than that in primary school. So I have to work hard to achieve a new height. First I will read lots of books so that I can get ready for the future learning. Then I will do some practice. As the saying goes: Practise makes perfect.

In a word I will try my best!

【参考译文】

很快，我就要从小学毕业了。

六年的学习快结束了，我清楚地知道我马上就要去初中了。

我已经听说那儿的学习比小学的要难很多。所以我必须努力学习以达到一个新的高度。首先，我要读很多书以便我能为将来学习做准备。然后，我要做很多练习，就像一句谚语说的那样：熟能生巧。

总之，我将尽我全力。

在这个炎热的初夏，花香飘逸的日子里，我们最后一次欢聚在母校，欢聚在一起。从入学到至今，我们一起渡过了五个春、夏、秋、冬，每一个春、夏、秋、冬，都记录着我们在学校里点点滴滴的生活，记载着我们多姿多彩的故事。此时，我的耳边又回响起教室里传来的朗朗的读书声、快乐的歌声和嬉闹的笑声;我的眼前不时地浮现出开心的运动会。一件件往事历历在目，五年的喜怒哀乐已经深深地印在了我的心里!

还记得 初入学堂时 老师对我 对每一个人都是那么无微不至的关怀 让我翱翔在师生的爱的海洋中 那一刻 让我难忘

还记得 在学习上 遇到困难时 同学们伸出援助之手 老师们送来坚定的眼神 让我有勇气对难题说轻易 那一刻 让我难忘如今 小学生活即将画上句号 但是 我不满足 师生情 同学情 会永远连绵在我们心中 我要在这里画上永久的叹号 这一刻 让我难忘

敬爱的老师、亲爱的同学，五年的时间转瞬即逝，我们即将就要告别多彩、天真的童年，进入一个新的少年阶段。家长会时老师与父母亲们的交流。再见，我敬爱的母校，你是我成长的摇篮;再见，我敬爱的老师，您对我的哺育我会永远不忘;再见，我亲爱的同学，友谊是一只航海漂泊的小船，无论离的有多远，无论天涯海角，友谊永远珍藏在我们心间;友谊是一座情感的长城，它虽然没有万里长城那样壮观、伟大，但它是让人难忘的回忆;友谊是一座永不坍塌的桥梁，它让我们的友谊永存，地久天长!

“当年的幼稚，我们面向蓝天，心中充满疑惑。如今的雄鹰，我们展翅高飞，去寻找那未知的答案，但无论飞得有多高、有多远，我们都无法忘记校园生活的点点滴滴。”

我忘不了，那可亲可敬的老师。忘不了，凶神恶煞的王老师;忘不了，和蔼可亲的廖老师;忘不了，整天与我们朝夕相处的班主任刘老师。老师们的教导，我都铭记在心里，它们是我读书的动力，更是我精神的顶梁柱。

我还忘不了，校门口那两棵饱经风霜的大树，它们整整守护了学校20年，像一个忠心耿耿的士兵。每当看到它们就会有一股敬佩之情。还有那可以尽情玩耍的操场。明亮的教室。……

我更忘不了，三年前的一场激动人心的运动会。那时我的接过棒后，迅速向终点跑去。终点近了，近了。突然我滑倒了，昏了过去，醒来时我发现自己躺在教室里，老师正掐我的人中，同学们有的围着我，有的端热水，有的拿我的衣服，同学们的目光里还流露出焦急。我感动极了，虽然我们失去一个奖杯，但我收获同学们的友谊，收获了宝贵的真情。

“光阴似箭，日月如梭”不久我就要离开美丽的校园了，但我永远不会忘记校园生活的点点滴滴，我将把它们珍藏在心里。

难忘我的小学校园生活，难忘我的美好岁月。

时间飞逝，转眼我已经从二年级下到了五年级，也已经从一个不谙世事的小姑娘变成了一个懂事的女孩子，仿佛就是一眨眼。如今，我已是一位五年级的学生了，再过几十天，我将会面临毕业。

我想起初入校园的情景，因为我是转学到这个班级的，所以一开始我很胆怯，不敢和老师、同学们接触，甚至连打招呼也不敢。所以我经常在同学们自由活动的时候找不到人玩，孤独地徘徊着。但是同学们和学校老师的热情使我又慢慢变回了那个活泼好动的小女孩。慢慢的，我真正成为了这个大集体中的一员，渐渐的有了知心朋友，这代表我不再孤独。我爱上了这个充满了友爱的母校。

今天的主题教育课，老师给我们看了从入学到现在的照片，三年级的我和现在的我已经截然不同。老师就像一名勤劳的园丁，精心培养我们这些祖国的花儿。我在这里待了3年半，现在要走了，感觉心中万分不舍，现在才感到时间过得好快。姜老师说得对，毕业后不可能再39个人齐聚一堂。我现在才开始珍惜，心中充满了恐惧，因为我马上要离开这个我熟悉的母校，踏入一个新的学校，又会去面对一群陌生人。其实，我最不舍的就是老师和同学们。我记得在我又困难的时刻，你们都慷慨地帮助我，我不会做题你们都倾尽全力帮助我，让我明白，小学时光永留我心。

敬爱的老师，亲爱的同学们

大家好﹗

光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已共同搏击六个春秋。今天，我们欢聚一堂，明天，就要说“拜拜”了，去迎接毕业会考，去经过老师的锤炼，成为国家的栋梁之材。

回忆过去多少的风风雨雨，回忆过去的多少喜怒哀乐，回忆过去的多少酸甜苦辣。现在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心头，舍不得呀﹗毕竟与母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得让我们去深深的怀念。老师，您可否记得?那次拔河比赛，面对强大的对手，我们丝毫不气馁，因为，您告诉我们，世上无难事，只怕有心人，只要坚持，一定会获得胜利的﹗

老师，您可否记得，在上一学期，您带我们去参观古灵台，并为我们一一讲解，使我们不忘在灵台也有一段令人骄傲的历史，老师您可否记得，有好几次，我们班一跃而起成绩排名全级第一，这都离不开您的辛勤培育啊﹗但是，是雄鹰，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏击长空，我们最终还是要走出校园展翅高飞﹗

当看到您办公桌上的一摞永远也批不完的作业本和那一本本凝聚着您夜夜心血的教案本;当看到你日益增多的皱纹以及不知哪一天悄悄爬上您双鬓的丝丝白发，我心中不由得升起一种深深的敬意，谢谢您，老师﹗

三尺讲台记载了您毕生的心血，一张办公桌刻满了您的爱心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我们这些幼苗长成一棵棵枝繁叶茂的小树，谢谢您，老师﹗您在我们心中的地位如松柏长青。相见时难别亦难﹗

谢谢﹗

六(2)班：——

2015年6月29日

敬爱的吴老师、叶老师：

老师为学生做的一切，学生一辈子也报答不完。是啊！老师就如一位指路人，让学生走上正确的道路；老师就如黑暗中的一盏明灯，给我们带来温暖。

我记得，入学面试那天，爸爸妈妈开车，送我来到了“xx第一小学”跨范文网入大门，这里的一切都非常陌生担但又非常神秘。“你好小朋友，要来我们一（4）班吗？”我忽然听见一句亲切的话语，扭头一看，原来是一位年轻漂亮，长发披肩的女老师在向我招手。她面带笑容，和蔼可亲地向我作自我介绍：“你好，我姓吴，你可以叫我吴老师。来我们一（4）班吗？你叫什么？”“老师问你东西呢。”妈妈说道。“啊，好……我……我叫何昊彦。”吴老师依然保持着她那天使般的笑容，她说：“别紧张，来，我带你去教室。”

那是多么亲切的话语，使我不再觉得陌生，这里的环境一下子熟悉了许多。

吴老师用心教导我们，把那一个个奇妙的拼音，组成一个个可爱的字词……到了四年级，我们就要离开吴老师的教导了，让新的老师接手我们，我们都很舍不得。但是新老师，又让我们找到了熟悉快乐的感觉。

她就是叶老师。她带着一副很好看的棕色眼镜，非常有学问，总能把课堂上得生动有趣、热火朝天。作业布置得不多，但却能陪育出一个个优秀的我们，我们都非常仰慕叶老师。

有两件关于我们与叶老师的事，我久久不能忘记。那是一个雨天，我们去春游，但上天好像故意和我们作对，下起了雨。我们的目的地是全泉林山庄，因为我很熟悉这里，所以，我带着朋友们去了离游乐园比较远的奶茶店打发时间。因为雨越下越大，我们的春游被迫暂停，要回学校。但我们没有理会，弄得老师们很着急，到处找我们。在车上，叶老师数落了我一翻，但这番话，我一生也忘记不了。

[书信作文：小学毕业给老师的一封信

My friends and I have made the appointment to hang out on the weekend. But before the day comes, my parents also have plans. They decide to barbecue with my uncle’s family. I want to go with my parents, so I tell lies to my friends. I tell them I am not feeling well. But later I feel regretful. I should be honest.

我和我的朋友们约好周末出去玩，但是在那天到来之前，我父母也做了计划，他们打算和我叔叔他们家一起去烧烤。我想和我的父母一起去烧烤，所以我对我的朋友撒了谎。我跟他们说我身体不舒服。但是后来我就后悔了，我应该诚实一点的。

[小学英语毕业考试作文

要拍毕业照了，天真烂漫的小学生活将要结束了，昔日的同学就要分开了。 早上，自习课时，班长告诉我们要拍毕业照了。这句话，好象给教室里注入了兴奋剂，同学们再也安静不下来。突然一个老师走过来说：“等两班拍好就轮到你们了!那......你们先排队吧!”大家都不由自主的整理起了红领巾和校服，都想在拍毕业照时留下个好印象。我们来到摄影棚，先轮流拍个人照，轮到的和等候的人都是那样的认真，即使是平时调皮的同学现在我都觉得那样亲切。和同学在一起的时光就像放电影一样在脑海里出现。我用眼睛做摄像，用心灵做底片，把同学一一“拍”下来。 拍完个人照就该拍集体照了，同学们排好整齐的队伍来到操场。老师把矮的排到前面，高的排在后面，然后数数人数。第一排是坐着的中间还坐着几位老师，第二排就是站着的，第三排则是站在椅子上，这样每一个同学都可以看的清清楚楚。摄影的老师对我们说：“我喊“一，二，三”。你们就说茄子!面带微笑，站站好!”大家都认认真真的，摄影开始了，“一，二，三，茄子。”大家刚开始很不情愿，声音都非常低。但这也是没办法的事，大家鼓起勇气异口同声地说：“茄子!”，“咔嚓”一声，全班——三十二个人的笑容，便定格在湛蓝的天空下，校园里的青松随风摆动，好像在为我们喝彩。我们将要迎接新的挑战，攀登更高的知识山峰。 小学点点滴滴的生活都浓缩在这张毕业照里，毕业照也是我们同学之间友谊的印证!我们虽然要分开了，我想我们的友谊一定会天长地久，我们的心会永远在一起!

各位学弟学妹们你们好：

我是来至六年级的洪煜，兴能被各位老师选中里演讲，我感到荣幸。

其实，我以前挺胆小的，从在大庭广众下说话，这应该算内向吧，不过有两件事彻底了我。

五年级时，报纸上“萧山日报小记者”的报道，就想让我参加，有办法呢?母命违，我去面试了，面试时，我总想着“逼”自己第大声又镇定地回答老师的，总算那次面试让我了。

更绝件事，当了小记者采访，有上新闻班，老师让去江寺公园采访，跟不认识打交道，别说没做过，我连想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒细沙，可做出人头地的仙人掌，也像水与打交道。

老师要采访五个人，天哪，简直太难了!大人的话权威，我乖乖去采访，我找了块“风水宝地”，在那蹲守，个人，我想：等下怎么说呢?是先介绍呢打招呼呢?没等我想好，那人早连影儿都没了，泡汤了。等个来了，我欲言又止，有泡汤了，我在那边游荡，老师走问：“洪煜，你采访得怎么样了?”我向她汇报，老师又惊又怒：“，怎么都没，哦那边人，你快去”。我跑着去采访，我破天荒的大声与他讲话，还口齿伶俐，我还破天荒的了。

我有这样的，全靠这二件事，其实，人都要去那生命中的“采访”这样，才会降临身边。

六年漫长的小学时光就这样结束了，也许，留下了许多回忆。但回忆再美好也只是回忆，未来的美好在等待着经历。“没有苦中苦，哪得人上人”，没有经过风雨的洗礼之苦，哪能体会到雨后天晴之甘甜。从天地间搏杀出的日出，有其独特的壮美;在命运与逆境中的忍耐与对抗更能体现出一个人意志的顽强。记住，有时事物之美不在于其貌，更在于其内涵以及与周围事物的和谱之美。放飞自我，让个性流淌

一直不愿意动笔，不愿意书写着这毕业的离愁，害怕面对这母校的再见，勾起无限惆怅的悲伤。我断断续续的回忆着中青生活的点滴，包含着一颗对中青的感恩，游弋在梦与现实里，母校，我们要走了，只是，在我们的内心深处，烙下了深深的中青印记。再见，母校!

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们最后一次欢聚在实小母校的国旗下；最后一次戴上胸前迎风飘扬的红领巾；最后一次凝视一张张熟悉的脸庞……此时此刻，我的脑海中如放电影般闪过同学们的一颦一笑，琅琅书声，欢乐时刻……

抬头仰望五星红旗，一抹红色渲染开来。那是一年级入队时，我牵着妈妈的手，接过鲜艳的红领巾，看着它在我胸前火一般飘扬，我的心里有一股说不出的激动。虽不知它还有什么其他含义，但我明白：这是我长大了的象征，更是老师同学们对我的认可与期待！抬头看着鲜艳的队旗，我举起右手，五指伸直，高举过头顶行队礼，仿佛在对全世界宣誓：我是一名少先队员了！是母校，让我从一个无知的顽童，渐渐懂事了起来。

五星红旗下，别开生面的一堂活动课带我走近了真理：“1+1=？”

“当然等于二了！”

“也可以等于‘王’啊！”

“对了，还可以等于‘田’呀！”

在一阵阵七嘴八舌的议论中，陆老师面带笑容地揭开了谜底：“等于二，等于王，等于田都对。我们不要拘束于一个角度看待问题，开拓一下视野，就会有更多、更妙的答案来到你的身边……”

我若有所思地盯着红灿灿的国旗，慢慢地点点头。

五星红旗旁，渺渺回荡的口号声无不显示着我们军训时的湍急。四条黄色的带子，将我们的腿和心紧紧地连在了一起。迈出的每一小步，都是我们团结的象征，都是我们共同的努力，都是我们互帮互助的结果。小小的一个脚印，不知让我们挥洒了多少汗水，练习了多少来回。走完全程，我们如释重负地并肩躺在草地上，一边欢笑，一边仰望飘扬的红领巾。是母校，让我们的友谊更加坚不可摧。

别了，母校！流光溢彩的往事终究是过去，让我们踏上向往的征途，在自己独一无二的舞台上散发夺目的光彩！

别了，恩师！十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘！

别了，同学！树苗总有一天会长成参天大树，愿我们永远不忘彼此，让友情日久天长！

我们的青春为何这般的朝气蓬勃?我们的生活为何这般龙腾虎跃?― 啊!因为我们青春和生活的每一瞬间，都为着希望和奇迹而存在!

看，白雪还没有从偏僻的山崖消融，迎春花就已经开放在田野。――愿我们永远做一朵美丽的迎春花，第一个给人们带来春的消息。

人的天职在勇于探索真理，为真理而斗争是人生最大的乐趣。

枫叶把整个青春献给了太阳以后，它就具有太阳的色彩了。

幻想吧!与智慧结合的幻想，是艺术之母和奇迹之源。

鲜花绝不嘲笑蓓蕾的细嫩无华，因为含苞才能怒放，才会有满园春色。

愿我们做那不显眼的细小的石子，去铺设祖国千里万里的金光大道。

一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。

我们是幸运的，逢上这好时光;我们有灵气，去把握时机，未来在我们身上。

这台阶有多高?我们不知道，但我们沉着地跨越，毅然地跨越，把那旧日的台阶留在身后。

带着稚气，带着惊异，带着迷惑，带着理想，带着自信 …… 我们一起迎接着人生最美好的青春时光。

在雨露里孕育成的细蕾，从太阳中吮吸光辉，并将万紫千红献给祖国 ―― 这，就是我们共同的心愿!

我做了这样一个梦，在小学时光里。

梦里的我们很快乐，女生们为了引起某些男生的注意每天打扮的很美，男生们为了赢得更多女孩子们的目光也扮的很酷。在课堂上，女生们认真学习，男生们却等待着下课。

下课了，男生们在一起聊天，女生们在一起谈心，老师用羡慕的眼光看着她的学生们，她是否也在怀念，怀念她的童年？

六年三班，亲爱的同学们，还记得我们的大课间吗？（小白船）我们青涩的拉着手，抿嘴笑，不敢看对方的眼。

在运动会上，我们付出的汗水，奔跑的姿态，加油的呐喊……为的就是第一名。

在科学课上，我们的课堂态度让老师发疯，男孩们扰乱课堂，女孩们也放下娇羞跟随男孩大吵大闹，多快乐啊！考试时，我们紧锁眉头，不知从何下手。

最后一个联欢会，我们精心打扮，为的就是在同学们面前留下深刻印象，而那天我们表演的人很少，是不是胆怯，还是不舍得离开十三小呢？我想你们选择的是后者。

毕业了，我们要各自离开了，有的女生在厕所里和好朋友们哭，有的在树下看着校园的一切，一切的一切。男孩们没有哭，但他们更舍不得离开，离开好哥儿们、铁哥们。

我们挥泪告别，分手再见。

跨出校园，意味着我们要走向初中，意味着这六年的生活将成为回忆。

我们回头看着老师，才发现老师的白发、皱纹和苍老的背影……

我的梦化成了一缕炊烟，随着风飘到了属于它的年代。

胡老师：

谢谢你的关心和照顾，我遇到难题时，你不厌其烦地和我讲解题目。晚上，你又一直改作业改到深夜。有一次，老师您要去家恩家家访，因为那时是下雨，蒙蒙的细雨笼罩这四周。你正在和家恩的舅舅说话，你当时看见了我，就问我知不知道家恩家住在哪儿?我点点头。外面细雨太多，我路都看不清，带着你走错了方向。回到教室后，你当着全班的面说：“嘉霖，你到底知不知道家恩的家，下次别走错路了!”接着，全班哄堂大笑，我平时的所作所为都很优秀，没有试过这么的嘲笑声，今天竟然在全班面前出了丑，我感觉到我的脸在发烧，恨不得一头钻进一个洞里，你知道我当时是多么羞愧吗?我心底里一直在说：“对不起，老师。胡老师希望你能原谅我……

一个知错的小丫头

三年级:蒋嘉霖

三十八年过去，弹指一挥间。 这是毛主席在重上井冈山是所做的一首词里的，词名叫《水调歌头》，这正是人们在说时间过得飞快。一恍五年过去了，我已经从一个顽皮的小孩子变成了一个懂事、讲礼貌的少女。这，全都在于我的老师!

在这充满爱的五年里，我的老师为我付出了多少心血和汗水!又给了我多少关爱!在这温暖的五年里，老师又给了我多少鼓励!这五年，包含着我的泪水，老师的汗水!老师付出的汗水甚至要比我付出的努力还多!

老师，你还记得吗?那一次，我语文考试破天荒地的排在了班级第2名。我从您那双水灵灵的眼睛里看到了赞许的目光，那一刻，我是多么地自豪，我这一生都不会忘记那一刻!从此，我便以这个位标，开始向目标前进。

五年过去了，我要毕业了。即将离开母校，就像即将离开我的家。老师，就是我的妈妈。老师，我向您致敬!

“朋友一生一起走，多少日子不再有”周华健的那首朋友是我们在班会上唱的最后一首歌，每个人都轻轻地哼唱，每个人都跟着节奏和歌词慢慢感伤。是的，我们要毕业了，而这个毕业季是很多人的梦想，也是很多人悲伤的源泉。他们期盼毕业，期盼着快点长大。有的不想离开，不想变得成熟。

从小一直孤寂的我，不爱与人交朋友，也不喜欢和别人交往，我不懂人与人之间的那种真诚到底是什么，上了学之后我便明白了，人与人之间的真诚是课间一起分享一个共同的秘密，我们的友谊是一起去承担一起去体会，我们的情谊是每每遇到不开心的事情都会一起说说，让心里好受些。而这个毕业季，在我心里就要拆散这些的所有，让一切只是成为回忆罢了。这个既光明又灰暗的毕业季，会带给我们更加宽广的未来，也会给我们带来一些不能逃避的分离。我们要承受也要面对。

毕业季的我们是灿烂的，让我们一起面对更加美好的未来，让分离变成一种动力，让未来成为一种光明，同学们，毕业快乐。

六年时光飞逝，如小溪流水，似如梭日月，时间就这样一直向前跑着，不顾一切地跑着，永远没有停下来的时候。六年的同学情谊仿佛就在昨天，仿佛就在眼前，六年的朝朝暮暮，两千一百九十一天，一十三万多个小时，我们同在一个学校，一个教室里学习着一样的知识，这是多么深厚的友谊啊，就在此时，我们就要分散了。

就这样散了，直到互相的背影消失在茫茫人海之中，不见踪迹，不留痕迹。在离开校园的那一刻，我们抱头痛哭，并立下誓言，十年之后再来相见，但是，十年后的你们是否还记的曾经的我，十年后的我又是否还记得在小学里与我共同进退的你们呢?我不知道，只希望，我们毕业了，请你们快乐。

在小学的日子里，我们是一群多么快乐的小天使啊，走过曾经的教室，仿佛还氤氲着我们的歌声和笑意，似乎还蕴藏着我们的智慧与活力。当我静静的走在校园的每一个角落，听着那飘逸的的樱花花瓣在脚下碎裂的声音，想起当年同学们在操场上的每一个身影，我只希望你们快乐。

之后的三年，将会是另一群新的伙伴加入你们了，我们不在的日子，你们要快乐，好好着度过，我，和其他的伙伴们，都会祝福你们。要记着，毕业了，请快乐!

班主任的工作，是培养人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上时代，是德育工作的生命活力所在，它应该是一个不断进取的过程。聆听了一些校领导及有关专家的精彩报告和讲座，他们丰厚的文化底蕴，生动有趣的实例，为我们阐述了作为教师应该怎么样进行引领班级文化建设，怎么样进行班级文化建设，作为班主任应该具有最珍贵的职业道德。

在讲述中列举了许多生动有趣的具体案例，深入浅出地向我们阐述了一些班主任工作新理念，这些新的教育理念犹如一盏明灯，为新时期下我们的班主任工作指明了方向;犹如一泓汩汩的清泉，流入了我们这些小学班主任的心田，让我们受益匪浅;更让我们深刻地认识到了加强学生的心理健康教育及教师自我心理减压的重要。通过班主任培训使我懂得学生交往，要讲究艺术，要学会有效的倾听，特别是纸条艺术及友情提示，给我留下深刻印象。让我更深地认识到赏识教育对于班主任工作的重要略，我们不但要学会工作，还要学会生活，学会排泄自己心中的郁闷，活得有滋有味，快快乐乐，潇潇洒洒，去不断的追求属于自己的那一份快乐人生的真谛。作为班主任，我们就要做到勤、实、抓、思、合这五个字。好好的珍视今天，勤快的读书，勤快的写思考东西，勤快在班级中进行实践。

小学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。“多一把衡量的尺子，多一种激励的方法，就多一个优秀的学生。”是啊，如果我们能欣赏每一个学生就像欣赏自己的孩子一样，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会!

通过学习，我明白了在今后的工作中，首先我们要从观念上改变传统的班主任职责观，我们曾经默认：既然是班集体，成员就应该“隶属”于集体，每个成员应该服从于组织，可是我们却忽略了，这样的集体是靠外在力量形成的，而我们的班集体应该是为学生的需要而存在的，应真正做到“以人为本”。 “人非草木，孰能无情”，现在的学生思想活跃、情感丰富、知识面广，这就要求我们在教育教学中，关心、理解、尊重、信任我们的学生，并以此激发我们学生的责任意识、主体意识，努力学习。最好的教育方法就是让学生学会自我教育。 要做一个阳光的人，一个阳光的班主任。

说实在话，我在班主任岗位上迷茫过、摸索过，通过这次班主任培训，我学到了不少班级管理的方法，也重新认识了班主任的责任与义务。总的一句话——这次培训让我受益匪浅。通过这次培训给我今后的工作指明了方向，同时我也会将这次在培训班所学的内容及时地传达给我的同行，大胆用于实践!

小学优秀班主任培训心得体会_3

很多中小学都放春假，在春风骀荡春光明媚的阳春三月组织旅游活动是深受青少年欢迎的。在学生欢呼雀跃的春游之中巧妙地施行思想教育，也是我工作中的重要一章。我看到有些场合，有的时间，特别是在学校里课堂上，老师门很注意思想教育工作;而另外一些场合，另外一些时间，有些事似乎与思想政治联系不紧，于是就忽略了思想教育工作。特别是春游期间，不少老师兴致勃勃地带领兴致勃勃的学生游山玩水，在欢声笑语中却忽视或淡漠了思想教育工作。学生欣赏到大好江山的美，视野开阔了，精神愉快了，体质健壮了，但本来可以借机得到锻炼提高的思想素质却未得到。我想：中国幅员辽阔，历史悠久，物产丰饶，山水佳丽，姿态万千，历史文化光辉灿烂，名胜古迹数不胜数，民俗风情多姿多彩，这是多么丰富的德育资源啊!充分利用它，更有利于塑造青少年美好心灵。春游加强思想导向于是成了我探讨的课题。

每次春游我都要对学生进行六个方面的思想导向。

一、导爱国之向。我们的祖国无比美丽：雄奇险秀的三峡，峰奇洞异的石林，丹峰碧水的赤壁，险峰峭壁的华山，钟灵毓秀的黄山，山水甲天下的桂林，绰约多姿的西湖，雄峙天下的万里长城……“物宝天华，人杰地灵”，古往今来的民族英雄和名士文人，才识卓越、赤胆忠心，他们将毕生贡献给了祖国和人民，他们的足迹留在祖国大好山河间，使山河增光、天地增辉。屈原徜徉于草泽之中，为湘江、汨罗江平添了光彩;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，使岳阳楼倍受青睐;近代和现代的革命志士更如灿烂群星，他们动天地泣鬼神的壮举使山河更为壮丽，他们创造的可歌可泣的业绩也留下无数革命圣地。春游间这样唾手可得的利于强化青少年爱国之情的宝贵财富，我们万万不可忽视。借此激发学生爱国之情，教育他们立志保卫祖国的一山一水一草一木，为祖国永保青春而贡献毕生。

二、导毅力之向。“登泰山而小天下”，不用讲登五岳之首，就是登盘山也要流出大量汗水。有的同学不敢登而图省力坐缆车，有的老师却依顺他们。我们应该适时教育学生发挥“不到长城非好汉”的精神，在登山中锻炼毅力，而顽强的毅力可以征服世界上任何一座高山。

三、导审美之向。青山绿水，繁花绚丽，自然风景给人以美的享受;我国历代建筑、绘画、书法、雕刻艺术放射出令人眩目的光彩，给人以美的享受。在春游期间，要引导学生用眼睛去欣赏美，用心灵去感受美，用感情去体会美，让情操得到美的熏陶。四、导环保之向。祖国山水是美，可是近年间由于种种原因环境污染严重，有的山不再青翠，水不再碧绿，花不再芬芳，草不再茂盛，天空不再蔚蓝，大海也频发赤潮……借此教育学生增强环保意识，爱惜祖国山水，做环抱的卫士，让青山永绿，碧水常流。

五、导朴素之向。春游期间学生往往大手大脚，此时老师要教育学生朴素节俭，把住生活的关口。

六、导团结之向。爬山涉水，有的学生体力不支，要提倡团结互助。可以按体力强弱、男女差别搭配分成若干小组。春游期间是增强集体主义观念的好机会，千万不要坐失良机。为了加强导向意识，每次春游结束我还要做好总结工作。评选并表扬那些乐于助人、精神文明、生活俭朴、毅力坚定的同学，以巩固春游成果。

德育不是空的，它体现于事事、处处、时时，作为一个德育工作者，即使带领学生游山玩水的时候也不要忘了思想导向工作，不要忘了塑造青少年美好心灵是长期而艰巨的工程。德育工作决不等于只是在教室与学校里阅读报刊、学习英雄事迹，听取报告;我们要努力挖掘生活中的德育点，做德育的有心人，那么我们就可以做到事事、处处、时时写出思想教育的好篇章。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如我是班主任。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛，小学三年级作文《假如我是班主任》。

怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。２１世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好２１世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。

十天的培训学习紧张而忙碌，每天学习六小时，晚上还要研讨写作业，身体上很累，今天一些新鲜的理念来不及消化与吸收，又得忙于第二天学习与反思，心理上很累，学习的过程中还有考虑回去后如何向学校领导汇报，精神上很累，在三累中折磨着、煎熬着、挣扎着，不过，有人说：“胜利就在那最后的坚持中”，这句话说得太好了，我在这坚持中圆满地、出色地、高质量地完成了学习任务。

短短的十天培训学习，是我教学生涯中一次最难忘的学习交流。对于在一线做了十七年班主任的我，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。本次培训的主题是“以文教化，以智启慧——班级文化建设的实践及理论问题”，在方案解读中，我明白了班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神，而这种班级独特的风貌和精神,自觉或不自觉的通过一定的形式影响着学生的行为,通过学习，帮助我们理清文化建设的设计理念与思路，探索班级文化的类型和结构，确立文化建设的基本载体，实现教育教学的有机融合，从而促进学生的全面发展。

短短的十天培训学习，我认真倾听了各位专家的精彩讲座，明白了：班级文化是现代班集体发展的载体，涉及到学生知识能力、思想道德、文化风尚、行为习惯、管理制度、环境氛围等方方面面，班级文化的主体是教师和学生，只有把师生的发展与班级的命运紧紧联系在一起，可能激发师生的文化创造潜能，班主任应成为班级文化发展的核心，努力为学生创设良好的成长氛围。

短短的十天培训学习，我一直都在感动着。我为专家们俯下身子的精彩讲座而振奋，我为杨校长晚上亲自来房间逐一辅导而感动，我为班主任张红老师的精辟理论而折服，我更为同伴们的高涨学习热情所打动。他们都用自己渊博的学识、崇高的人格魅力为我诠释了一个大写的人字。我庆幸我来对了，我学到了，我思考了，我收获了。原来班主任工作可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃!我曾经低头默默耕耘，也曾为自己取得的点点成绩而欣喜。如今面对高屋建瓴的班主任教育智慧，当提起沉甸甸的行囊返航时，我不禁反问自己：“我是谁?我要去做什么?我怎么做?”深思熟虑后，我豁然开朗：“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者。”我的研究就是带着思考、质疑、探寻去不断地工作实践。我更加深刻地认识到班主任工作的神圣，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性，我仅有爱是不够的，我要不断地反思，创新，追求卓越，提升教育理论，构建我的教育风格。我开始思考属于我的育人理念、我的班级教育价值观。

短短的十天培训学习，我思考着，成长着，收获着，快乐着!感谢给我们上课的专家教授和一线名师，感谢北京教育学院为培训项目辛勤工作的老师们，更要感谢领导给了我这次开眼界的机会……在历次的教育培训中，还没有像这次这样的有所突破、有所收获，令我震撼。

短短的十天培训学习，我也结识了五湖四海的朋友，无论是专家与老师，在这里我们都像一家人，一起同吃同住同交流，建立了深厚的友情。虽然我们都是来自五湖四海，但却怀揣着同一个梦想，走到了一起;虽然身在异乡，但却感受到了浓浓的兄弟姐妹之情。

培训虽然结束了，但我的思考不会停止，学习不会结束。教育是一个“悟”的过程，更是一个学习的过程。在这里的感悟将伴着我成长，我将和我的孩子们一起扬帆起航。

中小学班主任培训心得体会【3】

历时两个月的小学班主任国家级远程培训转眼间结束了。回顾两个月以来的网上培训学习，收获的确很大。通过对六个模块的学习，和众多的素不相识的班主任零距离对话交流以及作业的完成，使我对当好班主任，抓好班级管理有了进一步的体会和认识。使我更有信心去做好一名班主任。培训时间虽然短暂，但我受益匪浅。

班主任是学生班级工作的直接组织者、教育者和领导者。是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校家庭和社会的桥梁，是学校思想政治工作的骨干力量。在远程培训这个大课堂里，我们拥有自由天地，拥有自我空间，以心灵碰撞思想，让学习成为自然的生活状态。名师名家的专业理论知识讲座，系统而又完整，指点了我们多年工作中的迷津，尤其是浓郁的时代气息，创造性的多维思路，赋予了现代班集体管理更深更精的内涵;助学导师悉心导航，一道道讨论题犹如方向盘，统领着班主任学习的方向，同行们有的放矢，根据自己的理论学习有效结合工作实践，发表的评论有理有据，直到把研究主题剖析得拨云见日;一线班主任畅谈心声，不管是年长的前辈，还是刚上岗的新兵，都愿把自己工作中的疑点、难点、亮点拿出来与大家一起分享。每每一个疑难问题帖子发表后，总会有好多的老师各抒己见，言之凿凿。我欣赏到了他们开阔的胸襟，吸收到了原滋原味的丰富营养。具体收获和体会有如下几个方面：

一、 用无私的爱去关心每一位学生。

爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该怎样爱自己的学生呢?平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。还要抽时间和他们谈心、交流，共同活动，缩短师生距离。只要有了问题时应及时处理，处理时方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，我们要采取不同的教育方法,因材施教。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，达到最佳的效果。老师如果能够给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能走近学生的心灵，成为一个成功的教育者。

二、开展丰富多彩的班会活动，净化学生的心灵。

丰富多彩的活动是孩子们心灵成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，因为班会是培养学生文明行为习惯、健康心理素质、良好道德品质的重要阵地，也是一个班级的学生与学生之间、学生与班主任之间进行情感交流、心灵沟通的重要方法，班主任要通过成功地组织形式多样、内容丰富的班会，充分调动学生的积极性，发挥他们的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健康的心理状态。

三、班主任要勤于学习

学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。

四、班主任要言行一致，发扬民主作风。

1、在班级同学面前宣布的计划、制度，必须如期执行，要有始有终，切忌虎头蛇尾。

2、答应学生保密的事，就一定要守口如瓶，即使事情的发展需要公开，也要征求本人的同意才能公开，这样才能取得学生的信任，成为学生的知心朋友。

3、不管在任何场合，决不说做不到的话，也不说过头话，以免脱离实际，言而无信。

4、一旦事先说过的诺言，在新的情况下不能实现，就要实事求是地向大家说明情况，取得大家的谅解。

远程培训是我们班主任工作道路上的“指路明灯”，是一场“及时雨”。正是远程培训，使我领会了一系列先进管理理念，更为重要的是通过学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己班主任工作岗位上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。教我在工作中感性与理性并存育人，让我在班主任的道路上少走弯路，促使我更快更好地成长。同时，通过此次远程培训，我深刻体会到：班主任工作至关重要，在中小学阶段对人的成长影响非常大，是中小学生学习做人做事最具有影响力的指导者。要想当一名优秀的班主任，要做的实在是太多了。大到组织学生参加这样那样的各类活动，小到处理班级一系列的琐事等，真是千头万绪啊!这都需要班主任牢记责任与爱，处处体现以学生发展为本的教育理念，着眼于学生的根本与幸福，“耐心”加“细心”的工作，充分运用教育智慧，采用一系列科学、优秀的教育管理方法，循循善诱，引起学生共鸣，缩短师生间的心理距离，做学生最信任的领路人，使学生能健康快乐活泼地成长。

总之，这次国家级中小学农村班主任网上培训，是教育部对基层班主任的最大关怀，是提升班主任政治素质、业务素质的最优工程。他为班主任提供了一个展示自我、相互交流、相互学习的平台，是对班主任的一次最及时的充电。我要将这次班主任网上培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，不断地总结，不断地进行创新。力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀班主任。