为自己喝彩作文六年级作文实用20篇

握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。

笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么?听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么?嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。

坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子;一次次地在废纸上挥动笔墨;一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸;转头，看看同桌画好的部分;抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢?一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢?估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。

笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线;挥动笔墨，纸上顿时一片磅礴;用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了?手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿!怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢!满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。

交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。

看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么?听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么?还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗?

在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。

——尾记

以前，我们经常为别人喝彩，可有谁为自己喝彩过？今天，我就要为我战胜自我而喝彩！

记得那次参加“青少年才艺大赛古筝类”的比赛，我由于从未参加过这样的比赛，所以很不自信，怕自己拿不到名次。比赛开始了，小选手们一个个精神抖擞地上台，神采飞扬的表演，再兴高采烈地走上观众席，让我佩服他们的大胆，他们的精彩表演都赢得了评委们的好评。我没有经验，因此很紧张，看了一遍又一遍的谱子还是松不下一口气。

快轮到我了，我心里像揣了只兔子，怦怦跳个不停。主持人报到了我的名字，我便往台上走，可走着走着脚步竟乱了，走到台上后差点儿把古筝推翻。我坐下来，告诉自己不要紧张，然后深听了一口气，聚精会神地弹了起来。

刚开始，我心里似乎又翻起了惊涛骇浪，我再一次对自己说：“冷静下来，别紧张，紧张什么呀！”渐渐地，渐渐地，我的心又平静下来。后来，我完全克服了胆怯。从我手中流泻出来的琴声如诗如画，如梦如幻，我被自己弹出的美妙的音乐陶醉了。最后，乐曲在一个合音“哆”中结束了。台下立即响起了雷鸣般的掌声，掌声经久不息，直到我跑上了观众席的座位。

我兴奋地满脸通红，周围的叔叔阿姨们都夸我弹得好，其他的小选手们也向我投来羡慕的目光，我心里喜滋滋的，焦急地等待着最后的结果。比赛结束了，我以9．25分的好成绩获得了冠军，我高举奖杯，为自己能取得骄人的成绩并战胜自我而喝彩。

我为自己喝彩，因为我变得自信了。为自己喝彩，会觉得生命中充满了阳光。朋友，你也为自己喝彩吧！

每个人来到世上，都希望自己的人生是辉煌的，都希望鲜花和掌声能够如影随形。我们应该展示自己的个性，找出自己的闪光点，为自己喝彩。

在六年级时，我还是一个平平凡凡的女孩，钢笔字也写得一般，整个人都不是那么优秀。我羡慕一些同学的书写，甚至渴望有那样出色的一手毛笔字、钢笔字——于是，我有了一本属于自己的钢笔字帖。从刘禹锡的《望洞庭》，到杜甫的《登高》，我仔细地描着、写着。渐渐地，我喜欢上了写字，字也写得好起来。从那之后，我经常沉迷其中，时常托着下巴研究：这个字的“横”应该怎样写才好看；哪个字的“点”放在哪里更合适……慢慢地，这个闪光点就印在我身上了。

升入中学不久。有一天，班主任问：“谁的字写得好？”同学们异口同声地说：“张丽娜！”霎那间，我的心比吃了蜜还甜。后来，班主任找到我让我帮助抄一份东西时，我十分高兴，因为我从来没有帮人抄过什么。这是第一次，也是第一次这么认真地写一篇“作业”。当我把“作业”交给老师时，听见了两个字：“谢谢！”这时我才明白：帮助他人，自己也很快乐。

又有一天上课，老师让同学们要练好字，说“字是人的第二面容”，对于学好语文有很大益处，还说他就佩服我和另一个同学的字，并要同学们以我为榜样。这时的我心里美滋滋的。正是这些微小的细节，使我成了我班的“书法小名人”。

为了这个闪光点，我会继续写好字，还要真正练习书法，更要变为优等生。请大家为我这个闪光点欢呼吧，我也会为自己喝彩！

让掌声响起来吧！人生需要喝彩，你会发现拥有喝彩声的人生是多么美好！

点评：文章写得朴实、自然，抓住被老师无意之中发现和肯定的一个“优点”，写出了内心的喜悦和变化，作者也因此找回了自信，有了海燕般迎击人生搏击的豪情。

也不失为教育者在育人方式方法的一个启示。

虽然很胖，但也昂首挺胸

虽然调皮，但也有严肃的时候

虽然不高，但身手不错；

虽然好斗，但有一颗包容的心

今天，我要为自己的优点喝彩。我是一个的幽默的人，我总是给生活添加光彩。我喜欢逗女生玩，逗着玩着大家都笑了，笑得眼睛都成了一条缝，我把别人发自肺腑的笑当成了自己的快乐，也许，这也算是一种小本事吧！就以这快乐，开心的笑声成为理由吧！我要让自己笑口常开，同时，也让大家笑口常开。

我是一个有目标并为之奋斗的蜗牛，虽然行动缓慢但会一往无前，我会为一个目标且坚持不懈，永不言败！

我不像大人说的“三分种热情”。每当课余，回家做作业后，还在为自己的目标往前爬。我觉得不管前面的路有多坎坷，我都会用自己的信念、愿望和汗水，将它们一一克服，最后到达人间美好的成功彼岸。

我不是王者，但我要有一个王者的风范！我不希望自己唯我独尊，我要为自己打下一片蓝天！为自己喝彩！让这个伟大的愿望也成为一个理由吧。我该为自己喝彩！

刘翔跨栏第一，我们为他喝彩;姚明篮球在中国第一，我们也为他喝彩。而我为自己喝彩。我们总看到别人的优点，然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样，现在我改变了，我为自己喝彩。

记得那次，我们考试。第一次考及格了，觉得这样就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考试，当卷子发来时我惊住了，全部都是诗词句子，这时无论怎么向大脑发信号，总是不给我发答案，最后成绩单发下来，我以失败告终，唉，没及格。不过，我仍旧为自己喝彩，因为我看到了自己的不足，得到了教训。这比分数更为重要，所以我为自己喝彩。

以前，我总是不自信，是老师鼓励了我。

记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员，这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时，心里像有个兔子跳着一样。其实我明白，我的能力是难以胜任的，但是又想试试看，所以我答应了。

班里有四十多个人，男生都像孙悟空一样调皮，女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了，她身材丰满，嗓门高一看就有说服力，自然同学们都很听她的话了，而我就成了名义上的 纪律委员 。

也许老师看出来了，便叫出来问我班里为什么这么乱，问我干什么去了。我低着头没吭声，其实我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我没吭，因为是我失职了。老师语重心长的说;你是管纪律的，你有权利管他们，只要他们不听话，你完全可以用一切办法管柱他们，你为什么不做呢。老师： 我 。我还没说完老师就说： 我相信你。 天哪!老师说相信我，我一定不会辜负老师对我的期望，从今以后，我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利，每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖，慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中，在生活中，我也都懂得了迈出第一步，我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而喝彩。

为自己喝彩，不管成败与否，迈出第一步我就为自己喝彩。为自己喝彩，不管别人如何看待。我做我的事，走自己的路;为自己喝彩，最起码努力奋斗了。同学们为自己喝彩吧!

在生活中我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的点点滴滴的完美，而对自己一些突出的优点视而不见，不以为然。于是喝彩也因耐于寂寞，而悄然离去，只剩下低头丧气的自己……

即使你不是艳丽的红花，但你却是默默无闻的绿叶，无怨无悔地奉献自己的一生，依旧坦然地在落叶丛中弹奏“秋之旋律”，与秋风一同为自己的“叶绩”喝彩！即使你不是宽广的大海，但你却是不可缺少的水滴，无私地将自己的一切献与海洋，依然快乐地同澎湃的浪花一起演奏“水上交响”，为自己虽微不足道的贡献喝彩！

山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的“闪光点”，不要总低着头看自己，却抬头仰视别人的光彩，因而失去了展现自己的舞台，失去了本应属于自己的鲜花与掌声，失去了为自己喝彩的机会。要学会相信自己，不要总困束在他人的影子里

徘徊不前，应大胆地将宣誓胜利的风帆为希望扬起，当你乘风破浪后到达彼岸时，即便没有期望中的称赞慰问，即便你来到的是一座荒岛，你依旧能欣喜自若地为自己渡过冲破风雨兼程的荆棘载途而高歌喝彩！

当历经风雨后的彩虹高架于晴空，漫山遍野的花儿在雨水的滋润下竞相开放时，当习习的清风吹干我挂满汗水的脸庞，当融融的日光照耀我饱经风霜后的微笑，当柔柔的涟漪宣告胜利的安琪儿诞生的时候，请让夜莺为我们谱写生命的赞歌，请让群星为我们闪烁生命的光辉，让我们为自己纵情放歌，大声地为自己喝彩吧！为自己替生命创造的无限价值吧！

大妗每次来家里，总会说起她家的一些家务事。自己想出去打工，孙子上学却没人接送，儿媳妇在家得看着更小的，而且儿媳妇也不愿意看她家大孙子，因为儿媳妇是孙子的后妈。说来说去，都是婆婆媳妇，半路夫妻的一些家长里短。

我说，那你可以在家看着孩子呀？大妗回答，我也不想在家看孩子。

好吧，听了半天，我也终于觉得，其实，要说起开来，谁也没有错，可又谁也不对。当婆婆有婆婆的不对，后妈也本来就难当。

其实，想想，她家的事情也好解决，那就是每个人必须得多些宽容和理解。不能把所有的事都只为自己考虑，如果那样的话，就会越处越乱。

一个家庭想要和睦相处，家里的每个人都必须多些宽容和理解。多为对方考虑，多些付出，那样的话，所有的问题都不是问题。

都说家和万事兴。可是，这和字里面包含的更多的是一份理解，一份包容。那样才能做到真正的和气。

真心希望每个人都可以多些理解和包容。无论是对家人还是朋友。那样的话，所有的问题都会迎刃而解，每个家庭也会和和睦睦。

[作文：宽容他人自己也会赢得喝彩

前进的道路上，总有许多赛场。当战胜对手时，你会发现，你很想为自己喝彩。

在一场足球赛中，可能将球多踢出几厘米，就可以改变之前的局势。所以，当自己赢时，请为自己喝彩。

记得那是一场足球赛，我们队以1：0对手一步，对方的球员猛攻我方球门。“绝不能让对方扳回来!”我心里想着，脚也开始同步运动。队友企图把球从对方脚下夺走，但没有成功。只见对方的前锋后卫一右一左，根本不知道谁打算射门，谁打算做假动作。对方的红色球服十分耀眼，就像一团火焰在赛场上肆虐。如果说“火焰”是他们的铠甲，那么被铠甲包裹住的就是一群妖魔鬼怪。“妖魔鬼怪”们一个个紧咬牙关，发誓要扳回比分，给我们队一个反击。对方处于主动状态，而我方处于被动状态。虽然球被对手控制住，但是处于被动状态可以让我们少跑几步，为自己节省体力，让我们有喘口气的机会。而对手就惨喽，没时间恢复自己的体力，只能在体力透支的路上前行。

对方射门了!来不及了，为了使对方这一球失手，我奋力用小腿一挡。球转了方向，向球门外飞了出去，我的小腿也痛得要命。突然，一阵风吹来，与此同时，球又飞来，对方再次攻门。这次我往前一扑，将球打飞了，我的膝盖处也有些温热。原来在扑球时，我的膝盖被蹭破了，一些血滴在了球场上。比赛暂停，我被队友扶去消毒。伤口被酒精冲得咝咝冒泡，血被止住了。我示意裁判继续。五分钟，最后的五分钟，双方球员在赛场上激烈地角逐。

哨声响起，比赛结束了。我们队以1：0胜出!

我为自己喝彩!

做最好的自己，总会有人为你喝彩。

——题记

世界上没有完全相同的两片叶子，而每个人也同样是这世上独一无二的存在体。天生我才必有用!

以前，我从来都没有意识到这一点，老是自怨自艾，为什么我总是不如别人呢?我的学习成绩不如小明，样貌不如小陈，家世比不上小于……甚至，我还自卑到去改变自己，模仿别人。

俗话说，字如其人。而我总是觉得自己写的字不好看，太高太瘦，而且写字又慢。而我的另一个同学，她的字体圆圆的，恰到好处，还经常被老师表扬，挂到展示栏去展示。我心里暗暗地为她喝彩，可是，另一方面我又感到难受，为此，我开始了长达半学期的模范，仿照握笔的姿势、书写的笔画。可最终我得到了什么：我的手起了茧，因为硬是按别人拿笔的方法写字，写得不舒服，弄得握笔的手上被笔弄出了一个茧，而我的好字呢?反倒变得不伦不类了。后来经人一提醒，我才恍然大悟，也许我的字体没有别人写得漂亮，但我的字也写得清晰。也许我写的很慢，但我写得很认真。字如其人，我是这样性格的人，我是这样容貌的人，但我也一样有值得喝彩的地方。为什么总是要忽略自己啊?

人总是喜欢舍近求远。对于别人的优点、亮点看得很清，却往往忘记了自己也有长处，也有值得别人喝彩的地方。每个人心灵总希望得到别人的喝彩，却往往忽略了，你为自己喝彩了么?

我看到自己的亮点，先为自己喝彩的人，才能更有自信的展示自我，才能赢得别人更多的喝彩。

如今，我坐在这里写下这篇文章，并非因为自己觉得文采好而来到这里，恰恰相反，我知道自己的文笔并不是那么好，所以我还是会来到这里。

如果说，临阵逃脱的人是懦夫，那么我觉得，遇敌退缩的人则是庸人。永远只会退缩，而不晓得去面对，那么你永远也学不会，永远不会掌握。文笔不好的人就要多锻炼，记性不好的人就得多记，而不能一味的空说，我就是写不好、记不住。这样，当你学会了它，掌握了它时，你可想而知自己是有多么的兴奋。我可以为自己而喝彩!别人也同样以你为荣!

做自己，做最好的自己，让更多的人为你喝彩!

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生活中，我们经常为别人喝彩：球员踢进一个球，球迷会为他欢呼;演员演出了一场好戏，影迷会为他鼓掌;孩子取得好的成绩，会得到父母的夸奖。当你徘徊于成功者荣耀光环之外的时候，是否想到过为自己喝彩?

有一个4岁的小女孩，她非常喜欢画画，家里的墙壁都被她涂得乱七八糟的。她的妈妈不堪其苦，给她划出一块练笔的“自留地”，但她仍然屡屡于得意之时而越过“雷池”。没办法，妈妈只得吓唬她说：“乖乖听话，要不，无论你画得多好，爸爸妈妈也不会表扬你了!”小女孩还满脸的不在乎，小嘴一撅说：“我自己可以表扬自己!”

女孩虽小，说出来的话却很有道理。在现实生活中，我们确实需要在适当的时候自己表扬自己。

人生就像一个大舞台，并不是每一个人都能成为“独领风骚”的人物。然而，在自己的人生舞台上，每个人都是主角。任何人在成功之前，都是默默无闻的，普通得犹如大海里的一滴水。如果你保持一种平稳的心态，别忘了为自己喝彩，多给自己一点信心，并无怨无悔地坚持下去，那么总有一天你会成功的。

今天还是一如既往，又似乎有所不同，不知道是我的心情有所变化，还是某些事影响到我的情绪，总之今天不好不坏，属于中性。

“中性”一词看起来是很笼统的说法，但也同样传达出我此时此刻的一切.....

只是突然觉得自己一切都是那么的生疏，那么的无法预料。

还是先学会把握好自己的言行，才能立足于自己的工作，不能放纵自己“胡来”啦，自己也要学着慢慢长大。

有些事不是表面看的那么简单，要学会慢慢找内涵，我以前不是个会去用笔记录下一天的“琐事”，现在我要改变这样的“懒惰”想法，只希望自己每天记录下自己的一天的生活点滴，对自己有个更好的认识，以便于自己更好的改正与提升，防止类似的情况发生。

也是对生活的一种美好回忆！

今天最大的感触就是，有些事必须要学会比自己去做，不然就白活一天，还不如回家睡觉，现在的是个“睡”不起的年代啦！工作的种种压力，生活中的一些琐事，对我来说都是一种无形的牵绊。

想想自己的父辈也是这样慢慢过来的，那自己为什么不能向他们那样做个能靠自己生活的人那？

我不抱怨生活对我的不公，也不怨社会的“滑稽”！因为只有这样，才能是自己学会去应对一切，去从中吸收自己需要的养分。虽不然长成参天大树，但也能绝处逢生....

希望每天都有不一样的自己...

[点滴的自己六年级作文

在这人生的舞台上，总会有生命因为顽强的拼搏，执着的追求和信念而绽放光彩，照亮了世界，震惊了历史，让所有看到的人，为之喝彩。

让世界为自己喝彩！

曾记得，台下的挫折，台下的努力，一次次的跌倒，一次次的爬起，顺着脊背流下的汗水，浸染了无人知晓的艰辛。

“中国女排！”随着一声激情澎湃的呼喊，在所有人的意料之外，中国队竟以负了三场的成绩拿到世界冠军！震惊了，呆滞了。随后，整个世界欢呼了，为奇迹喝彩，为中国女排喝彩！

让世界为自己喝彩，让人生价值得到肯定与满足。

让历史为自己喝彩！

曾知否，七国的那路阻且长，乱世的残暴荒谬，每一次或婉转或粗暴地拒绝，或隐晦或露骨的不满，陪着他，在黄沙漫天中颠沛流离。

“孔子，儒家的祖师！”在他逝后的岁月，无数人为他赞美，因他狂热。如孟子，跟他一般继续着他未走完的道路，如礼，一代代相传，将儒家，发扬光大。这位堪称里程碑的人物，让历史为之喝彩！

让历史为之喝彩，让人生的光辉永不散！

让自己为自己喝彩！

曾有过，那心系国民的赤子之心，那敢与强权叫板的信念与勇气，那处处碰壁却次次顽强地站起来的一个人，直面惨淡的人生，正视淋漓的献血，难道不该为自己喝彩吗？

鲁迅，是拿笔杆子中最早最难忘的英雄，面对这千疮百孔的世界，面对没有知心同伴的小路，是否迟疑？是否犹豫？不知。

但，他在这时为自己喝彩，对自我加强肯定与前行的动力，逆流而上，勇往直前！

让自己为自己喝彩，肯定人生价值，坚定前行的路！

若仍有迷惘与迟疑，请为自己喝彩，就有了前行的信念和动力！

说起孙泽，在我们六年级可是很出名的，原因吗就是因为一个双

差生不单单是学习不好，还爱欺负同学，经常因为一点小事和同学们打架。

现在的孙泽比起以前，真是有了180度的转变。例如：孙泽在五年级的时候他们班的任课老师告诉我们班的老师说：“要是孙泽能交一次作业可以说是奇迹。”可是今年的孙泽常常创造奇迹。虽然作业没有写完，毕竟是写了，开始的时候只是写一点，慢慢的就能把作业全部写完。

孙泽以前上课总是捣乱，或者睡觉，或者和别的同学说话，但是现在不一样了，现在的课堂上老师提出的问题孙泽总举手发言。还有，上课老师让背作文的时候他也会很努力的去背。有一次，我们背一段课文，这一段有些长，但是孙泽给老师背了一遍，不能说是一字不差，反正是很顺利地背下来了。

还有一个非常明显的变化那就是不打架了，在五年级的时候，经常看到他因为打架被老师批评，现在的孙泽学会了与我们和平相处。

孙泽现在也是老师的好帮手，他还帮老师管理班级，下午让那些中午捣乱的同学扫地，拖地。

孙泽的这些变化和自身的努力是分不开的，然后老师的功劳也不小，如果没有老师那诗一般的表扬和老师那正确的教育方式，孙泽的变化是不会这么大，虽然这样，我还是要为孙泽的变化而喝彩，希望孙泽以后能更上一层楼。

在成长的过程中，我受过大大小小的喝彩。有竞赛获奖的，有鼓励激励的……而在那一次，我，为自已喝彩！

微雨朦胧，倾泻于整个校园，我漫无目的地走着，沉甸的书包压得我喘不过气。回想起之前那一幕，我无奈苦笑。哎，怎么就选中我了呢？

放学前的一节课，老师说要选10人去参加“定点投篮”的比赛，5个男生5个女生。我埋头写着作业，心想：这种事情怎么可能选到我呢？男生们很是积极，个个举起了手。可女生却一个也没有。老师让同学们推荐，不是谁喊了一声我的名字，我抬起头，瞪了他一眼，老师却已听到，我大惊，却已“无力回天”。

后来的日子里，几个参加比赛的人都在训练，而我却整天埋首于题海里，奔波于办公室，一心为了“黑板报”。转眼间，比赛时间就快到了，可我却总是拿起了篮球，又默默地放回原地……

在周五下午第三节课，我与一行“精英”来到了篮球场。只见一位女生一连投进了3球，这使我们都赞叹不已，只听老师报到六（5）班，我们来到自已的场地。

男生在前面的投篮中都出师不利，5球最多每人只进1个球，女生也是这样。到了最后，我也不指望我会获得怎样的喝彩，好友在一旁为我加油，我手心都是汗水，当我手握篮球时，所有人的目光都看向我，我奋力一跃，球砸到了篮筐的边缘，掉落在地。我望着周围人期待的目光，我“重振旗鼓”，在心里默默地为自已喝彩，我长舒一口气，满是信心地盯着篮筐，我手握篮球跳起一投，球进了！我立刻有了底气，于是再接再励，接连又进了两球。

也许，喝彩不一定是由别人来为自已喝彩，也可以是为自已喝彩。我用行动证明自已：“只有想不到的，没有做不到的”。看着同学们一片吹呼，此刻，我为自已喝彩！

在生活中，我们总习惯于为别人喝彩，羡慕别人的完美，却对自己的优点视而不见，不以为然。有喝彩的生命才是美好的，所以我们也要为自己喝彩！

我曾站在镜子前面问镜子中的自己，你有过什么壮举吗？有什么可自豪的吗？你只不过是路边的一株小树苗，却不是参天大树；你只不过是一滴水珠，却不是浩瀚无垠的大海。镜子没有回答我，却是时间告诉我，终归有一天，小树苗也会长成参天大树，水珠也会汇成大海，你就是你，一个独一无二的你。

记得那天晚上，我和爸爸妈妈到人民广场散步，突然，眼睛一亮，看见妹妹在广场上骑自行车，姑姑和姑父站在一边，我们走上前去打招呼，看着妹妹自由自在地围着广场绕着圈儿，觉得心里痒痒的，这时妹妹骑过来，姑姑问我要不要骑骑试试看，我支支吾吾，很平淡的答应了，心里却乐开了花，高兴得不得了！心里想着：骑自行车肯定很简单，连妹妹都会，像我这种天才肯定一学就会，哈哈哈哈我坐在自行车上，双手紧扶车把，暗暗自笑，姑父在后面扶着，谁知我刚一抬起脚，车子便一歪，差点摔一跤，心里顿时七上八下，唉，刚刚我还是自信满满，现在却洋相百出，真是有损我的光辉形象啊！可看着姑父沉着耐心的样子，我咬着牙又上了车，姑父让我朝远处看，不要老看着车把，可我心里仍旧很紧张，万一摔跤了怎么办，岂不是很丢人？想到这里，我又驾不住自己的情绪，车把开始乱晃，骑得东倒西歪，眼看着又要摔倒，我一个急刹车，真是有惊无险啊！在姑父的辅导和帮助下，我慢慢找到了感觉，忽然觉得空气格外清新，心情特别舒畅，连姑父松了手我都不知道，这才觉得骑自行车是多么有意思啊！我沉醉于其中，迷失在这广场上，竟稀里糊涂地学会了，我不禁为自己喝彩！

野百合绽放开，幽香满山谷，这是百合对幽香的喝彩；山泉流淌着，叮叮咚咚的，这是山泉对歌声的喝彩；春夏秋冬，都有着不同的美丽景色，这是四季对美景的喝彩。而我，为自己喝彩

湖北省十堰市实验中学初一:朱明萱

怀揣梦想，留给自己一个潇洒寻梦的背影。相信自我，大步向前，就会站在人生舞台的中央！

——题记

面对眼前一张素净的作文纸，倒转时间的沙漏，我陷入了流沙般的回忆……

我从小是个想象力丰富的孩子，却不善于写命题作文。看着老师出的形形色色的作文题目，我就像孙悟空被戴上了紧箍咒，皱紧眉头，绞尽脑汁，东拼一句，西凑一句，最后只能在手忙脚乱中交卷了事。面对着老师写上的“缺乏真情实感”，我面红耳赤，欲哭无泪。

好一阵子，我的心总像漫长沉闷的雨季，怎么也高兴不起来。直到有一天，老师把我选入了小记者队伍。我怀揣着越写越好的信念，开始了小记者旅程。

我尝试着一点一滴去改变。每次采访时，我就会用小笔头记下一些心得体会。采访结束后，我就会在字里行间畅游，仿佛在指挥着一支支一流的乐队，一个个字词与我共舞，一个个句子为我歌唱。我跟着高年级的大哥哥大姐姐走进郑成功纪念馆，被民族英雄郑成功的气概深深折服；走进泉绿农场，感受惊险刺激的野战；参观战地公园，感受着战争年代的烽火硝烟……这一切都是我的“及时雨”，让我积累了许多写作素材，让我这只迷途的羔羊终于找到了奋进的方向。我那一度愁眉不展的脸上渐渐有了阳光。

面对一次次习作，我不再退缩，而是文思如泉涌，妙笔可生花，好词佳句举不胜举，名人典故信手拈来，作文常常被老师给予高分。更令人意想不到的是，四年级时，我在晋江市小记者现场命题作文比赛中取得了二等奖！看到自己榜上有名，我情不自禁地展开笑颜。

发光并非太阳的专利，人也可以。懂得在困难面前抓住机会，寻求出路的人，怎么不光芒四射？我，已让阳光照进我未来梦想的大道，我没有理由不为自己喝彩！

每当我做了好事后，就会为自己喝彩！

有一次，在公交车上，我看见一位大约80岁的老奶奶上了车，手里还拄着拐棍儿。我顿时想起了老师的话：‘要给老人和孕妇让座，扶老人过马路’等等。我立刻站了起来，准备给这位老奶奶让座，可是被一个高年级的大哥哥看见后一个箭步冲上去，便坐了下来，我很气愤的对他说：“我没有给你让座，我是给这位老奶奶让的座，你怎么能这样呢？”可能是我的声音太大，周围的人们听了都议论起来，有的大人还对他说：“你看你，还不如一个小姑娘！”那位大哥哥听得羞红了脸，赶忙站起来，把座位“还”给了老奶奶。

我为自己骄傲，为自己喝彩，为自己在金钱面前不受诱惑喝彩，为自己有勇气把大哥哥说服喝彩！

窗外淅淅沥沥地下着小雨，雨水滴在窗户上，我趴在桌子上静静地看着。

一身乌黑的小鸟匆匆地飞进了我家的屋檐下，雨水顺着屋檐落在地上，如一串珍珠撒下来似的，那声音“滴滴答答”美妙极了。我趴在窗前傻傻地看着那只全身湿透的小鸟，心里很不是滋味。

这时，我不禁想到：不如给这只小鸟筑一个巢吧！是呀，我们都有自己舒适的小窝，为什么小鸟就不能有呢？我说干就干。

准备了木头，胶，笔等，忙碌的真不知道该怎么办？上网找一下吧，我拿上手机，各式各样的鸟窝都有，真是太好了。我将三角形的木头与长方形的木头用胶粘上，将一块小木头粘在底部，再用锯子在前面弄一个爱心形的洞口，顶部没有木头，这样小鸟就可以飞进去了。如果只是这样太单调了，一点创意都没有，于是，我又用彩笔在上面画了美丽的画。前面爱心形的洞用透明的薄膜贴上，这样就可以观察小鸟在里面干什么了。

就这样，我越来越感兴趣，“没有家的不仅是这一只鸟，还有更多，要多做几个才行呀！”我这样猜想。一个，两个，三个……小鸟的家就在我的手里建起来了。我把做好的小房子一个一个都贴在屋檐下，这不仅让小鸟有了新家，也让我有了新家，一个个小房子把大房子装饰得如此好看，我心里好不得意。眼前仿佛出现了一只又一只小鸟在房子的周围飞翔着，都在赞叹自己的房子好美。

终于，小鸟们都飞到了我家的屋檐下，我还在里面放了些草，一些虫子，这可以让小鸟们好好享受一番了。第二天清晨，这些小鸟早早地就起来了，他们放声歌唱，动听的歌声将我从梦中唤醒。我看着这些小房子好有成就感，为自己感到自豪，我的努力没有白费，这都是值得的！

妈妈知道了，还笑眯眯地对我竖起大拇指：“乐于帮助小鸟值得学习，对呀，小鸟也有家，我们也应该尊重他们。”

在生活中，你有没有遇到过种种困难？你是“绕道而行”还是勇敢面对？你有没有通过自己的努力取得成功后为自己喝彩的事？想必每个人都有的吧。我也曾通过努力而取得成功后为自己喝彩过。

记得我还是在念五年级的时候吧，我们的语文老师教我们学写毛笔字。当时我一听，要写毛笔字，很兴奋地随着班里的人喊：“好！好！”没过第二天我就后悔了，因为毛笔字可没那么好写，不是写歪了就是手一直在抖，要么就是没达到要求。班里好多同学都写好了，而我却还在那里写。下课后，老师帮我们这些写得慢的人批了。望着那大大的“良”我心里很不是滋味：真是的，你堂堂一个语文课代表，写得字还没别人好看，你到底在干什么？一下午我都无精打采的。我的好朋友小丽看到我这个样子，就来问我怎么了？我把这事告诉了她，可小丽却很开朗地说：“我还以为是什么大事呢，这么点小事儿你还不开心，那万一考试没考好呢？你不是得去跳楼？人无完人嘛，别给自己太大的压力。这种小事只要多努力练习，一定会有所进步的嘛。”小丽的话就像一缕阳光，通过乌云照亮了我的心房。

于是我叫妈妈买了一本字帖，坚持每天练字。渐渐地，我的毛笔字写得愈发流畅，愈发顺手了，就连老师都说我的进步很大。后来我被选去参加书法比赛了，虽然只有第二名，但这是我通过坚持努力得来的，是用我的汗水和心血所换来的成就，对此我十分自豪。

其实只要不断地坚持努力，或大或小都会有成就，毕竟“人无完人”嘛，只要通过自身努力，不断改善自我，就算是石头也会闪闪发光。

我骄傲，我自豪，我为自己喝彩！

夜深人静，皎洁的月亮升得老高，万籁俱寂，只有时钟“滴答”的脚步在不知疲倦地向前延续。此时，台灯下，我依旧沉浸在《蜘蛛与网的故事》中难以自拔。

不知何时，我就与书结为了好友。书就是我的良师益友，书是我力量的源泉。正如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”书给我以启迪，给我以力量。

《蜘蛛与网的故事》这本书让我为自己喝彩。那天下午，突如其来的风刮走了我心中的风筝，本来说好开班会的，但是英语老师丁老师却要过来报前两天考试的成绩，并评讲。“包文锦最高98分，钱一凡96，王鹏95。5……唉，我只考了90。我郁闷地走在回家的路上，太阳公公也下山了，好像它的心情也不好了。踢着路边的石子，慢悠悠地走着，无意间我发现了你，黑蜘蛛，你正在修补着你的网，慢慢地，一点一点地吐着丝，我盯着你，这时也许你累了的缘故吧，你把脚伸了伸，头扭了扭，屁股摇了摇，然后坐在网上休息了一会。之后一阵风吹过，你和网都被吹得掉在了地上，然而你并没有放弃，而是继续一步一步爬上墙，再次爬到那张“破网”上，重新修复着，你不畏艰难的精神，坚持不懈的精神值得我学习。

这件事和《蜘蛛和网的故事》不是一梓的吗？一个叫安的小女孩因为博士没有考上而对自己失去希望，准备放弃，就在回家的路上偶遇蜘蛛与网，又重拾信心，重考了二次，最后终于成长为一名博士，实现了自己的愿望，家人都为她骄傲，他们最开心的是这个女孩又找回了自信。我也为她开心，我也常常向安学习。

我也为自己的行为喝彩！

在同学取得好成绩时，我会为他们喝彩；在朋友得到第一名时，我会为他们喝彩；在父母获得成功时，我会为他们喝彩……今天，我要为自己喝彩。

在五年级之前，我的作文写得很糟糕，文章总不能紧扣主题，东一句，西一句的瞎凑。有时候的一句话还没说完就接不下去了，直接写第二句话，老师读起来，总觉得没头没脑。考试时，每次作文都要被扣好多分，所以只能在九十分徘徊。每周一篇作文，我也只是敷衍老师，完成任务就好，从来不修改。

可是自从汤老师来到我身边后，我的作文水平就慢慢的在提高。汤老师对我们说：“三分文章七分改，好文章都是改出来的。”听了汤老师的话，每次作文写完后，我都认真修改，直到满意为止。汤老师还说过：“要写好作文，一定要看课外书。”于是，每天睡觉前，我总要先看一会儿课外书，看到美词美句，就用笔画出来，遇到不懂的词就立刻查字典。就这样，一学期下来，我的作文水平终于提高了。

有一周，老师让我们写一篇日记，我忽然想到了爸爸写毛笔字时的情景，顿时有了灵感，便急忙写了下来。在描写爸爸写得毛笔字时，我想到了在课外书上看到的词语：龙飞凤舞、笔走龙蛇、力透纸背……便把它们运用到我的文章里了。写完后，我又读了好几篇，里面有几句表达的还不到位，在我的一番修改之后，一篇令我满意的作文就完成啦！最后，这篇文章被老师选中，决定发给“扬子晚报”，在老师稍加修改后，我的作文《写毛笔字》发表在了“扬子晚报”上。

从那之后，我再也不害怕作文了，写起来得心应手。这不，最近的一篇作文《佳佳》汤老师给了我这样一段话：“不错，日记、作文写得越来越有条理，而且构思、描写都有进步！表扬！”看到了老师的话，我心里比吃了蜜还甜。我终于战胜作文了，我要为自己喝彩，我要告诉自己：“我能行，我一定能行，加油！”