重新出发作文怎么写(精品20篇)

在我们一生中，总会遇到许许多多的人和事。有的或许会随着时间的流逝而逐渐被模糊淡忘，有的却深深地定格在记忆里，每每想起，总会有一种莫名的感动涌上心头。

记得我四岁那年，有一天，我因为贪嘴多吃了一块雪糕。到了半夜，我突然觉得肚子开始隐隐作痛，后来，实在疼得难受，就叫醒了爸妈。他们心急火燎地打了120，把我送到医院输液。大概过了三个小时，我的肚子不疼了。但这时已经是凌晨，路上没了出租车。爸爸妈妈只好背着我向家中赶去。

天阴沉沉的，不见一丝星光。路边只有几盏孤零零的路灯发着昏黄的光。远处的山，近处的楼房和树木显出黛黑色的阴影。偶尔一阵夜风吹过，吹得树叶沙沙作响。整个世界都很静，我们像是在荒野中前进一样。

突然，一滴水落进我的脖子里，我打了个寒噤，背着我的爸爸加快了脚步——要下雨了！我趴在爸爸背上，不一会儿，感觉爸爸的速度慢了下来，有点上气不接下气，鬓角也流下了大颗大颗的汗水。接着妈妈把我背在她的身上，但不一会儿她也累得气喘吁吁

就这样爸爸妈妈轮流背着我赶在下雨前回到了家。在窗外哗啦啦的雨声中我很快安静的睡着了。

一晃很多年过去了，但我还记着那个雨夜，我感受到爸妈对我真挚的爱，这种爱一直伴随着我成长，每每在我遇到困难，不知所措时，我都会想起那个温暖的夜晚。我觉得我一直是带着爸妈的爱，带着感动出发，迎接生活的酸甜苦辣，并慢慢学会勇敢和坚强，慢慢长大。

每个人都有属于自己的梦想，而梦想也会随着时间的推移，年龄的增长，而不断地改变。但我相信，只要我们怀揣着坚持不懈的心，努力地往梦想前进，带着梦想出发，就一定能实现。

六岁时，过着无忧无虑的童年生活。每天都在很认真地在幼儿园学习，只为了实现我的梦想——当一名教师。而且，也很快给自己找到了实践的机会，每天一放学，第一件事就是拿起一个有点陈旧的抹布小心翼翼地擦着我的小黑板。当上了一名“小老师”，严肃地对着邻居的小伙伴们讲课，“一一得一，二二得四……”虽然年龄小，但这也算带着梦想出发了。

九岁时，有了一定“成熟”的动手能力了，拿起妈妈新买给我的玩具，戴上了“医生帽”，穿好了从厨房拿来的手套，戴着爸爸工作的眼镜，拿起奶奶的血压器，装模作样地当起了医生，抱着我的“病人”——小狗狗，问着它“你有没有哪里不舒服?”回答也永远只是“旺……旺旺……”

随着时间的流逝，转眼间，到了十四岁，已经褪去一身稚气。长大成熟了，每当看见妈妈辛勤劳动，看见爸爸为了工作彻夜未眠，看见奶奶在忍痛捶背时……，我的心里很不是滋味，所以我渐渐地开始学习做家务，装灯泡。写完作业后，还时常会帮奶奶捶捶背，就这样好像拥有了一种神奇的魔力，让妈妈的白发“跑走”了许多，让爸爸的睡梦变得更香了，让奶奶的疼痛减轻了许多。而现在的我只想快点儿长大，努力学习，找到一份好的工作，成为家里的经济来源。原来，长大后的我们，已经没有了那些单纯、质朴的梦想，只希望找到一份好的工作，考上好的高中，好的大学，为家里出一份力量。

我不禁加快上步伐，怀揣着坚持不懈的心带着梦想出发!

人们说：天堂里没有天使。因为天使居住在人们的心里，内心充满感动，天使才不会沉睡。

带着感动出发，走在路上，仿佛能听到智慧若清澈水滴悄然渗透的声音，闻到金色田野中自然弥漫的芬芳。此时，温情环绕在你身旁，心，像莲花一样轻轻绽放。

感恩的心，满载温情，引领我们走向永恒。田野某一隅，一丛青绿的小草，几朵清雅的小花，散发淡淡幽香，和谐至极。心怀感动，再平凡的事物都有不平凡的一面。

李国文说过这样：“淡，是一种至美的境界。”此淡非平淡，是宁静致远、淡薄名利、素净幽雅，是一种人生的超脱。感动就是如此，轻轻的、淡淡的，不带一丝杂质，纯净得如水晶一般，不会给人带来心灵上的负担。

只要心怀感激，就算再渺小的事物也会全力以赴。小小的风信子，自九天深处赶来，只为了那颗小小的心，开出一树一树的繁花，风雪再大，它也会坚守自己的信念。温柔的屋檐上，慈爱的树枝上，到处是一朵一朵的白，映染了橘黄色的灯光，映出一个纤尘不染的琉璃世界。

曾经听过一个故事：五岁的小女孩体弱多病，为了不让妈妈操劳，每天吃饭吃到胃痛还要求添饭，为的是快快长高、身体棒棒。妈妈却嫌她傻。五岁的她为了不让妈妈操心，自己补了袜子上的破洞，缝起了一个大疙瘩。她为了削苹果给妈妈吃，却伤了自己的手。她的妈妈最终知道了一切实情，流下了感动的眼泪。我也被感动了，善解人意的小小女孩呀。

将满肚的感动寄于风中，清风拂来，你的内心是否有所悸动？

撑一把小伞，在细雨纷飞的春日，聆听水滴的声音。心，莫名的感动。

只要心怀感动，天使就会睁开眼睛。

带着感动出发，就能在路上收获感动。

带着知识出发，去实现自己的理想。

知识是靠我们日积月累的，只有不断的积累，才会拥有丰富的，有价值的知识。去帮助我们实现自己的理想。

学习，就是在不断的积累自己的知识是自己拥有给多的知识。或许，现在的我们不明白自己为什么去学习知识，可能自己会觉得有些知识会没有用，为什么要学，浪费时间，浪费精力。或许，现在的我们会感受不到许多，有时会让这些知识阻碍了自己的进步，就是因为自己的不理解。

信息技术考试，我们会觉得为什么要考，又没有用，而且每次测试，都会因为一些小细节让自己不能得分，微机考试不就是编写程序等。可是，当自己真正静下心来的时候，仔细的想一想，加入以后我们自己有幸的进入一家公司，或许领导让你做得第一件事来考验你，再考虑是否真正的录用你，这件事就有可能是做一份报表，如果做得好，就直接录用你的，这时的你会感到，有多么高兴。会很感激初中时代时，自己努力的学微机。

可能，知识会改变自己的命运，带着知识出发，伴随着知识出发，在实现自己理想的过程中，会不断的帮助你，让自己更快的，更完美的实现自己的梦想。只有这时，知识会给我们带来更有利的一面，更快的适应在社会的生活。

带着知识出发，它像一位朋友，在成长的道路上，鼓励你，劝解你，给你帮助，甚至会帮助你实现自己觉得遥不可及的梦想。

带着知识出发，它会在成长的过程中，不断的帮助你，实现自己的理想。

娇阳似火的夏天酷暑难耐，可我和闺蜜却偏爱极了这夏天。夏天是个玩水的好季节，坐在游泳池边，把脚放进从不远处引来的井水里，一股清凉劲便涌遍全身。可今年这个夏天，我过得可没那么舒坦。

笔杆如枪杆，考场如战场。这是一场没有硝烟的战争，而我被这无形的子弹和炮弹炸得遍体鳞伤。考场上的失利所带来的一系列连锁反应把我弄得措手不及，同学们关切的目光被我视作恶意的讽刺与嘲笑。天气变得格外炎热，阳光变得格外刺眼，我感觉我感受到了来自世界对我深深的恶意。眼眶在不经意间湿润起来，豆大的泪珠砸在地上，顷刻间，天空下起了倾盆大雨，雨水模糊了双眼。我随意地在眼前抹了一把，热乎乎的，但瞬间又变得冷冰冰的了。

我不去理会别人的议论和同学的好意，独自一人漫步在雨中。我的脚步是如此的沉重。突然，从雨中冒出一个模糊的身影，原来是她，我的闺蜜，原来她一直默默地跟着我。她冲过来，一把把伞塞到我手里，冲我吼“不就是考试失了一次利吗，有什么了不起的，值得你这样糟蹋自己！”说罢，她将我拉到一个小亭子里，我无力地瘫坐在长椅上，猛然间，我发现除了我和闺蜜，还有一小只蜻蜓停在这里休息。它把这里当做是它的避风港。夏日的雨，来去匆匆，天慢慢晴开了，亮开了，闺蜜还在絮絮叨叨地说着什么，可我已无心听了。我开始仔细地观察着那只蜻蜓：两片薄薄羽翼，修长微黄的身体。像这样的蜻蜓一抓一大把，它实在是太普通了。可当它感受到了阳光，便晃了晃翅膀，开始缓慢地爬行。它是那样的普通，可又是那样的坚强，它颤抖的飞起来一次，又重重地跌落一次，在这样跌跌落落无数次之后，终于，它缓慢地飞出亭子，穿过树枝，迎接那一抹最美的夕阳。是啊！那一抹夕阳是那么美，是我迄今为止见过最美的夕阳，在那一抹夕阳里我也明白了许多：坎坷的人生路还长，没有什么坎是过不去的。

乌云密布的天空也许布满绝望，但风雨过后，便是晴空；大雨滂沱的道路也许泥泞不堪，但风雨过后，便是阳光大道。静待风雨离去后，再次出发！

[风雨之后再出发作文

希望是一盏照路灯，带上它，踏上一个新的起点，你还会惧怕前方的未知吗？

三四年前的一个暑假，我与家人来到首都北京旅游，那时的我还只沉浸在无限的幻想之中，却不知前方的旅程又是如何。

即将离开北京的那天下午，乌云有些密集，时不时的变化着形态，天一会儿晴，一会儿阴，仿佛是要下雨，甚是闷热。我们来到了比较著名的公园游玩。

检完票，刚走进大门，便听见一声不算震耳的雷声，刮起一阵扬尘而起的大风，看见其他游客仍来来往往，络绎不绝，我们也没有太在意。这个公园共有三条线路，所到的景点虽不太相同，但最终都会到达统一出口，要想在闭园之前游览完所有景点，确是有点不太现实。

我们一时也没决定好走哪条路线，为了节省时间，也只好随遇而安。可不按常理出牌的我们终究是迷路了，不了解地形的我们本想按原路返回到入口处，可绕来绕去就像走迷宫一样，总是回到起点。问问路人，他们也支支吾吾，回答不上来。

此时天阴得厉害，一阵阵热风刮起，我跟着大人们一趟趟走的有点不耐烦，有些任性地坐到路一旁的长椅上，这么长时间滴水未进，着实是有些累了，随后，他们也接二连三地坐下来，休息着商量对策。心中虽着急，却不知该怎么办才好。

没等我们坐下几分钟，豆粒般大的雨点从天而降，我们边找着雨伞，边环顾四周的避雨处，视眼朦胧中发现河对岸竟有一售报亭，我们冒雨冲过去，“公园地图”四个大字赫然立在我们面前。

雨稍作停歇，我们重燃起一线希望，重新出发，伴着空气中泥土的芬芳，走向了出口。

即使还剩一丝希望，我们也要好好把握，重新出发。

幸福，是我们每一个人都追求并向往的，也是我们活着的目的，但是作为成年人的我们是否低下身躯设身处地为我们的孩子想想，现在的孩子幸福吗？现在的孩子需要什么的幸福？《那些让孩子感到幸福的事》这本书开篇向我们提出了这样一个现实的问题，“没有人问过孩子是否想要来到这个世界：这里冰川正在消融，自然受到污染，到处充斥着致命的武器。但他们有机会体验人世间最为精彩的生活与丰富的情感，他们有得到幸福的权利。”

假设我们面前有一个9岁的男孩，他说出自己的3个愿望，而我们有能力帮他实现其中一个。

的乐观感受，教育学方面真正的人道主义精神就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。”教育是否能让孩子感到更幸福，从实践调查看孩子们很重视自己的取得的进步，说明“教育学措施虽然不能创造幸福的涌流，但是最起码可以促成涌流的形成”，那么我们老师就是促成涌流的主导者，因此，在我们日常教学中，我们要向幸福出发，促使幸福涌流的形成！

一、信任孩子

孩子对语言是最为敏感的，尤其是批评性的语言，在他们的世界中，只要听到批评的言语，那就意味着他们犯了错误或者做了不正确的事，等待的将是惩罚，这样的习惯伴随着他们，并有可能导致孩子成为我们实施批评的那种人。

作为老师，有的时候我们应该偶尔质疑一下自己对孩子的某种熟悉的印象，比如，某个学生因为犯了几次错误就好像他们在我们眼中是个习惯极差，调皮捣蛋的典型，以至于我们提到班级内比较不听话的孩子，就拿他当靶子，说“你们不要向谁谁一样，调皮捣蛋！”殊不知，这样简单的一句话，刺伤的却是稚嫩的心灵，贴上了“坏学生”的标签，导致了一场“破罐子破摔的”场面。其实，孩子们都想成为老师和家长眼中的好孩子，所以我们要经常考虑自己对孩子的主观印象是否正确，不管是对所有孩子的普遍印象，还是对某个孩子。比如，一次一位在学习上有些困难的学生，上课总是被老师忽视的对象，考试也是老师不抱希望的，作业总是一塌糊涂，就有一次上课我们进行背诵比赛，她很勇敢的走到我面前说：“老师，我背下来了，你听听！”我感到很诧异，说：“那你背背看”，出乎意料的是她竟然一字不差背诵下来了，全班同学都静静地听着，听完后，全班同学都发出“惊讶的赞叹声”，顿时雷鸣般的掌声响起来，我也顺水推舟说：“相信自己，你能行！”，这样简单的一句话居然带来了巨大的力量，以后每次背课文，她总是很认真的准备并且很快地背诵下来。

作为老师，让我们打破对学生固有的印象吧，记住我们的言辞可能对学生造成极大的伤害，但也会极大的鼓舞他们，但是，必要的时候谨记住“相信这些被祝福和被信任的孩子们创造出来的奇迹吧！

二、学会规则更幸福

我们都知道“没有规矩不成方圆”，同样，没有规则也就没有自由，我们每一位老师在班级管理上都会制定一些切实可行的班规，但是，重要的是这些规则一定要与学生一起协商制订，培养他们规则的主人翁意识，并且让他们提出违反规则的惩罚措施，而不是老师或者家长简单的冰冷命令：“这不可以，那不可以”。

规则要求具备规律性、可信性和可预期性。协商下的规则，老师和家长一定要贯彻执行下去，并且也要以身作则，触犯了也要受到相应的惩罚，这样对于孩子来说，才更有信服力，当他们的行为违反了规则时，学生必须从后果中受到教

训，这样的培养出来的孩子更有安全感，也更幸福！

三、丰富多彩的活动

玩是孩子的天职，并且也成为他们了解生命和生活的途径。因此，在中小学阶段，除了学习书本知识外，丰富多彩的班级活动尤为重要。因为在活动中孩子们能够全身心的投入，发挥自己的聪明才智富有成就感，同时，在和同学交往的过程中，他们能够感觉自己不是孤立的，受冷落的，而是温暖集体中的一员，这样不仅能够密切他们的友谊，还能增强他们的凝聚力和责任心。

孩子的幸福感也就来自简单的他们喜欢的活动中。比如，一次拔河比赛，虽然每个孩子都累的满头大汗，气喘吁吁，但是他们却能乐此不疲，幸福溢于言表，因此，在学校，我们不应该阻止孩子们参加令他们感到快乐的课外活动，相反还应适当的创造条件，让学校成为他们快乐的乐园，这自然就增强了孩子们的幸福感。

总之，如何教育孩子取决于我们心目中孩子的形象，作为老师，我们对于所教的孩子抱着最大的期许，为了我们的期许，我们甚至苛求完美，殊不知，孩子的幸福是如此简单而纯真，或许尽情的玩耍就是他们生活中最美的画面，我们要放弃完美主义，更不要指责孩子，信任和无条件的爱孩子！

梦想，是一个虚无缥缈不切实际的词语，他需要有足够大的勇气和符合实际的行动，而要用梦想来引导我们的一生，用真诚、感恩的心态来引导我们的一生，用乐观、积极的思想来开导我们的一生。

梦想，无时无刻的变化，它是很模糊的概念，让人很怀念，也很向往。

小时候，我的梦想是一个漫画大师，因为在他的笔下，所有的图画都变得生龙活虎。然而在那一个个黄昏的小道上，夕阳懒懒散散的洒落在石子路上，树枝上的一只猫在迈着优雅的步伐，眺望远处。属下的一个女孩在挥舞着画笔，面对一个夹着几张纸的画板，托着腮帮子发呆，地上稀稀散散的丢着的不曾满意的画，认为这离一位伟大的漫画大师还相距甚远。梦想，便从这里诞生了。

经过里几个春秋，变大了不少，心里的梦想也变得成熟了一些，但打心底，似乎还和小时候那般幼稚、单纯。每天面对着学校，面对着老师，这个梦想，便也随之来到。教师，似乎是一个超级伟大的职业，在讲台上挥舞粉笔的身姿，在办公室低头批作业那专注的表情，面对调皮学生那严厉的表情，都是我超崇拜的老师的理由。梦想给随着我前进的步伐努力前进。

其实我认为，梦想，无论有多渺小，多伟大，都要符合我们自身的的条件，毕竟梦想不是幻想，它总是表现在现实的反面，要把梦想转变成向前进的动力，向着梦想出发，无论能不能实现，但在这其中，一定能学到一些道理。

有时我梦想着有一天，当我不能有梦想的时候，我会回想着这些梦想，回想着那一些带着梦想前进的时候，那一些日子是多么的充实。

永远带着梦想前进，因为有梦想的时候，是人生中最辉煌的时刻。

只要有生活，就会有感动。往往在生活中，不经意间发生的一件事，一瞬间，都会让我们流下感动的泪水。

那是一个放学回家的路上，我看见马路那边一群人围在那儿，我跑过去，挤进人群，看见一个残疾人的前面有一张纸，上面的内容就是向人介绍自己的悲惨遭遇和不幸。过了一会儿，大家七嘴八舌的讨论起来。有人说：“归根结底还是乞讨么!”也有人说：“我们应该献出一份爱心，帮帮他。”那位叔叔知道有人误解了自己，他拿出粉笔，在地上写：我要用我的双手，来养活自己，以卖画为生。看了这段文字，让人不禁为之动容，大家对眼前这个人不只有同情，还有感动，敬佩。围观的人群渐渐散去，前来买画的人源源不断。

回想刚才的情景，我的心灵被深深的震撼了。生活中，许多人仅仅因为一次打击，一次失去，就萎靡不振，只想靠别人的帮助维持生活;而那位叔叔不同，他热爱生活，对生活充满信心，是他自己的努力，赢得了大家对他作品，人品的认可。

女作家海伦凯勒，就是一个典型的事例，她没有因为失去视力和听力，而变得孤僻，走不出无尽的黑暗，放弃一切，是她的不懈努力，才造就了她的传奇人生，她的传奇人生也将成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。

坐在窗前，回忆往事，看着慢慢飘落的树叶，心中不禁万分感慨。生命如此多的感动，为了一件是事而感动，为了感动而哭泣。让我们带着感动出发，让泪水流下，让传奇演绎。

张潮曾言：少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

读书应陪伴我们一生。

有一个学者认为，每一个人都应该胸怀大志，为社会的发展，为祖国的崛起而读书。而另一个学者则认为我们应凭自己的兴趣而读书，真正的教育就是解放自己的身心。两位学者说的各有道理，但我更偏向于后者，感受读书应由兴趣出发，由心出发。

读书是由心出发，不是一种盲目。有的人读书只是因为父母的逼迫，无法挣脱牢笼，不情愿之下而读书。有的人则是为了功利心，为了以后的一张文凭，在那一颗动机不纯的心之下而读书。他们都不是因为喜欢读书而读书，没有从心底里真正爱上读书——这是一种盲目。

读书要由心出发，是一种坚持。古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，他甚爱读书。但他有缺陷，难以发言，说话含糊不清，更别说是读书了，于是他每天嘴里含着石子读书，日复一日年复一年，慢慢地说话开始清晰，但他仍然坚持这样的锻炼。最终他成了一名演说家。

读书要由心出发，是一种喜欢。福州陈正之，同样也喜欢读书，但是他比德摩斯梯尼的问题更严重。他是反应迟钝，即使一篇文字很短、内容很浅显的文章，别人读不了几遍就可以背诵如流，而他却往往要读几十遍甚至百十来遍才能结结巴巴地背下来。别人嘲笑他，他不予理会。后来，他终于成了一位造诣很高的博学之士。

王国维曾言道：读书有三境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路”此为第一种。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”此为第二种。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人在灯火阑珊处。”此为最后一种境界。若能达到此三种境界，人生也显得清明透彻。读书能使我们进步，亦能使我们的心灵得到停泊。

阳光倾洒，坐在用白色藤条编织而成的摇椅上，捧着一本书，端着一杯茶，看陌上烟花开遍，柳丝如烟，似水年华里，读书，写字，品茗，由心出发，何不惬意。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

——孟子

如果说生命是一座庄严的城堡，那么，伤痛就是构成城堡的砖墙;如果说生命是一片宽阔的海洋，那么，伤痛就是汇成海洋的小溪;如果说生命是一首优美的诗歌，那么，伤痛就是组成诗歌的字符。生命之中，生活之内，总会有伤痛相伴，伤痛再所难免，那么，如何面对它们呢?是的，带着伤痛出发吧!

沙粒变珍珠

长时间生活在海里的贝类，当他不经意张开贝壳时，海底的沙粒钻进他的嘴里。海里沙粒在贝壳嘴里滚动，促使它分泌一种有机粘性物质把沙粒包裹住，经过不断的一层层的包裹，它慢慢变成了一颗闪亮的珍珠。当人们为珍珠的亮丽而惊羡时，谁会想到贝类当初经历了多少伤痛。可是，贝类遭受伤痛的时候，他没有放弃生命也没有怨人尤人，而是带着伤痛出发，才创造了无与伦比的美丽!

抽打木棉花

小的时候一次看见母亲抽打着院里的木棉花，傻傻地跑上前去制止，妈妈笑笑说：“过一段时间，你就知道!”之后，每天傍晚，我都站在门口，张望着没经抽打的木棉树上那开得又多又密的木棉花，好不美丽，而抽打的只是有星星点点的粉红而已，我心中暗暗自喜。可是，一个月后才发现，未抽打的木棉花，他的枝叶枯黄变得黯然失色，最终，它死了。原来，他没有经历伤痛，而花又太多，因不能供给这么多营养而死去了。是的，被抽打的木棉树它给予了我们丰盛的果实，那是因为伤痛，在被抽打时，谁能想像得到它经历的痛苦?带着伤痛出发，继续挑战生活。英雄舍我其谁，胜利当仁不让!

越甲可吞吴

“有心人，天不负，三千越甲可吞吴”，越国的勾践在屡战屡败的情况之下，他没有像个胆小者似的逃避，而是卧薪尝胆，吃尽人生凄苦，仍不放弃。这种惊人的伤痛他又如何承受呢?在巨大的伤痛之下，他仍然带着伤痛出发，后来走上讨伐吴国的路，终于成功打败了吴国，纵然有千万条伤痕布满他全身，纵使有千万种伤痛包裹着他的心，可是只要带着伤痛出发，定会走上成功的绿色通道。

正如我国作家刘墉所说“纵使你失去了月亮的翅膀，你也不能失去月亮的云梯”，上帝在创造人类的时候，给每个人的成功系上伤痛，梦想带上挫折，就是为了让我们明白：成功来之不易，它伴随着痛苦，只有在千万次伤痛的磨练下，才能创造成功的奇迹。

相信在伤痛之下，带着伤痛出发，总有一天会迎来胜利的曙光!

有种表情让人快乐，有种表情让人欣慰，有种表情让人充满自信，这就是微笑。微笑像一束鲜花，它给我们带来希望和憧憬，带着微笑出发，一路上会有意想不到的是等你寻找和发现

带着父亲的微笑出发

每当上学放学之际，父亲都会站在校门口带着微笑去迎接我，或是带着微笑看着我走进教室。父亲的微笑在日常生活中少之又少，他总是用一副严肃的面容看待我的学习，总是有求我把事情做得完美，让我有种强烈的压迫感，可是，上下学的时候，他去微笑对待我，如此朴实的微笑让我之前的抑郁仿佛像风吹落叶一样，全然散开。他用微笑诠释他对我的认真与爱，我从微笑中读懂父子间的亲情。每天承载着父亲的微笑出发，前进路上不在孤单。

带着朋友的微笑出发

朋友的微笑是真诚的，他仿佛有种魔力，给我传递力量，给我放松心情，让我在失败挫折中重新站起。

体育锻炼难免会受伤。朋友的帮助总是让我感到友情的真谛，而帮助时朋友脸上带着的微笑，更让我感到振奋精神。在学习中，都会在做题上困惑，朋友是我最好的导师，他们不仅细心的教诲，而且脸上带着微笑，总是让你在困感的双眸变得不再焦虑，朋友的微笑像一盏路灯，在你走在这条路上时，因有盏路灯而不畏惧黑暗，不怕路途遥远。带着微笑出发，求学路上有了友爱。

带着陌生人的微笑出发

十五岁，走过了十五个年头，在这漫长的道路中，有许多陌生人在我的人生路上穿梭、观察。他们会在途中嘲讽，讥笑，这种微笑会让我有些不自在，但因有这些陌生人，我才在途中变得坚强，不害怕，面对这些陌生人，他们带着微笑对我，我也带着微笑对他们，在我的人生路上，更加勇敢直前。

微笑像面镜子，它让我们照清自己的不足;微笑又像太阳，帮助我们照亮明天。带着微笑出发，我收获的不仅是亲情、友情，而是心灵上的坚强。

怀揣梦想，扬帆起航，处处都是天堂。 Huai Dream, sail sail, everywhere is paradise everywhere.

——题记

鹰击长空漠生死

每只鹰的心中都有一个深深扎根在行政的梦想------与白云嬉闹，俯视大地上渺小的人、事物。他们注定是天生的佼佼者，但想完成梦想却得经历生与死的距离。当它们站在冰冷陡峭的悬崖边，第一次深吸一口气，振动已丰满却生硬的翅膀，俯冲向下，享受空中的速度，却茫然无措的拼命扇动翅膀，有的通不过这场考验，粉身碎骨，少数则能跌跌撞撞地翱翔在蓝天，呼吸别人呼吸不到的空气，看着别人看不到的风景。

谁不羡慕鹰能搏击长空，却有谁能看到背后的困苦曲折，它们跨过了生与死的鸿沟，才实现自己的梦想。

花开石缝抵劲风

看啊，在那尖利的石堆中间，摇曳着一朵金色的小花，那是阳光的颜色!它的命运本无从选择，在石头之间，压抑得看不见未来，但是它心中有梦，想着我要开花，让世界为我瞩目，它不断地吸收养分，汲取水分，努力地向阳光移去，不顾别人的嘲讽，一直、一直地坚持下去。当它刚是芽时，无情的狂风蚀着它的身体，但它依旧坚忍，抵抗疾风。它终于开花了，在阳光明媚的日子里，游人、路人无不为之惊叹。

谁能选择人生的起点呢?但是只要心中有梦，在艰难困苦的过程，也能坚持，流下的泪水变成浇灌自己的养料。

人浮学海击巨浪

学海暗礁无数，汹涌澎湃，但是我为了我的梦想-------不浑浑噩噩地度过，不平平淡淡的生活，首先要考上理想高中。可通往那所高中的海湾多么狭窄，又有多少船跻身其中，海浪不会因为我的一腔热血而温柔一些，它似无情狂魔，掀起一番番巨浪。我在这摇摇晃晃之际，更奋勇地向前，打败这些猖狂的巨浪，往前，往前，再往前，阳光就在不远处，我的梦想已在向我招手，我怎能懈怠?看着绚烂色彩正在不远处，我会更坚定地向前。

惊涛骇浪吓不住我，因为心中有梦，陪我勇闯天涯。

梦想，是悬在头顶的星，在再困苦黑暗的日子，也能指引我的方向，让我为了自己的梦想，勇往直前。

从起跑线出发，伴随着一声枪声，冲向终点。

从地面出发，伴随着牵引线的拉伸，飞向天空。

从内心出发，用心灵感受大自然的风姿，倾听大自然的声音。

就从这里出发——去探寻一切未知的事物……

天空氤氲了一切，蓝天下的我们格外耀眼，掂起缱绻时光，肆流水仍放，伴随十月秋风，踏上一段充满坎坷挫折的旅程，就从九年级出发，就从这个教室出发……

初三，一个曾经想都不敢想的词，在印象中，初三就是作业满天飞，气都不能大喘的日子，果不其然，初三的日子与想象中不以而同。

就从一节体育课说起，过去的无非就是当做一节放松自己的课，跑跑步，散散步，打打羽毛球。与同学说说笑的一节课，而现在却大不如前。

顶着大太阳下的每日两圈，时不时地一次突然测试为中考奠定一个小目标，就让我们已经慌了神，即使跑了很长很长，自认为很快很快，但却发现自己离满分总是差了一截。

不错，这就是初三，这就是我们准毕业生所面临的一切。

“没有人会为了等你而放慢脚步，唯有坚持不懈，才能获取成功”

就论昨日的体育课而言。—————双杠练习，——这是我体育课最薄弱的一节，无论我付出多大的努力，成功总离我遥不可及。

一个、两个，“不错”“动作很到位，完美”眼看几乎所有人都通过了这一道难关，而我如同襁褓中的婴孩，只会在原地，跌跌撞撞，不忍直视，好不容易迈对了第一步，就在下一步打回原形。

一切都在向我表明，——你做不到，而我就此放弃吗？

"no"答案当然是"不"

”一切看似不容易的事情终将变得如意，那么一切不可能的事情都将变为有可能“

我想从这个操场出发，从这根双杠出发，去寻觅成功的方式，即使成功如同沙粒里一粒细沙那么渺小，我也坚定，勇往直前，永不放弃。

当我坐在这个教室的时候，手中的笔仍由我控制，从笔出发，从一次次的月考，期中，期末考出发，为中考做准备。

从这个教室出发，从那根双杠出发，从面前的这张考卷所出发去慢慢找到那个目标，去慢慢到达成功。

请坚信，所有人的青春都是一样的，必然面临挫折，失败，以及未知的挑战，无人一出生就奔向终点，人人都一样，都须从初三出发，但愿，这些奋斗的时光都将成为青春最美好的回忆，愿你记起时，可以笑靥如花。

所以加油吧！

把所有青葱般的流年剥茧抽丝，用喷薄而发，由心而生的爱渲染勾勒，为未来编织出一件名为青春的华裳，披在你我肩上，化作罗衫曼曼。我们带上青春，出发！

我们去看海吧！在青春的时光里手挽着手，肩并着肩出发。路经盛开与繁华，在青山后的一马平川中，我们踏着海浪与朝阳的节奏眺望远处那海天一线的深邃地方，呐喊。或在沙滩上踱步向前，或半倚于南国椰树下，或用芭蕉叶送给自己一阵清凉。不管它当空的烈日，不顾它内心的悲伤，哪怕眼眶中泪水与海水一样苦涩，亦要坚强抬起头来仰望苍穹，让阳光蒸发泪水，奔跑！

14岁的青春，给予我的是海一样的宽广与坚强，和第一次的受挫。

我们去听风吧！在忙里偷闲的旧时光里，偷偷踮起脚尖，小心翼翼地溜到溪流旁，轻轻坐在河堤上，感受那舒适的温度，闭上双眼，放空身体，让四肢感受风的脉搏与韵律，并随之起舞。放逐了思想，让大脑与思维停止摇摆，换取一丝空闲。不想，不做，只是静静地去听一次风，去听那轻柔的歌声，听其那淡淡的芬芳。在堤岸，我们荡空双脚，像极了欲上青天的玄鸟凤凰。

15岁的青春，给予我的是风一样的自由与向往。我们哭着笑着追逐着，放下过去的悲伤，面对未来，扬帆起航。

我们去赏雪吧！在一个冰冷的夜晚来到北方。在那片结冰的湖边，找一张老旧的藤椅。呵气温暖姜芽般红嫩的手，相视一笑，用真情感化温暖而寞然的夜，让彼此的心忘却那无法言说的感动，雪飘荡在天地之间，高傲、勇敢、孤独。

16岁的未来，畅想如雪般瑰丽，散发出引人注目的光芒。

我们出发吧！买上一张单程票，不问去处，亦不问归路，只是一味向前走。在单调的线条上行驶的火车，伴随灰色涂鸦般的雨点，采集芬芳，向前，向前！穿过黑暗的隧道，路过冰雪装点的高山，渡过泥沙滚滚的黄河、汹涌澎湃的长江。一路驶去，我途径了谁的盛放？谁又路过了我的锦年？

青春的时光是蒹葭苍苍的风和日丽，让我们把握青春，出发！

今天，我和同学在教室里一起观看了教育部与中央电视台共同策划的节目——《开学第一课之幸福在哪里》。这次的《开学第一课》不仅生动有趣，还富有教育意义，令我非常难忘。这个节目讲了关于幸福的三个方面：发现幸福、传递幸福和创造幸福。

节目来了许多嘉宾：懂得感恩的孟佩杰、执着于钢琴的小刘浩、关爱学生的老师王忠华……他们让我深深感受到了幸福的含义，他们的经历给了幸福一个完美的诠释。在众多嘉宾中给我印象最深的是孟佩杰。

感恩，时常挂在我的嘴边，而孟佩杰却是在行动上。

孟佩杰五岁时失去了父母，母亲临终前将她交给了邻居大婶，也就是她现在的养母。谁知在她八岁时的一天，她的养母突然得了一场大病，只能说话和做一些头部运动，这个消息犹如晴天霹雳一般。她的养父抛弃了这个家，可是年仅八岁的孟佩杰并不悲观，精心照顾养母。她每天为养母做一百个仰卧起坐，腿伸缩二百四十次，天天如此，从不间断。就这样度过了四千多个日子。养母只照顾了她三年，她却十年如一日地照顾着养母。我想她虽然很辛苦，但从她开心的笑容里透露出她一定很幸福。原来她的幸福是这样容易满足。

比起孟佩杰来，我惭愧之极。我是成天吃好的，穿好的，玩好的……只是把感恩挂在嘴上，而不付诸行动。总认为妈妈把好的东西给我就是应该的，自己却很少为妈妈做些事情。也许在妈妈生病时，随手把一碗药递到妈妈手中，就能做到感恩，尝到幸福的滋味，也会让妈妈会心地笑一笑，这些又有多大的难啊?我又何尝做不到呢?面对如此好的生活条件，我是真正的幸福吗?不，那只是物质上的幸福。

所以，我决定要向幸福出发，要得到真正的幸福。我们要有一颗感恩的心，只有学会感恩，才能感受幸福。

同学们，让我们向幸福出发吧!

理想是灯，照亮漆黑的夜晚，理想是帆，带领我们驶向成功的彼岸。因为人生有了理想而丰富多彩，所以你知道我的理想是什么吗，没错，那就是当一名老师。 ideal is the light, illuminating the dark night, the ideal is sail, leading us to the other side of success.Because life has ideals and colorful, do you know what my ideals are, yes, that is to be a teacher.

也许，你会问我，为什么会想当老师呢，这可说来话长，是因为我小时候不知不觉的迷上了英语。当然，我是背26个字母，首先吸引了我。我自己觉得它们有一股神奇的魔力，吸引着我。从此我爱上了英语，所以就萌生出一个念头，那就是我长大后要当英语老师，教会更多的孩子认识英语，学会英语，爱上英语。

怀揣着此理想，我开始了了解老师，因此我渐渐发现了，老师十分伟大，老师辛勤的教导学生，再苦再累也默默无闻，老师有时候想蜡烛默默燃烧了自己，照亮别人，老师有时像粉笔，牺牲自己，教育别人，又有时像春蚕一样吐出柔软的丝，却一句话也不抱怨。

当然，我知道我要实现理想，还有非常长的路。等着我去闯。肯定也有很多的困难和挫折，但是我会坚持我的理想，决定决不放弃，为实现目标，从现在。就要为未来的理想打好基础，首先是要认真听讲。积极发言，每一次上完课都要复习。接着就是课间阅读许多关于英语的书。其次就是要努力学习，坚持学习，利用课余时间，多用英语和别人交流，提高自己的口语表达能力。

如果我成为一位英语老师，我会制造风趣的语言，让学生彻底爱上英语。我还会利用课余时间给一些学习英语有困难的学生补习功课，帮助那些成绩差的学生提高他们的成绩，进一步激发他们学习英语的兴趣。我还会每周举办一次英语大PK，就是让学生更了解英语，爱上英语交流，让学生用英语沟通交流。所以我相信，只要我够努力，我就一定能成为一位出色的英语老师!

这就是我的理想。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我的知识来灌溉祖国的花朵。

父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。 The fathers hand, even if he is teaching the child, will warm the child.

——题记

自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感，老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我的心中，他却像个山野村夫一样，有些匪气。

尤其是他那双手，虽不似练武之人布满老茧，威力却很惊人。他的手，厚且大，指头极粗，张开五指，便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥来时，我顿时觉得我成了孙猴子，即将被“五指山”压得无翻身之日。

事实上，我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次，第一次是手，第二次是脸，第三次是头。

记得我八岁那年，正值顽童岁月，也是任性的时候，那时我迷上一套漫画，数次开口索要不成后，我便挺而走险——偷，大概偷了三十块钱，当然，当时的我显然不够熟练——当然后来也没偷过，当我把手伸进父亲皮夹的一刹那，我忽然感觉身后鼻息直喷颈部，反头一看，一黑脸大汉正铁着一张脸，剑眉集中，怒视着我。当天，当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时，我还是不争气地哭了，因为太痛了!

从那时起，我对父亲的畏惧程度一天天加剧，心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后，父亲第二次打了我，当他厚重的大手甩到我的脸上时，终于，我下定了决心——等什么时候我长大了，绝不会任父亲打了!

十六岁，十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起，真有“势拨五岳掩赤诚”之势，十七的我和父亲站在一起时，个子高他一头。

终于，在又一次犯了错后，父亲又扬起了他的手。我心想，若他挥下，我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印，我清楚地看到，那时在听老师训斥我时，父亲用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父亲的宽大的手掌，最终还是落下了，但这次力度似乎不大，只轻轻地抚摸了我的头，眼神复杂，不知那里包含了多少情感，有期待，有愤怒，也许还有失望。

我愕然了，我没有想到父亲会做出这样的举动，我曾经一次又一次的想过，当我有力气抓住他挥向我的手时，我会得意地笑，会张狂地笑，会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头，还留给我那样一个复杂的眼神。

父亲转身走了，留给我一个背影。父亲有些驼背了，身子却更胖了，不知为何，我的眼眶有些湿润，想到父亲的手，那不仅仅是惩罚我的利器，更是温暖我的太阳啊。

回想起生活中的一个一个片段，想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。

亲情的我忽然对着父亲的背影大声喊：“爸，我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于，他缓缓扬起了手!像太阳一样!

阿基米德说："给我一个支点，我将移动地球！"这不是狂妄，是自信，因为他手中有知识这无穷大的杠杆。巴尔扎克发誓要在文坛上完成拿破仑未竟的伟业，凭的是坚韧不拔的毅力，表现出的也是自信。坚信自己成功的人，已经成功了一半。

曾经读过这样一个故事：有一个女孩，对足球十分痴迷，进入体校后，由于自己的种种原因，她常被队友奚落。每次职业队到体校选后备力量时，她都卖力地踢球，可都没有选中。教练一直在鼓励她："下一个就是你！"可她自己最后还是绝望了。就在她准备离开的那一天，她收到了职业队的录取通知书。在职业队受到良好系统实战训练后，她很快脱颖而出。她就是孙雯。

一位成功者说过这样一句话："百分之九十的失败者不是被打败，而是自己放弃了成功的希望。"成功者与失败者就因这一点点的耐心而被划分为两种截然不同的人生角色。想要成功就要记住那句话：只要坚持一下，再坚持一下......

记得暑假时，我和妈妈的同事们一起去长白山游玩。刚一下车，轻微的高原反应让我有些不适，抬头一望，蜿蜒曲折的登山之路让我有些惧怕。上，还是不上？攀登，还是放弃？深吸一口气，尽量让自己充满信心和勇气。轻轻捶了自己胸口两下，出发吧！登上山顶后，一种成就感油然而生，我成功了，我成功的征服了这2148级台阶。因为我一直坚信：我可以！

没有自信，便没有成功。一个获得了巨大成功的人，首先是因为他自信。有人说：自信是成功的一半。这话很对。自信的人依靠自己的力量去实现目标，自卑的人则只有凭借侥幸。古往今来，有许多失败者之所以失败，究其原因，不是因为无能，就是因为不自信。自信，使不可能成为可能，使可能成为现实。不自信，使可能变成不可能，使不可能变成毫无希望。一份自信，一份成功；十分自信，十分成功。当你总是在问自己：我能成功吗？这时，你还难以摘取成功的花朵。当你满怀信心的面对自己说：我一定能够成功。这时，人生收获的季节离你已经不太遥远了。

毕淑敏语："我不美丽，但我拥有自信。"世界上最受欢迎的人从来不是那种不停的向后看着昨天的脚印悲伤、痛苦和懊恼的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。因为自信，关云长单刀赴会；因为自信，毛遂脱颖而出；因为自信，布鲁诺视死如归；因为自信，比尔.盖茨弃学从商。

选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸。撑开自信的帆破波向前，展示搏击的风采。让我们一起，带着自信出发！

“友谊地久天长“。处于青春期的我们应当重视朋友圈的交往，我们每天与朋友相处的时间甚至多于家人，从朋友那里我们可以获取很多知识。

从小我就在男孩子的世界里长大。因此，也就注定了我”假小子“般的性格。我很喜欢和男生玩，这大概是因为他们不会像女生那样动不动的就生气、耍小脾气吧！

故事情节一：相识

在一次偶然的经历中，我认识了他。当时我只见过他一面就对他产生了一种特殊的感觉，觉得我和他会成为好朋友。从那以后，我就再没见过他。直到有一天，我才知道他居然是我哥哥的好哥们。从那以后，我们就整天在一起玩，彼此结下了深厚的友谊。

故事情节三：分手

因为他父母工作的原因，所以他必须要转学。当我听到这个消息的时候，我哭了。他安慰我说：“熊猫妹妹（因为我喜欢熊猫，所以他们都喊我熊猫)没关系的，我一定还会回来看你的。”我哭着说：“三欠哥哥（他的绰号）真的吗？你真的还会回来看我吗？”他说：“会的，一定会的。我忘了谁，也不能忘了我的熊猫妹妹啊！”f我强忍着没再继续哭。他走的那一天，我没去送他，因为我害怕我会控制不住自己的情绪。

故事情节三：久别重逢

时间过得真快，转眼间我都上初中了。可三欠怎么还不回来呢？”同学们，我们班新转来一位男同学。“老师站在讲台上说。我猛的一抬头看见了他。心想：我不是在做梦吧！三欠回来了，他回来看我了，他没骗我，他真的回来了。我对我同桌说：“喂，同桌，你可不可以打我一下？”她说：为什么？你为什么突然要我打你呢？“我说：“我要看我是不是在做梦，他怎么能回来这上学呢？”她说：“你没有做梦，这是真的，怎么，你认识他？”我说：“嗯，他是我小时候的好朋友。“她说：“原来如此啊，怪不得你会这么激动呢！”我笑了。

就这样，我和他又回到了往日的关系。

他对我说：“无论我们相隔多远，我们的友谊是永远也不会改变的。因为我们的心是连在一起的谁也不能把它分开。”我笑着说：”嗯嗯。“

带着友谊出发，时间会变，但友谊是永远也不会改变的！

《高贵的施舍》这篇文章主要写了一位断臂的乞丐，来到我家门前，母亲却请他把一堆砖头搬走付20元钱。多年以后，乞丐成了大老板，居然买好了房子请母亲到城里去住。

小小的“20”元，看似简单的“施舍”竟激发了一个人潜在奋斗的激情。我陷入了沉思：他真正读懂了母亲所给20元背后的含义：无论是谁，都能凭借自己的能力取得生存，并获得美好生活的资格。他作为一名肢体残疾的人，也许在奋斗的路上会经历了更多的挫折。我想：面对困难时，他一定回想起母亲所给的20元钱，这饱含着“温暖”、“鼓励”、“关爱”的20元钱使他产生了动力，他带着“感动”上路，执着奋斗，终于取得了一番成就。

在惊叹母亲“20元”的举动，使一个人产生如此巨大的变化之时，我更震撼于“乞丐”这颗感恩的心：事隔多年，居然买房子给一个毫无血缘关系的人!这是多么不可思议的事啊!我们这些泡在奶瓶里长大的孩子们，一直浸润在爱的环境中，过着衣食无忧的生活，却忽略那看似平凡的点滴之爱。从蹒跚学步到长大成人，在这漫长的时间岁月里，我们的父母、老师，甚至更多的亲人朋友对我们给予了多少关怀!爷爷奶奶疼爱我，爱护我，含在口里怕化了，捧在手里怕摔了;爸爸妈妈呵护我，体贴我，每天像“供奉”佛主一样虔诚地付出;老师教育我，鼓励我，让我茁壮成长;甚至一个个素不相识的人也关心我，问候我，一个微笑，一个帮助，让我感到开心、幸福。

刹那间，我读懂了些许：社会因爱而美好，生活因感恩而精彩。“感恩的心，感谢有你......”带着感恩上路，感恩每个人，每件事，我们必将一路收获!一路温暖!