神奇的小草作文【优秀20篇】

科学课上，高老师大声说：“今天这堂课，我们来举行一场拔河比赛”。我们大家都欢呼起来了，纷纷从座位上站起来准备去教室外面。结果老师喊道：“停，今天的拔河比赛在教室举行，你们都坐好。”说完老师拿出了两本一样大小的书，把两本书几页几页交叉叠在一起，又用手压了好几次，挤出空气，压平。“现在，我请两个同学上来把这两本书拉开，谁愿意啊”？大家都争先恐后的的举起了手，嘴里还喊着“我，我，我……”。最后老师请了班里两个力气最大的男同学。

我心想：这不是很简单呀！我两个手指头就可以拉开了。可是令人不可思议的事情发生了。尽管这两个男同学扎了马步，使出吃奶的劲，可是两本书还是拉不开。那两个男同学自己也不相信，你看看我，我看看你。这让我们百思不得其解。

两个男同学不甘心，休息了一下接着又开始拔了。这次他们换了姿势，左拉拉，又拉拉，我们也大声喊着“加油，加油……”。可是书还是拉不开。最后，他们两个一个身子朝左，一个身子朝右“拔”。我们大家都屏息凝神看着这两个大力士，只见他们俩紧缩眉头，咬紧牙关，豆大的汗珠从他们的头上流了下来，可是书本还是纹丝不动。

接着又有几个同学去尝试拔了，可是都以失败告终。老师看着我们疑惑不解的样子，对我们解释道：“因为每张纸之间都有摩擦力，两本书夹在一起摩擦力就越积越多，超出了你们的拉力，因此大家都拉不开。”

“那要怎么样才能拉开呢？”同学们纷纷喊着。只见老师把这两本书拿起来，边看着我们边朝着书的侧面吹了几口气，然后两手轻轻一拉，书便轻而易举的被拉开了。老师看着我们吃惊的表情解释道：“这是因为空气中断了摩擦力，所以能拉开了”！

原来，这才是这节科学课中的知识啊，真是一堂有趣的科学课啊！即做了游戏，又学到了知识。

熊殷

大海，是一个神秘的世界。在这里，有许多的鱼类，还有一种特别的动物——珊瑚。

珊瑚非常漂亮，色彩绚丽，有红的，黄的，蓝的，绿的……五光十色，这些五彩缤纷的珊瑚丛上面开满了“小花”，那柔美的花朵在海水中随着波浪摇曳，让人不住像伸手去抚摸。可是，当我的手刚一触碰到它，它就突然收拢，原来，那是珊瑚的触手，珊瑚用它捕捉食物，放眼望去，一大片一大片的珊瑚连绵不断，有的像海葵，有的像树枝，有的像大蘑菇，可爱极了！再看，它们好像织成了五彩的锦缎。把海底世界装扮得美丽辉煌！

珊瑚的眼神是五彩缤纷，珊瑚的形态变化多端。我知道了！原来海底世界是这么的神奇！

考试的成绩单出来了。

小猪这次考又没考好，一边叹气一边说：“唉！如果我有一支笔，能知道所有题目答案，那该有多好啊。”小猪平时学习不是很认真，但每次看到别的同学考得好，它还是很羡慕的。

回家的路上，小猪还真在地上捡到一支笔，问了好多人都没有找到失主。小猪仔细一看，笔上还写着“答题自动笔”五个字。“天助我也！”小猪蹦跳了几下，然后对着天空喊了一句：“真是想什么来什么啊！”

回到家，小猪打开作业本，拿起那支笔进行试验，没想到这支笔真的自己写起了作业，字还特别端正、清晰。小猪惊讶极了，整晚上都抱着这支笔，连睡觉也抱着。

第二天，小猪来到学校，刚进教室就听见大熊老师说今天考试。以前每次都害怕考试的小猪这次非常开心，想：“好啊！最好天天考。我终于可以在同学们面前露露脸了。”

“嗨！小笨猪，考试了，还发什么呆啊。”同桌小鹿提醒道。原来考试已经开始了，小猪却还在想考了满分后怎样神气的事。他不慌不忙地拿出答题自动笔。果然，那支笔自己写了起来，速度快还不用他思考。5分钟一面就做完了，一张试卷竟在20分钟就完成了。

老师收了试卷，很多同学在讨论题目和答案，有的同学坐在座位上叹气；有同学甚至因为这张试卷太难了，很多题都没做，坐在一旁流泪。小猪却胸有成竹地对小花猫说：“我肯定可以是满分，因为我有一支神奇的笔。”

“什么笔？”小花猫问。

小猪知道说漏了嘴，急忙改口说：“我有一支笔写起来非常舒服，很好用。”“哦！”小花猫朝小猪白了一眼就走了。

终于到了大熊老师发试卷的时刻。大熊老师开心地说：“这次试卷有点难，但我们的小猪同学还是考了个满分。小猪进步很快，让我惊讶，特提出表扬。”

小猪开心极了。下课后，小猪得意地拿着100分试卷到处炫耀，特别是以前一直叫他“小笨猪”的同学。很多同学还问它那些难题是怎么做出来的。小猪回答：“你们不都是说我是笨猪吗？今天终于证明我不是笨猪。”其实，小猪根本不知道这些答案是怎么回事。

回到家，小猪把满分的试卷拿给了妈妈。猪妈妈一看高兴极了，马上放下手中的活，一把搂着小猪说：“我一直都知道你是最棒的，下次争取再拿100分。”

小猪看着开心的妈妈，感觉自己的脸好烫，心还跳得厉害，手心也出汗了。小猪觉得成绩不好还可以继续努力，但骗出来的成绩永远都是假的，会让妈妈更加伤心。

晚上，小猪把那支神奇的笔锁进了自己的小抽屉，还把钥匙丢进了河里。接下来，小猪每天认真听讲，作业认真完成。他再也不是以前懒懒的小猪了，考试虽不是很好但每次都有进步……终于，小猪通过自己努力换来了一次满分。

这张试卷让小猪备感自豪，不再像以前那样有脸烫的感觉，摸上去还特别舒服。这次，小猪又看到了妈妈的笑脸，但心里一点痛的感觉也没有，手心也不出汗了。

小猪从小学到初中，再到高中、大学，成绩一直很好，只不过它再也没碰过那支神奇的笔。

在遥远的敦煌，有上千年历史的佛教文化遗址——莫高窟。

暑假中，我和爸爸妈妈去了莫高窟，我脑海中想象的莫高窟是只有几个石窟的，但是我想错了，爸爸说莫高窟有一千年多年的历史，具有悠久的历史，是世界文化遗产，共有735个石窟，很壮观。

到了莫高窟，感觉这里很神秘，游人如织，我们随着游人参观石窟，其中一个石窟里睡着一个很大的佛像，长达14。8米，也称卧佛，神情栩栩如生，好像经过多年修炼得到了不灭的灵魂，在她的身旁站着72位弟子，各式各样的表情，有的笑容可掬，有的愁容满面。

爸爸说，以前他来的时候可以看30个石窟呢，可现在只能看六个石窟。爸爸说原来这里还有一个藏经洞，藏有5万多件宝贝，可惜被外国抢走了4万多件，留在中国的很少。

进入标号为“十四”的石窟，我被那尊高达26米的弥勒佛像深深的吸引住了，仰着脸往上看，佛像高高在上，面容神采奕奕，很壮观，石窟的四周壁上画着许多精彩的壁画，有飞天的仙女，有打坐的佛像，这一个个小佛像，让石窟变得很生动。

我感觉莫高窟真的很神奇，她是一个活了一千多年的生命，她见证了历史，记录了历史，莫高窟是我这次旅行中最难忘的记忆。

大自然我们的老师，是上苍赐给我们的礼物，它不但神奇、美丽，同时蕴涵了许许多多的启示，需要我们用心去观察、思考才能找到。 Our teacher of nature is a gift given to us by God. It is not only amazing and beautiful, but also contains a lot of inspiration.Thinking can be found.

在火灾发生时，蚂蚁总是有一种舍己为人的精神。众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动;仿佛能听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。外围的蚂蚁已经被烧焦，却仍紧紧抱在一起，不顾及自己的性命迎着火冲上去，烧到自己推延时间好让别的蚂蚁逃跑。蚂蚁让我学到了要勇于奉献，有牺牲精神。

即使在岩缝中，仍能有生物生存，它就是小草。它无处不在，悬崖上，墙角旁，道路边……我惊奇于小草那顽强的生命力，它没有鲜花的美丽，也没有树木的高大与挺拔，但它有默默无闻、甘愿奉献的精神，有“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强生命力。它比牡丹更美丽，比荷花更高尚。小草教育我坚忍不拔。

蜘蛛结网，一次又一次，坚持不懈，直到结成一个令自己满意的网。曾有一个故事，第一次世界大战时，一支军队被拿破仑所率大军击溃。将军威灵顿逃到了农夫的牛棚中。当他身心交困时，他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新编织。将军被震撼了。于是，他回到部队，重整旗鼓，终于在比利时境内的滑铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。蜘蛛告诉我们做事要持之以恒，永不气馁

貌丑的蚕为成蝶，它不知疲倦地织着那汗水般的丝，闪光发亮的丝从口中吐出，慢慢裹住自己，吐丝很累但它毫不犹豫;终于，一个由痛苦的丝制成的蛹结成了，在蚕蛹里，它忍受着寂寞与孤独，默默承受着，只是为了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飞去。执着的蚕教会了我们不懈追求。

成熟的麦穗低着头，那是教育我们谦虚;忙碌的蜜蜂的在花丛中穿越，那是在教我们勤劳;温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧;娇艳的昙花在夜里开放，那是在教我们不要张扬……

我们生活在美丽神奇的大自然中，让我们抽出一点时间，放下所有烦恼，用心去体会大自然的启示吧。

人类一直探究着世间万物的种种特点，并用它们的特点做了许多发明创造。

假期里，爸爸妈妈带我去海洋馆看鲨鱼。我发现鲨鱼的牙齿非常尖锐，就像两排小钢钉。当它游到我头顶上方时，我被吓得眼睛都不敢睁开了。

后来，我了解到，鲨鱼的牙齿不像人一样只能更换两次，它的牙齿是可以无限次更换的。它有5~6排牙齿，撕咬力更是人类牙齿的300倍，能把一根很粗很粗的铁棒咬弯。

有一个夏天的早上，我去阳台上浇花。突然发现一只小老鼠被夹死在阳台的窗边，可能是爸爸因为昨天晚上下雨去关窗的时候夹死的。老鼠是四害之一，它会偷吃厨房的食物，会咬破衣柜里的衣服，还会传播病菌。如果我能发明一种捕杀能力强的捕鼠夹，那就是为人类作贡献啦。我忽然想到了鲨鱼那尖尖的牙齿——鲨鱼的牙齿这么厉害，如果我们可以利用它的这个特点，就可以发明出这个厉害的捕鼠夹了。当老鼠路过这个隐蔽捕鼠夹的时候，就如鲨鱼吃小鱼时，张开嘴巴，小鱼就像被吸进了黑洞，瞬间就被吃了。而老鼠是被捕鼠夹上的“吸鼠力”吸住，并被鲨鱼牙齿一样的“尖牙”直接杀死，然后通过一种消化装置，将其分解，并将其消化后产生的养分传递到泥土中，加以利用。这样，我们既能灭杀害虫，又能在肥沃的土壤中种植瓜果蔬菜，真是一举两得呀！

我相信我的这个捕鼠夹一定会得到很多人的推崇和喜爱。现在开始，我要好好学习科学知识，等我长大了，我就去把它发明出来！

林佳蔚

早上，小虫子和他的姨妈蝴蝶小姐一起去散步，半路上他们碰见了小虫子的好朋友小蚂蚁，于是他们就走到了一起。

又走了一会儿，他们发现了一个只有一半的蛋壳。大家都认为那蛋壳没有用，除了蝴蝶小姐。她说：“这个蛋壳很可能是有用的，大家把它搬到我家去吧。”

于是，大家就干起来了，蝴蝶小姐在前面引路，其他人都卖力地搬着蛋壳。

到了蝴蝶小姐家，蝴蝶小姐不知从哪儿拿来了一根木条，小虫子和小蚂蚁把它搬到了蛋壳上。“这不就变成了跷跷板了吗？”蝴蝶小姐问道。小家伙们来不及回答问题，赶快跳上跷跷板高高兴兴地玩儿了起来。

过了一会儿，小虫子和小蚂蚁都玩儿累了，就把蛋壳翻过来，再找个坏了的气球，用绳子拴起来，就变成热气球啦！

哇！起风啦！热气球飞上了天，飞了好一会才落下来。

到了下午，下雨了，蛋壳变成了雨伞，大家都躲在里面没被淋湿。

天黑了，大家把蛋壳变成小床，在里面美美地睡了一觉。

今天，我们刚刚学习了《纳米技术就在我们身边》，学完之后，我在惊叹“碳纳米”材料神奇的同时，也产生了一个十分大胆的想法，我要发明一根神奇的“碳纳米笔”。

从外观上来看它和普通的笔没有什么区别，只是在笔帽上多了一圈彩色的按钮，每个颜色的按钮都代表不同的功能，而且它还有个特殊的地方，笔上面的图案可以根据你的心情和喜好来变化。

它的功能很全面：有自动换芯功能、自动清除功能、自动搜索功能、记录功能、打印功能……就拿自动换芯功能来说吧，当你考试时，发现这一题需要用黑笔写，而你只有蓝笔，这时你就可以按一下功能键，“碳纳米笔”可以瞬间把笔芯的颜色换成黑色，它还可以切换成红笔、2B铅笔等各种颜色的笔芯。这样，你考试时就不用拿一大堆不同颜色的笔进考场了，这个功能是不是很神奇呢?

再来说说它的自动搜索功能吧：当你在写作业时遇到不会的题，可以不用发愁了，因为它可以搜索各种各样的题，只要你把“碳纳米笔”的笔尖对准你不会的题，它会立即扫描出来，上面有解析，还有正确答案。当你在家里遇到不会的古诗词，而爸爸妈妈又不在身边，它就会像一个小家教机一样，给你辅导古诗词，在笔上面的显示器上，古诗词的作者、朝代、诗词详解等关联内容都会一一呈现出来。

“碳纳米笔”还有一种最令你开心的功能，那就是记录打印功能。有时候，课堂笔记太多，你又不能及时的记录，“碳纳米笔”会把老师讲的重点都存储起来，课后你只需要对着课本轻轻一扫，重点就会标记到书上了，当你需要打印时，只需要再轻轻一按就可以把你记录的重点打印出来了，是不是很神奇呢?

“碳纳米笔”有许多神奇的功能，真希望现在我的手里就有这支“碳纳米笔”，你想拥有它吗?

早晨，一片朦胧，一片翠绿，隐隐约约可以看见几座古老的城池，也是绿的，绿色将这里染成一片。现在不过七点，几乎连个人影都看不见。哪里有人呢？是在一片空地上。

这里正在举行一场激烈的足球赛。我们一听说，都齐聚在一起，打算眼都不眨的去关注这场比赛。一起走到场地边，发现与其说是比赛，不如说是十几个小孩子在玩耍、嬉戏。围观的也大多是小孩子，也不知怎么地，就走到了这个地方，他们有的是住在这附近，有的是路过这，对此也感兴趣，就在这观看。

在这群围观者中间，有两位特殊的观众，一只流浪狗，它似乎看上了打球的某位队员，想认主人，又似乎想起以前看过比赛，想起了那时流浪的日子；还有一位大叔叔，他也来看了。他也许想起了自己小时候玩的足球。只见他面带笑容，大喊：“加油！加油！”

比赛进入了白热化，守门员时不时紧张地和身后的小裁判说些什么，大多时间他身体半蹲，双手放在大腿上，嘴巴说个不停：“传给二号，对！对！哎呀，怎么被铲了？不急，抢回来！对！铲！铲！干得漂亮。四号，传给三号，对！不好，小心！哎呀，被抢了，奔我来了，看我的，我一定守住，啊！”

球并没有踢进，赢了呀！，大家都跑到一起，抱在一团大叫：“我们胜利了！胜利了！”这声音久久不散，小球员们就像赢了世界杯一样，都在高兴，都在欢呼！

在万里无云的清晨，太阳公公露出脸来了。

这一天小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起约好出来玩耍，它们首先去找工具做一个跷跷板。蝴蝶飞着飞着看见一块木板和一个鸡蛋壳，三个小动物就开始做起来了。

大功告成！终于做好了。蝴蝶说：“小虫子和小蚂蚁你们先试试吧。”小虫子和小蚂蚁回答：“好的，我们的好朋友。”然后小虫子和小蚂蚁就跳了上去，跷啊跷啊，过了一会儿……小虫子和小蚂蚁玩腻了，蝴蝶也看腻了，蝴蝶又说：“你们想像我一样飞吗？”小虫子和小蚂蚁一起喊道：“当然想了，我们两个不说你也知道吧！”蝴蝶把鸡蛋壳做成了一个热气球，然后蝴蝶说：“上来吧，很安全的。”接着小蚂蚁和小虫子就走进了热气球里了，开始上空时，小虫子和小蚂蚁早就很激动了。

到了下午，天空中响起了轰隆隆的声音，小虫子说：“看，天空上的雷公公正在敲锣打鼓准备下大雨呢！”小蚂蚁想到了一个避雨的好办法，就说：“把鸡蛋壳翻过来盖住我们三个就可以了！”

等了几个小时雨停了，三个小动物把鸡蛋壳翻了过来，找了一片叶子来当被子睡了，而且睡得香香的。

这故事告诉我们：只要你肯动脑筋，什么问题和困难都能解决，因为办法总比困难多。

你们去过茫茫大漠吗?如果没有，那就请跟着我们探险小队的步伐去探险吧!

为了探险我请了一位经验丰富的向导和我的姐姐。

行驶了两天，我们终于来到了沙漠。一眼望去，到处都是单调的黄色，连一棵树都没有，仿佛永远都走不出去。

我们准备了六个干面包、一瓶水、三个帐篷、一个打火机，就出发了。刚走了几分钟我口里就像着了火一样，我不得不拿起水喝一口。

大约又走了半个小时，我们的衣服全湿透了。现在，我们面临了一个很大的困境，那就是脱水。正在我不知所措时，向导急中生智说：“我们把衣服里的水扭干，倒进水壶里。”说干就干，我们把衣服里的汗水扭干倒进水壶里。我们总算摆脱了脱水的困境。

时间总不等人，很快天就黑了。我们立刻搭好帐篷，点燃篝火。为了安全起见，我们每个人轮流熬夜“值班”。就在我值班时，我发现了一头狼正在向我们的营地慢慢靠近。我以闪电般速度叫醒向导和姐姐，并告诉他、她们情况。向导急切地说：“快把食物往狼那边扔，这样可以分散它的注意力。”我们迅速地把食物往那边丢。然后，以迅雷不及掩耳之势跑走了。

摆脱了一个又一个的困境，我们的探险之旅还将继续下去。

上课了，老师笑容满面地走进教室，神秘地说：“今天，我带来了一根有魔力的蜡烛，大家想见识一下？”可我却想：老师又在玩什么花招？蜡烛怎么会有魔力呢？

道具有：有红色的蜡烛，白色的打火机，同学们看着道具议论纷纷，教室里突然炸开了锅。

老师开始表演了：只见她左手拿着蜡烛，右手拿起打火机，她用打火机“啪

”地点燃了蜡烛，蜡烛开始燃烧了起来，教室充满烛光，顿时变得温馨起来，同学们瞪大眼睛，盯着蜡烛，生怕错过一场好戏，老师吸了一口气，好像要把教室里全部的空气都要吸进她的肚子里，“呼”老师吹灭了蜡烛！老师的手离灯芯2厘米的地方“啪”的一声，奇迹出现了，火苗随着气体飘动的方向，似流星一样滑向烛心，死灰复燃。火苗又点燃了，我们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声。“离2厘米远，为什么能点燃呢？”我也百思不得其解。就在这时，许多“挑战者”冲上讲台，也要试一试，可是，刚开始上来的个个兴奋不已，胸有成竹，而走下去的时候，却都像泄了气的皮球，垂头丧气的。“难道老师真的有魔法？或者，蜡烛真的有魔力，只听老师的指令？可她没有念咒语呀！”同学们窃窃私语。老师告诉我们原理：蜡烛燃烧的过程是先气化然后再燃烧，蜡烛熄灭后，冒出的白烟，就是蜡油，所以它就可以在离2厘米的地方点燃了同学们恍然大悟。

这节课不仅做了神奇的蜡烛这个有趣的实验，而且还懂得了一个科学原理。

今天下午第一节课，老师笑容满面地走进教室，手里还捧着一个盛着水的玻璃壶。我们都不知老师葫芦里卖的是什么药。

正当我们满脑子问号的时候，老师像变魔术似的拿出几颗东西。我们立刻七嘴八舌议论开了——“那是什么东西？”“不知道啊。”……这时，老师在黑板写下“胖大海”三个字，我们马上明白，这就是我们在书中经常看到的胖大海。

老师为了让我们更好地观察胖大海，叫我们分组把胖大海传下去。我们就轮流观察起胖大海。

终于轮到我了，我把胖大海拿在手里仔细看，发现胖大海的颜色是褐色的，就像一个大号的橄榄核，两头尖中间鼓，表面硬硬的，皱巴巴的，像一张布满皱纹的老人脸。我把胖大海凑到鼻子底下闻了闻，有一股淡淡的中药味。有的同学却说很臭。大家一边观察一边议论着。

全班都观察完了，老师把胖大海放进刚才带进教室的盛着水的玻璃壶里。胖大海沉到水底，不一会儿就慢慢裂开了，渐渐变大了，原来橄榄核大的胖大海渐渐变得跟大枣一样了，身上也多了一些细细的纤维，接着原本皱巴巴的胖大海变成一朵“海绵花”，这“花”的“花瓣”就是胖大海的纤维。泡着胖大海的水也变了，原本清澈的水渐渐变黄了。老师把水分给我们喝，我尝了一口，觉得有点甘。很多同学却说不好喝。

老师告诉我们，别小瞧这胖大海的水，它具有清热解毒、润肺利咽的功效呢。

胖大海真神奇！

叮铃铃，上课铃打响了。吴老师面带笑容走进教室，她从一个纸袋里拿出一粒东西面带神秘地对我们说：“同学们，今天我带来了一个宝贝，你们谁知道它是什么？”。好几个同学都没猜对，老师又请了朱慧雯回答。朱慧雯大声地说：“我猜是胖大海。”吴老师竖起大拇指说：“答对了！它的名字叫胖大海，是一颗非常神奇的种子！。今天这节课我们就来观察胖大海。”

老师给我们每两个人发一个胖大海。我心想：就这一颗小小的种子，能神奇到哪去？我把胖大海放在掌心仔细观察，只见它橄榄般大小，形状是椭圆形的，颜色是咖啡色的，表面比较粗糙，皱巴巴的，就像老人布满皱纹的脸。我还用手捏了捏，它的身体非常坚硬。仔细闻一闻，有一股中药味。

近距离观察完后，吴老师说：“你们别看胖大海外表普通，它可是位魔术师，它会变，请大家仔细观察。”吴老师把这胖大海放入装了开水的玻璃杯里，我们目不转睛地盯着杯子。只见胖大海的顶端冒出许多小泡泡。过了一会儿，胖大海一端裂开了，接着它好像热得不行了，把衣服全涨破了，从里面伸出了无数毛茸茸的小手和小脚。最后，胖大海全涨开了啦，整个胖大海变成像海绵一样的絮状物，形状像一朵盛开的花儿，又像一只漂浮在水中的水母，比原来大了五六倍不止，太神奇了！吴老师还告诉我们胖大海是一种中药，清热润肺，能治疗咽喉肿痛这种疾病。

今天，我非常高兴，因为我知道了胖大海的许多知识！胖大海真神奇呀！

同学们，每一个人的梦想都不一样，有飞行员，舞蹈家，还有音乐家等等。我的梦想是什么呢？现在，我就来告诉你们吧，我的梦想是当一名伟大的发明家。

当我当上发明家的时候，我的第一项发明就是"书包里的折叠房子――书包智能折叠屋"

告诉你们，它可是用伸缩材料制造而成，可大可小，打开它的时候跟正常的房子一样大小，折叠以后可以把它放进书包里，所以叫"书包智能折叠屋"，他能更好的为旅游爱好者提供方便。可以不用花时间去寻找住宿，走到风景美的地方，就可以打开它，住在里面既可以欣赏风景，又可以省钱，这且不是一举两得的事吗？

同学们，你们一定觉得我的智能屋很棒吧！但这种高科技还有待研究制作。我相信只要我们掌握更多的科学知识，通过不断实践研究，共同努力，一定会梦想成真的。

二零一八年七月十四日，我们一家和好朋友游游一家一起去宁夏（这里是回族人最集中的地方，所以被称为宁夏回族自治区）游玩。我们的飞机从宁波飞往银川，经停西安。

我们经过了取票、安检、登机等程序，飞机就准备滑行了，刚开始他速度很慢，到了跑道拐弯处，飞机突然停了下来。只听到“叮叮”两声，它拐入专用跑道，以更快的速度助跑，它越跑越快，最后“双脚一蹬、一抬头”就腾空而起了。起飞那一瞬的感觉让一半的乘客都尖叫了起来（但是我没有，嘻嘻）。

很快，飞机就到达了高空，往窗外一看，偶尔能看到一两朵白云漂浮在空中，一栋栋房屋变成了火柴盒，一辆辆汽车变成了蚂蚁，一条条大河变成了蓝色的丝带……

突然，我看到一片汪洋大海和许多小岛，妈妈告诉我那是东海和舟山群岛，真是漂亮极了！飞机在高空快速（600-800km/h）飞行，飞过了平坦而青翠的淮河平原，飞过了陡峭而险峻的黄土高原，飞过了辽阔而苍茫的沙漠戈壁。

我感觉自己就像孙悟空一样一个筋斗就翻到了白云上，这种感觉真的神奇极了！

今天的作文课上，老师拿着一瓶矿泉水和一根绣花针，笑容满面地走进教室，我们好奇地议论着，真不知老师的葫芦里卖的什么药。

这时，老师终于说话了：“今天，我们来给大家表演一个魔术。我要用绣花针在这个装满水的矿泉水瓶扎洞，但是能让水不会流出来。”同学们听了，有的在笑这不可能，有的好奇地想知道结果，教室里顿时像炸开了锅似的。老师用手势示意我们安静下来，并说：“我要开始表演了！”教室里又顿时变得鸦雀无声。同学们把眼睛都睁得大大的，生怕错过每一个瞬间。老师先把水瓶倒立，然后用绣花针在瓶底扎了一个小洞，最后把矿泉水瓶小心翼翼地倒起来，神奇的事情发生了，水果然像老师刚才所说的一样，居然不会流出来，瓶子完好无损似的，滴水不漏。

为什么水不会往下滴呢？同学们百思不得其解，都好奇地做出各种各样的猜测，但是谁也无法说服谁。老师见大家都不知道，所以告诉了我们答案。原来这是空气中的大气压造成的，当瓶盖拧紧了，瓶里没有空气，压强减小，当瓶外的大气压大于瓶内的水压，就能托住往下滴的水，所以水不会往下流。如果拧松瓶盖，空气一流通，水就由于重力而向下流了。

听了老师的讲解，我们终于恍然大悟，明白了大气压的神奇之处。科学真是无处不在，只要我们用心去观察，就能有所发现。

我在神奇的梦中遨游，那里一望无际，幅员辽阔。

我坐着时光机来到学校，一路上各种神奇的事物让我目不暇接，到了目的地，左边是一座巨大的游乐园，右边是一大片草坪，中间就是一所气派的学校。我走进教室，发现每张课桌旁都杵着一个智能机器人，当我们在学习中遇到困难时，它就能提供必要的解答和帮助。

时光机又带着我来到汽车展示中心，那里的汽车都是闻所未闻，见所未见的。我挑中了一辆外形像火箭的汽车，一按启动按钮，嗖的一声，汽车已经在几公里远的地方了。难怪长的像火箭，吓死宝宝了。

那里还有一个空中巴比伦花园，我长出了一对翅膀飞到了花园里面，花园里面绿色植物郁郁葱葱，鸟语花香，花香阵阵，沁人心脾，仿佛进入了一个童话世界。

时光机正打算带我去我最期待的地方——美食中心，可是突然我感觉什么东西重重地压在了我的身上，我睁开眼睛，擦了擦嘴角的口水，原来是书包压在我的身上，妈妈正在催促到，快点起床，不然要迟到了。呜呜呜，一场好梦刚到精彩处，我赶紧起床，穿衣洗漱吃早饭，箭一样的速度奔向学校，期待下一次的美梦。

在去年暑假中的一天，我和妹妹闲来无事，很无聊，我对妹妹说：我好想去冒险啊!我认识一位经验丰富的探险家，让他带我们去冒险吧。妹妹说。我二话不说就答应了，于是我们去问妈妈，妈妈也答应了。并说：你们可以去热带雨林玩。我们都答应了。

我和妹妹找到了那位探险家王叔叔，我们带上指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品，万事俱备后，开始了热带雨林探险之旅。

刚进入热带雨林展现在我们眼前的是枝繁叶茂的大树，脚下是各种奇花异草，我们的眼睛都看花了。

这时妹妹看到一棵树，觉得很漂亮，因为她的好奇心很强，又看到了树上的红果子，就像摘下来看。当妹妹准备伸手去摘时，王叔叔拦住了他说：不要碰，这果子有毒!妹妹听后，不禁吓了一跳，她再也不敢随便碰身边的东西了。

刚脱离这个危险，下一个又来了。在草丛里，爬来了一条蛇，这条蛇的嘴里不断翻动着，还有一条像火焰一样的舌头，在我们下的面如土色时，探险家王叔叔小声对我们说：这时候没有读，我们不要动。我们也很听话，一动不动，几分钟后，它就爬走了。真是好险啊!

虽然这次探险很惊险，但最后我们也是开开心心的回家了!这让我也懂得了，遇到困难要沉着、冷静，临危不惧!

双手抓不起，一刀劈不断，洗衣和做饭，都要请他来，这是谁呢？对了，当然是水！

今天，小花老师说要做一个有趣的实验，做什么实验？你等一下就知道了！小花老师拿出了好多硬币、一个杯子、和一盆水。实验开始了，大家都闭上了嘴巴，看着老师的一举一动。生怕会少看了一些步骤……

老师把杯子装满水，然后让我们去拿她手上的硬币，沿着杯子，轻轻地把硬币投下去，看投几个硬币水才会溅出来。“还真不知道老师的葫芦里卖的是什么药！这杯水，本来就是满的，投一个硬币，肯定就满了吧！”大家听了老师的话，都七嘴八舌的讨论了起来。有人说两个硬币，有的说可以放5个硬币。还有人说可以投10个硬币，到底能投多少个呢？让我们去做一做，看一看吧。

大家跑到老师那边，各个拿着硬币，轮流过来，直到大家都把12颗硬币给用完了，水也没流出来，我们只好又把自己的钱拿出来，又投了4个硬币下去，水还是没有满出来，老师又拿了16个硬币来，我们把硬币依次投下去，“哗哗”水一下子从杯子里涌了出来，溅到了桌子上。

晚上我回家查了查资料，知道了其中的奥秘，原来水面上有一层膜，会让水尽量聚拢在一起，所以把硬币放在水里，水不轻易溢出来。啊，科学真有趣，而且又好玩，它时刻在我们身边。

你们知道胖大海是什么吗？它可是一位神奇的魔术师呢！不信，我带你们去看看。

当我初次看到胖大海时，我就不禁想：与其说是“胖大海”，还不如说是“瘦小海”呢！它的形状像核桃一样，两头尖尖的，中间胖胖的，表皮皱巴巴的，既像老人干巴巴的脸，又像干涸的土地一样。它是棕褐色的，像树皮的颜色一样，拿过来一摸，很粗糙，一点都不光滑，还硬邦邦的，像石头一样坚硬。用鼻子一闻，有一股淡淡的中药味。

我把一个胖大海，放入杯子中，倒上热水。只见胖大海上下翻滚，像一位优雅的舞者，在水中翩翩起舞，又像一只顽皮的小鱼四处乱窜。接着它浮出水面，像一只悠闲的鸭子在水上休息。它又冒起了泡，像一位渴了好久的人在大口大口地喝水，过了一会儿，它裂开了一个小口子，好像是它的衣服太紧了，想要把衣服撑破似的。

又过了几分钟，它完全裂开了，沉入水中把杯子挤得满满的，像一朵绽放的花朵，非常的饱满，又像一只长满触手的水母，张牙舞爪地摆动。胖大海终于揭开了庐山真面目，完全地展现在我的眼前。此时，我对它的名字深信不疑了。

不光是果实变化大，就连水也发生了变化，刚刚开始时还是清澈的，接着变黄了，过了一会儿又变成了茶色了。

闻一闻，它清香扑鼻，我用小嘴抿了一口，有一种很像王老吉的味道，但不是那么甜，回味中却有一丝甜味。

胖大海真是“人不可貌相，海水不可斗量”。它不仅能清热解毒，还能滋润喉咙，胖大海可真是宝呀！