神奇的小草作文【精彩20篇】

我们的生活中，有许许多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。

大自然中，一粒小小的种子可以开出美丽的花多，一棵小小的树苗可以长成参天大树，我们的大自然竟然这么神奇，可以有成千上万的事情等待我们去探索，大自然它有着令我们大吃一惊的事情，一只丑陋的毛毛虫竟然可以变成一只美丽的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。一只小蝌蚪，可以变成一只绿色的小青蛙，这就是大自然的神奇，大自然有着动物，植物，有着许多植物或动物我们人类可能还没有发现，或者是已经灭绝了。可是因为有一些人的破坏，树木被锋利的斧头，锯子砍断了，动物们死在猎人冰冷的枪口下，大自然这些神奇的事物遭到了破坏，可能慢慢地就消失了，所以我们一定要保护大自然，珍惜大自然的所有生物。大自然中最神奇的应该是生物链，就比如说狼吃了鹿，既能使森林中鹿的数量在一定的限制度，狼拉出来的粪便又可以滋养森林，所以大自然的一切都是神奇。

啊！神奇的自然，你是多么神秘，多么的神奇。

日复一日，年复一年。转眼间，过去了二十个春秋。

已经成年的我成了一名技术工程师。我的特长是设计各类桌子。我小时候的课桌是由木头做成的，它只能放课本作业，连存放书包的功能都没有。因此，我精心设计了一种新课桌，目的是让现在的学生坐上称心如意的课桌。它的外形是圆的，由四条腿支撑着，非常稳固，必要时可以折叠成一个空间很大的拉箱，可以放下所有的课本作业书包。桌面上有一个屏幕。一到上课，只要点击按钮，屏幕上就会出现今天所学的内容，包括今天所需的全部资料，课桌的一侧有两个按钮，一红一绿。红色的是警报器，用来监测那些上课不听讲或者考试作弊的同学。一旦发现“警情”，报警器就会“滴答滴答”地响起，老师就会明白。当老师在范读课文或古诗时，绿灯就会亮着，系统会自动匹配背景音乐，此时绿灯就成了配音的工具；当同学们有百思不解的题的时候，按一下绿色按钮，解题思路就出现在屏幕上，此时的绿灯就成了学习助手。课桌的另一侧还有两个出风口，一个是蓝色的，一个是红色的。冬天时，如果周围非常冷，红色出风口中就会自动吹出热风，给同学们带来温暖。夏天天气分外炎热时，蓝色出风口就好吹出冷风，把炎热从我们身边驱走。当你外出旅行时可以带上它，它不仅能当旅行箱，还能帮助你解决许多问题。它就是一台移动的电脑，可以帮你规划多种路线；安排合理的食宿方案供你选择；迷路时，只要在屏幕上输入目的地，它就会为你导航……

我设计学生用的课桌，考虑的是学生的实用性；设计各类功能强大的办公桌，考虑的是各类员工的需求。因此，我设计的桌子深受各界人士欢迎。今后，我将继续努力，设计出更多更好的桌子。

“我来，我来——”教室里的声音一浪高过一浪，水竟然不会往低处流，同学们争先恐后地想看实验的过程……

上课前，宋老师告诉我们今天这节课要做实验，教室里立刻炸开了锅，有的同学迫不及待的想看实验；有的议论纷纷；有的疑惑不解，为什么水不会往低处流呢？这时我激动不已，期待老师的实验。

实验前，老师开始介绍实验器材，第一个是晶莹剔透的玻璃杯，第二个是质地优良的卡纸，还有清澈见底的水与细致精巧的绣花针。这时同学们更加疑惑不解了，我想：老师会给我们做怎样的实验呢？

实验开始了，首先老师胸有成竹地拿起玻璃杯不慌不忙地把水倒入玻璃杯中，我们目不转睛地盯着老师手上的杯子，拭目以待这杯水到底会不会流出来呢？老师接着把卡纸放在杯口上，然后迅速来个180度大旋转，使杯口朝下。此时许多同学都瞪大了眼睛，不想错过一丝精彩细节。然后老师又把手从卡纸上挪开，这时，那张卡纸就像大力士一样，把水牢牢地锁住了。这时同学们都目瞪口呆，满脸疑惑，老师见状，便为我们解释道：“因为空气中有一种看不见摸不着的大气压，这种大气压比杯子中的气压大得多，所以能将纸服服帖帖的贴在杯口上。”同学们听后都恍然大悟。

“精彩的还在后面呢！”老师又说道。只见老师又在卡纸上扎了很多小洞，并问大家：“你们觉得这次水会漏出来吗？”很多同学异口同声地说：“肯定会漏！”老师皎洁一笑。这时，有些意志不坚定的人说：“有可能不会漏。”有些人好像已经揣摩到了老师的心思说：“肯定不会漏！”老师又照之前的方法做了一遍，果然卡纸又服服帖帖地粘在杯口上。此时，我脑中闪现出许多个小问号：老师难道是魔术大师刘谦的徒弟？难不成卡纸上有胶水？老师又为我们解开了谜团：虽然卡纸上有许多小洞，但是水的表面有张力会形成一层薄膜，所以水不会漏出来。听完老师的解释，我们立刻茅塞顿开。

通过这节实验课，我们知道了生活中处处皆学问，只要我们善于观察，勤于思考，就会知道许多科学知识。这可真是一节令人难忘的实验课。

每一个事物都有自己的生命，而且每个生命都很坚强，总能让人类感受到了一个个鲜活的力量。

在我9岁那年，妈妈带我去郊外玩儿。我正玩的开心，忽然看见了一只翩翩起舞的蝴蝶。它很漂亮，在这它停下来休息的那一瞬间，我以迅雷不掩耳的速度抓住了那只蝴蝶。“啊，真美丽啊！”我情不自禁地感叹道。我想把它带回家养着，可是这只蝴蝶不停地在我手里扑打翅膀。我忽然感受到了一股顽强的生命力在抖动，那样强烈、那样鲜明。蝴蝶求生的欲望，令我震惊，我忍不住放了它。

还有一次，我们家养了一盆花。有一天，我过的时候不小心把它碰倒了，花盆碎了。家里也没有人去收拾，它就一直孤零零地待在哪儿。当我又从这里经过时，大吃一惊，前几天没碎时，它还只是个花骨朵，但是现在它已经开出了许多漂亮的花朵。一朵还没开的花，在没有阳光、没有水的条件下，能生长得这么茂盛，让我十分的钦佩。

一个生命，能做出很多的事情，昆虫、植物都在执着的活着，所以我们更要珍惜自己的生命，不能让它白白的浪费掉。

大自然是那样的美妙，那样的和谐，那样的壮丽，又是那样的可爱。我渴望走进自然，因为我爱它;爱它的春夏秋冬，爱它美的景物，美的情感，美的语言。来吧让我带你走进自然。 nature is so wonderful, so harmonious, so magnificent, and so cute.I eager to enter nature because I love it; love it spring, summer, autumn and winter, love its beautiful scenery, beautiful emotions, beautiful language.Come on, let me take you into nature.

当嫩绿的小草从地里探出头来张望世界时：当杨柳抽出新芽换上新装时;当小燕子站在电线上“叽叽叽”的演奏出春的第一乐章时……，春姑娘来了。她来看望久违的朋友，为它们带来珍贵的礼物---春风、春雨。她让这个春天更美丽，更富有生机。

当火辣辣的太阳晒到脊背时，夏天来了。我们走进林间，去倾听小鸟们的歌唱，去和友善的小动物追逐嬉闹：我们走向海边去倾听海的召唤，穿上潜水衣去探寻深海里奥秘：夜深人静时，遥望星空，那满天的星斗似颗颗珍珠镶嵌在天空，闪闪发亮，无限壮丽。

当秋妈妈忙着为数目披上金装时，秋天到了。一阵凉风吹过，树叶纷纷落下，似蝴蝶翩翩起舞：那红彤彤苹果，黄橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺着大肚子的玉米……，以及农民伯伯脸上洋溢的喜悦，构了一幅多么好看的图画，让我们充分感受当了秋的甜秋的香，秋的美。

当北风呼啸，山川盛着银装时，冬天来了。辛劳的冬姑娘为麦苗盖上厚厚的棉被，为大地铺上银色的厚地毯，小伙伴们在银色的世界里打雪仗、堆雪人，无忧无虑的跑着、笑着，尽情地游戏着。

这就是我们的自然，它有着无边无际的辽阔胸怀，有着取之不尽的宝藏。快来吧，让我们走进自然，去呼吸自然的气息，去感受它的宽广、它的博大、它的深奥吧!

“我啊，当然是想找到博尔赫斯扔的那枚硬币啦。”

我不知道为什么在临死之前，我的脑海里却浮现出这样一句话。这是我楼下那个女孩说的，那天我问她，如果有一种神奇的力量，可以做一件平时想做却做不了的事，那你要做什么。她说了这句话。

“可是我现在只想体验一下科幻小说里的起死回生，这真是平时想做但做不了。”我能感觉到自己的意识在一点点涣散，于是我干脆闭上眼睛，等待死亡的宣判。

迷蒙中我感觉自己的身体飘浮着，时而置于云端，时而伏于地面，脑海中众多声音起伏，时而谈着白茫茫，时而谈着媚俗，越来越大，使我困惑而脆弱。我睁开了眼睛，仿佛还在梦里似的，我抬着看了看日历，那一天早上，我死的那一天。这好似一个天大的玩笑。

可是再荒谬神奇，生活仍要继续。我洗漱，吃早饭，出门去交接班。再一次坐上这辆出租车的感觉很好，像是再一次见到了阔别多年的老友。我启程上路，行驶于繁忙的早高峰主干道上。不久我便见到路边有人挥手，我驶近停下，是楼下那个女孩。

我愣着，直到她坐上车好一会儿，我才后知后觉地问：“去哪？”她一身白色连衣裙。“去那座最高的山好吗？我想去那里看海。”她说，冲我笑了笑。“看海？”我问道，发动了车子。她说是啊，看海。

“20世纪那会儿博尔赫斯站在甲板上，将一枚硬币扔进了大海，硬币带着点余温，消失于茫茫夜色的海水中。之后他写了首诗《致一枚硬币》，说自己添了一个平行的节点，从此他和硬币便活着两条不同的平行线。我很想去看看海，想象海里那枚硬币是怎么随着波涛流向远方。我甚至想找到它，或者《广陵散》的乐谱，司马相如的那把琴，爱伦坡的黑猫，我都想找到。我真的热爱这些东西，你说我是不是疯了。”她一直说着，这时才停下来。

我望着后视镜里她泛红的脸颊，脱口而出：“说不定什么时候，一个小男孩在岸边发现了一个锈得不成样子的硬币，捡起来看了看，又扔回了海里。”

她笑了，山间的凉风吹起她的头发。

我在回程的路上想了很久，关于我那段飘浮，那些在我脑海里争吵的声音，那个女孩，和她的硬币。我看向窗外，夕阳中天边那朵似船的云突然脱下一个小的圆形，它越飘越远，消失不见。

“让她找到她要的东西吧，如果你有这种神奇的力量。”我默念着，下班走在人行道上，看着一辆车驶向迷了路的女孩。预料中的疼痛没有如期而至，我的身体很轻，时而在云端，时而在地面，脑海中的声音清晰可辨。

“我啊，当然是想找到博尔赫斯扔的那枚硬币啦。”

每天我上学时都要经过那条小巷，小巷里总是人来人往的。小巷的中央有一棵大树。但跟别的树不一样的是，它身上有一个跟人一样大小的洞。每次经过那我都会想：“为什么这个树洞那么大呢？我觉得很是神秘。”

一天，一个又调皮又不让人省心的小男孩觉得自己每天太累，便偷偷的离家出走了。

他出门后跑啊跑啊跑到了那棵大树前，他看着那棵树的大洞觉得很好奇，于是就走了进去，发现里面有一条遂道。他走呀走呀，从树洞里又出来了。这里跟他之前的家一模一样，他走近一看，小孩变成爸妈，而爸妈却变成小孩了。这时大树开始说话了：“你想留在这吗？”他想：“做大人特简单，又不用上学和写作业。”大树已民经读到了他的心思，便说：“好吧。那你就留在这吧！”随后，树把遂道关闭了。

这时已经晚上了，他回到家躺在床上就睡着了。突然听见“爸爸”哇哇的哭了，于是被惊醒了。他一直哄“爸爸”睡觉，到12点才睡着。他感到很疲惫。

第2天早上醒来，他发现自己成长了大人。“爸妈”则成了小学生的模样。他每天必须非常早起来送“爸妈”去上学。送完之后还要马不停蹄的去上班。比上学累多了，每天都在键盘上度过，回来老板给他的任务没做完，就要给“爸妈”辅导作业。

他说：“今天上学怎么样，“爸爸”说：“今天我跟同学们打一年级小朋友被批评了”。“妈妈”说：“我今天弄掉了一个同学的杯子，明天要陪100元。”他顿时觉得很生气，心想：“怎么有两个这么不争气的孩子，总是让人不省心呀！”但想想还是要给孩子们做饭吃。

他开始做饭了。先是切菜时把手切的鲜血直流，然后煲汤时把手烫肿了，最后炸鱼时油直接溅在他的脸上。他慢慢的感到后悔了，心想：“唉，早知道就不离家出走了。”他突然发现，今天孩子们告诉我的事，就是我之前犯的事呢。原来妈妈那时也很生气，觉得非常失望，现在我也能体会到了。

他深深地感到忏悔，自己之前不应该不听妈妈的话。妈妈每天一个人做两个人的事，每天怕我过不好，自己过得很节省。我却每天让她不省心。我决定了！我要回到现实世界跟妈妈道歉。

这天他再一次离家出走了。跑到大树面前对它说：“呜呜……我不应该每天让妈妈操心。请让我回去吧！”大树说：“终于知错了，你这个熊孩子，做大人还是更难吧？快回去吧！”之后他眼前一阵乌黑，醒来之后发现自己躺在树洞里，树叶慢慢枯黄，大树一下子就化成灰飘走了。

他连忙跑回家里对妈妈说：“对不起，我之后一定会听您的话。每天认真学习，不给您找麻烦做好自己的事情。”妈妈和蔼的对他说：“亲爱的孩子，你改正就好。”于是他们便拥抱在了一起好久好久……

早上起来，我发现这是一个很长很长的梦。然后我轻轻的拥抱了妈妈一下，并自己刷牙洗脸穿衣服。上学路上，那棵大树仍然挺立在那里，还有那个大大的树洞……

任俊昊

传说有一件神奇的宝贝，它虽然是一件乐器，但是它有无穷的神力。

相传只要到了一天，天地之间会出现一座通往天神的桥，每到那时会从桥的上空会有一个神笛落下，只有有缘人才能遇到。一天我正慢悠悠地走在回家的路上，突然，“啪”的一声，我的面前出现了一个像笛子一样的东西。我跑去捡起了它，突然我感到一股力量，我的手不由自主地动起来，我的嘴也不听使唤了，我不停的吹啊吹，我原本不会吹，可现在我吹得婉转动听，不费吹灰之力就可以让听众如痴如醉。

在笛子上有一条张牙舞爪的大金龙，在金龙的眼睛上有一个黑色的按钮，我按下它，吹出的声音变成了清脆的声音，万物忽然醒了过来，动物叫着、树木花草摇晃着、风儿呼呼地吹着？而且音调和笛子的声音相合，听起来美极了！

在飞龙的另一侧，又有一条飞龙，在这条飞龙的眼睛上也有一个按钮。按下它我惊呆了，因为天上的神兵从云中飞下来，围成一个大圈，最后从天边飞来一只凤凰停在圆圈中。

在两条飞龙的头之间，有一个火球，我按下它，居然可以让邪恶的人的心灵发生变化，让他们变成一个有爱心，能为祖国做贡献的人。

“任俊昊，快起床了，上学要迟到啦！”哎，原来这是一场梦呀！我在想要是有这种神奇的笛子该多好呀！这样世界上就没有坏人啦。

我们都知道沙画是用沙子做成的，但具体怎么操作，我们都不知道，今天，我们小队就带领大家走进沙画，一起领略沙画的风采。

到了那里，一眼望去的是排列整齐的沙盘，沙盘里放着好多沙子，这可不是一个普通的沙盘，每个沙盘都有一个灯光开关，只要灯一开就可以让我们清楚的看到沙盘上的沙子及我们在沙盘上做的画。接着老师给我们演示了一段沙画表演，只见老师的手在沙盘上运用自如，瞬间，一幅十全十美的太空图就勾画出来了，接着，老师的手又在沙盘上轻轻地划了划，沙盘的中间出现了一个大爱心，老师又抓起一把沙子，就这样洒了洒，一家三口的画面出现了，太神奇了！很快，沙盘上的画面随着老师的手不断的变化着，又出现了两只白天鹅，画面真的是太美了！接着又出现了一大片竹林，真是变化万千！但是，使我印象最深刻的还是要数老师画的龙了，老师的龙勾画得栩栩如生，活灵活现，好像就要从沙盘里飞出来一样，老师的沙画表演在小朋友们的一片“哇”声中结束了。

接着老师开始教我们沙画的最基本技能，洒沙和铺沙就是做沙画的基本功，这时，我的小手已经按耐不住地要跃跃欲试了，我把所有的沙子集中到右下角，按照老师的方法，“唰！”我把沙子成功地铺到了沙盘上，我兴奋不已，因为我第一次铺沙就铺成功了，我开始在沙盘上作画，老师让我们画山，我模仿着老师投影仪上的山，尝试着画出了一座完美的山，我高兴极了！

通过这次的沙画活动，我明白了怎么做沙画，掌握了沙画的技巧，以后我还要继续努力，也要像老师那样画出一幅幅完美的沙画！

一天，发生了一件神奇的事情，多啦A梦竟然头上插着竹蜻蜓飞到了我们家。

多啦A梦可是我最喜欢的动画人物，看到他，我可高兴啦，忙热情地跟他打了声招呼：“你好！”“你好！”它也笑眯眯地朝我打了声招呼，好像和我是老朋友一样。多啦A梦长得特别可爱，圆滚滚胖乎乎的，他如果用手抱住脚，就真的变成了一个地球仪了。他的眼睛水汪汪的，就像是一个正宗的“水龙头”。鼻子圆圆的、红彤彤的，就像《稻草人》书里描述的樱桃师傅的鼻子一般。最特别的是他那神奇的大口袋，掏出来的东西有的比飞机还大，有的比楼房还高，还有的甚至比蚂蚁还小……不管从里面掏出来的是什么，都有让你意想不到的神奇作用。它的大口袋里能源源不断地掏出东西来，好像什么都有，什么都能装下，你想要什么，他就给什么，从来没有它给不到的东西。

现在是夏天，外面烈日炎炎，就连知了也热得知了知了地叫个不停。此时，我和哆啦A梦正走在大街上。我们走着走着，不一会儿就汗流浃背，觉得嘴巴里都要冒烟了。我热得实在走不动路了，就请求哆啦A梦帮忙。只见他在那大口袋里随意翻了几下，便立刻掏出了一支雪糕来，外表看起来和一般雪糕没有什么不同，但却总也吃不完、热不化，神奇吧？之后，我们一边吃着雪糕一边继续往前走，突然，遇到了前方施工的路标，挡住了回家的路，这下怎么办？我求助地望着哆啦A梦。只见他不慌不忙地又伸手往神奇大口袋里掏了掏，这次掏出来的是一个飞毯。我们坐上这个飞毯，像乘坐着一艘飞船直往家飞去，一路上时不时还会有几朵调皮的云朵跟在我们身边，和我们玩起了追逐游戏。就连空中的飞鸟也都忘记了飞行，呆呆地望着我们，它们也许在想：这是什么怪物？怎么以前没有见过呢？我以为会飞得很慢，所以想打算先睡一觉再说，结果我只睁了几下眼，就飞回了家，飞行速度惊人，真是神奇啊。

这样神奇的事情，哆啦A梦经常上演着。

自从有了哆啦A梦，我的每一天生活都变得多姿多彩，奇妙无比。我多希望它能一直陪在我身边啊！

只听“哎呀”一声，小月被一只巨大的食人花的绿蔓紧紧地卷住，胆小的人躲在树后面，胆大的人拿着小刀去帮助小月。

收到学校研究局的任务，让我们去亚马逊的野生森林取一种稀有植物。伙伴们听了之后，一个个摩拳擦掌、跃跃欲试。晚上我们都在飞机场集合，男生们每个人胸前都挂着一个望眼镜，穿着迷彩服，女生则穿着非常夸张的大花裙子，头上戴着遮阳帽，看她们的穿着不像是去探险，而是去旅游。

坐在飞机上，一个个更是按耐不住，叽叽喳喳地说着。我想去制止他们，队长拉着我说：“别管他们。一会儿下了飞机，有他们好看的。”下了飞机，在飞机上的惊喜神色，一下子变成了苦瓜脸——冒泡的沼泽地，满地的昆虫……最后咬一咬牙，冲!一路上我们看到了长满青苔的大树，一个个和兔子洞一样的山洞，还有几只顽皮的猴子拿走了女生的帽子，气得女生在树底下哇哇大叫，男生在一旁哈哈大笑。

突然听见“哎呀”一声，原来是小月被食人花的绿蔓给卷了起来，胆小的人全都躲在树后面，胆大的人拿着小刀上前帮忙。食人花长得真难看，身上长着一些绿油油的盲针，嘴巴里像是涂满了鲜红的血液，就在食人花要张开血盆大口，要把小月吞进肚子里的时候，小月从地上随手抓了一团毛茸茸的东西向食人花扔去，在我们傻愣着的时候，食人花已经放开了小月，一下子倒在地上，我们走向食人花，只见从食人花那血红的大嘴里爬出一团毛茸茸的东西，是在野生森林里大名鼎鼎的毒蜘蛛，原来是毒蜘蛛被扔进食人花的嘴里，毒蜘蛛在食人花的嘴里喷射的毒液，导致食人花意外死亡。

后来在我们的一天天探险中，终于找到了那种稀有的植物。恐怖和惊险的探险之旅终于结束了，拖着一身疲惫的我们走上了飞机，返回了china。

上个星期天，姑姑在街上买了一盆含羞草。它的叶子是圆形的，身高只有二十厘米，非常的矮。它的茎上有一些小刺，摸上去手会觉得痒痒的还有点疼。我觉得特别好玩，老想去摸它，姑姑看我很喜欢它，就爽快地说：“这盆草就送给你吧，不过你要好好照顾它呦”。我听了之后，心里别提有多高兴了，就欣然答应了。

姑姑告诉我，含羞草很害羞，你一摸它，它就会低下头。我的脑海中顿时产生了一个疑问：含羞草“害羞”时为什么会低下头呢？于是我就拿了一个小凳子坐在它旁边开始仔细观察，可是连续两天我都盯着它看了好久也没找到答案。后来，我就开始查阅资料，终于从《十万个为什么》一书中找到了答案：原来含羞草叶柄的基部有一个水鼓鼓的薄膜细胞组织――叶枕，里面充满了水分，手一摸含羞草，叶子振动，叶枕下部细胞里的水分立即向上下和两侧流去，于是叶片就像泄了气的皮球一样放松下来，经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕，于是叶片又恢复了原来的样子。瞧，多么有趣啊！真没想到，一株含羞草里蕴含着这么多的秘密。我深深地感受到了感受到了大自然的神奇，感受到了书籍力量的强大。

其实，只要你做个有心人，有一双善于发现的眼睛，多观察、多思考，你就会发现很多大自然的奥秘呦！

“乌卡拉卡，穿越时空!”嗖的一声，我穿越到了侏罗纪。那里的恐龙可真多：有脚很大的巨脚龙，有专吃昆虫的翼龙，还有水中杀手——鱼龙，数都数不清。突然，我看见了一只小翼龙，它好像和爸妈走散了，我走上前摸了摸这个小家伙，它冲我“傻笑”，于是，我准备带它去找它的爸爸妈妈。我刚想带它走，一只蛮龙便向我们冲来，样子极其凶猛。我赶紧抱起小翼龙喊：“拉卡乌卡，回到家里!”我们才平安的回到家。

“咚咚咚”不知是什么声音从窗口冒了出来。我睁开眼一看：呀!原来是小翼龙在拼命地拍打窗口，叫我起床呀!“谢谢啦!”我一个骨碌爬下了床，蹿上了小翼龙的背，小翼龙立刻扇动翅膀。我们到了学校。进了教室，我不敢相信眼前的这一幕是真的：竟然只有三个人!可是现在都七点半了呀!噢，我突然明白：今天又是大堵车。我心里暗自庆幸：幸亏有小翼龙，不然就算再晚二十分钟，我也到不了学校。关键是还不用烧汽油，不用污染环境，多环保呀!

放学后，小翼龙心有灵犀的来接我回家。“哇!侏罗纪时代的空气真是新鲜哪!碧蓝的天空掩映着白色的云，小鸟在我耳边唱着快乐的歌!”突然，远处一对“大鸟”向我俯冲下来!愤怒的样子吓了我一跳。噢!原来是小翼龙的爸爸妈妈呀!太好了!终于找到了小翼龙的爸爸妈妈!“乌卡拉卡，穿越时空!”嗖的一声，我回到了现代。

小翼龙，你会想我吗?

令观众感到物体忽有忽无、变化无常但又妙趣横生、意义深远的是什么？那就是魔术。

今天，可让我也大饱眼福了！

只见一位同学走上了表演台，神色中有些紧张，又有些兴奋。他的道具是一副扑克牌，只见他缓缓地把扑克牌拿了出来。咦，为什么动作这么慢？是有机关还是不熟练？我看看大家，大家的脸上也有些猜疑；又看看在表演的同学，他却不慌不忙。嗯，不多想了，就让我们拭目以待吧。接着，他把牌让我检查了一遍，我发现没有任何问题。有人忍不住问：“你的盒子有问题吧？”表演的同学不禁愣了一下，紧接着神色又缓了下来，弹了几下盒子，没有声音，似乎没有异样。我们只好放弃，安静坐等观看表演。他洗了牌，把其中一张假的牌一下子就取了出来。又把一张纸牌的正面朝向我们，是方块七！他继续洗牌，要发生什么了？大家敛声屏气，等待见证奇迹。只见他从盒子中缓缓取出了方块七！“哇！”大家惊叹，真神奇！明明盒子里是没有声音，居然有牌！他面露喜色，回到了座位上！

这个魔术很神奇吧？虽然没有“快手刘”（刘谦）那种出神入化的境界，但也让我们叹为观止！

你知道气球除了可以用来玩，还可以用来干嘛吗？今天，我们在快乐作文就用气球变了一个魔术，你想知道这个魔术是怎么变的吗？那就跟我一起到快乐作文班看一看吧！

上课铃响了，老师大步流星地走进教室，说：“今天上魔术课。”老师话音刚落，教室里就热闹非凡起来，老师从课桌里拿出一沓气球，同学们都十分好奇，有的说：“老师难道要用气球变出千奇百怪的声音吗？”有的说：“难道老师要把气球扎成各种各样的形状吗？”还有的说：“难道老师要试图用声音把气球震爆吗？”

魔术终于开始了，老师小心翼翼地拿出一根竹签，“奸笑”着说：“你们信不信，我把竹签插进气球里，气球不会爆。”我听了心想：气球被扎，一定会爆的，老师您是骗人的吧！有几个同学已经举起手，大喊：“我来，我来。”这时，老师让一个男同学上讲台变魔术。只见他信心满满地走上了讲台，接过老师的竹签和同学的气球，用竹签小心翼翼地从底部插进去了，这还不算，他把牙签插进气球之后，还一直把牙签向上顶。我心里害怕极了，心想：气球的爆炸声可不是开玩笑的！可是，让我大吃一惊的是，直到最后，气球竟然都完好无损，同学们都觉得很不可思议。

从这个魔术中，我知道了：生活处处有知识。所以在生活中，我们要细心观察，认真思考，找到其中的奥秘。

李沄默

小虫子、小蚂蚁和蝴蝶是好朋友。一天早上，它们出门散步，看见半个蛋壳，蝴蝶说：“我们用它做一个翘翘板吧！”小蚂蚁找到一根树枝，它们齐心协力，把这根树枝放到了蛋壳上。小蚂蚁和小虫子坐上去，开心地玩了起来。

过了一会儿，它们捡到一块布，它们用绳子把蛋壳绑到这块布上，变成一个热气球。小蚂蚁和小虫子缓缓地升到了空中。它们看到了壮观的景色，有巍峨的高山，有蜿蜒的河流，还有广阔的田野。

到了下午，天上下起了大雨，雨水落到身上，很冷。于是它们钻进蛋壳里躲雨。

天黑了，雨停了，星星眨着眼睛，它们睡在蛋壳里，盖上一片叶子当作被子。它们望着明亮的月光，渐渐地进入了梦乡。

俗话说，眼睛是心灵的窗户，不怕身边没有美，就怕没有发现美的眼睛。大自然中的生灵，都有自己独一无二的特点。树林像是被涂上了一层绿油油的颜料，草地一片绿色，让人看了十分舒服，山又高又大……虽然这些自然中的生灵是那样特别，但我还是更加喜爱大海。

大海是蓝蓝的，清澈的。在里面有各种各样的鱼儿，有淡水鱼，有鲨鱼，还有海豚呢。大海就像是它们伟大的母亲，让它们在里面自由自在地游来游去。在海底还长着许许多多美丽、漂亮的珊瑚，它们像一个个值钱的宝藏一样，沉没在海底深处。

在那里，动物们都有自己的特长。热带鱼一般都在热带雨林里生活，它喜欢在条形的珊瑚里，非常柔软。热带鱼躲在那里是为了保护自己，不被大鱼吃掉。

在大海里，小鱼们一起欢乐地聊天。它们可能会在大海中边讲话边“逛街”，也可能在一起唱歌，也可能一起在讨论学习的事情。大海是热闹非凡的，也是有趣的。但是，在晚上，大海也是寂静的。

大自然真是神奇，还有许多生物等着我去探索呢。

今天，同学们怀着激动的心情来到了教室。大家发现桌上放着两个大小相同的气球。有人猜：“吹气球。”还有人说：“画气球。”但没有人猜对，原来是扎气球。

只见老师从包里拿出一根缝衣针，神秘地走上讲台，问到：“你们知道我如果把针扎进去会发生什么吗？”大家不约而同地大喊：“炸开呗！”老师说：“那我可开始扎了哦！”“没问题！”同学们一个个激动万分。大家说是这么说，可还没等老师拿起气球，大家都便捂住了耳朵。教室里顿时鸦雀无声，连呼吸声都可以听得清清楚楚。老师终于开始扎了，就在针头刚刚触到气球面时，大家喊的喊，叫的叫，教室里顿时有炸开了锅。因为大家都以为气球会炸开。

可就在这时，奇迹发生了，气球并没有炸开，而是安然无恙地在桌上躺着，只是在慢慢地缩小，最后居然像个陀螺似的在原地打转，直到缩成一团。同学们见了都拍手叫好。

这时，一些细心的同学发现了隐藏的秘密，原来，老师在气球上贴了一个“十”字形的胶带，在十字的中间把针扎了进去。那为什么这样做就不会爆炸呢？同学们对此感到十分好奇。在同学们的再三追问下，老师揭晓了答案：原来，气球的弹性橡胶起到了很大的作用，它有很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，胶带又起到了固定的作用。尽管气球表面有个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起。

真没想到，这个小小的实验里居然还藏着大学问呢！

我们的小手可灵活了，它可以帮助我们写字、吃饭、做手工……还可以印出各种各样美丽的手印画。今天，我在纸上印出了惟妙惟肖的手印画，非常神奇。

首先，我先把左手五指分开，朝右方向按在纸上，右手拿画笔画出了一个小手印。然后，右手往左方向按在纸上，左手拿笔，描出右手的轮廓，又画出了一个小手印。最后，我右手拿笔，左手扶着白纸，在两只手印中间画出两道横线，一个小哑铃就诞生了，真是有趣极了。

通过想象，我画出了一个美丽的皇冠。先把食指放在白纸上，画出五个角的手指轮廓，在上面各涂了五个实心圆，在手印的下面画出了一个像蘑菇一样形状的小帽子。然后又画了一位美丽的公主，她头戴一顶光彩夺目的皇冠，气质高雅，和蔼可亲。现在的公主戴着这皇冠又如天使一般美丽、可爱。最后，我在皇冠的旁边画了一只小手印蝴蝶，她们正在花园里愉快地玩耍呢。一位风度翩翩的王子，他带着公主来到自己的宫殿，那里有许多小手印画出的花花草草，小草是那么碧绿，花儿开得争奇斗艳。宫殿远处有一片湛蓝的大海，一望无际。宫殿里都是用金子和钻石做成的，非常华丽富贵。从此，王子和公主在这里过上了幸福美满的生活。

用自己的小手居然可以印出这么多千奇百怪的手印画。有可爱的小白兔，美丽的孔雀，快乐的鱼儿，无拘无束的螃蟹……手印画真的是太神奇了！

记得三年级春游时，我和同学们相约去武当山花谷游玩，在大棚里见到了一种叫猪龙草的植物。当时我以为它没什么特别之处，后来才知道它是消灭害虫的能手呢！

我回家后立刻把我这个奇妙的发现告诉了“百事通”爸爸。爸爸和颜悦色地说：“猪龙草靠吃昆虫生活，只要虫子飞或爬进了它的嘴里，它就会立刻合上，再用自身的黏液把虫子消化掉。”那么它是如何自动合上的呢？通过查资料发现，其实猪龙草的嘴里是有十根须的，它们就像机关一样，虫子只要一碰到这里面的胡须就像“肉包子打狗——有去无回”只要猪龙草这种植物的嘴一合上液体上升就会在七天之内把虫子消化掉。

我觉得这样没有足够的证据来证明猪龙草会吞吃昆虫，所以我决定自己养一株猪龙草。我把自己攒了一年的零用钱买了种子，养了一段时间之后，我发现猪笼草没有什么特别的。有一次，我假装睡着了，一只小虫在猪龙草旁边来回转悠，飞进了它的嘴巴里，猪龙草突然合上了，我蹦起来大声的叫到：“我成功了”。

通过这次观察，揭开了猪龙草的很多秘密，我相信在未来我们也能成为向牛顿那样的科学家。

今天，老师兴冲冲地来到教室说：“你们信不信我可以不用任何工具，就能把把两本书粘起来？”“不信”同学们异口同声地回答道。呵呵，老师不是吹牛呢嘛，我不禁想。

“不信，我就试给你们看。”有的同学说：“王老师，我求求你别吹下去了，你抬头看看牛多重，你都把它吹起来了。”有的同学说：“异想天开的事情，没有人会相信。”……“那好吧！睁开你们的大眼睛，擦亮你们的大眼睛，看好了。”老师说。

只见老师把两本书找出来，放到桌子上，将一本书的最后一页搭在另外一本书的上面，像洗扑克似的洗了一次。然后，老师使出吃奶的力气使力拉，可怎么也拉不开。大家都不信，说：“王老师你肯定在骗咱们，你是不是没使劲呀！”老师用了三种办法，她先让一个同学跟她拉，大家都筋疲力尽了，还没把它弄开。老师再把两个同学叫上来试，之间他们用尽九牛二虎之力，脸上的青筋都鼓起来了，依然没有把它们分开。老师又叫了四个大胖子上来试，只见他们小脸通红，脸上挂着一些汗珠，可任然没有把书打开，似乎有一骨力量在紧紧地吸着。

两本普通的书，也会有你想不到的“魔力”，世间真是无奇不有。