改错误的作文（精选20篇）

犯错，做错事，总是伴随着我们生活。

一次，我把家庭作业做完，但忘了还要准备第二天的英语听写。英语老师熊老师走进课堂，开始听写时，我非常紧张，因为没有做好准备，担心不会写。突然熊老师念了一个单词“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子盖住了。

我心想：我平时对同桌那么好，他应该会给我答案的。我装作找笔，在抽屉翻来翻去，终于在科学书的下面找到了一张纸条，悄悄地写上：第七个单词怎么写？同桌看了我一眼，为了伪装，我装作在奋笔疾书，我向他点点头，他写上了答案。

他把答案扔给了我，我抬头左看看，右看看，同学们都在埋头苦干，然后再看熊老师，他正在看书。我舒了一口气，打开被卷成一团的小纸条，纸条上写着“cloudy”，后面还加了句：这真的是正确答案。我舒了一口气，心想：我这个英语能手如果不会写这么简单的单词，一定会被老师骂的，同学们也会嘲笑我的。幸好，同桌帮了我一把。

听写完，我把我们组的本子交了上去，同学们也没有发现任何异常，和平常一样。我舒了一口气，想终于不用因为写不出单词被骂了。但不知为什么，在中午吃饭的时候，心里却很忐忑不安。回到了家中，我心里还是很慌张，生怕被别人嘲笑，我这个英语能手竟然要用这样的方法和他们比听写。

第二天，英语听写本子发了下来，我的本子上打了一个大大的问号。看看同桌，他却是100分，而且后面有一颗五角星，每一位同学的成绩后面都有一颗五角星，除了我。

老师发完本子，对我们说：“‘错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来，我们的事情就办得好一些。’这是毛泽东说的，他告诉我们，只要我们认识到错误就会聪明起来，但如果掩盖错误，但我们就会变得更笨。”同时熊老师瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下头，我看着周围的人，他们没有看我。

这件事情告诉我，要直面错误，有了错误才能让我变得更加聪明，如果掩盖错误，就会变笨。就像《左传》里说的：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”人都会有过错，只要能改正，就可以更聪明。

今年十一，爸爸送了我一套乐高玩具，可以拼接成一架重型直升运输机。从盒子上成品的照片来看，真是威风凛凛的。我觉得很有意思，想趁这个假期赶快把它拼好。

拿出零件和图纸后，我发现这真是一项浩大的工程。零件有上千个，而且非常精密，尤其是中间的齿轮和马达，只有把齿轮安装得严密契合，才能实现马达的驱动功能，这样就可以完成飞机吊装货物的任务。

认识到了任务的艰巨性，我觉得有必要做好准备工作。于是我把零件分类别放在不同的盒子里，并按照顺序一一摆放整齐。妈妈看了夸奖我说：“磨刀不误砍柴工，你做好准备工作才能事半功倍，加油！”这下我更兴奋了，也更有干劲了。

准备工作完毕后，我开始按照图纸拼装。前面的步骤都十分顺利，两个小时不到，就完成了快一半的工程量。我的心里不免沾沾自喜起来。

就在这时，我发现了一个问题：有一个零件怎么装都感觉不对，总有一个孔插不进去。但我反复看了图纸，确认这一步的零件和安装方法都没问题，这让我的心里有了不妙的预感。

要知道，如此精密的设计不应该出现瑕疵啊！我再仔细一看，天哪，原来是前面的步骤装错了，一个齿轮装反了方向。我计算了一下，这时候如果返工的话，大概要退回六十步。

急于装好飞机的我稍一犹豫，发现即使不把齿轮方向改过来，好像也能接着装完。于是，试图蒙混过关的想法让我继续后面的安装了。结果当然是不言而喻的，一个零件的错误导致飞机的马达根本不能转，更别提吊装了。

我沮丧极了，四个小时的工作没一点效果，真是失之毫厘，谬以千里呀！

懊悔之余，我也觉察到了自己的问题：犯错误其实并不可怕，可怕的是犯了错误还不去面对和改正。如果当初我能直面装反齿轮的错误并及时改正，既能实现既定目标，又能节省返工时间。

掩饰错误，逃避改正，这些做法看似节省时间，实则欲速不达，而且会让错误变得更加严重，难以挽回。因此，做任何事情，我们都要防微杜渐，遇到错误要及时改正，这样才能获得成功。

教室中只剩下了“噼噼啪啪”的手指敲击键盘的声音和“嘀嘀嘀”的鼠标声，同学们一个个埋头沉浸在电脑之中，他们个个手握鼠标，眼睛紧紧盯着电脑屏幕，赶做信息课的作业。

我也不例外，听过老师讲解后，凭借自己的临时记忆置身于信息技术当中，配插图，放音乐，一刻也不敢放松，做一项就把这项的记忆抛至脑后，进行下一项任务。正当我快要大功告成之际，突然，我的电脑屏幕飞快闪过一道白光，紧接着一片黑暗出现在了我的眼前。

“老师怎么又控制我们的电脑了，不是已经讲好了吗?”我嘟哝着，抬起头来，没想到同学们的电脑个个都安然无恙。我扭过头，只见同桌尴尬地看着我：“嗯——对不起呀，我踩到了，不是有意的。”她的脸上充满了那种抱歉的笑容。原来是她移动脚的时候不小心碰到了我的电脑插头，使电脑断电了，“天啊!”我叫了一声，脑子里顿时一片空白，这可是我做了整整一节课的成果呀，很快就要大功告成了，怎么，怎么就。我的心立刻从接近成果的那份喜悦跌落到了同桌因失误造成的地窖里。这时，下课的铃声响了起来，看着同学们一个个都把作业交上，勾肩搭背地朝教室走去，我更失落了。

电脑重新启动后，我因只顾一心完成作业而没有及时“保存”，文件又变得一片空白。情急之下，我又只有将作业放在U盘里带回家中，但没想到在家中完成时我因稍忘了一些制作步骤，自己一边摸索一边制作，不但使作品比先前的更胜一筹，并且将制作方法练习得更加娴熟，记忆在了大脑中，并且“吃一堑，长一智”，有了做文件时及时“保存”的意识，看来每一件事都是有正反两面的，就看你怎么去对待结果。

感谢同桌的失误。

每个人都有错误，如何去面对呢？有人踢足球踢到别人玻璃上，有人考试，考不及格，而且还有错误。每个人都会犯错误，错了又不改。来说一说我犯的错误把！

有一次，放学了，叮铃铃……我们哼着歌，一心欢呼。我准备收拾书包回家，就看见不速之客闯进来跟我说：“要不要踢足球？”我说：“好啊！”

我走了下去，看见许多小伙伴在踢足球，我就去了，我来一个回旋踢，正好踢中了。第一次我们赢了。

第二次比赛开始了，队友一踢，盘旋在中心，我急忙一踢，哦……队友喊了一声，我……我竟然把足球踢破了玻璃。我们在下面说话了很久，老师进去办公室，看见了玻璃破了一个大窟窿。

老师说：“这谁干打？”

我来到办公室跟老师道歉：“老师是我打的，对不起！’老师亲切地说：‘孩子没关系的，你承认错误就好了。”

可怕的不是错误，可怕的是错误地对待错误！

In people’s life, they will face many difficulties, most people can conquer those hard times and keep moving on. Making mistake is the difficulty that everyone will have to face, no one is perfect, how to treat the mistake is very important.

Some people will choose to ignore their mistakes and tell lies, because they are afraid of being condemned.

While some people will choose to face their mistakes and learn to fix the mistakes.

I appreciate the latter people, they are honest and take the right attitude towards making mistakes. Making mistake is not horrible, people can learn from those mistakes and become mature, after all, it will take some price to grow up.

在人们的生活中，他们会面临很多困难，大部分人能够克服这些困难的时光，继续向前进。犯错误是每个人都会面临的困难，没有人是完美的，如何对待错误是很重要的。一些人会选择忽视他们的错误，然后 撒谎，因为他们害怕受到谴责。然而一些人选择面对他们的错误，学着去改正错误。我欣赏后者，他们诚实，正确面对犯错误。犯错误并不可怕，人们可以从这些错误中学习，变得成熟，毕竟，成长是需要代价的。

[初中英语作文：犯错误

想拥有一段精彩的人生，必然要经历无数次的选择。尽管这其中有正确的，有错误的，但这始终也只是一项选择。

面对不同的结果，每个人都会有不同的做法，有的选择知错就改;有的选择一错再错;甚至，还会有人选择逃避。

至于什么是错，我心中自然是很清楚的。我常告诉自己，不要因为做错了，而不敢再勇敢去尝试。因为，我知道，这样做是懦弱的表现，所以，我选择知错就改的态度去面对所犯的错误。

“人非圣贤，孰能无过。知错能改，善莫大焉。”这句名言出自《左传·宣公二年》，我个人是很认同这句名言的。

我认为，这个世上每个人都是平凡人，每个人都会犯错，只要知道自己错在哪里，并尝试去改正，就会得到他人的谅解，然而，这就不再是错了，你已经向对的方向迈进了。

曾经的我，犯下过很多错误，我也不明白是什么力量推动着我，让我有那么大的勇气去面对，去改正。或许，是家人和朋友的鼓励，又或许是自己良心受到了谴责。

我仍记得我的母亲对我说过的那番话，或许就是那番话让我有了勇气去面对错误。

那时的我，感觉自己做什么就错什么，一败涂地，一事无成，心情也因此糟糕透了。无可否认，那时的我，的的确确被千千万万次的错误打败了，也因此一蹶不振。每天早上起来，我都不愿意照镜子，因为，我不想在镜中看到第二个自己。

日复一日，一向疼爱我的母亲，再也忍不住了，她对我说：“孩子，犯错是人之常情。我也犯过很多错，但是我知道“知错能改，善莫大焉”这个道理，不能因为犯了一点错，就不敢面对，而选择逃避，逃避并不能解决问题，只会让自己的错误越陷越深，直至无法自拔。孩子，听妈的，勇敢点去面对自己所犯下的错，及时改正，等你长大了，你就会明白错误并不可怕，可怕的是知道错了还不知道去改。”

这番话虽然很简朴，但我能体会得到那是母亲对我的爱，对我犯下的错的一种包容。无疑，是母亲将我从错误的困境中拉出来的。

我经历的错误，让我对错误有了新的认识，让我懂得了什么是错。对于我来说，错就是在错误的道路上选择坚持，选择一错再错，这无疑不是世间最错的行为。

每个人都会有失误，或者说犯错误，但是，对待错误的态度和看法，却有着截然的不同。

期中考试已经结束，六科试卷也都发了下来。每发到一套卷子，总会听到一些同学的抱怨声，理由均是答题马虎，审题不清，计算有误等等，解释自己烤得不好的理由。考的成绩优秀的同学，一言不发，画卷子上的重点，查找失分的原因和不足，总结经验。此时，我想起了一句名言，成功的人在成功里找原因，失败的人在错误上找理由，由此可见一斑。

这就是成功者和失败者的区别。只要失败者能够像成功者那样，虚心的学习，认真地总结经验，弥补不足，最终也将会成为成功者，对此，感触良深。

最近一段时间学习已经很努力，但是成绩不是很理想，一直没有找出原因。考试后，却发现错误里我很近，只是没有发现，只是不敢坦然面对。对于失败，我总是躲藏，不敢正事，使自己的指示漏洞无法及时弥补，就像个黑洞，无限的扩大下去。现在我终于明白，如果不及时遏制这个错误的认知和做法，它将成为学习道路上不可逾越的高峰，也懂得了防微杜渐的道理，不积跬步，无以至千里。克服了存在的困难，改正了错误，经过不断的努力，就能攀登科学的高峰。

通过一段时间的思考，也认识到，人不怕犯错误，就怕不敢面对错误，正确地认识错误。失败是成功之母，只有正视它，才能找到错误的根源，并且改正错误，使你在前进的道路上畅通无阻，一步一步的向着目标靠近，直至成功。

每当我想起这件事，我的心里就非常的难过，心中犹如千万条小虫在爬，在咬！在我的脑海里留下了一个可怕的回忆！在这件事中我最对不起的人就是我的妈妈，这都是我的错，让妈妈伤心了。哎！这件是应该从我上初中时候说起!

那年，我以优秀的成绩考进一所最好的中学，爸爸妈妈都为我感到高兴，自豪。进入初中后，我努力学习，不但成绩好而且体育运动也特别拿手，特别是篮球，可以说我是一个非常活泼的阳光男孩。到了初三，老师们都鼓励我，关心我，让我能考上一所好的高中，我也在为之努力。可是恶运悄悄的降临在我的身上，接二连三的错误让我走向了黑暗。

有一天，我和几给同学在放学回家的路上，因为好奇而进入网吧，看见别人在玩游戏，就和别人一起玩起了网游。哎！可能是我的控制力不够吧，从那天起我就被网游深深的吸引了。所以我每天放学都会去玩电脑，经常放学不回家在外玩电脑。没钱玩电脑的时候就不吃早点，早上饿的头昏眼花不能集中精神听课，把省下的钱拿去玩电脑，玩得时间长了就觉得玩一两个小时不过瘾。

有一次，我竟然逃学了，一两次没有被老师发现，而次数多了就被老师发现了，当老师寻问我时，我就说谎，说我生病在家。开始时老师相信了，还非常关心我，叫我多注意身体。后来有一次被老师在网吧抓到了，老师严厉的批评我，对我的表现非常的失望。当时不知道，现在想起来却突然醒悟，我伤害了一个关心我的人。

电脑游戏就想一个魔鬼无时无刻不在纠缠着我，我控制不住的想去玩，学习一落千丈。

今天班主任不在，我又一次的逃学了。我在网吧中玩的正开心时，班主任来到了学校，看见我不在立即打电话给我的妈妈，妈妈听到这个消息后立即赶到学校，我被妈妈从网吧中抓了出来，伤心的拉着我会家。我又伤害了我一个最亲，最爱的人。妈妈在家和我谈了很多东西，最后妈妈哭了，我看见妈妈哭心脏突然停了一拍，眼泪悄然流下，那种感觉让我终身难忘。从此我心中暗下决心不能让妈妈在为我伤心了。

从那以后，我在也没有去网吧，上课认真听讲，放学后立即回家，在路上见到那熟悉的网吧，我便立即跑步离开，再也不看它一眼。

网络游戏它就像一中慢性毒药，中毒深了才知后悔，晚啦！一个人犯错误不可怕，可怕的是同样的错误犯两次。在犯了错误之后要反省，以后不要在出现同样的错误。

人的一生中会遇到许许多多的选择，只有学会了丢弃错误，才会成功。

每当你被错误缠住时，不如学会去丢弃，让自己去面对下一个选择，让自己去面对失败，只有懂得错误，懂得失败的人，才会成是懂的成功的人。

爱迪生在发明电灯时，曾一次次经历了失败，而在失败面前爱迪生丢弃了在实验中错误的选择，从而一次次的继续做实验，直至实验成功，而这位发明大王又改进了电灯，将灯丝用碳丝改为钨丝，使电灯的发光率提高了3倍，要不是这位发明大王敢于面对失败、丢弃实验中的错误怎能获得最后实验的成功呢？而这位发明大王一生中大约有2000多种的发明，仅1882年，爱迪生一年的发明数目就有141种，平均3天就有一项新的发明，如果这位发明大王不懂得放弃实验中的错误，又怎能有一生2000多项的发明呢？而这位发明大生的成功不是他懂得放弃吗？

人生也是这样。当你面前有一个选择时，如果你选择了错误的答案，不如把它放弃，抬起头来，继续的面对，而在不久后你就会获得成功，只要你在选择的面前毫不犹豫，不管下确与否你都要学会去放弃，因为更大的成功将会在前方等待着你！人的一生不仅这样，万物都是这样的，只要你会放弃一错误，放弃生败，那么成功真的距离你很近，而这个等式“丢弃错误二选择成功”将会永远成立，丢弃是把“双刃剑”，有时，它会让你放弃成功，也会让你离成功越来越近，那要看你丢弃什么，请你记住：错的永远是错的，不要被它迷惑，要鼓起勇气去丢弃它，那样成功就在前方，并旦离你很近。

“丢弃错误二选择成功”，让我们鼓起勇气的去丢弃，而成功却已被你选择，你将会真正的认识成功，而你的一生也会因丢弃错误而充满成功。

昨天我给老妈做了半个小时的鼓动，就是为了让她和我一起到电影院看《画皮》，她竟然答应了，真是节日里开心的事情!

在一首富有西域诡魅风情的背景音乐中电影开始了，这很符合这部聊斋电影的本色。故事的主线发生在江都这个富有水乡风情的小城，错综复杂的纠缠与矛盾，让人看得无比激动，第一组矛盾，男主角王生(陈坤饰)最终守住了做丈夫的贞洁，没有纳小唯(周迅饰)为妾，尽管身为男人，无法不被狐妖的美丽，可爱所动容，但是他最后还是为夫人佩容做了一个真正的好丈夫!

佩容(赵薇饰)，真是预告片里所说的忠坚之妻，尽管她已知道小唯是妖，但是作为妻子她为了保全全城所有人的性命，而甘心服下了妖酒，最后自尽于众人面前。第二组矛盾，旁勇(甄子丹饰)为了保护自己旧爱人佩容，和伏魔女侠夏冰(孙俪饰)一起开始了对付九霄美狐小唯的道路，历经百战终于得到与妖怪决战的时刻，然而九霄美狐不是被伏魔者所降服，而是被自己心爱的王生对于被所有人都误解的妻子，还竭力保护妻子的举动而打败，是佩容的博爱和王生的专情让九霄美狐小唯甘心献出自己修炼千年的精元，拯救所有被害的苍生，最后重新回到狐狸原身，永远离开江都!

陈坤的演技依旧稳定，在剧中那个有多添了一份中年男性的忧郁，一改往日的风流倜傥公子的形象;赵薇真是越来越厉害了，自从《京华烟云》以后，她只要一演到哭戏，她的台词和准确把握总是所有的观众都跟她一起哭，真让人想象不到当年的疯丫头的形象，把我妈都感动的唏哩哗啦!

周迅是个老戏骨，可爱，哀怨，鬼魅没有她演不好的，她在剧中不像其他剧本里的妖精一样狠毒，连杀人都显得十分可人，这或许是妖怪的最高境界吧!

甄子丹还是老样子活泼，耍宝;孙俪这次可是大变身，假小子一个，蓬头垢面，滑稽的动作加幽默的话语引得影院观众哈哈大笑，我相信这部电影将成为孙俪质的飞跃!

这部剧的主角是三个女人，这也就符合传统意义上的三个女人一台戏!

这与先前版本的《画皮》不同，这不是一部恐怖片而是一部催人泪下的爱情片，唯美的剧情和如水般清秀的背景让我想起了郑愁予的《错误》:小苇正是那个达达马蹄上的美丽的错误，她不是江都的归人，是个过客，因为跫音不响，三月的春帷不揭，王生的心是小小的窗扉紧掩!

这部《画皮》堪称经典，尽管取材于《聊斋志异》，但却处处体现着心意，还原了蒲松龄圣人的本意：“呼唤人的博爱，赞美妖的真爱!

”，同是名著的翻拍，同样是国产大片，同样是数十年不遇的明星大腕的集合，但我认为《赤壁上》仅仅在画面特技上给人以视觉冲击，但《画皮》的错综剧情，感人台本，充实演出，质朴水乡背景却更胜一筹!

这仅是我个人观点，我并没有说《赤壁》不好，希望喜欢赤壁的朋友不要在意!

人生是多彩缤纷的，也是漫长的。在我们的一生中，有高兴，有悲伤，有时还会有愤怒。但我相信，在我们的一生中，一定会犯错误。不管是多还是少，只要能及时改正，就是好样的。俗话说的好：“知错就改，才是好学生。”我，就犯了一个错。

在星期五的语文课后，老师发下了我的练笔本。我一般只看成绩，心情好的时候会看一下评语，那天心情还不错，就看了一下。上面写着‘下课后拿着练笔本来找我。’看完后，心里像有一只小兔子一样嘭嘭响。这才知道，真是躲得过初一，躲不过十五呀。没办法，只好硬着头皮去找老师了，但我犹豫了一下，我想，还是中午去吧，现在去凶多吉少啊。

中午，我早早的吃完饭，回到班里拿练笔本。路上遇到了柳睿哲，她见我愁眉苦脸的就问：“你怎么了？”我说：“刘老师让我拿着练笔本去找她。”她说：“我陪你去吧。”我非常高兴，就说：“太好了，谢谢。”

我们一同上路了，来到了语文教研组后，我先瞟了一眼，发现刘老师不在。我们决定，到楼上的生物走廊去打发时间。到十二点半的时候，我决定去找刘老师，结果刘老师还是不在，我只好继续等下去了。

等到了十二点四十，我终于盼到了刘老师。那时候，我周围的气息都凝聚着紧张的气息。终于，刘老师走到了我的身边，平静的说：“进去吧。”我走了进去，等待着刘老师的训话。终于，刘老师开口了：“说说吧，你这两篇是怎么写的，我们还没有学议论文，你是不可能写出这么规范的议论文的。”我一时不知道怎么回答，犹豫不决。心里像有两个小天使在打架一样，一个说：“告诉刘老师吧，好孩子就应该说实话。”另一个说：“别告诉刘老师，你会被说的。”最终，第一个小天使获得了胜利。毕竟，我想当一个好孩子。我怯生生地说：“是抄的，因为我没得可写。”刘老师说：“其实有很多东西可以写到练笔里的，生活中的点点滴滴，还有这次谈话……这次谈话虽然只有短短的几分钟，让我懂得了很多。俗话说得好，知错就改，才是好孩子。

尊敬老师;

这次犯错误，学校停了我一个月的课，在家待了半个多月，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，不能回学校和其他同学一样正常上课，耽误自己的课程。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的，我在家也待了半个月了，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。

自己还是很想早日回学校继续学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才高二，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，在家半个月了，自己也受不了这样的生活，还是想回到学校上课，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，高中的课程本来就很紧，学起来就很费劲，这加上自己一个人在家更难复习了，预习的课程只能自己记一下，重点知识不好掌握，也怕回学校跟不上课程，所以希望能尽快回到学校继续学习，跟上学校的进度，不要一落在落，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶

记得刚进入二中时，班主任朱老师和副班主任对我抱有很大的期望，由其是在高一下半学期，选我当了班里的班长，做什么事也都有了一些责任感，但是随着学校里的事物增多，大部分时间花在了管理班级上，学习下降了很多，心理也有了不小变化，在当班长的一年多里，也就是高二下半学期实觉得学习有些吃力，便和班主任商量将班长一职辞掉了，主要是想安心学习，提高学习成绩。经过自己刻苦学习了一段时间，在高二上学期期未考试中，学习成绩有所提高，各课都比原来有了进步。学习是有进步了，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，在家的半月中，我不知多少次在家大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。在这半月中，我每天还是按时就起床。站在窗前看着那些去上学的学生。我的心在颤。老师让我上学吧，想想我在二中也生活了近两年了。对二中已有很深的感情，在今后二中的我，会已新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，

犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

对于这一切我还将进一步深入，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处。

“那一次”就发生在今天，我错了，错得很不应该，错得很对不起苦心培育我的张老师。

放学时，数学林老师布置了一大堆作业，随后，语文作业也迎头而来，黑板上密密麻麻写着今天的作业，我看后，连翻都没翻书，不管“三七二十一”大声地“哇”了起来，随后又一些同学也叫了起来，教师顿时一阵鬼哭狼嚎，所谓是“人多力量大”教室的声音把正在4班听课的张老师给引了过来。张老师问清事情的缘由后勃然大怒，但是当她看见大叫的人时，张老师的目光暗淡了，因为叫得全是女生，都是张老师的最喜欢、最信任的女生，张老师让同学们看一看作业。我这才仔细看。红总P2、P3、P16，这几面里的大部分题目都做完了，甚至P2只有两题;抄段落，我数了一下字数，仅仅237个字;而练习纸呢?比前几天的简单多了，几乎全是选择题。我恍然大悟为自己所犯的低级错误而自责。张老师并没有过多地批评我们，而是无力的说了一句：你们回去吧

“我知道，张老师心凉了。

在回家的路上，我一直回想过去老师对我们的关爱。是谁在生活上帮助我，是谁在学习上教育我，又是谁教会我做人的道理——张老师。张老师这样关心我，我应该怎么回报她的呢?是引起班级起哄，是辜负老师对我的期望?不，是以友谊的成绩，优良的品质来回报。

在这里，我真诚地向张老师道歉：张老师，对不起。

今天，我与往常一样早早的起床了。刚刚起床妈妈的声音就传进了我的耳朵：“快点，刷完牙，洗完脸，吃完早饭，做作业！”每天早晨，我就在妈妈的唠叨声中度过的。等我吃完早饭，妈妈的唠叨便消失了，奶奶的唠叨就上场了：“快点做作业”我今天的心情可容不下这么多的唠叨。于是，我极不情愿地拿起笔来，做起了作业。做了一会儿，搔搔痒，做了一会儿，翻翻书。奶奶看出了我的心思，对我讲了一些故事。我叫她停下，别讲了。她反而讲得更加起劲了。我见她讲得头头是道，捂住了耳朵，知道自己是没有道理说服她的。于是，我一气之下跟她吵了起来。奶奶狠狠地批评了我。我火冒三丈，不愿意接受奶奶的批评。奶奶快气疯了，伤心地走了。我哭了，这是委屈的泪。哭了一阵子，我静静地坐在桌子前思考着。我似乎想起了什么，飞快地拿起笔，写下了这片文章。

奶奶来了，我不知哪里来的这鼓勇气。拿起作文向奶奶走去……

“奶奶，我错了！”

奶奶看了，欣慰地笑了。我又哭了，这是高兴的泪……

[向奶奶承认错误的五年级作文

周日的早晨，直到阳光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下床来。

若不是早就惦着给小刚买生日礼物，我才不这么早告别好梦呢。

小刚和我是绝对的铁哥们，尽管到现在已分别了整整两年，我还能清晰地记起他那坏坏的笑容。他最喜欢的就是卡通玩具了，再过五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一个特别精美的玩具送给他。

“我去买些东西，你们俩在家好好呆着吧。”

真是太阳从西边出来了，平时一提逛商场就头疼得厉害的爸爸，今天竟然主动去购物，而平时勤勤恳恳的妈妈却“闲”起来了。不多想了，办我的正事要紧。取出父母给的全部零用钱，我直奔本市最豪华的玩具商场，最终确定买下一只雪白的绒毛兔，又花了几元钱做了精美的包装，准备去邮局快递。

回到家，厨房里正在叮叮当当，飘着一股香气，爸爸早回来了，而且很少进厨房的他还扎着花围裙，妈妈则满脸笑容地邀我一起看电视，还特意瞅了一眼我的札物，脸上竟荡漾出很多幸福的颜色，弄得我丈二和尚摸不着头脑了。不一会儿，爸爸变魔术一般摆了一桌子的菜，我的困惑越来越大。管他呢，先吃了再说。我抢先坐下，夹一块鱼送到嘴里，好香啊，妈妈笑着说：“别急，别急，还有好吃的呢。”只见爸爸又端了一个大纸盒子上来，眉飞色舞地拆开包装，哇，是一个大蛋糕!难道今天是我的生日？不对呀!我的生日过完了呀!

“快给你妈妈唱《生日快乐》!”爸爸笑眯眯地说。

[以错误为题的优秀作文

人生的道路曲曲折折，充满了棘刺和坎坷，就连天才伟人也会犯错误，没有人能走的一帆风顺。

记得那是在一年级的时候，上个星期刚考过试的我们正处在高度紧张中(数学考试)，“叮铃铃”上课铃声响了，数学老师笑容满面，哈哈，不用说，这次考试班里同学一定都考得很不错。可是，我会考多少分呢?不会在80分以下吧?我的成绩有没有给平均分“拖后腿”呢?……

啊!开始发考卷了!我的心“砰砰”直跳，速度比平常加快了好几倍，手心里已渗出了细细的汗珠。当我用发抖的手接过组长递给我的试卷是，眼前突然一亮，我考了一百分!

我又惊又喜，恨不得拿起试卷狠狠亲几口，(这样可不卫生，各位童鞋们请勿模仿。)可是，我又很快地镇定了下来，又由镇定变成了发呆，我有一道题做错了!怎么办?承认吧，就得不到妈妈的赞扬与奖励了;不承认吧，偷偷改了，虽然没人知道，可是我就会变成一个不诚实的“坏”孩子了呀!

就这样，我在两者的边际中苦苦挣扎，承认还是不承认呢?向前走，是一片光明，往后退，就是沼泽一片啊!经过一番冥思苦想后，我作出了一个坚定的抉择：承认!

很快，下课了，我走向教室办公室，向老师说明了一切，在老师的红笔下，100分向我说“拜拜”了，那鲜红的“100”变成了“98”，我如释重负。虽然我没有考100分，也不是第一名，可我心里比吃了蜜还甜。

错误是人生必修的一课，每个人都要细细研读啊!让我们直面错误，微笑着克服它，让它成为人生之书中精彩而又绚丽的一页。

亲爱的老师，同学们，你们好，以下是我的检讨内容：

以前的我是个听话的好学生，上课认真听讲，不开小差，认真完成作业，对老师有礼貌，但那时的我真的像一个坏学生，我保证不再发生类似的事情。

上课讲话开小差是我的不对，和同学打架和老师顶嘴也是我的不对，我不应该在课堂上面打扰老师的讲课，不应该不听老师讲课，和同学打架更是我的不对，还把同学给打伤了，我真诚地和那个同学说一声对不起，是我不对。更不应该犯的错误是和老师顶嘴，老师说我骂我都是为了我好，为了我的学习可以更上一层楼，我真的很后悔自己为什么要和老师那样说话，老师在这里我诚挚地和您说：“老师对不起，我错了，我不应该这样，下次再也不会再犯这样的错了。”老师，同学，这次我真的犯了很大的错误，如果你们想要罚我，我无话可说，我真心地接受，因为确实是我的不对。

我知道要是这次的事情被校长知道了，我肯定会被记一次大过，这样我的人生就多了一处污点，打架和老师顶嘴，我谢谢你们还顾及我的学业，谢谢你们还把我当成同学和学生看待，在这里，我给你们鞠一躬，谢谢。这次的事情我的爸爸妈妈知道了以后，也把我大骂了一顿，狠狠地批评了我，不过我没有还嘴哦，我认真地听完了并且记在了脑子里面，他们说的话现在都可以说出来，他们说：让我给你们真诚的道歉，我不应该做出这样的事情，幸亏这次没有发生什么危险，要是下次把别人打伤了怎么办，老师教我培育我都是为了我以后可以考上好一点的学校，老师永远都是真心对自己学生好的，和同学更应该和谐相处的，不要为了一点小事就起矛盾，因为我们是一个集体，要团结，要相互帮助，知道了吗。

老师，同学，谢谢你们的宽容，我知道自己的错误了，希望你们可以原谅我！

不管我犯了什么错误，妈妈都会安慰我说，下次不要这样啦。每当这时，我都会感觉妈妈是最好的。

记得有一次，我和妈妈到姐姐家玩儿。在姐姐的卧室里，我看到一个粉红的小猪存钱罐。两只又肥又大的耳朵耷拉着，馋嘴巴使劲儿向上噘着，造型非常可爱。我爱不释手，来回在手中摆弄着，再摇摇小猪，里面的硬币哗啦啦乱响。顺着投币孔往里看，黑乎乎一团，什么也看不清。正当我往里面看时不小心手一松，小猪掉在了地板上，硬币全撒在地上，看着已经“粉身碎骨”的小猪，我不知所措。心想：“这可是姐姐的‘宝贝’呀”。

我吓坏了，冷汗直流，也顾不得收拾残局，以迅雷不及掩耳之势溜到了客厅，装着什么也没发生的样子，“若无其事”地坐下来看电视。这时的我虽然看着电视，但却不知道电视上在说什么，心里只求平平安安不让别人发现自己闯了祸。

空调冷飕飕地吹着，可心中却有一股热浪在翻滚，刚刚发生的情形不断地在脑海中闪现。

这时的妈妈发现了我留下的一堆烂摊子，只是静静的把碎片收拾好。

妈妈一定不知道是我干的，我这样安慰自己。

谁知午饭过后，妈妈一定要我向姐姐道歉，并说明缘由。我很委屈，这样太丢脸了，妈妈为什么要我这样做?我好长时间百思不得其解。

“凡凡，为什么不敢自己承认错误呢?勇于承认错误是一个人最难得到的闪光点。不要害怕犯错误，犯错误后会反省，才可以不犯同样的错误，没什么大不了的。”妈妈语重心长地说。

空调的冷风依旧在吹，心中的那股热浪也渐渐平息。于是，我鼓起了勇气，认了错，这时的我发现认错并不是很丢脸的事情，我心灵的那一扇神秘的大门终于开启了，就像心灵获得自由，获得解放似的。每当我想起这件事，心里都会有种酸酸的、苦苦的味道。它也许会随着时间的推移而慢慢淡化，但是决不会消失。因为这个美丽的错误引导我走向正确的方向。

刚开学，班里有好几个同学不完成作业，其中也包括我。

我猜想原来的老师每天看到我们这些不爱完成作业的就头疼，新老师也一样吧!没想到新老师看到我们，不仅不讨厌我们，还说：“明天，如果谁完成作业情况好，我就和他握握手!”听后全班立刻沸腾起来，平时淘气的同学问道：“老师，你可要说话。”老师像孩子一样地说：“我可是很讲诚信的。”

放学后，我不仅认真完成了作业，而且还预习了明天要学的课文。说来也怪平时我最难完成的“工程”，一会儿就“竣工”了。

第二天很快到了，我主动交了作业。组长看我破天荒的叫了作业，吃惊的瞪大了眼睛。我扬了扬头，做出无所谓的表情;写作业，小菜一碟。要上课了。老师来了，我心里紧张起来了，不知老师看到我的作业了没有。我的眼睛一直追着老师移动的身影。老师笑了笑说：“今天，张立斌同学作业进步很大，我要和他握手。”我有点不相信自己的耳朵，但同学们多再为我鼓起来了掌在大家羡慕的眼光下，我伸出了手和老师的大手握在了一起。我感觉一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬头对老师说：“老师我一定好好学习!老师拍了拍我的肩，说：“我希望，你们都是老师的骄傲!”

从那天起，我感觉自己像换了一个人似的，那个懒懒散散我已经变成了一个努力上进的孩子了。

人人都有犯错的经理，我也一样。但是错误不能白犯，要从中吸取教训。就是这件事，让我永远忘不了……

上四年级的时候，一天下午在学校，课间时我非常无聊，于是就去窗口看来来往往的人和车辆。突然，我看见一个保安叔叔在紧挨着学校的核儿院小区的门口站岗。我心想：反正我现在很无聊，不如喊几声捉弄捉弄他吧！哈哈，一定很有趣！

想到这里，我冲窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然后迅速躲起来观察他的反应。只见那个保安叔叔四下张望了一下，然后露出疑惑的表情，嘴里嘟囔了几句又继续站岗了。我觉得好笑极了，不禁哈哈大笑起来，心想：哈哈哈，真是个傻保安啊，连这都没有发现！我兴致大发，又喊了一声。那个保安叔叔抬起头，不满地说了些什么。我不屑地想：切，就你个傻保安也配说我啊？反正你也不知道我长什么样子，叫什么名字，哼！我偏要喊了，看你能把我怎么样！这时，上课铃响了，我只好回到了教室。

下课了，我第一个冲出教室，来到窗口前，大声地喊着那三个字，过路的行人都纷纷皱起了眉头，而我却不理会，仍一遍又一遍地喊着……

第二天，一个同学找到了我，让我去一下教师办公室，我心里嘀咕着：老师叫我去做什么呢？不会是昨天的事被她知道了吧？如果是这样可就完了！我在老师心中的好形象全毁了！可总不能不去吧，我只好硬着头皮拖着沉重的脚步往教师办公室走。

到了办公室，老师批评了我几句就让我走了，但我心中还有一个包袱没卸下来……

放学了，我马上去那个小区找到那个保安叔叔道了歉，保安叔叔原谅了我，我终于如释重负。

这件事过去半年了，却时常浮现在我的脑海里。而我也不会瞧不起那些保安和清洁工了，因为他们是劳动者，也很光荣。

[小学五年级作文：面对错误

关于TOEFL考试作文相信大家都买了不少参考书，并且背诵了不少好段子，但是有的考生依旧作文不理想，究其原因在写作时可能不太在意，好了，让我们看看专家怎么评点TOEFL考试作文的常见错误的……

1.结构不平行例：IwasabletoraisemyTOEFLscorebystudyinghardandIreadlotsofbooks.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。

2.不知所云例：Manycompaniesbeganusingcomputersmouth.

3.段落过长，不分段主语与动词一致问题SheareagoodfriendofminethatIhasknownforalongtime.主语和动词在数方面不一致。

5.不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can’t，don’t，it’s，we’ll，they’ve等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，donot，itis，wewill，theyhave等等)。

6.关联词语重复SinceIwanttogotoagoodschool,thereforeIamtryingtoraisemytestscores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。

7.句子不完整Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。

8.不要使用getWhenIgothome,Igottired,soIgotabookandgotintobed.Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become,receive,find,achieve,等等。

9.书写难以辨认信息不正确IwouldliketostudyinAmericabecauseallmoderntechnologyoriginatedthere.传的信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确（如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的）。上述例句中，all的意思是百分之百；我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most。非英语单词Computersareveryhelpfulandadvantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。

10.介词多余Iwouldliketodiscussaboutsomethingimportantthatyoumentionedabouttomeduringyesterday.Wewenttodowntownyesterdaytobuyawatch.WhenIfirstcametotheUS,Ididnothavealotoffriendsinhere.Inclass,myclassmatenevermentionedaboutherhusband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown，home，there，here等词。这些词语在英语中是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。

12.陈词滥调Itisokayforchildrentofailsometimes.所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。

13.标点问题Iloveanimals.AndIliketohelpthem.Becausetheyarehelpless.SoIwanttobecomeavet.这是一个非常普遍的问题！许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候。

14.重复冗余Personally,Ibelievewhatthenewspaperprints.一种意思的表述不止一次，或者某个词语不必要。

15.单数/复数Manyyearago,dinosaurroamedtheEarths.单词需要从单数变为复数，或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词（a,the,my,his,her,Gary’s,no,any,1,3,50,most,等等）。

16.拼写错误主语、动词或宾语有问题Iwanttobuysomethingformymotherthatshewilllikeit.Therewasaterribleaccidenthappenyesterday.句子的基本结构有问题 缺少主语、动词或宾语，或者这些成分重复。

17.语气与文章不符Iwaskindofmadattheguywhovociferatedangrywordsatme.IhaveheardmanywonderfulthingsaboutsuchcosmopolitancitiesasParis,London,Tokyo,andHongKongandIwouldlovetovisitthesecitiestocheckthemout.语气与文章其他部分不相符可能是过于正式或者太不正式。

18.代词指代不明Ifpeopledonotspeakthesamelanguage,ithasagreaterchanceofmiscommunication.IintendtocompletemystudiesintheUnitedStatesbecausetheyhavegoodprogramsthere.代词所指代的指示词（介词所代替的名词）不清楚。

19.过于笼统WeshoulduseourresourcesonEarthbecausetheEarthisgettingworse. 句子或它所表达的意思过于笼统，不能提供多少信息。

20.动词时态错误YesterdayIwillgotothestorebecausetomorrowIneededsomefood.动词时态不正确检查一下是应该用现在时、过去时、将来时还是完成时等等。

21.选词不恰当IwaslategettinghomebecauseIlostmyway.在这种情况下不应该使用该词可选择更好的词语或者所使用的词语与文章的总体语气不符。

22.单词形式不当IwanttocreationagreatwebsitesothatIcanbecomingwealth.所使用的单词的形式不正确检查一下应该使用该词的名词、形容词或副词形式的哪一种。

23.用词错误EvenIdon’tspeakSpanish,Iwasabletofindabathroominthedepartmentstore.Igainedalotofpoundsduringvacation.用词错误或在此种情况下该词不是最佳用词。 

[TOEFL考试作文常见的23种错误参考