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改错误的作文热门20篇

“错误是不可避免的,但是不要重复错误。”这是周恩来写的,我永远不会忘记这句话。小编收集了改正错误作文,欢迎阅读。

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错误之后作文400字

全文共 423 字

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俗话说:“失败是成功之母!”风雨之后方见彩虹,每个人的成长历程都要经历无数次错误

有一次,我在看书时遇到一个生僻字,我需要用字典查一查。咦,我的字典呢?它飞到哪里去了呢?我把整个书柜翻了个遍,也没找到它的踪影。最后,我在桌角发现了它,原来苦命的字典被我拿去垫桌角了。我欣喜若狂,不管三七二十一直接把字典抽抽了出来,一不小心把桌上的果盘震了下来,摔得粉碎。我心里犯了嘀咕:妈妈回来肯定要批评我了,到底说不说呢?思来想去我还是决定如实告诉妈妈,要做一个诚实的孩子。

晚上妈妈回来了,我如实的把摔烂杯子的事情告诉了妈妈。妈妈把我拉到面前说:“幺女,犯错并不可怕,可怕的是你不愿意承认错误,果盘烂了咱们可以再买一个,可是诚实守信是无价的,你今天敢于承认错误,妈妈为你感到欣慰。”

雨果曾经说过:“尽可能少犯错误,那是做人的准则;不犯错误,那是天使的梦想;尘世的一切都是免不了犯错的。”所以,当我们犯了错后,勇于承担,敢于面对,积极改正错误,那一定是最棒的你。

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篇1:在错误中成长

全文共 691 字

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每个人都会犯错,如果正确面对错误,就不难把错误根除。

最近,我沉迷了网络游戏。而且每次,一玩就是三五个小时,甚至会废寝忘食。只要一有时间,我就会打开电脑,疯狂的玩起游戏来。爸爸妈妈也因此而感到无可无奈。

这天,妈妈不在家,爸爸监督我写作业,突然接到了一个电话,是小姨打来的,她想让爸爸帮她提水。等爸爸走后,我立即扔掉手中的钢笔,心中暗暗高兴,这不天助我也?心情别提有多好了,感觉一下子自由了,浑身充满力量。

我急忙打开电脑,开始了我的游戏时间,我玩的不亦乐乎, 不知不觉就过了一个钟头,但是大事不好,我听到了上楼的声音“蹬~蹬~蹬~”爸爸回来了,我的脑袋“嗡~”了一声,反应过来后迅速关掉游戏,拾起掉在地上的钢笔,装模作样的写起作业来。

我原以为逃过了一劫,可是仍没躲过爸爸的火眼金睛,他突然叫住我:“李松阳,作业写完了吗?让爸爸检查一下。”爸爸一般只会在批评我的时候叫我的全名。我心里忐忑不安:不好了,又要听爸爸独家创作的“三小时洗脑紧箍咒”了。我耷拉着脑袋来到客厅,爸爸很生气,问我怎么回事?我只好如实交代着说:“我没认真写作业,一直在玩电脑。”爸爸教训我说:“儿子啊,如果你再沉迷电脑,偷偷玩游戏一发不可收拾,我就立刻把电脑砸了。”当时可把我吓坏了,我知道爸爸是一个讲信用的人,他说道做到,所以我也要做到远离电脑,远离游戏。

为了不再沉迷电脑,爸爸和妈妈特意培养我爱读书的兴趣,以至现在,一有空我就抱着书爱不释手,一篇篇优秀的习作经常被老师表扬。

在我成长的道路上,我曾经犯了一个很严重的错,那就是沉迷电脑游戏,是我的爸爸和妈妈,他们及时教育了我,让我一步步走上正确的道路,谢谢爸爸妈妈!

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篇2:错误作文:有些选择没有对错

全文共 542 字

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有些选择是不是没有对错?

原来的我以为人生就是中考、高考 这样的选择。只要做了几次选择就可以过无忧的人生了。所有自己梦想的事情也会水到渠成。但是后来才知道,人生充满了选择,生活上的选择、学习上的选择……有时候觉得选择多了还真是不好,尤其是在自己无法完全明白自己真正想要的东西的时候。我特别羡慕那些可以明白自己心意的人,好像迷茫从来都不会发生在他们的身上。越长大就接触到不同人的思想,他们你一言我一语的,像一个大师一样指点着属于你的人生,当自己还没有确立自己的思想的时候,很容易就会被误导,选择一个自己不喜欢的东西。

我爸是一个特别强势的人,他喜欢替我做决定,不放心我出去经历,自然 我也明白他的苦心,但是我却很难高兴。我有时候也觉得自己是不是太多的要求了,但是这种窒息的限制,我真的觉得很不自由 。我会想很多,想怎样才是真正适合我的,但是,光想有什么用。

人生到处都是选择,我觉得有些选择没有绝对的对错可言,适合自己的就是最好的。而且自己的选择,无论怎样都不用后悔,因为没有人会保证一次就可以选择正确,但是兜兜转转都是成长,最后就是你的方向 。

当然我们是要对自己的人生负责,所以每一次你的选择必须要慎重。如果 自己选择了就努力走下去,每一种选择都是一种体验,年轻就不要怕错,还可以重新开始。

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篇3:自己犯错误的事情作文[2]

全文共 849 字

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每当轻声叩开记忆的大门,映入眼帘的便是那一件事,妈妈,我错了。

有一次,我有点口渴,提着暖瓶倒杯水喝;我去拿杯子时,本来想用以前的旧杯子,可是妈妈刚买的新杯子把我迷住了。那是一个很漂亮的瓷杯子,上面有很多不同颜色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然妈妈舍不得用,那么我就先替妈妈看看这个杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里,但不小心倒得太多了,水从杯子里溢了出来,我拿了拖把拖地,手从桌子上一扫,杯子从桌子上打着旋儿掉了下来。‘‘啪?’’杯子打碎了,我顿时惊恐万状,赶忙用抹布擦桌子,又用拖把拖地。‘‘砰!砰!砰!”一阵熟悉的脚步声步步向我靠近,“是…是…是妈妈回来了!”妈妈进了门后,问我:“清清,我刚才在楼道好像听到了什么声音,小学五年级作文《妈妈,我错了》。”我假惺惺地问:“什么声音?”“好像是打碎东西的声音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么东西吧。”说说着又把身子向后挪了挪,尽量遮住身后的碎片。妈妈并没有起疑心,说:“哦。”妈妈说他还要出去一下,放下包就去了。看到妈妈出去了,我才深深的呼了一口气。我自言自语的说:“我还以为“末日”就要即将到来了呢!”

晚上睡觉的时候我总是睡不着,我总想着那件事。我感到忐忑不安,心想:到底要不要把真相告诉妈妈呢?告诉她吧,有点害怕。不告诉她吧,俗话说:“躲得过初一,躲不过十五。妈妈早晚会知道的。”这可真是让我进退两难呀!最后,我还是选择了承认错误。我走向妈妈的卧室对妈妈说:“妈妈,我今天干了一件特别错误的事情。”妈妈很诧异,问我:“噢?”“我…我…我今天打碎了你刚买的杯子!”我红着脸说不出话来。妈妈听了,先是一愣,随后露出了笑容。说道:“好孩子,你的诚实比买一千个同样杯子更加可贵!”我听了,收到了一个启发:其实做错事并不可怕,但如果你做错了事还不承认,那就是一错再错,那么可怕的就是错误的对待错误。当我把事实告诉了妈妈,我才觉得。如释重负

这件事到如今还在我的脑海里深深的刻着,我将永远不会忘记,也不会忘那个启发。

[自己犯错误的事情作文

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篇4:错误成就完美高考作文

全文共 856 字

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“一个人往往因为一点小小的错误,将来会变得更好”!这是莎士比亚说的话。

有这麽一天,放学之后我十分的累。一进房间,我就把我心爱的书包随手一扔,往出走,只听见背后“咔擦”一声,我立刻转过头,向后看去,“嗯?是遥控器”!我自言自语的说道。一边心里疑惑:“它怎么就摔地上了呢”?一边跑上前捡起摔在地上的遥控器,拿在手里左看右看,突然看到一个角被摔坏了,“呀!摔坏了”,我惊讶的说“这可怎么办呀”我焦急的抓耳挠腮,半天也想不出一个办法来。

我着急的在房子里转起圈儿来,突然,我的目光落在了不经常用的钢琴上。这时,我灵机一动,计上心来,“哈哈哈,我想到办法了,可以把遥控器藏在钢琴里呀,我怎么半天没想到呢”?

我立刻起身,拿着遥控,快步走到钢琴前,一手掀起钢琴盖子,一手轻轻地把遥控器放到里面,最后盖住了钢琴的盖子。“嘻嘻,这下发现不了了,哈哈哈......”,心里在暗自得意着。做好这一切,我拿起书包,坐在椅子上准备开始写作业了,但坐下后,发现自己的心根本平静不下来呀!在我再三思考下,我决定把遥控器拿出来,当我把遥控器轻轻地拿出来,放到沙发上时,我顿时又决定还是把它放回钢琴里去。因为我仿佛看到了妈妈那火冒三丈的脸,突然害怕起来,所以决定还是把它藏起来比较安全。

刚走到钢琴旁,脑海里就突然出现两个声音,一个说:“快藏起来吧”!一个说:“别放,还是勇敢承认自己的错误吧”!我感觉我的脑子里有两个我,一个天使,一个魔鬼在打架,在争辩,我都不知道听谁的了。此时此刻,脑子的飞速的旋转着、矛盾着、选择着......思考再三,还是决定把遥控器放回到沙发上。刚放到沙发上,突然听到门响了,妈妈回来了。

见到妈妈回来,我十分的不安,可是还是鼓起勇气,把事情的经过给妈妈说了一遍,并向妈妈承认了错误。妈妈说:“好孩子,没事的,知道错了就好”!妈妈还给我奖励了一块抹茶味的巧克力。因为妈妈想让我知道,知错能改,就是还孩子。

“人谁无过,过而能改,善莫大焉”。每个人在成长过程中,都会犯一些错误,只要能承认自己的错误,勇于面对知错能改,就是好样的!

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篇5:错误的作文

全文共 783 字

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我相信每个人都犯过错误,我也犯过错误,数不胜数。有句名言是这样说的:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”——这是《左传》里的话。意思是这样的:人都会犯错,不过能改就好。我印象中的大错是把同学的玻璃杯摔破了,事情是这样的……

“走了,去值日。”我拉着她的手说。

“等一下,我作业还没写完,你先去吧。”她一边写作业一边说。

“你先去扫地,一会儿再写作业呗。”我催促着她。

“哎呀,你先去呗,我一会儿再去。”她还是边写作业边说。

“现在去和一会儿去不一样吗?”我大声吼道。

我这一吼,她也生气:“喂!我都说了一会儿去,田思怡,你烦不烦呢?”

她抬头对我吼道:“我跟老师说你不扫地,害我们班扣分。”我叫不动她,我就搬出老师这尊“大佛”,没想到她还不去扫地。

“你去说呗,我怕你哦。”她站起来推我,我也站起来推她。

我看见她的水杯放在桌上,我拿起她的杯子往地上摔,“啪”的一声,她的杯子破了,同学们以为我们只是小打小闹。结果是在打架,他们都去告诉老师了。

过了一会儿,老师来了,问:“怎么回事?”老师指着地上的玻璃片说。

同学们异口同声得说:“老师,她们在打架,把杯子弄破了。”

“咋了,谁和谁呀?为什么打架?”老师问道,同学们都指向我和她。

“为什么打架?”

她先对老师说:“老师,田思怡把我的杯子摔破了。”

还没等老师问,我就说:“老师,是她先不去值日,我才把他杯子摔破的。”

“好了,不管是你不去值日,还是你摔他杯子都给对方道歉。你们都犯了错误,知道吗?”

“对不起。”我先给她道了歉。

“对不起。”她也给我道了歉,“没关系。”

我们同时说出这句话。“好了,道完歉了吧?以后不管是什么事都不能打架,知道吗?”

“知道了,老师。”我们异口同声回答。

不知道为什么到了下午,我们又变成吸引不离的好朋友了。放学都是一起回家的,下课也在一起玩。

哎!可是她现在已经回老家了。读书了,我也很想念她,我也有好久没有跟他她见面了。

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篇6:以面对错误作文600字

全文共 596 字

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人谁无过,过而能改,善莫大焉题记

一次数学考试卷子发下来了,全班有的同学愁眉苦脸,有的同学眉开眼笑。而我怀着忐忑不安的心情打开卷子的时候,我的脸陡然变得火辣辣的,那鲜红的八十三分牢牢地印在卷子的正中央,好像正在嘲笑我一样,我真不敢相信自己的眼睛,竟然考出这样的分数。数学老师这时走过来说:“考试只是对学习知识的检验,望考试不好的同学认真总结经验教训。”

放学了,我垂头丧气回到家里,爸爸问我:“今天数学考试成绩发下来了吗?”我有些做贼心虚,语无伦次地回答:“没有啊!”

这时,爸爸拿出手机对我说:“你自己看吧。”我打开手机,上面的短信内容清清楚楚地显示着我的考试分数。我羞愧地低下了头,准备等待着一场即将到来的“狂风暴雨”。

谁知,爸爸并没有严厉地训斥我,而是拉着我的手,语重心长地对我说:“失败是成功之母!这次没有考好,正好可以找出自己的不足,认真分析错误的原因,争取下回不再犯同样的错误。"接着,爸爸又给我讲了许多勇敢面对挫折和失败,勇往直前的人物故事。

听着爸爸对我鼓励的话,我顿时觉得浑身充满了勇气和信心,我拿出卷子认真地分析每道题的错误原因,并且一一认真改正。

改完卷子,我想到了:老师在课堂上对我们苦口婆心的教诲,爸爸在忙碌的工作中亲自接送我上学,奶奶在家中为我准备好了可口的饭菜,而我学习却粗心大意,马马虎虎。想着想着,我羞愧地低下了头,暗自告诫自己:在未来的路上,勇敢面对错误,走向成功!

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篇7:关于面对错误话题

全文共 695 字

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今年暑假,我去了烟台著名的沙滩金沙滩,我每天都要去海滩捡贝壳。

可有一个贝壳是我一直珍藏的。

那天,我在捡贝壳,突然看到一个白色的闪着光的贝壳。啊!真漂亮呀!我心想,便立刻伸出手去拿,真棒!居然是一对。我喜滋滋地数我的贝壳。

“滴滴!一阵声音传来,我一看,哎呀!那个贝壳是有主人的!反正他不知道,少一个也无所谓嘛!我有些心虚的想,“白贝壳太珍贵了,我就拿走吧”一个声音说。“不行!你怎么可以这样做!”一个声音严肃而生气地说:

记得富兰克林,他说过:坦诚是最明智的策略。你要坦诚地向人家道歉,快去呀!可是白贝壳既漂亮又珍贵呀!而且白贝壳很少,就拿回去吧!一个不服气的声音说。我摆摆头,想把这两个声音从脑子里赶出去。

我心不在焉地继续地捡着贝壳!可捡着捡着,我仿佛看到我所捡到和没捡到的贝壳都在对我说:“诚信重于金子,重于金子!”我摊开掌心,皱皱眉头。是啊,这贝壳是很漂亮,可现在,它像一把锋利的刀在割着我的良心和诚信,不,我要把贝壳物归原主!

我略带犹豫地迈开步子,走向那个人贝壳的原主。一步又一步,终于走到那个人身边,“叔叔,您好,我拿了您的贝壳,对不起,非常抱歉!”我略带胆怯的开了口。“嗯?你好像很喜欢这个贝壳?”那个人抬起头来,看着我。“呃是的。”我小声地说,心想!这人怎么不按常理出牌呀?“哈哈,既然你道歉,我收下了,但得奖励一下你的诚实,这样吧,白贝壳送给你了,怎么样?”“谢谢您!”我开心地说。

回酒店的路上我暗暗地想:以后再也不能瑞随便拿别人的东西了!白贝壳的嘴一张一合,我仿佛听见它喃喃地说:“诚信是金,诚信是金”

人生路上,也许会犯很多的错,但最重要的是我们要及时改正,我要学的还很多很多

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篇8:错误是成功的作文

全文共 857 字

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失败与成功只有一步之遥,只不过这一步遥不可及,就看妳的决定了,因为妳的一步错误,可能整个过程都发生了改变。

人一生的有太多的失败与成功,犹如一个人的手掌,掌心内的手纹纵横交错,太多的绝望疲惫无法诉说,太多的喜悦泪水无法表达。如果有人把妳推下悬崖,妳就必须学会展翅翱翔。

人的一生,就像一条小溪。经历丰富,才能远源流长。有人说;"失败,是把有价值的东西毁灭给人看;成功,是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复,构成精彩的人生。成功与失败的裁决,不是在起点,而是在终点!“成功没有秘诀,没人会告诉妳怎么样才能够成功,这一切都要看妳的决定!

当然,换一个角度来看,失败也许并没有那么可怕,有的人会把失败看作为一种自我激励的方式,带给自己无尽的正能量。那么这个人已经成功了一半了,但有的人遇到巨大的失败后一蹶不振,从此堕落,那么,他距离成功越来越远了。

失败不是最可怕的,最可怕的是,遇到一点折磨就放弃,一遇到失败就逃避,当养成这样一种碰上失败酒迅速退缩的习惯后,那将必定失去一堆黄金。除了这些,失败和成功也是一对能够互相克制,互相平衡的好兄弟,就像是光明与黑暗——若是没有黑暗,怎能体现出光的神圣?若是没有光,那世上也不会有黑暗了。

有的人高高在上,蔑视脚底下的一切,将其他要爬上来的人狠狠地踹下去,那么他的结局注定是失败的。有的人努力的向上攀爬,时不时帮一把身旁吃力的朋友,那么下一个登上顶峰的,便可能是他了。

不是说妳努力了就能够成功,但要是妳不努力,就必须失败。卢梭说过,成功的秘诀,在永不改变既定的目的。今天妳成功的目标是干好这一番事业,一星期后妳的成功目标是当一个军人,两天后妳的成功目标又变成了一名独自创立公司的老板,那么,有那么多的目标,妳真的能够全部实现吗?人的一生有太多的失败与成功,像是撒在地上的一把沙子,一粒一粒数,永远也数不完。

失败与成功只有一步之遥,只不过这一步遥不可及,就看妳的决定了,因为妳的一步错误,可能整个过程都发生了改变。

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篇9:美丽的错误

全文共 704 字

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我们的相识,也许是场错误,或许是场梦;一个美丽的错误,一个美丽却悲伤的梦。

记得芳从三年级来到我们班开始,也就是我和芳友谊的开始。那天,我在路边遇到了芳,芳热情的和我打招呼,我只是羞涩的回应,便走了。后来,芳坐在了我的后面,我们开始聊天,于是就成了形影不离的好朋友。

芳改变了我,让我从一个任性、霸道的女孩变成了一个好学生。芳是那么单纯,那么纯洁,就像一片羽毛飘进了我的心房。那一年,我的期末分数考得不理想,为此我难过了好几天。芳对我说,这一次考不好,还有下一次,别垂头丧气,要不然以前活泼快乐的莎回不来了。我听了,心情豁然开朗了不少。所以,我和芳的友谊,是谁都说不清的,我们经常在一起看书、逛街、一起学习。那段时光,是我最快乐的时光。

那时我们单纯的以为,我们的友谊可以天长地久,但我们都错了。

我有一个秘密,我只和芳分享了。因为一次吵架,芳公开了我的秘密,我气愤极了。但我没有说,我原本以为芳会和我道歉,但她没有。她还理直气壮地说,应该是你的错,你不应该骗燕(秘密的内容)。我说,我知道,我会和燕说的,但我没想到你这么快就说了。就这样,我们的友谊开始出现裂缝。

我已经不记得我们有过多少次吵架了,但我记得,每一次都是我去道歉。于是开始芳变了,变得霸道、总爱把责任推给别人、骄傲。我不能看芳那么下去,我打算和芳说她的改变。于是我就和雪、珍(我的另一个朋友)、芳在树下见面。芳哭了,她说,是我告诉别人她的一个秘密,她才会这样的。我不知道我说了哪一个,但芳说是我说出去的,而我并没有。芳停止了哭泣,对我说,我们再也回不到从前了。说完就走了。我们的友谊也到此结束。

我看着窗外的树叶,我在想,这时候,是不是有一个人在哭泣呢?

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篇10:英语作文中常见的典型语法错误分析

全文共 1669 字

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语言是评判作文的一个极其重要的因素。在实际的阅卷过程当中,语法错误,尤其是较为严重的错误,是阅卷人员的主要“照顾点”,有时甚至是惟一的点;当然那样处理是有道理的,大家可以设想一下,一篇语法上漏洞百出、严重影响表达的作文又会有什么样的好内容呢?如果因为语言上的错误而导致失分,那将得不偿失。因此,认清各种各样的语法错误,尽可能地避免少犯,对于提高作文分是有极大的帮助的。现将我们在阅卷过程当中所发现的大量语言错误逐一归类,抽出其中的典型错误,以警示大家,供参考。

1。句子成分残缺不全

we always working till late at night before taking exams。(误)

we are always working /we always work till late at night before taking exams(正)

we should read books may be useful to us。 (误)

we should read books which may be useful to us。 (正)

2。句子成分多余

this test is end, but there is another test is waiting for you。 (误)

one test ends, but another is waiting for you。 (正)

the driver of the red car was died on the spot。 (误)

the driver of the red car died on the spot。 (正)

3。主谓不一致

someone/somebody think that reading should be selective。 (误)

some think that reading should be selective。 (正)

my sister go to the cinema at least once a week。 (误)

my sister goes to the cinema at least once a week。 (正)

4。动词时态、语态的误用

i was walking along the road, and there are not so many cars on the street。 (误)

i was walking along the road and there were not so many vehicles on the street。 (正)

we have little time to read some books which we interest。 (误)

we have little time to read some books in which we are interested。 (正)

i am a student who has studying in the college for two years。 (误)

i have been studying in the college for two years(正)

5。词类混淆

it is my point that reading must be selectively。 (误)

in my opinion, reading must be selective。 (正)

honest is so important for everyperson。 (误)

honesty is so important for everyone。 (正)

the old man was hit by a car when he across the street。 (误)

the old man was hit by a car when he was crossing the street。 (正)

[英语作文中常见的典型语法错误分析

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篇11:善待“错误”作文

全文共 1238 字

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忙中偷闲,翻起了杂志,一个故事引起了我的思考:丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一只大花瓶。他既没有懊恼,也没有等闲视之,而是精心收集满地的碎瓷片,并把这些瓷片按大小分类,分别称出重量,结果惊奇地发现了依次的碎片的重量均为16倍的关系,得出了对恢复不知其原貌的文物、陨石有重大帮助的著名的“碎花瓶理论”。这种善待“错误”,不是放纵错误,而是自觉地意识错误,对有错误但又蕴涵点滴创新的思路,在指出不足的同时,给予鼓励,保护这难得的创新火花,才能通过课堂教学把“错误”转化成课程资源。

那是学校名优教师观摩课上,课堂教学已临近尾声,我引导学生走进课文《画家和牧童》,转换角色体会人物的品质,问道:“如果你是周围观赏的人,你想对谁说些什么?”思考片刻,一位同学回答道:“我想对戴嵩说,你多虚心啊……”我心中暗自高兴,他正好说出了本节课要落实的情感目标,看来教学任务能够圆满完成了。“你怎么在画画的时候不仔细观察斗牛的情形呢?”学生接着回答。“呀,看来学生对‘虚心’这个词不理解,怎么办?是直接给学生纠正错误,按设计思路完成教学任务,还是循循善诱,因学定教,改变教学设计呢?”想到二年级主要的教学任务是教给学生理解词语的方法,理解重点词语,情急中我选择了后者。

我追问道:“‘虚心’是什么意思?”孩子呆呆地站在那里,显然已经知道自己回答错了,但又不知道真正的意思。

为了缓解他紧张的情绪,我把问题抛给了其他同学:“谁能帮帮他?”

又一位同学说:“老师我知道,‘虚心’就是我在弹琴的时候,不小心弹错了,妈妈给我指出来,我说‘知道了,不用你告诉我!’”

我笑着说:“这是不虚心。”看来,“虚心”这个词不理解,不是偶然现象,如果刚才出现了错误,草草收兵纠正了事,可能也就失去了一个教学的契机。我庆幸我没有那么做。

我又问道:“‘虚心’是当你有错误时,别人给你指出来,你愿意接受还是不愿意接受?”

“愿意接受。”学生齐答道。

“戴嵩接受了牧童的批评了吗?”

“接受了。”

“你从课文中哪些地方看出来的?”学生纷纷读课文,一会儿有的同学说:“我从戴嵩和蔼的问牧童什么地方画错了?可以看出戴嵩表情很亲切,态度很虚心。”有的同学说:“我从戴嵩听了感到非常惭愧,可以看出他很虚心。”还有的同学说:“我从戴嵩连连拱手,多谢牧童的指教也能看出戴嵩很虚心。”

“现在谁想对戴嵩说些什么?”……

由于临时改变了教学思路,拓展结束的内容没有完成,课后我和几位同事讨论起这件事,有的同事认为观摩课还是应该“稳中取胜”,完全可以老师纠正孩子的错误,一带而过,把扩展延伸的画家及其作品展示给学生;也有的同事认为根据学生的学情而临时改变教法才是真实的课堂,才是动态生成的课堂。我想,就这堂来说,没有完成预定的教学任务,但从长远来看,却能让学生进一步的了解体会词语的方法,也不失为一个收获。新课程改革中的实施者──教师,不应该是一个把舵者,而应该是一个引领者,善待学生的错误,也许我们的学生中也会出现一个“雅各布·博尔”呢!

[善待“错误”作文

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篇12:错误天使,也曾美丽作文

全文共 478 字

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“落红不是无情物,化作春泥更护花。”在龚自珍的眼中,花落是美丽的;“春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。”在吴玉章眼中,自强是美丽的;“如果我可以从头活一次,我要尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。”在老者的眼中,错误同样是美丽的。

从小,我就比别的小伙伴叛逆,好奇心比较重,爸爸妈妈提醒我多次的事,我还是常常会去尝试:用爸爸的胡须刀来剃自己的下巴,把铁做的发夹插入电源处,把妈妈的化妆品弄得一塌糊涂,把厨房中的调料放在一起……所以,小时候也没少吃“竹笋爆炒牛肉”,大人总是认为我屡教不改。

记得有一次,因为好奇把一杯盛满热水的杯子放入冰箱中,据说这样会爆炸(书上是因热胀冷缩)。于是,我便躲入被子里,把头埋住,等啊等,等啊等,我不耐烦了,打开冰箱,把它调得最冷,又急急忙忙跳入被子。过了五六分钟,理想中的那一声“嘭”终于来了,我满怀欣喜地来到厨房,没想到有人抢先一步。我一看,啊,天哪,是老爸,看那张脸,就知道“世界末日”即将来临。我哪顾得上我的实验结论,赶紧开溜。最后,我“负了伤”,还得打扫“爆炸地点”的残骸。

“人无完人,金无赤足”就让错误完美我们的生活!

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篇13:关于改正错误的话题

全文共 723 字

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一个人生活在世界上,就要选择自己的人生之路。人们都希望有理想的人生,过着无错失,无惊险,一帆风顺的生活。我则不这样认为,金尚无足赤,何来完人呢?更何况人非圣贤,孰能无过呢?即使真有那样所谓的美好人生,也只是一种一厢情愿的幻想罢了。

车尔尼雪夫斯基说过:“既然太阳上也有黑点,人世间的事情就不可能没有缺陷。”这就告诉我们:人生总是不可避免地会做错事,要永远不犯错误,只有一事不做。

在历史的发展中,我们已有了许多前车之鉴。人不可能没有过失和错误。只要你热爱生活,错误就有可能唤醒你的斗志,激发你的热情,使你从安逸、失败、痛苦乃至沉沦中苏醒过来,去承受人生道路上的一切困难与挫折,并以前所未有的力量去征服它们,最终达到光辉的顶点。

虽然,做错事可能就意味着失败,然而我们必须看到,失败也有其积极的一面,它既是倾覆弱者生活之路的波涛,也是锤炼强者钢铁般意志的熔炉。对于那些善于总结和汲取经验教训的人来说,失败又何尝不是一笔宝贵的财富?错误、失败会给人带来痛苦和耻辱,但也会叫人冷静、让人沉着,使人重新审视和评价自己的所作所为,从而脱胎换骨,走向成熟。可以说,犯错误往往是一个人的人生转折点,可能转好,也可能从此一蹶不振,衰垮下去。

综上所述,人不应害怕犯错误,也不可能回避错误。人可以一辈子做好事,但不能一辈子不犯错误。

但是,我要申明,犯了错误不肯认识,不肯改正,那是无能的表现。我主张犯了错误就正视它,认识它,改正它。

罗曼·罗兰曾说过:“人生应当做点错事,做错事,就是长见识。”由此更可见,人一生中做错事并不可怕,可怕的是我们不敢正视它,不能正确对待它。

朋友们,学会正视自己的错误,敢于认识自己的错误,善于改正自己的错误吧!错误往往是成功和胜利的先导和伴侣!

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篇14:错误作文

全文共 606 字

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张娉文 高二年9班

告诉我,这是什么地方?这条盘桓的小路将带我前往哪里?我彷徨地站在路的开端,难道这就是任何人都无法选择的人之初?左边有一条河,深不可测,没有名字,兀自存在。右边是绿得发黑的乔木林,密不透风,看不到阳光的来路。那么前方,生命的路线,等待我的会是怎样的幸福抑或劫难?

我路过越来越多的分岔口,好象巨大的蜘蛛网。我路过麦田和荒原,路过浮华和童话,路过沧海和萌芽。我路过夏花的绚烂,也路过惊鸿的短暂。可是我来不及看清来不及等待。我匆匆地赶路,伸开双手,以为能够抓住踉跄的未来。

草木深深,田野茫茫。一株含羞草绽开在我身边——我轻托着它说,再见吧,亲爱的,等我回来,带你走。一支马蹄莲,洁白的,欲放——我依然仓皇地离开。还有漏斗状的佛焰苞,空灵剔透,她在风中颤抖着打开了花朵,无疾而终——我还是不懂停留。

我一路执迷与匆忙

依稀悲伤

来不及遗忘

只有风将她埋葬

当沙堡般的记忆被海风慢慢剥离,失了心的木偶终于渴望知道:那株含羞草支马蹄莲那朵佛焰苞,它们是落寞地绽开着,还是早已腐坏?

我的那些花儿啊,她们终于不再。枯萎的枝桠凌乱无序。

当陌生的风景将我包围,我知道,这是一段无可回顾的过程。

原来,一切都是真的曾经有过的。

原来,一切都已错过。

评点:想要的生活非常简单,追求的它们的道路却始终迂回反复,让我们无所适从。生命路上的希望与失望原本就如潮汐般在我们的心中起起落落,叫我们如何不忧伤…… 雪琴071113 《错过作文字》

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篇15:关于错误的作文:对与错

全文共 946 字

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月有阴晴圆缺,人有红黑之别,好坏是非也便随着纷纭指点而生。世上有些事,有时还真让你对错辨不清:期望的偏不遂人愿,美丽却不能长远。面对平平常常的两个字,凝视简简单单的笔画,有个女孩陷人了疑惑困倦。

绿娃生在水乡。妈妈不想把贫穷、痛苦延续给孩子,为她勾画了生命的蓝图:希望她像春草一样生机盎然、像春花一样美丽鲜艳,像鸟儿游鱼一样自由幸福,像苍鹰一般翱翔蓝天。她为孩子起了一个希望的名字—绿娃。

然而绿娃并不像妈妈期望的那样,她偷偷地哭了好多次,无奈拗不过贫穷,被迫与父亲一起摆渡营生。她常将水中的银鱼想成文字,将天空的星星月亮想成图画……有一天,渡船上走上几个人,一个少年犯被警察押解至县城去劳教。不知为何,绿娃的眼睛忽然变得明亮了,··…又是一天,绿娃在偷人家东西被警察询问的时候,她有一个出人意料的回答:“……只有到了监狱里,我才能学文化。”

试问,父亲错了绿娃错了我的山乡啊,还是那般模样是是非非,究竟“谁解其中味"

傍晚时分,晚霞映红了远处的天空,美丽极了。一个梳着羊角辫的小女孩正走在回家的路上。忽然,她发现远处有一个黑色皮包·”…那里面装有很多东西。女孩矛盾了,把它拿回家去,还是交给警察叔叔都不。她小心翼翼地将皮包放在怀里。漫长地等待过去了,当两位老外从路旁蹲着的小女孩怀里寻回皮包时,才知道,那里面有出国护照和很多美钞……当老外连声的时候,小女孩却笑着跑开了。这时天边的晚霞更浓更美了。

后来,小女孩渐渐长大了,但她一直都保存着那段美好的回忆,总也忘不了爸爸听了她的讲述后说的那句话:“你做得对,真是个好孩子。”可是,当小女孩真正长成大女孩时,发生了那样的事……

几个同龄人在树荫下一起谈论着未来、社会与人生,发表着各自的看法。不知什么时候便到童年趣事这个话题上。于是今天的大女孩无比自豪地讲述了自己一直珍爱的故事。本以为讲完后,会博得同伴们青睐的目光,可没想到听到的却是一阵大笑,女孩总觉得笑声不对,以下的话便证实了她的感觉。“你好可笑,够傻……我怎么碰不到这样‘走运’的事"女孩迷惑了,不明白自己所保存的美好回忆为何就这样轻易地被奚落、被否定。难道自己真的错了吗

大女孩又独自走在回家的路上。宽广平整的油漆路上,一队队结伴而行的靓女飘过她身旁。她不用担心会漏下什么……

今天的傍晚不再有晚霞。

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篇16:面对错误

全文共 713 字

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教室里十分安静,静得一根针掉在地上都能听见,空气仿佛凝固了。唯一可以显示出时间推移的,怕是只有教室天花板悬挂的钟了……这节课是班会。本来一切正常,班干部有条不紊地上去发言、总结,底下同学也积极提出意见,随后是老师总结。在一句句总结里,我了解了班级状况,也知道了自己哪些方面做得好,哪些方面需要努力,一切都是这么和谐。但是再和谐的地方也有不和谐的音符,再平静的地方也有波涛汹涌的时候,再优秀的机体也有拖后腿的个体……这不,就有一个人小声说话了。老师立即停下刚说的话,把她叫起来“请”到前面“发言”老师问她:“你刚才在说什么呢?”同学支支吾吾,半天挤出一句:“问同学还有几分钟下课。”老师说:“既然你那么想下课,那现在就出去。同学摇摇头,没有说话。老师随后说:“那你总得给大家一个说法吧!”过了一会儿,没人应声,老师于是说:“那我们大家就等。”我拿出新发的少年报,开始这等待。一秒、两秒,一分,两分……我不禁回头看了想、那只天花板上的钟。我看见好多人拿出作业开始写了,也有人干自己的事了,老师也在一边批改作业。教室里静极了,的确一点声音都没有,鸦雀无声,十分肃静。

一会儿,老师说:“都别干自己的事了!”同学们只得无奈收笔,静静地注视着前边。又是一秒、两秒,一分,两分,时间就这样一点一滴地消磨着。这时,音乐声响起,下课了。随后,老师叫上一名同学,说:“你去给美术老师说,下节开班会,叫他不用来上课了。”随后传来了一声声叹气声,一声声抱怨声……那次班会一直开到下午第三节上课后一会儿,历经了一个多小时。当时老师就说:“本来你给全班道个歉,也就几秒的时间,现在你却用了了一个小时!”是呀,犯错一定要及时认错,整成这个同学这样,何苦呢!

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篇17:善待自己的错误

全文共 708 字

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人非圣贤,孰能无过。每个人都会犯错误,每个人都有缺点。然而,怎样去看待错误,则是每个人都在思考的。而且是每个人都必须明白的。是拿自己的错误惩罚自己?还是拿自己的错误惩罚别人?还是自己一有过错,就陷入无尽的自责、哀怨、痛悔之中?或将错误转移到他人、甚至自己的亲人身上?以上的种种办法都无异于将自己陷入万恶不劫的境地。

有一次,也就是我七八岁时。曾经误摘了人家的野香瓜,被主人发现后,我惊恐极了,生怕被警察叔叔抓走。在香瓜主人带我去见父亲的路上,我不停地哭啊、喊啊,为什么呢?因为我怕呀!在他的“努力”下,我被带到父亲面前。我隐约地听到他与父亲说了些什么,香瓜的主人拉着脸,父亲脸红地说了些话。那时我想,如果我还有机会,决不再做事不顾头脑了。随后,那人走了,父亲的脸更红了。用两眼怒视着我,目光稍带些温和,更有点恨的味道。我被罚跪在洗衣板上,那时毕竟我还小呀!我生怕有人来抓我,我待父亲走后,努力将门栓上。独自跪在墙壁边,使劲儿敲打墙壁。土墙弄得我手上粘满灰。我痛啊!可是后来父亲回家,也只是缓缓地告诫我,并没有人来抓我。哎…呀…,我何苦要自残自己呢!现在手上还有一个伤疤!

还有一次,我语文考试没有及格,回家无颜见父母,无奈我可怜的成绩单还是被发现了,父亲狠狠的批评了我一顿。这次我就想,不就是成绩吗!下次我肯定能考好,有什么了不起?我忽视父亲的批评,去做了作业,再看书。下午阳光依旧,人儿倒挺开心,玩得是不亦乐乎!我在下次考试,终于及格了,可是父亲还是批评了我。我不灰心,真的!我的错误数不胜数。可是,现在我学会了善待自己的错误,再接再厉!争取做得更好!

大家行动起来吧!善待自己的错误,努力提升自己,树立自信心!努力吧!

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篇18:美丽的错误

全文共 801 字

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错误是可以美丽的。

——题记

曾有人这样说:“错误能改,但错误都是丑陋的。”是吗?我的回答十分坚定:No!

曾看过一篇文章,讲的是一位理发师的故事。这位理发师是一位理发店新招来的徒弟,本以为他能为师傅减轻一些负担,可谁知因为顾客对他的不信任,不仅没让理发店的负担减轻,还让他日益灰心。作者终于坐不住了,主动让他来给她理发,第一次理得异常难看,主人公却犯了一个美丽的错误,说:“你理的可真好看,以后我还要来!”而正是这个美丽的错误,仿佛一缕清泉滋润了这枯干的心灵,又如春风拂面,他暗淡的目光一下子亮了起来。给作者又理过几次之后,他终于明白了作者的苦心,他技术不行,无人问津,而她却又给予他希望的曙光,但他什么也没说,默默接受这美丽的错误。又过了几次,他的手艺渐渐成熟,他完成了他有史以来最好的着作!他异常兴奋,向作者连连道谢,而作者随后又消失了。不久,他把老板给他的第一笔薪水中取出几百块买了礼物,希望她的再现,可最终一无所获。

曾记得当大队长时,一位三年级学生在运送本子时,不知怎么回事,弄破了一本,他十分伤心,这时,我说:“别哭!这一本本来就是破的,你只是凑巧碰到它了,看!这一本不也是破的吗?”我拿出早已准备好的一本,“不信你瞧瞧!”听我这样说,他擦干眼泪,又高高兴兴的送本子去了。不久,我又遇到了他,他递给我一张纸条,便立即跑开,我十分疑惑,便打开了它,上面写道:

“谢谢你,我知道你在宽容我,原谅我,现在我已将一本新的笔记本放入大队部,不用找我。——那名谢谢你的学生”

我笑了,正是这美丽的错误才保护了这幼小易损的心灵呀!

是啊,“人非圣贤,孰能无过?”更何况我们也曾拥有过美丽的错误?朋友,不要害怕错误,但要记住,我们有义务去犯那些美丽的错误,用这种别致的错误去抚慰那许许多多·早已干涸的心灵吧!

朋友,在人生的长河中,请记住:愿我们每一个错误都拥有爱的力量,这世界也就没有了无垠沙漠,因为错误是可以美丽的。

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篇19:错误也有价值

全文共 872 字

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崭新的刻石、漂亮的荧光笔,都让我难以忘怀,又想起了那件不该发生的事!

那是在四年级上期,一个2的夜晚所发生的一些鲜为人知的秘密。那天晚上,我一个人去弹钢琴,这时碰巧遇到了班上的三个同学,他们神神秘秘地把我带到操场,告诉了我一个他们“隐藏多年”的秘密:“其实每天弹琴时,他们都到处去玩,有时甚至还翻窗子、拿东西!”我吃了一惊,不敢相信这一切。他们突然说让我今天也一起去刺激刺激,虽然很害怕,但充满孩子气的我在好奇心的驱使下,居然不假思索地答应了。于是我就跟着他们一起蹑手蹑脚地去了舞蹈室。突然一只漂亮的荧光笔吸引了大家的眼球,其中一个同学飞快地跑过去,毫不犹豫地拿起了这只荧光笔准备离开。我的心猛地一颤,这不是在“偷”吗?我当时很想跑掉,不愿再和他们一起干坏事。然而,一个同学轻蔑地对我说:“这样就被吓着了,真是没用,更刺激的还在后面呢!哼。”一听这话,一向很好强的我心想:这有什么了不起的,我又不是不行,你算什么,去就去!于是便提心吊胆地跟着他们继续走。

这时,皎洁的月光普照着大地,仿佛在告诉我别这样做。可我仍跟着他们翻窗子来到了篆刻室,几块崭新的刻石吸引了我,当我正准备走过去看看时,另三个同学一见,立刻一人抢了一块,还硬往我手里塞了一块,这可怎么行?一阵又一阵的恐惧感向我袭来。我便又趁他们不注意,把刻石放回了原处。因为我知道这样做不对,但不知为什么,我始终没有去制止他们。接下来,我们还跑到医务室外面砸玻璃。大家一躲一藏,在草丛里蹿来蹿去,不断用石头砸墙和玻璃。就在这时,周医生突然从窗子里探头出来,看她那眼神,仿佛发现了什么,我顿时吓出了一身冷汗,知道快露馅了,心里很不是滋味:完了完了,都怪我逞强,怎么这么没有是非观念,唉!后悔也来不及了!

最终,纸还是没包住火,刘老师知道此事后,不仅批评了我们,还对我们进行了开导,大家都很过意不去,十分后悔,认识到了自己的错误,从此脚踏实地地一步步向着成功努力。

这些不该发生的事,已深深留在我的心底,挥之不去,成为了生活的印记。尽管这是一件极大的错误,但它却发挥着自己的价值,时刻提醒着我,鞭策着我!

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篇20:2024年关于错误的作文:善待错误

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善待错误

正确的结果,是从大量错误中得出来的;没有大量错误作台阶,也就登不上最后正确结果的高座。——题记

8岁时,为了得到心爱的玩具,我竟向父母撒了谎,后来被挨了一顿揍。这次犯错误,使我更加懂事。

10岁时,朋友们约我早上去玩,我却忘记了约定,让他们等了许久,后来被指责了一餐。这次犯错误,使我懂得与人相处需要诚信。

12岁时,轮到我们值日,我却为了打篮球而逃跑,后来被罚扫。这次犯错误,使我明白班中事务我们每一个人都有责任。

现在,更多的错误来自于考试,尽管多是马虎的小错误,但是,却使我长了知识,努力克服粗心的毛病。

但是,错误却一直以来被人视为眼中钉,人们往往会非常惧怕它,甚至还称之为“魔鬼”。错误都是人们所厌恶的,也许是错误会导致前功尽弃,也许是错误会让人留下遗憾,也许错误会吃人灰心丧气。可是,正是因为错误,让人刻苦钻研,坚忍不拔,勇猛精进,以至走向成功。世界正是这样,许多东西往往是对立的,但是,它们也是统一的,就如没有错误,哪来成功这般。“失败乃成功之母”这句老生常谈的话以及古今中外的就刚好印证这一点。

“发明大王”爱迪生不知犯了多少错误,走了不少弯路,才发明了电灯;诺贝尔又不知经过了多少实验,犯了多少错误,最终才研制了炸药……每一项惊天动地的发明,正是填了许许多多的错误作地基,最终才到达了顶端。

错误并不是“魔鬼”,它有时更是“天使”,它不是通向成功的绊脚石,而是开启成功的钥匙,对于错误,我们不应厌烦,而是欣赏式地挖掘其中的精华。

让我们善待错误!

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