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改错误的作文实用20篇

“错误是不可避免的,但是不要重复错误。”这是周恩来写的,我永远不会忘记这句话。小编收集了改正错误作文,欢迎阅读。

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错误的作文

全文共 667 字

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在我们一生之中,会经历许许多多的事,它们大多像流星一样从我们身边滑过,有一件事却像一面小警钟,在我的耳边长鸣。

那是一个夏天的晚上,因为快单元测验了,妈妈让我自己在家背单词,她要和爸爸买东西去,临走前说回来后要检查我。平时我肯定能在半小时之内背完所有单词,可是最近我却被我从“摩尔庄园”上下载的小宠物吸引住了,我每时每课都在想它,满脑子都是它那可爱顽皮的样子,使我无法静心背单词,刚背完一个,等背第二个的时候,第一个早被我忘了个干净,我十分郁闷,想:“再背一次,试试看!”于是我再背了一遍,可满脑子依然是小宠物可爱的样子,我彻底失去了信息,仿佛失去了顶梁柱,心想,反正妈妈检查也不严,干脆糊弄过去算了。想到这,我决定做个“小抄”。我顺手抓起一张纸,在上面飞快地写出单词。妈妈回家后,检查时我哪词不会就偷着看看,结果自然是得到了妈妈的表扬。“嘿嘿,糊弄过去了!”,我心里暗自得意。

第二天,考试时,我心里像揣了一只小兔子一样忐忑不安,我看着好多都不会的卷子时,心想:“张曜琪呀,张曜琪,你昨天为什么不静下心来认真背单词,非要耍什么小聪明”,我努力让自己静下心来答题,发卷后,我十分伤心,因为我只得了85分,要知道,平时我可是百分的。

我回家后,将卷子交给妈妈,妈妈看完卷子,我还以为她会大发雷霆,可妈妈却并没有发火,说:“孩子,告诉妈妈这是怎么回事?”看样儿不象要发火,于是我就支吾地说了一遍。妈妈平静地说:“孩子呀,你大了,应该明白学习是自己的事情了,在学习上是不能偷懒的”。听到这儿,我泪如泉涌。

从那以后,我认真对待每一件事情,从不偷懒。

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篇1:上帝的错误作文

全文共 617 字

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上帝犯了一个天大的错误——他虽然创造了人,却给人附上了一个弱不禁风的灵魂和一个摇摇欲坠的心灵,

上帝的错误

。人类也犯了一个天大的错误——创造了金钱。而金钱同样也犯了一个更为荒唐但却是无处不见的错误——不仅收买了人,还把人的灵魂吹走,还用一屡丝紧紧地系着人类的心灵。

有多少人啊!因为钱而出卖了人格和灵魂。一昧地啃噬别人的心血和努力。不管别人是否愿意,也许,也轮不到那些人来说是不是愿意了吧!他们只能当自己是聋子的耳朵,瞎子的眼睛。宛如一只只被线拴住了脚的蝴蝶,线的那头是另一种人类。这变异了的另一种人类想让他们往东,那他们想往西的愿望就只能是水中的月亮了。

“ 本自同根生,相煎何太急”也许这句千古流传的句子早已被这些人抛到九霄云外去了吧。也许,这种人想成为一棵树上那最顶端的绿叶,但是他没想到阳光会毫不犹豫地把他的全身染黄得透彻——让他去向大地报告秋来了的讯息,

又有多少人因钱而一大步一小步地陷入死亡的深渊啊!左边是昂贵的药费,右边是病入膏肓的亲人。“怎么办”这是他们脑子里唯一也是只能留下的东西了。左边是想都不敢想的一大笔钱,而右边是心中时刻憧憬的梦想。也许,此时此刻,哭是唯一能稀释这被悲伤冻伤了的时间。

语言——在此时竟显得如此无用。无法写出我的悲哀,无奈,同情,哭笑不得......

的确,没有人不知道,人创造了金钱。

但是,却没有一个人知道,金钱使人类变异。

一个令人发指的问题闪过我脑中——难道没有了金钱,这世界就真的会风平浪尽了吗?

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篇2:错误成就完美高考作文

全文共 817 字

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又是一个丰富多彩的暑假,我怀着喜悦的心情回我的老家——蓝田。这次不光能和爷爷奶奶见面,还可以跟我那活泼可爱又有趣的表妹——新新玩耍呢!

到了蓝田,我们直接去县城的新新家。见到新新,我一蹦三尺高,简单和姑姑聊了几句后,便拉着新新下去玩:滑完滑板打篮球,打完篮球编笑话,编完笑话踢毽子,踢完毽子就跑步。跑着跑着,突然,我们看见一辆大卡车,上面小山似的堆起一个个绿油油的大西瓜。我们疾步迎了上去。看见一个“小黑胡子”与一位男青年正在吆喝着:“新鲜的西瓜,两毛五一斤的西瓜嘞!”我和新新好奇地走了过去,问那位看起来脾气比较好的青年:“叔叔,给我拿五元的西瓜,行吗?(因为我只带了五元钱)”他点了点头,然后转过身对“小黑胡子”嘀咕了些什么。“小黑胡子”笑眯眯地对我说:“好的。”说着便拿出一个翠色欲流的大西瓜,用刀切成一半给我,我也不假思索地从口袋里掏出五元钱递给他,便与新新一起抬着西瓜上楼了。

回到新新家,正好赶上吃饭,我们兄妹俩把西瓜放在大人们面前,夸耀着:“看我们五块钱买的两毛五一斤的大大的西瓜。”他们先是一楞,然后姑父上来掂了掂,用惊异的眼光看着我:“两毛五一斤买的?”我和新新不约而同地点了点头。姑父又说:“如果两毛五一斤,这西瓜最多值三块钱。”听后,我仔细想了想,是啊,如果两毛五一斤的话,至少能买20斤才对呀,可这西瓜最多十一二斤。我气极败坏:“我现在就去叫几个保安一块找那个黑心的‘小黑胡子’算账去。”姑姑笑得喷饭,妈妈则安慰我:“算了吧,你最好把这搞笑的错误记住,以后要勤于动脑,数学知识无处不在,比如今天就涉及到估计重量、乘法计算的问题,虽然上了小当,得到的教训却是深刻的。你们为大家买西瓜消暑的行为更是值得表扬。”听了妈妈这番发人深省的话,我也不由地陷入了沉思。

唉,都是懒惰惹的祸,我如果当时估一估,算一算,也不会出现这样的错误呀。吃一垫,长一智,看来一定要勤动脑才对啊!然而,这件事激起了我学好数学的欲望,使我不断进步。

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篇3:错误的作文400字

全文共 545 字

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那是街道深处的房子,红木窗子,蔚蓝窗帘,院里的花开得格外灿烂,香气溢满整个街道。但在翠绿的新生的树的掩隐下,房子却显得格外凄清,门窗紧闭,窗帷遮住了外界的阳光,好像江南的.柔美都与这座房子无关。它将盎然的春意隔绝在外。

房子里面的女子倚着大大的木柜,一动不动,目光望向桌上的一张镶嵌在精美的象框中的照片,照片中的男子风度翩翩,怕是女子的心上人,多年前为生计离开,千叮万嘱女子等他归来。女子的目光让人觉得她在用生命凝视。近看,女子虽朱颜憔悴,但曾经必是个倾国倾城的美貌女子。“相思催人老”,时间毫不留情的带走女子的青春容颜,也带走了她那颗挚爱男子的心,女子的身影显得那么落寞。

看房间里的一切,那么干净整洁,女子是怀着怎样的心情收拾好屋内的一切等待男子归来。“达达达”,空旷的小巷响起清脆的马蹄声。女子呆滞的目光顿时亮了起来,拖着那因为站太久而僵硬的身体不顾一切的奔向窗口,拉开窗帷,满心期待的望向外面,她屏住呼吸。近了,近了,马一步步走来,她探出身子望向马背上的人。

顿时她又软软的瘫下来,坐在了地上。不是他,那个人不是她等待多年的他。那只是一个从江南走过准备回乡的归人,对她来说却是门前过客,那么她等的人呢?她等的人怎么不归?

良久,窗子和帷幕再一次把女子深深锁在房中,与外界的百花绿树隔绝开来。

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篇4:高考考场作文易犯的十个错误解析

全文共 1947 字

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一、审题——若即若离

虽然近年来高考作文多以"话题作文"或是"新材料作文"出现,题目宽泛,不设审题障碍,但也并不是想写什么就写什么,想怎么写就怎么写,依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作,不可抛开话题、另辟蹊径地"信马由缰"。否则,就会不着边际,偏离话题。比如高考作文题《必须跨过这道坎》,就应该牢牢抓住"必须"、"跨"、"坎"等"题眼"进行审题,还要重点关注、开掘出"坎"的引申义、比喻义。

规避:要加强审题训练,针对题目"辨字析词",盯准"题眼",尤其对于哲理性命题,涉及辩证关系的,更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透,立意的思路就越宽、越深、越广。

二、入题——千呼万唤

高考作文因字数、时间的限制,不可能写得太多,但有相当多的考生往往出现"入题慢"的弊病,废话很多,以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅,重点部分无法展开。

规避:多看名家精短美文,为我所用,在"实战"中寻找不足,总结经验。2013高考作文指导

三、扣题——蜻蜓点水

有的考生写作文,从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述,犯了扣题不紧的错误,看不出是就所给特定"话题"或是"新材料作文"而写的文章,这样得分自然不会理想。

规避:在行文时牢记"考纲"中对作文扣题一项的具体要求,依照标准去做,回想老师的相关叮嘱及传授的方法。

四、立意——平庸病态

见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是,在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异,甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写:"我要把爱因斯坦的大脑移植过来,为自己发财致富……"由于思想格调不高,不符合高考作文"思想健康"的要求,降低了作文品位。2013高考作文指导

规避:树立正确的人生观、世界观、价值观,突破定向思维、线性思维,走向逆向思维、发散思维,视角独特,出人意料又在情理之中。

五、选材——陈旧苍白

有的学生作文材料陈旧苍白,缺乏厚重感。要么记叙一件事,有骨架没血肉;要么议论一个道理,观点+例子+结论,缺分析少论证;要么连例子都没有,翻来覆去,空谈漫议,写到哪儿算哪儿,凑够字数为原则。

规避:积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料,并选记一些名言警句;二是把长期以来的"库存"分门别类筛选一下,选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。

六、语言——艰涩难懂

有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言,其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感,就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切,文句有表现力。因此,考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意,要用最规范、最传统的语言来写作,最好不用或少用网络语言。2013高考作文指导

规避:平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。

七、形式——千篇一律

考场作文,事关重大,不仅内容要出彩,形式上也应该不拘一格,使内容与形式相得益彰,完美统一,方可获得高分。但教师在批改作文中却发现,形式创新的寥寥无几,多为千篇一律、似曾相识的"老面孔",这应当引起注意,尤其是写作能力强的学生,不要因为形式的"不适宜"而失去了本不该丢的分。2013高考作文指导

规避:运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想,表达意旨。

八、文体——似是而非

有的学生写的文章好像属于"四不像"的文体,因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章,判分就有争议。所以,一般说来,文体还是明朗为好。

规避:就高考作文而言,最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式,少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。

九、结篇——虎头蛇尾

有的学生由于没有分配好答题时间,以致在写作文时所剩时间不够了,有的考生来不及结尾,结果或用一句话硬断,或点上一串省略号,或干脆空在那儿。无论哪一种情况,都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看文章的整体,虎头蛇尾的文章是要被扣分的。2013高考作文指导

规避:考生平时要训练自己在大约45~60分钟内能够写出一篇完整作文的能力,最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。

十、卷面——乱涂乱改

现在是电脑阅卷,字迹模糊、扫描不清就会丢失信息,老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉:书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目,印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷,无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字,就会被认为语文基础太差,得分也会大打折扣。2008年高考作文对错别字要求更高,有的省已经规定每错一字扣一分,应予以特别重视。

规避:养成好的书写习惯,不会的字、词要查字典、词典。

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篇5:没有哪个错误会决定一生

全文共 1170 字

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2012年的美国影片《妙笔生花》(the words),故事的主线是文学青年罗瑞偶然发现一部旧手稿,他为这部小说着迷,鬼使神差竟以自己的名字拿去出版了。想不到小说获得文坛大奖,他一举成名,以往屡遭退稿的作品也都得以面世。然而,当小说的原作者找上门来,罗瑞才发现,除了羞愧与尴尬,窃取他人作品侥幸成名给他带来了更大的内心困扰。

原作者经历过生离死别,此时正孤独老去,他并不打算揭发罗瑞,也不接受金钱补偿,甚至不希望罗瑞公布真相,他只想让罗瑞知道这部作品的由来,其中凝结了他的人生故事和情感。不久老人过世,再无别人知晓这个秘密。罗瑞向妻子和出版商承认了成名作不是自己所写,但选择了对公众隐瞒下去。相信罗瑞心中会回响原作者所说的一句话:"生活中你会做很多选择,带着这种选择活下去,才是最难的部分。"

罗瑞的经历象征着每个人都会遇到的处境:你发现从前做了错误的选择,给今日带来了麻烦、造成了损失,现在怎么办?当你惊慌失措时,会懊悔早知今日何必当初,会自责不该一时糊涂,会埋怨是别人误导了你......不过,当事已至此无法重来时,怨天尤人、自怨自艾都于事无补,也没有意义,那只表明你还不愿面对现实,还没有勇气说出:"当初是我那样选择的,今天我会承担这个选择带来的后果。"

在我们的一生中,谁都可能犯错误,关键在于犯了错误后,你是选择重新找回力量,还是就此自暴自弃。

其实不管是怎样的错误,不管带来了怎样混乱的局面,都只是漫长人生的一小段。没有哪个错误会决定一生。你若以为有些错误特别严重,后果不可收拾,从此就毁掉了自己或别人的生活,并认定自己从此与幸福绝缘......那就有些极端了。你可能错误地相信,你的人生全由某些机缘决定,自己没能力改变什么。殊不知,无论遭遇什么,无论别人怎样看待你,无论当时的你表现如何,现在要以怎样的心态生活,仍取决于你的选择。

发现错了,原本是反省自己并从根源上修正的大好机会。如果罗瑞真的学会向内看清自己,可以从生活中学到很多。他的父亲早就语重心长地说过:"人的成熟包括生活上的独立,也包括接受自己的局限。"当时沉浸在作家梦里的罗瑞压根儿听不进去,读过偶然拾到的手稿后,他看到自己的差距,也明白自己确实不能成为出色的作家,只是那时他还没有学会面对现实。

当罗瑞把"成为作家"看得高于一切时,他并不懂得生命的宝贵,不懂得人本身的价值,也没有充分享受亲情与爱情。不管他写不写作、犯不犯错误,父亲和妻子都一样深爱着他。一个人看不到自己已经拥有的,却活在焦灼不安的自我怀疑中,以为一定要在某个领域出人头地,人生才有意义,那是多么的狭隘。

以为带着错误的选择活下去会很难,无非是不懂得如何找回自身的力量。无心之过本来不是什么大事,以为自己承担不起,那就太低估自己了。如果你总是把境遇看得比自己强大,不断地放弃自身的力量,又怎能指望下一次选对呢?

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篇6:错误让我如此美丽

全文共 719 字

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活着是美丽的,工作着是美丽的,必要时,犯错误亦不失为一种美丽。――题记

一个故事,遗憾委婉里才有肝肠寸断的凄美;一种人生,错误困顿中方显惊世骇俗的美丽。

人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽。

陆放翁心中的沈园,是个凄美的错误。“东风恶,欢情薄。”他们生活的那个朝代铸就了唐婉与陆游的错误爱情。或许,正是这个无情的错误用天各一方的距离让他们的心紧紧依靠。“错措错”幸福,如果垂手可得,便体现不出金子般的价值。那个在《钗头凤》里演绎了千年的错误,直到今天还换取了我们的一声声叹息。

错误助你实现人生价值,别样的人生最美。

也许上帝犯了一个错误,不然怎能让一个美丽的女子失聪变哑?不然怎能让一个弱小的生命承受巨大痛苦?然而,这却是一个美丽的错误。不是么?邰丽华等聋哑姑娘们在台上演绎的千手观音,令数亿观众折服,而这样的错误竟是一个错误铸就的。错误,实现了邰丽华等人的人生价值,她们的人生也在错误中显得光彩耀人。

“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲克吞吴。”越王勾践狂妄自大,错误地低估了吴王夫差的实力,给越国带来了灭顶之灾。勾践在错误中觉醒,在觉醒后奋起,卧薪尝胆,十年磨砺,用错误鞭策自我,最终谱写了一曲激励人心的乐章。错误,使勾践的人生别样精彩;错误,帮助勾践实现人生价值,永垂后世。

直视错误,有错必改的人生态度会让你获得美誉。

为了纠正报纸上关于自己发言时的一个错误,温家宝亲笔写信要求媒体更正,并公开致歉。一位领袖,拥有有错必改的勇气和敢于放下价值的谦逊作风,无疑都会成为国人学习的好榜样。同时,温家宝的形象也会在国人心目中愈发高大。

有人说:“没有废料,废料是放错地方的原料。”而我说:没有错误,错误时人生的调色盘。人生,因为错误,所以美丽。

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篇7:错误的作文400字

全文共 470 字

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1、复制话题

作文的出题者只是提供一个写作的由头,意在考生能发表新议论,展开联想来讲述新故事。所以写作文的时候不能把以前看过的文章素材照搬不误,要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事,这样才能让阅卷老师眼前一亮,作文的分数自然而然地得到高分。

2、转移话题

一篇文章如果前言不搭后语,驴唇不对马嘴,谁知道你到底想表达的意思是什么呢?虽然一篇作文可以议论,可以记叙,可以说明,甚至可以编写出小小说或短剧,形式非常自由,但是都应该围绕一个中心来写,这样才能做到主题明确。

3、文意散漫

一般来说,话题作文提供的是写作范围,并没有规定写作的主旨。所以,在写作规定的范围内还是要提炼自己文章的中心思想。如果在写作的时候不在这方面下功夫,没有考虑好究竟要写什么,要表达什么意思,就匆匆忙下笔,就有可能东拉西扯,多头指向,文意散漫,不知所云。

高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。如何稳住这半壁江山,就应该避免用到上面所写的错误方法。还要根据文章的实际需要,以最能发挥出个人才能,显示出个人才华,最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点,随文而悟,灵活运用即可。

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篇8:错误也美丽精彩作文

全文共 478 字

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有时候错误也可以是美丽的。

——题记

(1)错误的冤枉

成绩一向不佳的林Y,竟然在一次考试中有了很大的提高,老师怀疑她作弊,就向林丫的父母告了一状。回到家后,父母就拿起衣架把林Y打的遍体鳞伤。他们也不相信着成绩是林Y考出来的。林Y真是哑巴吃黄连有苦说不出。她愤愤不平的想:“我一定要好好学习,以事实向所有的人证明,我并没有偷看,我是被冤枉的。”

(2)奋发图强

为了证实自己是清白。林Y成天泡在书城里如饥似渴地看课外书;在家里如痴如醉地读课本;课堂上专心致志的听课,一比一画地做笔记。很快,林Y在班上脱颖而出,成绩在班上名列前茅,让所有人另眼相看。

(3)完美的结果

在一次半回上,老师诚挚地向林Y道歉。“以前是我错怪了一,对不起!希望你能努力学习,更上一层楼,取得更优异的成绩!”

“不,老师,我还得感谢你。”林Y微微一笑。

“感谢我?”老师觉得莫名其妙,不解地问。

“是啊,若不是当时那个美丽的错误,也许至今我还是一个不学无术的女孩,更别说有这样的成绩了。谢谢!”林Y顿时热泪盈眶。

听了林Y的话,台下震耳欲聋,全班同学都使劲的鼓起手来。是的,错误也可以是美丽的,你说是吗?

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篇9:直面错误作文

全文共 458 字

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学习中有多少错误可犯?我这样问自我。我正在用铅笔在书上写批注,画着重号。一不留神写了错字,拿出橡皮轻轻擦去,只见错字的痕迹越来越淡,最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿,橡皮也越来越短。我明白了,缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字,旁边的同学推挤了一下,纸上留下了一道划痕,我用修正液改掉了这个错误的自我,并且在白色的印迹上写下了正确的字,看上去依然整齐。我明白了,务必在学习中有错就改。

学习是一个不断探索发现的过程,我凝神思索着一道数学题,突然有了一种思路,但是把按照这种思路求的的解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥,于是换了种思路,顺利求出了解,我明白了,学习中或多或少总会犯错误,只有总结过去走过的路,不忘记犯过的错误,及时改正,才能掌握知识。

人生有多少错误可犯?又有多少时光能够蹉跎?有多少错误是能够挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足,等到发现到达的是一个暗天无日的地方,想再走回去,却已发白体亵,生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨,再挥手是百年人。”

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篇10:面对错误的作文

全文共 650 字

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“叮——咚,叮——咚”一阵急促的门铃声响起,我跑去开门,原来是我的几个铁哥们。吕志超像变魔术似的变出了一个足球,他说:“看!我爸刚给我买的,咱们去试试它!”“好啊,去!我正在家闲着没事。”

我们来到了一片开阔的场地,场地中间是绿油油的草,两边还有简易的足球门,这里的条件真实在是太好了,唯一美中不足的是四周都是拔地而起的楼房。我们开战了,对方先发球。张恩民用熟练的脚法很快就把球带到了我们的半场。我们队的吕志超也不甘落后,来了一个战车铲球,一下子就抢到了球。我赶紧跑到了对方的半场,吕志超来了个凌空球把球传到了我的脚下,我接着来个香蕉球,一下子就把球攻进了对方的球门。我们不断的变换着战术,对方被我们搞得晕头转向。“还有3分钟,上半场比赛就结束了,大家加油啊!”我气喘吁吁的对队友说。这时我看到了一个好机会,使出了全身力气使劲一踢,球竟然不受控制地飞向了大楼,只听“啪”的一声,一家二层住宅楼的一扇玻璃碎了,顿时,我吓呆了,捡起球转身就跑。

回到家里,我左思右想,觉得这件事我做的是不是不对呀?妈妈经常告诫我,做一个诚实守信的人……想到了这我心里非常愧疚,便走到房间打开钱包,拿出了自己仅有的一百块钱。

我把钱放到了信封里,来到打坏玻璃的那家门口,摁响了门铃。门开了,我说明了情况,把装着钱的封信递给了这家主人。没想到,这家主人不但没批评我,还夸我是一个讲诚信的好孩子。我转身跑下楼去,赔完钱后的心情一下子轻松起来了。

错误每个人都会犯,但是,当我们犯了错误的时候,只要鼓起勇气,诚信面对错误,就可以战胜它。

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篇11:错误的作文300字

全文共 395 字

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记得在我三年级的时候,我和小伙伴们去楼地下踢球。

当我们踢得正尽行时,被我用脚踢出去的球,“咣”的砸碎了邻居的玻璃。当时只听“啪啦”的一声,我的心都快蹦出来了!当时我的脑子只有一个念头,那就是:“逃”。

跑回了家,我已累的精疲力尽了,妈妈看见我这副模样,问:“儿子你怎么了?”我故意装的若无其事地说:“没事!”可我就算撒谎,也逃不出妈妈的“火眼金睛”。妈妈说:“骗人,你是我儿子,难道我连你都不了解吗?”听了妈妈的话,我只好吞吞吐吐.胆战心惊的把真相告诉妈妈。妈妈严肃地说:孩子你这样是不对的,我们虽然要从一点一滴做起,但也不能做坏事呀!要知道每一件坏事都是每一个小毛病积累起来的!”听了妈妈的话,我主动和妈妈向邻居承认了错误......

通过这件事,提醒我们犯错误不要紧,主要使用实际行动去改,如果你坚持那样做,总有一天“黑暗的大门会为你打开。”如果你改正了,总有一天“光明的道路会和你同行!”

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篇12:面对错误

全文共 532 字

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我们每个人都会犯错误,犯了错误不要紧,只要改正了,还是一个好孩子。你想知道当我犯错误,是什么态度吗?下面,我就给你讲讲吧!

有一天,我独自一人在家,心想:“今天爸爸妈妈不在家,我可以大吃一顿了!”我便马上去橱柜里拿了一大堆零食放在桌上,桌子上还放了一个开水瓶。我拿了一袋薯片,正准备撕开时,手腕不小心把开水瓶碰了一下,一声响,开水瓶摔坏了,我害怕得直发抖。一会儿爸爸妈妈肯定会批评我。于是,我做出了一个决定,把开水瓶碎片捡起来,放到一个袋子里,藏在了衣柜的角落里,心想,爸爸妈妈应该不会知道我打碎开水瓶这件事情,顿时,我觉得时间象流水一样很快过去了。爸爸妈妈回来了,我紧张起来,不敢看爸爸妈妈的眼睛,只是坐在沙发上看着电视。妈妈说:“今天天气炎热,女儿,我的嘴渴的厉害,你可以给我倒杯水吗?”我吞吞吐吐地说:“可以呀!”我环顾四周,知道开水瓶不在,对妈妈说:“我没有找到开水瓶!”后来,我仔细想,老师经常说,勇于承认错误的孩子,才是好孩子。我鼓起勇气,对爸爸妈妈说:“我错了!”爸爸妈妈说:“我的好孩子,你懂事了!”我的心里甜滋滋的。觉得犯了错误,反而让我知道我们要勇于承认错误,否则就会一错再错,错上加错。

犯了错误,我得到了一个教训:永远不要在紧张的时候处理事情。

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篇13:一次错误的爱_关于养鸟的小学生记事作文

全文共 583 字

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在今天傍晚的时候空气非常凉爽,那一缕缕晚风吹着树叶沙沙的作响,一些儿在树上喳喳的叫,还有一些小朋友们在树下欢乐的打闹。大树妈妈为自己给孩子们带来欢乐而自豪的微笑着。这一切是那么美好,但我不能溶入这份快乐中,我要加紧脚步放下作文补习老师给我的资料和作业,回家吃完晚饭跟着妈妈去补习英语。明天星期天的时候,我还要去补习美术和奥数。妈妈说这是给我增加营养,只有这样我才能健康茁壮成长。

“亲爱的宝贝,快来,你看谁来了!给你带来什么礼物了!”当我才刚走到门口的时候,就听到妈妈大声的叫我。“啊!真是太漂亮了,这是一只黄色的小鸟,是爷爷,爷爷给我带来的小鸟!”我突然大声的叫着,我已经好久没有及int这么高兴过了。我实在是太喜欢这只小鸟了,我给它取名叫“小宝贝”。

这一只“小宝贝”可爱极了,在晚上的时候,我把它的小笼子放在我的枕边,给它听我最喜欢的儿歌,还把我最最喜欢的奶油巧克力蛋糕和QQ糖,还有一些果汁饮料都给了它,我也要让“小宝贝”快快的长大。

在第二天上午的时候,我摸着“小宝贝”的头,然后就恋恋不舍的去了补习班。可是当我晚上马不停蹄的跑回家叫着我的“小宝贝”时,却发现它已经静静的躺在它的小笼子里,再也没有了那好听的叫声。只有我给它的蛋糕、肉松、饮料和几棵零乱的羽毛撒落在笼子里。此时的我含着眼泪看着我的“小宝贝”,听着窗外树上的鸟儿喳喳的叫声,我终于明白了,我错了。

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篇14:倾听错误作文

全文共 639 字

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倾听错误吗?你知道倾听错误的好处吗?倾听错误其实是一种学习的方式。

错误,这个词,对于我来说,是一个恐怖的词,但是,一次偶尔的机会,我看到了一条新闻:陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中,计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误,那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”是呀!假若没有错误,那我们有何来成功呢?

还记得作业本上的红红的批子吗?在作业本上,上面不可能全是“√”,没有““×”。我们的生活也一样,不可能一帆风顺,要想深刻的了解这个世界,那就必须受一些苦。而学习,学习待人处世,就非犯错不可,也就是说:犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候,老师鲜红的““×”就是在你眼前,你若去订正,那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中,这其实就是一种倾听错误的方法。

错误,其实是需要倾听的。但是,有时候的人们一旦犯了错误,就会沉浸在深深的自责与内疚中,这中犯不起错误的人,往往是得不到成功的。

记得有一次,我有一题错了,妈妈叫我订正,我太懒了,就不作了。后来,老师一说,我才知道很简单,我错的太离谱了。回到家以后,妈妈意味深长地对我说:“懒,就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业,你就不会犯错,没有错误,你就不能倾听错误,不能倾听错误,你就不会进步。

我们生活在其中的社会中,我们肯定有很多错误,但只要我们能去仔细地倾听错误,才能取地成功。

[倾听错误作文

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篇15:黑猫警长的错误决定作文1000字

全文共 1034 字

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自从黑警长惩治了河马,大象等庞然大物后,这片森林里的治安情况明显好了许多,报案数量骤减,有好几月居然做到了0报案的最高境界。你看,黑猫警长都有些发胖了。

一天,黑猫警长在食堂吃完午饭后悠闲地踱步回到办公室,懒洋洋地躺在床上,很快就进入了梦乡。迷迷糊糊中听到外面响起了“咚咚咚”的敲门声,黑猫警长以为是秘书,不耐烦地说:“我在睡午觉,别吵!”可门外惊恐地喊:“黑猫警长!我们是来报案的!”喊声中夹杂着哭声。黑猫警长一个激灵爬起来,跑到门口打开门,连连道歉:“对不起,我以为是秘……”话还没说完,就被哭声打断了:“呜呜呜,黑……黑猫警长,您一……一定要为……为我们主持公道啊。”黑猫警长低头一看,原来是四只哭成泪人儿的长得一模一样的青蛙姑娘。黑猫警长忙把她们请进屋,递给她们一人一杯水,让她们坐在沙发上慢慢说。她们其中一个泣不成声地说:“我……我们本来是四……四胞胎,今……今天妈……妈妈带我们去……去芦花荡的外……外婆家玩,可走……走到一片草……草丛旁时,一条……一条大蛇突……突然窜出来,一口……一口就把走在前面的妈妈……妈妈吞进……肚子里了,要不是我们跑得快,恐……怕也被他……他吃掉了。”“什么?!”黑猫警长心想:要是蛇把青蛙全吃了,地里的害虫还不泛滥成灾了?而且近一年来发生的都是盗窃。抢劫之类的案件,涉案金额最高也只有200元,人命案还是第一起,影响非常恶劣。黑猫警长立即对青蛙姑娘们作出保证:“我们森林公安局一定会严惩这些蛇!决不让他们逍遥法外!”送走了青蛙姑娘们,黑猫警长马上召开了全局大会,吩咐手下的所有民警见蛇就抓。几天下来,全森林的蛇要么是被逮捕,要么就是逃窜异乡。

可一个月后,报案电话被打爆了!“公安局吗?我家的木箱被老鼠咬坏了!”“黑猫警长,我家的粮食都被老鼠偷走了!”……老鼠,老鼠,老鼠……黑猫警长快要崩溃了,他已经出动了所有的警力去捉老鼠,可每天的报案数量只增不减。这时,一位警员进来报告说:“警长!电话机又被打爆了一部!还有,猫头鹰说有事要见您。”黑猫警长马上请他进来。猫头鹰也是上夜班的,进来时还打了一个大大的哈欠,黑猫警长问:“猫头鹰,怎么老鼠一下子多了这么多呢?”猫头鹰说:“都怪你!作了一个错误决定。”“什么?我作了一个错误的决定?”“对啊!你把蛇全抓起来。”“我抓他们是因为他们吃青蛙呀。”“你呀,只知其一不知其二,他们吃老鼠,很少吃青蛙的。”“啊?那我马上放了他们。”

黑猫警长放了蛇们后,没过几个月,森林的治安就恢复了正常。

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篇16:犯下错误的小学生作文

全文共 330 字

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世界上每个人都会犯错,上到伟人,下到无名小卒,都会犯错,所以犯了错无需耿耿于怀,只要知错能改就行了。

当然我也不例外,今天我就犯了一个小小的错误,就是我和同伴玩的时候把我家的花瓶给打碎了,我怕极了,生怕被妈妈骂,于是,我在妈妈问话时说了一个小小的谎,说:“小猫捉老鼠时不小心打碎了。”“真的?”妈妈疑惑的问,“我……我……”“别我我我的了,我问你是不是你打碎的?”妈妈说。我点了点头,我以为又要被妈妈了,可出乎我意料之外的是,妈妈非但没有严厉的批评我,而是语重心长的说:“每个人都会犯错,上到伟人,下到无名小卒都会犯错,可你不用耿耿于怀,但你要知错就改……妈妈虽然没有读过书,但我不会不讲理,打碎花瓶就要骂……”

“世界上每个人都会犯错……”这句话一直记在我心上。

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篇17:改正错误话题作文小学生

全文共 354 字

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一个学生因迟到被老师叫到办公厅罚站,这在教育中看来是再普通不过的事,但在我看来,这不是解决问题的最好方式.得人心者得教育,青春时期的孩子逆反心理很强,作为老师,需要的是因势利导,循循善诱,让学生自己去发现错误,而后去改正错误.如果是一味地强调师者的威严,那我想,我们得到的不是学生的心悦诚服,而更多的是学生心口不一的空头承诺.

其实错误也是一种美,关键在于当事者以什么样的心态去面对它.爱迪生发明电灯的故事大家耳熟能详,我在赞美爱迪生成功的同时,也在欣赏他在发明过程中的一次又一次的错误.因为有了这无数次的错误,爱迪生最后带给人类的灯光才显得更加耀眼夺目.大海都有潮汐,人生又怎能没有起伏呢?我现在觉得,人生中的错误是可以原谅的,而且有时还觉得它们很可爱.因为有了它们,这人生才不会变的死气沉沉,完全"正确".

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篇18:关于错误的作文:对与错

全文共 955 字

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在现实生活中,人们总爱对事物的发展做一个绝对的“对与错”的判断。可是,事情真的有那么绝对吗?

记起有一次看《家有儿女》听到这样一段问话。孩子问父母:“做好人就是为了有好报吗?”这个问题常常使人们哑然无语,让人深思。如果一个人做好事仅仅是为了得到他人的回报,那,这还是对的吗?

所以我觉得,对与错并非是绝对的。

如果说,说谎是错误的,那么一个善意的谎言呢?记得有这样一个故事:一个男孩从小很顽皮,每次开完家长会,老师总是批评他。男孩的母亲听后很难过,但回家总是鼓励 儿子,跟他说:“老师告诉我,你虽然顽皮,但十分聪明,只要你努力就一定有希望!”终于,十几年后,儿子拿着清华的录取通知书,热泪盈眶地跪在母亲面前,感谢母亲这么多年来的鼓励与理解。难道你能说这位母亲善意的谎言是错误的吗?我相信,没有人会否定她的做法。

还有一个同样让人深思的故事。有一次,苏格拉底正在集市上演说关于“对与错”的话题。一个狂妄的年轻人插口道:“偷盗,杀人就是错,团结互助就是对。这个太简单了。”苏格拉底听后笑着问:“你说只要偷盗就是错,那我问你,如果在敌军侵略我国时,这正是两军交战的重要时刻,我方有人偷偷进入敌军,偷出敌军军旗,你说这是对还是错?”青年人听到后,又驳道:“这偷的是敌人的物品,我指的盗,是不能偷亲人朋友的物品。”这时,苏格拉底又问道:“那如果我的一个朋友想不开,要自寻短见,他买了把刀,把刀藏在枕头下,如果我把刀偷走了,使他保留了珍贵的生命,这又是对是错呢?”年轻人哑口无语。

由此可见,对与错,不是绝对的。有时候,对与错的判断在于做事的目的,根据不同的情况去分析。

由于愚蠢与保守思想的存在,一些真理不幸被掩盖。试想,如果没有伽利略勇于推翻大科学家的理论,人们又怎会认识到自己的错误?再者,当哥白尼推出“日心说”时,又有多少自以为是的贵族嘲笑他的白痴,甚至有人认为他有精神病。如果500年后的人们来回想我们这个时代,我们又该有多少愚蠢的行为呢?或许正把被若干年后的人们发现是错误的理论与事实当成真理在信奉着。也许,正如我们现在看古人的一些错误觉得可笑一样。

是啊,世间没有绝对的对与错,事物总是相对存在的。对与错可能会随着时间的变化而变化,会因为某种因素而发生令人想不到的转变。所以,我们一定要理性地去面对事情,不能过早的下结论。

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篇19:有关错误的作文:认错

全文共 1227 字

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在公园的长椅上,有两位正哈哈痴笑的少年,一个嘴边沾着蛋糕屑,歪躺在椅子上;另一个正拿着石头扔向水中,逗得鱼儿不住地乱窜。云儿也陶醉于我们的友谊,在夕阳下……

我与杨明,一对最要好的朋友。此刻他正在手工小组里展示我一个月的心血——一艘号称“赛尔号”的小木船。在众人羡慕的目光中杨明飘飘然了,一下没站稳,连人带船摔倒在地上,小木船也被摔坏了。“哈哈,谢天谢地,还能修好,不要紧。”他万分庆幸地说。现在回想起来,我那时也显得格外小气。看着那凝聚了我一个月心血的小木船“粉身碎骨”,我不依不饶起来:“你以为这样就没事了?快给我一个新的,否则我跟你没完!”杨明也火了,一对要好的朋友就这样争吵起来。争吵中,围观的同学不经意间把船彻底踩坏了。我更是气急了眼,冷不防一把抢过他的另一艘小船,狠狠地摔在地上。望着目瞪口呆的他,我一脸的得意,他却捡起船默默地走开了。我肯定伤了他的心,虽然我当时并没有这么说。

时间悄悄地过去,眼就是深秋了,天气格外地冷。杨明一连几天都没来上学,他家里人来电话说他生病了。班主任刘老师组织同学们去看望他,并特意叫上了我。我心里是一百二十万个不愿意啊!无奈师命难为,只好一同前往,唉!

江南小区B栋5楼3号,杨明正虚弱地躺在床上。我的鼻子陡然一阵酸:他那脸变得多瘦啊!老师塞给我一束百合,怒放的纯白色,我把花轻轻放在床边,支支吾吾地说了一句憋在我心里许久的话:“对不起,祝你早日康复。”他看着我笑了笑,从床头柜里取出了一艘样式新颖的军舰——比我以前的要好。

“给我?”我失口而出。他笑了笑,这时,我什么都明白了, 脸刷地红到了脖子根。

第二天,太阳比金黄的稻田还要美丽,照射着一束纯白的百合与一艘样式新颖的军舰——比我以前的要好。

有关错误的作文:认错(三)

“人非圣贤,孰能无过”,仔细想想,这句话说得真是短而有理,下面,就是我的过失。

过去,我还小,大家都觉得我人小,不会闯出乱的,可是,也许是因为我的智商太“高”了,时常违背他们的意愿,常常娄出乱子来。

一天,我正和小邻居一起玩着跳棋,突然,刚刚才输局的我气极败坏,一脚踢在了差几桌的下格,“提提——”一声刺耳的声音传入了我的耳根,我下意识地向下一望,“呃”我的喉咙不知不觉地窜上了一口凉气,我竟然在那一瞬间打碎了妈妈几十元买来的维生素C,我顿时感到不知所措,后悔、痛惜自心里一拥而上,这时,我那眼泪就又流出来了,这我可不是心痛那瓶维生素C,是因为我忽然想起来还要面对妈妈的“铁砂掌”!

在这时,妈妈竟也随着声音到来了!她看后气呼呼地问我:“说说,你是不是故意的?”这时,我也不懂什么故意不故意,只知道我犯了错,就因该傻乎乎地坐在那儿,妈妈见我无言相对,便抬起了粗粗的手腕,我忽然一句化冒出来:“我不是故意的!”妈妈听后,从容地把手放下,说:“早说嘛

其实当时我是不知道“故意”是什么意思的,但就在那时,我的小伙伴在我的耳边轻轻说:“说:‘你不是故意的

我的认错虽然不是一句真心话,但是我心里可是明明白白的啊!

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篇20:难忘的错误记叙文作文

全文共 790 字

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那一次,我真的错了。

人的一生难免会犯些错误,令人自责。

记得在小时候,有一次周末,爷爷 奶奶都出去了,家里没人,我当时想帮爷爷奶奶 做些事,让他们高兴,我于是想到了——打扫房间。因为当时我年龄小,就学着大人那样把抹布冲了一下,去擦门,柜子,桌子等。

可当我擦桌子时,没想到的事情居然发生了:因为我手一滑,把奶奶视为贵重物品 的花瓶碰到了地上,打碎了,看着花瓶七零八碎的时候,我惊呆了,心想:这可是贵重的物品,这可怎么办啊,如果 奶奶知道是我打碎的,可饶不了我。我越想越急。

就在我不知该怎么办的时候,弟弟居然来了,而且没有发现那打碎的花瓶,这使我茅塞顿开,想到:如果这件事推到弟弟身上,我不就没事了,我好高兴,心里的石头落了下去,可是仅有八岁的弟弟还可爱地叫我:“姐姐 ,陪我玩吧!”看着弟弟那可爱的样子,我真的不忍心,可是又想到了自己,不骗家长就该被打了,“算了,就骗他们一次”我喃喃的说到。于是我陪着弟弟玩了起来。

快到中午了,爷爷奶奶快回来了,我的心跳得很快,“咚咚”,门声把我吓了一大跳,我的爷爷奶奶回来了!弟弟欢快地跑过去,边跑还边喊:“等一下哦!”弟弟把门打开了。

果然不出我所料,几秒钟后,“这是怎么回事?”奶奶喊道。我和弟弟闻声跑了过去,我装出一副惊奇的样子,说:“不不是我弄的,可能是弟弟不小心碰到的吧!”一向诚实的我居然说谎了!奶奶是相信我的,就开始质问弟弟,弟弟带着哭腔说:“不是我弄的。”奶奶对弟弟说:“打碎花瓶不要紧,要诚实。”弟弟的脸都涨红了,一直摇头,我看了真替弟弟感到委屈,但,我没有去认错。

最后,爷爷出马,把这件事和解了。

虽然已经没事了,但我想起弟弟那天被冤枉的样子,我就非常后悔与自责。我为什么当时不去认错,还让弟弟帮我承担这份痛苦,我知道自己错了,不敢诚实的面对现实。

弟弟至今还不知道他有个狠心的姐姐,依然笑着面对我。

我对不起弟弟!

那一次,我真的错了。

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