有关秋天的学生作文5篇 作文三年级（合集20篇）

神奇的礼物快出来，神奇的礼物快出来。 这是哪里发出的声音？哦，原来是303班发出的声音，老师正在给同学们展示一个胖大海呢，我们快去看看吧！

胖大海看起来像橄榄球，还像眼睛。全身咖啡色，布满细纹，像老人脸上的皱纹，大小像个枣。如果用鼻子闻，有一股浓浓的草药味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．

李老师说胖大海不仅可以止渴化痰治咽喉肿痛，还会变身呢．同学们不约而同地挤上来，只见老师拿起一个透明的玻璃杯，把胖大海放进去，再倒入热水，只见胖大海浮了起来，像一艘船在水面上行驶，还吐着泡泡．过了一会儿，身上像长满了青苔似的，水也跟着变黄了．又过了一会儿，露出几根毛茸茸的东西，好像有触角在水里蠕动，像海蜇像珊瑚．胖大海还在变大，最后占满了整个杯子．

通过今天的观察，我知道了我们应该做个生活的有心人，多留意身边的事物，它们会很有趣．我还想把胖大海泡给奶奶喝，因为奶奶长年咳嗽，我想让胖大海把奶奶的病治好。

[我的新发现三年级学生作文

我们的小区秋天是最美丽的。

走在林荫小道上感觉特别凉爽，美丽的菊花仙子欣然怒放，迎着秋风随风摆动，千姿百态，有的穿上了红色的舞衣，跳着欢快的舞蹈，有的披上白色的纱裙，像个美丽的新娘子，还有的穿上金色的盛装，像一个个骄傲的小公主去参加舞会......小路的两旁，种着许多桂树，淡雅的桂花黄黄的，发出一阵阵浓浓的香气，秋风吹来，让人感觉心旷神怡。远处的银杏叶随风飘落，像一只只金色的蝴蝶，顽皮的小朋友追着落叶，小区里发出阵阵笑声。清洁工在认真的清扫着落叶，我来到树下，挑选着完整的叶子，放在书里做成书签，我想把美丽的秋天收藏在书里。许多叶子飘落下来把树下围成了一个金色的小圈，踩在上面软软的，像踩在金色的地毯上。满地的黄叶像许多金色的小喇叭，仿佛告诉人们：“秋天来了，秋天来了。”

秋天的小区真美呀！那迷人的景色让人依依不舍，流连忘返， 我爱秋天的小区。

[描写秋天的小区学生作文

秋天的早晨，我来到小山上，放眼远眺，晨雾浓，似云烟。一会儿，太阳出来了，雾渐渐散开，天空露出来了。太阳升起来了，站在山顶，仰望天空，一碧如洗，似乎伸手就能摸到。一只只大雁排着整齐的队伍从蔚蓝的天空飞过。

山上有很多美丽的植物，小露珠把他们装点得格外精神，一派生机勃勃的景象。菊花盛开了，五颜六色，有的昂首怒放，有的羞羞答答……菊花上部的花瓣向花芯卷着，非常自如，就像外国小女孩的卷发;下部的花瓣层层叠叠，如同一只只小手托着花瓣。桂花开了，那香味甘甜淡雅!远看，桂花树的树枝密密麻麻的，上面的桂花挨挨挤挤，三朵一簇，五朵一群，好不热闹;近看，一朵朵金黄的桂花躲在碧绿的叶子后面，像一个个怕羞的小姑娘。火红的枫叶在阳光的照耀下，显得更加鲜艳亮丽，红得像一团团火。一阵阵秋风吹过，一片片枫叶飘落下来，就像一只只红色的小蝴蝶在追逐、打闹和嬉戏。

山下田野里热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的“笑声”;一朵朵棉花顶开了灰色的小帽子，露出毛茸茸的白色小脑袋;远看，稻田像一块金色的地毯铺在大地上;近看，饱满的稻穗压弯了稻秆，稻子在秋风里欢快地跳舞，和农民伯伯一起庆祝着丰收。

啊，秋天的风景真迷人呀!

今天起了一个大早，我和爸爸，妈妈去爬山。

走在山路上，路是湿漉漉的，路边上的树叶也是湿漉漉的，整座山野是湿漉漉的，原来，秋天的脚步悄悄地来到我们的身边。

爬到山顶，往下眺望，看不清熟悉的山村，也看不见美丽的花草，只见浓浓的雾气包围着整座山，雾气好像一条小白龙，在山上威武着，欢迎我们爬上山顶———鼓励我们，我们兴奋极了。太阳像一个白玉盘挂在天上，周围有许多白雾，没有夏日的光芒，看上去那么羞涩，那么温柔。

秋天的早晨也一样的美丽，迷人。

[秋天的早晨学生作文200字

希望孩子自己养成一个好的学习态度，多看些课外书以及网上好的作文。多方面培养学习兴趣，为提高自己的写作水平打好基础。我们家长也会和老师孩子配合好。并祝“春笋园”的明天会更好！（朱雨轩家长）

尊敬的陈老师：

很高兴能认识您，也很高兴我的孩子能在您的指导下学习作文，学习做人的道理。孩子很懂事，作文进步也很快，同时也祝您即将创建的“春笋园”越办越红火！

陈纪圆家长

希望孩子在这里能学到更多的写作知识，同时也开阔视野，使孩子的写作水平有所提高。（黄嘉钰家长）

陈老师的想法我们十分赞成，这样可以增加小朋友写作的兴趣，让他们多多练笔，提高写作水平，我们会鼓励女儿将她的习作投放在网上，让老师点评，和小朋友交流。同时， 也希望陈老师将网站做得富有童趣，能吸引小朋友的眼球。最后希望季怡澄能运用好词好句，写出篇篇精彩作文。（季怡澄家长）

首先祝贺陈老师成功创办“春笋园”网上作文园地。

女儿现在是一名三年级的学生，从今年暑假开始有幸到您作文馆学习作文。感谢您用独具一格的教学理念（玩游戏、巧动手、画图画、猜谜语等）引领孩子们寻找写作的素材，使我女儿一下子就喜欢上了作文。您瞧！她的写作热情还挺高的，每到周五晚上，她就会主动提醒我别忘了明天早点带她回锦丰学作文（住市区）。虽然现在她的作文写得并不怎样，有时候象流水帐，空洞没有感情；有时候很罗嗦，但词不达意，但是相信在老师的指点下，她的写作水平一定会有很大的提高。（樊硕清家长）

祝愿春笋园越办越好！希望老师能多一点习作指导，让孩子爱上写作。希望我的孩子能虚心学习，有特长之处，不断上进，力争多发表小文章。（黄佳辉家长）

承蒙老师管教有方，用心良苦，愿王盈盈能够虚心学习，多动脑筋，学好这门课程，为今后的学习奠定基础。（王盈盈家长）

媛媛，看到你在陈老师的辛勤培育下，作文有了很大的进步，我感到由衷地高兴。我发现你对写作很感兴趣，能较灵活地运用书上学到的精彩语段，我衷心希望你在以后的学习中，要不耻下问，善于发现生活中的真、善、美，把作文写得更好、更生动！同时， 也祝愿陈老师创办的“春笋园”越办越好！（王怡媛家长）

施奕龙在“尖尖角作文馆”学习了许多写作知识，知道了则为你改样开始写作文，分段落。希望他以后能更加刻苦地学习，做为家长我会关注孩子的习作，关心孩子记录生活的足迹。我对陈老师创建的“春笋园”作文园地有很高的期望，望能有更多的朋友和家长一起来关注，关心我们下一代的学习和生活

秋天渐渐地来到了我们的身边，我和小伙伴一起去观赏美丽的秋天的田野。

我用欣赏的目光看着秋天的田野，田野真是五颜六色啊!我看到了红红的苹果挂在树上，苹果好像是同学们红红的脸蛋儿;我还看到了紫色的茄子，金黄色的稻穗、玉米;还看到了绿色的松树林……秋天的景色真是令人沉醉啊!

当我们走进了玉米地，看到一穗穗玉米籽粒饱满，有的玉米秆上结着两三穗粗大的玉米棒，好像小朋友们胖胖的小手在向我们打着招呼：“欢迎小朋友!”，长长的玉米须又像是老爷爷的胡子。放眼远望，一片片稻田随风摆动，荡起了层层波纹，好像是金色的大海美丽极了!当我们走进稻田看到那稻穗沉甸甸的好像笑弯了腰。

来到的一片树林，红红的树叶随风飘落下来，纷纷扬扬的就像是美丽的花蝴蝶在翩翩起舞。树叶在树下铺上了一层厚厚的红色地毯，我们躺在软软的树叶地毯上仰望着天空，秋天的天空清澈湛蓝，白云漂浮着好像小朋友们吃的棉花糖。

我和小伙伴们恋恋不舍地离开了这秋天的田野，我想，我要用我手中五彩的笔画一幅美丽秋天的图画，贴在教室的学习园地上，让同学们每天都能欣赏到这——美丽的秋天景色。

一年四季，春夏秋冬，无不绽放着属于它们自己的个性。春，富有活力，朝气蓬勃；夏，泼辣直爽，急躁率真；秋，婉约内秀，秋高气爽；冬，寒冷严酷，漫雪纷飞。不同的季节有着不同的韵味，四季的美，让人陶醉。然而，最让我沉醉其中的，便是那美丽的秋天。

叶红了，山红了；叶落了，山秃了。但它可以再长起，为什么人的生命失去了就不会再有呢？有些人说老天爷对人们不公平，但你们是否想过，既然老天给了你一次机会，就说明它无私。

清晨，走在街上，清旑的秋风，裹挟着夏天的气息，吹落了几片红叶，似轻盈的蝴蝶般一转便坠落。中午，太阳升起，它用金色的光芒洒满大地，照亮黑暗，温暖人心。夜晚，车来来往往，灯光璀璨，人们熙熙攘攘，好一个热闹的景象！

秋让我想起了一幅幅画面：人们在田野里收耕稻谷，嘴边露出丰收的喜悦；人们在果园里摘下一个个果实，嘴角露出了甜蜜的笑容；人们在家中烧起了红红火红的高炉，火苗把人们的脸映得火红，温暖了冻僵的身体……

秋是一个令人幻想的季节，我们有太多美好的梦，但它可能是遥不可及的，但只要我们心中有梦，便是一个有追求有目标的人。

美丽的秋天，你是我心中那幅永恒的画！

今天，我和爸爸妈妈去紫荆山公园寻找秋天的足迹。

我们边走边观赏美丽的秋景，不知不觉来到公园的中间，这里有一个美丽的小花园。花园的地上长满了许多葱绿中微微泛黄的小草，就像铺上黄绿色的地毯。花园的左边有几颗高大的柳树，柳叶绿色中带点黄色，像秋姑娘的长发随风飘荡。花园的右边是一排美人蕉，像一个个亭亭玉立的姑娘穿着翠绿翠绿的裙子，她戴着红色的花冠，站在花丛中仿佛在观赏美丽的秋景。美人蕉的前面是一排浓密的柏树，两边被园丁伯伯修成两条长龙，中间的柏树被修成圆球形，远看像二龙戏珠，有了这二龙戏珠，秋天的花园就更加生机勃勃。远处有几颗枫树，火红火红的红叶像一团团火焰在燃烧。枫树旁有几颗梧桐树，树叶金灿灿的，每片树叶像一把把大扇子，扇起了秋风，吹得落叶满天飞舞。高大挺拔的苍松翠柏站在花园的后边，像武士一样保护这个美丽的花园。

这个秋天的花园真美呀！让我们流连忘返，久久不忍离去。

我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的夏天，我爱粉妆玉琢的严冬，但我更爱枫叶似火的金秋。

星期六上午，我和爸爸妈妈去植物园看秋天。

一进植物园一条种满梧桐树的小路，周围的梧桐树的叶子都已是半青半黄的，好像披上夏天的绿装不愿脱掉似的。秋风一吹，叶子就凌空飞舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。它们好像在说：“我们还没有在树上呆够呢。”大树妈妈说：“孩子，你们已经长大了，该自己生活去了。”叶子就恋恋不舍地离开了大树妈妈。地上洒满了落叶，像一条金光大道。我忍不住的踩到金光大道上，发出“沙沙”的声音，树叶好像痛苦的呻吟着：“好痛呀，好痛呀！”“我就踩你。”叶子开始用绝招了：“魔力魔力哄，让她掉到大坑里！”我一不留神掉进了大坑里。叶子看着我痛苦的样子哈哈大笑起来“活该！”

一阵瑟瑟的秋风吹过，树上的叶子发出“哗哗”声，脚下的叶子发出“沙沙”声，两种声音交汇在一起，宛如一曲树林交响乐。

满园的春色固然可爱，但我觉得踏着浓浓的秋意游园更是别有一番情趣。我爱你——秋天！

2010年5月23日 星期日

一个风和日丽的上午，爸爸带我去兴宁坪塘水库钓鱼，我可高兴极了。

到了水库，我们找了一个有树荫的草坪坐下，爸爸把一根小钓鱼杆放在我手里，再指着一条蚯蚓说：“把这条蚯蚓勾在小钩子上，然后把钓鱼杆抛进水里就可以了”。因为我是第一次钓鱼，所以，一切都感到很新奇。

开始我不知道怎样才表示鱼上钩了，就问爸爸。爸爸说：“如果浮标往下沉，就表示鱼上钩了。”正说着，突然，爸爸的鱼钩浮标猛地一沉，哈，一条大鱼上钩了！于是，爸爸把鱼竿使劲地往岸上拉，真像一场激烈的拔河比赛，最后爸爸终于把大鱼拉上了岸。不一会，我也钓了一条大鱼，可我人小，力气小，怎么也钓不上来，鱼还差点把我拉下水，我吓得大喊大叫。爸爸见了我的狼狈样快走过来，拿起我的鱼竿用力一甩，然后它强我弱、它弱我强的方法慢慢的把鱼钓上了岸。我问爸爸是什么道理，爸爸说：用力一甩，先把鱼钩住，然后它强我弱、它弱我强才不会把鱼杆线拉断，才能把鱼钓上来。就这样，我和爸爸钓了大半天，终于钓了大大小小共6条鱼。

在回家的路上，我一路歌声，心里特别高兴，因为我学会了钓鱼。

广东兴宁市第二小学三年级：xxx

[三年级学生作文：学会钓鱼

秋天是丰收的季节，是农民伯伯有收成的季节，你看，我们家乡的人们都在忙着收割呢!

你看!果园里的一棵棵果树上硕果累累：有苹果、香梨、桃子、桔子，它们一个个在枝头招唤，招唤它的主人们将它们摘下来。农民伯伯闲不住了，纷纷来到果园里采摘水果。他们摘下一筐筐、担走一挑挑，农民伯伯脸上都带着丰收的喜悦，希望这回能卖个好价钱，让自己的生活一天更比一天好。

你看!田野一片金黄，稻子一个个都弯了腰，好像在留恋土生土长的大地，也好像在等待农民伯伯将他们收割，好为农民做一点贡献，让农民生活得更好。农民们似乎读懂了稻子的心意，于是高兴的将稻子一片片的收割着。

你看!棉花也不干示弱的丰收了，远远望去一片白茫茫的，就像一床床大大的棉被，农民伯伯就把一朵朵棉花一大堆、一大堆的挑往家里，然后把一朵朵的棉花的壳剥掉把软棉花拿出去买，准备开开心心的在家过个大年。

我爱秋天，更爱秋天丰收的家乡。

秋天到了，秋姑娘悄悄地来到了我们身边。

你看，秋姑娘来到了田野里。玉米知道了可高兴啦，它穿上了金黄色的衣裳，咧开了像金子似的牙齿，迎候秋姑娘的到来；豆子也情不自禁地从豆荚里蹦出来，想看看美丽的秋姑娘；最有礼貌的是稻谷，排成整齐的队列，弯下腰欢迎秋姑娘的到来；害羞的高梁不好意思地绽红了小脸蛋；西红柿为了欢迎可爱的秋姑娘，一个个都把脸蛋涂得红彤彤的，在地里载歌载舞……

再看，秋姑娘又来到了果园里。有的苹果大大方方地露在外面，尽情地让太阳公公给它化妆，有些化好妆的苹果却躲在叶子里不敢露出火红的脸；石榴咧开大嘴笑了露出满口晶莹透亮的牙齿；连脸上长了许许多多麻子的梨，也要从叶子底下探出小脑袋看看秋姑娘。

……

秋天来到了每一个角落！到处是秋天的美景！

我爱百花争艳的春天，我爱鸟语蝉鸣的盛夏，我爱粉妆玉砌的严冬，我要爱枫叶似火的金秋。

今天，我来到门外，看见门外的一棵大树，落下了今天，我来到门外，看见门外的一棵大树，落下了许多树叶，树宝宝，伤心的哭了，树妈妈说：“孩子们明年春天你们会回到我怀抱的

我悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着干层波浪，近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 我走

我走进果园。看，树上的硕果累累，有小灯笼似的杮子，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红彤彤、黄澄澄、紫盈盈……可爱极了! 我最喜欢秋天!秋天是个美丽的季节，也是一个丰收的季节。

风呼呼地吹，雨慢慢地下，似乎是在告诉我们秋天来了。秋天，农民伯伯有了丰收的笑容。秋风，给我们感受到了舒适的凉爽 ，秋风，给我们带来了……

秋风，来到了果园，吹得地上的落叶直打旋，秋风打开它的化妆盒，给苹果姐姐涂上红红的化妆粉，苹果涨红了脸颊，咧开嘴对秋风说：“谢谢你，秋风妹妹。”秋风来到雪梨弟弟的家，给它抹上黄澄澄颜色粉，雪梨弟弟不停地给秋风妹妹道谢。秋风来到了葡萄妹妹的房子里，送给了它许多的衣服，有∶红的、绿的、紫的，鲜艳多彩，美丽极了！

秋风来到菜园，给油菜花妹妹戴上黄色的小花头饰。给木瓜弟弟一件黄色的衣服。给辣椒哥哥涂上红色的水彩粉。

秋风来到稻田，给稻谷弟弟换上了金黄色的新衣裳。给高粱哥哥穿上红红的背心。

秋风来到田野，给……

秋天，啊！你是多么美丽，多么令人快乐呀！

[三年级400字优秀作文：我心中的秋天

春天在哪里呢？春天到了吗？哦，春天已经来到了，大家有没有找到它呢？就让我和大家一起去看看春天去了哪里吧！

你们快看呀！春姑娘来到了公园里呢！花儿都被她悄悄地叫醒了。花儿开了许多，有黄灿灿的迎春花，有雪白的玉兰花，有粉嘟嘟的桃花，有紫色的丁香花。啊！美丽的花儿都开了，好美呀！

我们再去看看春天到哪里了吧。你们看，春天来到了山林里，冬眠的小动物们也被春姑娘唤醒了。看，大熊被春姑娘唤醒了，小乌龟被春姑娘唤醒了，小青蛙也被美丽的春姑娘唤醒了，在河里瓜瓜地歌唱，小蛇也被春姑娘悄悄地唤醒了，从洞里出来了。哦！春天也来到这里了呀！

我们再去看看它去哪里了吧。你们看，春天的天空好热闹！你们看见了吗？小朋友们都从家里走出来放风筝去了，他们纷纷拿着各自的风筝，跑到田野里，放起了风筝。他们的风筝各式各样，有小鸟的、有老鹰的、有彩色飘带的。哇！好漂亮的风筝呀！把天空打扮得五颜六色。

啊！多么美丽的春天，我爱美丽的春天。

每一个季节都有它的特点，就像秋。

杜甫笔下的秋天是凄凉的，李白笔下的也一样。

由古至今，多少人笔下的秋天不是凄凉的呢?

难道就注定，秋只有悲吗?

不，不会的。秋是有色彩的。不光是那普普通通的淡-，因为菊花的秋天就像妩媚的春天，虽然没有百花的同时绽放，仅仅只有那平凡的菊花，但是它那缤纷的色彩;紫，红，黄，粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了!

秋天是上天派来的美丽的仙子，每到这个季节她都会让人们见识一下她那神奇的魔力。为了展示自己的魔力，她轻轻地挥一挥魔术棒，把大地的颜色全都给改变了：田野变成了金色，农民伯伯擦着脸上的汗珠，露出了幸福的微笑。银杏树变成了-，黄黄的小叶子就像一把把小扇子，红色给了枫树，瞧!红红的枫叶多像一颗颗鲜艳的五角星。橙红色多可爱啊!它是给果树的。橘子挂满枝头，像一个个金色的小太阳。苹果乐红了脸，就像我们一张张兴奋的笑脸，这些好吃的果子让贪吃的我们口水直流。正值凉爽的秋天。向远处望去，田野里，大片的麦穗笑弯了腰，一个个儿都精神饱满;抬起头，向天空中望去，白云镶嵌在湛蓝的天空中，大雁成群结队的向南方飞去，形成一道亮丽的风景线，风吹的树叶哗哗作响，连同着流水声，共同组成了一曲美妙的交响乐，岸边金色的蝴蝶在空中追逐嬉戏，诉说着秋日里无尽的快乐。不时会有几只小船，带着希望和丰收的喜悦驶向前方。

秋，就像一位作家用他那带着微微伤感的笔调，娓娓述说着一部拥有色彩结局的童话。

老师说今天不上作文课了。要带我们去宋金河秋游，让我们走进秋天，感受秋天，还要赞美秋天。同学们都很开心。

路上，同学们说说笑笑欢歌笑语的，到了宋金河畔，迎接我们的是那一片橘黄色的野菊花，许许多多的小蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜，它们在准备过冬的最后一批粮食。还有一群群蝴蝶在花丛中飞舞，它们也在留恋和沉醉这深秋的美景。接着往前走我们看到了一条弯弯曲曲的鹅卵石小路，那小石头排列整齐，用脚踩在上面痒痒的很舒服。我正在欣赏小路旁边的金洒柏，突然，天空中一只喜鹊从我的头顶掠过，喜鹊是候鸟，它不用为冬天着急的。接着又飞来一只蜻蜓，马上就要到冬天了，小蜻蜓是来和这美丽的秋天告别的。我们来到美丽的宋金河边，银花朵朵的河面早已把我吸引了，让我久久不忍离开。我们还爬上一座山，半路还看到了一只狼狗，它的样子好吓人呀！把我吓出了一身冷汗。

啊！我喜欢美丽的秋天。

[美丽的秋天的三年级作文

秋天来了，校园也变了！走进校园，枯黄的枝叶纷纷往下落，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，在自由的飞舞着，但是越飞，蝴蝶越往下落。落到地上，像给大地，披上了金黄的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由得发出一声赞叹，真美丽呀！在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容，把香气换出了红果子，使整个校园都有一股桂花的香气。走进教学楼，它的旁边有一大块空地，叫小天景。秋天来临时，会落下。榕树廊的榕树一直是绿色的，它供我们在树下跑步，跳绳丶，打羽毛球……榕树廊旁边有几棵树，树上长满了数不清的果实，鸟儿飞过来，在树上啄果实，饱了，就飞到电线上闭日养神。秋天，学校直是景色宜人啊！我喜欢秋天，更喜欢秋天的校园。

十二岁那年，小芳的父母因为工作关系，被调到了一个小山村里，村里居住的全是苗族人，只有小芳家是汉族。

小芳的邻居是一位老奶奶，已经快八十岁了，家里很穷，她和她的孙女相依为命。在几天前，她的孙女为了生活，不得不去远方打工。家里只剩下老奶奶一个人，孤独的生活。小芳看到这个情况，心里想：老奶奶孤零零的一个人，生活一定不方便，我得帮老奶奶干一些家务活。

就这样，小芳一有时间就去帮助老奶奶做家务，当然，老奶奶并不知情。每当老奶奶回到家，看到脏了的衣服洗好了，饭也做好了，惊讶极了，自言自语地说：“这是谁啊，这么好心啊，来照顾我这个老婆子啊，我得好好谢谢她啊。”小芳听到老奶奶的话，心里比吃了蜜还甜。

这一天，小芳又来帮老奶奶干活，衣服也洗完了，饭也快做好了。这时，小芳身后响起了轻轻的推门声，小芳回头一看，原来老奶奶回来了。老奶奶看到原来是小芳在帮她干活，走到小芳面前，双手捧起小芳的脸，留下了幸福的眼泪，轻轻地对小芳说：“谢谢你，好孩子。”

小芳害羞地低下头说：“老奶奶，这是我应该做的。”

学生作文存在两个方面的问题：一是无话可写，二是有话写不出来。作文对于读完二年级升上三年级的学生来说，无疑困难重重。我带过三年级一年语文课，深深体会到，学生作文前的指导尤为重要。作文指导主要是启发学生的写作愿望，理解题意，明确写作范围以及怎样选择材料，组织材料，展开思路。不做具体指导，学生作文就会感到茫然，无从下手。学生每次作文，我总是帮扶一把，使学生摆脱“无话可写”和“有话写不出来”的困境，信心百倍地投入创作。

我在指导学生(洗衣服)时，出示了一组动词：“泡”、“浸”、“捞”、“挤”、“打”、“搓”、“揉”、“漂”、“洗”、“拧”，要求学生把洗衣服的过程先说一说，然后写下来。并用上提供的动词。

由于学生对洗衣服这件事有的亲自做过，有的看父母做过，又通过教师的具体辅导，大家克服了害怕作文的心理，有了写作的愿望和冲动，所以大家都写得不错。

在辅导学生写一个童话故事时，我先讲了一个童话故事：一只大灰狼遇见一只小羊，想吃掉小羊而故意找借口。大灰狼对小羊说，你怎么乘我不注意时弄脏了我的水？小羊辩解说，你住在上游，我住在下游，我怎么会弄脏你的水？大灰狼眨眨眼，不知说什么好。忽然又开口道，这方圆几百米的草地是我的，你干嘛吃我的青草？小羊说，青草是自然生成的，又不是你种的。大灰狼恶狠狠地说，去年你在背后说我的坏话，说我是狼心狗肺。小羊反驳说，去年我还没有出世，怎么会说你坏话呢？大灰狼眼睛红红的，龇牙咧嘴，流着涎说，不管你怎么说，今天我就要吃掉你！小羊想，跟不讲道理的坏蛋讲道理是没有用的，我得好好想个办法对付他。小羊究竟想了什么办法，结果怎样？我要求学生给这个童话故事续个尾，就算完成写作任务。同学们充分地发挥自己的想象力，写出较好的结尾。有个学生的结尾是这样写的：小羊看到大灰狼要吃他的凶相，就说：“我身上很脏，让我洗个澡再给你吃吧。”大灰狼眯着眼说：“也好，免得不干不净，吃了生玻”小羊知道河边有个陷阱，就小心绕开陷阱到河里洗澡。很久，还不见小羊上来，大灰狼等不及了，就跑到河边吃小羊，没想到却掉进了陷阱里。小羊知道大灰狼掉进了陷阱里，就走到陷阱旁边，对大灰狼说：“我洗好了，快上来吃吧。”大灰狼吼道：“你这个小混蛋，害得我掉进了陷阱，我要撕烂你的心肝！”小羊听了哈哈大笑，说：“你干尽了坏事，掉进陷阱罪有应得，猎人很快就会来收拾你的。”说完就走开了。这个续尾创意好，我就请这个学生在课堂上宣读了习作。这既鼓励了学生本人，其他学生也受到了启发，受到了鞭策。

看图作文主要是培养学生的观察能力和想象能力。合理的想象是看图作文成功的关键。课外作业练习有一组图画(四幅图)，用夸张的手法画出同学们“救火”的经过。其实这是一场误会，滚滚浓烟是老爷爷吸烟吐出来的烟。通过第四幅图老爷爷头被淋水站起来大喊大叫手里还捧着烟管使真相大白。开始同学们看不懂图画意思，通过启发引导，同学们领悟其意之后，觉得有趣，哈哈大笑起来，兴趣盎然地做起作文来。

学写“通知”是三年级的写作任务。我除了向学生讲明写“通知”的格式要求外，并强调，“通知”是由单位发出的，你替单位写的“通知”，就要署发“通知”单位的名称，哪个单位就写哪个单位，而不是署你自己的名字。“通知”是上级单位向属下发的，平级不能发“通知”，下级对上级更不能发“通知”。这是基本常识。“通知”里面经常出现两个“时间单位”，同学们应该好好分辨一下，以免出错。通过反复训练，比较正误，同学们都能较好地掌握写“通知”的格式要求。

写作活动是由内部语言向外部语言转化的过程，这种转化要求能准确地表达思想内涵并为他人理解接受的转化。三年级学生由于受知识阅历等方面的限制，文字表达能力有限，辞不达意、文理不通的现象屡见不鲜。学生学会修改作文尤为重要。怎样修改作文呢？小学语文五册人教版教参要求：学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，能在观察的基础上写出比较具体的内容，怎么说就怎么写，把话写得完整、通顺。我根据教参的要求，从三个方面指导学生修改作文：一是检查习作是否按照一定的顺序来写，二是检查内容是否具体，三是检查句子是否完整、通顺。并修改一篇文章作示范，将初稿和修改稿展示出来，让学生作比较，从而让学生明白，好文章是改出来的，认真修改自己的习作是必不可少的。我要求学生写出习作初稿后，自己从头到尾读一读，通过语言感觉，判断句子是否完整、通顺，再做出修改与否。同时检查改正习作中可能出现的错别字和用错标点，然后再交给老师检查。作文不会离题的我就给予修改，然后叫学生誊写在作文簿上，同时要求学生边抄边想，为什么要这样修改？这样修改有什么好处？这样做，学生虽然麻烦一点，但是对于提高他们的写作能力，还是有一定的帮助作用。让学生试着修改自己的习作，初步培养学生修改作文的能力，敦促学生养成严谨治学的习惯，具有积极的意义。

通过一学年的的作文训练，学生基本能把话写完整写通顺，能把事物表述清楚。这仅仅是完成三年级作文教学任务而已。作文是由写话到写作逐步转化的过程，是由口头语言向书面语言转化的过程，这个过程需要很长一段时间的训练，需要同学们的不懈努力和各年级语文教师的有效指导。

大家知道秋是丰收的季节。到了这个季节，板栗熟了，一个个小刺猬挂在树上，风一吹，便调皮地跑到地上来。在秋天阳光的照晒下，稻子变黄了，到处是金灿灿的一片。原野和高山仿佛被神笔描画过，满眼是红的黄的，五彩缤纷。

然而秋天不光是丰收的季节，她还是一个多花的季节。菊花开了，不怕寒冷的蝴蝶绕着这些红的、黄的、粉色的、紫的和蓝色的花朵跳起了空中芭蕾。桂花也开了，在里一团，那里一团，白色的、浅黄色的、金红色的花束，飘过一阵阵浓浓的香气。用桂花加糯米做的菜，吃起来是又香又糯，味道好极了。用桂花还可以做糕点和其它好吃的。当然，菊花也是可以吃的。有名的有菊花茶、菊花糕和菊花鱼。哦，秋天的花太多太多啦，可以吃的也很多很多。她们个个都自己的绝招，吸引着全世界的目光。

秋天不光是花的季节，她还是播种的季节。农民在这个时候种下胡豆、玉米、高粱、芝麻、，麦子……还种下白菜、南瓜、青椒……到了春夏天，我们就可以丰收了。

秋天也不仅仅是播种农作物的季节，她还是播种希望的季节。新的大学生是在这个季节进入自己喜爱的大学深造。中学生和小学生就分别升入高一个年级或是更高的学校。而毕业生呢，他们怀揣着希望，踏上了寻求工作的道路。他们的前面也一定是充满希望的。

秋天真美，我爱秋天!