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描写人生的追求作文(通用20篇)

导语:我们的身边有许许多多的人,他们身上也有很多的品质值得我们学习。下面是小编为你整理的描写人生的追求作文,希望对你有帮助!

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感悟人生话题

全文共 1567 字

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天使说,人生的体验是赋予你我的奇迹。

我轻轻地抚摸那朵玫瑰花,细腻的花瓣,如鲜红的绸缎,娇艳如火热的女郎;翠绿的茎及叶脉,似有琼浆玉液;迷人的幽香,祝福了一段段幸福的热恋,祭奠了一曲曲凄美的爱之歌。是的,每段人生,都是一段幽香的传奇,流连的物语,美丽的奇迹。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,她遇见了一位邮差,踏着欢快的脚步去送信,还哼着首小曲;她遇见一位辛勤的园丁,静静地抚摸她,洒上水,修剪绿叶,她欣然的接受这种幸福的待遇……是的,人生中会遇见许多人和事,但是有些事物却是匆匆的过往,有些却是永远的驻守你的生命,有些对你的存在并不重要,有些却总是默默关心你。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,暴风雨来了。这位娇艳的美人却躲闪不及,风雨袭来,她不安,轻轻的颤抖;她恐惧,内心在战栗。在风雨中,她低低地耷拉着,狼狈极了。是的,生命不因为你的贵贱美丑,都会降临挫折,每一个生命,都有历练的过程,然后不断壮大自己的内心以及躯体。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,她被一对男女赞叹:“多么美丽的玫瑰花啊!”然后,静静的被摘下,放在一个美丽的花瓶里,接受人们源源不断的赞赏,突然,梦醒了。是的,那些过多的欲望,不过是一场梦;那些骄傲,都只是一时的,都会消散。一切多余的累赘,都是一场梦。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,又静静迎来了那位辛勤的园丁,他一如既往地帮她修剪,一如既往地洒上水,她娇艳如初。她静静地频首,对他的爱抚表示感谢,她静静地摩挲他的手。是的,每个人都需要学会感恩,感恩的生命,因爱而生,感恩,是自己生命有一个人陪伴,更重要的是,生命因感恩的点滴而温馨,美丽。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,她的成长有另一个人的守望,是那位园丁,轻轻抚摸她,感受她的华贵肌肤。他露出了笑容,和蔼的笑容,融化了她的心。是的,这是爱,细致的爱,让她默默的感动。她以为,她真正感受到如沐春风的爱了,打动了她的心。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,她前面有清澈的胡。她每天对湖面微笑,湖面也对她报以真诚的微笑——她自己的倒影。于是,她对于她遇见的事物都报以微笑,获得了很多恩惠,很多幸福。是的,生活好比一面镜子,你对它笑,它就对你笑。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,她又迎来了园丁。他在笑,不是那么的和蔼,却是狰狞的像魔鬼。他摘下了她,交到了另外一个女人的手里——那是他的情人。她以为他背叛了她,在风中挣扎着,却还是在女人手里。那个女人含笑,说:“不敢拿,这么美丽的花!”园丁挥挥手:“不过是朵花罢了。”是的,人生有许多欺骗,不要轻易相信。但是,有时候,又或许是自己的自作多情,不要太以为自己的地位多么重要。你也,不过是朵“花”罢了。

玫瑰花静静绽放在一个花瓶里,她看到了新的太阳,新的雨露,新的草地,以及,新的自己。她觉得没有必要那么愤怒了。是的,人生中的事物是在不断变化的,我们必须学会习惯,然后抛弃,习惯,抛弃。或许,这样的循环是让自己接受一个新的自己,新的开始以及历程。又或者,是适应人生。

玫瑰花静静绽放在一个花瓶里,她典雅地伏在那个漂亮的花瓶上,花瓶亦安静的拖着她娇媚的身躯。她需要花瓶,这样才可衬得她高贵;花瓶也需要她,这样才有它存在的价值。是的,人生早已把“她”和“它”的角色定置在你我身上,有时我们不过是为了各自的利益价值,才互相的利用,这已是很挑明的。

玫瑰花静静绽放在一个花瓶里,她被主父看见了,他轻轻地拿起她,夹在圣经中。据说,圣经中的玫瑰是永久绽放的,她是永恒的,但是,也永久限制在圣经里。是的,看似你获得了更多的美好的,获得了“永世”的自由,但或许,暗藏的还是一个深深的泥潭。

玫瑰花静静绽放在绿叶里,玫瑰花静静绽放在一个花瓶里,静静绽放在圣经里……玫瑰花,玫瑰花,静静地,体验她的生活。

玫瑰花永远存在,永远绽放,因为,她的故事还有很多很多,人生就是如此的隽永的芬芳,一段奇迹的降临,我们共同珍惜!

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篇1:系好人生的第一颗纽扣作文

全文共 773 字

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人的一生是人们难以预料的,就如衣服上的扣子,它拥有不同的样式,在不同的人身上就有不一样的命运:许是残破不堪,或是完好无损,又或是见弃于人……

孩童时,父母为我们扣好衣服上的第一颗扣子;青春时,我们自己在摸索人生中的第一颗扣子。

人生中的第一颗扣子,对于每一个人都是不同的。但是我认为,我人生中的第一颗扣子是“明白”。是去明白对于现在的我们学习是最有用的,劳动对于我们是最光荣的,我们伟大的祖国是最可爱的。

学习,对于喜爱它的人,它会特别友好与关心,它能够帮助你获取丰富的知识;能够使你从他人的失败中汲取教训;能够教给你做人的道理……在学校里,它能使你获得老师的青睐与表扬;在成绩上,它可以让你得到满意的分数;在人品上,还可以使你拥有谦逊与打破砂锅问到底的精神。但是,对于厌恶它的人,它同样也不喜欢你,因为你的态度,它带给你一系列的坏处。

这简单的道理,只要你明白了,就会有不一样的命运。

劳动,每当收获季节到来,农民们就会起早贪黑地去田野里收获那片金色的麦穗,去果园里采摘硕大的果实。也许,他们的身上会变得脏兮兮,会让身体十分劳累。但是,他们一定很开心与满足,因为他们的播种得到了回报,他们的辛苦没有白费,他们的收获可以为他们“丰衣足食”。

这是劳动给人们带来物质与精神上的满足与考验,只要明白了,就会有收获。

祖国,是生我们养我们的地方。每每站在升旗台前,仰望飘扬的五星红旗和愿做背景的蓝天,我的内心总是非常激情澎湃。因为那代表着我们的祖国,那是我们祖国的标志。回忆起死去的革命烈士,我的心十分悲痛。但是如今的祖国,愈发的富强,让我们为自己的祖国感到骄傲。

祖国,当我们明白了应该为你做什么,而且成功的时候,我相信你一定会为我们感到自豪。

人生第一颗扣子,我正在学会将它扣好。让它能够在我的“衣服”上绽放属于它的姿彩。去行动吧!去爱学习,爱劳动,爱我们的祖国吧!

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篇2:写人的作文

全文共 563 字

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我家住在一个风景优美的小村庄里。我们村的住户大部分是汉族人,少数是少数民族家庭。

我家是汉族,家隔壁住着一个苗奶奶。奶奶今年七十多岁了。她的妻子几年前去世了。他们没有孩子。大部分人都觉得奶奶的生活一定很辛苦很孤独,但事实并非如此。在村民的帮助下,她不仅衣食无忧,而且我们都把奶奶当成了亲人。

我家和奶奶是邻居,离她最近。妈妈每天在家里做完作业就去外婆家看她要做什么。她经常对我说:“奶奶的日子不好过。你应该像对待自己的祖母一样对待她。”。“平日里,我放学的时候,经常一边写作业一边去外婆家陪她。别人给我好吃的,我奶奶总是留着给我吃。她看到我就赶紧拿出来让我吃。每天一做完作业,我就唱歌跳舞给奶奶讲笑话,经常逗她笑。

一天,放学后,我来到奶奶家,发现门开着,她不在屋里。放下书包,瞥见墙角木盆里泡着的床单,绳子上的衣服还在滴水。看来她刚才一定在洗衣服。老奶奶老了,但她总是做自己的工作。她不想给别人太多的麻烦。没多想,我赶紧穿上围裙洗了洗。我一把洗好的床单挂在绳子上,奶奶就从外面回来了。“休息一下,好孩子!”她把拐杖放在墙上,右手搭在我肩上,左手抚摸我的脸,感激地说:“你是个好孩子!我该怎么感谢你!”我用双手揉了揉围裙,害羞地说:“奶奶,这是我应该做的!”

在这些“不是亲人,而是比亲人更好”的乡亲们的照顾下,老妇人幸福地安享晚年。

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篇3:系好人生的第一颗纽扣作文

全文共 734 字

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荀子说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”刘备说“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,能服于人。”这些先贤们的话无疑是在告诉我们:生活需要脚踏实地,从小事做起,不要抱有一颗想要不劳而获之心。

国家领导人在北京大学的演讲中说道:“人的成长就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩下的扣子都会扣错。”穿衣服时如果把扣子扣错,尚且还有重新再扣一次的机会,可人生呢?!人生只有一次,不能重来,这告诫我们,人生的扣子从一开始就要扣好。就像建房子,如果地基打得不牢固,即使房子建得再华丽,迟早也会毁于一旦。因为这样的房子是经受不起风雨的摧残的。

人们常说,“别人家的孩子赢在了起跑线上”。其实这里的“起跑线”,我认为是指一个孩子的人生观、价值观和世界观,但现在却被过分理解为了一个孩子的成绩、家世。作家柳青说过:“人生之路是漫长的,但紧要处只有几步,尤其当人年轻的时候。”这句话尤有教益,同时也说明了青少年从小形成正确的三观的重要性。就如扣好了人生第一粒扣子,也就等于铺好了前进的基石。

对于我们中学生来说,怎样才能扣好人生的扣子呢?首先要心怀梦想。梦想,宛若天际的星辰,尽管与现实有一定距离,但我仍愿为它倾尽所有。我相信人生需要拼搏,风雨之后才能见彩虹。再则要有良好的品德,古人的“修身、齐家、治国平天下”,就把“修身”放在首位,足以看出品德对于人的重要性,更别说我们是成长中的青少年。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,勤奋努力也是青少年成长中必不可少的。“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。

“千里之行,始于足下”,作为二十一世纪的青少年,我们应该胸怀祖国,勤学、修德、明辨、笃实,系好人生的每一粒扣子,踏实做人,为祖国建功立业,成为新时代的骄傲!

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篇4:以感悟人生作文600字

全文共 603 字

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生命是一场聚散。那初涉人世的第一声啼哭就拉开了聚的序幕,于是以后的岁月里,花开花落,云卷云舒,就有了数不清的相遇,相识,相处,相爱,相恨,到最后的相离。不论是哪一种形式的`相聚,哪一种形式的别离,到最后终究是曲终人散,众鸟归林。

所谓天下无不散的宴席,生命的最终归宿永远是死亡。合眼长眠的那一刻亦是一场盛装舞会的散场。在那场舞会里邂逅的人,发生的故事,随着那灵魂的飘逝,终究是灰飞烟灭。聚时的热闹与喧哗,散时的清冷与凄凉,都是预料中的,也都是定数。谁也无法更改。

虽说都知道人生如戏,也都知道岁月无情,生命易逝,但每个人在自己的生命戏剧里扮演的都是主角,身边其他的人都是配角。所以谁都想尽力把自己的角色塑造好。但有时候你的生命是一场悲剧,还是喜剧,抑或是闹剧,决定权却并非全在你的手里。因为你再怎么样也只是个演员,而不是导演,甚至连谁是导演也不知道,所以无法事先知道所有的情节和过程。这也就是生命之剧和其他戏剧的最大的区别。

生命是一个迷,我们永远不知道下一步会是怎么样,会出现一个怎么样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。

用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自己的角色完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。

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篇5:感悟人生话题

全文共 680 字

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或许人生就是比较淡,至少对我这种盲人来说,在厦门的日子里,无聊时最多只是听听音乐,还好“毛豆”很懂我的心,没有过分吵闹。

也许在这里住下去只会更好吧!阳光,至少能给我带来不少乐趣。可惜我看不见,虽然是短暂性失明。

本以为会一直这么下去,可是他的出现打破了我比较美好的生活。那天,我出去买狗粮。毛豆这个月的狗粮又吃完了,小家伙未必也吃的太快了吧!本想等怜姐回来一起去,后来一想到已经这么晚了。再不吃狗粮的话毛豆也会很饿。

模糊的走在去超市的路上,遇到一些姐姐们,她们大喊大叫,我连忙捂上耳朵,摸索着继续往家走,不小心撞到一个人,撞得好愣,过了一会,才想起来要道歉,默默的道歉,刚想转身离走,

“陪我演戏。”低沉的声音略过我的耳朵。“宝贝。我喜欢你,嫁给我吧!”他低沉的声音有点温柔。“又是告白,好暖,不过鑫鑫更重要。”旁边跑过几个女生,低语着“我__我~是不配上你。”用了韩剧本的告白拒绝句,我刚打算离开,突然,他从我身后抱住我。“雅儿,想你好久了。”突如其来的声音让我又回到那个残酷的夏天。

罪恶多年的抓子。“等等,我陪你一起回去,一个盲人,也不知道要照顾自己。”“我都是个盲人了,还怎么照顾自己?”“也是,”我们走了小路,回到了家,当然在路上也吵了一路,“毛豆,姐回来了,来,给你吃饭。”我摸索着把狗粮倒入盆中,"汪汪。"听到毛豆的叫声,听到毛豆的叫声,心里十分舒畅。

"丁程鑫,你就是一个小受。""那你真做攻啊?恩?""我本来就是个攻,小受嫁给我可好?"我恬恬一笑,"小攻那你娶我可好?"黑暗中看不见他的表情但依旧点头回应。

没有一点阳光的世界,缺个阳光,但不缺乏真爱。

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篇6:用拼搏书写人生高中作文

全文共 847 字

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“青春就是用来追忆的,当你怀惴它时,它一文不值,只有将它耗尽后,在回过头看,一切才有了意义……”但我认为青春不仅仅是给我们追忆的,更是我们拼搏的大好时光。

青春这一路,很短暂,也许就是一恍而过,把握青春,尽情挥洒我们的人生

秋蝉鸣叫生命,一次次的奄奄一息,一次次的乐观高唱,痛苦着,但美丽着。我们都知道,蝉生命中绝大部分时间是生活在地下的,当其来到地上时,其生命也将走到尽头,有人说这是生命的绝唱,是让人怜悯的,我却认为这是值得钦佩,它不甘心生命的短暂,所以它要让生命变得灿烂,使生命充满声音震憾,在死亡面前高歌,是对死亡的挑战,虽然痛苦着,但美丽着。

秋蝉用生命书写美丽,那我们就用青春书写美丽吧!

怎样用青春书写美丽呢?用拼搏书写。

因为拼搏,我们才敢于突破自我、向上努力,也因为拼搏,我们得到了锻炼,取得了成功。天生我才必有用,没有人是真正的废人,只要肯吃苦、肯奋斗,早晚都会成功,因为拼搏能创造奇迹。虽然在奋斗过程中会遇到许多痛苦及坎坷,但只要坚持不懈、持之以恒,就一定能到达成功的彼岸。

生命的奖赏远在旅途终点,而并非在起点附近,我不知道要走多少路才能到达目标。踏上第一千步的时候,仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角后面,除非拐了弯,我永远不知道还有多远。但我明白要奋斗不息,再前进一步,如果没有用,就再向前走一步。事实上,每次进步一点并不难,坚持不懈,到达彼岸。

作为中学生,我们正处在努力获取知识的阶段,我们应当把每个阶段的成绩看做再次前进的起点,把每一次的失败看做成功的基石,在永不停息的奋斗中不断完善自我、超越自我。我们需要成功,但我们也无法逃避失败,为此在成功与失败面前,我们能做的唯有不断地奋斗,这才是我们生命中永恒的财富和不变的主题!

努力前行,我相信命运会为我点亮在黑夜中摸索的灯塔,我相信明天的美丽硕果会回报我今天付出的代价。就算是严寒的冬季腊梅也会冒寒开花,哪怕是炎热的荒漠种子也会生根发芽。相信自己,眼前之坎,不足为怕;艰苦拼搏,成功彼岸,即将到达……

[用拼搏书写人高中作文

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篇7:关于人生的第一课作文600字

全文共 398 字

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老师,给我们指引方向,带领我们成长。我的班主任蒋老师,给我上了人生中的第一堂课。

初遇蒋老师,我被她深深吸引,她有一头棕色的长发,稍带一点卷,戴一副眼镜,笑起来有两个浅浅的酒窝。

那件事发生在我三年级的时候,那时,我的座位与马同学的座位之间只隔了一条走道,一次,我发现马同学的笔袋里有一只很漂亮的自动铅笔,心想:哇,好漂亮的笔呀!好想要啊!我现在偷偷拿去,他应该不会发现吧。这么想着,看了四周,趁附近没人就拿走了那支笔。但那一刻,我仿佛看到蒋老师的眼睛像我飘了一眼。

我最担心的事发生了,快放学时蒋老师把我叫到了办公室,但是是出乎我的意料,蒋老师温柔的说:“早上我看到了你做的一切,我想告诉你,小时偷针,大时偷金,你一定明白其中的道理,我就说这么多,去吧。我回到教室将笔还给了马同学,思考着蒋老师说的话。

是啊,小时偷针,长大偷金。老师的话虽短,却包含无数哲理,老师的这堂课改变了我的一生。

老师,谢谢您!

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篇8:人生的脚印六年级

全文共 807 字

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昨天,是今天的过去,是今天的奠基,是今天的来历;昨天,是历史的过程,是失败的经验,胜利的记录;昨天,是时间的告别,空间的定格;昨天,是永恒的象征,一切都已变成了脚印,一串深深浅浅的脚印,尾随着我走过了十几个春夏秋冬。每一个或隐或现的脚印,背后都有一个我的故事,都有一份纯真的回忆。我细心地把它们收藏起来,慢慢回味,我要把它们一一地烙印在心上,要一辈子记住它们,记住自己。

在每个人五光十色的生活中,回首身后,一个个只属于自己的脚印向远方延伸,延伸,一直延伸到生命的源头,很清晰也很模糊……

降临人世的那一刹那,我们在哭;刚学会走路时歪歪斜斜的身影;第一次上学路上的忐忑与不安;失败时的沮丧与无奈,成功后的得意与狂欢;分别时的眼泪与不舍……这都是那无数的脚印,清晰地呈现在你身后,正因为这些曾经的点点滴滴,曾经的心路历程,才奠定了我们的未来。这些脚印是一笔笔宝贵的财富,生命的宝藏,却深埋地下等待我们去发掘。正是它们,给予了我们丰富的经验,教会我们在跌倒后爬起,教会我们在逆境中坚强,教会我们永不屈膝……事实上,我们有什么理由不去珍藏它们,这些属于过去的印象,这些属于心灵的脚印;一旦错过,一旦放弃,历史的脚印很容易被风沙埋没,被雨露冲洗,再也找不回来。

一个人的成就无论多大、多显赫,如果没有过去,那他的人生也同样是不完整的;如果你的生活里没有过去,没有教训,生活何以继续,面临的只是停滞不前的后果。过去的那些脚印,有悲伤的,也有快乐的,但都无一例外地会成为你的眷恋。难道对过去,即使是不愉快的记忆,你也真得舍得,真得愿意去忘记吗?

我不愿意,我一直希望在我年老的时候,还能时常想起过去的日子,喜悦或是悲伤,回忆那一个个已刻在生命深处的脚印,这不也是一件惬意、闲适的事吗?

身后的脚印,我们需要收藏。深深脚印,脚印深深。脚印在人生的道路上,人生的道路又被浓缩在了串串脚印里。从这些脚印中,能看到别样的风景,能找到曾经的记忆。

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篇9:有关人生的导航条

全文共 797 字

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若你可以预知别人的死期,你会选择告诉他吗?若是我,便是告诉。

为什么要告诉呢?会有人说,你告诉了他不就等于宣判了他的死期,这样太残忍了,你这是在干涉别人的人生!同样,来自反方的观点大概如此,那么,这种看起来无私又伟大的做法,真的是为别人考虑吗?到底是无私伟大,还是自私傲慢呢。确实,你的感觉告诉你,如果我知道了这件事,会受不了,会崩溃,所以你替我做选择,那请问,你是真的在为我考虑吗,真的不是为了满足自己的伟大救世吗?定有许多人站起来反驳:或悲伤,或快乐或消极的情绪,这是我自己人生中的一部分,如果你不否认,那么,请你把选择权还给我。

没有谁能当另一个人的死神,你凭什么帮别人做选择,我觉得你无法承受在现实生活中,也有许多打着为你好的旗帜去剥夺你的选择的,这一点,相信同学们大有体会。据不完全统计,我国患绝症或身得重病的人很多,当病人的情况被医生得知后,医生会先告知病人的家属,而在由病人家属选择是否告知病人,其中百分之六十病人希望被告知,然而实际上只有百分之四十被告知。剩下的百分之二十的病人家属会说,就算病人知道,遗憾也会有,无所谓吗不是?我想说,这是病人自己的选择,你就算作为亲属,也不要打着为他好的名义去剥夺他的选择权。

人生在世的意义就是对自己生命的掌控权,身患重病的人如果被告知,他们的人生会不会和以前不一样,会不会因为存活在世而积极配合治疗,调整自己的作息,他们正一步步的朝着好的方向而努力,奋斗着,你凭什么,要去打破这一局面呢?人生最痛苦的不是生老病死,而是看着自己身边的亲人,朋友一步步的走向深渊他们自己还靡然不知。死亡固然可怕,但是这个敏感的话题不聊它对人们造成的恐惧,威胁也就越大,我们改变不了死亡本身,但可以改变死亡前生命的前进方向。

所以,在事情还未敲定前,去多做一些决定吧,要记住,就算搞砸,那也是对自己人生的选择,别人没有权利干涉。不要随意的盖棺定论,你无法决定我的人生。

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篇10:关于人生规划作文高中

全文共 959 字

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我们不惮于进度缓慢,亦不惮于走向极端。请牢记,这一切应非苦吟,而应是,未到江南先一笑。——题记

时光飞逝,转眼闻我们已从咿呀学语的小婴儿长大成为能独当一面的男子汉。越来越多的事情需要深思深虑,也需要为自己的未来作好奠基,生涯规划则是必不可忆的存在。如果说人生是一场航海旅程,而生涯规划则是这场旅程的指南针。如果不跟随指南针前行,那么你的旅行线路便可能是横冲直撞。

爱国是一种责任。亦可以把其列入我们的生涯规划当中。鲁迅一生的坎坷可谓是引人生省。他满怀爱国之情。在看到当时我国的席朽人民的无知后。毅然决定弃医从文。以唤醒国人为己任。爱国引导他以笔为武器向封建专制发以攻击,是那股对中华民族的热爱使他想明白,要把往后一生献给国家,那一年他才25岁。

这是人一生中最宝贵的青春年华,因为爱国,他选择了一条别人都不敢走的路。当我得知鲁迅先生的生平事迹后,我得到了深刻的启发。只要你的想法符合法律,你就大胆去做,哪怕付出天数宝贵青春,真心无悔便好。另外,永运以国家利益为重,在进行生涯摄规划时应以国家为出发点。可能我们不能做到似鲁迅一般毅然弃医从文,但如果当下的工作或学习方法不合适了,也不要故地自封,不管转型后会不会有好结果,但都应该以积极的心态去应对。残酷的现实告诉我们,成为那种闪闪发光、令人羡慕的人的机率小至大海捞针,所以我们应转换思维,不求大富大贵,经遍四海只求踏实走好当下的每一步,不以善小而不为、不以恶小而为之。

从清华大学毕业的石磊同学则是这样。作为一名平庸又高大的有志青年,20岁的他并没有给自己定下远大志向只告诉自己要对工作负责,不应自娱自乐。他的事例启示我:不必为不能成为著名成功人士而沮丧。做好一名普通人,热爱工作,敬业等,做好当下每一件小事便知足常乐。

可其实被我们羡慕的发光人土,他背后的辛酸是不为人知的,马腾便是一个典型例子。他太学毕迎后从事编程工作,他不断探索专注软件开发,可这段经历并不一帆风顺,他在挫折中寻找真理,终于明自了开发软件的意义,沉淀五年后与同学成立了著名公司。他启示我,应从实践中探索、加以思考,就能得到满意结果。

当然,再辉煌也是别人的人生,我们照搬他人做法并不一定能换来同等光彩。要清楚自己该走的路是什么,自己喜欢的东西是什么,不要忘记初心,加以借鉴好的方法去规划,一定会得到满意的答卷。

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篇11:描写人好词好句好段

全文共 615 字

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胖子 瘦子 瘦小 削瘦

高个 矮个 大个 小个

中个 苗条 丰满 丰腴

魁梧 瘦弱 虚弱 矮小

修长 颀长 坚实 强壮

匀称 标致 魁伟 威武

健壮 矫健 结实 健美

纤细 轻盈 胖乎乎 瘦嶙嶙

矮墩墩 水桶腰 虎彪彪 油桶腰

柳枝腰 胖墩墩 肉滚滚 瘦嶙嶙

佝偻而行 亭亭玉立 姿态娉婷 袅袅婷婷

风华正茂 仪表堂堂 格外健壮 外貌不扬

外貌丑陋 举止文雅 彬彬有礼 大腹便便

瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度 年轻貌美

英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展

肌肉隆起 一表人材 举止大方 举止庄重

奇形怪状 文质彬彬 从容不迫 从容镇定

年老体衰 弱不禁风 身躯魁伟 身材魁梧

身姿矫健 身强力壮 身体臃肿 身似铁塔

中等身材 长挑身材 体魄健壮 腰板硬朗

腰圆膀宽 腰弓背驼 虎背熊腰 胸脯丰满

胸脯干瘪 挺起胸膛 挺胸收腹 袒臂露胸

袒背露胸 四肢匀称 体态轻盈 身强力壮

肩宽腰圆 大腹便便 挺胸凸肚 骨瘦如柴

腰弯背驼 腰板硬朗 细高挑儿 窈窕身材

整洁 邋遢 朴素 合身

适时 合身 俗气 得体

华贵 朴素 大方 整洁

时髦 摩登 讲究 笔挺

新颖美观 落落大方 做工精巧 奇装异服

做工精巧 穿戴整齐 珠光宝气 装束时髦

轻纱遮面 衣不遮体 衣冠楚楚 穿红戴绿

衣着入时 珠光宝气 花枝招展 妖形怪状

西装革履 红装素裹 衣衫整洁 衣冠不整

破衣烂衫 衣不遮体 不修边幅 袒臂露肩

衣冠不正 穿戴一新 西装笔挺 老羊皮袄

衣冠端正 衣锦还乡 轻纱撩面 得体适时

衣衫褴褛 对襟大袄 西装笔挺

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篇12:描写人物的作文300字

全文共 467 字

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我们班里有很多同学各具特色,其中我的好朋友杨琛星最出彩。他是个文武双全的才子,既会踢足球,又是五好学生。他个子高高的,一头乌黑发亮的头发,国字脸,时不时上还会有一点红晕儿,挺直的鼻梁上架着一个四方的眼镜,看起来很像成功人士。

杨琛星说话时非常有礼貌,当值日生时非常敬业,学习时非常认真,管理班级时井井有条。他在上课时会积极回答问题,并且上课时专心致志,绝不会跟别人说话。一次上课时,老师让杨琛星回答问题,那一题很多同学都不会,然而他胸有成竹地走了上去,对老师说“老师这题我会让我来解答,它用很多算式得出了这道题的结果,老师称他为我们班的大才子,当下课时有人请教他问题,他不但会认认真真的讲解,并且会给他讲讲这一题为什么要这么做?当在操场踢足球时,他又变成了足球小王子,一次我们在比足球赛时,我们班的另一位足球小将小梦过了三个人后,只剩下最后一道防线,杨琛星下定决心要防下这一球,我是后卫,当小梦带到他旁边时,他一下子把球断了下来,劫持了必进之球,就因为这一个球,让我们班赢得了冠军,他是我们班的骄傲。

这就是我们班文武双全的大才子杨琛星。

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篇13:书写人生的剧本

全文共 245 字

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人生就像是一本待写、待演的剧本

每个人都是主角,也都是配角

我们各自为剧本素描并增添色彩

每一步脚印,每一个设想

或欣喜 或悲伤 或失去 或得到

每个人

对生命都有著各自的诠释和理解

对生活都有著不同的经历和感受

从古至今

我们对人生的目标演绎的好与不好

如果能用心将它用文字去记载

也许被文字化的情感并不是你内心所指引的方向

但人生如爱情

任谁都想轰轰烈烈来一场

告别了12岁的童年

告别了18岁的青春

儿时的剧本没有修饰,一气呵成

青春的人生,充满了天真无邪

未来,又如何去撰写

那是一个已经规划好的梦

只等你尽全力去追逐……

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篇14:写人的作文

全文共 532 字

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在一个小山村里,有一个苗奶奶。她体弱多病,孩子不理她。她不能做农活和家务,生活很艰难。虽然邻居经常帮助她,但她仍然过得很艰难。

有一个善良的小女孩,经常偷偷帮奶奶洗衣服,打扫房间。奶奶总是感谢邻居,邻居告诉她,她谢错人了。奶奶不知道黑暗中发生了什么。

有一天,奶奶去打针,小女孩偷偷去帮她洗衣服。洗完衣服,她想,天气变暖了。老妇人的被子应该换了,但是她不会洗被子。让我来帮她。于是,她拿出床单,认认真真地洗,“哗哗”地洗,洗了一桶又一桶。她的脸上流着豆汗,显然对她来说太重了。风真的很体贴,把她头上的汗一颗一颗的吹走。

“小姑娘!多善良!多善良!”树上的鸟也在唱歌。

“太阳要下山了,时间不早了,我得快点了。”小女孩自言自语道。这时,老妇人拄着拐杖一瘸一拐地回来了,她似乎在挣扎。“哇——哇”?哪里有流水声?半山腰没有小溪。这是怎么回事?当她认真听的时候,真的是从她家里传出来的。她走到栅栏前,惊呆了:一个小女孩在洗衣服!她好几个月都很惊讶,原来是她。多漂亮的“蜗牛女孩”!

小女孩洗完衣服正要离开。当她看到这位善良的老妇人时,她不知所措。奶奶和蔼地说:“好孩子,好孩子!”“奶奶!”小女孩害羞地哭了。

老奶奶把小女孩抱在怀里,抚摸着小女孩的脸,感慨:“不被爱总比被爱着好!”

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篇15:追求为作文600字

全文共 869 字

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在这个世界上,有的东西追求不到,有的东西可以追求,选择阳光,你就无怨无悔……

云在飘,四处飘,带走乱世的红尘,总是不容易觉察。它孤独,孤独是因为没有人关注,孤独中带着一丝淡淡的忧郁,虽然人们喜欢那软软的感觉。当你失去快乐时,到青草地上享受天空的广阔,却发现,云在渐渐远去。它想寻找属于自己的单纯、天真,却又找不到,因为它的家是那么单调。它喜欢小孩子,因为只有小孩才会说上一句:“看那朵云,好美!”如一把锁,解开了云的落世孤寂,但一望无际的天空,却又让它那么失望。它追求梦幻中的斑斓世界,云的孤独没有境界。

雨是上帝的眼泪——百年悲哀,带着渴望。漫无目的地的小雨滴,只能用来冲刷大地,上帝的喜剧或悲剧,本来应是一次灵魂的洗礼,人们总是不在意:喝喝咖啡调节身心,野外旅游放松放松,都比看雨好。雨是萧条的,会给人带来失落感。在下雨时,捧起一滴小雨滴,是那么苦涩。雨在任何时候,都带着孤独的寂寞。春天,轻轻地下着,失落的心境没有人可以理解;夏天,凶猛地下着,尽情地发泄自己的内心痛苦;秋天,萧条地下着,它有太多的失望;冬天,严峻地下着,伤感中带着几分淡淡的无奈。它追求被人关注,雨的萧条没有境界。

风是自由的,它视快乐为一切。记得一篇文章里说:“有些东西永恒却不能永久,有些东西短暂却是永恒……”风很短暂,却给人以永恒,不是吗?在生命的天平中,它选择了快乐,让别人快乐。它追求自由,风的快乐没有境界。

寂寞是我的摇篮,我一直睡到天亮……我追求自我,我的寂寞没有境界。

阳光,天堂中那道最亮的光,很多人都想得到,但大多数都得不到,阳光很远,它在向我们招手,在向我们微笑。渴望达到极点时,你想请谁给予一点阳光,阳光总会刺穿你,一种刻骨铭心的疼。生活不能缺少阳光啊,当你“抄近道”准备得到阳光时,却发现,阳光在离你远去。历经千辛万苦和阳光相约时,你就变成了沐浴阳光的玫瑰,但这玫瑰,必是长在荆棘中的玫瑰。它追求有信念的人,阳光的明媚没有境界。

一位哲学家说,人生有两大悲剧,一种是追求不到,一种是追求到了。可我却要说,人生有大喜剧,一种是追求不到,一种是追求到了。

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篇16:追风筝的人读后感初中生

全文共 844 字

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这本小说写的是人性的本质与救赎,每次读到这本书都令我感到震撼,随之一种咸咸的东西在眼眶呼之欲出。

小说写的是:12岁阿富汗富家少爷阿米尔和仆人哈桑情同手足。阿米尔自小母亲因生他而难产死了,他父亲善于做公益,却吝啬给他关爱,但他父亲时常会给予哈桑关爱,这令阿米尔产生了嫉妒。

在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,阿米尔眼看哈桑被人揍,都没有出手相救,阿米尔为自己的懦弱感到自责和痛苦,他以不正当的手段逼走了哈桑。不久后在阿富汗有战争,他也随父亲逃亡到美国。他在美国学习,有了车子房子妻子,但他始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了救赎,阿米尔再度回了故乡,希望能够为不幸的好友尽力,哈桑已经死了,留下他的儿子再恤孤院,却也得知原来哈桑是自己同父异母的兄弟,他选择谅解,面对,他为了找回“再次成为好人的路”,阿米尔在被拳击的捶打中找到了久违的感动,那是一种勇敢,他最终救出了他的侄子。

在文中提到三次“为你,千千万万遍”。第一次是他们十二岁那年斗风筝比赛,哈桑为阿米尔追逐那只赢得胜利的风筝,“他飞奔到街角的拐角处。他停下来,转身,双手放在嘴边“为你,千千万万遍”!然后露出哈桑式的微笑,消失在街角之后。”这句承诺纠缠了阿米尔大半生,直到最后追回那只遗失的风筝。自那次,哈桑被欺辱,阿米尔一直被这个噩梦,紧紧缠绕,他在等待时光愈合一切。

第二次听到这句话是16年后,阿米尔回到阿富汗为救侄子被打的住院无法动弹,“为你,千千万万遍”是帮助他的法里德说的。就这样,阿米尔哭了起来,不顾他折断的肋骨,让他无法呼吸,不顾泪水刺痛它裂开的嘴唇。

最后一次听到是在结尾,阿米尔收养了侄子索拉博,他带着孩子放风筝,书中写道“你想要我追那只风筝给你吗?他问索拉博,。风掠过他的头发。我想我看到了他点头。“为你,千千万万遍”。我听见自己说,于是我追……

每次听到这句话都想流泪,三次话的含义都不同,阿米尔的前半生都在逃避,追风筝成为阿米尔长大的仪式,书中风筝是一种象征。而我们,只有一直追天上的风筝,追逐心灵的风筝。

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篇17:五年级写人作文优秀

全文共 603 字

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五年的小学生活飞快地过去了,但五年的点点滴滴在我心里永远无法忘记。因为有一个像妈妈一样的老师一直这么关心我帮助我。她值得我尊敬,她就是我的班主任——周老师。

记得五年级的时候,那一天我刚到学校就感觉有点不舒服,可我也没有对老师说。等到第二节周老师的语文课,我只觉得胃里一阵翻江倒海,喉咙里直有东西在往上冒,我拼命屏住不让自己吐出来,可是当我刚张开口准备和同学们一起朗读课文时,一下子全吐了出来。书上,桌子上,身上全部都是我吐的东西,顿时教室里像炸开了锅一样,“老师,有人吐了。”“看呀,把早饭全吐出来了,真恶心”“啊呀,真是臭死了”……有些离我近的同学还捂住鼻子,只想往后退。

我无力的趴在桌子上,什么也不敢说。突然,一个熟悉的身影向我走来,她弯下腰轻轻地拍拍我的肩膀,“怎么了,不舒服吗?怎么不跟老师说呢?”“老师,我——我——”我吞吞吐吐的一句话也说不出来。“来,你先起来,老师帮你擦一下,然后你到老师办公室里去休息一会儿,我再打个电话让你妈妈带你去医院看看,”周老师亲切的安慰着我。然后拿起抹布,仔细地帮我把身上,书上和桌子上的呕吐物擦拭掉,没有一丝的犹豫和嫌弃。看着周老师忙碌的身影,我的心里一阵感动,鼻子直发酸。多么好的老师啊!

周老师不仅在生活上处处关心我,在学习上也时时点拨我,只要我有什么不懂的都可以请教她,她从来也不会拒绝,还耐心的指点我。

周老师,我只想对你说一句:老师,谢谢您,您值得我尊敬!

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篇18:五年级形形色色的人写人

全文共 742 字

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我有一个5岁的妹妹,她非常古灵精怪,时常会变换角色,有时是一位笑容满面的小天使,有时是一个不过三秒就会落泪的好哭包。

她有着一个蘑菇头短发,睡一觉头发的后面就会像一个鸟窝。妹妹有着一双水灵灵的大眼睛,有一个软软的脸蛋,让人看见了会忍不住亲一亲捏一捏呢!

妹妹有时候只要不合她的心意,就会放声大哭。只要我们能把她想要的东西给她,就会停止哭泣,破涕为笑,这让我们哭笑不得。有时候她不听大人的话时,还没开训,她就嘴巴一扁,皱起了眉头,立刻哭了起来。我去上学的时候,她说要跟着我一起去,拉着我的书包不放。她哭的理由那也是千奇百怪数不胜数啊!

有时妹妹会像一个跟屁虫似的,跟在我的身后。干什么事情都要跟在后面,连上厕所也要跟着。模仿我一切做的事情,我在做作业时,她拿出了自己的书和用的彩笔画了起来,还问我:“我做的对不对。”我勉强的说:“对对。”

去年的夏天我们去姨婆家里玩,下午睡午觉时候,却发现妹妹不见了人影。我们跑到房间里一看,发现她躺到了弟弟的摇篮里面睡着了,一旁还放着自己心爱的玩偶,自己轻轻一动摇篮就会摇几下,慢慢地妹妹自己睡着了,这让我们大家都哄堂大笑。

妹妹也是一个爱臭美的小女孩,比如有一次看见妈妈正在涂口红,妹妹笑嘻嘻的跑过来凑热闹哭着闹着说,也要涂口红妈妈只好用口红在她的额头中间轻轻一点,一个小哪吒呈现在我们的眼前。

还趁我们不在的时候,偷偷拿出妈妈的衣服和裤子和鞋子,穿了起来。走过来给我们看,还让我们叫她妈妈。我们大家只好无可奈何地叫了她一声妈妈。

然而妹妹也十分好客,一次小姨公来家里做客的时候。妹妹十分高兴的说:“小姨公你来了。”妹妹立刻搬来一把椅子叫小姨公坐,拿出来水果给小姨公吃,当小姨公要走的时候她说:“小姨公别走,在我家吃饭饭吧!”

怎么样我的妹妹是不是非常古灵精怪呢!

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篇19:三年级猜猜他是谁写人作文

全文共 368 字

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他是一个优秀的男孩,虽然长得瘦瘦的,可是个子却很高。他的黑框眼镜下是一双圆圆的大眼睛。笑起来脸上有一对浅浅的小酒窝,可爱极了!上学期间,他总是穿着校服,戴着鲜艳的红领巾,他可真是一个遵守班规校纪的好学生。

他非常好学,所以每次都是全班第一名。课前,同学们都在玩,可他却默默埋头读书,预习课文;上课时,他认真听讲,做笔记,老师提问题时,他总是第一个举手回答;课后,他从不出去玩耍,总会趴在桌子上看课外书。

有一次上自习课,教室非常吵,而他丝毫不受影响,仍在认真学习,仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后,我问他:“你怎么这么爱学习?”他一本正经地说:“因为读书可以让人变得更加聪明,书是我最好的朋友。”说完,他又钻进书里去了。

今后我要把他作为我学习的好榜样,做一个好学的孩子。

现在你们猜出他是谁了吗?他就是我们班的陈俊男楠同学,你们猜对了吗?

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篇20:中学写人的作文600字

全文共 624 字

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我的爸爸是个书迷,因为他看书的时候非常入迷,最讨厌别人打扰他。我有事找他,他回答:“儿子,我正在看书,别打扰我。”我猜他的眼睛就是看书看近视的!

爸爸的书很多,书架上整整齐齐的都摆满了,连张纸都塞不下;他的书有四大名著、唐诗宋词,有文学类、哲学类、企业管理类……最多的是有关历史的书,他的书很多都是古文的,我都看不懂。最奇怪的是他有一本书,上面的字我都没见过,我问爸爸那是什么书,他说是古琴谱。

说爸爸是书迷,一点都不冤枉他,他一有空就看书,连上厕所时都得拿着一本书。有一次爸爸正在上厕所,我有些急,就在门口问:“老爸,好了没?”结果,没人回应,我实在憋不住了,就把门推开,爸爸正聚精会神的看书呢!我又问了一句:“老爸,好了没?”爸爸这才听见,连忙说:“好了,好了。”爸爸的样子,让我想起了课文《全神贯注》里的罗丹。

有一次,爸爸因为看书还闹了一个大笑话。那天我们全家要外出,临走时爸爸还在看书,我们叫了好几声,他都没回应。后来我等得都不耐烦了,就跑进他的房间里说:“老爸,快点,要走了!”爸爸才恋恋不舍地把书放下了,说:“行了,行了。”他换衣服的时候自言自语地说:“咦,我的裤子怎么变短了呢?”妈妈一看,说:“这不是我的裤子吗?”顿时,我们都哈哈大笑起来。妹妹说:“你是看书看糊涂了吧?”

我问爸爸为什么爱看书?爸爸说:“看书可以丰富知识,增长本领,是一种精神享受。”我也要学习爸爸,养成爱看书的习惯。但是有一点,我不能学习爸爸看书的姿势,把眼睛看近视。

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