那一次我懂得了什么的作文（精彩20篇）

时光在不停流逝着，永不停歇，好多的事情都随着时光渐渐被忘记，而我与你的友谊似乎也随着时光而一点点地抹灭。 Time is constantly passing, never stop, many things are gradually forgotten as time, and my friendship seems to be with time with time.Wipe out.

你还记得从前的那座小山坡吗?那是我们儿时的乐园。我们两个坐着破旧的滑板车从那坑坑洼洼的小山坡上，“嗖”的一声滑下来，享受着风的抚摸。然而，你却不小心从车上摔下来，摔得鼻青脸肿。我扶着你一步一步地向你家走去，你似乎忘记了疼痛，说你自己能行，像我还是不放心，坚持把你送回家。回家的路上，我们有说有笑，很是快乐。

你还记得从前那条小溪吗?我们曾地那里捉龙虾。我们蹲在河边，小心翼翼地寻找着。看到一只大的，我不禁用手去摸，差点被夹住，还好你反应快，阻止了我。我们捉了好几只，放在盆里“斗龙虾”。我正要回家时，你非要把那几只龙虾全部送给我，我正要推辞，你却把它们一股脑儿地倒到了我的桶中，然后一溜烟地跑回了家去。

你还记得从前的那棵老槐树吗?我们在它底下做游戏，与你弟弟一起玩捉迷藏。你弟弟不懂事，一头钻进了树洞中，结果卡住了。我们费了九牛二虎之力才把他弄出来。他吓得放声大哭，让我们不知如何是好。我们一起买了一包糖果哄他，他才转哭为笑，与我们继续玩耍。

如今，小山坡已经铺上了坚硬的水泥。小溪流长年干涸着，散发着令人作呕的臭味，槐树已经被砍伐了，而我们也离开了那浓浓韵味的乡村，去了热闹的城市。我们的友谊也渐渐变淡了。

我十分欣赏你，因为我们合得来;我十分欣赏你，因为你十分要强;我十分欣赏你，因为你与我像亲兄弟一样。如果有机会，我想我们一起重新回到乡村，像以前那样滑山坡，捉龙虾，一起与你弟弟做游戏。

进入中学后，我的脾气变得顽劣无比。抄着抄着简单的词语，我会突然在本子上画画；听着听着手机里的对话，我会猛地把手机的画面切换成游戏。

母亲从没发现过，直到那天……

“儿子，该去上课了！”她总是在我不知情的情况下给我报补习班，“不！我不去。”我狠命地捶打桌子，喊着：“你总是给我报补习班，可我不想去。”母亲好像看到了我在写作业的时候玩手机，扑过来抓住我的手，骂道：“你这成绩再不补课，你就完蛋了！写作业的时候还玩手机，你还要不要活了。”………我忍住哭声去上课了，可她却不知道，我那天晚上整晚哭了2个小时，翻来覆去，最后才累得睡着了。

那天她又独自坐在屋里，看着手机的屏幕。我进来了，站在门前：“今天的作业写完了，可以玩一会手机吗？”我疲惫的脸上现出央求般的神色。“玩多久？”“你要是允许就一个小时？”我赶紧说。她的回答已经让我喜出望外了。“好吧，就一个小时。”她说。我高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧找找耳机。”“哎呀，烦不烦，一个小时，一个小时有什么好戴耳机的！”我也笑了，坐在她身边，一边玩，一边听她说：“玩好手机，咱们一起去拜访你的母校，你小时候最喜欢那里的吴老师交你英语。还记得你小时候的成绩吗？你的成绩在班级名列前茅，一会儿，就有提升和突破……”她突然不说了，我也停了手中的游戏。对于“提升”和“突破”一类的字眼，她比我还敏感。她悄悄地出去了。

她出去了一会儿，我便听见了鼠标点击键盘声和打印机的轰鸣声，“咯吱，咯吱，咯吱。”好似有什么东西要来了！

“嗯，一个小时应该够。”听完了母亲这一番话后，我仿佛预见了什么。“来，把这些卷子做了。”母亲和颜悦色地对我说。

那一刻，我懂得了母亲的深意。

我多想回到小学的日子啊。

人们都说父母是永远爱孩子的，我不知道是我不留意还是怎样，我却从来没有感受到一丝疼爱。

“怎么回事?考点怎么这样差?”

“你怎么那么懒呢?看看人家的小孩天天帮妈妈做饭洗衣服的!”

“我怎么会生出你这副德性的女儿!”

对我尽是责骂!我考砸了从来不会有一声安慰，尽是责骂!上学累了，也不会有一声关心，尽是责骂!正是青春期叛逆的我怎么可能就这样苦苦忍受，终于我忍无可忍了：“好!我走!省得在这里碍你们的眼!”狠狠地甩下一句话，“潇洒”地离家出走了。

这时已经是傍晚了，下着雨，天黑压压的一片，花儿树儿早就已经被淋的不成样了。前一秒我还为我自己的行为感到骄傲，下一秒我就崩溃了。完了，这回真成了没人要的孩子!春末夏初的夜晚无比寒冷，一个孩子站在街头失声痛哭，没人关怀没人过问!多么心寒，多么后悔，幻想着父母来寻找，在这美好的幻想中我竟在雨中睡了过去。

不知道过来多久，隐隐约约听见：“对不起，妈妈现在才找到你，我们回家。”原以为是梦中的事，结果第二天醒来，我却在自己的房间里，妈妈趴在我的床边牵着我的手。一缕轻柔的阳光照在妈妈苍白的脸上，虽然是因为找我淋太多雨生病了。这一刻，我懂了，我全懂了。

那一刻，我懂了，是我错了，他们是爱我的，是我从来没有去用心感受。

上年暑假，我同学的爸爸妈妈要出差两个月，然后他妈妈叫他到我家住，我听了非常开心。

他的名字叫吴昂轩，他读书比我好，我和他是兄弟关系。吴昂轩来到了我家，把作业都带来了。第二天，等我起床，他已经早早地起来了，就在认认真真地做作业。

我问他：“吴昂轩，你几点起床的啊？”他说：“六点左右，现在刚好八点。”我又说：“别做了，明天也可以做的，来得及。”吴昂轩拒绝了，我一而再，再而三地说，还是拒绝了。

吴昂轩说：“要不我们下午再去玩吧？”“好吧”，我只能答应了，便坐下来做作业。

在早上，吴昂轩做了很多作业，我也不例外，比如：试卷、抄写、口算、练字等等。到了中午，我们吃完了中饭，便和我的兄弟一起出去玩了。

第二天，我和吴昂轩同时起来，就跟着他一起坐下来做作业，后来，吴昂轩不会做的我教他，我不会做的，他教我，一天又一天的反复，我懂得了坚持。

在和一个人做作业时，会懂得很多，在玩的过程当中，也会懂得一些道理。

在整个暑假，我懂得了一个道理，做任何事情，我们都要坚持，才会有成就。

我懂得了坚持，也谢谢吴昂轩这两个月的陪伴。

今天，早上起来我跟妈说我去煮饺子，妈妈说：呀！熊辰宇今天怎么这么懂事，正好老师不是有一篇作文吗？我觉的就找这样的来写，吃完早饭跟妈妈一起找看到语文书上的《守株待兔》，妈妈说这个故事可以。

《守株待兔》讲的是古时候有一个种田人，有一天他在干活，忽然看见有一只兔子从树林里跑出来，一头撞在树桩上死了，他捡了一个又大又肥的兔子，“心想”：要是每天捡一只野兔子有多好啊！从此他每天在树桩旁边等着兔子来，可是兔子没等来庄稼全完了。

这个故事告诉我们：不要对意外的收获抱侥幸心理。我们不要向这些不劳而获的人学，只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。

妈妈说你们这一代人都是差不多数于不劳而获，我希望你自己的事情自己去做，不要学种田人总想着天上掉馅饼。

我说我以后不会这样做，要向爱劳动的人学习！

包容，使世界更美好。 tolerance to make the world better.

包容，有时像一座沟通的桥梁，它能使不同语言的人走到一起;包容，有时也像一把钥匙，它使人们更轻易地打开幸福之门;包容，有时能代表一种文明，它使人们懂得相互谦让。

古代战乱年代，有时因为语言互不通，有时为了争抢有限的食物，有时是为了扩张领地。可战争如同一位地狱的恶魔，凡它到达之处无不寸草不生，它的到来总是累及无辜的百姓，也总意味着破坏，甚至是死亡，可谓百害而无一利。而事实上，这一切都是可以避免的，如果他们学会沟通，懂得合作，懂得生命的可贵，如果他们懂得包容……

相似的，当下的教育也存在不包容的现象，我在这说的主要是家庭教育。有人说，中国家长教育孩子的方式就是“打一顿再说”。比如一些家长，在孩子犯错后就用暴力冒充、代替教育，并且义正言辞地声称自己的方式是对的，他们其实从未了解事情的经过，也从未了解孩子内心的想法，也更不懂得包容稚嫩孩子那些纯真的想法，反而是在长期的暴力中扼杀了孩子的创造性，甚至造成孩子人格的缺陷，使他们心理扭曲、缺乏安全感、丧失自信。

长期的严厉会压制孩子的许多想法，但并不代表他们就没有想法，这也就是许多孩子在家里十分懂事而在学校却经常惹事的原因。家长真了解自己的孩子之后总会十分吃惊，却不知这一切主要还是自己的教育方式有误。反言之，如果家长在孩子犯错时，多一些包容和理解，孩子长大之后也会更容易懂得包容和理解。当然，包容并不等同于放纵。

“金无足赤，人无完人。”世间万物，没有什么是十全十美的，任何事都有两面性。

包容像一个容器，既然是容器就是有极限的，水满则溢。所以我们要懂得使用这个容器，在懂得包容的同时也不忘把握分寸。过分的包容是溺爱、放纵，就像太阳能带给我们温暖，但如果太阳光太强就对眼睛和皮肤造成伤害一样。

很多时候，包容别人也是包容自己。懂得包容别人的人往往能为自己创造一个宽广的人生格局。“得道多助，失道寡助”，容纳不同的意见，我们能飞得更高，走的更远。

那是一个炎热的下午，我们一行人走在路上，听着蝉在吱吱的叫着，心中的燥热越来越多，越来越热。

我们找到一处阴凉的地方坐了下来，感觉着清凉。可刚坐下不一会儿，就发现有许多的小蚂蚁在旁边爬来爬去，于是我就好奇地凑过去看，发现它们和一只小甲虫打了起来。甲虫非常的健壮，不一会儿就能把一只小蚂蚁大卸八块，可终究敌不过一群群的蚂蚁，最后被蚂蚁们咬的浑身抽噎，再也无力抵抗了。在一旁观战的我觉得十分有意思，便留下来继续观看，心中的燥热也减下去不少。

过了一会儿，甲虫不动了，蚂蚁们就开始齐心协力地拖拽甲虫，可甲虫对蚂蚁来说太大了，蚂蚁们拖来拖去也没有拖动，我就去找了一根树枝，想帮助他们把甲虫推回去，当我回到甲虫那里时，我看到甲虫周围已经没有蚂蚁了。就想蚂蚁一定觉得猎物太大了，放弃了。于是我就要走，可我刚站起来就看见越来越多的蚂蚁向甲虫围了过来，竟然把甲虫抬了起来，慢慢搬回蚁巢。

站在一旁的我顿时感受到团结的力量，领悟到古人所说的：“千人同心，其得千人之力；万人异心，则无一个之用。”

我在蚂蚁的身上看到了团结的力量能战胜一切！

“快过来尝尝刚洗过的梨！”说到梨，我就想起来三字经中“融四岁能让梨”中的孔融。仅仅只有四岁的他就懂得谦让的礼仪，让人们敬佩不已！

一日，孔融的父亲请孔融与他的兄长们来品尝雪梨。孔融年岁最小，就让他先来挑选。孔融挑选了最小的梨。兄长们窃窃私语，都说孔融愚笨。父亲问孔融：“为什么选择最小的。”孔融笑眯眯地回答道：“因为我最小，自然就要选最小的梨吃，剩下的大梨就给哥哥们好吃吧！”父亲又问：“那弟弟比你小啊？”孔融说：“因为我是他哥哥，弟弟比我小，所以我应该给他大的。”这时，整个庭院都安静了，大家都明白了。兄长们你看看我，我看看你，都露出了惭愧的神色。

谦让是种美德。古有孔融让梨，以四岁孩童的行为教育我们要谦让。现有学生让座，以十岁学生的行为继承传统美德。懂得谦让的人，绝不是愚笨的人，而是心有天地，能容万物的智者。我们作为创建美好社会的未来力量，应积极继承和弘扬这种美德，不受社会污浊急躁之气的影响，成为一个和善谦让的人。

爱是雨中送伞的情意;爱是雪中送碳的温情;爱是同甘共苦的友谊。爱让我快乐，爱让我幸福，爱让我甜蜜。只要我们拽紧手中的爱，世界会因爱而美丽。

那是一个闷热的下午，闷得让人心慌，让人焦虑。果不其然，天变得灰蒙蒙的，乌云吞噬了天空中的一切，只听见雷声轰鸣。天下起了绵绵细雨，小草欣欣然地享受着春雨给予它的爱。而我却打心底里埋怨着这缠绵的细雨，而此时，平凡而朴素的母亲早已站在窗外给我送伞来了，我却心安理得地坐在教室里上课。幸好在前排同学的提醒下，我看见了窗外的母亲。母亲也在同学们眼光的引导下，在教室后排的角落里发现了我。母亲好像用久别重逢的喜悦的眼神望着我，眼角的皱纹越发的明显。我在老师的允许下冲出教室，我从母亲那又宽又大且粗糙的手中接过伞，感觉伞沉甸甸的，还带着妈妈温暖的体温。我仿佛感觉一股暖流顿时涌进了我的心房，让我感觉到了无比的快乐与幸福。

也许，人世间的温情就体现在这个清爽而闷热的天气里吧!

那节课，同学们如蜜蜂一般发出嗡嗡的嘈杂声，让人感到忧郁和烦躁。大家正在试穿新做的校服，一个个兴奋不已。而我就像打嫣的茄子，低垂着头，无聊的摆弄着自己的衣角。订校服时正赶上母亲生病，家里没钱。“给，朱晓琴，你的。”班长一蹦一跳地跑到我面前，递给我一套校服。“老师说给你出钱，早把钱开了。”我抱着校服，眼里已是泪眼蒙蒙。

爱真的很甜美，也很奇妙。我们要去拽住爱，亲近爱，感悟爱，那么我们的世界就会更美丽，生活就会更美好，心情就会更舒畅。

百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春? ------屈原 Baijin buy horses, thousands of money to buy beauty; buy Gaojue, where to buy youth? ------ Qu Yuan

青春一直是人们所追求所赞颂的。不同国籍不同肤色的人民几百几千年来不知疲倦的讴歌青春的美妙与梦幻，甚至愿意不惜一切代价借以换取青春的时光。世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

前苏联作家奥斯特洛夫斯基曾说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春。”

不由得想起席慕容的诗，“所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日/无论我如何的去追索/年轻的你只如云影掠过/而你微笑的面容极浅极淡/逐渐隐没在日落后的群岚/逐翻开那发黄的扉页/命运将它装订的极为拙劣/含着泪/我一读再读/却不得不承认/青春/是一本太仓促的书”。

作者所欲传达的信息，无非是青春的美丽和转瞬即逝。当人面桃花已然怨了，如何复去追寻那往昔的如痴如醉的年华?

岁月的流逝，青春不再，在陷落的惊悸中，人类解着亘古的谜题。爱的力量造就了种.种不朽，雨夜里凄冷的流泪，开晴世界里激奋的乞求，一切可爱的，都源于这让人类满怀冲动的时节——青春。

春天怜爱小草，造就了令人心旷神怡的绿色天地;夏天钟爱蝉儿，成全了那朴实短暂的丝丝绵绵;秋天痴爱落叶，终结了从容淡漠的不悔精神;冬天恋爱孤雁，留下了那无法追忆的似水年华?

青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金;青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林;大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!

在生活中，我们每个人都在与他人分享，我们共同阳光，分享空气，分享这片土地。这些都是最基本的分享，而我们要懂得不仅是这些分享，更重要的是分享自己拥有的东西。我们需要懂的分享。

我们每个人从呱呱坠地时都不会懂得什么是分享，我们是什么时候开始学分享的?其实很简单，我们小时候都会沉迷于各式各样的玩具中，所有的小孩子都会认为别人的玩具时最好玩的，有时候我们会彼此交换玩具，这就是一种分享，从那时起妈妈培养我们学会分享。

分享是怎样产生的?我们在学习生活中不免会遇到我们所需要却又缺失的东西，又因资金或某些因素无法得到时，他人可能就会把自己的东西给我用这样就产生了分享。

懂的分享就是把自己的有价值、有意义的物品，让他人也感受到他的价值与意义。分享不仅是物质上的分享，还有精神上的分享。正如“你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，就会有两种思想”一样当我们在学习上中突然领悟到精神感情时，不妨将这种精神分享给他人。获得共同进步。

分享不是单纯的给予，更不是一未毫不保留的分享。每个人都是有私心的，你不会分享出自己拥有的一切，那也是不现实的。我们要正确认识到，分享是一种积极乐观的生活态度，是人修养和智慧的表现。

让我们学会分享，懂的分享，在生活中、学习中懂的分享。

人生或也就像那盆中的仙人球，虽然天有不测风云，几时干旱，几时暴雨，但那仙人球不也照样过得好好的吗?噢!它在叙说，叙说一个即使无雨无水，但也要依旧坚持的故事……

记得那是我六年级的第一学期，我遭到了我人生成绩史上的一个低谷。记忆中那白皙的试卷就在我的手中，颤抖的双手，上面满是跳跃的红叉叉，仿佛就像在讥笑我，讥笑我的愚蠢。渐渐地，视线朦胧了，我知道那是心在流泪，更夹杂着心尖上的疮疤在崩裂!我终于忍不住了，便奋起地抓起了书包，跑出了教室，我没有，也不敢回头，因为我知道那里留了太多的耻辱，不知还有多少个“讽刺”在那里等着我……

眨眼间已经渐入黄昏，金黄色的太阳半露着身子，透过那火烧远射大地，瞬间点燃了万物，就像一团团在燃烧的大火，不!那是我心中的怒火，我一下子踹开了家门，瞬间奔上二楼，连鞋也没脱就进入卧室，顿时传来了一阵霹雳啪啦的响声……

等我再次冷静下来时，我已经精疲力竭了，屋内的一切也随着一起“覆灭”，只有那窗户上的仙人球还好好的立在窗旁，一丝余晖射在上面，好似一位挺立的壮士，又像一位博学的老者，这时我才想起由于最近事多，学习又紧张，已经多日将它“扔”在那儿，“滴水未进”好多天了，又再加上这几天的冷空气——真是遭罪啊!

可它为何依旧好好的呢?究竟是什么力量在支撑着它呢?我的脸上写满了疑问，不禁地用手托起了下巴沉思起来……呀!这不就是生活么?即使没雨没水，但不也要继续坚持啊!虽然人生路上也是风雨不定，但也唯有忍着、挺着，不也终究还会迎来成功!顿时我的心里满是羞愧，赶紧将乱七八糟的碎物清扫了一遍又一遍。

我总是在不停地想，我们既身处生活，那就要感受生活，不管前程有多艰险，多辛苦，我们也要坚持下去，因为这亦是感受生活啊!

傍晚，太阳亲吻着西山、黄色布满了整个天空、落叶在天空中翩翩起舞、地面上铺上了“落叶毯”。我的心中思潮起伏，心思不绪。

“我以后再也不跟你好了，我们还是绝交吧！”一声撕吼划破了天空的宁静。我愤怒地反驳道：“绝交就绝交，谁怕谁。”就这样，我和一位生活在一起三年的朋友彻底绝裂了。

自从和这位朋友绝交了后，我的生活就变得无光无彩的了。在我伤心的时候没人来安慰我、在我有题目不会的时候也没人来教我、在我进行比赛的时候，也没人在旁边加油鼓励我了。蟋蟀在树林中为我唱着凄凉的歌，小草也都枯黄了，大树上的叶子也都变得光秃秃的。一股股寒风呼啸，涌进了我的心头。

这时，母亲走过来平静地对我说：“既然你这么不想和她绝交，那你当时为什么还要和她绝交呢？如果一个人不愿意和那个人做朋友，那个人就要从自己的身上找到原因。”

听了母亲平静的话语，我似乎被点醒了，心结也被打开了，心情豁然开朗。仿佛看见了小草长出了芽来，农民们在辛苦的耕田，一片片金黄的麦田就像一片海洋在阳光的照耀下闪烁着金色的光芒。

第二天，我回到学校，找到我的朋友对她说：“我们和好吧，我知道自己有一些问题让你不愿与我做朋友，但是我希望我们的友谊能一直延续下去。”朋友听了紧紧握住我的手说：“那我们以后还是朋友。”鸟儿清脆的歌声为我们重新缝合的友谊而歌唱着，我终于懂得了什么是珍惜。

世界上什么最珍贵？有人说是金子，因为它给人带来了无尽的财富。我说是“母爱”，因为它给世界带来了温暖的阳光。是的，我们就应学会感恩。

我们要感激母亲给予我们生命。从学走路学说话到长成一个热爱学习的小学生，一点一滴，母亲无时无刻不在关心我。在我感冒时，是谁彻夜未眠，驱散了黑夜的孤独？在我受到挫折时，是谁，用亲切的话语，让我充满自信？她是妈妈。大家都读过《野鸭》这篇阅读吧！野鸭妈妈为了保护自我的孩子，用自我的身躯与暴风雪展开殊死搏斗。这深沉的爱，难道不感人肺腑吗？是的，世界上每一位母亲都如此伟大，为了自我的孩子，他们不惜牺牲生命。他们用无怨无悔深深爱着我们。我读过一则报纸：去年6月一个夜晚的一场大面积泥石流，在一瞬间就冲毁了四川省美姑县的4个村庄，吞噬了一百五十余条生命。一位年轻的母亲，不顾自我的大腿已被乱石压断，在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个大的婴儿，艰难地挺立了四个多小时。她一向坚持到清晨，等来了救援的人们，婴儿竟然毫发无损！这是什么？这就是母爱！“随风潜入夜，润物细无声”，母爱如甘甜的雨露滋润着我们。

鲜花散发出芬芳，要感谢雨露；小鸟能自由飞翔，要感谢蓝天；我们能茁壮成长，要感谢母亲！

“母亲”一缕不变的阳光！

仪式一词，可大可小。大至国旗招展，庄严肃穆，小至汉服束腰，似简而深，但于我，后者则是一场意义非凡的仪式。

第一次穿汉服便醉倒在中华传统服饰之美中，锦缎轻纱，好不秀美！然而身穿汉服出门多少还是需要些勇气，在门口踌躇一番，还是耐不住社员们三催四请，开始了第一次社团活动。

社长见我们五花八门的束腰方式，不禁浅笑出声，“大家跟我重新束一遍腰吧，我看大家束腰的方式都不太对。”社长抬起手，耐心的教我们如何正确束腰，“再将左边的绕过来……”社长耐心教导之声回响耳畔。几位新社员跟之重新将汉服整理好，因为喜爱，对这些事总是上心些，不觉间竟生出几分仪式感，颇有些将士奔赴战场前穿戴铠甲的感觉，随后社长解释了汉服的内涵，无非是些宽容、传承一类的老字眼，我虽不是第一次听，却仍不解其含义，便不再去想。

等时间再过去些，我们便开始了游园。与平时大不相同，这次我们几乎是顶着所有人的目光进园，也不知是阳光灼热还是紧张，手心里止不住的冒汗，回想起刚才社长所提到的包容，不禁暗暗在心中谴责那些人不懂得包容文化的多元，步子也快了些，像是要逃开那些目光和议论似的。不得不承认那天的议论中确实有不少赞美之声，可我却听不见赞美，一心只想那些讥笑、嘲讽或是不解，他们都戴上了恶意的面具，凝视着不知所措的我，“你看，那穿的是古装吧！”“也不知道有什么好看的，那么肥大一点也不美啊！”“就是！还很长，一定很热吧。”这些声音刺痛了耳朵，让我萌生出逃避的想法，这时一个声音响起，“这个不叫古装，叫做汉服，宽袍大袖也是古人留下的传统，寓意是人要包容，而且这袖子兜风，很凉快的！”社长回头笑着解释道，就在她对那些人笑的瞬间，我突然明白了社长所解释的内涵，所谓包容，不就是兼容文化吗？不就是面对非议仍能笑着解释吗？不就是能坦然应对误解吗？社长转过头，紧了紧束腰，笑着一摆手，颇有几分得意地说到：“瞧咱们汉服的魅力多大！”这时的社长与刚才为我们讲解的社长渐渐重合，刚才那场仪式在不知不觉间又被赋予更深层的含义。

原来所谓内涵并不仅是嘴上说说，更是在不知不觉中融入行动，而今我也常穿汉服，每一次穿的过程都像是一种神圣的仪式，最后束腰便将那经五千年岁月所传承下的善意和包容紧紧束在腰间。

这个仪式，意义非凡。

苏霍姆林斯基说：“爱，首先意味着奉献。就是把爱奉献给想爱的人。只有这样，我们的灵魂才会幸福。”爱是人世间最美的情感，让我带爱而行，生命就能光彩夺目，意义非凡。

爱，让我懂得：古往今来，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”是母爱；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是友爱；李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是爱师；陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”是爱国；辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首”是爱人……这是无价的真情，闪耀着永垂不朽的爱的光芒。

爱，让我懂得：现实社会，时代的楷模雷锋替大嫂买车票，为战友重病的老母寄钱；革命先驱李大钊在家庭经济最为拮据时将解燃眉之急稿酬给予老者；世界首富比尔·盖茨把毕生积攒财富捐赠于慈善事业；“感动中国”杨善洲终生造林价值3亿，全部造福百姓……他们拥有一颗炽热的爱心，无私奉献，雪中送炭为素昧平生的人民带去的温暖和幸福。

爱，让我懂得：我是芸芸众生莽莽世间的普通人，我却拥有最珍贵的爱。我会用生活点滴向身边的人奉献出爱。我爱给予我血肉之躯的父母，因此我会努力学习，以优异的成绩换取他们工作之余欣慰的笑脸；我爱陪伴少年时光的伙伴，因此我会关怀他们，在他们遇到困难时伸出援助之手；我爱栽培我茁壮成长的老师，因此我会发奋图强，用出色的表现对他们唱响感激的赞歌；我爱哺育我的祖国，因此我立志要励精图治，未来成为建设她的栋梁之才……爱，是我冲刺成功的动力；爱，鞭策我前行。

爱，让我懂得：花儿的爱是感恩大自然的哺育而吐露的芬芳；自然的爱是承载天地万物欣欣向荣的恩泽。我们要珍惜他人的爱，同时还要努力去爱他人。在爱的世界里奉献，让人生携爱同行，有爱，前路风光无限。

“祝你生日快乐——祝你生日快乐!——HappyBirthdaytoyou——Happybirthdaytoyou……”听，这“天籁之音”从四(1)班的教室传出。告诉你今天下午，张老师用她自己的宝贵时间，带领我们这些小不点儿为我们的同学——杨贸玲举行了一次生日Party。 "Happy birthday to you -Happy birthday to you! - HappybirthDaytoyou —— HAPPYBIRTHDAYTOYOU ..." Listen, this "sound of heaven" from class 4 (1) class 4 (1)The classroom came out.Telling you this afternoon, Teacher Zhang used her own precious time to lead us with a little bit of our classmates -Yang Cingling held a birthday party.

在我们的期待中，快乐时刻终于到来。只见张老师首先请杨贸玲来到讲台上，让大家找找她的闪光点，有的说“她乐于助人。”有的说“她懂礼貌。”但张老师却说“她懂得分享快乐。”是呀，正如于丹老师说的，自己的快乐与别人分享，快乐就会增加一倍。

不信，你瞧，杨贸玲从自己身边取出一个大蛋糕，“哇塞，真大啊!”大家的目光齐刷刷盯着自己的最爱——生日蛋糕。同学们的小馋虫也被奶香味勾出来了，已经在悄悄咽口水了，不急，得唱生日歌呢。只见杨贸玲迅速从小盒子里掏出一个含苞欲放的“莲花灯”，这时大家心领神会，不约而同起身拉上窗帘。

在张老师的指挥下，杨贸玲亲手把“莲花灯”插上蛋糕，教室里一片安静，连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。“啪——”当“莲花灯”点燃的时候，同学们拍着小手，唱起了生日祝福歌。在歌声中，杨贸玲双手合拢，闭上双眼，许了一个美好的愿望。“呼——”随之全场爆发出热烈的掌声，“生日快乐!”“祝你永远开心!”……同学们的祝福像泉水一样不断涌来。

“切蛋糕啰!切蛋糕啰!”不知谁喊出了同学们的心声。杨贸玲小心翼翼切了第一刀，其余的都有我们的张老师帮忙。同学们排着队挨个上来取蛋糕，津津有味地开吃，好吃，真好吃!杨贸玲，谢谢你的蛋糕。

正当我们吃得正欢的时候，张老师不动声色，神秘地让杨贸玲走上讲台，她的一只脚刚踏进讲台半步，张老师以最快的速度往杨贸玲脸上涂了一大堆香香的奶油，谁知杨贸玲反应也极快，顺手也抓起一把奶油往张老师脸上抹去。顿时，教室里像炸开了锅，我们的小屁股再也坐不住了，都抓起奶油往朋友脸上涂，你涂我，我涂你，“哈哈哈”大家都变成了“小花猫”“圣诞老人”。望着对方脸上一片狼藉不禁哈哈大笑!笑声在四(1)班的上空回荡，欢乐在同学们心中永存。

同学们，记住这快乐时光，珍藏这快乐时光。它告诉我们：分享快乐，快乐加倍!耶!

时间就像一本草稿本，涂涂改改又是一年。

时间过得真快，这一天就像快乐的一秒，转瞬即逝。而以前一直盼望长大的我们，感觉一年就像之前长不大的一天。在这飞速奔跑的时间长河中，我好像长大了一点点。

回想起读三年级的时候，那时是多么的美妙。每天一把作业做完，就只有玩。那时是多么地开心哪——可惜现在上六年级了，时间对我来说好像变少了，也不敢像从前那样贪玩了。哪怕作业完成后，也会利用剩下的时间来看一下语文书，记一两首古诗。

有时候，时间就像一面镜子。每天早上你都去照一照，第一天觉得没有什么变化，第二天，你也觉得没有变化，但过去一两年，你就会发现自己变了。在这一两年里，时间夺去了你的一些年轻气盛，让你慢慢地长大了。你也会慢慢地做一些有意义的事情了！

有时候，时间又像是一个恶魔。它会夺去你拥有的一切！它会夺去你的爱人，它会夺去你的黑发，它会夺去你的快乐，它会夺去你的生命…………好像，一切，都逃不过时间的魔掌。

是呀，时间就是我们笔下的草稿本，涂涂写写间又是一年。

让我们珍惜时间吧，我的朋友们！

与人为善，无疑是人与人之间相处的润滑剂。如果拥有了它，那么人与人之间就会多一份信任；如果拥有了它，那么人与人之间就会少一些隔阂；如果拥有了它，那么人与人之间就会缔造出美好的境界。那一次，我懂得了与人为善！

一个寒冷的午后，我裹了裹衣服，没精打采地走去补习班的路上，心中只有数不尽的怨念——为什么在这种鬼天气我还要在外奔波？又是一阵风，我一阵哆嗦，无奈地上了车。几站路过后，窗外堆积许久的乌云，终于按耐不住——雨哗哗地落了下来。我的心情也在这拥挤的车厢内跌入了谷底。又过了几站，上来了几个小男孩，显然，他们手上的伞并没有起到遮风挡雨的效果，而俨然成为他们互相嬉闹打斗的武器（我小时候也干过）！可谁知他们在车上也不消停，竟互相推闹了起来。其中，一个小男孩打了个趔趄，朝我这边跌来，他的雨伞不偏不倚地打到我的腿上，我的裤子也随之沾了水，一股凉意从小腿蔓延至全身。我的心中顿时燃起了无名的怒火。当时的场景可想而知——我将小男孩臭骂了一番，便愤然下车了。

怀着如此糟糕的心情，我坐在补习班里，无心学习，终于结束了煎熬……

外面的雨下得越来越大了，我只好冲向车站（因没带雨伞）。结果，我竟在一阵急促的的自行车铃声中倒地了。原来，我撞到了一位骑车的老师。还没等我起身，那位老师就将我扶起，关切地问道：“你没事吧！同学，有伤到吗？”也不知是感动还是疼痛，热泪从眼眶中滚下，掺杂着雨水，说不出的滋味……我哽咽着对老师说：“我没事，老师！是我不小心撞到了你，对不起！”说罢，我又赶忙帮老师扶起车子，互相予以一个善意的眼神，挥手告别了……此时，我的心中五味杂陈……

原来与人为善竟有如此魅力，看着眼前这位远去的老师，再想想自己在公交车上对小男孩恶劣的态度，我后悔不已，我的胸襟太狭隘，人家不过只是个孩子，我怎么会朝他们发火呢？那位雨中老师对我关切的问候，让我懂得什么是与人为善！只要我们用善意的眼光去看待社会，那么我们眼中的社会自然也会变得和谐！

此时，雨停了，我的心情也变得明朗起来！

小草感谢阳光给它带来生命;鱼儿感谢河流让它自由游荡;高山感谢大地让它高耸入云;我感谢父母为我付出了一切。

那一年夏天，我生病了。爸爸妈妈很着急，以为我发高烧了，就给我吃退烧药，但不管用。妈妈又给我扎手指抽血，我就一直哇哇大哭，爸爸实在看不下去了，着急的说：“快去医院吧!”妈妈说：“你们先去，我马上跟去。”爸爸急速骑车带我去了妇幼，马上又给妈妈打电话。医生说我得了支气管炎，需要马上住院。爸爸妈妈四个星期都在医院里陪着我。

我要什么都满足我，这次住院一共花了两千多块。这可是爸爸妈妈两个月的工资啊!晚上我睡觉了，妈妈摸着我的头，叹了口气，对爸爸说：“看她之前难受的样子，我的心像被针扎一样!”爸爸摇了摇头，说：“我真想替她去受罪。”

听着这些话，我的眼圈湿润了。心里想：我一定要好好报答他们。他们挣钱很难，却为我全都付出了。

现在看着他们那双粗糙的手，饱经挫折的脸，我心里非常难过。我要努力学会感恩，努力报答他们，没有他们就没有我，是他们给了我生命，是他们把我从小养大。我要让父母有个安乐的晚年!

大家知道吗?我特爱劳动，在家里我可是爸爸妈妈的好帮手。 Do you know? I love labor, I am a good helper for my parents at home.

今天我们家就发生了一件“大事”——大扫除。妈妈是家里的“总指挥官”，她把任务分配给我，我负责擦玻璃。接到任务我兴奋极了，“保证完成任务!”我信心十足的喊着口号。用什么擦好呢?一下子想起了在学校时，老师告诉我们用报纸擦玻璃，最干净，因为报纸上面用铅印刷的字，有很强的去渍效果。

于是我先收集家里看过的报纸，再把一大张报纸撕成两半再揉一揉，搓一搓，把报纸搓软，然后朝玻璃吹一口气使玻璃湿润起来，这样脏东西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反复的擦，擦好后再离远处看一看，有没有脏的地方没擦掉，再反复擦，花了好大的功夫，终于完成了任务。

“我擦完了。”我得意的高呼起来。妈妈背着手，就像检查官一样检查起来，连一点灰尘都不放过，真是一丝不苟呀!我心里想：这时的妈妈好严肃哦!“好的，不错嘛!可不能小瞧我们这位小同志嘛!”妈妈一边点头一边说。我的心里更得意了。

我第二项任务是扫地，可真是辛苦啊!我尝到了劳动的不容易。弯着腰，低着头，一手拿着扫把，一手拿着畚斗，一步一步慢慢地走，认真地看，仔细的扫，真累啊!接下来，我再帮爸爸拖地(因为妈妈把拖地的任务分配给爸爸)，爸爸直夸我说：“我的女儿可真能干，长大了，懂事了啊。”听了爸爸的话，我心里就像抹了蜜一样甜，干起活来更卖力气了。直到完成劳动任务。

捶捶背!敲敲腿!看着干净的小家，我可真高兴啊。心里想：下次一定要多做做家务，多帮爸爸妈妈分担一些负担。虽然很累，但是我通过劳动，得到了爸爸妈妈的肯定，也使自己的小家变得干净清洁，确实尝到了快乐!这也就是劳动后的快乐!我真切地感受到了劳动的美妙滋味。