我的心爱之物作文10篇 作文指导课优秀20篇

每当看到清纯的百合花，每当看到鲜艳的玫瑰花，我就想起了心爱的她。我落魄时，她来到了我身旁，把真爱给了我；我困难时，她坚持陪伴我左右；我快乐时，她伴随我左右，我绝望的时候，她用善良的心安慰我；我高兴的时候，她说你千万不能有傲气。我问她为什么对我那么好，她说我是她的知音。我知道她在我心中永远是神圣的。

我们相爱的前奏曲是甜蜜的，我们的相爱是经过了解、磨合做出认真选择的，有时候我们感觉生活在爱情的乐园中，我们学会读懂爱情，体味爱情。生活的道路曲曲折折。我一步一个脚印往前走，每走一步都饱含着自己辛酸的泪水，无奈的眼神，深深的痛苦。当自己陷入痛苦的深渊无法自拔时，当自己在前进中颓废沉沦时，有个知己出现多好啊。梦寐以求的事情等了好久终于等到今天，忍了好久终于把梦实现。自己命运中最惨痛的悲剧，差点葬送了自己美好的青春。

叹息、眼泪和悲观缠住自己时，有个知音出现多好啊，自己的生活黯淡无光，有个知音出现多好啊，当时并没有出现自己的知音，当时自己的爱情天地真是寸草不生的荒野。自己构建的框架有一天倒塌的时候，那种失落之苦使自己扮演的是悲剧角色，终日悲哀。心爱的她出现了，自己的世界一片光明。

我心爱的她美若天仙、漂亮大方、可爱迷人、纯情浪漫、冰雪聪明、温柔贤淑、体贴入微、尊老爱幼……。追求你心爱的她吧。

[我心爱的她作文400字

我心爱的文具是一支普普通通的自动铅笔。她是我过8周岁生日时，我的同班同学送给我的。

她的笔杆是深粉色的，有点儿偏红，上面有许多淡粉色的小爱心，害羞地隐藏在里面。最引人注目的是她的笔头，长得像一顶金色的小皇冠，上面嵌着一颗“珍珠”，在阳光下泛着金光，好看极了！整支笔就像一位公主戴上了一顶金光闪闪的皇冠，非常惹人喜爱。

我十分喜欢这支自动铅笔，所以我专门用卡纸做了一个小笔盒，把她放在最醒目的地方。每当我要用的时候，就从笔盒中取出来，按下那颗“珍珠”，只听“啪”的一声，笔芯就从她的嘴巴里“吐”出来了，这样就可以写字了。写字时，我的自动铅笔在纸上翩翩起舞，像一位芭蕾舞员在跳舞。用完以后，要小心翼翼地把笔芯塞回去，因为她很“脆弱”哦！她与别的铅笔不一样，普通的铅笔用粗了就要刨，但她却不用。如果笔芯用完了，就把她的笔头打开，插入一根细细的笔芯就可以了，非常方便。

虽然我现在三年级了，钢笔已经取代了铅笔，但是这并没有改变我对她的喜爱之情。我爱这支自动铅笔，我会永远珍惜她。

前几个月，妈妈给我买了一只可爱的小仓鼠。我给它取名为“哈利波特”。

“哈利波特”行动敏捷。刚来时它们刚刚断奶，不会爬杆子。不过，它只要听到一点儿动静，就立刻竖起双耳，睁大眼睛向四周看看，好一会儿才放松下来。一次，我用手指弹了弹笼子，小“哈利波特”立刻缩成一团，警觉地朝四周看，以为来了什么妖魔鬼怪。看到是我，就立刻松懈下来。等它长大一点，就跟别的

仓鼠一样喜欢爬杆子。这可不得了，它晚上爬杆子，“丁丁丁“吵一夜，让我合不拢眼。

别看它行动敏捷，要是四周安静，它会趴在木屑上，睡得可香啦！我记得有一次它睡觉时，我故意把笼子敲得丁当直响。只见它翻了个身，懒懒地张开眼睛，用自卑的眼光看着我，似乎在说：‘我睡得正香，你干嘛把我吵醒？哼！“然后，又翻了个身，继续做它的白日梦了。

要是办个吃货比赛，“哈利波特”准得第一名。每当我拿着各种坚果、玉米片、果仁什么的来到笼子边，它总能用小小的粉色鼻子嗅出那些香味，然后贪婪地死死盯住我手里的美食，向我“卖萌“。那眼睛睁得大大的，看上去可怜巴巴，我的心都被萌化了，想也没想就把美食扔给它。最后才发现上当了，真是一个名副其实的小吃货！

我更喜欢在它爬杆子时给它喂食。它刚爬上杆子，我就把玉米片扔给它。它就用脚紧紧勾住笼子，手伸开，向我索要食物。我的手一松，给它下一阵“美食雨”。机灵的它总能抓到一两片大大的玉米片和几颗小坚果。于是，便迫不及待地吃起来，可是趴在笼子上吃太不方便，只啃了没几下，只听“扑通“一声便掉了下去，谁让它是吃货，真是没办法。

要讲起小仓鼠“哈利波特“三天三夜也说不完。它像夏天里供我玩耍的小皮球，也想冬天里的热水袋，暖暖的。它有时调皮，有时懒惰，有时贪吃……小仓鼠“哈利波特”给我带来许多乐趣，我真喜欢它！

我有一个精致的洋娃娃。它是我10岁生日时妈妈送给我的。我非常喜欢它。

洋娃娃一头飘逸的长发是天蓝色的，系着两条粉红色的彩带。白嫩的小脸蛋可爱极了，上面有两颗蓝宝石似的眼睛，两颗眼珠骨碌碌的转着。樱桃似的小嘴微微张开。它身上的粉红色套装使它看起来更加美丽。洋娃娃的脚上还穿着一双蓝色的靴子。

洋娃娃还是我的好伙伴。有时我晚上独自睡觉时感到害怕，我就让洋娃娃陪我睡觉。渐渐地。我就感到不害怕了。每当我考场失意被老师责备时，它好象在安慰我不要灰心，这时我就会奋发图强，争取下一次考试考出好成绩。每当我考出好成绩时，洋娃娃又好象在说：“不要骄傲，继续努力。”这时，我就会更加努力学习，争取下一次依旧考出好成绩。每当我犯错误时，洋娃娃又好象在教育我以后不要再犯了。

洋娃娃给我带来了欢乐，它是我的好伙伴。我非常喜欢它。

有一天我回到家里，爸爸神秘兮兮的和我说：“我们家多了一样东西，你知道是什么吗？”

听了他的话，我开始在屋里到处寻找他说的新东西。但是家里依旧和平常一样啊，当我来到院子里，啊！一只兔子！

这只小兔子正在笼子里吃青菜呢。

它一身雪白的毛发，有些红宝石一样的圆眼睛，耷拉着的长耳朵非常薄，毛发也不多，只在耳朵的边边上有厚厚的一圈，中间能看得见血管，整个耳朵透出一种淡淡的粉色。

我太喜欢这只兔子了。爸爸说每天喂它吃青菜的任务就交给我，我想也不想地答应了。

小兔子可能吃了，刚来我们家的时候，才两个巴掌那么大，圆滚滚的很可爱，但是它两天就能吃一大框叶子，渐渐的越来越大也越胖了，姐姐抱着它的时候，有半个手臂那么长。

自从养了这只兔子，我才发现原来书上很多东西都是错误的。兔子其实并不爱吃胡萝卜，它更爱吃青菜，有一次我捏着青菜的梗喂它，它还会摆动脑袋把我手中的青菜抢走。

有一天我们把它放出来玩儿，它被我家的狗狗吓的窝在墙角，一个劲儿的啃墙皮。爸爸说是为了促进消化才吃的。

而兔子的尾巴也不是圆圆的，而是长长的，只不过因为它藏在身下，只露出了一小部分，所以看起来才是圆圆的。

小兔子可爱干净了，我们没有训练它，但是它每次都会在笼子固定的角落上厕所，而且时刻都会舔毛，让自己看起来干干净净的。

兔子有时候像猫一样，端着两只前爪，然后把头埋在爪子里睡觉，整个的缩成一团。但是后来天气热了，它就越来越不顾形象，两腿一伸就趴在那里，脑袋抵在笼子上，睡得久了脸上就被笼子印上了两道杠。

这只兔子给我们全家带来了很多欢乐，但是它在我们家只待了几个月就结束了自己短暂的一生。我会永远记得它的。

亲爱的妈妈：

您好！

十七年前的仲夏夜，一声女婴的啼哭打破了万籁俱寂的茫茫夜色，打破了您平静、闲适的生活，只因多了一个让您日后爱不够愁不完的丫头——我！

记忆里没有您唱童谣哄我的画面，也没有您和我玩游戏的片段。只记得当我用左手拿筷子时，您毫不犹豫的打我手心；当我欺负小朋友时，您不加思索的打我屁股；当我逃学时，您怒火中烧的扇我巴掌……却忘记了您打我时颤抖的手、干哑的声音、湿红的眼眶，忘记了打在儿身，疼在娘心。

妈妈，随着我的长大，我们的战争不断升级，只是您不再打我，变成了唠唠叨叨，而我是左耳进，右耳出，有时也和您顶撞。一次次的战争让彼此遍体鳞伤。当我在门口挂上“闲人免进”的牌子时，您黯然转身的身影、微微发红的眼眶、压抑的哭泣声是我不曾看到、听到、想到的；当我为鸡毛蒜皮的小事和您吵得一发而不可收拾并做了一个月的“陌生人”时，您欲言又止的样子、忧愁的叹息、滴血的心是我不曾看到、听到、想到的。当以您低头而化解了这场“纷争”时，我以为自己胜利了。但是，偶然间我发现了您微白的双鬓、又添加了皱纹的脸庞时我知道您真的输了。为我您输掉了青春，为我您输掉了岁月，为我您倾尽所有，付出全部。而我在一次次声泪俱下、无理取闹后胜利了，我只所以赢是因为在我身后有一位一直在扮演输家的母亲——您！

妈妈，自我出生以来，您付出了多少无法估算，只知道，为我，您双手枯燥了，腰肢弯曲了，发丝变白了。一直以来，我一直不停的埋怨您，责怪您。妈妈，直到今天我才读懂您深沉的爱！

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，而我却不懂感恩，视您十多年的呵护与关爱为理所当然。妈妈，请原谅我的年少任性，原谅我的自私自利。现在我才懂得您的无可奈何、您的恨铁不成钢，我更加懂得了“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”的遗憾。

妈妈，一直以来您为我遮风挡雨，您瘦弱的身躯虽已不堪风雨的洗礼却依然为我苦苦支撑。妈妈，未来的日子，换我来爱您，来为您遮风挡雨，来报答您深沉的母爱。或许，我的所作所为抵不过您的万分之一，但我还有一颗感恩的心会始终伴您到永远！

祝妈妈

身体健康，万事如意，笑口常开！

隔着代沟，我望见了您。

已经不记得上一次好好地看您是什么时候了，父亲。

我只记得那时的您，头发乌黑，皮肤泛着古铜色的光。青年时期的下乡生活，让您有了健康的体魄，也让您在纷繁的社会中变得寡言少语，

自我上高申以来，您就很少管过我，有人说"儿随母，女随父"。在我的生活申，更多的是妈妈的教育和关怀，我几乎每天都要和她谈笑，却很少能跟您讲上一句话"妈妈总是关心我这，关心我那，而在我眼中，您总是坐在您自己的角落里，研究着自己的股票。我总觉得您根本不关心我，我总觉得您是家中的一个外人"

随着感情的疏远，我发现我渐渐地不认得您了。"代沟"，这可真是个神奇的东西。

高考离我越来越近，可您却离我越来越远。虽然您也开始不时地说些什么，您也开始每天按时往我嘴里塞各种各样的补品，可对我来讲，那些话远不如妈妈讲得动听。而塞药时我甚至感觉，您是一个"医生"，而不是一个父亲。感情的疏远，似乎真的隔断了认知。

考前的那几天学校放假，您让我到您的学校复习。您带着我去了您的学校，让我在办公室等着，自己去清理一间教室出来。我一人待在办公室里无聊，就走下楼去，走到那间教室门口。教室里您忙碌的身影晃动着。我突然意识到我很久没有好好看看您了。

我一声不响地走进去。您还在忙着。光线并不明亮，我却看到了您头上几点晃眼的光。我头一次注意到您有白头发了。您费力地搬着桌子，额头上已经闪着莹莹的光。这就是我的父亲啊，曾几何时家里重活一人包的父亲，竟也变得这样虚弱!您还是老了啊!

那一刻，我突然感觉一股冲击从心底喷薄而出，震动着我的全身。我觉得那是源自割不断的亲情，那是心底的回音。突然找回了被父爱包围的感觉，这父爱不像从前那样广博而无微不至，但它却更深沉，更能激起我内心的共鸣。我觉得我重新认识了您。

也许您还没有感觉到我的觉醒，也许在您眼中我还是那个对您冷若冰霜不屑一顾的小男孩。可您一定知道，只要亲情不断，血脉相连，我一定会认识到父爱的伟大。感情也许会疏远，可无论这代沟有多宽，我终究会望见您的!

在众多的玩具中，与我最心意相通的莫过于长着红脸蛋、粉肚皮的大白胖子。因为它全身雪白，身子像蓬松的球，所以取名雪球。它是我在辅导班上表现优异，获得的奖励，对我来说具有不同的意义。

雪球经常陪我入睡，我一到晚上，就会感到浑身不安，房间的每个角落好像随时会蹦出来妖魔鬼怪，把我抓到不知名的星球。这时，我便把雪球一把抓到身边，紧紧抱住它，这样能安心许多，像妈妈睡在旁边。雪球一副笑眯眯的样子，温柔极了：“不要害怕，有我陪着，我长得壮，可以保护你！你就放心睡觉吧！”于是，我便像依偎在妈妈的怀里一样，一点也不害怕了。

由于没考好，我开始怀疑自己不是学数学的料。妈妈严厉地批评我，懊恼的泪水夺眶而出，我把头深深地埋进它的毛里，任由眼泪滴在它的身上。过了一会儿，已经湿了一片，它好像在不断地帮我擦去泪水，用短小可爱的耳朵紧紧地贴在我的身上，感受我内心的不安，用胖胖的小手轻拍我的后背，似乎提醒我：“要坚强面对挫折，不要轻言放弃。”我将它抱得更紧了，感谢它读懂了我，给我战胜自己的力量。

虽然雪球不会说话，但那淡淡的微笑，总让我感觉踏实温暖，是它陪伴我度过了许多个宁静、温暖的夜晚，一起走过欢乐和悲伤的时光。

我有一个精致的玩具盒，它是在我星期六回老家时去商店里买的。

它穿了一件蓝色的衣服，是一个长二十一厘米，宽十一厘米的长方体盒子。它的表面上有一只狗和一个人，那只狗叫史努比，那个人叫布朗。史努比好像坐在椅子上专心致志地写着什么，而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着，似乎在对我说：”你要努力学习，摘取学习的硕果。”

打开一看，最先映入眼帘的就是一张贴在盖子背面的课程表，它能准确无误地告诉我该上什么课。第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃，第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，它们都会很热情地来帮助我。

我爱我的文具盒，更会永远珍惜它！

[有关文具盒的小学作文

快乐是人生的导航仪，为了在孤单中得到快乐，我拥有了属于自己的洋娃娃。

我的这个洋娃娃，既漂亮又可爱，它有一双大大的眼睛。一张甜小的嘴巴；粉红的脸蛋，我觉得它是世界上最漂亮的洋娃娃，我很爱惜它。

因为我有什么苦忠，都可以向它诉说，它是我唯一愿意听我心里话的人，当我一个人在家孤独的时候，我可以教它跳高、跳远，帮它“整理它的房间”，我还可以帮它换衣服，帮它做新的衣服，帮它梳装。这让我在孤单中得到了不少情趣和快乐。

虽然它只是一个娇小而又不会动的娃娃，但它却给我带来了快乐的童年。

从小到大，我的玩具数不胜数，有听从指令的机器人，有永不倒下的不倒翁，还有智力有趣的乐高玩具……不过，我最喜爱的要数那个娃娃了。她是三年前的儿童节时爸爸给买的节日礼物。

这个娃娃十分精美。她的身体是用塑料做的，那小脸白里透红，穿着一件天蓝色的外套和墨绿色的鞋子，可漂亮了！她披着那一卷一卷的金发，眼睛一眨一眨的好像一块橙色的宝石。娃娃的外衣里还有一条棕色的小短裙，看起来很精神呢！

娃娃不仅长得很好看，玩法也很有趣呢！她一般在家里都穿着自己干净的睡衣，但如果要出去的话，我就要给她换装了。我可喜欢玩换装游戏了，我先把她的睡衣脱掉，再拿出一条黄色的小衣服，最后给她穿上就好了。每次我都玩得停不下来。

我现在已经上学了，不能总是陪她玩了，但我还是会很好地爱惜她，因为是她陪我度过了金色的童年。

我有一个漂亮的文具袋，它是跟书包配套的。而且，这是我最喜欢的文具袋。

这个文具袋是红黑相间的，上面印着一个“小灰灰”的图案。这个“小灰灰”系着一条红色的围巾，耳朵竖得很直，眼睛直直的看着我，仿佛在说：“加油学习哦！”这个文具袋的正面是红色的，背面是纯黑的，黑的发亮，像一个还未磨过的铜镜一样。这个文具袋大约宽15厘米，长5厘米，所以可以放得下不少的文具。

这个文具袋有5层，里面住着一群文具。第一层，住着随时要出来工作的钢笔先生们。第二层里面是铅笔兄弟们。他们不讲文明，老是打打闹闹的，弄得我文具袋里总是布满了铅笔的芯灰。第三层呢住着两对孪生兄弟—橡皮檫，他们团结互助，非常勤劳，总是把我的文具盒打扫得干干净净的！第四层，装着我辛辛苦苦攒来的积分卡。他们非常老实！不论我什么时候去看，他们一定都原模原样的等在那儿。第五层，是几支神奇的魔檫笔，这些家伙总是在关键时刻帮我大忙！

文具袋是我最满意的管家，它时时刻刻毫无怨言帮助我。早上，我到了教室从书包里拿文具袋的时候，文具袋总会告诉我：“主人，下课的时候拿出书和我，才是正确的哦！”每当上课的时候，我想要做小动作或者是说话的时候，“管家”一定会提醒我：“主人，只有上课的时候听讲，回家才做得出作业，考试才能出好成绩！”我的管家说的话永远是正确的，这一点我深信不疑，随着管家文具袋的提醒，一个学期下来，我改正了不少坏毛病。在此，我要深深地感谢我的文具袋管家。

这就是我既神奇又可爱的文具袋管家。你们喜欢吗？

教学目的：通过学习，懂得什么叫建议书，写建议书要注意的问题及格式。

教学重点：按照建议书的要求，格式写一份建议书。

教学难点：建议切实可行。

教学过程：

一、读“习作”、回答

（一）“习作”中提出可以针对什么问题写建议书；你打算针对什么问题写，为什么要提出自己的建议？

（1）周围的环境被污染，社区购物不方便，供少年儿童活动场所太少。

（2）小商贩乱设摊点做买卖，堵塞交通；网吧存在的问题；有人在学校附近劫小学生钱……

（3）我们是社会的小主人，协助政府治理首都环境，是我们的责任和义务。

（二）怎样写建议书呢？

1、建议书写什么内容？

2、建议书怎样写？

（1）内容：

a

存在问题；

b

说明产生的原因；c

危害性；d

解决问题的建议。

（2）写法——书写格式要正确

a

根据建议书的内容先写上标题；

b

开头顶格写清楚，建议书是写给谁的；

c

正文另起一行，开头空两格，写反映存在的问题，说明产生的原因，造成的影响或危害，具体建议标明序号分条写出；

d

另起一行写上建议人的姓名和写建议书的日期。

二、组内互说互评（围绕下面提纲说）

1、向什么部门反映情况？

2、反映什么情况，提什么建议？

（1）问题；

（2）产生的原因；

（3）影响和危害；

（4）分条提出建议

姥姥家有一只小狗，叫“贝贝”，它是一只流浪狗，是姥姥去饭店吃饭时看见它的。姥姥觉得它很可怜，就把它抱回了家，还给小狗取了一个名字叫“贝贝”。

贝贝浑身雪白雪白的，像一片小雪花，身长十几厘米，它的脑袋毛绒绒的，感觉都快看不见嘴巴了，不过，如果你仔细看的话，也是可以看见的。贝贝的眼睛乌黑乌黑，而且还闪闪发光，好像两颗发光的宝石。鼻子黑黑的，好像鼻子在煤炭里面擦过一样，嘴巴红得像一颗刚成熟的小樱桃，耳朵聋拉着，大到可以把脸给遮住，四只脚小小的，走起路来一蹦一跳。

我的小狗成天想到外面跑，一大早跑到外面，到了晚上才回来，两只前脚在门上抓来抓去，姥姥听见了，赶快把大门打开，贝贝“嗖”地一下冲进家门，直接跑到自己的窝里睡觉了。第二天，它又是这样。不过有时候贝贝晚上不回来，但第二天它肯定会回来。

我和贝贝是最好的朋友。每次我一去上学，贝贝都会跟在我后面，直到我走到学校门口，转过身蹲下来，用手抚摸着它的头，对贝贝说：“我到学校了，你先回去吧！等我放学了，再和你一起玩。”小狗好像知道我在说什么，“汪汪汪”地叫了几声，像火箭一样“嗖”地跑回了家。

我放学回到家，刚进家门，贝贝乖乖地在我腿边转来转去。我用手摸着它的头说：“我们一起出去玩吧！”贝贝好像听明白了一样，咬着我的裤子，把我从家里拉出来。我们开心地玩起了赛跑游戏。大约过了一小时，我觉得时间不早了，就回去写作业了。我一开始写作业，它会在家里跑来跑去，还“汪汪汪”地叫，好像在说：“加油，加油！主人加油！”我把作业写完了以后，该洗漱睡觉了。贝贝好像知道我要睡觉了，乖乖地走回我给它做的小房子里，也躺下来睡觉。

我们每天都这样打打闹闹，有它的陪伴我很高兴、很快乐！我们之间的感情越来越深，真希望有一天，它能生下一群小狗，我们家里更热闹了。

公共基础知识考试时需要写作文，应该怎么写？以下是小编整理的公共基础知识作文写作指导，欢迎阅读。

一、请仔细阅读下面的材料，并根据作答要求作文;

曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开。最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，奈何这只是徒劳，它始终不能过到对面去，而实验人员每天都有放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，每天仍是不断地冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄得伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。

后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用它敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了。

实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着，它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去。

实验结束了，实验人员讥笑它是海里最懦弱的鱼，可是失恋过的人都知道为什么，它怕痛。

要求：(1)自选角度，自拟题目

(2)联系实际

(3)写一篇不少于800字的议论文

(4)请在主观题答题卡上作答

二、【写作参考答案】

【解析】这属于寓言故事的出题方式，主要是围绕鲨鱼，面对强化玻璃在历经失败过后，产生相对安逸的思维，等到危机困难真正解除，却不能迎接之前的目标，想告诉我们，面对失败挫折，应该积极面对，不能退而求其次，因此，这篇文章立意是应对挫折，获得辉煌。

结合日常生活中的生活经验，可以从良好心态、激发个人潜能、调整人生目标方面进行论述。

【范文】

历经挫折 迎接辉煌

贝多芬曾说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”人的一生不能没有老师，就如同不能没有挫折一样。遭遇挫折，是人生常态，就像四季轮回、秋去冬来一样，是事物发展的客观规律，非人力所能避免。挫折是一个火药桶，点燃它会给人们带来苦难，带来不幸，带来失利;同时坐车又是一把金钥匙，拿着它会打开成功的大门，踏上人生的巅峰，通往幸福的天堂。因此，正确面对挫折，才能迎来新的篇章。

笑对挫折，能够培育良好心态，享受生活。人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯;对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发;而失意者整天却像一个无头苍蝇，撞到哪儿算哪儿，一辈子也走不出“沙漠”。要想享受生活，就要正确对待挫折，时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取!

笑对挫折，能够激发个人潜能，助力成长。挫折是积累经验的必修课，是走向成熟的催化剂，是收获果实的剪刀手。数风流人物，都是历经挫折方成宏图伟业。勾践卧薪尝胆终成一代枭雄;马云买保险的失败，造就阿里巴巴;刘伟电断双臂与白血病的次次打击，但终成“双脚弹琴小王子”。然而，生活中小学生因暑假作业未完成而崩溃跳楼的例子引人深思。究其原因在生活过于一帆风顺，没有遭受过挫折。因此，有意无意遭受点滴挫折，可以使我们告别安逸，在风雨中接受洗礼，从而拥有自己的一片新天地。

笑对挫折，能够调整人生目标，实现梦想。歌德用尽半生学画无成，面对人生不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶济世，最后发现治一人不能拯救全社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的事业。老子云：“知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强。”古人在千百年前就告诉我们要正确地认识自己，才能变得智慧和强大。但是，每个人都无法直接预料到适合干什么，只有在不断的遭遇挫折不断进行调整，找到最适合自己的路，最适合穿的鞋。

“不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香”启示大家梅花妖娆美丽的获得是经过冰冷的寒冬。

同样，个人的成才也需要勉面临不断的碰壁，需要展现乐观态度与艰难选择的切合之魅，最后在挫折中使自己不断成熟。

[公共基础知识作文写作指导

今天，我又仔仔细细地观察了一遍我心爱的电脑宝贝。瞧！它真是越看越漂亮，百看不厌。

可是，最初刚听到这个名字的时候，我还以为是台机器呢。后来和它见面了，我才知道它原来是那么神奇的植物。不光漂亮好看，还有很多功能……

乍一看，它好像只是一盆普通的盆栽，但很快我就被它那独特的美吸引住了。

先看花盆，是我最喜爱的卡通喜羊羊，非常好看；再看花盆里的植物，挺拔的叶子，狭长的叶片，带着它那别具一格的嫩绿，仿佛涂了一层蜡质，柔中带硬，富有光泽。一根一根，一片片叶子，相互紧叠成向外扩展的莲座形状，组成了一束自然的整体，深深地插入土壤之中。根部是紧蹙的，上面逐渐变松、变宽了，自上而下，形成了一种特有的线条美。中间的叶子和旁边不同，像花蕊一样，最靠上的是黄澄澄的，再往下就渐变成了橘黄，又从桔黄渐变成了牡丹红，美丽极了！

这么漂亮的电脑宝贝，它可不仅仅是可观赏植物，还具有防辐射、吸收室内甲醛和净化空气的作用呢！它那点点的绿色，既让人赏心悦目，又能缓解眼睛疲劳，真是名副其实的“宝贝”！

我更加喜爱我的电脑宝贝了，它几乎成了我生命中的一部分。按时浇水，喷雾，施肥，每天与它聊天也几乎成了家常便饭。我爱电脑宝贝，不只是因为它的外表，作用，还因为它也是一个生命，它也有灵魂，只是这灵魂不被我们注意罢了。

这就是我心爱的电脑宝贝，你一定也很喜欢吧？

在小学阶段，一提起语文，教师就对作文感到头疼；一提起数学，教师就对应用题感到心烦。其实最头疼的也许就能给你带来对工作的热情，最心烦的也许就能点燃你对工作钻研的欲望。当然，如果你不想做好自己的本职工作，那就只能是永远的去感受工作给你带来的压力，而不是活力。同时，你做其它事情也肯定不会做好。但如果你在工作中能善于钻研，敢于创新，那么，你就会在工作中不断激发自己的兴趣，在失败中探求成功的喜悦，在成功中感受失败的辛酸，同时，也会将工作越做越好，

接下来我要写的是自己在对学生进行作文指导课中探寻的一点感悟。

那是六年制小学语文第八册基础训练三的一道作文题。要求写一件家用电器或一种农具，要求是：围绕它的形状、特点、用途（功能）、使用中应注意事项等来写，突出一两个方面，先讲给大家听，然后写下来。

在设计这节作文指导课时，我首先从学生的实际出发，了解了学生在家庭中参与劳动的情况。在农村，多数学生都参加过自己家里的田间劳作，也使用过一些较普遍的家用电器，也有部分学生了解一些农具和家用电器，但没有实际操作过。这说明学生们的观察能力还没有进一步提高，劳动观念有待于增强。为此，我在讲课时，将一些农具和家用电器搬进了课堂，让学生分组实际观察、操作，然后由学生将观察到的，实际操作中所体会到的用语言表达出来，小组同学给与补充，以促进其它学生思维的逐步完善，头脑中思路的逐渐清晰。

接着试行以点带面，师生互补，促进学生写作能力的提高，写作方法的完善。我选择了一只石英钟作为观察对象，让学生进行细微的观察，然后指导学生进行有序的描述。这样，在所有学生的头脑中已对石英钟形成了印象。这时我又拿出几只不同样式的石英钟，让学生观察、比较，找出各自的特点，并且一一进行叙述。接下来，让学生想一想它在自己生活中的作用（即功能）。我一边引导，一边让学生发挥想象，石英钟的样子像什么，嘀嗒嘀嗒的秒针声像什么，报时声像什么，定时报时声又像什么？我们在写作业是它像什么，早晨报时又像什么？充分调动学生的想象思维，使学生展开想象的空间，为写作积累想象素材。待学生表达后，强调：下面老师和大家一起写作这篇关于石英钟的小文章，然后和大家一起讨论一下，以此激发学生的写作兴趣。

等到学生写完后，先让学生诵读自己的文章，并阐述自己写这篇文章的思路，师生一起进行评价，指出优缺点，进行修改，这样提高了学生的分析能力，及评价能力。最后，我将自己的小文章也当堂进行了诵读，让学生进行评价、修改。学生们的情绪一下又提高了许多，纷纷进行了评论，许多学生都能简明的说出自己的观点，并且语句流畅，有一定内容。我首先肯定了学生们的评价，然后向他们表示感谢，并与学生达成共识：课后一起对文章进行修改，在下一节课时再进行评改。

现在回想起当时的情形，我还能沉浸在学生高涨的情绪之中。这节作文指导课上，学生诵读的文章，基本都达到了本次作文训练的要求，并且有一定中心，有充实的内容。在这些作文中，有近三分之一的学生带有大量的想象内容，还有的进行了议论或抒情，90%的学生运用了比喻、拟人、排比等修辞方法，部分运用了列数字、做比较、打比方的表达方式。

由此可见，一堂真正的作文指导课应该是以激发学生的写作情绪为主，使学生愿意去观察、比较，想要描述自己的观察所得，想要将自己的观察、所思、所想用笔写出来。

我认为自己在这节课中较为成功之处是：与学生一起去写、评价、讨论、修改。使学生感觉到了师生之间和谐、平等的气氛。而不是事先写成的文章在课堂上念一念，然后讲一讲自己的思路，再让学生模仿自己的文章去写就是完成任务了。

对于语文来讲，学生的作文确是一道难题，但还得看我们教师用什么样的方式、方法去引导，去开发学生的写作热情。我想：只要我们每位教师都在作文这道难题上多钻研，多从学生的角度考虑，多为学生的写作提供一些素材，一定会将学生的写作水平提高上来的。

我有一只猫，那是一只非常活泼、调皮、可爱的猫。它披着一身浅黄底色的绒毛，一条长长的尾巴向上翘，我给他取个名字叫——花花

我记得大概五个月，花花就来到我们家。那个时候，妈妈拿了一包黑糖给了那只猫的主人换来了这只猫，我一看见它，就喜欢它了。我知道小猫爱吃鱼，所以买了几条新鲜的鱼来喂小猫，小猫闻到香味就会围着我团团转。我把鱼放下，它就迫不及待张开嘴巴吃鱼，我怕它被鱼骨刺到，就想抱它去吃猫粮，谁知小猫急了，他就来咬我，我只好让他吃鱼。

猫的休息和人类是完全相反的，它总是白天睡觉，晚上却不不睡觉，怪不得书上说它是夜猫。小猫睡觉的时候也很特别，它只要一听到什么风吹草动便会张开眼睛瞄一下，发现不关它的事就闭上眼睛，真是机警。

捉老鼠是猫的天职，猫的耳朵很灵敏，只要有老鼠搞一下小动作，它马上就能听到。发现老鼠后，连忙跑过去，很快就找到老鼠，猫瞪大双眼看着老鼠，老鼠吓的脚软得都走不动了。猫正确的咬住老鼠的脖子，玩了一会儿，一直等到老鼠一命呜呼了，才把它吃掉。

小猫真是一只可爱、调皮、机警的猫呀！

你们喜欢小猫吗？

[三年级作文观察猫

在一个晴朗的夏天，一只可爱而招人喜欢的小狗出世了。它一身黑毛，所以，我给他取名为：“黑风”，这个名字听起来像公狗，其实呀，它是母的。它的耳朵很奇怪，有时竖起来，有时却是耷拉着的。

他出生不久，我就细心的照料他，给他喂牛奶喝，因为它生下来时眼睛是闭着的，所以看不到牛奶那里，撞来撞去没有喝到牛奶，倒把自己撞晕了。它喝完后，我就带它四处转转，其实是我自己在转，它趴在我的怀里却睡着了，我就忍不住叫醒了它，它怎么也得尊敬我呀！至少也应该让我感到快乐。

日子一天天过去了，小狗也一天天长大，渐渐地，它的眼睛睁开了。我找来一个盘子，把牛奶倒进去，叫着：“ 黑风，黑风。”不久之后它就会应声而来，我跑在前面，小狗就会跟着我的脚步跑着。我们之间虽然不像人与人之间的关系那么紧密，但这种关系是发自内心的，是真实的友情。

我和小狗已经成为了不可分割的好朋友，这是动物与人之间的故事。我认为这种关系比人与人之间的关系还要好，也许因为人之间都有“人心隔肚皮”，“人不可貌相，海水不可斗量”吧！

[我心爱的小狗作文400字

我有两支笔，它就是钢笔和圆珠笔，它们是爸爸一年前买给我的。

我的小钢笔十分好看。它的身体是圆柱形，它的衣服是黑色的，在阳光照射下，像一位威武的将军。它的头后面有一条银色的辫子，还闪烁着银色的光芒。打开它的帽子一看，一支似鸟嘴般的头呈现出来。它的身子可以任意转动，转开的就是它的衣服了。我每个星期都给它喝水，让它能够长久地为我工作。它的衣服可从不会坏，它的衣服看起来像铁做的，但实际上是不锈钢的，放入水火中简直是小菜一碟。有一次，我不小心把它从五楼掉到地上，我以为它已经摔坏了，就下去找，看到它時，我十分惊讶，钢笔看起来完好无损，我对它产生了浓厚的兴趣，这就是我喜欢它的原因。

我的圆珠笔，它的身体外面包着一层白色的衣服，在用它的時候，就像一位白衣仙女在翩翩起舞。它可不像钢笔那样，火烧不坏，水冲不锈，它水火都怕，犹如一只胆小的老鼠，左怕猫，右怕人。它的头式尖尖的，加上身体的形状像圆柱形，就如一只火箭要飞上天去侦察似的。拧开它的围巾一看，它苗条的身体呈现出来，像一根瘦小的吸管。它伴着我度过了一年多，可是，它写的字还是那么的清晰。

钢笔和圆珠笔一起陪伴着我度过了许多美好的時光，无论是炎热的夏天，还是冰冷的冬天，它们都与我同在，我十分喜欢它们。

我家的玩具有很多，有大小不一的乐高积木，有五颜六色的悠悠球，也有笨重而好玩的机关枪——而我最喜欢的就是机器人。

他是我过生日时叔叔送我的生日礼物！我觉得家里哪个玩具也不如机器人好玩。

机器人很酷，穿着铁色的战甲，身高一米，身宽大约三十厘米，驾驶室里坐着一个半身人，头戴着铁色的头盔，一副要准备要和敌人战斗到底的英雄气概。机器人的背后有一个红色的小点，可别小看它，这就是接受我遥控命令的”耳朵”。比如我把遥控器上的变身按钮一按，机器人就变成一只有四条腿的鲨鱼；如果你把遥控器上的多变按钮一按，你说变飞龙，它就变成了一只有翅膀的龙，也可以飞。

机器人可好玩了。一开始我不会玩，经过多次失败，无数次尝试及练习之后，机器人终于让我遥控地变身移动灵活自如。有一次，我的同学把他的机器人拿来和我比赛。比赛开始了，我发现我同学的机器人操控能力很强。我也不甘示弱，把我这几个月练习操控机器人的大招拿出来了。同学的机器人很快被我打败了。我高兴得手舞足蹈高喊一声——”我赢了！”

我爱我的机器人，它给我带来了快乐！