我的心爱之物作文10篇 作文指导课(20篇)

看惯了万物的盛衰消长，不禁感叹时间的无情。问世上有没有一种事物，总会留有空隙等你，无论生活多繁杂，只要你转身，它就在那里。

回乡，是夏至过后不久。回到那个让我朝思暮想的小村子，心里感觉怪怪的。似乎明晓了当年鲁迅先生回乡时所乘载的心情。村子里大多只剩下一些花甲老人，就如同我的外祖父母一样，两人独居在三层楼房里，空荡得很。

回去，听他们说说话，就如同钻进记忆的空隙里听故事一样……

隔壁的梁奶奶家的闺女在城里开了家小餐馆，日子过得还挺滋润;东家的谁生了个娃，是女孩;哪家的老头，刚过完六十大寿就过世了等等。凡我所知道都是祖母告诉我的。

记忆的空隙里偶尔会闪现那棵老树，听说因为城市扩建被砍伐掉了，就连村庄也变得寥落，该拆的都拆了，树当然难逃此劫。

小时候，外婆常带着我去那树下纳凉，只需拿上稻草茎儿编成的大薄扇就行。天气正值炎热的七八月，纳凉算是最惬意的一件事了。慢慢地，人越聚越多，大伙儿唠起嗑儿来，怎一个热闹了得!与我年龄相仿的孩子，都围绕那棵树打转转。

再大些，我便是陪伴外婆去纳凉了，外婆怀里抱着的不再是我，而是比我小五岁的弟弟。嫉妒之心偶尔会悄然而生，不过值得庆幸的是，那棵树带给我的快乐依然属于我。它在我记忆中永远是粗壮茂密，有能遮住阳光的清凉，也有透下阳光的斑驳。摘一片绿叶，手鼻都留有淡淡的清香，如此沁人心脾。回乡，我往往喜欢捕捉这些记忆空隙里流动的温暖和愉悦。

我想，是记忆，它总会留有空隙，它随时等着你，等你来找寻属于自己曾经的美好。你在它的空隙中沉淀了很多浮躁的心思，明白了什么是自己的心之所系。

现在看来，再回到从前的场景已经不可能了。有的只是栋栋新耸立的楼房遮挡了曾经属于我的视野;还有远处冒着浓烟的工厂诉说着一村庄的变迁。老一辈的人难得都出来聚聚，都开始赶着去跳舞，赶着去打牌，这些，取代了曾经让人欢乐的纳凉一事。多多少少，对念旧的我来说，也是有所失落的。

大家的生活确乎是越来越好了，可是记忆空隙里那些消逝的曾经却时时涌现。不知道多少人如我这般感怀?

我想，对于常回乡看看外祖母和外祖父，是我应该做的。偶尔停在记忆的空隙中看看曾经的自己、曾经的一切美好，也是我们应该做的。不要因走得太快而忘记自己为何出发，更是值得我们思考的。

考纲上关于基础等级的第四条要求是“结构完整，语言通顺”。语言训练我们安排在第三编，本次作文专门训练议论文结构方式。“结构完整”就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。而要做到这点，就必须掌握议论文的一般结构方式。议论文的结构方式一般有总分式、递进式、对照式、启感式。其中启感式的写法是考场作文的常用结构方式。“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料后发感想，也可以边读边感，如文学评论。这种写法一般由“引”、“议”、“联”、“结”四步构成。当然也可以采取“联”、“引”、“议”、“结”或“引”、“联”、“议”、“结”的步骤。

我家里养着一只小乌龟，它是我最心爱的小宠物。

这只小乌龟是我在外婆家的小花园里偶然看见的，它远看像一块灰色的小石头，走近一看才发现，原来是一只比我的拳头小一点的乌龟，再仔细一看，才发现这只小乌龟的一只爪子受了伤，还流着血，孤零零地趴在那里，楚楚可怜。我蹲下身子，它觉察到有人来了，慢慢地抬起头，用可怜巴巴的小眼睛看着我，仿佛在说：“小姑娘，带我回家吧。”我的心被触动了，心生怜悯，把它带回了家。

我把小乌龟放进一个透明的鱼缸里，并在里面放了一棵塑料小树和彩色的小石子，这样小乌龟就可以爬爬树，玩玩小石子，在里面活动活动了。

小乌龟刚到我家那几天，天天都躲在壳里，不肯出来，一动也不动，任我怎么轻轻拍鱼缸，它都不伸出头来。因为鱼缸里的水放了消炎药，小乌龟的伤口也好像慢慢好一点了。随后几天，它开始探出小脑袋东瞅瞅西瞅瞅，看到我也不那么认生了，小眼睛亮闪闪地好像在对我说：“谢谢你为我治病，小主人！”我十分高兴。

在以后的日子里，小乌龟变得胆大多了，一看到我，它居然主动爬到我的面前，像在跟我打招呼，看着小乌龟变得这么活泼，我开心极了。伤痊愈后，小乌龟开始在鱼缸里活动了，一会儿用爪子摇一摇小树，像在伸懒腰，一会儿游游泳，一会儿发发呆，一会儿又翻翻跟头。太棒了，我的小乌龟变得跟我一样神气活现的了！

“小乌龟，我回来了。”放学一进门，我就要去找我的小乌龟。咦？小乌龟呢？鱼缸里竟然没有！桌上也没有！我急得团团转，如热锅上的蚂蚁一般。我跺脚喊着：“谁见到了我的小乌龟？”没人应答，我趴在地上寻找着。这是什么？灰不溜秋的一团在地上挪着的是什么？“天哪！我的小乌龟！”小乌龟竟然从没盖盖子的鱼缸里爬出来，并爬到我的脚边，还想爬到我的脚上，我那颗悬着的心终于放了下来。我用手轻轻地把它抓起来，它居然不怕，还用爪子碰碰我的手指，我兴奋不已，我的小乌龟终于跟我玩了。

现在，小乌龟完全放开了，它时常会溜出鱼缸，我怕它会乱爬，就会一路紧随看着它。有时它会钻到拖鞋里，我也不管它，见它半天没有动静，弯腰一看，啊，我心爱的小乌龟在拖鞋里居然睡着了。有时，小乌龟还会爬到皮球旁边，用爪子或小尾巴推皮球，然后再去追皮球，它已经把自己当作我们家里的一员了。现在我走到哪，它就跟到哪儿，像是我的小尾巴，我好开心，我也有自己的小宠物了！

这就是我那可爱又淘气的小乌龟，它是我最心爱的小宝贝，我会永远宠着它！

人世间最最无私、最最伟大、最最崇高的爱，莫过于母爱。无私，是因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，是因为她的爱寓于普通、寓于平凡、寓于简单之中；崇高，是因为她的爱用生命化作乳汁，哺育着下一代，使生命得以延续、得以蓬勃，得以灿烂。牛，用”生命的跪拜“，来昭示它对生命的珍重和敬慕、来昭示它最真切的母爱。我们每一个人，都有自己的母亲，都得到了这种来自母亲生命的厚爱，这种无时无刻无处不在的对生命的崇敬和对下一代的关爱，饱含在母亲的一个个眼神中、连接在母亲每一针每一线中、表达在母亲一举手一投足中，甚至充满在母亲的唠叨中，就这么简单。我们，又体会到了多少呢？亲爱的同学们，拿起你的笔，把你对母亲的感激深情、对生命的崇敬之情，通过笔端，注入到字里行间，倾吐在句段篇章之中吧！这个话题，就是要求同学们以饱满的深情，歌颂母亲(或父亲)对生命的敬仰、歌颂母亲(或父亲)朴实无华、至真至诚的爱--用生命铸就的爱。文体不限(诗歌除外)，立意只要与话题相关就行。

我最喜爱的书包是好朋友楚楚送给我的，虽然用得有些旧了，但我还很珍惜它，每天背着它去上学。

这只书包外形很漂亮，通体是粉红色的，书包的正前方有一个大大的KITTY猫图案，猫头上系着一个粉底白点的蝴蝶结，两只黑亮的眼睛，嘴角各有三撇小胡子，可爱极了。书包上面印着“HELLOKITTY”的英文单词，这就是猫咪的大名。

书包有一个大大的肚子，里面装着各式各样的书本：语文书、数学书、英语书，还有许多教辅材料和作业簿……前面有一个小一点的肚子，拉开拉链，你会看到里面装着一些小东西，如跳绳、字典、红领巾等，有时会有些杂乱，妈妈看到了就会批评我。还有一个最小最小的口袋，拉链就在KITTY猫的头顶，里面装着我的文具袋。你们看，我的书包可真是一个“啤酒肚”呀！背起它来沉甸甸的，真有些吃力。

我的书包还像一个家，里面的书本文具就是家里的成员，每一位都不可缺少。晚上临睡前，我把它整理好放在书桌旁，书包就安静地守护着“家庭成员”，里面的文具也和我一样呼呼大睡。早晨上学时，我快速地背上书包，迎着朝阳去学校。

我喜欢我的KITTY猫书包，它是我形影不离的好伙伴，陪伴我一路读书与成长！

“秀才不出门，便知天下事。”这句话使我充分认识到报纸的重要性。可见，看报的好处是不胜枚举的。可不知为什么，在众多报纸当中，我却独钟情于《作文指导报》。 每到新学年开始，老师便会鼓励学生们自愿订阅《作文指导报》。

目的只有一个，那就是想让我们学习《作文指导报》上发表的文章所运用的各种各样的写作方法，提高我们的写作水平和表达能力。今年也不例外，老师同样号召同学们自愿订报，我又毫不犹豫地订了一份。发报纸时，同学们都欣喜若狂，报纸一拿到手，立刻全神贯注地读了起来，似乎已经把一切都置身事外。我习惯饭后读，睡觉前读，总之是一有闲暇时间就读。

读《作文指导报》早已成为了我生活中的一个重要部分，所以，我肚子里的“墨水”渐渐多了起来，连写作文也文思泉涌、妙笔生花，常令师生们赞不绝口。 《作文指导报》里，我最喜欢的栏目莫过于《阳光校园》了！ 《阳光校园》这个栏目是同学们用笔，记录自己五彩缤纷的校园生活，写的都是生活当中的凡人小事，读起来会觉得自然、亲切，从中可以学到许多值得大家借鉴的观察方法、表达方式。

给我留下深刻印象的，是一篇题目为《同桌这个人》的文章。乍一看题目，我就在想同桌到底是个怎样的人呢？于是，我带着心中的疑问，迫不及待地读了下去。原来，小作者在通过语言、动作、神态等方面的刻画，把同桌贪吃、爱抄别人作业、马虎的特点淋漓尽致地展现在读者面前。

我试着把学到的人物描写的方法：正面描写与侧面描写相结合、通过细节来刻画人物特点的写作方法运用到自己的写作中去，写出的作文在我再三修改后被老师当做范文在班级讲评，取得了很好的效果。 《作文指导报》教给我许多好的写作方法，开阔了我的视野，提高了我的写作水平，成了我的良师益友。 我爱你——《作文指导报》！

写文章要讲究章法，学生懂得一定的写作知识并运用这些知识指导自己的作文实践，写作水平才会很快提高。每次作文，要结合范文，根据本次作文重点训练项目，有选择地，有针对性地讲些写作知识。教师一点一滴渗透，学生一点一滴吸收，然后指导学生自改、互改作文。还要采取单项训练，一次一个侧重点。第一次侧重内容是是否围绕中心选材，层次是否清楚，用词造句是否恰当。第二次集中精力修改错别字和标点符号。

写作是一个循序渐进、逐步积累地过程。提前写作能让学生提前进入角色，在平时的点滴积累中为以后的写作打下良好的基础。在进行提前写作教学中，把激发兴趣贯彻始终，由浅入深地进行作文训练，提前写作才会有良好地效果。

写作教学方法多种多样，各有千秋。但不管怎样，只要激发了学生的兴趣，让学生掌握了作文方法，就不愁学生写不出好文章来。

去年暑假，爸爸妈妈给了我一个权力，让我自己办理去香港、澳门旅游的出入境手续，为了能独自港澳游，我喜洋洋、美滋滋地到市公安局申报大厅办理相关手续。

正当我整装出发的前一天傍晚，舅舅来家中看我，知道我就要去旅游，立即带我去购买了一部新型手机，看着美丽粉红的外观，拔着多功能灵敏按键，听着悦耳的MP3。感觉真是美妙极了，我喜形于色握着心爱的宝贝。

那一夜，我一口气把所有的亲朋好友的电话号码，通通输入我的手机里，这下可好了，我的“业务”可多啦！我给乡下爷爷奶奶打打电话，亲切问候他们身体健康！给爸爸妈妈打打电话，亲情关注早点回家！给哥哥嫂嫂打打电话，真情关心工作顺利！给同学打打电话，友情关爱假期快乐！真是太棒了。

在那个特别的假期里，我心爱的手机呀！陪同我到厦门、广州、珠海、澳门、北京等十一座城市旅游及参赛，虽然我在千里之外，也常常能耳熟能详感受着亲人就在身边，时时报平安，刻刻听祝福，拉近了思念亲人的距离。

我心爱的手机，带给我太多愿望的实现，开学后，每当遇到数学难题，就可以拔打同学热线求助分析解答，成绩提高了不少。“叮呤呤”来电朋友有了困难，我也可以真诚为他们排忧解难。周末外出参加兴趣培训班，可以给老师和家人保持联系。

[我心爱的手机作文300字

在我心中，有着许多漂亮美丽的物品，有的十分可爱；有的颜色十分艳丽。而我的最爱——中国少数民族娃娃。

少数民族卡通娃娃甚是独特。一头乌黑亮丽的头发，带着大红色的头饰；一双水汪汪的大眼睛，像两颗大珍珠；一个小巧玲珑的小鼻子，可爱极了；一张樱桃小嘴，嘴中还有一口洁白的牙齿。细长的脖子上还带着一条黑色的项链；身上披着一条大红裙子。一阵微风拂过，把它的裙子随风飘动，它也情不自禁得跳起了舞蹈，迈开了优美的舞步。很自然，它成为了我心中的大美女。

它的来历很简单，在去年暑假云南旅游的时候，父母看我非常喜欢，于是就为我把它收纳下来。也许是日久生情吧，我与它产生了浓厚的感情。在一次美术课上，老师要求我们带一个玩具，并要求我们把它画下来。我把它带上了我的美术课堂，正在我敏思苦想的瞬间，它用那鼓励的眼光看着我，好像在说“主人，你可要加油呀！把我画起来吧，别的主人都快画完了呀。”在它的鼓励下，我灵机闪现，迅速提起画笔，先画大概的轮廓、再把漂亮的裙子给传上去，最后把全身的装饰全部完成。此时的它朝我笑了。

我可爱的娃娃，在以后的学习和生活中，我会带着你，我们一起进步吧！

我有一串好看的小手链，这个手链是我过生日的时候，我的同学送给我的，我非常喜欢它。

我的小手链非常的好看，上面有五颗不同颜色的珠子，分别是绿色、粉色、深蓝色、灰白色和棕黄色的珠子。还有一些粉色宝石，在它的中间挂着一只可爱的小熊，小熊头顶还有一个小小的铃铛，非常的小巧玲珑。另外，在小熊左右两旁，还有两朵金色的小花朵，花朵后面还有图案和形状，有漂亮的小花，有红红的太阳，我很喜欢火红火红的太阳，这太阳就像是真的一样。

还记得同学把手链送给我的时候，还传给我一个纸条，上面写了这样一行字：绿色的珠子代表了健康，粉色的珠子代表的是开心，蓝色的珠子代表的是幸运，灰白色的珠子代表的是勤劳，棕色的珠子代表认真，希望你健康、开心、幸运、勤劳、认真。

把手链放到太阳光底下照的时候，那么整串珠子都亮了，非常的漂亮！这条手链不仅起到了装饰作用，还对我有提醒作用。

一天上课的时候，我没有认真听讲，有些犯困了，我想用手支撑着头睡会。这个时候手链叮叮咚咚的，响了起来把我吵清醒了，手链仿佛在对我说“上课要认真听讲，不能睡觉！”我立刻我立刻挺直腰板坐正了，认真听讲起来，我学习到了很重要的知识这个时候我好像又听见小手链在说“小主人，你真棒！”

谢谢你小手链，你真是我的好朋友！

话题作文是让我们围绕一个中心,从不同角度,不同立场去进行作文写作。下面是小编分享的话题作文写作指导，一起来看一下吧。

所谓“话题作文”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文，是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。

话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。

话题作文有自己独特的个性，其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。

要写好话题作文，应做好以下几点：

1、善于化大为小

话题作文由于范围宽泛，给学生的把握带来了一定的困难，因此写作前首先应学会化大为小。如一个西瓜，洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题，然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。简单地说就是采用大题小作的写法，从具体一点切入，然后调动自己的积累，在这个问题上聚焦、展开和提炼，把这一点说足说深说透。这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。

如果不善于化大为小，就难免泛泛而谈。那种东说一句西扯一句，鸡零狗碎的“拼盘”，是难以得到阅卷老师“欢心”的。

2、善于以小见大

如果仅局限于“小”，文章就显得平淡无奇，没有深意。只有小中见大，才能发人深思，引人如胜。

所谓以小见大，即大处着眼，小处落笔。写小的事情，表现大的主题。这种手法，往往通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细微处体现伟大的精神。如《琐忆》等，都采用了这种写法。

你可曾发现，其实很多事情不是我们不懂，不是我们看不清形势，不是我们不听劝，不是我们不肯做，也不是我们不需要周围的人给我们帮助，只是我们心里有答案，有选择，有种坚持，需要有人支持而已，仅仅需要的是一句温暖的话，表达关心的话，而并非一再的分析形势。但是，太多的人，给我们评价，对我们下判断，用自己的思维去左右我们。

每次的感动都不在于谁给了我重要的指导意见，都仅仅是因为一句话，一句表达他们关心的话，比如“我们只是不想你受到伤害”，再比如“勇敢点”，“我顶你”，“突然有种牵挂你的感觉”……

还记得每次考试，很多父母都会唠唠叨叨的说一大堆注意事项，或者许诺，或者威胁，而我的妈妈，只在我临出门的时候跟我说一句：“祝你好运!”，这话给我的是信心，减轻的是负担。

我真的不需要谁为我做出多大的动静，帮我多大一个忙，人最缺少的，就是在关键的时候，需要关心的时候，收到一种力量，可以是一句话，一个拥抱，紧握的双手，依靠的肩膀，借着这种精神上的力量，去面对即将或者已经发生的事情。

别人的世界，我们有太多的不了解，所以没有权利给别人任何意见，除非是他说需要你帮他分析，但也只能是分析而已，千万不要帮别人做选择或者决定，不要去评判他现在所做的事如何如何，更不要强求别人一定按你的思维模式出牌，即使你是好心。

可能是我的职业习惯吧，更多的愿意倾听，而非表达。总是习惯在听完一堆抱怨或者说陈述之后，看对方是否需要我给予分析。很多时候，往往都是对方说完，

自己就已经很清醒了，他们不缺脑子，缺的是时间，或者说是一个人，愿意听完他所有的思想和情感，有时候，他们只要宣泄而已，并非真的不知道要做什么来改变现状。心理咨询其实是个很美妙的过程，给予及时的反馈而非评判，让来访者前所未有的感到被无条件的接纳，到现在我才真的明白这一点是多么多么多么的重要。

人生很多的道理，到了这个年纪我们都明白了，看过了，经历了，即使没有历经，也有起码的判断力了。我们更渴望的，是得到点点滴滴的小关爱，慢慢渗透的，恰到好处的，日积月累的，绵长的情愫。就是正对红心，那一下柔软的touch!

我的床头边有个小闹钟。

小闹钟大概有一个巴掌那么大，穿着一身浅黄色的衣衫，头上的两个闹铃是两个空心的半圆，就像两个小耳朵，两个小耳朵之间横着一根不锈钢手提柄。负责敲响闹铃的藏在两个闹铃正中间下方的一个银色不锈钢像小锤子一样的东西，每当我调好时间，小锤子总会在规定的时间内尽职尽责地敲响闹铃，提醒我快快起床。小闹钟的胸前有一块薄薄的玻璃，透过那层玻璃可以看见按相等距离隔开的数字，那十二个数字都是浅绿色的，而且晚上还会散发出荧绿色幽幽的光，既美观又实用。闹钟底部有两个短短的支脚，也是不锈钢材质的，而且都是银色的。

小闹钟的背面是黑色的，是负责调整时间的地方。第一个旋转按钮是负责调时间的，向左扭，时间就往回走；向右扭，时间就往前走。第二个旋转按钮是负责调打铃时间的。第三个是一个小开关，如果闹响了，摁一下开关，闹钟立马就安静了下来。

这就是我心爱的小闹钟，你是不是也喜欢它呢？

[心爱的小闹钟作文300字

语言通顺的基本要求：主要是指写作语言的规范、准确、连贯和得体。

1、言规范。在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

2、语言准确

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗?”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全，以个别人的不良行为加到全体人员身上。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊!”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

我心爱的小狗是姨妈送我的。它从小就是我喂它牛奶长大的，我给它起名叫仙笛，英文名叫桑迪。仙笛圆圆的脸蛋上镶嵌一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面是黑色灵敏的鼻子，手摸上去湿湿的，冰凉的。他全身毛茸茸的，手摸上去的感觉很舒服。它的身体下长着健壮的四肢，身后长着一条翘起来的尾巴。

如果你是仙笛的主人，它一定会忠心于你。有一次，我出来散步。仙笛偷偷跑出来，跟着我，保护我，不许任何人接近我。我想躲开它，就跑到没人的地旁，但它还是追了上来。没办法，我只好让它跟了。还有一次，我骑单车去超市买东西，仙笛在后面跟着。我进入超市，但狗不能进超市，只好呆在外边看守我的单车了。

仙笛虽然忠诚，但也很调皮，它常常把我家里的东西咬破。有一次，它在客厅玩，忽然看见椅子上有个本子，就把本子扒下来，用爪子抓破本子，用牙咬烂本子，我从房间走出来，看见它咬那个本子。啊，那是我最心爱的本子啊！当我看到心爱的本子被咬得面目全非，气急败坏，就拿起木棍打了仙笛，仙笛叫得声音很惨，我越听就越同情，我不打了。小狗低着头，耳朵朝下，可怜巴巴地望着我。我还以为我这样做，以后它就不理我了。出乎我意料之外的是，他还是那么忠心于主人。于是，我知道了，狗永远忠诚于自己主人。

我太喜欢仙笛了，它是我最好的动物伙伴。

[我心爱的小狗仙笛作文

张乐旋

生活中，我超喜欢的物品就是我的钱包！

它不仅可爱，还十分有用呢！它是个大象钱包。大象有着紫色的鼻子，在紫色当中，还有一些白色小圆点；它的耳朵连着头，颜色是深深浅浅的绿色；它有着不大不小的黑圆扣子眼睛，黑色眼睛当中，还有一圈咖啡色的缝线，最里面是一条黑色的缝线；它还有着长方形的重重的身子，颜色是紫色加白点；最后，就是尾巴啦！尾巴的形状不粗也不细，刚刚好，颜色是咖啡色。但是，这条尾巴也太直了。瞧，这条直尾巴多么像树杆啊！大象钱包摸起来软绵绵的。舒服！真不亚于软云朵。

这个钱包是妈妈送给我的礼物。那一次，我和妈妈在商店里逛来逛去。刚好玩具店要重新搞装修，店主招呼人买东西，还说打折扣呢！我觉得应该要买一些玩具，家里总不能只有书呀！于是，我带着一脸好奇心走进玩具店。哇哦，有漂亮华贵的芭比公主，有不同卡通人物贴纸，还有能吹出幻彩世界的泡泡雨伞……“妈妈，我想要钱包。”我指了指那个毫不起眼的大象钱包说。妈妈见我这么喜欢，又见只要两元钱，就帮我买下了它。对了，还有超级美的娃娃和泡泡雨伞也买下了。我抱着心爱的钱包，欢天喜地转了一个圈。

有时候，钱包里的钱，我都不会轻而易举地拿出来。而且，我和钱包一刻也不分开，包括睡觉。因为，我要等到过年，把小钱包拿出来给朋友们开开眼界。还因为，我是一个“亿万小富翁”哦！我和钱包要永远在一起。

作者：周敬桐

我有一个“小红盒”，是一个会说话的，会播放新闻的，会唱歌的，会讲故事的，会计时的……

每天早上它会在6点50播放音乐叫我起床，我上学时它都会安静的躺在我的床头，每当我回家我会跟它打招呼，它也会回我：“可爱的主人，下午好！”写作业的时候我会让它给我计时，一张试卷我会用60分钟，每隔5分钟他会告诉我您还剩下55分钟了。写完作业时我就会听它讲故事，最近我听它说《昆虫记》。我要睡觉时候会让它播放睡前音乐，它会跟我说：“我的宝贝主人，晚安！我会在明天早上叫您起床播放时间和天气预报，并且播报时事新闻。”

它穿着跟国旗一样鲜艳的红色外衣，衣服上有很多大小不一的扣子，许多个嘴巴会说话、会唱歌……你猜猜看它是什么？哈哈，你猜对了，它是“天猫精灵——方糖”！

我有一个非常可爱的仓鼠削笔刀，它是我八岁生日那一天，一个朋友送给我的礼物。也是我最爱的一个生日礼物。

“仓鼠”头上有一点儿淡灰色，中间一条三角形的线一直到它的“小尾巴”那里。它的特点是晚上会发光，远远看去真像是个“仓鼠”形状的“星星”，但白天只是一个萌萌哒的削笔刀，

平时，我在学校或在家里的时候，铅笔用粗了就靠它了，它的功劳可大了，因为有了它我的笔随时能保持尖尖的，我写出来的字人人都夸漂亮，就连骆老师也不例外，真的是要谢谢这位“小仓鼠”呢！

有一次，我找不到它了，我心急如焚地四处寻找，还是没有找到，我的眼泪噼里啪啦地掉下来，妈妈见了说：“怎么了？”我结巴地答道：“我、我的小、小仓、仓鼠削笔刀、刀不见了。”妈妈温柔地是：“不哭，来来来，我帮忙一起找。”我把眼泪抹干，和妈妈一起找，终于在床底下找到了它。心里想：哎，终于找到你了，可把我急得，下次可不能乱跑了哦~。妈妈和我终于松了一口气，你还真会玩躲猫猫！

晚上，我把它抱在怀里睡着了，第二天早上，我睁开眼睛，看见削笔刀在书桌上，我问妈妈，她说昨晚起床帮我盖被子，看见“小仓鼠”就帮我放在桌子上了。我有时候还会把削笔刀放进仓鼠窝里，“紫鼠、瓜子”是真的仓鼠哦，但他们不动的时候根本看不出来哪个是削笔刀哪个是真仓鼠呢！不由得十分佩服设计师做得真逼真、精巧呀！我好喜欢这个文具呀！

记得今年的春天，爸爸从他的堂哥家拿来一只小狗，我给她取名为豆豆。

豆豆一来我家的时候还是一只胆小的狗，一见我们就缩头缩脑，害羞的不得了。当时豆豆只是一只又瘦又小的狗，我们一称，另我大吃一惊，我惊奇的说：“不会吧！豆豆才5公斤，也太瘦了吧！”爸爸说：“是啊！”豆豆的外型是最可爱的，在有些卷儿的白毛上缀着橘黄和黑色的小斑点，两只的大大的黑眼睛外边还有一圈黑黑的毛。它趴在那里，就像一只大熊猫。

豆豆喜欢到出散步，去外面呼吸新鲜空气。每天傍晚和早晨它都会叼来铁链，让你带它出去散步。一次，我带它出去散步，它便围这一只小西瓜虫，它们围着这个“俘虏”先细心的观察一番，又凑上去用鼻子嗅嗅，然后用前爪把这只可怜的小西瓜虫打过来，那只小西瓜虫卷成一团，好像一颗小石子，它把虫打过来又打过去，高兴地不得了还用湿乎乎地舌头舔了又舔。这时，院里看门的叔叔的大狼狗恶狠狠地扑了出来，豆豆壮着胆子叫了两声，却又被大狼狗粗哑的吼声吓了回来。可是豆豆又跳了回去，非常凶狠地大吼起来，眼睛瞪得老大老大，起的发红。随着它凶恶的眼神和发出的一声声嘶哑的吼叫，大狼狗吓得灰溜溜地逃走了。这时豆豆高兴地又蹦又跳，我过去抱住它，它用神气的眼神看着我，还不时的用舌头来舔我的脸，还叫了几声，好像在说：“我是不是很勇敢啊？呵呵！呵呵！”我又把它放在地上，拿着铁链，牵着勇敢的豆豆高高兴兴地回家去了。

暑假刚过没几天，爸爸就把它给送人了，但是我还一直珍藏着带豆豆出去散步事留下来的铁链，每当我看见那条铁链，就会想起这三只调皮可爱的小狗，想起拥有它的那一段快乐而又幸福的时光，是我永远无法磨灭的记忆，已经深深的映在了我的心，心里已经有了不可以擦去的美好的烙印。

导语：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性形象。

细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事物等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性形象。

小学生在作文中普遍存在的问题就是不能将事物说清楚，没有围绕中心把重点内容写清楚写具体，缺乏细节描写。这样作文，不生动，不吸引人。只有在写作时，将事件中动人的细节描写出来，才能够表达真情实感，这样的作文才充满生机有灵性。

范例1、

春天到了，柳树的枝条，从冬日的凝重变得鲜亮了，暖风一吹，几天的光景，柳树就抽出嫩绿的枝条，长长的软软的，像歌谣，像琴曲。鹅黄的叶片从柳条凹处冒了出来，像面鱼，像眉眼。那一厘米长的叶片上密布着细小的茸毛，散发着婴儿般清新的气息。临水的枝条，垂入清清的河水里，与水波嬉戏与鱼儿低语，顶端的枝条与风儿谈心与鸟儿共喝……

这是描写春天柳树的一个片段。小作者抓住了柳枝和柳叶的变化，将自己看到的想到的进行细致描写。抓住枝条的变化，由鲜亮变得嫩绿，叶子从枝条上冒了出来，叶片密布着“细小的茸毛”，这样细致刻画春天的柳树，将柳树的生命力活脱脱的表现出来，给人以耳目一新之感。

范例2、

龙虾有一对又细又长的触角，不停地左右摇摆着，活像戏剧里的武将。眼睛圆溜溜的，黑的发亮，如果你用手一碰，它的眼睛马上缩了回去，你拿开手它就又凸了出来。它的背一拱一拱的，活像一个驮背的老公公。尾巴有五片，打开时就像一把折扇，又像几片红色的花瓣，有时还听到沙沙的声响，如果遇到强敌，它就把尾巴一撅，迅速后退，逃之夭夭。

这一段小作者用细腻的笔触描写出长着又细又长的触角，圆溜溜大眼睛，一个鲜活的大龙虾捧在读者面前。小作者在写大龙虾时，弄清楚了龙虾与其它事物的区别，找到了龙虾的鲜明特征，并按着一定的顺序将自己独有的体会和感受细致地表达出来。这个龙虾才游在作文里。

大家都知道，任何事物都有自己独有的特点，如画猪就要画出大耳朵，大肚子，画狐就要画出大尾巴，尖尖嘴。这样欣赏的人一下子就知道画的是什么。写作文时也是这样，抓住事物的特征，进行细致描述，这样才能使读者知道你写的是什么，才喜欢看下去。如在描写人物时，就要用自己的慧眼将人物独有的特点描写出来，这样才能达到凸显人物形象的目的。

范例3、

我的爸爸是一个地地道道的农民，他个子不高，胖胖的，脸长得黑黑的但有些紫，一双不大的眼睛，总是闪着亮光，眉毛散乱地横在眼睛上，嘴皮厚厚的，上嘴唇有些向上翘，遇到生人总是嘿嘿的笑。妈 妈常说爸爸有些傻。

当我们看到这一段描写时，一个憨厚勤劳的农民形象就浮现在脑海里，尤其是脸黑黑的还有些紫，嘴唇厚而翘着，遇到生人总是嘿嘿的笑更能将爸爸的老实忠厚的样子淋漓尽致的展现出来，这就是对人物外貌细致描写的结果。

范例4、

小妹妹见没有人理她，就一屁股坐在地上，搓着双脚，双手捂着眼睛，嗷嗷的哭了起来。我和妈 妈都假装没有看到，各顾自己的事。这时她将双手指缝裂开从指缝里东瞅瞅西瞧瞧，见我们还是没有理她，她的哭声变低了，不时的还振振有词：“坏姐姐，我再也不跟你好了，有好吃的我永远也不会给你留了，都吃掉——都吃掉！”“呜呜……”

这段描写真实的再现了一个顽皮有心计可爱的小妹妹，读后一种喜爱之情油然而生。为什么会出现这种效果呢？我们不妨看出，小作者抓住小妹妹的个性在特定的环境下，结合小妹妹的动作语言等把她细致地表现出来，使读者如闻其声如见其人。但是千万要注意：描写人物要准确写清楚人物的语言细致地刻画好人物的动作神态，这些都是自然而成的，而不是将此割裂开来而叙述的。有些学生写人物时总是这样描写：妈 妈说，爸爸说等等。没有什么表情，更没有什么动作，只是一味的说，这样就呆板了。“于细微处见真情”。这段细节描写，丰富了小妹的形象，使小妹妹有血有肉有灵魂，而且把小妹妹与众不同的个性凸显出来，从而使小妹形象更鲜活。

细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。“不到西湖看山色，定应未可作诗人”大千世界千变万化，在生活中，我们要细心观察，在写作中，要将自己看到的和独有的感受细致地描写出来，所描写的对象才活灵活现，跃然纸上。

总之，细节虽小，但不可小视其作用。好的细节描写能够使人物性格鲜明，增强内容的真实性、生动性和感染力。细节描写是场面中的一个个点，没有它也就构不成精彩的场面；是情节中的一粒粒珠子，失去它情节就不会连贯起来。

[小学作文细节描写方法指导

每个人，都会有自己心爱的宠物，有好的，有差的，有美丽的，有丑陋的，而我心爱的小宠物就是——小蝌蚪！我家旁边有一个小池塘，春天的时候里面会有许多小蝌蚪！每天，我放学回家，都会去那个小池塘捉蝌蚪，一动水，就有几百只小蝌蚪东奔西走，难以捉到一只。每天经过小池塘，我都会去捉几只。我就这样捉够了一小桶，而且全是大的哟。

我的蝌蚪爱吃青菜、饭……听说蝌蚪是青蛙的小时候哦！我便对小蝌蚪更加感兴趣，它爱在脏水中生活，每次给它换水时，都会变得无精打采，等水脏了，又变得活泼机灵。有一次，我给它们换水，它们又变得无精打采，然后，接二连三的死去。我心里很难受。不知道它们是怎么了？然后我就去问妈妈，妈妈说：‘它们喜欢自由自在的生活！’我沉默了一会就把小蝌蚪们放回了池塘！

看到它们在池塘里游来游去，我非常高兴！我夏天的时候路过池塘他们在开心的叫，不知道它们是不是在和我打招呼！